சொற்களின் லெக்சிக்கல் பொருந்தக்கூடிய தன்மை சொற்றொடர்களில் சீர்குலைந்துள்ளது. பேச்சுப் பிழையாக லெக்சிகல் இணக்கத்தன்மையை மீறுதல்

அறிவுத் தளத்தில் உங்கள் நல்ல படைப்பை அனுப்புவது எளிது. கீழே உள்ள படிவத்தைப் பயன்படுத்தவும்

மாணவர்கள், பட்டதாரி மாணவர்கள், தங்கள் படிப்பிலும் வேலையிலும் அறிவுத் தளத்தைப் பயன்படுத்தும் இளம் விஞ்ஞானிகள் உங்களுக்கு மிகவும் நன்றியுள்ளவர்களாக இருப்பார்கள்.

அன்று வெளியிடப்பட்டது http://www.allbest.ru/

அறிமுகம்

முடிவுரை

அறிமுகம்

வார்த்தை சேர்க்கை அகராதிகள் ஒரு மொழியில் உள்ள வார்த்தைகளின் கூட்டுப் பண்புகளின் முறையான விளக்கத்தை அளிக்கின்றன. ஒரு வார்த்தை இணைக்கும் திறன் பற்றிய தகவல் ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில்சில வார்த்தைகளுடன் முக்கியமான மொழியியல் அறிவைக் குறிக்கிறது, ஏனெனில் செயலில் உள்ள மொழித் தேர்ச்சிக்கான மிக முக்கியமான நிபந்தனைகளில் ஒன்று, சில எண்ணங்களை வெளிப்படுத்த வார்த்தைகளை ஒன்றோடொன்று "இணைக்கும்" திறன் ஆகும். அடிப்படை சேர்க்கைகளின் அறிவு ஒரு வார்த்தையின் பொருளைப் பற்றிய ஒரு கருத்தை அளிக்கிறது மற்றும் அதை பேச்சில் சரியாகப் பயன்படுத்த உதவுகிறது.

1978 இல், " கல்வி அகராதிரஷ்ய மொழியில் வார்த்தைகளின் ஒருங்கிணைப்பு." இந்த அகராதியின் முக்கிய பணி பேச்சு வளர்ச்சியை மேம்படுத்துவதாகும் ... மாணவர்களுக்கு ரஷ்ய மொழியின் மிக முக்கியமான சொற்களை அவர்களுக்கு மிகவும் சிறப்பியல்பு சூழலில் வழங்குவதன் மூலம். இரண்டாவது பதிப்பில், இந்த அகராதியின் பெயர் ஓரளவு மாற்றப்பட்டது - “ரஷ்ய மொழியின் சொற்களின் சேர்க்கை அகராதி” (1983) மற்றும் இந்த வெளியீட்டின் முகவரி மாற்றப்பட்டது: இப்போது அகராதி முதன்மையாக ரஷ்ய மொழி ஆசிரியர்களுக்காக அல்லாதது. தாய்மொழி மற்றும் சிறப்பு மொழியியல் வல்லுநர்கள்.

சேர்க்கை அகராதியில் அகராதி உள்ளீடு இப்படித்தான் ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளது: ஒழுக்கம், ஒழுங்குமுறை வகை, w. உறுதியாக நிறுவப்பட்ட ஒழுங்கு.

நல்ல, சிறந்த, முன்மாதிரி, இலட்சிய, கண்டிப்பான, உறுதியான, வலுவான, உயர், கெட்ட, பலவீனமான, தாழ்வு, உணர்வு, உழைப்பு, இராணுவம், கட்சி, Komsomol, பள்ளி, மாநில ... ஒழுக்கம்.

தொழிலாளர் ஒழுக்கம் (தொழிலாளர் ஒழுக்கம்).

ஒழுக்கம் எங்கே: (முன்னெழுத்து p.) - வகுப்பறையில், பள்ளியில்...; (முன்னெழுத்து p.) - பாடங்களில், வகுப்புகளில்...

/இல்லை/ இணக்கம், பராமரிப்பு, மீறல், கேள்வி, விவாதம்...ஒழுக்கம். ஒழுக்கம் பற்றிய ஒரு கேள்வி (ஒழுக்கத்தின் ஒரு கேள்வி).

கவனிக்கவும், பராமரிக்கவும், பலப்படுத்தவும், நிறுவவும், நிறுவவும், உயர்த்தவும், மீறவும், குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்தவும்... ஒழுக்கம். உயர் ஒழுக்கத்தை அடையுங்கள். ஒருவருக்கு மிகவும் ஒழுக்கமாக இருக்க கற்றுக்கொடுப்பது. ஒழுக்கம் மேம்பட்டது, அதிகரித்தது, வலுவிழந்தது, மேம்பட்டது (மோசமானது).

1. வார்த்தை சேர்க்கை அகராதிகளின் பண்புகள்

பொருந்தக்கூடிய அகராதிகள் சொற்களின் அர்த்தங்களின் முறையான பண்புகளின் ஒரு சிறப்பு அம்சத்தை முன்வைக்கின்றன - தொடரியல், இது இரண்டு வகையான இணக்கத்தன்மையின் விளக்கத்தில் செயல்படுத்தப்படுகிறது - தொடரியல் மற்றும் லெக்சிகல்.

ரஷ்ய மொழியின் முக்கிய லெக்சிகல் லேயரின் (சுமார் 2500 சொற்கள்) தொடரியல் பற்றிய முழுமையான விளக்கம், பி.என். டெனிசோவ் மற்றும் வி.வி. மோர்கோவ்கின் ஆகியோரால் திருத்தப்பட்ட "ரஷ்ய மொழியில் வார்த்தைகளின் பொருந்தக்கூடிய அகராதியில்" கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. இது அதன் மிகவும் பொதுவான வெளிப்பாடுகள் மற்றும் சொற்களின் தொடரியல் வேலன்சி ஆகியவற்றில் லெக்சிக்கல் பொருந்தக்கூடிய தன்மையை வெளிப்படுத்துகிறது. அகராதியில் பெயர்ச்சொற்கள், உரிச்சொற்கள் மற்றும் வினைச்சொற்கள் ஆகியவை தலைச் சொற்களாக உள்ளன. அகராதி உள்ளீட்டின் முக்கிய உள்ளடக்கம் தலைப்புச் சொல்லை உள்ளடக்கிய இலவச சேர்க்கைகளின் தொடர் ஆகும். தலைப்புச் சொல் அகராதியில் சுருக்கமான இலக்கண விளக்கத்தையும் அதன் அர்த்தத்தின் விளக்கத்தையும் பெறுகிறது. சொற்றொடர்களின் பயன்பாடு இலக்கிய, பத்திரிகை மற்றும் பிரபலமான அறிவியல் படைப்புகள், அத்துடன் பேச்சுவழக்கு பேச்சு ஆகியவற்றிலிருந்து எடுத்துக்காட்டுகளுடன் விளக்கப்பட்டுள்ளது. லெக்சிகல் அலகுகளின் தொடரியல் பண்புகளின் தொகுப்பைக் குறிக்கும், அகராதி அறிக்கைகளின் சரியான கட்டுமானத்திற்கான அடிப்படையை உருவாக்குகிறது, எனவே ஒருங்கிணைப்பு அகராதி செயலில் உள்ள வகை அகராதிகளுக்கு சொந்தமானது.

பல அகராதிகள் விவரிக்கின்றன, முதலில், தொடரியல் பொருந்தக்கூடிய தன்மை, வேலன்சி, அதாவது ஒரு வார்த்தைக்குள் நுழையும் திறன் சில வகைகள்தொடரியல் இணைப்புகள், ஒரு குறிப்பிட்ட நிலையில் அவற்றின் பொருளை உணர்கின்றன. ஒரு வார்த்தையின் தொடரியல் வேலன்ஸ் பெரும்பாலும் கட்டுப்பாட்டு மாதிரிகளில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. அர்த்தங்களின் இந்த அம்சம் D. E. Rosenthal இன் அகராதியில் "ரஷ்ய மொழியில் மேலாண்மை" இல் பிரதிபலிக்கிறது, இது சாத்தியமான மாறுபாடு காரணமாக பேச்சாளர்கள் மற்றும் எழுத்தாளர்களுக்கு சிரமங்களை ஏற்படுத்தும் வாய்மொழி மற்றும் பெயரளவு கட்டுப்பாட்டின் நிகழ்வுகளை முன்வைக்கிறது. குறிப்பு அகராதி இரண்டு சிக்கல்களைத் தீர்க்கிறது: 1) பிழைகளைத் தடுப்பது மற்றும் சரிசெய்தல் (இலக்கணப் பணி); 2) உகந்த விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பது (ஸ்டைலிஸ்டிக் பணி).

V. I. Krasnykh இன் அகராதி "ரஷ்ய வினைச்சொற்கள் மற்றும் முன்னறிவிப்புகள்" போன்ற வினைச்சொற்களின் தொடரியல் பொருந்தக்கூடிய தன்மையைக் கற்பிப்பதில் உள்ள முக்கியமான சிக்கலைத் தீர்க்கிறது மற்றும் பேசுவது, சொல்வது, சிந்திப்பது, நினைவில் கொள்வது, பயப்படுதல், போற்றுதல், அறியப்பட்ட, புரிந்துகொள்ளக்கூடிய, புலப்படும், கேட்டது போன்றவை. விளக்க முன்மொழிவுஅத்தகைய வார்த்தைகளுடன் அது ஒரு கட்டமைப்பு-சொற்பொருள் விநியோகஸ்தரின் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது. அகராதியானது வினைச்சொற்கள் மற்றும் ஆள்மாறான முன்னறிவிப்புகளின் இணக்கத்தன்மையின் முறையான மற்றும் முழுமையான விளக்கத்தை வழங்குகிறது -o உடன் தொடங்கும் விளக்கமான துணை உட்பிரிவுகள் மற்றும் வினைச்சொற்களின் முடிவிலா வடிவம். 600 க்கும் மேற்பட்ட அகராதி உள்ளீடுகள் வினைச்சொற்கள் மற்றும் 200 க்கும் மேற்பட்ட முன்னறிவிப்புகளுடன் உள்ளீடுகள் விளக்கங்கள், சில இணைப்புகளுடன் சாத்தியமான பொருந்தக்கூடிய அறிகுறிகள் (அதே போல் ஆர்ப்பாட்ட சொற்கள்) மற்றும் வினைச்சொல்லின் காலவரையற்ற வடிவம் மற்றும் பேச்சு விளக்கப்படங்கள். திருமணம் செய்:

நிரூபிக்கவும், நான் நிரூபிக்கிறேன், - சாப்பிடுங்கள், -யுட், நிரூபிக்கவும், நான் நிரூபிப்பேன், நீங்கள் நிரூபிப்பீர்கள், செயின்ட். யாருக்கு மற்றும் கூடுதல் இல்லாமல் உண்மைகள், வாதங்கள், வாதங்கள், உண்மைகள் போன்றவற்றின் மூலம் எதையாவது உறுதிப்படுத்தவும், நம்பவைக்கவும், உறுதிப்படுத்தவும். (அவள் மட்டும்) மற்றும் தொடர்புடைய சொற்கள் போன்ற இணைப்புகளுடன்.

நான் தவறு செய்தேன் என்று எல்லோரும் என்னிடம் நிரூபிக்க முயன்றனர், ஆனால் நான் சொல்வது சரி என்று நான் உறுதியாக இருந்தேன். எந்தவொரு நிபுணருக்கும் ஒரு வெளிநாட்டு மொழியின் அறிவு எவ்வளவு முக்கியம் என்பதை நிரூபிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை.

ரஷ்ய சொற்களின் நிர்வாகத்தை விவரிக்கும் பல அகராதிகள் ரஷ்ய மொழியைப் படிக்கும் வெளிநாட்டினருக்கு உரையாற்றப்படுகின்றன. எனவே, N. N. ப்ரோகோபோவிச் மற்றும் பலரின் அகராதி "நவீன ரஷ்ய மொழியில் பெயரளவு மற்றும் வாய்மொழி கட்டுப்பாடு" 1219 முக்கிய சொற்களைக் கொண்டுள்ளது, அவற்றின் பயன்பாட்டின் அதிர்வெண்ணைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, அவற்றின் வழக்கமான சொற்றொடர்கள் கட்டுப்பாட்டு முறையின்படி உருவாக்கப்பட்டன. ஏ, கே. டெமிடோவாவின் அகராதியில் 800 பொதுவான ரஷ்ய வினைச்சொற்கள், அவற்றின் பொருந்தக்கூடிய தன்மை, இலக்கிய மொழியில் பொதுவான கட்டுமானங்கள் மற்றும் அறிவியல் படைப்புகளின் மொழி ஆகியவை அடங்கும். V. M. Deribas இன் அகராதி என்பது வினைச்சொல்-பெயர்ச்சொல் சொற்றொடர்களின் கல்வி அகராதி-குறிப்பு புத்தகம், அவற்றின் இரண்டு கூறுகளின்படி (வினை - பெயர்ச்சொல்) வரிசைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. முக்கிய வார்த்தைகளின் வேலன்சியை பிரதிபலிக்கும் சொற்றொடர்களுக்கு கேள்விகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன.

"ரஷ்ய மொழியில் சொற்களின் லெக்சிக்கல் பொருந்தக்கூடிய கையேடு" கல்வி இலக்குகளையும் தொடர்கிறது. இது சுமார் 1900 சொற்களை (பெயர்ச்சொற்கள், உரிச்சொற்கள், வினைச்சொற்கள்) மற்ற சொற்களுடன் பொதுவான மற்றும் பொதுவான சேர்க்கைகளில் உள்ளடக்கியது (சுமார் 40 ஆயிரம் சொற்றொடர்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன).

"வெளிநாட்டுப் பள்ளிகளுக்கான கல்வி அகராதி, ரஷ்ய மொழியில் 4000 மிகவும் பொதுவான சொற்கள்" (எடி. என். எம். ஷான்ஸ்கி) செயலில் பேச்சுத் திறமைக்குத் தேவையான சொற்களை உள்ளடக்கியது. ரஷியன் அல்லாத மாணவர்களுக்கான அதிர்வெண் அகராதிகள் மற்றும் குறைந்தபட்ச அகராதிகள் தேர்வு ஆதாரங்களாகப் பயன்படுத்தப்பட்டன. இந்த அகராதியின் ஒரு தனித்துவமான அம்சம் என்னவென்றால், ஒரு வார்த்தையின் சொற்பொருள் மற்றும் அதன் பயன்பாடு பேச்சு விளக்கப்படங்கள் மற்றும் சொற்றொடர்கள் மூலம் அகராதியில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. சொற்றொடர்களின் ஒரு குறிப்பிட்ட அம்சம் என்னவென்றால், அவை முக்கியமாக கொடுக்கப்பட்ட அகராதியில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள சொற்களைக் கொண்டிருக்கும். சில சந்தர்ப்பங்களில், ஒரு வார்த்தையின் சொற்பொருள் பார்வைக்கு வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, புகைப்படங்கள் மற்றும் படங்களுடன் அட்டவணைகள் உதவியுடன். பின்னிணைப்பு ஒரு தொடரை வழங்குகிறது கருப்பொருள் குழுக்கள்சொற்களஞ்சியம் மற்றும் எழுத்து சுருக்கங்கள்.

சொற்களஞ்சிய சொற்களஞ்சியத்தின் பொருந்தக்கூடிய தன்மையை விவரிக்கும் (கல்வி நோக்கங்களுக்காக) அகராதிகள் உள்ளன. எனவே, சமூக-அரசியல் சொற்களஞ்சியம் அதன் வழக்கமான சேர்க்கைகளில் "ரஷ்ய மொழியின் நிலையான சொற்றொடர்கள்" அகராதியில் வழங்கப்படுகிறது.

"சமூக-அரசியல் விதிமுறைகளின் இணக்கத்தன்மையின் பயிற்சி அகராதி" சிறப்பு கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும். வி.வி. மோர்கோவ்கின் ஆசிரியரின் கீழ் உருவாக்கப்பட்ட அகராதி, அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பத்தின் மிக முக்கியமான கிளைகளில் உள்ள சொற்களின் இணக்கத்திற்கான தொடர்ச்சியான கல்வி அகராதிகளைத் திறக்கிறது. இது ஒரு நிலையான லெக்சிகோகிராஃபிக் திட்டத்தின் கண்டிப்பாக உருவாக்கப்பட்ட கொள்கைகளின் அடிப்படையில் கட்டப்பட்டுள்ளது. அகராதியின் முக்கிய அலகு, தலைச் சொல்லின் தொடரியல் நிலைகளில் ஒன்றை நிரப்பி, சொற்பொருள் முழுமையின் அளவுகோலை பூர்த்தி செய்வதன் மூலம் உருவாக்கப்பட்ட ஒரு சொற்றொடர் ஆகும். மிக முக்கியமான சமூக-அரசியல் சொற்கள் தலைப்பு அலகுகளாக அகராதியில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன. மொத்தத்தில், அகராதி சுமார் 1000 சொற்களஞ்சிய அலகுகளை விவரிக்கிறது. அகராதி உள்ளீட்டின் முக்கிய பகுதியானது, தலைப்பு அலகின் ஒருங்கிணைப்பு பண்புகளை வகைப்படுத்தும் சொற்றொடர்களின் வரிசைப்படுத்தப்பட்ட பட்டியலாகும். சிறப்பு மதிப்பெண்களைப் பயன்படுத்தி, தலைச் சொற்களிலிருந்து வழித்தோன்றல்களின் பொருந்தக்கூடிய தன்மை விவரிக்கப்பட்டுள்ளது. ஒத்த உறவுகளில் நுழைவதற்கான தலைப்பு அலகுகளின் திறன் தொடர்ந்து குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. படித்த வெளிநாட்டு மாணவர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது சமூக-அரசியல்சோவியத் ஒன்றியத்தின் பல்கலைக்கழகங்களில் உள்ள துறைகள், அகராதி சோவியத் சகாப்தத்தின் சித்தாந்தங்களை வெளிப்படையாகக் குறிக்கிறது. எடுத்துக்காட்டாக, முதலாளித்துவம் என்ற வார்த்தையின் பொதுவான இணக்கத்தன்மையைக் குறிக்கும் அகராதி உள்ளீட்டின் ஒரு பகுதியை ஒப்பிடுக:

செயலில் உள்ள வகை அகராதிகளில் N. I. Ubin எழுதிய "சொற்றொடர்களைப் பெருக்கும் அகராதி" அடங்கும். அதன் தனித்தன்மை என்னவென்றால், அனைத்து நிலையான சேர்க்கைகளிலும், தீவிரத்தின் சொற்பொருள் பண்புக்கூறு கொண்டவை மட்டுமே தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன. அகராதியில் 10,400 ரஷ்ய மற்றும் 12,500 ஆங்கில தீவிர சொற்றொடர்கள் உள்ளன. நேரடிப் பகுதியின் அகராதி உள்ளீடு தலைப்புச் சொற்கள், அவற்றின் லெக்சிக்கல் பெருக்கிகள் மற்றும் மொழிபெயர்ப்புச் சமமானவைகளைக் கொண்டுள்ளது. அகராதியின் தலைகீழ் பகுதியில், பொருள் தீவிரப்படுத்தும் சொற்களைச் சுற்றி தொகுக்கப்பட்டுள்ளது. லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய ஒரு மொழி அகராதியாக, இது முக்கியமாக தேவையான சொற்களைத் தேர்ந்தெடுத்து அவற்றை உரையில் சரியாக இணைப்பதற்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது (cf.: நறுமணம் அடர்த்தியானது, போதை, கூர்மையானது, துளையிடும், போதை, நிலையானது, கனமானது; நையாண்டி இரக்கமற்றது, கொடியது. , காஸ்டிக், எரியும், தீய, கூர்மையான, கூர்மையான).

R. P. ரோகோஸ்னிகோவாவின் "சொல்-சமமான சேர்க்கைகளின் அகராதி" வழங்கப்பட்ட பொருளின் சிறப்பு தன்மையால் வேறுபடுகிறது. இது ரஷ்ய மொழியின் 650 நிலையான சேர்க்கைகளைக் கொண்டுள்ளது, வார்த்தைக்கு சமமான (சமமான) பொருள் மற்றும் பேச்சில் செயல்பாடு. அகராதியில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள சொற்றொடர்கள் செயல்பாட்டு மாதிரி சொற்களின் செயல்பாடுகளையும், வினையுரிச்சொற்கள், முன்னறிவிப்புகள், பிரதிபெயர்கள் மற்றும் இடைச்செருகல்களையும் செய்கிறது. அவை மாறாத வடிவம், அர்த்தத்தின் ஒற்றுமை மற்றும் பொதுவாக ஒரு முக்கிய மன அழுத்தத்தால் வேறுபடுகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக: போது, போது, குறிப்பாக, மற்ற நாள், அவை ஒட்டுமொத்தமாக உணரப்படுவது போல் தோன்றும். வார்த்தைக்கு சமமானது, பேச்சில் அதே செயல்பாட்டைச் செய்கிறது, ஆனால் வார்த்தைகள் அல்ல, ஏனெனில் அவை இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட சொற்களைக் கொண்டிருக்கின்றன, குறிப்பிடத்தக்க மற்றும் துணை. அதே நேரத்தில், அவற்றை சொற்றொடர் சேர்க்கைகள் என்று அழைக்க முடியாது: அவர்களிடம் அது இல்லை உருவக பொருள், இது ஒரு சொற்றொடர் கலவையின் சிறப்பியல்பு. பேச்சில், அத்தகைய சேர்க்கைகள் ஆயத்த அலகுகளாக மீண்டும் உருவாக்கப்படுகின்றன. மிகவும் பொதுவான சேர்க்கைகள் அகராதியில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டுள்ளன. அவை ஸ்டைலிஸ்டிக் பண்புகள் மற்றும் பேச்சு விளக்கப்படங்களுடன் உள்ளன.

2. லெக்சிகல் இணக்கத்தன்மையின் மீறல்

ஒரு சேர்க்கை அகராதி என்பது லெக்சிக்கல் பொருந்தக்கூடிய பொருள் கொண்ட அகராதி ஆகும்.

சொற்பொருள் பிழைகள்

லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய மீறல் இரண்டு வகையான சொற்பொருள் பிழைகளால் ஏற்படுகிறது - தருக்க மற்றும் மொழியியல்.

தர்க்கரீதியான பிழைகள் சில விஷயங்களில் நெருக்கமான கருத்துகளை வேறுபடுத்துவதில் தோல்வியுடன் தொடர்புடையவை. பெரும்பாலும் மக்கள் செயல்பாட்டின் பகுதிகள், காரணம் மற்றும் விளைவு, பகுதி மற்றும் முழு மற்றும் தொடர்புடைய நிகழ்வுகளை வேறுபடுத்துவதில்லை.

எனவே, "கடலோர நகரத்தில் வசிப்பவர்கள் ஒரு பெரிய நாடக நிகழ்ச்சியைக் கண்டனர்" என்ற வாக்கியத்தில் "நிகழ்ச்சியின் சாட்சிகள்" என்ற சொற்றொடரில் ஒரு பிழை காணப்படுகிறது. "சாட்சி" என்ற வார்த்தையின் அர்த்தம் "கண்கண்ட சாட்சி" - இது ஒரு சம்பவம் நடந்த இடத்தில் இருந்த ஒரு நபருக்கு வழங்கப்பட்ட பெயர். இந்த வார்த்தை நீதித்துறை மற்றும் சட்ட நடவடிக்கைகளுடன் தொடர்புடையது. வாக்கியத்தில் விவாதிக்கப்படும் நாடக மற்றும் கச்சேரி நடவடிக்கை துறையில், "பார்வையாளர்" என்ற வார்த்தை பயன்படுத்தப்படுகிறது. செயல்பாட்டின் பகுதிகளை வேறுபடுத்தாமல் இந்த பிழை தொடர்புடையது.

"விலைகள் மிகவும் விலை உயர்ந்தவை" என்ற தவறான கலவையானது "விலைகள்" மற்றும் "தயாரிப்புகள்" ஆகியவற்றின் தொடர்புடைய கருத்துகளை வேறுபடுத்துவதில் தோல்வியடைவதால் ஏற்படுகிறது: பொருட்கள் மிகவும் விலை உயர்ந்தவை, மற்றும் விலைகள் உயரும். வாக்கியங்களில் இதே போன்ற பிழைகளின் உதாரணங்களை நீங்கள் கொடுக்கலாம்: "ஆலை சரியான நேரத்தில் தொடங்குவது கவலைகளை எழுப்புகிறது"; "பூங்காவில் 52 மரங்கள் உள்ளன"; "பிளேக் தொற்றுநோயின் விளைவாக, மக்கள் நகரத்தை விட்டு வெளியேறினர்." இந்த பிழைகள் அனைத்தும் தொடர்புடைய நிகழ்வுகளை வேறுபடுத்துவதன் மூலம் விளக்கப்படவில்லை: ஆலை தொடங்கப்படும் என்று அவர்கள் பயப்படுவதில்லை, ஆனால் அது சரியான நேரத்தில் தொடங்கப்படாது; அவர்கள் மரங்களை இடவில்லை, ஆனால் ஒரு பூங்கா; மக்கள் அதன் விளைவாக அல்ல, ஆனால் பிளேக் காரணமாக நகரத்தை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள். இந்த நிகழ்வுகளில் சாத்தியமான திருத்தங்கள்: "ஆலை சரியான நேரத்தில் தொடங்கப்படாது என்ற கவலை உள்ளது"; "பூங்காவில் 52 மரங்கள் நடப்பட்டன"; "பிளேக் நோயின் விளைவாக, நகரம் வெறிச்சோடியது."

மொழியியல் பிழைகள் ஏதேனும் உள்ள சொற்களை வேறுபடுத்துவதில் தோல்வியுடன் தொடர்புடையது சொற்பொருள் உறவுகள். இவை முக்கியமாக ஒத்த சொற்கள் மற்றும் சொற்பொழிவுகள்.

ஒத்த சொற்கள், நெருக்கமான அல்லது ஒரே பொருளைக் கொண்ட சொற்களை வேறுபடுத்துவதில் தோல்வி, பயன்பாட்டில் பிழைகளுக்கு வழிவகுக்கிறது. எடுத்துக்காட்டாக, "வேலை, செயல்பாட்டின் வட்டம்" என்பதன் பொருளில் "பங்கு" மற்றும் "செயல்பாடு" என்ற சொற்கள் ஒத்தவை, ஆனால் மரபணு ரீதியாக அவை வெவ்வேறு குறிப்பான்களுடன் தொடர்புடையவை: பங்கு - நாடகம் மற்றும் சினிமாவின் கோளத்துடன், மற்றும் செயல்பாடு - தர்க்கத்துடன். . எனவே நிறுவப்பட்ட லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய தன்மை: பங்கு வகிக்கப்படுகிறது (விளையாடப்பட்டது), மற்றும் செயல்பாடு செய்யப்படுகிறது (செய்யப்பட்டது). "துணிச்சலான" மற்றும் "தைரியமான" சொற்கள் ஒத்த சொற்கள், ஆனால் "தைரியம்" என்பது அழைக்கப்படும் தரத்தின் வெளிப்புற வெளிப்பாட்டுடன் தொடர்புடையது, மேலும் "தைரியமானது" என்பது வெளிப்புற மற்றும் உள் இரண்டிற்கும் தொடர்புடையது, எனவே ஒரு சிந்தனை, முடிவு, யோசனை தைரியமாக மட்டுமே இருக்க முடியும். , ஆனால் தைரியமாக இல்லை.

paronyms இடையே வேறுபாடு இல்லை, அதாவது. ஒலியில் ஓரளவு பொருந்தக்கூடிய சொற்களும் பயன்பாட்டில் பிழைகளுக்கு வழிவகுக்கும்; பெரும்பாலான சொற்பொழிவுகள் ஒரே வேர் கொண்ட சொற்கள், பின்னொட்டுகள் அல்லது முன்னொட்டுகளில் வேறுபடுகின்றன, இதன் விளைவாக, அர்த்தத்தின் நிழல்கள் மற்றும் ஸ்டைலிஸ்டிக் வண்ணம். உதாரணமாக, ஒரு தவறான செயல் (தவறு) என்பது ஒரு செயல் (யாரோ செய்த செயல்); குற்றவாளி (ஒரு குற்றம் செய்தவர்) - குற்றவாளி (ஏதாவது குற்றவாளி, ஒழுக்கம், பணிவு போன்ற விதிகளை மீறியவர்); செலுத்த (ஏதாவது) - செலுத்த (ஏதாவது).

