Decoração da sala de música para os feriados.

Este trabalho é destinado a professores de pré-escola, diretores de música.

Decorando a sala de música para as festas de fim de ano, procuro transmitir o clima festivo deste evento, para tornar a sala inesquecível, sempre diferente e atrativa para crianças e adultos. V Ultimamente Eu uso tecido no meu trabalho. Este é um material durável, cujo design pode ser usado em várias variações, alterando a forma e o conteúdo do design misturando elementos de design prontos.

Outono- uma bela época brilhante do ano. Portanto, não apenas um véu de ar de várias cores foi usado para decorar o music hall, mas também fitas, frutas, galhos e folhas artificiais, embalagens multicoloridas para flores feitas de fibra de coco.

As árvores são uma moldura feita de arame denso, sobre o qual um véu multicolorido é reunido de maneira caótica.

O outono é diferente e, portanto, neste ano acadêmicoárvores em floresta de outono Costurei diretamente em um véu fino e pendurei as telas não apenas na parede central, mas também em uma cortina adicional projetada para a cortina, criando assim uma sensação de perspectiva.

As próximas férias, cuja aproximação aguardam adultos e crianças, Ano Novo . Em 2010, ele era assim.

As camadas às vezes são muito úteis. 1ª camada - véu branco, 2ª camada - organza azul, 3ª camada - quadrados de espelho azul amarrados em uma linha de pesca. Na camada branca há flocos de neve azuis e, claro, uma linda árvore de Natal.

Um ano depois, o conceito do salão mudou completamente, a árvore de Natal ficou menos colorida, mantivemos, como todo o salão, nas cores azul-prateado. Se você notar, a parede central é decorada com a mesma organza e véu, só que desta vez é drapeada de maneira diferente, e fios de prata foram adicionados aos espelhos azuis. E, claro, um baú estofado com brocado. As fechaduras, assim como as chaves, são feitas sob encomenda na oficina de plástico grosso e cobertas com um filme prateado.

Para o Ano Novo deste ano acadêmico, eu estava envolvido em fazer decorações por quase 2 meses. Tivemos que envolver os professores da nossa pré escola, Porque requeridos grande trabalho para costurar uma frase no tecido principal, mas na minha opinião vale a pena!

23 de fevereiro- Este é um feriado que pessoalmente me causa dificuldades no design do salão. Foi assim no ano passado.

A estrela e o galho são feitos encaixando uma moldura recortada em papelão grosso. Material crepe cetim.

A primavera é uma estação muito suave. Foi assim que fiz o layout dia da mulher.

As flores são costuradas do mesmo crepe de cetim e costuradas em uma moldura em forma de oito. Um ano depois, a figura oito foi desmontada e as flores foram simplesmente “espalhadas pelo campo” de um véu suavemente verde. No canto há uma tela invertida e com papel de parede, da qual saiu uma sala.

Este ano foi frutífero para ideias e bastante demorado para sua implementação. Tive que envolver novamente a equipe para ajudar a costurar 1500 flores e transformar todo esse esplendor em um arco-íris. Flores foram costuradas do meu cetim salpicado favorito por 1,5 meses.

9 de maioé uma data especial. Todos os anos, 20 a 30 veteranos vêm visitar-nos no jardim de infância, para quem preparamos um concerto festivo, arrumamos as mesas. Você sempre quer criar uma atmosfera festiva. Este projeto foi montado a partir de peças. A filial já foi utilizada no feriado do dia 23 de fevereiro, e Chama eterna feito por analogia com a estrela vermelha, mas tamanhos grandes. Aqui está o que aconteceu.

Graduação do ensino médio- Este é o último feriado no jardim de infância. Portanto, deve ser inesquecível. Não tivemos nenhuma formatura. Passamos um deles em reino subaquático em busca de uma pérola de conhecimento.

Peixes e algas são costurados em vários tecidos e bordados com lantejoulas. A formatura do ano passado foi na forma do programa de TV "Saturday Night", então a ênfase na sala não está parede central, mas nas mesas postas onde se sentam os graduados e seus pais. Embora você concorde que cortinas multicamadas e Balões criar um clima festivo.

O principal objetivo do design da sala de música é criar uma atmosfera festiva e um clima alegre para as crianças e seus pais. Claro que, na escolha do cenário e do figurino, o cenário do evento tem o papel mais importante. Mas não se esqueça da idade das crianças ( grupo de idade Jardim da infância) e época do ano. Seria altamente impróprio para Festa de ano novo, coloque, por exemplo, o conto Chapeuzinho Vermelho e dance a valsa das flores. Mas, isso é bastante óbvio.

