நாட்டுப்புற மரபுகள் வாரம் ஆயத்த குழுவிற்கு திட்டமிடுகின்றன. "நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகள்" ஆயத்த குழுவில் நாட்காட்டி மற்றும் கருப்பொருள் திட்டமிடல்

எலெனா ஷிபனோவா
துண்டு காலண்டர் திட்டம்ஆயத்த குழுவில் "நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகள்"

வாரத்தின் தலைப்பு: "நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகள்"

ஆசிரியரின் இலக்குகள்:

ரஷ்யாவின் மக்களின் கலை, மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை விரிவுபடுத்துதல்; தொடர்ந்து அறிமுகப்படுத்துங்கள் நாட்டு பாடல்கள், நடனங்கள், சடங்குகள், காலண்டர் விடுமுறைகள், அறிகுறிகள், பழமொழிகள், சொற்கள், விசித்திரக் கதைகள்; நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகளில் ஆர்வத்தையும் அன்பையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

திங்கட்கிழமை

காலை

ரஷ்யாவின் மக்களின் நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகள் பற்றிய ஆசிரியரின் கதை - ரஷ்யாவின் மக்களின் கலை, மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள் பற்றிய கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துவதற்கு (விகா ஜி., கிரா, அலினா)

டி\i "கோடிட்ட நாப்கின்" உணவு வகை குச்சிகள் - தர்க்கரீதியான சிந்தனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் (இலியா, எகோர்)

உண்ணும் கலாச்சாரம் பற்றிய சூழ்நிலை உரையாடல் பல்வேறு நாடுகள்- ஒருவரின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல், KGN க்கு கல்வி கற்பித்தல்.

புதிர்கள் கொண்ட விளையாட்டுகள், கட்-அவுட் படங்கள்: "ஒரு வடிவத்தை அமைக்கவும்", "ஒரு படத்தை உருவாக்கவும்"

1. தொடர்பு நடவடிக்கைகள்(பேச்சு வளர்ச்சி) "முன்மொழியப்பட்ட சதித்திட்டத்தின் அடிப்படையில் ஒரு விசித்திரக் கதையை எழுதுதல்" (உஷகோவா ப. 173)

இலக்குகள்: ஒத்திசைவான பேச்சு - ஒரு கூட்டு உருவாக்கும் திறனை வளர்ப்பது விளக்கமான கதைபொருள் படங்கள் மூலம்; கொடுக்கப்பட்ட சதித்திட்டத்தின் அடிப்படையில் ஒரு விசித்திரக் கதையை எழுதுங்கள்;

சொல்லகராதி மற்றும் இலக்கணம் - பொருட்களின் பொதுவான மற்றும் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களை அடையாளம் காணும் திறனை ஒருங்கிணைத்தல், அளவு, வடிவம், நிறம் ஆகியவற்றின் மூலம் பொருட்களை ஒப்பிடுதல்; வெவ்வேறு நிலைகளை வெளிப்படுத்தும் வினைச்சொற்களை செயல்படுத்தவும்; உருவக வெளிப்பாடுகளின் பொருளைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் விளக்குவதற்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; கேள்விகளைக் கேட்பது, தனிப்படுத்தப்பட்ட பண்புகளின் அடிப்படையில் பொருட்களைக் கண்டுபிடிப்பது தர்க்கரீதியானது.

பொருள்: ரஷ்ய ஹீரோக்களை சித்தரிக்கும் எடுத்துக்காட்டுகள் நாட்டுப்புற கதைகள், விளையாட்டு "விசித்திரக் கதையை யூகிக்கவும்"

முறைகள்: விளக்கப்படங்களைப் பார்ப்பது, பேசுவது விசித்திரக் கதாநாயகர்கள், குழந்தைகளின் சுயாதீன கதைகள், விளையாட்டு "தேவதை கதையை யூகிக்கவும்", "கதையைத் தொடரவும்", பிரதிபலிப்பு.

2. காட்சி நடவடிக்கைகள். மாடலிங் “பாட்டியின் கதைகள்” (லைகோவா பக். 108)

நோக்கம்: ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளின் அடிப்படையில் சிற்பம் செய்யும் குழந்தைகளின் திறனை வளர்ப்பது: ஒரு தனிப்பட்ட பாத்திரம் அல்லது சதித்திட்டத்தை சுயாதீனமாகத் தேர்வுசெய்து, சிற்பத்தின் முறைகள் மற்றும் நுட்பங்களைத் தீர்மானித்தல், மேலும், படத்தின் தன்மையைப் பொறுத்து, பாத்திரங்களைக் கொடுங்கள். விசித்திர அம்சங்கள். சதி மற்றும் கலவைக்கான திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். கலை சுவை, சுதந்திரம், படைப்பு முன்முயற்சியை வளர்ப்பது.

பொருள்: பிளாஸ்டைன், அடுக்குகள், மணிகள், மணிகள், துண்டுகள், காக்டெய்ல் குழாய்கள், டூத்பிக்ஸ், புஷிங்ஸ், படலத் துண்டுகள், சாக்லேட் ரேப்பர்கள், அட்டை அல்லது கோஸ்டர்களுக்கான சிறிய பெட்டிகள், காகிதம் மற்றும் துணி நாப்கின்கள், எஸ். யேசெனின் கவிதை "பாட்டியின் கதைகள்."

முறைகள்: எஸ். யேசெனின் கவிதை "பாட்டியின் கதைகள்" படித்தல், ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளுக்கான விளக்கப்படங்களைப் பார்ப்பது, உரையாடல், சிற்ப முறைகள் பற்றிய விவாதம், விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "சகோதரர்கள்", குழந்தைகளின் சுயாதீனமான வேலை, பிரதிபலிப்பு.

3. மோட்டார் செயல்பாடு (உடல் கல்வி) (உடற்கல்வி பயிற்றுவிப்பாளரின் திட்டத்தின் படி)

நட

டானில் மற்றும் எகோருடன் "ஃபெடுல், நீ ஏன் குமுறினாய்?" என்ற நகைச்சுவையைக் கற்றுக்கொள்வது. - பேச்சை வளர்க்கவும், வாய்வழி நாட்டுப்புற கலையை அறிமுகப்படுத்தவும்.

மரங்களின் பட்டைகளை ஆராய்வது என்பது, தாவரங்கள் மாறிய நிலைமைகளுக்கு ஏற்றவாறு குழந்தைகளின் யோசனைகளை உறுதிப்படுத்தி ஆழப்படுத்துவதாகும்.

தளத்தில் வேலை செய்யுங்கள்: பொம்மைகளுக்கு பனி ஸ்லைடை உருவாக்குதல் - பொருத்தமான திறன்களையும் திறன்களையும் வளர்த்துக் கொள்ள.

P/i “ஓநாய் அகழியில்” - மோட்டார் செயல்பாடு, எதிர்வினை வேகத்தை உருவாக்குதல்

குழந்தைகளின் நலன்களின் அடிப்படையில் சுயாதீனமான நடவடிக்கைகள் - அவர்களின் சமூக வட்டத்தை விரிவுபடுத்துங்கள், கண்டுபிடிக்கவும் பரஸ்பர மொழிவிளையாட்டில் பங்கேற்க விரும்பும் அனைவருடனும்.

சாயங்காலம்

படித்தல் ப. n விசித்திரக் கதைகள் “வாசிலிசா தி பியூட்டிஃபுல்” - விசித்திரக் கதையின் உள்ளடக்கம் குறித்த உரையாடல் (க்யூஷா, விகா எல்.)

உரையாடல் "ரஷ்ய மக்களின் வாழ்க்கை மற்றும் மரபுகள்" - நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் மரபுகளுக்கு குழந்தைகளை தொடர்ந்து அறிமுகப்படுத்துங்கள்: ரஷ்ய காலண்டர் விடுமுறைகள், கலைகள் மற்றும் கைவினைப்பொருட்கள், நாட்டுப்புற பாடல் கலை (குழந்தைகளின் துணைக்குழு)

"நாட்டுப்புற கைவினைப்பொருட்கள்" என்ற கருப்பொருள் ஆல்பத்தின் கருத்தில்.

இசைக்கருவிகளில் விளையாட்டுகள்.

ஒரு மாலை நடை

D/i "ஊகிக்கிறேன்!" - கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், சொற்களஞ்சியத்தை விரிவுபடுத்துங்கள் (மகர், க்ளெப்) மரத்தின் பட்டைகளை ஆய்வு செய்தல் - எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல், வாழும் இயற்கையில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.

உழைப்பு: வராண்டாவுக்கு அருகிலுள்ள பாதையை பனியிலிருந்து சுத்தம் செய்தல் - கடின உழைப்பு மற்றும் பெரியவர்களுக்கு உதவ விருப்பம் ஆகியவற்றை வளர்ப்பது.

P/i "Zhmurki" - நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளை தொடர்ந்து அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

செவ்வாய்

காலை

கேள்விகள் பற்றிய உரையாடல்: “ரஸ்ஸில் விடுமுறைகள் எவ்வாறு கொண்டாடப்பட்டன? உங்களுக்கு என்ன ரஷ்ய நாட்டுப்புற விடுமுறைகள் தெரியும்? ரஷ்ய கூட்டத்திற்கு நீங்கள் எவ்வாறு தயார் செய்தீர்கள்? தேசிய விடுமுறை நாட்கள்? - ரஷ்ய மக்களின் கலாச்சாரத்தில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் (வர்யா, நாஸ்தியா, தான்யா)

மாக்சிம், இலியாவுடன் "மாலை வரை நாள் சலிப்பாக இருக்கிறது, எதுவும் செய்யாவிட்டால்" என்ற பழமொழியைக் கற்றுக்கொள்வது - பேச்சு வளரும்.

காலை பயிற்சிகள்: குழந்தைகளின் இணக்கமான உடல் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது.

டைனேஷ் தொகுதிகள் மற்றும் எண்ணும் குச்சிகளைப் பயன்படுத்தி பறவைகள் மற்றும் தீவனங்களின் வடிவங்களை உருவாக்குதல்.

லோட்டோ விளையாட்டுகள்.

1. கணித வளர்ச்சி. தலைப்பு: எண். 29 “சதுரம். ஒரு அளவிடும் குச்சியைப் பயன்படுத்தி பகுதியை அளவிடுதல்" (சிச்சேவா - 2 பக். 11)

இலக்குகள்: புள்ளிவிவரங்களின் பரப்பளவைப் பற்றிய யோசனைகளை உருவாக்குதல், புள்ளிவிவரங்களின் பகுதியை ஒப்பிடுவதற்கான முறைகளை நன்கு அறிந்திருத்தல், பொதுவான மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பது.

கருவிகள்: ஒரு காந்தப் பலகை, உரைக்கான சதிப் படம், அளவு மற்றும் நிறத்தில் வேறுபடும் இரண்டு பிர்ச் இலைகளின் நிழல் படங்கள், வெவ்வேறு நீளம் கொண்ட இரண்டு செவ்வக தாவணிகளின் நிழல் படங்களுடன் கூடிய உறைகள், நிறத்தில் மாறாக இரண்டு கோடுகளை மாற்றுவதன் மூலம் செய்யப்பட்ட வடிவத்துடன் சமமாக அகலத்தில் (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும், தட்டு, தொகுப்பு, இதில் அடங்கும்: ஒரு ஆட்சியாளர், வெள்ளை காகிதத்தின் தாள், வடிவியல் வடிவங்களின் 2-3 அட்டை வார்ப்புருக்கள், ஒரு ரோம்பஸ் (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும்), பணிப்புத்தகங்கள், எளிய மற்றும் வண்ண பென்சில்கள் (படி குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை).

தலைப்புக்கான அறிமுகம் (ஒரு ஆசிரியரின் கதை கதை படம், ஆசிரியரிடமிருந்து கேள்விகள், அளவீடுகளைப் பயன்படுத்தி பகுதி வாரியாக புள்ளிவிவரங்களை ஒப்பிடுதல், உடற்கல்வி " குளிர்கால காலை", குறிப்பேடுகளில் வேலை, பிரதிபலிப்பு.

2. தொடர்பு நடவடிக்கைகள். படித்தல் கற்பனை"ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதையான "தி ஸ்னோ மெய்டன்" (உஷாகோவா பக். 177)

நோக்கம்: ஒரு விசித்திரக் கதையை அதன் உள்ளடக்கத்தின் ஒற்றுமையில் முழுமையாக உணரும் திறனை குழந்தைகளில் வளர்ப்பது. கலை வடிவம்; விசித்திரக் கதை வகையின் அம்சங்கள் (கலவை, மொழியியல்) பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்.

நடுத்தரம்: பல்வேறு கலைஞர்களால் "தி ஸ்னோ மெய்டன்" என்ற விசித்திரக் கதைக்கான விளக்கப்படங்கள்"

முறைகள்: குழந்தைகளுடன் பேசுதல் குளிர்கால வேடிக்கை, "தி ஸ்னோ மெய்டன்" என்ற விசித்திரக் கதையைச் சொல்வது, குழந்தைகளுடன் விசித்திரக் கதையைப் பற்றி விவாதிப்பது, விசித்திரக் கதைக்கான விளக்கப்படங்களைப் பார்ப்பது, "வித்தியாசமாகச் சொல்லுங்கள்" (சொற்றொடர்கள், பிரதிபலிப்பு.

3. மோட்டார் செயல்பாடு ( உடல் கலாச்சாரம்காற்றில்)

குறிக்கோள்கள்: ஆசிரியரின் சமிக்ஞையில் விளையாடுவதைத் தொடங்குவதற்கும் நிறுத்துவதற்கும் குழந்தைகளின் திறனை வளர்ப்பதற்கும், விரைவாகவும் தெளிவாகவும் கட்டளைகள், அமைப்புகளை செயல்படுத்துதல் மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட இடத்திற்குச் செல்லுதல்.

நட

D/i “இது என்ன வகையான பறவை” - கவனம், புத்திசாலித்தனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் (மாஷா, க்யூஷா)

காகங்கள் மற்றும் ஜாக்டாக்களைக் கவனிப்பது - இயற்கையில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், அம்சங்களைப் பற்றிய அறிவை விரிவுபடுத்துங்கள் தோற்றம், பறவைகளின் பழக்கவழக்கங்கள், சுற்றுச்சூழலுக்கு ஏற்ப, சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்துதல்.

தளத்தில் வேலை: தளத்தில் துடைக்கும் பாதைகள் இளைய குழுக்கள்- இளையவர்களுக்கு சாத்தியமான அனைத்து உதவிகளையும் வழங்குவதற்கான விருப்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், அவர்களைக் கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்.

P/n “பிடிபடாதே!” - திறமை மற்றும் எதிர்வினை வேகத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

சுயாதீன மோட்டார் செயல்பாடு - வெளிப்புற விளையாட்டுகளின் வரம்பை விரிவாக்குங்கள்.

சாயங்காலம்

கல்வி நிலைமையை வளர்ப்பது “அத்தை அலெனாவைப் பார்வையிடுவது” - ரஷ்ய மரபுகளில் ஆர்வத்தைத் தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்: விருந்தோம்பல், முதுமைக்கு மரியாதை செய்தல், தேவாலயம், கோயில், ஐகான் பற்றிய கருத்துக்களை தெளிவுபடுத்துதல்; கிறிஸ்தவ விடுமுறையை அறிமுகப்படுத்துங்கள் - கிறிஸ்துமஸ்; தேவையை வளர்க்க நல்ல செயல்களுக்காக, செயல்கள் (குழந்தைகளின் துணைக்குழு)

தூக்கத்திற்குப் பிறகு ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்தும் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் - கலாச்சார மற்றும் சுகாதார திறன்களை உருவாக்க, குழந்தைகளின் மோட்டார் செயல்பாட்டை அதிகரிக்க.

வீட்டு வேலை: நாப்கின்களை கழுவுதல் - நாப்கின்களை கவனமாக பிடுங்குவதற்கும், உலர வைக்கும் திறனை வளர்ப்பதற்கும், பெரியவர்களுக்கு சாத்தியமான அனைத்து உதவிகளையும் வழங்குவதற்கான விருப்பத்தை வளர்ப்பதற்கும்.

"அரண்மனைகள் மற்றும் குடிசைகள்" என்ற தலைப்பில் வரைபடங்களின்படி கட்டுமானம்

ஒரு மாலை நடை

விளையாட்டுப் பயிற்சி "இலக்கைத் தாக்கவும்" - கண், திறமை (விகா ஜி., டிமா) காகங்கள் மற்றும் ஜாக்டாக்களைக் கவனித்தல் - கவனிப்பு, சுற்றுச்சூழலில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

தளத்தில் வேலை: ஒரு பனி பெண் சிற்பம் - பனி இருந்து கட்டிடங்கள் கட்டுமான ஆர்வத்தை தூண்ட.

P/i “இரண்டு உறைபனிகள்” - மோட்டார் செயல்பாட்டை உருவாக்குங்கள்.

பனி கொண்ட சுயாதீன விளையாட்டுகள் - கற்பனை மற்றும் கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

புதன்

காலை

“ரஸ்ஸில் ஆண்களும் பெண்களும் என்ன வகையான ஆடைகளை அணிந்தார்கள்?” என்ற தலைப்பில் ஒரு உரையாடல், ஒரு பண்டைய ரஷ்ய உடையைப் பற்றிய ஒரு ஆசிரியரின் கதை “ரஸ்ஸில் அவர்கள் என்ன அணிந்தார்கள், அவர்கள் விடுமுறையை எவ்வாறு கொண்டாடினார்கள்” - ஒருவரின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்த, ரஷ்ய கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகளில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். (குழந்தைகளின் துணைக்குழு)

D/i “பொம்மைக்கு உடுத்துங்கள் தேசிய உடை"- ரஷ்ய நாட்டுப்புற உடையின் கூறுகள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்கவும் (அலினா, க்யூஷா, விகா ஜி.) காலை பயிற்சிகள்: குழந்தைகளின் இணக்கமான உடல் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும்.

சாப்பாட்டு அறை உதவியாளர்களுடன் பணிபுரிவது, சுத்தமாகவும், மேசையை அழகாக அமைக்கும் திறனையும் தொடர்ந்து வளர்க்க வேண்டும்.

விளையாட்டு நிலைமை "செயல்திறன்" குரல் குழு"ரோவானுஷ்கா": கச்சேரி ஆடைகளின் தேர்வு.

1. தகவல்தொடர்பு செயல்பாடு (பேச்சு வளர்ச்சி) "விசித்திரக் கதையை மறுபரிசீலனை செய்தல் "பயம் பெரிய கண்களைக் கொண்டுள்ளது" (உஷகோவா ப. 168)

குறிக்கோள்கள்: ஒத்திசைவான பேச்சு - ஒரு விசித்திரக் கதையின் உரையை தொடர்ச்சியாக மறுபரிசீலனை செய்யும் திறனை வளர்ப்பது, குறைபாடுகள் அல்லது மறுபடியும் இல்லாமல், கதாபாத்திரங்களின் பேச்சை வெளிப்படையாக வெளிப்படுத்துதல்;

அகராதி மற்றும் இலக்கணம் - வார்த்தைகளின் அர்த்தங்களை விளக்கும் திறனை வலுப்படுத்துதல்; மதிப்பீட்டு பின்னொட்டுகளுடன் சொற்களை உருவாக்க பணிகளை வழங்கவும் (சிறிய மற்றும் பெருக்குதல், ஒத்த சொற்கள் மற்றும் எதிர்ச்சொற்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்; சொற்பொருள் முரண்பாடுகளைக் கவனிக்க கற்றுக்கொடுங்கள்.

பொருள்: "பயம் பெரிய கண்களைக் கொண்டுள்ளது" என்ற விசித்திரக் கதையின் உரை, எல். ஸ்டான்சேவின் கவிதை "இது உண்மையா இல்லையா?"

முறைகள்: ஆசிரியர் ஒரு விசித்திரக் கதையைப் படிப்பது, குழந்தைகளிடம் கேள்விகள், பாத்திரங்களில் குழந்தைகளால் ஒரு விசித்திரக் கதையை மறுபரிசீலனை செய்வது, விளையாட்டு "அதை எப்படிச் சரியாகச் சொல்வது?", ஆசிரியர் "இது உண்மையா இல்லையா?" கவிதையைப் படிப்பது, கவிதை பற்றிய விவாதம், விளையாட்டு “வீடு - வீடு”, விளையாட்டு “வாக்கியத்தை முடிக்கவும்” , பிரதிபலிப்பு.

2. தீம் மீதான காட்சி செயல்பாடு பயன்பாடு: "கோழி கால்கள் மீது குடிசை" (லைகோவா ப. 110)

குறிக்கோள்: ஒரு வெளிப்படையான படத்தை உருவாக்குவதற்கான பயனுள்ள வழிகளைக் கண்டறியும் திறனை உருவாக்குதல் விசித்திரக் குடில்கோழி கால்களில். பன்முக அமைப்புக்கான திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் - அடுக்குகளில் ஒரு படத்தை உருவாக்கவும்: பின்னணி (காடு) மற்றும் முன்புறம் (குடிசை). கலைப் பிரதிநிதித்துவத்திற்கான வழிகளைத் தேட அவர்களை வழிநடத்துங்கள். நுண்கலைகளில் விசித்திரக் கதைகளைப் பிரதிபலிக்கும் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

கருவிகள்: வண்ண மற்றும் கடினமான காகிதம், வண்ண காகித நாப்கின்கள் (கிழித்தெடுக்கும் பயன்பாட்டிற்கு), பசை, பசை தூரிகைகள், காகிதம் மற்றும் துணி நாப்கின்கள்.

முறைகள்: கலை வார்த்தை(எஸ். யேசெனின் கவிதை "தி விட்ச்", விசித்திரக் கதை வீடுகளை சித்தரிக்கும் விளக்கப்படங்களின் ஆய்வு, குழந்தைகளின் சுயாதீனமான செயல்பாடு, பிரதிபலிப்பு.

3. இசை நடவடிக்கைகள்(இசை இயக்குனரின் திட்டத்தின் படி)

நட

D/i “வாக்கியங்களின் மாலையை நெய்வோம்” - இசையமைக்கும் திறனை வளர்க்க சிறு கதைகொடுக்கப்பட்ட தலைப்பில் (Gleb, Ilya, Makar)

பறவை கண்காணிப்பு - கவனிப்பு மற்றும் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.

அனுபவம் "தண்ணீரின் உருகும் மற்றும் உறைதல்" - கவனிப்பு திறன்களை மேம்படுத்துதல், ஒப்பிட்டு, பொதுமைப்படுத்துதல் மற்றும் காரண-விளைவு உறவுகளை நிறுவுதல்.

உழைப்பு: பறவைகளுக்கு உணவளித்தல் - பறவைகளை கவனித்துக்கொள்வதற்கான விருப்பத்தை வளர்ப்பது.

P/i “இரண்டு உறைபனிகள்” - மோட்டார் செயல்பாட்டை உருவாக்குங்கள்.

சுயாதீன மோட்டார் செயல்பாடு - வெளிப்புற விளையாட்டுகளை சுயாதீனமாக ஒழுங்கமைக்கும் திறனை ஒருங்கிணைத்தல், விளையாட்டுக்கு புதிய வீரர்களை ஈர்க்கும்

சாயங்காலம்

கல்வி நிலைமையை வளர்ப்பது “ரஷ்ய குடிசையை நிர்மாணித்தல்” - பழைய நாட்களில் ரஷ்ய மக்களின் வீட்டுவசதியுடன் குழந்தைகளைத் தொடர்ந்து அறிமுகப்படுத்துங்கள், அதன் கூறுகளின் நோக்கத்தை குழந்தைகளுக்கு விளக்குகிறது; விளையாட்டில் உண்மையான பழம்பொருட்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான வாய்ப்பை வழங்குதல்; முன்னோர்களின் வாழ்க்கையில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது (குழந்தைகளின் துணைக்குழு).

குழந்தைகள் விருப்பமான ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளைப் படித்தல்.

வளர்ச்சி கல்வி நிலைமை "குளிர்காலத்தில் இறகுகள் கொண்ட நண்பர்களுக்கு நாம் ஏன் உதவுகிறோம்?" - நமது சிறிய சகோதரர்களுடன் அனுதாபம் மற்றும் அனுதாபம் கொள்ளும் திறனை ஊக்குவித்தல்.

ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளின் அடிப்படையில் விளையாட்டுகளுக்கான பண்புக்கூறுகளின் தேர்வு

ஒரு மாலை நடை

விளையாட்டு உடற்பயிற்சி: ஒரு பனி பாதையில் சறுக்குதல் - சமநிலையை பராமரிக்கவும், சுறுசுறுப்பை வளர்க்கவும் (எகோர், டானில்)

"குளிர்காலத்தில் பறவைகளுக்கு உணவளிக்கவும், வசந்த காலத்தில் அவை உங்களுக்கு சேவை செய்யும்" என்ற பழமொழியுடன் பழகுவது - வாய்வழி நாட்டுப்புறக் கலையை தொடர்ந்து அறிமுகப்படுத்துங்கள், பறவைகள் மீது அக்கறையுள்ள அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

உழைப்பு: வராண்டாவுக்கு அருகிலுள்ள பாதையை பனியிலிருந்து சுத்தம் செய்தல் - கடின உழைப்பை வளர்ப்பது.

P/i “Two Frosts” - ஒரு ரைமைப் பயன்படுத்தி இயக்கியைத் தேர்ந்தெடுக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்கவும்.

பனியுடன் குழந்தைகளின் சுயாதீன விளையாட்டுகள் - கற்பனை மற்றும் கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

வியாழன்

காலை

"விருந்தினர்களை எப்படி அழைப்பது என்பதை அறிக, அவர்களை எப்படி நடத்துவது என்று தெரிந்து கொள்ளுங்கள்" என்ற தலைப்பில் உரையாடல் - குடும்பத்தில் விருந்தினர்கள் எவ்வாறு வரவேற்கப்படுகிறார்கள், விருந்தோம்பல் பாரம்பரியம் பராமரிக்கப்படுகிறதா என்பது பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை தெளிவுபடுத்துங்கள். (க்யூஷா, அலிசா)

ரஸ்ஸில் விருந்தோம்பல் மரபுகளைப் பற்றிய ஒரு ஆசிரியரின் கதை.

LEGO கன்ஸ்ட்ரக்டருடன் D/i “தவறுகளைக் கண்டுபிடி” - எளிய கட்டுமானத் திட்டங்களைப் புரிந்துகொள்ளும் திறனை வளர்க்க (Ilya, Dima)

காலை பயிற்சிகள்: குழந்தைகளின் இணக்கமான உடல் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது.

சூழ்நிலை உரையாடல் “நம் முன்னோர்கள் என்ன சாப்பிட்டார்கள்? சாப்பாட்டு மேசையில் என்ன விதிகளைப் பின்பற்றினார்கள்? - நம் முன்னோர்களின் உணவை சமைத்து உண்ணும் தனித்தன்மையை அறிமுகப்படுத்துங்கள், மேஜையில் முந்தைய மற்றும் நவீன நடத்தை விதிகளை ஒப்பிடும் திறன்.

பொம்மை மூலையில் உள்ள விளையாட்டுகள் "நாங்கள் விருந்தினர்களை வரவேற்கிறோம்"

1. சமூக உலகம் “ரஸ்ஸில் விடுமுறைகள்” (கோர்படென்கோ பக். 133)

நோக்கம்: ரஷ்யாவில் விடுமுறை நாட்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை உருவாக்குதல் (கிறிஸ்துமஸ் நேரம், நமது மக்களின் பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் மரபுகள்; அவர்களின் மக்களின் வரலாறு மற்றும் மரபுகளில் குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.

நடுத்தர: விளக்கப்படங்கள்

முறைகள்: ஆசிரியரின் கதை “நீங்கள் எப்படி விஜயம் செய்தீர்கள்?”, நாடகமாக்கல் விளையாட்டு “குடிசை அதன் மூலைகளில் சிவப்பு அல்ல, அதன் பைகளில் சிவப்பு”, மஸ்லெனிட்சாவைப் பற்றிய ஆசிரியரின் கதை, மஸ்லெனிட்சாவைப் பற்றிய பாடல்களைப் பாடுவது, சடங்கு “அப்பத்தை வைத்தல்” ( பிரதிபலிப்பு)

2. அறிவாற்றல் மற்றும் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள். கணித வளர்ச்சி. எண். 30 "வடிவியல் உருவங்களின் வடிவம் மற்றும் பகுதியை அளவிடுதல்" (சிச்சேவா - 2 பக். 15)

இலக்குகள்: அறிவுறுத்தல்கள் மற்றும் வடிவமைப்பு, மேம்பாடு ஆகியவற்றின் படி வடிவியல் வடிவங்களை மாற்றும் திறன்களை மேம்படுத்துதல் தருக்க சிந்தனை, அறிவாற்றல் செயல்முறைகளின் வளர்ச்சி, பொது மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி.

கருவிகள்: காந்தப் பலகை, உரையுடன் இணைக்கப்பட்ட படங்களின் தொடர், இதில் அடங்கும்: கத்தரிக்கோல், வெவ்வேறு வண்ணங்களின் காகிதத்தால் செய்யப்பட்ட வடிவியல் வடிவங்கள் - 4 செ.மீ பக்கமுள்ள ஒரு சதுரம், ஒரு செவ்வகம் - 46 செ.மீ., ஒரு சமபக்க முக்கோணம் 6 செமீ பக்கவாட்டு (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும், தட்டு, 10 முதல் 18 வரையிலான எண்கள் கொண்ட இரண்டு செட் கார்டுகள், பணிப்புத்தகங்கள் மற்றும் வண்ண பென்சில்கள் (குழந்தைகளின் எண்ணிக்கைக்கு ஏற்ப)

முறைகள்: தலைப்பின் அறிமுகம் (ஆசிரியர் கதை கதை ஓவியங்கள், ஆசிரியரின் கேள்விகள், செய்முறை வேலைப்பாடு: வடிவியல் உருவங்களின் வடிவம் மற்றும் பகுதியை மாற்றுதல், உடற்கல்வி பாடம் "காற்று", குறிப்பேடுகளில் வேலை, எண் டிக்டேஷன், பிரதிபலிப்பு.

3. மோட்டார் செயல்பாடு (உடல் கல்வி (உடற்கல்வி பயிற்றுவிப்பாளரின் திட்டத்தின் படி)

கல்வியாளரின் பங்கு: வெளிப்புற கட்டுப்பாட்டு உபகரணங்களைச் செய்யும்போது சுவாசம் மற்றும் தோரணையை கண்காணிக்கவும், விமான போக்குவரத்து கட்டுப்பாடு; உபகரணங்களை ஏற்பாடு செய்வதில் உதவி, விமானப் போக்குவரத்துக் கட்டுப்பாட்டின் போது காப்பீடு; குழந்தைகளுடன் தனிப்பட்ட வேலை, பயிற்சி அமைப்பு.

நட

உடற்கல்வி பயிற்சி "நின்று, குனிந்து நிற்கும் போது பனி பாதைகளில் ஓட்டத்திற்குப் பிறகு சறுக்குதல்" - திறமை, சமநிலையை பராமரிக்கும் திறன் (க்ளெப், இலியா, எகோர்)

பறவை கண்காணிப்பு - பறவைகளின் கொக்கின் வடிவத்திற்கும் பறவைகளின் ஊட்டச்சத்திற்கும் இடையிலான உறவை அடையாளம் காண பறவைகளைக் கவனிக்கும் திறனை வளர்ப்பது; குளிர்காலத்தில் பறவை வாழ்க்கை பற்றிய குழந்தைகளின் அவதானிப்புகளை சுருக்கமாக.

பணி நியமனம்: பனியின் பாதைகளை சுத்தம் செய்பவருக்கு உதவுங்கள் - பெரியவர்களுக்கு சாத்தியமான அனைத்து உதவிகளையும் வழங்குவதற்கான விருப்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டு "பாம்பு" - மோட்டார் செயல்பாட்டை மேம்படுத்தவும், நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளை அறிமுகப்படுத்தவும்.

சுதந்திரமான படைப்பு விளையாட்டுகள்பனி கொண்ட குழந்தைகள் - கற்பனை மற்றும் கற்பனையை வளர்க்க.

சாயங்காலம்

ஓய்வு "கேம் கொணர்வி" - புதிர்களை தீர்க்க குழந்தைகளின் திறனை வலுப்படுத்தவும், நர்சரி ரைம்களைப் படிக்கவும், பாடல்களைப் பாடவும், நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளை விளையாடவும்; உடல் குணங்கள், படைப்பாற்றல், கற்பனை, தர்க்கரீதியான சிந்தனை, புத்தி கூர்மை, எதிர்வினை வேகம் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலை மீதான அன்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் (குழந்தைகளின் துணைக்குழு)

தூக்கத்திற்குப் பிறகு ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்தும் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்: கலாச்சார மற்றும் சுகாதார திறன்களை உருவாக்குதல், குழந்தைகளின் மோட்டார் செயல்பாட்டை அதிகரிக்க.

புஷ்கினின் விசித்திரக் கதையான “தி டேல் ஆஃப் ஜார் சால்டான்” - குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும். இலக்கிய பாரம்பரியம், ரஷ்ய விசித்திரக் கதைகளில் அன்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

நூல்களிலிருந்து தாயத்து பொம்மைகளை உருவாக்குதல்.

ஒரு மாலை நடை

டி/கேம் “வார்த்தைகள் இல்லாமல் சொல்லுங்கள்” - கிரா, ஆலிஸ், மாஷாவை விளையாட்டில் ஈடுபடுத்துங்கள்.

பனித்துளிகளைப் பார்ப்பது.

தளத்தில் வேலை செய்யுங்கள்: மரத்தின் டிரங்குகளுக்கு பனியைத் திணிப்பது - தாவரங்களை கவனித்துக்கொள்வதற்கான விருப்பத்தை வளர்ப்பது.

ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டு "ஓநாய்" - மோட்டார் செயல்பாட்டை உருவாக்க.

குழந்தைகளின் சுயாதீனமான செயல்பாடு - அவர்களின் நலன்களுக்கு ஏற்ப செயல்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் சுதந்திரத்தை வளர்ப்பது.

வெள்ளி

காலை

தொடர்பு நிலைமை “வாய்வழி நாட்டுப்புற கலை என்றால் என்ன? உங்களுக்கு என்ன வகையான வாய்வழி நாட்டுப்புற கலைகள் தெரியும்? (நாஸ்தியா, தான்யா, வர்யா)

டி/உடற்பயிற்சி “உங்களுக்குப் பிடித்தமான நாற்றங்கால் பாடலைச் சொல்லுங்கள் (எண்ணும் ரைம், நாக்கு ட்விஸ்டர், பழமொழி அல்லது சொல்வது) - சிறிய நாட்டுப்புற வடிவங்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை வெளிப்படுத்துங்கள் (ஆலிஸ், க்யூஷா)

காலை பயிற்சிகள்: குழந்தைகளின் இணக்கமான உடல் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது.

வகுப்புகளுக்கான கடமை - ஆசிரியரிடமிருந்து கேட்காமல் வகுப்புகளுக்கு பணியிடங்களை விரைவாகவும் சரியாகவும் தயாரிக்கும் பணியில் இருப்பவர்களின் திறனை மேம்படுத்துதல், துல்லியம் மற்றும் சுதந்திரத்தை வளர்ப்பது.

ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதையான “வாசிலிசா தி பியூட்டிஃபுல்” அடிப்படையில் நாடகமாக்கல் விளையாட்டு

1. இசை நடவடிக்கைகள் (இசை இயக்குனரால் திட்டமிட்டபடி)

கல்வியாளரின் பங்கு: உணர்வை ஊக்குவித்தல் இசை துண்டு, இசையின் தன்மையை மதிப்பிடும் திறன்; குழந்தைகளில் நடன அசைவுகளை உருவாக்குதல், ஜோடிகளாக இயக்கங்களைச் செய்யும் திறன், கவனத்தையும் நட்பையும் வளர்க்கவும்.

2. காட்சி செயல்பாடு (வரைதல்) "பாபா யாகா மற்றும் லெஷி" (லைகோவா ப. 112)

நோக்கம்: விசித்திரக் கதைகளை வரைவதற்கான குழந்தைகளின் திறனை வளர்ப்பது: ஒரு அத்தியாயத்தைத் தாங்களே தேர்வுசெய்து, கதாபாத்திரங்களின் தொடர்புகளின் தோற்றம் மற்றும் தன்மையைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். சதி மற்றும் கலவைக்கான திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். சித்தரிக்கப்பட்ட பொருளை கற்பனை செய்யும் திறனை வளர்ப்பது வெவ்வேறு புள்ளிகள்பார்வை. கலை படைப்பாற்றலில் சுதந்திரம் மற்றும் முன்முயற்சியை வளர்ப்பது.

நடுத்தர: வாட்டர்கலர் மற்றும் கோவாச் வண்ணப்பூச்சுகள், வண்ண பென்சில்கள், பேஸ்டல்கள், எளிய பென்சில்கள், வெள்ளை, வெளிர் நீலம் மற்றும் வெளிர் மஞ்சள் தாள்கள், தூரிகைகள் வெவ்வேறு அளவுகள், தண்ணீர் ஜாடிகள்

முறைகள்: கோழி கால்களில் குடிசைகளின் பயன்பாடுகளை ஆய்வு செய்தல், உரையாடல், விசித்திரக் கதைகளின் கருப்பொருளில் குழந்தைகளின் படைப்பு கற்பனை, வி. ஷிபுனோவாவின் கவிதை வாசிப்பு "வனக் கதை", குழந்தைகளின் சுயாதீனமான வேலை, பிரதிபலிப்பு.

3. இயற்கை உலக தலைப்பு: "ஓநாய் மற்றும் நரி வன வேட்டையாடுபவர்கள்" (பொண்டரென்கோ பக். 172)

குறிக்கோள்: குளிர்காலத்தில் நரிகள் மற்றும் ஓநாய்களின் வாழ்க்கை முறை பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை தெளிவுபடுத்துதல். உணவைப் பெறுவதற்கு வேட்டையாடுபவர்களின் தகவமைப்புத் திறனைப் பற்றிய ஒரு யோசனையை உருவாக்க: உணர்திறன் காதுகள், கூர்மையான பார்வை, நல்ல வாசனை உணர்வு, சகிப்புத்தன்மை. விலங்குகளை ஒப்பிட்டு விவரிக்கும் திறனைக் குழந்தைகளுக்குப் பயிற்றுவித்தல்.

பொருள்: ஒரு பொம்மை முயல், ஓவியங்கள் "லெஸ்ட் ஹரே", "ஓநாய் பேக் இன் குளிர்காலம்", "நரி", "பியர் டென்", மாதிரி "நீண்ட மற்றும் குறுகிய கால்கள்", ஒரு வீட்டின் வெளிப்புறங்கள், மரங்கள், ஓநாய் மற்றும் நரியின் படங்கள் .

முறைகள்: ஊக்கமளிக்கும் தருணம் - ஒரு பன்னியின் தோற்றம், வன வேட்டையாடுபவர்களைப் பற்றிய புதிர்கள், ஒரு நரி மற்றும் ஓநாய் சித்தரிக்கும் விளக்கப்படங்களைப் பார்ப்பது, "நீண்ட மற்றும் குறுகிய கால்கள்" மாதிரிகளில் வேலை செய்தல், உடற்கல்வி "முயல்கள் குதிக்கின்றன", ஓநாய்க்கு கடிதங்கள் எழுதுதல் மற்றும் ஒரு நரி, பிரதிபலிப்பு.

நட

D/i "பறவைகள்" - குளிர்கால பறவைகளின் பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் வாழ்க்கை முறை பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்" (விகா ஜி., கிரா) உணவகத்தில் பறவைகளின் நடத்தையை அவதானித்தல் - கவனிப்பு, ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், பறவைகள் மீது அக்கறையுள்ள அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

உழைப்பு: தளத்தில் பனியை சுத்தம் செய்தல் - மரங்கள், புதர்கள் மற்றும் மலர் படுக்கைகளின் துளைகளில் பனியை ஏன் திணிக்க வேண்டும், இணக்கமாக வேலை செய்யும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும், தொடங்கிய வேலையை இறுதிவரை கொண்டு வந்து, செய்த வேலையை அனுபவிக்க வேண்டும் என்பதை குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டுங்கள்.

P/i “நீங்கள் பிடித்ததை யூகிக்கவும்” - கவனத்தையும் எதிர்வினை வேகத்தையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பனியுடன் குழந்தைகளின் சுயாதீன விளையாட்டுகள் - பனியில் இருந்து கட்டிடங்களை கட்டும் போது படைப்பு திறன்களை உருவாக்க.

சாயங்காலம்

கல்வி நிலைமையை வளர்ப்பது "வாய்வழி நாட்டுப்புற கலை - காவியங்கள்" - ரஷ்ய வாய்வழி நாட்டுப்புறக் கலையின் வகைகளைப் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை ஒருங்கிணைக்க: நாக்கு முறுக்குகள், பழமொழிகள் மற்றும் சொற்கள், எண்ணும் ரைம்கள், நர்சரி ரைம்கள், ஷிஃப்டர்கள், புதிர்கள், விசித்திரக் கதைகள், பாடல்கள்; காவியத்தை அறிமுகப்படுத்துங்கள்; காவியங்களுக்கு நன்றி, பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு ரஷ்யாவில் நடந்த முக்கியமான நிகழ்வுகளைப் பற்றி மக்கள் அறிந்திருக்கிறார்கள் என்பதை வலியுறுத்துங்கள்; நாட்டுப்புற கலையில் ஆர்வத்தையும் ரஷ்ய மக்களுக்கு மரியாதையையும் வளர்ப்பது.

கூட்டு வேலை: பொம்மைகளுடன் கூடிய அலமாரிகளில் பொருட்களை ஒழுங்குபடுத்துதல்; பெட்டி பழுது மற்றும் பலகை விளையாட்டுகள்; துண்டுகளுக்கு தையல் சுழல்கள்.

படைப்பாற்றல் மூலையில் சுயாதீனமான வேலை: மணிகளால் செய்யப்பட்ட புக்மார்க்குகள் மற்றும் பெல்ட்களை நெசவு செய்தல்.

ஒரு மாலை நடை

காவியங்களைப் பற்றிய உரையாடல் - ரஷ்ய வாய்வழி நாட்டுப்புறக் கலையின் வகைகளைப் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை ஒருங்கிணைக்க (மகர், கிரில்)

விழும் ஸ்னோஃப்ளேக்குகளைப் பார்ப்பது. பனி பற்றிய புதிர்களை உருவாக்குதல்.

தொழிலாளர் பணி: பாதையில் மணலைத் தூவுதல் - கடின உழைப்பு மற்றும் பிறரைக் கவனித்துக்கொள்வது.

P/i “தவளைகள் மற்றும் ஹெரான்” - மோட்டார் செயல்பாட்டை மேம்படுத்துதல், நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளை அறிமுகப்படுத்துதல்.

வெளிப்புற பொருட்களுடன் ஆர்வங்களின் அடிப்படையில் குழந்தைகளுக்கான சுயாதீன விளையாட்டுகள்.

விரிவாக - கருப்பொருள் திட்டமிடல்"நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகள்" என்ற தலைப்பில் ஒரு வாரம்.
ஆசிரியர்: மெரினா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா மென்ஷிகோவா, MKDOU "கெட்ரோவி கிராமத்தில் மழலையர் பள்ளி" ஆசிரியர்.
இந்த திட்டம் ஜனவரி 2017 இல் வரையப்பட்டது.
வாரத்தின் பயன்முறை தீம் "நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகள்".
சிறப்பு தருணங்களில் கல்வி நடவடிக்கைகள்:
கூட்டுறவு செயல்பாடுபெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் அமைப்பு
சுதந்திரத்திற்கான வளர்ச்சி சூழல்
குழந்தைகள் நடவடிக்கைகள்
(செயல்பாட்டு மையங்கள், அனைத்து குழு வளாகங்கள்) பெற்றோர்/சமூக பிரதிநிதிகளுடன் தொடர்பு
குழு,
துணைக்குழு தனிநபர் 2 3 4 5 6
ஜனவரி 9 திங்கட்கிழமை
காலை. தொழிலாளர் செயல்பாடு.
இயற்கையின் ஒரு மூலையில் கடமை.
குளிர்காலத்தில் தாவரங்களை பராமரிப்பதற்கான விதிகள் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை விரிவுபடுத்துங்கள்; பெரியவர்களுக்கு உதவும் விருப்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பலகை மற்றும் அச்சிடப்பட்ட விளையாட்டு "".
மோட்டார் செயல்பாடு.
காலை பயிற்சிகள்.
விளையாட்டு செயல்பாடு.
இசை சுற்று நடன விளையாட்டு "ஒரு ஆடு காடு வழியாக நடந்தது."
சுதந்திரமாக விளையாட்டுச் செயல்களைச் செய்ய, உணர்ச்சிப்பூர்வமாகவும் அடையாளப்பூர்வமாகவும் ஒரு விளையாட்டுப் பாடலைச் செய்ய குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்; இசைக்கு உணர்ச்சிபூர்வமான பதிலளிப்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; நாட்டுப்புற சுற்று நடன விளையாட்டுகளில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.

புத்தகங்களின் கண்காட்சி: "ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள்".
உங்கள் குழந்தைகளுடன் கண்காட்சியைப் பாருங்கள், அட்டைகளில் இருந்து விசித்திரக் கதைகளின் பெயரைத் தீர்மானிக்கவும்; கவனத்தையும் சிந்தனையையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; வாய்வழி நாட்டுப்புற கலைகளில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

குழந்தைகள் விருப்பமான ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளைப் படித்தல்.
இந்த விசித்திரக் கதையைப் பற்றி அவர்கள் சரியாக என்ன விரும்புகிறார்கள் என்பதை விளக்கி, படிக்க ஒரு படைப்பைத் தேர்வுசெய்ய குழந்தைகளை அழைக்கவும், அவர்களின் விருப்பத்தை நியாயப்படுத்தவும்; வாய்வழி நாட்டுப்புறக் கலை வகைகளில் ஆர்வத்தை உருவாக்க.
கே.ஜி.என்.
கழுவுதல்.

