Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

வகுப்பு நேர ஸ்கிரிப்ட்

எனது சிறிய தாயகம் -கராச்சே-செர்கேசியா

நோக்கம்: வெவ்வேறு தேசங்களைச் சேர்ந்தவர்கள் எப்படிப் பாடுகிறார்கள் என்பதைக் காட்டவும்
சொந்த நிலம்பாடல்கள், கவிதைகள், நடனங்களில்; கவிதைகளை வெளிப்படையாக வாசிக்க கற்றுக்கொடுங்கள்;
தாய்நாட்டின் மீது அன்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், பேச்சு மற்றும் படைப்பாற்றலை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
மாணவர்கள்.
வகுப்பு நேரத்தின் முன்னேற்றம்
1. "காகசஸ்" பாடல் ஒலிக்கிறது
2. கவிதை "என் நிலம்"
நான் ஒரு பறவையாக மாற விரும்புகிறேன்
பரந்த உலகம் முழுவதும் பறக்க.
உலகத்தைப் பார், வீட்டிற்குத் திரும்பு,
விளிம்பு சிறந்தது என்று சொல்ல - இல்லை.
சூரியனாக, மேகமாக வானத்தில் எழு,
அதனால் முழு பூமியும் உங்களைப் பார்க்க முடியும்.
நான் ஒரு பெரிய நதியாக மாற விரும்புகிறேன்,
உங்கள் வயல்களைக் கழுவுவதற்கு.
உன்னுடைய தண்ணீரை என்னால் குடிக்க முடியாது.
மலைகளில் நீங்கள் சுவாசிக்க முடியாது, போதுமான அளவு சுவாசிக்க முடியாது.
காடுகளில் நடந்து செல்லுங்கள், தொலைந்து போகாதீர்கள்.
நான் உன்னை என்றென்றும் பாராட்ட முடியும்!

வகுப்பு நேரம் தாயகத்தைப் பற்றிய அற்புதமான கவிதைகளுடன் தொடங்கியது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல, இன்று நாம் நமது சிறிய தாயகத்தைப் பற்றி பேசுவோம் - கராச்சே-செர்கெசியா. ஆனால், உங்களுடன் பொதுவான தாயகம் இல்லாமல் எங்கள் பிராந்தியம் நினைத்துப் பார்க்க முடியாதது என்பதை சரியாகக் கவனிக்க வேண்டும் - ரஷ்யா. உங்களுக்கு மேலே ஒரு நீல வானம் இருப்பதாக கற்பனை செய்து பாருங்கள், உங்கள் பாட்டி மற்றும் பெரிய பாட்டி, தாத்தா மற்றும் கொள்ளு தாத்தா, உங்கள் தாய் மற்றும் தந்தைகள் பிறந்த பூமி உங்கள் காலடியில் உள்ளது. இது எங்கள் தாய்நாடு.

எங்கள் தாய்நாடு எங்கிருந்து தொடங்குகிறது என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்?
- உங்கள் மேசைகளில் உங்களுக்கு இதயம் உள்ளது, ஒரு வாக்கியத்தில் "தாய்நாடு ..." என்று எழுதுங்கள். இந்த வார்த்தைகளிலிருந்து சிறந்த வார்த்தையை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுங்கள்.

தலைப்பை மகிழ்ச்சியுடன், மகிழ்ச்சியுடன் படியுங்கள்.

இப்போது மென்மையாகச் சொல்லுங்கள்.
- நாம் அதை உச்சரிக்கும்போது, ​​​​எங்களுக்கு வெவ்வேறு உணர்வுகள் இருக்கும். தாயகம்...

இந்த வார்த்தை நமக்கு எவ்வளவு அர்த்தம்! தாயகம் நீங்கள் பிறந்து வாழும் இடம், அது எங்களுடையது பொதுவான வீடு.

தாயகம் என்பது மலைகள் மற்றும் காடுகள், ஆறுகள் மற்றும் ஏரிகள், தாவரங்கள் மற்றும் விலங்கினங்கள் மட்டுமல்ல, தங்கள் சொந்த நிலத்தை அறிந்த மற்றும் நேசிக்கும் மக்களும் கூட. எங்கள் தாய்நாடு பரந்த, வலிமைமிக்க ரஷ்யா. ரஷ்யாவில் வாழும் ஒவ்வொரு நபருக்கும் அவர்களின் சொந்த சிறிய தாயகம் உள்ளது. இதைத்தான் இன்று நாம் பேசுவோம்.

ஜனவரி 12, 1922 நமது சிறிய தாய்நாடு- கராச்சேவோ - செர்கெஸ்க் தன்னாட்சிப் பகுதி, மற்றும் டிசம்பர் 9, 1992. - ரஷ்யாவிற்குள் ஒரு புதிய நிர்வாக அலகு உருவாக்கப்பட்டது - கராச்சேவோ-சர்க்காசியன் குடியரசு. ஒவ்வொரு நபரும், அவரது நாட்களின் இறுதி வரை, அவரது வாழ்க்கை தோன்றிய இடத்திற்கு - அவரது தந்தையின் வீட்டிற்கு நன்றியுள்ள அன்பைத் தக்க வைத்துக் கொள்கிறார்கள்.

III. வரைபடத்துடன் வேலை செய்தல்.

இப்போது, ​​நண்பர்களே, எங்கள் தாய்நாட்டின் வரைபடத்தைப் பாருங்கள், அதில் காஸ்பியன் முதல் கருங்கடல் வரை நீண்டிருக்கும் காகசஸ் மலைகளைக் கண்டறியவும்.

கராச்சே-செர்கெசியா மலைகளின் வடமேற்கில் அமைந்துள்ளது. இது எங்கள் பெரிய தாய்நாட்டின் ஒரு சிறிய மூலையாகும். கிழக்கில் இது காகசஸின் புகழ்பெற்ற ரிசார்ட்ஸுடன் எல்லையாக உள்ளது Mineralnye Vody(Pyatigorsk, Kislovodsk, Essentuki).

தென்கிழக்கில் இது கபார்டினோ-பால்காரியன் குடியரசுக்கு அருகில் உள்ளது.

தெற்கில், குடியரசின் எல்லை பிரதான காகசஸ் மலைத்தொடரைக் கடந்து ஜார்ஜியா மற்றும் அப்காசியாவின் எல்லையாக உள்ளது. மேலும் மேற்கில் இது கிராஸ்னோடர் பிரதேசத்துடன் எல்லையாக உள்ளது.

மேற்கிலிருந்து கிழக்கே நமது குடியரசின் நீளம் 160 கிமீ, வடக்கிலிருந்து தெற்கே - 140 கிமீ. எங்கள் குடியரசு 14,277 சதுர மீட்டர் பரப்பளவைக் கொண்டுள்ளது. கி.மீ. இது பல்வேறு தேசங்களைச் சேர்ந்த சுமார் 477,859 மக்கள் வசிக்கிறது.

நமது குடியரசு முத்து என்று அழைக்கப்படுகிறது வடக்கு காகசஸ். நமது டோம்பே மற்றும் டெபர்டாவுடன் அழகுடன் ஒப்பிடக்கூடிய சில இடங்கள் பூமியில் உள்ளன.

முன்னணி. பெரிய ரஷ்யாவின் ஒரு மூலையில் - நமது பூர்வீக மலைப்பகுதி - நமது குடியரசு எப்படி கவிதையாக அழைக்கப்படுகிறது. உண்மையில், கராச்சேவோ-செர்கெசியா இயற்கையால் தாராளமாக வழங்கப்பட்டது. ஏராளமான சூரியன், பனி தொப்பிகள் கொண்ட மலைத்தொடர்கள், இவை அனைத்தும் எங்கள் கராச்சே-செர்கேசியா, இது எங்கள் தாய்நாடு.

டோம்பே

டெபர்டின்ஸ்கி நேச்சர் ரிசர்வ்

சூரியனில் பிரகாசிக்கும் சிகரங்களைக் கொண்ட பெரிய மற்றும் அணுக முடியாத மலைகள் மற்றும் பனி-வெள்ளை மேகங்கள் அவற்றுக்கு மேலே அலைந்து திரிகின்றன - இது கராச்சேவோ-செர்கெசியா!

எல்ப்ரஸ் மலை

மலை காடுகள், உயரமான ஃபிர் மற்றும் தளிர் மரங்கள், பூக்கும் மூலிகைகள் கொண்ட அல்பைன் புல்வெளிகள், சுவையான பெர்ரி மற்றும் காளான்கள் - இயற்கையின் அழகிய இராச்சியம். இது கராச்சேவோ-செர்கெசியா!

வெறித்தனமாக ஓடும் ஆறுகள், அடிமட்ட ஏரிகள், இடியுடன் கூடிய நீர்வீழ்ச்சிகள், படிக தெளிவான நீரூற்றுகள், சக்திவாய்ந்த பனிச்சரிவுகள் - இது கராச்சேவோ-செர்கெசியா!

மக்கள் தங்கள் முன்னோர்களின் பல நூற்றாண்டுகள் பழமையான மரபுகளுடன் பெருமை, அழகானவர்கள், விருந்தோம்பல் கொண்டவர்கள். நம் நிலம் எத்தனை ரகசியங்களை வைத்திருக்கிறது! இது கராச்சேவோ-செர்கெசியா!

முன்னணி.காகசஸ், காகசஸ் மலைகள், இந்த பிராந்தியங்களில் வாழும் மக்கள் எப்போதும் தங்கள் கவர்ச்சியான மற்றும் தனித்துவமான அழகுடன் மக்களை உற்சாகப்படுத்துகிறார்கள். காகசஸ் நேசிக்கப்பட்டது; அற்புதமான ரஷ்ய கவிஞர்கள் மற்றும் எழுத்தாளர்கள் காகசஸைப் பற்றி எழுதினர்.

கராச்சே-செர்கெசியா மக்களின் பல நூற்றாண்டுகள் பழமையான கடந்த காலம் சிரமங்கள், கடினமான சோதனைகள் மற்றும் போர்களை சமாளிப்பதற்கான ஒரு வழியாகும். ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை, கராச்சே-செர்கெசியா மக்கள் தங்கள் சொந்த நிலங்களிலிருந்து படையெடுப்பாளர்களை வெளியேற்றினர். மலை மக்களுக்கும் ரஷ்யாவிற்கும் இடையிலான நட்பு உறவுகள் தொலைதூர கடந்த காலத்திற்கு செல்கின்றன.

3. கவிதை. "அது ரொம்ப நாளைக்கு முன்னாடி..."

இது நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, இவான் தி டெரிபிள் கீழ்,

பள்ளத்தாக்குகள் மற்றும் நுரைக்கும் ஆறுகளின் விளிம்பிலிருந்து

சிறந்த நிலையான நட்புக்காக ரஷ்யாவிற்கு,

ஒரு மனிதன் சகோதர உதவிக்காக வந்தான்.

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு கல் ஒரு கோட்டை அல்ல

இதைத்தான் நம் பழைய மலையேறுபவர்கள் சொல்கிறார்கள்.

கடுமையான புயல்களில் காகசியர்கள் மற்றும் ரஷ்யர்கள்

அப்போதிருந்து, அவர்கள் ஒரு கோட்டை போல மறக்கமுடியாதவர்கள்.

எழுதப் படிக்கத் தெரியாத, சொந்த எழுத்து மொழி கூட இல்லாத மலையக மக்களின் வாழ்க்கை கடினமானதாகவும் மகிழ்ச்சியற்றதாகவும் இருந்தது. ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன, கராச்சே-செர்கெசியா மாறிவிட்டது. மலைவாழ் மக்கள் தங்கள் சொந்த எழுத்து மொழியைப் பெற்றனர், அவர்களின் சொந்த கவிஞர்கள், எழுத்தாளர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் தோன்றினர். பழைய சக்லி கிராமங்களில் என்றென்றும் மறைந்துவிட்டது, பிரகாசமான வீடுகள், பள்ளிகள், மருத்துவமனைகள் அவற்றின் இடத்தில் வளர்ந்தன, குழந்தைகளுக்கான நூலகங்கள், கிளப்புகள் மற்றும் சினிமாக்கள் திறக்கப்பட்டன.

இன்றைய கராச்சே-செர்கெசியா ரஷ்யாவின் பன்னாட்டுப் பகுதிகளில் ஒன்றாகும். பல தேசிய இனங்கள் மற்றும் தேசிய இனங்களின் பிரதிநிதிகள் அதில் அமைதியுடனும் நட்புடனும் வாழ்கின்றனர். தேசிய அமைப்புகுடியரசு பின்வருமாறு: கராச்சாய்ஸ் - 40.6% ரஷ்யர்கள் - 31.4% சர்க்காசியர்கள் - 11.8 அபாசாஸ் - 7.7% நோகாய்ஸ் - 3.3% மற்றும் இந்த பட்டியலை நீண்ட காலத்திற்கு தொடரலாம். ஆம், இந்த பூமியில் பேச்சு வளையங்களின் பாலிஃபோனி, ஒரு சிக்கலான ஆர்கெஸ்ட்ரா சிம்பொனியாக ஒன்றிணைகிறது பொதுவான வாழ்க்கை, கதைகள், புனைவுகள், பாடல்கள் மற்றும் நடனங்கள் இதிலிருந்து பிறக்கின்றன. மேலும் நமது முக்கிய பணி செழிப்பு மற்றும் மகத்துவத்தை அடைவதாகும் சொந்த நிலம், நமது முழு அளவிலான குடிமக்களாக மாறுங்கள் பெரிய தாய்நாடுசாதனைகளை பராமரிக்கும் மற்றும் மேம்படுத்தும் திறன் கொண்டது
தந்தைகள் மற்றும் தாத்தாக்கள் - அமைதி மற்றும் நல்லிணக்கத்துடன் வாழ.

4. கவிதை "பழங்குடியினரின் மகன்கள்"
மிளிர்கிறது சூரிய ஒளி,
விடியல் நெருப்புடன் அசைகிறது.
என் பன்மொழி நிலம் உனக்கு,
ஒவ்வொரு இரத்தத்திற்கும் நான் விசுவாசமாக இருக்கிறேன்.
ரஷ்ய பதாகைகளின் கீழ்
அதே வழியில் முன்னோக்கி செல்வோம்.
- நீங்கள் எங்கிருந்து வருகிறீர்கள்? - எங்களிடம் பெயரைக் கேளுங்கள்.
- நான் ரஷ்யாவில் இருந்து வருகிறேன்! - யாராவது உங்களுக்குச் சொல்வார்கள்.

வெவ்வேறு மொழிகளின் பழங்குடியினரின் மகன்கள்
சகோதரத்துவத்துடன் வாழ கற்றுக்கொண்டோம்.
ஒன்று, சிறந்த மொழியில்
மற்றும் பாடல்களைப் பாடுங்கள் மற்றும் பேசுங்கள்.

5. கவிதை "என் கராச்சே-செர்கேசியா"
1. ரஷ்யாவின் மகிழ்ச்சியான சூரியனின் கீழ்
பனி சிகரங்கள் மற்றும் பிரகாசிக்கும் ஆறுகள் மூலம்
சர்க்காசியன், கராச்சாய் மற்றும் அபாசா,
நோகாயும் ரஷ்யனும் என்றென்றும் நண்பர்களாகிவிட்டனர்

புல்வெளிகள், பள்ளத்தாக்குகள் மற்றும் வயல்களின் வழியாக
அழகும் மகிழ்ச்சியும் மறைக்கப்படவில்லை
நீங்கள் இளமையாக கடந்து செல்கிறீர்கள்
கராச்சே-செர்கேசியா என்னுடையது!
எல்லா இடங்களிலும் பனி வெள்ளை மந்தைகள் உள்ளன,
எல்லா இடங்களிலும் தானிய வயல்கள்,
மெல்லிய டோம்பே விமான மரங்கள் -
கராச்சே-செர்கேசியா என்னுடையது!

6. கவிதை "உங்கள் குடியரசை நேசி..."

உங்கள் குடியரசை நேசி,

நீங்கள் ஓய்வின்றி உங்கள் தந்தையின் நிலம்,

ஆயாக்கள் போன்ற பைன் மரங்களின் கிளைகள் எங்கே,

உங்கள் தொட்டிலை உலுக்கியது.

உங்கள் குடியரசை நேசிக்கவும்

ரொட்டி மற்றும் உப்புக்காக, சுவாசத்திற்காக

இலவச மார்பு மற்றும் கூரைக்கு மேல்

நீங்கள் ஒரு அமைதியான விடியலை சந்திக்கிறீர்கள்.

உங்கள் குடியரசை நேசி,

என் தாத்தாவின் தைரியத்தை வைத்து.

உங்கள் சொந்த நலனுக்காக

உங்கள் அண்டை வீட்டாரை நெருப்புக்குக் காட்டிக் கொடுக்காதீர்கள்.

