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Características morfológicas de um substantivo

• Substantivo comum (substantivo comum ou nome próprio)
• Animação
• Declinação
• Número
• Caso

Gramática

Um substantivo tem vários atributos (classes nominais), cujo número é idiomas diferentes vários. Tais atributos podem ser:

• gênero ( masculino, feminino, neutro, também existem substantivos de gênero comuns e mútuos);
• caso (nominativo, genitivo, dativo, acusativo, instrumental, preposicional);
• número (singular, plural);
• animação.

O conjunto dessas características define o paradigma de inflexão denominado declinação.

Todos os substantivos têm uma das 3 declinações:

• Substantivos da 1ª declinação - substantivos masculinos e femininos terminados no nominativo singular -e eu, Por exemplo, pai, mãe, família.
• Substantivos da 2ª declinação - substantivos masculinos e neutros terminados no nominativo singular: final nulo para masculino e zero ou -o, -e para gênero neutro, por exemplo, janela, pomba, mesa.
• Substantivos da 3ª declinação - substantivos femininos no nominativo singular zero terminando, por exemplo, rato, xale, mentira.

Palavras terminadas em "-iya" (por exemplo, área de água), variam de acordo com 3ª declinação.

Existem também substantivos que são indeclináveis ​​e não obedecem regras gerais nenhuma das declinações: por exemplo, substantivos terminados em -mya ( tempo, semente, tribo, fardo, estribo, coroa, bandeira, chama, úbere, nome) e substantivos caminho, criança.

Verbo

Características morfológicas do verbo

Permanente:

Retornobilidade;
. transitividade;
. tipo (perfeito ou imperfeito);
. conjugação (I ou II).

Não permanente:

Humor (indicativo, imperativo, condicional);
. tempo (no modo indicativo) - presente, passado, futuro;
. número (singular ou plural);
. pessoa (no modo imperativo; no presente e futuro - modo indicativo);
. gênero (no pretérito - singular, no modo condicional).
A forma inicial é a forma indefinida do verbo (infinitivo).

Verbos transitivos e intransitivos

Os verbos transitivos podem ter objeto direto: encontrar(amigo), bebida(chá); substantivo no caso acusativo sem preposição: saber(endereço); um substantivo no caso genitivo sem preposição, se a ação abrange parte do sujeito: colocar(Saara); se o verbo tiver uma negação: nao vejo(horizonte). Não verbos transitivos não pode carregar um objeto direto: corra, sorria.

Tipo de verbo:

Perfeito (ação concluída) o que fazer? - enviar, responder.

Imperfeito (ação inacabada) o que fazer? - enviar, responder.

Humor verbal

Indicativo.
Ações reais que aconteceram, estão acontecendo e realmente acontecerão: participa, participou, participará.

Imperativo.
Ações para as quais o locutor incentiva alguém (ordena, pergunta, aconselha): (não) participe, (não) fale, (não) venha.

Condicional (subjuntivo).
Ações esperadas, desejáveis ​​ou possíveis sob certas condições: (não) participaria, (não) falaria, (não) viria.

Conjugações verbais

Conjugação é uma mudança de verbo em pessoas e números.

No russo moderno, existem duas conjugações, tradicionalmente designadas por algarismos romanos - conjugação I e conjugação II.

Se a ênfase recai sobre a desinência do verbo, então a conjugação é determinada de ouvido de acordo com a desinência. Se a ênfase recai sobre o radical e as terminações pessoais são difíceis de distinguir de ouvido, então a conjugação é determinada pela forma indefinida.

Para eu conjugação incluem verbos nel, cujo infinitivo termina em -et, -at, -ot, -ut, -yat, -yt, -t, bem como vários verbos em -isto: raspar, deitar, descansar, descansar, balançar, bater, torcer, derramar, beber, costurar, apodrecer, viver, balançar, -cagar (machucar, cometer um erro) (e formado a partir deles). Quando conjugados, tais verbos apresentam terminações: 1ª pessoa: singular - “u” (- “yu”), plural - “eat”. 2ª pessoa: singular - “comer”, plural - “comer” 3ª pessoa: singular - “et”, plural - “ut” (- “ut”)

Conjugação dos verbos II quando conjugados possuem desinências: 1ª pessoa: singular - “u” (- “yu”), plural - “im”. 2ª pessoa: singular - “ish”, plural - “ite” 3ª pessoa: singular - “it”, plural - “yat” (- “at”) Estes incluem:

• - verbos terminados em -isto(exceto fazer a barba, deitar, descansar, guinchar, descansar, torcer, bater, derramar, beber, costurar, apodrecer, viver, balançar, cometer um erro e aqueles formados a partir deles),
• - alguns verbos em -há:, brilhar, doer(sobre uma parte do corpo), comandar, girar, ver, pendurar, olhar, queimar, chocalho, hum, hum, soprar, depender, tocar, amadurecer(olhar), coçar, ferver, enxamear, fumar, ferver, grunhir, voar, odiar, ofender, soprar, iterar, cera, assobiar, sentar, assobiar, lamentar, ranger, fedor, assistir, fungar, estrondo, suportar, querer(exceto para tempo presente da unidade de 2ª pessoa) , ronca, estala, farfalha, assobia, faz barulho(e derivado deles)
• alguns verbos em -no: correr(exceto correndo, correndo), dedilhar, resmungar, resmungar, guinchar, guinchar, resmungar, dirigir, chacoalhar, respirar, segurar, tremer, zumbir, gorgolejar, som, gritar, mentir, ficar em silêncio, correr, mugir, guinchar, rosnar, ouvir, dormir, bater, sobressair, crepitar, estrondo, bufar, farfalhar, gorgolejar(e educado a partir deles);
• - alguns verbos em -yat: fique de pé, tenha medo;
• - outros verbos com terminações pessoais átonas pertencem à conjugação I.

Vários verbos têm um sistema de terminações incomum (arcaico) para verbos de conjugações I e II: dar, comer, criar, ser, incomodar(e derivados deles: comer, comer, recriar etc.).

Alguns verbos são conjugado de forma diferente, ou seja, possuem algumas formas da primeira conjugação e outras da segunda: correr, querer. Ou tenha formas para escolher honra- honra / honra, também polvilhe- despeje / despeje (de acordo com o dicionário de Lopatin), conversa, arranca e vários outros. Em livros e dicionários de referência modernos desdém já se refere à segunda conjugação, anteriormente tinha formas de acordo com a primeira conjugação.

Verbo

1. O conceito de verbo. Características morfológicas dos verbos. Aspecto, reflexividade, transitividade dos verbos
2. Humor, tempo verbal, conjugação verbal
3. Ortografia de verbos
4. Análise morfológica de verbos

O conceito de verbo. Características morfológicas dos verbos. Aspecto, reflexividade, transitividade dos verbos

1. Verbo– uma classe gramatical independente que denota ação e responde a perguntas o que fazer? o que fazer?

Características básicas de um verbo

2. A forma inicial do verbo é infinitivo(infinitivo). Um verbo no infinitivo responde a perguntas o que fazer? o que fazer? Esta é uma forma imutável.

· O infinitivo tem terminações -t, -t ;

-cujo ao mesmo tempo é a terminação e parte da raiz, onde se alternam g/h, k/h .

Deite-se - eu vou deitar, chicote - chicote.

· O infinitivo possui as seguintes características morfológicas:

aspecto (perfeito – imperfeito), reflexividade – irrevogabilidade, transitividade – intransitividade.

