Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

இலக்கியம்

வகுப்பு: 10

பாடம் #8

"எதற்காக வாழ வேண்டும்?" ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸ்

தலைப்பில் கருதப்படும் சிக்கல்களின் பட்டியல்:

1. "ஆண்டிபோட்" என்ற கருத்தை கவனியுங்கள்;
2. "ஒப்லோமோவ்" நாவலில் இரண்டு ஹீரோக்கள், இரண்டு வாழ்க்கை நிலைகளுக்கு இடையிலான வேறுபாட்டின் அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்துங்கள்;
3. நாவலின் சிக்கல்களின் நவீனத்துவத்தைக் காட்டுங்கள்.

சொற்களஞ்சியம்:

நாவல்- இது அளவு பெரியது மற்றும், ஒரு விதியாக, உரைநடை வகைகாவியம்;

ஆன்டிபோட்- இது ஒரு கலைப் படம், அதன் உள்ளடக்கம், காட்சிகள், குணாதிசயங்கள், தார்மீக குணங்கள் போன்றவற்றில் மற்றொன்றுக்கு எதிரானது;

எதிர்வாதம்- இது போன்ற ஒரு நுட்பம் கலை மொழிஒரு நிகழ்வு மற்றொன்றுடன் முரண்படும்போது;

பாடத்தின் தலைப்பில் அடிப்படை இலக்கியம்:

லெபடேவ் யு.வி. ரஷ்ய மொழி மற்றும் இலக்கியம். இலக்கியம். தரம் 10. பொது கல்வி நிறுவனங்களுக்கான பாடநூல். ஒரு அடிப்படை நிலை. 2 மணி நேரத்தில். பகுதி 2. எம்.: கல்வி, 2015.

பாடத்தின் தலைப்பில் கூடுதல் இலக்கியம்:

19 ஆம் நூற்றாண்டின் ரஷ்ய இலக்கியம். வகுப்பு 10: மனிதநேயத்தில் பள்ளிகள் மற்றும் வகுப்புகளுக்கான பாடநூல். 2 மணி நேரத்தில். பகுதி 2. எம்.: மாஸ்கோ லைசியம், 2007.

டோப்ரோலியுபோவ் என்.ஏ. "ஒப்லோமோவிசம் என்றால் என்ன?" "Oblomov", I. A. Goncharov எழுதிய நாவல்: http://az.lib.ru/d/dobroljubow_n_a/text_0022.shtml

பாடத்தின் தலைப்பில் ஆன்லைன் ஆதாரங்களைத் திறக்கவும்:

டோப்ரோலியுபோவ் என்.ஏ. "ஒப்லோமோவிசம் என்றால் என்ன?" "Oblomov", I. A. Goncharov எழுதிய நாவல்: http://az.lib.ru/d/dobroljubow_n_a/text_0022.shtml (அணுகல் தேதி: 08/22/2018).

சுய ஆய்வுக்கான தத்துவார்த்த பொருள்

கோஞ்சரோவின் நாவல் "ஒப்லோமோவ்" ரஷ்ய மொழியின் சின்னமான படைப்புகளில் ஒன்றாகும் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் இலக்கியம்நூற்றாண்டு. இது மற்ற இரண்டு படைப்புகளுடன் ஒரு முத்தொகுப்பின் ஒரு பகுதியாகும் - " ஒரு சாதாரண கதை" மற்றும் "பிரேகேஜ்". 1847 ஆம் ஆண்டில், சமூகத்தில் வாழ்க்கைக்கான கருத்தியல் ரீதியாக வேறுபட்ட அணுகுமுறைகள் தோன்றியபோது, ​​​​ஆசிரியர் அதன் வேலையைத் தொடங்குகிறார்.

ஒப்லோமோவில் எதிர் பார்வைகள் முக்கிய கதாபாத்திரங்களால் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன - பரம்பரை பிரபு இலியா இலிச் ஒப்லோமோவ் மற்றும் அவரது சிறந்த நண்பர், ஓய்வுபெற்ற அதிகாரி ஆண்ட்ரி இவனோவிச் ஸ்டோல்ட்ஸ். அவர்கள் பிரதிநிதித்துவம் செய்கிறார்கள் சாத்தியமான வழிகள்வளர்ச்சி. முதலாவது ஒரு அக்கறையற்ற பிரபு, வெற்று பகல் கனவு மற்றும் சோம்பேறித்தனத்தில் உறிஞ்சப்படுகிறது. இரண்டாவது ஒரு மகிழ்ச்சியான மற்றும் கடின உழைப்பாளி, நடைமுறை மற்றும் ஆன்மீகத்தை இணைக்கிறது. கோஞ்சரோவின் திட்டத்தைப் புரிந்து கொள்ள, கதாபாத்திரங்களின் பெயர்களை பகுப்பாய்வு செய்வதன் மூலம் ஆரம்பிக்கலாம்.

இலியா என்ற எபிரேய பெயரின் அர்த்தங்களில் ஒன்று " கடவுளின் உதவி" ஒப்லோமோவை அழைப்பதன் மூலம் ஆசிரியர் அதை வலுப்படுத்துகிறார் இலியா இலிச். ஹீரோவின் மனதில் கடந்த காலமும் நிகழ்காலமும் ஒன்றாக இணைகிறது. கவலையற்ற குழந்தைப் பருவத்தின் படங்கள் அவரது மனதில் வெளிப்படுவது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல - அவர் மூதாதையர் உன்னத மரபுகளை வெளிப்படுத்துகிறார். ஒப்லோமோவ் என்ற குடும்பப்பெயர் உச்சரிப்பு மற்றும் எழுத்துப்பிழையில் "பிரேக் ஆஃப்" என்ற வினைச்சொல்லுக்கும், அதிலிருந்து பெறப்பட்ட பெயர்ச்சொல் "துண்டு", அதாவது "முன்பு இருந்த ஒன்றின் எச்சம், காணாமல் போனது" போன்றது. "ஒலி" - வட்டமான, "வட்டமான" என்ற வார்த்தையுடன் குடும்பப்பெயரை இணைக்கவும் முடியும்.

ஸ்டோல்ஸ் என்ற குடும்பப்பெயர் வந்தது ஜெர்மன் சொல் stolz ("stolz") - "பெருமை". ரஷ்ய பெயர்ஆண்ட்ரி என்றால் "தைரியமான, தைரியமான" மற்றும் மன உறுதியை வலியுறுத்துகிறது. குறிப்புகள் ஆரம்ப ஆண்டுகளில்ஹீரோக்களின் வாழ்க்கையும் தற்செயலானது அல்ல, அவர்கள் தங்கள் கதாபாத்திரங்களை வெளிப்படுத்துகிறார்கள். உள்ளூர் நில உரிமையாளர்களின் குழந்தைகளுக்கான உறைவிடப் பள்ளியில் சிறுவர்கள் சந்திக்கின்றனர். அமைதியான மற்றும் சிந்தனைமிக்க இலியுஷாவை காதலித்த ஆண்ட்ரியுஷா அவருக்காக பணிகளை கூட செய்கிறார். ஸ்டோல்ஸ் மற்றும் ஒப்லோமோவ், அவர்கள் அருகருகே வளர்ந்தாலும், முற்றிலும் வித்தியாசமாக வளர்க்கிறார்கள். ஆண்ட்ரேயின் தாயார் அவருடன் இலக்கியம் மற்றும் கலையைப் படிக்கிறார். ஜேர்மன் தந்தை, ஒரு தீவிரமான பொருள்முதல்வாதி, வேலையின் மீது அன்பைத் தூண்டுகிறார். அவர் தனது மகனை ஒரு போர்டிங் ஹவுஸில் ஆசிரியராக வேலைக்கு அழைத்துச் சென்று, "ஒரு கைவினைஞராக, முற்றிலும் ஜெர்மன் மொழியில்: ஒரு மாதத்திற்கு பத்து ரூபிள்" என்று சம்பளம் கொடுக்கிறார். அத்தகைய கண்டிப்பான வளர்ப்பு வடிவ ஸ்டோல்ஸ் ஒரு வலுவான பாத்திரம். அவரது உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி, கோஞ்சரோவ் கல்வியின் மாதிரிகளில் ஒன்றைக் காட்டுகிறார், சிறந்தது அல்ல, ஆனால் பயனுள்ளது. மன உறுதியும் பொறுமையும் ஆண்ட்ரியை பணக்காரனாகவும் பிரபலமாகவும் ஆக்க உதவுகின்றன ஒரு பரந்த வட்டத்திற்குமக்களின்.

இலியா இலிச் ஒப்லோமோவ் பிரபுக்களின் பிரதிநிதி, செல்லம் நிறைந்த பையன். அவன் உள்ளே இருக்கிறான் பெற்றோர் வீடுஅதிக பாதுகாப்பு நிறைந்த சூழலில். "மதிய உணவு அல்லது இரவு உணவிற்கு என்ன உணவுகள் இருக்கும்" என்று விவாதிப்பதில் அவரது குடும்பத்தினர் நிதானமாக நேரத்தை செலவிடுகிறார்கள். ஜிம்னாசியத்தில் தங்கள் மகனின் படிப்பில் பெற்றோர்கள் குறிப்பாக ஆர்வம் காட்டவில்லை; அவர்கள் "இலியா அனைத்து அறிவியல் மற்றும் கலைகளிலும் செல்ல வேண்டும்" என்று மட்டுமே விரும்புகிறார்கள். குழந்தை பருவத்திலிருந்தே, அவர் ஒரு அக்கறையற்ற வாழ்க்கை முறையால் தூண்டப்படுகிறார்: உதாரணமாக, குழந்தை நடக்க அனுமதிக்கப்படுவதில்லை, ஏனெனில் அவர் காயமடையலாம் அல்லது நோய்வாய்ப்படலாம். இலியா எதற்கும் முற்றிலும் பொருந்தாதவர் மற்றும் வேலைக்குப் பழக்கமில்லை என்பதற்கு இவை அனைத்தும் வழிவகுக்கிறது. பெரும்பாலான நேரத்தை வெற்றுக் கனவுகளில் கழிக்கிறான். ஸ்டோல்ஸ் தனது நண்பரை படுக்கையில் இருந்து இறக்கும் முயற்சிகள் அனைத்தும் தோல்வியில் முடிகிறது. ஒப்லோமோவ் விரும்பவில்லை மற்றும் முயற்சிகள் செய்யத் தெரியாது, மேலும் அவரது வழக்கமான வாழ்க்கை முறையை உடைக்க அவருக்கு வலிமை இல்லை. இலியா இலிச்சின் மகிழ்ச்சியின் இலட்சியம் முழுமையான அமைதி மற்றும் நல்ல உணவு: “வாழ்க்கை என்பது கவிதை. அதை திரித்துக் கூற மக்கள் சுதந்திரமாக உள்ளனர்...” ஆண்ட்ரி இவனோவிச்சின் மகிழ்ச்சியின் இலட்சியம் வேலையில் வாழ்க்கை: "உழைப்பு என்பது வாழ்க்கையின் உருவம், உள்ளடக்கம், உறுப்பு, நோக்கம்." ஆசிரியரின் கூற்றுப்படி, ரஷ்யாவை மாற்றும் திறன் கொண்ட நபரின் வகையை அவர் உள்ளடக்குகிறார்.

முக்கிய கதாபாத்திரங்களைப் பற்றி அக்கால விமர்சகர்கள் வெவ்வேறு கருத்துக்களைக் கொண்டுள்ளனர். எனவே, செக்கோவ் மற்றும் டோப்ரோலியுபோவ், பொதுவாக எழுத்தாளரின் கலைத் திறமைக்கு பாராட்டு தெரிவிக்கும் போது, ​​ஸ்டோல்ஸின் உருவத்தை கடுமையாக விமர்சிக்கின்றனர். நாட்டின் வளர்ச்சி மற்றும் இலட்சியங்களுக்கு உண்மையில் சேவை செய்யாத ஒரு பாத்திரமாக அவர்கள் அவரைக் கருதுகின்றனர்; அவரது நடவடிக்கைகள் அனைத்தும் அவர்களின் நல்வாழ்வை மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன. இருப்பினும், கோஞ்சரோவ் ஒரு புதிய காலத்தின் ஹீரோவைக் காண விரும்புகிறார், ஒருவேளை சிறந்ததாக இல்லை, ஆனால் முற்போக்கானவர்.

"ஒப்லோமோவிசம் என்றால் என்ன?" என்ற கட்டுரையில் டோப்ரோலியுபோவ் பழைய நிலப்பிரபுத்துவ ரஸின் நெருக்கடி மற்றும் சரிவின் நாவலின் பிரதிபலிப்பைப் பற்றி பேசுகிறது. இலியா இலிச் "எங்கள் பூர்வீக நாட்டுப்புற வகை", இது சோம்பல், செயலற்ற தன்மை மற்றும் உறவுகளின் முழு நிலப்பிரபுத்துவ அமைப்பின் தேக்கநிலை ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது. ஒன்ஜின்ஸ், பெச்சோரின்ஸ், பெல்டோவ்ஸ் மற்றும் ருடின்கள் - "மிதமிஞ்சிய மக்கள்" வரிசையில் அவர் கடைசியாக இருக்கிறார். "அவரது பழைய முன்னோடிகளைப் போலவே, ஒப்லோமோவ் சொல் மற்றும் செயல், கனவு மற்றும் நடைமுறை பயனற்ற தன்மை ஆகியவற்றுக்கு இடையே ஒரு அடிப்படை முரண்பாட்டால் பாதிக்கப்பட்டுள்ளார். ஆனால் ஒப்லோமோவில் வழக்கமான சிக்கலான “கூடுதல் நபர்"அதன் தர்க்கரீதியான முடிவுக்கு கொண்டு வரப்பட்டது, அதைத் தொடர்ந்து சிதைவு மற்றும் இறப்பு." விமர்சகரின் கூற்றுப்படி, கோஞ்சரோவ் "ஒப்லோமோவிசத்தை" காட்டினார் சமூக தீமை, இது சமூகத்தின் பல்வேறு அடுக்குகளுக்குள் ஊடுருவி, ஒப்லோமோவை ஒரு முகமூடி இல்லாத ஹீரோவாக மாற்றியது, ஒரு மென்மையான சோபாவில் அவரது டிரஸ்ஸிங் கவுனில் வலதுபுறமாக கீழே தள்ளப்பட்டது.

முக்கிய ஒப்பீடு பாத்திரங்கள்நாவல் - ஸ்டோல்ஸ் மற்றும் ஒப்லோமோவ் - அவர்கள் தனித்துவமான ஆளுமைகள் என்பதை புரிந்து கொள்ள உதவுகிறது XIX நூற்றாண்டு. தன்னையும் வாழ்க்கையின் அர்த்தத்தையும் தேடுவது பல தலைமுறைகளை கவலையடையச் செய்கிறது. எந்தப் பாதையைத் தேர்ந்தெடுப்பது என்று சிந்திக்க ஆசிரியர் வாசகரை அழைக்கிறார் - சுறுசுறுப்பாகச் செயல்பட அல்லது ஓட்டம் மற்றும் தாவரங்களைச் சிறந்த நம்பிக்கையுடன் செல்ல.