ஒரு பொதுவான வேரின் வெவ்வேறு மாறுபாடுகளுடன் Paronyms தொடர்புபடுத்தப்படலாம். எடுத்துக்காட்டாக, குறுகிய (அளவில் சிறியது, நீளத்திற்கு எதிர்) - சுருக்கமாக (சுருக்கமாக, சில வார்த்தைகளில் கூறப்பட்டுள்ளது). எனவே, அவர்கள் ஒரு குறுகிய உரை கூறுகிறார்கள், ஆனால் சுருக்கமான மறுபரிசீலனைஉரை. கடன் வாங்கிய சொற்கள் paronymic உறவுகளிலும் தோன்றலாம்: சமத்துவம் (சமத்துவம்) - முன்னுரிமை (மேன்மை, நன்மை), தகுதியின்மை (தகுதிகள் இழப்பு) - தகுதியின்மை (தகுதிகள் இழப்பு), முதலியன. வெளிநாட்டு தோற்றத்தின் சொற்பொழிவுகளை வேறுபடுத்துவதற்கு, குறிப்பிடுவது அவசியம். வெளிநாட்டு வார்த்தைகளின் அகராதிகள்.

paronyms இன் அதிர்வெண் ஜோடிகள் கீழே உள்ளன:

Execute - execute என்பதற்கு "செயல்படுத்துதல், உயிர்ப்பித்தல்" என்பதன் பொதுவான பொருள் உள்ளது, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு ஒழுங்கை நிறைவேற்ற (நிறைவேற்ற), ஆனால் இரண்டாவது வினைச்சொல் ஒரு புத்தகத் தன்மையைக் கொண்டுள்ளது;

நீண்ட - நீடித்தது "தொடர்தல், நீண்டது" என்பதன் பொருளில் ஒத்துப்போகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு நீண்ட (நீண்ட) உரையாடல், நீண்ட (நீண்ட) இடைநிறுத்தம், ஆனால் "நீண்டது" என்பது காலத்தின் நீட்டிப்பைக் குறிக்கிறது, மேலும் "நீண்டது" என்பது நடைமுறையை வலியுறுத்துகிறது. பெயர்ச்சொல் பொருள்; "நீண்ட" என்பது பொதுவாக காலங்களின் பெயர்களுடன் (நீண்ட இரவு, நீண்ட குளிர்காலம்) மற்றும் "நீண்ட" - நீண்ட காலத்திற்கு வடிவமைக்கப்பட்ட செயல்கள் மற்றும் நிபந்தனைகளின் பெயர்களுடன் (நீண்ட விமானம், நீண்ட சிகிச்சை) இணைக்கப்படுகிறது;

ஒப்பந்தம் - ஒப்பந்தம் என்பது "ஒப்பந்தம்" என்பது எழுதப்பட்ட அல்லது வாய்வழி ஒப்பந்தம், பரஸ்பர கடமைகளின் நிபந்தனை (நட்பு மற்றும் ஒத்துழைப்பு ஒப்பந்தம்) மற்றும் "ஒப்பந்தம்" என்பது பேச்சுவார்த்தைகள் மூலம் எட்டப்பட்ட ஒப்பந்தம் (நிகழ்ச்சி நிரலில் ஒரு சிக்கலைச் சேர்ப்பதற்கான ஒப்பந்தம்) ;

உண்மை (உண்மை, விவகாரங்களின் உண்மையான நிலை) - உண்மை (உண்மைக்கான கடிதம்). உதாரணமாக, உண்மைக்கான ஆசை என்பது அனுமானங்களின் உண்மை;

சாதாரணமானது - சாதாரணமானது முதல் வார்த்தையானது தெளிவற்ற தன்மை, குறிக்க முடியாத தன்மை மற்றும் இரண்டாவது - இயல்புநிலை ஆகியவற்றை வலியுறுத்துகிறது. உதாரணத்திற்கு, சாதாரண நபர்- வழக்கமான நாள்.

பாரோனிமிக் உறவுகளால் இணைக்கப்பட்ட சொற்களின் பிரத்தியேகங்களை அடையாளம் காண, வார்த்தையின் உருவ அமைப்பு மற்றும் அதன் உருவாக்கம் முறையை சரியாக புரிந்துகொள்வது அவசியம். எடுத்துக்காட்டாக, ஜோடிகளில் ஒருங்கிணைக்க - மாஸ்டர், சிக்கலாக்கும் - சிக்கலாக்கும், கனமானதாக்கு - முன்னொட்டுடன் கனமான வார்த்தைகளை உருவாக்கவும் o- செயலின் அதிக அளவு வெளிப்பாட்டின் பொருளைக் கொண்டுள்ளது. ஜோடிகளில் சுகாதாரமான - சுகாதாரமான, தருக்க - தருக்க, நடைமுறை - நடைமுறை, பொருளாதார - சிக்கனமான, -ichesk-/-n- பின்னொட்டுகளால் வேறுபடுகின்றன, இரண்டாவது பெயரடை அதிக அல்லது குறைந்த அளவிற்கு (தரமான பெயரடை) தன்னை வெளிப்படுத்தக்கூடிய ஒரு பண்பைக் குறிக்கிறது. . இது பொருந்தக்கூடிய தன்மையைக் குறிக்கிறது: சுகாதாரமான விதிமுறை - சுகாதாரமான துணி, தருக்க சட்டங்கள் - தர்க்கரீதியான முடிவு, நடைமுறை பயன்பாடு - நடைமுறை ஆடை, பொருளாதாரக் கொள்கை - பொருளாதார சாதனம்.

ஸ்டைலிஸ்டிக் பிழைகள்

ஸ்டைலிஸ்டிக் பிழைகள் ஒரு செயல்பாட்டு பாணியின் ஒற்றுமைக்கான தேவைகளை மீறுவதாகும், உணர்ச்சிவசப்பட்ட, ஸ்டைலிஸ்டிக் குறிக்கப்பட்ட வழிமுறைகளின் நியாயமற்ற பயன்பாடு. ஸ்டைலிஸ்டிக் பிழைகள் அதன் ஸ்டைலிஸ்டிக் வண்ணம் ஒரு வார்த்தையைப் பயன்படுத்துவதில் விதிக்கும் கட்டுப்பாடுகளைப் புறக்கணிப்பதோடு தொடர்புடையது.

மிகவும் பொதுவான ஸ்டைலிஸ்டிக் தவறுகள் பின்வருமாறு:

1. மதகுருக்களின் பயன்பாடு - அதிகாரப்பூர்வ வணிக பாணியின் சிறப்பியல்பு சொற்கள் மற்றும் சொற்றொடர்கள். உதாரணமாக, “எனது பட்ஜெட்டின் வருமானப் பகுதி அதிகரித்ததால், நிரந்தர பயன்பாட்டிற்காக வாங்க முடிவு செய்தேன் புதிய கார்" - "நான் நிறைய பணம் பெற ஆரம்பித்தேன், அதனால் நான் ஒரு புதிய கார் வாங்க முடிவு செய்தேன்."

2. பொருத்தமற்ற ஸ்டைலிஸ்டிக் வண்ணத்தின் வார்த்தைகளின் (வெளிப்பாடுகள்) பயன்பாடு. எனவே, ஒரு இலக்கிய சூழலில், ஸ்லாங், பேச்சுவழக்கு மற்றும் தவறான மொழியைப் பயன்படுத்துவது பொருத்தமற்றது; ஒரு வணிக உரையில், பேச்சுவழக்கு மற்றும் வெளிப்படையான சொற்கள் தவிர்க்கப்பட வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, “தொண்டு நிறுவனங்களின் அறங்காவலர் தணிக்கையாளரை உறிஞ்சுகிறார்” - “தொண்டு நிறுவனங்களின் அறங்காவலர் தணிக்கையாளரை உறிஞ்சுகிறார்.”

3. கலவை பாணிகள் - வார்த்தைகளின் ஒரு உரையில் நியாயமற்ற பயன்பாடு, தொடரியல் கட்டமைப்புகள் பண்பு வெவ்வேறு பாணிகள்ரஷ்ய மொழி. எடுத்துக்காட்டாக, அறிவியல் மற்றும் உரையாடல் பாணிகளின் கலவை.

4. வெவ்வேறு வரலாற்று காலங்களின் சொற்களஞ்சியம். உதாரணமாக, "ஹீரோக்கள் செயின் மெயில், கால்சட்டை, கையுறைகளை அணிவார்கள்" - "ஹீரோக்கள் செயின் மெயில், கவசம், கையுறைகளை அணிவார்கள்."

5. தவறான வாக்கியக் கட்டுமானம். உதாரணமாக, “அவரது இளமை இருந்தபோதிலும், அவர் நல்ல மனிதன்" இந்த பிழைகளை சரிசெய்ய பல வழிகள் உள்ளன. முதலில், வாக்கியத்தில் உள்ள சொற்களின் வரிசையை மாற்றவும்: "உலக இலக்கியத்தில் ஆசிரியரின் குழந்தைப் பருவத்தைப் பற்றி சொல்லும் பல படைப்புகள் உள்ளன" - "உலக இலக்கியத்தில் ஆசிரியரின் குழந்தைப் பருவத்தைப் பற்றி சொல்லும் பல படைப்புகள் உள்ளன."

6. இரண்டாவதாக, வாக்கியத்தை ரீமேக் செய்யவும்: "பிற விளையாட்டு நிகழ்வுகளில், பார்பெல்லைப் பற்றி பேசலாம்" - "மற்ற விளையாட்டு நிகழ்வுகளில், பார்பெல் போட்டியை முன்னிலைப்படுத்த வேண்டும்."

7. Pleonasm - பேச்சு மிகுதி, சொற்பொருள் பார்வையில் தேவையில்லாத வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்துதல். ப்ளோனாஸம் ஏற்படுவதைத் தவிர்க்க, நீங்கள் பின்வருவனவற்றைச் செய்ய வேண்டும்:

வார்த்தையை அதே மூலத்துடன் மாற்றவும், எடுத்துக்காட்டாக, நினைவுச்சின்ன நினைவுச்சின்னம் - நினைவுச்சின்னம்;

ஒரு சொற்றொடரிலிருந்து ஒரு வார்த்தையை அகற்று, எடுத்துக்காட்டாக, முக்கிய புள்ளி- சாரம், மதிப்புமிக்க பொக்கிஷங்கள் - பொக்கிஷங்கள்;

தரத்தை குறைக்காமல் உரையிலிருந்து ஒரு வார்த்தையை அகற்றவும். எடுத்துக்காட்டாக, “செயல்பாடு என்பது ஒரு செயலைச் செய்யும் வழி” - “செயல்பாடு என்பது ஒரு செயலைச் செய்யும் வழி”; "அறியப்பட்ட விதிகளின்படி ஒரு மாதிரியை உருவாக்குதல்" - "விதிகளின்படி ஒரு மாதிரியை உருவாக்குதல்."

8. Tautology - ஒரு வாக்கியத்தின் எல்லைக்குள் ஒரே வேர் கொண்ட சொற்களைப் பயன்படுத்துதல். உதாரணமாக, "ஒரு கதை சொல்லுங்கள்"; "ஒரு கேள்வி கேள்." தொல்லைகளை சரிசெய்வதற்கான வழிகள்:

சொற்களில் ஒன்றை ஒத்த சொல்லுடன் மாற்றவும். எடுத்துக்காட்டாக, “கனமழை நாள் முழுவதும் நிற்கவில்லை” - “கனமழை நாள் முழுவதும் நிற்கவில்லை”;

வார்த்தைகளில் ஒன்றை நீக்கவும். எடுத்துக்காட்டாக, “இந்த அறிகுறிகளுடன், இன்னும் பல உள்ளன” - “இந்த அறிகுறிகளுடன், மற்றவையும் உள்ளன.”

உரையை உரக்கப் படிக்கும்போது டட்டாலஜி எளிதில் கண்டறியப்படுகிறது. அதிகமாகப் பயன்படுத்தப்படும் சொற்களில் பொதுவாக எது, அதனால், மற்றும் முடியும் ஆகியவை அடங்கும்.

9. உரையில் லெக்சிக்கல் மறுபடியும். உதாரணமாக, "நன்றாகப் படிக்க, மாணவர்கள் தங்கள் படிப்பில் அதிக கவனம் செலுத்த வேண்டும்." மீண்டும் மீண்டும் வரும் சொற்களை ஒத்த சொற்களால் மாற்ற வேண்டும், பெயர்ச்சொற்களை பிரதிபெயர்களால் மாற்றலாம் அல்லது முடிந்தால் மீண்டும் மீண்டும் சொல்லப்பட்ட வார்த்தையை முழுவதுமாக அகற்றலாம் - "வெற்றியை அடைய, மாணவர்கள் வகுப்புகளில் அதிக கவனம் செலுத்த வேண்டும்."

10. கருத்தின் மாற்று. ஒரு வார்த்தை தவறியதன் விளைவாக இந்த பிழை ஏற்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, "மூன்று ஆண்டுகளாக வெளிநோயாளர் மருத்துவமனைக்குச் செல்லாத நோயாளிகள் காப்பகப்படுத்தப்படுகிறார்கள்" ( பற்றி பேசுகிறோம்நோயாளி அட்டைகளைப் பற்றி, மற்றும் வாக்கியத்தின் உரையிலிருந்து நோயாளிகள் வெளிநோயாளர் மருத்துவமனைக்கு அழைத்துச் செல்லப்பட்டனர்).

11. ஆசிரியரின் ஸ்டைலிஸ்டிக் அலட்சியத்தின் விளைவாக எழுந்த இந்த பிழை, எளிதில் சரி செய்யப்படலாம்: தற்செயலாக தவறவிட்ட சொல் அல்லது சொற்றொடரைச் செருகுவது அவசியம். உதாரணமாக, "பண்ணையில் ஆடுகளின் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்க விவசாயிகள் முயற்சி செய்கிறார்கள்" - "பண்ணையில் ஆடுகளின் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்க விவசாயிகள் முயற்சி செய்கிறார்கள்."

12. ஒருமை அல்லது பன்மை வடிவங்களின் தேர்வு. பெரும்பாலும் ஒருமை அல்லது பன்மையைப் பயன்படுத்துவதில் சிக்கல்கள் உள்ளன. சரியான பயன்பாட்டிற்கான எடுத்துக்காட்டுகள் சேர்க்கைகள்: இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட விருப்பங்கள், மூன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வடிவங்கள், பல விருப்பங்கள் உள்ளன, சில விருப்பங்கள் உள்ளன.

சரியான பயன்பாட்டிற்கு, அர்த்தத்தில் உடன்பாடு பெருகிய முறையில் பயன்படுத்தப்படுகிறது: ஒற்றை முழு பொருள் என்றால், ஒருமை பயன்படுத்தப்படுகிறது, மேலும் தனிப்பட்ட பொருள்களை வலியுறுத்துவது அவசியமானால், பன்மை பயன்படுத்தப்படுகிறது.

13. ஒரு வாக்கியத்தில் வார்த்தைகளின் உடன்பாடு. வாக்கியங்களில் வார்த்தை உடன்பாட்டில் பிழைகள் அடிக்கடி நிகழ்கின்றன, குறிப்பாக வினைச்சொற்களைக் கட்டுப்படுத்தும் போது. எடுத்துக்காட்டாக, “இந்தப் பிரிவு ஆவணத்தைத் திறப்பது, வேலை செய்வது மற்றும் சேமிப்பது பற்றிப் பேசுகிறது” - “இந்தப் பிரிவு ஆவணங்களைத் திறப்பதற்கும் சேமிப்பதற்கும், அவற்றுடன் பணிபுரிவதற்கான நடைமுறைகளையும் விவரிக்கிறது.”

14. வாய்மொழி பெயர்ச்சொற்களை உருவாக்குதல். வாய்மொழி பெயர்ச்சொற்களை உருவாக்கும் போது நீங்கள் கவனமாக இருக்க வேண்டும், ஏனெனில்... உருவாக்கப்பட்ட பல சொற்கள் அகராதியில் இல்லை, மேலும் அவற்றின் பயன்பாடு கல்வியறிவற்றதாகக் கருதப்படுகிறது (ஏற்பாடு - வரிசைப்படுத்துதல், வரிசைப்படுத்தவில்லை; சரிவு - மடிப்பு, சரிவு இல்லை).

15. ஒரே மாதிரியான வடிவங்களைக் கட்டுதல். "அதனால்" மற்றும் "எது" போன்ற வார்த்தைகளுடன் ஒரே மாதிரியான வழக்குப் படிவங்களை ஒன்றாக இணைப்பதை நீங்கள் தவிர்க்க வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, "ஆபத்துக்கான சாத்தியத்தைத் தவிர்ப்பதற்காக" - "ஆபத்து ஏற்படுவதைத் தவிர்க்க."

16. வாக்கிய அமைப்புகளின் வறுமை மற்றும் ஏகபோகம். உதாரணமாக, “அந்த மனிதன் எரிந்த பேட் ஜாக்கெட்டை அணிந்திருந்தான். திணிக்கப்பட்ட ஜாக்கெட் தோராயமாக சரிசெய்யப்பட்டது. பூட்ஸ் கிட்டத்தட்ட புதியது. காலுறைகள் அந்துப்பூச்சியால் உண்ணப்படுகின்றன” - “மனிதன் தோராயமாக தைக்கப்பட்ட, எரிந்த திணிப்பு ஜாக்கெட்டை அணிந்திருந்தான். பூட்ஸ் ஏறக்குறைய புதியதாக இருந்தாலும், காலுறைகள் அந்துப்பூச்சியாக மாறிவிட்டன.

ட்ரோப்களின் ஸ்டைலிஸ்டிக்காக நியாயப்படுத்தப்படாத பயன்பாடு. ட்ரோப்களின் பயன்பாடு பல்வேறு பேச்சு பிழைகளை ஏற்படுத்தும். பேச்சின் மோசமான உருவம், எழுதுவதில் ஏழை எழுத்தாளர்களின் பாணியில் மிகவும் பொதுவான குறைபாடாகும்.

உதாரணமாக, “நீதிபதியும் எளிமையாகவும் அடக்கமாகவும் இருந்தார்.

3. கடன் வாங்கிய சொற்களைப் பயன்படுத்துவதில் பிழைகள்

அகராதி பொருந்தக்கூடிய தொடரியல் லெக்சிகல்

சமீபத்திய ஆண்டுகளில், ரஷ்ய மொழி கடன் வாங்கிய சொற்களால் தீவிரமாக நிரப்பப்படுகிறது. ஏனென்றால், நாடு ஒரு புதிய சமூக-அரசியல் உருவாக்கம் மற்றும் சுதந்திர சந்தை உறவுகளுக்குள் நுழைந்துள்ளது. மொழி எப்போதும் சமூகத்தின் தேவைகளுக்கு விரைவாகவும் நெகிழ்வாகவும் பதிலளிக்கிறது. ஒரு மொழி வெடிப்பு நிகழ்ந்துள்ளது என்றால் அது மிகையாகாது. இருப்பினும், இதில் எந்தத் தவறும் இல்லை, ஏனென்றால் கடன் வாங்கிய சொற்கள் மக்கள் மற்றும் மாநிலங்களுக்கு இடையிலான தொடர்புகள் மற்றும் உறவுகளின் விளைவாகும்.

ஒரு மொழியில் மற்ற மொழிகளின் சொற்களின் இருப்பு மற்றும் பேச்சில் அவற்றின் பயன்பாடு ஒரு புறநிலை உண்மை. குறுகிய அர்த்தத்தில் பயன்படுத்தப்பட்ட புதிய சொற்களின் ஊடுருவல் மற்றும் பழைய சொற்களின் வீச்சு விரிவடைவதால் இதுபோன்ற சொற்களின் எண்ணிக்கை தொடர்ந்து அதிகரித்து வருகிறது.

துரதிர்ஷ்டவசமாக, கடன் வாங்கிய சொற்களைப் பயன்படுத்தும் போது, பல பிழைகள் செய்யப்படுகின்றன (எழுத்துப்பிழை, ஆர்த்தோபிக், இலக்கண, லெக்சிகல்), அவை விளக்கப்படுகின்றன சிறப்பு அந்தஸ்துவெளிநாட்டு வார்த்தைகள்: ஒரு புதிய மொழியில் அவர்கள் பலவீனமான குடும்ப உறவுகளைக் கொண்டுள்ளனர் (அல்லது அவை இல்லை), எனவே பெரும்பாலான தாய்மொழிகளுக்கு அவற்றின் வேர் தெளிவற்றது, பொருள் தெளிவாக இல்லை, ஆனால் பழக்கமான ரஷ்ய அல்லது நீண்ட காலத்துடன் ஒப்பிடுகையில் அவர்களின் நவீனத்துவம் உணரப்படுகிறது. கடன் வாங்கிய வார்த்தைகளில் தேர்ச்சி பெற்றார்.

மிகவும் பொதுவான வகை பிழையானது ஒரு வெளிநாட்டு வார்த்தையின் நியாயமற்ற பயன்பாட்டுடன் தொடர்புடையது, இது அதன் ரஷ்ய அல்லது நீண்ட காலமாக கடன் வாங்கிய ஒத்த பொருளுடன் ஒப்பிடுகையில் புதிதாக எதையும் அறிமுகப்படுத்தாது. உதாரணமாக, “வாசனை திரவியம் வெளியீட்டு விழா கடந்த வெள்ளிக்கிழமை நடந்தது; வாசனை திரவியம் நன்றாக விற்பனையானது." "பெர்ஃப்யூம்" என்ற வார்த்தையானது ஒரு சிறப்பு வகை வாசனை திரவியத்தின் பொருளைக் கொண்டிருந்தால் அல்லது வாசனை திரவியத்தை உள்ளடக்கிய சில வகை வாசனை திரவியங்களைக் குறிக்கிறது என்றால், ஒரு கருத்தைத் தெரிவிக்க வேண்டியது அவசியம்; "வாசனை" என்ற வார்த்தை அதன் நேரடி அர்த்தத்தில் "வாசனை" பயன்படுத்தப்பட்டால், இந்த உரையில் அதன் பயன்பாட்டின் தேவை மிகவும் சந்தேகத்திற்குரியது.

மற்றொரு வகை பிழையானது கடன் வாங்கப்பட்ட சொற்களின் சரம் ஆகும், இது விளக்கக்காட்சியின் அறிவியல் தன்மையுடன் வாசகரை "திகைக்க வைக்கும்". எடுத்துக்காட்டாக, "சொத்து லாபத்தின் தேர்வு இருக்க வேண்டும்." புரிந்துகொள்வதில் சிரமம் ஒரு வரிசையில் கடன் வாங்கிய இரண்டு சொற்களைப் பயன்படுத்துவதோடு தொடர்புடையது, மேலும் அவை ஒவ்வொன்றும் தவறாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. "தேர்வு" என்ற வார்த்தையின் அர்த்தம், "புதிய வகைகள் மற்றும் இனங்கள் (தேர்வு முறை மூலம்) வளர்ச்சியைக் கையாளும் வேளாண்மை மற்றும் விலங்கு அறிவியலின் ஒரு பிரிவு." "லாபம்" என்ற வார்த்தையின் பொருள் "லாபம் தரக்கூடிய சொத்து (லாபம், லாபம்)." வெளிப்படையாக, "தேர்வு" என்ற வார்த்தை ஆங்கிலத்தில் இருந்து "தேர்வு" என்று நேரடி மொழிபெயர்ப்பில் பயன்படுத்தப்படுகிறது, ஆனால் ரஷ்ய மொழியில் அத்தகைய பொருள் இன்னும் உருவாக்கப்படவில்லை, கூடுதலாக, இது "சொத்து" என்ற வார்த்தையுடன் இணைக்கப்படவில்லை. , எனவே அத்தகைய பயன்பாடு ஒரு தர்க்கரீதியான தவறு போல் கருதப்படுகிறது. இது எழுதப்பட வேண்டும்: "மிகவும் செலவு குறைந்த (லாபகரமான) சொத்து வகைகளைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும்."

பெரும்பாலும், கடன் வாங்கிய வார்த்தையின் சரியான பொருளை அறியாமை தவறுகளுக்கு வழிவகுக்கிறது. உதாரணமாக, "குற்றமும் தண்டனையும்" என்பது தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் ஒரு வழிபாட்டு நாவல்." "வழிபாட்டு" என்ற வார்த்தைக்கு இரண்டு அர்த்தங்கள் உள்ளன:

1. "ஒரு தெய்வத்திற்கான சேவை மற்றும் தொடர்புடைய செயல்கள் மற்றும் சடங்குகள்" (வழிபாட்டு பொருள்கள்) என்ற பொருளில் "வழிபாட்டு" என்ற வார்த்தையின் பெயரடை;

2. பரவலாக அறியப்பட்ட மற்றும் பிரபலமான; அதன் ஆதரவாளர்களின் வழிபாட்டைத் தூண்டுகிறது (வழிபாட்டு படம்).

மேலே உள்ள சொற்றொடரில் "வழிபாட்டு" என்ற வார்த்தை "பிரபலமான" என்ற வார்த்தையின் அர்த்தத்தில் பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளது, இது தவறானது என்பது வெளிப்படையானது. இது எழுதப்பட வேண்டும்: "குற்றமும் தண்டனையும்" ஒரு பிரபலமான நாவல்."

பெரும்பாலான pleonastic சேர்க்கைகள் கடன் வாங்கிய வார்த்தைகள் பயன்படுத்தப்படும் போது துல்லியமாக எழுகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக: “குறுகிய சுருக்கம்” (“சுருக்கம்” என்ற வார்த்தையின் பொருளில் “குறுகிய” சேர்க்கப்பட்டுள்ளது, எனவே இது மிதமிஞ்சியது), “நிலப்பரப்பு” (“நிலப்பரப்பு” என்ற சொல் மிதமிஞ்சியது), “முக்கிய முன்னுரிமை” (வார்த்தை “ முக்கிய" என்பது மிதமிஞ்சியது).

