Lapbook für Kinder 2 Nachwuchsgruppe

Pädagogen:

Krivabokova SP,

Popowa I.V.

Aufgaben:

Kinder:

• weiter mit Märchen bekannt machen;
• eine Sprachkultur zu pflegen, Kindern Vernunft beizubringen, die Fähigkeit zu entwickeln, ihr Wissen im Gespräch anzuwenden;
• bereichern und erweitern Wortschatz Kinder;
• zu lehren, Märchenepisoden zu inszenieren;
• künstlerische Fähigkeiten entwickeln;
• die kreativen Fähigkeiten der Kinder entwickeln;
• Kooperationsfähigkeiten entwickeln;
• Kommunikationsfähigkeiten entwickeln und die Fähigkeit, mit Erwachsenen in verschiedenen Situationen zu kommunizieren.

• Schaffung günstiger Bedingungen in der Familie für die Entwicklung des Kindes;
• Entwicklung gemeinsame Kreativität Eltern und Kinder;
• bei den Eltern die Fähigkeit zu entwickeln, eine Persönlichkeit in einem Kind zu sehen, die zukünftige Arbeit mit ihm zu besprechen;
• Eltern für das Leben der Gruppe zu interessieren.

• Russen Volksmärchen ziehen Kinder mit ihren Geschichten an, ungewöhnliche Geschichten, Wunder und Verwandlungen.
• Dank ihnen versteht das Kind das Lebensweg Es ist schwierig, dass jede Prüfung hilft, stärker zu werden. Die Geschichte zeigt, was zu tun ist richtige Wahl ein liebendes Herz hilft.
• Sie lehrt einen Menschen zu leben, indem sie ihm Glauben an Güte und Gerechtigkeit einflößt und das Kind dazu bringt, mit den beleidigten Helden zu sympathisieren. Durch Empathie erwerben Kinder nicht nur neues Wissen, sondern vor allem eine emotionale Einstellung zur Umwelt: zu Menschen, Phänomenen. Aus Märchen lernen Kinder viel Neues: Vorstellungen über Zeit und Raum, über die Beziehung des Menschen zur Natur, zur objektiven Welt.
• Märchen können zu Recht als eines der wichtigsten pädagogischen Mittel angesehen werden. Märchen helfen, Vorstellungskraft, kreatives Denken und Sprechen zu entwickeln und Kinder zu logischen Urteilen zu führen. Sie dienen den Mächtigen wirksame Mittel geistige, moralische und ästhetische Erziehung der Kinder.
• Ein Märchen lehrt Kinder zu lernen, sich selbst und die Welt um sie herum zu kennen.

• schnelles Auswendiglernen von Märchen
• Interesse am Inhalt zeigen
• Manifestation der Unabhängigkeit bei der Arbeit mit einem Laptop.

Theater auf Gabeln

„Das Tier füttern“

Irina Kalusina

Lapbook

Ein Mensch wird in Aktivität geformt, je vielfältiger er ist, desto vielfältiger ist seine Persönlichkeit. Spielen, kommunizieren, lernen, arbeiten – das sind die wesentlichen Schritte, die für die Entwicklung des Kindes grundlegend sind. Das Spiel spielt die Rolle eines freundlichen, intelligenten Mentor-Arbeiters. In vielerlei Hinsicht lernt ein Kind die Farben der Welt, die Geräusche der Welt und ihre Formen durch ein Spielzeug - ein Spiel.

Lapbook oder wie es auch Themenordner genannt wird, handelt es sich um einen selbstgemachten interaktiven Ordner mit Taschen, Türen, die ein Kind nach eigenem Ermessen herausnehmen, verschieben und falten kann. Es sammelt Material zu einem bestimmten Thema.

Dabei Lapbook- Es ist nicht nur ein Handwerk. Das Die letzte Stufe unabhängig Forschungsarbeit, die das Kind zusammen mit Erwachsenen im Zuge des Studiums dieses Themas gemacht hat. Schaffung Lapbook wird helfen, das gelernte Material zu konsolidieren und zu systematisieren, und wenn Sie sich den Ordner in Zukunft ansehen, können Sie Ihre Erinnerung an die behandelten Themen schnell auffrischen.