தனிப்பட்ட வேலைபேச்சு வளர்ச்சியில்.
ஒரு கதையை இயற்றுவதில் குழந்தைகளுக்கு உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள் தனிப்பட்ட அனுபவம்"எனக்கு பிடித்த பொம்மை" என்ற தலைப்பில்
விசித்திரக் கதைகளின் பெயர்களைத் தீர்மானிப்பதில் உதவி வழங்குதல்.
விசித்திரக் கதையின் தேர்வை நியாயப்படுத்துவதில் உதவி வழங்குதல்.
தயார் செய் தேவையான பொருள்மற்றும் தொழிலாளர் உபகரணங்கள்.
புத்தகக் கண்காட்சியைத் தயாரிக்கவும். குழந்தைகளின் காலை வரவேற்பு.
குழந்தைகளின் நிலை குறித்து பெற்றோருடன் தனிப்பட்ட உரையாடல்கள்.
நேரடியாக
கல்வி
செயல்பாடுகள் 1. FCCM: பொருள் மற்றும் சமூக சூழல். இயற்கையை அறிந்து கொள்வது.
உரையாடல் "ரஸ்ஸில் கிறிஸ்துமஸ் விடுமுறைகள்."
ரஷ்யாவில் விடுமுறை நாட்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் யோசனைகளை உருவாக்குதல் (கிறிஸ்துமஸ், யூலேடைட் அதிர்ஷ்டம் சொல்வது, Kolyada), நமது மக்களின் பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் மரபுகள் பற்றி; அவர்களின் மக்களின் வரலாறு மற்றும் மரபுகளில் குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது, குழந்தைகளின் பேச்சை வளர்ப்பது மற்றும் ஒத்திசைவான பேச்சு திறன்களை மேம்படுத்துதல்; ரஷ்யர்கள் மீது அன்பையும் மரியாதையையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் நாட்டுப்புற மரபுகள்மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள்.
பொருள் மற்றும் உபகரணங்கள்
2. வரைதல்.
"ரஷ்ய நாட்டுப்புற ஆடைகள்"
(வண்ண பென்சில்கள்).
தொடர்ந்து பழகவும் பாரம்பரிய கலாச்சாரம்மற்றும் ரஷ்யாவின் கலை; ரஷ்ய தேசிய உடையைப் பற்றி குழந்தைகளுக்கு ஒரு யோசனை கொடுங்கள், ரஷ்ய தேசிய உடையை வரைய கற்றுக்கொடுங்கள்; படைப்பு கற்பனை, கலை சுவை, வண்ண உணர்வு, தாளம் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; ரஷ்ய வரலாறு, கலாச்சாரம் மற்றும் அன்றாட வாழ்க்கையில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருள் மற்றும் உபகரணங்கள்: ஆல்பம் தாள், ஒரு எளிய பென்சில், அழிப்பான்கள், வண்ண பென்சில்களின் தொகுப்பு, நாட்டுப்புற உடையின் உருவத்துடன் கூடிய விளக்கப்படங்கள்.
3. படிக்கவும் எழுதவும் கற்றுக்கொள்வதற்கான முன்நிபந்தனைகளை உருவாக்குவது பற்றிய தகவல்தொடர்பு.
“ஒலிகள் [R] மற்றும் [L] ஒப்பீடு.
குழந்தைகளுக்கு [P], [P"], [L], [L"] என்ற ஒலிகளைத் தொடர்ந்து அறிமுகப்படுத்தவும், அவற்றை ஒப்பிடவும், ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகளைக் கண்டறியவும், இந்த ஒலிகளை வார்த்தைகளில் முன்னிலைப்படுத்தவும் கற்றுக்கொடுங்கள்.
கருத்துகளை வலுப்படுத்தவும்: "ஒலி", "எழுத்து", "அடி", "சொல்", "வாக்கியம்". எழுத்துகள், பி மற்றும் எல் எழுத்துக்களைக் கொண்ட சொற்களைப் படிக்க பயிற்சி செய்யுங்கள். சுயாதீனமாக கற்றுக்கொள்ளுங்கள், வாக்கியங்களை உருவாக்குங்கள், அதில் உள்ள சொற்களின் எண்ணிக்கையை தீர்மானிக்கவும், வாக்கியத்தின் திட்டத்தைத் தொடர்ந்து உங்களைப் பழக்கப்படுத்தவும்.
பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்கள்: எழுத்துக்களைக் கொண்ட அட்டைகள், நிறுத்தற்குறிகள் கொண்ட அட்டைகள், வாக்கிய வரைபடங்கள், பாட அட்டவணை. வழங்குதல் தனிப்பட்ட உதவிதேவைக்கேற்ப சுயாதீன நடவடிக்கைகளின் போது.
சதுர குறிப்பேடுகளில் பணிபுரியும் போது தனிப்பட்ட உதவியை வழங்குதல். நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளை நடத்துவதற்கு தேவையான பொருள் மற்றும் உபகரணங்களைத் தயாரிக்கவும். ஒரு நடைக்குத் தயாராகிறது.
நட.
அறிவாற்றல் - ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள்.
குளிர்காலத்தில் இயற்கையை கவனிப்பது.
தொழிலாளர் செயல்பாடு.
பனியின் பகுதியை சுத்தம் செய்தல்.
பனி அகற்றுதல் தங்களை ஒழுங்கமைக்க குழந்தைகளை அழைக்கவும்; தொடங்கப்பட்ட வேலையை முடிக்கவும், ஒதுக்கப்பட்ட வேலையை பொறுப்புடன் நடத்தவும் கற்றுக்கொடுங்கள்.
விளையாட்டு செயல்பாடு.
டிடாக்டிக் கேம் "இந்த ஒலிக்கு மட்டும்."
பலவிதமான கேள்விகளை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள், அவர்களிடம் கேட்கப்படும் கேள்விகளுக்கு விரைவாகவும் சரியாகவும் பதிலளிக்கவும், கொடுக்கப்பட்ட ஒலியுடன் தொடங்கும் வார்த்தையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்; ஒலிப்பு விழிப்புணர்வு மற்றும் நகைச்சுவை உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
குழந்தைகளின் சுயாதீன மோட்டார் செயல்பாடு.
வெளிப்புற விளையாட்டுகளை ஒழுங்கமைக்கும்போது படைப்பாற்றலைக் காட்டுங்கள்; மோட்டார் செயல்பாட்டில் பல்வேறு விளையாட்டு பண்புகளைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
வெளிப்புற விளையாட்டு "பானைகள்".
நாட்டுப்புற விளையாட்டில் ஆர்வத்தை ஏற்படுத்த; எதிர்வினை வேகம் மற்றும் விளையாட்டு உரையாடலை நடத்தும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். ஒரு திணியுடன் வேலை செய்வதற்கான விதிகளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்.
பனி மற்றும் பனி பொருள்களில் விளையாடும் போது பாதுகாப்பான நடத்தை விதிகளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்.
செயலற்ற குழந்தைகளை விளையாட்டு அமைப்பாளர்களாக விளையாட ஊக்குவிக்கவும். கவனிப்புக்கான நிலைமைகளை உருவாக்கவும்.
தோள்பட்டை கத்திகளை தயார் செய்யவும்.
நடைப்பயணத்திலிருந்து திரும்புதல்.
இரவு உணவு.
கே.ஜி.என்.
சுயசேவை.
இரவு உணவு. இரவு உணவிற்கு மேசை அமைக்கும் போது பணியில் இருக்கும் ஊழியர்களுக்கு உதவுதல். கவசங்கள், டூட்டி கேப்கள், நாப்கின்கள், கட்லரிகள், உணவுகள். ஜனவரி 10 செவ்வாய்
மாலை ஆரோக்கியம் மற்றும் கடினப்படுத்துதல் நடைமுறைகள்.
குழந்தைகளின் படிப்படியான உயர்வு. விழிப்புணர்வு பயிற்சிகளின் தொகுப்பு. ரிப்பட் பலகையில் நடப்பது.
தொடர்பு நடவடிக்கைகள்.
"யார், எப்படி, எதிலிருந்து ஆடை பொருட்களை உருவாக்குகிறார்கள்" என்ற தலைப்பில் உரையாடல்.
ஆடை உற்பத்தியில் ஈடுபட்டுள்ள பல்வேறு தொழில்களின் பிரதிநிதிகளின் வேலையைப் பற்றி குழந்தைகளுக்கு சொல்லுங்கள் (நெசவாளர்கள், தையல்காரர்கள், வடிவமைப்பாளர்கள், ஆடை வடிவமைப்பாளர்கள் மற்றும் பலர்); நவீன ஆடைகளை நம் முன்னோர்களின் நாட்டுப்புற உடையுடன் ஒப்பிடுங்கள்; வெவ்வேறு தொழில்களைச் சேர்ந்தவர்களுக்கு மரியாதையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
உற்பத்தி செயல்பாடு.
அவ்வாறு செய்ய விரும்பும் குழந்தைகளுக்கு "ரஷ்ய தேசிய உடை" என்ற கருப்பொருளில் வண்ணமயமான பக்கங்களை வழங்குங்கள்.
நாட்டுப்புற கலை மற்றும் மரபுகளில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது; ஆயத்த வரைபடங்களை வண்ணமயமாக்குவதில் குழந்தைகளின் திறன்களை வலுப்படுத்துதல்; நேர்த்தியை வளர்க்க.
விளையாட்டு செயல்பாடு.
சதி - பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு"ஸ்டுடியோ".
தையல் ஸ்டுடியோவில் வேலை செய்வது பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்தவும் ஒருங்கிணைக்கவும், ஒவ்வொரு பொருளையும் தயாரிப்பதில் நிறைய வேலைகள் செலவழிக்கப்படுகின்றன என்ற ஆரம்ப யோசனையை உருவாக்குதல், சமூக நடத்தை திறன்களை வலுப்படுத்துதல், வழங்கப்பட்ட உதவி மற்றும் கவனிப்புக்கு நன்றி, நட்பை வளர்த்து வலுப்படுத்துதல். குழந்தைகள் இடையே உறவுகள்.
புனைகதை பற்றிய கருத்து.
காலண்டர் சடங்கு பாடல்களைப் படித்தல்: “கோலியாடா! கோல்யாடா! மற்றும் சில நேரங்களில் ஒரு கரோல் உள்ளது ...", "கோலியாடா, கரோல், எனக்கு கொஞ்சம் பை கொடுங்கள் ...", "கரோல் எப்படி சென்றது."
நாட்டுப்புற சடங்கு பாடல்களுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும், மக்களின் வாழ்க்கையில் அவர்களின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி பேசுங்கள்; நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகளில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.
கரோல் பாடல்களின் ஆடியோ பதிவுகளைக் கேட்பது. உரையாடலின் போது கேள்விகளுக்கான பதில்களை உருவாக்குவதில் உதவி வழங்குதல்.
வண்ண பென்சில்களுடன் வண்ணம் தீட்டும் திறன்களைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.
கரோல்களைப் பற்றிய சிறந்த புரிதலுக்காக சொல்லகராதி வேலைகளை மேற்கொள்வது. பயிற்சிகளின் தொகுப்பு, ரிப்பட் போர்டை தயார் செய்யவும்.
உரையாடலின் தலைப்பில் படங்கள், விளக்கப்படங்கள், புகைப்படங்கள், ஒரு காட்சி செயற்கையான கையேடு "எங்கள் முன்னோர்கள் எப்படி துணிகளை தைத்தார்கள்" என்பதைத் தயாரிக்கவும்.
"ரஷ்ய தேசிய உடை" என்ற கருப்பொருளில் வண்ணமயமான பக்கங்களைத் தயாரிக்கவும்.
விளையாட்டின் சதித்திட்டத்தை வளப்படுத்த, பண்புகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்கவும்.
ஒரு பிளேயர் மற்றும் கரோல்களின் ஆடியோ பதிவை தயார் செய்யவும். பெற்றோரிடம் கேள்வி எழுப்புதல்: "உங்கள் குழந்தைகளுடன் உங்கள் உறவு என்ன?"
ஒரு நடைக்குத் தயாராகிறது.

காற்றின் வலிமையைக் கவனித்தல்.
விளையாட்டு செயல்பாடு:
வார்த்தை விளையாட்டு "பிஞ்ச்".
விளையாட்டின் போது வாய்மொழி உரையாடலை நடத்தும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், நகைச்சுவை உணர்வு; குழந்தைகளிடையே நட்பு உறவுகளை வளர்ப்பது.
வெளிப்புற விளையாட்டு "வாத்துக்கள் - ஸ்வான்ஸ்".
குழந்தைகளின் உடல் செயல்பாடு, ஒன்றாக விளையாடும் திறன் மற்றும் விளையாட்டுத்தனமான உரையாடலை நடத்துதல். விளையாட்டு உரையாடலை நடத்தும் திறனைப் பயிற்சி செய்தல்.
விளையாடும்போது பாதுகாப்பான நடத்தைக்கான தனிப்பட்ட நினைவூட்டல்கள். கவனிப்புக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குங்கள். நடைப்பயணத்திலிருந்து திரும்பும் குழந்தைகள்.

வட்ட நடன விளையாட்டு "வயதான பெண்மணியிடம், மலானியாவில்."
ஒன்றாக விளையாடும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், உரையுடன் இயக்கங்களை தொடர்புபடுத்துங்கள்; பேச்சு மற்றும் நினைவகத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; சுற்று நடன விளையாட்டுகளில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது. விளையாட்டுக்கு சாதகமான உணர்ச்சி சூழலை உருவாக்குங்கள். ஜனவரி 11 புதன்கிழமை
காலை. தொழிலாளர் செயல்பாடு.
நாங்கள் அமைச்சரவை அலமாரிகளை துடைக்கிறோம்.
ஒழுங்கை பராமரிக்க ஒரு நனவான விருப்பத்தை குழந்தைகளில் உருவாக்குதல், மக்களின் ஆரோக்கியத்திற்கான அறையில் தூய்மையின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி பேசுதல்; ஒழுங்கை மீட்டெடுக்க, வேலை நடவடிக்கைகளில் தொடர்புகளை ஒழுங்கமைக்க உங்கள் பணி திறன்களைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
மோட்டார் செயல்பாடு.
காலை பயிற்சிகள்.
புனைகதை பற்றிய கருத்து.
"கையுறைகளைப் பற்றிய குழந்தைகளின் கிறிஸ்துமஸ் கதை" படித்தல்.
ஒரு படைப்பை கவனமாகக் கேட்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், அதன் வகையைத் தீர்மானிக்கவும், உள்ளடக்கத்தைப் பற்றிய கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்; நாட்டுப்புற விடுமுறைகள் மற்றும் மரபுகளில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
விளையாட்டு செயல்பாடு.
சுற்று நடன விளையாட்டு "எங்கள் தோழிகள் எப்படி சென்றனர்."

கே.ஜி.என்.
கழுவுதல்.
காலை உணவு. தனிப்பட்ட ஆர்டர்கள்.
ஒரு விசித்திரக் கதையின் உள்ளடக்கத்திற்கு முழுமையான, விரிவான பதில்களை அளிக்கும் திறனைப் பயிற்சி செய்தல்.

விசித்திரக் கதையின் உரையைத் தயாரிக்கவும்.
விளையாட்டின் பிளேயர் மற்றும் ஆடியோ பதிவைத் தயாரிக்கவும். குழந்தைகளின் காலை வரவேற்பு. தேவைக்கேற்ப பெற்றோருடன் தனிப்பட்ட உரையாடல்கள்.
நேரடியாக
கல்வி
செயல்பாடு 1. FCCM: பொருள் மற்றும் சமூக சூழல். இயற்கையை அறிந்து கொள்வது.
உரையாடல் "குளிர்காலத்தை எவ்வாறு அங்கீகரிப்பது?"
வழக்கமான குளிர்கால நிகழ்வுகள் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை சுருக்கவும் உயிரற்ற இயல்பு; குளிர்காலத்தில் தாவரங்களின் இருப்பு பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல், குளிர்காலத்தில் விலங்குகளின் வாழ்க்கை முறை மற்றும் நடத்தை பற்றிய அறிவைப் பொதுமைப்படுத்துதல்; வடிவம் அழகியல் அணுகுமுறைகுளிர்கால நிகழ்வுகளுக்கு.
பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்கள்: ஓவியங்கள், குளிர்கால கருப்பொருளின் விளக்கப்படங்கள், "பருவங்கள்" சுழற்சியில் இருந்து P.I. சாய்கோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளின் பதிவுகள்.
2. விண்ணப்பம்.
கூட்டு பயன்பாடு "கூடு கட்டும் பொம்மைகளின் சுற்று நடனம்".
ஒரு கூடு கட்டும் பொம்மையின் நிழற்படத்தை வெட்டுவதற்கான திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், ஒரு சண்டிரெஸ்ஸிற்கான பூக்கள் மற்றும் பல முறை மடிந்த காகிதத்தில் இருந்து அழகியல் உணர்தல்; ஒன்றில் கூடு கட்டும் பொம்மைகளை ஏற்பாடு செய்யும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் பொது அமைப்பு- சுற்று நடனம்; நாட்டுப்புற கலைகளில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.
பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்கள்: மெட்ரியோஷ்கா பொம்மைகள், வண்ண காகிதம், மெட்ரியோஷ்கா வார்ப்புருக்கள், எளிய பென்சில்கள், கத்தரிக்கோல், பசை, நாப்கின்கள், எண்ணெய் துணி, வாட்மேன் காகிதம்.
3. இசை. குழந்தைகளின் சுயாதீன நடவடிக்கைகளின் போது தேவைக்கேற்ப தனிப்பட்ட உதவிகளை வழங்குதல். நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளை நடத்துவதற்கு தேவையான பொருள் மற்றும் உபகரணங்களைத் தயாரிக்கவும். ஒரு நடைக்குத் தயாராகிறது.
நட. அறிவாற்றல் - ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள்.
தீவனங்களில் பறவைகளைப் பார்க்கிறது.
தொழிலாளர் செயல்பாடு.
பறவைகளுக்கு உணவளித்தல்.
இறகுகள் கொண்ட நண்பர்களை கவனித்துக் கொள்ளும் விருப்பத்தை வளர்க்கவும்.
விளையாட்டு செயல்பாடு.
டிடாக்டிக் கேம் "எதிர் சொல்லு".
எதிர்ச்சொற்களுடன் குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை விரிவாக்குங்கள்.
விளையாட்டு ஒரு போட்டி "யார் மிகவும் துல்லியமானவர்."
குழந்தைகளுக்கு ஊசலாடவும் எறியவும் கற்றுக்கொடுங்கள், தூரத்தில் ஒரு கூம்பு வீசவும்; இயக்கத்தின் ஒருங்கிணைப்பு, கை மூட்டுகளின் இயக்கம், கண் ஆகியவற்றை உருவாக்குதல்.
வெளிப்புற விளையாட்டு "காத்தாடி".
கேள்விகளைக் கேட்கும் மற்றும் பதிலளிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; ஓட்டத்தில் குழந்தைகளுக்கு உடற்பயிற்சி; நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளில் ஆர்வத்தை ஏற்படுத்துங்கள். எதிர்ச்சொற்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் உதவுதல்.
விளையாட்டின் போது பாதுகாப்பு விதிகளின் நினைவூட்டல். கவனிப்புக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குங்கள்.
பறவைகளுக்கு உணவு தயாரிக்கவும்.
நடைப்பயணத்திலிருந்து திரும்புதல்.
இரவு உணவு. கே.ஜி.என்.
சுயசேவை.
இரவு உணவு. டிசம்பர் 12 வியாழன்
சாயங்காலம். ஆரோக்கியம் மற்றும் கடினப்படுத்துதல் நடைமுறைகள்.
குழந்தைகளின் படிப்படியான உயர்வு. விழிப்புணர்வு பயிற்சிகளின் தொகுப்பு. முட்கள் நிறைந்த விரிப்பில் நடப்பது.
புனைகதை பற்றிய கருத்து.
விளையாட்டு செயல்பாடு.
ப்ளாட்-ரோல்-பிளேமிங் கேம் "ஹவுஸ்வைவ்ஸ்".
குழந்தைகளில் ஒரு விளையாட்டை கூட்டாக வளர்க்கும் திறனை வளர்ப்பது, அவர்களின் சொந்த திட்டங்களை அவர்களின் சகாக்களின் திட்டங்களுடன் ஒருங்கிணைத்தல்; குழந்தைகளின் உரையாடல் பேச்சை உருவாக்குதல், பங்கு வகிக்கும் செயல்களின் பல்வேறு மற்றும் வெளிப்பாட்டுத்தன்மையை ஒருங்கிணைத்தல்.
ஆக்கபூர்வமான செயல்பாடு.
நாங்கள் ஒரு விசித்திர வீட்டைக் கட்டுகிறோம்.
விசித்திரக் கதை கட்டமைப்புகள் பற்றிய குழந்தைகளின் யோசனைகளைப் புதுப்பிக்க; புதிய வகை கட்டிடங்களை உருவாக்கவும் அவற்றை அலங்கரிக்கவும் பெற்ற திறன்களைப் பயன்படுத்த குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்; குழந்தைகளின் கற்பனை, கற்பனை மற்றும் படைப்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். குழந்தைகளுடன் அவர்களின் நல்வாழ்வைப் பற்றி தனிப்பட்ட உரையாடல்கள்.
ஒரு முட்கள் நிறைந்த பாய் தயார்.
விளையாட்டுக்கான பொருட்களையும் பண்புகளையும் தேர்ந்தெடுக்க குழந்தைகளுக்கு உதவுங்கள்.
ஆக்கபூர்வமான நடவடிக்கைகளுக்கு தேவையான பொருட்களைத் தயாரிக்கவும். பெற்றோருக்கான ஆலோசனை "ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ப்பில் விசித்திரக் கதைகளின் பங்கு."
ஒரு நடைக்குத் தயாராகிறது.
நட. அறிவாற்றல் செயல்பாடு.
கேமிங் செயல்பாடுகளை கவனித்தல்:
டிடாக்டிக் விளையாட்டு "அமைதி".
குழந்தைகளில் போதுமான சுயமரியாதை மற்றும் அவர்களின் நடத்தையை சரிசெய்யும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; குழந்தைகளிடையே நட்பு உறவுகளை வளர்ப்பது.
குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட விளையாட்டு நடவடிக்கைகள்.
குழந்தைகளில் சுதந்திரம் மற்றும் செயல்பாடுகளை உருவாக்குதல்; நேரத்தை சுவாரஸ்யமாகவும் பயனுள்ளதாகவும் செலவிடும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
வெளிப்புற விளையாட்டு "ஹரே - மாதம்".
குழந்தைகளின் உடல் செயல்பாடு, உரையாடலை நடத்தும் திறன் மற்றும் எதிர்வினையின் வேகத்தை உருவாக்குதல்; இயங்கும் பயிற்சி. விளையாட்டின் போது குழந்தைகளின் தொடர்புகளை அவதானித்தல். அவதானிப்புகளுக்கான நிலைமைகளை உருவாக்கவும்.
நடைப்பயணத்திலிருந்து திரும்பும் குழந்தைகள்.
வீட்டிற்கு போகிறேன். விளையாட்டு செயல்பாடு.
"கோப்வெப்", "மேன் டு மேன்", "எல்வ்ஸ்" விளையாட்டுகளை ஒழுங்கமைக்கவும்.
விளையாட்டுகளுக்கு சாதகமான சூழ்நிலையை உருவாக்குங்கள்; குழந்தைகளிடையே நட்பு உறவுகளை வளர்ப்பது. செயலற்ற குழந்தைகளை விளையாட்டுகளில் ஈடுபடுத்துதல் (அலெனா ஈ., டேனில் எஸ்., மராட்).
விளையாட்டுகளுக்கான நிலைமைகளை உருவாக்கவும். ஜனவரி 13 வெள்ளிக்கிழமை
காலை. தொழிலாளர் செயல்பாடு.
புத்தக மூலையில் வேலை: புத்தகங்கள் தேர்வு மற்றும் பழுது.
பழுது தேவைப்படும் புத்தகங்களைத் தேர்ந்தெடுத்து அவற்றை ஒட்டும் திறனை வலுப்படுத்தவும்; புத்தகங்கள் மீது அக்கறை மனப்பான்மையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
மோட்டார் செயல்பாடு.
காலை பயிற்சிகள்.
தொடர்பு நடவடிக்கைகள்.
"கரோல்ஸ்" என்ற தலைப்பில் விளக்கப்படங்களின் ஆய்வு, உள்ளடக்கத்தில் உரையாடல்.
விளையாட்டு செயல்பாடு.
அச்சிடப்பட்ட பலகை விளையாட்டு "ரஷ்ய வடிவங்கள்".
விளையாட்டின் விதிகளைப் பின்பற்றும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; கவனத்தையும் விடாமுயற்சியையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
புனைகதை பற்றிய கருத்து.
விளையாட்டு செயல்பாடு.
டேபிள் தியேட்டர் "கிறிஸ்துமஸுக்கு முன்னதாக கோலியாடா."
குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்களை வளர்த்து, நாடக நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்க விருப்பம்; கரோல் பாடும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
இசை விளையாட்டு "மெல்லிய பனி போல."
நாடகம் ஆட குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள் நாட்டுப்புற பாடல், விளையாட்டு செயல்களைச் செய்யவும்; ரஷ்ய மக்களின் கலாச்சாரத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள், அதில் அன்பையும் ஆர்வத்தையும் ஏற்படுத்துங்கள்.
கே.ஜி.என்.
கழுவுதல்.
காலை உணவு. தனிப்பட்ட ஆர்டர்கள்.
விளையாட்டின் போது குழந்தைகளுக்கிடையேயான உறவுகளை அவதானித்தல்.
கரோல்களைப் படிக்கவும் பாடவும் திறனைப் பயிற்சி செய்தல்.
விளையாட்டு நடவடிக்கைகளை பயிற்சி செய்தல். வேலைக்கு தேவையான பொருள் மற்றும் உபகரணங்களைத் தயாரிக்கவும்.
ஒரு பலகை மற்றும் அச்சிடப்பட்ட விளையாட்டு "ரஷியன் வடிவங்கள்" தயார்.
தயார் செய் டேபிள் தியேட்டர்"கிறிஸ்துமஸுக்கு முன்பு கரோல்."
ஒரு பிளேயர் மற்றும் பாடலின் ஆடியோ பதிவை தயார் செய்யவும். குழந்தைகளின் காலை வரவேற்பு. "உங்கள் குழந்தையுடன் ஒரு நாளை எப்படி செலவிடுவது" என்ற தகவல் மூலையில் பெற்றோருக்கான ஆலோசனைகளை இடுகையிடுதல்.
நேரடியாக
கல்வி
செயல்பாடு 1. அறிவாற்றல், ஆராய்ச்சி மற்றும் ஆக்கபூர்வமான செயல்பாடு.
"பொம்மைகள் - மாறுதல்கள்"
(காகிதம்).
சில்ஹவுட் பொம்மைகளை உருவாக்குவதில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தைத் தூண்டவும் - ஸ்டாண்டுகளில் ஷேப்ஷிஃப்டர்கள். மாறுபாடு (பகல் - இரவு, சோகம் - வேடிக்கை) என்ற கருத்தை முறைப்படுத்தவும். வடிவமைப்பதற்கான வழியைக் கண்டுபிடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள் மாறுபட்ட படங்கள். கருத்து, கற்பனை, சிந்தனை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். உங்கள் சொந்த கைகளால் பொம்மைகளை உருவாக்க ஆர்வத்தையும் விருப்பத்தையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருள் மற்றும் உபகரணங்கள்: ஆசிரியரால் உருவாக்கப்பட்ட "பகல் - இரவு" பொம்மை. அட்டை, வண்ண காகிதம், கத்தரிக்கோல், பசை, வண்ண பென்சில்கள்.
2. இசை.
3. தொடர்பு.
புனைகதை வாசிப்பது.
ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதையின் மறுபரிசீலனை "அது வரும்போது, அது பதிலளிக்கும்."
ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதையான "அது வரும்போது, அது பதிலளிக்கிறது" என்று குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள், உரையிலிருந்து வார்த்தைகள் மற்றும் பேச்சு வடிவங்களைப் பயன்படுத்தி விசித்திரக் கதையை வெளிப்படையாக மீண்டும் சொல்ல கற்றுக்கொடுங்கள்; வினைச்சொற்களின் பயன்பாட்டை தீவிரப்படுத்துதல்; உரிச்சொற்களின் ஒப்பீட்டு அளவுகளை உருவாக்கும் பயிற்சி; ஒலிகளின் சரியான உச்சரிப்பைப் பயிற்சி செய்யுங்கள் [w], [zh], [r], குரலின் வலிமை மற்றும் பேச்சின் வேகத்தை மாற்றுதல்; பழமொழிகளின் பொருளைப் புரிந்துகொள்ளும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருள் மற்றும் உபகரணங்கள்: தேவைக்கேற்ப தனிப்பட்ட உதவியை வழங்கவும்.
நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளை நடத்துவதற்கு தேவையான பொருள் மற்றும் உபகரணங்களைத் தயாரிக்கவும்.
ரெக்கார்டிங் பின்னணி இசை, டேப் ரெக்கார்டர்.
ஒரு நடைக்குத் தயாராகிறது.
நட. அறிவாற்றல் - ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள்.
மரங்களில் உறைபனியை அவதானித்தல்.
தொழிலாளர் செயல்பாடு.
குழு தளத்தில் பனி அகற்றுதல்.
குழந்தைகள் அவர்கள் தேர்ச்சி பெற்ற தொழிலாளர் திறன்களைப் பயன்படுத்துவதை ஒழுங்கமைக்கவும்; வேலையில் நேர்மறையான அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், வேலையைத் திட்டமிடுவது, பொறுப்புகளை விநியோகிப்பது மற்றும் உபகரணங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது ஆகியவற்றைக் கற்பித்தல்.
விளையாட்டு செயல்பாடு.
டிடாக்டிக் கேம் "வாக்கியத்தைத் தொடரவும்."
குழந்தைகளுக்கு தகவல்தொடர்பு உறவுகளை கற்பித்தல்; கவனம், நினைவாற்றல் மற்றும் ஒரு சகாவால் தொடங்கப்பட்ட வாக்கியத்தைத் தொடரும் திறன் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
விளையாட்டு - ரிலே ரேஸ் "யார் முதலில்?"
ரிலே பந்தயத்தின் விதிகளைப் பின்பற்ற குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்; எதிர்வினை வேகம் மற்றும் திறமையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
வெளிப்புற விளையாட்டு "பாட்டி மலன்யா".
சுற்று நடன விளையாட்டுகளை விளையாடும் திறனை வளர்ப்பதற்கு; குழந்தைகளில் நகைச்சுவை உணர்வு மற்றும் மோட்டார் செயல்பாடு ஆகியவற்றை உருவாக்குதல். தனிப்பட்ட ஆர்டர்கள்.
ஒரு வாக்கியத்தை முடிக்க அர்த்தத்தில் பொருத்தமான சொற்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் தனிப்பட்ட உதவியை வழங்குதல்.
ரிலே பந்தயத்தின் போது பாதுகாப்பான நடத்தை விதிகளின் நினைவூட்டல். கவனிப்புக்கான நிலைமைகளை உருவாக்கவும்.
தோள்பட்டை கத்திகளை தயார் செய்யவும்.
ரிலே பந்தயத்தை நடத்துவதற்கான பண்புக்கூறுகள். நடைப்பயணத்திலிருந்து திரும்புதல்.
இரவு உணவு. கே.ஜி.என்.
சுயசேவை.
இரவு உணவு.