ரஷ்ய ஒத்த சொல்லைக் கொண்ட கடன் வாங்கப்பட்ட சொல் பொதுவாக பாணியில் உயர்ந்தது (சற்றே அதிக முறையானது), எனவே இது தனிப்பட்ட ரகசிய தகவல்தொடர்புக்கு, ஒரு நபரின் உள் உலகம், அவரது உணர்வுகள், மனநிலைகளை விவரிக்க மிகவும் பொருத்தமாக இல்லை. அரசியல் நிகழ்வுகள், அறிவியல் நிகழ்வுகள் மற்றும் நிறுவனங்கள் மற்றும் மாநிலங்களுக்கு இடையேயான தகவல்தொடர்புக்கு வெளிநாட்டு வார்த்தைகள் மிகவும் பொருத்தமானவை. எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு கூட்டணி என்பது ஒரு கூட்டணி: தாராளவாதிகள் மற்றும் ஜனநாயகவாதிகளின் கூட்டணி, மாஸ்கோ மற்றும் மாஸ்கோ பிராந்திய அரசாங்கத்தின் கூட்டணி, ஆனால் இதயங்களின் ஒன்றியம், நண்பர்களின் கூட்டணி. எனவே, கடன் வாங்கப்பட்ட சொற்கள் அவற்றின் ரஷ்ய ஒத்த சொற்களை விட ஸ்டைலிஸ்டிக்காக மிகவும் மட்டுப்படுத்தப்பட்ட பயன்பாட்டைக் கொண்டுள்ளன. கடன் வாங்கிய சொற்களின் இந்த அம்சத்தைப் புறக்கணிப்பது ஸ்டைலிஸ்டிக் பிழைகளுக்கு வழிவகுக்கிறது. எடுத்துக்காட்டாக, "மொத்த மதிப்பாக இலக்கியமே அச்சுறுத்தலுக்கு உள்ளாகியுள்ளது", அங்கு "மொத்தம்" என்ற வார்த்தைக்கு பதிலாக "உலகளாவிய" அல்லது "நித்தியம்" என்ற வார்த்தைகள் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும்.

கடன் வாங்குவதில் ஒரு குறிப்பிட்ட நாடு (பல நாடுகள்) அல்லது மக்களின் பண்புகளைக் குறிக்கும் சொற்களின் சிறப்புக் குழு உள்ளது. இத்தகைய கடன்கள் எக்சோடிசிசம் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, புல்வெளிகள் வட அமெரிக்காவில் தட்டையான புல்வெளி இடங்கள், மற்றும் சவன்னாக்கள் தென் அமெரிக்கா மற்றும் ஆப்பிரிக்காவில் சமவெளிகளாகும், அவை மூலிகை தாவரங்களால் மூடப்பட்டிருக்கும், அவற்றில் மரங்கள் மற்றும் புதர்களின் குழுக்கள் சிதறிக்கிடக்கின்றன. இந்த வார்த்தைகள் ஒன்றோடொன்று தொடர்புடைய யதார்த்தத்தை விவரிக்கும் நூல்களில் எக்சோடிசிசம் மிகவும் பொருத்தமானது (இங்கே புல்வெளிகள் தென் அமெரிக்காவிலும், சவன்னாக்களிலும் வட அமெரிக்காவிலும் முடிவடையாது என்பதை உறுதிப்படுத்துவது அவசியம்).

ரஷ்ய உரையில் வெளிநாட்டு மொழி சேர்த்தல் மற்றும் காட்டுமிராண்டித்தனங்களும் உள்ளன. சொற்கள், சொற்றொடர்கள், வாக்கியங்கள் ஆகியவை வெளிநாட்டு மொழி சேர்க்கைகள் அந்நிய மொழிஒற்றை பயன்பாடு. ஒரு வழக்கமான தன்மையைப் பெறுதல் மற்றும் சிரிலிக்கில் வடிவம் பெறுதல், அவை காட்டுமிராண்டித்தனமாக மாறுகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக: மகிழ்ச்சியான முடிவு, வார இறுதி, கடை (கடையிலிருந்து). பல வெளிநாட்டு சொற்களுக்கு, காட்டுமிராண்டித்தனம் என்பது மொழியில் நுழைவதற்கான முதல் கட்டமாகும் (நிகழ்ச்சி, சந்தைப்படுத்தல்). ஆனால் ஒரு சொல் அல்லது வெளிப்பாடு ஒரு மொழியில் காட்டுமிராண்டித்தனம் என்று துல்லியமாக வேரூன்றலாம், அதே நேரத்தில் ஒரு ரஷ்ய ஒத்த சொல்லைக் கொண்டிருக்கும், எடுத்துக்காட்டாக: nihil - எதுவும் இல்லை, tkte-а-tкte - தனியாக. ரஷ்ய அல்லாத யதார்த்தத்தை விவரிக்க காட்டுமிராண்டித்தனங்களைப் பயன்படுத்துவதை வேறுபடுத்துவது அவசியம், அவை கவர்ச்சியான செயல்பாட்டிற்கு ஒத்த ஒரு குணாதிசய வழிமுறையாக செயல்படும்போது மற்றும் ரஷ்ய யதார்த்தத்தை விவரிக்க வேண்டும். முதலாவதாக, அவை பரவலாக அறியப்படவில்லை என்றால், விளக்கங்களுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. ரஷ்ய யதார்த்தத்தை விவரிக்கும் போது, காட்டுமிராண்டித்தனங்கள் ஒரு வெளிப்படையான வழிமுறையாக (விவாட், ரஷ்யா!) பிரத்தியேகமாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன மற்றும் கண்டிப்பாக தகவல் தரும் நூல்களில் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதவை.

கடன் வாங்கிய சொற்களின் தவறான பயன்பாடு பின்வரும் பிழைகளுக்கு வழிவகுக்கிறது என்பதையும் நான் கவனிக்க விரும்புகிறேன்:

1. எழுத்துப்பிழை விதிமுறைகளை மீறுதல்.

இந்த பிரிவில் கடன் வாங்குதல்களின் உச்சரிப்பில் உள்ள பிழைகள், வெளிநாட்டு வார்த்தைகளில் தவறான அழுத்தம் ஆகியவை அடங்கும். எடுத்துக்காட்டாக, “நிபுணர்” என்பதற்குப் பதிலாக “நிபுணர்”, “kvart”al என்பதற்குப் பதிலாக “kv”artal, katal”ogக்குப் பதிலாக kat”alog, “kil”metersக்குப் பதிலாக “kil”meters.

2. எழுத்துப்பிழை விதிமுறைகளை மீறுதல். உதாரணமாக, "பில்லியர்ட்ஸ்" என்பதற்கு பதிலாக "பில்லியர்ட்" என்ற வார்த்தை.

3. இலக்கண விதிமுறைகளை மீறுதல். உதாரணமாக, "இரண்டு ஷாம்புகள்", "இரண்டு காலணிகள்" தவறான பாலினம்.

4. வார்த்தை பொருந்தக்கூடிய விதிமுறைகளை மீறுதல். எடுத்துக்காட்டாக, "இங்கு மட்டுமே சுவாரஸ்யமான நுணுக்கங்கள் இருந்தன."

முடிவுரை

மேலே உள்ளவற்றை பகுப்பாய்வு செய்வதன் மூலம், லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய மீறலின் பல அம்சங்களை நாம் முன்னிலைப்படுத்தலாம், அதாவது:

பிழைகள் இலக்கண மற்றும் ஸ்டைலிஸ்டிக் நெறிமுறைகள் தொடர்பாக அவற்றின் முக்கிய தன்மையால் வேறுபடுகின்றன. சொல்லகராதி துறையில் மீறல்களின் முன்னணி வகைகள் அசாதாரணமான அர்த்தத்தில் சொற்களைப் பயன்படுத்துதல், ஒத்த சொற்கள் மற்றும் சொற்களின் அர்த்தங்களை வேறுபடுத்துவதில் தோல்வி;

"வகை நிலைத்தன்மை" மூலம் வகைப்படுத்தப்படுகிறது;

அவர்கள் "தர நிலைத்தன்மை" கொண்டுள்ளனர். இது தவறான வார்த்தை பயன்பாடு மற்றும் பொருந்தக்கூடியது.

பேச்சின் சில பகுதிகளின் சொற்கள் தவறாகப் பயன்படுத்தப்படுவதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம் (முதன்மையாக வினைச்சொற்கள் உடன் குறிப்பிட்ட அம்சங்கள்லெக்சிகல் பொருள், ஒரு விதியாக, பொருந்தக்கூடிய தன்மையைக் குறிக்கும் வேறுபட்ட அம்சத்தின் முன்னிலையில், சில முறையான இணைப்புகளில் உள்ள சொற்கள் (கணிசமான எண்ணிக்கையிலான ஒத்த சொற்கள், கிளைத்த சொற்பொருள் அமைப்பு போன்றவை).

வார்த்தைகளின் சேர்க்கை குறிப்பாக முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது கலை பேச்சு. நகைச்சுவையாளர்கள் பெரும்பாலும் தங்கள் பேச்சுக்கு நகைச்சுவையான தொனியைக் கொடுப்பதற்காக லெக்சிக்கல் பொருந்தக்கூடிய தன்மையை மீறுகின்றனர். எதிர்பாராத படங்கள் மற்றும் தெளிவான பேச்சு வெளிப்பாட்டைத் தேடி, கவிஞர்கள் குறிப்பாக பெரும்பாலும் தங்கள் லெக்சிக்கல் பொருந்தக்கூடிய தன்மையை விரிவுபடுத்துகிறார்கள். இருப்பினும், பேச்சு வார்த்தையில், லெக்சிக்கல் பொருந்தக்கூடிய தன்மையை மீறுவது எரிச்சலூட்டும் பேச்சு பிழையாக மாறும்.

லெக்சிகல் இணைப்புகளின் மிகவும் மட்டுப்படுத்தப்பட்ட சாத்தியக்கூறுகளைக் கொண்ட சொற்களைப் பயன்படுத்தும் போது, பொருந்தக்கூடிய மீறல் பெரும்பாலும் நகைச்சுவையான பேச்சின் ஒலிக்கு காரணமாகிறது.

முடிவில், வார்த்தைக்கு கவனமாக கவனம் செலுத்துவது, ரஷ்ய மொழியில் லெக்சிக்கல் இணைப்பின் தனித்தன்மைகள் பேச்சில் இதுபோன்ற தவறுகளைத் தவிர்க்க உதவும், மற்ற சந்தர்ப்பங்களில், தெளிவான வார்த்தைகளை உருவாக்க இது அனுமதிக்கும். படங்கள் அல்லது நகைச்சுவையின் ஆதாரமாக.

பயன்படுத்திய இலக்கியங்களின் பட்டியல்

1. பிராகினா ஏ.ஏ. ரஷ்ய மொழியில் நியோலாஜிசம். எம். - 1995.

2. டெமிடோவா ஏ.கே. நவீன ரஷ்ய மொழியில் மிகவும் பொதுவான வினைச்சொற்களின் மேலாண்மை: வெளிநாட்டினருக்கான கையேடு. - எம்.: உயர். பள்ளி, 1969. - 260 பக்.

3. டெரியாஜினா எஸ்.ஐ. ரஷ்ய மொழியின் வாய்மொழி-பெயரளவு சொற்றொடர்களின் கல்வி அகராதி (சமூக-அரசியல் நூல்களின் அடிப்படையில்). - எம்.: ரஸ். lang., 1987. - 160 பக்.

4. ரஷ்ய மொழியில் சொற்களின் லெக்சிக்கல் ஒருங்கிணைப்புக்கான வழிகாட்டி: அகராதி-குறிப்பு புத்தகம் / தொகுத்தது: T. I. அனிசிமோவா, 3. E. இவனோவா, ஆர்.வி. உலியாங்கோ; எட். T. P. Pleshenko, L. F. Sakovets. -- மின்ஸ்க்: உயர். பள்ளி, 1975. - 304 பக்.

5. Rogozhntova R.P. வார்த்தைக்கு சமமான சேர்க்கைகளின் அகராதி: வினையுரிச்சொல், துணை, மாதிரி ஒற்றுமைகள். - எம்.; ரஸ். lang., 1983. - 44 பக்.

6. ரஷ்ய மொழியில் வார்த்தைகளின் சேர்க்கை அகராதி: சுமார் 2500 அகராதி உள்ளீடுகள் / எட். பி.என். டெனிசோவா, வி.வி. மோர்கோவ்கினா. -- எம்.: ரஸ். lang., 1983. - 688 பக்.

7. உபின் I.I. ரஷ்ய மொழி மற்றும் ஆங்கில மொழியின் சொற்றொடர்களை பெருக்கும் அகராதி. - எம்.. ரஸ். lang., 1987. -- 304 பக்.

8. சமூக-அரசியல் சொற்களின் பொருந்தக்கூடிய கல்வி அகராதி (ஆங்கிலத்தில் சமமானவைகளுடன் / 3. எஸ். குஸ்னெட்சோவா, வி. ஃபோகினா, ஐ.என்.

9. ஃபோமென்கோ யு.வி. பேச்சு பிழைகளின் வகைகள். நோவோசிபிர்ஸ்க் - 1994.

10. சைட்லின் எஸ்.என். பேச்சு பிழைகள் மற்றும் அவற்றின் தடுப்பு. எம். - 1982.

11. Tsop K. A., Muratov L. M. விதிமுறைகளின் பொருந்தக்கூடிய கல்வி அகராதி: நிதி மற்றும் பொருளாதாரம் / எட். கைகள் வி.வி. மோர்கோவ்கினா. -- எம்.: ரஸ். மொழி.. 1988.

Allbest.ru இல் வெளியிடப்பட்டது

...

இதே போன்ற ஆவணங்கள்

சொல் இணக்கத்தன்மையின் வகைகள்: morphosyntactic (தொடக்கவியல்), சொற்பொருள், லெக்சிகல், ஸ்டைலிஸ்டிக் மற்றும் சொற்றொடர். ரஷ்ய மொழியியலில் பொருந்தக்கூடிய கருத்துக்கள். ஒரு நிகழ்வாக இருமொழி நவீன சமுதாயம்மற்றும் குறுக்கீடு வெளிப்படுவதற்கான நிபந்தனை.

ஆய்வறிக்கை, 01/20/2013 சேர்க்கப்பட்டது

இரண்டாவது எழுத்தில் அழுத்தத்துடன் சொற்களின் வரையறை. நிகழ்கால மற்றும் கடந்த கால வடிவங்கள் ஒருமைவினைச்சொற்களிலிருந்து. e. வார்த்தைகளின் லெக்சிக்கல் பொருந்தக்கூடிய தன்மையை மீறுவதால் ஏற்படும் பிழைகள் மற்றும் அவற்றைத் திருத்துவதற்கான நடைமுறைக்கு முன் கடின மெய்யெழுத்துக்களைக் கொண்ட சொற்களின் வரையறை.

நடைமுறை வேலை, 08/25/2011 சேர்க்கப்பட்டது

நிலையான சொற்றொடர்களில் லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய மீறல்கள், லெக்சிகல் பிழைகள் பரவலான மீறல்களில் ஒன்றாகும் பேச்சு விதிமுறைகள். பொருளாதாரம், அரசியல் மற்றும் துறையில் ஆங்கில சொற்களஞ்சியத்தின் பயன்பாடு தகவல் தொழில்நுட்பங்கள்கடந்த தசாப்தத்தில்.

நடைமுறை வேலை, 10/23/2009 சேர்க்கப்பட்டது

வாக்கியங்களில் லெக்சிகல் வழிமுறைகளின் பயன்பாட்டை மதிப்பீடு செய்தல். லெக்சிகல் இணக்கத்தன்மையின் பார்வையில் இருந்து வாக்கிய பகுப்பாய்வு. எதிர்ச்சொற்களைப் பயன்படுத்தும் போது ஏற்படும் பிழைகள். தெளிவின்மைக்கான காரணங்கள். சொற்றொடர் அலகுகளைப் பயன்படுத்துவதில் பேச்சு பிழைகள்.

சோதனை, 09/23/2011 சேர்க்கப்பட்டது

"மொழி" என்ற வார்த்தையுடன் சொற்றொடர் அலகுகளின் பொருள். கொடுக்கப்பட்ட பழமொழிகள் மற்றும் சொற்களின் அர்த்தங்கள். அசைகளில் அழுத்தம் இடுதல். சொற்களின் லெக்சிகல் பொருள், லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய அடிப்படைகள். ஒத்த சொற்களுடன் பணிபுரிதல். உரைகளில் ஸ்டைலிஸ்டிக் மற்றும் இலக்கண பிழைகள்.

சோதனை, 12/21/2010 சேர்க்கப்பட்டது

வார்த்தையின் சாராம்சம், அதன் பாலிசெமி. லெக்சிகல் வழிமுறைகளின் அம்சங்கள். பயன்பாடு மற்றும் தோற்றத்தின் பார்வையில் இருந்து சொல்லகராதி. ஒத்த சொற்கள் மற்றும் சொற்பொழிவுகளின் பயன்பாட்டில் உள்ள பிழைகளின் பகுப்பாய்வு. லெக்சிக்கல் பொருந்தக்கூடிய விதிகளை மீறும் போது ஏற்படும் பேச்சு பிழைகள்.

பாடநெறி வேலை, 06/07/2011 சேர்க்கப்பட்டது

பேச்சு பிழைகளின் வகைகள் மற்றும் காரணங்கள். ஒரு வார்த்தையின் அர்த்தத்தை தவறாக புரிந்துகொள்வது. லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய எல்லைகள். ஒத்த சொற்களின் ஸ்டைலிஸ்டிக் வண்ணம். தேவையில்லாத வார்த்தைகளின் பயன்பாடு, தௌடாலஜி. சொற்றொடர் அலகுகளின் பொருளை மாஸ்டர். அறிவியல் நூல்களில் உள்ள விதிமுறைகள் மற்றும் அவற்றின் பயன்பாட்டிற்கான விதிகள்.

சோதனை, 11/02/2009 சேர்க்கப்பட்டது

வார்த்தைகளில் அழுத்தத்தின் வரையறை. கொடுக்கப்பட்ட வினைச்சொற்களிலிருந்து தற்போதைய மற்றும் கடந்த ஒருமை வடிவங்களின் உருவாக்கம். ஒரு சொற்றொடரிலிருந்து ஒரு கூட்டுப் பெயரை உருவாக்குதல். சொற்களின் லெக்சிக்கல் பொருந்தக்கூடிய மீறல்களின் பகுப்பாய்வு. முன்மொழிவுகளின் ஸ்டைலிஸ்டிக் எடிட்டிங்.

நடைமுறை வேலை, 08/24/2011 சேர்க்கப்பட்டது

சொற்றொடரில் சொற்பொழிவு, சொற்பொருள் பணிநீக்கம். வாக்கியங்களில் பேச்சு பிழைகள். சொற்றொடர் அலகுகளின் பொருள் மற்றும் அவற்றின் ஒத்த சொற்கள். வார்த்தைகளை இணைப்பதற்கான விதிமுறைகள். இலக்கண விதிமுறைகளுடன் இணங்குதல். பங்கேற்பு சொற்றொடர்களின் பயன்பாடு. பேச்சின் பகுதிகளின் ஒருங்கிணைப்பு.

சோதனை, 03/10/2014 சேர்க்கப்பட்டது

வார்த்தைகளின் சரியான மற்றும் சரியான பயன்பாட்டின் சிக்கல். சொற்பொருளின் கலங்களாக மொழியின் அலகுகள். முழு அர்த்தமுள்ள வார்த்தைகளின் மார்பீம்கள். சொற்பொருள் உறவுகளின் வகைகள். சொற்களை அவற்றின் அர்த்தத்திற்கு ஏற்ப இணைக்கும் திறன், தொடர்புடைய கருத்துகளின் உண்மையான பொருந்தக்கூடிய தன்மையைப் பொறுத்து.

லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய தன்மை- இது ஒரு வார்த்தையின் ஒரு குறிப்பிட்ட வரம்பில் உள்ள மற்ற சொற்களுடன் இணைக்கப்படும் திறன். நவீன மொழியின் பார்வையில், ஒரே மாதிரியான அர்த்தங்களைக் கொண்ட சொற்களின் வெவ்வேறு பொருந்தக்கூடிய காரணங்களை விளக்குவது பெரும்பாலும் கடினம் அல்லது சாத்தியமற்றது: கலாச்சாரத்தின் வளர்ச்சிக்கு கவனம் செலுத்த / முக்கியத்துவம் கொடுக்க. எனவே, பேச்சில் நாம் அடிக்கடி லெக்சிக்கல் பிழைகள் செய்கிறோம்.

சில வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்துவதில் கவனத்தை ஈர்க்க விரும்புகிறேன்.

பணி காலியிடம்- நிரப்பப்படாத நிலை, ஒரு நிறுவனம், கல்வி நிறுவனம் ஆகியவற்றில் இலவச இடம். தவறான சொற்றொடர்கள் திறந்த காலியிடம், கிடைக்கும் காலியிடங்கள், ஒரு காலியான காலியிடத்திற்கு.

ஒரு பாத்திரத்தை வகிக்கவும், ஒரு வித்தியாசத்தை உருவாக்கவும்- இது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது: பொருள் விளையாடு, ஒரு பங்கு வேண்டும், பொருள் (ஏதாவது ஒரு தன்மையைக் கொண்டிருப்பதற்குப் பதிலாக) போன்றவற்றைக் கொண்டு செல்லுங்கள்.

சக ஊழியர்- படிப்பு அல்லது வேலையிலிருந்து ஒரு நண்பர். ப்ளீனாஸம் தவிர்க்கவும் தொழில்முறை சக.

பனை- கையின் உள் பக்கம். ப்ளீனாஸம் தவிர்க்கவும் உள்ளங்கைகள்

செலுத்து- ஏதாவது பணம் கொடுத்து பணம் செலுத்துங்கள். உதாரணமாக: பயணத்திற்கான கட்டணம்; பயணத்திற்கான கட்டணம்; இரத்தம் (டிரான்ஸ்.) போன்றவற்றுடன் சுதந்திரத்திற்காக பணம் செலுத்துங்கள். வினைச்சொல் செலுத்து(எதற்காக?) ஒரு வாங்குதலுக்காக பணம் (அல்லது பிற மதிப்புமிக்க பொருட்கள்) கொடுப்பதைக் குறிக்கும் போது பயன்படுத்தப்படுகிறது, அத்துடன் அபராதம் அல்லது வெகுமதியும். அதனால்தான் இது தவறானது: காலாண்டிற்கு போனஸ் செலுத்துங்கள்(நீங்கள் ஒரு பிரீமியம் செலுத்த வேண்டும்); அபராதம் செலுத்துங்கள்(நீங்கள் அபராதம் செலுத்த வேண்டும்); பயண செலவுகளை செலுத்துங்கள்(நீங்கள் செலவுகளைச் செலுத்த வேண்டும், அதாவது அவற்றைத் திருப்பிச் செலுத்த வேண்டும்) போன்றவை. ஒப்பிடுக: உழைப்புக்கான கட்டணம், செலவுகளுக்கான கட்டணம், பயணத்திற்கான கட்டணம் மற்றும் உழைப்புக்கான கட்டணம், பயணத்திற்கான கட்டணம். பயத்திற்கு பணம் செலுத்துங்கள் (போர்ட்டபிள்). இது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது: உழைப்புக்கான ஊதியம், பயணத்திற்கான கட்டணம், சாமான்களுக்கான கட்டணம்.

தேசபக்தர்- தேசபக்தியிலிருந்து - ஒருவரின் தாய்நாட்டின் மீதான பக்தி மற்றும் அன்பு. உங்கள் மக்களுக்கு. ப்ளீனாஸம் தவிர்க்கவும் தாய்நாட்டின் தேசபக்தர்.

கடந்த- ஏதாவது ஒரு தொடரின் முடிவு. உதாரணமாக: குடும்பத்தில் கடைசி மகன்; விடுமுறையின் கடைசி நாள்; புத்தகத்தின் கடைசி பக்கம். இலக்கிய மொழியில் இது வரிசையில் கடைசி நபரைக் குறிக்கப் பயன்படுகிறது: வரிசையில் கடைசியாக; கடைசியாக யார்? மற்றும் பல.

விலைப்பட்டியல்- தற்போதைய விலைகள். ப்ளீனாஸத்தை தவிர்க்கவும் விலைப்பட்டியல்.

சிற்றுண்டி- ஒரு குறுகிய அட்டவணை பேச்சு. உச்சரிப்பு, முன்மொழிதல், பிரகடனம் செய்தல் ஆகிய வினைச்சொற்களுடன் மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகிறது. தவறு உயர்த்த, ஒரு சிற்றுண்டி குடிக்க.

டைமிங்- "உற்பத்தி நடவடிக்கைகளில் செலவழித்த நேரத்தின் துல்லியமான அளவீடு." உதாரணமாக: வேலை நேரம்; நேர தரவு. போன்ற வெளிப்பாடுகள் நேரம் காத்தல்அல்லது நேரம் காத்தல், நேரம் என்ற வார்த்தையே நேரம் என்ற கருத்தை உள்ளடக்கியதால். நீங்கள் வேலை நேரம், வேலை செயல்பாடுகளை நேரம்.

நவீன மொழியின் பார்வையில், ஒரே மாதிரியான அர்த்தங்களைக் கொண்ட சொற்களின் வெவ்வேறு பொருந்தக்கூடிய காரணங்களை விளக்குவது பெரும்பாலும் கடினம் அல்லது சாத்தியமற்றது: கலாச்சாரத்தின் வளர்ச்சியில் கவனம் செலுத்த / முக்கியத்துவம் கொடுக்க.

வார்த்தைகளின் பல சேர்க்கைகள் மொழி மரபு மூலம் சரி செய்யப்படுகின்றன. "தயாரான வடிவத்தில்" இந்த சேர்க்கைகள் சொந்த பேச்சாளர்களின் சொற்களஞ்சியத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன, மேலும் அவற்றைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறன் ஒரு நபரின் மொழியியல் கலாச்சாரத்தின் ஒரு பகுதியாகும். சொற்களின் லெக்சிக்கல் சேர்க்கைகளில் உங்களுக்கு சிக்கல்கள் இருந்தால், எந்த நேரத்திலும் உங்களுக்கு உதவும் ஆன்லைன் ஆசிரியர்களைத் தொடர்பு கொள்ளலாம்.

இணையதளத்தில், உள்ளடக்கத்தை முழுமையாகவோ அல்லது பகுதியாகவோ நகலெடுக்கும்போது, மூலத்திற்கான இணைப்பு தேவை.

பேச்சில் சொற்களை சரியாகப் பயன்படுத்த, அவற்றைத் தெரிந்தால் மட்டும் போதாது சரியான மதிப்பு, அம்சங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதும் அவசியம் லெக்சிக்கல் பொருந்தக்கூடிய தன்மை, அதாவது, ஒருவருக்கொருவர் இணைக்கும் திறன். எனவே, "ஒத்த" உரிச்சொற்கள் நீண்ட, நீண்ட, நீண்ட, நீடித்த, நீடித்தவெவ்வேறு வழிகளில் பெயர்ச்சொற்கள் "ஈர்க்கப்படுகின்றன": நீண்ட காலம், நீண்ட காலம்(ஆனால் இல்லை நீளமானது, நீளமானது, நீண்ட கால காலம்); நீண்ட வழி, நீண்ட வழி, நீண்ட கட்டணம், நீண்ட கால கடன். அடிக்கடி வார்த்தைகள் அதே மதிப்புவெவ்வேறு லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய தன்மையைக் கொண்டிருக்கலாம் ( உண்மையான நண்பர் - உண்மையான ஆவணம்).