Im Zusammenhang mit der Einführung des Landesbildungsstandards für die vorschulische Bildung sucht jede Lehrkraft nach neuen Ansätzen, Ideen in ihren pädagogische Tätigkeit. Liebe Kolleginnen und Kollegen, ich mache Sie darauf aufmerksam Lapbook zum Thema» , also das Design didaktisches Handbuch als Theaterleinwand

Es kann individuell u Gemeinsame Aktivitäten mit den Kindern. Lapbook dient der Einarbeitung, Festigung und Verallgemeinerung von Wissen zu diesem Thema.

Ziel. Kindern vorstellen magische Welt des Theaters.

Erwartete Nutzungsergebnisse Lapbook:

- schnelle Verdaulichkeit des Materials;

- die Manifestation eines erhöhten Interesses bei Kindern an dem Inhalt;

- Demonstrieren Sie Unabhängigkeit in der Zusammenarbeit mit Lapbook;

- Elterninteresse.

Lapbook» , in Form gestaltet Theatervorhang aus Samt.

Auf dem Vorhang oben sind zwei theatralische Masken- Symbol des Theaters. Bleiben Sie im Theater, Verhaltensregeln aufstellen in Theater, Stift Theaterberufe usw.. d.

1. Symbolik Theater - zwei Masken: glücklich und traurig. Maske

2. Sorten Theater. (Finger Theater, Bi-ba-bo, Schreibtisch Theater, Schattenspiel)

Ziel:den Wunsch hervorrufen, mit dem Lehrer ein Märchen zu erzählen;

räumliches Vorstellungsvermögen entwickeln

3. "Arten Theater»

4. Verhaltenskultur in Theater.

Ziel: Kinder an die Verhaltensregeln heranführen Theater, Erziehung ästhetischer Qualitäten.

5. Didaktische Spiele: « magischer Spiegel Emotionen»

Ziel: - Entwicklung der emotionalen Sphäre von Vorschulkindern;

Entwicklung der Kommunikationsfähigkeit mittels Mimik, Gestik;

Fähigkeit, die Stimmung anderer zu erkennen;

Festigung des Emotionslexikons (Stimmung, Emotionen: heiter, traurig, traurig, düster, überrascht, erschrocken etc.)

6.« Theatralisch Berufe - Berufe vorstellen

7. Theaterrätsel - Haken

Dieser Abschnitt ist ein Notizbuch, auf dessen Seiten Rätsel geschrieben und Rätsel gezeichnet werden. Erwachsene (und dann das Baby) macht ein Rätsel, wenn ihr es richtig erraten habt, blättert die Seite um und Rückseite Die Antwort wird angezeigt. Ziel: Entwicklung von Einfallsreichtum, logisches Denken.

8. Didaktisches Spiel "Sammle ein Bild"

Ziel: Entwicklung von Einfallsreichtum, visuelle Aufmerksamkeit.

Übung: Wenn Sie ein geteiltes Bild richtig zusammensetzen, treffen Sie auf einen Märchenhelden.

9. Male die Märchenfigur aus

Malvorlagen sind Schwarz-Weiß-Zeichnungen gefärbt werden. Sie spielen eine sehr wichtige Rolle in der Entwicklung eines Kindes. Der Prozess des Färbens ermöglicht es Ihnen, die kreativen Neigungen des Kindes zu entwickeln, vermittelt einen künstlerischen Geschmack und gibt dem Kind die Möglichkeit, sich mit verschiedenen Farben vertraut zu machen.

10."Rätsel"

Das Lösen von Rätseln ist eine tolle Gelegenheit, den Wortschatz Ihres Kindes auf spielerische und unterhaltsame Weise aufzufüllen.

11. "Wessen Worte"(wer sagt diese Worte "- aus welchem ​​​​Märchen

12. "Verwirrte Buchstaben"-

Tor: Ordnen Sie die Buchstaben und finden Sie den Namen des Märchens heraus

13. "ABC der Märchen" - Tor: Raten Sie den Helden des Märchens anhand des Buchstabens

Für dich, liebe Kolleginnen und Kollegen, Wunsch kreativer Erfolg und neue Ideen!