அமலாக்க காலக்கெடு தலைப்புகள்: 16.10-20.10

வாரத்தின் தலைப்பு : "நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகள்"

இலக்கு: 1. மாணவர்களின் அறிமுகம் ஒரு விசித்திரக் கதை, பழமொழிகள், நாட்டுப்புற பொருட்கள், வீர காவியம்; டிட்டி, அதன் சேகரிப்பு மற்றும் கலவை பற்றிய தகவல்களை வழங்கவும்.

2. ரஷ்யாவின் மக்களின் கலை, மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள் பற்றிய கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துதல்.

இறுதி நிகழ்வின் தேதி: 20.10 "வாய்வழி நாட்டுப்புற கலை" விளக்கக்காட்சியைப் பார்க்கவும்

இறுதி நிகழ்வுக்கு பொறுப்பு: நெஸ்டர்ச்சுக் என்.ஏ.

வாரத்தின் நாள் 1

ஆட்சி தருணங்கள்

முறையே HP மற்றும் CP.

OO உடன்

குழு, துணைக்குழு

காலை:

மாணவர்களின் வரவேற்பு மற்றும் பரிசோதனை

DD/FR;

VHL/RR;

ஐடி / TFR;

TD/SKR;

கேடி / எஸ்கேஆர்

டி\i "கோடிட்ட நாப்கின்" உணவு வகை குச்சிகள் - தர்க்கரீதியான சிந்தனையை வளர்க்கவும்

காலை பயிற்சிகள்: குழந்தைகளின் இணக்கமான உடல் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது.

வெவ்வேறு நாடுகளில் உணவு உண்ணும் கலாச்சாரம் பற்றிய சூழ்நிலை உரையாடல் - ஒருவரின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல், கேஜிஎன் கல்வி.

அலியோஷா, சாஷா உரையாடல்"எந்த நாட்டுப்புற பொம்மை உங்களுக்கு மிகவும் பிடிக்கும்?" இலக்கு : பொம்மைகளைப் பார்ப்பதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குங்கள், நாட்டுப்புற கைவினைகளை நினைவில் கொள்ளுங்கள்

- கிரா தாஷாவுடன் "வாரத்தின் நாட்களுக்கு பெயரிடவும்" . இலக்கு : வாரத்தின் நாட்களின் பெயர்களை சரிசெய்யவும்.

- உடல் வளர்ச்சி (நீச்சல் குளம்) 1வது மற்றும் 2வது துணைக்குழுக்கள்

தலைப்பு: "உலகம் முழுவதும் ஒரு விருந்து"

பக்கம் 36

விளையாட்டுகள், நடைப்பயணத்திற்கான தயாரிப்பு.

நட:

DD/FR;

PID/PR;

TD/SKR; KMD/HER;

ஐடி / TFR;

தளத்தில் வேலை செய்யுங்கள்: மணல் ஸ்லைடை உருவாக்குதல் - பொருத்தமான திறன்களையும் திறன்களையும் வளர்த்துக் கொள்ள.

P/i “ஓநாய் அகழியில்” - மோட்டார் செயல்பாடு, எதிர்வினை வேகத்தை உருவாக்குதல்

குழந்தைகளின் நலன்களை அடிப்படையாகக் கொண்ட சுயாதீன நடவடிக்கைகள் - அவர்களின் சமூக வட்டத்தை விரிவுபடுத்துதல், விளையாட்டில் பங்கேற்க விரும்பும் அனைவருக்கும் பொதுவான மொழியைக் கண்டறிய.

நடைப்பயணத்திலிருந்து திரும்புதல் , கே.ஜி.என்.இரவு உணவு , படுக்கைக்கு முன் வேலை செய்யுங்கள்

VHL/RR;

ஐடி / எஸ்.கே.ஆர்

1. சுய-கவனிப்பு: விரைவாகவும், நேர்த்தியாகவும், உங்கள் அலமாரியை ஒழுங்காக வைத்துக்கொள்ளும் திறன்களை ஒருங்கிணைக்கவும்.

2 படித்தல் ப. n விசித்திரக் கதைகள் “வாசிலிசா தி பியூட்டிஃபுல்” - விசித்திரக் கதையின் உள்ளடக்கம் குறித்த உரையாடல்

சாயங்காலம்:

DD/FR;

VHL/RR; PID/PR;

MD/HER; IzoD / அவள்;

"நாட்டுப்புற கைவினைப்பொருட்கள்" என்ற கருப்பொருள் ஆல்பத்தின் கருத்தில்.

இசைக்கருவிகளில் விளையாட்டுகள்.

குறிப்பேடுகளில் வேலை "முறையைத் தொடரவும்"

நோக்கம்: ஒரு சதுரத் தாளில் நோக்குநிலையைப் பயிற்சி செய்வது. (ஸ்டியோபா, டயானா, க்யூஷா)

"பிளைண்ட் மேன்ஸ் பிளஃப், ரிப்பன்கள்" நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளின் வளர்ச்சிக்கான குழுவில் நிலைமைகளை உருவாக்கவும்.

குறிக்கோள்: பங்கு வகிக்கும் தொடர்புகளில் ஈடுபடவும் மற்ற குழந்தைகளுடன் பேச்சுவார்த்தை நடத்தும் திறனையும் குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.

ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட கல்வி நடவடிக்கைகள்

கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி. இசை சார்ந்த. கூடுதல் கல்வி ஆசிரியரின் திட்டத்தின் படி.

நட.

D/i "ஊகிக்கிறேன்!" - கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், சொற்களஞ்சியத்தை விரிவாக்குங்கள் (டயானா, க்ளெப்)

மரத்தின் பட்டைகளைப் பார்ப்பது உங்கள் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துகிறது மற்றும் வாழும் இயற்கையில் ஆர்வத்தை வளர்க்கிறது.

உழைப்பு: வராண்டாவுக்கு அருகிலுள்ள பாதையை இலைகளிலிருந்து சுத்தம் செய்தல் - கடின உழைப்பு மற்றும் பெரியவர்களுக்கு உதவ விருப்பம்.

P/i "Zhmurki" - நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளை தொடர்ந்து அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

மணல் கொண்ட குழந்தைகளின் சுயாதீன விளையாட்டுகள் - கற்பனை மற்றும் கற்பனையை வளர்க்க.

தொடர்பு

மாணவர்களின் குடும்பங்களுடன்

முன்னேற்றம் பற்றி பெற்றோருக்கு தெரிவிக்கவும் கல்வி செயல்முறை. பெற்றோர் ஆலோசனை

ஆட்சி தருணங்கள்

முறையே HP மற்றும் CP.

OO உடன்

வயது வந்தோர் மற்றும் மாணவர்களின் கூட்டு செயல்பாடு முதன்மை மதிப்பு நோக்குநிலை மற்றும் சமூகமயமாக்கலை உருவாக்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டது.

குழந்தைகளின் முன்முயற்சியை ஆதரிக்க வளரும் பொருள்-இடஞ்சார்ந்த சூழலின் அமைப்பு

(சுயாதீன செயல்பாட்டு மூலைகள்)

ஆட்சிக் காலங்களில் கல்வி நடவடிக்கைகள்.

குழு, துணைக்குழு

மாணவரின் தனித்துவத்தை ஆதரித்தல்

காலை:

மாணவர்களின் வரவேற்பு மற்றும் பரிசோதனை

DD/FR;

VHL/RR;

ஐடி / TFR;

TD/SKR;

கேடி / எஸ்கேஆர்

கேள்விகள் பற்றிய உரையாடல்: “ரஸ்ஸில் விடுமுறைகள் எவ்வாறு கொண்டாடப்பட்டன? உங்களுக்கு என்ன ரஷ்ய நாட்டுப்புற விடுமுறைகள் தெரியும்? ரஷ்ய நாட்டுப்புற விடுமுறைகளின் கொண்டாட்டத்திற்கு நீங்கள் எவ்வாறு தயார் செய்தீர்கள்? - ரஷ்ய மக்களின் கலாச்சாரத்தில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

"எதுவும் செய்யவில்லை என்றால் நாள் மாலை வரை சலிப்பாக இருக்கும்" என்ற பழமொழியைக் கற்றுக்கொள்வது - பேச்சை வளர்ப்பது.

லோட்டோ விளையாட்டுகள்.

- சாப்பாட்டு அறை உதவியாளர்களுடன் பணிபுரிவது, சுத்தமாகவும், மேசையை அழகாக அமைக்கும் திறனையும் தொடர்ந்து வளர்க்க வேண்டும்.

தலைப்பில் வண்ணமயமான புத்தகங்கள் மற்றும் ஸ்டென்சில்கள் மூலம் படைப்பாற்றல் மூலையை வளப்படுத்துதல்:

குறிக்கோள்: ஒரு திசையில், வரையறைகளுக்கு அப்பால் செல்லாமல் குழந்தைகளின் வண்ணத் திறனை மேம்படுத்துதல்; விரல்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் படைப்பாற்றலை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட கல்வி நடவடிக்கைகள்

- அறிவாற்றல் வளர்ச்சி (FEMP) தலைப்பு: பொருள்: "பணம்"

இலக்கியம்:வி.பி. நோவிகோவா “மழலையர் பள்ளியில் கணிதம்” பக்

- கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி (சிற்பம்) தலைப்பு: "காளான் கூடை"

இலக்கியம்: "மழலையர் பள்ளியில் காட்சி நடவடிக்கைகள்" ஐ.ஏ. லைகோவாபக்கம் 44

விளையாட்டுகள், நடைப்பயணத்திற்கான தயாரிப்பு.

நட:

DD/FR;

PID/PR;

TD/SKR; KMD/HER;

ஐடி / TFR;

D/i “இது என்ன வகையான பறவை” - கவனத்தையும் புத்திசாலித்தனத்தையும் வளர்க்க (டயானா பி., டெனிஸ் பி., க்யூஷா)

காகங்கள் மற்றும் ஜாக்டாக்களைக் கவனிப்பது - இயற்கையில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், தோற்றத்தின் அம்சங்கள், பறவைகளின் பழக்கவழக்கங்கள், சுற்றுச்சூழலுக்குத் தழுவல் மற்றும் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்துதல் பற்றிய அறிவை விரிவுபடுத்துதல்.

தளத்தில் வேலை செய்யுங்கள்: இளைய குழுக்களின் தளத்தில் ஸ்வீப்பிங் பாதைகள் - இளையவர்களுக்கு சாத்தியமான அனைத்து உதவிகளையும் வழங்குவதற்கான விருப்பத்தை வளர்ப்பது, அவர்களை கவனித்துக்கொள்வது.

P/n “பிடிபடாதே!” - திறமை மற்றும் எதிர்வினை வேகத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

VHL/RR;

ஐடி / எஸ்.கே.ஆர்

1. கலாச்சார மற்றும் சுகாதாரமான திறன்கள் மற்றும் திறன்களின் கல்வி: குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து ஆடைகளை அவிழ்த்து, பொருட்களை கவனமாக அவர்களின் லாக்கரில் வைக்க கற்றுக்கொடுங்கள்.

2 புனைகதைகளைப் படித்தல் "ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதையான "தி ஸ்னோ மெய்டன்" குறிக்கோள்: ஒரு விசித்திரக் கதையை அதன் உள்ளடக்கம் மற்றும் கலை வடிவத்தின் ஒற்றுமையில் முழுமையாக உணரும் திறனை குழந்தைகளில் வளர்ப்பது; விசித்திரக் கதை வகையின் அம்சங்கள் (கலவை, மொழியியல்) பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்.

சாயங்காலம்:

DD/FR;

VHL/RR; PID/PR;

MD/HER; IzoD / அவள்;

கல்வி நிலைமையை வளர்ப்பது “அத்தை அலெனாவைப் பார்வையிடுவது” - ரஷ்ய மரபுகளில் ஆர்வத்தைத் தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்: விருந்தோம்பல், முதுமைக்கு மரியாதை செய்தல், தேவாலயம், கோயில், ஐகான் பற்றிய கருத்துக்களை தெளிவுபடுத்துதல்; கிறிஸ்தவ விடுமுறைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்

"அரண்மனைகள் மற்றும் குடிசைகள்" என்ற தலைப்பில் வரைபடங்களின்படி கட்டுமானம்

விளையாட்டு தாள்களில் குஞ்சு பொரிக்கிறது.

நோக்கம்: கிராஃபிக் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்( சென்யா, திமோஷா, டேனில்)

"வார்த்தையில் ஒலியின் இடத்தைக் கண்டுபிடி"

குழந்தைகள் தங்கள் விருப்பமான பொம்மைகளுடன் சுதந்திரமாக விளையாடுவதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குங்கள்.

குறிக்கோள்: பொம்மைகளை அவற்றின் நோக்கத்திற்காக எவ்வாறு பயன்படுத்துவது, அவற்றின் உதவியுடன் பல்வேறு கேமிங் செயல்பாடுகளைச் செயல்படுத்துதல்.

ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட கல்வி நடவடிக்கைகள்

FCCM. பொருள் : "நாட்டுப்புற கைவினைப்பொருட்கள்".

இலக்கியம்:ஓ.வி. பாவ்லோவா "புறநிலை உலகின் அறிவு", ப.52.

நட.

IzoD / அவள்; VHL/RR; ஐடி / TFR;

விளையாட்டுப் பயிற்சி “இலக்கைத் தாக்குங்கள்” - கண், திறமையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் (எகோர் டி., சாஷா டி)

காகங்கள் மற்றும் ஜாக்டாவைப் பார்ப்பது - கண்காணிப்பு திறன் மற்றும் சுற்றுச்சூழலில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

தளத்தில் வேலை: இலைகள் மற்றும் கிளைகள் சுத்தம் - இலைகள் இருந்து கட்டிடங்கள் கட்டுமான ஆர்வத்தை எழுப்ப.

P/i "கோல்டன் கேட்" - மோட்டார் செயல்பாட்டை மேம்படுத்தவும்.

சுயாதீன விளையாட்டுகள் - கற்பனை மற்றும் கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள், நர்சரி ரைம்கள், ஹீரோக்களின் குணாதிசயங்கள், அவர்களின் செயல்கள், ஒருவருக்கொருவர் உறவுகள் பற்றிய விவாதத்துடன் நகைச்சுவைகளை வீட்டில் வாசிப்பது;

ஆட்சி தருணங்கள்

முறையே HP மற்றும் CP.

OO உடன்

(சுயாதீன செயல்பாட்டு மூலைகள்)

ஆட்சிக் காலங்களில் கல்வி நடவடிக்கைகள்.

குழு, துணைக்குழு

மாணவரின் தனித்துவத்தை ஆதரித்தல்

காலை:

மாணவர்களின் வரவேற்பு மற்றும் பரிசோதனை

DD/FR;

VHL/RR;

ஐடி / TFR;

TD/SKR;

கேடி / எஸ்கேஆர்

காலை பயிற்சிகள்: குழந்தைகளின் இணக்கமான உடல் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது.

D/i "பொம்மையை தேசிய உடையில் உடுத்தி" - ரஷ்ய நாட்டுப்புற உடையின் கூறுகள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்

விளையாட்டு நிலைமை ""ரியாபினுஷ்கா" என்ற குரல் குழுவின் செயல்திறன்: கச்சேரி ஆடைகளின் தேர்வு.

D/I "என்ன காணவில்லை?"

குறிக்கோள்: பெயர்ச்சொற்களின் மரபணு பன்மை வடிவங்களை உருவாக்க பயிற்சி செய்ய"

(டெனிஸ், போலினா எஸ்., டயானா பி.)

தனிப்பட்ட. சாப்பாட்டு அறை உதவியாளர்களுடன் பணிபுரிதல் - நேர்த்தியாகவும், மேசையை அழகாக அமைக்கும் திறனையும் தொடர்ந்து வளர்க்கவும்.

நாட்டுப்புறக் குடிசையில் உள்ள கதை விளையாட்டுகளுக்கு “வீடு” - ஒரு தொட்டிலைக் கொண்டு வாருங்கள்; வெவ்வேறு கூடு கட்டும் பொம்மைகளின் விளக்கப்படங்கள்; குழந்தைகளின் இசைக்கருவிகள்;

ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட கல்வி நடவடிக்கைகள்

பேச்சு வளர்ச்சி (எழுத்தறிவுக்கான தயாரிப்பு). பொருள்: "கதைசொல்லி - மேட்ரியோனா"

இலக்கியம்: ஜி.யா. Zatulina "பாலர் குழந்தைகளின் பேச்சு வளர்ச்சி", ப.20

கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி (வரைதல்) தலைப்பு: "உலகம் முழுவதும் ஒரு விருந்து"

இலக்கியம்: "நல்ல மற்றும் ஆக்கபூர்வமான - மாடலிங் நடவடிக்கைகள்" ஓ.வி. பாவ்லோவா

பக்கம் 36

விளையாட்டுகள், நடைப்பயணத்திற்கான தயாரிப்பு.

நட:

DD/FR;

PID/PR;

TD/SKR; KMD/HER;

ஐடி / TFR;

ஒரு பிர்ச் மரத்தின் கவனிப்பு. முன்னிலைப்படுத்தவும் விவரிக்கவும் உங்கள் திறனைத் தொடர்ந்து பயிற்சி செய்யுங்கள் பண்புகள்பழக்கமான தாவரங்கள், இலைகள் மற்றும் டிரங்க்குகள் மூலம் மரங்களை வேறுபடுத்தி; ரஷ்ய இயற்கையின் அழகைப் பாராட்ட குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க.

D/i “வாக்கியங்களின் மாலையை நெசவு செய்வோம்” - கொடுக்கப்பட்ட தலைப்பில் ஒரு சிறுகதை எழுதும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் (சென்யா, ஸ்டீபன், மெரினா)

VHL/RR;

ஐடி / எஸ்.கே.ஆர்

சாப்பிட்ட பிறகு உங்கள் வாயைக் கழுவுங்கள். மசாஜ் பாய்களில் வெறுங்காலுடன் நடப்பது.

"பகலில், படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன் நாங்கள் எங்கு செல்வோம்?" என்ற மழலைப் பாடலைப் படித்தல்.

சாயங்காலம்:

DD/FR;

VHL/RR; PID/PR;

MD/HER; IzoD / அவள்;

விழிப்புணர்வு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.

நாட்டுப்புற கைவினைப் படங்களைப் பார்ப்பது;

நாட்டுப்புறப் பாடல்களைக் கேட்பது மற்றும் பாடுவது;

கல்வி நிலைமையை வளர்ப்பது “ரஷ்ய குடிசையை நிர்மாணித்தல்” - பழைய நாட்களில் ரஷ்ய மக்களின் வீட்டுவசதியுடன் குழந்தைகளைத் தொடர்ந்து அறிமுகப்படுத்துங்கள், அதன் கூறுகளின் நோக்கத்தை குழந்தைகளுக்கு விளக்குகிறது; விளையாட்டில் உண்மையான பழம்பொருட்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான வாய்ப்பை வழங்குதல்; முன்னோர்களின் வாழ்வில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது

சூழ்நிலை உரையாடல் "இலையுதிர்காலத்தில் மக்கள் எப்படி ஆடை அணிவார்கள்" பருவகால நிகழ்வுகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைக்க, பருவத்தின் அம்சங்களில் என்ன மாற்றங்கள் ஆடைகளின் தொகுப்பை தீர்மானிக்கின்றன என்பதை தெளிவுபடுத்துதல். (ஸ்டெபன், போலினா ஈ., டெனிஸ் ஓ.)

கட்டுமானப் பொருட்களுடன் கூடிய விளையாட்டுகள் "தளபாடங்களை ஒழுங்குபடுத்து" இலக்கு: சதித்திட்டத்தின்படி அவர்களை ஒன்றிணைத்து, கட்டிடங்களுடன் எவ்வாறு விளையாடுவது என்பதை குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்.

ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட கல்வி நடவடிக்கைகள்

உடல் வளர்ச்சி. உடற்கல்வி பயிற்றுவிப்பாளரின் திட்டத்தின் படி.