சொற்களை சொற்றொடர்களாக இணைப்பது பல்வேறு வகையான கட்டுப்பாடுகளை சந்திக்க நேரிடும். முதலாவதாக, சொற்பொருள் பொருந்தாத தன்மை காரணமாக சொற்கள் இணைக்கப்படாமல் போகலாம். உன்னால் சொல்ல முடியாது ஊதா ஆரஞ்சு, பின்னால் சாய்ந்து, தண்ணீர் எரிகிறது. இரண்டாவதாக, சொற்களை ஒரு சொற்றொடராக இணைப்பதை அவற்றின் இலக்கண இயல்பு காரணமாக விலக்கலாம் ( என்னுடைய - மிதவை, நெருக்கமான - மகிழ்ச்சியான) மூன்றாவதாக, சொற்களின் சேர்க்கை அவற்றின் லெக்சிக்கல் அம்சங்களால் தடைபடலாம். ஆம், சொல்வது பொதுவானது துக்கத்தை, பிரச்சனையை ஏற்படுத்தும், ஆனால் நீங்கள் சொல்ல முடியாது மகிழ்ச்சி, மகிழ்ச்சியை ஏற்படுத்தும்.

வார்த்தைகளின் கலவையை நிர்வகிக்கும் கட்டுப்பாடுகளைப் பொறுத்து, மூன்று வகையான பொருந்தக்கூடிய தன்மைகள் வேறுபடுகின்றன: சொற்பொருள் (காலத்திலிருந்து சொற்பொருள்- வார்த்தையின் பொருள்), இலக்கண (இன்னும் துல்லியமாக, தொடரியல்) மற்றும் லெக்சிகல்.

சொற்பொருள் பொருந்தக்கூடிய தன்மை உடைந்துவிட்டது, எடுத்துக்காட்டாக, இந்த விஷயத்தில்: ஆசிரியர் எங்களுக்கு வழங்கினார் எழுதுசோதனை வாய்வழியாக . மற்ற சந்தர்ப்பங்களில் பொருந்தக்கூடிய தன்மை மீறப்பட்டால், விரும்பத்தகாத மறைக்கப்பட்ட பொருள் எழுகிறது: எடுத்துக்காட்டாக: வேகப்படுத்த வேண்டும் தீர்வு இரத்தக்களரி; கவனிக்கப்பட்டது கொடூரமான முன்னேற்றம்மக்களின் வாழ்க்கை நிலைமைகள்.

பேச்சாளர்களின் பேச்சுகளில், லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய மீறல் அடிக்கடி காணப்படுகிறது: குரல் எண்கள்ஏமாற்றம்; IN அருகில் கடந்த (அண்மையில்) நாங்கள் அனைவரும் எங்கள் நாக்கைப் பிடித்தோம்.

லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய தன்மையை மீறுவது பேச்சாளர் (எழுத்தாளர்) ஒரு அசாதாரண சொற்களின் கலவையுடன் கேட்பவர்களை (வாசகர்களை) ஆச்சரியப்படுத்துவதற்கான நனவான விருப்பத்தால் கட்டளையிடப்படலாம். பின்னர் முரண்பாடானது ஒரு நகைச்சுவையான ஒலி உரையை உருவாக்குவதற்கான ஒரு வழிமுறையாக மாறும். Ilf மற்றும் Petrov இல் லெக்சிக்கல் இணக்கத்தன்மையை வேண்டுமென்றே மீறுவதற்கான பல குறிப்பிடத்தக்க எடுத்துக்காட்டுகளை நாங்கள் காண்கிறோம்: அலெக்சாண்டர் இவனோவிச் கோரிகோ கடைசியாக இருந்தார் இளமையின் ஆரம்பம்- அவருக்கு 38 வயது; தரகு, முழு தாடிஅமி, "பழிவாங்கும்" கலைக்கு வந்தார்.

காமிக் விளைவை உருவாக்குவதற்கான ஒரு குறிப்பிடத்தக்க ஸ்டைலிஸ்டிக் சாதனமாக லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய தன்மையை மீறுவது பல்வேறு நகைச்சுவைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது: நாங்கள் வெற்றி பெற்றனர்மேலும் இனி தயங்க உரிமை இல்லை; அடைந்தது கொட்டாவி சிகரங்கள்; மேதை உயிருடன் அங்கீகரிக்கப்பட்டது; மற்றவர்களின் குறைகளை மன்னிப்பது கடினம், ஆனால் அதைவிட கடினமானது மற்றவர்களின் நற்பண்புகளை மன்னியுங்கள் .

(Golub I.B. ரஷ்ய மொழி மற்றும் பேச்சு கலாச்சாரம். எம்., 2002)

வழிசெலுத்தல்

ஒரு படைப்பின் பாணியில் வேலை செய்வது, முதலில், அதன் சொற்களஞ்சியத்தில் வேலை செய்வதாகும், ஏனெனில் இந்த வார்த்தை பேச்சைப் புரிந்துகொள்வதற்கான அடிப்படையாகும். பேச்சின் தெளிவின்மை சிந்தனையின் குழப்பத்தின் மாறாத அறிகுறியாகும், L.N வாதிட்டார். டால்ஸ்டாய்; நகைச்சுவையாக, எழுத்தாளர் குறிப்பிட்டார்: "நான் ஒரு ராஜாவாக இருந்தால், ஒரு எழுத்தாளரால் விளக்க முடியாத ஒரு வார்த்தையைப் பயன்படுத்தும் எழுத்தாளருக்கு 100 தடிகளை எழுதுவதற்கும் பெறுவதற்கும் உள்ள உரிமை பறிக்கப்படும் என்று நான் ஒரு சட்டம் செய்வேன்."

சொல்லகராதி ஆய்வுக்கான ஸ்டைலிஸ்டிக் அணுகுமுறை சிந்தனையின் மிகத் துல்லியமான வெளிப்பாட்டிற்கான ஒரு வார்த்தையைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் மிக முக்கியமான சிக்கலை முன்வைக்கிறது. ஆசிரியரின் சொற்களின் சரியான பயன்பாடு பாணியின் நற்பண்பு மட்டுமல்ல, படைப்பின் தகவல் மதிப்பு மற்றும் அதன் உள்ளடக்கத்தின் செயல்திறனுக்கான அவசியமான நிபந்தனையாகும். வார்த்தையின் தவறான தேர்வு அறிக்கையின் அர்த்தத்தை சிதைக்கிறது, இது லெக்சிகல் மட்டுமல்ல, பேச்சில் தர்க்கரீதியான பிழைகளையும் உருவாக்குகிறது.

சொற்களை அவற்றின் சொற்பொருளுக்கு ஏற்ப கண்டிப்பாகப் பயன்படுத்த வேண்டும், அதாவது. பொருள். ஒவ்வொரு குறிப்பிடத்தக்க வார்த்தைக்கும் ஒரு சொற்பொருள் அர்த்தம் உள்ளது, நிகழ்வுகள் மற்றும் யதார்த்தத்தின் பொருள்களை பெயரிடுகிறது, சில கருத்துக்கள் நம் மனதில் ஒத்திருக்கும். எண்ணங்களின் தெளிவான விளக்கத்துடன், ஆசிரியர்கள் பயன்படுத்தும் சொற்கள் அவற்றின் பொருள்-தருக்க அர்த்தத்துடன் முழுமையாக ஒத்துப்போகின்றன. வி.ஜி. பெலின்ஸ்கி எழுதினார்: "ஒரு கவிதைப் படைப்பில் உள்ள ஒவ்வொரு வார்த்தையும் முழு படைப்பின் சிந்தனைக்குத் தேவையான முழு அர்த்தத்தையும் தீர்ந்துவிட வேண்டும், இதனால் மொழியில் வேறு வார்த்தைகள் இல்லை என்பதைக் காணலாம்."

1.2.2. சரியான வார்த்தையைக் கண்டறிதல்

ஒரு உரையில் தேவையான ஒரே வார்த்தையைக் கண்டறிவதற்கு எழுத்தாளர் படைப்பாற்றல் சக்திகளையும் அயராத உழைப்பையும் செலுத்த வேண்டும். இந்த வேலை சில சமயங்களில் கையெழுத்துப் பிரதிகளில் பிரதிபலிக்கிறது, இது படைப்பின் பாணியை மெருகூட்டுவதன் மூலம் ஆசிரியர் செய்த லெக்சிக்கல் மாற்றீடுகளுடன் நம்மைப் பழக்கப்படுத்த அனுமதிக்கிறது. உதாரணமாக, கதையின் வரைவில் ஏ.எஸ். புஷ்கினின் "டுப்ரோவ்ஸ்கி" பின்வரும் திருத்தத்தை நாங்கள் காண்கிறோம்: உறுப்பினர்கள் (நீதிமன்றத்தின்) ஆழ்ந்த மரியாதையின் வெளிப்பாடுகளுடன் அவரை (ட்ரொகுரோவ்) சந்தித்தனர் [ஆழ்ந்த பக்தி; ஆழ்ந்த அடிமைத்தனம்] - கடைசி வார்த்தைட்ரொகுரோவ் லஞ்சம் பெற்ற அதிகாரிகளின் நடத்தையை மிகவும் வெளிப்படையாக வகைப்படுத்தினார், மேலும் எழுத்தாளர் அதை உரையில் விட்டுவிட்டார்.

என்.வி அவர்களின் கையெழுத்துப் பிரதிகளில் நிறைய உழைத்தார். கோகோல், எல்.என். டால்ஸ்டாய், ஐ.ஏ. கோஞ்சரோவ், ஏ.பி. செக்கோவ், ஐ.ஏ. புனின், ஏ.ஐ. குப்ரின் மற்றும் பிற ரஷ்ய எழுத்தாளர்கள். தேடு சரியான வார்த்தைஅவற்றின் தானாகத் திருத்துவதைப் பிரதிபலிக்கிறது. எங்கள் கிளாசிக்ஸின் சில நூல்களின் அசல் மற்றும் இறுதி பதிப்புகளை ஒப்பிடுவது சுவாரஸ்யமானது. என்.வியின் கதையிலிருந்து உதாரணங்களைத் தருவோம். கோகோல் "தாராஸ் புல்பா".

ஆரம்ப பதிப்பு	வெளியிடப்பட்ட உரை
1. விடியற்காலையில் இன்னும் சிறிது நேரமே உள்ளது என்பதை உதயமான தென்றல் தெளிவுபடுத்தியது.	1. வேகமாக வீசும் காற்று, விடியலுக்கு இன்னும் சிறிது நேரமே உள்ளது என்பதை நமக்குத் தெரியப்படுத்துகிறது.
2. கோசாக்ஸ் ஒரு சத்தம் எழுப்பியது மற்றும் ஒரே நேரத்தில் தங்கள் வலிமையை உணர்ந்தது.	2. கோசாக்ஸ் சத்தம் எழுப்பியது மற்றும் உடனடியாக அவர்களின் வலிமையை உணர்ந்தது.
3. ... அவர்கள் ஆர்த்தடாக்ஸ் நம்பிக்கையைப் பார்த்து சிரித்தனர்.	3. அவர்கள் ஆர்த்தடாக்ஸ் நம்பிக்கையை கேலி செய்தார்கள்.
4. - "நல்லது!" - கோசாக்ஸின் வரிசையில் மீண்டும் மீண்டும்.	4. - "கொஸ்செவோயும் ஒரு அன்பான வார்த்தை சொன்னார்!" - கோசாக்ஸின் அணிகளில் எதிரொலித்தது.
5. "சரி, சரி, அது என்னவென்று சொல்லுங்கள்!" - கூட்டம் ஒரே குரலில் பதிலளித்தது.	5. ... கூட்டம் ஒரே குரலில் கூச்சலிட்டது.
6. இந்த வார்த்தைகள் மின்னல் போல ஊடுருவின.	6. இந்த வார்த்தைகள் மின்னலைப் போல பறந்தன.

சரியான சொற்களைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான விருப்பம் எழுத்தாளர்களை உரையைத் திருத்த ஊக்குவிக்கிறது, எண்ணங்களை வெளிப்படுத்துவதற்கான சாத்தியமான விருப்பங்களை ஒப்பிடுகிறது. என்.ஏ. நெக்ராசோவ் "முன் நுழைவாயிலில்" காட்சியின் விளக்கத்தில் அத்தகைய ஸ்டைலிஸ்டிக் திருத்தத்தைக் காண்கிறோம், இது கவிஞரை மிகவும் வியப்பில் ஆழ்த்தியது, பின்னர் அவர் பிரபலமான கவிதையை இயற்றினார்: "செய்ய ஒன்றுமில்லை, [போகலாம், போகலாம், வெளியே செல்லலாம், நீட்டலாம் ] ஒரு உணவகமாக மாறியது. நாம் பார்க்கிறபடி, புண்படுத்தப்பட்ட விவசாயிகளின் மனநிலையை வெளிப்படுத்தும் இயக்கத்தின் வினைச்சொல்லைத் தேர்ந்தெடுப்பது ஆசிரியருக்கு அவ்வளவு எளிதானது அல்ல.

கையெழுத்துப் பிரதியில் எழுத்தாளர்களின் ஸ்டைலிஸ்டிக் திருத்தங்கள் பிரதிபலிக்கின்றன இறுதி நிலைஉரையில் வேலை செய்யுங்கள், அதற்கு முன் என்ன வகையான வேலை இருந்தது, எத்தனை வரைவுகள் எழுதப்பட்டு பின்னர் அழிக்கப்பட்டன, காகிதத்தில் எழுதுவதற்கு முன்பு ஆசிரியர் இந்த அல்லது அந்த சொற்றொடரை "தனக்கு" எத்தனை முறை உச்சரித்தார் - இதைப் பற்றி ஒருவர் மட்டுமே யூகிக்க முடியும்.

ஏ.பி. செக்கோவ் தனது வேலையைப் பற்றி இவ்வாறு பேசினார்: "... நான் பிஸியாக இருக்கிறேன், என் கழுத்து வரை பிஸியாக இருக்கிறேன்: நான் எழுதுகிறேன் மற்றும் கடந்து செல்கிறேன், எழுதுகிறேன் மற்றும் கடந்து செல்கிறேன்." அவர் தனது சகோதரருக்கு அறிவுரை கூறினார்: "நீங்கள் அதை கடுமையாக கசக்க வேண்டும்," என்று குறிப்பிட்டார்: "... கறைகள் இல்லாத கதைகளை நான் ஒப்புக்கொள்ள விரும்பவில்லை." அலட்சியத்திற்காக இளம் எழுத்தாளர்களில் ஒருவரைக் கண்டித்து, ஏ.பி. செக்கோவ் நினைவுபடுத்தினார்: "அனைத்து உண்மையான எஜமானர்களின் கையெழுத்துப் பிரதிகளும் அழுக்காகவும், குறுக்காகவும் குறுக்காகவும், அணிந்தும், திட்டுகளால் மூடப்பட்டும் உள்ளன, அவை குறுக்குவெட்டு மற்றும் சிதைக்கப்படுகின்றன." மேலும் அவர் இப்படி வேலை செய்ய பரிந்துரைத்தார்: “நீங்கள் ஒரு கதையை 5-6 நாட்களுக்கு எழுத வேண்டும், அதைப் பற்றி எப்போதும் சிந்திக்க வேண்டும் ... ஒவ்வொரு சொற்றொடரும் எழுதப்படுவதற்கு முன்பு, உங்கள் மூளையில் இரண்டு நாட்கள் இருக்க வேண்டும். ." இந்த வார்த்தையின் எழுத்தாளரின் இந்த மகத்தான பணி எங்களிடமிருந்து மறைக்கப்பட்டுள்ளது, ஏனென்றால் முடிக்கப்பட்ட வேலையை நாங்கள் காண்கிறோம். ஆராய்ச்சியாளர், வரைவுகள் மற்றும் வெள்ளை பதிப்பை ஒப்பிடுவதன் மூலம், படைப்புகளின் வெவ்வேறு பதிப்புகளை ஒப்பிடுவதன் மூலம், எழுத்தாளரின் படைப்பு ஆய்வகத்திற்குள் ஓரளவு ஊடுருவி, அவர் வார்த்தையில் எவ்வாறு பணியாற்றினார் என்பதை லெக்சிகல் மாற்றீடுகள் மூலம் தீர்மானிக்க முடியும்.

பல லெக்சிகல் மாற்றீடுகள் A.I ஆல் செய்யப்பட்டன. குப்ரின், "செக்கோவின் நினைவாக" என்ற கட்டுரையில் பணிபுரிகிறார். எழுத்தாளரின் கையெழுத்துப் பிரதியின் ஸ்டைலிஸ்டிக் எடிட்டிங் செயல்பாட்டில் சொற்களின் மிகவும் துல்லியமான தேர்வுக்கான எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே:

விருப்பங்கள்	வெளியிடப்பட்ட உரை
1. - ஆனால் இந்த நபரில் மிக முக்கியமானது என்னவென்று யாருக்கும் தெரியாது.	1. - ஆனால் யாரும் அதை உணரவில்லை மிகவும் சிறப்பியல்புஇந்த நபரில்.
2. அவர் அன்பாகவும், பாசமாகவும், கனிவாகவும்... எண்ணாமல் கருணையாகவும் தாராளமாகவும் இருக்க முடியும். பாராட்டு.	2. அவர் அன்பு, பாசம் மற்றும் அனுதாபம் இல்லாமல்... நன்றியை எதிர்பார்க்காமல் கருணை மற்றும் தாராளமாக இருக்க முடியும்.
3. ...நான் வந்தேன், அப்போது நோய்வாய்ப்பட்டிருந்த ஏ.பி-சுவுக்கு அவரது நாடகத்தின் தயாரிப்பைக் காண்பிக்கும் முக்கிய நோக்கத்துடன்தான் வந்தேன்.	3. ...நான் வந்தேன், ஒரே நோக்கத்துடன்...

“அம்மா” நாவலில் எம்.கார்க்கியின் சுவாரஸ்யமான திருத்தம்:

பொதுவாக, எழுத்தாளர்கள் எடிட்டிங் செயல்பாட்டின் போது லெக்சிக்கல் பிழைகளை தாங்களாகவே திருத்திக் கொள்கிறார்கள். எடிட்டர் கையெழுத்துப் பிரதியில் ஸ்டைலிஸ்டிக் திருத்தங்களையும் செய்யலாம். இலக்கியப் படைப்பு ஒரு அசாதாரண செயலாக இருக்கும் ஆசிரியர்களுக்கு ஒரு ஆசிரியரின் உதவி தேவை, இருப்பினும் உரையின் இலக்கியத் திருத்தம் அதன் வெளியீட்டிற்கு ஒரு முன்நிபந்தனை அல்ல.

1.2.3. தவறான வார்த்தை தேர்வு காரணமாக பேச்சு பிழைகள்

ஒரு கையெழுத்துப் பிரதியின் இலக்கியத் திருத்தச் செயல்பாட்டின் போது, ஆசிரியர் அடிக்கடி சொல் பயன்பாட்டில் உள்ள பிழைகளைக் கவனிக்க வேண்டும். வார்த்தையின் தவறான தேர்வு பேச்சை துல்லியமற்றதாக ஆக்குகிறது, மேலும் சில சமயங்களில் அறிக்கையின் அர்த்தத்தை சிதைக்கிறது: வானிலை நல்ல ஓய்வுடன் (சாதகத்திற்கு பதிலாக); மார்டென்ஸுக்கு விரைவில் ஒரு பரம்பரை (சந்ததி என்று பொருள்); நான் குடும்ப வம்சத்தைத் தொடர விரும்புகிறேன், எனவே (பாரம்பரியத்திற்குப் பதிலாக) அதிகாரியாக மாற முடிவு செய்தேன். இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில் நாங்கள் பேசுகிறோம் ஒரு சொல்லை அதன் சொற்பொருளைக் கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளாமல் பயன்படுத்துதல். ஆசிரியரின் ஸ்டைலிஸ்டிக் அலட்சியம், வார்த்தையின் கவனக்குறைவு அல்லது மொழியின் மோசமான அறிவு ஆகியவற்றின் விளைவாக இத்தகைய லெக்சிக்கல் பிழைகள் எழுகின்றன. இவ்வாறு, ஒரு நாளிதழ் கட்டுரையில் நாம் படிக்கிறோம்: புதிய ரயில்வே உருவாக்க கடினமான பகுதிகளில் தோன்றும். "எமர்ஜ்" என்ற வார்த்தையின் அர்த்தம் "தோன்றுதல், தொடங்குதல், வடிவம், தோற்றம்"; குறிப்பிடத்தக்க முயற்சி தேவைப்படும் செயலுக்கு பெயரிடுவதற்கு இது பொருத்தமானதல்ல. சந்தேகம், பதட்டம், சந்தேகம் (தன்னிச்சையான நிலைகள்) ஏற்படலாம், சிரமங்கள், தடைகள் வரலாம்... ரயில்வேகள் எழ முடியாது, அவை மக்களால் கட்டப்பட்டவை.

சொற்களின் சொற்பொருளை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளாமல் பயன்படுத்துவது அறிக்கையின் அர்த்தத்தை மாற்றுகிறது: 1992 இன் ஆரம்பம் ஒரு சீரழிவால் குறிக்கப்பட்டது காலநிலை நிலைமைகள்- பனிப்புயல், வெப்பநிலையில் கூர்மையான வீழ்ச்சி. ஆசிரியர், நிச்சயமாக, வானிலை நிலைமைகள் (மோசமான வானிலை), ஒரு வருடத்தில் காலநிலை மாற்ற முடியாது.

ஒரு கையெழுத்துப் பிரதியைப் படிக்கும்போது, எடிட்டர் ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் எடைபோட வேண்டும், அத்தகைய பிழைகளை நீக்குகிறது. இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில் ஸ்டைலிஸ்டிக் எடிட்டிங் பெரும்பாலும் ஒரு எளிய லெக்சிகல் மாற்றாக வருகிறது:

இருப்பினும், சில நேரங்களில், துல்லியம் மற்றும் தெளிவை அடைய, மிகவும் சிக்கலான எடிட்டிங் வகைகளை நாட வேண்டியது அவசியம், வாக்கியத்தின் லெக்சிகல் கலவையை புதுப்பித்தல், வார்த்தைகளை மாற்றுதல் மற்றும் கட்டமைப்பை மீண்டும் உருவாக்குதல். அத்தகைய ஸ்டைலிஸ்டிக் திருத்தங்களின் எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்ப்போம்:

சொற்களின் சொற்பொருளை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளாமல் பயன்படுத்துவது நியாயமற்ற மற்றும் அபத்தமான அறிக்கையை ஏற்படுத்தும்.

ஒரு கட்டுரையில் அது எழுதப்பட்டது: "... மேலும் எங்கள் தூர கிழக்கு பிர்ச்ச்கள் தங்கள் திருமண கவசத்தில் நிற்கின்றன" (ஆசிரியர் கவசம் மற்றும் முக்காடு குழப்பினார்).

தவறான சங்கங்களின் செல்வாக்கின் கீழ் இத்தகைய பிழைகள் எழுகின்றன. அகாடமி ஆஃப் பிரிண்டிங்கிற்கான நுழைவுத் தேர்வில், அந்த இளைஞன் தனது கட்டுரையில் எழுதினார்: “A.S. இன் மூதாதையர்கள் இன்னும் உயிருடன் இருக்கிறார்கள் என்பதை நான் அறிவேன். புஷ்கின்” (நிச்சயமாக, அவர் கவிஞரின் சந்ததியினரைக் குறிக்கிறது). அத்தகைய சந்தர்ப்பங்களில் அறிக்கையின் அபத்தமானது சொற்றொடர் ஒரு நகைச்சுவையான ஒலியை அளிக்கிறது.

வார்த்தை பயன்பாட்டின் துல்லியமின்மை ஆசிரியரின் குறைந்த பேச்சு கலாச்சாரத்தால் மட்டுமல்ல; சில நேரங்களில் அவர்கள் வேண்டுமென்றே அறிக்கையின் எதிர்மறையான அர்த்தத்தை மறைப்பதற்காக இந்த அல்லது அந்த வார்த்தையைப் பயன்படுத்த விரும்பவில்லை. அவர்கள் எழுதுகிறார்கள்: அவர் பொய்களுக்குப் பதிலாக கற்பனை செய்கிறார், லஞ்சம் வாங்குவதற்குப் பதிலாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட பரிசுகள் போன்றவை. A.I இன் கதையிலிருந்து ஒரு அத்தியாயத்தை நினைவு கூர்வோம். குப்ரின் "விசாரணை": "அவரிடம் கேளுங்கள், அவர் ஈசிபாகாவிடம் இருந்து பூட்ஸ் எடுத்தாரா?

இரண்டாவது லெப்டினன்ட் தனது அனுபவமின்மை மற்றும் கோழைத்தனத்தை மீண்டும் நம்பினார், ஏனென்றால் சில வெட்கக்கேடான மற்றும் நுட்பமான உணர்வால் அவர் "திருடினார்" என்ற உண்மையான வார்த்தையை உச்சரிக்க முடியவில்லை. பேச்சின் தோராயமான அர்த்தத்தை மென்மையாக்கும் வார்த்தைகள் மற்றும் வெளிப்பாடுகள் euphemisms என்று அழைக்கப்படுகின்றன ( gr. eu - good, phēmi - நான் சொல்கிறேன்). நம் வாழ்வின் எதிர்மறையான நிகழ்வுகளை விவரிக்கும் போது அறிக்கையின் விமர்சன விளிம்பை மழுங்கடிக்கும் ஆசிரியரின் விருப்பத்தால் பேச்சின் சொற்பொழிவு அடிக்கடி விளக்கப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு உள்ளூர் செய்தித்தாளில், ஒரு நிருபர் இவ்வாறு தெரிவித்தார்: கூட்டுப் பண்ணை வாரியம் பொதுச் சொத்துகளைப் பாதுகாப்பதில் சிறிது கவனம் செலுத்தவில்லை, அதே நேரத்தில் கூட்டுப் பண்ணை வாரியம் பொதுச் சொத்துக்களைப் பாதுகாப்பதில் பொறுப்பற்றது என்பதை ஒப்புக் கொள்ள வேண்டும் (அல்லது கண்ணை மூடிக்கொண்டது. பொது சொத்து திருட்டு). இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில் பேச்சின் தவறான தன்மை வாசகரை உண்மையிலிருந்து விலக்குகிறது மற்றும் அர்த்தத்தை சிதைக்கிறது.

தவறான வார்த்தை தேர்வு பல்வேறு பேச்சு பிழைகளை ஏற்படுத்தும். எனவே, சொற்களின் தவறான பயன்பாடு காரணமாக, காலக்கெடுவு ஏற்படலாம் (குறிப்பிட்ட சொற்களுடன் தொடர்புடைய சொற்களைப் பயன்படுத்தும் போது காலவரிசை துல்லியத்தை மீறுதல் வரலாற்று சகாப்தம்): பண்டைய ரோமில், சட்டங்களால் அதிருப்தி அடைந்த ப்ளேபியன்கள் பேரணிகளை ஏற்பாடு செய்தனர் ("சந்திப்பு" என்ற வார்த்தை மிகவும் பின்னர் தோன்றியது, மற்றும் இங்கிலாந்தில்); 18 ஆம் நூற்றாண்டில், லெனின்கிராட்டில் பல அச்சிடும் வீடுகள் மூடப்பட்டன (ஆசிரியர் பயன்படுத்திய நெவாவில் உள்ள நகரத்தின் பெயர், 18 ஆம் நூற்றாண்டில் தெரியவில்லை; இது எழுதப்பட்டிருக்க வேண்டும்: செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில்).