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Zusammenfassung der Lektion "Reise in die magische Welt des Theaters" Programminhalte: Systematisieren von Wissen über verschiedene Arten Theater; Bringen Sie den Kindern weiterhin bei, verschiedene Emotionen auszudrücken (Freude,.

"Das Theater ist eine magische Welt. Es gibt Lektionen in Schönheit, Moral und Moral. Und je reicher sie sind, desto erfolgreicher ist die Entwicklung Spirituelle Welt Kinder."

« magische Welt Theater! (Artikel.) Die pädagogischen Möglichkeiten der Theatertätigkeit sind breit gefächert. Durch die Teilnahme daran lernen Kinder kennen.

Jeder war mindestens einmal in seinem Leben im Theater, aber fast jeder. Er macht keinen angenehmen Eindruck auf jemanden, jemandem ist es peinlich, aber.

Timasheva Lena Wadimowna
Berufsbezeichnung: Erzieher
Bildungseinrichtung: Kindergarten Nr. 2 mit Starokalmashevo
Ortschaft: Dorf Starokalmashevo, Bezirk Chekmagushevsky, Republik Baschkotostan
Material Name: Master Class
Thema: Lapbook - neu Form der Organisation des Bildungsprozesses
Veröffentlichungsdatum: 14.03.2018
Kapitel: Vorschulbildung

STÄDTISCHES HAUSHALT VORSCHULE ERZIEHUNG

INSTITUTION KINDERGARTEN №1 S. STAROKALMASHEVO

CHEKMAGUSHEV DISTRIKT DER REPUBLIK BASCHKORTOSTAN

Master Class

Lehrer Timasheva Lena Wadimowna

"Lapbook ist eine neue Form der Organisation von Bildung

Aktivität"

Erstellt von: Lehrer

Kindergarten Nr. 2, Zweigstelle Starokalmashevo

MBDOU-Kindergarten №1s. Starokalmaschewo

Timasheva Lena Wadimowna

Spezifität Vorschulalter ist so, dass die Leistungen von Kindern im Vorschulalter

bestimmt

Spezifisch

Gesamtheit

persönliche Qualitäten inkl psychische Bereitschaft Kind zu

Schule. Es sollte beachtet werden, dass der bedeutendste Unterschied zwischen Vorschulerziehung und

Ausbildung

ist

fehlen

Objektivität. Die Entwicklung des Kindes vollzieht sich im Spiel und nicht in pädagogischen Aktivitäten.

Das Hauptmerkmal der Organisation Bildungsaktivitäten in einer vorschulischen Bildungseinrichtung auf einem modernen

Aktivitäten

(Klassen,

Förderung

hauptsächlich

Aktivitäten

Vorschule

das Alter;

Aufnahme

effektive Formen der Arbeit mit Kindern: IKT, Projektaktivitäten, Spiele, problematisch

Lernsituationen in der Integration Bildungsbereiche.

Organisationen

lehrreich

Aktivitäten

gelegen

jeder Lehrer Kindergarten. Das Ergebnis einer solchen Suche kann ein Themenordner sein

oder Lapbook.

Lapbook(Lapbook,

genannt

thematisch

hausgemacht

Interaktiver Ordner mit Taschen, Türen, Fenstern, beweglichen Teilen, die

erhalten,

Wechsel,

falten

Diskretion.

Sammeln von Material zu einem bestimmten Thema.

Die Arbeit mit einem Lapbook entspricht den Hauptthesen der Organisation von Partnerschaften

ein Erwachsener mit Kindern, angegeben von N. A. Korotkova:

Einbindung der Erzieherin in Aktivitäten auf Augenhöhe mit Kindern;

freiwillig

Beitritt

Vorschulkinder

Aktivitäten

geistig

Disziplinarzwang);

Freie Kommunikation und Bewegung von Kindern während der Aktivitäten (vorbehaltlich

Organisation des Arbeitsplatzes);

Offene Zeit-End-Aktivitäten (jeder arbeitet in seinem eigenen Tempo).

Das Lapbook erfüllt alle Anforderungen des Landesbildungsstandards für die fachfördernde Umwelt.

Informativ;

Multifunktional: fördert die Entwicklung von Kreativität, Vorstellungskraft.

