Quais heróis literários são figuras históricas reais. Personagens históricos e figuras lendárias

Quais heróis literários são figuras históricas reais. Personagens históricos e figuras lendárias – como eles realmente eram

1.1. De repente, há uma tempestade de neve ao redor;

A neve cai aos montes;

O corvídeo negro, assobiando com a asa,

Pairando sobre o trenó;

O corvo coaxa: tristeza!

Os cavalos estão com pressa

Eles olham com sensibilidade para longe,

Levantando suas crinas.

1.2. Depois tudo desapareceu: os prados e os céus.

Estamos em um quarto escuro. Para completar o milagre

O chão se abriu - e você é de lá,

Pálido como a morte e com cabelos em pé!

Então as portas se abriram com trovões

Alguns não são pessoas ou animais.

Estávamos separados - e eles torturaram aquele que estava sentado comigo

1.3 . Esta noite eles me vestiram à noite...

cobertor preto

em uma cama de teixo;

me pegou vinho azul,

misturado com tristeza;

eles derramaram estrangeiros imundos sobre mim das aljavas vazias

grandes pérolas no peito

e eu morto-vivo.

1.4 .E agora estou andando como um louco. A noite toda esse lixo ficou nos meus olhos... Sim, foi você, mãe, depois pai... Assim que comecei a adormecer, vi que você, mãe, se dignou a bater no pai... Então eu senti sinto muito por... você, mãe: você está tão cansada, batendo no pai...

2. De quais obras foram retirados os trechos? Nomeie seus autores e gênero

pertencente.

2.1. Reis e reinos da terra são uma delícia,

Amado silêncio,

A felicidade das aldeias, a cerca da cidade,

Como você é útil e lindo!

As flores ao seu redor estão cheias de flores

E os campos nos campos ficam amarelos;

Os navios estão cheios de tesouros

Eles se atrevem a segui-lo até o mar;

Você borrifa com mão generosa

Sua riqueza na terra.

2.2. A senhora sensível e gentil, vendo a incansabilidade de sua filha, muitas vezes pressionava-a contra seu coração fraco, chamava-a de misericórdia divina, enfermeira, a alegria de sua velhice, e orava a Deus para recompensá-la pelo que ela fez por sua mãe.

2.3 . De repente, há uma tempestade de neve ao redor;

A neve cai aos montes;

O corvídeo negro, assobiando com a asa,

Pairando sobre o trenó;

O corvo coaxa: tristeza!

Os cavalos estão com pressa

Eles olham com sensibilidade para longe,

Levantando suas crinas.

3. Na lista de obras de A. Pushkin abaixo, seus nomes estão confusos. Das palavras que compõem os títulos incorretos, restaure os nomes verdadeiros.

“Viagem à aldeia de Kirdzhali”, “Prisioneiro de Pedro, o Grande”, “Arap em Kolomna”, “A casa de uma camponesa egípcia”, “Ladrões caucasianos”, “A história de Arzrum”, “Os irmãos do conde Nulin”, “Noites da Jovem Goryukhina”.

4. Quais heróis literários são reais? Figuras históricas, retratado nas seguintes passagens? Nomeie a obra e o autor.

4.1 . Os olhos dele

Eles brilham. Seu rosto é terrível.

Os movimentos são rápidos. Ele é bonito.

Ele é como a tempestade de Deus.

Está chegando. Eles trazem para ele um cavalo.

O cavalo fiel é zeloso e humilde,

Sentindo o fogo fatal,

Tremendo. Ele olha de soslaio com os olhos

E corre na poeira da batalha,

Orgulhoso do poderoso cavaleiro.

4.2 . Aqui o rei franziu as sobrancelhas pretas

E ele focou seus olhos penetrantes nele,

Como um falcão olhou das alturas do céu

Para a jovem pomba de asas azuis, -

Sim, o jovem lutador não ergueu os olhos.

4.3. Ele usava um lindo cafetã cossaco enfeitado com tranças. Chapéu alto de zibelina com

borlas douradas foram puxadas sobre seus olhos brilhantes. ... sentou-se em primeiro lugar,

apoiando os cotovelos na mesa e sustentando a barba preta com o punho largo.

5. De que trabalho se trata? estamos falando sobre?

5.1. “O maior poema patriótico é dedicado não a uma das vitórias, das quais as armas russas tiveram muitas, mas a uma terrível derrota, na qual pela primeira vez na história da Rússia o príncipe foi capturado e o exército quase destruído!” ()

5.2 . Dizem que um dos jovens nobres se reconheceu no herói desta obra e ficou tão chocado que se dedicou ao aprendizado, estudou no país e no exterior, estudou línguas, filosofia, história da pintura... Este foi Nikolai Alekseevich Olenin , uma das pessoas mais educadas de seu tempo.

5.3 . Quando eu estava de passagem por Yekaterinoslavl, dois irmãos escaparam da prisão local. O próprio poeta testemunha isso: “Em 1820... dois ladrões, acorrentados, atravessaram o Dnieper a nado e escaparam. O descanso deles na ilha e o afogamento de um dos guardas não foram inventados por mim.” Este incidente tornou-se o motivo da escrita de um longo poema, que o autor destruiu, deixando apenas o começo. Esta passagem se transformou em um poema independente.

6. Explique o significado dos nomes mitológicos nos textos apresentados.

6.1. Como a cunha de um guindaste nas fronteiras estrangeiras -

Nas cabeças dos reis há espuma divina -

Para onde você está navegando? Sempre que Elena

O que é só Tróia para vocês, homens aqueus?

(O. Mandelstam)

6.2. “Aqui estão os ventos, os netos de Stribog, soprando flechas do mar...” (“O Conto da Campanha de Igor”)

7. Dê uma interpretação termos literários mencionado em trecho da obra “Conto de Fadas para Crianças”.

A arma é excelente: você joga um epigrama na cara dos seus inimigos...

Você quer irritar seus amigos?

Dê-lhes um poema ou um drama!

8. Interpretação do texto poético. Sugira sua opção Análise literária este poema.

A fera ruge na floresta profunda,

A buzina toca, o trovão ruge,

A donzela atrás da colina está cantando?

Para cada som

Sua resposta no ar vazio

Você dará à luz de repente.

Você ouve o rugido do trovão,

E a voz da tempestade e das ondas,

E o grito dos pastores rurais -

E você envia uma resposta;

Você não tem nenhum feedback... É isso

E você, poeta! (1831)

O gênero possui 1 ponto; - cronotopo 1 ponto; - vocabulário poético 2 pontos;

Sintaxe poética 2 pontos - escrita sonora 2 pontos; - integridade e harmonia composicional de interpretação 2 pontos.

O número máximo de pontos é 24. Quantia máxima pontos para todo o trabalho - 60 pontos.

Que sinais de uma obra histórica podem ser identificados em “A Filha do Capitão” e quais escritores russos retrataram acontecimentos históricos em suas obras?

Leia o fragmento de texto abaixo e complete as tarefas B1-B7; C1-C2.

Nós sentamos. “Para a fortaleza de Belogorsk!” - disse Pugachev ao tártaro de ombros largos, que estava à frente da troika. Meu coração começou a bater rápido. Os cavalos começaram a andar, a campainha tocou, a carroça voou...

"Parar! parar!" - soou uma voz muito familiar para mim - e vi Savelich correndo em nossa direção. Pugachev ordenou que parasse. “Pai, Piotr Andreich!” - o cara gritou. - “Não me deixe na velhice no meio dessas fraudes...” - Ah, velhote! - Pugachev disse a ele. - Deus permitiu que nos reencontrassemos. Bem, sente-se no irradiador.

“Obrigado, senhor, obrigado, querido pai!” - Savelich disse enquanto se sentava. - “Deus lhe conceda cem anos de saúde por cuidar de mim quando velho e me acalmar. Rezarei a Deus por você para sempre, mas nem mencionarei o casaco de pele de carneiro da lebre.”

Este casaco de pele de carneiro de coelho poderia finalmente irritar Pugachev seriamente. Felizmente, o impostor não ouviu ou ignorou a dica inadequada. Os cavalos galoparam; as pessoas na rua pararam e se curvaram pela cintura. Pugachev acenou com a cabeça para ambos. lados. Um minuto depois, saímos do assentamento e corremos por uma estrada plana.

Você pode facilmente imaginar como me senti naquele momento. Em poucas horas eu deveria ver aquele que considerava já perdido para mim. Imaginei o momento da nossa união... Pensei também no homem em cujas mãos estava o meu destino e que, por uma estranha coincidência de circunstâncias, estava misteriosamente ligado a mim. Lembrei-me da crueldade imprudente, dos hábitos sanguinários daquele que se ofereceu para ser o libertador do meu querido! Pugachev não sabia que ela era filha do capitão Mironov; o amargurado Shvabrin poderia revelar tudo a ele; Pugachev poderia ter descoberto a verdade de outra forma... Então o que acontecerá com Marya Ivanovna? O frio percorreu meu corpo e meus cabelos se arrepiaram...

De repente, Pugachev interrompeu meus pensamentos, voltando-se para mim com a pergunta: “Em que, meritíssimo, você se dignou a pensar?”

“Como posso deixar de pensar nisso”, respondi-lhe: “Sou um oficial e um nobre; Ontem lutei contra você e hoje estou andando com você na mesma barraca, e a felicidade de toda a minha vida depende de você.

"Bem?" - perguntou Pugachev. - "Você está assustado?"

Respondi que já tendo sido perdoado por ele uma vez, esperava não só sua misericórdia, mas até sua ajuda.

“E você está certo, por Deus, você está certo!” - disse o impostor. - “Você viu que meus rapazes estavam te olhando de soslaio; e o velho insistiu até hoje que você é um espião e que precisa ser torturado e enforcado; mas não concordei”, acrescentou, baixando a voz para que Savelich e o tártaro não pudessem ouvi-lo, “lembrando-me de sua taça de vinho e do casaco de pele de carneiro da lebre. Você vê que não sou tão sugador de sangue como seus irmãos dizem sobre mim.

Lembrei-me da captura da fortaleza de Belogorsk; mas não considerou necessário desafiá-lo e não respondeu uma palavra.

A. S. Pushkin “A Filha do Capitão”

Qual é o nome do gênero literário ao qual pertence A Filha do Capitão?

Explicação.

Esse tipo de literatura é chamado de épico. Vamos dar uma definição.

Uma espécie de literatura (junto com letras e drama), uma narrativa sobre acontecimentos supostos no passado (como se tivessem acontecido e fossem lembrados pelo narrador). O épico abrange a existência em seu volume plástico, extensão espaço-temporal e intensidade de evento (conteúdo do enredo).

Resposta: épico.

Resposta: épico

Indique em que século ocorreram os eventos retratados.

Explicação.

Os eventos retratados acontecem no século XVIII.

Resposta: o décimo oitavo.

Resposta: décimo oitavo|décimo oitavo

Danil Evdokimenko 26.05.2016 16:13

Olá, eu respondi essa questão na palavra “décimo oitavo”, e recebi um erro, ou seja, correto 18. Diga-me o que é mais correto?

Tatiana Statsenko

Na versão demo, esses tipos de respostas são escritos em letra cursiva. Corrigido.

