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No filme "Dois Capitães", baseado em romance de mesmo nome Veniamin Kaverin, são levantadas questões de honra, consciência, devoção ao lar e patriotismo.

Dois capitães: Ivan Tatarinov e Sanya Grigoriev (um dos personagens principais, tem um caráter proposital, cresceu para ser um homem valente) são pessoas reais, vão até o fim em nome do seu objetivo, não desanimam nas dificuldades circunstâncias, permanecendo honesto e sincero. O lema de Sanya Grigoriev e de todo o Raman eram as palavras: “Lute e procure, encontre e não desista”. E o que Tatarinov não pôde fazer, Grigoriev conclui, tendo descoberto razões reais morte da expedição.

Eles são combatidos por Nikolai Antonovich e Mikhail Romashov. Traição, mentira, egoísmo, covardia, desejo de destruir um oponente - essas são as características que unem esses heróis. E o amor pelas mulheres não pode justificar a vileza das suas ações. Portanto, nem Maria Vasilievna Tatarinova nem Katya perdoam os canalhas.

Atualizado: 06/09/2017

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Antes de falar sobre o conteúdo do romance, é necessário pelo menos linhas gerais representar seu autor. Veniamin Aleksandrovich Kaverin - talentoso Escritor soviético, famoso por sua obra “Dois Capitães”, escrita entre 1938 e 1944. Nome real escritor - Zilber.

Em contato com

As pessoas que lêem essa história geralmente persistem nela por muito tempo. Aparentemente, o fato é que descreve uma vida na qual cada um de nós pode se reconhecer. Afinal, todos enfrentaram amizade e traição, tristeza e alegria, amor e ódio. Além disso, este livro fala sobre a expedição polar, cujo protótipo foi a viagem de 1912 dos exploradores polares russos desaparecidos na escuna "St. Anna", e sobre o tempo de guerra, o que também é interessante do ponto de vista histórico.

Dois capitães neste romance- este é Alexander Grigoriev, que é o personagem principal da obra, e o líder da expedição desaparecida, Ivan Tatarinov, cujas circunstâncias de morte ao longo do livro o personagem principal tenta descobrir. Ambos os capitães estão unidos pela lealdade e devoção, força e honestidade.

O começo da história

A ação do romance se passa na cidade de Ensk, onde é encontrado um carteiro assassinado. Ele é encontrado com uma sacola cheia de cartas que nunca chegaram àqueles a quem se destinavam. Ensk não é uma cidade rica em eventos, então tal incidente se torna conhecido em todos os lugares. Como as cartas não se destinavam mais a chegar aos destinatários, foram abertas e lidas por toda a cidade.

Uma dessas leitoras é tia Dasha, a quem a personagem principal, Sanya Grigoriev, ouve com grande interesse. Ele está pronto para ouvir por horas as histórias descritas estranhos. E gosta especialmente de histórias sobre expedições polares, escritas para a desconhecida Maria Vasilievna.

O tempo passa e uma fase sombria começa na vida de Sanya. Seu pai está preso pelo resto da vida sob a acusação de assassinato. O cara tem certeza de que seu pai é inocente porque conhece o verdadeiro criminoso, mas não consegue falar e nada pode fazer para ajudar seu ente querido. O dom da fala retornará mais tarde com a ajuda do Doutor Ivan Ivanovich, que, por vontade do destino, acabou na casa deles, mas por enquanto a família, composta por Sanya, sua mãe e irmã, ficou sem ganha-pão, mergulhando numa pobreza cada vez maior.

A próxima prova na vida do menino é o aparecimento de um padrasto na família, que, em vez de melhorar sua vida sem açúcar, a torna ainda mais insuportável. A mãe morre e eles querem mandar os filhos para um orfanato contra a sua vontade.

Então Sasha, junto com um amigo chamado Petya Skovorodnikov foge para Tashkent, fazendo um ao outro o juramento mais sério de suas vidas: “Lute e procure, encontre e não desista!” Mas os meninos não estavam destinados a chegar ao querido Tashkent. Eles acabaram em Moscou.

Vida em Moscou

A seguir, o narrador se afasta do destino de Petya. O fato é que amigos se perdem em uma cidade extraordinariamente grande e Sasha acaba sozinha em uma escola comunitária. A princípio ele desanima, mas depois percebe que este lugar pode ser útil e fatídico para ele.

É assim que funciona. É no internato que ele conhece importantes vida adulta de pessoas:

1. Amigo fiel Valya Zhukov;
2. O verdadeiro inimigo é Misha Romashov, apelidado de Romashka;
3. Professor de geografia Ivan Pavlovich Korablev;
4. Diretor da escola Nikolai Antonovich Tatarinov.

Posteriormente, Sasha se encontra na rua uma mulher idosa com malas obviamente pesadas e voluntários para ajudá-la a carregar seu fardo para casa. Durante a conversa, Grigoriev percebe que a mulher é parente de Tatarinov, diretor de sua escola. Na casa da senhora, o jovem conhece sua neta Katya, que, embora pareça um tanto arrogante, ainda gosta dele. No final das contas, mutuamente.

O nome da mãe de Katya é Maria Vasilievna. Sasha fica surpresa com o quão triste essa mulher sempre parece. Acontece que ela passou por uma grande dor - a perda de seu amado marido, que estava à frente da expedição quando desapareceu.

Como todos consideram a mãe de Katya uma viúva, o professor Korablev e o diretor da escola Tatarinov demonstram interesse por ela. Este último também é primo do marido desaparecido de Maria Vasilievna. E Sasha muitas vezes começa a aparecer na casa de Katya para ajudar nas tarefas domésticas.

Enfrentando a injustiça

Um professor de geografia quer trazer algo novo para a vida de seus alunos e organiza uma apresentação teatral. A peculiaridade de sua ideia é que os papéis foram atribuídos a hooligans, que posteriormente foram influenciados da melhor forma.

Depois disso, o geógrafo sugeriu a Katina mãe para se casar com ele. A mulher tinha sentimentos afetuosos pela professora, mas não pôde aceitar a oferta e ela foi rejeitada. O diretor da escola, com ciúmes de Korablev por Maria Vasilievna e com inveja de seu sucesso na criação dos filhos, comete um ato vil: reúne um conselho pedagógico, no qual anuncia sua decisão de afastar o geógrafo do ensino de crianças em idade escolar.

Por coincidência, Grigoriev descobre essa conversa e conta a Ivan Pavlovich. Isso leva Tatarinov a ligar para Sasha, acusando-o de denunciá-lo e proibindo-o de aparecer no apartamento de Katya. Sana não tem escolha a não ser pensar que foi o professor de geografia que deixou escapar quem lhe contou sobre o encontro coletivo.

