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Qualquer mãe de um pré-escolar, mesmo que ele ainda não tenha um ano de idade, já está analisando vários métodos de ensino da leitura. De fato, alguns deles permitem que você alcance resultados em uma idade muito jovem. O que é bom técnicas iniciais, bem como quais desvantagens eles possuem, leia em nosso artigo.

Método de som (fonético)

Este é o sistema de leitura que nos ensinaram na escola. Baseia-se no princípio alfabético. Baseia-se no ensino da pronúncia de letras e sons (fonética), e quando a criança acumula conhecimento suficiente, ela passa primeiro para sílabas formadas a partir da fusão de sons e depois para palavras inteiras.

Vantagens do método

• Esse método é comumente usado para ensinar leitura nas escolas, para que a criança não precise "reaprender".
• Os pais entendem muito bem esse princípio de educação, pois eles mesmos aprenderam dessa forma.
• O método desenvolve a audição fonêmica da criança, que permite ouvir e destacar sons nas palavras, o que contribui para sua pronúncia correta.
• Os fonoaudiólogos recomendam esse método específico de ensino da leitura, pois também ajuda as crianças a se livrarem dos defeitos da fala.
• Você pode ensinar seu filho a ler usando o método sonoro em qualquer lugar conveniente, alguns exercícios podem ser realizados até na rua. A criança ficará feliz em jogar jogos de palavras em casa, no campo, no trem e em uma longa fila na clínica.

• Este método não é adequado para defensores da primeira infância que querem que a criança aprenda a ler fluentemente antes dos cinco ou seis anos de idade. Como aprender a ler dessa maneira é um processo bastante demorado que exige um certo nível de desenvolvimento da criança, é simplesmente inútil começar a usar esse método muito cedo.
• Normalmente, no início, a criança não entende o que lê, pois todos os seus esforços serão direcionados para ler e analisar palavras individuais. A compreensão da leitura terá que receber atenção especial.

O método de aprendizado do cubo de Zaitsev

Este método envolve aprender a ler com base em armazéns. Um armazém é um par de uma consoante e uma vogal, ou uma consoante e uma palavra dura ou sinal suave, ou uma letra. Aprender a ler com os cubos de Zaitsev se dá de forma divertida, móvel e jogo emocionante em cubos.

Vantagens do método

• A criança de forma lúdica lembra imediatamente do armazém, da combinação de letras. Ele não tropeça e rapidamente domina a leitura e a lógica da construção das palavras.
• Nos cubos de Zaitsev existem apenas as combinações de letras que são fundamentalmente possíveis na língua russa. Assim, por exemplo, em seu sistema não há combinações ou ZhY. Portanto, a criança estará imediatamente e pelo resto de sua vida segurada contra os erros mais estúpidos (por exemplo, ele nunca escreverá “zhyraf” ou “shyn” incorretamente).
• Os cubos de Zaitsev permitem que você ensine uma criança a ler mesmo com um ano de idade. Mas mesmo uma criança de cinco anos não é tarde demais para começar. O sistema não está vinculado a uma idade específica.
• Se a criança não acompanhar o ritmo dos programas escolares modernos, o sistema Zaitsev pode se tornar uma espécie de "ambulância". O próprio autor afirma que, por exemplo, uma criança de quatro anos começará a ler depois de algumas aulas.
• As aulas não levam muito tempo, são realizadas como se estivessem entre os horários.
• Os cubos de Zaitsev afetam muitos sentidos. Eles desenvolvem um ouvido para música, um senso de ritmo, memória musical, habilidades motoras finas das mãos, o que por si só tem uma forte influência no desenvolvimento da inteligência. Graças aos cubos multicoloridos, as crianças desenvolvem a percepção espacial e de cores.

• As crianças que aprenderam a ler "de acordo com Zaitsev" muitas vezes "engolem" as terminações, não conseguem descobrir a composição da palavra (afinal, elas estão acostumadas a dividi-la exclusivamente em armazéns e nada mais).
• As crianças têm que ser reeducadas já na primeira série, quando começam a se submeter à análise fonêmica da palavra. A criança pode cometer erros na análise do som.
• Não há combinações de ZhY ou SHI nos cubos, mas há combinações de uma consoante com a vogal E (BE, VE, GE, etc.). Isso significa que a criança se acostuma a essa combinação como uma possível na língua. Enquanto isso, em russo quase não há palavras nas quais a letra E é escrita após uma consoante (exceto "sir", "prefeito", "par", "ude", "plein air").
• Os subsídios de Zaitsev são bastante caros. Ou os próprios pais devem fazer cubos de pedaços de madeira e papelão, e isso equivale a 52 cubos. Ao mesmo tempo, eles são de curta duração, o bebê pode esmagá-los ou roê-los facilmente.

Treinamento do cartão Doman

Este método ensina as crianças a reconhecer as palavras como unidades inteiras, sem quebrá-las em partes. Neste método, nem os nomes das letras nem os sons são ensinados. A criança recebe um certo número de cartões com uma pronúncia clara de palavras várias vezes ao dia. Como resultado, a criança percebe e lê a palavra imediatamente e aprende a ler muito rapidamente e cedo.

Vantagens da técnica

• Capacidade de ensinar a ler quase desde o nascimento. Todo o treinamento será um jogo para ele, uma oportunidade de se comunicar com sua mãe, de aprender algo novo e interessante.
• O bebê desenvolverá uma memória fenomenal. Ele memorizará e analisará facilmente uma enorme quantidade de informações.