உங்கள் குடியரசை நேசிக்கவும்

எப்போதும், மகிழ்ச்சி மற்றும் துக்க நாட்களில்,

உங்கள் அடுப்பையும் குடும்பத்தையும் காப்பாற்றுங்கள்

மலைகள் மட்டுமே உங்களுக்கு உதவும்.

7. கவிதை "அதே பாதையில்"
ஒரு குறுகிய பாதையில்
அடர்ந்த காடு வழியாக நடந்தோம்.
கராச்சாய் மற்றும் ரஷ்யன்,
அபாசின் மற்றும் சர்க்காசியன்.
ஒரு நோகை எங்கள் அருகில் நடந்தார்
எங்கள் இளைய, எங்கள் ஐந்தாவது சகோதரர்.
களைப்புடன் ஒன்றாக நடந்தோம்
நன்மைக்கான வீண் தேடல்.

8. கவிதை "நீ இல்லாமல் நான் ..."
புல்வெளிகள், பள்ளத்தாக்குகள் மற்றும் வயல்களில், அழகு மற்றும் மகிழ்ச்சி மறைக்கப்படவில்லை,
நீங்கள் ஒரு இளம் மலைப் பெண்ணாக கடந்து செல்கிறீர்கள், என் கராச்சே-செர்கேசியா.
நீ இல்லாமல் நான் இறக்கையற்ற கழுகு
நீ இல்லாமல் நான் தண்ணீரற்ற பள்ளம்
நீங்கள் இல்லாமல், நான் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே வாடியிருப்பேன்,
நீங்கள் இல்லாமல் நான் ஒரு தரிசு செடி.
நீ இல்லாமல் நான் அழிந்து போன நெருப்பிடம்
நீ இல்லாமல் நான் ஒரு வெற்று சாக்லியா போல
நீங்கள் இல்லாமல், நான் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே வாடியிருப்பேன்,
சுருக்கமாக, நீங்கள் இல்லாமல் நான் ஒன்றுமில்லை.

முன்னணி:
உண்மையில், கராச்சே-செர்கெஸ் குடியரசும் ஒன்று
எங்கள் தாய்நாட்டின் மிக அழகான மூலைகள், காகசஸின் முத்து. ஆனால் நம்முடையது
குடியரசு ஒரு அற்புதமான இயல்பு மட்டுமல்ல, அது முதன்மையானது
மக்கள், அவர்களின் வாழ்க்கை மற்றும் வரலாறு. அரசின் பலம் நல்லிணக்கம், திறனில் உள்ளது
இயற்கையுடனும் பிற மக்களுடனும் இணக்கமாக வாழ்கின்றனர்.

வரலாற்று பக்கம்

உங்கள் நிலத்தை நேசிப்பது என்பது அதன் வரலாறு, புவியியல் மற்றும் கலாச்சாரத்தை அறிந்து கொள்வதாகும். உங்கள் குடியரசை நீங்கள் எவ்வளவு நன்றாக அறிவீர்கள்?

1 மாணவர்: 1வது மில்லினியத்தில் கி.மு. சித்தியன்-சர்மேஷியன்கள் (வடக்கு) மற்றும் கொல்கியர்கள் (தெற்கு) கராச்சே-செர்கெசியாவின் பிரதேசத்தில் வாழ்ந்தனர். 4-8 ஆம் நூற்றாண்டுகளில். அபாசாஸ் மற்றும் அப்காஜியர்கள் பள்ளத்தாக்குகளில் குடியேறினர், மற்றும் அலன்ஸ் குபனின் மலைப் பள்ளத்தாக்குகளில் குடியேறினர்.
2வது மாணவர்: 9-10 ஆம் நூற்றாண்டுகளில். KCh இன் பிரதேசம் ஆரம்பகால நிலப்பிரபுத்துவ அரசின் ஒரு பகுதியாக இருந்தது, அது பைசான்டியம், காசார்கள் மற்றும் ஜார்ஜியர்களுடன் அரசியல் மற்றும் பொருளாதார உறவுகளைக் கொண்டிருந்தது.
மக்கள் முக்கியமாக கால்நடை வளர்ப்பில் ஈடுபட்டுள்ளனர்.
3வது மாணவர்: 14 ஆம் நூற்றாண்டிலிருந்து KCh இன் பிரதேசம் கிரிமியன் டாடர்கள் மற்றும் துருக்கியர்களால் தொடர்ந்து பேரழிவு தரும் சோதனைகளுக்கு உட்பட்டது. 1552, 1555 மற்றும் 1557 இல். மாஸ்கோவில் இருந்தனர்
3 தூதரகங்கள் அனுப்பப்பட்டன, இது ரஷ்யாவுடன் ஒரு அரசியல் ஒன்றியத்தை நிறுவியது.
4 மாணவர்:ரஷ்ய-காகசியன் போர்- இரத்தம் தோய்ந்த ஒன்றாகும்
ரஷ்ய வரலாற்றில் நீண்ட போர்கள். சில ஆராய்ச்சியாளர்களின் கூற்றுப்படி, போர் 1763 இல் தொடங்கியது, மற்ற ஆதாரங்களின்படி அது 1817 இல் தொடங்கியது.

முன்னணி:
19 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில், முழு சிசியும் ரஷ்யாவில் சேர்க்கப்பட்டது, மேலும் ரஷ்ய வளர்ச்சியின் பொதுவான முக்கிய நீரோட்டத்தில் இது தனிமைப்படுத்தப்படுவதை உடைத்தது. வாழ்வாதார விவசாயம், சமூகத்தின் சிதைவுக்கு வழிவகுத்தது. 1858-61 இல். படல்பாஷின்ஸ்கி மாவட்டம் KCh பிரதேசத்தில் நிறுவப்பட்டது, பின்னர் குபன் பிராந்தியத்தின் ஒரு துறை நிறுவப்பட்டது. 1868 இல் ரத்து செய்யப்பட்டது அடிமைத்தனம். இந்த காலகட்டத்தில், சுரங்கங்கள் மற்றும் சுரங்கங்கள், சிறு உணவுத் தொழில் நிறுவனங்கள் திறக்கப்பட்டன.
1918 முதல் இங்கே நிறுவப்பட்டது சோவியத் அதிகாரம்.12 ஜனவரி 1922, கராச்சே-செர்கெஸ் தன்னாட்சிப் பகுதி, சுருக்கமாக KChAO உருவாக்கப்பட்டது, அதன் மையமாக படல்பாஷின்ஸ்காயா கிராமத்தில், பின்னர் Sulimov, Ezhovo-Cherkessk நகரம் என மறுபெயரிடப்பட்டது மற்றும் இறுதியாக செர்கெஸ்க் என்ற நவீன பெயரைப் பெற்றது. படல்பாஷின்ஸ்காயாவின் கோசாக் கிராமம் 1825 இல் நிறுவப்பட்டது. தோற்கடிக்கப்பட்ட எதிரியின் பெயரால் இது அதன் பெயரைப் பெற்றது: 1790 இல் நவீன செர்கெஸ்க் அருகே ரஷ்ய இராணுவம் 4 ஆயிரம் பேர் கொண்ட 25 ஆயிரம் துருக்கிய இராணுவத்தை தோற்கடித்தனர். ரஷ்யர்களுக்கு மேஜர் ஜெனரல் இவான் ஜெர்மன் கட்டளையிட்டார், மேலும் துருக்கிய தளபதி படல் பாஷா என்று அழைக்கப்பட்டார். புதிய குடியேற்றத்தின் பெயர் ஒரு தீவிர எதிரிக்கு மரியாதைக்குரிய அடையாளம்.

5 வது மாணவர்:
காகசஸிற்கான போர் (1942-1943) மக்களின் வரலாற்றில் ஒரு சோகமான பக்கமாக மாறியது - இது இரண்டாம் உலகப் போரின் மிகப்பெரிய போர்களில் ஒன்றாகும். இப்பகுதி சோவியத் துருப்புக்களுக்கும் நாஜி ஆக்கிரமிப்பாளர்களுக்கும் இடையே இரத்தக்களரி போர்களின் காட்சியாக மாறியது.

கராச்சே-செர்கேசியாவின் தலைவர் யார்?

(ரஷித் போரிஸ்பீவிச் டெம்ரெசோவ்)

குடியரசின் தலைநகருக்கு பெயரிடவும்.

(செர்கெஸ்க் நகரம்)

கராச்சே-செர்கெசியாவின் மாநில சின்னங்களுக்கு பெயரிடுங்கள். அவர்களைப் பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும்?

கராச்சே-செர்கெஸ் குடியரசின் மாநிலக் கொடி

கராச்சே-செர்கெஸ் குடியரசின் கொடியானது ஒரு விகிதத்துடன் கூடிய நேரான நாற்கரமாகும்: நீளம் முதல் உயரம் 2:1. கராச்சே-செர்கெஸ் குடியரசின் கொடி சம அகலத்தின் மூன்று கிடைமட்ட கோடுகளில் அமைந்துள்ள மூன்று வண்ணங்களிலிருந்து உருவாகிறது: மேலே வெளிர் நீலம், நடுவில் பச்சை, கீழே சிவப்பு. பச்சை பட்டையின் மையத்தில், அதன் முழு அகலத்திலும், ஒரு ஒளி வட்டம் (வளையம்) உள்ளது, அதில் ஐந்து அகலமான இரட்டை மற்றும் ஆறு டானிக் மற்றும் குறுகிய கதிர்களுடன் மலைகளுக்குப் பின்னால் இருந்து சூரியன் உதயமாகும்.

வெளிர் நீல நிறம்- அமைதி, பிரகாசமான மற்றும் நல்ல நோக்கங்கள் மற்றும் அமைதியின் உருவகம்.

பச்சை நிறம்- இயற்கையின் முக்கிய நிறம், கருவுறுதல், செல்வம் மற்றும் படைப்பு ஆகியவற்றின் சின்னம், இளைஞர்களின் நிறம் மற்றும் அதே நேரத்தில் ஞானம் மற்றும் கட்டுப்பாடு.

சிவப்பு- ஒரு புனிதமான நிறம், மக்களிடையே அரவணைப்பு மற்றும் நெருக்கத்தின் சின்னம்.

தேசிய சின்னம்கராச்சே-செர்கெஸ் குடியரசு

கராச்சே-செர்கெஸ் குடியரசின் கோட் ஆஃப் ஆர்ம்ஸ் ஒரு வட்ட ஹெரால்டிக் வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளது. பின்னணி மஞ்சள், சன்னி கராச்சேவோ-செர்கெசியாவைக் குறிக்கிறது.

கலவையின் மையத்தில் எல்ப்ரஸின் பகட்டான நிழல் உள்ளது, அதாவது நித்தியம், வலிமை மற்றும் மகத்துவம். இது ஒரு நீல வட்டத்தில் மிகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது, இது நித்திய வானம் மற்றும் நீல நீரைக் குறிக்கிறது. பொது வட்டம் தொடர்பாக வட்டத்தின் விட்டம் 1:2 ஆகும்.

கிளையின் இருபுறமும் மற்றும் மலர்கள்ரோடோடென்ட்ரான் - கராச்சேவோ-செர்கெசியாவின் மிகவும் குறிப்பிட்ட உயர் மலை தாவரங்களில் ஒன்று. இந்த மலர்கள் அமைதி, ஆரோக்கியம், தூய்மை ஆகியவற்றின் சின்னமாகும்.

கீழே உள்ள வடிவம் ஒரு கிண்ணத்தை ஒத்திருக்கிறது, இது விருந்தோம்பலைக் குறிக்கிறது. கிண்ணம் மற்றும் சிறிய வட்டம் எல்லைகளுக்கு அப்பால் சற்று நீண்டுள்ளது பெரிய வட்டம், இது கோட் ஆஃப் ஆர்ம்ஸை மிகவும் கவர்ச்சிகரமானதாக ஆக்குகிறது.

கராச்சே-செர்கெஸ் குடியரசின் தேசிய கீதம்

எனது பண்டைய தாய்நாட்டைப் பற்றி நான் பெருமைப்படுகிறேன்!
எல்ப்ரஸின் பனியின் ஒளி நித்தியமானது
குபனின் தூய நீரோடை புனிதமானது!
இந்த படிகள், இந்த மலைகள்
எனக்கு வேர்கள் மற்றும் ஆதரவு இரண்டும் உள்ளன,
கராச்சே-செர்கேசியா என்னுடையது!

நான் தாய்நாட்டிற்கு நன்றியுள்ளவனாக இருக்கிறேன்
என் வாழ்க்கையின் எல்லா வருடங்களுக்கும்
சகோதர மொழிகளில், சொந்த முகங்கள்,
நீங்கள் இயற்கையால் கொடுக்கப்பட்டவர்கள்,
என் மக்களின் தொட்டில்,
என் நகரங்கள், கிராமங்கள் மற்றும் கிராமங்கள்!

நீங்கள் ரஷ்யாவின் முத்து!
அது அமைதியான நீல வானத்தின் கீழ் இருக்கட்டும்
உங்கள் விதி எப்போதும் நன்றாக இருக்கும்!
மற்றும் பல நூற்றாண்டுகளாக வாழ்க, அன்பே,
தீமையையும் கசப்பையும் அறியாமல்,
கராச்சே-செர்கேசியா என்னுடையது!

மனிதன் மகிழ்ச்சிக்காக பிறந்தான், மகிழ்ச்சிக்கு தகுதியானவன். இந்த பூமியில் வாழ்வதில் மகிழ்ச்சி, நினைத்து நேசிப்பதில் மகிழ்ச்சி, மகிழ்ச்சி மற்றும் பிறரை மகிழ்வித்தல். வேலை, சிந்தனை, அன்பு மற்றும் நட்பு போன்ற மதிப்புகள் இல்லாமல் மகிழ்ச்சியை நினைத்துப் பார்க்க முடியாது. மக்களிடையே நட்பு, நாடுகளுக்கு இடையே நட்பு. கராச்சே-செர்கெசியா மக்களின் பன்னாட்டு குடும்பத்தில் எங்கள் நட்பைப் பற்றி நாங்கள் பெருமிதம் கொள்கிறோம்.

காகசஸ் மலைகளில் குதிரை வீரர்கள் இருந்தனர்.
ஆண் நட்பை மேலும் வலுப்படுத்த,
அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் வாள்களையும் கத்திகளையும் கொடுத்தனர்,
மற்றும் சிறந்த ஆடைகள் மற்றும் சிறந்த குதிரைகள்.
நான், நேர்மையான நட்பின் சான்றாக,
எனது பாடல்களை உங்களுக்கு அனுப்புகிறேன் நண்பர்களே.
அவை என் அன்பான ஆயுதங்களும்,
மற்றும் என் குதிரை, மற்றும் என் சிறந்த ஆடை.

காகசஸின் கம்பீரமான மலைகள் வலுவானவை,
எங்கள் வலிமைமிக்க நிலம் அலங்காரமின்றி அழகாக இருக்கிறது,
ஆனால் கஸ்பெக்கை விட உயர்ந்தது மற்றும் வைரத்தை விட கடினமானது
எங்களை இணைத்த பெரிய நட்பு.

எங்கள் நெருக்கடியான மேஜையில்
உரத்த பாடல்கள் ஓடுகின்றன.
இந்தப் பாடல்கள் அற்புதம்
ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட மொழிகள் இருக்கட்டும்.

நட்பின் பாடல்களை இயற்றுகிறார்
சர்க்காசியன் மற்றும் நோகாய் இருவரும்,
கராச்சேயின் பெருமைமிக்க மகன்,
ரஷ்ய மற்றும் அபாசா.

எங்கள் பூர்வீக நிலத்திற்கான எங்கள் கடிதப் பயணம் முடிவுக்கு வருகிறது. சுருக்கமாகச் சொல்லலாம்.

மாணவர்களே, எங்கள் பிராந்தியத்தை செழிக்க நீங்கள் என்ன செய்ய முடியும் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்: ஆறுகள் மற்றும் ஏரிகள் சுத்தமாக இருந்தன, அவற்றில் நிறைய மீன்கள் இருந்தன, காடுகளில் நிறைய காளான்கள் மற்றும் பெர்ரிகளும் இருந்தன, அவை மட்டுமல்ல தேவை மனிதர்களால், ஆனால் விலங்குகள் மற்றும் பறவைகளால்.

எங்கள் கிராமத்தையும் நகரங்களையும் சுத்தமாகவும் அழகாகவும் மாற்ற நீங்கள் என்ன செய்யலாம்?

பள்ளியும் எங்கள் வகுப்பும் வசதியாக இருக்க, நாங்கள் தினமும் இங்கு வர வேண்டுமா?

ஆம், எங்கள் குடியரசு அழகானது, நாங்கள் எங்கள் தாய்நாட்டைப் பற்றி பெருமிதம் கொள்கிறோம்!