வார்த்தைகளின் தவறான பயன்பாடு பெரும்பாலும் தர்க்க பிழைகளுக்கு வழிவகுக்கிறது. அவற்றில் நாம் அலாஜிஸம் என்று பெயரிடுவோம் - ஒப்பிடமுடியாத கருத்துகளின் ஒப்பீடு, எடுத்துக்காட்டாக: கலைக்களஞ்சியக் கட்டுரைகளின் தொடரியல் மற்ற அறிவியல் கட்டுரைகளிலிருந்து வேறுபட்டது. தொடரியல் அறிவியல் கட்டுரைகளுடன் ஒப்பிடப்படுகிறது என்று மாறிவிடும். நியாயமற்ற தன்மையை நீக்கி, நீங்கள் எழுதலாம்: கலைக்களஞ்சியக் கட்டுரைகளின் தொடரியல் மற்ற அறிவியல் கட்டுரைகளின் தொடரியல் வேறுபட்டது, அல்லது: கலைக்களஞ்சியக் கட்டுரைகளின் தொடரியல் மற்ற அறிவியல் கட்டுரைகளின் தொடரியல் வழக்கத்திற்கு மாறாக பல அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளது. பெரும்பாலும் நியாயமற்ற தன்மையை அடையாளம் காண்பது சிரமங்களை ஏற்படுத்தாது; இந்த சந்தர்ப்பங்களில் ஸ்டைலிஸ்டிக் எடிட்டிங் எளிது:

இருப்பினும், சில நேரங்களில் நியாயமற்றவை அவ்வளவு தெளிவாக இல்லை, அவற்றை அகற்ற, நீங்கள் ஆசிரியரின் உரையை கணிசமாக மாற்ற வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக: பூமியின் உட்புறத்தின் செல்வங்களைப் பற்றிய நமது அறிவு மறைக்கப்பட்ட, இன்னும் பெரிய செல்வங்களில் ஒரு சிறிய பகுதி மட்டுமே. இந்த சொற்றொடரின் ஸ்டைலிஸ்டிக் திருத்தத்திற்கான பின்வரும் விருப்பங்களை நாங்கள் வழங்கலாம்: தாதுக்களின் பணக்கார வைப்புகளைப் பற்றி நாம் இன்னும் கொஞ்சம் அறிந்திருக்கிறோம், இதன் ரகசியம் பூமியின் குடல்களால் வைக்கப்படுகிறது; பூமியின் ஆழத்தில் பெரும் செல்வங்கள் மறைந்துள்ளன, அதைப் பற்றி நாம் இன்னும் கொஞ்சம் அறிந்திருக்கிறோம்; கனிமங்களைப் பற்றிய நமது அறிவு இன்னும் முழுமையடையவில்லை! பூமியின் ஆழத்தில் மறைந்திருக்கும் செல்வத்தின் ஒரு சிறிய பகுதியைப் பற்றி மட்டுமே நாம் அறிவோம்.

அறிக்கையின் நியாயமற்ற தன்மைக்கான காரணம் கருத்துக்கு மாற்றாக இருக்கலாம், இது தவறான வார்த்தைப் பயன்பாட்டின் விளைவாக அடிக்கடி எழுகிறது: நகரத்தில் உள்ள அனைத்து திரையரங்குகளும் ஒரே படத்தின் தலைப்பைக் காட்டுவது மோசமானது. நிச்சயமாக, படம் காட்டப்படுகிறது, அதன் தலைப்பு அல்ல. ஒருவர் எழுதலாம்: நகரத்தில் உள்ள அனைத்து திரையரங்குகளிலும் ஒரே படத்தைக் காட்டுவது மோசமானது. கருத்தாக்கங்களின் போதுமான தெளிவான வேறுபாடு காரணமாக பேச்சில் இதே போன்ற பிழைகள் எழுகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக: திரையரங்கு ஊழியர்கள் சிறப்பு உற்சாகத்துடன் பிரீமியர் நாளை அணுக காத்திருக்கிறார்கள் (அவர்கள் பிரீமியரின் அணுகுமுறைக்காக அல்ல, ஆனால் பிரீமியர் எப்போது வரும் என்று காத்திருக்கிறார்கள். நடைபெறும்).

ஒரு கருத்தை மாற்றியமைக்கும் விஷயத்தில், ஸ்டைலிஸ்டிக் எடிட்டிங் வேறுபட்டிருக்கலாம்: சில நேரங்களில் தோல்வியுற்ற வார்த்தையை மாற்றினால் போதும், மற்ற சந்தர்ப்பங்களில் லெக்சிகல் மாற்றீடு புதிய, தெளிவுபடுத்தும் சொற்களின் பயன்பாட்டுடன் இணைக்கப்படுகிறது, இறுதியாக, சில நேரங்களில் அவசியம் ஆசிரியரின் கருத்தை சரியாக தெரிவிக்க ஒரு வாக்கியத்தை மீண்டும் செய்யவும்.

பொதுவான மற்றும் குறிப்பிட்ட வகைகளைக் கலப்பதன் விளைவாக எழும் கருத்தின் நியாயமற்ற விரிவாக்கம் அல்லது சுருக்கம் ஆகியவற்றால் எங்கள் பேச்சு நியாயமற்றதாகிறது: நல்ல கவனிப்புடன், ஒவ்வொரு விலங்குக்கும் 12 லிட்டர் பால் கறக்க முடியும் (நாம் பொதுவான பெயரைப் பயன்படுத்தக்கூடாது - விலங்கு, ஆனால் குறிப்பிட்ட பெயர் - மாடு); நாளின் எந்த நேரத்திலும், ஒரு குழந்தையின் உதவிக்கு மருந்து வர வேண்டும். இது எழுதப்பட்டிருக்க வேண்டும்: நாளின் எந்த நேரத்திலும், மருந்து நோயாளியின் உதவிக்கு வர வேண்டும் (எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தைகளுக்கு மட்டும் மருத்துவ பராமரிப்பு தேவையில்லை).

ஒரு குறிப்பிட்ட பெயருக்குப் பதிலாக ஒரு பொதுவான பெயரைப் பயன்படுத்துவதைக் கவனிப்பது மிகவும் பொதுவானது, மேலும் இது பேச்சின் துல்லியத்தை இழப்பது மட்டுமல்லாமல், கதையின் வாழ்க்கைத் துணியை உருவாக்கும் குறிப்பிட்ட தகவலை இழக்க வழிவகுக்கிறது, ஆனால் பாணி ஒரு உத்தியோகபூர்வ, சில நேரங்களில் மதகுரு, வண்ணம். பொதுவான பெயர்கள் பெரும்பாலும் பேச்சாளருக்கு மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாகத் தோன்றுகின்றன மற்றும் அறிக்கையின் "முக்கியத்துவம்" என்ற தோற்றத்தை உருவாக்குகின்றன. எனவே, எழுத்தாளர் பி. நிலின் குறிப்பிட்டது போல், "அதிக கலாச்சாரமற்றவர்" என்று பேச விரும்பும் ஒரு நபர் சில நேரங்களில் தொப்பியை தொப்பி என்றும், ஜாக்கெட்டை ஜாக்கெட் என்றும் அழைக்கத் துணிவதில்லை. அதற்கு பதிலாக அவர் கடுமையான வார்த்தைகளை கூறுகிறார்: தலைக்கவசம் அல்லது வெளிப்புற ஆடை” (நிலின் பி. ஆபத்து இல்லை // புதிய உலகம். - 1958. - எண். 4.). கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கி, "உயிருடன் உயிருடன்" என்ற தனது புத்தகத்தில், ஒரு வானொலி ஒலிபரப்பைத் தயாரிக்கும் போது, ஒரு இளம் எழுத்தாளரின் உரையை அவர்கள் எவ்வாறு "திருத்தினார்கள்" என்பதை நினைவு கூர்ந்தார்: "கனமழை பெய்தது." "கிளப்பின் தலைவர் சிணுங்கினார்:

அது செய்யாது. அது இன்னும் இலக்கியமாக இருக்க வேண்டும். இப்படி எழுதுவது நல்லது: "கனமழை பெய்தது."

துரதிர்ஷ்டவசமாக, பொதுவான பெயர்களுக்கான இந்த ஆதாரமற்ற முன்கணிப்பு ஒரு வகையான கிளிச் ஆகும்: சில ஆசிரியர்கள், சிந்திக்காமல், மழை, மழை, தூறல், பனி, பனிப்புயல் ஆகியவற்றை விட மழைப்பொழிவுக்கு முன்னுரிமை கொடுக்கிறார்கள்; பச்சை இடைவெளிகள் - இளஞ்சிவப்பு, மல்லிகை, ரோவன், பறவை செர்ரிக்கு முன்னால்; நீர்நிலைகள் - ஏரிகள், குளங்கள், ஆறுகள், நீரோடைகளுக்கு முன்னால்... இனங்கள் வகைகளை பொதுவானவற்றால் மாற்றுவது நமது பேச்சை நிறமற்றதாகவும், அதிகாரப்பூர்வமாகவும் ஆக்குகிறது. வார்த்தைகளின் மாபெரும் கலைஞன் எஸ்.யா என்பது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல. மார்ஷக் தனது சமகாலத்தவர்களை கசப்பான நிந்தனையுடன் உரையாற்றினார்: "... நாங்கள் மதிய உணவுகள் மற்றும் இரவு உணவுகளை உணவு என்று அழைத்தோம், ஆனால் அறை எங்களுக்கு வாழ்க்கை இடமாக இருந்தது."

ஒரு அறிக்கையின் நியாயமற்ற தன்மை மற்றும் அதன் அர்த்தத்தை சிதைப்பதற்கான காரணம் சில நேரங்களில் உறுதியான மற்றும் சுருக்கமான கருத்துக்களுக்கு இடையிலான தெளிவற்ற வேறுபாட்டில் உள்ளது, எடுத்துக்காட்டாக: பொது கால்நடை வளர்ப்பிற்கான குளிர்கால தீவனத்தைப் பற்றி நாம் சிந்திக்க வேண்டும் (நிச்சயமாக, விலங்குகளுக்கான தீவனம் மற்றும் கால்நடைகள்).

ஒரு கருத்தின் நியாயமற்ற விரிவாக்கம் அல்லது அதன் சுருக்கம் அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட கருத்தை சுருக்கமாக மாற்றுவதன் விளைவாக ஒரு அறிக்கையின் நியாயமற்ற தன்மை வாக்கியங்களின் ஸ்டைலிஸ்டிக் எடிட்டிங் எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்ப்போம்:

பொருளின் சிதைவு மற்றும் ஒரு அறிக்கையின் அபத்தம் கூட முன்கணிப்புக்கும் விளைவுகளுக்கும் இடையிலான முரண்பாட்டின் விளைவாக எழுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக: பூச்சிகளின் இனப்பெருக்கம் விகிதம் அவற்றுக்கு எதிரான போராட்டம் எவ்வளவு தொடர்ந்து மற்றும் முறையாக மேற்கொள்ளப்படுகிறது என்பதைப் பொறுத்தது. பூச்சிகள் எவ்வளவு கட்டுப்படுத்தப்படுகிறதோ, அவ்வளவு வேகமாக அவை பெருகும் என்று அது மாறிவிடும். இந்த விஷயத்தில், ஒருவர் பூச்சிகளின் இனப்பெருக்கம் பற்றி எழுதக்கூடாது, ஆனால் அழிவைப் பற்றி எழுத வேண்டும், பின்னர் யோசனை சரியாக வடிவமைக்கப்படும். முன்மொழிவின் ஸ்டைலிஸ்டிக் திருத்தத்திற்கான பல்வேறு விருப்பங்கள் ஏற்கத்தக்கவை: பூச்சிகளை அழிக்கும் வேகம், அவர்களுக்கு எதிரான போராட்டம் எவ்வளவு தொடர்ந்து மற்றும் முறையாக மேற்கொள்ளப்படுகிறது என்பதைப் பொறுத்தது; தொடர்ச்சியான பூச்சி கட்டுப்பாடு வேகமாக அழிவுக்கு வழிவகுக்கிறது; பூச்சிகளை விரைவாக அழிக்க, அவர்களுக்கு எதிராக ஒரு தொடர்ச்சியான மற்றும் முறையான போராட்டத்தை நடத்துவது அவசியம்; தொடர்ந்து பூச்சிகளை எதிர்த்துப் போராடுவதன் மூலம், அவற்றின் அழிவை விரைவாக அடையலாம்.

பேச்சில் தர்க்க பிழைகள் - பெரிய தீமை: அவை அறிக்கையில் தெளிவின்மையை உருவாக்குவதோடு அதன் அர்த்தத்தை சிதைப்பது மட்டுமல்லாமல், அபத்தம், பொருத்தமற்ற நகைச்சுவை பேச்சுக்கு வழிவகுக்கும். இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில் சில அறிக்கைகளின் பகடி ஒலி அவற்றின் தகவல் மதிப்பை மறுக்கிறது. ஒரு விளம்பரம், எடை குறைக்க விரும்புவோருக்கு மாத்திரைகளைப் புகழ்ந்து கூறுகிறது: 100% எடை இழப்புக்கு நிறுவனம் உத்தரவாதம் அளிக்கிறது.

மற்றொரு உதாரணம். "உடல் கல்வி மற்றும் ஆரோக்கியம்" கட்டுரையின் கையெழுத்துப் பிரதியில் பணிபுரியும் போது, ஆசிரியர் அதில் பின்வரும் காரணத்தைக் காண்கிறார்:

முதுமை என்பது கொடியது அல்ல, அதனால், தளர்ச்சி இளமையாகவும் ஆரோக்கியமாகவும் இறப்பது நல்லது. பலர் நினைக்கிறார்கள்.

இந்த வழக்கில் அறிக்கையின் அபத்தமானது, டை என்ற வார்த்தையைப் பயன்படுத்தி கருத்தை மாற்றுவதை ஆசிரியர் கவனிக்கவில்லை, ஆனால் எழுதியிருக்க வேண்டும்: உங்கள் வாழ்க்கையின் இறுதி வரை இளமையாகவும் ஆரோக்கியமாகவும் இருப்பது நல்லது. , அல்லது: முதுமை வரை சுறுசுறுப்பையும் ஆரோக்கியத்தையும் பராமரிப்பது நன்றாக இருக்கும். சொற்களஞ்சியத்தில் கவனமாக கவனம் செலுத்துதல், சரியான சொல் தேர்வு மற்றும் பேச்சின் தர்க்கரீதியான பக்கத்தின் சிந்தனைமிக்க பகுப்பாய்வு ஆகியவை அத்தகைய தவறுகளைத் தவிர்க்க ஆசிரியருக்கும் ஆசிரியருக்கும் உதவும்.

1.2.4. லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய தன்மை

பேச்சில் சொற்களின் சரியான பயன்பாட்டிற்கு, அவற்றின் சரியான அர்த்தத்தை அறிந்து கொள்வது போதாது; சொற்களின் லெக்சிக்கல் பொருந்தக்கூடிய தன்மையை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதும் அவசியம், அதாவது. ஒருவருக்கொருவர் இணைக்கும் திறன். இவ்வாறு, "ஒத்த" உரிச்சொற்கள் நீண்ட, நீண்ட, நீண்ட, நீண்ட கால, நீண்ட வெவ்வேறு வழிகளில் பெயர்ச்சொற்களுக்கு "ஈர்க்கப்படுகின்றன": நீண்ட காலம், நீண்ட காலம் (ஆனால் நீண்ட, நீண்ட, நீண்ட காலம் அல்ல); நீண்ட வழி, நீண்ட வழி; நீண்ட கட்டணம், நீண்ட கால கடன். பெரும்பாலும் ஒரே பொருளைக் கொண்ட சொற்கள் வெவ்வேறு லெக்சிக்கல் பொருந்தக்கூடிய தன்மையைக் கொண்டிருக்கலாம் (cf.: ஒரு உண்மையான நண்பர் - ஒரு உண்மையான ஆவணம்).

லெக்சிகல் இணக்கத்தன்மையின் கோட்பாடு அகாட் நிலையை அடிப்படையாகக் கொண்டது. வி வி. வினோகிராடோவ், ஒரு ஒற்றை சேர்க்கை (உடல் நண்பர்) அல்லது வரையறுக்கப்பட்ட சேர்க்கை சாத்தியக்கூறுகள் (பழக்கமான ரொட்டி, ரொட்டி; கசப்பான நபர், ஆனால் நீங்கள் "பழக்கமான மிட்டாய்" (சாக்லேட்), "கடுமையான தோழர்" (தந்தை, மகன்) என்று சொல்ல முடியாது. .

லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய ஒரு கோட்பாட்டை உருவாக்க பெரும் முக்கியத்துவம்வினோகிராடோவ் சொற்றொடர் சேர்க்கைகளை அடையாளம் கண்டார் மற்றும் ரஷ்ய மொழியில் சொற்களின் லெக்சிகல் அர்த்தங்களின் முக்கிய வகைகளை நிறுவினார். சொற்களஞ்சிய சேர்க்கைகள் சொற்றொடரின் பொருள்; லெக்சிகல் ஸ்டைலிஸ்டிக்ஸ் என்பது இலவச அர்த்தங்களைக் கொண்ட சொற்களின் பேச்சில் கலவையைப் பற்றிய ஆய்வு மற்றும் அவற்றின் லெக்சிக்கல் பொருந்தக்கூடிய தன்மையில் மொழி விதிக்கும் கட்டுப்பாடுகளை தீர்மானித்தல்.

பல மொழியியலாளர்கள் ஒரு வார்த்தையின் லெக்சிக்கல் பொருந்தக்கூடிய தன்மை அதன் அர்த்தத்திலிருந்து பிரிக்க முடியாதது என்று வலியுறுத்துகின்றனர். சில விஞ்ஞானிகள், லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய சிக்கல்களைப் படித்து, மொழியில் லெக்ஸீம்களின் முற்றிலும் இலவச சேர்க்கைகள் இல்லை என்ற முடிவுக்கு வருகிறார்கள், வெவ்வேறு சேர்க்கை திறன்களைக் கொண்ட சொற்களின் குழுக்கள் மட்டுமே உள்ளன. கேள்வியின் இந்த உருவாக்கம் மூலம், இலவச சேர்க்கைகள் மற்றும் சொற்றொடர்களுடன் தொடர்புடையவை ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான வேறுபாடு அழிக்கப்படுகிறது.

சொற்களை சொற்றொடர்களாக இணைப்பது பல்வேறு வகையான கட்டுப்பாடுகளை சந்திக்க நேரிடும். முதலாவதாக, சொற்பொருள் பொருந்தாத தன்மை காரணமாக வார்த்தைகள் இணைக்கப்படாமல் இருக்கலாம் (ஊதா ஆரஞ்சு, பின்னால் சாய்ந்து, தண்ணீர் எரிகிறது); இரண்டாவதாக, சொற்களை ஒரு சொற்றொடராக இணைப்பது அவற்றின் இலக்கண இயல்பு காரணமாக விலக்கப்படலாம் (என்னுடையது - நீச்சல், நெருங்கிய - மகிழ்ச்சியான); மூன்றாவதாக, சொற்களின் சேர்க்கை அவற்றின் லெக்சிக்கல் அம்சங்களால் தடைபடலாம் (வெளித்தோற்றத்தில் இணக்கமான கருத்துகளைக் குறிக்கும் சொற்கள் ஒன்றிணைவதில்லை; அவை துக்கத்தை, சிக்கலை ஏற்படுத்துவதாகக் கூறுகின்றன, ஆனால் மகிழ்ச்சி, இன்பத்தை உண்டாக்கச் சொல்ல முடியாது).

சொற்களின் கலவையை நிர்வகிக்கும் கட்டுப்பாடுகளைப் பொறுத்து, மூன்று வகையான பொருந்தக்கூடிய தன்மைகள் வேறுபடுகின்றன: சொற்பொருள் ("சொற்பொருள்" என்ற வார்த்தையிலிருந்து - ஒரு வார்த்தையின் பொருள்), இலக்கண (இன்னும் துல்லியமாக, தொடரியல்) மற்றும் லெக்சிகல்.

சொற்பொருள் பொருந்தக்கூடிய தன்மை உடைந்தது, எடுத்துக்காட்டாக, பின்வரும் சந்தர்ப்பங்களில்: கே இன்றைய நேரம்இதுவரை தகவல் இல்லை; வேகப்படுத்த வேண்டும் இரத்தக்களரி தீர்வு; என் தந்தையின் இயற்பெயர்சோபாகின்; லென்ஸ்கியின் மரணத்திற்குப் பிறகு, சண்டை இல்லாமல், ஓல்கா ஒரு ஹுஸரை மணந்தார்... வார்த்தைகளின் வேடிக்கையான சேர்க்கைகள், இல்லையா? ஆனால் நீங்கள் இதைப் பற்றி சிந்தித்தால், மற்ற சந்தர்ப்பங்களில் மிகவும் விரும்பத்தகாத மறைக்கப்பட்ட பொருள் எழுகிறது: நிறுத்த வேண்டாம், ஆனால் இரத்தக்களரியை ஒழுங்குபடுத்துவது மட்டுமா?..

இலக்கண பொருந்தக்கூடிய மீறலின் ஒரு பகடி உதாரணம் அறியப்படுகிறது: என்னுடையது உங்களுக்கு புரியவில்லை (சொந்தமான உரிச்சொற்களை தனிப்பட்ட வடிவத்தில் வினைச்சொற்களுடன் இணைக்க முடியாது). மேலும் எடுத்துக்காட்டுகள்: எங்கள் தலைவர் உள்ளேயும் வெளியேயும் ஆரோக்கியமானது ; பெரும்பாலும்பிரதிநிதிகள் விவாதங்களுக்கு செலவிடுகின்றனர்.

"சொல் ஈர்ப்பு" சட்டங்களின் மிகவும் வியத்தகு மீறல் லெக்சிக்கல் இணக்கமின்மை: எண்களின் குரல் ஆறுதலளிக்கவில்லை; சமீப காலத்தில்நாங்கள் அனைவரும் எங்கள் நாக்கைப் பிடித்துக் கொண்டோம். நகைச்சுவை நடிகர்கள் காஸ்டிக் நகைச்சுவைகளில் "ஏமாற்றப்பட்ட எதிர்பார்ப்புகளின்" தெளிவான விளைவை வெளிப்படுத்துகிறார்கள்: நாங்கள் வெற்றி பெற்றனர்மேலும் இனி தயங்க உரிமை இல்லை; கொட்டாவி சிகரங்களை அடைந்தது.

லெக்சிகல் இணக்கத்தன்மையின் மீறல் பெரும்பாலும் பாலிசெமண்டிக் சொற்களின் தவறான பயன்பாடு மூலம் விளக்கப்படுகிறது. எனவே, அதன் அடிப்படை அர்த்தத்தில், ஆழமான என்ற வார்த்தையை அர்த்தத்தில் பொருத்தமான வேறு எதனுடனும் சுதந்திரமாக இணைக்க முடியும்: ஆழமான (அதாவது, பெரிய ஆழம் கொண்டது) கிணறு, விரிகுடா, நீர்த்தேக்கம், ஏரி, நதி. இருப்பினும், "வரம்பை அடைவது, முழுமையானது, சரியானது" என்ற பொருளில், இந்த வார்த்தை சிலவற்றுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது (ஆழமான இலையுதிர் காலம், குளிர்காலம், ஆனால் கோடை அல்ல, வசந்தம் அல்ல, ஆழ்ந்த இரவு, அமைதி, ஆனால் காலை அல்ல, பகல் அல்ல, சத்தம் அல்ல; ஆழ்ந்த முதுமை, ஆனால் இளமை அல்ல). எனவே, அறிக்கை நம்மை சிரிக்க வைக்கிறது: பி ஆழ்ந்த குழந்தைப் பருவம்அவர் தனது தாயைப் போல தோற்றமளித்தார்.

நடக்கும், நடக்கும் என்ற சொல் அகராதிகளில் நடக்கும், நனவாகும் என்ற சொற்களால் விளக்கப்படுகிறது, ஆனால் அவற்றைப் போலல்லாமல், திட்டமிட்ட நிகழ்வுகள் தயாரிக்கப்பட்டு திட்டமிடப்பட்டிருந்தால் இந்த வினைச்சொல் பொருத்தமானது (ஒரு கூட்டம் நடைபெற்றது; வாக்காளர்களுடன் டுமா துணை வேட்பாளரின் சந்திப்பு நடந்தது. ) மற்றும் நிருபர் எழுதினால்: நகரத்தின் தெருக்களில் ஆயுத மோதல்கள் நடந்தன, - ஆயுத மோதல்கள் யாரோ ஒருவரால் தயாரிக்கப்பட்டதாக அல்லது திட்டமிடப்பட்டதாக ஒருவர் நினைக்கலாம். நாம் பார்க்க முடியும் என, லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய மீறல் அறிக்கையின் அர்த்தத்தை சிதைக்க வழிவகுக்கும்.

லெக்சிக்கல் ஸ்டைலிஸ்டிக்ஸ், லெக்சிக்கல் இணக்கத்தன்மையை மதிப்பிடுவதில் கவனம் செலுத்த வேண்டும். இருப்பினும், பல்வேறு வகையான இணக்கத்தன்மைக்கு இடையிலான எல்லைகள் மிகவும் தெளிவாக இல்லை, எனவே, ஒரு உரையை ஸ்டைலிஸ்டிக்காக பகுப்பாய்வு செய்யும் போது, ஒருவர் "தூய" லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய தன்மையைப் பற்றி மட்டும் பேச வேண்டும், ஆனால் பல்வேறு இடைநிலை நிகழ்வுகளையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்.

இலவச அர்த்தங்களைக் கொண்ட அனைத்து குறிப்பிடத்தக்க சொற்களையும் இரண்டு குழுக்களாகப் பிரிக்கலாம். சில பொருந்தக்கூடிய தன்மையால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன, அவற்றின் பொருள்-தருக்க இணைப்புகளின் வரம்புகளுக்குள் நடைமுறையில் வரம்பற்றவை; எடுத்துக்காட்டாக, இவை பொருள்களின் இயற்பியல் பண்புகளை வகைப்படுத்தும் உரிச்சொற்கள் - நிறம், அளவு, எடை, வெப்பநிலை (சிவப்பு, கருப்பு, பெரிய, சிறிய, ஒளி, கனமான, சூடான, குளிர்), பல பெயர்ச்சொற்கள் (அட்டவணை, வீடு, நபர், மரம் ), வினைச்சொற்கள் ( வாழ, பார்க்க, வேலை, தெரியும்). வரையறுக்கப்பட்ட லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய சொற்களால் மற்றொரு குழு உருவாகிறது (மற்றும் பாலிசெமஸ் சொற்களின் விஷயத்தில், இந்த கட்டுப்பாடு தனிப்பட்ட அர்த்தங்களுக்கு மட்டுமே பொருந்தும்). இந்த வார்த்தைகளின் குழு குறிப்பாக ஆர்வமாக உள்ளது.

