Master class sobre como fazer um lapbook “Visitando um conto de fadas. “Lapbook como um meio moderno de ensinar crianças em idade pré-escolar Lapbook o mundo mágico do teatro

Relevância

Em conexão com a implementação da Norma Educacional Estadual Federal educação pré-escolar todo professor está procurando novas abordagens e ideias em seu atividade pedagógica. Chamamos sua atenção mini teatro lapbook. Pode ser usado individualmente e atividades conjuntas com crianças. lapbook pretende introduzir, consolidar e generalizar o conhecimento sobre este tema.

Combinando treinamento e educação em uma abordagem holística processo educacional, lapbook permite que o professor construa atividades baseadas em características individuais cada criança, criar condições sob as quais a própria criança se torne ativa na escolha do conteúdo da sua educação.

Objetivo do jogo lapbook: apresentar as crianças ao teatro e às atividades teatrais.

Educacional:

Familiarizar as crianças com os tipos de teatro, seus elementos nos momentos da rotina e nas atividades lúdicas;

Sistematizar o conhecimento das crianças sobre o teatro;

Apresente os símbolos do teatro.

Desenvolvimento:

Desenvolver a atividade cognitiva nas crianças através da familiarização com o teatro;

Desenvolva a capacidade das crianças de expressar coisas diferentes estado emocional através de expressões faciais, pantomimas, gestos;

Desenvolver a imaginação e a fé na ficção teatral;

Desenvolva a memória, o pensamento e o discurso coerente.

Educacional:

Promover a cultura teatral;

Desenvolver nas crianças a capacidade de trabalhar em equipe: ouvir o interlocutor sem interrompê-lo;

Cultive a boa vontade e o contato com os pares.

Resultados esperados de uso lapbook:

– rápida absorção do material;

– manifestação de maior interesse das crianças pelo conteúdo;

– demonstração de independência ao trabalhar com computador portátil;

– manifestação de interesse por parte dos pais.

lapbook(lapbook) - milagre acumulado - livro.

A direção da atividade e do desenvolvimento de uma criança depende de nós, adultos - de como se estrutura a organização sujeito-espacial de sua vida, de quais brinquedos e ajudas didáticas consiste, que potencial de desenvolvimento está oculto nele, como estão localizados. Tudo o que rodeia uma criança molda a sua psique, é a fonte do seu conhecimento e experiência social. Portanto, são os adultos que devem criar condições que contribuiu para realizar plenamente o desenvolvimento das crianças, suas capacidades, habilidades de acordo com todos os parâmetros psicofisiológicos, ou seja, a organização do ambiente de desenvolvimento sujeito-espacial.

lapbook(lapbook, ou como também é chamado de pasta temática, é uma pasta interativa caseira com bolsos e portas que a criança pode tirar, reorganizar, dobrar a seu critério. Nele é coletado material sobre um tema específico.

Ao mesmo tempo lapbook– isto não é apenas um ofício. Esse fase final independente trabalho de pesquisa que a criança fez junto com os adultos enquanto estudava este tema. Criação lapbook ajudará a consolidar e sistematizar o material estudado, e a consulta futura do folder permitirá que você refresque rapidamente a memória dos temas abordados.

Por que é necessário? lapbook?

1. Ajuda a criança, à vontade, a organizar as informações sobre o tema que está sendo estudado e a compreender e lembrar melhor o material (especialmente se seu filho for visual). Os alunos visuais adultos também irão gostar desta forma de aprendizagem.

2. É ótimo caminho repetir o que foi feito. A qualquer momento conveniente, a criança simplesmente abre lapbook e repete alegremente o que foi feito.

3. A criança aprenderá a coletar e organizar informações de forma independente.

Trabalhando com computador portátil vai ao encontro das principais teses de organização de atividades de parceria entre adultos e crianças, apontadas por N.A. Korotkova:

– envolvimento do professor nas atividades em igualdade de condições com as crianças;

– participação voluntária de pré-escolares em atividades (sem coerção mental e disciplinar);

– livre comunicação e movimentação das crianças durante as atividades (sujeito ao cumprimento da organização do espaço de trabalho);

– abrir fim temporário de atividade (cada um trabalha no seu próprio ritmo). Atividade independente das crianças.

lapbook atende a todos os requisitos da Norma Educacional Estadual Federal para Educação Educacional para desenvolvimento de disciplinas ambiente:

– informativo;

– multifuncional: promove o desenvolvimento da criatividade, imaginação;

– adequado para uso por um grupo de crianças ao mesmo tempo (inclusive com a participação de um adulto como parceiro de jogo);

- tem propriedades didáticas.

