Os povos da Ásia e da África na segunda metade do século XX: libertação e escolha do caminho do desenvolvimento. Os países do sul da Ásia na segunda metade do século 20 - início do século 21

A maioria dos países da Ásia e da África no início do século 20 continuou a existir no status de colônias de estados industriais. Os países metropolitanos, apesar da era capitalista, continuaram a explorar as terras coloniais por métodos feudais clássicos: a exportação forçada de metais preciosos, a criação de um sistema de comércio de escravos e alta tributação em espécie e dinheiro.

Movimentos anticoloniais

Foi durante este período que a resistência ativa aos movimentos de libertação começou nos países coloniais. O principal objetivo de suas atividades era a expulsão dos monopolistas e a mudança na ordem predatória bárbara existente. Os participantes dos movimentos anticoloniais eram os setores mais vulneráveis ​​da população – o campesinato, os trabalhadores e o clero.

A elite local cooperou ativamente com as autoridades dos monopólios e não sentiu nenhuma violação particular de seus direitos e liberdades. Os membros dos movimentos anticoloniais não tinham pressa em aderir guerras de libertação, porque eles entenderam que na pessoa do inimigo eles têm estados poderosos com exército forte e base técnica, que os países da Ásia e da África não possuíam.

A libertação do poder das metrópoles veio do lado mais inesperado da Europa, a Primeira Guerra Mundial, que levou à queda dos impérios mais poderosos.

Após o fim da Segunda Guerra Mundial, os estados da Ásia e da África entraram em um período de crescimento econômico e cultural significativo. Pela primeira vez, a população dessas regiões conheceu medicamentos que os países metropolitanos não consideravam necessário fornecer aos territórios coloniais.

A indústria foi significativamente modernizada, inicialmente Estabelecimentos de ensino que eliminou o analfabetismo da população. No entanto, esses estados não puderam apoiar totalmente o caminho europeu de desenvolvimento.

Desenvolvimento dos países da América Latina

Comparados com os países da Ásia e da África, os estados da América Latina tinham pré-requisitos mais sérios para o desenvolvimento econômico e desenvolvimento técnico. Absolutamente todos os países latino-americanos se libertaram do poder dos países metropolitanos no século XIX e adquiriram a independência estatal durante o mesmo período.

A primeira metade do século XX foi marcada por um surto industrial; novas fábricas e fábricas foram construídas, a agricultura foi intensamente desenvolvida, novos trilhos foram criados (o comprimento total estrada de ferro Chile era várias vezes o comprimento das rotas chinesas).

A América Latina tornou-se o maior exportador mundial de produtos vegetais e animais. Antes da eclosão da Segunda Guerra Mundial, a região contava com o apoio logístico dos Estados Unidos e dos estados europeus.

Mas, apesar do crescimento visível da economia, o desenvolvimento dos países latino-americanos foi ofuscado pelo poder dos regimes ditatoriais que existiram na região até o final do século XX. Em muitos países, na década de 1930, foi estabelecida uma ditadura militar totalitária.

Após a queda do Terceiro Reich, os estados da América Latina tornaram-se um refúgio para fascistas alemães e italianos. A estabilidade sócio-política foi minada por golpes de estado militares regulares, como resultado dos quais um tirano substituiu outro. O governo democrático liberal na América Latina só foi estabelecido em 1991.

Resultados da Segunda Guerra Mundial para os países da Ásia e da África. Influência guerra Fria para o desenvolvimento da região. Aceleração do processo de descolonização, seus fatores internos e externos: mudanças democráticas no mundo, reagrupamento de forças nos países ocidentais, mudanças socioeconômicas nos países de origem, o papel da ONU, a posição da URSS, mudanças nos países coloniais e dependentes, o impacto dos movimentos de libertação nacional. O colapso dos impérios coloniais. Formação de novos estados independentes: seu papel na região, relações com as antigas pátrias.

O problema da modernização dos países asiáticos e africanos em condições de independência política. Conceitos de modernização ocidentais, marxistas e do Terceiro Mundo sociedades tradicionais. países asiáticos e africanos após o fim da Guerra Fria. A nova natureza das relações na linha "Norte - Sul". Problemas de desenvolvimento dos países da região e a busca de respostas aos desafios do nosso tempo. A importância dos fatores demográficos e socioeconômicos na determinação das perspectivas de desenvolvimento. O papel da ONU, FMI, BIRD e outras organizações na formulação de uma nova estratégia de desenvolvimento para os países da região.

Japão

A saída japonesa do totalitarismo. O papel do regime de ocupação americano na reforma do país. Reformas, desmilitarização e desmonopolização. Constituição de 1947


Reformas democráticas e transformação da estrutura da elite dominante, Criação de um sistema de regulação estatal da economia. Edifício do partido. Criação do "sistema político de 1955". Tratado de São Francisco. Restauração da soberania japonesa. Declaração soviético-japonesa de 1956

Fatores, as principais características do período de "milagre econômico". Especificidade do sistema económico. O papel das associações corporativas keiretsu e kigyo shudin. A transformação do Japão em uma "superpotência econômica". Normalização das relações com os países do Sudeste Asiático. Reestruturação da economia japonesa em 1970-1980 A política de liberalização econômica e redução da regulação estatal. O curso para a exportação de capital, tecnologia e produção. A economia japonesa no contexto da globalização.

Evolução da estrutura político-partidária, crises políticas de 1970-1990. A crise do monopólio político do Partido Liberal Democrata. Ativação da construção do partido na década de 1990 e início de 2000. O sistema de pluralismo político-partidário nas condições modernas.

Política japonesa para os EUA, Europa Ocidental, China, URSS/Rússia, países do Sudeste Asiático na segunda metade do século XX. O problema das Ilhas Curilas. O Japão diante dos desafios modernos.

China

Guerra Civil 1946-1949 Crise e colapso do regime do Kuomintang. Formação da República Popular da China (RPC). O conceito de "nova democracia". acordo soviético-chinês. Social Reformas econômicas no início dos anos 1950 Primeiros cinco anos. Industrialização, cooperação forçada. 8º Congresso do PCC e construindo o socialismo. Pesquisas teóricas do maoísmo e do culto à personalidade de Mao Zedong. A política das "três bandeiras vermelhas", seus resultados. Lushan Plenário do Comitê Central do PCC e a derrota do grupo do general Peng Dehuai. Formação de uma nova oposição ao maoísmo. O rumo para a “racionalização” da economia, reforçando a posição dos pragmáticos na liderança da RPC.



"A Grande Revolução Cultural Proletária" como uma tentativa de vingar o maoísmo. O papel de Mao Zedong e radicais de esquerda no estabelecimento de uma ditadura militar-burocrática. Luta na liderança do partido-Estado: agrupamentos, suas aspirações e lideranças. Falência da variante maoísta da modernização. Resultados e consequências da "revolução cultural". A derrota da "gangue dos quatro", a formação de um novo curso.

Deng Xiaoping e o Programa das Quatro Modernizações. O início da etapa das reformas: períodos, seu conteúdo e significado. Reduzindo a diretiva


planejamento e descentralização da gestão, permissão para iniciativa privada, descoletivização da agricultura. Atração de capital estrangeiro, zonas econômicas especiais.

Tentativas de democratizar o sistema político. Constituições de 1978 e 1982 Luta política interna sobre questões de democratização, liberalização da economia. Exacerbação dos problemas sociais. Acontecimentos de 1989, seu impacto no desenvolvimento das reformas.

A vitória dos partidários das reformas. O rumo da liberalização de preços, comércio exterior, reforma tributária, regulação cambial. Programas para modernizar o setor público e construir uma "sociedade Xiaokang". Formação de uma nova composição da liderança do partido-estado. O problema do "superaquecimento" da economia, a política de "pouso suave". Restauração da jurisdição chinesa sobre Hong Kong e Macau. O conceito de "um país, dois sistemas". Novo papel China no cenário internacional. A política da China em relação aos EUA, Japão, Europa Ocidental, URSS/Rússia, países asiáticos.



Coréia

Coreia após a libertação. processos de descolonização. Formação de partidos políticos e movimentos sociais O problema da educação Estado unido. A política das potências mundiais em relação à Coreia. Formação de dois estados coreanos. Guerra da Coréia 1950-1953 e suas consequências.

República Popular Democrática da Coreia. Os principais marcos no desenvolvimento da RPDC na era de Kim Il Sung (1948-1994). Industrialização, sua especificidade. Coletivização. luta política interna. Ideologia Juche.