Portanto, consideramos várias opções para decorar uma sala de música:

Decoração de ano novo do music hall

Este design é considerado universal e adequado para quase qualquer cenário.

Materiais utilizados:

• banner de vinil para decoração de parede principal,
• cenário teatral de MDF: casa, floresta, árvore de inverno, árvore, fogueira, raposa, lobo e lebre,
• conjunto de flocos de neve em uma linha de pesca

Decoração 8 de março

Como regra geral, ao decorar uma sala de música para este feriado, é usada uma opção aparentemente universal e barata - balões. Mas todos os anos você precisa comprá-los de novo e de novo, e os balões já banais não causam uma resposta emocional nas crianças como antes.

Materiais utilizados:

• de MDF: árvores, arbustos e flores,
• feito de plástico pvc: número "8", ursos e flores,

Inscrições para 9 de maio

9 de maioé uma data especial. Veteranos chegam ao jardim de infância, para quem querem criar uma atmosfera festiva e surpreendê-los agradavelmente. As paredes podem ser decoradas com adesivos e elementos temáticos, uma chama eterna decorativa pode ser colocada no palco e uma faixa elástica pode ser pendurada.

Graduação no jardim de infância

Graduação do ensino médio- Este é o feriado mais importante no jardim de infância. Portanto, deve ser inesquecível. Para a graduação no jardim de infância, o salão pode ser projetado assim:

Materiais utilizados:

• cenário teatral de MDF: professor, crianças, coruja,
• vinil-banner-stretch "Adeus, jardim de infância",
• decoração de parede de plástico "Sino"

decoração de férias de outono

Matinês de outono são sempre festivais de colheita brilhantes e coloridos que exigem uma decoração adequada. Como regra, são usadas árvores decoradas com folhagem amarela, arbustos, tocos, cogumelos, etc. Também apropriado para este feriado será a decoração no estilo russo.

Materiais utilizados:

• de mdf: casa, árvores, cercas.

Olga Kvasova
Regulamentos sobre o pavilhão desportivo da instituição de ensino pré-escolar

POSIÇÃO

O educação física MBDOU d/s nº 3"Rowan"

Distrito municipal de Vachsky da região de Nizhny Novgorod

I. Geral provisões

1.1. O presente Posição desenvolvido de acordo com a lei aplicável Federação Russa(ZF de 29 de dezembro de 2012 N 273-FZ "Sobre Educação na Federação Russa", SanPiN 2.4.1.3049-13 de 15/05/2013 nº 26, Carta MBDOU d/s nº 3 "Rowan" Vachsky distrito municipal da região de Nizhny Novgorod e atos locais da instituição.

1.2. Educação Física o salão é usado para atividades de lazer, férias, atividades educacionais sobre cultura física.

é um centro para a implementação da educação física completa e desenvolvimento da criança, a realização de sua necessidade de movimento, a formação de habilidades e habilidades motoras vitais.

1.3. Educação Física hall - uma sala separada em MBDOU d/s nº 3 "Rowan", onde estão concentrados e sistematizado:

equipamentos de educação física(padrão e não padrão)

inventário (padrão e não padrão) e subsídios;

literatura metódica sobre FIZO;

material de diagnóstico;

índice de cartão de complexos de ginástica, móvel (sedentário / móvel, folk) jogos, contagem de rimas, etc.;

resumos de aulas, entretenimento, férias desportivas;

1.4. Educação Física O salão está localizado no segundo andar. Educação Física o salão está localizado em uma sala que atende aos padrões pedagógicos, terapêuticos e profiláticos, sanitários e higiênicos.

1.5. Requisitos para as instalações Academia:

andares em corredor deve ter baixa condutividade térmica (parquet, tábuas, linóleo sobre base isolada).

os pisos das instalações devem ser lisos, antiderrapantes, bem ajustados, sem rachaduras e defeitos; rodapés - encaixam perfeitamente nas paredes e no chão.

superfícies de parede em Academia deve ser tingido de tons brilhantes com um coeficiente de reflexão de 0,6-0,8. As tintas ou outros materiais de acabamento devem ter uma conclusão sanitária e epidemiológica.

as paredes das instalações da instituição de ensino pré-escolar devem ser lisas e ter um acabamento que permita a limpeza e desinfeção a húmido.

para tetos internos cultura física os salões com operação normal usam cal de giz ou cal. É permitido o uso de tinta à base de água.

no corredor devem ser providenciados armazéns cultura física equipamento com uma área de pelo menos 6 m.