பயிற்சி தொகுதி பணிகளைத் தீர்ப்பதற்கான எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் பகுப்பாய்வு

எடுத்துக்காட்டு எண். 1

ரெபஸ் - பொருத்தம்

துப்பு:ஆண்ட்ரி ஸ்டோல்ட்ஸ் ஆரம்பத்தில் வேலை செய்ய கற்றுக்கொண்டார்: அவர் தனது தந்தையுடன் சேர்ந்து தொழிற்சாலைக்கு, வயல்களுக்கு, வணிகர்களிடம் சென்றார், விரைவில் அவர் சொந்தமாக பல்வேறு பணிகளைச் செய்யத் தொடங்கினார்.

பணியின் பகுப்பாய்வு:

"ஒப்லோமோவ்" நாவலில் உள்ள சதி எதிர்ப்பின் கொள்கை படைப்பின் முக்கியமான அர்த்தத்தை உருவாக்கும் சாதனமாகும். நாவலின் தொடக்கத்தில் கூட, ஆசிரியர் இரண்டு மாறுபட்ட கதாபாத்திரங்களை அறிமுகப்படுத்துகிறார் - செயலற்ற, சோம்பேறி ஒப்லோமோவ் மற்றும் செயலில், சுறுசுறுப்பான ஸ்டோல்ஸ். அவர்களின் குழந்தைப் பருவம் மற்றும் டீனேஜ் ஆண்டுகளை ஒப்பிடுகையில், ஒவ்வொரு ஹீரோக்களின் ஆளுமையும் எவ்வாறு உருவானது என்பதை கோன்சரோவ் காட்டுகிறார் - இலியா இலிச்சின் படிப்படியாக "ஒப்லோமோவிசம்" மற்றும் ஆண்ட்ரி இவனோவிச்சின் சுதந்திரமான வாழ்க்கையின் சதுப்பு நிலத்தில் மூழ்குகிறார்.

எடுத்துக்காட்டு எண். 2

உரையில் உள்ள இடைவெளிகளில் கூறுகளை மாற்றுதல்.

விடுபட்ட வார்த்தையை நிரப்பவும்.

"உங்களில் நான் எதை விரும்பினேன், __________ எனக்குக் காட்டியது, அவருடன் நாங்கள் கண்டுபிடித்ததை நான் உன்னில் நேசித்தேன் என்பதை நான் சமீபத்தில் கண்டுபிடித்தேன். நான் எதிர்கால ஒப்லோமோவை விரும்பினேன்!

சரியான பதில்:

சரியான விருப்பம்/விருப்பங்கள்:

துப்பு: Oblomov உடன் பிரிந்த பிறகு, Olga Ilyinskaya மற்றும் அவரது அத்தை வெளிநாடு செல்கிறார்கள். அங்கே அவள் இந்த ஹீரோவை மணக்கிறாள்.

பணியின் பகுப்பாய்வு:ஸ்டோல்ஸ் தனது நீண்டகால குழந்தை பருவ நண்பரை நித்திய உறக்கநிலையிலிருந்து வெளியேற்றுவதற்காக இலின்ஸ்காயா மற்றும் ஒப்லோமோவ் ஆகியோரின் அறிமுகத்தை ஏற்பாடு செய்தார். இளம், தன்னம்பிக்கை மற்றும் நோக்கமுள்ள ஓல்கா கனவு காணும் எஜமானரை வசீகரிப்பார் என்று அவர் நம்பினார், ஒரு வார்த்தையில் சோபாவிலிருந்து நிமிர்ந்து எழுந்து சிந்திக்கவும், செயல்படவும், வளரவும் ஊக்குவிப்பார். அடையாளப்பூர்வமாக. "எதிர்கால ஒப்லோமோவை நான் விரும்புகிறேன்," என்று அவள் சொன்னாள், அதாவது அவனிடமிருந்து ஒரு உள் புரட்சியை அவள் எதிர்பார்த்தாள். இலியா இலிச்சை ஒரு பீடத்தில் பார்க்க வேண்டும் என்று எதிர்பார்த்தது போல, அவள் தேர்ந்தெடுத்தவள் தன்னை விட உயரமாக ஆக வேண்டும் என்று அவள் ஏங்கினாள், அதன்பிறகுதான் அவனிடம் தன்னை ஒரு தகுதியான வெகுமதியாக முன்வைத்தாள். ஆனால் துரதிஷ்டவசமாக இது நடக்கவே இல்லை.

இவான் கோஞ்சரோவின் நாவலான “ஒப்லோமோவ்” இல் பல உள்ளன கதைக்களங்கள். பலவிதமான கதாபாத்திரங்கள் ஆசிரியர் படைப்பில் வைக்கும் பொருளை நன்கு புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது.

மேற்கோள்களுடன் கூடிய ஸ்டோல்ஸின் உருவமும் குணாதிசயமும், சிரமங்களுக்கு அஞ்சாமல், நம்பிக்கையுடன் தங்கள் சொந்த இலக்குகளை நோக்கி நகருபவர்களால் வெற்றி அடையப்படுகிறது என்பதை நிரூபிக்கிறது.

குழந்தைப் பருவம் மற்றும் கல்வியறிவு

ஸ்டோல்ஸ் ஆண்ட்ரி இவனோவிச் ஒரு ஜெர்மன் மற்றும் ரஷ்ய பிரபுவின் குடும்பத்தில் பிறந்தார். அவரது தந்தை வெர்க்லேவோ கிராமத்தில் மேலாளராக இருந்தார், அவர் ஒரு உள்ளூர் போர்டிங் ஹவுஸை நடத்தினார், அங்கு ஆண்ட்ரியுஷா இளம் இலியா இலிச் ஒப்லோமோவை சந்தித்தார். அவர்கள் விரைவில் பிரிக்க முடியாத நண்பர்களானார்கள்.

"ரஷ்யன் ஒரு இயல்பான பேச்சு"ஸ்டோல்ஸ், அவர் அதை தனது தாயிடமிருந்து, புத்தகங்களிலிருந்து கற்றுக்கொண்டார், மேலும் விவசாயிகள் மற்றும் கிராமத்து சிறுவர்களிடமிருந்து பல வார்த்தைகளை ஏற்றுக்கொண்டார். பெற்றோர்கள் தங்கள் மகனை அனைத்து வகையான விஞ்ஞானங்களுக்கும் அறிமுகப்படுத்தத் தொடங்கினர்.

"எட்டு வயதிலிருந்தே, சிறுவன் புவியியல் வரைபடங்களில் அமர்ந்து, பைபிள் வசனங்கள், கிரைலோவின் கட்டுக்கதைகளைக் கற்றுக்கொண்டான்."

அவர் "அறிவுறுத்தல்களிலிருந்து மேலே பார்த்தபோது," அவர் பக்கத்து வீட்டு குழந்தைகளிடம் ஓடினார்.

இரவு வெகுநேரம் வரை தெருவில் தங்கி, பறவைகளின் கூடுகளை அழித்து, அடிக்கடி சண்டையிட்டுக் கொண்டார். தாய் தனது கணவரிடம் புகார் அளித்தார்:

"ஒரு சிறுவன் நீல புள்ளி இல்லாமல் திரும்பி வராமல் ஒரு நாள் கூட செல்லவில்லை, மறுநாள் அவன் மூக்கை உடைக்கிறான்."

அவரது வன்முறை குணம் இருந்தபோதிலும், அவர் தனது கற்றல் திறமையை இழக்கவில்லை. அவர் தனது தாயுடன் பியானோவை நான்கு கைகளில் வாசித்தபோது, ​​​​அவர் தனது அன்பு மகனின் மோசமான நடத்தையை உடனடியாக மறந்துவிட்டார்.

பதினான்கு வயதிலிருந்தே, தந்தை தனது மகனை சில வேலைகளில் ஊருக்கு அனுப்பத் தொடங்கினார்.

"பையன் மறந்துவிட்டான், கவனிக்கவில்லை, விஷயங்களை மாற்றினான், தவறு செய்தான் என்பது ஒருபோதும் நடக்கவில்லை." இந்த மாதிரியான “வேலை ஒழுக்கம்” அம்மாவுக்குப் பிடிக்கவில்லை.

அந்தப் பெண் தன் மகனை ஒரு நல்ல மனிதனாகப் பார்க்க வேண்டும் என்று கனவு கண்டாள், உழைக்கும் கைகளைக் கொண்ட ஒரு விவசாயியாக அல்ல.

தோற்றம்

ஆண்ட்ரி இவனோவிச் அவரது நண்பர் இலியா ஒப்லோமோவின் வயதுடையவர். ஆசிரியர் அவரை ஒரு முழுமையான ஆங்கில குதிரையுடன் ஒப்பிடுகிறார். அவர் நரம்புகள் மற்றும் தசைகளால் மட்டுமே ஆனது என்று தோன்றியது. ஸ்டோல்ஸ் ஒல்லியாக இருந்தார். அவர் காணவில்லை "கொழுப்பு உருண்டையின் அடையாளம்".

அன்று இருண்ட முகம்பச்சை நிற கண்கள் மிகவும் வெளிப்படையானவை. பார்வை கூர்மையாக இருந்தது. எந்த விவரமும் அவருக்குத் தப்பவில்லை. இலியா ஒப்லோமோவ் பொறாமையுடன் தனது நண்பரிடம் ஆண்மை மற்றும் ஆரோக்கியத்தை வெளிப்படுத்துகிறார், ஏனெனில் அவர் "கொழுப்பாக இல்லை, ஸ்டைஸ் இல்லை" என்று கூறுகிறார்.

வேலை செய்வதற்கான அணுகுமுறை. நிதி நிலமை

ஆண்ட்ரி விடாப்பிடியாக இருந்தார்.

"அவர் பிடிவாதமாகத் தேர்ந்தெடுத்த பாதையில் நடந்தார். யாரும் எதையும் வேதனையுடன் நினைத்து நான் பார்த்ததில்லை. கடினமான சூழ்நிலைகளில் தொலைந்து போகவில்லை."

சிறுவயதிலிருந்தே எந்த வேலையிலும் பழகியவர். அவர் ராஜினாமா செய்த பிறகு, சொந்தமாக தொழில் தொடங்க முடிவு செய்தார். இதற்கு நன்றி, நான் ஒரு வீட்டையும் பணத்தையும் வாங்க முடிந்தது. "அவர் வெளிநாடுகளுக்கு பொருட்களை அனுப்பும் நிறுவனத்தில் ஈடுபட்டுள்ளார்." சக ஊழியர்கள் அவரை மதிக்கிறார்கள் மற்றும் நம்பிக்கையுடன் நடத்துகிறார்கள்.

ஆண்ட்ரியின் வாழ்க்கை தொடர்ச்சியான இயக்கம். வேலை நிமித்தமாக வெளியூர் செல்ல வேண்டும் என்றால் கண்டிப்பாக அனுப்புவார்கள்.

"பெல்ஜியம் அல்லது இங்கிலாந்துக்கு சமூகத்தில் செல்ல வேண்டிய அவசியம் ஏற்பட்டால், அவர்கள் ஸ்டோல்ஸை அனுப்புகிறார்கள், ஒரு திட்டத்தை எழுதுவது அல்லது மாற்றியமைப்பது அவசியம். புதிய யோசனைபுள்ளியில் - அவர்கள் அவரை தேர்வு செய்கிறார்கள்.

அத்தகைய நிறுவனம் அவருக்கு உதவியது:

"பெற்றோரின் நாற்பதில் இருந்து, மூன்று இலட்சம் மூலதனம் செய்யுங்கள்."

ஒருவரது முழு வாழ்க்கையையும் வேலைக்காக அர்ப்பணிக்க முடியாது என்ற இலியா ஒப்லோமோவின் உறுதிமொழிகளுக்கு, இது சாத்தியம் என்று அவர் பதிலளித்தார். சும்மா இருப்பதை அவனால் கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது.

"நான் ஒருபோதும் வேலையை நிறுத்த மாட்டேன். வேலையே குறிக்கோள், உறுப்பு மற்றும் வாழ்க்கையின் வழி.

மிகை இல்லாமல், பட்ஜெட்டில் வாழ்கிறார்.

"நான் ஒவ்வொரு ரூபிளையும் செலவிட முயற்சித்தேன், நேரம் மற்றும் உழைப்பின் மீது விழிப்புடன் கட்டுப்பாட்டுடன், ஆன்மா மற்றும் இதயத்தின் வலிமை."

நட்பும் அன்பும்.

ஸ்டோல்ஸ் ஒரு விசுவாசமான மற்றும் நம்பகமான தோழர். அவர் இளமை பருவத்தில் ஒப்லோமோவுடன் நட்பு கொண்டார். ஆண்ட்ரியின் தந்தை பொறுப்பில் இருந்த போர்டிங் பள்ளியில் அவர்கள் ஒன்றாகப் படித்தனர். தோழர்களே தங்கள் அபிலாஷைகளில் ஏற்கனவே மிகவும் வித்தியாசமாக இருந்தனர்.

இலியாவுக்கு அறிவியல் பிடிக்கவில்லை. ஆனால் அவர் கவிதையில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொண்டபோது, ​​​​ஆண்ட்ரூஷா தனது அறிவை வளர்த்துக் கொள்ள அனைத்து வகையான புத்தகங்களையும் வீட்டிலிருந்து கொண்டு வரத் தொடங்கினார்.

"ஸ்டோல்ஸின் மகன் இலியுஷாவைக் கெடுத்தான், அவனுக்குப் பாடங்களைக் கற்றுக்கொடுத்தான், அவனுக்காக பல மொழிபெயர்ப்புகளைச் செய்தான்."

பல ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, அவர் ஒப்லோமோவை ஆதரிப்பதை நிறுத்தவில்லை. அவர் தனக்கு நெருக்கமானவர் என்று கூறுகிறார்.

"எந்த உறவினரை விடவும் நெருக்கமானவர்: நான் அவருடன் படித்து வளர்ந்தேன்."