O aprofundamento da crise do regime norte-coreano. Depressão econômica. Desindustrialização. O reinado de Kim Jong Il. As especificidades do sistema político. Militarização da vida pública.

A República da Coreia. As especificidades da formação da República da Coreia durante a Primeira República. Constituição de 1948 Política econômica. Autoritarismo de Syngman Lee.

período do regime militar. Economia e política no período da Segunda à V República. Reformas econômicas por Park Chung-hee. Constituições de 1972 e 1980

Coreia durante a Sexta República. Liberalização do público e vida politica. Conquistas econômicas. Política estrangeira.

História geral. XX - o início do século XXI. Grau 11. Nível básico Volobuev Oleg Vladimirovich

§ 16. Países da Ásia, África e América Latina na segunda metade do século XX.

Eliminação da dependência colonial

Os acontecimentos da Segunda Guerra Mundial contribuíram para o declínio da influência política das potências europeias em suas colônias. As possessões holandesas, inglesas e francesas no Sudeste Asiático foram capturadas pelo Japão, que procurou enfraquecer a influência dos antigos proprietários nesses territórios. E os próprios estados metropolitanos, ocupados durante os anos de guerra pela Alemanha (Holanda, Bélgica) ou opostos ao agressor (Grã-Bretanha), não podiam mais influenciar seriamente a situação nas colônias. A única exceção foi a França, cujas possessões coloniais se tornaram a base das forças do movimento da França Livre, liderado por Charles de Gaulle.

Após a libertação dos japoneses, os povos da Indochina, Birmânia, Indonésia e outros países resistiram ao retorno de seus antigos senhores europeus. No mundo pós-guerra, o processo de descolonização cresceu de ano para ano. Em 1946-1950 na Ásia e na África, surgiram 13 estados independentes, em 1951-1960. apareceu 27, e em 1961-1970. - mais 27 estados. Pequenas possessões insulares localizadas no Caribe e Oceania também ganharam independência. Esses países diferiram significativamente uns dos outros em termos de desenvolvimento político e econômico, composição étnica, religião e cultura. No entanto, todos eles foram obrigados a resolver problemas semelhantes - superar o atraso econômico e cultural, resolver conflitos políticos internos relacionados ao passado colonial.

Os líderes do Movimento dos Não-Alinhados são J. Nehru, K. Nkrumah, G. A. Nasser, Sukarno, I. Broz Tito. 1960

Em um esforço para unir forças, os estados do Terceiro Mundo estabeleceram várias comunidades regionais internacionais: a Organização da Unidade Africana, a Liga dos Estados Árabes, etc. Durante a Guerra Fria em 1961, os líderes de vários países em desenvolvimento, bem como Iugoslávia, criou o Movimento dos Não-Alinhados. No contexto do confronto entre a URSS e os EUA, seus membros declararam sua não participação em blocos militares. Ao mesmo tempo, eles tentaram desempenhar um papel ativo na política internacional, tentando evitar conflitos perigosos para o mundo.

Modernização pró-ocidental no sul da Ásia

O golpe mais poderoso no colonialismo britânico, após o qual veio o declínio do Império Britânico, foi a independência da Índia. As negociações entre os representantes do governo britânico e os líderes do movimento de libertação nacional da Índia começaram antes mesmo da Segunda Guerra Mundial. Caminhavam com grande dificuldade, muitas vezes interrompidos. Já durante a guerra, ações de desobediência e revoltas armadas dos índios obrigaram os britânicos a fazer concessões.

Em 1947, o governo trabalhista de C. Attlee concedeu a independência à “pérola da coroa britânica”. No local da antiga colônia, dois estados foram formados - Índia e Paquistão. As fronteiras entre eles foram estabelecidas em uma base religiosa. A formação do Paquistão, dividido pelo território da Índia em ocidental e oriental, atendeu aos interesses dos muçulmanos indianos que sonhavam com seu próprio estado. Em 1971, o estado independente de Bangladesh foi formado no território do Paquistão Oriental.

Após a declaração de independência, violentos confrontos eclodiram entre a Índia e o Paquistão, matando centenas de milhares de pessoas. Milhões de hindus e muçulmanos, fugindo da perseguição religiosa, foram forçados a deixar suas casas e cruzar a fronteira recém-formada. O líder espiritual da Índia, Mahatma Gandhi, tentou parar a loucura sangrenta, mas em 1948 foi morto por um fanático hindu. Não foi possível resolver as contradições. O confronto entre a Índia e o Paquistão, agora detentores de armas nucleares, continua até hoje.

Em 1950, a Índia foi proclamada uma república e um sistema parlamentar democrático foi estabelecido no país. o principal partido político no poder durante anos foi o Congresso Nacional Indiano. Jawaharlal Nehru, líder do INC, tornou-se o primeiro primeiro-ministro da Índia independente. Seu governo realizou uma série de reformas: os camponeses receberam terras, a nacionalização parcial das empresas industriais e dos bancos foi realizada. Como resultado, surgiu no país um poderoso setor público da economia, capaz de implementar projetos de alta tecnologia e custos em várias indústrias(engenharia de energia nuclear, metalurgia, etc.). Ao mesmo tempo, o governo da Índia manteve-se firmemente nos princípios de uma economia de mercado.

A primeira-ministra indiana Indira Gandhi. 1984

Nos anos 1980-1990. A Índia está enfrentando sérios problemas com a ascensão da religião extremismo e separatismo (na Caxemira, Punjab e Assam). Como resultado de ataques terroristas, dois primeiros-ministros do país foram mortos - Indira Gandhi e depois seu filho Rajiv Gandhi. No entanto, a Índia conseguiu lidar com problemas internos e manter seu status como o estado mais forte econômica e militarmente no sul da Ásia. Tradições inerentes à civilização indiana desde os tempos antigos são combinadas na vida do país com as conquistas do Ocidente. Desde a independência, a Índia estabeleceu relações amistosas com a União Soviética e depois com a Rússia, que se tornou seu importante parceiro na esfera econômica, comercial e técnico-militar.

Japão e os "países recentemente industrializados"

Vários países asiáticos, cujos governos estavam orientados para o Ocidente, escolheram o caminho industrial do desenvolvimento. O Japão foi o mais impressionante. O país que foi derrotado na guerra, submetido ao bombardeio nuclear e perdeu quase 40% da riqueza nacional, encontrou forças não apenas para restaurar o poder econômico, mas também para se equiparar (e de certa forma superar significativamente) o "antigas" potências industrializadas do Ocidente.

Tóquio, Japão. Aparência moderna

As autoridades de ocupação americanas reconstruíram o sistema político japonês, baseado em princípios democráticos (sistema parlamentar, direitos civis e liberdades). A legislação fixou a disposição de que o Japão não deveria ter um exército. Graças a isso, o país se livrou do ônus dos gastos militares. Os monopólios japoneses foram desagregados, o que ativou o livre mercado; os camponeses receberam a terra dos latifundiários.

10 anos após o fim da Segunda Guerra Mundial, a economia do país foi restaurada. A estratégia de desenvolvimento econômico, científico e tecnológico corretamente escolhida permitiu que o Japão se tornasse líder mundial em indústrias como a indústria automotiva, construção naval, construção de máquinas-ferramenta e eletrônica de rádio. Os sucessos do Japão foram possíveis combinando pensamento técnico avançado com tradições centenárias de cultura, trabalho, disciplina, harmonia no relacionamento entre os mais velhos e os mais novos, que estão amplamente associados aos princípios do confucionismo e do xintoísmo, que são difundidos no Japão. Este país asiático, de acordo com as principais características do sistema econômico e político, pode agora ser atribuído aos países do Ocidente.

O ritmo acelerado de desenvolvimento econômico também é característico dos chamados "novos países industrializados" da Ásia - Hong Kong, Cingapura, Taiwan, Coreia do Sul, Malásia, Indonésia. Graças ao uso de mão de obra barata e alta tecnologia, "novos países industrializados" até o final do século XX. conseguiu alcançar um sucesso econômico impressionante, empurrando os EUA e os estados da Europa Ocidental no mercado mundial.