– é um meio de desenvolvimento artístico e estético da criança, introduzindo-a no mundo da arte;

– variável (existem várias opções de uso de cada parte dele);

– sua estrutura e conteúdo são acessíveis às crianças idade pré-escolar;

– garante atividades lúdicas, educativas, de pesquisa e criativas para todos os alunos.

Casos de uso

Jogo « lapbook» multifuncional, é composto por diversos jogos que atendem a uma finalidade específica. Cada vez você pode colocar materiais diferentes em envelopes, bolsos, leques, acordeões de acordo com o tema, e cada vez a criança aprenderá novas palavras, consolidará as aprendidas e descobrirá materiais não estudados.

1. Máscaras. Conhecendo os símbolos do teatro (máscaras tristes e felizes)

2. Tipos de teatro. (Teatro de Dedo, Bi-ba-bo, teatro de mesa, teatro de sombras)

Alvo:

evocar o desejo de contar um conto de fadas junto com a professora;

aprenda a combinar movimentos e fala;

desenvolver a imaginação espacial;

3. D/i: “Uma viagem ao mundo das emoções.

Alvo: - desenvolvimento da esfera emocional de crianças pré-escolares;

Desenvolvimento capacidades comunicar-se por meio de expressões faciais e gestos;

Capacidade de reconhecer o humor dos outros;

Consolidação do vocabulário emocional (humor, emoções, pictograma: alegre, triste, triste, sombrio, surpreso, assustado, etc.)

Desenvolvimento da comunicação habilidades, alimentando o desejo e a capacidade de cooperar, para encontrar conjuntamente soluções para situações problemáticas.

4. Corte fotos "Reúna um herói".

5. Objetivo: Formar nas crianças ideias sobre a imagem holística de um objeto, ensiná-las a correlacionar a imagem da representação com de uma forma holística objeto real, dobre uma imagem cortada em partes.

6. Poemas sobre teatro. Cultura de comportamento no teatro.

Alvo: Apresentar às crianças as regras de conduta no teatro, promovendo qualidades estéticas.

7. Exercícios e jogos benefícios) .

8. Nossos roteiros (metas e objetivos são apresentados em benefícios) .

Conclusão

Metódico mesada« Mini-teatro lapbook» Recomenda-se utilizá-lo tanto para familiarizar as crianças com o teatro quanto para reforçar o material sobre um tema abordado em momentos regulares.

No contexto da modernização da educação, os professores precisam procurar novos métodos e tecnologias que os ajudem a desenvolver a personalidade que o novo sociedade moderna– uma pessoa que consegue pensar fora da caixa, propor e implementar diversas ideias. Usando a técnica de criação em meu trabalho lapbook, você terá a oportunidade de preparar essa pessoa para uma nova vida em novas condições. lapbook- este não é apenas um método que ajuda a consolidar e praticar os conhecimentos adquiridos, é uma fantasia que pode dar resultados imprevisíveis, é uma investigação que, uma vez iniciada, continuará ao longo da vida. A tarefa de cada professor é apenas dar às crianças confiança nas suas capacidades e motivá-las adequadamente para abrir novos horizontes.

Elena Shvetsova

Shvetsova Elena Anatolyevna

Educador

MBDOU nº 41

Região de Níjni Novgorod,

ir. A cidade de Shakhunya.

Áreas educacionais: desenvolvimento social - comunicativo, artístico - estético, cognitivo.

Há muito tempo venho trabalhando no tema “Atividades teatrais no jardim de infância”.

“O teatro é uma bela arte. Enobrece e educa uma pessoa. Quem ama verdadeiramente o teatro sempre tira dele um suprimento de sabedoria e de bondade.”

K. S. Stanislávski.

A maioria dos métodos já foram utilizados, quero encontrar algo novo, não o usual, interessante para as crianças. Estudo literatura metodológica, Recursos da Internet, me deparei com um interessante auxílio educacional moderno para crianças chamado lapbook. Hoje, esse auxílio didático está ganhando grande popularidade. Você pode encontrar muitos deles em tópicos diferentes. Porém, não encontrei nenhum sobre o tema “Teatro”.

Caros colegas, apresento a vossa atenção um laptop sobre o tema “Teatro”, por isso o design manual didático na forma de uma tela teatral. Pode ser utilizado em atividades individuais e conjuntas com crianças. O laptop tem como objetivo consolidar e generalizar o conhecimento sobre o tema.

Alvo. Apresentando as crianças ao teatro.

Tarefas

Educacional.

Sistematizar o conhecimento das crianças sobre aparência teatro, sobre suas dependências: foyer, auditório, sobre a estrutura do palco: cortina, bastidores, cenário, cenário.

Consolidar o conhecimento das crianças sobre as principais profissões teatrais: ator, encenador, maquiador, artista decorativo.