· Numa frase, o infinitivo pode ser qualquer membro da frase, mas na maioria das vezes o infinitivo é o predicado ou parte dele e o sujeito.

Qua: Ao vivo - servir a pátria; Eu queromatricular para o conservatório; Eu tenho um desejo ardenteolhe para trás ; Ela me perguntouler carta; Ela se sentourelaxar .

3. Ver verbos - os verbos vêm na forma perfeita e imperfeita.

· Verbos forma imperfeita Responda à pergunta o que fazer?

· Verbos forma perfeita Responda à pergunta o que fazer?

· Em russo há um pequeno número verbos de dois tipos, ou seja, aqueles verbos que, dependendo do contexto, têm o significado da forma perfeita (e respondem à pergunta o que fazer?), então a forma imperfeita (e responda à pergunta o que fazer?).

Executar, casar, casar, ordenar, explorar, examinar, prender, atacar, etc.

Por exemplo: Rumores se espalharam por todo o país de que o rei executaria pessoalmente (o que ele está fazendo? – espécie imperfeita) seus inimigos; O rei executou (O que você fez?- visão perfeita) mais de cinquenta rebeldes.

4. Retornabilidade– em russo eles são contrastados:

· verbos irreflexivos(não tem um postfix -xia );

Lavar, resolver, proteger.

· verbos reflexivos(tem postfix -xia ).

Lave, decida, cuide.

5. Transitividade– em russo existem verbos transitivos e intransitivos.

· Verbos transitivos capaz de combinar com um substantivo ou pronome no caso acusativo sem preposição.

· Verbos intransitivos não são capazes de combinar com um substantivo ou pronome no caso acusativo sem preposição (você não pode: discutir - a quem? O que?; voar - a quem? O que?).

Todos os verbos reflexivos são intransitivos.

Lave, decida, cuide.

Exercício nº 1 para consolidação. Determine o aspecto (perfeito/imperfeito), irrevogabilidade/reflexividade, transitividade/intransitividade dos verbos seguintes.

Congelar, correr, escrever, falar, dormir, passar a noite, calcular, pagar, contar, perguntar, implorar, perguntar, jantar, tomar sol, tomar sol, pegar fogo, pegar, pegar, pegar, pegar, falar, falar, conspirar, dizer, cativar, cativar, cativar, cativar, investigar, casar, casar, explorar, prender, comandar, atacar, perguntar, ordenar, ordenar.

O significado do verbo, suas características morfológicas e função sintática

Verbo - é uma classe gramatical independente que denota uma ação, estado ou atitude e responde a perguntas o que fazer? o que fazer?: trabalhar, limpar, adoecer, ter medo, querer, ser rico. Todos os formulários verbo possuem características morfológicas de tipo (podem ser perfeitos ou imperfeitos) e transitividade (podem ser transitivos ou intransitivos). Entre as formas verbais existem diferenças conjugado(mudança de acordo com humores, tempos verbais, pessoas ou gêneros, bem como números) e não conjugado(forma inicial verbo, particípios e gerúndios).

Em uma frase, as formas verbais conjugadas desempenham o papel de predicado (possuem formas especiais de predicação - formas de humor e tempo verbal), as formas verbais não conjugadas também podem ser outros membros da frase. Por exemplo: sereia nadou ao longo do rio azul, iluminado lua cheia... (M. Lermontov); Então pensamento um jovem libertino, voando na poeira no correio... (A. Pushkin).

Infinitivo

A forma inicial (dicionário) do verbo é infinitivo, ou infinitivo(do latim infiniti - vus - “incerto”). O infinitivo denota uma ação independente de humor, tempo verbal, pessoa, número, ou seja, sem sua ligação com o ator (sujeito).

O infinitivo é uma forma imutável do verbo, que possui apenas características morfológicas constantes do verbo: aspecto, transitividade/intransitividade, reflexividade/não reflexividade, tipo de conjugação. (Se as formas verbais conjugadas tiverem uma terminação átona, o tipo de conjugação será determinado pelo infinitivo.)

Os indicadores formais do infinitivo são sufixos -t, -t(na escola geralmente são consideradas formaturas). Sufixo -º vem depois das vogais (observar, pensar, cantar), A -ty- depois de consoantes (carregar, carregar, tecer). Alguns verbos terminam no infinitivo com -ch: assar, proteger, fluir, poder e etc.; historicamente em -cujo indicador infinitivo mesclado -ty e o som raiz final [G] ou [Para]: tipo de forma “assar”, “cuidar” como resultado de mudanças fonéticas transformadas em "forno", "conservar" e assim por diante.

Em uma frase, o infinitivo pode ser qualquer parte da frase. Por exemplo: 1) Estar apaixonado para outros - uma cruz pesada... (B. Pasternak); 2) Ele [Startsev] decidiu ir para os turcos(para qual propósito?) veja que tipo de pessoas eles são (A. Chekhov); 3) Agi descuidadamente, entregando-me ao doce hábito de ver e ouvir você todos os dias (A. Pushkin); 4) As camisas mais limpas pedidos capitão vestiu!_ (B. Okudzhava).

Observação. Exemplo (2) - com verbos de movimento (sair, entrar etc.) ou parar o movimento (pare, fique, sente-se etc.) o infinitivo é uma circunstância do objetivo (nomeia o objetivo do movimento ou cessação do movimento): Às vezes ele parava na areia(para qual propósito?) relaxe (K. Paustovsky).

Exemplo (4) - o infinitivo não está incluído no predicado e é um acréscimo na frase se denotar a ação de outra pessoa (objeto) diferente daquela nomeada como sujeito.

Noções básicas de verbos

O verbo tem dois Fundamentos: radical do infinitivo E com base no presente/futuro simples.(Às vezes também se destaca base de pretérito mas para a maioria dos verbos coincide com o radical do infinitivo.) Algumas formas verbais são formadas a partir de Fundamentos infinitivo, e a outra parte é de Fundamentos presente/futuro simples. Estes dois Fundamentos Muitos verbos são diferentes.

Para destacar a base do infinitivo, é necessário separar o sufixo formativo do infinitivo: carregou- você, buceta- sim, fale- ah, leia- ah, arroz- t.

Para destacar a base do presente/futuro simples, você precisa separar a desinência pessoal da forma do presente/futuro simples (geralmente a forma de 3ª pessoa é usada plural): carregou- ei, escreva- fora, dialeto- sim, leia j - fora, pucyj - fora.

Para realçar base pretérito, você precisa descartar o sufixo formativo -l- e a terminação do pretérito (você pode usar qualquer forma, exceto a forma masculina singular, pois pode conter um sufixo zero, o que torna difícil isolar Fundamentos): carregou- la, pisa- ah, fale- e-a, leia- la, arroz- eu-a.

Existem verbos que têm a mesma Fundamentos infinitivo e presente/futuro simples, e o radical do pretérito difere deles: eid- aqui você vai- fora, e- eu-a. Fundamentos diferente: vou me molhar- ah, molhado- fora, molhado- eu-a; tere- tb, tr- fora, ter- eu-a. Existem verbos que têm todos os três Fundamentos combinar: carregou- você, carregado- fora, carregado- la.

Tipo de verbo

Os verbos em russo pertencem a um de dois tipos: para imperfeita ou para perfeito.