9. கவிதை "நான் என் தாய்நாட்டை வெறித்தனமாக நேசிக்கிறேன்"
...எனக்கு என் தாய்நாட்டின் மீது பைத்தியம்
நான் இதை அதிகமாக விரும்புகிறேன்.
ஏன் என்று கேள் -
நான் ஒருவேளை பதில் சொல்ல மாட்டேன்.
என்னால் அதை எளிமையாக செய்ய முடியாது
சாதாரண பேச்சில்
ஏதாவது சொல்லுங்கள்
மனதுடன் பாடுவேன் என்று...

முன்னணி:
கண்ணுக்குத் தெரியாத அல்லது முக்கியமானது - பூமியில் உள்ள நம்மில் எவரும்
ஒரே ஒரு முறை இறப்பவர், ஒரு முறை மட்டுமே பிறக்கிறார்!
எனவே இந்த நேரத்திலாவது நல்லவர்களே வாருங்கள்
மக்கள் பொறாமைப்படும்படி ஒருவரையொருவர் கவனித்துக் கொள்வோம்!
நான் புல்வெளிகள் மற்றும் பனி மூடிய மலைகளின் திறந்தவெளிகளை விரும்புகிறேன்,
மற்றும் மேட்டு நில அடர்ந்த காடுகள்.
மற்றும் பெரியவர்களின் கதைகள், மற்றும் அடைகாக்கும் பாறைகள்,
மற்றும் வளர்ந்து வரும் தொழிற்சாலைகள் வீடுகள்.
நான் உங்கள் நகரங்களையும் நதிகளையும் என்றென்றும் நேசித்தேன்.
மற்றும் பாப்லர்கள் காவலுக்கு நிற்கின்றன.
இப்பகுதி வளமாகவும் அழகாகவும் உள்ளது.
எனது சொந்த நாடான ரஷ்யாவின் ஒரு மூலை - கராச்சே-செர்கேசியா என்னுடையது!
மானத்தின் மதிப்பு மலையக மக்களுக்கு தெரியும். ஒன்றாக எதிர்காலத்தை உருவாக்குதல்.
நட்பு சகோதரர்கள், வணிகம் போன்ற குடும்பம்.
நீங்கள் கவிஞர்களால் பாடப்பட்டீர்கள், மென்மையான சூரியனால் சூடேற்றப்பட்டீர்கள்,
கராச்சே-செர்கேசியா என்னுடையது!

கராச்சே-செர்கெசியா - எனது சிறிய தாய்நாடு

வகுப்பு நேரம்
"என் சிறிய தாயகம்"

"என் சிறிய தாயகம்"

மாணவர்கள்.
வகுப்பு நேரத்தின் முன்னேற்றம்:
1. "காகசஸ்" பாடல் ஒலிக்கிறது
2. கவிதை "என் நிலம்"
நான் ஒரு பறவையாக மாற விரும்புகிறேன்

உலகத்தைப் பார், வீட்டிற்குத் திரும்பு,


அதனால் முழு பூமியும் உங்களைப் பார்க்க முடியும்.
நான் ஒரு பெரிய நதியாக மாற விரும்புகிறேன்,
உங்கள் வயல்களைக் கழுவுவதற்கு.
உன்னுடைய தண்ணீரை என்னால் குடிக்க முடியாது.


நான் உன்னை என்றென்றும் பாராட்ட முடியும்!
3. கராச்சே-செர்கெஸ் குடியரசின் கீதம் இசைக்கிறது

ஒரு குறுகிய பாதையில்
அடர்ந்த காடு வழியாக நடந்தோம்.
கராச்சாய் மற்றும் ரஷ்யன்,
அபாசின் மற்றும் சர்க்காசியன்.

பதிவிறக்க Tamil:

முன்னோட்ட:

கராச்சே-செர்கெசியா - எனது சிறிய தாய்நாடு

வகுப்பு நேரம்
"என் சிறிய தாயகம்"

"என் சிறிய தாயகம்"

நோக்கம்: வெவ்வேறு தேசங்களைச் சேர்ந்தவர்கள் எப்படிப் பாடுகிறார்கள் என்பதைக் காட்டவும்
பாடல்கள், கவிதைகள், நடனங்களில் சொந்த நிலம்; கவிதைகளை வெளிப்படையாக வாசிக்க கற்றுக்கொடுங்கள்;
தாய்நாட்டின் மீது அன்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், பேச்சு மற்றும் படைப்பாற்றலை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
மாணவர்கள்.
வகுப்பு நேரத்தின் முன்னேற்றம்:
1. "காகசஸ்" பாடல் ஒலிக்கிறது
2. கவிதை "என் நிலம்"
நான் ஒரு பறவையாக மாற விரும்புகிறேன்
பரந்த உலகம் முழுவதும் பறக்க.
உலகத்தைப் பார், வீட்டிற்குத் திரும்பு,
விளிம்பு சிறந்தது என்று சொல்ல - இல்லை.
சூரியனாக, மேகமாக வானத்தில் எழு,
அதனால் முழு பூமியும் உங்களைப் பார்க்க முடியும்.
நான் ஒரு பெரிய நதியாக மாற விரும்புகிறேன்,
உங்கள் வயல்களைக் கழுவுவதற்கு.
உன்னுடைய தண்ணீரை என்னால் குடிக்க முடியாது.
மலைகளில் நீங்கள் சுவாசிக்க முடியாது, போதுமான அளவு சுவாசிக்க முடியாது.
காடுகளில் நடந்து செல்லுங்கள், தொலைந்து போகாதீர்கள்.
நான் உன்னை என்றென்றும் பாராட்ட முடியும்!
3. கராச்சே-செர்கெஸ் குடியரசின் கீதம் இசைக்கிறது
4. கவிதை "அதே பாதையில்"
ஒரு குறுகிய பாதையில்
அடர்ந்த காடு வழியாக நடந்தோம்.
கராச்சாய் மற்றும் ரஷ்யன்,
அபாசின் மற்றும் சர்க்காசியன்.
ஒரு நோகை எங்கள் அருகில் நடந்தார்
எங்கள் இளைய, எங்கள் ஐந்தாவது சகோதரர்.
களைப்புடன் ஒன்றாக நடந்தோம்
நன்மைக்கான வீண் தேடல்.
முன்னணி:
மனிதன் பூமியில் வாழ்கிறான். அது சிறியது, பூமி பெரியது. மனிதன் எடுக்கிறான்
பூமியில் மிகக் குறைந்த இடம் உள்ளது. ஆனால் மனிதன் மட்டும் அல்ல; பூமியில் பலர் வாழ்கின்றனர்.
அவர்கள் முழு பூமியையும் ஆக்கிரமித்துள்ளனர். ஒன்றாக வாழ்பவர்கள் ஒரே மொழியைப் பேசுகிறார்கள்
மொழி, ஒரு பொதுவான காரணத்தைச் செய்வது, ஒரே வார்த்தையில் அழைக்கப்படுகிறது - மக்கள். பூமியில் உள்ள மக்கள்
பலர், அவர்கள் அனைவரும் வாழ்கின்றனர் வெவ்வேறு பகுதிகள்அவளை. மக்கள் வாழும் இடம் என்று அழைக்கப்படுகிறது
தாயகம். எங்கள் தாய்நாடு ரஷ்யா. நீங்களும் நானும் ஒன்றில் வாழ்கிறோம்
ரஷ்யாவின் தனித்துவமான பகுதிகள் - கராச்சே-செர்கெஸ் குடியரசு. இது
எங்கள் சிறிய தாயகம்.
5. கவிதை "நீ இல்லாமல் நான் ..."
புல்வெளிகள், பள்ளத்தாக்குகள் மற்றும் வயல்களில், அழகு மற்றும் மகிழ்ச்சி மறைக்கப்படவில்லை,
நீங்கள் ஒரு இளம் மலைப் பெண்ணாக கடந்து செல்கிறீர்கள், என் கராச்சே-செர்கேசியா.
நீ இல்லாமல் நான் இறக்கையற்ற கழுகு
நீ இல்லாமல் நான் தண்ணீரற்ற பள்ளம்
நீங்கள் இல்லாமல், நான் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே வாடியிருப்பேன்,
நீங்கள் இல்லாமல் நான் ஒரு தரிசு செடி.
நீ இல்லாமல் நான் அழிந்து போன நெருப்பிடம்
நீ இல்லாமல் நான் ஒரு வெற்று சாக்லியா போல
நீங்கள் இல்லாமல், நான் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே வாடியிருப்பேன்,
சுருக்கமாக, நீங்கள் இல்லாமல் நான் ஒன்றுமில்லை.
முன்னணி:
உண்மையில், கராச்சே-செர்கெஸ் குடியரசும் ஒன்று
எங்கள் தாய்நாட்டின் மிக அழகான மூலைகள், காகசஸின் முத்து. ஆனால் நம்முடையது
குடியரசு ஒரு அற்புதமான இயல்பு மட்டுமல்ல, அது முதன்மையானது
மக்கள், அவர்களின் வாழ்க்கை மற்றும் வரலாறு. அரசின் பலம் நல்லிணக்கம், திறனில் உள்ளது
இயற்கையுடனும் பிற மக்களுடனும் இணக்கமாக வாழ்கின்றனர்.
6. கவிதை "என் கராச்சே-செர்கேசியா"
1. ரஷ்யாவின் மகிழ்ச்சியான சூரியனின் கீழ்
பனி சிகரங்கள் மற்றும் பிரகாசிக்கும் ஆறுகள் மூலம்
சர்க்காசியன், கராச்சாய் மற்றும் அபாசா,
நோகாயும் ரஷ்யனும் என்றென்றும் நண்பர்களாயினர்.2. புல்வெளிகள், பள்ளத்தாக்குகள் மற்றும் வயல்களின் வழியாக
அழகும் மகிழ்ச்சியும் மறைக்கப்படவில்லை
நீங்கள் இளமையாக கடந்து செல்கிறீர்கள்
கராச்சே-செர்கேசியா என்னுடையது!
3. பனி வெள்ளை மந்தைகள் எல்லா இடங்களிலும் உள்ளன,
எல்லா இடங்களிலும் தானிய வயல்கள் உள்ளன,
மெல்லிய டோம்பே விமான மரங்கள் -
கராச்சே-செர்கெசியா என்னுடையது!

முன்னணி:
எங்கள் குடியரசின் பிரதேசத்தில் அபாசாக்கள், சர்க்காசியர்கள்,
கராச்சாய்கள், ரஷ்யர்கள், நோகாய்கள் மற்றும் எங்கள் முக்கிய பணி சாதிக்க வேண்டும்
அவர்களின் சொந்த நிலத்தின் செழிப்பு மற்றும் மகத்துவம், முழு குடிமக்களாக மாற வேண்டும்
எங்கள் பெரிய தாய்நாட்டின், சாதனைகளைப் பாதுகாத்து வளர்க்கும் திறன் கொண்டது
தந்தைகள் மற்றும் தாத்தாக்கள் - அமைதி மற்றும் நல்லிணக்கத்துடன் வாழ.
முன்னணி:
இது இல்லாமல் மகிழ்ச்சியான எதிர்காலத்தை உருவாக்க முடியாது என்பது மிகவும் வெளிப்படையானது
நம் முன்னோர்களால் திரட்டப்பட்ட மாபெரும் அனுபவத்தின் அடிப்படையில்
ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளாக மற்றும் பல்வேறு மரபுகள், பழக்கவழக்கங்களின் சிக்கலானது
மக்கள் கடந்த காலம் இல்லாமல் எதிர்காலம் இல்லை. நமது குடியரசு மற்றும் நமது நாடு
நீண்ட வரலாற்று வழியில் வந்துள்ளன.
ஒரு சிறிய வரலாற்றுப் பயணத்தை மேற்கொள்வோம்.
1 மாணவர்: 1 ஆயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு சித்தியன்-சர்மத்தியர்கள் கராச்சே-செர்கெசியாவின் பிரதேசத்தில் வாழ்ந்தனர்
(வடக்கு) மற்றும் கொல்கிஸ் (தெற்கு). 4-8 ஆம் நூற்றாண்டுகளில். அபாசாக்கள் மற்றும் அப்காஜியர்கள் பள்ளத்தாக்குகளில் குடியேறினர்
குபன் - அலன்ஸ் மலைப் பள்ளத்தாக்குகளில்.
2வது மாணவர்:
9-10 ஆம் நூற்றாண்டுகளில். KCH இன் பிரதேசம் ஒரு ஆரம்ப நிலப்பிரபுத்துவ அரசின் ஒரு பகுதியாக இருந்தது
பைசான்டியம், கஜார்ஸ், ஜார்ஜியர்களுடன் அரசியல் மற்றும் பொருளாதார உறவுகள்.
மக்கள் முக்கியமாக கால்நடை வளர்ப்பில் ஈடுபட்டுள்ளனர்.
3வது மாணவர்:
14 ஆம் நூற்றாண்டிலிருந்து KCh இன் பிரதேசம் தொடர்ந்து பேரழிவு தரும் சோதனைகளுக்கு உட்பட்டது
கிரிமியன் டாடர்கள் மற்றும் துருக்கியர்களிடமிருந்து. 1552, 1555 மற்றும் 1557 இல். மாஸ்கோவில் இருந்தனர்
3 தூதரகங்கள் அனுப்பப்பட்டன, இது ரஷ்யாவுடன் ஒரு அரசியல் ஒன்றியத்தை நிறுவியது.
4 மாணவர்:
ரஷ்ய-காகசியன் போர் மிகவும் இரத்தக்களரி மற்றும் ஒன்றாகும்
ரஷ்ய வரலாற்றில் நீண்ட போர்கள். சில ஆராய்ச்சியாளர்களின் கூற்றுப்படி,
போர் 1763 முதல் நடத்தப்பட்டது, மற்ற ஆதாரங்களின்படி அது 1817 இல் தொடங்கியது.
முன்னணி:
நம் மக்களின் இந்த கொடூரமான சோகத்தை நீங்கள் கேட்பதன் மூலம் உணரலாம்
அடுத்த பாடல். ஒரு பெரிய வேண்டுகோள் - பாடலின் வார்த்தைகளைக் கேளுங்கள்.
5 வது மாணவர்:
19 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில், முழு சிசியும் ரஷ்யாவில் சேர்க்கப்பட்டது மற்றும் இது சேர்க்கப்பட்டது
ரஷ்யாவின் வளர்ச்சியின் பொதுவான திசையானது இயற்கை பொருளாதாரத்தின் தனிமைப்படுத்தலை உடைத்தது.
சமூகத்தின் சிதைவுக்கு வழிவகுத்தது. 1858-61 இல். KCH பிரதேசத்தில் நிறுவப்பட்டது
படல்பாஷின்ஸ்கி மாவட்டம், பின்னர் - குபன் பிராந்தியத்தின் ஒரு துறை. 1868 இல் ரத்து செய்யப்பட்டது
அடிமைத்தனம். இந்த காலகட்டத்தில், சுரங்கங்கள் மற்றும் சுரங்கங்கள் சிறியதாக திறக்கப்பட்டன
உணவு தொழில் நிறுவனங்கள்.
6வது மாணவர்:
1918 முதல் சோவியத் சக்தி இங்கே நிறுவப்பட்டது.
முன்னணி:
ஜனவரி 12, 1922, கராச்சே-
சர்க்காசியன் தன்னாட்சிப் பகுதி, சுருக்கமாக KChAO, கிராமத்தில் அதன் மையம்
படல்பாஷின்ஸ்காயா, பின்னர் சுலிமோவ் நகரம், எசோவோ-செர்கெஸ்க் என மறுபெயரிடப்பட்டது.
இறுதியாக செர்கெஸ்க் என்ற நவீன பெயரைப் பெற்றார்.
7வது மாணவர்:
காகசஸிற்கான போர் (1942-
1943) இரண்டாம் உலகப் போரின் மிகப்பெரிய போர்களில் ஒன்றாகும். விளிம்பு ஒரு அரங்கமாக மாறிவிட்டது
சோவியத் துருப்புக்களுக்கும் நாஜி ஆக்கிரமிப்பாளர்களுக்கும் இடையிலான இரத்தக்களரி போர்கள். மற்றும், 11. பாடல் "எல்ப்ரஸ் ஒரு அழகான மனிதர்" - மாணவர்கள் அழைக்கிறார்கள்
நடனமாட அழைக்கப்பட்டார்
முன்னணி:
நமது குடியரசு பன்மொழி கொண்டது. ஆம், பள்ளியில் உங்கள் சொந்த மொழியைக் கற்றுக் கொள்ளுங்கள்
அத்தியாவசியமானதாகும்.
12. கவிதை "பழங்குடியினரின் மகன்கள்"
சூரியனின் ஒளி பிரகாசிக்கிறது,
விடியல் நெருப்புடன் அசைகிறது.
என் பன்மொழி நிலம் உனக்கு,
ஒவ்வொரு இரத்தத்திற்கும் நான் விசுவாசமாக இருக்கிறேன்.
ரஷ்ய பதாகைகளின் கீழ்
அதே வழியில் முன்னோக்கி செல்வோம்.
- நீங்கள் எங்கிருந்து வருகிறீர்கள்? - எங்களிடம் பெயரைக் கேளுங்கள்.
- நான் ரஷ்யாவில் இருந்து வருகிறேன்! - யாராவது உங்களுக்குச் சொல்வார்கள்.
15. வெவ்வேறு மொழிகளின் பழங்குடியினரின் மகன்கள்
சகோதரத்துவத்துடன் வாழ கற்றுக்கொண்டோம்.
ஒன்று, சிறந்த மொழியில்
மற்றும் பாடல்களைப் பாடுங்கள் மற்றும் பேசுங்கள்.
முன்னணி:
கண்ணுக்குத் தெரியாத அல்லது முக்கியமானது - பூமியில் உள்ள நம்மில் எவரும்
ஒரே ஒரு முறை இறப்பவர், ஒரு முறை மட்டுமே பிறக்கிறார்!
எனவே இந்த நேரத்திலாவது நல்லவர்களே வாருங்கள்
மக்கள் பொறாமைப்படும்படி ஒருவரையொருவர் கவனித்துக் கொள்வோம்!
13. பாடல் "எப்போதும் சூரிய ஒளி இருக்கட்டும்"
நான் புல்வெளிகள் மற்றும் பனி மூடிய மலைகளின் திறந்தவெளிகளை விரும்புகிறேன்,
மற்றும் மேட்டு நில அடர்ந்த காடுகள்.
மற்றும் பெரியவர்களின் கதைகள், மற்றும் அடைகாக்கும் பாறைகள்,
மற்றும் வளர்ந்து வரும் தொழிற்சாலைகள் வீடுகள்.
நான் உங்கள் நகரங்களையும் நதிகளையும் என்றென்றும் நேசித்தேன்.
மற்றும் பாப்லர்கள் காவலுக்கு நிற்கின்றன.
இப்பகுதி வளமாகவும் அழகாகவும் உள்ளது.
எனது சொந்த நாடான ரஷ்யாவின் ஒரு மூலை - கராச்சே-செர்கேசியா என்னுடையது!
மானத்தின் மதிப்பு மலையக மக்களுக்கு தெரியும். ஒன்றாக எதிர்காலத்தை உருவாக்குதல்.
நட்பு சகோதரர்கள், வணிகம் போன்ற குடும்பம்.
நீங்கள் கவிஞர்களால் பாடப்பட்டீர்கள், மென்மையான சூரியனால் சூடேற்றப்பட்டீர்கள்,
கராச்சே-செர்கேசியா என்னுடையது!
வழங்குபவர்: இந்த அறையில் இருக்கும் அனைவருக்கும் விளிம்பு சிறந்தது என்று உறுதியாக நம்புகிறேன்,
பூர்வீக நிலத்தை விட, ஆனால் எங்கள் விஷயத்தில் இந்த சிஎன் கண்டுபிடிக்க முடியாது.
14. கவிதை "நான் என் தாய்நாட்டை வெறித்தனமாக நேசிக்கிறேன்"
...எனக்கு என் தாய்நாட்டின் மீது பைத்தியம்
நான் இதை அதிகமாக விரும்புகிறேன்.
ஏன் என்று கேள் -
நான் ஒருவேளை பதில் சொல்ல மாட்டேன்.
என்னால் அதை எளிமையாக செய்ய முடியாது
சாதாரண பேச்சில்
ஏதாவது சொல்லுங்கள்
மனதுடன் பாடுவேன் என்று...