சொற்களஞ்சியம் பொருந்தக்கூடிய வரம்புகள் பொதுவாக பேச்சில் அரிதாகவே காணப்படும் சொற்களின் சிறப்பியல்பு. பயன்பாட்டின் அதிகபட்ச அதிர்வெண் கொண்ட சொற்கள் (அவை ரஷ்ய மொழியில் அடிக்கடி 2500 சொற்களில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன) எளிதாக லெக்சிகல் இணைப்புகளில் நுழைகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, பயம் மற்றும் பயம் என்ற சொற்களின் பொருந்தக்கூடிய தன்மையை ஒப்பிடும்போது, பயம் என்ற சொல் பல்வேறு வினைச்சொற்களுடன் மிகவும் தீவிரமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

சொற்களின் லெக்சிகல் ஒருங்கிணைப்பு ஒரு உள்மொழி இயல்புடையது. எங்கள் தாய்மொழியில், சொற்களின் லெக்சிக்கல் இணைப்புகளின் சாத்தியமான மாறுபாடுகளை நாங்கள் வழக்கமாக "கணிக்கிறோம்" (முக்கியமாக உள்ளுணர்வு மூலம்). விளக்க அகராதிகளில் லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய குறிகள் அரிதானவை மற்றும் சீரற்றவை. நடைமுறை முக்கியத்துவம்"ரஷ்ய மொழியில் வார்த்தைகளின் சேர்க்கை அகராதி" உள்ளது. பி.என். டெனிசோவா, வி.வி. மோர்கோவ்கினா (2வது பதிப்பு. எம்., 1983).

1.2.5 ஒரு ஸ்டைலிஸ்டிக் சாதனமாக லெக்சிகல் இணக்கத்தன்மையை மீறுதல்

வெளிப்படையான பேச்சில் லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய மதிப்பீட்டை வழக்கமான அளவுகோலுடன் அணுக முடியாது; இங்கே ஒருவருக்கொருவர் வார்த்தைகளை "ஈர்ப்பதற்கான" விதிகள் சிறப்பு வாய்ந்தவை. கலை மற்றும் பத்திரிகை படைப்புகளில், லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய எல்லைகளை விரிவுபடுத்தலாம். எடுத்துக்காட்டாக, சொற்பொருள் பொருந்தக்கூடிய கட்டுப்பாடுகள் உருவக வார்த்தைப் பயன்பாட்டிற்குப் பொருந்தாது என்பது குறிப்பிடத்தக்கது: சொற்றொடரைச் சொற்கள் அவற்றின் நேரடி அர்த்தத்தில் எடுத்துக் கொண்டால் அர்த்தமற்றதாகத் தோன்றும் (சூரிய அஸ்தமனம் எரிகிறது, ஆண்டுகள் பறக்கின்றன, இருண்ட எண்ணங்கள்) . சொற்களின் சொற்பொருள் பொருந்தாத தன்மை கலைப் படங்களை உருவாக்குவதற்கு ஒரு தடையல்ல. சொற்களின் வழக்கமான இணைப்புகளை மீறுவது, அவர்களுக்கு புதிய அர்த்தத்தை அளிக்கிறது, இது பல கிளாசிக்கல் படங்களை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகிறது. மணி சத்தமாக அழுகிறது, மற்றும் சிரிக்கிறது, மற்றும் squeals (Elm.); சில நேரங்களில் அவர் தனது நேர்த்தியான சோகத்துடன் உணர்ச்சியுடன் காதலிக்கிறார் ... (எல்.); பானை-வயிற்று நட்டு பணியகம் (ஜி.); மன மற்றும் தார்மீக டீகோலெட், வழுக்கை சிலாக்கியம் (S.-Sch.).

லெக்சிகல் இணக்கத்தன்மையை மீறுவது நகைச்சுவையான சூழலில் ஒரு நகைச்சுவையான பேச்சை உருவாக்குவதற்கான ஒரு பயனுள்ள வழிமுறையாக மாறும்: அந்த நாளிலிருந்து, Evstigneika பிரபலமானார் (எம். ஜி.); ஒரு மச்சம் கொண்ட ஒரு ஆப்பிள், ஒரு ebullient சோம்பேறி நபர் (I. மற்றும் P.); ஒரு விரிவான மற்றும் இரட்டை முனைகள் கொண்ட சண்டையின் அடிப்படையில் (I. Ilf); ஒற்றை நரி டெரியர் (எல். லென்ச்). காமிக் விளைவை உருவாக்குவதற்கான ஒரு அற்புதமான ஸ்டைலிஸ்டிக் சாதனமாக லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய தன்மையை மீறுவது பல்வேறு நகைச்சுவைகள் மற்றும் பழமொழிகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது, அவை வழக்கமாக பத்திரிகைகள் மற்றும் செய்தித்தாள்களின் நகைச்சுவையான பக்கங்களில் வெளியிடப்படுகின்றன. உதாரணமாக: ஒரு மேதை உயிருடன் அங்கீகரிக்கப்பட்டார் ("எல்ஜி"); மற்றவர்களின் குறைபாடுகளை மன்னிப்பது கடினம், ஆனால் மற்றவர்களின் நற்பண்புகளை மன்னிப்பது இன்னும் கடினம்; எங்கள் உறுதிமொழி நண்பர்கள்; ஒரு ஆர்வமற்ற தலைவர்; இறுதியாக, அரசாங்கம் மக்களின் வாழ்க்கையில் குறிப்பிடத்தக்க சரிவை அடைந்தது; பெரெஸ்ட்ரோயிகாவுடன், மற்றொரு நிகழ்வு எங்களுக்கு ஏற்பட்டது: மேற்கிலிருந்து மனிதாபிமான உதவி (செய்தித்தாள்).

சீரற்ற தன்மை தலைப்புச் செய்திகளைக் கவர்ந்திழுக்கிறது: "வெற்றிக்கு அழிந்த ஒரு வகை" (பகடியைப் பற்றி); "எதிர்காலத்தின் நினைவுகள்" (திரைப்பட தலைப்பு); "எல்லோருடனும் தனியாக" (ஏ. கெல்மேன் நாடகம்); "வாழ்நாள் நண்பர்" (சதாம் ஹுசைனுடன் வி. ஷிரினோவ்ஸ்கியின் "நட்பு" பற்றி); "ஸ்டாக்கர்ஸ் ஆஃப் தி ஸ்கை" (ஹெலிகாப்டர் விமானிகள் அதிக கதிர்வீச்சு உள்ள பகுதிகளில் பணிபுரிவது பற்றி); "அமைதியை இயக்கு"; "சுரங்கப்பாதையில் அவர்கள் என்ன அமைதியாக இருந்தார்கள்"; "ஒரு நீண்ட, பல அத்தியாய வாழ்க்கை"; "நட்சத்திரங்களின் பூச்செண்டு" (பல்வேறு). கவிஞர்கள் பெரும்பாலும் லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய தன்மையை மீறுகிறார்கள். Vl இன் பாடல்களில் வார்த்தைகளின் அசாதாரண சேர்க்கைகள் வெளிப்படையானவை. வைசோட்ஸ்கி: கவிஞர்கள் தங்கள் குதிகால் கத்தியின் மீது நடந்து, வெறுங்காலுடன் தங்கள் ஆன்மாவை இரத்தத்தில் வெட்டுகிறார்கள். வெளிப்படுத்தாத, புத்திசாலித்தனமான பேச்சில், "குதிகால்களுடன் நடப்பது", "வெறுங்காலுடன் ஆன்மாக்கள்" என்ற சொற்றொடர்கள் சாத்தியமற்றதாகவும், அபத்தமாகவும் தோன்றும், ஆனால், ஒரு கவிதை சூழலில், அவை அவற்றின் கலை சக்தியால் ஆச்சரியப்படுகின்றன. அதே ஆசிரியரின் பாடலில் இருந்து மற்றொரு உதாரணம்: காலையில் அவர்கள் அமைதியான மலை எதிரொலியை சுட்டுக் கொன்றனர் ... மேலும் கற்கள் காயமடைந்த பாறைகளிலிருந்து கண்ணீர் போல தெறித்தன.

1.2.6. பேச்சுப் பிழையாக லெக்சிகல் இணக்கத்தன்மையை மீறுதல்

ஆசிரியர் ஒரு குறிப்பிட்ட ஸ்டைலிஸ்டிக் இலக்கை அடைய முயற்சிக்கவில்லை என்றால், லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய மீறல் பேச்சு பிழையாக மாறும். இது பிரதிபலிக்கிறது சிறப்பியல்பு அம்சம்மொழியின் இயங்கியல் தன்மை: ஒரு சந்தர்ப்பத்தில், ஒரு விலகலைக் குறிக்கும் ஒரு நிகழ்வு மொழி விதிமுறை, பேச்சு வெளிப்பாட்டை உருவாக்குவதற்கான ஒரு சிறந்த வழிமுறையாக மாறிவிடும், மற்றொன்று - ஆசிரியரின் அலட்சியம் மற்றும் வார்த்தைக்கு கவனக்குறைவான அணுகுமுறைக்கான சான்று. லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய தன்மையை தன்னிச்சையாக மீறுவது மிகவும் பொதுவானது பேச்சு பிழை.

"இந்தப் போட்டிகளில் எங்களுக்கு பிடித்த ஸ்கேட்டர்கள் என்றாலும் தோற்கடிக்கப்பட்டனர், பார்வையாளர்கள் நின்று அவர்களை வாழ்த்துகிறார்கள், ”என்று விளையாட்டு வர்ணனையாளர் கூறுகிறார் (ஆனால்: அவர்கள் வெற்றி பெறுகிறார்கள், அவர்கள் இழக்கிறார்கள்). "ஒருவேளை தூக்கமின்மை உங்களுக்கு வந்திருக்கலாம், உங்கள் நீல பார்வையை மூடாமல் நீங்கள் பொய் சொல்கிறீர்கள்" என்று கவிஞர் எழுதுகிறார் (ஆனால்: நீங்கள் கண்களை மூடலாம், உங்கள் பார்வையை அல்ல). கட்டுரையில், பத்திரிகையாளர் குறிப்பிடுகிறார்: “பேசின் உற்பத்தி செய்யப்பட்டது வசதியான அனுபவம்"(நீங்கள் ஒரு இனிமையான தோற்றத்தை ஏற்படுத்தலாம், வசதியானது அல்ல). சில வார்த்தைகள் தவறான சேர்க்கைகளில் அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படுகின்றன (கூட்டம் கூட்டப்பட்டது, உரையாடல் வாசிப்பது, கவனத்தை அதிகரிப்பது, அர்த்தத்தை கொடுப்பது, எல்லைகளை அதிகரிப்பது போன்றவை).

லெக்சிகல் இணக்கத்தன்மையின் மீறல் வெளிப்புறமாக ஒத்த சொற்றொடர்களை மாசுபடுத்துவதன் மூலம் ஏற்படலாம். உதாரணமாக, அவர்கள் கூறுகிறார்கள்: நவீன தேவைகளை பூர்த்தி செய்ய, கலவைகளை கலக்கவும், தேவைகளை பூர்த்தி செய்யவும் தேவைகளை பூர்த்தி செய்யவும்; அவனிடமிருந்து மீட்கப்பட்ட பொருள் சேதம்பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கு ஆதரவாக (பொருள் சேதத்தை ஈடுசெய்யலாம்; பணத்தை மீட்டெடுக்கலாம்); நாட்டுப்புற அருங்காட்சியகங்கள் தங்கள் கண்காட்சிகளின் கலை மட்டத்தை மேம்படுத்தியுள்ளன (நிலை அதிகரிக்கலாம், மேம்படுத்தலாம்; தரத்தை மேம்படுத்தலாம்). சொற்றொடர்களை மாசுபடுத்துவதற்கான கூடுதல் எடுத்துக்காட்டுகள்: நடவடிக்கைகளை எடு (நடவடிக்கைகளை எடு - நடவடிக்கைகளை எடு); புகழ் பெற்றார் (புகழ் பெற்றார் - மரியாதை பெற்றார்); இடைவிடாத உதவி (நிலையான உதவி - இடைவிடாத கவனம்); முக்கியமில்லை (ஒரு பொருட்டல்ல - முக்கியமில்லை). சொற்றொடர்களின் கலவையானது ஒரு நகைச்சுவைக்கு வழிவகுத்தது:

சுவைகளை விவாதிக்க முடியவில்லை:

சிலர் உப்புநீரில் பாதாமி பழத்தை மதிக்கிறார்கள்,

மற்றவர்களுக்கு கடுகு சேர்த்து ஜாம் பிடிக்கும்.

ஆனால் இவை எதுவும் முக்கியமில்லை

மேலும், அது ஒரு பொருட்டல்ல.

(ஈ. ஸ்விஸ்டுனோவ்)

லெக்சிகல் இணைப்புகளுக்கு மிகவும் மட்டுப்படுத்தப்பட்ட சாத்தியக்கூறுகளைக் கொண்ட சொற்களைப் பயன்படுத்தும் போது, லெக்சிகல் இணக்கத்தன்மையின் மீறல் பெரும்பாலும் பேச்சின் நகைச்சுவை ஒலிக்கு காரணமாகிறது. உதாரணமாக: தீவிரமானது பிரச்சினைகள் சரிந்தனஇளம் தொழில்முனைவோர் மீது ஆச்சரியம்; தலைவர்கள் தீவிர கவனம் செலுத்தினர் அடையப்பட்ட குறைபாடுகள்; அவர்கள் சிறந்ததைப் போல வேலை செய்தனர் புகழ்பெற்ற நிபுணர்கள்; மக்கள் எங்களிடம் வந்தனர் அனுபவத்தால் மனச்சோர்வு. இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில் நகைச்சுவை எழுகிறது, ஏனெனில் வரையறுக்கப்பட்ட லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய சொற்கள் பெரும்பாலும் நேரடியாக எதிர் அர்த்தங்களைக் கொண்ட சொற்றொடர்களின் மாறுபாடுகளை பரிந்துரைக்கின்றன (cf.: அடைந்த வெற்றிகள், மோசமான மோசடி செய்பவர்கள், வருத்தத்தால் மனச்சோர்வடைந்தவர்கள்).

லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய தன்மை மீறப்பட்ட வாக்கியங்களின் ஸ்டைலிஸ்டிக் எடிட்டிங் எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்ப்போம்:

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, ஸ்டைலிஸ்டிக் எடிட்டிங் முக்கியமாக வார்த்தைகளை மாற்றுவதற்கு வருகிறது, இதன் பயன்பாடு லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய தன்மையை மீறுவதற்கு வழிவகுத்தது.

1.2.7. பேச்சு தோல்வி

மொழியைப் பற்றிய கவனக்குறைவான அணுகுமுறை பேச்சுப் பற்றாக்குறையை ஏற்படுத்தும் - ஒரு சிந்தனையின் துல்லியமான வெளிப்பாட்டிற்குத் தேவையான வார்த்தைகளை தற்செயலாக விடுவித்தல்: நிர்வாகம் இந்த அலட்சியத்திலிருந்து விடுபட முயற்சி செய்ய வேண்டும் (தவறிவிட்டது); எண்ணெய் ஓவியங்கள் சட்டங்களில் வைக்கப்பட்டுள்ளன (எழுதப்படவில்லை). பேச்சாளர் அவசரமாக இருக்கும்போது மற்றும் அறிக்கையின் சரியான தன்மையைக் கண்காணிக்காதபோது பேச்சு குறைபாடு பெரும்பாலும் வாய்வழி பேச்சில் ஏற்படுகிறது. "ஸ்பீக்கர்" மைக்ரோஃபோனைப் பயன்படுத்தி உரையாற்றினால் நகைச்சுவையான சூழ்நிலைகள் ஏற்படும். எனவே, ஒரு நாய் கண்காட்சியில் நீங்கள் தூய்மையான நாய்களின் உரிமையாளர்களிடம் முறையீடுகளைக் கேட்கலாம்:

அன்புள்ள பங்கேற்பாளர்களே, இனம் மூலம் அதை வரிசைப்படுத்துங்கள்மற்றும் அணிவகுப்புக்கு தயாராகுங்கள்!

தோழர் பங்கேற்பாளர்கள், அவர்களின் முகங்களை நன்றாக துடைக்கவும்உமிழ்நீரில் இருந்து பல் அமைப்பின் பரிசோதனையை எளிதாக்கும்!

பரிசு பெற்றவர்களே, விருது வழங்கும் விழாவிற்கு அவசரமாக வரவும். முகவாய் இல்லாத உரிமையாளர்களுக்கு வழங்கப்படாது.

நிர்வாகியின் அத்தகைய அழைப்புகளிலிருந்து, இந்த சோதனைகள் அனைத்தும் நாய்களுக்காக அல்ல, ஆனால் அவற்றின் உரிமையாளர்களுக்காகக் காத்திருக்கின்றன, ஏனென்றால் அவர்களிடம்தான் பேச்சு உரையாற்றப்படுகிறது. பேச்சு பற்றாக்குறையுடன், தெளிவின்மை அடிக்கடி எழுகிறது; நெறிமுறைகள் மற்றும் பிற வணிக ஆவணங்களில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள இத்தகைய பிழைகளின் எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே: Gr. கலினோவ்ஸ்கி எல்.எல். உரிமத் தகடு இல்லாமல் தெருவில் ஓட்டிக்கொண்டிருந்தார்; ஒவ்வொரு மாதமும் 10 வது நாளுக்கு முன் கணக்கியல் துறைக்கு காப்பீட்டு முகவர்கள் சமர்ப்பிப்பதற்கான நாளை அமைக்கவும்; நீங்கள் விரும்பும் நபர்களை நாங்கள் அஞ்சல் மூலம் அனுப்புவோம்; வகுப்பு ஆசிரியர்கள் தங்கள் பெற்றோரின் வருகையை உறுதி செய்கிறார்கள்.

பேச்சு குறைபாடு காரணமாக, ஒரு வாக்கியத்தில் உள்ள சொற்களின் இலக்கண மற்றும் தர்க்கரீதியான இணைப்புகள் சீர்குலைந்து, அதன் பொருள் மறைக்கப்படுகிறது. சொற்களைத் தவிர்ப்பது ஆசிரியரின் சிந்தனையை முற்றிலுமாக சிதைக்கும்: உற்பத்தி குறிகாட்டிகளை மேம்படுத்த, பொருளாதார சிக்கல்களில் ஈடுபட்டுள்ள அனைத்து தொழிலாளர்களையும் ஒன்றிணைப்பது அவசியம் (அது அவசியம்: அனைத்து தொழிலாளர்களின் முயற்சிகளையும் ஒன்றிணைக்க); அறையில் குளிர் காரணமாக, நாங்கள் அவசர எலும்பு முறிவுகளை மட்டுமே செய்கிறோம் - எக்ஸ்ரே அறை கதவில் ஒரு அறிவிப்பு (இது எலும்பு முறிவுகளின் அவசர எக்ஸ்ரே படங்களைக் குறிக்கிறது).

ஒரு சொல்லைத் தவிர்ப்பது பல்வேறு தருக்கப் பிழைகளை ஏற்படுத்தும். எனவே, சிந்தனையின் வெளிப்பாட்டில் தேவையான இணைப்பு இல்லாதது நியாயமற்ற தன்மைக்கு வழிவகுக்கிறது: ஷோலோகோவின் ஹீரோக்களின் மொழி மற்ற எழுத்தாளர்களின் ஹீரோக்களிலிருந்து கடுமையாக வேறுபடுகிறது (ஷோலோகோவின் ஹீரோக்களின் மொழியை மற்ற எழுத்தாளர்களின் ஹீரோக்களின் மொழியுடன் மட்டுமே ஒப்பிட முடியும்) ; நகரத்தின் நிலைமைகள் கிராமத்திலிருந்து வேறுபட்டவை (நகரத்தின் வாழ்க்கை நிலைமைகளை கிராமத்தின் வாழ்க்கை நிலைமைகளுடன் மட்டுமே ஒப்பிட அனுமதிக்கப்படுகிறது).

பெரும்பாலும், ஒரு வார்த்தை தவறியதன் விளைவாக, ஒரு கருத்தின் மாற்றீடு ஏற்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக: மூன்று ஆண்டுகளாக வெளிநோயாளர் கிளினிக்கிற்குச் செல்லாத நோயாளிகள் காப்பகத்தில் வைக்கப்பட்டுள்ளனர் - நாங்கள் நோயாளி அட்டைகளைப் பற்றி பேசுகிறோம், மேலும் உரையிலிருந்து "நோயாளிகள் காப்பகத்திற்கு சமர்ப்பிக்கப்படுகிறார்கள்" என்று பின்வருமாறு கூறுகிறது. இத்தகைய பேச்சு குறைபாடு அறிக்கையின் நகைச்சுவை மற்றும் அபத்தத்தை உருவாக்குகிறது [குய்பிஷேவ் நதி துறைமுகம் மனிதர்களை நிரந்தர மற்றும் தற்காலிக பணிக்காக துறைமுக தொழிலாளர்களாக உருவாக்குகிறது ("Kr."); 2 வது வகை ("Kr.") பெண்கள் மத்தியில் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸில் இரண்டாவது இடத்தைப் பிடித்தார்; மாநில இன்சூரன்ஸ் இன்ஸ்பெக்டரேட் உங்களை எந்த வியாழனிலும் காயத்திற்காக (அறிவிப்பு) Gosstrakh க்கு அழைக்கிறது.

ஆசிரியரின் ஸ்டைலிஸ்டிக் அலட்சியத்தின் விளைவாக எழும் பேச்சு பற்றாக்குறையை எளிதில் சரிசெய்ய முடியும்: நீங்கள் தற்செயலாக தவறவிட்ட சொல் அல்லது சொற்றொடரைச் செருக வேண்டும். உதாரணத்திற்கு:

1. விவசாயிகள் தங்கள் பண்ணையில் ஆடுகளின் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்க முயற்சி செய்கிறார்கள்.	1. பண்ணையில் ஆடுகளின் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்க விவசாயிகள் பாடுபடுகிறார்கள்.
2. நூறு சதுர பலகையில் வலுவான செக்கர்ஸ் வீரர்கள் எங்கள் நகரத்தில் தோன்றியதாக போட்டி காட்டியது.	2. எங்கள் நகரத்தில் வலுவான செக்கர்ஸ் வீரர்கள் தோன்றினர், நூறு சதுர பலகையில் விளையாடுகிறார்கள் என்று போட்டி காட்டியது.
3. ஐசோக்ரோன்கள் - புவியியல் வரைபடங்களில் உள்ள கோடுகள் பூமியின் மேற்பரப்பில் உள்ள புள்ளிகள் வழியாக செல்லும், அதே நேரத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட நிகழ்வு நிகழ்கிறது.	3. ஐசோக்ரோன்கள் - புள்ளிகள் வழியாக செல்லும் புவியியல் வரைபடங்களின் கோடுகள் தொடர்புடையபூமியின் மேற்பரப்பில் உள்ள புள்ளிகள், அதே நேரத்தில் ஒன்று அல்லது மற்றொரு இயற்கை நிகழ்வு நிகழ்கிறது.

பேச்சாளர் சிந்தனையை சரியாக வெளிப்படுத்த "சொற்களைக் கண்டுபிடிக்கவில்லை" என்றால், தர்க்கரீதியாக தொடர்புடைய கருத்துகளின் சங்கிலியில் சில இணைப்புகளைத் தவிர்த்து, வாக்கியத்தை எப்படியாவது கட்டமைத்தால், சொற்றொடர் போதுமான தகவலறிந்ததாகவும், குழப்பமாகவும் மாறும், மேலும் அத்தகைய அறிக்கையை திருத்தும் ஆசிரியர் வேலை செய்ய வேண்டும். தெளிவு பெறுவது கடினம். எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு அச்சிடும் நிறுவனத்தின் மறுசீரமைப்பு பற்றிய ஒரு கட்டுரையின் கையெழுத்துப் பிரதியில் நாம் படிக்கிறோம்: முதலில், உபகரணங்கள் அரை அச்சிடப்பட்ட தாளின் வடிவத்தில் நிறுவப்பட்டன. இந்த "துண்டிக்கப்பட்ட" தகவலின் அடிப்படையில், அச்சிடும் ஆலை அதன் பணியை மீண்டும் தொடங்கும் போது, ஆரம்பத்தில் அரை-தாள் வடிவத்தில் தயாரிப்புகளை தயாரிப்பதற்காக மட்டுமே உபகரணங்கள் நிறுவப்பட்டன என்று யூகிக்க எளிதானது அல்ல. தவிர்க்கப்பட்ட ஒரு வாக்கியத்தின் போதுமான தகவல் உள்ளடக்கம் இல்லை முக்கியமான வார்த்தைகள்மற்றும் சொற்றொடர்கள், குறிப்பாக அடிக்கடி அறிக்கைகளின் அபத்தத்திற்கு வழிவகுக்கிறது, இது "தேங்கி நிற்கும் காலங்களில்" கவனிக்கப்படலாம், நமது செய்தித்தாள்கள் ஐந்தாண்டு திட்டங்களை செயல்படுத்துவதில் "வெற்றிகள் மற்றும் வெற்றிகள்" பற்றி பல அறிக்கைகளை வெளியிடும் போது. எடுத்துக்காட்டாக: இந்த மாற்றத்தில், 16 மற்றும் 20 மணிநேரங்களுக்கு இடையில், ஆயிரம் பில்லியன் சோவியத் சக்தி பொறியாளர்கள் உற்பத்தி செய்யப்பட்டனர். அத்தகைய செய்தியிலிருந்து உண்மையை மறுகட்டமைப்பது எளிதல்ல; உண்மையில், சோவியத் சக்தி பொறியாளர்கள், மாலை மாற்றத்தில் பணிபுரிந்து, நாட்டிற்கு ஆயிரத்தில் ஒரு பில்லியன் கிலோவாட் மணிநேர மின்சாரத்தை வழங்கினர் என்ற உண்மையைப் பற்றி நாங்கள் பேசுகிறோம்.

பேச்சு பற்றாக்குறை, ஒரு பொதுவான பிழையாக, நீள்வட்டத்திலிருந்து வேறுபடுத்தப்பட வேண்டும் - சிறப்பு வெளிப்பாட்டை உருவாக்க ஒரு வாக்கியத்தின் ஒன்று அல்லது மற்றொரு உறுப்பினரை வேண்டுமென்றே புறக்கணிப்பதன் அடிப்படையில் ஒரு ஸ்டைலிஸ்டிக் உருவம். இயக்கத்தின் சுறுசுறுப்பை வெளிப்படுத்தும் முன்னறிவிப்பு வினைச்சொல் இல்லாத நீள்வட்ட கட்டுமானங்கள் மிகவும் வெளிப்படையானவை (நான் ஒரு மெழுகுவர்த்திக்காக இருக்கிறேன், மெழுகுவர்த்தி அடுப்பில் உள்ளது! நான் ஒரு புத்தகத்திற்காக, அதாவது படுக்கைக்கு அடியில் ஓடுவது மற்றும் குதிப்பது. - சக்.) . நீள்வட்டத்துடன், வாக்கியத்தின் காணாமல் போன உறுப்பினர்களை "மீட்டெடுக்க" தேவையில்லை, ஏனெனில் நீள்வட்ட கட்டுமானங்களின் பொருள் தெளிவாக உள்ளது, மேலும் தெளிவுபடுத்தும் சொற்களை அவற்றில் அறிமுகப்படுத்துவது வெளிப்பாட்டையும், அவற்றின் உள்ளார்ந்த லேசான தன்மையையும் இழக்கும். பேச்சு பற்றாக்குறை ஏற்பட்டால், மாறாக, விடுபட்ட சொற்களை மீட்டெடுப்பது அவசியம்; அவை இல்லாமல், வாக்கியம் ஸ்டைலிஸ்டிக்காக ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது.