Verbos forma perfeita Responda à pergunta o que fazer? e denotam uma ação limitada em sua duração, tendo um limite interno, completude. Verbos Perfeitos pode denotar uma ação que terminou (ou terminará) tendo alcançado um resultado (aprender, desenhar), uma ação que começou (ou vai começar), e esse mesmo início da ação é entendido como seu limite, limite (tocar, cantar), ação única (empurrar, gritar, pular- verbos com sufixo -Bem).

Verbos forma imperfeita Responda à pergunta o que fazer? e denota uma ação sem instruções

até o seu limite, sem limitar seu curso no tempo, a ação é longa ou repetida (ensinar, desenhar, brincar, gritar).

Verbos imperfeitos e perfeitos forma pares de espécies. O par de espécies consiste em verbo imperfeito e um verbo perfectivo, tendo o mesmo significado lexical e diferindo apenas no significado tipo: ler- ler, escrever - escrever, construir- construir.

Verbos imperfeitos são formados a partir verbos perfectivos usando sufixos:

1) -iva-, -yva-: considere- examinar, questionar- pergunte, assine- sinal;

2) -va: abrir- abra, dê- dar, colocar- calçar sapatos;

3) -a-(-s): salvar- salvar, crescer- crescer.

Os verbos perfeitos são formados a partir de verbos imperfeitos de várias maneiras:

1) usando visualizar anexos em-, com-, pró-, você-, em- e etc,: tratar- curar, assar- assar, fazer- faça, escreva - escreva, leia- ler, construir- construir, ensinar- aprender(Mas mais frequentemente, com a ajuda de um prefixo, são formados verbos perfectivos, que diferem dos verbos imperfeitos não apenas no significado do aspecto, mas também na mudança no significado lexical; tais verbos não formam um aspecto par: ler- reler, recontar, ler etc.);

2) usando um sufixo -bem-: acostume-se com isso- acostume-se com isso, acene com a cabeça- acenar com a cabeça, pular- pular.

Alguns verbos que compõem um par aspecto podem diferir apenas no lugar do acento: espalhar- espalhar, picar- fatiar.

Pares de aspectos separados são compostos de verbos com raízes diferentes: falar- digamos, pesquise- encontrar, colocar- colocar, pegar- pegar.

Alguns verbos são espécie única. Eles não formam um par de espécies e são apenas forma perfeita (para se encontrar, correr, dormir, gritar etc.), ou apenas forma imperfeita (prevalecer, estar presente, sentar, estar).

Há também biespécie verbos que combinam significado com formas perfeitas e imperfeitas. Sua aparência é determinada pelo contexto: casar, executar, ferir, ordenar, bem como verbos com sufixos -ova(t), -irova(t): influenciar, usar, automatizar, asfaltar, telégrafo etc. Por exemplo: Os canhões disparam do cais, ordenam que o navio pouse (o que estão fazendo?) (A. Pushkin); Quer que eu mande (o que farei?) trazer o tapete? (N. Gogol).

Tipo de verbo influencia a formação de suas formas (principalmente formas de tempo): em verbos imperfeitos no modo indicativo existem formas de todos os três tempos (e no futuro eles têm forma complexa) e um conjunto completo de formas tensas de particípios; no verbos perfectivos Não há formas do presente no modo indicativo (a forma do futuro é simples) e particípios presentes.

Verbos transitivos e intransitivos

Variar verbos transitivos e intransitivos.

Transitório Verbos denota uma ação que visa diretamente um objeto. Podem carregar objeto direto no caso acusativo sem preposição, respondendo à pergunta quem?"/o quê?", escrever um artigo, tricotar um suéter, cantar uma música.

Em vez do caso acusativo, o objeto de um verbo transitivo também pode estar no caso genitivo sem preposição:

1) se houver uma partícula negativa Não antes de um verbo transitivo: entendi o problema- não entendeu a tarefa; leia o romance- não li o romance; Perder tempo- não perca tempo;

2) se a ação não for transferida para todo o objeto, mas apenas para parte dele: bebeu água(toda a água em questão) - bebeu água(Papel), traga lenha- traga lenha.

Ao determinar transitividade/intransitividade dos verbos Também é necessário levar em consideração o significado do substantivo na forma acusativa - ele deve nomear o objeto da ação. Qua: ficar por uma hora (na fila) ou viver por uma semana (no mar), onde os verbos não são transitivos, embora sejam seguidos de substantivos no caso acusativo sem preposição: A noite toda(V.p. com o significado de tempo, não de objeto) trovejou(verbo intransitivo) uma ravina vizinha, um riacho, borbulhante, corria em direção ao riacho (A. Fet).

Os verbos que não podem ter objeto direto são intransitivo: envolver(como?) esportes, entenda(em quê?) na música, recuse(de que?) da ajuda.

Observação. Transitividade/intransitividade intimamente relacionado ao significado lexical do verbo: em um significado verbo pode ser transitivo, e no outro - intransitivo. Qua: Estou dizendo a verdade (estou dizendo- “Eu expresso” é um verbo transitivo). A criança já está falando (falando- “fala” – verbo intransitivo); Amanhã irei sozinho, vou dar aula(verbo intransitivo) na escola e darei toda a minha vida a quem precisar (A. Chekhov); aprender lições(verbo transitivo).

Verbos reflexivos

PARA verbos reflexivos incluir verbos com um postfix - sim, - sim. Todos verbos reflexivos são intransitivos. Eles são formados por verbos transitivos (distinguir - diferir, por favor- alegre-se, vista-se- vestir), e de intransitivos (bater- bater, enegrecer- ficar preto). De sufixos derivacionais comuns -xia difere porque está anexado a formas verbais após terminações (batendo, batendo). Sufixo -xiaé adicionado depois das consoantes, e -s- depois das vogais (estudado- estudado); nas formas de particípio e depois das vogais é adicionado - sim, e não -s: diferente - diferente.

Ao juntar verbos transitivos, o sufixo -xia os transforma em intransitivos: veste quem?/o quê?- se veste. Ao juntar verbos intransitivos, -xia aumenta o significado da intransitividade: fica branco- fica branco.

Sufixo -xia também serve para formar formas impessoais a partir de verbos pessoais: eu não estou dormindo- Eu não consigo dormir, eu quero- Eu gostaria de.

Entre verbos com sufixo -xia há também aqueles que não possuem formas paralelas sem este sufixo: rir, esperar, curvar-se, lutar e etc.

Conjugações verbais

Conjugação - esta é uma mudança no verbo por pessoas e números. (Prazo formas conjugadas o verbo é usado em um sentido mais amplo do que o termo conjugação . As formas conjugadas do verbo incluem todas as formas, exceto o infinitivo, particípios e gerúndios, ou seja, formas de todos os humores.)

Dependendo das terminações pessoais na língua russa, costuma-se distinguir duas conjugações - I e II, que diferem uma da outra nos sons vocálicos nas terminações: carregar, cantar, falar, permanecer em silêncio, carregar, cantar, falar, permanecer em silêncio, carregar, cantar, falar, permanecer em silêncio, carregar, cantar, falar, permanecer em silêncio, carregar, cantar, falar, permanecer em silêncio

Se o final for acentuado, conjugação determinado pelo final: você liga, você lidera - EU conjugação, você está queimando, você está dormindo- II conjugação.

Mas a maioria dos verbos conjugação não tem ênfase em finais pessoais. Em tais casos conjugaçãoé determinado pelo infinitivo (pela vogal que vem antes do sufixo do infinitivo).