கராச்சே-செர்கெஸ் குடியரசின் மக்களின் நட்பு விழா

நோக்கம்: பிற இனத்தவர்களுக்கான மரியாதை உணர்வை ஊக்குவித்தல்; குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் மக்கள் மீது பெருமை மற்றும் அன்பின் உணர்வை ஏற்படுத்துதல்; சகிப்புத்தன்மையின் உருவாக்கம், மற்ற மக்கள் மற்றும் அவர்களின் மரபுகளுக்கு மரியாதை உணர்வு.

உபகரணங்கள்: குழந்தைகள் வரைபடங்கள், தேசிய கொடிகள்.

நிகழ்வின் முன்னேற்றம்

மாணவர்:

ஒரு குறுகிய பாதையில்

அடர்ந்த காடு வழியாக நடந்தோம்

கராச்சாய் மற்றும் ரஷ்யன்,

அபாசா மற்றும் சர்க்காசியன்,

ஒரு நோகாய் எங்களுக்கு அருகில் நடந்தார்,

எங்கள் இளைய, எங்கள் ஐந்தாவது சகோதரர்.

நாங்கள் சோர்வுடன் ஒன்றாக நடந்தோம்,

நன்மைக்கான நித்திய தேடலில்.

கியூன் ஆஷி போல்சுன்! (கராச்.)

Fi mahue flyue! (கருப்பு)

சுட்டி bzi! (ஏபி.)

வணக்கம்! (ரஷ்யன்)

மாணவர்:

சலாம்!

அவ்வளவு வெளிச்சமும் அரவணைப்பும்

இந்த குறுகிய வார்த்தையில் பொருந்துகிறது.

இது ஒரு மலை மேசையின் பெருந்தன்மையைக் கொண்டுள்ளது

மலைகளின் சிகரங்கள் விடியலின் கைகளில் உள்ளன.

இந்த வார்த்தையில் ஞானமும் வாழ்த்துகளும் உள்ளன,

தந்தைகளும் மகன்களும் அதை மீண்டும் செய்கிறார்கள்.

அது ஒளியை உள்வாங்கிக் கொண்டது

ஆயிரமாண்டு தூரம் சென்றது.

நாங்கள் தொலைதூரத்திலிருந்து வந்த விருந்தினர்

அவர்களுக்கு சகோதரன் என்ற பரிசை வழங்குவோம்.

மலைகளில் தான் விடியல்

விடியலின் முதல் கதிரை நீட்டும்,

நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன், சலாம்!

(பாடல் "சலாம் அலைக்கும்!")

வேத். சலாம்! இந்த அற்புதமான புராதன நிலத்தில் வாழும் நமது சக நாட்டு மக்கள் அனைவருக்கும் நாங்கள் சொல்கிறோம். நாம் பேச வெவ்வேறு மொழிகள். ஆனால் நாம் அனைவரும் சமமாக எங்கள் சிறிய ஆனால் அழகான கராச்சே-செர்கெசியாவை நேசிக்கிறோம். கராச்சே-செர்கெஸ் குடியரசின் மக்களின் பல நூற்றாண்டுகள் பழமையான கடந்த காலம் சிரமங்கள், கடினமான சோதனைகள் மற்றும் போர்களை சமாளிப்பதற்கான ஒரு வழியாகும். ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை கராச்சே-செர்கெஸ் குடியரசின் மக்கள் தங்கள் சொந்த நிலங்களிலிருந்து படையெடுப்பாளர்களை வெளியேற்றினர். மலை மக்களுக்கும் ரஷ்யாவிற்கும் இடையிலான நட்பு உறவுகள் தொலைதூர கடந்த காலத்திற்கு செல்கின்றன. 1957 ஆம் ஆண்டில், ஜார் இவான் தி டெரிபில் கீழ், தற்போதைய கே.சி.ஆர் ரஷ்யாவுடன் இணைக்கப்பட்டது.

மாணவர்:

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு கல் ஒரு கோட்டை அல்ல,

அதைத்தான் நம் முதியவர்கள் சொல்கிறார்கள்.

கடுமையான புயல்களில் காகசியர்கள் மற்றும் ரஷ்யர்கள்

அந்த மறக்கமுடியாத காலங்களிலிருந்து

கோட்டை போல் நிற்கிறார்கள்.

வேத். நமது குடியரசு சிறியதாக இருந்தாலும், ரஷ்யாவின் பன்னாட்டுப் பகுதிகளில் ஒன்று. ஆனால் முக்கிய தேசிய இனங்கள் ரஷ்யர்கள், கராச்சாய்கள், சர்க்காசியர்கள், அபாசாஸ் மற்றும் நோகாய்ஸ். மேலும் அவர்கள் அமைதியாகவும் நல்லிணக்கத்துடனும் வாழ்கின்றனர்.

மாணவர்:

எங்கள் தாராளமான மேஜையில்

ஆரவாரமான பாடல்கள் ஓடுகின்றன

இந்தப் பாடல்கள் அற்புதம்

ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட மொழிகள் இருக்கட்டும்.

நட்பின் பாடல்கள் இயற்றப்பட்டுள்ளன

சர்க்காசியன் மற்றும் நோகாய் இருவரும்,

கராச்சியின் பெருமைமிக்க மகன்,

ரஷ்ய மற்றும் அபாசா.

வேத். இது எங்கிருந்து தொடங்கியது என்று நினைக்கிறீர்கள்? "நண்பன்" என்ற வார்த்தை எப்படி வந்தது? "நண்பன்" என்ற வார்த்தையின் கவிதையைக் கேட்போம்.

மாணவர்:

இதுவரை யாருக்கும் ஒரு வார்த்தை தெரியாத போது,

"வணக்கம்", "சூரியன்", "பசு" இல்லை,

பழங்கால மனிதன் தனது அண்டை வீட்டாருடன் பழகினான்

முஷ்டி அல்லது நாக்கைக் காட்டு

மற்றும் முகங்களை உருவாக்குங்கள், இது ஒன்றுதான்.

ஆனால் அந்த வார்த்தை ஒரு கூரிய ஒலியாக மாறியது.

மேலும் அர்த்தமுள்ள முகம், கையின் திறமை.

மேலும் அந்த மனிதன் "நண்பன்" என்ற வார்த்தையைக் கொண்டு வந்தான்.

அவர் தனது நண்பருக்காக காத்திருந்து பிரிந்து துக்கப்படத் தொடங்கினார்.

என் நண்பர்களுக்கு அவருக்கு நன்றி.

நான் எப்படி வாழ்வேன், அவர்கள் இல்லாமல் நான் என்ன செய்வேன்?

நண்பர்கள் - நான் விரும்பும் நபர்கள்

நான் உன்னை புண்படுத்தும் எதையும் செய்ய மாட்டேன்.

நம் மூதாதையர் இருளில் நடந்ததற்கு இதுவல்ல.

அதனால் நான் ஒரு நண்பரைச் சந்திக்கும் போது, ​​நான் கத்துகிறேன்:

"முட்டாள்!" நாக்கு அல்லது முஷ்டியைக் காட்டியது

மேலும் அவர் முகங்களை உருவாக்கினார், அதே விஷயம்.

வேதம்: நட்பு என்பது ஒரு நபரின் மிக உயர்ந்த, உன்னதமான உணர்வு. மனிதன் மகிழ்ச்சிக்காக பிறந்தான், மகிழ்ச்சிக்கு தகுதியானவன். இந்த பூமியில் வாழ்வதே மகிழ்ச்சி. மகிழ்ச்சி என்பது மற்றவர்களை நினைத்து நேசிப்பதும் மகிழ்வதும் மகிழ்வதும் ஆகும். வேலை, சிந்தனை, அன்பு, நட்பு போன்ற மதிப்புகள் இல்லாமல் மகிழ்ச்சி சாத்தியமில்லை. மக்களிடையே நட்பு, நாடுகளுக்கு இடையே நட்பு. ஒரு நண்பர் சிக்கலில் இருந்தால், நீங்கள் அவருக்கு உதவ வேண்டும்.

மாணவர்:

அலட்சியமாக ஒதுங்கி நிற்காதீர்கள்

யாராவது சிக்கலில் இருக்கும்போது.

நீங்கள் மீட்புக்கு விரைந்து செல்லலாம்

எந்த நிமிடமும், எப்போதும்.

அது யாருக்காவது உதவி செய்தால்

உங்கள் இரக்கம் மற்றும் உங்கள் நட்பு

அந்த நாளில் நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறீர்களா

அவர் வாழ்ந்தது வீண் போகவில்லை!

நீ வீணாக வாழாதே!

நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருக்க மகிழ்ச்சியாக இருங்கள்

நீங்கள் யாருடன் நண்பர்களாக மாறுகிறீர்களோ, அவருக்கு,

அதனால் அனைவருக்கும் வாழ்க்கையில் போதுமானது

அற்புதமான மனித இரக்கம்.

ஒருவரின் பாடலை நீங்கள் கேட்பீர்கள்,

மேலும் அது சுற்றிலும் பிரகாசமாக மாறும்:

மிகவும் மந்திர அதிசயம்

நாங்கள் அதை நட்பு என்று அழைப்பதில்லை!

காட்சி "டர்னிப்".

கடின உழைப்பாளி கராச்சே ஒரு டர்னிப் நட்டார். டர்னிப் மிகவும் பெரியதாக வளர்ந்தது. அவர் டர்னிப்பை தரையில் இருந்து வெளியே இழுக்கத் தொடங்கினார்: அவர் இழுத்து இழுத்தார், ஆனால் அதை வெளியே இழுக்க முடியவில்லை.

அவர் தனது நண்பரான வலுவான அபாசாவை உதவிக்கு அழைத்தார். கராச்சேயின் பின்னால் ஒரு அபாசா, ஒரு டர்னிப்பின் பின்னால் ஒரு கராச்சே - அவர்கள் இழுத்து இழுக்கிறார்கள், அவர்களால் அதை வெளியே இழுக்க முடியாது. அபாசா தனது நண்பரான ஒரு அனுதாபமுள்ள சர்க்காசியனை அழைத்தார். அபாசாவின் பின்னால் ஒரு சர்க்காசியன், ஒரு கராச்சேயின் பின்னால் ஒரு அபாசா, ஒரு டர்னிப்பின் பின்னால் ஒரு கராச்சே - அவர்கள் இழுத்து இழுக்கிறார்கள், அவர்களால் அதை வெளியே இழுக்க முடியாது.

சர்க்காசியன் தனது நண்பனை, ஒரு துணிச்சலான ரஷ்யன் என்று அழைத்தான். ஒரு ரஷ்யன் ஒரு சர்க்காசியனுக்குப் பின்னால், ஒரு சர்க்காசியன் ஒரு அபாசாவுக்குப் பின்னால், ஒரு அபாசா ஒரு கராச்சேயின் பின்னால், ஒரு கராச்சே ஒரு டர்னிப்பின் பின்னால் - அவர்கள் இழுத்து இழுத்து, அவர்களால் அதை வெளியே எடுக்க முடியாது.

பின்னர் அவர்கள் நட்பு நோகையை அழைத்தனர். நோகாய் ரஷ்யனைப் பின்தொடர்ந்தார், ரஷ்யன் சர்க்காசியனைப் பின்தொடர்ந்தான், சர்க்காசியன் அபாசாவைப் பின்தொடர்ந்தான், அபாசா கராச்சைப் பின்தொடர்ந்தான், கராச்சாய் டர்னிப்பைப் பின்தொடர்ந்தான் - அவர்கள் இழுத்து இழுத்து இழுத்து வெளியே இழுத்தனர்.

வேத்.: நாங்கள் நண்பர்களாக இருந்தால், எந்த பணியையும் சமாளிப்போம் என்பதை நீங்கள் காண்கிறீர்கள்.

(பெண் நடனம்)

மாணவர்:

நட்பு என்பது ஒரு புதிய காற்று

இது ஒரு மகிழ்ச்சி வணக்கம்.

உலகம் முழுவதும் எதுவும் இல்லை

இதைவிட வலுவான நட்பு இல்லை.

மாணவர்:

உலகில் நண்பர்கள் இருந்தால்

எல்லாம் அழகாக இருக்கிறது, எல்லாம் பூக்கிறது

வலுவான காற்றும் கூட

புயல் கூட உங்களை வளைக்காது.

நாங்கள் மழையிலும், பனியிலும், குளிரிலும் இருக்கிறோம்.

மகிழ்ச்சியாக நடப்போம்

எந்த காலநிலையிலும் நாங்கள் நண்பர்கள்

இந்த நட்பை உடைக்க முடியாது!

எங்களில் எவரும் பதிலளிப்போம்,

இளமையும் துணிச்சலும் உள்ள அனைவரும் சொல்வார்கள்.

நீங்களும் நானும் உலகில் வாழ்கிறோம்

நல்ல, புகழ்பெற்ற செயல்களுக்கு.

மாணவர்:

அற்புதங்கள் இல்லை என்று

நமது பூமியில் அற்புதங்கள் உள்ளன

ஆனால் அவர்கள் நிச்சயமாக கண்டுபிடிக்கப்பட வேண்டும்!

நட்பு எப்போதும் முக்கிய அதிசயம்.

மேலும் எந்த பிரச்சனையும் ஒரு பிரச்சனை அல்ல,

உங்களுக்கு அருகில் உண்மையான நண்பர்கள் இருந்தால்.

விளையாட்டு "யார் யாருடன் நண்பர்கள்?"

வேத்.: நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், யார் யாருடன் நண்பர்கள்?

1. வேடிக்கையான சிப்மங்க்ஸ் சிப் மற்றும் ... (டேல்.)