A influência do Islã no desenvolvimento dos países asiáticos e africanos

Em muitas partes da Ásia e da África, os valores tradicionais, principalmente relacionados à religião, continuam a desempenhar um papel importante. Grande influência O Islã influencia a vida dos países do Oriente Próximo e Médio, bem como de vários outros estados da Ásia e da África. No contexto do processo de ocidentalização, a imposição de padrões de vida ocidentais (principalmente americanos), o Islã tornou-se uma forma de proteção contra a influência estrangeira.

no Irã desde a década de 1950. O governo do xá Mohammed Reza Pahlavi começou a realizar reformas, cujo objetivo era transferir o país para o caminho do desenvolvimento capitalista ocidental. Aumento da produção de petróleo nos anos 1960-1970 causou um boom econômico no Irã. No entanto, os fundamentos tradicionais da vida, intimamente associados à direção xiita no Islã, entraram em conflito com as transformações pró-ocidentais. As repressões do governo do Xá, dirigidas contra os líderes da oposição religiosa, só agravaram a situação. Em 1979, ocorreu uma revolução islâmica no Irã, liderada por aiatolá Ruhollah Khomeini. Todos os aspectos da vida do país estavam subordinados aos princípios do Islã. As relações do Irã com o Ocidente se deterioraram drasticamente, especialmente com os Estados Unidos, que os revolucionários islâmicos proclamaram como seu principal inimigo.

Cartaz eleitoral retratando o ex-líder da Revolução Islâmica no Irã, o aiatolá R. M. Khomeini, e o presidente do Irã em 1981-1989. Aiatolá A. Khomeney

Nas últimas décadas do século XX. a influência do clero islâmico na vida de vários países asiáticos e africanos aumentou ainda mais. O exemplo da revolução iraniana contribuiu para que os partidários da organização da sociedade com base na Sharia buscassem cada vez mais o poder do Estado. Construir uma sociedade sobre os princípios do Islã também é característico do Sudão, Arábia Saudita, Afeganistão sob o domínio do movimento Talibã. Uma forte oposição islâmica aos regimes seculares existe na Argélia e na Turquia. Significativas em termos de tamanho e influência, as comunidades muçulmanas surgiram nos Estados Unidos e na Europa Ocidental. Para alcançar seus objetivos políticos, os partidários de movimentos radicais no Islã criaram extensas organizações terroristas, sendo a mais famosa a Al-Qaeda.

As ideias do socialismo nos países do "terceiro mundo"

As ideias do socialismo tiveram uma séria influência nos processos que ocorreram nos países em desenvolvimento após a Segunda Guerra Mundial. O desejo do povo dos países pós-coloniais de Justiça social pela persistência da pobreza e miséria, fortes tradições de vida comunal, e também pelo fato de terem sido inspiradas no exemplo da União Soviética, que promoveu suas próprias conquistas em vários campos.

Em 1949, os comunistas chegaram ao poder na China, tendo derrotado os partidários do Kuomintang na guerra civil (os remanescentes de seu exército derrotado passaram para a ilha de Taiwan). O líder do Partido Comunista Mao Zedong formou um regime de poder pessoal. Começou uma era de experimentos sociais e econômicos, cujas vítimas foram milhões de chineses. Após o fracasso da política do "Grande Salto Adiante" - uma tentativa de industrialização forçada - Mao lançou a "revolução cultural". No decorrer dela, o "grande timoneiro" tratou com oposicionistas reais e imaginários; quadros do partido e representantes da parte educada da sociedade foram submetidos a repressões em massa.

Mao Zedong proclama o estabelecimento da República Popular da China. 1949

Após a morte de Mao em 1976, a liderança do Partido Comunista, revisando gradualmente sua política, deu um poderoso impulso ao desenvolvimento econômico do país baseado na atração de capital ocidental, usando as mais recentes tecnologias e mecanismos de mercado.

Deng Xiaoping tornou-se o ideólogo do novo curso. Nos anos 1980-1990. A China se tornou um gigante industrial global. No entanto, as reformas de mercado não afetaram o sistema político do país. As atividades dos partidários das reformas democráticas foram reprimidas pelas autoridades. Nesse sentido, são típicos os eventos sangrentos de 1989 na Praça Tiananmen de Pequim, durante os quais as tropas reprimiram a revolta estudantil.

No Vietnã, apesar da preservação do poder comunista, foram realizadas reformas de mercado que estimularam o desenvolvimento da economia. O único estado asiático em que o modelo de "socialismo de quartel" foi preservado até hoje é a Coreia do Norte (RPDC).

Em alguns países muçulmanos, o socialismo estava entrelaçado com a religião. Seus líderes se voltaram para os princípios do "Islã original" - as ideias de justiça e igualdade. Assim, o líder da revolução líbia, Muammar Gaddafi, que se autodenominava socialista, aprovou o Alcorão como a constituição da Líbia. Os ideólogos esquerdistas dos países em desenvolvimento falaram muitas vezes de "nacional-socialismo", dadas as especificidades de um determinado país. Eles propuseram uma "terceira via" especial de desenvolvimento - entre o "socialismo real" soviético e o capitalismo ocidental. Revoluções e revoltas ocorreram sob a bandeira do nacional-socialismo no Iraque, Síria, Iêmen do Sul, Argélia, Etiópia e outros países. Seus líderes anunciaram a implementação de reformas socialistas na esperança de receber assistência econômica, financeira e militar da URSS. No entanto, à medida que a crise na União Soviética crescia, os países de “orientação socialista” (Angola, Moçambique, Somália, Etiópia, etc.) mudaram de rumo, concentrando-se na assistência ocidental.

Nesse sentido, é característica a evolução política do Egito, o maior estado árabe. Em 1952, a organização revolucionária "Free Officers" liderada por Gamal Abdel Nasser deu um golpe de estado. O novo governo proclamou seu objetivo de construir o socialismo. Apesar da obstinada resistência dos países ocidentais e de Israel, que resultou em um conflito armado em 1956, nacionalizou o Canal de Suez. Logo as grandes empresas passaram para as mãos do Estado. Estreitos laços políticos e militares foram estabelecidos com a URSS.

O presidente egípcio A. Sadat, o presidente dos EUA J. Carter e o primeiro-ministro israelense M. Begin durante a assinatura de um tratado de paz. 1979

No entanto, a derrota do Egito na guerra árabe-israelense de 1967 e a morte de G. A. Nasser mudaram a situação. Depois nova falha na guerra com Israel em 1973, o presidente Anwar Sadat fez um curso para reduzir as relações com a União Soviética, desnacionalizou o setor público ineficiente da economia. Ele foi para a reaproximação com os Estados Unidos e, por meio de sua mediação, assinou um tratado de paz com Israel em 1979. Sadat morreu em 1981 nas mãos de um assassino muçulmano fanático, mas o rumo pró-ocidente do Egito não mudou sob o novo presidente Hosni Mubarak.

Características do desenvolvimento da América Latina

Os países da América Latina pertencem a uma civilização especial que inclui tanto características ocidentais quanto elementos das culturas indígenas locais tradicionais. Uma contribuição significativa para a formação dessa civilização foi feita pelos descendentes de escravos africanos trazidos pelos colonizadores para o Novo Mundo.

Os estados latino-americanos são reunidos por uma comunidade linguística, pela filiação da população à Igreja Católica e pela semelhança dos elementos da estrutura política e do desenvolvimento econômico. Apesar das diferenças significativas dos países da Ásia e da África, os estados latino-americanos resolvem muitos problemas típicos dos países em desenvolvimento: modernização econômica, mitigação de problemas sociais agudos, superação da instabilidade política doméstica, conquista da independência econômica dos países desenvolvidos e das instituições financeiras internacionais.

Diferentemente da Ásia e da África, antes dos estados da América Latina no século XX. não havia nenhum problema de alcançar a independência nacional. A maioria deles conseguiu a libertação dos colonialistas no século 19. No entanto, os estados formalmente soberanos encontravam-se em dependência política e econômica dos Estados Unidos. Em 1823, o presidente americano John Monroe proclamou a fórmula política "América para americanos", segundo a qual os Estados Unidos exigiam que as potências européias se abstivessem de interferir nos assuntos do Hemisfério Ocidental. Supunha-se que apenas os Estados Unidos poderiam influenciar os países da América Latina. Eles consideraram os estados latino-americanos como parceiros menores, usando não apenas alavancas econômicas e pressão política, mas também força militar para resolver situações de conflito.

O desenvolvimento econômico da América Latina durante o período colonial e por muitas décadas subsequentes baseou-se no fornecimento de matérias-primas e produtos agrícolas aos estados ocidentais. Não é por acaso que alguns dos países latino-americanos receberam o nome de "repúblicas das bananas". O Brasil era o maior exportador de café, enquanto a Argentina fornecia grãos e carne ao mercado mundial.