Profundamente ferido e decepcionado, o jovem decide abandonar a escola e a cidade. Mas ele ainda não sabe que está com gripe, que está se transformando em meningite. A doença é tão complicada que Sasha perde a consciência e acaba no hospital. Lá ele conhece o mesmo médico que o ajudou a começar a falar após a prisão de seu pai. Então o geógrafo o visita. Ele explica ao aluno e diz que guardou o segredo que Grigoriev lhe contou. Então não foi o professor quem o entregou ao diretor.

Escolaridade

Sasha volta para a escola e continua estudando. Um dia ele recebeu a tarefa de desenhar um cartaz que incentivasse os rapazes a ingressarem na Sociedade dos Amigos da Frota Aérea. No processo de criatividade Grigoriev surgiu a ideia de que ele gostaria de se tornar piloto. Essa ideia o absorveu tanto que Sanya começou a se preparar totalmente para dominar essa profissão. Começou a ler literatura especializada e a se preparar fisicamente: se fortalecer e praticar esportes.

Depois de algum tempo, Sasha retoma a comunicação com Katya. E então ele aprende mais sobre o pai dela, que era capitão do St. Mary. Grigoriev compara os fatos e entende que foram as cartas do pai de Katya sobre expedições polares que acabaram em Ensk. Descobriu-se também que foi equipado pelo diretor da escola e primo de meio período do pai de Katya.

Sasha entende o que sente por Katya sentimentos fortes. No baile da escola, sem conseguir controlar o impulso, ele beija Katya. Mas ela não leva esse passo a sério. No entanto, o beijo deles teve uma testemunha - ninguém menos que Mikhail Romashov, inimigo do personagem principal. Acontece que ele era informante de Ivan Antonovich há muito tempo e até fazia anotações sobre tudo que pudesse ser do interesse do diretor.

Tatarinov, que não gosta de Grigoriev, proíbe novamente Sasha de aparecer na casa de Katya e, de fato, de manter qualquer comunicação com ela. Para ter certeza de separá-los, ele envia Katya para a cidade da infância de Sasha - Ensk.

Grigoriev não desistiu e decidiu seguir Katya. Enquanto isso, o rosto daquele que foi o culpado de suas desventuras foi revelado a ele. Sasha pegou Michael quando ele entrou nos pertences pessoais do cara. Não querendo deixar esta ofensa impune, Grigoriev acertou Romashov.

Sasha segue Katya até Ensk, onde visita tia Dasha. A mulher guardou as cartas e Grigoriev pôde relê-las novamente. Tendo abordado o assunto de forma mais consciente, o jovem compreendeu mais coisas novas e ficou ansioso para descobrir como o pai de Katya desapareceu e que relação o diretor Tatarinov poderia ter tido com esse incidente.

Grigoriev contou a Katya sobre as cartas e seus palpites, e ela as entregou à mãe ao retornar a Moscou. Incapaz de sobreviver ao choque de que o culpado pela morte do marido fosse seu parente Nikolai Antonovich, em quem a família confiava, Maria Vasilievna suicidou-se. De luto, Katya culpou Sanya pela morte de sua mãe e se recusou a vê-lo ou falar com ele. Nesse ínterim, o diretor preparou documentos que justificariam sua culpa no incidente. Esta evidência foi apresentada ao geógrafo Korablev.

Sanya está tendo dificuldade em se separar de seu amado. Ele acredita que eles nunca estarão destinados a ficar juntos, mas não consegue esquecer Katya. Mesmo assim, Grigoriev consegue passar nos exames de teste e se tornar piloto. Em primeiro lugar, ele vai ao local onde desapareceu a expedição do pai de Katya.

Nova reunião

A sorte sorriu para Sanya e ele encontrou os diários do pai de Katya sobre a expedição no St. Depois disso, o cara decide voltar para Moscou com dois objetivos:

1. Parabenize seu professor Korablev por seu aniversário;
2. Encontre seu amado novamente.

Como resultado, ambos os objetivos foram alcançados.

Enquanto isso, as coisas pioram para o vil diretor. Ele é chantageado por Romashov, que consegue documentos que testemunham a traição de Tatarinov a seu irmão. Com a ajuda desses documentos, Mikhail espera as seguintes conquistas:

1. Defender com sucesso uma dissertação sob a supervisão de Nikolai Antonovich;
2. Case-se com sua sobrinha Katya.

Mas Katya, que perdoou Sasha após o encontro, acredita homem jovem e sai da casa de seu tio. Posteriormente, ela concorda em se tornar esposa de Grigoriev.

Anos de guerra

A guerra que começou em 1941 separou o casal. Katya se encontrou em sitiada Leningrado, Sanya acabou no Norte. No entanto casal apaixonado não se esqueceram, continuaram a acreditar e a amar. Às vezes, eles tinham a oportunidade de receber notícias um do outro que o mais querida pessoa continua vivo.

Porém, desta vez não é em vão para o casal. Durante a guerra, Sana consegue encontrar evidências do que tinha certeza quase o tempo todo. Tatarinov esteve de fato envolvido no desaparecimento da expedição. Além disso, Romashov, inimigo de longa data de Grigoriev, mostrou novamente sua maldade ao lançar tempo de guerra o ferido Sanya está morrendo. Por isso, Mikhail foi julgado. No final da guerra, Katya e Sasha finalmente se encontraram e se reuniram, para nunca mais se perderem.

Moral do livro

A análise do romance leva à compreensão da ideia central do autor de que o principal na vida é ser honesto e fiel, encontrar e manter o seu amor. Afinal, só isso ajudou os heróis a enfrentar todas as adversidades e encontrar a felicidade, mesmo que não fosse fácil.

O conteúdo acima é muito recontagem condensada um livro volumoso que você nem sempre tem tempo para ler. Porém, se essa história não o deixou indiferente, a leitura do volume completo da obra certamente o ajudará a passar o tempo com prazer e benefícios.

, Atividades extracurriculares

Objectivo: ensinar a análise de uma obra épica através de um episódio do texto da obra, para adquirir os conhecimentos teóricos necessários tendo em conta os elementos da análise artística.

Termos literários: romance, tema, ideia, herói literário, moralidade, ética.

Epígrafe: “Lute e busque, encontre e não desista”.

Hoje na aula falaremos sobre o escritor favorito de todos, V.A. Kaverin, e seu incrível romance “Dois Capitães”. Este livro, um romance, entrou dignamente no fundo dourado de nossa literatura russa. No romance, o autor levanta e resolve uma série de importantes problemas morais e éticos, que hoje permanecem tão importantes quanto eram na década de 40 do século XX, quando o livro foi escrito.