2. நல்ல ஸ்னோ ஒயிட் மற்றும் ... (ஏழு குள்ளர்கள்.)

3. அழகான குட்டி தேவதை மற்றும்…. (நை செபாசியன்.)

4. வேடிக்கையான வின்னி தி பூஹ் மற்றும் ... (பன்றிக்குட்டி.)

5. நல்ல குழந்தை மற்றும்... (கார்ல்சன்.)

6. பினோச்சியோவை நம்புதல் மற்றும்... (மால்வினா, பெரோ.)

7. பச்சை முதலை ஜீனா மற்றும்... (செபுராஷ்கா.)

பாடல் "உண்மையான நண்பன்"

வலுவான நட்பு முறியாது,

மழை மற்றும் பனிப்புயல் தவிர வராது.

ஒரு நண்பர் உங்களை சிக்கலில் விடமாட்டார்,

அவர் அதிகம் கேட்க மாட்டார் -

இதுதான் உண்மையான அர்த்தம்

உண்மையான நண்பன்.

நாங்கள் சண்டையிட்டு சமரசம் செய்வோம்,

"தண்ணீர் கொட்டாதே!" - சுற்றியுள்ள அனைவரும் கேலி செய்கிறார்கள்.

மதியம் அல்லது நள்ளிரவில்

ஒரு நண்பர் மீட்புக்கு வருவார் -

இதுதான் உண்மையான அர்த்தம்

உண்மையான நண்பன்.

ஒரு நண்பர் எப்போதும் எனக்கு உதவ முடியும்,

திடீரென்று ஏதாவது நடந்தால்.

ஒருவருக்கு தேவைப்பட வேண்டும்

கடினமான காலங்களில் -

இதுதான் உண்மையான அர்த்தம்

உண்மையான நண்பன்.

வேத். தாயகம் என்பது நாம் பிறந்த இடம், வாழும் இடம், இவை நம்மைச் சூழ்ந்திருக்கும் வீடுகள், காடுகள், வயல்வெளிகள். இந்த இடம் சிறிய தாயகம் என்று அழைக்கப்படுகிறது. ஒவ்வொரு நபருக்கும் தனது சொந்த சிறிய தாயகம் உள்ளது. பலருக்கு இது எங்கள் நகரம். மேலும் நமது குடியரசு இந்த மண்ணில் வாழும் அனைவருக்கும் பொதுவான தாயகம்.

மாணவர்:

எனது பூர்வீகம் சுதந்திரக் குடியரசு

பெரிய நாடுகள், வெவ்வேறு மொழிகள்.

மேலும் மக்களின் பழக்கவழக்கங்கள் இங்கு மதிக்கப்படுகின்றன

ஞானி முதியவர்களிடமிருந்து ஆலோசனை.

மாணவர்:

உலகம் முழுவதும் சுற்றி,

இன்று மறைக்காமல் சொல்கிறேன்.

எங்கும் இனிமையான விளிம்பு இல்லை என்று,

என் சொந்த பக்கத்தை விட.

மாணவர்:

நீங்கள் புனித பூமி, நீங்கள் நம்பிக்கை,

நம் தாத்தாக்களின் பெருமை நமக்கு நல்லது.

ஒழுக்கம், உடைகள் மாறட்டும்,

ஆனால் ஆன்மா அன்பாக இருக்கும்.

(கராச்சே-செர்கெஸ் குடியரசின் கீதம்)

வேத். தாயகம் மற்றும் நட்பு இல்லாமல் ஒரு நபர் வாழ முடியாது. பிரபலமான பழமொழிகள் இதை நன்றாகக் கூறுகின்றன:

• "தாயகம் இல்லாத மனிதன் பாடல் இல்லாத நைட்டிங்கேல் போன்றவன்"
• "தன் சொந்த மண்ணை விற்பவன் தன் மனசாட்சியை விற்றுவிடுவான்"
• "நாய் தான் சாப்பிட்ட இடத்திற்காக பாடுபடுகிறது.

மேலும் ஒரு நபர் தான் பிறந்த இடத்திற்கு செல்கிறார்"

• "குளிர் காற்று குளிர்கிறது,

ஒரு மேகமூட்டமான நாள் வெப்பமடைகிறது.

நான் பிறந்து வளர்ந்த பூமி,

மட்டுமே முட்டாள் மனிதன்மறந்துவிடுகிறது"

• "தாயகம் இல்லாத ஒருவருக்கு, எல்லாம் குளிர்ச்சியாகத் தெரிகிறது"
• "ஒரு மனிதன் தனது வலிமைமிக்க தாயகத்தைப் பற்றி பெருமைப்படுகிறான்"
• "ஒரு நண்பரைத் தேடுங்கள், நீங்கள் கண்டுபிடிப்பதைக் கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்"
• "நூறு ரூபிள் வேண்டாம், ஆனால் நூறு நண்பர்கள் இருக்க வேண்டும்"
• "நட்பு ஒரு காளான் அல்ல, நீங்கள் அதை காட்டில் கண்டுபிடிக்க முடியாது"

மாணவர்:

எனவே வாருங்கள், நண்பர்களாக இருப்போம்

கவிதைகள் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை நினைவில் இருக்கட்டும்

நட்பு என்றால் எப்போதும் பொக்கிஷம்

அப்போது எந்த ஆசையும் நிறைவேறும்.

வேத். எங்கள் செயல்திறன் முடிவுக்கு வந்துவிட்டது. நம் வாழ்வை நல்வழிப்படுத்துவோம். கடினமான காலங்களில் ஒருவருக்கொருவர் உதவுவோம். ஒருபோதும் சண்டையிட வேண்டாம். மேலும் ஒருவருக்கொருவர் வார்த்தைகளைச் சொல்வோம் பிரபலமான ஹீரோ, பொறுமை மற்றும் கனிவான லியோபோல்ட்: "நண்பர்களே, ஒன்றாக வாழ்வோம்!"

(கிராஸ்னோடர் பிராந்தியம் பற்றி)

பொருள்: " பிதாக்களின் நிலம் என் நிலம்"

இலக்குகள்: தேசபக்தியையும் குடியுரிமையையும் வளர்க்க, மரியாதையான அணுகுமுறைசெய்ய மாநில சின்னங்கள், அவர்களின் பிராந்தியத்தின் வரலாறு மற்றும் அவர்களின் மக்கள், அவர்களின் சிறிய தாயகத்தில் பெருமை உணர்வு; தார்மீக விழுமியங்களைப் பற்றிய இளம் பருவத்தினரின் உணர்வை ஊக்குவித்தல்;

உபகரணங்கள்: மல்டிமீடியா விளக்கக்காட்சி; பாடல்களின் ஃபோனோகிராம்கள்; புகைப்பட படத்தொகுப்பு

2 ஸ்லைடு

மேடுகளில் நடந்து விடியல் வருகிறது.

பாப்லர்கள் சூரியனை நோக்கி எழுந்தன...

நீங்கள் எவ்வளவு இனிமையானவர், நீங்கள் எங்களுக்கு எவ்வளவு அன்பானவர்,

குபன், குபன் எங்கள் பூர்வீக நிலம்!

விக்டர் போட்கோபேவ்

தொகுப்பாளர்: அன்புள்ள தோழர்களே! எங்கள் சிறிய தாய்நாடான குபன், ஒரு பழமையான மற்றும் வளமான வரலாறு. உயர்நிலைப் பள்ளியில் வரலாற்று அறிவியலின் விரிவான ஆய்வு உங்களுக்குக் காத்திருக்கிறது. நமது பாடத்தின் நோக்கம் நமது வரலாற்றை சுருக்கமாக அறிமுகப்படுத்துவதாகும் கிராஸ்னோடர் பகுதி. கவிஞர் மைக்கேல் மட்டுசோவ்ஸ்கி மற்றும் இசையமைப்பாளர் வெனியமின் பாஸ்னர் எழுதிய “தாய்நாடு எங்கிருந்து தொடங்குகிறது?” பாடலை நீங்கள் கேள்விப்பட்டிருக்கலாம்.

"தாய்நாடு எங்கிருந்து தொடங்குகிறது?" என்ற பாடல் ஒலிக்கிறது.

தாய்நாடு எங்கிருந்து தொடங்குகிறது?

உங்கள் ஏபிசி புத்தகத்தில் உள்ள படத்திலிருந்து,

நல்ல மற்றும் உண்மையுள்ள தோழர்களிடமிருந்து,

பக்கத்து முற்றத்தில் வசிக்கும்...

அல்லது ஒருவேளை அது தொடங்குகிறது

ஒரு நட்சத்திரத்தின் வசந்த பாடலில் இருந்து

இந்த நாட்டுப் பாதையிலிருந்து,

எந்த முடிவும் இல்லாத...

புரவலன்: எனவே நம் ஒவ்வொருவருக்கும் தாய்நாடு எங்கிருந்து தொடங்குகிறது? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). எனது சொந்த ஊர், கிராமம், கிராமம். எங்கள் குழந்தைப் பருவத்தின் தெருக்களில் மரங்களின் மகிழ்ச்சியான சத்தத்துடன். முடிவற்ற குபன் வயல்களில் கோதுமையின் தங்கக் கடலில் இருந்து. ஒரு துடுக்கானது கோசாக் பாடல். பெரும் தேசபக்தி போரின் மூத்த வீரரான என் தாத்தாவின் கதைகளில் இருந்து...

சில ஆண்டுகள் கடந்துவிடும், நீங்கள் பெருமையுடன் கூறுவீர்கள்: "நான் ரஷ்யாவின் குடிமகன்." பின்னர், குறைவான பெருமை இல்லாமல், சேர்க்கவும்: "நான் குபனின் பூர்வீகம்."

பழக்கமான தெருக்கள் மற்றும் பாதைகளில் நடக்கவும். நகரங்கள் மற்றும் கிராமங்களின் மையங்களில் உள்ள தூபியில் உங்கள் தலை குனிந்து நிற்கவும். ஆற்றின் அவசரமான சப்தத்தை, பறவைகளின் சத்தமான உரையாடலைக் கேளுங்கள். உங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களின் முகங்களைப் பாருங்கள்.

ஸ்லைடு 3 - 10

இவை அனைத்தும் உன்னுடையது, மிக நெருக்கமானது மற்றும் அன்பானது. விதி உங்களை இந்த இடங்களிலிருந்து வெகுதூரம் அழைத்துச் சென்றாலும், நீங்கள் இன்னும் முழு மனதுடன் இங்கு பாடுபடுவீர்கள். உங்கள் வேர்கள் இதோ. தாயகம் இங்கே தொடங்குகிறது.

குபன் ரஷ்யா முழுவதும் அதன் வளமான தானிய அறுவடை, இயற்கையின் அழகு, ஆனால் அதன் பாடல்களுக்கும் பிரபலமானது.(குபன் கோசாக் பாடல் ஸ்லைடு 11 ஐக் கேட்பது)

வழங்குபவர்: குபன் நிலம் ஒரு பழமையான நிலம். சாதகமான சூழ்நிலைகள் மற்றும் லேசான காலநிலை ஆகியவை முதல் மனித குடியிருப்புகள் இங்கு மிக விரைவாக தோன்றியதற்கு பங்களித்தன. இப்பகுதியின் பிரதேசத்தில் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட பழங்கால மக்களின் தளங்கள் கிட்டத்தட்ட அனைத்து தொல்பொருள் காலங்களையும் கண்டுபிடிப்பதை சாத்தியமாக்குகின்றன. பண்டைய குபனுக்கு மிகவும் கொந்தளிப்பான வரலாறு உள்ளது: அனைத்து வகையான பழங்குடியினரும் மக்களும் இந்த நிலத்தில் காலடி எடுத்து வைத்தனர் - பண்டைய கிரேக்கர்கள் தங்கள் நகரங்களை நிறுவினர் - காலனிகள், ஹன்ஸ், காஜர்கள், பெச்செனெக்ஸ், போலோவ்ட்சியர்கள் மற்றும் மங்கோலியர்கள் - டாடர்கள் படையெடுத்தனர்.

குபனின் குடியேற்றம் ரஷ்ய குடிமக்கள்நூற்றாண்டின் இரண்டு ரஷ்ய-துருக்கிய வீரர்களுக்குப் பிறகு தொடங்கியது. ஜூன் 30, 1792 இல், கேத்தரின் கருங்கடல் இராணுவத்தை (முன்னாள் கோசாக்ஸ்) வழங்கினார், இது துருக்கியர்களுக்கு எதிரான போராட்டத்தில் பிரபலமானது, ரஷ்யாவின் தெற்கு எல்லைகளைப் பாதுகாப்பதற்காக அதன் சுற்றுப்புறங்களைக் கொண்ட தமன் தீபகற்பத்தின் நிலங்கள். ஸ்லைடு 12 (பரிசுப் பத்திரத்தின் உரை)

அதை நோக்கு நவீன வரைபடம்கிராஸ்னோடர் பகுதி. ஸ்லைடு 13

(கிராஸ்னோடர் பிராந்தியத்தின் வரைபடத்துடன் பணிபுரிகிறது.)

எங்கள் பகுதி தெற்கே அமைந்துள்ளது இரஷ்ய கூட்டமைப்பு. இது இப்பகுதியின் முக்கிய நகரத்தின் பெயரிலும் அதன் பெயரிலும் க்ராஸ்னோடர் என்று அழைக்கப்படுகிறது வரலாற்று பெயர்- குபன். இது எல்லையாக உள்ளது: வடக்கு மற்றும் வடகிழக்கில் - ரோஸ்டோவ் பகுதி, கிழக்கில் - ஸ்டாவ்ரோபோல் பிரதேசம். தென்கிழக்கில் கராச்சேவோ-செர்கெசியா, தெற்கில்-ஜார்ஜியாவில் உள்ளது. மேற்கில், கெர்ச் ஜலசந்தி குபனை உக்ரைனின் ஒரு பகுதியான கிரிமியாவிலிருந்து பிரிக்கிறது. இப்பகுதியின் நிலப்பரப்பு தெற்கிலிருந்து மேற்கில் கருங்கடலாலும், வடக்கிலிருந்து மேற்கிலிருந்து அசோவ் கடலாலும் கழுவப்படுகிறது. இப்பகுதியின் பரப்பளவு 76,000 சதுர கிலோமீட்டர். கிராஸ்னோடர் மாஸ்கோவிலிருந்து 1,539 கிலோமீட்டர் தொலைவில் அமைந்துள்ளது. கிராஸ்னோடர் பகுதி 38 மாவட்டங்கள், 26 நகரங்கள், 24 நகர்ப்புற குடியிருப்புகள், 1175 கிராமப்புற குடியிருப்புகள் என பிரிக்கப்பட்டுள்ளது.

புரவலன்: நீங்கள் வசிக்கும் இடத்தின் பெயர் என்ன? (தோழர்களிடமிருந்து பதில்கள்). வரைபடத்தில் குறிக்கப்பட்டுள்ளதா என்று பார்க்கவா? ஸ்லைடு 13

வழங்குபவர்: குபனின் இயல்பு அழகாக இருக்கிறது. தோட்டத்திற்கு வெளியே, புல்வெளிக்கு, ஒரு வயலுக்குச் செல்லுங்கள், பூங்காவில் நடந்து செல்லுங்கள், ஜன்னலுக்கு வெளியே பாருங்கள் - நீங்கள் ஒரு உண்மையான அதிசயத்தைக் காண்பீர்கள் ... ஸ்லைடு 14 - 34 (புகைப்பட படத்தொகுப்பு வாலாக் ஏ.)

வழங்குபவர்: இப்போது எங்கள் பிராந்தியத்தின் மாநில சின்னங்களை நம் மக்களின் தேசபக்தியின் உருவகமாகப் பற்றி பேசுவோம், ஏனென்றால் எம். மான்டெய்ன் எழுதியது போல்: "நாட்டின் கோட் ஆஃப் ஆர்ம்ஸ் மற்றும் கொடி மக்களின் வரலாற்றை பிரதிபலிக்கிறது, கனவு படைப்பாளியின் மற்றும் அதன் குடிமக்களின் கண்ணியம்." ஸ்லைடு 35 - 38

வழங்குபவர்: எந்தவொரு நாட்டின் சுயமரியாதையுள்ள குடிமகனும், நின்று கொண்டு தேசிய கீதம் இசைக்கப்படும்போது (குபன் கீதம் ஒலிக்கிறது) ஸ்லைடு 39 உடன் பாடுவது தனது கடமையாகக் கருதுகிறது.