ஆண்ட்ரி எப்போதும் தன்னலமின்றி தனது தோழரை ஆதரிப்பார். இலியா அவரது வருகைக்காக மகிழ்ச்சியுடன் காத்திருக்கிறார் மற்றும் நிதி விவகாரங்கள் உட்பட அவரது அனைத்து விவகாரங்களிலும் அவரை நம்புகிறார். ஸ்டோல்ஸ் விரைவில் வருவார்! அது விரைவில் வரும் என்று எழுதுகிறார். அவர் அதை வரிசைப்படுத்தியிருப்பார். ஒப்லோமோவ் தோட்டத்தில் கடுமையான சிக்கல்களை எதிர்கொள்ளும்போது, ​​​​அவரது நண்பரே அங்கு ஒழுங்கை மீட்டெடுக்க உதவுகிறார்; எஸ்டேட் மேலாளர் இலியா இலிச்சை ஏமாற்றுகிறார் என்பதை அவர் புரிந்துகொள்கிறார். அவர் எல்லாவற்றையும் திறமையாக செய்கிறார்.

ஒப்லோமோவின் மரணத்திற்குப் பிறகும், அவர் தனது அன்புக்குரியவர்கள் மீது அக்கறை காட்டுவதை நிறுத்துவதில்லை. அவர் தனது மனைவி அகஃப்யா ப்ஷெனிட்சினாவுக்கு எஸ்டேட் கொண்டு வரும் பணத்தை அனுப்புகிறார். அவர் தனது மறைந்த தோழரின் மகனை தனது வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறார்.

"ஆண்ட்ரூஷாவை ஸ்டோல்ஸ் மற்றும் அவரது மனைவி வளர்க்கும்படி கேட்டுக் கொண்டனர். இப்போது அவர்கள் அவரை தங்கள் சொந்த குடும்ப உறுப்பினராக கருதுகிறார்கள்.

அன்பு.

ஆண்ட்ரி இவனோவிச் எதிர் பாலினத்துடனான உறவுகளில் கவனமாக இருந்தார்.

“எனது பொழுதுபோக்குகளில், என் கால்களுக்குக் கீழே தரையையும், அவசரநிலையின் போது விடுபட போதுமான வலிமையையும் உணர்ந்தேன். நான் அழகைக் கண்டு குருடாக்கவில்லை, அழகிகளின் காலடியில் படுக்கவில்லை.

அவர்கள் ஓல்கா இலின்ஸ்காயாவுடன் நீண்டகால நட்பைக் கொண்டிருந்தனர். அந்த மனிதன் அவளை விட வயதானவன், அவளுடைய அறிமுகத்தை ஒரு குழந்தையாக உணர்ந்தான்.

"நான் அவரது பார்வையில் வசீகரமாகவும், கொடுப்பவராகவும் இருந்தேன் பெரிய நம்பிக்கைகள்குழந்தை."

ஒப்லோமோவ் உடனான உறவில் ஒரு வலி முறிவுக்குப் பிறகு, ஓல்காவும் அவரது அத்தையும் வெளிநாடு செல்கிறார்கள். அவர்கள் பாரிஸில் ஆண்ட்ரேயைச் சந்திப்பார்கள், மீண்டும் ஒருபோதும் பிரிந்துவிட மாட்டார்கள்.

ஆண்ட்ரி ஒரு வெளிநாட்டு நகரத்தில் தனது தனிமையை பிரகாசமாக்க எல்லா வழிகளிலும் முயற்சிப்பார்.

"குறிப்புகள் மற்றும் ஆல்பங்களுடன் அதை மூடிய பிறகு, ஸ்டோல்ஸ் அமைதியாகிவிட்டார், அதை நம்பினார் நீண்ட காலமாகதனது நண்பரின் ஓய்வு நேரத்தை பூர்த்தி செய்துவிட்டு வேலைக்குச் சென்றார்.

விரைவில் அவர்கள் ஒன்றாக சுவிட்சர்லாந்து புறப்பட்டனர். இங்கே அவர் ஓல்கா இல்லாமல் வாழ முடியாது என்று இன்னும் உறுதியாக நம்புகிறார்.

ஆண் அவளை காதலிக்கிறான்.

"இந்த ஆறு மாதங்களில், அன்பின் அனைத்து சித்திரவதைகளும், பெண்களுடனான உறவுகளில் அவர் தன்னை மிகவும் கவனமாக பாதுகாத்து, அவர் மீது விளையாடினார்."

அவளிடம் தனது நேர்மையான உணர்வுகளை ஒப்புக்கொண்ட பிறகு, அவள் அவனிடம் பரஸ்பரம் உணர்கிறாள் என்பதை அவன் கண்டுபிடித்தான். விரைவில் காதலர்கள் திருமணம் செய்து குழந்தைகளைப் பெறுகிறார்கள்.

குடும்பம் சுமுகமாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் வாழ்கிறது. மறைந்த இலியா இலிச் ஒப்லோமோவின் விதவை தனது மகன் ஆண்ட்ரியுஷ்காவைப் பார்க்க அவர்களைப் பார்க்க வருகிறார். அவர்களின் உணர்வுகள் நேர்மையானவை என்பதை அந்தப் பெண் புரிந்துகொள்கிறாள். "ஓல்கா மற்றும் ஆண்ட்ரே ஆகிய இரு இருப்புகளும் ஒரே சேனலில் இணைக்கப்பட்டன. எல்லாம் அவர்களுடன் இணக்கமாகவும் அமைதியாகவும் இருந்தது.

இலக்கியம் - 10 ஆம் வகுப்பு.

பாடம் தலைப்பு: “ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸ். ஒப்பீட்டு பண்புகள்»

(I.A. Goncharov எழுதிய "Oblomov" நாவலை அடிப்படையாகக் கொண்டது)

பாடத்தின் நோக்கங்கள்: அம்சங்களை அடையாளம் காணவும் ஆசிரியரின் நிலைஹீரோக்களின் ஒப்பீடு மூலம் (Oblomov மற்றும் Stolz); குணாதிசய திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் இலக்கிய பாத்திரங்கள், ஆராய்ச்சி திறன், தருக்க சிந்தனை; சிந்தனைமிக்க வாசகர்களுக்கு கல்வி கற்பிக்கவும் மாணவர்களின் பேச்சை வளப்படுத்தவும்.

பாடம் உபகரணங்கள்: I.A. Goncharov இன் உருவப்படம், I.A. Goncharov இன் நாவலான "Oblomov" உரை, (விளக்கக்காட்சி); இலக்கியம், விளக்கப்படங்கள் பற்றிய படைப்புகளுக்கான குறிப்பேடுகள்.

மாணவர்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்:

I.A. Goncharov இன் "Oblomov" நாவலின் உள்ளடக்கங்கள்;

வேலையின் முக்கிய யோசனை;

முக்கிய படங்கள்.

மாணவர்கள் இருக்க வேண்டும்:

ஆசிரியர் கேட்கும் கேள்விகளுக்கு சரியாக பதிலளிக்கவும்;

சுருக்கவும் மற்றும் முறைப்படுத்தவும் கல்வி பொருள்;

உரையுடன் வேலை செய்வதில் உங்கள் திறமைகளை மேம்படுத்தவும்;

முடிவுகளை வரைந்து அவற்றை ஒரு மோனோலாக்கில் இணைக்கவும்.

வகுப்புகளின் போது.

நான்உறுப்பு தருணம்.

IId.z ஐ செயல்படுத்துதல். (I.A. Goncharov “Oblomov”, நாவலில் ஸ்டோல்ஸின் படம்: குடும்பம், வளர்ப்பு, கல்வி, உருவப்பட அம்சங்கள், வாழ்க்கை முறை, மதிப்பு வழிகாட்டுதல்கள் (பகுதி 2,

அத்தியாயங்கள் 1 - 4. ஸ்டோல்ஸின் பாத்திரத்தை ஒப்லோமோவ் பாத்திரத்துடன் ஒப்பிடுக)

IIIபாடத்தின் தலைப்பு மற்றும் நோக்கத்தைக் குறிப்பிடவும்.

IVவேலையின் உணர்விற்கான தயாரிப்பு. பாடத்திட்டத்தின்படி வேலை செய்யுங்கள்.

1.அறிமுகம்.

நல்ல மதியம் நண்பர்களே! I.A. கோஞ்சரோவின் நாவலைப் படிப்பது, வாழ்க்கையின் அர்த்தத்தைப் பற்றி, மனிதனின் நோக்கத்தைப் பற்றி பேச வைக்கிறது ... பாடத்தின் தலைப்பில் கவனம் செலுத்துங்கள் (குறிப்பேடுகளில் தலைப்பை எழுதுங்கள்).

வேலை திட்டம்:

1. நாவலில் ஸ்டோல்ஸின் படம்: குடும்பம், வளர்ப்பு, கல்வி, உருவப்பட அம்சங்கள், வாழ்க்கை முறை, மதிப்பு வழிகாட்டுதல்கள் (பகுதி 2, அத்தியாயங்கள் 1 - 4)

2.ஒரு சங்கிலியை உருவாக்கி பதிவு செய்யவும் முக்கிய வார்த்தைகள், ஸ்டோல்ஸ், ஒப்லோமோவ் கதாபாத்திரத்தை வெளிப்படுத்துதல் (வீட்டுப்பாடத்தைச் சரிபார்த்தல்)

3. ஸ்டோல்ஸின் கதாபாத்திரத்தை ஒப்லோமோவ் கதாபாத்திரத்துடன் ஒப்பிடுக:

இந்த ஹீரோக்களை நீங்கள் ஒப்பிட்டுப் பார்க்க வேண்டும், அவர்கள் எப்படி ஒத்திருக்கிறார்கள், எப்படி ஒருவருக்கொருவர் வேறுபடுகிறார்கள் என்பதைக் கண்டறியவும்.

இன்று நாம் வேலையின் சிக்கலான சிக்கல்களில் ஒன்றைக் கருத்தில் கொள்வோம்:

- இலியா ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஆண்ட்ரி ஸ்டோல்ட்ஸ்... அவர்கள் யார் - இரட்டையர் அல்லது எதிர்முனைகள்?

வரையறுப்போம் லெக்சிகல் பொருள்ஆன்டிபோட் மற்றும் இரட்டை வார்த்தைகள்

2. சொல்லகராதி வேலை.

ஆன்டிபோட் - (கிரேக்க ஆன்டிபோடுகள் - அடி எதிர்கொள்ளும் பாதங்கள்). 1. பன்மை மட்டும் பூமியின் இரண்டு எதிர் புள்ளிகளில் வசிப்பவர்கள், விட்டம் ஒன்றின் இரண்டு எதிர் முனைகள் பூகோளம்(புவியியல்). 2. யாரோ அல்லது ஏதோவொன்றுக்கு. எதிர் பண்புகள், சுவைகள் அல்லது நம்பிக்கைகள் (புத்தகம்). அவரே அவருக்கு சரியான எதிர்முனை அல்லது அவரே அவருக்கு சரியான எதிர்முனை.

இரட்டை - மற்றொருவருடன் முழுமையான ஒற்றுமையைக் கொண்ட ஒருவர் (ஒரு ஆண் மற்றும் பெண் இருவரும்).

Oblomov மற்றும் Stolz பற்றிய உங்கள் கருத்து என்ன?

ஆசிரியர்: ஒப்லோமோவ் உடனான எங்கள் அறிமுகம் ஏற்கனவே முந்தைய பாடங்களில் நடந்தது. எங்கள் ஹீரோ மெதுவாகவும், சோம்பேறியாகவும், கவனம் செலுத்தாதவராகவும் இருப்பதைக் கண்டுபிடித்தோம். இன்னும் விரிவான விளக்கத்தை தருவோம். (மாணவர்களின் பதில்கள்)

(நாவல்களின் முதல் பகுதியில் ஸ்டோல்ஸைப் பற்றி அறிந்து கொள்கிறோம், அவர் வாசகர்கள் முன் தோன்றுவதற்கு முன்பு, அதாவது இல்லாத நிலையில்:

ஒப்லோமோவின் விருந்தினர்கள் தொடர்பாக, இலியா இலிச் "விரும்பவில்லை", அவரது குழந்தை பருவ நண்பரான ஆண்ட்ரி இவனோவிச் ஸ்டோல்ட்ஸைப் போலல்லாமல், அவர் "உண்மையாக நேசித்தார்";

முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் கனவுகள் தொடர்பாக, ஸ்டோல்ஸ், அறிந்தவர் மற்றும் பாராட்டினார் சிறந்த குணங்கள்இலியா இலிச், ஓவியங்களின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாக இருந்தார் மகிழ்ச்சியான வாழ்க்கைகாதல், கவிதை, நட்பு உணர்வுகள் மற்றும் அமைதி நிறைந்த ஒரு தோட்டத்தில்;

ஸ்டோல்ஸ் "ஒப்லோமோவின் கனவில்" தோன்றுகிறார், ஹீரோவை வடிவமைத்த குழந்தைப் பருவத்தின் அழகிய, இனிமையான மற்றும் அதே நேரத்தில் மர்மமான சூழ்நிலையில் பொருந்துகிறார்.

ஆசிரியர்: முதல் பாகத்தின் இறுதிக்கட்டத்தில் ஹீரோவின் எதிர்பாராத தோற்றம் மற்றும் இரண்டாம் பாகத்தின் 1 - 2 அத்தியாயங்கள் ஸ்டோல்ஸைப் பற்றி கூறுகின்றன.

3. "I.I. Oblomov இன் வாழ்க்கையில் சில நாட்கள்" படத்தின் ஸ்டில்ஸ்

(Oblomov மற்றும் Stolz இடையே சந்திப்பு).

இந்த இருவரும் உண்மையான நண்பர்கள் என்பதை நாம் காண்கிறோம். ஆனால் இந்த ஹீரோக்கள் வித்தியாசமானவர்கள், வேறுபட்டவர்கள். எழுத்தாளருடன் சேர்ந்து, இலக்கியத்தில் அறியப்பட்ட ஒரு ஹீரோவை வகைப்படுத்தும் முறையைப் பயன்படுத்துவோம் - ஒப்பீட்டு குணாதிசயம். கல்விக்கான அளவுகோல்கள், வாழ்க்கையின் நோக்கம், செயல்பாடுகளின் உள்ளடக்கம், பெண்கள் மீதான அணுகுமுறை, அவர்களின் குடும்ப வாழ்க்கை மற்றும் வாழ்க்கை நிலை ஆகியவற்றைக் கொண்ட ஒரு பணித்தாள் உங்கள் முன் உள்ளது. முடிவு பத்தியில், முக்கிய கதாபாத்திரங்களை ஒப்பிட்டு, இந்த அனைத்து அளவுகோல்களையும் கருத்தில் கொள்ளும்போது நாமே குறிப்புகளை உருவாக்குவோம்.

4. ஹீரோக்களின் அனைத்து அம்சங்களையும் கருத்தில் கொள்வோம்.

(மாணவர் பதில்கள்: ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸ்).