Quem é Veniamin Aleksandrovich Kaverin? (Nota autobiográfica. Mensagem do aluno).

Este livro é um romance. Vamos relembrar as características do romance como gênero épico de literatura. Quais são as principais características de “Dois Capitães” como romance:

versatilidade,

ramificação histórias,

espaços temporários,

grande cobertura de eventos,

personagem multi-heróico.

A conexão dos tempos pode ser traçada através das cartas do romance, portanto há aqui um gênero epistolar (lit. um gênero de obras escritas em forma de cartas).

Gostou do livro de Kaverin? (Resenhas de alunos sobre o romance. Avaliação de opiniões).

Então, você já foi capaz de decidir por si mesmo do que trata este livro. Qual é o tema do romance? Uma história sobre a vida de Sanya Grigoriev, personagem principal do romance.

Quais são os principais problemas do romance?

escolha do caminho de vida,

o que é verdade e mentira,

honra e desonra,

coragem, heroísmo e dever.

Assim surgiu um círculo de problemas morais.

O próprio Kaverin disse sobre a ideia: “Restaurar a justiça”.

Então, vejamos os problemas morais do romance.

Qual é a verdadeira beleza de uma pessoa? Quando uma pessoa pode ser chamada de pessoa com letras maiúsculas, ou seja, uma pessoa real?

Vamos citar os personagens principais do romance.

Os destinos dos heróis estão interligados. Eles vivem em tempos pré-guerra de acordo com as leis morais do seu tempo.

Você já percebeu que eles pessoas diferentes. Alguém pode ser chamado de homem de honra e consciência, alguém é vil e uma pessoa insignificante. Eles fizeram suas escolhas de vida.

O problema da honra e da desonra

Voltemo-nos para a imagem da personagem principal do romance - Sanya Grigoriev.

Como você imagina isso? Como ele cresceu? O que influenciou a formação de seu personagem? Como ele endureceu e amadureceu?

Cena da vida escolar (capítulo 12 “Conversa séria”).

Sanya Grigoriev é a culpada pela morte de Marya Vasilievna? Ele teve coragem de continuar a busca pela expedição desaparecida? Sanya cometeu algum erro?

Ele não tem experiência de vida, isso o leva a erros. A pessoa é moldada pela resistência ao meio ambiente, e foi isso que aconteceu com Sanya. Ele não pode agir como todo mundo. Ele escolhe sua decisão. Lembra-se do juramento que fizeram com Petka Skovorodnikov “Lutar e buscar...”? Lute antes de tudo consigo mesmo, com suas próprias fraquezas. Sanya Grigoriev supera o egoísmo e o descuido com os sentimentos alheios.

Ele trouxe à tona alta pureza moral desde a infância, e isso o ajudou a permanecer uma pessoa real com um sonho elevado. Para ele, “buscar” significa ter um objetivo claro e lutar por ele. Ele se tornará um piloto - esse é o seu objetivo.

Qual personagem disse a frase: “Todo mundo quer comer um petisco gostoso”? O que você pode dizer sobre Gaer Kulia? Quais dos heróis do romance podem ser chamados de amantes de “petiscos”?

O problema das mentiras e da verdade

Lembramos que a ideia do romance é a restauração da justiça. A luta contra mentiras e hipocrisia.

Quais dos heróis são portadores de mentiras e hipocrisia? Quem matou o capitão Tatarinov? De quem é a maldade que quase causou a morte de Sanya? Como você explica tal coincidência?

Detenhamo-nos na atitude dos heróis em relação às mulheres. Por que o amor de Nikolai Antonovich e Romashov não os torna atraentes?

Como termina a disputa entre quem segue o lema “lutar e buscar” e aqueles para quem o principal na vida é “agarrar o petisco”? Não só Sanya, mas também Romashov tem uma vontade forte. Por que ela atrai Sana, mas o repele?

O problema da coragem, heroísmo e dever

É revelado na imagem de dois capitães.

Provando a verdade, Sanya Grigoriev mostrou grande coragem e heroísmo, pois considerava seu dever encontrar vestígios da expedição perdida. Esse caminho foi difícil. As lições morais que Sanya recebeu ao mesmo tempo fizeram dele uma pessoa real.

Como os destinos do capitão Tatarinov e do capitão Grigoriev estão conectados?

Os eventos do livro parecem tão verossímeis que parece que foi baseado em pessoas reais. fatos da vida. Qual é a verdade nisso? E o que ficção? (Relatório do aluno sobre os protótipos da vida real dos dois capitães.)

Após a morte da expedição, Ivan Lvovich Tatarinov dirige-se às terras que descobriu. Por que? Ele acreditava que era seu dever. Para Sanya Grigoriev, a busca pela expedição desaparecida tornou-se seu dever.

O romance termina com um epílogo - uma descrição do obelisco erguido em memória de Tatarinov em uma rocha ártica. Este é ao mesmo tempo um monumento à causa de Grigoriev, uma vez que as palavras do seu juramento juvenil “Lute e procure, encontre e não desista” estão gravadas nele. E ele cumpriu seu dever com honra.

Como ele seguirá esse lema de sua vida, já adulto, aprendemos lendo o segundo livro do romance “Dois Capitães”, no qual se resolvem as mesmas questões morais - problemas morais.

Mapa de aula tecnológica

Assunto, aula

Literatura, 8

Professor

Vertkaya Svetlana Alexandrovna

Tópico da lição

V.A. Kaverin “Dois Capitães”. As estradas que escolhemos.

Lição leitura extracurricular.

Tipo de aula

Combinado

O objetivo da lição

Formação de um interesse sustentável pela leitura entre os adolescentes.

lições objetivas

educacional

em desenvolvimento

educacional

Organizar as atividades dos alunos para perceber e compreender os principais problemas do romance;

Ajuda na compreensão do enredo e ideia da obra; contribuir para a compreensão de alguns aspectos da visão de mundo de V.A.

Aprenda a analisar as ações dos heróis, desenvolva a habilidade de navegar no texto, selecione material necessário para responder a uma pergunta;
-ajudar os alunos a perceber o significado social, prático e pessoal do material que está sendo estudado

Promover o desenvolvimento de pesquisas em comunicação e criatividade estudantes

Levante o melhor qualidades humanas: fidelidade à palavra, honestidade no amor e na amizade, coragem nas situações difíceis da vida;

Através do uso de uma forma de organização em grupo e em pares atividades educacionais criar um senso de responsabilidade pelos resultados do trabalho em equipe, promover a unidade da equipe infantil

Relevância do uso de ferramentas TIC

O uso das TIC permitirá ativar motivos individuais e pessoais no processo de assimilação informação educacional; desenvolver competências e habilidades de atividades de recuperação de informação; criar condições para a implementação eficaz de métodos de ensino modernos.