A situação mudou nas décadas de 1920 e 1930. Como resultado da crise econômica mundial, os preços dos produtos agrícolas caíram acentuadamente, o que levou a consequências catastróficas para a economia da América Latina, ocasionando o empobrecimento da população e o desemprego. Os países latino-americanos foram varridos por uma onda de revoltas e tumultos populares. Os governos de vários estados (muitas vezes chegando ao poder como resultado de golpes militares) foram forçados a realizar reformas econômicas para acelerar a industrialização. Com isso, produtos manufaturados importados começaram a ser substituídos por produtos locais no mercado interno. A política de substituição de importações foi realizada com sucesso no Brasil, Argentina, México, permitindo que esses países enveredassem pelo caminho do desenvolvimento industrial. Um papel significativo nas transformações foi desempenhado pelo Estado, que regulou o desenvolvimento da economia.

América Latina na segunda metade do século XX

Um novo período no desenvolvimento dos países latino-americanos começou nas décadas de 1960 e 1970. Naquela época, muitos estados da região enfrentavam o problema de escolher o caminho desenvolvimento adicional. As ideias populistas de esquerda sempre tiveram um impacto significativo na vida social e política da América Latina, por isso não surpreende que vários países se voltassem para o socialismo.

Após a derrubada da ditadura pró-americana em 1959, um governo liderado por Fidel Castro chegou ao poder em Cuba, que começou a construir uma sociedade socialista no modelo soviético. Com o apoio da URSS, a indústria desenvolvida na ilha, grandes sucessos foram alcançados na esfera social. Cuba, que assumiu uma posição antiamericana, foi submetida à pressão militar, política e econômica dos Estados Unidos, que estabeleceram o bloqueio da ilha. No entanto, "o primeiro estado socialista no Hemisfério Ocidental" foi ativamente assistido pela União Soviética. O desenvolvimento de Cuba foi influenciado pelos mesmos fatores que causaram a crise do sistema socialista como um todo.

Líderes da Revolução Cubana F. Castro, E. Che Guevara e membro do Presidium do Comitê Central do PCUS A. I. Mikoyan

No Chile, tentativas de transformação socialista foram feitas no início dos anos 1970. governo de "Unidade do Povo" chefiado por Salvador Allende. Nos anos 1980 o governo de Daniel Ortega na Nicarágua tentou colocar em prática os slogans socialistas. Em 1990, Ortega foi derrotado nas eleições, mas em 2006 voltou a ser presidente. O líder da esquerda na América Latina no final do século XX. O presidente venezuelano Hugo Chávez tornou-se um crítico feroz da política dos EUA e um oponente da globalização.

Outro modelo de modernização na América Latina foi a política de desenvolvimento acelerado da economia baseada em princípios de mercado, que foi levada a cabo, via de regra, por regimes ditatoriais de direita. Progresso significativo nas décadas de 1960 e 1970. O Brasil conseguiu, cujas autoridades militares utilizaram alavancas estatais para estimular a iniciativa privada, a ampla atração de capital estrangeiro para o país. Ao mesmo tempo, apesar do corte dos programas sociais, o governo conseguiu garantir a estabilidade interna. Como resultado do “milagre econômico”, o Brasil se aproximou dos países desenvolvidos do Ocidente e dos “países recém-industrializados” da Ásia em vários indicadores.

Presidente venezuelano U. Chávez

No Chile, os militares, liderados pelo general Augusto Pinochet, chegaram ao poder, derrubando o governo de S. Allende em setembro de 1973. Sob o novo governo, o país conseguiu alcançar o sucesso econômico, que foi acompanhado, no entanto, pela rejeição da democracia e repressões contra a oposição. O estabelecimento de regimes autoritários também foi característico de muitos outros estados latino-americanos. No final do século 20, a tendência oposta prevaleceu - regimes ditatoriais em todos os países da região caíram e foram substituídos por governos democráticos.

A maioria dos estados latino-americanos conseguiu alcançar o sucesso no desenvolvimento econômico, mas a dívida externa tornou-se um sério obstáculo ao seu crescimento. O problema para os devedores não é apenas o pagamento das dívidas, mas também o pagamento pontual dos juros sobre elas. Em muitos países da região, existe um fosso entre os segmentos mais ricos e os mais pobres da população. A desigualdade gera tensão social, muitas vezes resultando em levantes populares (México, os países da América Central) e um movimento partidário (Peru, Colômbia, etc.).

Nas últimas décadas do século XX. os “novos países industriais” da Ásia e da América Latina começaram a afirmar-se cada vez mais ruidosamente. O rápido desenvolvimento econômico fez de alguns deles líderes da civilização moderna. Ao mesmo tempo, muitos problemas permanecem nos países do "terceiro mundo" - pobreza, atraso no desenvolvimento econômico, instabilidade política.

Dúvidas e tarefas

1. Explique por que a descolonização se acelerou significativamente após a Segunda Guerra Mundial.

2. Quais são as características mais importantes que caracterizaram o desenvolvimento político e econômico da Índia após a independência?

3. Como o Japão e os "países recém-industrializados" conseguiram chegar à vanguarda da economia mundial?

4. Como se manifestou o fortalecimento da posição do Islã nos países do "terceiro mundo"?

5. Quais são as características do desenvolvimento dos países latino-americanos? Que problemas comuns eles têm que resolver?

6. Qual é o destino da ideia socialista nos países do "terceiro mundo"?

7. Quais são as características comuns e diferenças no desenvolvimento dos "novos países industriais" da Ásia e da América Latina.

8. Fronteiras modernas Os países africanos foram formados nos tempos coloniais. Os colonialistas europeus os conduziram não ao longo dos limites do assentamento de povos e tribos, mas ao longo dos meridianos, paralelos, linhas arqueadas que pareciam belas no mapa. Como resultado povos africanos fragmentaram-se entre as diferentes possessões coloniais. Em 1964, na Assembleia de Chefes de Estado e de Governo da Organização da Unidade Africana, todos os países africanos independentes concordaram em abandonar a revisão das fronteiras. Qual você acha que foi o motivo dessa decisão? Foi correto?

Do livro História. História geral. Grau 11. Níveis básico e avançado autor Volobuev Oleg Vladimirovich

§ 16. Países da Ásia, África e América Latina na segunda metade do XX em Eliminação da dependência colonial. Os acontecimentos da Segunda Guerra Mundial contribuíram para o declínio da influência política das potências europeias em suas colônias. possessões holandesas, inglesas e francesas em

Do livro História. História geral. Grau 10. Níveis básico e avançado autor Volobuev Oleg Vladimirovich

§ 24. Países ocidentais na segunda metade do século XIX A emergência dos Estados-nação na Europa. Poderes multinacionais "herdados" século XIX a partir de Europa medieval(Áustria-Hungria, Império Otomano), no final do século eles entraram em declínio. Ao mesmo tempo, nacional

Do livro História da Idade Média. Volume 1 [Em dois volumes. Sob a direção geral de S. D. Skazkin] autor Skazkin Sergey Danilovich

países escandinavos na segunda metade do século 15. O resultado da luta a favor e contra a União Kalmar na Suécia e na Noruega não foi o mesmo. Os burgueses noruegueses permaneceram fracos e afastados da atividade empresarial pelos comerciantes de Lübeck e Rostock. Com o declínio da Hansa no final do século XV.