ஒப்பீட்டு பண்புகள்

ஒப்லோமோவ்

ஸ்டோல்ஸ்

தோற்றம்

தோற்றம்

வளர்ப்பு

கல்வி

உட்பொதிக்கப்பட்ட நிரல்

வாழ்க்கையைப் பற்றிய கண்ணோட்டம்

வாழ்க்கையின் நோக்கம்

நட்பு

வாழ்க்கையின் உணர்தல்

அன்பின் சோதனை

அ) தோற்றம்: ( அவர்கள் வாசகர் முன் தோன்றியபோது)

- ஹீரோக்களின் தோற்றத்தை விவரிக்கும் போது I.A. கோன்சரோவ் நம் கவனத்தை எதற்கு ஈர்க்கிறார்?

“... ஏறக்குறைய முப்பத்திரண்டு அல்லது மூன்று வயது, சராசரி உயரம், இதமான தோற்றம், அடர் சாம்பல் நிறக் கண்கள், ஆனால் எந்த உறுதியான யோசனையும் இல்லாததால், ... கவனமின்மையின் ஒளி அவரது முகம் முழுவதும் பிரகாசித்தது,” ஒப்லோமோவின் அதே வயது, "மெல்லிய, ஏறக்குறைய கன்னங்கள் எதுவும் இல்லை." இல்லை,...நிறம் சமமாகவும், கருமையாகவும், சிவப்பாகவும் இல்லை; கண்கள், கொஞ்சம் பச்சை நிறமாக இருந்தாலும், வெளிப்படும்"

b) தோற்றம்:

…

…ஃபிலிஸ்டைன் வகுப்பைச் சேர்ந்தவர் (அவரது தந்தை ஜெர்மனியை விட்டு வெளியேறி, சுவிட்சர்லாந்தைச் சுற்றி வந்து ரஷ்யாவில் குடியேறினார், ஒரு தோட்டத்தின் மேலாளராக ஆனார்). Sh. உயர்தரத்துடன் பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்றார், வெற்றிகரமாக பணியாற்றுகிறார், தனது சொந்த வியாபாரத்தை கவனித்துக்கொள்வதற்காக ஓய்வு பெறுகிறார்; ஒரு வீட்டையும் பணத்தையும் உருவாக்குகிறது. அவர் வெளிநாடுகளுக்கு பொருட்களை அனுப்பும் வர்த்தக நிறுவனத்தில் உறுப்பினராக உள்ளார்; நிறுவனத்தின் முகவராக, Sh. பெல்ஜியம், இங்கிலாந்து மற்றும் ரஷ்யா முழுவதும் பயணம் செய்கிறார். Sh. இன் படம் சமநிலை, உடல் மற்றும் ஆன்மீகம், மனம் மற்றும் உணர்வு, துன்பம் மற்றும் இன்பம் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான இணக்கமான கடிதத்தின் அடிப்படையில் கட்டப்பட்டுள்ளது. வேலை, வாழ்க்கை, ஓய்வு, அன்பு ஆகியவற்றில் அளவீடு மற்றும் இணக்கம்.(அல்லது. பாதி ரஷ்யன், ஒரு பிரபு அல்ல.

c) கல்வி.

- I. Oblomov மற்றும் A. Stolz என்ன வகையான கல்வியைப் பெற்றனர்? அதைப் பற்றி எங்களிடம் கூறுங்கள்.

அவரது பெற்றோர் இலியுஷாவிற்கு "எப்படியாவது மலிவான, பல்வேறு தந்திரங்களுடன்" அனைத்து நன்மைகளையும் வழங்க விரும்பினர். அவரது பெற்றோர் அவரை சும்மாவும் அமைதியாகவும் இருக்கக் கற்றுக் கொடுத்தனர் (அவர்கள் கைவிடப்பட்ட பொருளை எடுக்கவோ, ஆடை அணியவோ அல்லது தனக்குத்தானே தண்ணீர் ஊற்றவோ அனுமதிக்கவில்லை) அடிமைத்தனத்தின் களங்கம். குடும்பத்தில் உணவு வழிபாடு இருந்தது, சாப்பிட்ட பிறகு ஒரு நல்ல தூக்கம் இருந்தது.

ஒப்லோமோவ் தெருவில் கூட அனுமதிக்கப்படவில்லை. "வேலைக்காரர்களைப் பற்றி என்ன?" ஆர்டர்களை வழங்குவது அமைதியானது மற்றும் வசதியானது என்பதை விரைவில் இலியா உணர்ந்தார். திறமையான, சுறுசுறுப்பான குழந்தை, சிறுவன் "விழுந்துவிடுவான், காயப்படுத்திவிடுவான்" அல்லது சளி பிடித்துவிடுவான் என்ற பயத்தில் அவனது பெற்றோர் மற்றும் ஆயாவால் தொடர்ந்து நிறுத்தப்படுகிறான்; அவர் ஒரு ஹாட்ஹவுஸ் பூவைப் போல போற்றப்பட்டார். "அதிகாரத்தின் வெளிப்பாடுகளைத் தேடுபவர்கள் உள்நோக்கித் திரும்பி, மூழ்கி, வாடினர்." (ஒப்லோமோவ்)

அவரது தந்தை தனது தந்தையிடமிருந்து அவர் பெற்ற கல்வியை அவருக்குக் கொடுத்தார்: அவர் அவருக்கு அனைத்து நடைமுறை அறிவியலையும் கற்பித்தார், அவரை முன்கூட்டியே வேலை செய்ய கட்டாயப்படுத்தினார், மேலும் பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்ற தனது மகனை அனுப்பினார். வாழ்க்கையில் முக்கிய விஷயம் பணம், கடுமை மற்றும் துல்லியம் என்று அவனது தந்தை அவனுக்குக் கற்றுக் கொடுத்தார்... (ஸ்டோல்ஸ்)

எபிசோடுகள், ஸ்டோல்ஸின் குழந்தைப் பருவம் எவ்வாறு சென்றது, அவரது வளர்ப்பு செயல்முறை எவ்வாறு சென்றது என்பதை தெளிவாக விளக்கும் காட்சிகளை பெயரிடுங்கள்.

எபிசோடை (ஸ்டோல்ஸின் தந்தைக்கு பிரியாவிடை) பாத்திரத்தின் மூலம் படித்தல்.

இந்தக் காட்சி உங்கள் மீது என்ன தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது?

இதற்கு நீங்கள் எப்படி கருத்து கூறலாம்?

அவனுடைய தந்தை அவனுக்கு என்ன கற்பித்தார்? A. Stolz எப்படி உணர்ந்தார்?

கோன்சரோவ் ஸ்டோல்ஸை உருவாக்குகிறார், விருப்பமின்றி ஒப்லோமோவிலிருந்து தொடங்கி, முக்கிய கதாபாத்திரத்திற்கு எதிர்முனையாக; ஸ்டோல்ஸுடன் எல்லாம் வித்தியாசமானது.

அவரது வளர்ப்பு உழைப்பு, நடைமுறை, அவர் வாழ்க்கையிலேயே வளர்க்கப்பட்டார் (cf.: "Oblomov இன் மகன் மறைந்திருந்தால் ...").

ஒரு சிறப்பு விவாதம் தேவை: தாயின் அணுகுமுறை; தாய் மற்றும் தந்தை; இளவரசரின் கோட்டையான ஒப்லோமோவ்கா, இதன் விளைவாக "புர்ஷா வேலை செய்யவில்லை", இது "குறுகிய ஜெர்மன் பாதையை" "பரந்த சாலை" மூலம் மாற்றியது.

ஸ்டோல்ஸ் - ஸ்டோல்ஸ் ("பெருமை"). அவர் தனது பெயருக்கு ஏற்ப வாழ்கிறாரா?

பணித்தாள் (நெடுவரிசையின் கீழே: "கல்வி", ஆன்டிபோடைக் குறிக்கவும்).

ஈ).கல்வி:

…அவர்கள் வெர்க்லேவ் கிராமத்தில், ஒப்லோமோவ்காவிலிருந்து ஐந்து மைல் தொலைவில் அமைந்துள்ள ஒரு சிறிய உறைவிடப் பள்ளியில் படித்தனர். இருவரும் மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்றனர்.

எட்டு வயதிலிருந்தே அவர் தனது தந்தையுடன் அமர்ந்தார் புவியியல் வரைபடம், ஹெர்டர், வைலாண்ட், பைபிள் வசனங்களின் கிடங்குகள் மூலம் வரிசைப்படுத்தப்பட்டு, விவசாயிகள், நகரவாசிகள் மற்றும் தொழிற்சாலை ஊழியர்களின் கல்வியறிவற்ற கணக்குகளை சுருக்கமாகக் கூறினார், மேலும் அவர் தனது தாயுடன் புனித வரலாற்றைப் படித்தார், கிரைலோவின் கட்டுக்கதைகளைக் கற்றுக்கொண்டார் மற்றும் டெலிமாச்சஸின் கிடங்குகள் மூலம் வரிசைப்படுத்தினார்.

வளர்ப்பு மற்றும் கல்வியின் அடிப்படையில், ஒரு குறிப்பிட்ட திட்டம் வகுக்கப்பட்டது.

ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸுக்கு எப்படி இருக்கிறது?

இ) நிறுவப்பட்ட திட்டம்.

ஒப்லோமோவ்

கனவு. தாவரங்கள் மற்றும் தூக்கம் - செயலற்ற கொள்கை அவருக்கு பிடித்த "சமரசம் மற்றும் இனிமையான" வார்த்தைகளில் "ஒருவேளை", "ஒருவேளை" மற்றும் "எப்படியாவது" ஆறுதலைக் கண்டறிந்தது மற்றும் அவர்களுடன் துரதிர்ஷ்டங்களிலிருந்து தன்னைப் பாதுகாத்துக் கொண்டது. இந்த விஷயத்தை யாரிடமும் மாற்றுவதற்கு அவர் தயாராக இருந்தார், அதன் விளைவு அல்லது தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட நபரின் நேர்மையைப் பற்றி கவலைப்படாமல் (அவர் தனது தோட்டத்தை கொள்ளையடித்த மோசடி செய்பவர்களை இப்படித்தான் நம்பினார்).

"இலியா இலிச்சிற்கு, படுத்திருப்பது ஒரு நோய்வாய்ப்பட்ட நபரைப் போலவோ அல்லது தூங்க விரும்புபவரைப் போலவோ அல்லது விபத்து, சோர்வாக இருப்பவரைப் போலவோ அல்லது சோம்பேறியைப் போல மகிழ்ச்சியாகவோ இருக்கவில்லை: அது அவருடைய இயல்பான நிலை.

ஸ்டோல்ஸ் எதைப் பற்றி அதிகம் பயந்தார்?

தங்கள் பதில்களை உரையுடன் உறுதிப்படுத்தி, மாணவர்கள் கனவுகள், கற்பனை (“ ஒளியியல் மாயை”, ஸ்டோல்ஸ் கூறியது போல்) அவரது எதிரிகள். அவர் தனது வாழ்க்கையை கட்டுப்படுத்தினார் மற்றும் "வாழ்க்கையின் உண்மையான கண்ணோட்டம்" (cf. Oblomov).

ஸ்டோல்ஸ்

ஸ்டோல்ஸ் கனவு காண பயந்தார், அவரது மகிழ்ச்சி நிலையானது, ஆற்றல் மற்றும் புயல் செயல்பாடு - செயலில்தொடங்கு

"அவர் தொடர்ந்து நகர்கிறார்: சமூகம் ஒரு முகவரை பெல்ஜியம் அல்லது இங்கிலாந்துக்கு அனுப்ப வேண்டும் என்றால், அவர்கள் அவரை அனுப்புகிறார்கள்; நீங்கள் சில திட்டத்தை எழுத வேண்டும் அல்லது வணிகத்திற்கு ஒரு புதிய யோசனையை மாற்றியமைக்க வேண்டும் - அவர்கள் அதை தேர்வு செய்கிறார்கள். இதற்கிடையில், அவர் உலகத்திற்குச் சென்று படிக்கிறார்: அவருக்கு நேரம் கிடைக்கும்போது, ​​​​கடவுள் அறிவார்.

- ஸ்டோல்ஸின் கூற்றுப்படி, வாழ்க்கை என்றால் என்ன, ஒரு நபரின் நோக்கம் என்ன?

மாணவர்கள்: “நான்கு பருவங்களில், அதாவது நான்கு யுகங்களைத் துள்ளிக் குதிக்காமல் வாழ்ந்து, வாழ்வின் பாத்திரத்தைக் கொண்டு வாருங்கள். கடைசி நாள், ஒரு துளி கூட வீணாக சிந்தாமல்...” (Oblomov உடன் ஒப்பிடுங்கள், அவரின் இலட்சிய...அமைதி மற்றும் மகிழ்ச்சியில் ; முதல் பகுதியின் 8 ஆம் அத்தியாயத்தில் ஒப்லோமோவின் கனவுகளைப் பற்றி பார்க்கவும்).

ஆசிரியர்: இரண்டாம் பாகத்தின் 3-4 அத்தியாயங்கள். நாவலில் இந்த அத்தியாயங்களின் பங்கு. ஒரு உரையாடல் என்பது ஹீரோக்களின் பார்வைகளும் நிலைப்பாடுகளும் மோதும் ஒரு வாதம்.

சர்ச்சையின் சாராம்சம் - எப்படி வாழ்வது?!

- ஒரு சர்ச்சை எவ்வாறு எழுகிறது?(சமூகத்தின் வெற்று வாழ்வில் ஒப்லோமோவின் அதிருப்தி.)

இது வாழ்க்கையல்ல!

- ஒரு சர்ச்சையில் ஒரு திருப்புமுனை எப்போது நிகழ்கிறது?(தொழிலாளர் பாதை: ஸ்டோல்ஸ் தனது நண்பரின் இலட்சியத்துடன் உடன்படவில்லை, ஏனெனில் இது "ஒப்லோமோவிசம்"; ஒப்லோமோவ் சித்தரித்த இழந்த சொர்க்கத்தின் இலட்சியம், மற்றும் உழைப்பு "வாழ்க்கையின் உருவம், உள்ளடக்கம், உறுப்பு மற்றும் நோக்கம்.")

(உடற்கல்வி நிமிடம்)

வாழ்க்கையின் அர்த்தம் பற்றிய அறிமுக உரை.

"I.I. Oblomov இன் வாழ்க்கையில் சில நாட்கள்" படத்தின் ஸ்டில்ஸ் ( இரண்டாவது தனிப்பாடல். ஒப்லோமோவின் ஒப்புதல் வாக்குமூலம், ப. 166. "உங்களுக்கு தெரியுமா, ஆண்ட்ரே...")

எந்த அமைப்பில் உரையாடல் நடைபெறுகிறது?

I. Oblomov எதைப் பற்றி பேசுகிறார்?

தகராறில் ஒவ்வொரு ஹீரோவும் எப்படி உருவானார்கள்?