Tipo de ferramentas TIC usadas na aula

Demonstração: trecho do filme “Dois Capitães”, apresentações criadas pelos alunos

Hardware necessário e Programas

Skype, laptop, projetor multimídia, tela,

Atividades do professor

Atividades estudantis

Formação de UUD

Tempo de organização.

- humor emocional para a aula

Meus amigos! Estou muito feliz entre em nossa sala de aula amigável. E para mim já é uma recompensa atenção de seus olhos inteligentes. Eu sei: todos na turma são gênios, mas sem trabalho o talento não serve para nada. Cruze as espadas de suas opiniões e vamos dar uma lição juntos!

Hoje estamos conduzindo a aula de forma interativa.

Definição de metas.

-lê um poema

Basta pensar quanto
Significados da palavra "estrada".
A rodovia se chama querida,
E o caminho que passa por perto,
A estrada que atravessa a planície
Rota de caravana no deserto,
O caminho do guerreiro para a glória da Pátria,
E o caminho de uma pessoa ao longo da vida.

V. Austen “A Estrada”

- fazendo perguntas

- cria uma situação de atualização da experiência dos alunos

- forma motivação

Sobre o que falaremos hoje?

Hoje, em uma aula de leitura extracurricular, continuamos uma conversa séria e importante sobre conceitos morais elevados como honra, dever, dignidade humana, patriotismo.

“Pensamos cada vez menos em honra, honestidade, decência humana... Obviamente, essas palavras precisam ser devolvidas ao seu verdadeiro significado”, disse certa vez o poeta Bulat Okudzhava.
O romance “Dois Capitães” pretende não apenas devolver essas palavras ao seu verdadeiro significado, mas também ensinar a nós, pessoas, honestidade, decência e patriotismo.

Qual escritor conheceremos hoje na aula?

Os caras de grupo criativo

- lembre-se de tudo o que sabem sobre este assunto

- formula as primeiras hipóteses

- determinado por seus motivos e objetivos

Possíveis respostas dos alunos

Falaremos sobre como escolher um caminho de vida.

Sobre como a estrada escolhida molda a visão de mundo e o caráter de uma pessoa.

Sobre conceitos morais: honestidade, decência, honra

Formule o tópico e o propósito da lição

"Os caminhos que tomamos"

Resposta dos alunos:

- com V.A.

apresentação é mostrada

alunos atuando como “Bibliógrafo” e “Historiador”

UUD pessoal :

Motivação para aprender.

UUD cognitivo :

Análise para extrair recursos.

Comunicação UUD:

Cooperação proativa na busca e coleta de informações.

UUD regulatório:

Encenação tarefa de aprendizagem baseado na correlação entre o que já é conhecido e aprendido pelo aluno e o que ainda é desconhecido.

II . Estágio de concepção

Tarefas:

Manter o interesse pelo tema ao trabalhar diretamente com o texto;

Ajude os alunos a perceber ativamente o material;

Ajude a correlacionar o conhecimento existente com o novo.

Funções:

1. Informativo: obtenção de novos conhecimentos sobre o tema.

2. Sistematização: classificação das informações recebidas em categorias de conhecimento.

3. Motivacional: manter o interesse pelo tema em estudo.

2. Preparação para percepção

Tarefa de estágio: despertar o interesse pelo material educativo.

Tarefa do professor: criar motivação nos alunos para trabalhar o tema da aula, identificar o nível de horizontes literários na área dos assuntos discutidos na aula.

- oferece texto de apoio sobre o tema;

- organiza o processo de leitura, discussão, compreensão, debate;

- apoia a motivação e os objetivos;

- ensina você a trabalhar em conjunto.

Quem já leu o romance “Dois Capitães”?

Gostou do romance "Dois Capitães"?
- O que você mais gostou no romance?
- Qual você acha que é o tema principal deste romance?

Cite os personagens principais do romance.

- estão incluídos nos processos de leitura, discussão, discussão;

- participar da interação em grupo;

- reforçar e corrigir seus objetivos;

- ouvir, fazer perguntas, escrever, destacar os principais pontos do nova informação;

- aprender a trabalhar juntos.

- responder a perguntas;

- expressar suas opções:

- Este é um romance sobre amizade verdadeira, amor, sobre traição e honestidade, sobre alcançar seu objetivo, não importa o custo.

- Sanya Grigoriev, Katya Tatarinova, Ivan Tatarinov

Pergunta:

- Quem são eles: rostos reais ou ficção?

Discurso de um aluno atuando como “Contador de Histórias”

Comunicação UUD:

Controle, correção, capacidade de expressar os pensamentos com integridade e precisão suficientes.

2. Percepção de texto

Tarefa de estágio: ensinar a assumir a posição de ouvinte, criar condições para percepção emocional ações dos heróis.

Tarefa do professor: organizar o trabalho dos alunos com o texto do trabalho analisado, tendo em conta a sua caracteristicas individuais, a fim de encontrar uma resposta à questão principal da lição: “Que problemas morais V.A. Kaverin levanta no romance?»?

Ele lê o início do romance: “Lembro-me de um pátio espaçoso e sujo e de casas baixas cercadas por uma cerca. O quintal ficava à beira do rio e, na primavera, quando a água baixava, ficava coberto de lascas de madeira e conchas, e às vezes de outras, muito mais coisas interessantes. Então um dia encontramosuma bolsa bem cheia de cartas ».

Que mistério a personagem principal, Sanya Grigoriev, terá que resolver?

A carta falava do capitão Tatarinov e sua expedição. Conte-nos o que você aprendeu sobre isso no romance.

O capitão Tatarinov e sua expedição são uma obra de ficção. No entanto, tem uma base real.

- Que qualidades tinham os descobridores de Severnaya Zemlya?

Tal é o herói do romance, Capitão Tatarinov.

O caminho para resolver o mistério do Capitão Tatarinov e da sua expedição desaparecida não será fácil, com inúmeros obstáculos e perigos, sofrimentos e desilusões, mágoas e separações.

De quem é esse caminho?

Sanya Grigoriev teve muita sorte porque em sua vida conheceu muitas pessoas honestas e nobres.

Veja o fragmento final do vídeo: “Discurso de Alexander Grigoriev com relato da expedição do Capitão Tatarinov ao Sociedade Geográfica».

Acho que é apropriado citar aqui as palavras do Acadêmico D.S. Likhachev: “Se você viver apenas para si mesmo, com suas mesquinhas preocupações com seu próprio bem-estar, então não restará nenhum vestígio do que você viveu. Se você viver para os outros, então os outros salvarão o que você serviu, o que você deu força.” Gostaria de continuar: outros guardarão no coração boas lembranças do próprio povo.