Do livro História da Idade Média. Volume 2 [Em dois volumes. Sob a direção geral de S. D. Skazkin] autor Skazkin Sergey Danilovich

2. ALEMANHA NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XVI E NO INÍCIO DO SÉCULO XVII O DECLÍNIO ECONÔMICO DA ALEMANHA NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XVI in. profundo declínio resultante de

Do livro História dos Tempos Modernos. Renascimento autor Nefedov Sergey Alexandrovich

Capítulo V História da América Latina

Do livro História Geral em Perguntas e Respostas autor Tkachenko Irina Valerievna

16. Qual foi o impulso para as guerras de independência na América Latina? No início do século XIX. nas colônias espanholas da América, surgiu um movimento patriótico de crioulos, pensando na secessão da Espanha. Organizações secretas foram criadas nas colônias, distribuídas ilegalmente

Do livro A História Mundial nos rostos autor Fortunatov Vladimir Valentinovich

7.4.3. Simon Bolivar - libertador da América Latina na Nova Espanha (México) em 1810-1815 os discursos revolucionários foram suprimidos pelos colonialistas espanhóis, e seus líderes Francisco de Miranda (1756-1816) e Miguel Hidalgo (1753-1811) foram executados.

autor Alekseev Viktor Sergeevich

76. PAÍSES DA ÁSIA E ÁFRICA NO INÍCIO DO SÉC. XIX. No início do século XIX. Os países asiáticos foram objetos da expansão da Inglaterra. Ela continuou a conquista colonial da Índia, enquanto destruía os fundamentos da economia indiana e a antiga civilização peculiar. Após o colapso do Império Mughal na Índia

Do livro História dos Tempos Modernos. Berço autor Alekseev Viktor Sergeevich

83. PAÍSES DA ÁSIA E ÁFRICA NO SÉCULO XIX - INÍCIO DO XX Os vastos territórios da Ásia no século XIX. foram transformados pelas potências européias em colônias e estados dependentes. A exceção foi o Japão, que muito tempo era um país "fechado" para os europeus. Índia antes dos outros

Do livro História dos Tempos Modernos. Berço autor Alekseev Viktor Sergeevich

86. LUTA DE LIBERTAÇÃO NACIONAL DOS PAÍSES DA AMÉRICA LATINA A luta dos crioulos contra os colonizadores espanhóis. Formação de repúblicas independentes No início do século XIX. Nas colônias espanholas da América Latina, surgiu um movimento patriótico de crioulos, lutando pela secessão

Do livro História Geral da Antiguidade à final do XIX século. Grau 10. Um nível básico de autor Volobuev Oleg Vladimirovich

§ 24. Países ocidentais na segunda metade do século XIX. O surgimento de estados-nação na EuropaAs potências multinacionais, "herdadas" no século XIX da Europa medieval (Áustria-Hungria, Império Otomano), no final do século entraram em declínio. Ao mesmo tempo, nacional

Do livro História Geral. História da Idade Média. 6ª série autor Abramov Andrey Vyacheslavovich

Capítulo 8 Países e Povos da Ásia e da América “Mesmo quando a China foi dividida em vários estados e houve conflitos internos, a arte e a literatura floresceram, pinturas encantadoras e edifícios magníficos foram criados. Foi o mesmo na Índia." indiano

Do livro Caridade da família Romanov, XIX - início do século XX. autor Zimin Igor Viktorovich

Animais de estimação da Imperatriz. Caridade de crianças e jovens na segunda metade do século XVIII - segunda metade do século XIX. A área de trabalho mais importante dos departamentos de caridade sob os auspícios da Casa dos Romanov foi a caridade de crianças e jovens. Para as instituições da Imperatriz Maria, esta

Do livro História Geral [Civilização. Conceitos modernos. Fatos, eventos] autor Dmitrieva Olga Vladimirovna

Os principais países da Europa Ocidental e os EUA na segunda metade do século XX: as principais tendências no cenário sociopolítico

Descolonização. Os impérios coloniais antes da Segunda Guerra Mundial eram inabaláveis, a situação mudou depois da guerra.

Em 1947, a Grã-Bretanha reconheceu a independência da Índia, Paquistão, Birmânia, Ceilão e outras colônias. A França persistiu em tentar manter as colônias, mas foi derrotada nas guerras coloniais do Vietnã (1945-1954) e da Argélia (1954-1962). As colônias italianas foram tomadas sob a tutela da ONU e, em seguida, conquistaram a independência.

No Oriente Médio, após o colapso do Império Otomano em 1936, o Egito conquistou a independência, em 1931 - Iraque. No território da antiga Palestina, a luta pela criação de um estado árabe continuou.

O processo de descolonização deslocou-se para África. 1960 foi nomeado o Ano da África. Várias dezenas de estados-nação foram criados no lugar das colônias francesas e britânicas na África tropical (saariana). Em 1970, Angola e Moçambique conquistaram a sua independência. O processo de descolonização culminou na criação de uma Namíbia independente (1990).

Razões para o colapso do sistema colonial:

Melhoria da situação mundial em conexão com a vitória da democracia sobre o fascismo e o totalitarismo;

A relutância dos povos das colônias em viver em cativeiro;

A URSS e os EUA se opuseram ao colonialismo;

O enfraquecimento das potências coloniais tornou insuportável a manutenção de seus impérios.

No mundo do pós-guerra, o problema da descolonização estava associado à escolha de um caminho de desenvolvimento socialista ou capitalista, cujo centro era a Índia e a China. Na maioria dos países africanos chegaram ao poder ditaduras militares ou regimes monarquistas autoritários.

A escolha do caminho do desenvolvimento e a velocidade das transformações dependiam das características culturais e civilizacionais regionais, das quais três eram na Ásia e na África:

1. Região Ásia-Pacífico (APR) com tradições confucionistas (China, Japão, Coréia, Taiwan, Vietnã, Hong Kong, Cingapura).

2. região indo-budista-muçulmana(Índia, Paquistão, Sudeste Asiático).

3. região árabe-muçulmana(Oriente Médio, Afeganistão, Iraque, Irã, países do Magrebe).



Japão. Após a derrota na guerra, reformas radicais foram realizadas no Japão. Eles foram realizados com a assistência e por iniciativa das autoridades de ocupação americanas:

- reforma agrária - a terra foi transferida para os camponeses, o clã de latifundiários e usurários foi liquidado;

- aprovação de uma nova constituição- o instituto dos imperadores foi preservado, mas a constituição o privou do "sinal divino", definiu seu papel como "reina, mas não governa";

- sistema parlamentar multipartidário aprovado com o Partido Liberal Democrata dominante.

No início dos anos 50. O Japão permaneceu um país agroindustrial. Três décadas depois, tornou-se uma potência industrial avançada. O Japão tornou-se um estado rico e próspero, um centro de ciência moderna e tecnologia avançada, a segunda maior economia do mundo depois dos Estados Unidos.

O boom econômico é chamado "milagre econômico" japonês que foi facilitado por uma série de fatores:

O Japão emprestou e usou experiências e invenções científicas e técnicas estrangeiras;

O Japão estava à frente de muitos países na automação da produção e na introdução de robôs, o que não levou à demissão de um grande contingente de trabalhadores;

Muitas empresas japonesas aderiram a um recrutamento vitalício da força de trabalho;

Aperfeiçoamentos próprios e rigor na qualidade dos produtos proporcionaram ao negócio japonês uma posição de liderança mundial na produção de equipamentos de vídeo, áudio e rádio, automóveis e outros bens;

O Japão viu um influxo de capital e tecnologia americanos;

A principal razão para o bem-estar econômico do Japão é o trabalho árduo, alta ética de trabalho, cultura de trabalho, disciplina corporativa, respeito pelos mais velhos e outras normas de comportamento japonês que remontam às tradições confucionistas.

China. Em 1946, a Guerra Civil começou na China - Chiang Kai-shek, com o exército do partido Kuomintang, defendia a modernização capitalista ao longo do modelo ocidental, por um lado, e Mao Zedong, à frente do Partido Comunista e seu exército , o ELP (Exército Popular de Libertação da China) - para a construção do socialismo e do comunismo.

A vitória na guerra civil foi conquistada pelo Partido Comunista da China, em 1 de outubro de 1949, em Pequim, Mao Zedong proclamou a formação da República Popular da China.

Reformas:

Eliminação da propriedade da terra, mas em breve - o início da coletivização;

Nacionalização da indústria;

Liquidação de propriedade privada no campo;

No campo da indústria, foram adotados planos para o desenvolvimento acelerado da produção em desacordo com as normas técnicas, processos tecnológicos e proporções setoriais;

- "comunização" da agricultura, que teve consequências negativas;

1966-1976 - "revolução Cultural".

A nova modernização de Deng Xiaoping (líder estatal e partidário do PCC, em 1978 - terceiro vice-presidente do PCC, chefe de gabinete do ELP):

A dissolução das comunas, a devolução da terra aos camponeses;

Legalização do comércio, abertura de mercados;

Conceder independência às empresas, a sua entrada no mercado externo;

Desenvolvimento do pequeno e médio setor privado na indústria e comércio;

O surgimento de oportunidades para o investimento estrangeiro entrar no mercado mundial;

O conceito de "construir o socialismo com características chinesas" e construir uma "sociedade meio próspera" foi desenvolvido.

As consequências das reformas do PCC foram principalmente negativas. No futuro, o crescimento da economia chinesa foi facilitado por os seguintes fatores: Adesão da China à Organização Mundial do Comércio (OMC). Isso levou à abertura do mercado interno para mercadorias estrangeiras e contribuiu para a promoção de produtos chineses para o exterior. A China se tornou na década de 1990. o maior objeto de investimento do capital estrangeiro. De acordo com uma série de indicadores do volume de produção, a China até o final dos anos 90. saiu no topo do mundo.