Masha Sinkevich 02.04.2017 18:14

Olá. Escrevi “décimo oitavo” na resposta, mas a resposta foi considerada um erro. Não é possível indicar o século no caso nominativo?

Tatiana Statsenko

Pode. Mudanças foram feitas.

Anatoly Kulbaev 13.06.2018 20:50

Como a era da rebelião de Pugachev se relaciona com a literatura em geral? A questão é mais histórica!

Tatiana Statsenko

Para nós literatura clássica Característica é a reflexão da vida no material histórico e social. Sem isso, não existe literatura russa.

Estabeleça uma correspondência entre os três personagens principais que aparecem neste fragmento e seus traços de personalidade inerentes. Para cada posição na primeira coluna, selecione a posição correspondente na segunda coluna.

A	B	EM

Explicação.

A-4: Grinev - honestidade, nobreza, coragem, sensibilidade. Pyotr Grinev é o personagem principal da história. Ele tem 17 anos, é um nobre russo que acaba de ingressar no serviço militar. Uma das principais qualidades de Grinev é a sinceridade. Ele é sincero com os personagens do romance e com os leitores. Ao contar sua vida, ele não tentou embelezá-la.

B-2: Pugachev - resistência combinada com gratidão e generosidade. Pugachev Emelyan é o líder do levante anti-nobre, autodenominando-se o “grande soberano” Pedro III. Esta imagem na história é multifacetada: P. é mau, e generoso, e arrogante, e sábio, e nojento, e onipotente, e dependente das opiniões daqueles ao seu redor.

V-1: Savelich - devoção, cuidado, sabedoria mundana. A imagem de Savelich incorpora muitas características atraentes características de um simples russo: lealdade ao dever, franqueza, capacidade de afeto profundo e auto-sacrifício.

Resposta: 421.

Resposta: 421

Estabeleça uma correspondência entre os três personagens principais que aparecem neste fragmento e seu destino futuro.

Anote os números da sua resposta, organizando-os na ordem correspondente às letras:

A	B	EM

Explicação.

A-2: Grinev escapa da prisão e dos trabalhos forçados, perdoado pela imperatriz. No final da história, salvando seu amado Grinev, Masha, de igual para igual, conversa com a imperatriz, a quem ela não reconhece, e até a contradiz. Como resultado, a heroína vence, libertando Grinev da prisão.

B-4: Pugachev foi condenado à morte. Ao final da obra, Pugachev é condenado à morte.

V-1: Savelich acompanha Masha, libertada da fortaleza de Belogorsk, para casa.

Resposta: 241.

Resposta: 241

Qual é o nome do gênero de narração do autor sobre acontecimentos reais do passado, dos quais foi participante e testemunha ocular?

Explicação.

Este gênero é chamado de memórias. Memórias são notas de contemporâneos que contam acontecimentos em que participou o autor das memórias ou que lhe são conhecidos por testemunhas oculares. Uma característica importante das memórias é a ênfase na natureza “documental” do texto, que afirma ser autêntico em relação ao passado que está sendo recriado. As memórias diferem das crônicas de acontecimentos modernos porque nelas o rosto do autor vem à tona com suas simpatias e antipatias, com suas aspirações e pontos de vista. Muitas vezes escritas por indivíduos que desempenharam um papel de destaque na história, às vezes abrangendo um período significativo de tempo, como toda a vida do autor, muitas vezes conectando acontecimentos importantes com as minúcias da vida cotidiana, as memórias podem ser um material histórico de suma importância.

Resposta: memórias.

Resposta: memórias

Convidado 16.05.2013 18:07

Escrevi um livro de memórias, ou seja, no singular - dá um erro, dizendo memórias! Será que é realmente importante? Agradeço antecipadamente

Indique o nome do elemento composicional do texto, que ocupa lugar importante neste fragmento, reproduzindo a comunicação verbal dos personagens.

Explicação.

Essa forma de comunicação é chamada de diálogo. Vamos dar uma definição.

O diálogo é uma conversa entre duas ou mais pessoas em uma obra de ficção. Numa obra dramática, o diálogo dos personagens é um dos principais meios artísticos de criação de imagem e personagem.

Resposta: metáfora

Como esse episódio se relaciona com a epígrafe do romance: “Cuide da sua honra desde tenra idade”?

Explicação.

Na epígrafe da história “A Filha do Capitão” de A.S. Pushkin trouxe à tona o provérbio russo “Cuide da sua honra desde tenra idade”. Muitas vezes, o significado dos provérbios só é compreendido quando uma pessoa passa por algumas dificuldades na vida.

Isso aconteceu com Pyotr Grinev. Ele se deparou com uma escolha: arriscar, mas agir como Homem justo ou, temendo o perigo, trair entes queridos e seus ideais.

A única salvação de Masha das mãos de Shvabrin foi Pugachev. Ao mesmo tempo, recorrer a um rebelde contra quem o próprio Grinev lutou, tendo jurado lealdade à rainha, era muito arriscado. Piotr Andreevich, arriscando a vida, ainda conseguiu manter a sua honra e dignidade, porque foi sincero com Pugachev, corajoso e não traiu o seu juramento de agradar ao homem de quem dependia a sua vida e a de Masha. Estando no mesmo trenó com o impostor, não lhe deu motivos para pensar que estava ao mesmo tempo com ele, respondeu abertamente ao rebelde: “Sou um oficial e um nobre...” Um sentido de dever , sinceridade, devoção - essas qualidades constituem a personalidade de Grinev. Às vezes ele tem medo e duvida, mas tenta não se desviar de suas convicções e, em casos extremos, está pronto para realizar atos verdadeiramente heróicos pelo bem dos entes queridos.

Explicação.

“A Filha do Capitão” é chamada de romance histórico por muitos estudiosos da literatura, principalmente porque se baseia na história da rebelião de Pugachev. A obra contém figuras históricas reais: o impostor Emelyan Pugachev, um condenado fugitivo que se autoproclamou czar, e a Imperatriz Catarina II. O romance mostra territórios reais envolvidos em rebeliões. Você pode encontrar protótipos nos personagens de A Filha do Capitão. Os heróis são peneirados pela história, como se passassem por uma peneira, e aquele que é honesto e misericordioso sobrevive e é recompensado com felicidade, enquanto aquele que tem alma baixa é surpreendido pelo castigo. Segundo Pushkin, a história é uma espécie de força que atua independentemente das pessoas, fora de seu controle e às vezes até hostil a elas.

Também podemos encontrar sinais de historicismo no romance de L.N. "Guerra e Paz" de Tolstoi, onde também encontramos personagens reais entre os personagens Figuras históricas: Napoleão, Alexandre I, Kutuzov e outros. Dentro de alguns eras históricas Os acontecimentos de “Guerra e Paz” estão a desenvolver-se: a era da Guerra Russo-Austríaca, a Guerra Patriótica de 1812, a preparação da revolta dezembrista.

Romance épico de M. Sholokhov “ Calma Don"continua as tradições de Pushkin e Tolstoi ao revelar destinos humanos e personagens através de eventos históricos. A história é um confronto, uma luta entre partes beligerantes, sem elas a história não existe;

Restaurar um rosto a partir de um crânio, ou o método de reconstrução antropológica da aparência em bases craniológicas, de personagens históricos famosos (e não apenas) é um passatempo favorito dos antropólogos. Não muito tempo atrás, os cientistas apresentaram ao público a sua visão da aparência de Tutancâmon. É difícil avaliar até que ponto os resultados da reconstrução correspondem à verdadeira aparência dos heróis do passado. Às vezes, até os próprios objetos de reconstrução acabam não sendo o que se pensava. Mas é sempre interessante olhar para eles. Vamos conhecer figuras históricas que já caíram no esquecimento, mas parecem vivas.

Em 2003, a egiptóloga Joanne Fletcher identificou a múmia KV35YL como Nefertiti - "consorte principal" antigo faraó egípcio XVIII dinastia de Akhenaton. Ao mesmo tempo, foi realizada uma reconstrução de sua aparência. No entanto, em 2010, como resultado de um estudo de DNA, descobriu-se que os restos mortais não pertencem a Nefertiti, mas à outra “outra metade” de Akhenaton, e também à sua irmã. É verdade que talvez ela fosse esposa de outro faraó - Smenkhkare. No entanto, os egiptólogos concordam que os restos mortais pertencem à mãe de Tutancâmon.

2. Cientistas britânicos, usando uma autópsia virtual, recriaram a aparência de Tutancâmon, o faraó da 18ª dinastia do Novo Reino, que governou o Egito em 1332–1323 aC.

Os cientistas acreditam que Tutancâmon sofria de doenças genéticas, além de malária, que pode ter sido a causa de sua morte precoce: o faraó morreu aos 19 anos. Metade dos homens que vivem Europa Ocidental, são descendentes de faraós egípcios e, em particular, parentes de Tutancâmon, acreditam os cientistas. Antepassado comum do governante Antigo Egito e homens europeus com haplogrupo R1b1a2 viveram no Cáucaso há cerca de 9,5 mil anos. Os portadores do haplogrupo “faraônico” começaram a migrar para a Europa há aproximadamente 7 mil anos.

3. O Apóstolo Paulo é uma figura importante na história mundial, um dos autores do Novo Testamento e um dos fundadores do Cristianismo.

São Paulo viveu de 5 a 67 DC. Paulo criou numerosas comunidades cristãs na Ásia Menor e na Península Balcânica. Em 2009, pela primeira vez na história, foi realizado um estudo científico do sarcófago localizado sob o altar do templo romano de San Paolo Fuori le Mura. Fragmentos ósseos foram encontrados no sarcófago e submetidos a testes de carbono-14 por especialistas que desconheciam sua origem. De acordo com os resultados, pertencem a uma pessoa que viveu entre os séculos I e II. Isto confirma a tradição indiscutível de que estamos falando dos restos mortais do apóstolo Paulo.

4. Rei Ricardo III, reconstruído a partir dos restos mortais descobertos no outono de 2012 sob um estacionamento em Leicester.

Ricardo III - o último representante da linha masculina Plantageneta no trono inglês, reinou de 1483 a 1485. Foi recentemente estabelecido que Ricardo III morreu no campo de batalha após desmontar e perder o capacete. Antes de sua morte, o rei inglês recebeu 11 ferimentos, nove dos quais na cabeça. A ausência de feridas nos ossos do braço sugere que o monarca ainda usava armadura no momento de sua morte. Ricardo III foi morto na Batalha de Bosfort enquanto lutava contra o pretendente ao trono, Henrique Tudor (o futuro rei Henrique VII).

5. Os restos mortais do criador da imagem heliocêntrica medieval do mundo, Nicolau Copérnico, foram descobertos na Catedral de Frombork (atual Polônia) em 2005. Em Varsóvia, uma reconstrução computadorizada da face foi realizada no Laboratório Central Forense.

Em 2010, a União Internacional de Química Pura e Aplicada atribuiu nomes, e em 2011, aprovou oficialmente as designações dos elementos: darmstadtium, roentgenium e copernicium (ou copernicium), com os números 110, 111 e 112, respectivamente. Inicialmente, o símbolo Cp foi proposto para o 112º elemento, Copérnico, em homenagem a Nicolau Copérnico, depois foi alterado para Cn.

6. Em 2008, a antropóloga escocesa Caroline Wilkinson reconstruiu a aparência do grande Compositor alemão Século XVIII, Johann Sebastian Bach.