Ko II conjugação Estes incluem aqueles verbos com uma desinência pessoal átona em que 1) o infinitivo termina em -i-t (carregar, serrar, gastar etc.), exceto para verbos fazer a barba, deitar, verbos raros descanse(“ser fundado, ser construído”) e ficar irritado(“oscilar, balançar, inchar”). (Verbos descanse E ficar irritado são usados ​​​​apenas na forma de unidade de 3ª pessoa. e plural números, outras formas não são usadas.); 2) verbos de exceção cujo infinitivo termina em -e-t (olhar, ver, odiar, ofender, depender, suportar, girar) e assim por diante -a-th (dirigir, segurar, ouvir, respirar).

Todos os outros verbos com terminações pessoais átonas pertencem a I conjugação.

Deve ser lembrado que os verbos prefixados formados a partir de verbos não prefixados pertencem ao mesmo tipo conjugações, como sem prefixos (dirigir- alcançar- ultrapassar- expulsar etc.-II conjugação). Verbos com -sya(s) pertencem ao mesmo tipo de conjugação que sem -sya (-s) (dirigir- perseguir- II conjugação).

Na língua russa também existem verbos conjugados de forma diferente, nos quais algumas formas são formadas de acordo com I conjugação, e outros - conforme II. Estes incluem: 1) querer- no singular muda de acordo com I conjugação (Querer- Querer- quer), e no plural - conforme II (nós queremos- quer- querer); 2) correr, que tem todas as formas como verbos de conjugação II (correndo- você está correndo- corre- vamos correr- correr), exceto 3ª pessoa do plural. números - Estão correndo(de acordo com eu conjugação); 3) honra- varia de acordo com II conjugação (honra- honras- nós honramos- honra), exceto 3ª pessoa do plural. números (honra) embora exista um formulário honra que agora é usado com menos frequência do que honra; 4) desdém(“amanhecer, brilhar um pouco”) - usado apenas na 3ª pessoa do singular (está amanhecendo- II conjugação) e plural (eles estão amanhecendo-EU conjugação): O amanhecer está nascendo; As estrelas estão brilhando fracamente no céu.

Não característico dos verbos I e II conjugações verbos têm um sistema de terminação (arcaico) comer, incomodar, dar, criar(e seus derivados de prefixo: comer demais, comer demais, entregar, doar, trair, recriar e etc.).

Verbo ser também único. Dele, formas raramente usadas da 3ª pessoa do singular foram preservadas no russo moderno. e plural números do presente - Há E essência: Uma linha reta é a distância mais curta entre dois pontos; As abstrações gerais mais comuns aceitas por quase todos os historiadores são: liberdade, igualdade, esclarecimento, progresso, civilização, cultura (L. Tolstoy), e o futuro é formado por outra raiz: vai- você irá- vai- vamos- você irá- haverá.

Deve-se lembrar que os verbos são conjugados (alterados de acordo com pessoas e números) apenas no presente e no futuro simples. Se a forma do futuro for complexa (em verbos imperfeitos), então apenas auxiliar ser, e o verbo principal é colocado no infinitivo. Os verbos no pretérito não são conjugados (não mudam de acordo com as pessoas).

Humor verbal

Os verbos mudam de acordo com o humor. Forma humores mostra como a ação se relaciona com a realidade: se a ação é real (ocorrendo na realidade) ou irreal (desejada, exigida, possível sob certas condições).

Em russo, os verbos têm formas de três modos: indicativo, condicional (subjuntivo) e imperativo.

Verbos em Humor indicativo denotar ação real, o que está acontecendo, aconteceu ou realmente acontecerá em um determinado momento (presente, passado ou futuro). Verbos no modo indicativo Muda com o tempo: estou fazendo(tempo presente) estava estudando(pretérito), vou estudar(Futuro).

Verbos em humor condicional não indicam ações reais, mas desejadas, possíveis. As formas condicionais são formadas a partir de um radical infinitivo (ou radical do pretérito) com a ajuda de um sufixo -eu-(seguido de uma terminação com significado de número e no singular - gênero) e partículas seria B)(que pode vir antes do verbo, depois dele, ou pode ser arrancado dele). Por exemplo: Se eu fosse poeta, viveria como um pintassilgo e não assobiaria na gaiola, mas no galho de madrugada (Yu. Moritz).

EM verbos condicionais variam em número e gênero (não há tempo verbal ou pessoa neste estado de espírito): teria passado, teria passado, teria passado, teria passado.

Verbos em humor imperativo denotam um incentivo à ação (pedido, ordem), ou seja, denotam não uma ação real, mas necessária. Verbos no modo imperativo mudam de acordo com números e pessoas (também não há tempo nesse estado de espírito).

As formas mais comuns são a 2ª pessoa do singular e do plural, que expressam a motivação para a ação do interlocutor (interlocutores).

Forme uma unidade de 2 faces. os números são formados a partir do radical do presente/futuro simples usando um sufixo -E- ou sem sufixo (neste caso, o radical do verbo no modo imperativo coincide com o radical do presente/futuro simples): falar, ver, escrever, segurar, trabalhar(a base do presente é pai6 omaj- sim), descanse (descanse)-ut), lembre-se (lembre-sej-ut), cortar (cortar), levantar (vai ficar de pé).

forma de 2ª pessoa do plural os números são formados a partir da forma de 2ª pessoa do singular. números usando terminações -aqueles: falam- \aqueles\, segurar- \aqueles\, para-lembrar- \aqueles\ E etc.

Forma unidade de 3ª pessoa. e muitos mais os números expressam a motivação para a ação de alguém ou daqueles que não participam do diálogo. Eles são formados usando partículas vamos, vamos, sim + molda a unidade de 3ª pessoa. ou mais números indicativos: deixe-os ir, deixe-os ir, viva, vivaetc.: Sim, eles sabem os descendentes da terra ortodoxa de sua terra natal sofreram um destino passado (A. Pushkin).

1ª pessoa do plural os números expressam um impulso para uma ação conjunta, da qual o próprio locutor é participante. É formado por partículas vamos, vamos + infinitivo de verbos imperfeitos (Vamos, vamos + cantar, dançar, brincar) ou 4- forma da 1ª pessoa do plural. números indicativos de verbos perfectivos (vamos lá, vamos + cantar, dançar, brincar): Vamos conversar elogiar um ao outro... (B. Okudzhava); Vamos largar as palavras são como um jardim- âmbar e raspas... (B. Pasternak); Camarada vida, Vamos rapidamente vamos pisar, pisar De acordo com o plano de cinco anos, restam dias... (V. Mayakovsky).

As formas de humor podem ser usadas não apenas em seu significado literal, mas também em sentido figurado, ou seja, em um significado característico de outro humor.

Por exemplo, a forma imperativa pode; têm os significados do modo condicional (1) e do modo indicativo (2): 1) Não seja É a vontade de Deus, não desistiríamos de Moscou (M. Lermontov);2) Desde que ele disse a ele Dizer:“Vejo, Azamat, que você gostou muito deste cavalo” (M. Lermontov).

Verbo no modo indicativo pode ser usado no sentido imperativo: Porém, já está escuro no campo; se apresse! foi, foi, Andryushka! (A. Pushkin); O comandante caminhou ao redor de seu exército, dizendo aos soldados: “Bem, crianças, vamos esperar hoje pela Mãe Imperatriz e provaremos ao mundo inteiro que somos pessoas corajosas e juramentadas” (A. Pushkin).

A forma condicional pode ter um significado imperativo: Papai, você Eu gostaria de conversar com Alexandra, ela está se comportando desesperadamente (M. Gorky).