-ouvir a professora lendo

-responder a perguntas

Logo no primeiro parágrafocorda: mala de correio encharcadacartas

- Pelas cartas, Sanya Grigoriev, um garotinho mudo, soube pela primeira vez sobre a expedição desaparecida de Tatarinov.

Foi ele quem teve que revelar o segredo desta expedição.

Parte 1, capítulo 1 “Carta. Atrás do câncer azul”, pp. 8 – 9

-ouvir a leitura dos colegas;

- completar tarefas.

- Pelo romance ficamos sabendo que Ivan Lvovich Tatarinov é o capitão da escuna “St. Mary”, que no outono de 1912 partiu em uma expedição ao norte. Por muito tempo a expedição foi considerada perdida, o destino de Tatarinov era desconhecido. E só por acaso e pela persistência de Alexander Grigoriev se soube que os Tatarinovs haviam feito importantes descobertas geográficas. Estava aberto nova terra, que ele chamou de “Terra de Maria” e que foi posteriormente descoberta por Velkitsky e chamada de Severnaya Zemlya. Foi corajoso homem corajoso. O sentido de sua vida foi servir à sua pátria. “Seu lema eram as palavras: “Lute e busque, encontre e não desista”. .

Ouça a mensagem do aluno atuando como “Geógrafo”

Possível resposta:

- Os descobridores de Severnaya Zemlya são pessoas corajosas e decididas, sedentas de novas descobertas, desdenhosas do perigo, servindo com devoção à sua pátria, honestas e altruístas.

Resposta dos alunos :

- Esse caminho da vida Sani Grigorieva

Mensagem de um estudante atuando como “Estudioso Literário”. Apresentação.

Cluster “Heróis do Romance”

Capitão Ivan Tatarinov

Ivan Pavlovich Korablev

Ivan Ivanovich Pirogov

Petka

Valya Jukov

Sanya Grigoriev

Katya Tatarinova

Gaer Kuliy

Nikolai Antonovich Tatarinov

Romashov

Perguntas do público.

-Qual deles evoca admiração e qual deles evoca desprezo e piedade? Por que?

- Qual o papel que cada um deles desempenhou no destino de Grigoriev?

- Que qualidades de caráter Sanya Grigoriev desenvolveu ao longo do caminho para superar as dificuldades? (tremenda força de vontade, força de caráter, alto senso de dever, perseverança, perseverança, dedicação, honestidade)

- O personagem principal conseguiu encontrar a expedição desaparecida?

- O que ajudou Sanya a resolver o mistério da expedição de Tatarinov?(

Os alunos expressam suas opiniões.

- Por que o romance se chama “Dois Capitães”?

( Dois capitães são dois “líderes na vida”

– Capitão Tatarinov e Capitão Sanya

Grigoriev.

– pessoas que buscam, determinadas, corajosas. Eles estão bem cientes de conceitos como dever, honra e realizam todas as ações de acordo com essas qualidades)

Respostas esperadas.

- O destino de Grigoriev está intimamente ligado ao destino do Capitão Tatarinov, a personalidade heróica e altruísta do explorador do Norte tornou-se um modelo para um menino simples, o capitão-piloto retorna bom nome capitão-marinheiro.

Os alunos ouvem a leitura do epílogo do romance.

Uma imagem maravilhosa se abre a partir desta rocha alta, em cuja base crescem papoulas polares selvagens, abrindo caminho entre as pedras. Perto da costa você ainda pode ver água aberta e espelhada, e lá, mais adiante, há polínias e campos de gelo roxos que vão para as profundezas misteriosas. A transparência do ar polar parece extraordinária aqui. Silêncio e espaço. Só um falcão às vezes sobrevoa uma sepultura solitária.

O gelo passa por ela, colidindo e girando, alguns lentamente, outros mais rápido.

Aqui flutuava a cabeça de um gigante com um capacete prateado brilhante: tudo pode ser visto - uma barba verde e desgrenhada indo para o mar, um nariz achatado e olhos estreitados sob sobrancelhas grisalhas proeminentes.

Aproxima-se uma casa de gelo, de onde desce água, tocando inúmeros sinos; e aqui estão grandes mesas festivas cobertas com toalhas limpas.

Eles vão e vão, sem fim e sem limites!

Os navios que entram no Golfo Yenisei veem este túmulo de longe. Eles passam por ela com bandeiras a meio mastro, e a saudação fúnebre ruge dos canhões, e o longo eco ressoa incessantemente.

O túmulo é construído em pedra branca e brilha deslumbrantemente sob os raios do sol polar que nunca se põe.

As seguintes palavras são esculpidas no auge do crescimento humano:

“Aqui jaz o corpo do capitão I.L. Tatarinov, que fez uma das viagens mais corajosas e morreu no caminho de volta do Severnaya Zemlya que descobriu em junho de 1915.

!»

“Lutar” (incluindo as próprias fraquezas) é a primeira tarefa de uma pessoa. “Buscar” significa ter um objetivo humano diante de você. “Encontrar” é realizar um sonho. E se surgirem novas dificuldades, então “não desista”.

UUD cognitivo:

Estabelecimento de relações de causa e efeito;

Construção de uma cadeia lógica de raciocínio;

Prova;

Proposição de hipóteses e sua fundamentação.

Comunicação UUD:

Cooperação proativa na busca e coleta de informações;

A capacidade de expressar os pensamentos com integridade e precisão suficientes.

UUD regulatório:

Antecipação do resultado e nível de assimilação.

UUD cognitivo: -Formulação do problema.

3.Trabalhe na ideia moral do texto

A tarefa do palco: usar meios verbais para transmitir suas impressões, discutir o que você lê.

Então, leia e feche última página romance. E não quero me separar de seus heróis, porque eles são pessoas de honra, dever, corajosos e confiantes, determinados e engenhosos. Essas pessoas nos fazem sentir admiração e orgulho. Você pode viver com confiança e calma perto dessas pessoas. Eu quero ser igual a essas pessoas. Eu quero que eles vivam perto de nós.

- Que impressão você tem do romance?

- O que o romance “Dois Capitães” tem em comum com o nosso tempo?

- Que problemas levantados no romance ressoam com os problemas do nosso tempo?

E o próprio escritor disse isso"este é um romance sobre justiça e sobre o fato de que é mais interessante (foi o que eu disse!) ser honesto e corajoso do que ser covarde e mentiroso "E ele também disse queeste é "um romance sobre a inevitabilidade da verdade".

-fazer sincronizações;

-responder para perguntas.