Índia. Após a aprovação da Lei de Independência da Índia (15 de agosto de 1947), a colônia foi dividida por motivos religiosos em dois domínios - Índia e Paquistão.

Em janeiro de 1950 Assembléia Constituinte A Índia adotou uma constituição que declarou o país uma república parlamentar. A Índia permaneceu na Comunidade Britânica de Nações. No sistema político do estado havia 25 estados e 6 territórios da união. Inglês é aceito como uma língua indiana comum. O papel principal é desempenhado pelo partido liberal Congresso Nacional Indiano. Em 1977-1979. O governo do partido de oposição Bharata Janata estava no poder.

Transformações e reformas. O primeiro governo foi liderado por um líder do movimento de libertação e líder do Congresso Nacional Indiano Jawaharlal Nehru. Após sua morte em 1964, Indira gandhi.

A reforma mais importante foi a agrária. A "Revolução Verde" melhorou a agricultura e tornou possível atender às necessidades alimentares mínimas de um bilhão de pessoas na Índia.

O Estado participou ativamente na construção de empresas nas indústrias metalúrgica, nuclear, química e na produção de armas. O desenvolvimento do setor privado foi incentivado de todas as formas possíveis.

Graças a novas reformas do mundialmente famoso economista Manmohan Singh, a economia indiana foi aberta ao mercado mundial. As taxas de crescimento aumentaram na década de 1990. quase duas vezes.

Nem todos se beneficiaram dos resultados das reformas, e os contrastes entre pobreza e riqueza aumentaram. Novo poder O partido Bharata Janata encorajou o nacionalismo hindu. Após uma dura luta nas eleições de 2004, o autor das reformas dos anos 1990 tornou-se primeiro-ministro. M. Singh. A chave para o sucesso do novo partido foi a combinação de reformas liberais e a solução de problemas sociais.

Um dos problemas da Índia é o sistema de castas. Existem mais de 3.000 castas na Índia, cada uma delas leva seu próprio modo de vida. Essa divisão suaviza os problemas sociais. As pessoas não protestam contra seu status, mas o sistema de castas limita as oportunidades de interação livre entre as pessoas, restringe a atividade individual dos cidadãos.

2. A América Latina na segunda metade do século XX. Até meados da década de 1970. a política de modernização significou um caminho para a criação do setor público e o fortalecimento da regulação estatal, a proteção do mercado nacional e as transformações sociais. A direção política desse curso foi chamada de reformismo nacional e nacionalismo econômico.

A revolução tecnológica nos países capitalistas desenvolvidos e as crises econômicas aceleraram o processo de renovação da produção. As gigantescas empresas estatais monopolistas tornaram-se um freio ao desenvolvimento econômico. A privatização de parte do setor público tornou-se uma necessidade econômica.

Participação no processo de globalização, atraindo tecnologias modernas e o capital estrangeiro passaram a fazer parte da estratégia dos países latino-americanos.

Um repensar radical do lugar do Estado na vida da sociedade ocorreu nos países da região. Foi-se o exagero do papel do Estado.

As principais fontes de acumulação e modernização de capital foram: a atração generalizada de capital estrangeiro na forma de investimentos, empréstimos e créditos; desenvolvimento das indústrias de exportação. Essa política levou ao desenvolvimento da produção no campo da energia, da indústria eletrônica e à aceleração do progresso científico e tecnológico.

Mas esses processos também tiveram lados negativos: a derrota das forças de esquerda em vários países e o estabelecimento de regimes totalitários, um enorme aumento da dívida externa, pagamentos colossais da dívida externa e aumento da inflação. O estrato dos pobres, mendigos e grupos marginalizados da população (marginais) aumentou.

Uma característica importante das relações econômicas interamericanas foi o desenvolvimento da integração econômica regional. Para a América Latina, a ideia de criar livre comércio no continente tornou-se atraente. Em vários países, a ideia de aderir ao acordo sobre a criação de uma área de livre comércio norte-americana composta pelos Estados Unidos, Canadá e México (NAFTA) recebeu apoio. Em 1991, Brasil, Argentina e vários outros países assinaram um acordo sobre a criação de um Mercado Comum para o Sul do Continente. Em 2001, em Quebec, todos os países (35) dos dois continentes americanos (exceto Cuba) assinaram a Declaração sobre o estabelecimento em 2005 da Área de Livre Comércio Panamá-Americana.

Desde a década de 1980 na América Latina inicia o processo de modernização. Regimes democráticos restaurados. Em 1990, o poder no Chile passou do ditador A. Pinochet para um governo constitucional de centro-esquerda. A última ditadura desapareceu do mapa político da América Latina.

A Revolução Sandinista na Nicarágua levou ao estabelecimento de um regime revolucionário (1979-1990). No entanto, terminou com a reconciliação das partes em conflito. A Revolução Nicaraguense fechou o círculo de revoluções iniciado em 1910 pela Revolução Mexicana.

As formas violentas destrutivas da luta capitalista começaram a ser substituídas por formas construtivas e democráticas. Pela primeira vez em sua história, no início do século XX, a América Latina se desenvolvia sem ditaduras e revoluções.

Tarefas para auto-realização:

Recolha de materiais e preparação de uma apresentação sobre os acontecimentos na Hungria em 1956 e na Checoslováquia em 1968.

Formas de controle do trabalho independente:

Proteção de apresentação;

Verificando pastas de trabalho.

Perguntas para autocontrole:

1. O ano da derrubada do regime liberal na América Latina:

2. Nomeie o termo ausente:

o processo de concessão de independência e plena soberania aos domínios, territórios mandatados, colônias, protetores é _____________.

3. Anos da Revolução Boliviana:

a) 1950-1952;

b) 1952-1965;

c) 1952-1964;

d) 1953-1965


4. Ministro das Relações Exteriores da Índia até outubro de 1984:

a) J. Nehru;

b) M. Singh;

c) Bharat Janat;

e) Indira Gandhi.

5. Data da Guerra Colonial do Vietnã:

a) 1964-1982;

b) 1946-1954;

c) 1926-1930;

d) 1934-1946

6. Data guerra civil na China:

a) 1946-1949;

b) 1945-1950;

c) 1941-1945;

d) 1939-1945

7. Estado e figura política da China, que assumiu o nome de "pequeno mundo":

a) Chiang Kai-shek

b) J. Nehru;

c) Deng Xiaoping;

e) Mao Zedong.

8. Seguidores do Sinhismo que se tornaram uma seita nos séculos XVI-XVII:

a) Muçulmanos

c) brâmanes;

e) hindus.

9. A região cultural e civilizacional da Ásia-Pacífico foi fundada por:

a) em Tradições ortodoxas;

b) nas tradições muçulmanas;

c) nas tradições antigas;

d) nas tradições confucionistas.

10. Em 1964-1982. nos países da América Latina:

a) regime militar;

b) regime liberal;

c) um regime democrático.

Resumo da lição de história

Tema: "Países da Ásia, África e América Latina na segunda metade do século XX"

Educacional:

Sistematizar e aprofundar o conhecimento sobre desenvolvimento histórico países da Ásia, África e América Latina após a Segunda Guerra Mundial;

Considere em detalhes os processos revolucionários no exemplo de um único país

Educacional:

· Continuar a formar uma atitude negativa em relação a formas violentas de resolução de problemas;

· Contribuir para a formação de um sentimento de respeito por outros países e povos.

Em desenvolvimento:

Promover o desenvolvimento da capacidade de destacar o principal;

Desenvolver o pensamento analítico;

Continue a desenvolver habilidades de planilha.

Equipamento da aula:

· História geral. história recente. 11º ano: livro didático. Para educação geral organizações: básico e perfil. níveis / A. A. Ulunyan, E. Yu. Sergeev; debaixo. ed. A. O. Chubaryan; Ros. acad. Ciências, Ros. acad. educação, editora "Iluminismo". – 11ª edição. – M.: Iluminismo, 2013. – 287 p.

projetor m/m

· a história do professor sobre "problemas de modernização nos países da Ásia, África e América Latina". Fonte: Zagladin N.V. História Mundial: Século XX. Livro didático para crianças em idade escolar nas séries 10-11. Segunda edição. M.: LLC "Trading and Publishing House" palavra russa- PC", 2000. - 400 p.: il. (Apêndice nº 1)

· in / f Segredos de serviços especiais. 1 série. Chile 1973. Um sonho se transformou em pesadelo
Ano de emissão: 2002
Gênero: Documentário
Duração: 00:26:42
Tradução
Diretor História por: Ilesio Alvarez
Descrição

apostila "Perguntas ao filme" (Apêndice nº 2.)