Tempo verbal

No modo indicativo, os verbos mudam de tempo. As formas de tempo expressam a relação da ação com o momento da fala. Na língua russa existem formas de três tempos: presente, passado e futuro. O número de formas verbais e a forma como são formadas dependem do tipo de verbo. Os verbos imperfeitos têm três formas de tempo verbal e sua forma futura é complexa. Os verbos perfeitos possuem apenas duas formas de tempo (eles não possuem presente), a forma futura é simples.

Forma tempo presente mostra que a ação coincide com o momento da fala ou é realizada constantemente, repetida regularmente: A todo vapor corre trem, rodas gira locomotiva a vapor... (B. Pasternak); Oh, como somos assassinos nós te amamos Como V na violenta cegueira das paixões estamos muito provavelmente estamos arruinando o que é mais caro aos nossos corações! (F.Tyutchev).

Apenas verbos imperfeitos têm formas de presente. Eles são formados com a ajuda de terminações que são fixadas na base do presente e indicam ao mesmo tempo não apenas a hora, mas também a pessoa e o número. O conjunto de finais depende da conjugação.

Forma pretérito mostra que a ação precede o momento da fala: Todos nós aprendemos uma coisinha e de alguma forma... (A. Pushkin).

As formas do pretérito são formadas a partir do radical do infinitivo usando um sufixo -eu-, seguido de uma terminação com o significado do número e em unidades. número - tipo: cantou, cantou, cantou, cantou.

Alguns verbos possuem sufixo -eu- ausente na forma masculina: dirigiu, esfregou, cresceu, escorou, congelou e etc.

Passado tempo verbal iré formado a partir de outra base, diferente da base de forma indefinida: ir- andei, andei, andei, andei.

Forma futuro indica que a ação ocorrerá após o momento da fala: O frio vai chegar, as folhas vão cair- e será gelo- água (G. Ivanov).

Tanto os verbos imperfeitos quanto os perfeitos têm formas de futuro, mas são formados de maneira diferente.

Formas do futuro tempos verbais formas perfectivas são formadas a partir da base do futuro simples usando as mesmas terminações que as formas do presente tempos verbais forma imperfeita (esta forma é chamada de forma futuro simples): vou escrever, vou contar, vou trazer.

Formas do futuro tempos verbais imperfeições são formadas pela união de formas vai, vai, vai, vai, vai, vai ao infinitivo de um verbo imperfeito (esta forma é chamada de forma futuro complexo): vou escrever, vou contar, vou carregar.

As formas de tempo podem ser usadas não apenas em seu significado básico, mas também em sentido figurado, característica das formas outros tempos.

As formas do presente podem denotar uma ação que precede o momento da fala (o uso das formas do presente em uma história sobre o passado é chamado presente histórico): Só, você entende, estou saindo do mundo, olhe- meus cavalos valem a pena silenciosamente perto de Ivan Mikhailovich (I. Bunin).

As formas do presente também podem denotar uma ação após o momento da fala (significado do tempo futuro): Estou pronto, já estou depois do almoço Estou enviando coisas. O Barão e eu amanhã vamos nos casar amanhã estamos indo embora sobre alvenaria, e depois de amanhã já estou na escola, começa nova vida (A. Chekhov).

As formas de pretérito podem ser usadas para significar o tempo futuro: Corra corra! Caso contrário eu morreu (K. Fedin).

As formas de tempo futuro podem ter significado de tempo passado: Gerasim olhou e olhou, e de repente riu (I. Turgenev).

Pessoa, número e gênero do verbo

Formulários faces verbais expressar a relação da ação indicada pelo verbo com a pessoa que fala.

Existem três diferentes faces verbais: primeiro, segundo e terceiro.

Forma primeiro rostos o único números denota a ação do falante: Vou cantar, vou entrar.

Forma primeiro rostos plural números denota a ação de um grupo de pessoas, que inclui o falante: Vamos comer, vamos.

Forma segundo rostos singular indica a ação do interlocutor: coma, entre.

Forma segundo rostos plural denota a ação de um grupo de pessoas, que inclui o interlocutor: cante, entre.

Formulários terceiro rostos singular e plural denotam as ações de um ou daqueles que não participam do diálogo, ou seja, não é locutor ou interlocutor: canta, entra, canta, entra.

Categoria rostos E números Verbos Eles têm apenas os tempos presente e futuro do modo indicativo e do modo imperativo. Verbos no pretérito e no modo condicional não têm categoria rostos, mas variam de acordo com números E parto:(Eu, você, ele) liderou\ \ - masculino gênero, (eu, você, ela) liderou\a\- fêmea gênero, (eu, você, isso) vel-\o\- média gênero, (nós vocês eles) vel-\e\- plural número.

Nem todos os verbos russos possuem um conjunto completo de formas pessoais.

Em russo existem os chamados insuficiente E redundante Verbos.

Insuficiente os verbos não possuem um conjunto completo de formas por um motivo ou outro. Alguns verbos não possuem 1ª forma rostos unidades números, uma vez que são difíceis para pronúncias:vencer, convencer, convencer, dissuadir, encontrar, sentir, ofuscar, ousar etc. Nos casos em que ainda seja necessário utilizar o 1º formulário as faces desses verbos, recorrer a um método descritivo; Tenho que vencer, quero convencer, posso me encontrar.

Vários verbos não usam a 1ª e a 2ª formas rostos singular e plural números por razões semânticas (esses verbos nomeiam processos que ocorrem na natureza ou no mundo animal): parir, filhote, ferrugem, amanhecer, ficar branco, iluminar, ressoar(sobre som) explodir e assim por diante.

No russo moderno, o fenômeno oposto também ocorre, quando alguns verbos formam formas rostos presente (ou futuro simples) é dois jeitos diferentes: respingo- salpicos / salpicos, gotas- pinga/goteja, respinga- respingos/respingos, cutucar- cutucar/cutucar, acenar- ondas/ondas e etc.

Verbos impessoais

Verbos impessoais - são verbos que nomeiam ações ou estados que ocorrem por si próprios, sem a participação do ator: tremer, passar mal, não estar bem, clarear, amanhecer, esfriar, anoitecer, escurecer etc. Eles denotam os estados do homem ou da natureza.

Esses verbos não mudam de pessoa para pessoa e não são combinados com pronomes pessoais. Eles são usados ​​como predicados de sentenças impessoais, e o sujeito é impossível para eles.

Verbos impessoais tem apenas a forma infinitiva (amanhecer, frio), forma coincidente com a forma da 3ª pessoa do singular (está amanhecendo, está esfriando), e a forma neutra singular (estava clareando, estava frio).

Grupo verbos impessoaisé reabastecido por verbos pessoais adicionando um postfix a eles -sya: Não consigo ler, não consigo dormir, não consigo acreditar, facilmente respire, viva etc.

Muitas vezes, verbos pessoais são usados ​​para significar impessoal. Qua: Cheira lilás(verbo pessoal) bom ó E Cheiros(verbo pessoal em significado impessoal) feno sobre os prados (A. Maikov); O vento derruba as árvores no chão e me dá sono; Algo está escurecendo ao longe E Escurece cedo no inverno.

Análise morfológica do verbo inclui a identificação de quatro traços constantes (aspecto, reflexividade, transitividade, conjugação) e cinco instáveis ​​(humor, tempo verbal, pessoa, número, gênero). O número de características constantes de um verbo pode ser aumentado incluindo características como classe de verbo, bem como tipo de radical.