UUD pessoal:

4. Trabalho criativo no texto

A tarefa do palco: formar uma ideia dos conceitos morais refletidos em texto literário

Pessoal, conhecemos a novela “Dois Capitães”. Por favor, escreva agora uma carta de apelo a um dos heróis do romance. Pense no que você gostaria de dizer a eles, o que te entusiasma?

Vamos ouvir o que você escreveu.

Alguém tem alguma dúvida? Talvez alguém discorde ou tenha sua própria opinião sobre esse assunto?

Realizar trabalho escrito em grupo:

Grupo 1 – carta ao narrador

Grupo 2 – carta para Nikolai Antonovich Tatarinov

Grupo 3 – carta para Katya Tatarinova

Um representante do grupo lê a carta de apelação.

Discuta cartas de apelação.

UUD cognitivo:

Autocriado maneiras de resolver problemas de natureza criativa e exploratória.

Comunicação UUD:

Identificação, identificação de problemas, busca e avaliação de formas alternativas de resolução de conflitos, tomada de decisão e sua implementação.

UUD pessoal:

Avaliar o conteúdo assimilado com base em valores sociais e pessoais que garantam a escolha moral pessoal.

III . Reflexão

Tarefas:

Ajude os alunos a resumir o material de forma independente;

Ajudá-lo a decidir sobre seu próprio processamento adicional do material.

Funções:

1. Comunicação: troca de pontos de vista sobre novas informações.

2. Motivacional: incentivo para ampliar ainda mais o campo da informação.

3.Avaliativo: correlação de novas informações e conhecimentos existentes, desenvolvimento da própria posição, avaliação do processo.

Resultado final

Tarefa de estágio: compreender o propósito e o significado das tarefas executadas, exercer o controle inicial das próprias ações, desenvolver habilidades de comunicação

Tarefa do professor : descobrir ideias sobre o que foi assunto em discussão na aula; Dê aos alunos a oportunidade de refletir sobre a lição.

- gerencia resumindo;

- coloca novas questões e desafios para o futuro;

- avalia as atividades dos alunos.

Vamos lembrar tudo o que dissemos no início da lição.

Suas suposições foram confirmadas?

O que são eles: dois capitães?

Que problemas morais Kaverin levanta em seu romance?

70 anos se passaram desde que o romance foi escrito. Alguma coisa mudou na Rússia desde então?

O que você acha: por quê?

Wolfgang Kazak escreveu sobre V.A.Kaverin é um dos escritores russos mais importantes. Os romances de Kaverin se distinguem por sua riqueza de ação, às vezes fascínio policial e construção habilidosa." .

Você acha que essas palavras podem ser atribuídas ao romance “Dois Capitães” de V.A.

Que conclusões você tirou pessoalmente?

Acho que todos vocês entenderam a essência do romance “Dois Capitães” de V.A. Espero que o enredo da obra tenha tocado suas almas e deixado nelas uma certa marca, feito vocês refletirem sobre os problemas levantados no romance e despertado a necessidade de lê-lo. O grande escritor russo do século XX, V.A. Kaverin, queria conseguir isso.

- resumir todo o material estudado nos trabalhos de grupo;

- pergunte;

- fazer uma autoavaliação das suas atividades;

- responder a perguntas.

Conversamos sobre como escolher um caminho de vida.

Sim.

Pessoas de honra, de dever, patriotas de sua pátria.

Sim.

eu queria

Avaliação pelos pares do trabalho da aula.

UUD regulatório:

Identificação e conscientização dos alunos sobre o que já foi aprendido e o que ainda precisa ser aprendido, consciência da qualidade e do nível de assimilação.

UUD pessoal:

Avaliar o conteúdo assimilado com base em valores sociais e pessoais que garantam a escolha moral pessoal.

Trabalho de casa

Tarefa do professor: motivar os alunos a terem sucesso trabalho de casa; apresentar seu conteúdo e fornecer instruções sobre sua implementação; estimular a atividade criativa das crianças.

O tempo avança inexoravelmente. Os modernos decolam para o céu naves espaciais, novas estrelas são descobertas, estradas e cidades são construídas. Os conceitos mais importantes da vida continuam sendo conceitos como DEVER, HONRA, DIGNIDADE, PATRIOTISMO. Não se esqueça disso.

Para lição de casa, sugiro escreverensaio - discussão sobre um tema« Cada pessoa pode tornar-se capitão do seu próprio destino, e isso é realmente necessário? »

E gostaria de terminar a lição de hoje ouvindo a música de B. Okudzhava “ Santo Exército»

Anote a tarefa em um diário e caderno.

Ouça a música.

que na imagem de Tatarinov três se fundiram pessoa real, três capitães, três chefes de expedições navais russas- Georgy Yakovlevich Sedov , Geórgui Lvovich Brusilov EVladimir Aleksandrovich Rusanov . Sedov sonhava em hastear a bandeira russa no Pólo Norte, morreu na Terra de Franz Josef....Brusilov queria passar pela Rota do Mar do Norte, morreu no gelo, Rusanov, que se dedicou ao desenvolvimento do Ártico... morreu. E, portanto, a inscrição na lápide no túmulo de Tatarinov:“Aqui jaz o corpo do capitão I. L. Tatarinov, que fez uma das viagens mais corajosas e morreu no caminho de volta do Severnaya Zemlya que descobriu em junho de 1915. Lute e procure, encontre e não desista ».

Livro.

2. Fascinante, educativo.

3. Ajuda, revela e prova.

4. Isto fonte inesgotável conhecimento.

5. Sabedoria.

Romance

biográfico, amoroso, histórico;

narra, revela, emociona;

Eu leio o romance todos os dias.

Gênero

Vida.Curto longo.Divirta-se, sofra, viva.Dado a todos, levado por outros.Difícil.

Um dos viajantes, o conquistador da neve e do gelo do Ártico, Dane F. Nansen, disse as seguintes palavras: “As latitudes setentrionais guardam muitas coisas tentadoras, não reveladas e misteriosas”. Sempre atraíram pessoas buscadoras, determinadas e corajosas, de quem fala F. Nansen. Existem muitos nomes que não conhecemos e nunca saberemos. Dramas e tragédias se desenrolaram no Ártico. Aqui eles apareceram características diferentes caráter humano: romance e heroísmo, a grandeza do espírito humano e fraqueza, altruísmo e vaidade, coragem e covardia. Mas o que é interessante: graças aos esforços de muitas gerações de exploradores polares nossos e estrangeiros, hoje conhecemos a natureza desta região fria e gelada não pior do que outras regiões. globo.