இ) வாழ்க்கையைப் பற்றிய கண்ணோட்டம்

ஒப்லோமோவ்

"வாழ்க்கை: வாழ்க்கை நல்லது!" ஒப்லோமோவ் கூறுகிறார், "அங்கு என்ன தேடுவது? மனம், இதயத்தின் நலன்கள்? இவை அனைத்தும் சுழலும் மையம் எங்கே என்று பாருங்கள்: அது இல்லை, உயிருள்ளவர்களைத் தொடும் ஆழமான எதுவும் இல்லை. இவர்களெல்லாம் செத்தவர்கள், தூங்குபவர்கள், என்னை விட மோசமானவர்கள், இந்த உலகமும் சமூகமும்!... வாழ்நாள் முழுவதும் உட்கார்ந்து தூங்கமாட்டார்களா? நான் ஏன் அவர்களை விட குற்றவாளியாக இருக்கிறேன், வீட்டில் படுத்து, என் தலையில் மூன்று மற்றும் ஜாக்ஸால் பாதிக்கப்படவில்லை?

ஸ்டோல்ஸ்.

g) வாழ்க்கையின் நோக்கம்

வாழ்க்கையை மகிழ்ச்சியாக வாழுங்கள்; அதனால் அவள் "தொடுவதில்லை." (ஒப்லோமோவ்)

"வேலை என்பது வாழ்க்கையின் உருவம், உள்ளடக்கம், உறுப்பு மற்றும் நோக்கம், குறைந்தபட்சம் என்னுடையது." (ஸ்டோல்ஸ்)

g) வாழ்க்கையின் கருத்து

ஒப்லோமோவ் தனது ஆன்மாவும் இதயமும் விரும்புவதைச் செய்ய விரும்புகிறார், அவரது மனம் அதற்கு எதிராக இருந்தாலும்; ஒருபோதும் தொந்தரவு செய்யாதே. (ஒப்லோமோவ்)

ஸ்டோல்ஸ், “எளிமையான, அதாவது, வாழ்க்கையைப் பற்றிய நேரடியான, உண்மையான பார்வையைக் கொண்டிருக்க விரும்புகிறார் - அதுவே அவரது நிலையான பணி...”, “எல்லாவற்றுக்கும் மேலாக அவர் இலக்குகளை அடைவதில் விடாமுயற்சியைக் காட்டினார்...”, “... ஒரு படுகுழியை அளவிடுவார். அல்லது ஒரு சுவர், மற்றும் கடக்க உறுதியான வழி இல்லை என்றால், அவர் போய்விடுவார்.

- எந்த ஹீரோக்கள் மற்றும் சர்ச்சையின் எந்த கட்டத்தில் நீங்கள் ஒப்புக்கொள்ள தயாரா?

- இந்த கேள்விக்கு ஒரு பதில் இருக்கிறதா?

(வாதத்தின் போது, ​​இரு கொள்கைகளுக்கும் இருப்பதற்கு உரிமை உண்டு என்ற முடிவுக்கு தோழர்கள் வருகிறார்கள்.)

ஆசிரியர்: உரையாடல்களில் (வாதங்கள்) அடிக்கடி கடைசி வார்த்தைஆசிரியர் ஸ்டோல்ட்ஸுக்குக் கொடுக்கிறார், ஆனால் ஒப்லோமோவுடன் அவர் வாதிட முடியாது என்ற உணர்வை ஒருவர் பெறுகிறார். ஏன்? கடைசி வார்த்தை இருக்கும் போது கூட அவரால் முடியாது. உள்நாட்டில், ஸ்டோல்ஸால் ஒப்லோமோவின் எதிர்ப்பை உடைக்க முடியாது என்பதை நாங்கள் உணர்கிறோம், புரிந்துகொள்கிறோம் (இரவு இரவு உணவின் அத்தியாயத்தை நினைவில் கொள்ளுங்கள், ஸ்டோல்ஸ் விட்டுக்கொடுத்து ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஜாக்கருடன் அமர்ந்தபோது, ​​படத்தின் ஸ்டில்கள் உள்ளன.).

யாருடைய தத்துவம் நேர்மறை மற்றும் ஆக்கபூர்வமானது?

ஸ்டோல்ஸின் கதாபாத்திரத்தை ஒப்லோமோவ் கதாபாத்திரத்துடன் ஒப்பிடுக:

ஒப்லோமோவ்

ஸ்டோல்ஸ்

அமைதி (அலட்சியம்)

"...அவர் தொடர்ந்து இயக்கத்தில் இருக்கிறார்..."

தூக்கம் (செயலற்ற தன்மை)

"ஆவியின் நுட்பமான தேவைகளுடன் நடைமுறை அம்சங்களின் சமநிலை"

ஒரு கனவு ஒரு "ஷெல், சுய ஏமாற்று"

"அவர் ஒவ்வொரு கனவுக்கும் பயந்தார், ... அவர் மனித இருப்பு மற்றும் அபிலாஷைகளின் இலட்சியத்தை ஒரு கண்டிப்பான புரிதல் மற்றும் வாழ்க்கையின் திசையில் பார்க்க விரும்பினார்"

சூழ்நிலைகளின் பயம்

"எல்லா துன்பங்களுக்கும் காரணம்உனக்கு"

இருப்பின் நோக்கமின்மை

"எல்லாவற்றையும் விட இலக்குகளை அடைவதில் நான் விடாமுயற்சியுடன் இருக்கிறேன்" (ஸ்டோல்ஸ்)

உழைப்பு என்பது தண்டனை

"வேலை என்பது வாழ்க்கையின் உருவம், உறுப்பு, உள்ளடக்கம், நோக்கம்" (ஸ்டோல்ஸ்)

என்று முடிக்கவும் , எந்த நிலைகளில், என்னென்ன விவரங்களில் தெரியவந்துள்ளது

- ஸ்டோல்ஸ் தனது பார்வையில் மிகவும் நேர்மறையானவரா?

அல்லது ஒப்லோமோவ் சொல்வது சரிதான்: அர்த்தம் தேடும் நபர்கள் சமூக வாழ்க்கை- இறந்தவர்களே, அத்தகைய வாழ்க்கை ஒரு பயனற்ற மாயை. சோபாவில் படுத்துக் கொண்டால் என்ன கொடுமை?!

ஒப்லோமோவின் வாழ்க்கையைப் பற்றிய கவிதை உணர்வு ஹீரோவின் ஆன்மாவின் நுட்பமா, "நுட்பமான கவிதை இயல்பு" அல்லது யதார்த்தத்திலிருந்து மறைக்க ஒரு வழியா?

ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸின் கதாபாத்திரங்களின் வலிமை மற்றும் பலவீனம்: ஹீரோ மற்றும் சூழ்நிலைகள், இருப்பின் தவறான மற்றும் நேர்மறையான அர்த்தம்?

விளைவாக:

- யாருடைய நிலைப்பாடு உங்களுக்கு ஏற்றதாகக் கருதுகிறீர்கள்?

(உங்கள் காரணங்களைக் கூறுங்கள். என்ன மதிப்புகளை (எந்த ஹீரோக்கள்) உங்கள் வாழ்க்கைச் சாமான்களில் எடுத்துக்கொள்வீர்கள்?)

- நம் ஹீரோக்கள் எப்படி காதலில் மாறினார்கள்? காதல் பரீட்சையில் தேறினாயா இல்லையா?

மாணவர் பதில்கள்:

ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸ்

ஒப்லோமோவ் காதலை கைவிட்டார். அவர் அமைதியைத் தேர்ந்தெடுத்தார். “வாழ்க்கை என்பது கவிதை. அதை திரித்துக் கூற மக்கள் சுதந்திரமாக உள்ளனர்” என்றார். அவர் பயந்தார், அவருக்கு சமமான அன்பு தேவையில்லை, ஆனால் தாய்வழி அன்பு (அகாஃப்யா ப்ஷெனிட்சினா அவருக்குக் கொடுத்தது).

ஸ்டோல்ஸ் இதயத்தால் அல்ல, மனதினால் நேசித்தார் “ஆர்க்கிமிடீஸின் நெம்புகோலின் சக்தியுடன் காதல் உலகை நகர்த்துகிறது என்ற நம்பிக்கையை அவர் தனக்கென வளர்த்துக் கொண்டார்; அதில் மிகவும் உலகளாவிய, மறுக்க முடியாத உண்மை மற்றும் நன்மை உள்ளது, அதே போல் அதன் தவறான புரிதல் மற்றும் துஷ்பிரயோகத்தில் பொய்கள் மற்றும் அசிங்கம் உள்ளது. அவருக்கு பார்வையிலும் வலிமையிலும் சமமான ஒரு பெண் தேவை (ஓல்கா இலின்ஸ்காயா). நான் அவளை வெளிநாட்டில் சந்தித்ததில் நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன், அவள் அவன் சொல்வதைக் கேட்பதில் நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன், சில சமயங்களில் ஓல்காவின் சோகத்தை அவள் புரிந்து கொள்ளவில்லை என்பதைக் கூட கவனிக்கவில்லை.

- மற்றவர்களுடனான நட்பு மற்றும் உறவுகளில் நம் ஹீரோக்களை எப்படிப் பார்க்கிறோம்?

(மாணவர் பதில்கள்: ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸ்)

h) நட்பு

- கூறப்பட்ட அனைத்தையும் அடிப்படையாகக் கொண்டு, ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸ் பற்றிய விளக்கத்தை தருவோம்.

ஹீரோக்களின் பண்புகள்:

ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸ்

1. ஒப்லோமோவ். அன்பான, சோம்பேறி நபர் தனது சொந்த அமைதியைப் பற்றி அதிகம் கவலைப்படுகிறார். அவரைப் பொறுத்தவரை, மகிழ்ச்சி என்பது முழுமையான அமைதி மற்றும் நல்ல உணவு. அவர் தனது வசதியான அங்கியைக் கழற்றாமல், சோபாவில் தனது வாழ்க்கையைக் கழிக்கிறார், எதையும் செய்யவில்லை, எதிலும் ஆர்வம் காட்டவில்லை, தனக்குள்ளேயே விலகி, அவர் உருவாக்கிய கனவுகள் மற்றும் பகல் கனவுகளின் உலகில் வாழ விரும்புகிறார், அவரது ஆத்மாவின் அற்புதமான குழந்தை போன்ற தூய்மை மற்றும் உள்நோக்கம். , ஒரு தத்துவஞானிக்கு தகுதியான மென்மை மற்றும் சாந்தத்தின் உருவகம்.

2. ஸ்டோல்ஸ் . வலிமையான மற்றும் புத்திசாலி, அவர் நிலையான செயல்பாட்டில் இருக்கிறார் மற்றும் மிகவும் கீழ்த்தரமான வேலையை வெறுக்கவில்லை, அவரது கடின உழைப்பு, மன உறுதி, பொறுமை மற்றும் நிறுவனத்திற்கு நன்றி, அவர் பணக்காரர் மற்றும் பிரபலமான நபர். ஒரு உண்மையான "இரும்பு" பாத்திரம் உருவாக்கப்பட்டது, ஆனால் சில வழிகளில் அவர் ஒரு இயந்திரம், ஒரு ரோபோவை ஒத்திருக்கிறார், அவரது முழு வாழ்க்கையும் மிகவும் தெளிவாக திட்டமிடப்பட்டு, சரிபார்க்கப்பட்டு, நமக்கு முன் கணக்கிடப்படுகிறது - ஒரு உலர்ந்த பகுத்தறிவாளர்.

சிக்கலான கேள்விக்கான பதில்: ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸ் இரட்டையர்களா அல்லது ஆன்டிபோட்களா? (மாணவரின் வார்த்தைகள்).

வி சுருக்கமாக.

ஆம், கோஞ்சரோவ் செயலற்ற ஒப்லோமோவை நடைமுறை மற்றும் வணிகரீதியான ஸ்டோல்ஸுடன் வேறுபடுத்த விரும்பினார், அவர் தனது கருத்துப்படி, "ஒப்லோமோவிசத்தை" உடைத்து ஹீரோவை உயிர்ப்பிக்க வேண்டும். ஆனால் நாவலுக்கு வேறு முடிவு உண்டு. படைப்பின் முடிவில்தான் ஹீரோவைப் பற்றிய ஆசிரியரின் அணுகுமுறை வெளிப்படுகிறது.

- நாவலின் ஹீரோக்கள் என்ன வருகிறார்கள் என்பதை நினைவில் கொள்வோம்?

ஒப்லோமோவ் தனது மகனை விட்டு இறந்துவிடுகிறார்.

ஒப்லோமோவின் நலனுக்காக எல்லாவற்றையும் செய்ய ப்ஷெனிட்சினா தயாராக இருக்கிறார், மேலும் இது தனது மகனுக்கு ஒரு நன்மை என்று கருதி தனது மகனை தனது சகோதரனால் வளர்க்கக் கொடுக்கிறார்.

ஓல்கா மிகவும் மோசமாக உணர்கிறார் (ஒப்லோமோவைக் காணவில்லை), காதல் இல்லை, அது இல்லாமல் வாழ்க்கை அர்த்தமற்றது.

ஆண்ட்ரி ஸ்டோல்ட்ஸும் பேரழிவிற்கு ஆளானார், அவர் ஒரு நண்பர் இல்லாமல் மோசமாக உணர்கிறார், ஒப்லோமோவ் அவருக்கு ஒரு "தங்க இதயம்".

எனவே, அனைத்து ஹீரோக்களும் ஒரே "Oblomovism" உடன் முடிந்தது!

ஆசிரியர்: நண்பர்களே! மேலும் சுதந்திரமான வயதுவந்த வாழ்க்கைக்கு இப்போது உங்களை தயார்படுத்துங்கள். ஸ்டோல்ஸின் ஆற்றல், புத்திசாலித்தனம், உறுதிப்பாடு, குணாதிசயம், விவேகம், விருப்பம் ஆகியவற்றிலிருந்து உங்கள் வாழ்க்கைச் சாமான்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், ஆனால் ஆன்மாவைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள், இரக்கம், நேர்மை, மென்மை மற்றும் இலியா ஒப்லோமோவின் காதல் ஆகியவற்றை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். மேலும் N.V. கோகோலின் வார்த்தைகளை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள், "பயணத்தில் அதை உங்களுடன் எடுத்துச் செல்லுங்கள், மென்மையானது பதின்ம வயதுகடுமையான, மிருகத்தனமான தைரியத்தில், அனைத்தையும் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் மனித இயக்கங்கள், அவர்களை சாலையில் விடாதீர்கள், பின்னர் நீங்கள் அவற்றை எடுக்க மாட்டீர்கள்!"