நட.

IzoD / அவள்; VHL/RR; ஐடி / TFR;

வானிலை அவதானிப்பு. ஆழமான இலையுதிர்காலத்தின் அறிகுறிகளை சுயாதீனமாக அடையாளம் காணும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

காரணம் மற்றும் விளைவு மற்றும் தற்காலிக உறவுகளை நிறுவுதல்;

தனிப்பட்ட. செயல்பாடு "இலையுதிர் காலம்"(ரஷ்ய கவிஞர்களின் கவிதைகள் பற்றி கூறுதல் இலையுதிர் இயற்கை; உணர்ச்சி உலகின் வளர்ச்சி, பொது பேச்சு திறன், நினைவகம்.) - உலியானா, யாரோஸ்லாவ்.

மாணவர்களின் குடும்பங்களுடனான தொடர்பு

பெற்றோருக்கு பரிந்துரைக்கவும்க்கு வீட்டில் வாசிப்பு- பழமொழிகள், பழமொழிகள், டி.ஐ. தாராபரின், என்.வி. எல்கின். ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள்; பற்றி பேச நாட்டுப்புற அறிகுறிகள், விடுமுறை, நாட்டுப்புற உணவு;

ஆட்சி தருணங்கள்

முறையே HP மற்றும் CP.

OO உடன்

(சுயாதீன செயல்பாட்டு மூலைகள்)

ஆட்சிக் காலங்களில் கல்வி நடவடிக்கைகள்.

குழு, துணைக்குழு

மாணவரின் தனித்துவத்தை ஆதரித்தல்

காலை:

மாணவர்களின் வரவேற்பு மற்றும் பரிசோதனை

DD/FR;

VHL/RR;

ஐடி / TFR;

TD/SKR;

கேடி / எஸ்கேஆர்

ரஸ்ஸில் விருந்தோம்பல் மரபுகளைப் பற்றிய ஒரு ஆசிரியரின் கதை.

காலை பயிற்சிகள்: குழந்தைகளின் இணக்கமான உடல் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது.

- LEGO கன்ஸ்ட்ரக்டருடன் D/i “தவறுகளைக் கண்டுபிடி” - எளிய கட்டுமானத் திட்டங்களைப் புரிந்துகொள்ளும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ள (Polina E., Egor R)

Ex. "வார்த்தையின் முதல் மற்றும் கடைசி ஒலிக்கு பெயரிடவும்"

(பொலினா எஸ்., மெரினா, டிமோஃபி)

நோக்கம்: ஒரு வார்த்தையில் ஒலியின் இடத்தை தீர்மானிக்க குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பது; ஒலிப்பு கேட்கும் வளர்ச்சி.

விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் நர்சரி ரைம்களுக்கான எடுத்துக்காட்டுகள் “காக்கரெல் மற்றும் அவரை விதை", "வாத்துக்கள்-ஸ்வான்ஸ்", "புல்-கருப்பு பீப்பாய், வெள்ளை குளம்புகள்", "எங்கள் ஆடு; ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளின் புத்தகங்கள், விசித்திரக் கதைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட விளக்கப்படங்கள்;

ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட கல்வி நடவடிக்கைகள்

அறிவாற்றல் வளர்ச்சி (FEMP ) பொருள்:"அளவீடு" வி.பி. நோவிகோவா “மழலையர் பள்ளியில் கணிதம்” ப 39

உடல் வளர்ச்சி. கூடுதல் கல்வி ஆசிரியரின் திட்டத்தின் படி.

விளையாட்டுகள், நடைப்பயணத்திற்கான தயாரிப்பு.

நட:

DD/FR;

PID/PR;

TD/SKR; KMD/HER;

ஐடி / TFR;

உடற்கல்வி பயிற்சி “ஒரு பதிவில் நடப்பது” - திறமை மற்றும் சமநிலையை பராமரிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் (Gleb, Matvey, Egor)

குழந்தைகளுக்கான சுயாதீன படைப்பு விளையாட்டுகள் - கற்பனை மற்றும் கற்பனையை வளர்க்க.

VHL/RR;

ஐடி / எஸ்.கே.ஆர்

1. KGN: தனிப்பட்ட தனிப்பட்ட சுகாதார பொருட்களை (கைக்குட்டை, சீப்பு, துண்டு) பயன்படுத்தும் குழந்தைகளின் திறனை வலுப்படுத்துதல் மற்றும் அவர்களின் தோற்றத்தை கண்காணிக்கவும்.

2 புஷ்கினின் விசித்திரக் கதையான “தி டேல் ஆஃப் ஜார் சால்டனை” படித்தல் - இலக்கிய பாரம்பரியத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும், ரஷ்ய விசித்திரக் கதைகள் மீதான அன்பை வளர்க்கவும்.

சாயங்காலம்:

DD/FR;

VHL/RR; PID/PR;

MD/HER; IzoD / அவள்;

1.ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் தூக்கத்திற்குப் பிறகு எழுந்திருத்தல் (அட்டைக் கோப்பு, அட்டை எண். 4)

சமூக உலகம் "ரஸ்ஸில் விடுமுறைகள்"நோக்கம்: ரஷ்யாவில் விடுமுறை நாட்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை உருவாக்குதல் (கிறிஸ்துமஸ் நேரம், நம் மக்களின் பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் மரபுகள்; அவர்களின் மக்களின் வரலாறு மற்றும் மரபுகளில் குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.

D/I "பதில்" நோக்கம்:

ஒலிகளின் சரியான உச்சரிப்பை வலுப்படுத்தவும். உள்ளுணர்வு வெளிப்பாட்டுத்தன்மையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

(க்யூஷா, சென்யா).

விளையாட்டு மூலையில் கட்டுமானப் பொருட்களைச் சேர்த்தல்.

ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட கல்வி நடவடிக்கைகள்

அறிவாற்றல் வளர்ச்சி. கட்டுமானம் தலைப்பு: "ஜார் சால்டானின் கடற்படை"

இலக்கியம்: "லெகோவுடன் கட்டிடம்" கொமரோவா எல்.ஜி.பக்கம் 77

நட.

IzoD / அவள்; VHL/RR; ஐடி / TFR;

டி/கேம் “வார்த்தைகள் இல்லாமல் சொல்லுங்கள்” - விளையாட்டில் கிரா, டெனிஸ் ஓ., பொலினா ஈ.

இலைகள் உதிர்வதைப் பார்ப்பது.

தளத்தில் வேலை செய்யுங்கள்: மரத்தின் டிரங்குகளுக்கு இலைகளை துடைப்பது - தாவரங்களை கவனித்துக்கொள்வதற்கான விருப்பத்தை வளர்ப்பது.

ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டு "ஓநாய்" - மோட்டார் செயல்பாட்டை உருவாக்க.

மாணவர்களின் குடும்பங்களுடனான தொடர்பு

"எங்கள் பாட்டிகளின் பாட்டி எந்த மாதிரியான ஆடைகளை அணிந்திருந்தார்கள்?" பற்றி உரையாடுங்கள், மேலும் அழகான ஆடைகளில் பாட்டி மற்றும் தாய்மார்களின் புகைப்படங்களைக் கொண்டுவரச் சொல்லுங்கள்.

ஆட்சி தருணங்கள்

முறையே HP மற்றும் CP.

OO உடன்

(சுயாதீன செயல்பாட்டு மூலைகள்)

ஆட்சிக் காலங்களில் கல்வி நடவடிக்கைகள்.

குழு, துணைக்குழு

மாணவரின் தனித்துவத்தை ஆதரித்தல்

காலை:

மாணவர்களின் வரவேற்பு மற்றும் பரிசோதனை

DD/FR;

VHL/RR;

ஐடி / TFR;

TD/SKR;

கேடி / எஸ்கேஆர்

தொடர்பு நிலைமை “வாய்வழி நாட்டுப்புற கலை என்றால் என்ன? உங்களுக்கு என்ன வகையான வாய்வழி நாட்டுப்புற கலைகள் தெரியும்?

டி/உடற்பயிற்சி “உங்களுக்குப் பிடித்தமான நாற்றங்கால் பாடலைச் சொல்லுங்கள் (எண்ணும் ரைம், நாக்கு முறுக்கு, பழமொழி அல்லது சொல்வது) - சிறிய நாட்டுப்புற வடிவங்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை வெளிப்படுத்துங்கள்.

காலை பயிற்சிகள்: குழந்தைகளின் இணக்கமான உடல் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது.

D/I "என்ன நடந்தது?"

நோக்கம்: பெயர்ச்சொற்களின் மரபணு பன்மை வடிவங்களை உருவாக்க பயிற்சி. ஈ

(ஆர்கடி, மெரினா, எகோர் ஆர்.)

க்யூப்ஸ் (ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதையின் அடிப்படையில் ஒரு படத்தை ஒன்றாக இணைக்கவும்); நாட்டுப்புற பொம்மைகள், வீட்டு பொருட்கள் (மர உணவுகள், பானைகள்);

ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட கல்வி நடவடிக்கைகள்

உடல் வளர்ச்சி (நீச்சல்). நீச்சல் பயிற்றுவிப்பாளரின் திட்டத்தின் படி.

இசை வளர்ச்சி. கூடுதல் கல்வி ஆசிரியரின் திட்டத்தின் படி.

விளையாட்டுகள், நடைப்பயணத்திற்கான தயாரிப்பு.

நட:

DD/FR;

PID/PR;

TD/SKR; KMD/HER;

ஐடி / TFR;

விளையாட்டுகள், நகைச்சுவைகள்; உடன் நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள் நடன அசைவுகள்;

- உழைப்பு: தளத்தில் இலைகளை சுத்தம் செய்தல் - மரங்கள், புதர்கள் மற்றும் பூச்செடிகளின் துளைகளில் இலைகளை ஏன் துடைக்க வேண்டும், இணக்கமாக வேலை செய்யும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும், தொடங்கிய வேலையை இறுதிவரை கொண்டு வர வேண்டும், செய்த வேலையை அனுபவிக்க வேண்டும் என்பதை குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டுங்கள்.

குழந்தைகளுக்கான சுயாதீன விளையாட்டுகள் - பனியில் இருந்து கட்டிடங்களை கட்டும் போது படைப்பு திறன்களை வளர்ப்பது.

VHL/RR;

ஐடி / எஸ்.கே.ஆர்

1. KGN: உங்கள் கைகளை சுத்தமாக கழுவி, உலர வைக்கும் திறன்களை வலுப்படுத்துங்கள். மதிய உணவின் போது, எப்படி கவனமாக சாப்பிட வேண்டும், உங்கள் வாயை முழுவதுமாக அடைக்காமல், உணவை எப்படி முடிக்க வேண்டும், நாப்கினை எப்படி உபயோகிக்க வேண்டும் என்று தொடர்ந்து கற்றுக்கொடுங்கள்.

2. ரஷ்ய உணவு வகைகளின் முக்கிய உணவுகளை அறிமுகப்படுத்த "ரஷ்ய உணவு வகைகளின் உணவுகள்" உரையாடல்.

சாயங்காலம்:

DD/FR;

VHL/RR; PID/PR;

MD/HER; IzoD / அவள்;

- ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் தூக்கத்திற்குப் பிறகு எழுந்திருத்தல் (அட்டைக் கோப்பு, அட்டை எண். 6)

கூட்டு வேலை: பொம்மைகளுடன் கூடிய அலமாரிகளில் பொருட்களை ஒழுங்குபடுத்துதல்; பெட்டிகள் மற்றும் பலகை விளையாட்டுகள் பழுது.

ரோமா, நிகிதா, ருஸ்லான் ஆகியோருடன் தனிப்பட்ட வேலை.

நின்று நீளம் தாண்டுதல்.

இலக்குகள்: குதித்தல், இரு கால்களாலும் தள்ளுதல்;

இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பை மேம்படுத்துதல்.

படைப்பாற்றல் மூலையில் சுயாதீனமான வேலை: நூல்களிலிருந்து புத்தகங்கள் மற்றும் பெல்ட்களுக்கான புக்மார்க்குகளை நெசவு செய்தல்.

ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட கல்வி நடவடிக்கைகள்

பேச்சு வளர்ச்சி. பொருள்: "ஒரு பொம்மை மற்றும் இரண்டு வார்த்தைகளின் செயல்களைப் பற்றி ஒரு வாக்கியத்தை உருவாக்குதல்" பாடம் எண். 3

இலக்கியம் "பாலர் குழந்தைகளுக்கு படிக்கவும் எழுதவும் கற்பித்தல்" எல்.ஈ. ஜுரோவா பக்கம் 83

நட.

IzoD / அவள்; VHL/RR; ஐடி / TFR;

காவியங்களைப் பற்றிய உரையாடல் - ரஷ்ய வாய்வழி நாட்டுப்புறக் கலையின் வகைகளைப் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை ஒருங்கிணைக்க (டேனில், ரோமன், ருஸ்லான்)

இலைகள் உதிர்வதைப் பார்ப்பது. இலையுதிர்காலத்தைப் பற்றிய புதிர்களைச் சொல்வது.

பணி நியமனம்: உலாவும் வராண்டாவில் இருந்து இலைகளை துடைத்தல் - கடின உழைப்பை வளர்ப்பது மற்றும் பிறரை கவனித்துக்கொள்வது.

மாணவர்களின் குடும்பங்களுடனான தொடர்பு

குழந்தைகளுடன் எறிந்து பிடிப்பதன் மூலம் ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளை விளையாடுங்கள்: "யார் பையை மேலும் வீசுவார்கள்", "வட்டத்திற்குள் செல்லுங்கள்", "முள் கீழே தட்டுங்கள்", "பொருளை கவனித்துக்கொள்"; ஊர்ந்து செல்லும் மற்றும் ஏறும் போது: "த தாய் கோழி மற்றும் குஞ்சுகள்", "பேன்ட்ரியில் எலிகள்", "முயல்கள்"..