Geeignet

verwenden

gleichzeitig

Beteiligung

Erwachsener als Spielpartner);

Hat didaktische Eigenschaften. Es enthält Möglichkeiten, sich mit Farbe vertraut zu machen,

Form usw.;

Ist

meint

künstlerisch und ästhetisch

Entwicklung

schließt sich an

die Welt der Kunst;

Variable (es gibt mehrere Möglichkeiten, jeden Teil davon zu verwenden);

Sein Aufbau und Inhalt ist für Kinder im Vorschulalter zugänglich;

Bietet Spiel, kognitive, forschende und kreative Aktivität

alle Schüler.

Die Ergebnisse der Verwendung eines Laptops bei gemeinsamen Aktivitäten.

1. Es hilft dem Kind, Informationen zum zu lernenden Thema nach Belieben zu organisieren.

und den Stoff besser zu verstehen und sich daran zu erinnern (insbesondere wenn man bedenkt, dass Kinder im Vorschulalter visuell-

kreatives Denken). Beobachtungen zeigen, dass auch Erwachsene diese Form des Lernens haben.

mag es auch.

2. Es ist eine großartige Möglichkeit, das Gelernte zu wiederholen. Jederzeit Baby

öffnet einfach den Laptop und wiederholt fröhlich die Vergangenheit, wenn man bedenkt, was getan wurde

ein Buch mit dem Lehrer.

3. Ein Kind der Oberstufe lernt, selbstständig zu sammeln und zu organisieren

Informationen sind eine gute Vorbereitung auf die Schule.

4. Das Lapbook eignet sich hervorragend für Gruppenaktivitäten, bei denen Kinder gleichzeitig lernen.

verschiedene Alter. Sie können Aufgaben für alle auswählen (für Kinder - Taschen mit

Karten

Figuren

Tiere,

zum Beispiel,

5. Das Erstellen eines Lapbooks ist eine der gemeinsamen Aktivitäten von Erwachsenen und Kindern.

Und vielleicht auch eine Form der Ergebnispräsentation des Projektes bzw Themenwoche

Die Ergebnisse der Verwendung eines Laptops:

Schnelles Auswendiglernen von Gedichten, Fingergymnastik;

Zeigen eines erhöhten Interesses an den Inhalten;

Manifestation der Unabhängigkeit bei der Arbeit mit einem Label;

Interesse der Eltern zeigen.

Woraus besteht ein Lapbook?

Das Lapbook besteht aus einer A4-Mappe (in meinem Fall sind das Pappmappen und Farb

Papier, in das Taschen, Faltbücher, Fenster und andere Details geklebt werden

mit visuellen Informationen zum Thema Lapbook: ab interessante Spiele Wortschatz und groß

Menge köstlicher Informationen.

Was werden Sie brauchen?

Ein Blatt dickes A3-Papier oder 2 Blätter A4 (oder eine fertige Mappe unter etwas);

Schere;

Klebestift;

Buntstifte, Filzstifte, Buntstifte;

Doppelseitiges Klebeband (zum Befestigen großer Teile);

Drucker;

Grenzenlose Fantasie;

So erstellen Sie ein Lapbook.

1. Auswahl eines Themas. Das Thema kann beliebig sein - Bäume, Insekten, Technik, Jahreszeiten,

Feiertage

irgendein

literarisch

Arbeit

Erforschen Sie mehrere Themen in der Tiefe.

2. Nachdem Sie sich für das Thema entschieden haben, machen Sie einen Plan für das zukünftige Lapbook, d.h. was

Unterthemen, die Sie enthüllen möchten - das wird der Inhalt unserer Minibücher sein. Hier

es gibt keine Einschränkungen.

3. Suche nach altersgerechtem Gaming, literarischem, künstlerischem Material.

4. Wählen Sie für jedes Thema die entsprechenden Minibücher aus.

3. Zusammen mit den Kindern in einen Clamshell-Ordner kleben.

Lapbook "Verkehrsregeln"(mit seinen eigenen Händen)

richtet sich an Kinder im mittleren und höheren Vorschulalter, wenn der Inhalt

lepbuka auffüllen und komplizieren. Im höheren Vorschulalter können Kinder das schon

mit Erwachsenen, sich an der Materialsammlung zu beteiligen: Informationen analysieren, sortieren.