தொகுப்பாளர்: அன்புள்ள தோழர்களே. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நீங்கள் எங்கள் அழகான குபன் நிலத்தின் வாரிசுகள்: அதன் வரலாறு, அதன் கலாச்சாரம், பழைய தலைமுறையினரின் கைகளால் உருவாக்கப்பட்ட விலைமதிப்பற்ற செல்வங்கள் அனைத்தும். நீங்கள் உங்கள் பூர்வீக நிலத்தின் செல்வத்தையும் அதன் அற்புதமான மரபுகளையும் அதிகரிப்பீர்கள், வயல்களிலும் தொழிற்சாலைகளிலும் வேலை செய்வீர்கள், அறிவியல் கண்டுபிடிப்புகளை உருவாக்குவீர்கள், உங்கள் பூர்வீக நிலத்தைப் பற்றி கவிதைகள் மற்றும் பாடல்களை எழுதுவீர்கள். (தொகுப்பாளரிடமிருந்து 40 வார்த்தைகளை ஸ்லைடு செய்யவும்)

மஞ்சள் வயல்கள் சத்தம், சத்தம்,

அழகு உங்கள் இதயத்தை மகிழ்ச்சியடையச் செய்கிறது.

என் பூர்வீக நிலம்,

மகிழ்ச்சியான விதியின் விளிம்பு,

பிதாக்களின் நிலம் என் நிலம்.

அமைப்பு: MBDOU "மழலையர் பள்ளி "ருச்சியோக்"

இருப்பிடம்: கராச்சேவோ - செர்கெசியா, செயின்ட். சென்ட்ரி

1. இலக்கு பிரிவு.

1.1. விளக்கக் குறிப்பு.

"எனது தாய்நாடு - கராச்சேவோ - செர்கெசியா" திட்டம் கூட்டாட்சி மாநில தரத்தின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டது. பாலர் கல்வி, பகுதி திட்டம் "ரஷ்ய மொழியின் தோற்றத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல் நாட்டுப்புற கலாச்சாரம்» /O.L.Knyazeva, M.D.Makhaneva/, கல்வி மற்றும் வழிமுறை உதவிகள் "குழந்தைகள் தங்கள் தாய்நாட்டை நேசிக்க கற்றுக்கொடுப்பது எப்படி" /Yu.E. அன்டோனோவ், எல்.வி. லெவின்/, "ஒரு சிறிய குடிமகனை வளர்ப்பது" / ஜி.ஏ. கோவலேவா/, பாடத்திட்டம்"உலகத்தை அனுபவிக்கவும்", உள்ளூர் வரலாறு மற்றும் இயற்கை வரலாறு பற்றிய கையேடு "வடக்கு காகசஸின் நெக்லஸ் வழியாக பயணம்" / வி. காசோவ்./

இலக்கு : 3-7 வயதுடைய பாலர் குழந்தைகளில் ஒரு கலாச்சார அடிப்படையை உருவாக்குதல், அவர்களின் வாழ்க்கை முறை மற்றும் அவர்களின் சொந்த மக்களின் வாழ்க்கை, அவர்களின் குணாதிசயங்கள், அவர்களின் உள்ளார்ந்த தார்மீக மதிப்புகள், மரபுகள் மற்றும் கலாச்சார பண்புகள் ஆகியவற்றை நன்கு அறிந்ததன் அடிப்படையில்.

உலகளாவிய மனித விழுமியங்கள், பெற்றோர்கள், குடும்பம், அவர் வளர்ந்த இடம், தாய்நாட்டிற்கான அன்பு ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் ஒரு குழந்தையின் மனிதாபிமான வளர்ப்பு.

பணிகள்.

• பாலர் குழந்தைகளில் அவர்களின் சொந்த நிலம், அதன் ஈர்ப்புகள், கடந்த கால மற்றும் நிகழ்கால நிகழ்வுகள் ஆகியவற்றில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.
• எங்கள் பன்னாட்டு தாய்நாடு - கராச்சே-செர்கேசியா பற்றிய பாலர் பாடசாலைகளின் அறிவை வளப்படுத்த.
• கராச்சே-செர்கெஸ் குடியரசின் மக்களின் நாட்டுப்புற கலை, பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் மரபுகளுடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல், மற்ற மக்களின் மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களுக்கான மரியாதை உணர்வை வளர்ப்பது.
• குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் பூர்வீக நிலத்தின் இயற்கையின் மீது அக்கறை, அக்கறை மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான அணுகுமுறையை வளர்ப்பது, இயற்கையின் அழகை உணரும் திறனை வளர்த்து, அதற்கு உணர்ச்சிபூர்வமாக பதிலளிக்கவும்.
• பெற்றோரின் செயல்பாடுகளை அதிகரிக்க உதவுவது, தங்கள் குழந்தைக்கு அவர்களின் பூர்வீக நிலம், கிராமத்தின் மீது அன்பை வளர்ப்பதற்கும், சமூக நிகழ்வுகளில் பங்கேற்கும் விருப்பத்தை உருவாக்குவதற்கும் உதவுதல்.
• வளர்ச்சி பொருள்-இடஞ்சார்ந்த சூழலை மேம்படுத்துதல்.

ஒதுக்கப்பட்ட பணிகளைச் செயல்படுத்துவதற்கான நிபந்தனைகள்:

பாலர் பாடசாலைகளுக்கு அவர்களின் பூர்வீக நிலத்துடன் பழகுவது இயற்கையாகவே ஒரு முழுமையான கல்விச் செயல்பாட்டில் "சேர்க்கப்பட வேண்டும்", இது மேலாதிக்க இலக்குகளை நிர்ணயிப்பதன் அடிப்படையில் கட்டமைக்கப்பட வேண்டும். அடிப்படை திட்டம், உள்ளூர் வரலாற்றின் பின்னணிக்கு எதிராக தீர்க்கப்பட்டது.

திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான கோட்பாடுகள்:

• வரலாற்றுவாதத்தின் கொள்கை: பாதுகாப்பின் மூலம் உணரப்பட்டது காலவரிசைப்படிநிகழ்வுகளை விவரிக்கிறது மற்றும் இரண்டாக வருகிறது வரலாற்று கருத்துக்கள்: கடந்த / நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு / மற்றும் தற்போது / இந்த நாட்கள் /.
• மனிதமயமாக்கலின் கொள்கை: பாலர் குழந்தைகளின் குடிமைப் பண்புகளைப் பயிற்றுவிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டது, மிக உயர்ந்த உலகளாவிய மதிப்புகளை நோக்கிய நோக்குநிலையை பரிந்துரைக்கிறது - குடும்பம், நகரம், பகுதி, ஃபாதர்லேண்ட் மீதான அன்பு.
• அணுகல் கொள்கை: திட்டத்தின் உள்ளடக்கம் பாலர் குழந்தைகளின் வயது பண்புகளை ஒத்துள்ளது.
• சிக்கலான கொள்கை: ஒவ்வொரு தலைப்பும் ஒரு சிக்கலான மூலம் செயல்படுத்தப்படுகிறது பல்வேறு வகையானகுழந்தையின் செயல்பாடுகள் /அறிவாற்றல், பேச்சு, கலை-அழகியல், சமூக-தொடர்பு, உடல் வளர்ச்சி/.
• ஒருங்கிணைப்பு கொள்கை: குடும்பத்துடன் சமூகம், பொது அமைப்புகளுடன் தொடர்ச்சி ஆகியவற்றை முன்வைக்கிறது.

திட்டத்தின் சுருக்கமான விளக்கம்.

பிராந்திய திட்டம் கூட்டாட்சி மாநிலத்திற்கு ஏற்ப உருவாக்கப்பட்டது கல்வி தரநிலைகள்கல்வி கல்வி நிறுவனத்தின் கட்டமைப்பிற்கு. பங்கேற்பாளர்களால் உருவாக்கப்பட்ட 3 முதல் 7 வயது வரையிலான குழந்தைகளுக்கான கல்வியின் உள்ளடக்கத்தை இந்த திட்டம் பிரதிபலிக்கிறது கல்வி செயல்முறைகராச்சே-செர்கெஸ் குடியரசின் காலநிலை, தேசிய-கலாச்சார, மக்கள்தொகை, சமூக-பொருளாதார மற்றும் சமூக-கலாச்சார நிலைமைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது.

நிரல் "எனது தாய்நாடு - கராச்சேவோ-செர்கெசியா"குழந்தைகளின் தார்மீக மற்றும் தேசபக்தி கல்வியில் புதிய வழிகாட்டுதல்களை வழங்குகிறது, இது குழந்தைகளை நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்திற்கு அறிமுகப்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. குழந்தைகளில் தனிப்பட்ட கலாச்சாரத்தை உருவாக்குவதை ஊக்குவிப்பதும், அவர்களை பணக்காரர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துவதும் திட்டத்தின் முக்கிய குறிக்கோள் கலாச்சார பாரம்பரியத்தைகராச்சே-செர்கெசியா மக்கள், குழந்தைகள் தேர்ச்சி பெறுவதற்கான அடித்தளத்தை அமைத்தனர் தேசிய கலாச்சாரம், கராச்சே-செர்கெஸ் குடியரசின் மக்களின் வாழ்க்கை மற்றும் வாழ்க்கை முறை, அவர்களின் குணாதிசயங்கள், அவர்களின் உள்ளார்ந்த தார்மீக மதிப்புகள், மரபுகள், பொருள் மற்றும் கலாச்சார சூழலின் அம்சங்கள் ஆகியவற்றை குழந்தைகள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

திட்டத்தின் கோட்பாட்டு அடிப்படையானது, அவர்களின் சொந்த கலாச்சாரத்தை நன்கு அறிந்திருக்கும் செயல்பாட்டில், குழந்தைகள் நீடித்த உலகளாவிய மனித மதிப்புகளை நன்கு அறிந்திருக்கிறார்கள் என்பது நன்கு அறியப்பட்ட கருத்தாகும். ஆன்மிக, ஆக்கப்பூர்வமான தேசபக்தியை ஊட்ட வேண்டும் ஆரம்பகால குழந்தை பருவம். பூர்வீக கலாச்சாரம், தந்தை மற்றும் தாயைப் போலவே, குழந்தையின் ஆன்மாவின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாக மாற வேண்டும். தேசபக்தி என்பது தனிநபரின் ஆன்மீகத்துடன் நெருக்கமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது, அதன் ஆழத்துடன், எனவே, ஒரு ஆசிரியர், ஒரு தேசபக்தராக இல்லாததால், தாய்நாட்டின் மீதான அன்பின் உணர்வை எழுப்ப முடியாது. இது துல்லியமாக "எழுப்புவது", மனப்பாடம் செய்வது அல்லது திணிப்பது அல்ல, ஏனெனில் தேசபக்தியின் அடிப்படை ஒரு ஆன்மீகக் கொள்கையாகும், இது தனிப்பட்ட முறையில் பெறப்பட்டு அனுபவிக்கப்படுகிறது. ஒரு தேசபக்தி ஆசிரியரால் மட்டுமே தேசிய கலாச்சாரத்தின் உணர்வை வெளிப்படுத்தவும், அதன் அழகையும் அசல் தன்மையையும் குழந்தைகளுக்கு திறந்து காட்டவும் முடியும்.

இந்த கோட்பாட்டு அடிப்படையில், பின்வருபவை பரிந்துரைக்கப்படுகின்றன:

• அழகு மற்றும் ஆர்வத்தின் உணர்வைத் தூண்டும் சுற்றியுள்ள பொருட்களுக்கு தேசிய தனித்துவம் இருக்க வேண்டும். இது ஆரம்பத்திலிருந்தே குழந்தைகளுக்கு உதவும் ஆரம்ப வயதுஇந்த விஷயங்கள் அவருடைய பெரிய மக்களின் ஒரு பகுதி என்பதை புரிந்து கொள்ள;
• அனைத்து வகையான நாட்டுப்புறக் கதைகள் / விசித்திரக் கதைகள், பாடல்கள், பழமொழிகள், சொற்கள் போன்றவற்றைப் பரவலாகப் பயன்படுத்துவது அவசியம். / வாய்வழி நாட்டுப்புற கலை சிறப்பு அம்சங்களைப் பாதுகாத்துள்ளது தேசிய தன்மை, அவரது தார்மீக மதிப்புகள், நன்மை, அழகு, உண்மை, தைரியம் போன்றவற்றைப் பற்றிய கருத்துக்கள். சொற்கள், புதிர்கள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துவதன் மூலம், ஆசிரியர் அவர்களை உலகளாவிய மனிதர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறார். தேசிய மதிப்புகள். நாட்டுப்புறக் கதைகளில், வேலைக்கான மரியாதை மற்றும் மனித கைகளின் திறமைக்கான பாராட்டு ஆகியவற்றால் ஒரு சிறப்பு இடம் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது. இதற்கு நன்றி, தேசிய நாட்டுப்புறக் கதைகள் குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் மற்றும் தார்மீக வளர்ச்சிக்கு வளமான ஆதாரமாக உள்ளது;
• நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவதில் விடுமுறைகள் மற்றும் மரபுகள் ஒரு பெரிய இடத்தை ஆக்கிரமிக்க வேண்டும். பல நூற்றாண்டுகளாக குவிக்கப்பட்ட பறவைகள், தாவரங்கள், வானிலை நிகழ்வுகள் போன்றவற்றின் நடத்தை பற்றிய அவதானிப்புகளில் அவர்கள் கவனம் செலுத்துகிறார்கள்; நாட்டுப்புற குழந்தைகளுடன் பழகுவது மிகவும் முக்கியம். கலைகள்மற்றும் அலங்கார ஓவியம். தேசிய கலைகள் மற்றும் கைவினைப்பொருட்கள் (பொம்மைகள், ஓவியங்கள், உடைகள் போன்றவை) பிரகாசமான தேசிய சுவை மற்றும் நிபந்தனையற்ற கலை மதிப்பைக் கொண்டுள்ளன.

1.3. இலக்குகள்.

குழந்தையின் சாதனைகள்.

• குழந்தை தனது சிறிய தாயகத்தில் ஆர்வம் காட்டுகிறது.

• அவர் மழலையர் பள்ளி மற்றும் வீட்டிற்கு அருகிலுள்ள சுற்றுப்புறத்தில் மட்டுமல்லாமல், அவரது சொந்த கிராமத்தின் மத்திய தெருக்களிலும் நன்றாக செல்ல முடியும். பொது இடங்களில் நடத்தை விதிகளை அறிந்து பின்பற்ற முயற்சி செய்கிறார்.

• குழந்தை தனது சொந்த கிராமம், குடியரசு - அதன் வரலாறு, இயல்பு, பற்றிய ஆர்வத்தைக் காட்டுகிறது. அசாதாரண நினைவுச்சின்னங்கள், கட்டிடங்கள், இடங்கள்.

• அவர் திட்ட நடவடிக்கைகள், குழந்தைகளின் சேகரிப்பு மற்றும் அவரது சிறிய தாயகத்தின் அறிவு தொடர்பான மினி-அருங்காட்சியகங்களை உருவாக்குதல் ஆகியவற்றில் பங்கேற்கிறார்.

• சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த விஷயங்களில் குழந்தை முன்முயற்சி எடுக்கிறது: சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த நிகழ்வுகளில் பங்கேற்கிறது, போர் ஆண்டுகளின் நிகழ்வுகள் மற்றும் குடியரசின் கிராமவாசிகள் மற்றும் குடியிருப்பாளர்களின் சுரண்டல்களுடன் தொடர்புடைய உணர்ச்சிகளை அனுபவிக்கிறது; வயதானவர்களிடம் நேர்மறையான அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்த முயற்சிக்கிறது.

• அவரது விருப்பமான செயல்பாடுகளில் அவரது சிறிய தாயகத்தைப் பற்றிய அவரது அபிப்ராயங்களை பிரதிபலிக்கிறது: சொல்கிறது, சித்தரிக்கிறது, விளையாட்டுகளில் படங்களை உள்ளடக்குகிறது, சதித்திட்டத்தை விரிவுபடுத்துகிறது, முதலியன.

கவலையை ஏற்படுத்துகிறது மற்றும் பெற்றோர் கல்வியாளர்களின் கூட்டு முயற்சி தேவைப்படுகிறது

• குழந்தை ஆர்வத்தின் சிறிய வெளிப்பாடு மற்றும் அவரது சிறிய தாயகத்திற்கு நேர்மறையான உணர்ச்சி மனப்பான்மை ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. கேள்விகள் கேட்பதில்லை.

• இன்பம் இல்லாமல், அவர் தனது சொந்த நிலத்தின் பதிவுகளை தனது செயல்பாடுகளில் பிரதிபலிக்கிறார்.

• தனது பூர்வீக நிலத்தின் வாழ்க்கை தொடர்பான சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த விஷயங்களில் முன்முயற்சி எடுக்க முயற்சிக்கவில்லை.

• ஒரு சிறிய தாயகத்தைப் பற்றிய கருத்துக்கள் மேலோட்டமானவை மற்றும் பெரும்பாலும் சிதைந்துவிடும்.

2.1 பிராந்திய பாலர் கல்வித் திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கும் மேம்படுத்துவதற்கும் பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளின் அமைப்பு.