Muitas vezes, nos trabalhos escolares de língua russa, os alunos se deparam com a necessidade de realizar uma ou outra análise de uma palavra, frase ou sentença. Juntamente com a análise sintática, lexical e morfêmica, o programa escolar envolve a realização de análises morfológicas. Vejamos como fazer isso análise morfológica para um verbo e descubra quais características morfológicas caracterizam esta parte discurso.

Verbo e suas formas

Determinar a forma inicial, a classe gramatical à qual pertence uma palavra e seu papel em uma frase geralmente não causa dificuldades. No entanto, os alunos muitas vezes têm dúvidas sobre as características morfológicas de uma palavra. Cada classe gramatical tem suas próprias características constantes e não constantes: podem ser gênero e caso para um substantivo, aspecto e tempo verbal para um verbo.

Um verbo é uma classe gramatical independente que denota uma ação que responde à pergunta “o que fazer?” ou “o que fazer?” aqui estão alguns exemplos: limpar, caminhar, desejar, amar, caminhar.

Existem 4 formas verbais. Esses incluem:

• infinitivo ou forma inicial do verbo: correr, sentar, ser;
• formas conjugadas: ler, comer, roubar;
• particípio: caído, dormindo, embutido;
• particípio: sonhando, respondendo, completando.

Em uma frase, as formas conjugadas geralmente desempenham o papel de um predicado, e as formas restantes podem ser quaisquer outros membros da frase.

Existem sinais constantes e inconstantes de um verbo. O infinitivo tem apenas características constantes, pois é uma classe gramatical imutável. Para formas conjugadas também é possível determinar traços não constantes, pois esses verbos podem mudar, por exemplo, em números ou pessoas.

Características morfológicas constantes

Os sinais constantes incluem o seguinte:

• conjugação;
• reembolso;
• transitividade.

Visualizaré uma categoria que determina como uma determinada ação prossegue ao longo do tempo e mostra se ela foi ou será concluída em um momento específico. O tipo pode ser especificado para todas as formas verbais.

PARA visão perfeita incluem verbos que são usados ​​​​quando é necessário mostrar a integralidade de uma ação. Uma forma imperfeita, ao contrário, denota um certo alongamento no tempo, incompletude. Não é difícil distingui-los: a forma imperfeita responde à pergunta “o que fazer?”, enquanto a forma perfeita utiliza a pergunta “o que fazer?”.

Vejamos várias frases e determinemos o tipo dos verbos que foram usados ​​nelas.

Ele acordou quando o sol já estava se pondo.

Vamos descobrir a que pergunta o primeiro verbo destacado responde.

Ele (o que ele fez?) acordou.

Esta pergunta é um sinal da forma perfeita. O valor também indica a conclusão da ação: ele acordou, ou seja, já concluiu a ação.

Vejamos o segundo verbo. Vamos fazer uma pergunta a ele:

O sol já estava (o que estava fazendo?) se pondo.

Definimos o tipo da segunda palavra como imperfeito. Realmente, o sol estava se pondo, mas não está claro se a ação foi concluída ou não.

Deve-se lembrar que existem verbos de dois aspectos para os quais só é possível determinar o tipo quando a palavra é dada no contexto. Como exemplo, considere a palavra usar:

• É conveniente para os alunos (o que fazer?) usar um laptop para estudar.
• Para passar o nível mais difícil do jogo, tive que (o quê?) usar a última dica.

Fazendo perguntas apropriadas à palavra, podemos facilmente determinar o tipo de verbo: na primeira frase - imperfeito, e na segunda - perfeito.

Tipo conjugações Existem 3 tipos de verbos: conjugação I, conjugação II e verbos heteroconjugados. Para determinar a conjugação, você precisa colocar a palavra certa na forma infinitiva e veja com o que termina. Se antes do sufixo -º há uma carta e ( beber, serrar, consertar, colar), a palavra pertence à conjugação II. Caso o sufixo do infinitivo seja precedido por outra letra ( pegar, andar, picar, ordenar, dobrar), atribuímos o verbo à conjugação I.

No entanto, lembre-se de que existem exceções a esta regra, conforme listado na tabela abaixo.

O reembolso também é uma característica constante. O formulário de devolução difere do formulário de não devolução pela presença de um sufixo -xia ou -s no final de uma palavra. As seguintes palavras podem ser consideradas palavras de retorno: ria, aprenda, divirta-se; não são reembolsáveis andar, poder, lavar.

Transitividade caracterizado pela possibilidade de conectar um verbo a um substantivo ou pronome no caso genitivo ou acusativo sem preposição. Por isso, acender (luz), abrir (janela), ver (floresta) - exemplos de infinitivos transitivos, e acredite (em si mesmo), ria (de uma piada)- exemplos de intransitivos.

Características verbais inconstantes

Existem cinco sinais não permanentes:

• humor;
• tempo;
• número;
• face;

Deve-se lembrar que a presença de uma ou outra categoria depende da forma como a palavra é utilizada.

Humor usado para indicar como uma ação se relaciona com a realidade. No modo indicativo, as formas verbais denotam uma ação que realmente ocorreu, pode ocorrer em este momento ou simplesmente acontecerá no futuro. Exemplos

• Quando crianças, costumávamos passear no parque perto de nossa casa.
• Dentro de alguns dias eles comprarão uma bicicleta nova.

O modo condicional descreve ações que só são possíveis se certas condições. Eles são formados a partir do infinitivo ou do pretérito usando uma partícula seria (b). Por exemplo: Ela teria que pagar uma grande quantia por isso.

O modo imperativo é usado em solicitações e ordens para indicar a ação necessária. Exemplos:

• Por favor, traga meu livro para a escola amanhã.
• Coloque este armário um pouco mais perto da janela.

A categoria de tempo verbal é determinada apenas para o modo indicativo. Existem 3 formas: pretérito para ações que já aconteceram antes; presente para ações que ocorrem no momento atual; tempo futuro - para o que acontecerá após algum período de tempo. aqui estão alguns exemplos:

• cheguei em casa, procurei um caderno, ouvi música - formas de pretérito;
• Estou aprendendo de cor, você olha em volta, tem barulho no quintal- formas de presente;
• saberemos matemática, encontraremos uma carteira, assistiremos a um filme - formas de tempo futuro.

Número pode ser definido para qualquer forma verbal flexionada. Tal como acontece com outras classes gramaticais variáveis, existe um número singular (quando um ator está envolvido na ação) e um número plural (se houver várias pessoas).

• vir, faria, sair, aprender, olhando-singular;
• trazer, gostaria, tratado, cair, ir- plural.

Categoria rostos são isolados apenas para as formas do modo imperativo, bem como para os tempos presente e futuro do modo indicativo. 1ª pessoa significa que o falante atribui esta ação a si mesmo ou ao grupo de pessoas em que está inserido ( Eu digo, nós pensamos). Se a ação descrita se referir ao interlocutor ou interlocutores, então o verbo é utilizado na forma de 2ª pessoa ( responda, repita). 3ª pessoa significa que a ação é realizada por pessoas não relacionadas ao locutor ou interlocutor ( silencioso, limpa).

Gêneroé um traço definido para o singular no modo condicional ou no modo indicativo no pretérito.

• comprei, viria- masculino;
• coloquei, sonhei- gênero feminino;
• quebrou, queimou- gênero neutro.