• A complexidade do processo. Os pais terão que imprimir um grande número de cartões de palavras e, em seguida, encontrar tempo para mostrá-los ao filho novamente.
• As crianças treinadas de acordo com este método experimentam então dificuldades com currículo escolar. Eles geralmente têm problemas com alfabetização e análise de palavras.
• Muitas vezes, as crianças que não tinham problemas para ler as palavras em cartazes em casa não conseguiam ler uma palavra se estivesse escrita de forma diferente.

Método Maria Montessori

De acordo com o sistema Montessori, os bebês primeiro aprendem a escrever letras usando inserções e molduras de contorno, e só então aprendem as letras. Material didático consiste em letras recortadas de papel áspero e coladas em placas de papelão. A criança chama o som (repete depois dos adultos) e depois traça o contorno da letra com o dedo. Em seguida, as crianças aprendem a adicionar palavras, frases, textos.

Vantagens da técnica

• Não há exercícios chatos e lições tediosas no sistema Montessori. Todo aprendizado é jogo. Divertido, com brinquedos interessantes e brilhantes. E o bebê aprende tudo - leitura, escrita e habilidades cotidianas - enquanto brinca.
• As crianças que aprenderam a ler usando o método Montessori muito rapidamente começam a ler suavemente, sem dividir as palavras em sílabas.
• A criança aprende imediatamente a ler de forma independente e silenciosa.
• Exercícios e jogos desenvolvem o pensamento analítico, a lógica.
• Muitos materiais Montessori não apenas ensinam a ler, mas desenvolvem habilidades motoras finas - um elemento importante desenvolvimento geral inteligência (por exemplo, jogos com um alfabeto aproximado contribuem para isso).

• As aulas são difíceis de fazer em casa, pois requer uma quantidade enorme de tempo para preparar aulas e materiais caros.
• Materiais e manuais complicados: você terá que comprar ou fazer muitas molduras, cartões, livros e outros elementos do ambiente de aprendizagem.
• A técnica é projetada para aulas no grupo do jardim de infância, e não em casa.
• A mãe neste sistema desempenha o papel de observadora, não de professora.

Metodologia de Olga Soboleva

Este método é baseado no trabalho "bihemisférico" do cérebro. Aprendendo uma nova letra, a criança aprende através de uma imagem ou personagem reconhecível. O objetivo principal do método não é tanto ensinar a ler, mas ensinar a gostar de ler. Todas as aulas são construídas na forma de um jogo, então aprender a ler passa despercebido e emocionante. Existem 3 fluxos de informação na metodologia: para visual, auditivo e cinestésico. A memorização mecânica é minimizada, pois é utilizada a técnica de memorização associativa.

Vantagens da técnica

• Como resultado desse método de leitura, o número de erros nas crianças diminui e a fala fica mais livre e colorida, se expande vocabulário, o interesse pela criatividade é ativado, o medo da necessidade de uma apresentação escrita dos pensamentos desaparece.
• Regras, leis, exercícios são executados como se estivessem brincando e involuntariamente. A criança aprende a se concentrar e relaxar, pois isso é útil para aprender nova informação.
• A técnica desenvolve muito bem a imaginação, a fantasia, ensina a pensar logicamente, desenvolve a memória e a atenção.
• Você pode começar a aprender quase desde o nascimento.
• Adequado para crianças com diferentes canais de percepção da informação.

Não espere que seu filho aprenda tudo na escola. Assim como a mãe ensina ao bebê os primeiros passos, o básico da leitura deve ser colocado desde os primeiros anos de vida. Você não pode começar a estudar o alfabeto em um lugar “nu” - instigue um desejo por literatura em seu filho com antecedência, antes que ele vá para a primeira série.

Comece com o desenvolvimento da fala

Antes de aprender a ler, a criança deve aprender a falar. E a correção do desenvolvimento da fala depende diretamente de seu ambiente. Quanto mais inteligentes os pais, mais atenção prestam à geração mais jovem, mais fácil é para a criança se desenvolver.

Começando a primeira comunicação com os adultos por meio de arrulhos, aos poucos o bebê tenta imitar sons de fala que ouvem diariamente. E se, a princípio, são apenas sílabas separadas, a partir dos 2 anos de idade, o desenvolvimento normal da criança pode operar com frases simples.

Além disso - mais, o bebê vai para formas de palavras. E quanto mais ativamente os pais se comunicarem com a criança, mais falante ela será (em Bom senso). A principal ajuda no desenvolvimento da fala do bebê será a leitura, ou seja, livros que os adultos vão ler em voz alta para seus filhos.

Desperte o interesse do seu filho pela leitura

Naturalmente, Criança pequena não consegue ler sozinho. Mas você pode ensiná-lo a se comunicar com a literatura desde os primeiros anos de vida. São os livros infantis que formam o direito desenvolvimento da fala bebê. Quanto mais a criança vê o livro nas mãos de seus pais, mais confiança ela tem nele e mais rápido o desejo de aprender a ler de forma independente aparece ao longo do tempo.

A leitura deve ser transformada em uma espécie de ritual - contos de fadas, canções de ninar, canções de ninar são melhor percebidas antes de dormir. Quanto mais clara e correta for a pronúncia de um adulto durante a leitura, com coloração emocional, mais memoráveis ​​serão as frases ouvidas pela criança.

E quanto mais claro o bebê terá imagens visuais. E isso vai ajudar a aprender a ler no futuro. Afinal, o que melhor bebê pensa em imagens, mais rápido e fácil ele aprende.

Benefícios da leitura em família

E, no futuro, até revistas e livros nas prateleiras (e não nas mãos dos pais) serão associados a Emoções positivas e chamar a atenção da criança. Em outras palavras, ler livros para seu bebê instila um amor pela literatura ao longo da vida, dando ímpeto o aprendizado mais rápido leitura independente.