· Tabela "O processo de descolonização na segunda metade do século XX". (Apêndice nº 3)

Tipo de aula: combinado

Download:


Visualização:

Resumo da lição de história

Grau 11

Sujeito: "Países da Ásia, África e América Latina na segunda metade do século XX"

Alvo:

Educacional:

  • Sistematizar e aprofundar o conhecimento sobre o desenvolvimento histórico dos países da Ásia, África e América Latina após a Segunda Guerra Mundial;
  • Considere em detalhes os processos revolucionários no exemplo de um único país

Educacional:

  • Continuar a formar uma atitude negativa em relação a formas violentas de resolver problemas;
  • Contribuir para a formação de um sentimento de respeito por outros países e povos.

Em desenvolvimento:

  • Ajude a desenvolver a capacidade de priorizar;
  • Desenvolva o pensamento analítico;
  • Continue desenvolvendo habilidades de planilha.

Equipamento da aula:

  • História geral. História recente. 11º ano: livro didático. Para educação geral organizações: básico e perfil. níveis / A. A. Ulunyan, E. Yu. Sergeev; debaixo. ed. A. O. Chubaryan; Ros. acad. Ciências, Ros. acad. educação, editora "Iluminismo". – 11ª edição. – M.: Iluminismo, 2013. – 287 p.
  • projetor m/m
  • a história do professor sobre "problemas de modernização nos países da Ásia, África e América Latina". Fonte: Zagladin N.V. História Mundial: Século XX. Livro didático para crianças em idade escolar nas séries 10-11. Segunda edição. M.: LLC "Trading and Publishing House "Russian Word - PC", 2000. - 400 p.: ll. (Apêndice nº 1)
  • in / f Segredos de serviços especiais. 1 série. Chile 1973. Um sonho se transformou em pesadelo
    Ano de lançamento: 2002
    Gênero : Documentário
    Duração: 00:26:42
    Tradução : Profissional (voz única)
    Diretor História por: Ilesio Alvarez
    Descrição : Em 4 de setembro de 1970, o Bloco de Unidade Popular liderado por Salvador Allende venceu as eleições e, após 7 semanas, o Chile teve um novo presidente. Os Estados Unidos não conseguiram se conformar com a política de nacionalização de recursos e bancos, com uma nova política agrária, e começaram a elaborar um plano de golpe militar. O documentário apresenta uma crônica dos acontecimentos durante os 3 anos do governo de Salvador Allende, com base em documentos, as ações subversivas de Washington para levar Pinochet ao poder são reveladas. O assassinato do presidente durante a tomada do palácio foi apenas o primeiro passo de uma série de repressões brutais que caíram sobre o povo chileno. Em 11 de setembro de 1973, foi escrita a página mais sombria da história da América Latina.
  • apostila "Perguntas ao filme" (Apêndice nº 2.)
  • Tabela " O processo de descolonização na segunda metade do século XX.". (Apêndice nº 3)

Tipo de aula: combinado

Durante as aulas

Estágios da lição

Atividade do professor

Atualização da atividade cognitiva do aluno

  1. Org. momento

Cumprimenta os alunos, verifica a prontidão para a aula.

Os professores cumprimentam, verificam a prontidão para a aula.

  1. Enquete d/h

Enquete complicada

O professor organiza uma discussão em sala de aula.

Responda:

Causas:

Medo de uma maior disseminação da influência dos EUA e da URSS

A presença de torcedores ao redor do mundo diante da ameaça do campo oposto

A luta por recursos, mercados de produtos

Enfraquecimento do poder econômico do inimigo durante o confronto político-militar

Medo do poder militar do inimigo

Fornecer uma vantagem no caso de uma terceira guerra mundial

Para impedir o conhecimento da população de países inimigos com os aspectos atraentes da vida em uma sociedade estrangeira

A luta total da ideologia comunista e liberal-burguesa

Desenvolvimento de uma estratégia comum, criação de blocos, realização de reuniões bilaterais

Apoio para seus apoiadores no acampamento do inimigo

Corrida armamentista

Combate feroz da inteligência, espionagem militar-industrial

Verificando o inimigo em inúmeros conflitos locais e regionais

Restrição de contatos entre cidadãos de países adversários

Tratamento psicológico da população no espírito de hostilidade, ódio pelo lado oposto

resultados

Os EUA e aliados venceram a Guerra Fria sobre a URSS e seus aliados

Como resultado da "perestroika", forças pró-ocidentais chegaram ao poder na Rússia e começaram a realizar reformas com o objetivo de ocidentalização consistente do país

A pressão constante sobre a economia da URSS, uma corrida armamentista insuportável e a falta de reformas razoáveis ​​levaram ao colapso da economia soviética, uma queda nas posições na economia mundial

Máquina de guerra soviética paralisada no Afeganistão

O colapso progressivo da URSS levou a um enfraquecimento significativo do poder militar

O modo de vida ocidental, um alto padrão de vida acabou sendo muito atraente para os cidadãos da URSS, muitos dos quais emigraram

A mídia na URSS gradualmente adotou formas ocidentais de processar a consciência pública.

Você, nas últimas aulas, terminou de estudar a história do desenvolvimento dos países do Leste e Europa Ocidental. Vamos relembrar o que aconteceu na política internacional após o fim da Segunda Guerra Mundial e até o final da década de 1980? (as crianças respondem à pergunta. Resposta sugerida: "Guerra Fria")

Recordemos agora: as causas, o conteúdo e os resultados da Guerra Fria?

  1. Transição para aprender um novo material

pergunta do problema

Já sabemos o que aconteceu na Europa e nos EUA em anos pós-guerra, mas o que estava acontecendo no resto do mundo naquela época?

Tópico da lição: Países da Ásia, África e América Latina na segunda metade do século XX.

Plano de aula:

  1. Tendências gerais no desenvolvimento dos países asiáticos e africanos
  2. Desenvolvimento dos países da América Latina (a exemplo do Chile)

Anote o tema da aula, plano de aula.

  1. Aprendendo novos materiais

Tendências gerais no desenvolvimento dos países asiáticos e africanos.

Apresentação explicativa e ilustrativa

Ancoragem

Oral

Desenvolvimento dos países da América Latina

(No exemplo do Chile)

método interativo

Planilha

Ancoragem

A história do professor (Apêndice nº 1.)

A professora pergunta a vários alunos.

Visualização em / f: “Chile 1973. Um sonho se transformou em pesadelo

Depois de assistir ao filme, o professor pergunta a um dos alunos como ele respondeu as perguntas, os demais alunos ajudam, em caso de dificuldade.

Respostas sugeridas:

  1. Presidente do Chile de 1910 a 1973
  2. Nacionalização de recursos naturais, propriedade de bancos, nova distribuição Dinheiro além disso, estabelecer contato com os países do bloco socialista
  3. Relações públicas negras, suborno de comandantes militares, controle de mídia, descrédito do regime existente, espionagem, etc.
  4. Em 4 de setembro de 1970, Salvador Allende vence as eleições presidenciais chilenas.
  5. Augusto Pinochet liderou um golpe de Estado no Chile em 1973.
  6. O golpe ocorreu em 11 de setembro de 1973.
  7. Durante o golpe, Salvador Allende foi morto.

Tarefa: destacar os principais problemas de modernização dos países do "Sul"

Ouça a história do professor.

Quais são os principais problemas de modernização dos países do "Sul" que você identificou.

Eles assistem a um filme e preenchem as planilhas enquanto assistem. (Apêndice nº 2)

Questões:

  1. Consolidação final

O professor volta à questão problemática

Resposta sugerida:A luta ativa pela independência colocou fortemente o problema da escolha de um modelo de desenvolvimento. Resultado: uma cisão, uma violação da integridade territorial, uma orientação estável para a versão capitalista ou socialista do desenvolvimento. A diferenciação está se aprofundando, o desejo de alcançar a independência econômica é claramente expresso, de participar em pé de igualdade na divisão internacional do trabalho. O problema da dívida externa é agravante, especialmente na América Latina. O papel do Movimento dos Não-Alinhados está crescendo. Os países que escolheram uma orientação socialista estão estabelecendo metas mais radicais do que seus antecessores. O principal objetivo dos países do "terceiro mundo" nos anos 80 -90. está mudando: eles estão interessados ​​em atrair capital estrangeiro em qualquer condição. Apesar do sucesso do desenvolvimento, problemas significativos persistem e crescem, ligados às contradições entre a conquista da modernização e a preservação da identidade civilizacional, problemas globais modernidade

Uma questão problemática: como se deu o desenvolvimento dos países do “Sul” ou dos países da Ásia, África e América Latina?