பிரதானத்தின் மாறி பகுதி பொது கல்வி திட்டம்பாலர் கல்வியானது அதன் செயல்பாட்டிற்கு தேவையான நேரத்தில் 40% க்கும் அதிகமாக இல்லை, மேலும் இது பாலர் பள்ளியால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. கல்வி நிறுவனம்சொந்தமாக.

பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் செயல்திட்டத்தை செயல்படுத்தவும், தேர்ச்சி பெறவும் தினசரி அடிப்படையில் இரண்டு முக்கிய மாதிரிகளில் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளது:

பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான கூட்டு நடவடிக்கைகள்;

குழந்தைகளின் சுயாதீன செயல்பாடு.

கூட்டுறவு செயல்பாடு -கல்வி சிக்கல்களின் தீர்வு நேரடியாக வடிவத்தில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது - கல்வி நடவடிக்கைகள்மற்றும் ஆட்சி தருணங்களில்.

GCD செயல்படுத்தப்படுகிறது:

- பல்வேறு வகையான குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளை அமைப்பதன் மூலம் (விளையாட்டு, மோட்டார், அறிவாற்றல் - ஆராய்ச்சி, தகவல்தொடர்பு, உற்பத்தி, இசை - கலை, உழைப்பு, புனைகதை வாசிப்பு)

- பயன்படுத்தி ஒருங்கிணைப்பு மூலம் பல்வேறு வடிவங்கள்(சிக்கல் - விளையாட்டு நிலைமை, புனைகதை (அறிவாற்றல்) இலக்கியம், கவனிப்பு, வெளிப்புற விளையாட்டு, விளையாட்டு உடற்பயிற்சி, பரிசோதனை, திட்ட நடவடிக்கைகள்முதலியன), அவை ஆசிரியர்களால் சுயாதீனமாக தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன.

குழந்தையின் பூர்வீக நிலத்தைப் பற்றிய யோசனைகளின் ஒருமைப்பாட்டை உறுதிப்படுத்த, அது விரிவாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. – யதார்த்தத்தின் ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதியை பிரதிபலிக்கும் ஒரு கருப்பொருள் அணுகுமுறை மற்றும் குழந்தைகளின் ஆர்வங்கள் மற்றும் வயது தொடர்பான திறன்களுக்கு ஒத்த பொதுவான சூழ்நிலை அர்த்தத்தை அமைக்கிறது.

அமைப்பின் படிவங்கள் பிராந்திய கூறு:

வேலையின் முக்கிய வடிவம் கூட்டு செயல்பாடு;

தனிப்பட்ட மற்றும் குழு உரையாடல்கள்;

டிடாக்டிக், செயலில், சதி-பங்கு விளையாடும் விளையாட்டுகள்;

ஒருங்கிணைந்த நடவடிக்கைகள்;

உல்லாசப் பயணம், வீடியோ பாடங்கள்;

ஆக்கபூர்வமான கூட்டங்கள்;

கண்காட்சிகளைப் பார்வையிடுதல்.

2.2 "எனது தாய்நாடு - கராச்சேவோ - செர்கெசியா" திட்டத்தை செயல்படுத்த குழுவின் வேலைத் தொகுதிகள்..

1. பிளாக் - தேசிய வாழ்க்கை.

சுற்றியுள்ள பொருள்கள் குழந்தையின் மன குணங்களை உருவாக்குவதில் பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகின்றன - அவை ஆர்வத்தை வளர்க்கின்றன, அழகு உணர்வை வளர்க்கின்றன.

2. BLOCK - அறிமுகம் நாட்டுப்புறவியல் / விசித்திரக் கதைகள், பாடல்கள், குறும்புகள், பழமொழிகள், சொற்கள் போன்றவை./

நாட்டுப்புறத்தில் நாட்டுப்புற பாடல்வார்த்தைகளும் இசை தாளமும் அற்புதமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளன. வாய்வழி படைப்பாற்றல், வேறு எங்கும் இல்லாதது, ரஷ்ய பாத்திரத்தின் பண்புகள் மற்றும் அதன் உள்ளார்ந்த தார்மீக மதிப்புகள் - நன்மை, அழகு, உண்மை மற்றும் நம்பகத்தன்மை பற்றிய கருத்துக்கள். இத்தகைய படைப்புகளில் ஒரு சிறப்பு இடம் வேலைக்கான மரியாதைக்குரிய அணுகுமுறை மற்றும் மனித கைகளின் திறமைக்கான பாராட்டு ஆகியவற்றால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது. இதற்கு நன்றி, நாட்டுப்புறக் கதைகள் குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் மற்றும் தார்மீக வளர்ச்சியின் வளமான ஆதாரமாகும்.

3. பிளாக் - மரபுகள் மற்றும் சடங்கு விடுமுறைகள் அறிமுகம்.

சடங்கு விடுமுறைகள் உழைப்பு மற்றும் பல்வேறு அம்சங்களுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையவை பொது வாழ்க்கைநபர் . அவை மக்களின் மிக நுட்பமான அவதானிப்புகளைக் கொண்டிருக்கின்றன சிறப்பியல்பு அம்சங்கள்பருவங்கள், வானிலை மாற்றங்கள், பறவைகள், பூச்சிகள், தாவரங்களின் நடத்தை. இதை நான் நம்புகிறேன் நாட்டுப்புற ஞானம், பல நூற்றாண்டுகளாக பாதுகாக்கப்பட்டு, குழந்தைகளுக்கு அனுப்பப்பட வேண்டும்.

4. தடை - நாட்டுப்புற கலை அறிமுகம்.

மக்கள் தங்கள் படைப்பு அபிலாஷைகளையும் திறன்களையும் வேலை மற்றும் அன்றாட வாழ்வில் தேவையான பொருட்களின் நனவில் மட்டுமே காட்டினர். இருப்பினும், பயனுள்ள விஷயங்களின் இந்த உலகம் மக்களின் ஆன்மீக வாழ்க்கையையும், சுற்றியுள்ளவற்றைப் பற்றிய அவர்களின் புரிதலையும் பிரதிபலித்தது உலக அழகு, இயற்கை, மக்கள். நாட்டுப்புற கைவினைஞர்கள்அவர்கள் உண்மையில் இயற்கையை நகலெடுக்கவில்லை. கற்பனையால் வண்ணமயமான யதார்த்தம், அசல் படங்களை உருவாக்கியது. சுழலும் சக்கரங்கள் மற்றும் பாத்திரங்களில் அற்புதமான அழகான ஓவியங்கள், சரிகை மற்றும் எம்பிராய்டரி வடிவங்கள் மற்றும் ஆடம்பரமான பொம்மைகள் இப்படித்தான் பிறந்தன.

5. தடை - ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளின் அறிமுகம்.

ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள் வாய்வழி நாட்டுப்புற கலையின் வகையாக மட்டுமல்லாமல் கவனத்தை ஈர்த்துள்ளன. ஒரு குழந்தையின் உடல் வளர்ச்சிக்கு அவை கொண்டிருக்கும் மகத்தான ஆற்றல், குழந்தைகளின் மோட்டார் செயல்பாட்டை ஒழுங்கமைப்பதற்கான திட்டத்தில் நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளை அறிமுகப்படுத்த எங்களைத் தூண்டியது.

2.3 "எனது தாய்நாடு - கராச்சேவோ - செர்கெசியா" திட்டத்தின் திட்டங்கள்

இந்த திட்டம் கல்வி, பொது கலாச்சாரம், இயற்கையில் செயலில் உள்ளது, 3 முதல் 7 வயது வரையிலான பாலர் குழந்தைகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, மேலும் நான்கு திட்டங்களை உள்ளடக்கியது. தேசிய கலாச்சாரத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்தும் செயல்பாட்டில் பல்வேறு திசைகளை பிரதிபலிக்கிறது:

1. திட்டம் "கராச்சேவோ-செர்கெசியா"

• கராச்சே-செர்கெசியாவுடன் அறிமுகம் (குடியரசு, தலைநகரம், ஜனாதிபதி போன்றவற்றின் சின்னங்கள்);
• கராச்சேவோ-செர்கெசியா நகரங்கள்;
• கராச்சே-செர்கெஸ் குடியரசின் நாட்டுப்புற கைவினைப்பொருட்கள்;
• கராச்சேவோ - சர்க்காசியா - ஒரு பன்னாட்டு குடும்பம், எங்கள் ஹீரோக்கள்;
• கராச்சேவோ-செர்கெசியாவின் காட்சிகள்;

1. திட்டம் "ஆழமான பழங்காலத்தின் கதை"
   • "பூனை டோர்ஷோக்கிற்குச் சென்றது" (நாட்டுப்புறவியல் அறிமுகம் (விசித்திரக் கதைகள், பாடல்கள், டிட்டிஸ் போன்றவை);
   • கரோல் வந்துவிட்டது - வாயில்களைத் திறக்கவும் (ரஷ்ய மற்றும் கராச்சே மக்களின் மரபுகள் மற்றும் சடங்கு விடுமுறைகள் பற்றிய அறிமுகம்);
   • பாட்டியின் மார்பில் இருந்து பொம்மைகள் (கராச்சே-செர்கெஸ் குடியரசின் நாட்டுப்புற கலை அறிமுகம்);
   • "எரிக்கவும், தெளிவாக எரிக்கவும்" (நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளின் அறிமுகம்)
2. திட்டம் "எனது சிறிய தாய்நாடு"

• சொந்த கிராமத்துடன் அறிமுகம் - Storozhevoy (கிராமத்தின் வரலாறு, இடங்கள், இயற்கை, முதலியன); குடும்ப ஆல்பம்(உங்கள் குடும்பத்தின் வரலாற்றுடன் அறிமுகம்);
• நாங்கள் மிகவும் வித்தியாசமாகவும் ஒரே மாதிரியாகவும் இருக்கிறோம் (கிராமத்தில் வாழும் தேசியங்களைப் பற்றி);
• ரஷ்ய நிலத்தின் மகிமை மற்றும் பெருமை (கிராமத்தின் ஹீரோக்கள் பற்றி, கிராமத்தின் தொழிலாளர்கள் பற்றி).

1. திட்டம் "கராச்சே-செர்கெசியாவின் இயல்பு அதிசயங்கள் நிறைந்தது"

• மலைகள் மற்றும் ஆல்பைன் புல்வெளிகளின் விளிம்பு;
• காட்டில் யார் வாழ்கிறார்கள், காட்டில் என்ன வளர்கிறார்கள் (டெபர்டா நேச்சர் ரிசர்வ் அறிமுகம்);
• நானும் வாழ விரும்புகிறேன் (கராச்சே-செர்கெசியாவின் சிவப்பு புத்தகம்)

ஒவ்வொரு திசையிலும் பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் முக்கிய பொதுக் கல்வித் திட்டத்தின் பிரிவுகளில் ஒருங்கிணைக்கப்பட்ட பல தலைப்புகள் உள்ளன.

2.4.பயிற்சி வேலை திட்டம்

இளைய பாலர் வயது

• நம்மைப் பற்றி, நம் குடும்பம், குடும்ப உறவுகள், நாம் வசிக்கும் வீட்டைப் பற்றி, மழலையர் பள்ளி பற்றி யோசனைகளை உருவாக்குதல்.
• பெரியவர்கள் வேலை செய்கிறார்கள், குழந்தைகள் மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்கிறார்கள், பள்ளி குழந்தைகள் படிக்கிறார்கள் என்று தெரிவிக்கவும். அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்துங்கள்: மக்கள் ஏன் வேலை செய்கிறார்கள்.
• குழந்தைகள் ரஷ்யாவில், கராச்சே-செர்கெசியாவில், கலையில் வாழ்கிறார்கள் என்ற கருத்தை உருவாக்க. சென்ட்ரி; கராச்சே-செர்கெஸ் குடியரசின் மக்களின் துடிப்பான மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களை ஆதரிக்கவும்.
• கராச்சே-செர்கெஸ் குடியரசின் மக்களின் உள்நாட்டு, பொருளாதார மற்றும் தொழிலாளர் நடவடிக்கைகள் பற்றிய கருத்துக்களை உருவாக்குதல்.
• வாழும் மற்றும் உயிரற்ற இயற்கையின் உலகத்திற்கு சொந்தமானது, மனித கைகளால் உருவாக்கப்பட்டவை என்ன என்பதை விளக்குங்கள்; இயற்கையின் நடைமுறை மதிப்பு.
• கிராமம், குடியரசு, நாடு ஆகியவற்றின் மக்களின் வாழ்க்கை எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதைப் பற்றி விவாதிக்கவும்.
• எங்கள் தெருக்களில் போக்குவரத்து, கட்டிடங்களின் பிரத்தியேகங்கள் மற்றும் அவற்றின் அமைப்பு ஆகியவற்றைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள்.
• மழலையர் பள்ளியில் யார் வேலை செய்கிறார்கள் என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.
• கிராமத்தின் வாழ்க்கையைப் பற்றி தெரிந்து கொள்ளுங்கள்
• நாட்டுப்புறவியல் தெரியும்
• தேசிய விடுமுறை நாட்களில் ஈடுபடுங்கள்.

மூத்த பாலர் வயது.

• கராச்சே-செர்கெசியாவின் வரலாற்று கடந்த காலத்தைப் பற்றிய அடிப்படைக் கருத்துக்களை உருவாக்குதல்.
• குழந்தைகள் ரஷ்யாவில், கராச்சே-செர்கெசியாவில், கலையில் வாழ்கிறார்கள் என்ற கருத்தை உருவாக்க. சென்ட்ரி; குடியரசின் காட்சிகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்; நாடு, குடியரசு என்ற சின்னங்களுடன்; அவளை அடையாளம் காண கற்றுக்கொடுங்கள்; எந்த விடுமுறை நாட்களில் கொண்டாடப்படுகிறது என்று விவாதிக்கவும் வெவ்வேறு நேரம்ஆண்டுகள், அவர்களுக்கு எப்படி தயார் செய்வது; கராச்சே-செர்கெஸ் குடியரசின் மக்களின் துடிப்பான மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களை ஆதரிக்கவும்.
• ஒரு குறிப்பிட்ட வரலாற்றுத் தேதியைக் கொண்டாடுவது, விளையாட்டுப் போட்டிகள், கிராமத்தின் விடுமுறை பற்றிச் சுற்றியுள்ள அனைவரும் பேசும் பல முக்கியமான சமூக நிகழ்வுகளைப் பற்றி விவாதிக்கவும்.
• நமது தேசிய கலாச்சாரத்தை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்த தொடரவும் மாநில சின்னங்கள்/கொடி, ரஷ்யாவின் கோட் ஆஃப் ஆர்ம்ஸ், கராச்சே-செர்கெஸ் குடியரசு, கீதம்/, குடியரசில் வசிக்கும் பல்வேறு தேசிய இனங்கள் மற்றும் கலாச்சாரங்களின் மக்கள், அவர்களின் மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள் பற்றிய தகவல்களை வழங்குகிறது.
• குடியுரிமையின் தொடக்கத்தை வளர்ப்பதற்கு, குடியரசின் குடிமக்களின் சாதனைகளில் பெருமை, கிராமம், தேசிய விடுமுறை நாட்களின் தனித்துவத்தை உணர, மற்றவர்களின் வெற்றிகளில் மகிழ்ச்சியடைய.
• குழந்தைகள் தங்கள் குடும்பம், மழலையர் பள்ளி, தெரு, கிராமம், குடியரசு பற்றி பேச ஊக்குவிக்கவும்.
• ஆண்டின் சில மாதங்களில் இயற்கையிலும் பொது வாழ்க்கையிலும் நிகழும் முக்கிய நிகழ்வுகளை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
• மனித ஆரோக்கியம் அவரது முக்கிய தேவைகள் மற்றும் உடற்பயிற்சியின் சரியான திருப்தியைப் பொறுத்தது என்ற கருத்தை ஒருங்கிணைக்க
• காலநிலை மற்றும் மக்களின் வாழ்க்கை முறை, சுற்றுச்சூழலுக்கு ஒரு நபர் எவ்வாறு மாற்றியமைக்கிறார், இயற்கையிலும் சமூகத்திலும் ஒருவரின் நடத்தைக்கான பொறுப்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
• கராச்சே-செர்கெஸ்ஸியா மக்களின் கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகள் மீதான அன்பின் அடிப்படையில் குழந்தையின் ஒட்டுமொத்த வளர்ச்சியை ஊக்குவித்தல், கராச்சே-செர்கெஸ் குடியரசின் மக்களின் நாட்டுப்புற கைவினைப்பொருட்கள் மற்றும் மரபுகளின் எஜமானர்களுக்கு அவர்களை அறிமுகப்படுத்துதல்.

2.4 . OOP இன் கல்விப் பகுதிகளில் பிராந்தியக் கூறுகளின் ஒருங்கிணைப்பு பாலர் கல்வி நிறுவனம்.