Além disso, a leitura para as crianças contribui para sua unidade espiritual com os pais, levando alegria a todos. E a criança desenvolve uma sensação de conforto familiar, que associa aos livros. Em uma família onde há um culto ao livro, as crianças desenvolvem o desejo de ler mais rápido.

Leia com as crianças

A melhor maneira de preparar seu filho para a leitura independente é ler um livro sentado ao lado do bebê. Ele deve ver as páginas do livro em que o texto está escrito. Isso permitirá que você se acostume visualmente às letras que envolvem o mundo do sacramento.

Os primeiros livros infantis não são em vão ricos em ilustrações coloridas. Com a ajuda deles, você pode perceber o que ouve com as imagens desenhadas nas fotos. E quando a criança vai na primeira série e começará a adicionar letras em palavras, frases familiares já serão percebidas figurativamente, o que tornará mais fácil e rápido aprender a ler.

Ao ler um conto de fadas ou uma canção de ninar, tente conduzir o dedo do seu filho letra por letra para que o bebê veja exatamente qual palavra você está lendo. A memória visual no futuro ajudará no aprendizado adequado.

Como ensinar uma criança a ler?

Quanto mais cedo a criança estiver pronta para a percepção, melhor - indo para a 1ª série, ela deve dominar o básico da leitura. Mesmo que o bebê vá para Jardim da infância, onde estão envolvidos com ele de acordo com uma técnica especial, os pais também devem alocar tempo para aulas conjuntas.

Como abordar adequadamente o próprio processo para que o aprendizado seja fácil? É impossível ensinar as crianças à força - tudo deve acontecer de forma lúdica. Na escolha de uma metodologia, deve-se levar em conta também a idade de início do treinamento.

Mas em qualquer caso, você não deve aprender exatamente as letras - você deve começar com o som fonético. Será mais fácil para a criança associar o símbolo escrito ao som que está acostumada a ouvir.

Aprender é mais fácil se cada lição for repetida muitas vezes. Desde aprender os sons até ler as sílabas, certifique-se de que seu bebê fale claramente.

Fases de aprendizado

Depois vem a vez dos sons abafados;

Guarde os escaldantes para o final.

• Repita cada som aprendido antes de começar a aprender o próximo. "A repetição é a mãe da aprendizagem" - esta frase deve tornar-se o fio condutor de todo o processo de aprendizagem.
• Paralelamente ao estudo dos sons, proceda à formação de sílabas (e a primeira pode ser “ma”, que será próxima e sincera da criança). Leia a sílaba com o bebê, como se estivesse cantando. A criança deve ter a sensação de que o som consonantal, por assim dizer, tende para a vogal. Isso ajudará a pronunciar sons em pares.
• Não tente formar imediatamente as sílabas aprendidas em palavras. Deixe a criança primeiro entender o próprio princípio de combinar vogais e consoantes em pares. Consolide o conhecimento em sílabas simples, passando gradualmente para difíceis de pronunciar.
• Tendo ensinado a criança a compor sílabas, onde a consoante vem primeiro, prossiga para mais estrutura complexa, onde há uma vogal na frente (“om”, “ab”, etc.).
• Tendo dominado sílabas individuais, transfira as crianças para a leitura palavras simples. Comece com aqueles que consistem em 2 sílabas, depois - 3 sílabas. Mas as primeiras palavras que a criança lerá devem ser familiares para ela e associadas a imagens compreensíveis.

A pronúncia correta é a chave para o aprendizado rápido

Você sabe como ensinar uma criança a ler rapidamente? Deixe-o cantar cada som, sílaba, mas faça-o claramente. Quando você passa para a pronúncia das palavras, a princípio as sílabas devem ser cantadas separadamente, com cada vez subsequente reduzindo as lacunas entre elas. E no final, a palavra inteira deve ser cantada de uma só vez.

Mas para que a leitura nas crianças não seja associada apenas ao canto, a consolidação do material deve ocorrer já na pronúncia normal, com uma pronúncia clara dos sons. Ao mesmo tempo, quando você passar para a leitura de frases, ensine seu filho a fazer as pausas corretas antes dos sinais de pontuação.

Qual é o melhor momento para começar a treinar?

Com que idade as crianças devem ser capazes de ler, muitos pais perguntam. Isso, em primeiro lugar, depende de quão psicologicamente preparada a criança está para aprender. Mas deve-se definitivamente dizer que os estudos não devem começar imediatamente antes da escola, quando as crianças estão indo para a 1ª série.

As crianças podem começar a aprender aos 3 anos, se a própria criança expressar o desejo de fazê-lo. Mas forçá-los a sentar-se atrás de livros não vale a pena - isso pode desencorajar o desejo de treinamento posterior.

A idade receptiva mais ideal para se preparar para a 1ª série é de 5 anos. E paralelamente à leitura, as crianças devem aprender a escrever (até agora apenas em letras maiúsculas), o que as ajudará a consolidar suas habilidades de leitura.

Como entender que a criança está pronta?

Para entender como ensinar uma criança a ler, você deve primeiro decidir se o bebê está pronto para esse aprendizado. Para fazer isso, primeiro teste o grau de desenvolvimento da criança.

Treinamento de acordo com o método Nikitin

Os clássicos da educação doméstica, a esposa de Nikitina, se afastaram completamente dos princípios tradicionais da educação, apresentando os seus próprios. Eles acreditam que na sala de aula as crianças devem ter total liberdade de criatividade. Só assim terão interesse em aprender.