1.2.8 பேச்சு பணிநீக்கம்

சில கருத்துகளுக்கு பெயரிட சரியான சொற்களைக் கண்டுபிடிக்கும் திறன் எண்ணங்களின் வெளிப்பாட்டில் சுருக்கத்தை அடைய உதவுகிறது, மாறாக, ஆசிரியரின் ஸ்டைலிஸ்டிக் உதவியற்ற தன்மை பெரும்பாலும் வாய்மொழி பணிநீக்கத்திற்கு வழிவகுக்கிறது - verbosity. விஞ்ஞானிகளும் எழுத்தாளர்களும் ஏ.பி. ஒரு பெரிய தீமை என்று பலமுறை கவனத்தை ஈர்த்துள்ளனர். செக்கோவ் குறிப்பிட்டார்: "சுருக்கமானது திறமையின் சகோதரி." நான். லாகோனிசம் மற்றும் விளக்கக்காட்சியின் துல்லியம் ஒரு எழுத்தாளருக்கு எளிதானது அல்ல என்று கோர்க்கி எழுதினார்: “... சரியான சொற்களைக் கண்டுபிடித்து அவற்றை ஒரு சிலர் நிறைய சொல்லக்கூடிய வகையில் வைப்பது மிகவும் கடினம், “அதனால் வார்த்தைகள் தடைபட்டவை, எண்ணங்கள் விசாலமானவை."

வெர்போசிட்டி பல்வேறு வடிவங்களில் வருகிறது. நன்கு அறியப்பட்ட உண்மைகளின் வெறித்தனமான விளக்கத்தை ஒருவர் அடிக்கடி அவதானிக்கலாம்: பால் நுகர்வு ஒரு நல்ல பாரம்பரியம், குழந்தைகள் பால் சாப்பிடுவது மட்டுமல்ல, பால் தேவை, பால் பழக்கம் முதுமை வரை தொடர்கிறது. இது ஒரு கெட்ட பழக்கமா? நான் அதை விட்டுவிட வேண்டுமா? - இல்லை! இத்தகைய செயலற்ற பேச்சு இயல்பாகவே ஆசிரியரால் அடக்கப்படுகிறது: இலக்கியத் திருத்தத்தின் போது தகவல் மதிப்பைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தாத வாதங்கள் விலக்கப்படுகின்றன. இருப்பினும், அத்தகைய எடிட்டிங்-குறைப்பு நேரடியாக லெக்சிகல் ஸ்டைலிஸ்டிக்ஸுடன் தொடர்புடையது அல்ல, ஏனெனில் இது உரையின் லெக்சிக்கல் பக்கத்தை அல்ல, ஆனால் அதன் உள்ளடக்கத்தை பாதிக்கிறது.

லெக்சிக்கல் ஸ்டைலிஸ்டிக்ஸின் பொருள், அதே எண்ணத்தை மீண்டும் மீண்டும் செய்யும்போது ஏற்படும் பேச்சு பணிநீக்கம் ஆகும், எடுத்துக்காட்டாக: அவர்கள் நெருப்பைக் கண்டு அதிர்ச்சியடைந்தனர், அவர்கள் கண்டது; எங்கள் விளையாட்டு வீரர்கள் சர்வதேச போட்டிகளுக்கு வந்தனர் நமது மட்டுமல்ல, வெளிநாட்டு விளையாட்டு வீரர்களும் பங்கேற்கும் போட்டிகளில் பங்கேற்க வேண்டும்; அவரால் குடும்ப சண்டைகளில் இருந்து விலகி இருக்க முடியவில்லை. ஒரு பெண்ணின் கணவர் மற்றும் குழந்தைகளின் தந்தையாக; இயந்திர பூங்கா புதிய இயந்திரங்களுடன் புதுப்பிக்கப்பட்டது (உறுதிப்படுத்தப்பட்ட சொற்கள் மிதமிஞ்சியவை).

சில நேரங்களில் பேச்சு பணிநீக்கத்தின் வெளிப்பாடு அபத்தத்தின் எல்லைகள்: சடலம் இறந்துவிட்டது, அதை மறைக்கவில்லை. ஸ்டைலிஸ்டுகள் பேச்சின் verbosity lapses போன்ற உதாரணங்களை அழைக்கிறார்கள். இந்த வார்த்தையின் தோற்றம் ஆர்வம் இல்லாமல் இல்லை: இது பிரெஞ்சு மார்ஷலின் சார்பாக உருவாக்கப்பட்டது லா பாலிசாவின் மார்க்யூஸ், 1525 இல் இறந்தார். வீரர்கள் அவரைப் பற்றி ஒரு பாடலை இயற்றினர், அதில் வார்த்தைகள் அடங்கும்: அவர் இறப்பதற்கு 25 நிமிடங்களுக்கு முன்பு எங்கள் தளபதி உயிருடன் இருந்தார். பிழையின் அபத்தம் ஒரு சுய-தெளிவான உண்மையை வலியுறுத்துவதில் உள்ளது.

Lapalissades பேச்சுக்கு பொருத்தமற்ற நகைச்சுவை சேர்க்கிறது, பெரும்பாலும் சோகமான சூழ்நிலைகளின் விளைவாக எழுந்த சூழ்நிலைகளில். எடுத்துக்காட்டாக: தொகுப்பின் நிர்வாக ஆசிரியர் இறந்துவிட்டதால், ஆசிரியர் குழுவிற்கு புதிதாக வாழும் ஆசிரியரை அறிமுகப்படுத்துவது அவசியம்; இறந்த சடலம் அசையாமல் கிடந்தது வாழ்வதற்கான எந்த அறிகுறியும் காட்டவில்லை .

பேச்சு மிகுதியானது pleonasm வடிவத்தை எடுக்கலாம். Pleonasm (gr. pleonasmos - மிகையானது) என்பது பொருளில் நெருக்கமான மற்றும் மிதமிஞ்சிய சொற்களை பேச்சில் பயன்படுத்துவதாகும் (முக்கிய சாராம்சம், அன்றாட வழக்கம், பயனற்றதாக மறைந்துவிடும், முன்கூட்டியே ஒரு முன்வைப்பு, மதிப்புமிக்க பொக்கிஷங்கள், இருண்ட இருள் போன்றவை. .). முத்தமிட்டது மற்றும் முத்தமிட்டது, நீண்ட மற்றும் நீண்டது என்ற ஒத்த சொற்களை இணைக்கும்போது பெரும்பாலும் pleonasms தோன்றும்; தைரியமான மற்றும் தைரியமான; மட்டும்; இருப்பினும், எனினும்; உதாரணத்திற்கு.

மேலும் ஏ.எஸ். புஷ்கின், சுருக்கத்தை படைப்பின் தகுதிகளில் ஒன்றாகக் கருதி, பி.ஏ. வியாசெம்ஸ்கி அவருக்கு எழுதிய கடிதத்தில், ஏனெனில் அவரது விசித்திரக் கதையான “டெரெய்ன் ஆஃப் தி டெரிட்டரி” இல் ஒரு கதாபாத்திரத்தின் பேச்சு “நீட்டிக்கப்பட்டுள்ளது”, மேலும் “கிட்டத்தட்ட இரட்டிப்பு வேதனையானது கிட்டத்தட்ட ப்ளோனாசம்” என்ற சொற்றொடர்.

எழுத்தாளரின் ஸ்டைலிஸ்டிக் அலட்சியம் காரணமாக ப்ளோனாஸ்கள் பொதுவாக எழுகின்றன. உதாரணமாக: உள்ளூர் வனத் தொழிலாளர்கள் டைகாவைப் பாதுகாப்பதில் மட்டுமே தங்களைக் கட்டுப்படுத்திக் கொள்ள மாட்டார்கள், ஆனால் இயற்கையின் பணக்கார பரிசுகளை வீணாக வீணாக்க அனுமதிக்க மாட்டார்கள். ஸ்டைலிஸ்டிக் திருத்தங்களைச் செய்யும்போது, ஹைலைட் செய்யப்பட்ட வார்த்தைகள் தவிர்க்கப்பட வேண்டும். எவ்வாறாயினும், பேச்சு பணிநீக்கத்தின் இத்தகைய வெளிப்பாட்டை "கற்பனை pleonasm" இலிருந்து வேறுபடுத்த வேண்டும், இது பேச்சின் வெளிப்பாட்டை மேம்படுத்துவதற்கான வழிமுறையாக ஆசிரியர் உணர்வுபூர்வமாக மாறுகிறது. இந்த வழக்கில், pleonasm ஒரு வேலைநிறுத்தம் ஸ்டைலிஸ்டிக் சாதனமாக மாறும். F. Tyutchev ஐ நினைவில் கொள்வோம்: சொர்க்கத்தின் பெட்டகம், நட்சத்திரங்களின் மகிமையால் எரிகிறது. ஆழத்திலிருந்து மர்மமாகத் தெரிகிறது, நாங்கள் மிதக்கிறோம், எரியும் படுகுழி அனைத்து பக்கங்களிலும் சூழப்பட்டுள்ளது; எஸ். யேசெனினா: அதிர்ஷ்டத்திற்காக, ஜிம், உங்கள் பாதத்தை எனக்குக் கொடுங்கள். அப்படிப்பட்ட ஒரு பாவை நான் பார்த்ததில்லை. நிலவொளியில் உங்களுடன் குரைப்போம் அமைதியான, அமைதியானவானிலை... இன்னொரு உதாரணம்: பொய்யான சித்தாந்தத்துக்காக நம் நாட்டின் சரித்திரம் மாற்றி எழுதப்பட்ட காலம் திரும்பாது (செய்தித்தாள்களில் இருந்து).

ப்ளோனாஸ்டிக் கலவைகளின் பயன்பாடு நாட்டுப்புறக் கதைகளுக்கும் பொதுவானது: வோல்கா, நீங்கள் எங்கே போகிறீர்கள்? எங்கே போகிறாய்? பெயரால், புரவலர் மூலம் உங்களுக்கு ஒரு இடத்தை வழங்க... வாய்வழி நாட்டுப்புறக் கலையில், சோகம்-மனச்சோர்வு, கடல்-ஓக்கியன், பாதை-பாதை போன்றவற்றின் வெளிப்படையான வண்ணமயமான கலவைகள் பாரம்பரியமாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

pleonasm ஒரு வகை tautology ( gr. tauto - அதே, லோகோக்கள் - வார்த்தையில் இருந்து). லெக்சிகல் ஸ்டைலிஸ்டிக்ஸின் ஒரு நிகழ்வாக டௌடாலஜி என்பது ஒரே மூலத்துடன் சொற்களை மீண்டும் சொல்லும்போது (ஒரு கதையைச் சொல்லுங்கள், பல முறை பெருக்கவும், ஒரு கேள்வியைக் கேட்கவும், மீண்டும் தொடங்கவும்), அதே போல் அதன் பொருளை நகலெடுக்கும் வெளிநாட்டு மற்றும் ரஷ்ய வார்த்தையை இணைக்கும்போது (மறக்கமுடியாத நினைவுப் பொருட்கள்) எழலாம். , முதல் முறையாக அறிமுகமானது, leitmotif ஐ இயக்கும் ஒரு அசாதாரண நிகழ்வு). பிந்தைய வழக்கில், அவர்கள் சில நேரங்களில் ஒரு மறைக்கப்பட்ட tautology பற்றி பேச.

ஒத்த சொற்களை மீண்டும் மீண்டும் சொல்வது, ஒரு டாட்டாலஜியை உருவாக்குவது மிகவும் பொதுவான தவறு (வாதி தனது வழக்கை நிரூபிக்கிறார் ஆதாரமற்ற ஆதாரம்; குற்றங்கள் அதிகரித்தன; குடிமக்கள் பாதசாரிகள்! தெருவை மட்டும் கடந்து செல்லுங்கள் பாதசாரி கடவைகள் !). அறிவாற்றல் வார்த்தைகளின் பயன்பாடு தேவையற்ற "நுழைவு நீரை" உருவாக்குகிறது, எடுத்துக்காட்டாக: ... தொழில்நுட்ப வளர்ச்சியின் சில கட்டங்களில் தொழிலாளர் உற்பத்தித்திறன் முற்றிலும் தீர்மானிக்கப்படுகிறது என்பது இயற்கையாகவே பின்பற்றப்படுகிறது. சில வடிவங்கள். அத்தகைய அறிக்கையைப் புரிந்து கொள்ள, முதலில், டாட்டாலஜியிலிருந்து விடுபடுவது அவசியம். ஸ்டைலிஸ்டிக் திருத்தத்தின் பின்வரும் மாறுபாடு சாத்தியமாகும்: தொழில்நுட்ப வளர்ச்சியின் பல்வேறு கட்டங்களில் தொழிலாளர் உற்பத்தித்திறன் புறநிலை சட்டங்களால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது என்று நன்கு நிறுவப்பட்ட முடிவு பின்வருமாறு.

இருப்பினும், அறிவாற்றல் சொற்களை மீண்டும் மீண்டும் செய்வது ஒரு ஸ்டைலிஸ்டிக் பிழையாகக் கருதப்படக்கூடாது. பல ஒப்பனையாளர்கள் வாக்கியங்களிலிருந்து ஒரே வேரின் சொற்களைத் தவிர்த்து, அவற்றை ஒத்த சொற்களால் மாற்றுவது எப்போதும் தேவையில்லை என்று சரியாக நம்புகிறார்கள்: சில சந்தர்ப்பங்களில் இது சாத்தியமற்றது, மற்றவற்றில் இது வறுமை மற்றும் பேச்சின் நிறமாற்றத்திற்கு வழிவகுக்கும். தொடர்புடைய சொற்கள் மட்டுமே தொடர்புடைய அர்த்தங்களின் கேரியர்களாக இருந்தால், அவற்றை ஒத்த சொற்களால் (பயிற்சியாளர் - ரயில்; தேர்தல்கள், வாக்காளர்கள் - தேர்ந்தெடுங்கள்; பழக்கம் - பழக்கத்திலிருந்து வெளியேறு; மூடு - மூடி) ஒரு நெருக்கமான சூழலில் உள்ள பல ஒத்த சொற்கள் ஸ்டைலிஸ்டிக்காக நியாயப்படுத்தப்படுகின்றன. ; சமையல் - ஜாம், முதலியன.). புதர்களில் வெள்ளைப் பூக்கள் மலர்ந்தன; புத்தகத்தை தலைமையாசிரியர் தொகுத்தளித்தார் என்று சொல்ல வேண்டிய சமயங்களில் அறிவாற்றல் சொற்களைப் பயன்படுத்துவதைத் தவிர்ப்பது எப்படி?

இந்த மொழியில் பல டாட்டாலாஜிக்கல் சேர்க்கைகள் உள்ளன, அவற்றின் பயன்பாடு தவிர்க்க முடியாதது, ஏனெனில் அவை சொற்களஞ்சிய சொற்களஞ்சியத்தைப் பயன்படுத்துகின்றன (வெளிநாட்டு சொற்களின் அகராதி, ஐந்தாவது நிலை அலகு, முதல்-அணி ஃபோர்மேன் போன்றவை). இதை நாம் பொறுத்துக்கொள்ள வேண்டும், உதாரணமாக, வார்த்தை பிரயோகம்: விசாரணை அதிகாரிகள்... விசாரணை; கிரேவ்ஸ் நோயால் பாதிக்கப்படுகின்றனர்; மடிப்பு ஒரு வெட்டு இயந்திரம், முதலியன மூலம் வெட்டப்படுகிறது.

நவீன மொழியில் சொற்பிறப்பியல் பார்வையில் தொடர்புடைய பல சொற்கள் அவற்றின் சொல்-உருவாக்கம் இணைப்புகளை இழந்துவிட்டன (cf.: நீக்க - உயர்த்த - புரிந்து - கட்டிப்பிடி - ஏற்றுக்கொள், பாடல் - சேவல், காலை - நாளை). பொதுவான சொற்பிறப்பியல் மூலத்தைக் கொண்ட இத்தகைய சொற்கள், tautological சொற்றொடர்களை (கருப்பு மை, சிவப்பு வண்ணப்பூச்சு, வெள்ளை துணி) உருவாக்குவதில்லை.

ஒரு ரஷ்ய சொல் அதே பொருளைக் கொண்ட ஒரு வெளிநாட்டு வார்த்தையுடன் இணைக்கப்படும்போது ஏற்படும் ஒரு டாட்டாலஜி பொதுவாக கடன் வாங்கிய வார்த்தையின் சரியான அர்த்தத்தை பேச்சாளர் புரிந்து கொள்ளவில்லை என்பதைக் குறிக்கிறது. இளம் பிராடிஜி, சிறிய சிறிய விஷயங்கள், உட்புறம், முன்னணி தலைவர், இடைவேளை இடைவெளி போன்ற சேர்க்கைகள் இப்படித்தான் தோன்றும். இந்த வகையின் டாட்டாலஜிக்கல் சேர்க்கைகள் சில நேரங்களில் ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடியதாகி, பேச்சில் நிலையானதாக மாறும், இது வார்த்தைகளின் அர்த்தங்களில் ஏற்படும் மாற்றத்துடன் தொடர்புடையது. டாட்டாலஜி இழப்புக்கான உதாரணம் காலத்தின் கலவையாகும். கடந்த காலத்தில், மொழியியலாளர்கள் இந்த வெளிப்பாட்டைக் கருத்தியல் என்று கருதினர், ஏனெனில் கிரேக்க வம்சாவளியைச் சேர்ந்த காலம் என்ற வார்த்தையின் அர்த்தம் "நேரம்". இருப்பினும், காலம் என்ற சொல் படிப்படியாக "ஒரு காலம்" என்ற பொருளைப் பெற்றது, எனவே காலத்தின் வெளிப்பாடு காலம் சாத்தியமானது. நினைவுச்சின்ன நினைவுச்சின்னம், உண்மையான யதார்த்தம், கண்காட்சியின் கண்காட்சிகள், இரண்டாம் கை புத்தகம் மற்றும் சிலவற்றின் சேர்க்கைகள் பேச்சில் வேரூன்றியுள்ளன, ஏனெனில் அவற்றில் வரையறைகள் ஏற்கனவே வரையறுக்கப்பட்ட வார்த்தையில் உள்ள முக்கிய அம்சத்தின் எளிய மறுபடியும் நிறுத்தப்பட்டன. விஞ்ஞான மற்றும் உத்தியோகபூர்வ வணிக பாணிகளில் சுருக்கங்களைப் பயன்படுத்தும் போது எழும் டாட்டாலஜிக்கு ஸ்டைலிஸ்டிக் எடிட்டிங் தேவையில்லை, எடுத்துக்காட்டாக: SI அமைப்பு [அதாவது. "சிஸ்டம் இன்டர்நேஷனல் சிஸ்டம்" (இயற்பியல் அலகுகள் பற்றி)]; BelNIISH நிறுவனம் (பெலாரசிய ஆராய்ச்சி நிறுவனம்).

டாட்டாலஜி, ப்ளோனாசம் போன்றது, பேச்சின் செயல்திறனை மேம்படுத்தும் ஒரு ஸ்டைலிஸ்டிக் சாதனமாக இருக்கலாம். பேச்சுவழக்கில், சேவை, அனைத்து வகையான விஷயங்கள், கசப்பான துக்கம், முதலியன போன்ற tautological சேர்க்கைகள் சிறப்பு வெளிப்பாடு சேர்க்கும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. Tautology பல சொற்றொடர் அலகுகளுக்கு அடியில் உள்ளது (சாப்பிட, பார்க்க, நடக்க, உட்கார, உட்கார, நெரிசலான, வீணாக போக). கலைப் பேச்சுகளில், முக்கியமாக கவிதைப் பேச்சுகளில், குறிப்பாக முக்கியமான ஸ்டைலிஸ்டிக் முக்கியத்துவத்தைப் பெறுகிறது.

பல வகையான tautological சேர்க்கைகள் உள்ளன: ஒரு tautological அடைமொழியுடன் சேர்க்கைகள் (மற்றும் புதிய விஷயம் பழைய இல்லை, ஆனால் புதிய புதிய மற்றும் வெற்றி. - Sl.), tautological கருவி வழக்கு (மற்றும் திடீரென்று ஒரு இருண்ட இடத்தில் ஒரு வெள்ளை பிர்ச் மரம் இருந்தது. தளிர் காடு மட்டும் - சோல்.). உரையில் உள்ள Tautological கலவைகள் மற்ற வார்த்தைகளின் பின்னணிக்கு எதிராக நிற்கின்றன; இது டாட்டாலஜியை நாடுவதன் மூலம், குறிப்பாக முக்கியமான கருத்துக்களுக்கு கவனத்தை ஈர்க்கிறது (எனவே, சட்டவிரோதம் சட்டப்பூர்வமாக்கப்பட்டுள்ளது; இயற்கையுடன் குறைவாகவும் குறைவாகவும் உள்ளது தீர்க்கப்படாத மர்மங்கள்) செய்தித்தாள் கட்டுரைகளின் தலைப்புச் செய்திகளில் உள்ள டாட்டாலஜி ஒரு முக்கியமான சொற்பொருள் செயல்பாட்டைக் கொண்டுள்ளது ("பச்சை கவசம் பாதுகாப்பைக் கேட்கிறது"; " எக்ஸ்ட்ரீம் எக்ஸ்ட்ரீம்வடக்கு", "விபத்தா?", "பழைய சைக்கிள் காலாவதியானதா?").

Tautological repetition ஒரு அறிக்கைக்கு சிறப்பு முக்கியத்துவத்தை கொடுக்கலாம், பழமொழி ( வெற்றி பெற்ற மாணவருக்குஇருந்து தோற்கடிக்கப்பட்ட ஆசிரியர். - பிழை.; அதிர்ஷ்டவசமாக, ஃபேஷன் வட்டம் இனி நாகரீகமாக இல்லை. - பி.; மற்றும் பழைய விஷயம் காலாவதியானது, மற்றும் பழையவை புதுமையைக் கண்டு மயங்குகின்றன. - பி.). பேச்சு வெளிப்பாட்டின் ஆதாரமாக, ஒரே வேரின் சொற்களை ஒத்த சொற்களாக ஒப்பிடப்பட்டால், டட்டாலஜி மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் (இரண்டு ஆண்டுகளாக அவர்கள் ஒருவரையொருவர் பார்க்காதது போல, அவர்களின் முத்தம் நீண்டது, நீண்டது. - சி.), எதிர்ச்சொற்கள் (எப்போது நாம் அந்நியராக இருக்க கற்றுக்கொண்டோமா?எப்போது பேசுவது என்பதை மறந்துவிட்டோம்? - Evt. ).

எந்தவொரு மறுபிரவேசத்தையும் போலவே, டாட்டாலாஜிக்கல் சேர்க்கைகளும் பத்திரிகை பேச்சின் உணர்ச்சியை அதிகரிக்கின்றன [ஷோஸ்டகோவிச்சின் ஏழாவது சிம்பொனி கொண்டாட்டத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது மனிதனில் மனிதன்... பாசிசத்தின் அச்சுறுத்தலுக்கு - ஒரு நபரை மனிதநேயமற்றதாக்கு- உயர்ந்த மற்றும் அழகான எல்லாவற்றின் வெற்றிகரமான வெற்றியைப் பற்றி இசையமைப்பாளர் ஒரு சிம்பொனியுடன் பதிலளித்தார். - ஏ.டி.].

அறிவாற்றல் சொற்களின் சரம் தரப்படுத்தலில் பயன்படுத்தப்படுகிறது (லத்தீன் கிராடேஷியோ - படிப்படியாக) - ஒரு நிலையான அதிகரிப்பு அல்லது உணர்ச்சி-வெளிப்படுத்தும் முக்கியத்துவத்தின் குறைவின் அடிப்படையில் ஒரு ஸ்டைலிஸ்டிக் உருவம் (ஓ! நமது கடந்த நாட்களின் பொருட்டு இறந்த, பாழடைந்தமகிழ்ச்சி, என் ஆத்மாவில் கடைசி விதியை அழிக்காதே! - ஓ.).

வெளிப்படையான வண்ணமயமான பேச்சில், ஒலிகளை திரும்பத் திரும்பச் சொல்வது போல், ஒலிப்பதிவின் ஒரு வெளிப்படையான வழிமுறையாக மாறும். கவிஞர்கள் பெரும்பாலும் இரண்டு நுட்பங்களையும் ஒருங்கிணைக்கிறார்கள் - வேர்கள் மற்றும் ஒலிகளை மீண்டும் மீண்டும் செய்தல் (எல்லாம் நன்றாக இருக்கிறது: கவிஞர் பாடுகிறார், விமர்சகர் விமர்சனத்தில் ஈடுபட்டுள்ளார். - கலங்கரை விளக்கம்.).

ஒரே வேரைக் கொண்ட வார்த்தைகள் கடுமையாக மோதுவதற்கான சாத்தியம், நகைச்சுவை மற்றும் நையாண்டி மேலோட்டங்களை உருவாக்குவதற்கான ஒரு வழிமுறையாக tautology ஐப் பயன்படுத்துவதை சாத்தியமாக்குகிறது. என்.வி இந்த நுட்பத்தை அற்புதமாக தேர்ச்சி பெற்றார். கோகோல், எம்.இ. சால்டிகோவ்-ஷ்செட்ரின் (இதைச் செய்ய நான் உங்களை அனுமதிக்கவில்லை; எழுத்தாளர் எழுதுகிறார், வாசகர் படிக்கிறார்). நவீன எழுத்தாளர்கள் நகைச்சுவைக்கான வழிமுறையாகவும் டட்டாலஜியைப் பயன்படுத்துகின்றனர். நகைச்சுவையான கதைகள், ஃபியூலெட்டான்கள், நகைச்சுவைகள் (திறமை: அதைச் செய், அதைச் செய்யாதே, ஆனால் எல்லாவற்றையும் மீண்டும் செய்ய முடியாது; லேடிபக் என்ற புனைப்பெயர் கொண்ட லேடிபக், வெட்கமின்றி உருளைக்கிழங்கு பயிரிடுவதை அழிக்கிறது. - "எல்ஜி").