1.6. Requisitos de iluminação:

valor do fator de luz do dia (KEO) v Academia deve ser de pelo menos 1,5%.

iluminação artificial em Academia deve ser de pelo menos 75 LC

os acessórios de iluminação devem fornecer luz difusa uniforme.

ao usar lâmpadas de iluminação, o nível de iluminação deve ser de pelo menos 150 lx. As lâmpadas de iluminação devem ter acessórios de proteção (luminária).

tomadas e interruptores são instalados a uma altura de 1,8 m do chão.

1.7. requisitos de microclima

Educação Física o salão deve ser provido de ar fresco e limpo.

1.8. O equipamento da sala envolve a implementação de uma abordagem integrada nas atividades de todos os docentes em atividade, o que permite dar processo educacional caráter direcional.

1.9. Educação Física hall permite que você implemente as seguintes áreas de interação com filho:

educação e educação para o desenvolvimento;

treinamento correcional e de desenvolvimento

1.10. O prazo deste Provisões ilimitadas. Dado Posição válido até novo.

II. Objetivos básicos

2.1. Preservar e fortalecer a saúde dos alunos e formar neles o hábito de um estilo de vida saudável vida:

garantir a segurança da vida;

lançando as bases estilo de vida saudável vida, observância de normas e regras sanitárias e higiênicas;

implementação sistemática de exercícios preventivos e atividades recreativas;

atendimento das necessidades dos alunos em atividade física;

criando uma atmosfera de conforto psicológico;

identificação da dinâmica do desenvolvimento físico.

ginástica sistemática, aumentando a eficiência.

2.2. Apresentando aos alunos os valores da física cultura:

formação de habilidades e habilidades motoras;

desenvolvimento das qualidades físicas;

III. Tarefas e conteúdo do trabalho.

3.1. Principais tarefas ginásio são:

segurança aptidão física cada criança, auxiliando na aquisição de um estoque de habilidades e habilidades motoras sólidas, necessário para uma pessoa ao longo de sua vida, trabalho e atividades ao ar livre.

análise do estado dos processos de desenvolvimento de pré-escolares na direção indicada;

criação de um sujeito - ambiente em desenvolvimento, envolvendo a ativação dos processos de desenvolvimento das crianças;

desenvolvimento e implementação programas individuais trabalhar com crianças dentro do quadro de tecnologias pedagógicas vetor designado de desenvolvimento;

sistematização e generalização das melhores práticas, garantindo as condições de utilização integrativa por especialistas - educadores de infância

formação de ideias e habilidades iniciais em jogos e exercícios esportivos;

protecção e promoção da saúde das crianças.

melhora do desenvolvimento físico de crianças pré-escolares.

maior resiliência e forças defensivas corpo em crianças.

formação de uma ideia do que é útil e do que é prejudicial ao corpo.

motivação para a manifestação da criatividade na atividade motora.

criação da base educacional e material necessária e das condições sanitárias e higiênicas para a formação das habilidades e habilidades vitais da criança de acordo com sua caracteristicas individuais para o desenvolvimento das qualidades físicas.

a formação de habilidades e habilidades motoras vitais da criança de acordo com suas características individuais;

desenvolvimento das qualidades físicas;

criação de condições para a realização das necessidades das crianças em atividade física;

educação de traços de personalidade moral e volitiva, atividade, independência;

3.3. Na organização das atividades educativas diretas em educação física, os educadores implementam uma abordagem individualizada, tendo em conta as características etárias dos alunos da educação infantil e pré-escolar. era:

o conteúdo do programa deve corresponder à idade e habilidades dos alunos;

desenvolver o desejo dos alunos de praticar esportes, turismo.

3.4. Durante as atividades de educação direta e Educação Física eventos, é necessário combinar formas de organização coletivas e de subgrupos.

3.5. O papel do educador e instrutor de educação física é proporcionar o máximo de condições para a autorrealização dos alunos.

3.6. Realizando momentos de rotina, Educação Física eventos e diretamente atividades organizadas de acordo com as instruções para proteger a vida e a saúde das crianças.