Os restos mortais de Bach foram exumados em 1894 e, em 1908, os escultores tentaram pela primeira vez recriar sua aparência, guiados, porém, pelos famosos retratos do compositor. Os críticos do início do século 20 ficaram insatisfeitos com este projeto: argumentaram que o busto poderia facilmente representar, por exemplo, Handel.

7. A reconstrução do rosto de William Shakespeare foi feita a partir da máscara mortuária do poeta e dramaturgo inglês.

A hipótese de macacos sem fim que mais cedo ou mais tarde publicarão a obra de William Shakespeare foi testada pelo programador americano Jesse Anderson. O programa macaco conseguiu imprimir o poema de Shakespeare “A Lover’s Complaint” em um mês. No entanto, uma tentativa de testar a hipótese em macacos vivos falhou. Em 2003, um teclado conectado a um computador foi colocado na jaula de seis macacos no Zoológico de Paignton (Reino Unido). Os macacos digitaram cinco páginas de texto incoerente e depois de um mês quebraram o teclado.

8. Em 2007, cientistas italianos da Universidade de Bolonha reconstruíram a aparência do grande poeta italiano da virada dos séculos XIII e XIV, Dante Alighieri.

Dante Alighieri, segundo alguns cientistas, pode sofrer de narcolepsia - doença do sistema nervoso, acompanhada de crises de sonolência e adormecimento repentino. Estas conclusões baseiam-se no facto de que " Divina Comédia“Dante reproduz com grande precisão os sintomas da narcolepsia, bem como a cataplexia que muitas vezes a acompanha, ou seja, uma perda repentina do tônus muscular.

9. Talvez fosse assim que Henrique IV se parecia - o rei da França, o líder dos huguenotes, morto por um fanático católico em 1610.

Em 2010, especialistas forenses liderados por Philippe Charlier determinaram que a “cabeça de Henrique IV” mumificada sobrevivente era genuína. Com base nisso, em fevereiro de 2013, os mesmos cientistas apresentaram uma reconstrução da aparência do rei. No entanto, em outubro de 2013, outro grupo de geneticistas duvidou da autenticidade dos restos mortais do monarca da dinastia Bourbon.

10. Em 2009, foi reconstruída a aparência de Arsínoe IV, irmã mais nova e vítima da Rainha Cleópatra. O rosto de Arsinoe foi recriado usando medidas tiradas de seu crânio, que foi perdido durante a Segunda Guerra Mundial.

Arsinoe morreu em 41 AC. Segundo o antigo historiador romano Josefo, ela foi executada em Éfeso por ordem de Marco Antônio e Cleópatra, que viam sua meia-irmã como uma ameaça ao seu poder.

11. A aparência de São Nicolau foi reconstruída de acordo com dados de um professor italiano de anatomia obtidos na década de 1950 durante a restauração da Basílica de São Nicolau em Bari.

No cristianismo, Nicolau de Mira é reverenciado como um milagreiro e é considerado o padroeiro dos marinheiros, comerciantes e crianças.

Os heróis literários, via de regra, são ficção do autor. Mas alguns deles ainda possuem protótipos reais que viveram na época do autor, ou figuras históricas famosas. Diremos quem eram essas figuras, desconhecidas para uma ampla gama de leitores.

1.Sherlock Holmes

Até o próprio autor admitiu que Sherlock Holmes tem muitas semelhanças com seu mentor Joe Bell. Nas páginas de sua autobiografia podia-se ler que o escritor lembrava frequentemente de seu professor, falava de seu perfil de águia, mente curiosa e intuição incrível. Segundo ele, o médico poderia transformar qualquer assunto em uma disciplina científica precisa e sistematizada.

Freqüentemente, o Dr. Bell usava métodos dedutivos de investigação. Só de olhar para uma pessoa ele poderia contar sobre seus hábitos, sua biografia e, às vezes, até fazer um diagnóstico. Após o lançamento do romance Conan Doyle correspondeu ao “protótipo” de Holmes e disse-lhe que talvez fosse exatamente assim que sua carreira teria sido se ele tivesse escolhido um caminho diferente.

2.James Bond

História literária James Bond começou com uma série de livros escritos pelo oficial de inteligência Ian Fleming. O primeiro livro da série, Casino Royale, foi publicado em 1953, poucos anos depois de Fleming ter sido designado para monitorar o príncipe Bernard, que desertou do serviço alemão para a inteligência inglesa. Depois de muita suspeita mútua, os batedores começaram bons amigos. Bond substituiu o príncipe Bernard para pedir um Vodka Martini, acrescentando o lendário “Shaken, not mexido”.

3. Ostap Bender

O homem que se tornou o protótipo do grande conspirador das “12 cadeiras” de Ilf e Petrov, aos 80 anos, ainda trabalhava como condutor de ferrovia em um trem de Moscou a Tashkent. Nascido em Odessa, Ostap Shor desde muito jovem foi propenso à aventura. Ele se apresentou como artista ou como grande mestre do xadrez, e até atuou como membro de um dos partidos anti-soviéticos.

Somente graças à sua notável imaginação Ostap Shor conseguiu retornar de Moscou para Odessa, onde serviu no departamento de investigação criminal e lutou contra o banditismo local. É provavelmente daí que vem a atitude respeitosa de Ostap Bender em relação ao Código Penal.

4. Professor Preobrazhensky

O professor Preobrazhensky do famoso romance de Bulgakov, “O Coração de um Cachorro”, também tinha um protótipo real - o cirurgião francês de origem russa Samuil Abramovich Voronov. No início do século 20, este homem causou um verdadeiro impacto na Europa ao transplantar glândulas de macaco em humanos para rejuvenescer o corpo. As primeiras operações demonstraram um efeito simplesmente surpreendente: pacientes idosos experimentaram uma retomada da atividade sexual, memória e visão melhoradas, facilidade de movimento e crianças com atraso no desenvolvimento mental ganharam agilidade mental.

Milhares de pessoas foram tratadas em Voronova, e o próprio médico abriu seu próprio viveiro de macacos na Riviera Francesa. Mas pouco tempo se passou e os pacientes do médico milagroso começaram a se sentir pior. Surgiram rumores de que o resultado do tratamento foi apenas auto-hipnose, e Voronov foi chamado de charlatão.

5.Peter Pan

O menino com a linda fada Tinker Bell foi dado ao mundo e ao próprio James Barry, autor da obra escrita, pelo casal Davis (Arthur e Sylvia). O protótipo de Peter Pan foi Michael, um de seus filhos. O herói do conto de fadas recebeu do menino real não apenas sua idade e caráter, mas também pesadelos. E o romance em si é uma dedicatória ao irmão do autor, David, que morreu um dia antes de completar 14 anos enquanto patinava no gelo.

6. Dorian Gray

É uma pena, mas personagem principal O romance “O Retrato de Dorian Gray” estragou significativamente a reputação de seu original da vida real. John Gray, que em sua juventude foi protegido e amigo íntimo de Oscar Wilde, era bonito, robusto e tinha a aparência de um garoto de 15 anos. Mas a sua feliz união chegou ao fim quando os jornalistas tomaram conhecimento da sua relação. Furioso, Gray foi ao tribunal e obteve um pedido de desculpas dos editores do jornal, mas depois disso sua amizade com Wilde acabou. Logo John Gray conheceu Andre Raffalovich, um poeta nativo da Rússia. Eles se converteram ao catolicismo e depois de algum tempo Gray tornou-se padre na Igreja de São Patrício em Edimburgo.

7. Alice

A história de Alice no País das Maravilhas começou no dia em que Lewis Carroll caminhou com as filhas do reitor da Universidade de Oxford, Henry Lidell, entre as quais Alice Lidell. Carroll inventou a história na hora a pedido das crianças, mas da próxima vez que não a esqueceu, começou a compor uma sequência. Dois anos depois, o autor presenteou Alice com um manuscrito composto por quatro capítulos, ao qual foi anexada uma fotografia da própria Alice aos sete anos de idade. O título era “Um presente de Natal para uma menina querida em memória de um dia de verão”.

8. Karabas-Barabas

Como você sabe, Alexei Tolstoi planejava apresentar apenas “Pinóquio” de Carlo Collodio em russo, mas descobriu-se que ele escreveu uma história independente, na qual foram claramente feitas analogias com figuras culturais da época. Como Tolstoi não tinha nenhuma fraqueza pelo teatro de Meyerhold e pela sua biomecânica, foi o diretor deste teatro quem conseguiu o papel de Karabas-Barabas. Você pode adivinhar a paródia até no nome: Karabas é o Marquês de Karabas do conto de fadas de Perrault, e Barabas vem da palavra italiana para vigarista - baraba. Mas o papel não menos revelador do vendedor de sanguessugas Duremar coube ao assistente de Meyerhold, que trabalhava sob o pseudônimo de Voldemar Luscinius.

9. Lolita

De acordo com as memórias de Brian Boyd, biógrafo de Vladimir Nabokov, quando o escritor estava trabalhando em seu escandaloso romance Lolita, ele consultava regularmente seções de jornais que publicavam relatos de assassinatos e violência. Sua atenção foi atraída para a sensacional história de Sally Horner e Frank Lasalle, ocorrida em 1948: um homem de meia-idade sequestrou Sally Horner, de 12 anos, e a manteve com ele por quase 2 anos até que a polícia a encontrou em uma Califórnia. hotel. Lasalle, como o herói de Nabokov, fez com que a garota fosse sua filha. Nabokov menciona brevemente esse incidente no livro, nas palavras de Humbert: “Será que eu fiz com Dolly a mesma coisa que Frank LaSalle, um mecânico de 50 anos, fez com Sally Horner, de 11 anos, em 1948?”

10. Carlos

A história da criação de Carlson é mitificada e incrível. Os estudiosos da literatura afirmam que Hermann Goering se tornou um possível protótipo desse personagem engraçado. E embora os parentes de Astrid Lindgren neguem esta versão, tais rumores ainda existem hoje.

Astrid Lindgren conheceu Goering na década de 1920, quando ele organizava shows aéreos na Suécia. Naquela época, Goering estava apenas “no auge da vida”, um famoso piloto ás, um homem com carisma e um apetite maravilhoso. O motor nas costas de Carlson é uma interpretação da experiência de voo de Goering.

Os defensores desta versão observam que por algum tempo Astrid Lindgren foi uma fervorosa fã do Partido Nacional Socialista da Suécia. O livro sobre Carlson foi publicado em 1955, então não se poderia falar de uma analogia direta. Porém, é possível que a imagem carismática do jovem Goering tenha influenciado a aparência do charmoso Carlson.

11. John Silver de uma perna só

Robert Louis Stevenson, no romance “Ilha do Tesouro”, retratou seu amigo Williams Hansley não como um crítico e poeta, o que ele era essencialmente, mas como um verdadeiro vilão. Durante a infância, William sofreu de tuberculose e sua perna foi amputada na altura do joelho. Antes de o livro aparecer nas prateleiras das lojas, Stevenson disse a um amigo: “Tenho que confessar a você, malvado na superfície, mas gentil de coração, John Silver foi copiado de você. Você não está ofendido, está?