VI . வீட்டு பாடம் :

I.A. Goncharov "Oblomov" எழுதிய ரோமன்:

தனிப்பட்ட பணிகள்:

1.. ஓ. இலின்ஸ்காயா பற்றிய கதை (அத்தியாயம் 5)

2. ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஓல்கா இடையேயான உறவுகளின் வளர்ச்சி (அத்தியாயம் 6-12)

3. Pshenitsyna படம் (பகுதி 3), புதிய பிளாட் Pshenitsyna அருகே Vyborg பக்கத்தில்.

மதிப்பீடுகள்

ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸ்).

ஒப்பீட்டு பண்புகள்

ஒப்லோமோவ்

ஸ்டோல்ஸ்

தோற்றம்

“... சுமார் முப்பத்திரண்டு அல்லது மூன்று வயது, சராசரி உயரம், இதமான தோற்றம், அடர் சாம்பல் நிறக் கண்கள், ஆனால் எந்த உறுதியான யோசனையும் இல்லாததால், ... கவனமின்மையின் வெளிச்சம் அவரது முகம் முழுவதும் பிரகாசித்தது.

ஒப்லோமோவின் அதே வயது, “மெல்லிய, அவருக்கு கிட்டத்தட்ட கன்னங்கள் எதுவும் இல்லை,... அவரது நிறம் சமமாகவும், கருமையாகவும், சிவப்பாகவும் இல்லை; கண்கள், கொஞ்சம் பச்சை நிறமாக இருந்தாலும், வெளிப்படும்"

தோற்றம்

பணக்காரர்களிடமிருந்து உன்னத குடும்பம்ஆணாதிக்க மரபுகளுடன். அவரது பெற்றோர், தாத்தாக்களைப் போலவே, எதுவும் செய்யவில்லை: செர்ஃப்கள் அவர்களுக்காக வேலை செய்தனர். ஒரு உண்மையான ரஷ்ய மனிதர், ஒரு பிரபு.

…ஒரு ஏழ்மையான குடும்பத்திலிருந்து: அவரது தந்தை (ரஷ்யப்படுத்தப்பட்ட ஜெர்மன்) ஒரு பணக்கார தோட்டத்தின் மேலாளராக இருந்தார், அவரது தாயார் ஒரு ஏழை ரஷ்ய பிரபு.

வளர்ப்பு

அவரது பெற்றோர்கள் அவருக்கு சும்மா இருக்கவும், அமைதியாகவும் இருக்கக் கற்றுக் கொடுத்தனர் (விழுந்த பொருளை எடுக்கவோ, உடை உடுத்தவோ, தண்ணீர் ஊற்றவோ அவரை அனுமதிக்கவில்லை); குவாரியில் உழைப்பது ஒரு தண்டனை; அது அடிமைத்தனத்தின் அடையாளமாக இருப்பதாக நம்பப்பட்டது. . குடும்பத்தில் உணவு வழிபாடு இருந்தது, சாப்பிட்ட பிறகு ஒரு நல்ல தூக்கம் இருந்தது.

அவரது தந்தை தனது தந்தையிடமிருந்து அவர் பெற்ற கல்வியை அவருக்குக் கொடுத்தார்: அவர் அவருக்கு அனைத்து நடைமுறை அறிவியலையும் கற்பித்தார், அவரை முன்கூட்டியே வேலை செய்ய கட்டாயப்படுத்தினார் மற்றும் பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்ற தனது மகனை அனுப்பினார். வாழ்க்கையின் முக்கிய விஷயங்கள் பணம், கடுமை மற்றும் துல்லியம் என்று அவரது தந்தை அவருக்குக் கற்றுக் கொடுத்தார்.

கல்வி

…அவர்கள் வெர்க்லேவ் கிராமத்தில், ஒப்லோமோவ்காவிலிருந்து ஐந்து மைல் தொலைவில் அமைந்துள்ள ஒரு சிறிய உறைவிடப் பள்ளியில் படித்தனர். இருவரும் மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்றனர்

உட்பொதிக்கப்பட்ட நிரல்

… தாவரங்களும் தூக்கமும் ஒரு செயலற்ற ஆரம்பம்

எட்டு வயதிலிருந்தே, அவர் தனது தந்தையுடன் புவியியல் வரைபடத்தில் அமர்ந்து, ஹெர்டர், வைலேண்ட், பைபிள் வசனங்களை கிடங்குகள் மூலம் வரிசைப்படுத்தினார் மற்றும் விவசாயிகள், நகரவாசிகள் மற்றும் தொழிற்சாலை ஊழியர்களின் கல்வியறிவற்ற கணக்குகளை சுருக்கமாகக் கூறினார், மேலும் அவரது தாயுடன் அவர் புனித வரலாற்றைப் படித்தார். , கிரைலோவின் கட்டுக்கதைகளைக் கற்றுக்கொண்டார் மற்றும் டெலிமாக்கஸின் கிடங்குகள் மூலம் வரிசைப்படுத்தினார்.

… ஆற்றல் மற்றும் தீவிரமான செயல்பாடு ஆகியவை செயலில் உள்ள கொள்கை.

வாழ்க்கையைப் பற்றிய கண்ணோட்டம்

"வாழ்க்கை: வாழ்க்கை நல்லது!" ஒப்லோமோவ் கூறுகிறார், "அங்கு என்ன தேடுவது? மனம், இதயத்தின் நலன்கள்? இவை அனைத்தும் சுழலும் மையம் எங்கே என்று பாருங்கள்: அது இல்லை, உயிருள்ளவர்களைத் தொடும் ஆழமான எதுவும் இல்லை. இவர்களெல்லாம் செத்தவர்கள், தூங்குபவர்கள், என்னை விட மோசமானவர்கள், இந்த உலகமும் சமூகமும்!... வாழ்நாள் முழுவதும் உட்கார்ந்து தூங்கமாட்டார்களா? நான் ஏன் அவர்களை விட குற்றவாளியாக இருக்கிறேன், வீட்டில் படுத்து, என் தலையில் மூன்று மற்றும் ஜாக்ஸால் பாதிக்கப்படவில்லை?

ஸ்டோல்ஸ் வாழ்க்கையை அனுபவித்து அவளிடம் கேட்கிறார்: "நான் என்ன செய்ய வேண்டும்? அடுத்து எங்கு செல்வது? "அது செல்கிறது! ஒப்லோமோவ் இல்லாமல்...

வாழ்க்கையின் நோக்கம்

வாழ்க்கையை மகிழ்ச்சியாக வாழுங்கள்; அதனால் அவள் "தொடுவதில்லை."

"வேலை என்பது வாழ்க்கையின் உருவம், உள்ளடக்கம், உறுப்பு மற்றும் நோக்கம், குறைந்தபட்சம் என்னுடையது."

நட்பு

அறிமுகமானவர்கள் இருக்கிறார்கள், ஆனால் ஸ்டோல்ஸைத் தவிர ஒரு உண்மையான நண்பர் கூட இல்லை.

ஸ்டோல்ஸுக்கு எல்லா இடங்களிலும் எப்போதும் பல நண்பர்கள் இருந்தனர் - மக்கள் அவரிடம் ஈர்க்கப்பட்டனர். ஆனால் அவர் தனிப்பட்ட நபர்களுடன் மட்டுமே நெருக்கமாக உணர்ந்தார், நேர்மையான மற்றும் ஒழுக்கமானவர்.

வாழ்க்கையின் உணர்தல்

ஏற்ற இறக்கம் - "மகிழ்ச்சிக்கு ஒரு இனிமையான பரிசு" முதல் "புலிகள் போன்ற குச்சிகள்: சில நேரங்களில் அது உங்களை தந்திரமாக கிள்ளும், சில சமயங்களில் அது திடீரென்று உங்கள் நெற்றியில் இருந்து வந்து மணலை தெளிக்கும்... சிறுநீர் இல்லை!"

ஒப்லோமோவ் தனது ஆன்மாவும் இதயமும் விரும்புவதைச் செய்ய விரும்புகிறார், அவரது மனம் அதற்கு எதிராக இருந்தாலும்; ஒருபோதும் தொந்தரவு செய்யாதே.

வேலையில் மகிழ்ச்சிதான் வாழ்க்கை; வேலை இல்லாத வாழ்க்கை வாழ்க்கை அல்ல; "..."வாழ்க்கை தொடுகிறது!" "கடவுளுக்கு நன்றி!" - ஸ்டோல்ஸ் கூறினார்.

ஸ்டோல்ஸ் ஒரு “எளிமையான, அதாவது, நேரடியான, உண்மையான வாழ்க்கையைப் பார்க்க விரும்புகிறார் - அது அவருடைய நிலையான பணி...”, “எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக அவர் இலக்குகளை அடைவதில் விடாமுயற்சியைக் காட்டினார்...”, “... ஒரு படுகுழியை அளவிடுவார். அல்லது ஒரு சுவர், மற்றும் கடக்க உறுதியான வழி இல்லை என்றால், அவர் போய்விடுவார்.

அன்பின் சோதனை

அவருக்கு சமமான அன்பு தேவையில்லை, தாய்வழி அன்பு (அகாஃப்யா ப்ஷெனிட்சினா அவருக்குக் கொடுத்தது)

அவருக்கு பார்வையிலும் வலிமையிலும் சமமான பெண் தேவை (ஓல்கா இலின்ஸ்காயா)

ஒப்பீட்டு பண்புகள்

ஒப்லோமோவ்

ஸ்டோல்ஸ்

தோற்றம்

தோற்றம்

வளர்ப்பு

கல்வி

உட்பொதிக்கப்பட்ட நிரல்

வாழ்க்கையைப் பற்றிய கண்ணோட்டம்

வாழ்க்கையின் நோக்கம்

நட்பு

வாழ்க்கையின் உணர்தல்

அன்பின் சோதனை

ஒவ்வொரு நபரும் தனிப்பட்டவர். அவர்களின் உலகக் கண்ணோட்டம், எண்ணங்கள் மற்றும் வாழ்க்கையின் அனைத்து அம்சங்களிலும் ஒரே மாதிரியான நபர்கள் யாரும் இல்லை. இது குறித்து இலக்கிய நாயகர்கள்உண்மையான நபர்களிடமிருந்து வேறுபட்டதல்ல.

ஒப்லோமோவ். ஸ்டோல்ஸ். இது சரியானது போல் தெரிகிறது வித்தியாசமான மனிதர்கள். ஒப்லோமோவ் மெதுவாக, சோம்பேறி, கவனம் செலுத்தாதவர். ஸ்டோல்ஸ் ஆற்றல் மிக்கவர், மகிழ்ச்சியானவர், நோக்கமுள்ளவர். ஆனால் இந்த இரண்டு பேரும் ஒருவரையொருவர் நேசிக்கிறார்கள், மதிக்கிறார்கள், அவர்கள் உண்மையான நண்பர்கள். இதன் பொருள் அவை மிகவும் வேறுபட்டவை அல்ல, அவற்றை ஒன்றாக வைத்திருக்கும் பொதுவான ஒன்று உள்ளது. இது உண்மையா? ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸ் உண்மையில் ஆன்டிபோட்களா?

நண்பர்கள் வாழ்ந்த ஒப்லோமோவ்காவும் வெர்க்லேவோவும் அருகிலேயே இருந்ததால், அவர்கள் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே ஒருவருக்கொருவர் அறிந்திருந்தனர். ஆனால் இந்த இரண்டு பிராந்தியங்களிலும் நிலைமை எவ்வளவு வித்தியாசமானது! ஒப்லோமோவ்கா அமைதி, ஆசீர்வாதம், தூக்கம், சோம்பல், படிப்பறிவின்மை, முட்டாள்தனம் ஆகியவற்றின் கிராமம். ஒவ்வொருவரும் மன, தார்மீக அல்லது ஆன்மீகத் தேவைகளை அனுபவிக்காமல், தங்கள் சொந்த மகிழ்ச்சிக்காக அதில் வாழ்ந்தனர். Oblomovites இலக்குகள் இல்லை, பிரச்சனைகள் இல்லை; மனிதனும் உலகமும் ஏன் படைக்கப்பட்டன என்பது பற்றி யாரும் சிந்திக்கவில்லை. அவர்கள் தங்கள் வாழ்நாள் முழுவதையும் குறிப்பாக சிரமப்படாமல் வாழ்ந்தனர், நீண்ட காலமாக நிறுவப்பட்ட சமதளப் படுக்கையில் அமைதியாக, மந்தமாக ஓடும் ஒரு தட்டையான நதியைப் போல, அதன் பாதையில் கற்கள், மலைகள் அல்லது பிற தடைகள் இல்லை, அது வழக்கத்தை விட அதிகமாக பாய்வதில்லை, அது ஒருபோதும் வறண்டு போகாது. வரை; அது எங்கோ தன் பாதையைத் தொடங்கி, மிகவும் அமைதியாக, சத்தம் எழுப்பாமல், அமைதியாக ஏதோ ஒரு ஏரியில் பாய்கிறது. அப்படி ஒரு நதி இருப்பதை யாரும் கண்டுகொள்வதே இல்லை. எல்லோரும் ஒப்லோமோவ்காவில் இப்படித்தான் வாழ்ந்தார்கள், தங்கள் கிராமத்தில் உணவு மற்றும் அமைதியைப் பற்றி மட்டுமே அக்கறை கொண்டிருந்தனர். சிலர் அதைக் கடந்து சென்றனர், யாரோ வித்தியாசமாக வாழ்ந்தார்கள் என்பதை ஒப்லோமோவிட்டுகள் அறிய வழி இல்லை, அவர்களுக்கும் அறிவியலைப் பற்றி எதுவும் தெரியாது, அவர்களுக்கு இதெல்லாம் தேவையில்லை ... இலியுஷா அத்தகைய மக்களிடையே வாழ்ந்தார் - அன்பே, பாதுகாக்கப்பட்டவர். அனைவராலும். அவர் எப்போதும் கவனிப்பு மற்றும் மென்மையால் சூழப்பட்டார். அவர் சொந்தமாக எதையும் செய்ய அனுமதிக்கப்படவில்லை, பொதுவாக எந்தவொரு குழந்தையும் விரும்பும் அனைத்தையும் செய்ய அனுமதிக்கப்படவில்லை, இதன் மூலம் ஒப்லோமோவின் வாழ்க்கையின் சாராம்சத்தில் அவரை ஈடுபடுத்தினார். கல்வி மற்றும் அறிவியலுக்கான அவரது அணுகுமுறை அவரைச் சுற்றியுள்ளவர்களால் வடிவமைக்கப்பட்டது: "கற்றல் மறைந்துவிடாது," முக்கிய விஷயம், "இலியுஷா அனைத்து அறிவியல் மற்றும் கலைகளிலும் தேர்ச்சி பெற்றார்" என்ற சான்றிதழ், ஆனால் கல்வியின் உள் "ஒளி" ஒப்லோமோவின் மக்களுக்கும் இலியாவுக்கும் தெரியாது.