4. Princípios de construção de um ambiente de desenvolvimento de assunto

4.1. Educação Física funções de salão com base na contabilidade (garantia) os seguintes princípios para a construção de um ambientes:

distâncias e posições durante a interação;

atividade, independência, criatividade;

estabilidade, dinamismo;

agregação e zoneamento flexível;

conforto individual e bem-estar emocional de cada criança e adulto;

uma combinação de elementos primários e extraordinários na organização estética do ambiente;

abertura - proximidade;

tendo em conta a idade e as diferenças individuais.

V. Formas de trabalho Academia

5.1 Principais formas de trabalho ginásio são:

educação física dentro e fora;

exercícios matutinos;

físico lazer, feriados, dias de saúde;

jogos de esporte e exercício;

Ginástica rítmica;

ginástica corretiva;

físico passeio: caminhar, esquiar.

jogos ao ar livre;

auto estudo;

realização de trabalho de assessoria com educadores e pais sobre a educação física das crianças.

conduzindo aulas grupos criativos, associações metódicas,

VI. Fundos e base material

6.1. Educação Física o salão é financiado e equipado às custas do orçamento municipal.

6.2. Para a correta organização do processo de educação física, os equipamentos são selecionados levando em consideração a idade e o desenvolvimento físico dos alunos.

6.3. Layout do equipamento: a parede de ginástica é instalada permanentemente, como as cestas de basquete estão firmemente presas ao poste; grandes equipamentos (bancos de ginástica, cubos, degraus, etc.) colocados ao longo das paredes da sala; mesquinho equipamentos de educação física(bolas, anéis, bolsas, cubos, bolas, etc.) colocados em áreas seccionais, também localizado ao longo das paredes do ginásio; aros, cordas, cordas também são colocados em zonas especiais em ganchos, prateleiras, etc.

6.4. Para organização cultura física-melhorar o trabalho é aplicado pelo TCO (Centro de música, tecnologia multimídia).

VII. Documentação:

7.1 Documentação cultura física salão inclui, incl.:

anual e planos de calendário trabalhos;

cartões-indicadores de aptidão física;

certificados para equipamentos de teste, dando permissão para ministrar aulas;

diagnóstico do desenvolvimento físico das crianças.

O passaporte instituição de ensino pré-escolar ginásio.

horário de trabalho de um instrutor de educação física.

notas, complexos, índices de cartões e outros materiais para trabalhar com crianças de todas as faixas etárias.

materiais de consultas, seminários, aulas abertas etc. com os professores.

esquema de distribuição de aulas.

rotinas de limpeza geral.

plano de ação para trabalhar com os pais.

caderno de interação com educadores e especialistas da instituição de educação infantil.

VIII. Liderança e relacionamento.

8.1. A gestão e controle sobre as atividades da academia é realizada pelo gestor, metodologista, enfermeiro.

8.1. A orientação metodológica do trabalho do instrutor em cultura física é realizada pelo metodólogo.

8.3 O instrutor de educação física se comunica com o enfermeiro, conselho pedagógico, metodologista, diretor de música, psicólogo, etc.

IX.Organização do trabalho

9.1. Trabalhos cultura física sala é realizada durante todo o ano letivo.

9.2. Visita cultura física sala pelos alunos é realizada com base em um cronograma desenvolvido e aprovado pelo diretor.

9.3. A aeração, o quartzo e a limpeza são realizados de acordo com os cronogramas desenvolvidos pela enfermeira, acordados com o metodologista e aprovados pela chefia.

X. Responsabilidade

10.1. Funcionários cultura física salões são responsáveis, incluindo:

para garantir a proteção da vida e da saúde dos alunos durante o trabalho.

por descumprimento deste Regulamentos.

DESENVOLVEDOR:

Instrutor de educação física ___O. A. Kvasova

encontro «__» ___2014

Cada jardim de infância tem um pavilhão desportivo. Em alguns jardins de infância, as academias são grandes o suficiente para acomodar várias creches ao mesmo tempo. mas Grande salão- Isso não é tudo.

Também precisamos de um design competente do ginásio.

Assim, com os esforços conjuntos de professores e pais da academia, você pode fazer um excelente local onde as crianças melhorarão sua saúde física.

Como equipar um ginásio?

A sala pode ser equipada com módulos soft que podem ser usados ​​para aulas, bem como em atividade livre, jogos. Além disso, as crianças vão gostar da piscina seca com laterais macias, cheias de bolas.