12. Ursinho Pooh

De acordo com uma versão, conhecida em todo o mundo urso Teddy recebeu esse nome em homenagem ao brinquedo preferido do filho do escritor Milne, Christopher Robin. No entanto, como todos os outros personagens do livro. Mas, na verdade, esse nome vem do apelido Winnipeg - esse era o nome do urso que viveu no Zoológico de Londres de 1915 a 1934. Este urso tinha muitos fãs infantis, incluindo Christopher Robin.

13. Dean Moriarty e Sal Paraíso

Apesar de os personagens principais do livro se chamarem Sal e Dean, o romance On the Road de Jack Kerouac é puramente autobiográfico. Só podemos imaginar por que Kerouac abandonou seu nome no livro mais famoso dos beatniks.

14. Margarida Buchanan

No romance “O Grande Gatsby”, seu autor Francis Scott Fitzgerald descreveu profunda e profundamente Ginevra King, seu primeiro amor. O romance deles durou de 1915 a 1917. Mas devido a diferentes status sociais eles se separaram, após o que Fitzgerald escreveu que "meninos pobres nem deveriam pensar em se casar com meninas ricas". Essa frase foi incluída não só no livro, mas também no filme de mesmo nome. Ginevra King se tornou o protótipo de Isabel Borge em Beyond Paradise e Judy Jones em Winter Dreams.

Principalmente para quem gosta de sentar e ler. Se você escolher esses livros, definitivamente não ficará desapontado.

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Respostas para a Olimpíada de Literatura 6ª série

1. 1-B;

2 –D;

3 –B;

4 – G;

5 – A;

6 – E.

2. R – Púchkin A.S.

B – Lermontov M.Yu.

B – Tostoy L.N.

Máximo de pontos - 3

3 . A) não
B) sim
B) sim
D) não
D) sim

Máximo de pontos - 5

4 .

1–w

2 –d

3 –uma

4 – em

5 –eu

6–з

7º

8º

9-g

10-b

Pontos máximos - 10

1-b

2 – em

3-a

4 –d

5-z

6–w

7-g

8º

Pontos máximos - 8

6. 1. Dispositivo literário - personificação, verbo que transfere a ação de um ser vivo para outros objetos: Os riachos correm, a floresta está vestida, o inverno passou)

2. Estado – uma premonição de felicidade, alegria; antecipação;

E meu coração ainda está no meu peito

7. “Três heróis”, “Ivan Tsarevich em um boi cinza”, “ Princesa Sapo", "Kashchei, o Imortal" "Princesa Adormecida", "Alyonushka", "Luta de Dobrynya Nikitich com a Serpente Gorynych de sete cabeças", "Tapete Voador", "Cavaleiro", "Bogatyr", "Cavaleiro na Encruzilhada", "Salto Heroico", “Os Guslars”, Baba Yaga”, “Princesa Nesmeyana”, “Depois da batalha de Igor Svyatoslavovich com os Polovtsianos”.

1 ponto por fato

8 . Trechos de contos de fadas. Um elemento da composição dos contos de fadas é denominado final.

Número máximo de pontos - 1

9 . A) sabre e mochila - soldado, conto de fadas de G.-H. Andersen "Flint"
B) pelos mágicos da barba - velho Hottabych, do conto de fadas homônimo de Lagina
C) uma semente de cevada em um vaso de flores - dela nasceu Thumbelina, conto de fadas de G.-H. Andersen "Polegarina"
D) cocho quebrado - velha, A.S. Pushkin "O Conto do Peixinho Dourado"
D) um espelho maravilhoso falante - madrasta, A.S. Pushkin "O Conto da Princesa Morta..."
O número máximo de pontos é de 15 pontos (para o herói, o título da obra e o autor, 1 ponto cada)

10 1) Comparação 2) Litotes 3) Metáfora.

8) Epíteto. 9) Hipérbole. 10) Personificação. 11) Antítese. 12) Comparação.

11. Nosso coronel nasceu com garra.

HVAT é uma pessoa hábil, ágil e cheia de ousadia.

Máximo de pontos - 2

12. Análise de texto.

1) Paisagem.

2) Inverno: “silêncio gelado, luz”, “pó de ontem”; "nast", etc.

3) Epíteto: “silêncio brilhante”;

comparação: “pulverulento, como um pó com brilhos cintilantes”;

personificação de “o arbusto olha e vê”, etc.

1 ponto por fato

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Estágio escolar Olimpíada de toda a Rússia para crianças em idade escolar na literatura, ano letivo 2014-2015

9º ano Respostas

(pontuação: para cada resposta correta – 1 ponto. Número máximo de pontos – 4)

1.1. V. A. Zhukovsky “Svetlana”

1.2. A. S. Griboedov “Ai da inteligência”

"O Conto da Campanha de Igor"

D. I. Fonvizin “Menor”

2. De quais obras foram retirados os trechos? Nomeie seus autores e gênero.

(pontuação: para cada resposta correta – 2 pontos. Número máximo de pontos – 6)

2.1. M. V. Lomonosov “Ode ao Dia da Ascensão...”. Oh sim.

2.2. N. M. Karamzin" Pobre Lisa" Conto.

2.3.B. A. Zhukovsky “Lyudmila”. Balada.

3.Na lista de obras abaixo A. Pushkin confundiu seus nomes. Das palavras que compõem os títulos incorretos, restaure os nomes verdadeiros.

(pontuação: para cada resposta correta – 1 ponto. Número máximo de pontos – 8)

“Viagem a Arzrum”, “Arap de Pedro, o Grande”, “Casa em Kolomna”, “Irmãos Ladrões”, “História da Aldeia de Goryukhin”, “Prisioneiro do Cáucaso”, “Conde Nulin”, “Noites Egípcias” .

4. Quais heróis literários , figuras históricas reais, são retratadas nas seguintes passagens? Nomeie a obra e o autor. (pontuação: para cada resposta correta – 2 pontos. Número máximo de pontos – 6)

4.1. Peter EU. A. Pushkin “Poltava”.

4.2. Ivan Groznyj. M. Yu. Lermontov “Canção sobre o comerciante Kalashnikov”

4.3. Emelyan Pugachev. A. S. Pushkin “A Filha do Capitão”

(Avaliação: por cada resposta correta – 1 ponto. Número máximo de pontos – 3)

5.1. "O Conto da Campanha de Igor"

5.2. D. I. Fonvizin “Menor”

5.3. A. S. Pushkin “Os Irmãos Ladrões”

6. Explique o significado nomes mitológicos nos textos fornecidos. (pontuação: para cada resposta correta – 1 ponto. Número máximo de pontos – 3)

Elena - na mitologia grega, a mais bela das mulheres, filha de Zeus e Leda, esposa do rei de Esparta Menelau. O rapto de Helena por Paris foi o motivo da Guerra de Tróia.

Tróia (Ilion) - cidade antiga, destruído pelos aqueus (gregos).

Stribog – na mitologia eslava oriental, o deus dos elementos do ar (vento, tempestades, etc.)

7. Dê uma interpretação termos literários mencionados em um trecho da obra de M. Yu. Lermontov “Um conto de fadas para crianças”. (Avaliação: por cada termo explicado corretamente – 2 pontos. Número máximo de pontos – 6)

Epigrama – um pequeno poema ridicularizando uma pessoa ou

fenômeno social

Poema - um dos tipos de literatura narrativa lírico-épica:

poético narração do enredo, história poética ou história em

versos.

Drama – 1. Uma das três famílias literárias,cuja diferença formal dos outros é

que se destina a tocar no palco.

2. um dos principais gêneros do moderno artes teatrais(juntamente com

comédia e tragédia)

8 . Avaliando a qualidade da interpretação texto poético, sugerimos que você se guie pelos seguintes critérios:

Dominantes emocionais do texto 2 pontos;

Temas, ideias, motivos, imagens poéticas 4 pontos;

Posição do herói lírico 2 pontos;

Contexto literário (direção literária)2 pontos;

Ritmo 2 pontos;- composição 2 pontos;

Recursos de gênero1 ponto; cronotopo 1 ponto;

Vocabulário poético 2 pontos;

Sintaxe poética 2 pontos;

Gravação de som 2 pontos; - integridade e harmonia composicional de interpretação 2 pontos. O número máximo de pontos é 24.

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Olimpíada de Literatura 10º ano

Respostas

Máximo de pontos– 6 b. (Título, autor - 0,5 cada; herói - 1 ponto )

1.1 N.V. Gogol “O Inspetor Geral”, prefeito

1.2 A.S. Pushkin “A Filha do Capitão”, P. Grinev

1.3 A.S. Pushkin “Eugene Onegin”, Tatyana

2. Máximo de pontos – 3 b. (autor, título 0,5b cada)

2.2 N.V. Gógol" Almas Mortas»

2.3 UM. Ostrovsky "Tempestade"

II . Atribuições históricas e literárias.

1. UM. Ostrovsky 1b

2. “Contemporâneo” 1b

3. “Dote” de A.N. Ostrovsky, “Ciganos” A.S. Pushkin, N.S. Leskov “O Andarilho Encantado”. 1 b cada

III . Conhecimento de teoria literária. Máx. 3b

Uma lanterna fosca, uma aura fosca - um epíteto

Contas de chuva - metáfora

Personificação

2 máx. 8 pontos

Título da estrofe

Número de exemplo

EM)

4 Máximo. 25 pontos

Sugerimos que você se guie pelos seguintes critérios:

Dominante emocional do texto1 ponto

Temas, ideias, motivos, imagem poética 4 pontos

Posição do herói lírico2 pontos

Contexto literário1 ponto

Contexto cultural1 ponto

Contexto histórico1 ponto

Ritmo, métrica poética 2 pontos

Composição2 pontos

Cronotopo1 ponto

Vocabulário poético2 pontos

Sintaxe poética2 pontos

Características morfológicas1 ponto

Gravação de som2 pontos

Integridade e harmonia composicionaldeclarações3 pontos.

Total para trabalho47b + tarefa II (3)

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Respostas

A etapa escolar da Olimpíada de Literatura de Toda a Rússia para crianças em idade escolar. Grau 11.

Ano letivo 2014-2015

1. Pontuação máxima – 5 pontos

“Mtsyri”, “Oração” (“em um momento de vida difícil”), “Vela”, “No norte selvagem”, “Morte de um poeta”, “Debaixo de uma misteriosa meia máscara fria”, “Duma”, “Para N.I... .”, “Tanto chato quanto triste...”, “Folha”.

2. Pontuação máxima – 10 pontos

“Quem é o culpado?” Herzen, “O Financista” de T. Dreiser, “O Penhasco” de N. Goncharov, “O que fazer?” N. Chernyshevsky, “História Comum” N. Goncharov, “O Destino de um Homem” M. Sholokhov, “Bleak House” de Charles Dickens, “The Trap” de E. Zola, “Les Miserables” de V. Hugo, “The Thunderstorm” de A. Ostrovsky, “The Forest” de A. Ostrovsky, “The Call of the Wild” de D. London, “The Nose” e “The Overcoat” N. Gogol,

“Caminhando pelo tormento”, de A. Tolstoy.

3. Pontuação máxima – 5 pontos

Alegoria é uma alegoria; anapesto - métrica poética, pé de três sílabas; anotação -apresentaçãoapresentação do conteúdo de artigo, livro; aforismo - um ditado curto e expressivo;

Aliteração é a repetição de sons consonantais idênticos.