Não limite a independência das crianças - elas devem fazer todo o trabalho sozinhas. A terceira regra é a combinação de atividades mentais com exercício(ou seja, aprender de forma lúdica).

Envolva seu filho em atividades conjuntas– por exemplo, você pode preparar guias de estudo juntos. E então o bebê perceberá o material com mais facilidade e rapidez. Mas o principal incentivo para o aprendizado bem-sucedido é o elogio até mesmo pela menor vitória. E você nunca deve se concentrar em erros.

Aqui estão os princípios básicos pelos quais os Nikitins ensinaram seus filhos (e eles podem ser aplicados tanto para crianças de 3 anos, quanto de 5 e 7 anos):

• É impossível impor um determinado programa de treinamento a uma criança - ela mesma escolhe na forma de qual jogo está mais interessado.
• Você não tem que explicar o jogo para seu filho. Vista seus estudos em um conto de fadas, onde cada participante tem seus próprios papéis.
• Nos primeiros estágios do jogo-aprendizagem, os adultos são participantes ativos. No futuro, quando a criança se sentir confortável, ela poderá continuar as aulas por conta própria.
• Antes de um bebê aprendendo, você sempre precisa definir tarefas discretamente que se tornarão mais complicadas a cada nova etapa.
• Não se atreva a estimular a criança - ensine-a a pensar por si mesma.
• Se a criança achar difícil lidar com uma nova tarefa, não a force - dê um passo para trás e repita o passado.
• Se você perceber que a criança perdeu o interesse pelo jogo, ou o limite de suas habilidades chegou (temporário), pare de aprender por um tempo. Volte para a escola quando o bebê pedir. E ele definitivamente vai fazer isso, porque. todas as crianças gostam de brincar.

Nikolai Zaytsev - um inovador da educação

O treinamento tradicional no princípio do "fonêmico-verbal" escraviza a liberdade de expressão da criança treinada e forma complexos nele, retardando o desenvolvimento - é o que pensa o professor Nikolai Zaitsev.

Ele desenvolveu sua própria técnica única, mais como um jogo do que uma lição. As crianças movimentam-se livremente pela sala de aula (sala). Ao mesmo tempo, eles podem pular, correr, etc. mestre material educacional pode estar em qualquer posição - em movimento ou sentado, deitado. E deve começar mais cedo - a partir dos 3 anos.

Todos os manuais são colocados nas paredes, quadros, armários, mesas. Geralmente este é um conjunto de cubos feitos de papelão. Elas tamanhos diferentes e várias cores. Em alguns rostos, letras únicas são representadas, em outros - sílabas (simples e complexas), no terceiro - consoantes com um sinal suave ou duro.

Anteriormente, os cubos podem ser em forma de espaços em branco que o professor cola junto com as crianças. Neste caso, enchimentos especiais devem ser colocados dentro:

• é melhor colocar paus (de madeira e plástico) em cubos com sons surdos;
• por sons de toque tampas de garrafa de metal são adequadas;
• sinos vão se esconder dentro dos cubos com sons de vogais.

Os cubos devem ser de tamanhos diferentes (simples e duplos). Para armazéns leves - pequenos, para rígidos - grandes. As soluções de cores também desempenham um certo papel aqui - cada armazém tem seu próprio tom.

Além dos cubos, também são utilizadas mesas de benefícios, onde são coletados todos os armazéns conhecidos. Isso permite que a criança veja todo o volume a ser estudado. E isso torna o trabalho de um professor muito mais fácil.

Outro ponto que facilita bastante a leitura é a escrita. Deve ser executado em paralelo. Antes de dar voz aos sons estudados (não às letras), a própria criança deve aprender a traduzi-los em sinais. Você consegue jeitos diferentes: dirija em uma folha de papel com um lápis, em uma mesa - com um ponteiro ou colocando cubos.

Vários métodos de ensino

Entre os professores, há constantes disputas sobre como ensinar corretamente uma criança a ler, qual método usar neste caso. E há muitos deles, e cada um tem seus fãs e oponentes.

Por exemplo, o lema de Masaru Ibuki na educação é a conhecida frase "Depois de 3 anos é tarde demais". O educador japonês baseia sua metodologia na crença de que as crianças mais receptivas à aprendizagem com idade inferior a 3 anos, no período de formação das células cerebrais.

Semelhante à técnica de Pavel Tyulenev, que criou seu próprio sistema "Mir". Sua ideia principal é ter tempo para revelar o potencial da criança. A professora acredita que se deve começar desde os primeiros minutos do nascimento. Para ele, as crianças podem aprender a ler e escrever antes de começar a andar.

Mas não importa quais métodos de ensino de uma criança sejam desenvolvidos (de acordo com Montessori, Froebel, Lupan, etc.), todos os professores concordam em uma coisa - o aprendizado deve tomar a forma de um jogo e basear-se no amor pelas crianças. Sabendo como ensinar uma criança a ler rapidamente, você terá sucesso.

Ser pai parece ser mais difícil do que nunca hoje. A sociedade exige cada vez mais das crianças e, para atender às prioridades do novo tempo, os familiares têm que trabalhar muito. Eles precisam estar totalmente engajados desenvolvimento abrangente seu filho. É importante dedicar bastante tempo e esforço a isso, para abordar o processo de aprendizagem de maneira cientificamente sólida e, ao mesmo tempo, de maneira infantilmente lúdica. Cuidar de uma criança pelas mangas é o mesmo que não fazer nada. De fato, nesta questão delicada, não só o resultado em si é importante, mas também o processo de aprendizagem, seu conforto para a criança, o interesse individual do bebê no mecanismo de brincar e aprender.