1.2.9 திரும்பத் திரும்பச் சொல்லும் வார்த்தைகள்

வார்த்தைகளைத் திரும்பத் திரும்பச் சொல்வது டட்டாலஜியிலிருந்து வேறுபடுத்தப்பட வேண்டும், இருப்பினும் இது பெரும்பாலும் பேச்சு பணிநீக்கத்தின் வெளிப்பாடாகும். நியாயப்படுத்தப்படாத லெக்சிகல் மறுபரிசீலனைகள், அவை பெரும்பாலும் tautology மற்றும் pleonasms உடன் சேர்ந்துகொள்கின்றன, பொதுவாக ஒரு சிந்தனையை தெளிவாகவும் சுருக்கமாகவும் வடிவமைக்க ஆசிரியரின் இயலாமையைக் குறிக்கிறது. எடுத்துக்காட்டாக, கல்வியியல் கவுன்சிலின் கூட்டத்தின் நிமிடங்களில் நாம் படிக்கிறோம்: கட்டுரை நகலெடுக்கப்பட்டது, மேலும் நகலெடுத்தவர் அவர் கட்டுரையை நகலெடுத்ததை மறுக்கவில்லை, அதை நகலெடுக்க அனுமதித்தவர் அவர் அனுமதித்தார் என்று கூட எழுதினார். நகலெடுக்க வேண்டிய கட்டுரை. எனவே உண்மை நிறுவப்பட்டது. இந்த யோசனையை சுருக்கமாக வடிவமைத்திருக்கலாம் அல்லவா? என்ன நடந்தது என்பதற்கு பொறுப்பானவர்களின் பெயர்களை ஒருவர் மட்டுமே குறிப்பிட வேண்டும்: இவானோவ் இதை செய்ய அனுமதித்த பெட்ரோவிடமிருந்து கட்டுரையை நகலெடுத்ததை மறுக்கவில்லை.

லெக்சிகல் மறுபடியும் தவிர்க்க, இலக்கியத் திருத்தத்தின் போது ஆசிரியரின் உரையை கணிசமாக மாற்றுவது அவசியம்:

1. இருந்தன பெறப்பட்ட முடிவுகள், அருகில் பெறப்பட்ட முடிவுகள்ஒரு கப்பல் மாதிரியில். முடிவுகள்காட்டியது...	1. கப்பல் மாதிரியை பரிசோதித்ததன் மூலம் பெறப்பட்ட முடிவுகளுக்கு அருகில் முடிவுகள் பெறப்பட்டன. இது குறிக்கிறது...
2. தரையைக் கழுவுவதற்கு தண்ணீரில் ஒரு சிறிய அளவு ப்ளீச் சேர்ப்பது நல்லது - இது ஒரு நல்ல கிருமி நீக்கம் மற்றும் கூடுதலாக, அது அறையில் காற்றை நன்கு புதுப்பிக்கிறது.	2. தரையைக் கழுவுவதற்கு தண்ணீரில் சிறிது ப்ளீச் சேர்க்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது: இது காற்றை நன்கு கிருமி நீக்கம் செய்து புத்துணர்ச்சியூட்டுகிறது.
3. நீங்களே தைத்துக்கொண்டால் நீங்கள் எப்போதும் நன்றாக உடையணிந்து நாகரீகமாக இருக்கலாம்.	3. உங்களை நீங்களே தைத்துக் கொள்ளுங்கள், நீங்கள் எப்போதும் நாகரீகமாகவும் அழகாகவும் உடையணிந்து இருப்பீர்கள்.

இருப்பினும், வார்த்தைகளை மீண்டும் சொல்வது எப்போதும் ஆசிரியரின் ஸ்டைலிஸ்டிக் உதவியற்ற தன்மையைக் குறிக்காது: இது பேச்சின் வெளிப்பாட்டை மேம்படுத்தும் ஒரு ஸ்டைலிஸ்டிக் சாதனமாக மாறும். லெக்சிக்கல் மறுபரிசீலனைகள் உரையில் ஒரு முக்கியமான கருத்தை முன்னிலைப்படுத்த உதவுகின்றன (என்றென்றும் வாழ்க, என்றென்றும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள் - கடைசியாக; நல்லதுக்கு நல்லது - இறுதியானது). இந்த ஸ்டைலிஸ்டிக் சாதனம் எல்.என். டால்ஸ்டாய்: அவள் [அண்ணா] எளிய கறுப்பு உடையில் வசீகரமாக இருந்தாள், வளையல்களுடன் கூடிய முழுக் கரங்கள் வசீகரமாக இருந்தன, முத்துச் சரம் கொண்ட அவளது உறுதியான கழுத்து வசீகரமாக இருந்தது, வசீகரமாக இருந்தது அவளுடைய சுருள் முடி இடமில்லாமல் இருந்தது, அவளுடைய அழகான ஒளி அசைவுகள் வசீகரமாக இருந்தன. சிறிய கால்கள் மற்றும் கைகள், அழகான இந்த அழகான முகம் அதன் மறுமலர்ச்சியில் இருந்தது; ஆனால் அவள் வசீகரத்தில் பயங்கரமான மற்றும் கொடூரமான ஒன்று இருந்தது. கருத்துகளை தர்க்கரீதியாக தனிமைப்படுத்துவதற்கான வழிமுறையாக விளம்பரதாரர்கள் வார்த்தைகளை மீண்டும் மீண்டும் கூறுகின்றனர். எடுத்துக்காட்டாக, செய்தித்தாள் கட்டுரைகளின் தலைப்புச் செய்திகள் சுவாரஸ்யமானவை: “ வலிமைமிக்க படைகள்வலிமைமிக்க நிலம்" (சைபீரியாவைப் பற்றி), "ஓபரா பற்றி ஓபரா" (செயல்திறன் பற்றி இசை நாடகம்), "மனிதனாக இரு!"

வார்த்தைகளைத் திரும்பத் திரும்பச் சொல்வது பொதுவாக உணர்ச்சிப்பூர்வமான பேச்சின் சிறப்பியல்பு. எனவே, லெக்சிக்கல் மறுபரிசீலனைகள் பெரும்பாலும் கவிதைகளில் காணப்படுகின்றன. புஷ்கினின் வரிகளை நினைவில் கொள்வோம்: நாவல் உன்னதமானது, புராதனமானது, மிகச்சிறப்பாக நீண்டது, நீண்டது, நீண்டது...

கவிதைப் பேச்சில், லெக்சிக்கல் மறுபரிசீலனைகள் பெரும்பாலும் கவிதை தொடரியல் நுட்பங்களுடன் இணைக்கப்படுகின்றன, அவை அழுத்தமான உள்ளுணர்வை மேம்படுத்துகின்றன. உதாரணமாக: நீங்கள் கேட்கிறீர்கள்: ஒரு டிரம் ஒலிக்கிறது. சிப்பாய், அவளிடம் விடைபெறுங்கள், அவளிடம் விடைபெறுங்கள், படைப்பிரிவு மூடுபனி, மூடுபனி, மூடுபனிக்குள் செல்கிறது, மேலும் கடந்த காலம் தெளிவாகவும், தெளிவாகவும், தெளிவாகவும் இருக்கிறது. அனைத்தும் இரண்டு முறை விடைபெறுவதற்கான அழைப்பைக் குறிக்கிறது; இதன் பொருள்: "சிப்பாய், விடைபெற சீக்கிரம், படைப்பிரிவு ஏற்கனவே வெளியேறுகிறது", அல்லது "சிப்பாய், அவளிடம் விடைபெறுங்கள், என்றென்றும் விடைபெறுங்கள், நீங்கள் அவளை மீண்டும் பார்க்க மாட்டீர்கள்" அல்லது "சிப்பாயே, அவளிடம் விடைபெறுங்கள், உங்கள் ஒரே ஒரு", முதலியன. எனவே, ஒரு வார்த்தையை "இரட்டிப்பாக்குவது" என்பது ஒரு கருத்தை மீண்டும் மீண்டும் செய்வதைக் குறிக்காது, ஆனால் அறிக்கையின் உள்ளடக்கத்தை ஆழமாக்கும் ஒரு கவிதை "துணை உரையை" உருவாக்குவதற்கான வழிமுறையாக மாறும்.

ஒரே மாதிரியான வார்த்தைகளை சரம் செய்வதன் மூலம், நீங்கள் காட்சி பதிவுகளின் தன்மையை பிரதிபலிக்க முடியும் (ஆனால் காலாட்படை செல்கிறது, பைன் மரங்கள், பைன் மரங்கள், பைன் மரங்களை முடிவில்லாமல் கடந்து செல்கிறது. - புல்வெளி.). சில சமயங்களில் லெக்சிக்கல் மறுபடியும் செய்வது, சைகை போன்றது, பேச்சின் வெளிப்பாட்டை மேம்படுத்துகிறது:

கடப்பதற்கு போர் மூண்டது,

கீழே, கொஞ்சம் தெற்கே -

ஜேர்மனியர்கள் இடமிருந்து வலமாக,

தாமதமானதால், நாங்கள் எங்கள் பயணத்தைத் தொடர்ந்தோம். (...)

மற்றும் நகர்வில் இடதுபுறத்தில், நகர்வில்

பயோனெட்டுகள் சரியான நேரத்தில் வந்தன.

அவர்கள் தண்ணீருக்குள் தள்ளப்பட்டனர், தண்ணீருக்குள்,

மற்றும் தண்ணீர் பாய்கிறது ...

(A.T. Tvardovsky)

லெக்சிக்கல் மறுபரிசீலனைகள் நகைச்சுவைக்கான வழிமுறையாகவும் பயன்படுத்தப்படலாம். பகடி உரையில், ஒரே மாதிரியான சொற்கள் மற்றும் வெளிப்பாடுகளின் குழப்பம் விவரிக்கப்படும் சூழ்நிலையின் நகைச்சுவையை பிரதிபலிக்கிறது:

சமுதாயத்தில் நடந்து கொள்ளக்கூடியதாக இருப்பது மிகவும் முக்கியம். ஒரு பெண்ணை நடனமாட அழைக்கும் போது, நீங்கள் அவள் காலில் மிதித்திருந்தால், அவள் அதை கவனிக்காதது போல் பாசாங்கு செய்தால், அவள் கவனித்தது போல், ஆனால் கவனிக்காதது போல் பாசாங்கு செய்ய வேண்டும். - "எல்ஜி."

இவ்வாறு, கலைப் பேச்சில், வாய்மொழி மறுபடியும் பல்வேறு ஸ்டைலிஸ்டிக் செயல்பாடுகளைச் செய்ய முடியும். உரையில் ஒரு வார்த்தையின் பயன்பாட்டின் ஸ்டைலிஸ்டிக் மதிப்பீட்டைக் கொடுக்கும்போது இது கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும்.

லெக்சிக்கல் பிழைகளின் வகைகள்.

பேச்சுக் குறைபாட்டை இவ்வாறு வரையறுக்கலாம்: 1) தவறாகப் பயன்படுத்தப்படும் சொல் அல்லது நிலையான வெளிப்பாடு; 2) உரையின் ஸ்டைலிஸ்டிக் ஒற்றுமை மற்றும் வெளிப்பாட்டுத்தன்மையை மீறும் ஒரு சொல் அல்லது வாக்கியம்: இது பேச்சின் சொல்லகராதி மற்றும் இலக்கண கட்டமைப்பின் ஏகபோகத்தையும் உள்ளடக்கியது. பேச்சு குறைபாடுகள் லெக்சிகல், உருவவியல் மற்றும் தொடரியல் என பிரிக்கப்படுகின்றன.

லெக்சிகல் குறைபாடுகளில் நாம் முன்னிலைப்படுத்தலாம்: a) வார்த்தை பயன்பாட்டின் தவறான தன்மை; b) சொற்களின் லெக்சிக்கல் பொருந்தக்கூடிய தன்மையை மீறுதல்; c) சொற்றொடர் அலகுகளின் பயன்பாட்டில் பிழைகள்; ஈ) உரையின் ஸ்டைலிஸ்டிக் ஒற்றுமையை மீறுதல்; இ) உரையின் வெளிப்பாட்டை பலவீனப்படுத்தும் பிழைகள்; f) சொல்லகராதியின் ஏகபோகம், euphony மீறல்.

வார்த்தைப் பிரயோகத்தின் துல்லியமின்மை.பேச்சின் துல்லியமானது, வெளிப்படுத்தப்பட்ட உள்ளடக்கத்துடன் சிறந்த முறையில் பொருந்தக்கூடிய சொற்கள் அல்லது வெளிப்பாடுகளைத் தேர்ந்தெடுக்கும் எழுத்தாளரின் திறனைப் பொறுத்தது. சொல் பயன்பாட்டு விதிமுறைகளை மீறுவது லெக்சிக்கல் பிழைகளுக்கு வழிவகுக்கிறது:

1. குறிப்பிட்ட சொல்லை அதன் சிறப்பியல்பு இல்லாத அல்லது கொடுக்கப்பட்ட சூழலுக்குப் பொருந்தாத பொருளில் பயன்படுத்துவது.

சாட்ஸ்கி குறிப்பாக செர்ஃப் உரிமையாளர்களை ஆழமாக எதிர்க்கிறார். கிரிபோயோடோவ் தனது நகைச்சுவையில் உன்னத வர்க்கம் இரண்டு முகாம்களாக சிதைவதை பிரதிபலித்தார். சாட்ஸ்கி தனியாக இல்லை, அவருக்கு பல கூட்டாளிகள் உள்ளனர்.

2. பயன்பாட்டில் உள்ள குழப்பத்தால் ஏற்படும் பிழைகள் paronyms(ஒலியில் ஒத்த சொற்கள், ஆனால் அர்த்தத்தில் வேறுபட்டவை).

அலியோஷா ராஜினாமா செய்து வாழ்க்கையின் அனைத்து கஷ்டங்களையும் தாங்கினார். ஒன்ஜின் ஒரு பண்டிகை வாழ்க்கை முறையை வழிநடத்துகிறார். பசரோவின் பக்கவாட்டுகள் மணல் நிறத்தில் இருந்தன.

3. தேவையற்ற வார்த்தைகளின் பயன்பாடு ( pleonasms) தேவையற்ற வரையறைகளைப் பயன்படுத்தும் போது ப்ளோனாஸ்கள் எழுகின்றன ( முக்கிய சாரம், மதிப்புமிக்க பொக்கிஷங்கள், இருண்ட இருள்), தேவையற்ற சூழ்நிலைகள் ( திரும்பி போ, கீழே விழுந்தான்), அத்துடன் நியாயப்படுத்தப்படாத ஒத்த சொற்களின் விளைவாக ( ஒரு பணியை முடிக்க, முடிக்க, முடிக்க).

வான்யாவும் பெட்டியாவும் ஒரே பாடலைப் பாடினர். கைகளால் சைகை செய்து கொண்டே பேசினார். தோழர்களே மிகவும் விடாமுயற்சியுடன் ஒட்டிக்கொண்ட மாதிரி வாடிம் மூலம் மிதிக்கப்பட்டது..

கேடரினா தனது மரணத்தின் முன்னறிவிப்பைக் கொண்டிருக்கிறார்... அவளால் கபனோவ்ஸ் வீட்டிற்குத் திரும்ப முடியாது, மேலும் அவளது உன்னத ஆன்மாவின் அனைத்து உன்னதமான தூண்டுதல்களும் பயனற்ற முறையில் இழக்கப்படும் மகிழ்ச்சியற்ற மற்றும் மந்தமான வாழ்க்கையின் அன்றாட வழக்கத்தை விட மரணத்தை விரும்புகிறாள்..

டாட்டாலஜி- பொருள் மற்றும் ஒலியில் ஒத்த சொற்களை மீண்டும் கூறுதல்: எண்ணெய், தோட்டத்திற்கு வேலி; நீங்கள் ஒரு கேள்வி கேட்கலாம்; உதாரணமாக, இந்த உதாரணம்; இந்த நிகழ்வு, அதன் காரணத்தை நிறைவேற்றுவதில் குறைபாடற்றது, பல மடங்கு பெருகி, மீண்டும் புதுப்பிக்கப்பட்டது.

பேச்சு பணிநீக்கம் ஒரு வெளிநாட்டு வார்த்தையுடன் ரஷ்ய வார்த்தையுடன் அதன் பொருளை நகலெடுப்பதன் மூலம் உருவாக்கப்படுகிறது: மறக்கமுடியாத நினைவுப் பொருட்கள், ஒரு அசாதாரண நிகழ்வு, ஒரு ஓட்டுநர் லீட்மோடிஃப், வாழ்க்கையின் சுயசரிதை, ஒருவரின் சொந்த சுயசரிதை, இறுதியில், சிறிய விஷயங்கள், ஒரு முன்னணி தலைவர், ஒரு எதிர் தாக்குதல், நாட்டுப்புறவியல், இராணுவத்தில் இருந்து தளர்த்தவும். இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில் நாங்கள் பேசுகிறோம் மறைக்கப்பட்ட tautology.

4. Lexical anachronisms - வரலாற்று நிகழ்வுகள் ("வியாபாரி", "சமூகக் கூட்டங்கள்" என்பதற்குப் பதிலாக "வியாபாரி") பற்றிய கதையில் சமீபத்தில் வெளிவந்த அல்லது கடன் வாங்கிய சொற்கள் அல்லது வெளிப்பாடுகளின் பயன்பாடு.

பெச்சோரின் காகசஸுக்கு டிக்கெட் பெற்றார். சாட்ஸ்கி வெளிநாட்டிற்கு ஒரு வணிக பயணத்திற்கு சென்றார். ஒரு நாள் சிச்சிகோவ் வேலையிலிருந்து நீக்கப்பட்டார். கிரிபோயோடோவ் காகசஸில் செச்சென் போராளிகளால் கொல்லப்பட்டார்.

சொற்களின் லெக்சிக்கல் பொருந்தக்கூடிய தன்மையை மீறுதல்.

லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய தன்மை என்பது வார்த்தைகள் ஒன்றோடொன்று இணைக்கும் திறன் ஆகும். அதே சமயம், சில சொற்கள் அவற்றின் பொருளுக்கு ஏற்றவாறு மற்றவற்றுடன் சுதந்திரமாக இணைக்கப்படுகின்றன, மற்றவை வரையறுக்கப்பட்ட லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடியவை.

நீங்கள் சொல்ல முடியும் ஆண்டு முழுவதும் (24 மணி நேரம்)ஆனால் சொல்லாதே" கடிகாரத்தைச் சுற்றி (வாரம், மாதம்)"; அது நடக்கும் ஆழ்ந்த இரவு, ஆனால் இல்லை " ஆழமான நாள்", சாத்தியம் ஆழமான இலையுதிர் காலம், ஆனால் இல்லை " ஆழமான வசந்தம்" சாப்பிடு வெல்வெட் பருவம், ஆனால் இல்லை காலம், நேரம், மாதம்.

பேசின் எங்களுக்கு ஒரு வசதியான தோற்றத்தை ஏற்படுத்தியது. டோலோகோவ் தனது பொறுப்பற்ற தன்மைக்காக சிப்பாயாக பதவி உயர்வு பெற்றார். அவர் எந்த நம்பிக்கையற்ற சூழ்நிலையில் தன்னைக் கண்டாலும், அவர் எப்போதும் ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிப்பார். இந்த கண்காட்சி உங்கள் எல்லைகளை வளப்படுத்தும். உங்கள் தலைமுடியின் ஆரோக்கியத்தையும் பிரகாசத்தையும் நீங்கள் காண்பீர்கள்!

சொற்றொடர் அலகுகளைப் பயன்படுத்துவதில் பிழைகள்.

ஒரு சொற்றொடர் சொற்றொடரை அழிப்பது என்பது ஒரு நிலையான சொற்றொடரின் கலவையின் நியாயமற்ற மாற்றத்துடன் தொடர்புடைய ஒரு ஸ்டைலிஸ்டிக் பிழையாகும். இதே போன்ற பிழை ஏற்படும் போது:

1) கூறுகளில் ஒன்றை மாற்றுதல் (" ஒரு கல்லின் பின்னால் இருப்பது போல»);

2) ஒரு குறிப்பு வார்த்தையின் அடிப்படையில் இரண்டு சொற்றொடர் அலகுகளின் மாசுபாடு (சேர்க்கை) பனியில் இருக்கும் மீனைப் போல அமைதியாக இரு" - cf.: " மீனைப் போல் அமைதியாக இரு"மற்றும்" பனியில் மீன் போல சண்டையிடுங்கள்»);

3) ஒரு சொற்றொடர் அலகு லெக்சிகல் கலவையின் நியாயமற்ற பரவல், அதன் pleonasticity வழிவகுக்கும் (" கடினமான சிசிபியன் வேலை»);

4) ஒரு சொற்றொடர் அலகு கூறுகளில் ஒன்றைத் தவிர்ப்பது, லெக்சிக்கல் பற்றாக்குறைக்கு வழிவகுக்கிறது (" இந்த வேலையின் வெற்றி எங்குள்ளது என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்»);

5) சொற்பொழிவுகளை ஒரு சொற்றொடர் அலகு பகுதியாக கலத்தல் (" உங்கள் விரலைச் சுற்றி ஸ்வைப் செய்யவும்»);

6) சொற்றொடரின் அர்த்தத்தை தவறாகப் புரிந்துகொள்வது ("பட்டதாரி மகிழ்ச்சியுடன் தனது ஸ்வான் பாடலைப் பாடினார்");

7) சொற்றொடரில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள கூறுகளின் இலக்கண வடிவங்களை மாற்றுதல் (" வனாந்தரத்தில் அழுகிறவர்களின் குரல்»).

நாம் அவரை புதிய தண்ணீருக்குள் அழைத்துச் செல்ல வேண்டும். அவரிடம் இருந்து இளமை பொங்கி வழிந்தது. இப்போது இந்த கதை நீண்ட காலமாக மறதியில் மூழ்கியுள்ளது. கண்களில் கண்ணீர் வழிந்தது.

உரையின் ஸ்டைலிஸ்டிக் ஒற்றுமையின் மீறல்.அறிக்கையின் பணிக்கு ஏற்ப மொழியியல் வழிமுறைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம் பேச்சின் ஸ்டைலிஸ்டிக் ஒற்றுமை உருவாக்கப்படுகிறது. இந்தப் பேச்சுத் தரம் எழுத்தாளன் உணர்வதை உணர்த்துகிறது செயல்பாட்டு பாணி, கொடுக்கப்பட்ட சூழ்நிலையின் அம்சங்களைப் புரிந்துகொண்டு, சொற்கள் மற்றும் வெளிப்பாடுகளைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, பேச்சு நிலைமைகளின் பிரத்தியேகங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது, அதாவது, மொழியியல் வழிமுறைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது அவற்றின் பொருத்தத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது. இந்த பாணி, இந்த அறிக்கையின் நிபந்தனைகளில்.

எனது பிறந்தநாளுக்கு முன்பு எனக்கு உடல்நிலை சரியில்லாமல் போனது. அம்மா தன் மகனுக்கு ஒரு போர்டு கேம் வாங்கினாள். பள்ளி விழாவில் பல விருதுகள் வழங்கப்பட்டன. தாத்தா, பாட்டி செய்த விதத்தில் தங்கள் குழந்தைகளை வளர்த்தவர்கள், அது எளிதானது. இன்று நான் டேப் ரெக்கார்டர் வாங்க கடைக்கு சென்றேன். வெளியே குளிராக உள்ளது. உங்கள் தொப்பியை அணியுங்கள்.

உடற்பயிற்சி.வாக்கியங்களைப் படித்து அவற்றில் பிழைகளைக் கண்டறியவும். செய்த தவறுகளின் தன்மையை விளக்கி திருத்தவும்.

1. இதிலெல்லாம் ஒரு மிகப்பெரிய ஆபத்து இருக்கிறது.

2. ஒப்பந்தத்தில் நாங்கள் மேலே குறிப்பிட்ட ஆவணத்தை நம்பியுள்ளோம்.

3. கடந்த போட்டியில் வீரர்களின் உடல் ரீதியான தயாரிப்பு முக்கிய பங்கு வகித்தது.

4. இரண்டாம் பாதியின் நடுவில் நிலைமை சீரானது.

5. இந்த ஒப்பந்தத்தில் பின்வரும் காரணிகள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும்.

6. வணிகப் பயணி குறிப்பிட்ட நேரத்தில் வந்தார்.

7. இது நமது வெளியுறவு அமைச்சரால் மேற்கொள்ளப்பட்ட முக்கியமான ரஷ்ய முயற்சியாகும்.

8. குளிர்கால ஒலிம்பிக்கில், தடகள வீரர் மீண்டும் வென்றார்.

9. இளம் அதிசயம் நாடு முழுவதும் அறியப்பட்டது.

10. இப்போது இந்த கதை நீண்ட காலமாக மறதிக்குள் மூழ்கிவிட்டது.

11. ஷார்ட் பிளிட்ஸ் போட்டி முடிவுக்கு வந்துள்ளது.

12. தாலினில் நடந்த கூட்டத்தின் மையமாக பொருளாதார ஒத்துழைப்பு பிரச்சினைகள் இருந்தன.

13. இந்தப் புதிய இயக்கத்தின் பிரதிநிதிகளை நன்கு தெரிந்துகொள்ள விரும்புகிறேன்.

14. இந்த நிகழ்வைப் பற்றி, ஒட்டுமொத்த பத்திரிகைகளும் ஒரே பாடலைப் பாடுகின்றன.

15. மேசையின் தலையில், ஒரு தொகுப்பாளராக, ஒரு புதுப்பாணியான அலங்காரத்தில் ஒரு பிரபலமான நகைச்சுவை நடிகர் அமர்ந்திருந்தார்.

தொடர்புடைய தகவல்கள்.

Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

அறிவுத் தளத்தில் உங்கள் நல்ல படைப்பை அனுப்புவது எளிது. கீழே உள்ள படிவத்தைப் பயன்படுத்தவும்

இதே போன்ற ஆவணங்கள்

வழிசெலுத்தல்

1.2.2. சரியான வார்த்தையைக் கண்டறிதல்

1.2.3. தவறான வார்த்தை தேர்வு காரணமாக பேச்சு பிழைகள்

1.2.4. லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய தன்மை

1.2.5 ஒரு ஸ்டைலிஸ்டிக் சாதனமாக லெக்சிகல் இணக்கத்தன்மையை மீறுதல்

1.2.6. பேச்சுப் பிழையாக லெக்சிகல் இணக்கத்தன்மையை மீறுதல்

1.2.7. பேச்சு தோல்வி

1.2.8 பேச்சு பணிநீக்கம்

1.2.9 திரும்பத் திரும்பச் சொல்லும் வார்த்தைகள்

பிரபலமானது

சோவியத் ஒன்றியத்தின் வரைபடம் சோவியத் ஒன்றியத்தின் வரைபடம் சோவியத் ஒன்றியத்தில் என்ன அர்த்தம்

ஹீப்ரு பைபிளின் பெயர் என்ன

ஹீப்ரு பைபிளின் பெயர் என்ன?

கிறிஸ்துவின் திறந்த கல்லறை புதிய கண்டுபிடிப்புகளுக்கு வழிவகுக்கிறது

வீட்டில் பதிவு செய்யப்பட்ட கானாங்கெளுத்தி - சமையல்

அமரெட்டோ மதுபானம் செய்வது எப்படி

சாதாரண சுஷியில் எத்தனை கலோரிகள் உள்ளன?

ஆசிரியர் தேர்வு

குளிர்காலத்திற்கு பிளம் கம்போட் எப்படி சமைக்க வேண்டும்

பாலாடைக்கட்டி கேசரோல்: கலோரி உள்ளடக்கம் செய்முறையைப் பொறுத்தது

புகைபிடித்த விலாங்கு ஒரு தனித்துவமான சுவை கொண்ட ஆரோக்கியமான மீன்

பிரபலமான இடுகைகள்

நீங்கள் ஒருவரைப் பற்றி கனவு கண்டால், அதன் அர்த்தம் என்ன?

வெள்ளை பூக்களின் பூச்செண்டைப் பெறுவதற்கான கனவு விளக்கம்

குல்னாரா என்ற பெயரின் தோற்றம் மற்றும் தன்மை

பிரபலமான வகை