வெர்க்லெவோவில், எல்லாம் நேர்மாறாக இருந்தது. அங்கு மேலாளராக இருந்தவர் ஆண்ட்ரூஷாவின் தந்தை, ஜெர்மன். எனவே, அவர் தனது மகன் உட்பட இந்த தேசத்தின் பண்பியல் பண்புகளுடன் அனைத்தையும் எடுத்துக் கொண்டார். இருந்து ஆரம்பகால குழந்தை பருவம்ஆண்ட்ரியுஷா இவான் போக்டனோவிச் அவரை சுதந்திரமாகச் செயல்படும்படி கட்டாயப்படுத்தினார், எல்லா சூழ்நிலைகளிலிருந்தும் ஒரு வழியைத் தேடினார்: ஒரு தெரு சண்டை முதல் வேலைகள் வரை. ஆனால் அவரது தந்தை ஆண்ட்ரியை விதியின் கருணைக்கு கைவிட்டார் என்று அர்த்தமல்ல - இல்லை! அவர் சுதந்திரமான வளர்ச்சி மற்றும் அனுபவத்தின் குவிப்பு நோக்கி சரியான தருணங்களில் மட்டுமே அவரை வழிநடத்தினார்; பின்னர், அவர் யாருடைய உதவியும் இல்லாமல் வளரக்கூடிய "மண்ணை" ஆண்ட்ரிக்கு வழங்கினார் (நகரத்திற்கான பயணங்கள், தவறுகள்). இளம் ஸ்டோல்ஸ் இந்த "மண்ணை" பயன்படுத்தினார் மற்றும் அதிலிருந்து அதிகபட்ச நன்மைகளைப் பெற்றார். ஆனால் ஆண்ட்ரிஷாவை அவரது தந்தை மட்டுமல்ல வளர்க்கப்பட்டார். தாய் தன் மகனை வளர்ப்பதில் முற்றிலும் மாறுபட்ட கருத்துக்களைக் கொண்டிருந்தாள். அவர் ஒரு "ஜெர்மன் பர்கர்" ஆக அல்ல, மாறாக சிறந்த நடத்தை மற்றும் "வெள்ளை கைகள்" கொண்ட ஒரு உயர்ந்த தார்மீக மற்றும் ஆன்மீக மனிதராக வளர வேண்டும் என்று அவள் விரும்பினாள். அதனால்தான் அவள் அவனுக்காக ஹெர்ட்ஸ் விளையாடினாள், பூக்களைப் பற்றி, வாழ்க்கையின் கவிதைகளைப் பற்றி, அவளுடைய உயர்ந்த அழைப்பைப் பற்றி பாடினாள். இந்த இருதரப்பு வளர்ப்பு - ஒருபுறம், உழைப்பு, நடைமுறை, கடினமான, மறுபுறம் - மென்மையான, உயர்ந்த, கவிதை - ஸ்டோல்ஸை உருவாக்கியது. ஒரு சிறந்த நபர், கடின உழைப்பு, ஆற்றல், விருப்பம், நடைமுறை, நுண்ணறிவு, கவிதை மற்றும் மிதமான ரொமாண்டிசிசம் ஆகியவற்றை இணைத்தல்.

ஆம், இந்த இருவரும் வெவ்வேறு சூழல்களில் வாழ்ந்தனர், ஆனால் அவர்கள் குழந்தைகளாக சந்தித்தனர். எனவே, குழந்தை பருவத்திலிருந்தே, இலியாவும் ஆண்ட்ரியும் ஒருவரையொருவர் பெரிதும் பாதித்தனர். ஒப்லோமோவ்காவிடமிருந்து பெற்ற இலியா அவருக்குக் கொடுத்த அமைதியையும் அமைதியையும் ஆண்ட்ரியுஷா விரும்பினார். இலியுஷா, ஆண்ட்ரியின் ஆற்றல், கவனம் செலுத்தும் திறன் மற்றும் செய்ய வேண்டியதைச் செய்யும் திறன் ஆகியவற்றால் ஈர்க்கப்பட்டார். அவர்கள் வளர்ந்து தங்கள் சொந்த இடங்களை விட்டு வெளியேறிய போது இது நடந்தது ...

அவர்கள் அதை எப்படி செய்தார்கள் என்று ஒப்பிடுவது கூட சுவாரஸ்யமானது. ஒப்லோமோவைட்டுகள் கண்ணீர், கசப்பு மற்றும் சோகத்துடன் இலியுஷாவிடம் விடைபெற்றனர். அவர்கள் அவருக்கு ஒரு நீண்ட, ஆனால் மிகவும் வசதியாக வழங்கினர் - இலியாவால் வேறுவிதமாக செய்ய முடியவில்லை - வேலையாட்களிடையே பயணம், உபசரிப்புகள், இறகு படுக்கைகள் - ஒப்லோமோவ்காவின் ஒரு பகுதி பிரிந்து கிராமத்திலிருந்து புறப்பட்டது போல. ஆண்ட்ரி தனது தந்தையிடம் வறண்ட மற்றும் விரைவாக விடைபெற்றார் - அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் சொல்லக்கூடிய அனைத்தும் வார்த்தைகள் இல்லாமல் அவர்களுக்கு தெளிவாக இருந்தன. மகன், தனது வழியைக் கற்றுக்கொண்டு, விரைவாக அதை ஓட்டினான். ஏற்கனவே இந்த கட்டத்தில் நண்பர்களின் வாழ்க்கையில், அவர்களின் வேறுபாடு தெரியும்.

வீட்டிலிருந்து வெகு தொலைவில் இருந்தபோது என்ன செய்தார்கள்? எப்படி படித்தாய்? உலகில் நீங்கள் எப்படி நடந்து கொண்டீர்கள்? அவரது இளமை பருவத்தில், ஒப்லோமோவ் அமைதி மற்றும் மகிழ்ச்சியை தனது வாழ்க்கையின் இலக்காகக் கருதினார்; ஸ்டோல்ஸ் - உழைப்பு, ஆன்மீகம் மற்றும் உடல் வலிமை. எனவே, கல்வியை இலக்கை அடைவதற்கான மற்றொரு தடையாக இலியா உணர்ந்தார், மேலும் ஆண்ட்ரி - வாழ்க்கையின் முக்கிய, ஒருங்கிணைந்த பகுதியாகும். Ilya Oblomov கவலைகள் மற்றும் கவலைகள் இல்லாமல் அமைதியாக சேவை செய்ய விரும்பினார் "உதாரணமாக, ஒரு நோட்புக்கில் வருமானம் மற்றும் செலவுகளை சோம்பேறியாக எழுதுவது போல." ஸ்டோல்ஸைப் பொறுத்தவரை, சேவை ஒரு கடமையாக இருந்தது, அதற்காக அவர் தயாராக இருந்தார். இரண்டு நண்பர்களும் சிறுவயதிலிருந்தே இந்த அணுகுமுறையைக் கொண்டு வந்தனர். காதல் பற்றி என்ன? இலியா "அழகிகளுக்கு தன்னை ஒருபோதும் விட்டுக்கொடுக்கவில்லை, ஒருபோதும் அவர்களின் அடிமையாக இருந்ததில்லை, மிகவும் விடாமுயற்சியுடன் கூட இல்லை, ஏனென்றால் பெண்களுடன் நெருங்கி பழகுவது பெரும் சிக்கலுக்கு வழிவகுக்கிறது." ஆண்ட்ரி "அழகில் கண்மூடித்தனமாக இருக்கவில்லை, எனவே மறக்கவில்லை, ஒரு மனிதனின் கண்ணியத்தை அவமானப்படுத்தவில்லை, அடிமையாக இல்லை, அழகிகளின் "காலடியில் படுக்கவில்லை", இருப்பினும் அவர் உமிழும் உணர்ச்சிகளை அனுபவிக்கவில்லை." பெண்கள் அவரது நண்பர்களாக மட்டுமே இருக்க முடியும். இதே பகுத்தறிவு காரணமாக, ஸ்டோல்ஸுக்கு எப்போதும் நண்பர்கள் இருந்தனர். முதலில் ஒப்லோமோவ் அவர்களையும் வைத்திருந்தார், ஆனால் காலப்போக்கில் அவர்கள் அவரை சோர்வடையத் தொடங்கினர், மேலும் சிறிது சிறிதாக, அவர் தனது சமூக வட்டத்தை மிகவும் மட்டுப்படுத்தினார்.

காலம் சென்றது... ஸ்டோல்ஸ் வளர்ந்தார் - ஒப்லோமோவ் "தன்னுள்ளே விலகிக் கொண்டார்." இப்போது அவர்களுக்கு முப்பது வயதுக்கு மேல். அவை என்ன?

ஸ்டோல்ஸ் மிகவும் ஆற்றல் மிக்கவர், தசைப்பிடிப்பவர், சுறுசுறுப்பானவர், கால்களில் உறுதியாக நிற்கிறார், தனக்காகவும், விஞ்ஞானியாகவும், பல பயணிகளுக்காகவும் நிறைய மூலதனத்தைக் குவித்தவர். அவருக்கு எல்லா இடங்களிலும் நண்பர்கள் உள்ளனர், அவர் மதிக்கப்படுகிறார் வலுவான ஆளுமை. அவர் வர்த்தக நிறுவனத்தின் முக்கிய பிரதிநிதிகளில் ஒருவர். அவர் மகிழ்ச்சியானவர், மகிழ்ச்சியானவர், கடின உழைப்பாளி... ஆனால் அவர் உள்நாட்டில் கொஞ்சம் கொஞ்சமாக வாழ்க்கையின் இந்த தாளத்தால் சோர்வடைகிறார். பின்னர் அவரது குழந்தைப் பருவ நண்பரான இலியா ஒப்லோமோவ் அவருக்கு உதவுகிறார், அவரது நல்லுறவு, அமைதி மற்றும் அமைதி ஆகியவை ஸ்டோல்ஸை ஓய்வெடுக்க அனுமதிக்கின்றன. சரி, இரண்டாவது நண்பன் தானே என்ன?

இலியா ஆண்ட்ரேயைப் போல வெளிநாட்டிற்கு வணிகத்திற்காகவோ அல்லது உலகிற்கு வெளியே செல்வதில்லை. அவர் வீட்டை விட்டு வெளியேறுவது அரிது. அவர் சோம்பேறி, வம்பு, சத்தமில்லாத நிறுவனங்களை விரும்புவதில்லை, அவருக்கு ஸ்டோல்ஸைத் தவிர ஒரு உண்மையான நண்பர் இல்லை. தூசி மற்றும் அழுக்கு மத்தியில் தனக்குப் பிடித்தமான அங்கியில் சோபாவில் படுத்துக்கொள்வதே அவனது முக்கிய தொழில், சில சமயங்களில் “ரொட்டி இல்லாமல், கைவினைப்பொருட்கள் இல்லாமல், உற்பத்திக்கு கைகள் இல்லாமல், சாப்பிட வயிற்றில், ஆனால் கிட்டத்தட்ட எப்போதும் பதவி மற்றும் பட்டத்துடன். ." இதுவே அவனது வெளி இருப்பு. ஆனால் கனவுகள் மற்றும் கற்பனையின் உள் வாழ்க்கை இலியா இலிச்சிற்கு முக்கிய விஷயம். அவரால் செய்ய முடிந்த அனைத்தும் உண்மையான வாழ்க்கை, ஒப்லோமோவ் அதை கனவுகளிலும் கனவுகளிலும் செய்கிறார் - உடல் முயற்சி மற்றும் சிறப்பு மன முயற்சி இல்லாமல் மட்டுமே.

ஒப்லோமோவின் வாழ்க்கை என்ன? அமைதி மற்றும் ஆசீர்வாதங்களுக்கு இடையூறு விளைவிக்கும் தடைகள், சுமைகள், கவலைகள். மற்றும் ஸ்டோல்ஸுக்கு? எந்த வடிவத்தையும் அனுபவிப்பது, உங்களுக்கு பிடிக்கவில்லை என்றால், ஸ்டோல்ஸ் அதை எளிதாக மாற்றுவார்.

ஆண்ட்ரி இவனோவிச்சைப் பொறுத்தவரை, எல்லாவற்றிற்கும் அடிப்படை காரணம் மற்றும் வேலை. ஒப்லோமோவுக்கு - மகிழ்ச்சி மற்றும் அமைதி. மேலும் காதலிலும் அவர்கள் ஒன்றுதான்... நண்பர்கள் இருவரும் ஒரே பெண்ணை காதலித்தனர். என் கருத்துப்படி, இலியா இலிச் ஓல்காவை காதலித்தார், ஏனென்றால் அவரது தீண்டப்படாத இதயம் நீண்ட காலமாக காதலுக்காக காத்திருந்தது. ஸ்டோல்ஸ் அவளை தனது இதயத்தால் அல்ல, ஆனால் அவனது மனதால் காதலித்தார்; அவர் ஓல்காவின் அனுபவம், முதிர்ச்சி மற்றும் புத்திசாலித்தனம் ஆகியவற்றைக் காதலித்தார். கண்ணோட்டம் குடும்ப வாழ்க்கைஒப்லோமோவின் புரிதலில் - வாழ்க்கையை மகிழ்ச்சியாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும், கவலைகள் இல்லாமல், உழைப்பு இல்லாமல், "இன்று நேற்றைப் போல்" வாழ வேண்டும். ஸ்டோல்ஸைப் பொறுத்தவரை, ஓல்கா செர்ஜிவ்னாவுடனான திருமணம் மன மகிழ்ச்சியைக் கொடுத்தது, அதனுடன் ஆன்மீக மற்றும் உடல் மகிழ்ச்சி. அவர் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் இப்படித்தான் வாழ்ந்தார் - மனம், ஆன்மா, இதயம் ஓல்காவுடன் இணக்கமாக. ஒப்லோமோவ், முற்றிலும் "சிதைந்து", ஒரு மனிதன் என்று அழைக்கப்பட முடியாத ஒரு பெண்ணை மணந்தார். அவர் ஓல்காவின் புத்திசாலித்தனம், முதிர்ச்சி மற்றும் விருப்பத்தை அகாஃப்யா மத்வீவ்னாவின் வட்ட முழங்கைகளுக்கு பரிமாறிக்கொண்டார், அவர் குணங்கள் இருப்பதைப் பற்றி எதுவும் தெரியாது, அதற்கு நன்றி ஒரு மனிதன் ஒரு மனிதன் என்று அழைக்கப்படலாம். Ilya Ilyich Oblomov மற்றும் Andrei Ivanovich Stolz இடையே உள்ள வேறுபாடுகளின் மிக உயர்ந்த புள்ளி இது என்று நான் நம்புகிறேன்.