Quanto à descoberta de Severnaya Zemlya. Severnaya Zemlya, mencionada no romance, foi descoberta em 1913 por A.I. Vilkitsky durante a Expedição Hidrográfica ao Oceano Ártico, que ocorreu de 1910 a 1915. Esta expedição deve o seu nascimento à derrota da Rússia em Guerra Russo-Japonesa. Era preciso ter uma rota própria para guiar os navios até o Grande Oceano, para não depender do Suez e de outros canais de países quentes. As autoridades decidiram criar uma expedição e examinar cuidadosamente o trecho menos difícil do Estreito de Bering até a foz do Lena, para que fosse possível ir de leste a oeste, de Vladivostok a Arkhangelsk ou São Petersburgo. Para o efeito, foram construídos dois navios com casco metálico, “Taimyr” e “Vaigach”. O chefe da expedição foi primeiro A.I. Vilkitsky e depois, a partir de 1913, seu filho B.A. Eles realizaram levantamentos hidrográficos apenas no verão e retornaram a Vladivostok para passar o inverno. Em 1913, no dia 21 de agosto, teria sido avistado um enorme arquipélago coberto de neves eternas, norte do cabo Chelyuskin. Consequentemente, não existe oceano aberto ao norte do Cabo Chelyuskin. E o estreito, mais tarde chamado de Estreito de B. Vilkitsky. O arquipélago foi originalmente chamado de Terra do Imperador Nicolau 2. É chamado de Severnaya Zemlya desde 1926.

São pessoas baixas, mesquinhas, covardes e invejosas. Para alcançar seus objetivos eles fazem atos desonrosos. Eles não param por nada. Eles não têm honra nem consciência. Ivan Pavlovich Korablev liga para Nikolai Antonovich pessoa assustadora, e Romashova é uma pessoa que não tem moral alguma. Essas duas pessoas se merecem. Mesmo o amor não os torna mais agradáveis. No amor, ambos são egoístas. Ao atingir seus objetivos, colocam seus interesses, seus sentimentos acima de tudo, independentemente dos sentimentos e interesses da pessoa que amam, agindo de forma vil e vil. (Nikolai Antonovich e Romashov)

Gaer Kuliy é o padrasto de Sanya e de sua irmã. É estúpido, preguiçoso e Pessoa cruel. Com um olhar edificante e ameaçador, ele contou às crianças uma história de sua infância, como reclamava com o tio sobre a mãe, que ajudava as pessoas, e depois ficava calmo e observava o tio bater nela. Ele trabalhava no cais do escritório, mas foi expulso de lá por alguns atos obscuros. Ele não trabalhava em lugar nenhum, “pendurava-se” no pescoço da mãe e tentava ensinar e criar os filhos. Ele exigiu que as crianças viessem até ele pela manhã para cumprimentá-lo e dizer-lhe: “ Bom dia, pai”, pediram-lhe permissão para se sentar à mesa e agradecer o almoço, embora apenas a mãe trabalhasse na família e a irmã preparasse o almoço. Depois juntou-se ao batalhão da morte que apoiava o Governo Provisório. Quando o batalhão foi derrotado pelos Reds, ele fugiu da cidade, salvando sua vida

Nikolai Antonovich falava muitas vezes sobre seu irmão, a quem prestou assistência moral e moral, mas acabou sendo ingrato. Apesar de sua aparência agradável, Nikolai Antonovich era mau, homem baixo. Suas ações falam sobre isso. Ele convenceu Romashov a escutar tudo o que dizem sobre ele na escola e relatar a ele. Ele fez toda uma conspiração contra Ivan Pavlovich Korablev, querendo expulsá-lo da escola, porque os rapazes o amavam e respeitavam e porque ele pediu a mão de Marya Vasilievna, por quem estava profundamente apaixonado e com quem queria se casar. Foi Nikolai Antonovich o culpado pela morte de seu irmão Tatarinov: foi ele quem equipou a expedição e fez todo o possível para evitar que ela voltasse. Ele fez o possível para evitar que Grigoriev conduzisse uma investigação sobre o caso da expedição desaparecida. Além disso, aproveitou as cartas que Sanya Grigoriev encontrou, defendeu-se e tornou-se professor. Em um esforço para evitar punição e vergonha em caso de exposição, ele expôs outra pessoa, von Wyshimirsky, ao ataque quando todas as evidências que provavam sua culpa foram coletadas. Essas e outras ações falam dele como uma pessoa baixa, mesquinha, desonesta e invejosa. Quanta vileza ele cometeu em sua vida, quantas pessoas inocentes ele matou, quantas pessoas ele tornou infelizes. Ele é digno apenas de desprezo e condenação.
Sanya conheceu Romashov na escola 4, uma comuna para onde Ivan Pavlovich Korablev o levou. Suas camas ficavam uma ao lado da outra. Os meninos tornaram-se amigos. Sanya não gostou do fato de Romashov sempre falar sobre dinheiro, guardá-lo e emprestá-lo com juros. Muito em breve Sanya se convenceu da maldade desse homem. Sanya descobriu que, a pedido de Nikolai Antonovich, Romashka ouviu tudo o que foi dito sobre o diretor da escola, escreveu em um livro separado e depois relatou a Nikolai Antonovich mediante o pagamento de uma taxa. Ele também lhe disse que Sanya tinha ouvido a conspiração do conselho de professores contra Korablev e queria contar tudo ao professor. Outra vez, ele conversou com Nikolai Antonovich sobre Katya e Sanya, por isso Katya foi enviada de férias para Ensk, e Sanya não teve mais permissão para entrar na casa dos Tatarinov. A carta que Katya escreveu para Sanya antes de sua partida também não chegou a Sanya, e também foi obra de Romashka. Romashka chegou ao ponto de vasculhar a mala de Sanya, querendo encontrar alguma evidência incriminatória sobre ele. Quanto mais velho Romashka se tornava, maior se tornava sua maldade. Ele chegou ao ponto de começar a coletar documentos para Nikolai Antonovich, seu professor e patrono favorito, provando sua culpa na morte da expedição do capitão Tatarinov, e estava pronto para vendê-los a Sanya em troca de Katya, por quem ele estava apaixonado . Por que vender papéis importantes, ele estava pronto para matar seu companheiro de infância a sangue frio para cumprir seus objetivos sujos. Todas as ações dessa pessoa são baixas, vis e desonestas.

Sanya é acusado de ser o culpado pela morte da mãe de Katya e esposa do capitão Tatarinov, Marya Vasilievna, a quem ele revela a verdade sobre Nikolai Antonovich, que se tornou seu marido. Katya se afasta dele e Ivan Pavlovich Korablev também o repreende. É muito difícil para Sanya, e ele diz que pode morrer ou encontrar a expedição do capitão Tatarinov para provar que está certo. E Sanya manteve sua palavra: encontrou a expedição do capitão Tatarinov.