4. Pontuação máxima – 10 pontos

Realismo (N. Ostrovsky, M. Sholokhov, A. Tolstoy, D. Bedny, criatividade posterior V. Maiakovsky). Era de Prata(V. Bryusov, K. Balmont, A. Blok, A. Bely e Annensky, S. Gorodetsky, A. Akhmatova, N. Gumelev, O. Mandelstam, V. Khlebnikov, V. Mayakovsky, I. Severyanin, N. D. e D.D. Burliuk, V. Kamensky, A. Kruchenykh.

5. Pontuação máxima – 5 pontos

1) “Cachorro vadio”; 2) Nortista; Mayakovsky 3) “Torre” 4) editora “Znanie” 5) “Balagan”

6. Pontuação máxima – 5 pontos. A pontuação máxima é dada se os principais marcos forem indicados a vida de Vrubel (1856-1910), sua importância para a arte - ele é o fundador do simbolismo e do modernismo na pintura russa. Distingue-se por pesquisas inovadoras no campo da forma (princípio da “cristalização”) e da cor (“mundos lilases”). As pinturas mais famosas: “O Demônio Sentado” (1890), “Pan” (1899), “Lilás” (1900), “O Demônio Derrotado” (1902), o painel “Princesa Sonho” (início de 1896).

7. Pontuação máxima – 4 pontos

8. Pontuação máxima – 5 pontos para cada tarefa

1) anapesto, rima cruzada, masculino, exato; 2) iâmbico, rima circular, masculino e feminino, impreciso 3) verso livre - verso livre;

9. Pontuação máxima – 10 pontos

1) M. Sholokhov “O destino do homem” 2) V. Nekrasov “Nas trincheiras de Stalingrado” 3) V. Bykov “Obelisco” 4) A. Tvardovsky “Vasily Terkin” 5) K. Simonov “Espere por mim” 6) M. Lermontov “Borodino” 7) M. Bulgakov “ Guarda Branca" 8) B. Vasiliev “E os amanheceres aqui são tranquilos” 9) Y. Bondarev “Neve quente” 10) S. Smirnov “ Fortaleza de Brest»

10. Pontuação máxima -10 pontos

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Etapa escolar da Olimpíada de Literatura para escolares

5ª série ano letivo 2014–2015

Andersen "A Princesa e a Ervilha"

Pequeno ladrão; G. H. Andersen “A Rainha da Neve”

Madrasta; COMO. Pushkin "O Conto da Princesa Morta"

A heroína do conto de fadas de Andersen "Wild Swans"

Velho Hottabych do conto de fadas de mesmo nome Lagina

a) conto de fadas; b) provérbio; c) enigma

3. Preencha as palavras que faltam. Indique o autor e o título da obra da qual foi retirado o trecho

A) A.S. Pushkin “O Conto da Princesa Morta”; o filho do príncipe Eliseu ;

B) COMO. Pushkin “O Conto do Pescador e do Peixe”; Eu não quero ser uma nobre de alto escalão

4. Identifique o escritor por fatos biográficos. Escreva seu sobrenome, nome, patronímico (6 pontos)

A) Mikhail Vasilievich Lomonosov; b) Alexander Sergeevich Pushkin

5. Restaurar as formas completas dos nomes dos escritores (nome, patronímico, sobrenome). (5 pontos)

Ivan Andreevich Krylov

Alexandre Sergeevich Pushkin

Mikhail Yurjevich Lermontov

Lev Nikolaevich Tolstoi

Nikolai Vasilyevich Gogol

garota

Terra

falcão

lágrimas

vermelho

russo

claro

amargo

damasco

P.P. Ershov “O Pequeno Cavalo Corcunda”

8. Divida os personagens mitológicos: Yarilo, Atlas, Dazhd - deus, Zeus, Hércules, Apolo - em grupos:

a) Eslavo: Yarilo, Dazhd-Deus;

b) Grego: Atlas, Zeus, Hércules, Apolo.

Escreva o nome das fábulas. (2 pontos para definição, 2 pontos para resposta – 4 pontos no total)

Moral - o início ou o final de uma fábula com conclusão moralizante. I.A.Krylov a). “Cisne, Lúcio e Câncer” b). "Um corvo e uma raposa"

10 Tarefa criativa

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Respostas da Olimpíada de Literatura para a 7ª série

Tarefa nº 1

1. N.A. Rimsky-Korsakov, ópera “Sadko”; Grechaninov, ópera “Dobrynya Nikitich”; V. Vasnetsov “Três Heróis”, “O Cavaleiro na Encruzilhada”, “Os Guslars”, « Após o massacre de Igor Svyatoslavovich com os Polovtsianos» ; Repin “Sadko”, I. Bilibin “Esquadrão do Volga”, ópera de A.P. Borodin “Príncipe Igor” ...

Exercício №2

Marcos Twain

A. P. Chekhov

V.A.

O.Henry

L.N.

Exercício №3

Deforge (Dubrovsky); dois Prisioneiro caucasiano(Zhilin e Kostylin); um herói apelidado de Camaleão (Ochumelov), uma jovem camponesa (Liza Muromskaya), um homem anfíbio (Ichthyander), um homem do relógio (Postnikov), Biryuk (Foma).

Exercício №4

Moscou ("Canção sobre o Czar Ivan Vasilyevich..."), mosteiro ("Três Mosqueteiros"), entrada principal ("Reflexões na Entrada Principal"), cabana à beira-mar ("Conto do Pescador e do Peixe"), Ítaca ("Odisseia").

Exercício №5

Carol é uma canção que glorificava os donos da casa e continha desejos de uma rica colheita, abundância... Cantavam-se canções de natal durante os feriados de Natal e Ano Novo. Caroling - visitas festivas de casa em casa, cantando canções de natal e fantasias. Esta é a diferença entre canções de natal e outras canções rituais do calendário.

Exercício №6

a) O derrotado traz o invicto.

Alguns são topos, alguns são raízes. ...;

b) Não existe animal mais forte que um gato.

E Vaska escuta e come.

Os poderosos sempre têm os impotentes como culpados.

Eu nem percebi o elefante.

E nada mudou. ...

Tarefa nº 7

O leste arde com um novo amanhecer – uma metáfora; fumaça carmesim - epíteto; como um lavrador, a batalha continua - comparação; atirar pilhas de corpos sobre pilhas é uma hipérbole.

Exercício №8

a) “A Jovem Camponesa”, Lisa – Akulina
b) “Dubrovsky”, Vladimir Dubrovsky

Tarefa nº 9

Alexandre Sergeevich Pushkin

Mikhail Yurjevich Lermontov

Ivan Sergeevich Turgenev

Nikolai Alekseevich Nekrasov

Anton Pavlovich Chekhov

Tarefa nº 10

Avaliamos a resposta de acordo com os seguintes critérios:

Listados por assunto ou gênero de livros que estão em biblioteca doméstica- 3 pontos;

Fala sobre as preferências dos familiares e sua escolha na leitura de livros - 2 pontos;

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Olimpíada de Literatura

10ª série

Conhecimento de textos literários.

Antes de você estão os sonhos dos heróis literários. Quem sonha com eles? Indique a obra e seu autor. (Máximo de pontos – 6b, título, autor - 0,5 cada; herói - 1 ponto )

Foi como se eu tivesse um pressentimento: hoje sonhei a noite toda com dois ratos extraordinários. Realmente, nunca vi nada assim: preto, de tamanho nada natural! Eles vieram, sentiram o cheiro e foram embora.

1.2 Tive um sonho que jamais esquecerei e no qual ainda vejo algo profético quando considero com ele as estranhas circunstâncias da minha vida.

Pareceu-me que a tempestade ainda estava forte e ainda estávamos vagando pelo deserto nevado... De repente, vi um portão e entrei no pátio da mansão de nossa propriedade. Meu primeiro pensamento foi o medo de que meu pai ficasse zangado comigo por meu retorno involuntário à casa dos meus pais e considerasse isso uma desobediência deliberada. Com ansiedade, pulei da carroça e vi: minha mãe me encontrou na varanda com uma expressão de profunda tristeza. “Calma”, ela me diz, “seu pai está morrendo e quer se despedir de você”. Cheio de medo, eu a sigo até o quarto. Vejo que a sala está mal iluminada; há pessoas com rostos tristes ao lado da cama. Aproximo-me silenciosamente da cama; mãe levanta a cortina... Ajoelhei-me e fixei os olhos no paciente. Bem?.. Em vez do meu pai, vejo um homem de barba preta deitado na cama, olhando para mim alegremente. Virei-me para minha mãe, perplexo, dizendo-lhe: “O que isso significa? Este não é o padre e por que deveria pedir uma bênção a um homem?” ...

1.3 . Caiu na neve; aguente rapidamente

Ela é agarrada e carregada;

Ela é sem emoção submissa;

Não se move, não morre;

Ele a leva ao longo da estrada da floresta;

De repente, entre as árvores surge uma cabana miserável;

Tudo ao redor é deserto, ele está em toda parte

Coberto pela neve do deserto,

E brilha intensamente pela janela,

E na cabana havia gritos e barulho;

O urso disse: meu padrinho está aqui.

Aqueça-se um pouco com ele!

E ele vai direto para o dossel,

E ele coloca isso na soleira.

Descubra o trabalho pelo seu final. Nomeie o autor. 3 b. 0,5b cada)

O fantasma, porém, era muito mais alto, usava um bigode enorme e, dirigindo seus passos, ao que parecia, para a ponte Obukhov, desapareceu completamente na escuridão da noite.
A campainha toca com um toque maravilhoso; O ar, despedaçado, troveja e se transforma em vento; tudo o que há na terra passa voando e, olhando de soslaio, outros povos e estados se afastam e dão lugar a isso.

2.3 Que bom para você, Kátia! Por que fiquei no mundo e sofri!

Atribuições históricas e literárias.

Para as peças das quais o dramaturgo russo foi elaborado, foi elaborado um dicionário criado por N.S. Ashukin e S.I. Ozhegov, incluindo os seguintes artigos: ótimo – delicado; nada nada; eletricidade - eletricidade; tomar café da manhã - tomar café da manhã; hipócrita - fingido - pessoa virtuosa, hipócrita (Número máximo de pontos – 1 ponto)

Esta revista literária foi publicada sucessivamente por A.S. Pushkin, P.A. Pletnev, N.A. Nekrasov de 1836 a 1866 Nele foram publicados “A Filha do Capitão”, “Notas de um Caçador”, “Mumu”. Quais são os nomes da revista?(Número máximo de pontos – 1 ponto)

Em que funciona Clássicos russos Os personagens são ciganos? (Um ponto para cada obra nomeada corretamente + autor)

III . Conhecimento de teoria literária.

1.Indique os meios de expressão artística utilizados na passagem? (Número máximo de pontos – 3 pontos)

… Em um lugar, uma lanterna particularmente apagada diluiu a escuridão e, passando por sua aura turva, a neblina se transformou em gotas de chuva (V. Nabokov “Outras Margens”).

Aqui estão fragmentos de obras líricas e nomes de gêneros. Relacione-os entre si. Escreva sua resposta usando letras e números (por exemplo: m – 9). Máx-8b.