தலைப்பு: "நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகள்." வாரத்தின் நாள் தேதி நேரடி கல்வி நடவடிக்கை சிறப்பு தருணங்களில் கல்வி நடவடிக்கை திங்கள் 02/06/201 7 கலை படைப்பாற்றல். வரைதல் டிம்கோவோ வாத்தை அலங்கரிப்போம் டிம்கோவோ பொம்மைக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும். ஓவியக் கூறுகளை முன்னிலைப்படுத்தவும், காகிதத்தில் இருந்து வெட்டப்பட்ட வாத்துக்கு அவற்றைப் பயன்படுத்தவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். விளைந்த முடிவிலிருந்து மகிழ்ச்சியை ஏற்படுத்துங்கள்; டிம்கோவோ ஓவியத்தின் பிரகாசம் மற்றும் அழகிலிருந்து (கோமரோவா டி. எஸ் எண். 44 ப. 58) மோட்டார் செயல்பாடு. (L.I.Penzulaeva ப. 31. எண். 13) அதிகரித்த ஆதரவில் நடக்கும்போது நிலையான சமநிலையை பராமரிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்; காலைப் பயிற்சிகளில் (பிப்ரவரி வளாகம் எண். 1) விளையாட்டுச் சூழ்நிலையில் "பூனை எப்படிப் பார்க்கச் சென்றது." பரிசுகளுடன் வருகை தரும் வழக்கத்தை அறிந்து கொள்வது. அடிப்படைப் பணிகளைச் செய்ய குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கவும்: விளையாடிய பிறகு, பொம்மைகள் மற்றும் கட்டுமானப் பொருட்களை ஒதுக்கி வைக்கவும், பொம்மைகளை ஒழுங்காக வைக்கவும். ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டு "ரொட்டி". விளையாட்டின் நோக்கம்: குழுவின் சொந்த உணர்வு மற்றும் நேர்மறையான உளவியல் மைக்ரோக்ளைமேட்டை உருவாக்குதல்; குழுவில் விருப்பு வெறுப்புகளை கண்டறிதல். சூழ்நிலை தொடர்பு: "ஒரு பூனை தோட்டத்திற்கு வெளியே சென்றால், மக்கள் அனைவரும் பயப்படுவார்கள்." செல்லப்பிராணிகளைப் பற்றிய நகைச்சுவைகள் மற்றும் பாடல்களை அறிமுகப்படுத்துதல். பி / விளையாட்டு "எலிகள் மற்றும் பூனை". வாக் 1 விளையாட்டின் விதிகளைப் பின்பற்ற குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல் "ஐசிக்கிள்களைக் கவனித்தல்." குறிக்கோள்கள்: பல்வேறு இயற்கை நிகழ்வுகளை அறிமுகப்படுத்துதல்; சுற்றுச்சூழலில் உள்ள நீர் நிலைகளின் பன்முகத்தன்மையைக் காட்டுகிறது. உழைப்பு: பனியிலிருந்து பாதைகளை சுத்தம் செய்தல். குறிக்கோள்: ஒன்றாக வேலை செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள், ஒருவருக்கொருவர் உதவுங்கள். பி.ஐ. "பந்தைத் தவறவிடாதீர்கள்." பந்தை கைவிடாமல் அல்லது நிறுத்தாமல் அனுப்ப கற்றுக்கொள்ளுங்கள் நட்பை வளர்க்க. "பறவைகள் மற்றும் குஞ்சுகள்." இலக்கு: ஒருவரையொருவர் மோதாமல் ஓடக் கற்றுக் கொள்ளுங்கள், உங்கள் இடத்தை விரைவாகக் கண்டறியவும். தனித்தனியாக மேட்வி மற்றும் ஈவா ஒரு இடத்திலிருந்து மேலே குதிக்கிறார்கள். குறிக்கோள்: குழந்தைகளின் சுயாதீனமான செயல்பாடுகளுக்கான பாடம்-இடஞ்சார்ந்த வளர்ச்சி சூழலை உருவாக்குதல் மற்றும் விளையாட்டுக்கான குழந்தைகளின் முன்முயற்சியின் ஆதரவு. க்யூப்ஸ், லெகோ கன்ஸ்ட்ரக்டர், வீடு கட்டுவதற்கு. கல்வி நடவடிக்கைகளில் குடும்பங்களை ஈடுபடுத்துதல் "நாட்டுப்புற ஞானம் கூறுகிறது" (பழமொழிகள்) கட்டுரையை பெற்றோரின் மூலையில் வைக்கவும். மண்வெட்டிகள், வாளிகள், சவாரிகள். எஸ். மார்ஷக்கின் விசித்திரக் கதை "ரியாபா தி ஹென் மற்றும் பத்து தாவல்கள் முன்னோக்கி நகர்கின்றன. வாத்து குஞ்சுகள்." வாத்து குஞ்சுகள் மற்றும் குஞ்சுகளின் படங்கள். மர கட்டுமானத் தொகுப்பு மற்றும் சுவரொட்டி "டிம்கோவோ வடிவங்கள்" ஸ்லெட்ஸ், மண்வெட்டிகள், அச்சுகள் குதிக்கும் திறனை உருவாக்குகின்றன, வேகத்துடன் வலிமையை இணைக்கின்றன. மாலை: படிப்படியாக எழுச்சி, விழிப்புணர்வு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ். எஸ். மார்ஷக்கின் விசித்திரக் கதையான "ரியாபா கோழி மற்றும் பத்து வாத்துகள்" படித்தல். கவனமாகக் கேட்கும் திறனை வலுப்படுத்தவும், நீங்கள் படிப்பதைப் புரிந்துகொள்ளவும். எஸ். மார்ஷக்கின் "ரியாபா ஹென் அண்ட் டென் டக்லிங்ஸ்" புத்தகத்திற்கான விளக்கப்படங்களின் ஆய்வு. குஞ்சுகள் மற்றும் வாத்துகளின் தனித்துவமான பண்புகளை வலுப்படுத்தவும். கட்டுமான விளையாட்டு "வாத்துகளுக்கு ஒரு களஞ்சியத்தை உருவாக்குவோம்." உங்கள் திட்டத்தின் படி கூடுதல் பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, ஒரு மாதிரியின் படி ஒரு கட்டிடத்தை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். "டிம்கோவோ வடிவங்கள்" சுவரொட்டியின் ஆய்வு. ஒரு வடிவத்தின் தனிப்பட்ட கூறுகளையும் அவற்றின் நிறத்தையும் அடையாளம் கண்டு பெயரிட கற்றுக்கொள்ளுங்கள். நடை 2 அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி செயல்பாடு. காற்றின் வலிமையைக் கவனித்தல். விளையாட்டு செயல்பாடு: வார்த்தை விளையாட்டு "பிஞ்ச்." விளையாட்டின் போது வாய்மொழி உரையாடலை நடத்தும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், நகைச்சுவை உணர்வு; குழந்தைகளிடையே நட்பு உறவுகளை வளர்ப்பது. வெளிப்புற விளையாட்டு "வாத்துக்கள் மற்றும் ஸ்வான்ஸ்". குழந்தைகளின் உடல் செயல்பாடு, ஒன்றாக விளையாடும் திறன் மற்றும் விளையாட்டுத்தனமான உரையாடலை நடத்துதல். வாரத்தின் நாள் தேதி நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகள் சிறப்பு தருணங்களில் கல்வி நடவடிக்கைகள் செவ்வாய் 02/07/17 கலை படைப்பாற்றல். உடன் அறிமுகம் தொடரவும் நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் . அடுப்பு பெஞ்ச் கொண்ட ரஷ்ய அடுப்பு வடிவமைப்பில் ஆர்வத்தைத் தூண்டவும். கட்டமைப்பு (அடுப்பு, புகைபோக்கி, அடுப்பு பெஞ்ச், தீ அறை) மற்றும் நோக்கம் (வீட்டை சூடாக்குதல், சமையல்) பற்றிய யோசனையை தெளிவுபடுத்துங்கள். ஒரு சிக்கலான சூழ்நிலையை உருவாக்கவும் - ஒரு குழாயை உருவாக்க முன்மொழியவும், அதை ஒரு அடுப்பாக மாற்றவும் மற்றும் நெருப்பு மற்றும் புகை (காகித நாப்கின்கள் அல்லது ஸ்கிராப்புகளில் இருந்து) சேர்த்து அதனுடன் விளையாடவும். சமையல் அறையின் படத்திற்கு, புதிய காலையைப் பரிந்துரைக்கவும். காலை பயிற்சிகள் (பிப்ரவரி வளாகம் எண். 1) பாலின கல்வியில் வேலை. டிடாக்டிக் விளையாட்டு "கண்ணியமான வார்த்தைகள்". குழந்தைகளில் நடத்தை மற்றும் கண்ணியமான கலாச்சாரத்தை வளர்ப்பது; ஒருவருக்கொருவர் மரியாதை, ஒருவருக்கொருவர் உதவ விருப்பம். ரஷ்ய நாட்டுப்புற வெளிப்புற விளையாட்டு "கொணர்வி". பொதுவான மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் கவனத்தின் வளர்ச்சி. உடல் செயல்பாடுகளில் குழந்தைகளின் செயல்பாட்டை வளர்ப்பதற்கு, கத்தாமல், அமைதியாக தொடர்பு கொள்ளும் திறன். விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "காக்கரெல், சேவல்." டி/கேம் "வடிவங்கள் என்ன?" வடிவியல் வடிவங்களை வேறுபடுத்தும் குழந்தைகளின் திறனை வளர்ப்பது. படைப்பு கற்பனை, கற்பனை, சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். சூழ்நிலை தொடர்பு: "எங்கள் தொகுப்பாளினி." இலக்கு. ஒரு புதிய நகைச்சுவையை அறிமுகப்படுத்துகிறோம். அடிப்படை வீட்டுப் பொருட்களை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதைக் காட்டு நடை 1 "குளிர்காலத்தின் அறிகுறிகள்." குறிக்கோள்கள்: ஆண்டின் நேரத்தைப் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்; குளிர்காலத்தின் அறிகுறிகளை மீண்டும் செய்யவும். உழைப்பு: தளத்தில் பனியில் இருந்து பாதைகளை சுத்தம் செய்தல், குழந்தைகளின் சுதந்திரமான செயல்பாடுகளுக்கு ஒரு பொருள்-இடஞ்சார்ந்த மேம்பாட்டு சூழலை உருவாக்குதல்/ஒழுங்கமைத்தல் மற்றும் குழந்தைகளின் முன்முயற்சிக்கான ஆதரவு புத்தக மூலை: படிக்க மற்றும் பார்ப்பதற்கான புத்தகங்கள்: பல்வேறு நாட்டுப்புற கைவினைப்பொருட்கள் எடுத்துச்செல்லும் பொருட்கள் பற்றிய விளக்கப்படங்களை அறிமுகப்படுத்துதல். குழந்தைகளுக்கான ரேக்குகள், வெளிப்புற விளையாட்டுகளுக்கான க்யூப்ஸ், பனியுடன் விளையாடுவதற்கான பொம்மைகள், வானிலைக்கு ஏற்றவாறு உடை அணிந்த பொம்மைகள். கல்வி நடவடிக்கைகளில் குடும்பங்களை ஈடுபடுத்துதல் அவர்களின் குழந்தைகளின் நல்வாழ்வைப் பற்றி பெற்றோருடன் பேசுங்கள். பெற்றோரின் வேண்டுகோளின் பேரில் தனிப்பட்ட உரையாடல்கள் மற்றும் ஆலோசனைகள். விவரம் - வளைவு. ஒரு கட்டிடத்தை பகுப்பாய்வு செய்ய மற்றும் கட்டமைப்பை உருவாக்கும் கூறுகளை அடையாளம் காண கற்றுக்கொள்ளுங்கள். கருத்து, இடஞ்சார்ந்த சிந்தனை, படைப்பு கற்பனை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளின் அடிப்படையில் கட்டிடங்களை வடிவமைத்து செயல்படுவதில் நிலையான ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். (I.A. Lykova ப. 60) வராண்டாவில் பனியின் இசை (இசை இயக்குனரின் திட்டத்தின் படி). குறிக்கோள்: ஒரு குறிப்பிட்ட இடத்திற்கு மண்வெட்டிகளைப் பயன்படுத்தி பனியைத் திணிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். பி.ஐ. "முயல்கள்": இரண்டு கால்களில் குதிக்கும் போது தள்ளும் திறன்களை வலுப்படுத்த. "குதி - திரும்பு." குறிக்கோள்: ஆசிரியரின் சமிக்ஞையில் விரைவாக செயல்களைச் செய்வது எப்படி என்று கற்பிக்க. "குதிரைகள்": வேகம் மற்றும் சகிப்புத்தன்மையை வளர்ப்பது. வெளிப்புற பொருட்களுடன் குழந்தைகளின் சுயாதீன விளையாட்டு நடவடிக்கைகள். பனி கொண்ட விளையாட்டுகள் - குழந்தைகளை மகிழ்ச்சியான மனநிலையில் வைத்திருங்கள், கற்பனை மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். கீழ்நோக்கி சறுக்குவது உங்கள் ஆரோக்கியத்தில் அக்கறையுள்ள அணுகுமுறையை ஊக்குவிக்கும். மாலை: படிப்படியாக எழுச்சி, விழிப்புணர்வு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ். Z. அலெக்ஸாண்ட்ரோவாவின் "சுவையான கஞ்சி" கவிதையைப் படித்தல். ஒரு இலக்கியப் படைப்புக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள். ஆசிரியர் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் முழு வாக்கியம் . "ஷிச்சியும் கஞ்சியும் எங்கள் உணவு" என்ற நாட்டுப்புற பழமொழியை அறிமுகப்படுத்துங்கள். DI. "பகுதிகளில் இருந்து ஒரு சமோவரை அசெம்பிள் செய்." சமோவர் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல், கவனிப்பு, நினைவாற்றல் மற்றும் ஒரு மாதிரியின் படி வேலை செய்யும் திறன் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். "உங்கள் பின்னலை உங்கள் இடுப்பு வரை வளருங்கள்" என்ற நர்சரி ரைம் கற்றல். குழந்தைகளை வேலைக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள், இந்த நர்சரி ரைம் நம் முன்னோர்களால் எவ்வாறு பயன்படுத்தப்பட்டது என்பதைப் பற்றி பேசுங்கள். நினைவகத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், நேர்மறையான அணுகுமுறையை உருவாக்குங்கள். (பெண்கள்). மேகங்களைக் கவனித்தல்: உயிரற்ற இயற்கை நிகழ்வுகள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல், வானத்தில் என்ன மேகங்கள் உள்ளன (பஞ்சுபோன்ற, வெள்ளை), அவை எப்படி இருக்கும்? - கற்பனையின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும். வெளிப்புற விளையாட்டு "ரன் ஃபார் த பந்தின்" நோக்கம்: ஒரு சமோவர் மற்றும் தளபாடங்களின் பொருள் படங்கள், ஆசிரியரின் உரையின்படி செயல்பட கற்றுக்கொடுக்க மொசைக் மர கட்டமைப்பாளர். வாரத்தின் நாள் தேதி புதன் 02/08/17 FEMP இன் நேரடிக் கல்விச் செயல்பாடுகள் பல, சமமாக, பல வார்த்தைகளில் ஒப்பிடுவதன் முடிவுகளைக் குறிக்க, பயன்பாட்டு முறையைப் பயன்படுத்தி இரண்டு சமமான பொருட்களை எவ்வாறு ஒப்பிடுவது என்பதைக் கற்பிப்பதைத் தொடரவும். (I. A. Pomoraeva, V. A. Pozina p. 26. No. 1.) உடல் வளர்ச்சி. உடற்பயிற்சி சமநிலை - உங்கள் தலையில் ஒரு பையுடன் ஜிம்னாஸ்டிக் பெஞ்சில் நடப்பது, உங்கள் பெல்ட்டில் கைகள். இரண்டு கால்களில் குதித்தல். (L.I. Penzulaeva ப. 33 எண். 14 sr. gr.) சிறப்பு தருணங்களில் கல்வி நடவடிக்கைகள் காலை. காலை பயிற்சிகள் (பிப்ரவரி, சிக்கலான எண். 1) உரையாடல்: "ஒரு நாட்டுப்புற பொம்மை என்றால் என்ன?" நோக்கம்: "நாட்டுப்புற பொம்மை" என்ற கருத்தை அறிமுகப்படுத்த. விரல் விளையாட்டு "எங்கள் உள்ளங்கையில் ஊதுவோம் ..." நோக்கம்: பேச்சு மற்றும் கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பது. சூழ்நிலை தொடர்பு: "எனக்கு பிடித்த விசித்திரக் கதைகள்" இலக்கு: உரையாடல் பேச்சை உருவாக்குதல்; கவனம், காட்சி உணர்வு, நினைவகம், சிந்தனை. ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள் மற்றும் அவற்றின் ஹீரோக்கள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்க. D/i "தேநீருக்கான மேசையை அமைப்போம்." நோக்கம்: அகராதியில் பாத்திரங்களின் பெயர்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள், பெயரிடப்பட்ட பொருட்களை மற்றவற்றுடன் கண்டுபிடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். C\r விளையாட்டு "பாட்டி வர்வருஷ்காவைப் பார்வையிடவும்." நோக்கம்: குடிசையில் வீட்டுப் பொருட்களை அறிமுகப்படுத்த, அவற்றின் நோக்கம் மற்றும் பொருள்; சொற்களஞ்சியத்தை விரிவுபடுத்துவதன் மூலம் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டை செயல்படுத்தவும். கடந்த கால மனிதனால் உருவாக்கப்பட்ட உலகின் பொருள்களில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், அவற்றைக் கவனித்துக் கொள்ளுங்கள். நடை 1: மேகம் பார்ப்பது. குறிக்கோள்: வானத்தின் அழகைக் காணும் திறனை வளர்ப்பது; கவனிப்பு, ஆர்வம், படைப்பு கற்பனை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். பழமொழிகள் மற்றும் பழமொழிகள்: பிப்ரவரி ஒரு பனிப்புயலால் வலுவாக உள்ளது, மற்றும் மார்ச் - குழந்தைகளின் சுயாதீனமான நடவடிக்கைகளுக்காக PPRS ஐ உருவாக்குதல் / அமைப்பு மற்றும் குழந்தைகளின் முன்முயற்சிக்கு ஆதரவு ஐசோ-மூலையில் மரத்தால் செய்யப்பட்ட பொம்மைகள் மற்றும் வீட்டுப் பொருட்களின் தொகுப்பை அறிமுகப்படுத்துதல்: கூடு கட்டும் பொம்மைகள், ஆரவாரங்கள் , பெட்டிகள், செதுக்கப்பட்ட மரத்தால் செய்யப்பட்ட பொருட்கள். கல்வி நடவடிக்கைகளில் குடும்பங்களை ஈடுபடுத்துதல் "எனக்கு பிடித்த விசித்திரக் கதை" புதிர் என்ற தலைப்பில் தங்கள் குழந்தையுடன் ஒரு விளக்கத்தை வரைய பெற்றோரை பரிந்துரைக்கவும். நான் காலையில் பார்த்தேன் - மலைகள் வானத்தில் உயர்ந்தன! இந்த மலைகள் நிற்கவில்லை, ஆனால் அவை பறக்கின்றன, பறக்கின்றன, பறக்கின்றன ... (மேகங்கள்). கைவிட; பிப்ரவரி குளிர்காலத்தை வீசுகிறது, மார்ச் அதை உடைக்கிறது. உழைப்பு: பனி மற்றும் குப்பைகளின் பகுதி மற்றும் பாதைகளை சுத்தம் செய்தல். குறிக்கோள்: விடாமுயற்சி மற்றும் தொடங்கிய வேலையை முடிக்க ஆசை. P\i "இரண்டு உறைபனிகள்". குறிக்கோள்: தெளிவாகக் கற்பிக்க, விளையாட்டில் உரையை உச்சரிக்க, விளையாட்டின் விதிகளைப் பின்பற்றவும். இந்திய வான்யா, யானா, லீனாவுடன் பணிபுரிதல்: இயங்கும் நுட்பத்தை மேம்படுத்துதல் (இயற்கை, லேசான தன்மை, ஆற்றல்மிக்க புஷ்-ஆஃப்). குறிக்கோள்: இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பை உருவாக்குதல். மாலை: படிப்படியாக எழுச்சி, விழிப்புணர்வு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ். ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதையான "டெரெமோக்" படித்தல். குறிக்கோள்: கேட்க கற்றுக்கொடுங்கள், ரஷ்ய மக்களின் வேலையை தொடர்ந்து அறிமுகப்படுத்துங்கள். S\r விளையாட்டு: "ஒரு பூனை பார்க்க சென்றது போல்." இலக்கு. பரிசுகளுடன் வருகை தரும் வழக்கத்தை அறிந்து கொள்வது. "கோலோபோக்" என்ற விசித்திரக் கதையை மறுபரிசீலனை செய்வது குறிக்கோள்: ஆசிரியரின் கேள்விகளுக்கு பதிலளிப்பதன் மூலம் ஒரு கதையை மீண்டும் சொல்லும் திறனை வளர்ப்பது. "மெட்ரியோஷ்கா பொம்மைக்கு ஒரு வீட்டைக் கட்டுதல்" என்ற கட்டமைப்பாளருடன் கட்டுமான விளையாட்டுகள். குறிக்கோள்: ஏற்கனவே உள்ள பகுதிகளிலிருந்து தங்கள் சொந்த சேர்க்கைகளை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல், அவற்றில் உள்ள கட்டிடத்தின் ஒரு குறிப்பிட்ட அம்சத்தைக் கண்டறிய. நடை 2 நடைபாதையை கவனிக்கவும். நோக்கம்: சாலையின் பாதசாரி பகுதி, போக்குவரத்து விதிகள் பற்றிய அறிவை வளர்ப்பது. D/i "முதலில் என்ன, பிறகு என்ன?" குறிக்கோள்: தர்க்கரீதியான சிந்தனை, கற்பனை ஆகியவற்றை வளர்த்து, முழுமையான வாக்கியங்களில் எவ்வாறு பதிலளிக்க வேண்டும் என்பதை தொடர்ந்து கற்பிக்கவும். உழைப்பு: பனியின் பகுதியை சுத்தம் செய்தல். குறிக்கோள்: மண்வெட்டியின் விருப்பத்தை வளர்ப்பது. பனி, ஸ்லெட்ஸ் தயாரிப்பதற்கான அச்சுகள். s/r விளையாடுவதற்கான நிபந்தனைகளை உருவாக்கவும். மேட்ரியோஷ்காவுக்கு ஒரு வீட்டைக் கட்டுவதற்கான கட்டமைப்பாளர். விசித்திரக் கதைகளின் புத்தகம். பனி, ஸ்லெட்ஸ் தயாரிப்பதற்கான அச்சுகள். தோள்பட்டை கத்திகள். கூட்டாக உங்கள் பகுதியை மேம்படுத்துங்கள். P/n "நாங்கள்" வேடிக்கையான சிறுவர்கள் " குறிக்கோள்: மோட்டார் செயல்பாட்டை அதிகரிக்கவும், ஆசிரியரின் சமிக்ஞையில் விரைவாக செயல்படவும். இந்திய மிலானா, கோல்யா, நிகிதாவுடன் பணிபுரிதல்: இயக்கங்களின் வளர்ச்சி. இலக்கு: நீட்டிக்கப்பட்ட படியுடன் நகரும் திறனை ஒருங்கிணைக்க. சுயாதீன நடவடிக்கைகள்: மண்வெட்டிகள் மற்றும் வாளிகள் கொண்ட விளையாட்டுகள், பனிச்சறுக்கு. வாரத்தின் நாள் தேதி நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகள் சிறப்பு தருணங்களில் கல்வி நடவடிக்கைகள் வியாழன் 09.02. 2017 அறிவாற்றல் வளர்ச்சி (நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகம்). குறிக்கோள்: ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் மீதான குழந்தைகளின் ஆர்வத்தையும் மரியாதையையும் வளர்ப்பது. ரஷ்ய மக்களின் பழக்கவழக்கங்களுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும். ரஷ்ய அடுப்பின் நோக்கம் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை விரிவுபடுத்துங்கள். சமோவரை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள், அதன் வெளிப்புற காலை. காலை பயிற்சிகள் (பிப்ரவரி வளாகம் எண். 1) D/i: "ஒரு படத்தை உருவாக்கு" குழந்தைகளுக்கு எளிய படங்களை சேகரிக்க கற்றுக்கொடுங்கள், வடிவம் மற்றும் படத்தின் படி விவரங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்; கவனம், கவனிப்பு, காட்சி கற்பனை சிந்தனை, விடாமுயற்சி மற்றும் விரல்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். சுற்று நடன விளையாட்டு "எங்கள் தோழிகள் எப்படி சென்றனர்." நாட்டுப்புறப் பாடலை நாடகமாக்கவும், விளையாட்டுச் செயல்களைச் செய்யவும் குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்; ரஷ்ய மக்களின் கலாச்சாரத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள், அதில் அன்பையும் ஆர்வத்தையும் ஏற்படுத்துங்கள். உடற்பயிற்சி "ஜோடி படங்கள்" குறிக்கோள்கள்: படத்தில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ள பொருட்களை ஒப்பிட்டு, ஒற்றுமைகளைக் கண்டறிவதில் மற்றும் ஒரே மாதிரியான படங்களை சேகரிப்பதில் குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பது; பேச்சு வடிவம், விளையாட்டின் விதிகளைப் பின்பற்றும் திறனை வளர்த்தல், கவனம் செலுத்துதல், குழந்தைகளின் சுயாதீனமான செயல்பாடுகளுக்கான பொருள்-இடஞ்சார்ந்த மேம்பாட்டு சூழலை உருவாக்குதல் / அமைப்பு உருவாக்குதல் மற்றும் குழந்தைகளின் முன்முயற்சிக்கு ஆதரவளித்தல் விளக்கப்படங்கள், படங்கள். கல்வி நடவடிக்கைகளில் குடும்பங்களை ஈடுபடுத்துதல், பாத்திரங்களின் தன்மை, அவர்களின் செயல்கள் மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் உறவுகள் பற்றிய விவாதத்துடன் ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளை வீட்டில் படிக்க பரிந்துரைக்கவும். வீட்டிலும் தெருவிலும் ஆபத்துக்கான ஆதாரங்களைப் பற்றி குழந்தைகளுடன் பேசுங்கள். வகை (மூடி, ஸ்பவுட், தட்டு), நோக்கம். குழந்தைகளின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துங்கள். இசை (இசை இயக்குனரின் திட்டத்தின் படி) நடை 1 தீவனங்களில் பறவைகளை அவதானித்தல். தொழிலாளர் செயல்பாடு. பறவைகளுக்கு உணவளித்தல். இறகுகள் கொண்ட நண்பர்களை கவனித்துக் கொள்ளும் விருப்பத்தை வளர்க்கவும். டிடாக்டிக் கேம் "எதிர் சொல்லு". எதிர்ச்சொற்களுடன் குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை விரிவாக்குங்கள். விளையாட்டு ஒரு போட்டி "யார் மிகவும் துல்லியமானவர்." குழந்தைகளுக்கு ஊசலாடவும் எறியவும் கற்றுக்கொடுங்கள், தூரத்தில் ஒரு கூம்பு வீசவும்; இயக்கத்தின் ஒருங்கிணைப்பு, கை மூட்டுகளின் இயக்கம், கண் ஆகியவற்றை உருவாக்குதல். வெளிப்புற விளையாட்டு "காத்தாடி". கேள்விகளைக் கேட்கும் மற்றும் பதிலளிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; ஓட்டத்தில் குழந்தைகளுக்கு உடற்பயிற்சி; நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளில் ஆர்வத்தை ஏற்படுத்துங்கள். மாலை: படிப்படியாக உயர்வு. விழிப்புணர்வு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ். ப்ளாட்-ரோல்-பிளேமிங் கேம் "ஹவுஸ்வைவ்ஸ்". குழந்தைகளில் ஒரு விளையாட்டை கூட்டாக வளர்க்கும் திறனை வளர்ப்பது, அவர்களின் சொந்த திட்டங்களை அவர்களின் சகாக்களின் திட்டங்களுடன் ஒருங்கிணைத்தல்; குழந்தைகளின் உரையாடல் பேச்சை உருவாக்குதல், பங்கு வகிக்கும் செயல்களின் பல்வேறு மற்றும் வெளிப்பாட்டுத்தன்மையை ஒருங்கிணைத்தல். கட்டுமானம் நாங்கள் ஒரு விசித்திர வீட்டைக் கட்டுகிறோம். விசித்திரக் கதை கட்டமைப்புகள் பற்றிய குழந்தைகளின் யோசனைகளைப் புதுப்பிக்க; புதிய வகை கட்டிடங்களை உருவாக்கவும் அவற்றை அலங்கரிக்கவும் பெற்ற திறன்களைப் பயன்படுத்த குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்; குழந்தைகளின் கற்பனை, கற்பனை மற்றும் படைப்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். புத்தகங்களின் கண்காட்சி: "ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள்". உங்கள் குழந்தைகளுடன் கண்காட்சியைப் பாருங்கள், அட்டைகளில் இருந்து விசித்திரக் கதைகளின் பெயரைத் தீர்மானிக்கவும்; கவனத்தையும் சிந்தனையையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; வாய்வழி நாட்டுப்புற கலைகளில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நடை 2 பருவகால மாற்றங்களைக் கவனித்தல். இயற்கை நிகழ்வுகள் (உறைபனி, உறைபனி, குறைந்து வரும் நாள், இரவு தங்குதல்) பற்றிய கருத்துக்களை உருவாக்குதல்; சூரியனைப் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்கவும் (அது பிரகாசிக்கிறது, ஆனால் சூடாகாது). மண்வெட்டிகள், வாளிகள், பனி விளையாடுவதற்கான அச்சுகள், கொடிகள், கூம்புகள், பறவை உணவு. விளையாட்டுக்கான பொருட்களையும் பண்புகளையும் தேர்ந்தெடுக்க குழந்தைகளுக்கு உதவுங்கள். ஆக்கபூர்வமான நடவடிக்கைகளுக்கு தேவையான பொருட்களைத் தயாரிக்கவும். புத்தகக் கண்காட்சியைத் தயாரிக்கவும். மண்வெட்டிகள், வாளிகள், பனியுடன் விளையாடுவதற்கான அச்சுகள். பி/விளையாட்டுகள்: "பறவைகள் கூடுகளில்", "உங்கள் வீட்டைக் கண்டுபிடி", ஒருவரையொருவர் மோதிக்கொள்ளாமல், சிதறி ஓடுவதைக் கற்பிக்க; ஆசிரியரின் சமிக்ஞையில் விரைவாகச் செயல்பட கற்றுக்கொடுக்க, ஒருவருக்கொருவர் உதவ. வாரத்தின் நாள் தேதி நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகள் சிறப்பு தருணங்களில் கல்வி நடவடிக்கைகள் வெள்ளிக்கிழமை 10.02. 2017 பேச்சு வளர்ச்சி. "நரி மற்றும் முயல்" என்ற ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதையைப் படித்தல். "நரி மற்றும் முயல்" என்ற விசித்திரக் கதைக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள், வேலையின் பொருளைப் புரிந்துகொள்ள அவர்களுக்கு உதவுங்கள் (சிறிய தைரியமான, ஆனால் தைரியமான). (வி.வி. கெர்போவா எண். 1 பக். 53) உடல் வளர்ச்சி. இலக்கு: பந்தை வலையின் மேல் எறிந்து, கண் மற்றும் திறமையை வளர்த்துக்கொள்ளுங்கள்; குறைந்த ஆதரவு பகுதியில் நடக்கும்போது மற்றும் ஓடும்போது நிலையான சமநிலையை பராமரிப்பதில். (எல்.ஐ. பென்சுலேவா எண். 15 ப. 33.) காலை. காலை பயிற்சிகள் (பிப்ரவரி வளாகம் எண். 1). "யார், எப்படி, எதிலிருந்து ஆடை பொருட்களை உருவாக்குகிறார்கள்" என்ற தலைப்பில் உரையாடல். ஆடை உற்பத்தியில் ஈடுபட்டுள்ள பல்வேறு தொழில்களின் பிரதிநிதிகளின் வேலையைப் பற்றி குழந்தைகளுக்கு சொல்லுங்கள் (நெசவாளர்கள், தையல்காரர்கள், வடிவமைப்பாளர்கள், ஆடை வடிவமைப்பாளர்கள் மற்றும் பலர்); நவீன ஆடைகளை நம் முன்னோர்களின் நாட்டுப்புற உடையுடன் ஒப்பிடுங்கள்; வெவ்வேறு தொழில்களைச் சேர்ந்தவர்களுக்கு மரியாதையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். ஆசிரியரின் கதை: “தாத்தா பாட்டி என்ன பொம்மைகளுடன் விளையாடினார்கள்” (விளக்கப்படங்களின் ஆய்வு). "கூடு கட்டும் பொம்மைகளுடன் விளையாட்டு" உங்கள் பெயரைச் சொல்லும் திறன் மற்றும் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ள, முதல் நபரில் உங்களைப் பற்றி பேசுங்கள்; பேச்சில் உங்கள் தேவைகளையும் ஆர்வங்களையும் வெளிப்படுத்துங்கள்; கேட்டல் ஆர்.என். பாடல்கள்: "ஓ, நீ விதானம்", "சந்திரன் பிரகாசிக்கிறது", "ஓ, நான் சீக்கிரம் எழுந்தேன்" நடை 1. பனியைக் கவனிப்பது குறிக்கோள்கள்: இயற்கை நிகழ்வை அறிமுகப்படுத்த - பனி; சுற்றுச்சூழலில் உள்ள நீர் நிலைகளின் பன்முகத்தன்மையைக் காட்டுகிறது. வெளிப்புற விளையாட்டுகள் "சரக்கறையில் எலிகள்". இலக்குகள்: ஒருவரையொருவர் மோதிக்கொள்ளாமல் எளிதாக ஓட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; குழந்தைகளின் சுயாதீனமான செயல்பாடுகளுக்கான பாட-இடஞ்சார்ந்த வளர்ச்சி சூழலை உருவாக்குதல்/அமைத்தல் மற்றும் விளையாட்டுக்கான குழந்தைகளின் முன்முயற்சியின் ஆதரவு. ரஷ்ய நாட்டுப்புற உடையை சித்தரிக்கும் படங்கள். கல்வி நடவடிக்கைகளில் குடும்பங்களை ஈடுபடுத்துதல் தனிப்பட்ட உரையாடல்கள் மற்றும் ஆலோசனைகள். பொம்மைகளின் விளக்கப்படங்கள் ஸ்லெட்ஸ், ஐஸ் க்யூப்ஸ், மண்வெட்டிகள். பறவை உணவு. உரைக்கு ஏற்ப நகர்த்தவும், "வட்டத்திற்குள் செல்லவும்" இயக்கத்தின் திசையை விரைவாக மாற்றவும். இலக்குகள்: - மிலானா மற்றும் நாஸ்தியா "தடையான பாடநெறி" உடன் பொருள்களைக் கையாளும் திறனை மேம்படுத்துதல்: ஒருவருக்கொருவர் இயக்கங்களை ஒருங்கிணைக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; கண்ணை வளர்க்க. மாலை: படிப்படியாக உயர்வு. விழிப்புணர்வு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ். "தி ஃபாக்ஸ் வித் எ ரோலிங் பின்" என்ற விசித்திரக் கதையைப் படித்தல், வீட்டுப் பொருட்களைப் பற்றி தெரிந்துகொள்வது - ஒரு ரோலிங் முள். HBT. விளையாட்டு பொம்மைகளை கழுவுதல். வரவேற்பு: நான் பொம்மைகளை அடையாளம் காணவில்லை, அவை மாறிவிட்டன மற்றும் தூசி நிறைந்தவை. அவர்கள் கழுவ வேண்டும் நடைமுறை செயல்பாடு: நான் கழுவுவேன், நீங்கள் துடைப்பீர்கள். வழியில் உரையாடல்: எந்த பொம்மைகள் தொடக்கூடியதாக மாறிவிட்டன? (ஈரமான) நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள்? (துடைப்பது) என்ன வகையான எஃகு? (உலர்ந்த) நாட்டுப்புற பொருட்களின் கண்காட்சியை ஏற்பாடு செய்தல். குழந்தைகளின் முன்னோர்கள் பயன்படுத்திய பொருட்களைப் பற்றிய புரிதலை விரிவுபடுத்துங்கள். நடை 2 பனிக்கட்டி சூழ்நிலையில் கார்கள் மற்றும் மக்களின் நடமாட்டத்தை அவதானித்தல். இலக்கு: போக்குவரத்து விளக்கு இல்லாமல் தெருவைக் கடப்பதற்கான அடிப்படை விதிகளை மதிப்பாய்வு செய்யவும். உழைப்பு: பாதைகளில் இருந்து பனியை சுத்தம் செய்தல், பெஞ்சுகள் பனியின் பகுதியை அழிக்க பெரியவர்களுக்கு உதவும் விருப்பத்தை வளர்ப்பது. P\i "ஹோம்லெஸ் ஹரே" விரைவாக ஓடவும், விண்வெளியில் செல்லவும். "வேட்டைக்காரர்கள் மற்றும் மான்கள்" ஒருவருக்கொருவர் தங்கள் இயக்கங்களை ஒருங்கிணைக்கின்றன. உங்கள் கண்ணை வளர்க்க "இலக்கைத் தாக்கவும்". சுயாதீன நடவடிக்கைகள்: கீழ்நோக்கி சறுக்குதல், பனியுடன் விளையாடுதல். இந்திய வேலை: எறியும் போது சரியான தொடக்க நிலையை எடுக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்க இலக்கை நோக்கி எறிதல் நாட்டுப்புற பொருட்களின் கண்காட்சியை ஏற்பாடு செய்யுங்கள். தலைகீழாக பனி, பனி - மேல்நோக்கி விமானம். கார்களின் ஸ்ட்ரீம் இருக்கும் இடத்தில் - ஒரு சதுரம் இல்லை, ஆனால் ஒரு ஸ்கேட்டிங் வளையம் உள்ளது. சவாரி செய்யாதவர்கள், ஆனால் சறுக்குகிறார்கள் - அவர்கள் மெதுவாக இருப்பதால். பனி, பனி - இதன் பொருள் வெற்று பனி. வெளியே எங்கும் செல்ல வேண்டாம் - வீட்டிலேயே இருந்து ஜன்னல் வழியாகப் பார்ப்பது நல்லது! ஸ்லெட்ஸ், ஐஸ் ஸ்கேட்ஸ், மண்வெட்டிகள்.