É difícil imaginar como teria sido a vida de Sani Grigoriev se ele não tivesse se conhecido no caminho pessoa incrível Ivan Ivanovich Pavlov. Um dia gelado noite de inverno Alguém bateu na janela da casa onde moravam duas crianças pequenas. Quando as crianças abriram a porta, um homem exausto e congelado entrou cambaleando na sala. Este foi o doutor Ivan Ivanovich, que escapou do exílio. Ele morou vários dias com as crianças, mostrou-lhes truques de mágica, ensinou-as a assar batatas em palitos e, o mais importante, ensinou o menino mudo a falar. Quem poderia imaginar então que essas duas pessoas, um garotinho mudo e um homem adulto que se esconde de todas as pessoas, estariam ligados por uma amizade masculina forte e leal para o resto de suas vidas.

Vários anos se passarão e eles se encontrarão novamente, o médico e o menino, em Moscou, no hospital, e o médico lutará muitos meses pela vida do menino. Uma nova reunião acontecerá no Ártico, onde Sanya trabalhará. Juntos, eles, o piloto polar Grigoriev e o Doutor Pavlov, voarão para salvar um homem, serão pegos por uma terrível tempestade de neve, e somente graças à desenvoltura e habilidade do jovem piloto poderão pousar um avião defeituoso e passar vários dias na tundra entre os Nenets. É aqui, nas duras condições do Norte, que aparecerão as verdadeiras qualidades de Sanya Grigoriev e do Doutor Pavlov.

Uma das principais obras da literatura russa é o romance “Dois Capitães” de Veniamin Kaverin. É estudado em ensino médio. As crianças lêem avidamente a história sobre a vida de Sanka Grigoriev, tanto meninos quanto meninas. Afinal, o romance tem lugar para o amor, o heroísmo, a amizade e o patriotismo... Pode ensinar muito às crianças modernas. Apresentamos a sua atenção o ensaio “Dois Capitães”, escrito por um aluno do 7º ano.

Adoro ler sobre guerra e feitos heróicos. Mas gostei especialmente do romance “Dois Capitães” de Veniamin Kaverin. Já se passaram vários meses desde que o li e os personagens ainda não saíram dos meus pensamentos. Esse romance me fez pensar muito...

Cada um de nós quer ser feliz. E todo mundo tem algum tipo de objetivo. Alguém quer ter muito dinheiro, alguém sonha em ficar famoso, alguém quer fazer uma grande descoberta... E cada um segue seu caminho em direção aos seus sonhos. Honesto ou desonesto, difícil ou fácil.

A personagem principal da obra de Kaverin, Sanka Grigoriev, também tinha um objetivo. Quando criança, ele encontrou cartas do capitão Tatarinov, que desapareceu junto com sua expedição em algum lugar próximo ao Pólo Norte. Por muitos anos ninguém soube o que realmente aconteceu e os parentes sofreram - afinal, não conseguiam nem enterrar seus entes queridos. E, provavelmente, eles esperavam um pouco estar vivos. E então o menino Sanka, depois de ler essas cartas, decidiu que com certeza descobriria a verdade e contaria a todos.

Grigoriev dedicou toda a sua juventude e toda a sua juventude a esse objetivo. Ele procurou a resposta para o terrível mistério em tudo e em todos os lugares, e ainda assim a encontrou! Acontece que Tatarinov morreu, afinal. E isso aconteceu por culpa de Nikolai Antonovich, que deliberadamente deslizou equipamentos inutilizáveis ​​​​para Tatarinov e sua equipe. Este ato chocou Sanka. Ele também me chocou, porque Nikolai Antonovich estava primo Tatarinova. Como ele pôde agir de forma tão vil e cruel?! Mesmo o fato de esse homem amar a esposa do capitão e ter ciúmes dela não o justifica de forma alguma.

Tendo aprendido a verdade, o personagem principal imediatamente a contou à esposa de Tatarinov, Maria Vasilievna, e à filha deles, Katya. Mas essa verdade fez com que os parentes do falecido capitão se sentissem ainda pior. A viúva do capitão Tatarinov não suportou a notícia e cometeu suicídio, e Katya culpou Sanka por tudo. Provavelmente, com isso o autor quis nos mostrar que sempre precisamos pensar antes de fazer algo, pois você pode machucar alguém. Portanto, você precisa ter mais cuidado em suas ações. Mas Sanka ama Katya e sofre porque ela se afastou dele.

Mas Grigoriev não se ofende com ela e não se vinga. O autor nos mostra-o como muito nobre e homem honesto, também corajoso e com muita força de vontade. Sanka luta bravamente contra os nazistas, defendendo sua pátria. Ele é piloto e muitas vezes é convidado a assumir missões que outros teriam medo de realizar. Personagem principal Romana brinca constantemente com a morte, arrisca e vence!

Mas seu amigo Romashov é completamente diferente... Ele também ama Katya e está zangado com Sanka. Apenas fingindo ser ele amigo verdadeiro, mas na verdade ele está traçando planos de vingança. E quando Grigoriev foi ferido, Romashka o deixou entregue ao seu destino. Não considero esse comportamento nada masculino, assim como o comportamento de Nikolai Antonovich. O amor é uma coisa, mas a amizade masculina é completamente diferente. Essas pessoas não têm honra, não são dignas de respeito.

No final do romance, o bem vence. O país inteiro soube da morte da expedição de Tatarinov e quem foi o culpado. O vil Nikolai Antonovich foi expulso da ciência. Ele foi punido de acordo com o que merecia, embora eu acredite que poderia ter sido punido com mais severidade.

Sanka Grigoriev casou-se com Katya Tatarinova e ela esperou por ele. Ela suportou todas as dificuldades e sofrimentos com dignidade por causa deles grande amor. Tudo deu certo para o personagem principal – e não é fácil.

Veniamin Kaverin em seu romance quis nos mostrar que precisamos traçar uma meta e ir em direção a ela com decisão, sem temer nada. Mas você simplesmente não pode escolher um caminho mau, não pode trair e armar para outras pessoas, especialmente amigos. O mal será definitivamente punido e o bem triunfará. Foi o que aconteceu no romance. O capitão Grigoriev venceu. Ele alcançou seu objetivo, expôs o vilão e recebeu a felicidade como recompensa. Este herói é aquele que quero seguir como exemplo. Parece-me que em nossos tempos existem muito poucas pessoas assim. É por isso que nos pedem para ler “Dois Capitães”, para aprendermos coisas boas e nos tornarmos melhores.