Uma das etapas mais importantes no desenvolvimento de qualquer pré-escolar é a formação de habilidades de leitura. Hoje, existem muitos métodos que ajudam a ensinar isso a uma criança. Por exemplo, existe uma metodologia para ensinar crianças em idade pré-escolar a ler em 15 aulas. Claro, acreditar ou não acreditar que é possível de forma eficaz e não traumatizar a psique da criança para ensiná-la a ler em apenas duas semanas é com você. No entanto, a existência de muitos métodos qualitativos é confirmada pela prática. Neste artigo, veremos alguns deles.

Técnica tradicional

Este método de ensino ainda é um dos mais comuns hoje em dia. Com a ajuda dela, a maioria dos adultos de hoje adquiriu a habilidade de leitura. Além disso, é essa técnica que agora é usada em absolutamente todas as escolas - é universal.

De acordo com isso, deve ser feito em etapas: primeiras letras, depois sílabas, depois palavras e assim por diante. A consciência do esquema de combinar sons em frases inteiras chega à criança gradualmente, para alguns leva mais tempo do que outros.

Além disso, depende muito da idade literal da criança. Um bebê de um ano é capaz de lembrar as letras, mas não será capaz de dominar a habilidade de ler. Para fazer isso, é necessário ser capaz de entender os padrões inerentes a esse processo, dos quais uma criança tão pequena não é capaz.

É preciso paciência. As crianças muitas vezes esquecem o que acabaram de ler. O processo é novo e, às vezes, a própria criança define o ritmo das aulas.

Principal vantagem este métodoé a sua confiabilidade. Independentemente da habilidade da criança, ela aprenderá a ler de qualquer maneira.

Cubos de Zaitsev

A técnica considerada ajuda a aprender a ler por meio da percepção de sílabas. Ele usa ativamente uma variedade de cubos, bem como mesas coloridas. De acordo com alguns comentários, muitos pais têm algumas dificuldades. Eles estão ligados ao fato de que nem todos são capazes de decidir como seria correto usar todos esses auxílios de ensino. A prática mostrou que esta técnica atinge sua maior eficácia apenas quando interage em grupo. Assim, as aulas com a ajuda dos cubos de Zaitsev em jardins de infância e vários centros de desenvolvimento ajudarão a obter o resultado máximo no tempo mínimo.

Método Glen Doman

O método considerado de ensinar um pré-escolar a ler em casa implica a habilidade de perceber a palavra inteira, e não qualquer uma de suas partes. No território Federação Russa este método tornou-se conhecido apenas nos anos noventa do século passado. O ensino de pré-escolares de acordo com esse método ocorre através do uso de ajudas especiais e da comunicação mais frequente e de alta qualidade com o bebê.

Vantagens da técnica Doman:

• Adequado para crianças de todas as idades, mesmo as mais pequenas.
• O aprendizado da leitura dos pré-escolares ocorre durante o jogo, o que lhes permite desfrutar da atenção de seus pais e adquirir novos conhecimentos.
• O sistema desenvolve efetivamente a memória, fornece conhecimento enciclopédico valioso.
• Muitos laureados premio Nobel foram treinados com esta técnica.
• Tal ensino de leitura para pré-escolares os desenvolve de forma muito versátil.

Desvantagens do Método Glenn Doman

Como qualquer método de ensinar uma criança em idade pré-escolar a ler, o método Doman tem suas desvantagens. Eles são os seguintes:

• Requer uma enorme variedade de cartas para alcançar efeito desejado. Isso é extremamente difícil e demorado se os pais decidirem fazê-los eles mesmos. Ou você pode comprar um kit pronto, que pode ser um pouco caro.
• O método de ensinar os pré-escolares a ler recomenda mostrar esses cartões ao bebê todos os dias e mais de uma vez. Ao mesmo tempo, os cartões que a criança já viu devem ser substituídos de maneira oportuna e correta. Se isso não for feito ou feito de forma irregular, a eficácia da técnica pode de forma significativa descer. Isso se torna um problema se os pais estiverem em tempo integral e, portanto, tiverem outras responsabilidades, bem como se houver vários filhos na família.
• Todas as crianças são diferentes. Muitos acham difícil sentar em um lugar por um período de tempo suficiente. Algumas crianças simplesmente não respondem a nenhum cartão ou esquecem rapidamente o que aprenderam ontem. As crianças podem tentar tirar a mastigação e estragá-la. Nesses casos, esse método de ensinar um pré-escolar a ler não funciona.
• V escola primaria Podem surgir dificuldades na relação com o professor. Isso geralmente acontece com as crianças que não são ensinadas pelas tecnologias tradicionais.
• Essa talvez seja a principal desvantagem. A criança não é um participante ativo no processo. Apenas um sistema sensorial da criança está envolvido: apenas o visual. Embora o bebê receba conhecimento, ele não aprende a raciocinar e analisar. Este método de ensino de leitura para um pré-escolar deve ser combinado com outros mais criativos.

Aprendizado passo a passo

Consistentemente ensinar as crianças a ler leva muito tempo e esforço. Seria razoável dividi-lo em várias etapas, o que facilitará o processo de formação de uma nova habilidade para a criança. Você terá que passar pelas seguintes etapas: o processo de aprendizagem e memorização letras individuais; desenvolvimento da capacidade de ler sílabas, independentemente de seu tamanho e complexidade; aprender a entender o significado de palavras individuais; ser capaz de compreender o significado do texto como um todo.

Memorização de letras

No início, o método tradicional de ensinar uma criança em idade pré-escolar a ler é baseado na memorização de letras. Para começar, é importante aprender a distingui-los e reconhecê-los entre outras designações. O próximo passo é lê-los.