Exemplo de análise morfológica

Vamos considerar como você pode determinar quais características morfológicas um verbo possui. Para fazer isso, vamos analisar a palavra dominado usado em uma frase:

Alunos da quinta série facilmente dominado novo topico.

1. Dominado denota uma ação, portanto, determinamos a classe gramatical - verbo.
2. Forma inicial (infinitivo) - mestre.
3. Definimos sinais permanentes:
   1. Alunos (o que eles fizeram?) dominado , a questão refere-se à forma perfeita.
   2. Prestamos atenção na forma do infinitivo, notamos que antes -º localizado E(neste caso o verbo não está na lista de exceções), isso indica a conjugação II.
   3. Sem sufixo -xia ou -s indica que o verbo é irreflexivo.
   4. O verbo concorda com o substantivo no caso acusativo ( domina o assunto), portanto, é classificado como transitório.
4. Vejamos quais sinais não permanentes podem ser identificados para este formulário:
   1. A ação é realmente executada, portanto seu humor é indicativo.
   2. O tempo de ação já passou (você pode adicionar advérbios de tempo à frase ontem, ano passado, a forma do verbo não mudará). Lembramos que o pretérito não indica uma pessoa.
   3. Porque o estudantes - isso é muito personagens, dominado está no plural. É impossível determinar o gênero do plural.
5. Nesta frase dominadoé predicado.

Aula aberta de russo na 6ª série sobre o tema: "Verbo. Características morfológicas"

utilizando a tecnologia “Desenvolvimento do pensamento crítico por meio da leitura e da escrita”

Professora: Liliya Mansurovna Kilmukhametova, 1º trimestre. categoria.

A percepção da informação ocorre em três etapas, que correspondem às seguintes etapas da aula:

fase preparatória - chamada;

a percepção real do novo é o estágio semântico (ou o estágio de realização do significado);

a apropriação da informação é a fase da reflexão.

Objetivo da aula: sistematizar o conhecimento dos alunos sobre as características morfológicas do verbo; desenvolver a capacidade de construir e aplicar de forma independente novos conhecimentos.

Lições objetivas:

1. Intensifique o trabalho dos alunos na aula criando uma situação-problema.

2. Desenvolva as habilidades dos alunos

Determine de forma independente seu conhecimento e ignorância sobre o tema em estudo;
- trabalhar em pares, de forma independente;
- comparar, analisar, formular questões, fazer inserções;
- sistematizar o material em um cluster.

3. Cultivar o desejo de repensar os próprios conhecimentos sobre o tema em estudo e a sua aplicação prática.

Tipo de aula: aprendendo novo material.

Tecnologia aplicada:“Desenvolver o pensamento crítico através da leitura e da escrita.”

Formas de trabalho: trabalho individual dos alunos na aula; trabalho em equipe; trabalho em equipe.

Técnicas: técnica de “brainstorming”; "inserir"; agrupamento, sincronizar.

Equipamento: professores - apresentação; alunos - caderno, ficha individual, mesa; “Língua russa” M.M. Razumovskaya 6ª série; computador + projetor; mesas; listras coloridas.

Plano de aula.

Epígrafe: “O verbo dá vida à fala,”

com a sua presença ele dá vida às palavras individuais”.

Durante as aulas

Saudação do professor:

"Olá, pessoal!

Nas mesas à sua frente estão listras coloridas: vermelho, amarelo, azul, verde, preto. Observe-os com atenção e escolha aquele que corresponde ao seu estado emocional no momento. Obrigado!"

I. Estágio do desafio - estabelecimento de metas.

Palavra do professor:

Professor:
“Pessoal, hoje temos convidados para nossa aula de russo de uma distante escola eslava da Igreja Antiga que existia na Rússia há muitos séculos. Eles vão nos dizer muito histórias interessantes sobre a parte mais importante do discurso da língua russa, sem a qual nada no mundo poderia existir e se desenvolver.

Aluno 1: "Sobre poder incrível Muitos escritores e linguistas (linguistas) prestaram atenção ao verbo russo. Por exemplo, Nikolai Grech escreveu: “O verbo dá vida à fala; com a sua presença dá vida a palavras individuais”. Você vê a declaração de Nikolai Grech no quadro como uma epígrafe na aula de russo de hoje.

O nome “verbo” vem da palavra eslava antiga “verbo - falar”. Um dos significados da palavra “verbo” na língua russa antiga era “palavra”, “fala em geral”. É neste sentido que A.S. o utilizou. Pushkin no poema “Profeta”: “Com um verbo, queime o coração das pessoas”. O verbo é a parte mais importante do discurso na língua russa. O próprio nome enfatiza seu significado especial. O verbo como parte do discurso significa “processo”. Com a ajuda de um verbo aprendemos como tudo neste mundo se move, fala, muda de cor, como soa, como se sente.”

Aluno 2: “O famoso linguista russo A.M. Peshkovsky argumentou que “verbos são palavras que animam tudo a que são aplicados”. E de fato é. Com a ajuda de substantivos podemos nomear tudo o que nos rodeia. Os adjetivos nos ajudam a esclarecer o que um substantivo chama, mas apenas os verbos podem “reviver” o mundo que nos rodeia.

Os linguistas distinguem o verbo como a classe gramatical independente mais complexa e ampla. Segundo os cientistas, o verbo ocupa o segundo lugar (depois do substantivo) em frequência de uso na fala. estilos diferentes o verbo recebe uma função diferente. Então, em estilo formal de negócios- aproximadamente 6% dos verbos, em científicos - cerca de 10%. No discurso literário, o verbo é usado com muito mais frequência: até 15% de todas as palavras de um texto literário são verbos. Os mestres da fala russa usaram habilmente o direto e significado figurativo verbos. Vamos todos aprender juntos a usar toda a variedade de vocabulário verbal e escolher os mais precisos para cada situação de fala Verbos."

Pergunta: Pessoal, como vocês entendem a afirmação de Nikolai Grech sobre a língua russa?

2. Agora vamos fazer uma interessante exercício para o cérebro “Quem está fazendo o quê?”

Cozinheiro -...cozinheiros, cozinheiros; médico - ... trata, professor - ... ensina, aluno - ... estuda, sanfoneiro - ... toca, artista - ... desenha, pinta, aplica, costureira - ... costura, vendedor - . .. vende, padeiro - ... assa, brinca, trovão - troveja..., relâmpago - .. brilha, grama - .. cresce, chuva - ... cai, pinga, sol - .. brilha, água - . .flui.

3. Agora vamos voltar nosso olhar para os pictogramas representados à sua frente (há 6 pictogramas de rostos com um humor claramente definido de alegria, tristeza, bondade, etc. anexados ao quadro), e usando verbos nomearemos o humor que você vê nessas “faces pictográficas” brilhantes.

(Alegra-se, ri, franze a testa, chora, sorri, fica com raiva)

Encontre a palavra extra (chora, porque este é um verbo não reflexivo e todos os outros são reflexivos).

4. Formule você mesmo o tema da lição. ("Verbo. Características morfológicas"). Anote a data e o tema da aula. Indique o propósito da lição.

5. Lembre-se de tudo que você sabia antes sobre o verbo e anote na primeira coluna da tabela

"Eu sei…".( “Eu sei - eu quero saber - eu descobri”)

6. Forme pares e discuta suas listas. Deixe as informações com as quais ambos concordam, marque as informações com as quais alguém discorda com um ponto de interrogação.