செயல்படுத்தல் கல்வி பகுதிகள்பிராந்திய கூறு திட்டங்கள்குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளின் செயல்பாட்டில்

2.5 தார்மீக மற்றும் தேசபக்தி கல்வியின் கூறுகள் சிறிய தாயகத்துடன் பழக்கப்படுத்தப்பட்ட உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி.

பெற்றோர்களிடையே இந்த பிரச்சினையில் கற்பித்தல் அறிவை மேம்படுத்துதல்:

காட்சிப் பிரச்சாரம்: அரங்குகள், கருப்பொருள் கண்காட்சிகள் மற்றும் விளக்கங்கள்;

உரையாடல்கள், ஆலோசனைகள்;

சுற்றுச்சூழல் பட்டறைகள் மற்றும் சோதனைகளுடன் கூட்டு திட்டங்களை உருவாக்குதல்;

குழுக்கள் மற்றும் தளங்களின் வளர்ச்சி சூழலை ஒழுங்கமைப்பதில் பெற்றோரை ஈடுபடுத்துதல், சோதனைகளுக்கான உபகரணங்களை சேகரித்தல், இலக்கியம்: ஒரு பரிசோதனை மூலையை ஏற்பாடு செய்தல், சுற்றுச்சூழல் பாதையின் புதிய பொருட்களை வடிவமைத்தல்.

குழுக்களில் பொருள்-வளர்ச்சி சூழலை உருவாக்குதல்:

நூலகம் கல்வி இலக்கியம்;

குழந்தைகளின் வயதுக்கு ஏற்ப பரிசோதனை மூலை;

கல்வி விளையாட்டுகளின் அட்டை அட்டவணை.

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் மாநில சின்னங்கள், கராச்சேவோ-செர்கெசியா; கராச்சேவோ-செர்கெசியாவின் தலைநகரான கராச்சே-செர்கெஸ் குடியரசின் அவரது சொந்த கிராமத்தின் காட்சிகளை சித்தரிக்கும் புகைப்படங்கள்; பொம்மைகள் - ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளின் ஹீரோக்கள்; குழந்தைகள் கற்பனை, முதலியன

மென்பொருள் மற்றும் முறைசார் ஆதரவு

1. பகுதி திட்டம் "ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்" / O.L. Knyazeva, M.D. Makhaneva/. "ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலைக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்" / டி.ஏ. புடாரினா, ஓ.ஏ. மார்கீவா/
2. தொழில்நுட்பங்கள்: குழந்தைகளுக்கு தங்கள் தாய்நாட்டை நேசிக்க கற்றுக்கொடுப்பது எப்படி” / யு.இ. அன்டோனோவ், எல்.வி. லெவினா/, "ஒரு சிறிய குடிமகனை வளர்ப்பது..." /ஜி.ஏ. கோவலேவா/
3. உள்ளூர் வரலாற்றின் பாடப்புத்தகங்கள் "கராச்சேவோ-செர்கெசியா - எங்கள் சொந்த நிலம்" / எஸ்.ஏ. கபேவ் /, "வடக்கு காகசஸின் நெக்லஸ் வழியாக பயணம்" / வி. காசோவ்/
4. "அப்பர் குபன் கோசாக்ஸ்: வாழ்க்கை, கலாச்சாரம், மரபுகள்" / எம்.எஃப். குரகீவா/
5. சிற்றேடு "மேல் குபன் மற்றும் ஜெலென்சுக்கின் கோசாக்ஸ்" / எம்.எஃப். குரகீவா/
6. புகைப்பட ஆல்பம் "போல்ஷோய் ஜெலென்சுக்கின் தோற்றத்தில்" / எஸ். சோட்சேவா, ஷ் - நான் பேரம்குலோவ்/
7. "கராச்சே-செர்கெசியா மக்களின் இலக்கியம்" / ஜி.எம். கோகோபெரிட்ஜ், எம். எம். குனிஷேவா /
8. "பால்கர்கள் மற்றும் கராச்சாய்களின் நாட்டுப்புறக் கதைகள்" /ஏ. அலியேவா/
9. "நான்கு சகோதரர்களின் கதைகள்" / என். கபீவா/
10. "பழைய ஆர்க்கிஸின் புராணக்கதைகள்" / வி. ரோமானென்கோ/
11. "கராச்சே-செர்கெசியா மக்களின் கதைகள்" /சி - பி. லைபனோவா/
12. சிற்றேடு "வட காகசஸ் மக்களின் உணவு" /G.Molchanov, O.Morchanov/.

புச்னேவா ஓல்கா மிகைலோவ்னா
பாடத்தின் சுருக்கம் "எனது சிறிய தாய்நாடு - கராச்சே-செர்கெசியா!"

"என் சிறிய தாய்நாடு - கராச்சே-செர்கெசியா»

இலக்கு:

பூர்வீக நிலம், ஆல், நகரம், நகரம் மற்றும் அதன் கடந்த காலத்திலும் நிகழ்காலத்திலும் ஆர்வத்தை உருவாக்குதல்;

செர்கெஸ்க் நகரத்தின் பெயரின் வரலாற்றை அறிமுகப்படுத்த, சக நாட்டு மக்களிடம் பெருமை உணர்வை வளர்க்க.

அன்பு மற்றும் மரியாதை உணர்வை வளர்க்கவும் தாயகம், செய்ய கராச்சேவோ-செர்கெசியா: அதன் பழக்கவழக்கங்கள், உடன்படிக்கைகள், வாய்மொழி, இசை, அலங்கார மற்றும் பயன்பாட்டு நாட்டுப்புற கலைகளில் பொதிந்துள்ளன;

குழந்தைகளின் படைப்பு கற்பனையை செயல்படுத்த, தேசிய கலை பாரம்பரியத்தில் ஈடுபட அவர்களின் விருப்பம்.

பூர்வாங்க வேலை: ரஷ்யா, கராச்சே-செர்கெஸ் குடியரசு கலாச்சாரம் பற்றி குழந்தைகளுடன் உரையாடல்கள். ஆபரணங்களால் வரையப்பட்ட பொருட்களின் ஆய்வு. நாட்டுப்புற பழமொழிகள் மற்றும் சொற்களைக் கற்றுக்கொள்வது.

நகர்வு ஜிசிடி:

கல்வியாளர்:

ஒவ்வொரு இலையும்

ஒவ்வொரு ஓடையிலும்

உலகில் மிக முக்கியமான விஷயம் இருக்கிறது -

சாப்பிடு சொந்த தாயகம்.

அழுகை வில்லோவிற்கு

இனிமையான நதி இல்லை

ஒரு வெள்ளை பிர்ச்சிற்கு

காட்டின் ஓரத்தில் உறவினர்கள் இல்லை.

இலையில் கிளைகள் உள்ளன,

ஓடையின் அருகே உள்ள கல்லி,

உலகில் உள்ள அனைவரும்

சாப்பிடு சொந்த தாயகம்.

மற்றும் நாம் எங்கே இருக்கிறோம் பிறந்தன

நாம் மகிழ்ச்சியாக வாழும் இடம்

எங்கள் பூர்வீக நிலங்கள்

குழந்தைகள்: நாங்கள் நாங்கள் உங்களை தாயகம் என்கிறோம்!

அன்பர்களே! இன்று நாம் நமது பூர்வீகத்தைப் பற்றி பேசுவோம் கரசேவோ _ செர்கெசியா, இது வடக்கு காகசஸின் முத்து என்று கருதப்படுகிறது பெரிய நட்புவெவ்வேறு தேசங்களின் பிரதிநிதிகள் வாழ்கின்றனர் - சர்க்காசியர்கள், அபாசாஸ், கராச்சாய்ஸ், நோகாய்ஸ், ரஷ்யர்கள் மற்றும் பிற தேசிய இனத்தவர்கள்.

1. அப்பா என் கண்களைப் பார்த்தார்

-

ஐந்து விரல்களைக் காட்டினான்.

சுண்டு விரலில் இருந்து வளைக்க ஆரம்பித்தது

நான் வார்த்தைகளைக் கேட்டேன்:

“ஒருமுறை - அபாசா தோழர்களே,

கராச்சேவ்ஸ்கி - இரண்டு.

சர்க்காசியன் தோழர்கள் உள்ளனர்

மற்றும் நோகாய் தோழர்களே

இங்கு நிறைய ரஷ்யர்களும் உள்ளனர்.

மேலும் அவர் தனது ஐந்தாவது விரலை வளைத்தார்.

2. என் நிலம்! என்னுடையது ஒரு பாடல் போன்றது தாய்நாடு!

மலைகள் பாய்மரம் போல் இருக்கும்.

கிரேட்டர் ரஷ்யாவின் மூலை

நிலம் செழுமையாகவும் அழகாகவும் இருக்கிறது

கராச்சேவோ - என் சர்க்காசியா!

3. நாங்கள் வண்டியில் இருந்து இறங்குகிறோம்

நடத்துனரைப் பின்தொடர்ந்து

ஒருவரின் பெண் வெட்கப்படுகிறாள்

அவள் என்னிடம் ஒரு பூங்கொத்து கொடுத்தாள்.

நிலக்கீல் மீது சூரியன் பிரகாசிக்கிறது

இது என்ன ஊர் அம்மா?

அவர்கள் எங்களுக்கு பதிலளித்தார்கள் -

செர்கெஸ்க்!

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, எங்கள் பெயர் என்ன? தாய்நாடு?

குழந்தைகள்: ரஷ்யா.

கல்வியாளர்: ரஷ்யாவின் தலைநகரம்?

குழந்தைகள்: மாஸ்கோ.

கல்வியாளர்: நமது குடியரசின் பெயர் என்ன?

குழந்தைகள்: கராச்சேவோ - செர்கெசியா.

கல்வியாளர்: நாங்கள் கே.சி.ஆரில் பிறந்தவர், இங்குள்ள அனைவரும் வெவ்வேறு மொழிகளைப் பேசுகிறார்கள், ஆனால் எல்லோரும் ஒருவரையொருவர் நேசிக்கிறார்கள், இங்குள்ள அனைத்தும் நமக்குப் பிரியமானவை, பிரியமானவை.

காகசஸின் கம்பீரமான மலைகள் வலுவானவை

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, இந்த கிராமத்தை கைப்பற்ற விரும்பிய துருக்கிய கான் படல்பாஷாவின் நினைவாக, எங்கள் குடியரசு மையம் படல்பாஷின்ஸ்காயா கிராமம் என்று அழைக்கப்பட்டது என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா? ஆனால் எங்கள் சக நாட்டு மக்கள் இந்த கானை தோற்கடித்தனர், மேலும் கிராமம் படல்பாஷின்ஸ்காயா என்று அழைக்கப்பட்டது.

ஆண்டுகள் செல்ல செல்ல, கிராமம் வளர்ந்து, மேலும் அழகாக மாறியது மற்றும் செர்கெஸ்க் என்ற பெரிய அழகான நகரமாக வளர்ந்தது. கவிஞர் என். டோப்ரோன்ராவோவ் மற்றும் சிறந்த சர்க்காசியன் இசையமைப்பாளர் ஏ. டாரோவ் இந்த நகரத்தைப் பற்றி ஒரு பாடலை எழுதினார்கள். "நீ, என் இதயம், செர்கெஸ்க்"

ஒரு பாடலைக் கேட்பது "நீ, என் இதயம், செர்கெஸ்க்"

கல்வியாளர்: வேறு என்ன அழைக்கப்படுகிறது தாய்நாடு? (குழந்தைகளின் பதில்கள்) தாய்நாடுஅம்மா என்றும் அழைக்கப்படுகிறார், ஏனென்றால் அவள் ரொட்டியால் நமக்கு உணவளிக்கிறாள், அவளுடைய தண்ணீரைக் குடிக்கிறாள், ஒரு தாயைப் போல நம்மை எதிரிகளிடமிருந்து பாதுகாக்கிறாள். பற்றி மக்கள் பல பழமொழிகளைக் கொண்டுள்ளனர் தாயகம். வாசகங்கள் யாருக்குத் தெரியும்?

நட்பு பெரியதாக இருந்தால், அது இருக்கும் தாயகம் வலிமையானது.

- தாய்நாடுஅம்மா - அவளுக்காக எப்படி நிற்க வேண்டும் என்று தெரியும்.

- அன்பான தாய்நாடுஎன்று அம்மா அன்பே.

உலகம் முழுவதும் செல்லுங்கள், ஆனால் உங்கள் வீட்டிற்கு திரும்பி வாருங்கள்.

இல்லாத மனிதன் தாய்நாடுபாடல் இல்லாத இரவிங்கேல் போல.

எங்கே பிறந்த, அது அங்கு கைக்கு வந்தது.

ஒரு மனிதனுக்கு ஒரு தாய், அவனுக்கு ஒரு தாய் தாய்நாடு.

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, எங்கள் கிராமத்தின் பெயர் என்ன? (மே)நீங்கள் உங்கள் கிராமத்தை நேசிக்கிறீர்களா?

குழந்தை:

உடன்பிறப்புகளைப் போல ஒன்றாக

நாங்கள் எங்கள் சொந்த மண்ணில் வாழ்கிறோம்

ஒன்றாக மகிழ்ச்சியைக் காண்போம்

உங்கள் பூர்வீக நிலத்தில்.

குழந்தை:

நமது மொழிகள் வேறு

ஆனால் நம் அனைவரின் பேச்சும் ஒன்றுதான்

எங்களுக்கு ஒரே சட்டம் உள்ளது -

உங்கள் நட்பை அனைவருடனும் நெருக்கமாக வைத்திருங்கள்!

ஃபிஸ்மினுட்கா "வட்டத்தை அகலமாக்குங்கள், வட்டத்தை அகலப்படுத்துங்கள்..."

கல்வியாளர்: நீண்ட காலமாக பிரபலமானது கராச்சேவோ- அதன் கைவினைஞர்களுடன் சர்க்காசியா. அவர்கள் தைக்கிறார்கள், எம்பிராய்டரி செய்கிறார்கள், மரம், வெள்ளி, புடைப்பு மற்றும் தேசிய வடிவங்களால் அலங்கரிக்கிறார்கள் - ஆபரணங்கள். பெண்களுக்கான தேசிய உடை, குடங்கள், குவளைகள் மற்றும் கிண்ணங்கள் ஆபரணங்களால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளன. ஆபரணம் என்ன கூறுகளைக் கொண்டுள்ளது என்பதைப் பார்ப்போம்.

1. அப்பா என் கண்களைப் பார்த்தார்

"ஐந்து மலை சகோதரர்கள் இங்கு வாழ்கின்றனர்" -

ஐந்து விரல்களைக் காட்டினான்.

சுண்டு விரலில் இருந்து வளைக்க ஆரம்பித்தது

நான் வார்த்தைகளைக் கேட்டேன்:

“ஒருமுறை - அபாசா தோழர்களே,

கராச்சேவ்ஸ்கி - இரண்டு.

சர்க்காசியன் தோழர்கள் உள்ளனர்

மற்றும் நோகாய் தோழர்களே

இங்கு நிறைய ரஷ்யர்களும் உள்ளனர்.

மேலும் அவர் தனது ஐந்தாவது விரலை வளைத்தார்.

2. என் நிலம்! என்னுடையது ஒரு பாடல் போன்றது தாய்நாடு!

மலைகள் பாய்மரம் போல் இருக்கும்.

கிரேட்டர் ரஷ்யாவின் மூலை

நிலம் செழுமையாகவும் அழகாகவும் இருக்கிறது

கராச்சேவோ - என் சர்க்காசியா!

3. நாங்கள் வண்டியில் இருந்து இறங்குகிறோம்

நடத்துனரைப் பின்தொடர்ந்து

ஒருவரின் பெண் வெட்கப்படுகிறாள்

அவள் என்னிடம் ஒரு பூங்கொத்து கொடுத்தாள்.

நிலக்கீல் மீது சூரியன் பிரகாசிக்கிறது

இது என்ன ஊர் அம்மா?

அவர்கள் எங்களுக்கு பதிலளித்தார்கள் -

செர்கெஸ்க்!

காகசஸின் கம்பீரமான மலைகள் வலுவானவை

எங்கள் வலிமைமிக்க நிலம் அழகு இல்லாமல் அழகாக இருக்கிறது

ஆனால் காகசஸை விட உயர்ந்தது மற்றும் வைரத்தை விட கடினமானது

எங்களை இணைத்த பெரிய நட்பு.

குழந்தை:

உடன்பிறப்புகளைப் போல ஒன்றாக

நாங்கள் எங்கள் சொந்த மண்ணில் வாழ்கிறோம்

ஒன்றாக மகிழ்ச்சியைக் காண்போம்

உங்கள் பூர்வீக நிலத்தில்.

குழந்தை:

நமது மொழிகள் வேறு

ஆனால் நம் அனைவரின் பேச்சும் ஒன்றுதான்

எங்களுக்கு ஒரே சட்டம் உள்ளது -

உங்கள் நட்பை அனைவருடனும் நெருக்கமாக வைத்திருங்கள்!