Nome do gênero

Número de exemplo

A) idílio

B) soneto

B) mensagem

D) elegia

D) ode

E) pensamento

G) epigrama

H) haicai

1. Ele joga xadrez com uma mão,

Com a outra mão ele conquista os povos,

Com um pé ele mata amigos e inimigos,

Com a outra ele pisoteia as margens do universo.

(A.Suvorov)

2. O dia já está mais pálido, escondido atrás da montanha;

Rebanhos barulhentos aglomeram-se sobre o rio;

Aldeão cansado com pés lentos

Ele vai, perdido em pensamentos, para sua cabana tranquila.

(V. Zhukovsky)

3. Multidão sombria e logo esquecida
Passaremos pelo mundo sem ruído nem vestígios,
Sem abrir mão dos séculos de um único pensamento fértil,
Não é a genialidade do trabalho iniciado.
E as nossas cinzas, com a severidade de um juiz e de um cidadão,
Um descendente insultará com um verso desdenhoso,
A amarga zombaria de um filho enganado
Sobre o pai desperdiçado.

(M. Lermontov)

4. A calma das cinzas.

O gato brinca com cabelo.

Tudo vai passar.

(M. Lemaire)

5. Amor, esperança, glória tranquila
A decepção não durou muito para nós,
A diversão juvenil desapareceu
Como um sonho, como a neblina matinal;
Mas o desejo ainda arde dentro de nós;
Sob o jugo do poder fatal
Com uma alma impaciente
Vamos atender ao chamado da Pátria.

(A. Pushkin)

6. Poeta! não valorize o amor das pessoas.
Haverá um ruído momentâneo de elogios entusiásticos;
Você ouvirá o julgamento de um tolo e o riso de uma multidão fria,
Mas você permanece firme, calmo e sombrio.

Você é o rei: viva sozinho. No caminho para a liberdade
Vá aonde sua mente livre o levar,
Melhorando os frutos de seus pensamentos favoritos,
Sem exigir recompensas por um ato nobre.

Eles estão em você. Você é seu próprio tribunal superior;
Você sabe avaliar seu trabalho com mais rigor do que qualquer outra pessoa.
Você está satisfeito com isso, artista exigente?

Satisfeito? Então deixe a multidão repreendê-lo
E cospe no altar onde arde o teu fogo,
E seu tripé treme de brincadeira infantil.

(A. Pushkin)

7. Verbo dos tempos! toque metálico!

Sua voz terrível me confunde,

Me chamando, chamando seu gemido,

Ele liga e traz você para mais perto do caixão.

Eu mal vi essa luz,

A morte já está rangendo os dentes,

Como um relâmpago, a foice brilha

E meus dias são cortados como grãos.

(G. Derzhavin)

8. Pastoras, eu esqueço

Durante horas fiquei triste, gemendo,

Vou tocar minha flauta novamente,

Você me verá novamente em seus círculos. (A.Sumarokov)

4 . Análise de texto poético. Máximo. 25 pontos

F.I. Tiutchev

Como o oceano abraça globo,

Vida terrena rodeado de sonhos;

A noite chegará - e com ondas sonoras

O elemento atinge sua costa.

Essa é a voz dela: ele nos força e pergunta...

Já no cais o barco mágico ganhou vida;

A maré está subindo e nos varrendo rapidamente

Na imensurabilidade das ondas escuras.

A abóbada do céu, queimando com a glória das estrelas

Parece misteriosamente das profundezas, -

E nós flutuamos, um abismo ardente

Cercado por todos os lados.

1830

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Etapa escolar da Olimpíada de Literatura Russa para crianças em idade escolar, 11ª série

2014-2015 ano acadêmico

1. Complete a descrição de M.Yu. Lermontov, fornecido por V.G. Belinsky, com exemplos - indique os nomes dos poemas de Lermontov no lugar das lacunas ou forneça citações.

“Olhando de forma geral os poemas de M. Lermontov, vemos neles todas as forças, todos os elementos que compõem a vida e a poesia. Nesta natureza profunda, neste espírito poderoso, tudo vive; Tudo lhes é acessível, tudo é claro; eles respondem a tudo.

Força indestrutível e poder de espírito (________________________________________________),

a fragrância untuosa da oração (__________________________________________),

animação ardente e tempestuosa (_______________________________________________),

tristeza silenciosa, consideração gentil (__________________________________________),

gritos de sofrimento orgulhoso (_____________________________________________),

misteriosa ternura de sentimento (__________________________________________),

males da sociedade moderna (__________________________________________________________),

intoxicação de amor (_________________________________________________________________),

desprezo pela prosa da vida (__________________________________________________________),

veneno da negação (____________________________________________________________________________),

tudo, tudo na poesia de Lermontov: céu e terra, céu e inferno.

2. Leia o texto, encontre os nomes das obras de arte nele escondidas. Escreva-os e indique o autor.

“Recorrendo mentalmente à sua vida, perguntou-se com dolorosa angústia: “Quem é o culpado pelo facto de ele, que iniciou com sucesso a sua carreira como financista, ter caído de um penhasco e se encontrar na base da sociedade. O que fazer? A maioria história comum! Esse é o destino de quem acredita na bondade e na gentil ternura do mundo. Quão difícil é para ele entender a verdade de que nosso mundo está vazio casa fria, cujos habitantes têm o coração vazio e frio. O mundo é uma armadilha para os crédulos, uma enorme barcaça carregada de excluídos.”

Já estava escurecendo. Nuvens roxas rastejavam pelo céu baixo, arautos de uma tempestade que se aproximava. As ruas ficaram escuras, como os confins de uma floresta densa e impenetrável, na qual, como se viesse das profundezas da memória, o chamado dos ancestrais soava com a voz calma e severa de alguém. Escondendo o nariz na gola de castor do sobretudo, ele, sem prestar atenção às gotas de chuva, caminhou sozinho e lentamente pela cidade vazia, como um santo portador da paixão fazendo uma caminhada purificadora em meio ao tormento.

3. Explique os termos literários:

Alegoria -; anapesto -; anotação-; antítese-; aforismo -; aliteração -.

4. Que direções e tendências na literatura russa do início do século 20 influenciaram a obra dos melhores poetas e prosadores da época?

5 . 1. Primeiro falar em público V. Mayakovsky com leitura de poesia ocorreu no famoso porão artístico ____________________________________________

2. Em 1918 Em uma noite de poesia em Museu Politécnico em Moscou _______________

__________________ foi eleito, Mayakovsky ficou em segundo lugar e Balmont em terceiro.

3. Desde o outono de 1905, __________ tornou-se o salão literário mais brilhante de São Petersburgo

Vyacheslav Ivanov, seu apartamento em um prédio na rua Tavricheskaya, localizado no último andar, em uma torre de esquina.

4. A editora ____________ liderada por M. Gorky em diferentes anos incluiu L. Andreev, I. Bunin, V. Veresaev, N. Garin-Mikhailovsky, A. Kuprin, I. Shevelev e outros escritores

5. Em 1907 A estreia da peça _____________ de A. Blok aconteceu no Teatro V.F. Komissarzhevskaya, com música de M.A.

6. A. Blok disse que o “Demônio” de Vrubel e o “Demônio” de Lermontov são “símbolos do nosso tempo”. Escrever pequeno artigo sobre este artista, cite suas pinturas mais famosas.

7. 1. No período 1900-1903. o poeta criou seus melhores poemas : "ausência de verbo",

“Eu sou a sofisticação da fala lenta russa...”, “A mais terna de todas”. Em 1904-1905 A editora Scorpio publicou uma coletânea de poemas do poeta em dois volumes. Este período termina com a coleção “Liturgia da Beleza. Hinos Elementais”, nos quais o poeta repreende as pessoas que “deixaram de amar o Sol”.

8. 1. Determinar a métrica poética, a rima e o método de rimar em cada passagem;

1. Minha rainha tem um palácio alto,

Cerca de sete pilares dourados,

Minha rainha tem uma coroa de sete lados,

Existem inúmeras pedras caras nele

2. Insônia. Homero. Velas apertadas.

Li a lista de navios até o meio:

Esta longa ninhada, este trem

Guindaste,

Isso uma vez se elevou acima da Hélade.

3. Ela veio do frio,

Corado,

Encheu a sala

O aroma do ar e do perfume.

9. Escolha uma correspondência: escritor - trabalho:

1. M Sholokhov 1. “Fortaleza de Brest”

2. V. Nekrasov 2. “Borodino”

3. V. Bykov 3. “E as madrugadas aqui são tranquilas”

4. A. Tvardovsky 4. “Obelisco”

5. K. Simonov 5. “Guarda Branca”

6. M. Lermontov 6. “O destino do homem”

7. N. Bulgakov 7. “Espere por mim”

8. B. Vasiliev 8. “Neve Quente”

9. Yu. Bondarev 9. “Vasily Terkin”

10. S. Smirnov 10. “Nas trincheiras de Stalingrado”

10. Análise do texto poético.

M. Yu. Lermontov

"Céu e Estrelas"

Céu claro à noite
As estrelas distantes são claras,
Claro como a felicidade de uma criança;
SOBRE! Por que não consigo pensar:
Estrelas, vocês são claras, como a minha felicidade!

Por que você está infeliz?
As pessoas vão me contar?
Isso me deixa infeliz
Pessoas boas são como as estrelas e o céu -
Estrelas e céu! - e eu sou um homem! ..

Pessoas umas para as outras
A inveja é alimentada;
Eu, pelo contrário,
Eu só invejo as lindas estrelas,
Eu gostaria apenas de ocupar o lugar deles.

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Etapa escolar da Olimpíada de Toda a Rússia para crianças em idade escolar

Tarefas de Olimpíada 5ª série

Máximo de pontos para todo o trabalho - 50

1. A qual personagem literário pertencem os seguintes itens? Nomeie o herói, obra e autor.(Por1 ponto para o herói, autor e título da obra)

Ervilha

Faca afiada e brilhante e protetor de pele

Maçã marrom-dourada perfumada fresca

Camisas tricotadas com fio de urtiga

Pelos mágicos da barba

2. Identifique e nomeie o gênero com base em fragmentos de texto.

( Máximo de pontos - 3)

Fragmento

nome do gênero

A) Era uma vez um bom czar Matvey;

Ele morava com sua rainha

Ele está de acordo há muitos anos;

Mas as crianças ainda se foram.

B) Sozinho no campo não é guerreiro

B) A canga vermelha pendia do outro lado do rio.

3. Preencha as palavras que faltam. Indique o autor e o título da obra da qual foi retirado o trecho. ( Máximo de pontos - 4)

A) Rosto branco, sobrancelha preta,

O caráter de alguém tão manso.

E o noivo foi encontrado para ela,

O príncipe __________.

B) “Volte, faça uma reverência ao peixe:

Eu não quero ser ___________ ___________,

Mas eu quero ser uma rainha livre"

4. Identifique o escritor com base em fatos biográficos. Escreva seu sobrenome, nome, patronímico. ( Máximo de pontos - 6)

a) Nasceu na província de Arkhangelsk no seio da família de um camponês pescador. Sem o conhecimento do pai, ele partiu para Moscou. Entrou na Academia Eslavo-Greco-Latina. Ele fez muitas descobertas científicas nas áreas de física, química e astronomia. Conduziu uma reforma da versificação.

b) Nasceu em Moscou. Seu tio, Vasily Lvovich, era poeta famoso. No menino grande influência babá. Ele estudou no Liceu Tsarskoye Selo. V. Zhukovsky deu-lhe seu retrato com a inscrição “Ao aluno vencedor de professor derrotado».