Zweck: Bildung eines Systems von Wissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten von Kindern gemäß den Straßenverkehrsregeln

Bewegung.

Das Lapbook enthält Materialien zu Verkehrsregeln für die Entwicklung von Aktivitäten mit Kindern im Vorschulalter.

das Alter.

Lapbook "Vögel"

Ziel: Erweiterung des Wissens der Kinder über die neben uns lebenden Vögel, Verallgemeinerung des Lebens

Vogelbeobachtung für Kinder eine fürsorgliche Haltung ihnen gegenüber fördern.

bei Kindern eine Vorstellung von den neben uns lebenden Vögeln zu bekommen; lehren zu erkennen

Zug- und Überwinterungsvögel; wild und häuslich; Erfahren Sie mehr über die Körperteile eines Vogels

Gewohnheiten, Aussehen von Vögeln, Namen von Jungen. Kindern das Wissen vermitteln

Vögel sind nicht nur wild und häuslich, überwintern und wandern, sondern auch

urban und außerhalb der Stadt lebend.

Bereichern Sie den Wortschatz des Kindes, erweitern Sie den Wortschatz von Substantiven, Verben und

Thema Adjektive. Lernen Sie, eine Geschichte aus einem Bild zu komponieren, indem Sie vollständig sprechen

Sätze, die zu einem Thema miteinander verknüpft werden. Komponieren beschreibende Geschichte an

Entwickeln Sie Ausdauer, Genauigkeit, erziehen Sie Kinder vorsichtige Haltung zu

Natur, um zu lehren, sich in unsere kleineren Brüder einzufühlen; die Familie in das Problem einbeziehen

Tieren helfen; Entwicklung kognitiver Prozesse (Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Denken,

Rede), kreatives Potenzial Vorschulkinder, kommunikative Funktionen (Arbeitsfähigkeit

in einer Gruppe, um einen Dialog zu führen); Aufbau von Selbstvertrauen; Lernen Sie, Ihre Arbeit zu bewerten

und Gruppenarbeit.

Das Handbuch kann verwendet werden, um sich mit der Außenwelt vertraut zu machen, Sprache zu entwickeln,

Mathematik, Aktivität

Lapbook "Besuch im Märchen"

Der Hauptzweck meiner Arbeit ist die Entwicklung Kreativität und Kinderrede

durch Theateraktivitäten.

Theaterangebote bringen Abwechslung in den Kindergartenalltag.

Macht ihm Freude und ist einer der Größten effektive Wege Korrektiv

Auswirkung auf das Kind, in der sich das Prinzip des Lernens am deutlichsten manifestiert: zu lehren

weiter mit Märchen bekannt machen;

eine Sprachkultur zu pflegen, Kindern Vernunft beizubringen, Fähigkeiten zu entwickeln

wenden ihr Wissen im Gespräch an;

den Wortschatz der Kinder bereichern und erweitern;

zu lehren, Märchenepisoden zu inszenieren;

künstlerische Fähigkeiten entwickeln;

die kreativen Fähigkeiten der Kinder entwickeln;

Kooperationsfähigkeiten entwickeln;

Entwicklung von Kommunikationsfähigkeiten und die Fähigkeit, mit Erwachsenen in verschiedenen Bereichen zu kommunizieren

Unterstütze mich im Preis

Gouverneur der Region Moskau "Unsere Region Moskau"

„Lapbook wie moderne Einrichtung Unterrichten von Kindern im mittleren Vorschulalter "

Projektthema:

Innovativ u Informationstechnologie

Thema:

Ausbildung

Gemeinde:

Puschkinsky m.r.