O método de ensinar um pré-escolar a ler em casa recomenda chamar as consoantes da criança conforme são pronunciadas (ou seja, sons), e não como são apresentadas em livros especializados. Isso acelerará o processo de percepção e ajudará o bebê a entender como usar essas informações na prática.

Ensinar as crianças a ler nesta fase envolve focar a atenção da criança em um novo material. Para fazer isso, você pode pendurar a imagem das letras e os objetos associados a elas no quarto do pré-escolar e em toda a casa como um todo. Também é eficaz prestar atenção aos sinais familiares nos nomes dos sinais enquanto caminha.

Leitura de sílabas de complexidade variável

Este estágio reflete totalmente o método de ensino da leitura para uma criança em idade pré-escolar, de acordo com Zhukova. Baseia-se na percepção de uma única sílaba como unidade mínima. Isso ajuda a reconhecer e lembrar as conexões que existem entre as várias sílabas e como elas devem ser pronunciadas. Nesta fase, o bebê, via de regra, tem muitas dificuldades. Para ajudá-lo a lidar com eles, é necessário conscientemente tornar esse estágio de treinamento o mais compreensível possível.

De preferência, seria lento e claro, pronunciando as palavras da maneira mais correta possível e pedindo à criança que repetisse tudo depois de você. Então o bebê se acostumará com a opção de leitura correta.

Em nenhum caso uma criança deve ser ensinada a pronunciar as sílabas separadamente ou para si mesma, e só então combiná-las em um único todo. Infelizmente, esse hábito pode ser fixado na mente por um longo tempo e será extremamente difícil se livrar dele. Esta é uma nuance importante do método de ensino da leitura para pré-escolares. Zhukova também enfatiza isso em seus escritos.

Compreender o significado da palavra ler

Esta etapa é a base do ensino da leitura sintética. Sua base é a assimilação do significado. Esta é a base para o método de ensinar crianças em idade pré-escolar a ler de acordo com Starzhinskaya. O método considerado é extremamente eficaz e até necessário. Afinal, é a compreensão do significado do que é lido que se torna a chave para uma leitura fluente no futuro. No momento em que a criança atinge este estágio, a criança tem habilidades suficientes para aprender o significado das palavras de forma eficaz.

É importante que agora tudo seja lido aproximadamente no mesmo ritmo com que é pronunciado na fala cotidiana. Se esse tempo for muito longo, torna-se incrivelmente difícil para a criança adivinhar ou sentir o significado.

Você precisa começar devagar, acelerando gradualmente o ritmo. Cada vez é necessário esclarecer com o bebê, os significados de quais palavras não estão claras para ele, o que deve ser explicado.

Aprender a entender o significado de todo o texto

Esta etapa completa o método tradicional de ensino pré-escolar. Agora é hora de aprender a entender de forma síncrona o significado de tudo o que a criança lê. Isso leva muito tempo, então os pais devem ser pacientes e não exigir muito do bebê. Compreender o conteúdo é um processo longo e complexo.

Às vezes, uma criança é capaz de ler absolutamente corretamente cada uma das palavras de uma frase, mas não consegue entender seu significado. Isso se deve à presença na frase de uma combinação complexa que capturou totalmente toda a atenção do bebê. E às vezes um pré-escolar simplesmente não é capaz de manter em mente todas as partes de uma frase ao mesmo tempo para formar seu significado. Essa dificuldade pode ser superada relendo o texto várias vezes.

Outra dificuldade é tentar adivinhar o significado da frase a partir da primeira associação. E outras crianças começam constantemente a pular ou substituir letras em palavras. Isso se deve ao fato de o pré-escolar perceber alguma imagem geral da palavra, aplicando-a a outras unidades linguísticas semelhantes.

Você não deve forçar a criança a reler um texto repetidamente. Isso forma uma cadeia associativa incorreta, criando uma atitude agressivamente negativa do bebê a esse processo.

É importante estudar cuidadosamente cada etapa. Como a criança vai ler no futuro e quão bem ela escreve depende diretamente disso.

Conclusão

O desenvolvimento de seus filhos está inteiramente em suas mãos. Claro, hoje não é tão fácil encontrar tempo para passar um tempo de qualidade com uma criança, mas para os pais não deve haver nada mais importante. Portanto, o processo de pesquisar e encontrar um método de ensino de leitura adequado para seu bebê deve receber tempo e atenção suficientes.

Às vezes, haverá falhas. Eles são inevitáveis. Isso aconteceu com todas as crianças, e com você também. Isso não significa que seu bebê esteja se desenvolvendo pior do que os outros ou que nunca aprenderá a ler fluentemente e entender textos com clareza. Essas falhas apenas indicam que foi feita a escolha errada da metodologia, ou os pais dão atenção insuficiente ao processo, ou as aulas são realizadas de forma irregular, ou a essência do método não contribui para a concentração da atenção dessa criança em particular. De qualquer forma, você não deve ficar com raiva do bebê, absolutamente não é culpa dele. Seja humilde, paciente, amigável. É importante estar com a criança ao mesmo tempo. Se você é um time, a vitória está próxima.

Ainda hoje, muitas pessoas preferem escolher métodos de ensino tradicionais que combinam os métodos de Zhukova e Starzhinskaya e, em geral, implicam uma formação faseada de habilidades. Esses métodos coletaram uma enorme quantidade de feedback positivo, são simples e confiáveis. Todas as crianças podem aprender a ler com a sua ajuda. Apenas o tempo necessário para isso pode ser diferente.