Aros são um atributo essencial de qualquer ginásio. Em relação aos aros, eles podem ser suspensos na parede. O desenho das zonas da escada de ginástica é muito importante no desenvolvimento da criança, por isso deve ser feito. O ideal é que a academia seja dividida em várias áreas (zonas). Cada zona tem sua própria função.

Canto no ginásio folheto para aulas: bandeiras, bastões de revezamento, todos os tipos de bolas, badminton, etc. etc. Fazendo um placar de salão de esportes para registrar pontos durante quaisquer corridas de revezamento, competições.

Trampolim e tapetes são elementos muito importantes do ginásio. Em particular, o trampolim atrai os olhos das crianças. Em tal ginásio, praticar ginástica, educação física, entretenimento ou evento esportivo- sem problemas.

Projeto de um pavilhão esportivo para cada grupo

Você vai precisar de alguns materiais e ferramentas:

• Bolas;
• máscaras;
• faixas de massagem;
• Skittles;
• Tapetes;
• Conjuntos para jogos esportivos.

Procedimento:

1. O ginásio do jardim de infância para os mais pequenos está equipado com brinquedos para cadeiras de rodas, escorregas para caminhar, bolas de vários diâmetros.
2. A sala deve ter instalações para a academia, necessárias para atividades organizadas - jogos esportivos, bem como exercícios. Máscaras de personagens adoradas pelas crianças. Assim, máscaras de gato, raposa, urso, lebre, lobo, etc. devem ter seus lugares no ginásio. Arranjo da sala com objetos para a realização de exercícios: cubos, brinquedos, bolas macias, sultões.
3. Para locais grupo do meio esportes dow o salão é complementado por álbuns especiais (fotos), cujo objetivo será apresentar esportes: "Esportes de verão", "Esportes de inverno" (foto). Alguns jogos esportivos podem estar disponíveis gratuitamente: boliche, cidades, dardos. Tal design dos sites permitirá que as crianças desenvolvam seus horizontes na instituição de ensino pré-escolar.
4. Por grupo sênior Jardim da infância equipamento esportivo expansível com tapetes necessários para exercícios de fitness. Além dos álbuns de esportes, o design das áreas da academia pode ser aplicado com esquemas de jogos com a presença de regras pelas quais as crianças podem navegar livremente durante o jogo. Armários e outros itens no corredor devem ser o menor possível.
5. Para todos Grupos DOWé desejável projetar as áreas de ginástica com pistas especiais para treinamento de pés. Os tapetes para os pés podem ser comprados ou feitos por conta própria.

Caminho de massagem para crianças

Faixa de massagem graças ao uso de textura diferente materiais (botões, cordões grossos, esponjas, enchimentos) fazem da caminhada um excelente exercício para os músculos do pé. Para as crianças, esses itens são úteis na medida em que formam os arcos dos pés e também ajudam na prevenção de pés chatos. No jardim de infância, esses itens serão muito úteis.

O caminho de massagem pode ser feito à mão. Além disso, o processo de fazer a pista é bastante criativo e interessante. O caminho da massagem pode ser realizado em uma história infantil, por exemplo, "mar". Essa pista é perfeita para uma academia localizada no território de uma instituição de ensino pré-escolar.

O tamanho do caminho de massagem é de 150x35 centímetros.

Materiais necessários para fabricação:

• Algodão;
• Acolchoado sintético;
• Esponjas abrasivas;
• Botões;
• Toalha;
• Cabo áspero;
• Trança;
• Enchimentos (feijão ou trigo sarraceno).

Trabalhos:

• Costuramos algas de linho, após o que as enchemos com trigo sarraceno e feijão. Observe que feijão e trigo sarraceno não devem acordar e, portanto, costure sacos especiais. Você pode costurar uma trança áspera decorativa nas algas.
• Toda a vida marinha (estrelas do mar, peixes, tartarugas, águas-vivas) usadas em um tapete infantil são feitas de esponjas abrasivas e devem ser ásperas ao toque.
• As barbatanas do peixe e os tentáculos da água-viva são feitos de tranças, que podem ser tocadas, puxadas e também estudadas cores. Em relação à pedra, ela é feita de uma toalhinha. Este design será o mais realista.
• Costuramos um cordão grosso na borda do tapete de massagem, costuramos botões multicoloridos de várias trocas ao redor de todo o tapete. Cada botão deve ser costurado separadamente, com uma margem de segurança suficiente.