Apresente o simbolismo do teatro - duas máscaras: alegre e triste.

Desenvolvimento.

Desenvolver a atividade cognitiva nas crianças através da familiarização com o teatro.

Desenvolver nas crianças a capacidade de expressar diferentes estados emocionais através de expressões faciais, pantomima e gestos.

Desenvolva a imaginação e a fé na ficção teatral.

Educacional.

Promover a cultura teatral.

Desenvolver nas crianças a capacidade de trabalhar em equipe: ouvir o interlocutor sem interrompê-lo.

Cultive a boa vontade e o contato com os pares.

Enriquecimento de dicionário: atores viajantes, bufões, comediantes, colunas, cartaz, comédia, tragédia, símbolo, foyer, guarda-roupa, auditório, bastidores, cenário, pano de fundo.

Ativando o dicionário: palco, cortina, auditório, máscaras, performance.

1. O simbolismo do teatro consiste em duas máscaras: alegre e triste.

2. Jogo didático"Relógio das Emoções"

3. Teatro Salsa.

4. Ilustrações: “Teatro fora, teatro dentro”

5. “Profissões teatrais”

6. “Tipos de teatro”

7. “História do teatro”

6. D/I “O que levaremos conosco para o teatro”

7. D/I “Cultura do comportamento no teatro”

8. D/I “De qual conto de fadas são os heróis”

9. “Teatro nos dedos”

10. Teatro de avião

11. Livro “Nossas Performances”

Publicações sobre o tema:

Apresentar as crianças às atividades teatrais contribui para o desenvolvimento do mundo dos sentimentos humanos, das habilidades de comunicação e do desenvolvimento de habilidades.

Para estudar melhor tópico lexical“Borboletas” Eu, junto com a galera, fiz um lapbook “Borboletas”. Nas aulas de desenvolvimento da fala.

Educadora do MADOU nº 12, Perm Klimova Victoria Ivanovna. Apresento a sua atenção um laptop feito para grupo do meio sobre o assunto.

Sobre palco moderno Na educação pré-escolar, uma das tarefas dos professores é a organização do ambiente sujeito-espacial na creche.

Objetivo: Apresentar o lapbook como uma das formas de atividade conjunta entre adulto e criança. Objetivos: Educacional: apresentar.

Nós, professores de jardim de infância, muitas vezes temos dificuldades com armazenamento, compactação, variedade e facilidade de uso do material.

Tarefas prioritárias campo educacional: “Desenvolvimento artístico e estético”: desenvolvimento de pré-requisitos para a percepção semântica de valores.

Lapbook para crianças 2 grupo júnior

Educadores:

Krivabokova S.P.,

Popova I.V.

Tarefas:

Crianças:

continue a introduzir contos de fadas;
cultivar uma cultura da fala, ensinar as crianças a raciocinar, desenvolver a capacidade de aplicar seus conhecimentos na conversa;
enriquecer e expandir vocabulário crianças;
aprenda a dramatizar episódios de contos de fadas;
desenvolver habilidades artísticas;
desenvolver as habilidades criativas das crianças;
desenvolver competências de cooperação;
desenvolver habilidades de comunicação e a capacidade de se comunicar com adultos em diversas situações.

criar condições favoráveis na família para o desenvolvimento da criança;
desenvolvimento criatividade conjunta pais e filhos;
desenvolver nos pais a capacidade de ver uma personalidade na criança e discutir com ele os próximos trabalhos;
fazer com que os pais se interessem pela vida do grupo.

Russos contos populares atrair crianças com suas histórias, histórias incomuns, milagres e transformações.
Graças a eles, a criança entende que caminho de vida difícil, que cada desafio ajuda você a se tornar mais forte. O conto de fadas sugere o que fazer escolha certa um coração amoroso ajuda.
Ensina a pessoa a viver, incutindo-lhe a fé no bem e na justiça, evocando na criança a simpatia pelos heróis ofendidos. Como resultado da empatia, as crianças adquirem não apenas novos conhecimentos, mas também, o mais importante, uma atitude emocional em relação ao meio ambiente: em relação às pessoas, aos fenômenos. Nos contos de fadas, as crianças aprendem muitas coisas novas: ideias sobre tempo e espaço, a conexão entre o homem e a natureza, o mundo objetivo.
Um conto de fadas pode ser considerado, com razão, uma das ferramentas educacionais importantes. Os contos de fadas ajudam a desenvolver a imaginação, o pensamento criativo, a fala e levam as crianças a julgamentos lógicos. Eles servem aos poderosos meios eficazes educação mental, moral e estética das crianças.
O conto de fadas ensina as crianças a aprender, a conhecer a si mesmas e ao mundo que as rodeia.