Métodos mais novos, como os cubos de Zaitsev e o método Doman, não são adequados para todas as crianças, mas isso não diminui sua eficácia. Para implementar cada um deles, você precisa de uma certa quantidade de adereços, por exemplo, um certo número de cartas, cubos, mesas. Eles são usados ​​como material visual para melhor percepção de novas informações. Como regra, tais métodos de aprendizagem são percebidos positivamente pelas crianças, uma vez que o elemento do jogo é óbvio nelas. A criança não se cansa tão rapidamente e se envolve facilmente no processo. Um efeito especial pode ser alcançado se o treinamento ocorrer em grupo. O sucesso dos outros motiva a criança muito mais do que um simples interesse pessoal nesse processo.

Pode não ser possível escolher a técnica apropriada na primeira vez. O fracasso é inevitável. No entanto, não se desespere. O bem-estar do seu filho merece todos os seus esforços!

Ao longo de décadas, diversos métodos para ensinar as crianças a ler. Agora, existem vários métodos mais comuns de ensino da leitura. E surge a pergunta diante dos pais: qual método escolher? Como é melhor e mais fácil ensinar uma criança a ler?

Vamos dar uma olhada nos métodos de ensino da leitura, para que seja mais fácil decidir sobre a escolha certa.

O mais comum, oficialmente reconhecido é O método de letras sonoras de Elkonin para ensinar a ler(abordagem analítico-sintética). Este é usado na escola. Quase todas as cartilhas são construídas sobre este método de ensino da leitura.

Escolhendo este método de ensino da leitura, você deve prestar atenção ao fato de que ele se baseia em operações analíticas e sintéticas. Você acha que aos 3-4 anos uma criança é capaz de analisar e sintetizar material? Nesta idade, a capacidade de análise está apenas sendo colocada, e mesmo assim não em todas as crianças. Muitas vezes, mesmo quando chegam à escola, as crianças têm dificuldade em analisar, e o que podemos dizer das crianças de 3 a 4 anos.

Inicialmente, este método de ensino foi projetado para crianças de 6 a 7 anos. Agora comece ensinar a ler muito mais cedo, mas completamente não preste atenção às capacidades da criança. Claro, é muito mais fácil ensinar a ler de acordo com o método tradicional, porque tudo isso nos é familiar desde a infância, existem muitas cartilhas, livros e manuais diferentes. Pegue e aprenda.

E aqui são cometidos muitos erros que complicam muito o processo de aprender a ler para a criança. Um dos erros mais comuns é. Certamente, cada um de vocês já se deparou com uma situação em que uma criança conhece as letras, mas não sabe ler. Conhecer as letras não garante a capacidade de ler! E essa maneira de aprender é adequada para pré-escolares mais velhos, mas não para crianças pequenas.

O próximo mais comum é Este método envolve aprender a ler com base em armazéns. O treinamento nos cubos de Zaitsev ocorre na forma de um jogo divertido, emocionante e emocionante. Ao aprender a ler usando esse método, a criança simplesmente não poderá se sentar em um só lugar. Agora a técnica de Zaitsev tornou-se difundida, mas principalmente em instituições não estatais. Existem clubes, cursos, jardins de infância particulares onde as crianças são ensinadas a ler usando o método Zaitsev, mas não é usado nas escolas.

Se isso é bom ou ruim, é impossível dizer com certeza. Cada técnica tem seus prós e contras. Você só precisa levá-los em consideração.

Outro famoso método de ensino da leitura G. Doman. Muitos anos atrás, enquanto ensinava crianças retardadas a ler, Glenn Doman tentou simplesmente mostrar às crianças cartões com palavras escritas em letras vermelhas muito grandes e dizê-las em voz alta. A aula inteira levava de 5 a 10 segundos, mas havia várias dezenas dessas aulas por dia. E as crianças aprenderam a ler.

Agora, esse método é usado tanto para ensinar crianças especiais quanto para ensinar crianças saudáveis.

Como dizem, há manchas no sol. Cada método de ensino da leitura tem suas vantagens e desvantagens, existem algumas nuances que devem ser levadas em consideração.

E se combinarmos o melhor de todas essas técnicas? O que vai acontecer? E como isso é feito na prática?

E nos comentários, por favor, escreva quais métodos você usou e quais resultados você obteve.

E aqui você pode ver um fragmento da lição de acordo com o método de Zaitsev.

Muitos pais modernos têm que lidar com o ensino de seus filhos a ler tão cedo quanto idade pré-escolar. De fato, em muitos liceus e escolas, exigências bastante sérias são impostas aos alunos da primeira série: a criança já deve ser capaz de ler, escrever e pensar logicamente. Obviamente, essas habilidades facilitam a adaptação durante o treinamento e a integração rápida no processo de aprendizado.

Por onde começar?

Na verdade, a preparação para a leitura começa logo no início. jovem. Em primeiro lugar, vale a pena começar não com a leitura em si, mas com uma visão geral desenvolvimento cognitivo filho. Tal desenvolvimento é muito facilitado por tarefas simples de lógica, habilidades motoras finas e aprimoramento da fala.

Alguns exemplos de jogos para crianças de 4 anos

• Continua a palavra . Aprendemos a inventar palavras, desenvolver a imaginação e a fala.

Jogando a bola nas mãos da criança, diga o início de uma palavra. Por exemplo, a sílaba "Ma". E a criança, devolvendo a bola para você, deve continuar e dizer “Sha” ou “Tire”. Certifique-se de pronunciar a palavra inteira depois: Masha ou o carro. Então complique um pouco e defina um tema específico para as palavras escondidas. Por exemplo, frutas, transporte ou nomes.