Kurzbeschreibung Projekt:

Das Problem der Bildung der kognitiven Aktivität von Vorschulkindern ist in unserer Zeit sehr relevant, weil. In den letzten Jahren ist eine deutliche Abnahme der kognitiven Aktivität bei Kindern zu verzeichnen. Sie haben das Bedürfnis nach unabhängiger Kenntnis der umgebenden Realität unzureichend ausgebildet.
Indem man sich auf die bewusste Suchaktivität und das produktive Denken des Kindes konzentriert und es gezielt anleitet, bestimmte kognitive Aufgaben zu erfüllen, ist es möglich, die erwarteten positiven Ergebnisse bei jeder Art von Aktivität zu erzielen. Pädagogik nach den Vorgaben des Landes weiterentwickeln Bildungsstandard zu Vorschulbildung, hat den Ansatz zur Organisation von Bildungsaktivitäten in der Vorschule erheblich verändert Bildungsorganisation. Heute hat sich der Staat zur Aufgabe gemacht, eine ganz neue Generation heranzubilden: aktiv, wissbegierig.
In diesem Zusammenhang stehen wir Lehrer vor der Aufgabe, neue ungewöhnliche Formen der Interaktion mit Schülern zu finden. Traditionelle Bildung wird durch produktives Lernen ersetzt, das darauf abzielt, kreative Fähigkeiten zu entwickeln und das Interesse der Vorschulkinder an kreativen Aktivitäten zu wecken.
Eine der vielversprechenden Methoden, die zur Lösung dieses Problems beitragen, ist ein Laptop. Lapbook ist ein universelles Handbuch, das das Ergebnis des Projekts und der unabhängigen Aktivitäten von Kindern sein kann, der von der Hauptabteilung vorgesehenen Themenwoche Bildungsprogramm vorschulische Bildungsorganisation. Es kann auch bei der Umsetzung aller Bildungsbereiche verwendet werden, um deren Integration sicherzustellen.
Bei der Arbeit mit den Kindern unserer Gruppe haben wir festgestellt, dass die Fähigkeiten des Sozialverhaltens schlecht ausgebildet sind, während es bei der Kommunikation untereinander Schüchternheit, Selbstzweifel und Schüchternheit gibt.
Das ganze Leben von Kindern ist voller Spiel und jedes Kind möchte seine Rolle spielen. Bringen Sie einem Kind bei, zu spielen, eine Rolle zu übernehmen und zu handeln, seien Sie nicht schüchtern, seien Sie entspannt, helfen Sie ihm, sich etwas anzueignen Lebenserfahrung, - All dies kann durch Theateraktivitäten erreicht werden. Daher haben wir (die Lehrer der Gruppe) beschlossen, das Lapbook-Projekt „Theater of Fairy Tales“ umzusetzen.
Bedeutung des Projekts
Die theoretische Bedeutung dieser Arbeit besteht darin, die Wege und Richtungen der Verwendung eines Laptops im Unterricht von Vorschulkindern zu bestimmen.

Die praktische Bedeutung der Arbeit liegt in der Verwendung von Materialien, methodische Entwicklungenüber die Verwendung eines Laptops bei der Organisation kontinuierlicher Bildungsaktivitäten mit Vorschulkindern.
Risiken:
1) Unregelmäßiger Besuch von Kindergartenkindern aufgrund von Morbidität;
2) Geringe kognitive Aktivität von Kindern.
Risikowarnung:
1) Prävention von Krankheiten in Regimemomenten;
2) Einsatz von gesundheitsschonenden Technologien;
3) Umsetzung des Prinzips eines schülerzentrierten Ansatzes in der Arbeit mit Vorschulkindern.
Wörterbuchbereicherung: Wanderschauspieler, Possenreißer, Komiker, Kolumnen, Plakat, Komödie, Tragödie, Symbol, Foyer, Garderobe, Auditorium, Backstage, Kulissen, Abendkasse, Eintrittskarten, Masken, Performance.

Erwartete Ergebnisse
Erstellung eines Lapbooks "Theater of Fairy Tales";
die Verwendung eines Laptops bei allen Arten von Aktivitäten für Kinder;
die Bildung eines vielseitigen Wissens über das Theater und seine Anwendung im Alltag.
aktive Nutzung des erworbenen Wissens durch Kinder im Leben;
Steigerung des kognitiven Interesses von Kindern, Entwicklung sozialer und kommunikativer Beziehungen;
Eltern sind aktive Teilnehmer an der Kreativität der Kinder
Zielgruppe: Kinder im mittleren Vorschulalter (4-5 Jahre alt).