5. Restaurar as formas completas dos nomes dos escritores (nome, patronímico, sobrenome).

( Número máximo de pontos - 5)

Ivan Andreevich Lermontov

Mikhail Yuryevich Gogol

Lev Nikolaevich Krylov

Alexandre Sergeevich Tolstoi

Nikolai Vasilievich Pushkin

6. Combine os substantivos fornecidos com epítetos constantes (você pode conectá-los com setas):

(Máximo de pontos – 5)

garota

Terra

falcão

lágrimas

russo

vermelho

damasco

claro

amargo

7. Marque obras de arte relacionadas a ficção:

I.E. Repin “Libélula”

P.P. Ershov “O Pequeno Cavalo Corcunda”

PI Tchaikovsky "O Quebra-Nozes"

SOU. Opekushin. Monumento a A. S. Pushkin

S. Aksakov. "A Flor Escarlate".

Barma e Postnik. Catedral de Intercessão (Catedral de São Basílio)

(Máximo de pontos - 2)

8. Divida os personagens mitológicos: Yarilo, Atlas, Dazhd-bog, Zeus, Hércules, Apollo - em grupos:

a) eslavo; b) Grego

(Máximo de pontos – 6)

9. Defina a moral da fábula. De quais fábulas é extraída a moral?

Escreva o nome das fábulas.

( 2 pontos para definição, 2 pontos para resposta – total 4 pontos )

a) “Quando não há acordo entre camaradas,

As coisas não vão bem para eles...”

b) Quantas vezes eles disseram ao mundo,

Essa bajulação é vil e prejudicial; mas nem tudo é para o futuro,

E um bajulador sempre encontrará um cantinho no coração.”

10. Tarefa criativa

Os contos de fadas muitas vezes ganham vida objetos inanimados. Por exemplo, uma agulha de cerzir, um tinteiro, uma moeda de G.Kh. Andersen, espelho de A.S. Pushkin, brinquedos
TA. Hoffmann e A. Milne, mapas de L. Carroll.

Componha um conto de fadas, onde o principal ator alguma coisa se tornou.

(Máximo de pontos – 10)

Desejamos-lhe sucesso!

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Olimpíada de Literatura 6ª série

1. Combine a definição do gênero com os títulos das obras abaixo.

Crônica

"Sobrenome do cavalo"

Fábula

"Xícara"

Balada

"O Conto dos Anos Passados"

Conto de fadas

"Mingau de machado"

História

Poema

"Bétula branca"

2. Identifique o escritor com base em fatos biográficos.

Nascido em Moscou, seu tio Vasily Lvovich era um poeta famoso, sua babá teve grande influência sobre o menino, ele estudou no Liceu Tsarskoye Selo, V. Zhukovsky deu-lhe seu retrato com a inscrição “Ao aluno vitorioso do professor derrotado ”

Ele foi criado por sua avó, estudou na Universidade de Moscou, ingressou na escola de alferes da guarda e cadetes de cavalaria, foi exilado no Cáucaso por causa de um de seus trabalhos e morreu em um duelo.

Ele passou a maior parte de sua vida em Yasnaya Polyana, participou de Guerra da Crimeia, abriu uma escola para crianças camponesas, dizem dele que é “o orgulho do povo russo”

Número máximo de pontos – 3

3.Responda a cada pergunta com “sim” (se a afirmação for verdadeira) ou “não” (se a afirmação for falsa).

A) V. Zhukovsky é chamado de “o sol da poesia russa”

B) A escrita de crônicas em Rus' começou no século XI.

C) Um poema baseado em um acontecimento histórico, uma lenda com um enredo comovente é chamado de balada

D) epígrafe - pequeno texto colocado pelo autor após a obra

D) A história e a palavra são gêneros da literatura russa antiga.

Máximo de pontos – 5

4 Combine os nomes e sobrenomes de escritores russos e estrangeiros.

1) Agnia a) Yesenin

2) Astrid b) Prishvin

3) Sergei Alexandrovich c) Kuprin

4) Alexander Ivanovich d) Marshak

5) Alexander Sergeevich d) Lindgren

6) Konstantin Georgievich e) Rodari

7) Gianni e) Astafiev

8) Viktor Petrovich e) Barto

9) Samuel Yakovlevich h) Paustovsky

10) Mikhail Mikhailovich e) Pushkin

1 ponto por fato (10 pontos).

5. Combine o termo e sua definição.

1) Descrição da natureza em uma obra literária. a) rima

2) Conversa entre duas ou mais pessoas. b) paisagem

3) Consonância dos finais das linhas. c) diálogo

4) Descreve alegoricamente o assunto, ensina

adivinhe o que está planejado. d) fábula

5) Uma pequena obra de arte,

retratando um único evento na vida de uma pessoa. d) enigma

6) Alegoria, com a ajuda da qual é abstrato

o conceito é transmitido por meio de uma imagem específica. e) antítese

7) Um pequeno pedaço de narrativa

personagem com conteúdo moralizante. g) alegoria

8) Figura estilística baseada

na oposição de conceitos e imagens. h) história.

1 ponto por fato (8 pontos).

6. Leia o poema de A.N. Pleshcheev "Primavera". Responda às perguntas:

1.Que meios figurativos e expressivos estão subjacentes ao poema?

(comparação, epíteto, personificação).

2. Escreva as palavras enfatizadas condição emocional poeta,

escreva qual.

A neve já está derretendo, os riachos estão fluindo,

Havia um sopro de primavera pela janela...

Os rouxinóis logo assobiarão,

E a floresta ficará vestida de folhas!

Puro azul celestial,

Mais quente e mais brilhante o sol se tornou,

É hora de nevascas e tempestades malignas

Já se foi há muito tempo novamente.

E meu coração ainda está no meu peito

Ele bate como se estivesse esperando por algo

Como se a felicidade estivesse à frente

E o inverno tirou minhas preocupações

Máximo de pontos - 2

7.Nomeie as pinturas contos de fadas, criado por Viktor Mikhailovich Vasnetsov?

1 ponto por fato

8.Aqui estão trechos de diversas obras literárias. O que essas passagens têm em comum? Como é chamado esse elemento da composição dos contos de fadas? Número máximo de pontos – 1

1. ... Eles não faziam isso há muito tempo,

Pensar, uma festa honesta e para o casamento; convidados chegaram,

O casamento foi celebrado; Eu estava lá, tem mel e cerveja

Bebido; Escorria pelo meu bigode, mas não entrava na minha boca. E é isso.

2 Eu estava lá; querido, bebi cerveja -

A qual conto de fadas ou personagem literário pertencem os itens listados abaixo? Nomeie o herói, obra e autor.
A) sabre e mochila
B) pelos mágicos da barba
B) semente de cevada em um vaso de flores
D) calha quebrada
D) um espelho maravilhoso falante
O número máximo de pontos é de 15 pontos (para o herói, o título da obra e o autor 1 ponto cada)
10. Usando estes exemplos, determine o tipo de trilha.
1) “O cavaleiro lutou como um leão”
2) “Você tem que abaixar a cabeça abaixo da lâmina fina do épico”
3) “A neve cai como tapetes magníficos, brilhando ao sol”

4) “Abaixo dele está um fluxo de azul mais claro, acima dele está um raio de sol dourado”
5) “Um homenzinho com unha”
6) “A sombra da tristeza desapareceu”
7) “O bosque dourado me dissuadiu”
8) “Estrelas Falecidas”
9) “Um pássaro raro voará para o meio do Dnieper”
10) “A fome os armou de coragem”
11) “Vento negro, neve branca»

12) “Os olhos são azuis como o céu”
1 ponto por fato (12 pontos)

11. Encontre e corrija o erro semântico na passagem abaixo. Explique o significado da palavra que você encontrou.
E só o céu iluminou,
De repente tudo começou a se mover ruidosamente,
A formação brilhou atrás da formação.

Servo do rei, pai dos soldados...
Sim, sinto pena dele; atingido por aço damasco,
Ele dorme em terra úmida.
M.Yu.

Máximo de pontos - 2

12. Análise de texto.
Sombras azuis...
O silêncio foi retomado, gelado e brilhante. O pó de ontem fica na crosta como um pó com brilhos cintilantes, a crosta não cai em lugar nenhum e resiste ainda melhor no campo, no sol, do que na sombra. Cada arbusto de absinto velho, bardana, folha de grama, folha de grama, como num espelho, olha para esse pó cintilante e se vê azul e lindo. (MM Prishvin).
1) Como é chamada essa descrição?
2) Que época do ano M.M. Prove isso com exemplos do texto.
3) O que meio de expressão discurso artístico o escritor usa
nesta descrição?
1 ponto por fato

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Olimpíada de Literatura. 7 ª série

Tarefa nº 1

Os épicos inspiraram muitos mestres da arte a criar criações originais. Cite os autores e suas obras. (Valor máximo – 5 pontos).

Tarefa nº 2

De qual escritor estamos falando? (Valor máximo - 5 pontos)

1. O nome verdadeiro deste escritor é Samuel Clemens, sendo seu pseudônimo um termo de piloto usado no rio Mississippi. Aos 12 anos, ficou sem pai e foi forçado a abandonar a escola e ganhar a vida. Experimentou-se em diversas profissões: foi aprendiz de impressor, tipógrafo, piloto, garimpeiro e jornalista. Já em vida ele era tão famoso que as cartas chegavam até ele mesmo que apenas o nome do país e seu nome estivessem escritos no envelope.

2. As primeiras histórias deste escritor eram alegres, engraçadas, divertidas, espirituosas, e foram publicadas em revistas cujos nomes também eram inusitados: “Libélula”, “Despertador”, “Fragmentos”. E ele escreve essas histórias sob um pseudônimo, sendo estudante da Faculdade de Medicina da Universidade de Moscou.

3. Ele não foi apenas um excelente poeta e tradutor, mas também um sábio professor, educador do herdeiro do trono, o futuro imperador Alexandre II. A.S. Pushkin se autodenominava seu aluno. Em resposta, este escritor deu ao grande poeta seu retrato como um sinal de respeito após o lançamento de “Ruslan e Lyudmila”.

4. William Sydney Porter (este é seu nome verdadeiro) cria sua primeira história na prisão e com o dinheiro compra um presente de Natal para sua filha, que o espera em casa com a mãe.

5. Em sua casa, em uma propriedade perto de Tula, ele cria uma escola para crianças camponesas e lá ensina ele mesmo, escreve o ABC e cria quatro “livros russos para leitura”. Naquela época, ele já havia retornado do Cáucaso e se aposentou após participar da heróica defesa de Sebastopol. Suas obras coletadas compreendem 90 volumes.

Tarefa nº 3.

Lembre-se e nomeie os nomes reais dos heróis.(Valor máximo – 7 pontos) .

Deforjar; dois prisioneiros caucasianos; um herói apelidado de Camaleão, uma camponesa, um homem anfíbio, um homem do relógio, Biryuk.