இவர்கள் இருவரும் பால்ய நண்பர்கள். முதலில், இதன் காரணமாக, அவர்கள் வாழ்க்கையின் பல அம்சங்களில் ஒற்றுமையாகவும் ஒற்றுமையாகவும் இருந்தனர். ஆனால் காலப்போக்கில், இலியாவும் ஆண்ட்ரியும் வளர்ந்தபோது, ​​​​ஒப்லோமோவ்கா மற்றும் வெர்க்லேவோ - இரண்டு எதிரெதிர்கள் - அவர்கள் மீது தங்கள் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது, மேலும் நண்பர்கள் மேலும் மேலும் வேறுபடத் தொடங்கினர். அவர்களின் உறவு பல அடிகளை தாங்கியது, ஆனால் அவர்களின் குழந்தை பருவ நட்பு அவர்களை வலுவாக வைத்திருந்தது. ஆனால் இறுதியில் வாழ்க்கை பாதைஅவர்கள் மிகவும் வித்தியாசமாகி, மேலும் இயல்பான, முழு அளவிலான உறவுகளை பராமரிப்பது சாத்தியமற்றதாக மாறியது, மேலும் அவை மறக்கப்பட வேண்டியிருந்தது. நிச்சயமாக, அவர்களின் வாழ்நாள் முழுவதும், ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸ் குழந்தை பருவ நட்பால் ஒன்றாக இணைக்கப்பட்டு வெவ்வேறு வளர்ப்புகளால் பிரிக்கப்பட்ட ஆன்டிபோட்கள், ஆன்டிபோட்கள்.

I.A. கோஞ்சரோவின் படைப்பாற்றலின் உச்சம் "Oblomov" நாவல் ஆகும், இது 1859 இல் முடிக்கப்பட்டது. வேலையின் மையத்தில் - சோகமான விதிஇலியா இலிச் ஒப்லோமோவ், அகால மரணமடைந்த பிரபு, ஒரு புத்திசாலி, கனிவான மனிதர், ஆனால் பலவீனமான விருப்பமுள்ளவர், அக்கறையற்றவர், வேலை மற்றும் வாழ்க்கைக்கு ஏற்றதாக இல்லை. அமைப்பில் கலை படங்கள்நாவலில், ஒப்லோமோவின் குழந்தை பருவ நண்பரான ஆண்ட்ரி இவனோவிச் ஸ்டோல்ட்ஸின் உருவம் முக்கியமான இடங்களில் ஒன்றாகும். இது ஒரு "காரணத்தின் ஹீரோ", "செயல் நாயகன்".

ஸ்டோல்ஸ் மற்றும் ஒப்லோமோவ் எதிர்முனைகள். அவர்கள் எல்லாவற்றிலும் வேறுபட்டவர்கள், ஆனால் அவர்கள் நீண்ட மற்றும் உண்மையுள்ள நட்பால் இணைக்கப்பட்டுள்ளனர். ஆண்ட்ரி ஸ்டோல்ட்ஸ் ஒரு காலத்தில் ஒப்லோமோவ்ஸுக்கு சொந்தமான ஒரு கிராமத்தில் ஒரு தோட்ட மேலாளரின் மகன். அவர் இலியாவுடன் படித்தார், அவருக்கு ஒரு "அபசகுனம்" செய்தார், பாடங்களை பரிந்துரைத்தார் அல்லது அவருக்கு மொழிபெயர்ப்பு செய்தார். பின்னர், ஆண்ட்ரி ஸ்டோல்ட்ஸ் தனது வாழ்க்கையின் அனைத்து சிரமங்களிலும் தன்னலமின்றி தனது நண்பருக்கு உதவுவார்.

ஸ்டோல்ஸின் கதாபாத்திரத்தின் முக்கிய பண்பு கடின உழைப்பு. அவரது தந்தை ஜெர்மன், மற்றும் அவர் தனது மகனுக்கு "வேலை, நடைமுறைக் கல்வி" கொடுத்தார். இவான் போக்டனோவிச் தனது மகனுக்கு களிமண் எதற்கு நல்லது, எப்படி தார் வெட்டப்படுகிறது, பன்றிக்கொழுப்பு உருகுவது போன்றவற்றை விளக்கினார். 14 வயதிலிருந்தே, ஷ்லோட்ஸ் ஏற்கனவே தனியாக நகரத்திற்குச் சென்றார், துல்லியமாக, தனது தந்தையின் அறிவுறுத்தல்களை சரியாக நிறைவேற்றினார். ஆண்ட்ரியின் தாய் ரஷ்யர். அவளிடமிருந்து அவர் தனது மொழியையும் நம்பிக்கையையும் பெற்றார். ஒப்லோமோவின் தாயைப் போலவே அம்மாவும் "அவரை தன்னுடன் நெருக்கமாக வைத்திருப்பார்", ஆனால் இவான் போக்டனோவிச் தனது மகனை வாழ்க்கையைப் பற்றி அறிந்து கொள்வதைத் தடுக்கிறார்.

பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்ற பிறகு, ஸ்டோல்ஸ் சீனியர் தனது மகனை செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கிற்கு அனுப்பினார். தன் மகனுக்கு கல்வி கற்பித்ததன் மூலம் தன் கடமையை நிறைவேற்றிவிட்டதாக நம்பினார். அவரது பெற்றோரின் வீட்டை விட்டு வெளியேறிய ஸ்டோல்ஸ், அவர் கனவு கண்ட அனைத்தையும் அடைகிறார். அவர் ஐரோப்பாவை "தனது சொந்த தோட்டம் போல" அங்கீகரித்தார், "ரஷ்யாவை வெகு தொலைவில் பார்த்தார்." அவர் ஒரு தொழிலைச் செய்தார், "சேவை செய்தார், ஓய்வு பெற்றார், தனது சொந்த வியாபாரத்தில் ஈடுபட்டார், உண்மையில் ஒரு வீட்டையும் பணத்தையும் சம்பாதித்தார்." அவர் தங்க சுரங்கத் தொழிலாளர்களுடன் தொடர்புகளைப் பேணினார், கியேவுக்குச் சென்றார் - வணிக வளாகம்பீட் சர்க்கரை தொழில், நிஸ்னி நோவ்கோரோட், அதன் வருடாந்திர கண்காட்சிகளுக்கு பிரபலமானது, ஒடெசா - ரஷ்யாவிலிருந்து தானிய ஏற்றுமதியின் மிகப்பெரிய மையம், வெளிநாட்டு பொருட்களுக்கான கிடங்கு, லண்டன், பாரிஸ், லியோன் - ஐரோப்பாவின் வணிக மற்றும் தொழில்துறை மையங்களுக்கு விஜயம் செய்தது. ஸ்டோல்ஸின் செயல்பாடுகளின் அளவு இதுதான். வேலை ஸ்டோல்ஸின் வாழ்க்கையின் குறிக்கோளாகவும் அர்த்தமாகவும் மாறுகிறது. அவர் இதை ஒப்லோமோவிடம் கூறுகிறார்: "உழைப்பு என்பது வாழ்க்கையின் உருவம், உள்ளடக்கம், உறுப்பு மற்றும் குறிக்கோள், குறைந்தபட்சம் என்னுடையது." ஸ்டோல்ஸ் ஒருபோதும் வேலை செய்வதை நிறுத்துவதில்லை. அவர் எப்போதும் செயலில் இருக்கிறார்.

ஸ்டோல்ஸின் உருவப்படம் அவரது சுறுசுறுப்பை வலியுறுத்துகிறது: "அவர் எலும்புகள், தசைகள் மற்றும் நரம்புகளால் ஆனது, இரத்தம் தோய்ந்த ஆங்கிலக் குதிரையைப் போல, அவர் மெல்லியவர்; அவருக்கு கிட்டத்தட்ட கன்னங்கள் இல்லை, அதாவது எலும்பு மற்றும் தசை உள்ளது, ஆனால் இல்லை. கொழுப்பு உருண்டையின் அடையாளம்." அவருக்கு தேவையற்ற அசைவுகள் இல்லை: "அவர் உட்கார்ந்திருந்தால், அவர் அமைதியாக அமர்ந்தார், ஆனால் அவர் நடித்தால், அவர் தேவையான அளவுக்கு முகபாவனைகளைப் பயன்படுத்தினார்." ஹீரோவின் தோற்றம், அவரது தன்மை மற்றும் விதி ஆகியவற்றில் சமநிலைக்கான ஆசை முக்கிய விஷயம். அவர் "ஒரு பட்ஜெட்டில் வாழ்ந்தார், ஒவ்வொரு ரூபிளைப் போலவே ஒவ்வொரு நாளும் செலவிட முயற்சிக்கிறார்."

IN தார்மீக வாழ்க்கைஸ்டோல்ஸ் தனது விவகாரங்களைக் கட்டுப்படுத்துவதைப் போலவே தனது துக்கங்களையும் மகிழ்ச்சியையும் கட்டுப்படுத்தினார். ஹீரோ ஒரு தலைவராக பழகிவிட்டார். ஒப்லோமோவ் உடனான நட்பில், அவர் ஒரு வலுவான வழிகாட்டியாக நடிக்கிறார். ஒப்லோமோவிசத்தின் சிறையிலிருந்து தனது நண்பரைக் காப்பாற்ற ஸ்டோல்ஸ் முயற்சி செய்கிறார். அவர் நம்பமுடியாததைச் செய்ய நிர்வகிக்கிறார்: அவர் ஒப்லோமோவை படுக்கையில் இருந்து எழுந்திருக்க கட்டாயப்படுத்துகிறார், பல வருடங்கள் இல்லாத பிறகு, சமூகத்தில் தோன்றினார். ஸ்டோல்ஸ் வெளிநாட்டில் இருந்து தனது நண்பருக்கு கடிதங்களை எழுதுகிறார், அவரை சுவிட்சர்லாந்து மற்றும் இத்தாலிக்கு வருமாறு அழைப்பு விடுக்கிறார்.

இரண்டு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு ஒப்லோமோவைச் சந்தித்த பிறகு, அவர் தனது சொந்த விதியில் ஏற்படும் மாற்றங்களைப் பற்றி சிந்திக்காதபோது, ​​​​ஸ்டோல்ஸ் தனது சக்தியற்ற தன்மையை ஒப்புக்கொள்ள வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளார்: "எதிர்கால நம்பிக்கைகள் முடிந்துவிட்டன: ஓல்கா, இந்த தேவதை, உங்களை தன் சிறகுகளில் சுமக்கவில்லை என்றால். உங்கள் சதுப்பு நிலத்தில் இருந்து, அதனால் நான் எதுவும் செய்ய மாட்டேன். ஆயினும்கூட, அவர் இலியா இலிச்சை "ஒரு சிறிய செயல்பாட்டு வட்டத்தைத் தேர்வுசெய்யவும், ஒரு கிராமத்தை அமைக்கவும், விவசாயிகளுடன் தொடர்பு கொள்ளவும், அவர்களின் வியாபாரத்தில் ஈடுபடவும், கட்டமைக்கவும், நடவு செய்யவும்" அழைக்கிறார். ஸ்டோல்ஸ் தனது திறன்களில் ஒப்லோமோவுக்கு நம்பிக்கையை ஏற்படுத்த முயற்சிக்கிறார்: "... நீங்கள் எல்லாவற்றையும் செய்ய வேண்டும் மற்றும் செய்ய முடியும்."

ஸ்டோல்ஸ் தனது இளமைக் காலத்தின் இலட்சியங்களுக்கு விசுவாசம் காட்டுகிறார், அவர் ஒரு நண்பரை வறுமையிலிருந்து காப்பாற்றுகிறார், அவரது பெயரில் ஒரு வழக்கறிஞரின் அதிகாரத்தை உருவாக்குகிறார் மற்றும் ஒப்லோமோவ்காவை வாடகைக்கு எடுத்துக்கொள்கிறார். சுறுசுறுப்பான மற்றும் சுறுசுறுப்பான ஸ்டோல்ஸ் தனது நண்பரின் தோட்டத்தை ஒழுங்குபடுத்தினார், ஒப்லோமோவ்காவில் நிறைய மாறினார்: அவர் ஒரு பாலம் கட்டினார், வீட்டிற்கு ஒரு கூரையை வைத்தார் மற்றும் ஒரு புதிய மேலாளரை நியமித்தார்.

காதல் மற்றும் திருமணத்தில் கூட, ஸ்டோல்ஸ் "கவனிப்பு, பொறுமை மற்றும் வேலையின் பள்ளி" வழியாக சென்றார். பாரிஸில் ஓல்கா இலின்ஸ்காயாவைச் சந்தித்த ஸ்டோல்ஸ் அவரது மனதையும் குணத்தையும் அவிழ்க்க முயல்கிறார். அவர் செயல்படுகிறார், அவளுடைய அன்பை வென்றார். ஓல்காவும் ஸ்டோல்ஸும் தங்கள் குடும்ப வாழ்க்கையில் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள். அவர்கள் "எல்லோரையும் போல, ஒப்லோமோவ் கனவு கண்டபடி" வாழ்ந்தனர், ஆனால் அது ஒரு தாவர இருப்பு அல்ல. அவர்கள் "நினைத்தார்கள், உணர்ந்தார்கள், ஒன்றாகப் பேசினார்கள்."

கோஞ்சரோவைப் பொறுத்தவரை, ஒரு "செயல் மனிதர்" என்பது ஒரு ஆளுமை, அதில் அந்தக் கால ரஷ்ய வாழ்க்கையில் சில போக்குகள் பிரதிபலித்தன. ஸ்டோல்ஸ் தனிப்பட்ட சுதந்திரத்திற்காக பாடுபடுகிறார்; அவர் ஒரு முதலாளித்துவ தொழிலதிபர், ஆனால் ஒரு வேட்டையாடுபவர் அல்ல. கோன்சரோவ் ஸ்டோல்ஸின் உற்சாகமான ஆற்றலையும் தொழில் முனைவோர் மனப்பான்மையையும் பாராட்டுகிறார், ஆனால் அவரது பலவீனங்களையும் காட்டுகிறார். ஆண்ட்ரி இவனோவிச்சிற்கு கவிதை இல்லை, கனவுகள் இல்லை, அவருக்கு பொது சேவை திட்டம் இல்லை. அவரது செயல்பாடுகள் தனிப்பட்ட நல்வாழ்வை மட்டுமே நோக்கமாகக் கொண்டவை; அவர் "கலகத்தனமான பிரச்சினைகளுடன் தைரியமான போராட்டத்தில்" ஈடுபட மறுக்கிறார். ஸ்டோல்ஸின் செயல்பாடுகள் "ஒப்லோமோவிசத்தின்" ஒரு மாறுவேட வடிவமாகும். வாழ்க்கையின் அர்த்தத்தைப் பற்றிய "சந்தேகத்தின் மூடுபனி, கேள்விகளின் வேதனை" ஆகியவற்றிலிருந்து விடுபட, ஹீரோ அமைதியை அடைய விரும்புகிறார்.