(Uma ou duas duplas lêem as informações, o professor escreve no quadro.)

(O slide contém perguntas que ajudam as crianças a trabalhar em pares.)

Questões:

1. Que perguntas um verbo pode responder? (O que fazer, o que fazer?)

2. O que um verbo significa como parte do discurso? (ação ou estado de um objeto)

3. Quais são as características morfológicas do verbo? (transitividade, reflexivo-não reflexivo, aspecto, conjugação; humor)

4. Como isso muda? (por tempos, pessoas, números, gêneros)

5. Qual membro da frase geralmente é? (predicado)

II. Estágio semântico

1. Trabalho individual alunos com um texto que contém informações corretas. A marcação do texto é usada para garantir que o aluno aprenda coisas novas e rejeite informações incorretas. O texto é marcado com caracteres especiais:

“! "Eu sabia.

“+” - Novo para mim.

“ - “ - Me deixa em dúvida.

“?” - Pergunta.

2. Os alunos escrevem brevemente (palavras e frases) nova informação na segunda coluna da tabela.

3. Os alunos formulam e escrevem questões na terceira coluna da tabela (apenas se surgirem).

Texto informativo

1. O nome “Verbo” vem da palavra eslava antiga “glagolit”, que significa “falar”.

2. Um verbo é uma classe gramatical independente que denota uma ação ou estado de um objeto e responde às perguntas o que fazer? o que fazer?

3. Os verbos podem ter significados lexicais de movimento (pular, correr, nadar...); som (cantar, falar, gritar); estados (ficar azul, ficar dourado, ficar doente); processar (absorver, aquecer); existência (viver, ser) e outros.

4. Os verbos têm algo em comum significado gramatical"Ação".

5. O verbo possui as seguintes características morfológicas:

1) Sinais constantes:

a) visão: perfeita (o que fazer?); e imperfeito (o que fazer?)

b) transitividade e intransitividade (verbos transitivos requerem objeto direto, verbos intransitivos não podem ter objeto direto);

c) reflexividade e irrevogabilidade (os verbos reflexivos são formados a partir de verbos intransitivos usando o sufixo -СЯ-Сь;

d) conjugação é a mudança de verbos em pessoas e números. A conjugação é determinada pelas terminações tônicas pessoais do verbo. Se as terminações pessoais dos verbos não forem acentuadas, será necessário confiar na forma infinitiva do verbo. (A segunda conjugação inclui todos os verbos na - it, exceto raspar, deitar; 7 verbos na - et (olhar, ver, odiar, depender, ofender, suportar, girar); 4 verbos na - at (ouvir, respirar, segurar, dirigir ).

2)Sinais variáveis

a) modo: indicativo (verbos no modo indicativo denotam ações que realmente aconteceram no passado, estão acontecendo no presente ou acontecerão no futuro), condicional (A forma do modo condicional dos verbos é formada a partir da base do forma indefinida usando o sufixo -l - e a partícula faria; por exemplo, faria, gostaria...), imperativo (verbos no modo imperativo que alguém manda ou pede para fazer; por exemplo, escrever, ler, estudar. ..).;

b) tempo (apenas os verbos no modo indicativo mudam de tempo): presente (o que ele está fazendo? o que eles estão fazendo?), passado (o que (a, o) fez?), futuro (o que (ut) fará ?o que ele fará (ut)?;

c) número: singular e plural;

d) pessoa: 1ª (EU - NÓS); 2 - e (VOCÊ - VOCÊ); 3 - e (ELE - ELA - TI); entretanto, existem verbos para os quais a mudança de pessoa é incomum, e isso se deve às peculiaridades do significado lexical desses verbos. Tais verbos nomeiam ações que ocorrem por conta própria e são chamadas de impessoais, ou seja, sem pessoa. Eles expressam: fenômenos naturais (está congelando, está escurecendo); físico ou Estados mentais pessoa (febre, calafrios, indisposição). Verbos impessoais em uma frase são sempre predicados; eles não têm e não podem ter sujeito. (Estava escurecendo. Já era noite.)

e) gênero (apenas para verbos no passado singular)

6) Numa frase é na maioria das vezes um predicado, pode atuar como sujeito (“Aprender é sempre útil”) e está incluído na base gramatical da frase.

7) A partícula -NOT com verbos é sempre escrita separadamente, com exceção daqueles verbos que não são usados ​​sem “not”. São os seguintes verbos: indisposto, odiado, indignado, perplexo, indisposto, falta (conhecimento), deleitar-se, antipatia.

8)B texto literário os verbos geralmente atuam como personificações (a transferência de propriedades humanas para um objeto inanimado). Por exemplo: o vento uiva, assobia, brinca; a neblina respira...

9) O verbo aciona tudo o que acontece ao nosso redor, graças a ele há movimento para frente, ou seja, vida….

III. Estágio de reflexão (pensamento)

Após a leitura do texto, os alunos deverão relembrar as informações que se revelaram relevantes para cada um deles; repensando seu próprio conhecimento; compilação conjunto (imagem gráfica) para que as informações sejam retidas na memória.

Trabalho em equipe. (Os alunos discutem novas informações com base no texto. Consultor - o aluno trabalha no quadro, faz um cluster junto com o professor e os colegas)

2. Conclusões, discussão da mesa “Eu sei – eu quero saber – eu descobri”

Aprendeu algo novo: Já sabia antes: levantou dúvidas e questões

4. Trabalho prático

1. Parte interessante do discurso

Vive em russo.

Quem está fazendo o que dirá:

Desenha, escreve ou canta,

Bordar ou arar,

Ou marca um gol

Cozinha, frita, lava, limpa -

Ele vai nos contar tudo (verbo).

Por que nas palavras desenha, limpa, frita, cozinha escrevemos o final - isso,

e no resto - não?

(Explique a grafia das terminações, indicando a conjugação).

Sublinhe os principais membros da frase e indique como eles são expressos. (predicados)

2. Vamos fazer uma análise morfológica do verbo WRITES

1. Escreve - denota uma ação: o que faz? Verbo

2. N.F. - escrever

3. P.p. : forma irrevogável, imperfeita, transitória, referência,

4. N.P.: expressará. humor, presente tempo, unidades número, 3ª pessoa

5. S.R.: predicado.

V. Resumindo

Você alcançou seu objetivo? Que informações ficam retidas na sua memória?

Hoje você lembrou muito do verbo. Vamos escrever um syncwine. Por exemplo:

Expressivo, incrível.

Chama, encanta, agrada.

Transmite a beleza do mundo circundante.

Movimento.

sb>VI. Trabalho de casa

Aprenda material sobre o cluster.

Complete a tarefa nas cartas.

No final da aula é realizado o mesmo teste de cores do início da aula, para se ter uma avaliação e feedback objetivos.

Material adicional:

Trabalho de teste. (Testes de língua russa para o livro didático de M.M. Razumovskaya “Língua russa: 6ª série”. M.: Bustard. 2011)

Tópico: Teste “Verbo” nº 37, página 80

Haverá um arquivo aqui: /data/edu/files/z1448300184.doc (Cluster "Verbo. Características morfológicas")

Haverá um arquivo aqui: /data/edu/files/x1448300236.doc (Texto informativo “Verbo. Características morfológicas”)

O arquivo estará aqui: /data/edu/files/c1448300275.docx ( Cartão individual estudante)

Haverá um arquivo aqui: /data/edu/files/h1448300342.ppt (Apresentação para a lição "Verbo. Características morfológicas")