• Enigma do som . Aprender a desenvolver a memória e a atenção auditiva.

Prepare algumas crianças instrumentos musicais ou brinquedos: cachimbo, chocalho, sino, etc. Demonstre todos os sons por sua vez para que a criança se lembre deles. Em seguida, peça para ele se virar e adivinhar qual objeto está fazendo um som agora. Gradualmente complique o jogo e alterne vários sons por sua vez. Tal jogo treina a atenção auditiva, que é tão necessária ao aprender a ler.

• presente para brinquedo. Aprendemos a identificar a primeira letra de uma palavra e desenvolvemos a imaginação.

Comemore o brinquedo favorito do seu filho. Que o aniversário dela seja hoje. Convide a criança a pegar um presente para o brinquedo e desenhá-lo. A principal condição do jogo é que o primeiro som do nome do presente seja igual ao primeiro som do nome do brinquedo. Por exemplo, presentes para uma boneca começam apenas com a letra k: tintas, xilofone, cubos. E para um urso - uma bola, querida, um carro. Quanto mais opções os nomes das crianças, melhor.

Uma boa ferramenta em tal jogo serão fotos ou cartões com vários objetos representados. Convide a criança a pegar um presente e escolher um dos mostrados na gravura.

Tal jogo ajuda a desenvolver a capacidade de análise sonora de palavras, o que é necessário durante a leitura.

• Termine isso. Aprendemos a complementar as figuras, a desenvolver a atenção e a motricidade fina. Para desenhar, há muitas opções de jogos.

Desenhar de acordo com o modelo ensina a criança a se concentrar ao trabalhar com sinais e também contribui para uma melhor memorização das letras e a reprodução correta das palavras durante a leitura.

Aprenda letras

Uma etapa integral no caminho para a leitura é o estudo das letras. E quanto mais interessante e excitante for esse processo, mais apresse-se bebê vai aprender tudo. Para tornar o processo de memorização de letras fácil e produtivo, existem algumas regras simples de pedagogia.

• Será mais fácil para uma criança se lembrar de uma letra se ela a desenhar primeiro ou moldá-la com plasticina. Também uma ótima opção seria adicionar letras de paus, botões, pedrinhas, etc.
• É importante não sobrecarregar a memória das crianças e não tentar lembrar mais de duas letras por dia.
• Aprenda letras pronunciando seu som corretamente. Por exemplo, a letra M não é pronunciada com o som "em", mas com um "m" curto. Caso contrário, a criança ficará confusa ao ler e pronunciar as sílabas incorretamente.
• Você não deve começar a aprender letras maiúsculas enquanto a criança ainda não domina todas as letras impressas.
• Para tornar mais fácil para a criança lembrar das letras, deixe-a descobrir como cada uma delas se parece. Por exemplo, compare-os com assuntos diferentes.

Aprendendo a ler por sílabas

Atualmente existem muitos literatura educacional para o ensino de pré-escolares. E cada pai escolhe o mais adequado e opção interessante cartilha ou alfabeto para crianças que estão apenas aprendendo a ler. Eles usam diferentes técnicas de leitura por sílabas. Em algum lugar, a opção de esticar sons é considerada e, em algum lugar, as transições de letra para letra na forma de imagens coloridas.

Na verdade, ao ler, já não pensamos e não temos consciência de que todas as sílabas nos vêm naturalmente, porque são pronunciadas automaticamente. É a memorização que nos ajuda a ler rapidamente e sem hesitação. Portanto, a educação das crianças também deve ser abordada com o mesmo objetivo. Cada sílaba deve ser pronunciada várias vezes, pesquisada em palavras e imagens.

Lendo as palavras

Quando a criança domina e lembra bem a combinação de sílabas, começa a leitura das palavras. Nesse momento, é importante ensinar a criança a compreender o significado do que é lido. Isso também é facilitado por vários quebra-cabeças e jogos com imagens.

Insira uma letra

Este jogo é muito eficaz Educação primária lendo palavras. Vai exigir três imagens para palavras de três letras. Por exemplo: arco, casa e gato. Assine a primeira e a última letra abaixo das figuras e deixe um espaço no lugar da vogal. Peça ao seu filho que adivinhe a letra que falta na palavra. Executando essa tarefa, ele refletirá e pegará cartas por sua vez. Assim, nesse jogo, a criança aprende leitura significativa, compreende o significado semântico distintivo das letras e desenvolve a audição fonêmica.

imagem com palavra

O jogo de palavras mais comum. Muitas vezes, as opções prontas são vendidas na forma de loteria. É fácil fazer você mesmo, preparando as imagens com antecedência e assinando as palavras em letras maiúsculas. Você precisa cortar a imagem com a palavra ao meio para que a criança possa pegar as duas metades de uma imagem.

termine a palavra

Para este jogo, você precisará de várias fotos de páginas para colorir ou cartões postais. As sílabas iniciais das palavras que denotam os objetos representados são anexadas às figuras em um clipe de papel. E as terminações das palavras devem ser colocadas na frente da criança, para que ela mesma escolha as apropriadas delas.

Mais alguns segredos dicas úteis sobre como ensinar rápida e corretamente uma criança a ler, assista ao vídeo

Ao ensinar uma criança a ler, é muito importante dar tarefas de forma fácil e lúdica para manter o interesse. O principal ao mesmo tempo é não exagerar na carga e selecionar os benefícios de acordo com a idade e as habilidades do bebê. Seja sempre paciente e diligente, então seu filho definitivamente estará bem preparado para a escola e aprenderá a ler rapidamente.