  1. Reflexão

"Cartões de sinal"

As crianças recebem cartões de sinalização de vermelho e Cor verde. A professora pergunta às crianças “foi tudo claro na aula ou você tem alguma dúvida?”

Se tudo estiver claro - verde, se houver dúvidas - vermelho.

Quem ainda tiver dúvidas sobre a aula pergunte ao seu professor.

  1. Trabalho de casa

O professor faz o dever de casa

As crianças escrevem d / z: §23-24, preencha a tabela com base no parágrafo"O processo de descolonização na segunda metade do século XX"

(Apêndice nº 3)

Anexo ao plano de aula.

Aplicação nº 1.

A história do professor "sobre os problemas da modernização nos países da Ásia, África e América Latina".

Fonte: Zagladin N.V. História Mundial: Século XX. Livro didático para crianças em idade escolar nas séries 10-11. Segunda edição. M.: LLC "Trading and Publishing House "Russian Word - PC", 2000. - 400 p.: ll.

Os problemas interligados de modernização e desenvolvimento foram e continuam sendo centrais para dezenas de Estados que lutam para aumentar seu papel na economia mundial, especialmente aqueles que surgiram no local de impérios coloniais em colapso.
Com uma diversidade significativa desses estados, diferenças nos níveis e tipos de seu desenvolvimento socioeconômico e discrepâncias nas abordagens para resolver os problemas de desenvolvimento, algumas características semelhantes se destacam, permitindo considerar os países da Ásia, África e América Latina. América, ou o "Sul", como às vezes são chamados, como uma determinada comunidade.

Após a Segunda Guerra Mundial, iniciou-se o processo de descolonização, associado ao colapso dos impérios coloniais das potências europeias. Esse processo foi muito influenciado pela tomada pelo Japão de vastos territórios na Ásia e pela criação de administrações locais ali, que as metrópoles europeias tiveram que enfrentar após o fim da guerra no Pacífico.
Muitas das ex-colônias conquistaram sua independência pacificamente. Outros, pela importância de sua posição estratégica e pela abundância de recursos naturais, tentaram manter a metrópole a qualquer custo. O resultado foram as guerras coloniais da Grã-Bretanha na Malásia, França na Indochina e Argélia, Portugal em Angola e Moçambique, que custaram grandes sacrifícios aos povos desses países e levaram à destruição e perdas materiais.
De volta à década de 1940. Filipinas, Índia britânica e Indonésia conquistaram a independência na década de 1950. libertação alcançada pelos povos do Sudeste Asiático. década de 1960 ficou na história como o "ano da África", quando a maior parte das possessões coloniais deste continente conquistou a independência. O último império colonial da história, Portugal, entrou em colapso em 1975.
Conflitos e crises nos países em desenvolvimento. A aquisição da independência nem sempre garantiu a possibilidade de um maior desenvolvimento sem entraves. As fronteiras de muitos estados recém-emergidos não coincidiam com as étnico-religiosas, o que causou muitos conflitos, tanto internos quanto internacionais.
A disponibilidade de recursos naturais em muitos países em desenvolvimento nem sempre ajudou a enfrentar os desafios que enfrentam. Sem possibilidade de desenvolvimento independente da riqueza, seu subsolo, os países que as possuíam tornaram-se arena de competição especialmente acirrada entre as principais potências do mundo, as maiores transnacionais.

Resultados das primeiras transformações. As relações pré-capitalistas ainda predominavam na maioria dos estados que escolheram seu próprio caminho de desenvolvimento. A grande maioria da população trabalhadora estava empregada em agricultura. Ao mesmo tempo, a baixíssima produtividade do trabalho, o uso do mesmo sistema de lavoura de séculos atrás, determinaram a predominância de Agricultura de subsistência, em que os próprios agricultores consumiam seus produtos, proporcionando-se uma existência de semi-inanição, não tinham a oportunidade de produzir nada para vender. Ainda na década de 1970 nos países afro-asiáticos, em média, para cada mil pessoas empregadas na agricultura, havia apenas 2-3 tratores, ou seja, 150-200 vezes menos do que nos países desenvolvidos.
A população grande e em rápido crescimento, o barateamento da mão de obra pouco fez para se modernizar. Os recursos humanos reais adequados em termos de nível de habilidade, habilidades de trabalho para uso na indústria eram limitados. Não obstante, com a conquista da independência pelas ex-colônias, a chegada ao poder na maioria dos países anteriormente semidependentes de regimes de orientação nacionalista, prevaleceu nelas a ideia de desenvolvimento acelerado e superação do atraso das antigas metrópoles.
Em geral, os países da Ásia, África, América Latina, que começaram a ser chamados de em desenvolvimento (nome não totalmente correto, pois todos os estados do mundo se desenvolveram), obtiveram algum sucesso. Nos anos 1960-1970. as taxas médias de crescimento da produção industrial nesses países foram cerca de 1,5 vezes maiores do que em países desenvolvidos. Nos anos 1970-1990. Os países em desenvolvimento também superaram o mundo desenvolvido em termos de taxas médias de crescimento da produção de renda nacional per capita.
Ao mesmo tempo, o problema do desenvolvimento até o final do século XX está longe de ser resolvido. Por trás das altas taxas médias de desenvolvimento dos países da Ásia, África e América Latina, ocultava-se sua extrema desigualdade.

As origens das dificuldades da modernização na década de 1990 As razões para as dificuldades em resolver os problemas de desenvolvimento, que se agravaram especialmente no final do século, são muito diversas.
O fim da Guerra Fria desempenhou um certo papel. Durante o período de confronto entre a URSS e os EUA, houve uma luta entre eles por influência nos países em desenvolvimento. Em um esforço para encontrar novos aliados, cada uma das superpotências, da melhor maneira possível, realizou programas de assistência ao desenvolvimento para seus “clientes”. Eles, por sua vez, podiam barganhar com os estados “doadores”, ingressando na órbita de sua influência econômica, fornecendo território para bases militares nas condições mais favoráveis ​​para si.
Paradoxalmente, alguns de seus resultados positivos tornaram-se outra fonte de dificuldades de desenvolvimento. O rápido crescimento da população, com uma base de recursos limitada, tornou-se uma fonte de problemas insolúveis. A queda dos padrões de vida, a existência à beira da fome, o desemprego exacerbam todas as contradições - sociais, interétnicas, interconfessionais. Ao mesmo tempo, a situação de instabilidade interna repele os investidores estrangeiros e dificulta a captação de capital para modernização.

Aplicação número 2.

Planilha "Chile 1973. Um sonho se transformou em pesadelo

Enquanto assiste ao filme, você precisa responder às seguintes perguntas:*

  1. Que cargo ocupou Salvador Allende?
  2. Quais são as principais disposições do plano de S. Allende.
  3. Que ações as autoridades norte-americanas tomaram contra o governo do Chile?
  4. Que evento aconteceu em 4 de setembro de 1970?
  5. Qual o papel de Augusto Pinochet no golpe de estado no Chile?
  6. Qual é a data do golpe militar no Chile.
  7. Qual foi o destino de Salvador Allende após o golpe?

*Escreva suas respostas em seu caderno.

Aplicação №3

Tabela: "O processo de descolonização na segunda metade do século XX"

Vietnã, Indonésia, Coréia (1945), Filipinas (1946), Índia (1947), Birmânia, Ceilão (1948)

M. Gandhi

(1869-1948)

Ho Chi Minh

(1890-1969)

decada de 50

Oriente Médio, Norte da África

Líbia (1951), Egito (1952), Tunísia, Marrocos, Sudão (1956)

K. Nkrumah

(1909-1972)

60-70 anos

África Tropical e Ocidental

Ano de África - 17 estados (1960), libertação das colónias portuguesas - Guiné-Bissau (1973), Moçambique, Angola (1975)

P. Lumumba

(1925-1961)

anos 80

África do Sul

Zimbábue (1980), Namíbia (1990)

N. Mandela