Stufen:
1 - Vorbereitend
2 - Haupt
3– Finale

Projektstadium:

Projekt umgesetzt

Ziel des Projekts:

Einführung von Kindern in das Theater, Steigerung der kognitiven Aktivität von Vorschulkindern durch den systematischen Einsatz von Lapbooks in Bildungsaktivitäten.

Projektziele:

Lehrreich
- Systematisieren Sie das Wissen der Kinder über Aussehen Theater, über seine Räumlichkeiten: Foyer, Zuschauerraum, über die Anordnung der Bühne: Vorhang, Backstage, Bühnenbild, Kulisse.
- Das Wissen der Kinder über die wichtigsten Theaterberufe festigen: Schauspieler, Regisseur, Maskenbildner, Dekorateur.
- Kennenlernen der Symbole des Theaters - zwei Masken: fröhlich und traurig.
Lehrreich
- Entwicklung der kognitiven Aktivität bei Kindern durch Vertrautmachen mit dem Theater.
- Um bei Kindern die Fähigkeit zu entwickeln, verschiedene Dinge auszudrücken emotionaler Zustand durch Mimik, Pantomime, Gestik.
- Entwickeln Sie Vorstellungskraft und Vertrauen in Bühnenliteratur.
Lehrreich
- Entwicklung der Theaterkultur.
- Kinder zur Teamfähigkeit erziehen: Hören Sie dem Gesprächspartner zu, ohne ihn zu unterbrechen.
- Wohlwollen und Kontakt zu Gleichaltrigen pflegen.

Erreichte Ergebnisse für Vergangenes Jahr:

In einer Gruppe:
- Es wurden Bedingungen für die Entwicklung kreativer Aktivitäten von Kindern bei Theateraktivitäten geschaffen:
- ein Lapbook "Theater of Fairy Tales" wurde erstellt;
-Kinder spielen verschiedene Rollen Theateraufführungen und Performances, Textmaterial ausdrucksstark lesen;
- die aktive Teilnahme jedes Kindes an Theateraufführungen gewährleistet ist;
- Kinder nutzen aktiv die Mittel der Mimik und der Pantomime zur Improvisation, unterscheiden zwischen verschiedenen Erfahrungen und emotionalen Zuständen der Figuren;
- Kinder wählen selbstständig Mittel zur Improvisation und Selbstdarstellung.
In Kindern:
- Die Fähigkeit, den Charakter der Figuren durch intonative Ausdruckskraft von Sprache, Mimik und Gestik zu vermitteln, wurde gebildet.
- Die Sprache der Kinder ist kohärenter und ausdrucksvoller geworden, ihr Wortschatz hat sich erweitert.
- Kinder haben gelernt, ihre Gefühle auszudrücken und die Gefühle anderer zu verstehen; selbstbewusster geworden.
- Kinder haben Interesse am Theater, Lust, selbst Märchen nachzuspielen
- Die Theatererfahrung von Kindern wurde bereichert: Vorstellungen von Kindern über das Theater, seine Geschichte, Theaterberufe, Kostüme, Attribute, Theaterterminologie.
Für Eltern:
- Der Wunsch, sich zu Hause mit Kindern an Theateraktivitäten zu beteiligen, hat zugenommen.
- wurden aktive Teilnehmer am Leben der Gruppe und des Kindergartens.
- als Team zusammenhaltender und interessierter am Leben der Kinder geworden sind.
Für Pädagogen:
- Verbessertes Wissen über Theateraktivitäten.
- Verbesserte Beziehungen zwischen Kindern.
- Beziehungen zu den Eltern, die im Prozess der gemeinsamen Arbeit gestärkt werden.
5. Lapbook trägt zu Folgendem bei:
- Organisation von Einzel- u unabhängige Arbeit mit den Kindern.
- Umsetzung von Partnerschaften zwischen Erwachsenen und Kindern.
- kreative Selbstverwirklichung des Lehrers.

Die Arbeit mit einem Laptop hat es ermöglicht, die Arbeitsformen zu diversifizieren und das kognitive Interesse von Kindern am Theater zu steigern, hier finden Kinder viel Neues, Informatives, Spannendes und Interessantes für sich.