எலெனா எரோஃபீவா
"ரஷ்ய மக்களின் கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகள்" வாரத்திற்கான கல்விப் பணிகளைத் திட்டமிடுதல்

. (திங்கட்கிழமை)

பொருள்: «» .

நாட்டுப்புற மரபுகள்: "தேநீர் விருந்து".

இந்திய FEMP இல் வேலை: செய்தது. ஒரு விளையாட்டு: "தேநீருக்கான மேசையை அமைக்கவும்". அளவு எண்ணிக்கையின் ஒருங்கிணைப்பு, விண்வெளியில் நோக்குநிலை (இடது, வலது, வடிவம், நிறம், பொருட்களின் அளவு.

பற்றிய பழமொழிகள் மற்றும் சொற்கள் சமோவர்:

நீங்கள் தேநீரில் சலிப்படைய மாட்டீர்கள் - நீங்கள் மூன்று கப் குடிக்கிறீர்கள்.

தேநீர் அருந்துவது என்பது மகிழ்ச்சியான வாழ்க்கையை வாழ்வதாகும்.

கொஞ்சம் தேநீர் குடித்தால் மனச்சோர்வை மறந்துவிடுவீர்கள்.

தேநீரில் எந்த பாதிப்பும் இல்லை.

நீங்கள் தேநீர் குடிக்கவில்லை என்றால், உங்கள் பலம் எங்கிருந்து கிடைக்கும்?

ஒரு சமோவரின் விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கிறேன்.

ஒரு ஓவியத்தின் பிரதியை சமர்ப்பிக்கவும்: ஏ. மொரோசோவ். "தேநீர் விருந்து".

FCCM: « ரஷ்ய மக்களின் கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகள்» .

பணிகள்: கருத்து பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை தெளிவுபடுத்துங்கள் « பாரம்பரியம்» , பற்றிய அறிவை விரிவுபடுத்துங்கள் ரஷ்ய மக்களின் மரபுகள், கலாச்சாரம்(வாய்வழி நாட்டுப்புற கலை, பிரபலமாக- பயன்பாட்டு கலை). மூலங்களுடன் இணைக்கவும் ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரம்.

முறைகள்: பற்றிய உரையாடல் ரஷ்ய மக்களின் மரபுகள், விசித்திரக் கதைகளுக்கான விளக்கப்படங்களின் ஆய்வு, சுற்று நடன விளையாட்டு, விவாதம் பாரம்பரிய உணவுகள்.

வசதிகள்: என்.வி. அலேஷினா, பக். 123.

இசை. மூலம் மியூஸ்களின் திட்டங்கள். தலைவர்.

வரைதல்: "துலா சமோவர்களை வரைவோம்".

பணிகள்: Khokhloma, Dymkovo, Gorodets ஓவியங்களின் கூறுகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான குழந்தைகளின் திறனை ஒருங்கிணைத்தல். பயிற்சி திறன்கள் தூரிகை வேலை, கலை ரசனையின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிப்பு, நாட்டுப்புற கைவினைஞர்களின் பணிக்கு மரியாதை செலுத்துதல், அவர்களின் படைப்பாற்றலுக்கான பாராட்டு.

முறைகள்: சமோவர்களைப் பற்றிய உரையாடல், வர்ணம் பூசப்பட்ட சமோவர்களுடன் விளக்கப்படங்களைப் பார்ப்பது, ஓவியம் வரைதல் நுட்பங்களைப் பற்றி விவாதித்தல், ஓவியக் கூறுகளை வரைவதற்கான சில நுட்பங்களை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுதல், சுயமாக. வேலை, படங்களைப் பார்க்கிறேன்.

வசதிகள்: இணைய வளம், வெவ்வேறு காலங்களின் சமோவர்களை சித்தரிக்கும் விளக்கப்படங்கள், நவீன வர்ணம் பூசப்பட்ட சமோவர்கள், காகித சமோவரின் நிழல், கோவாச், தூரிகைகள்.

நட

என்ன ஒரு அதிசயம் - ஒரு குளிர்கால காடு,

எத்தனை அற்புதமான அற்புதங்கள்!

இந்த விசித்திரக் கதையில் நான் ஒரு காடு,

என் முன்னால் இருப்பது கனவா அல்லது நிஜமா?

பிர்ச் மரங்களின் ஆடம்பரமான வரிசை இங்கே,

வெள்ளை சால்வைகள் எரிகின்றன

வெள்ளி - ஆனால் பக்கத்திற்கு

ஃபர் கோட்களில் கிறிஸ்துமஸ் மரம் பெண்கள்.

அட என்ன மௌனம்

வெள்ளை-வெள்ளை நாடு! எம். ஸ்டெபனோவ்

தனிப்பட்ட வேலை - நீளம் தாண்டுதல். நீளம் தாண்டுதல் பயிற்சி;

இரண்டுடன் தள்ளு.

பி/என்: "வேட்டைக்காரர்கள் மற்றும் முயல்கள்". இரு கால்களிலும் இலக்கை நோக்கி குதித்து எறியும் திறனை மேம்படுத்துதல். சுறுசுறுப்பு, வேகம் மற்றும் இடஞ்சார்ந்த நோக்குநிலை ஆகியவற்றின் வளர்ச்சி. மரங்கள் மற்றும் புதர்களை அவதானித்தல். தாவரங்களைப் பற்றிய அறிவை விரிவுபடுத்துதல் மற்றும் ஆழப்படுத்துதல்.

பனிப்பொழிவுக்குப் பிறகு, கடுமையான பனியிலிருந்து புதர்கள் மற்றும் மரங்களை அழிக்கவும். கவனம் செலுத்துங்கள் கவனமான அணுகுமுறைமரங்கள், புதர்களுக்கு. நீங்கள் ஏன் புதர்களுக்கு அருகில் ஓடவோ அல்லது மரங்களுக்கு அருகில் விளையாடவோ முடியாது? பற்றி குழந்தைகளிடம் பேசுங்கள் மரங்கள்: அவை ஏன் குளிர்காலத்தில் வளரவில்லை, மொட்டுகள் எப்படி குளிர்காலம் செய்கின்றன, நம் மரங்களுக்கு குளிர்காலம் தேவையா, ஏன் வெப்பமண்டல காட்டில் பிர்ச் வளரவில்லை? உறைபனியான காலநிலையில், மரங்கள் விரிசல் மற்றும் காலடியில் கிரீச் சத்தம் கேட்டு, குளிர்காலத்தில் மரங்களைப் பாருங்கள். குளிர்காலத்தில் மரங்கள் ஏன் உறைவதில்லை? (கார்க் அடுக்கு, பனி போர்வை, அமைதி, சாறு ஓட்டம் இல்லை.)கேள்விகள்.

மரங்கள் புதர்களிலிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன?

இலைகளை உதிர்க்கும் மரங்களின் பெயர்கள் என்ன?

மரங்கள் மற்றும் புதர்கள் என்ன நன்மைகளை அளிக்கின்றன?

ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள்: புல் வளர்ந்த இடத்தில் ஆழமான பனியை தோண்டி எடுக்கவும். பனி மூடியின் கீழ் பலவீனமான இலைகள் தரையில் அழுத்தப்பட்ட சிறிய பச்சை தாவரங்களைக் காணலாம். பனி மண்ணைப் பாதுகாக்கிறது, குளிர்ச்சியைத் தடுக்கிறது என்ற முடிவுக்கு குழந்தைகளை அழைத்துச் செல்லுங்கள்.

வேலை: மரங்களை நோக்கி பனி பொழிகிறது. பங்களிக்கவும் கல்விமரங்கள் மீது மனிதாபிமான மற்றும் சுறுசுறுப்பான அணுகுமுறை.

ஒரு விளையாட்டு: "என்ன வளர்கிறது வெவ்வேறு பகுதிகள்?» . மரங்களின் பெயர்களை சரிசெய்தல்.

இலக்கிய வாழ்க்கை அறை - டி.கார்ம்ஸ் "இவான் இவனோவிச் சமோவர்". குழந்தைகளின் ஆர்வத்தைத் தூண்டும் ரஷ்ய நாட்டுப்புற மரபுகள். குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்தவும் சொற்கள்: ரொட்டி மற்றும் உப்பு, தேநீர் குடிப்பது, உலகம் முழுவதற்கும் ஒரு விருந்து, ஒரு சமோவர், சிற்றுண்டி, ஒரு மலை விருந்து, நல்லுறவு.

இந்திய வேலை: ஒரு சமோவர் டெம்ப்ளேட்டை வெட்டி, அதை அப்ளிக் கொண்டு அலங்கரித்தல்.

நாட்டுப்புற மரபுகள்: பற்றிய உரையாடல் ரஷ்ய தேநீர் குடிப்பதன் மரபுகள். சமோவரின் வரலாற்றில் குழந்தைகளின் கவனத்தை தீவிரப்படுத்துங்கள். பழமொழிகள், சொற்கள், நகைச்சுவைகள் பற்றிய கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துதல் ரஷ்ய விருந்தோம்பல்.

குடும்பம் வேலை: "எங்கள் குழுவில், மேல் அறை சுத்தமாகவும் வெளிச்சமாகவும் இருக்கும் போல". குழுவில் ஒழுங்கை மீட்டெடுக்க மற்றும் வேலை திறன்களின் வளர்ச்சியை மேம்படுத்துவதற்கான விருப்பத்தை உருவாக்கவும்.

டை "படத்தை மடியுங்கள்" (சமோவர், பேகல்ஸ்). கவனம் மற்றும் சிந்தனையின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும்.

விளையாட்டுக்கான சதித்திட்டத்தை பரிந்துரைக்கவும் "சமோவரில் தேநீர் குடிப்பது".

உப்பு மாவிலிருந்து ப்ரீட்சல்கள், பேகல்கள், ரொட்டிகள் மற்றும் ஈஸ்டர் கேக்குகளை உருவாக்குதல்.

2016 இல் கல்விப் பணிகளைத் திட்டமிடுதல். (செவ்வாய்)

பொருள்: « ரஷ்ய மக்களின் கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகள்» .

காலை பயிற்சிகள். வளாகம் எண். 10.

நாட்டுப்புற வாழ்க்கை: பண்டைய உணவுகள் பற்றிய உரையாடல் (அவர்கள் அதை என்ன செய்தார்கள், எப்படி பயன்படுத்தினார்கள்).

இந்திய வேலைஅடிப்படையில் உணவுகள் வரைதல் நாட்டுப்புற ஓவியம்(Gorodets, Khokhloma, Gzhel). பற்றி பெற்ற அறிவைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனை மேம்படுத்துதல் அலங்கார கலைகள், உள்ளார்ந்த வண்ணத்தின் ஸ்டைலிஸ்டிக் அம்சங்களைப் பயன்படுத்தவும் ரஷ்யர்கள்.

பொருட்களைப் பற்றிய புதிர்களை உருவாக்குதல் நாட்டுப்புற வாழ்க்கை.

நான் அனைவருக்கும் மகிழ்ச்சியுடன் உணவளிக்கிறேன்,

மேலும் அவளே வாயில்லாதவள். (ஸ்பூன்)

முன்னும் பின்னுமாக

நீராவி அலைந்து அலைகிறது.

நீங்கள் நிறுத்தினால், அது ஒரு துளை செய்யும்

(இரும்பு)மற்றும் பல.

மரத்தை ஆய்வு செய்தல் மட்பாண்டங்கள், வார்ப்பிரும்பு, தட்டுக்கள்.

சித்தரிக்கும் சித்திரங்கள் ரஷ்ய நாட்டுப்புற வாழ்க்கை.

பேச்சு வளர்ச்சி: ஒரு விசித்திரக் கதையை மீண்டும் கூறுதல் "பயம் பெரிய கண்களைக் கொண்டது".

பணிகள்: ஒரு விசித்திரக் கதையின் உரையை தொடர்ச்சியாக, குறைபாடுகள் அல்லது மறுநிகழ்வுகள் இல்லாமல், கதாபாத்திரங்களின் பேச்சை வெளிப்படையாக வெளிப்படுத்தும் திறனின் வளர்ச்சியை உறுதி செய்ய.

முறைகள்: ஒரு விசித்திரக் கதையைப் படித்தல், உள்ளடக்கத்தைப் பற்றிய உரையாடல், மறு வாசிப்பு, குழந்தைகளால் விசித்திரக் கதையை மறுபரிசீலனை செய்தல், விளையாடுதல் "அதை எப்படிச் சரியாகச் சொல்வது?", கவிதை. எல். ஸ்டான்சேவா "இது உண்மையா இல்லையா?",ஒரு விளையாட்டு "வீடு - வீடு", ஒரு விளையாட்டு "வாக்கியத்தை முடிக்கவும்".

வசதிகள்: ஓ. எஸ். உஷாகோவா, ப. 168

விண்ணப்பம்: « ரஷ்ய பொம்மை» .

பணிகள்: ஆர்வத்தை உருவாக்குவதற்கு பங்களிக்கவும் ரஷ்யன் கலைகள் - மர பொம்மை; திறன்கள் ஒரு ஸ்டென்சிலுடன் வேலை செய்யுங்கள், துணி இருந்து வெட்டி, பூக்கள் மற்றும் இலைகள் சமச்சீர் வெட்டு திறன்களை ஒருங்கிணைக்க; பங்களிக்க கல்விநோக்கங்களின் அடிப்படையில் உருவாக்க மற்றும் உருவாக்க ஆசை.

முறைகள்: கூடு கட்டும் பொம்மைகளைப் பற்றிய புதிர், கூடு கட்டும் பொம்மைகளைப் பற்றிய சிறு உரையாடல், கூடு கட்டும் பொம்மைகளைக் காண்பித்தல், வண்ணங்களைப் பார்த்தல், வடிவங்கள், தேர்வு செய்ய முன்வருதல் தேவையான பொருள்க்கு பயன்பாடுகள்: துணி, நிறம் காகிதம், சுய வேலை, விளைவாக.

வசதிகள்: இணைய வளம், வெட்டுவதற்கு மலர்கள் கொண்ட துணி, நிறம். காகிதம், பசை, கத்தரிக்கோல்.

உடற்பயிற்சி.

மூலம்.

பங்கு வி-லா

நட.

ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள்

பனி எங்கே வேகமாக உருகும் என்பதைக் கவனியுங்கள் - உங்கள் கையுறை அல்லது கையில். ஏன்? பனியிலிருந்து என்ன உருவாகிறது?

தொழிலாளர் செயல்பாடு: ஒரு தளம் கட்டுமான. விஷயங்களை முடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;

கொண்டுஒன்றாக செயல்படும் திறன்.

வெளிப்புற விளையாட்டுகள் "இரண்டு உறைபனிகள்", "ஓநாய் அகழி".

கவனத்தின் வளர்ச்சி மற்றும் ஒரு சமிக்ஞையில் செயல்படும் திறனை ஊக்குவிக்கவும் ஆசிரியர்.

தனிப்பட்ட வேலை"கவனமாக நட". நடைப் பயிற்சி செய்யுங்கள் "பாம்பு"பொருள்களுக்கு இடையில் அவற்றைத் தட்டாமல்.

பனித்துளிகளைப் பார்ப்பது. ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் வெவ்வேறு வடிவங்களில் வருகின்றன என்பதை நினைவில் கொள்க; ஒப்பிட்டு, அறிவாற்றல் செயல்பாட்டை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

அவர்கள் எந்த வகையான நட்சத்திரங்கள் மூலம் இருக்கிறார்கள்?

தாவணி மற்றும் ஸ்லீவ் மீது,

முழுவதும், கட்-அவுட்

நீங்கள் அதை எடுத்துக்கொள்வீர்களா - உங்கள் கையில் தண்ணீர்?

நட்சத்திரம் சுழன்றது

காற்றில் கொஞ்சம் இருக்கிறது

அமர்ந்து உருகினான்

என் உள்ளங்கையில். E. Blaginina

பனியைப் பாருங்கள், அது எப்படி இருக்கிறது?

உங்கள் கையுறைகளைப் பாருங்கள், என்ன வகையான ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் உள்ளன?

அழகான கட் அவுட் ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் மற்றும் அவற்றின் வெவ்வேறு வடிவங்களுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்.

ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் ஏன் வெட்டப்படுகின்றன? அவை ஏன் உங்கள் உள்ளங்கையில் உருகுகின்றன?

ஒரே மாதிரியான இரண்டு ஸ்னோஃப்ளேக்குகளைக் கண்டறியவும். (ஒரே மாதிரியான பனித்துளிகள் இல்லை.)

தூக்கத்திற்குப் பிறகு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ். வளாகம் எண் 5.

இலக்கிய சித்திர அறை - விசித்திரக் கதை "தங்க சுழல்". பழங்கால பொருட்கள் மற்றும் அவற்றின் நோக்கம் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்துதல். பேச்சில் செயல்படுத்தவும் சொற்கள்: நூற்பு சக்கரம், சுழல், ஸ்பின்னர், கயிறு போன்றவை.

இந்திய applique வேலை: "ஒட்டுவேலை குயில்".

அடிப்படையில் ஒரு கலவை உருவாக்க ஆசை எழுப்புங்கள் ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலை.

வட்டம்: "இளம் எக்ஸ்ப்ளோரர்".

பொருள்: "நீர் விளையாட்டுகள்".

இலக்கு: நீரின் பண்புகளை வலுப்படுத்துதல்.

தண்ணீருடன் விளையாடுவதன் மூலம் மகிழ்ச்சியான மனநிலையை உருவாக்குங்கள். கற்பனை மற்றும் ஆர்வத்தின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும்.

விவசாய கருவிகளின் விளக்கப்படங்களை ஆய்வு செய்தல் மற்றும் அவற்றின் நோக்கம் பற்றிய கதை. விவசாயிகளின் கருவிகள் பற்றிய புதிர்கள். ரஷ்யாவில் பெரியவர்களின் கைவினைப்பொருட்கள் மற்றும் செயல்பாடுகள் பற்றிய அறிவை அதிகரிக்கவும். (உழவன், நெசவாளர், குயவன், முதலியன). இந்த அறிவின் அடிப்படையில், ஒரு நபருக்கு வேலையின் முக்கியத்துவத்தைக் காட்டுங்கள். D/ மற்றும்: "பொருட்களை ரஷ்ய வாழ்க்கை» . பொருள்களின் பெயர்களையும் அவற்றின் நோக்கத்தையும் சரிசெய்தல்.

வீட்டு பொருட்களை வரைதல் ரஷ்ய விவசாயி(வண்ணப் பக்கங்கள்). சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும்.

2016 இல் கல்விப் பணிகளைத் திட்டமிடுதல். (புதன்கிழமை)

பொருள்: « ரஷ்ய மக்களின் கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகள்» .

தெரிந்து கொள்வது ரஷ்ய உடை: வடிவங்களில் சிவப்பு மற்றும் கருப்பு அடையாளங்கள் பற்றிய உரையாடல் ரஷ்ய நாட்டுப்புற உடை.

இந்திய பேச்சு வளர்ச்சி வேலை: கதையை இயற்றுவதற்கான திட்டங்களை முன்மொழியுங்கள் - கதை, விளக்கம், மாடலிங் ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள். தகவல்தொடர்பு வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும்.

சுற்று நடன விளையாட்டு: "மலையில் ஒரு வைபர்னம் உள்ளது". மூலங்களுடன் இணைக்கவும் ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரம்.

வேலை. உத்தரவு: இயற்கையான பகுதியில் சுத்தம் செய்தல். பங்களிக்கவும் கல்விவணிகத்திற்கான பொறுப்பான அணுகுமுறை, வேலை திறன்கள்.

தேசத்தில் ஒரு பொம்மையைப் பார்ப்பது ரஷ்ய உடை, பழங்காலத்தை சித்தரிக்கும் எடுத்துக்காட்டுகள் ரஷ்ய ஆடைகள்.

மம்மர்களின் மூலையில் விளையாட்டுகள்.

சிறு குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்கான விளையாட்டுகள் மோட்டார் திறன்கள்:

"பிரேட் மேட்ரியோனாவின் பின்னல்",

"அலியோனுஷ்காவிற்கு மணிகளை சேகரிக்கவும்".

FEMP: "ஒரு நேரத்தில் எண்களைச் சேர்த்தல் மற்றும் கழித்தல்".

பணிகள்: வடிவியல் வடிவங்களிலிருந்து நிழற்படங்களை உருவாக்கி, மதிப்புகளை ஆழமாக ஒப்பிட்டுப் பார்க்கும் திறனின் வளர்ச்சியை உறுதி செய்தல். ஒரு நேரத்தில் எண்களைச் சேர்த்தல் மற்றும் கழித்தல், லாஜிக் கேம்களில் பணிகளை முடித்தல், வளைவுகள் மற்றும் கோடுகளை வரைதல் போன்றவற்றைப் பயிற்சி செய்யுங்கள். கிடைமட்ட கோடுகள்வி குறிப்பேடுகள். முறைகள்: கணிதம். வெப்பமடைதல், ஆழத்தை தீர்மானித்தல், பணிகளைச் செய்தல் குறிப்பேடுகள்.