Tarefa nº 4

Os acontecimentos de muitas obras estão ligados a esses lugares. Conta pra gente, em quais livros você se deparou com esses lugares? (Para cada resposta correta 1 ponto, 5 pontos no total)
Moscou, mosteiro, entrada frontal, cabana à beira-mar, Ítaca.

Tarefa nº 5

(Quantidade máxima -3 pontos)

O que são canções de natal? Quando e onde foram realizados? Qual é a diferença entre outras canções rituais do calendário?

Tarefa nº 6

(Quantidade máxima -4 pontos)

Dê exemplos de provérbios que vêm de

a) contos de fadas;

b) fábulas de I.A. Krylov.

Tarefa nº 7.

Identifique artifícios literários (tropos) nos versos de A.S. Pushkin do poema “Poltava” ((Número máximo - 4 pontos)

O leste arde com um novo amanhecer; fumaça roxa; como um lavrador, a batalha termina; jogando pilhas de corpos em pilhas

Tarefa nº 8.

Heróis de Pushkin muitas vezes mudam seu modo de vida anterior, tornando-se, por assim dizer, “impostores”. Em qual obra e quem apareceu:
a) camponesa
b) um ladrão

(Valor máximo - 2 pontos.)

Tarefa nº 9

Quais são os nomes e patronímicos dos escritores?

Pushkin ____________________________________________________

Lermontov ___________________________________________________

Turgenev ____________________________________________________

Nekrasov _____________________________________________________

Tchekhov ________________________________________________________________

(Valor máximo – 5 pontos.)

Tarefa nº 10

(Quantidade máxima -10 pontos)

“Uma biblioteca pessoal não é apenas uma coleção de livros; ela deve conter apenas os livros necessários que atendam às necessidades da mente e da alma do proprietário da biblioteca.” Quais livros estão na biblioteca de sua casa? (Lista por tópico ou gênero do livro. Conte-nos sobre as preferências de seus familiares e sua escolha na leitura de livros). Nome 3- 5 de seus autores favoritos e seus livros. Explique sua escolha.

Totalizando 50 pontos.

a) qual a diferença: poemas/baladas

b) qual a diferença: enredo / enredo

2. Conhecimento de textos literários (para cada resposta correta 10 pontos)

1. De que obras são esses heróis? Quem é o autor deles?

A) Ochumelov

B) Deforjar

B)Natália Savishna

D) Lisa-Akulina

D) Princesa Volkonskaya

3. Você se lembra...(5 pontos)

a) Quantos anos Oleg reinou?

b) Quem Batu enviou para lutar contra Evpatiy Kolovrat?

c) Quem foi o primeiro a reconhecer Pedro I no Estado de Vidro?

d) Quanto dinheiro o czar Ivan Vasilyevich ordenou pagar ao jovem “por desonra”?

e) O que aconteceu quando Marta terminou o seu discurso no local da execução?

4. Cite o gênero das obras: (5 pontos)

Nomeie o gênero das obras:

a) N.M. Karamzin “Marta, a Posadnitsa...”;

b) V.A. Zhukovsky “O Czar da Floresta”;

c) N.V. Gogol “O Inspetor Geral”;

d) K.G. Paustovsky “A Alegria da Criatividade”

d) M.Yu.

5. Determine a métrica poética: (2 pontos)

a) Na esperança da glória e do bem

Estou ansioso sem lutar

O início dos dias gloriosos de Pedro

Houve tumultos e execuções.

(A. S. Pushkin)

b) As folhas do campo ficaram amarelas,

E eles giram e voam.

Só na floresta eles comiam murchos

Eles mantêm a vegetação sombria.

6. Encontre e corrija o erro semântico na determinada passagem do texto: (2 pontos)
A) Você ouve meu mandamento
Eu vim aqui, obrigado.
Tudo fica melhor na frente de alguém
Com palavras, alivie meu peito,
Mas eu não fiz mal às pessoas,
E, portanto, meus assuntos
É um pouco bom para você saber
Você pode contar a sua alma? M.Yu.
B ) E só o céu iluminou,
De repente tudo começou a se mover ruidosamente,
A formação brilhou atrás da formação.
Nosso coronel nasceu irmão:
Servo do rei, pai dos soldados
Sim, sinto pena dele; atingido por aço damasco,
Ele dorme em terra úmida. M.Yu.

7. Descubra a obra pelo final, nomeie o autor. (6 pontos)

1. “Aqui estão os frutos do mal.”

2. “- Olha, ele caminhou! – ele murmurou, “sim, eu o amo!”

Meia hora depois ele se despediu de mim na beira da floresta.”

3. “E com esse pensamento vou adormecer,

E não vou amaldiçoar ninguém!..”

8. Que meios de expressão artística são utilizados na passagem? (3 pontos)

Natureza das estepes sedentas

Ela o deu à luz no dia da ira,

E galhos verdes mortos

E ela deu veneno às raízes.

9. Nomes de escritores e poetas associados a lugares literários na Rússia: (5 pontos)

A) Iasnaia Poliana;

b) Spasskoye-Lutovinovo;

c) Nezhin;

d) Tarkhany;

d) Mikhailovskoye.

10. Leia o trabalho de I.S. Turgenev – poema em prosa “O Mendigo” (1878).

Explique como você entendeu seu significado. Na sua resposta, confie nas tarefas propostas após o texto (o comprimento recomendado das respostas para cada pergunta é de 3 a 4 frases). (8 pontos)

Eu estava andando pela rua... Fui parado por um mendigo, um velho decrépito.

Olhos inflamados e lacrimosos, lábios azuis, trapos ásperos, feridas sujas... Oh, como a pobreza corroeu horrivelmente esta infeliz criatura!

Estendeu-me a mão vermelha, inchada e suja... Gemeu, gritou por socorro.

Comecei a vasculhar todos os meus bolsos... Nem carteira, nem relógio, nem lenço... Não levei nada comigo.

E o mendigo esperou... e sua mão estendida balançou fracamente e tremeu.

Perdido, envergonhado, apertei firmemente esta mão suja e trêmula...

“Não me culpe, irmão; Não tenho nada, irmão.

O mendigo olhou para mim com seus olhos injetados; seus lábios azuis sorriram

– e ele, por sua vez, apertou meus dedos frios.

"Bem, irmão", ele murmurou, "e obrigado por isso." Isso também é esmola, irmão.

Percebi que também recebia esmola do meu irmão.

1.Formule o tema do trabalho. O que meios artísticos Turgenev caracteriza a posição de um mendigo? (2 pontos)

1.2. Depois tudo desapareceu: os prados e os céus.

Estamos em um quarto escuro. Para completar o milagre

O chão se abriu - e você é de lá,

Pálido como a morte e com cabelos em pé!

Então as portas se abriram com trovões

Alguns não são pessoas ou animais.

Estávamos separados - e eles torturaram aquele que estava sentado comigo

1.3 . Esta noite eles me vestiram à noite...

cobertor preto

em uma cama de teixo;

me pegou vinho azul,

misturado com tristeza;

eles derramaram estrangeiros imundos sobre mim das aljavas vazias

grandes pérolas no peito

e eu morto-vivo.

2. De quais obras foram retirados os trechos? Nomeie seus autores e gênero

pertencente.

2.1. Reis e reinos da terra são uma delícia,

Amado silêncio,

A felicidade das aldeias, a cerca da cidade,

Como você é útil e lindo!

As flores ao seu redor estão cheias de flores

E os campos nos campos ficam amarelos;

Os navios estão cheios de tesouros

Eles se atrevem a segui-lo até o mar;

Você borrifa com mão generosa

Sua riqueza na terra.

2.3 . De repente, há uma tempestade de neve ao redor;

A neve cai aos montes;

O corvídeo negro, assobiando com a asa,

Pairando sobre o trenó;

O corvo coaxa: tristeza!

Os cavalos estão com pressa

Eles olham com sensibilidade para longe,

Levantando suas crinas.

3. Na lista de obras de A. Pushkin abaixo, seus nomes estão confusos. Das palavras que compõem os títulos incorretos, restaure os nomes verdadeiros.

4. Que heróis literários, figuras históricas reais, são retratados nas seguintes passagens? Nomeie a obra e o autor.

4.1 . Os olhos dele

Eles brilham. Seu rosto é terrível.

Os movimentos são rápidos. Ele é bonito.

Ele é como a tempestade de Deus.

Está chegando. Eles trazem para ele um cavalo.

O cavalo fiel é zeloso e humilde,

Sentindo o fogo fatal,

Tremendo. Ele olha de soslaio com os olhos

E corre na poeira da batalha,

Orgulhoso do poderoso cavaleiro.

4.2 . Aqui o rei franziu as sobrancelhas pretas

E ele focou seus olhos penetrantes nele,

Como um falcão olhou das alturas do céu

Para a jovem pomba de asas azuis, -

Sim, o jovem lutador não ergueu os olhos.

4.3. Ele usava um lindo cafetã cossaco enfeitado com tranças. Chapéu alto de zibelina com

borlas douradas foram puxadas sobre seus olhos brilhantes. ... sentou-se em primeiro lugar,

apoiando os cotovelos na mesa e sustentando a barba preta com o punho largo.

5. De que trabalho estamos falando?

5.3 . Quando A. S. Pushkin estava de passagem por Yekaterinoslavl, dois irmãos escaparam da prisão local. O próprio poeta testemunha isso: “Em 1820... dois ladrões, acorrentados, atravessaram o Dnieper a nado e escaparam. O descanso deles na ilha e o afogamento de um dos guardas não foram inventados por mim.” Este incidente tornou-se o motivo da escrita de um longo poema, que o autor destruiu, deixando apenas o começo. Esta passagem se transformou em um poema independente.

6. Explique o significado dos nomes mitológicos nos textos apresentados.

6.1. Como a cunha de um guindaste nas fronteiras estrangeiras -

Nas cabeças dos reis há espuma divina -

Para onde você está navegando? Sempre que Elena

O que é só Tróia para vocês, homens aqueus?

(O. Mandelstam)

6.2. “Aqui estão os ventos, os netos de Stribog, soprando flechas do mar...” (“O Conto da Campanha de Igor”)

7. Dê uma interpretação dos termos literários mencionados no trecho da obra de M. Yu. Lermontov “Um Conto de Fadas para Crianças”.

A arma é excelente: você joga um epigrama na cara dos seus inimigos...

Você quer irritar seus amigos?

Dê-lhes um poema ou um drama!

8. Interpretação do texto poético. Ofereça sua própria versão de uma análise literária deste poema.

Eco

A fera ruge na floresta profunda,

A buzina toca, o trovão ruge,

A donzela atrás da colina está cantando?

Para cada som

Sua resposta no ar vazio

Você dará à luz de repente.

Você ouve o rugido do trovão,

E a voz da tempestade e das ondas,

E o grito dos pastores rurais -

E você envia uma resposta;

Você não tem nenhum feedback... É isso

E você, poeta! (A. S. Pushkin. 1831)

- recursos de gênero 1 ponto; - cronotopo 1 ponto; - vocabulário poético 2 pontos;

- sintaxe poética 2 pontos - escrita sonora 2 pontos; - integridade e harmonia composicional de interpretação 2 pontos.

O número máximo de pontos é 24.O número máximo de pontos para todo o trabalho é de 60 pontos.

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