வசதிகள்: எல்.வி.மின்கேவிச் ப. 94, எண். 35, தண்ணீர் வாளி, பேசின், பொம்மை, எடுத்துக்காட்டுகளுடன் கூடிய அட்டைகள், எண்களின் தொகுப்பு, விளையாட்டு "பிதாகரஸ்", தருக்க சதுரங்கள், குறிப்பேடுகள், பென்சில்கள்.

கலையில் பரிச்சயம். l- ராய்: சிறிய நாட்டுப்புற வடிவங்கள். பழமொழிகளைப் பயன்படுத்தி கதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளைத் தொகுத்தல்.

பணிகள்: வார்த்தைகள் மற்றும் சொற்றொடர்களின் அடையாள அர்த்தத்தை புரிந்து கொள்ள உதவுங்கள், கதைகள், பழமொழிகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் புதிர்களைக் கொண்டு வரும் திறனை உருவாக்க பங்களிக்கவும்.

முறைகள்: ex. "விளக்க, காட்டு", பழமொழிகளின் அர்த்தத்தை விளக்குவது, பழமொழியின் அடிப்படையில் ஒரு கதையை உருவாக்குவது, புதிர்களைக் கேட்பது, வெவ்வேறு உள்ளுணர்வுகளுடன் நாக்கு முறுக்குகளை உச்சரிப்பது.

வசதிகள்: ஓ. எஸ். உஷாகோவா, ப. 163, சொற்றொடர் அலகுகளுக்கான விளக்கப்படங்கள், புதிர்களுக்கான படங்கள்.

இசை. மூலம் மியூஸ்களின் திட்டங்கள். தலைவர்.

பங்கு வி-லா: வகுப்பிற்கு முன் குழந்தைகளை அமைக்கிறது, சரியான பதில்களின் கலாச்சாரத்தை வளர்க்கிறது, ஒரு தனிப்பட்ட அணுகுமுறையை வழங்குகிறது, குழந்தைகளுடன் பாடுகிறார், தனது சொந்த பதிப்பை நிகழ்த்துகிறார், ஊக்குவிக்கிறார் நல்ல செயல்திறன், ஒரு தனிப்பட்ட அணுகுமுறையை வழங்குகிறது, குழந்தைகளுடன் விளையாடுகிறது.

நட

டை "யூகித்து சொல்"- ஒரு பொருளை விவரிக்கும் மற்றும் அதை அடையாளம் காணும் திறனின் வளர்ச்சியை உறுதி செய்தல்.

இந்திய வேலைஇயக்கங்களின் வளர்ச்சிக்கு - வலது மற்றும் இடதுபுறத்தில் குதித்தல். கால் தசைகளை வலுப்படுத்தும்.

குளிர்காலத்தின் அறிகுறிகளைப் பார்க்கிறது. வானிலை நிலையை தீர்மானிக்கும் திறன் வளர்ச்சியை உறுதிப்படுத்த, வெவ்வேறு குளிர்கால காலங்களை ஒப்பிட்டு, முடிவுகளை மற்றும் முடிவுகளை வரையவும்.

வெளியில் ஆண்டின் எந்த நேரம்?

குளிர்காலம் வந்துவிட்டது என்று உங்களுக்கு எப்படித் தெரியும்?

இலை அல்ல. புல்லின் கத்தி அல்ல! எங்கள் தோட்டம் அமைதியாகிவிட்டது.

birches மற்றும் aspens இரண்டும் சலிப்பாக நிற்கின்றன.

ஒரே ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் மகிழ்ச்சியாகவும் பசுமையாகவும் இருக்கிறது.

வெளிப்படையாக அவள் குளிருக்கு பயப்படவில்லை, வெளிப்படையாக அவள் தைரியமானவள்.

இன்று வானிலை என்ன?

சொல்லகராதி வேலை:

குளிர்காலம் (அவன் என்ன செய்கிறான்)- வருகிறது, பறக்கிறது, முகம் சுளிக்கிறது, இலைகள் போன்றவை.

வேலை: ஊட்டிக்கான பாதையை அழிக்கவும். பங்களிக்கவும் கல்விபறவைகள் மீதான அக்கறையான அணுகுமுறை.

ஒரு விளையாட்டு "வாழ்கிறேன் - வாழவில்லை"

இலக்கு: இயற்கையை உயிருள்ள மற்றும் உயிரற்ற பொருட்களாகப் பிரித்தல்.

விளையாட்டுகள் - ரிலே பந்தயங்கள்: "பனிப்பந்துகளை கூடைக்குள் கொண்டு வாருங்கள்", "இடங்களை மாற்றுதல்". மகிழ்ச்சியான மனநிலையை உருவாக்குங்கள், வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும் உடல் குணங்கள், குழந்தையின் உடலின் கடினப்படுத்துதல்.

தூக்கத்திற்குப் பிறகு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ். வளாகம் எண் 5.

இலக்கிய ஓவிய அறை - கே.டி. உஷின்ஸ்கியின் கதை "வயலில் ஒரு சட்டை எப்படி வளர்ந்தது". வளர்ச்சி பற்றிய அறிவை விரிவுபடுத்துதல் மற்றும் ஆளி செயலாக்கம், நெசவு. கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கவும் நாட்டுப்புற கலையின் படைப்புகளின் கருத்து(கைத்தறி எம்பிராய்டரி பொருட்கள், ரஷ்ய உடை) .

விளையாட்டு விளையாட்டுகள்: "யார் ஒரு புடவையை வேகமாக கட்ட முடியும்?", "யார் வேகமானவர்" (பாஸ்ட் ஷூவில் ஓடுகிறது).

குழந்தைகளின் உடல் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும் குணங்கள்: வேகம், சாமர்த்தியம், கண்.

கேட்டல் ரஷ்யன் நாட்டுப்புற இசை . ஆன்மீகம் மற்றும் அறிமுகம் நாட்டுப்புற இசை.

நூல்களிலிருந்து ஒரு பொம்மைக்கு ஒரு பெல்ட்டை நெசவு செய்தல். சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும்.

ஸ்டென்சில் அலங்காரம் ரஷ்ய உடை. பங்களிக்கவும் கல்விகுழந்தைகளுக்கு அழகியல் உணர்வு மற்றும் கலை ரசனை உள்ளது.

2016 இல் கல்விப் பணிகளைத் திட்டமிடுதல். (வியாழன்)

பொருள்: « ரஷ்ய மக்களின் கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகள்» .

காலை பயிற்சிகள். வளாகம் எண். 8.

ரஷ்யன் நாட்டுப்புற கலை : பற்றிய உரையாடல் ரஷ்ய கைவினைப்பொருட்கள் கோக்லோமா, Gzhel, Zhostovo. ஆல்பத்தைப் பார்க்கிறேன் "அலங்கார மற்றும் பயன்பாட்டு கலைகள்".

இந்திய வேலை: வார்த்தைகளின் ஒலி பகுப்பாய்வு.

பற்றிய புதிர்களை யூகித்தல் ரஷ்ய நாட்டு மக்கள்இசை கருவிகள்.

சுற்று நடனப் பாடல்களைப் பாடுவது: "வாசலில் எங்களுடையதைப் போல", "மெல்லிய பனி போல". இணைக்கவும் கோரல் பாடல்.

பொருள்களின் விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கிறது ரஷ்ய கைவினைப்பொருட்கள்.

மர வீடுகள் மற்றும் பழங்கால கட்டிடங்களின் புகைப்படங்கள்.

திட்டத்தின் படி கட்ட பரிந்துரைக்கவும் ரஷ்ய குடிசை.

எழுத்தறிவு பயிற்சி.

பணிகள்: பயன்படுத்தி வார்த்தைகளை ஒலி பகுப்பாய்வு செய்யும் திறனை மேம்படுத்தவும் கலப்பு மாதிரி. மெய் எழுத்துக்களுக்குப் பிறகு உயிரெழுத்துக்களை எழுதுவதற்கான விதிகளை மதிப்பாய்வு செய்யவும். கொடுக்கப்பட்ட ஒலியுடன் சொற்களை பெயரிட பயிற்சி செய்யுங்கள்.

முறைகள்: ஒரு வார்த்தையின் ஒலி பகுப்பாய்வு "நேரம்", ஒரு விளையாட்டு "யார் அதிக கவனம் செலுத்துகிறார்கள்?", வார்த்தைகளை மாற்றுதல், விளையாட்டு “பி மற்றும் பி ஒலிகளுடன் சொற்களுக்கு பெயரிடவும்.

வசதிகள்: N. S. வரன்ட்சோவா, ப. 86, எண் 18.

வரைதல்: "பூச்செண்டு" (ஜோஸ்டோவோ தட்டுகளின் அடிப்படையில்).

பணிகள்: ஒரு குறிப்பிட்ட ஒரு அலங்கார கலவை உருவாக்க ஆசை எழுப்ப வண்ண திட்டம்அடிப்படையில் நாட்டுப்புறஅலங்கார - பயன்பாட்டு படைப்பாற்றல். சூடான மற்றும் குளிர்ந்த டோன்களைப் பற்றிய உங்கள் அறிவை வலுப்படுத்துங்கள். தொகுப்பு திறன்களின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும்.

முறைகள்: சூடான வண்ணங்களில் செய்யப்பட்ட பூங்கொத்துகளை சித்தரிக்கும் விளக்கப்படங்களைக் காட்சிப்படுத்தவும், சூடான வண்ணங்களின் அறிவை தெளிவுபடுத்தவும், அத்தகைய வரம்பில் ஒரு பூச்செண்டை உருவாக்க முன்வரவும், சுயமாக. வேலை, படங்களைப் பார்க்கிறேன்.

வசதிகள்: டி. எஸ். கொமரோவா, ப. 73, வெள்ளை அல்லது வெளிர் மஞ்சள் காகிதம், வாட்டர்கலர்கள், பிரஷ்கள், எண்ணெய் துணிகள், நாப்கின்கள், தண்ணீர் ஜாடிகள்.

உடற்பயிற்சி. மூலம் உடற்கல்வி பயிற்றுவிப்பாளரின் திட்டம்.

பங்கு வி-லா: செயல்பாட்டை குறிவைத்தல், பண்புகளை விநியோகிப்பதில் உதவி, விளையாட்டு உபகரணங்கள், வெளிப்புற கட்டுப்பாடு மற்றும் உள் விவகாரங்களுக்கான உதவி, தோரணை மற்றும் சுவாசத்தை கண்காணித்தல்.

நட

"பறவைகளின் இடம்பெயர்வு". சகிப்புத்தன்மையின் வளர்ச்சி மற்றும் ஒரு சமிக்ஞையின் படி நகரும் திறனை மேம்படுத்துதல். ஓட்டம் மற்றும் சமநிலையை பயிற்சி செய்யுங்கள்.

"தந்திரக்கார நரி". சுறுசுறுப்பு, வேகம், ஒருங்கிணைப்பு ஆகியவற்றின் வளர்ச்சி, நேர்மை கல்வி, படைப்பு கற்பனை, தோழர்கள் குழுவில் நடந்து கொள்ளும் திறன்.

பனியைப் பார்க்கிறது. இயற்கையான நிகழ்வாக பனி பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை முறைப்படுத்தவும்.

பனியின் வாசனை என்ன? காற்று வீசும்போதும், இல்லாதபோதும் பனி எப்படி விழுகிறது? எப்பொழுது பனியை அள்ளுவது எளிது (அது எப்போது செதில்களாக வரும் அல்லது காற்றினால் வீசப்படும்? பனி பூமியை விட கனமானதா அல்லது இலகுவானதா? பூமியில் உள்ள அனைத்து உயிர்களுக்கும் பனி தேவையா? ஏன்?

Z. அலெக்ஸாண்ட்ரோவா "பனிப்பந்து".

பனிப்பந்து படபடக்கிறது, சுழல்கிறது,

வெளியில் வெள்ளையாக இருக்கிறது.

மற்றும் குட்டைகள் திரும்பியது

வெளிப்படையான கண்ணாடியில்.

கோடையில் பிஞ்சுகள் பாடிய இடத்தில்,

இன்று - பார்! –

இளஞ்சிவப்பு ஆப்பிள்கள் போல

கிளைகளில் புல்பிஞ்சுகள் உள்ளன.

மர்மம்: நான் குளிர்காலத்தில் கிடந்தேன், வசந்த காலத்தில் ஆற்றில் ஓடினேன் (பனி).

சொல்லகராதி வேலை:

பனி (அவன் என்ன செய்கிறான்)- விழுதல், சுழல்தல், கிடத்தல், உருகுதல் போன்றவை.

குச்சிகளைக் கொண்டு பனியில் வடிவங்களை வரைதல்.

வேலை: பனியின் பகுதியை சுத்தம் செய்தல். பங்களிக்கவும் கடின உழைப்பு கல்வி.

தூக்கத்திற்குப் பிறகு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ். வளாகம் எண் 5.

இலக்கிய லவுஞ்ச் - ஒரு விசித்திரக் கதையைக் கேட்பது "சட்கோ" (ஆடியோ பதிவு).

ஒரு விசித்திரக் கதைக்கான விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கிறோம்.

இந்திய வேலை: உற்பத்தி நாட்டுப்புற பொம்மைகள்: விசில், Dymkovo பொம்மைகள், வெவ்வேறு ஓவியங்கள் அவற்றை ஓவியம்.

நாட்டுப்புற விளையாட்டு: "நகரங்கள்", "ஸ்ட்ரீம்". பயன்படுத்த ஒரு விருப்பத்தை உருவாக்கவும் நாட்டுப்புறஅன்றாட வாழ்க்கையில் விளையாட்டுகள்.

நாடகமயமாக்கல்: ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதை(குழந்தைகளின் விருப்பம்). படைப்பு மற்றும் கலை திறன்களின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும்.

விசித்திரக் கதைகள், காவியங்கள் மற்றும் வெவ்வேறு கலைஞர்களின் விளக்கப்படங்களைக் கொண்ட புத்தகங்களைச் சேர்க்கவும்.

கூட்டு கட்டுமானம் "கிராமம்".

தொடங்கியது விளையாட்டு நாட்டுப்புறஇசை சார்ந்த கருவிகள்: குழாய், பலாலைகா, கொம்பு, கரண்டி, விசில். இசையின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும் கலாச்சாரம்.

2016 இல் கல்விப் பணிகளைத் திட்டமிடுதல். (வெள்ளி)

பொருள்: « ரஷ்ய மக்களின் கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகள்» .

காலை பயிற்சிகள். வளாகம் எண். 8.

வாய்வழி நாட்டுப்புற கலை: தாலாட்டுகளின் உள்ளடக்கத்தின் தனித்தன்மைகள் பற்றிய உரையாடல்

பாடல்கள் மற்றும் வாக்கியங்கள்.

இந்திய வேலை: "வரிசையைத் தொடரவும்" (சரிபார்க்கப்பட்ட குறிப்பேடுகளில் வேலை) . புனைப்பெயர்களைக் கற்றுக்கொள்வது "ஏய், லார்க்ஸ், என் குழந்தைகள் ...", "லார்க் ஃப்ளையர்கள்". பங்களிக்கவும் ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள் மீதான அன்பை வளர்ப்பது.

சுற்று நடன விளையாட்டு: "இவானுஷ்கா எங்கே இருந்தார்".

கோரல் பாடலில் ஈடுபடுங்கள், ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரம்.

படத்துடன் கூடிய விளக்கப்படங்கள் ரஷ்ய ஹீரோக்கள்.

எஸ்-ஆர் கேம்களுக்கான நிபந்தனைகளை உருவாக்கவும் "குடும்பம்". விளையாட்டு உடற்பயிற்சி "ராக் தி டால் டாஷா". தாலாட்டு பற்றிய அறிவைப் பயன்படுத்துவதில் ஈடுபட.

FEMP: "பொருட்களின் அளவிலிருந்து எண்ணின் சுதந்திரம்".

பணிகள்: தருக்க சிந்தனையின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும். கூட்டல் கழித்தல் பயிற்சி திட்டத்துடன் வேலை, வளைவுகள் மற்றும் நேர் கோடுகளை வரைதல் செங்குத்து கோடுகள். பொருட்களின் அளவிலிருந்து எண்ணின் சுதந்திரத்தின் கருத்தை வலுப்படுத்தவும்.

முறைகள்: வேலைலாஜிக் கார்டுகளுடன், வடிவங்களைக் கண்டறிதல், பிழைகளைச் சரிசெய்தல், சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது, பணிகளைச் செய்தல் குறிப்பேடுகள். வசதிகள்: எல்.வி.மின்கேவிச் ப. 95, எண். 36, வெவ்வேறு அளவுகளில் உள்ள பொருட்களைக் கொண்ட அட்டைகள், ஜியோ கொண்ட அட்டைகள். புள்ளிவிவரங்கள், தர்க்கரீதியான பணிகளைக் கொண்ட அட்டைகள், எண்களின் தொகுப்பு, வரைதல் மற்றும் அறை திட்டங்கள், குறிப்பேடுகள், பென்சில்கள்.

உடல் உழைப்பு: "தையல் பொத்தான்கள்".

பணிகள்: ஒரு பொத்தானில் தைக்கும் திறனின் வளர்ச்சியை உறுதி செய்யவும்.

முறைகள்: விதிகள் நினைவூட்டல் ஒரு ஊசி வேலை, ஒரு நூலை எப்படி அளவிடுவது என்பதைக் காட்டுங்கள், அதை ஒரு ஊசியில் திரித்து, ஒரு பொத்தானில் தைக்கவும். சுய வேலை. தரம்.

வசதிகள்: எல்.வி. குட்சகோவா ப. 105, பொத்தான்கள், துணி, ஊசிகள், நூல்கள், கத்தரிக்கோல்.

காற்றில் உடற்கல்வி(நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள்) .

பி/என்: "பர்னர்கள்". வேகத்தில் ஜோடியாக ஓடப் பழகுங்கள், வார்த்தைகளை முடித்த பின்னரே ஓடத் தொடங்குங்கள். குழந்தைகளின் இயக்கத்தின் வேகம் மற்றும் திறமையை வளர்ப்பது. "விடியல் - மின்னல்". இயங்கும் வலிமையின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும், வார்த்தைகளின் தெளிவான உச்சரிப்பைப் பயிற்சி செய்யவும்.

"பனிப்புயல்". மோட்டார் செயல்பாட்டின் வளர்ச்சி மற்றும் சமநிலை உணர்வை உருவாக்குதல்.

நட

தனிப்பட்ட வேலை- தளத்தை வழிநடத்தும் திறனை வலுப்படுத்துதல் மழலையர் பள்ளி, விளக்கத்தின் மூலம் ஒரு பொருளைக் கண்டறியவும்.

உறைபனி கவனிப்பு. இயற்கையான நிகழ்வு - உறைபனி பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை சுருக்கவும்.

அழகான வடிவங்களுடன் ஜன்னல்களை வரைந்தவர் யார்? - குளிரில் ஏன் சறுக்கு வெள்ளம்? - பனி மற்றும் பனி நீர் ஏன்? - தெருவில் ஏன் பனி இருக்கிறது? பனிக்கட்டி நிலையில் வைப்பர்கள் என்ன செய்கின்றன?

I. நிகிடின்

கசப்பான உறைபனி கசப்பானது,

வெளியே இருட்டாக இருக்கிறது;

வெள்ளி உறைபனி

ஜன்னலை மூடினான்.

தண்ணீருடன் அனுபவம்:

பனி மற்றும் பனி உருகினால், தண்ணீர் தோன்றும்; நீங்கள் குளிர்ந்த நிலையில் தண்ணீரை வெளியே எடுத்தால், அது பனியாக மாறும்.

பி/என்: "ஜாக் ஃப்ரோஸ்ட்"- விளையாட்டின் விதிகளைப் பின்பற்றவும்.

"உங்கள் நிறத்தைக் கண்டுபிடி". விண்வெளியில் செல்லக்கூடிய திறனை உருவாக்குதல், ஒரு சமிக்ஞையில் செயல்பட தன்னைப் பழக்கப்படுத்துதல், திறமை மற்றும் கவனத்தை வளர்ப்பது.

பழமொழி: உறைபனி பெரிதாக இல்லை, ஆனால் நிற்கச் சொல்லவில்லை.

வேலை: பொம்மைகளுக்கு ஒரு ஸ்லைடை உருவாக்குதல். ஒரு கட்டிடத்தை உருவாக்குவதில் ஆர்வத்தைத் தூண்டவும். பனியைக் குவியலாகக் குவித்து, ஸ்லைடை உருவாக்கும் திறனின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்க.

தூக்கத்திற்குப் பிறகு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ். வளாகம் எண் 5.

இலக்கிய ஓய்வறை - விருப்ப வாசிப்பு காவியங்கள்: "இலியா முரோமெட்ஸின் சிகிச்சைமுறை", "இலியா முரோமெட்ஸ் மற்றும் மிருகம்", "டோப்ரின்யா நிகிடிச் மற்றும் ஸ்மே கோரினிச் பற்றி", "அலியோஷா போபோவிச் மற்றும் துகாரின் ஸ்மீவிச்". குழந்தைகளுக்கு அழகு காட்டுங்கள் வாய்வழி நாட்டுப்புற கலை மூலம் ரஷ்ய மொழி.

என்பதற்கான விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கிறேன் ரஷ்ய காவியங்கள்.

இந்திய வேலை: உள்ள பணிகள் குறிப்பேடுகள் - அலெனா, சாஷா, அலியோஷா.

தாலாட்டுப் பாடல்களின் ஆடியோ பதிவுகளைக் கேட்பது. மூலங்களுடன் இணைக்கவும் நாட்டுப்புற கலாச்சாரம்.

வேலை. உத்தரவு: குழுவிற்கு ஒழுங்கைக் கொண்டுவருதல். அழைப்பு நேர்மறை உணர்ச்சிகள்இருந்து

முடிக்கப்பட்ட பணி, ஆறுதல் மற்றும் தூய்மையின் சூழ்நிலை.

இயக்குனரின் நாடகம் « ரஷ்ய போகாடியர்கள்» .

கட்டுமான விளையாட்டுகள்: "இலியா முரோமெட்ஸிற்கான கோட்டை".

Svechin A.A என்ற புத்தகத்தைப் பதிவிறக்கவும். அலெக்சாண்டர் ஆண்ட்ரீவிச் ஸ்வெச்சினிடமிருந்து வெற்றி மூலோபாயம் ஆயுத முன்னணியைத் தயாரித்தல்

மின் உபகரணம் 2024-04-08 02:01:24

Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

வாரத்தின் தலைப்பு: "நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகள்"

ஆசிரியரின் இலக்குகள்:

திங்கட்கிழமை

செவ்வாய்

புதன்

வியாழன்

வெள்ளி

பிரபலமானது

சபிக்கும் பாவம் பற்றிய ஆர்த்தடாக்ஸ் பார்வை

பரிவர்த்தனை பகுப்பாய்வு byrne பரிவர்த்தனை பகுப்பாய்வு எரிக் பைரன் முழுமையாக பதிவிறக்கம்

பாலினம், எடை, வயது ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் ஒரு நபருக்கு இயல்பான அழுத்தம் என்ன என்பதைக் கண்டறியவும்

ஓஷோ ஜென் டாரட் ஆன்லைன் தளவமைப்புகளைப் பயன்படுத்தி அதிர்ஷ்டம் சொல்வது

ஜென் ஓஷோ டாரட் டெக் - சுய அறிவுக்கான ஒரு கருவி

உக்ரைனின் உயிர் வளங்கள் மற்றும் இயற்கை மேலாண்மை தேசிய பல்கலைக்கழகம் (nubip)

ஆசிரியர் தேர்வு

வங்கியில் கடன் கணக்கு - கடன்களை வரவு வைப்பதற்கான நடைமுறை

கிரீம் ஸ்பாகெட்டி சாஸ்: சமையல் ரகசியங்கள்

சோளத்தை எப்படி சரியாக சமைக்க வேண்டும் மற்றும் எவ்வளவு நேரம் - முக்கியமான குறிப்புகள்

பிரபலமான இடுகைகள்

சந்திரன் ஏன் பூமியில் விழவில்லை?

ரஷ்ய இலக்கிய மொழியை ஒரு புதிய அடிப்படையில் நெறிப்படுத்துவதற்கான முதல் படிகள் (ஏ

ரைசா என்ற பெயரின் பொருள் - தன்மை மற்றும் விதி

பிரபலமான வகை