Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

ஒரு ஆலோசகருக்கு, குழந்தைகளுடன் பணிபுரிவது ஒரு சிக்கலான மற்றும் பொறுப்பான பணியாகும், இது தீவிர தயாரிப்பு தேவைப்படுகிறது. மற்றும், அதே நேரத்தில், பெரிய மகிழ்ச்சி. சிந்திக்கவும், விவாதிக்கவும், முடிவெடுக்கவும், பொறுப்பேற்கவும், கற்றுக் கொள்ளவும், அனுபவிக்கவும், சவால்களை சமாளிக்கவும், ஆராய்ந்து உங்களின் சொந்த கண்டுபிடிப்புகளை உருவாக்கவும் சுவாரஸ்யமான மற்றும் முக்கியமான ஒரு இடத்தை உருவாக்குவதே எங்கள் வேலை.

நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகில் நாங்கள் ஆர்வமாக உள்ளோம். நாம் வாழும் சமூகம் சுவாரஸ்யமானது, நம்மைச் சுற்றியுள்ளவர்கள் சுவாரஸ்யமானவர்கள். நாங்கள் திரையரங்குகள் மற்றும் சினிமா, கண்காட்சிகள் மற்றும் ஸ்கேட்டிங் வளையத்திற்குச் செல்கிறோம், விளையாட்டு விளையாடுகிறோம், ஓவியம் மற்றும் இசை, இயற்பியல் மற்றும் சமூகவியல் மற்றும் பலவற்றில் ஆர்வமாக உள்ளோம். இந்த ஆர்வத்தை குழந்தைகளுக்கு தெரிவிப்பதும், அவர்களுக்கு வாய்ப்புகள் மற்றும் சுதந்திரமான தேர்வுகள் நிறைந்த உலகத்தைத் திறப்பதும் முக்கியம்.

குழு வளர்ச்சியின் இயக்கவியலை உணரவும், உந்துதலை நிர்வகிக்கவும் மற்றும் உணர்ச்சி வசப்பட்ட நிலையில்குழுக்கள், பிரதிபலிப்பை நடத்தவும், குழுவுடன் சேர்ந்து, கடந்த கால நிகழ்வுகளிலிருந்து அனுபவத்தைப் பிரித்தெடுக்கவும், அர்த்தமுள்ள விவாதங்களை நடத்தவும், குழந்தைகளின் புரிந்துகொள்ளும் திறனை வளர்க்கவும் கற்றுக்கொள்வது, சிக்கலாக்கும் முக்கிய முறைகள் மற்றும் குழுவைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான இடத்தை உருவாக்கும் முறைகள்.

சராசரி ஆரோக்கியமான குழந்தைக்கு, சகாக்களிடையே கல்வி செயல்முறை மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் தனிப்பட்ட வேலை. எங்கள் முதல் பணி, குழந்தைகள் குழுவை (குழு) உருவாக்குவது, அதன் உள் அமைப்பு, அதன் அமைப்பு மற்றும் வளிமண்டலம் ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் தனிப்பட்ட வளர்ச்சிக்கான சக்திவாய்ந்த ஊக்கத்தை அளிக்கிறது, புதிய முன்னோக்குகளை திறக்கிறது மற்றும் ஒரு புதிய தோற்றம்உலகிற்கு. மேலும், ஒரு குழுவாக சவால்களை சமாளிப்பது, மதிப்புகள், கூட்டு முடிவெடுத்தல், படைப்பாற்றல், விவாதங்கள் மற்றும் பலவற்றின் மூலம், குழந்தைகள் உலகக் கண்ணோட்டத்தையும் அவர்களின் சொந்த நிலைப்பாட்டையும் உருவாக்குவதற்கான முன்நிபந்தனைகளை நாங்கள் உருவாக்குகிறோம்.

எனவே, குழந்தைகள் உலகத்தைப் புரிந்துகொள்ளும் மற்றும் புரிந்துகொள்ளும் திறன், உண்மையைத் தேடும் திறன் மற்றும் அவர்களின் சொந்தத்தை உருவாக்கும் திறனை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டிருக்க வேண்டும். சொந்த பாதைவாழ்க்கையில், ஒரு நனவான நிலை மற்றும் உலகக் கண்ணோட்டத்தின் உருவாக்கம். இது மிகவும் கடினமான கல்விப் பணியாகும், ஆசிரியரிடமிருந்து திறன்கள் மட்டுமல்ல, அவரது சொந்த முதிர்ச்சியும் தேவைப்படுகிறது.

குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து, பல்வேறு நிகழ்வுகள், உண்மைகள், நிகழ்வுகள், செயல்கள் மற்றும் வாழ்க்கை முறைகளைப் பற்றிய அவர்களின் அணுகுமுறையை உருவாக்குவது அவசியம், இதனால் குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த வளர்ச்சியை உருவாக்க முடியும். முழுமையான படம்சமாதானம். குழந்தைக்கு அவரவர் விருப்பத்திற்கும் பொறுப்பிற்கும் ஒரு இடத்தை உருவாக்குவது அவசியம்.

இவை அனைத்திற்கும் உணர்வுகள் மட்டுமல்ல, புத்திசாலித்தனம், ஒருவரின் செயல்பாடுகளை வடிவமைக்கும் திறன் மற்றும் விளைவுகளை எதிர்பார்க்கும் திறன் ஆகியவை தேவை.

ஆலோசகருக்குத் தேவை:

• மற்றவர்களுடன் ஒத்துழைக்கும் திறன்- நவீன உலகில் மிக முக்கியமான திறன். ஒத்துழைப்பது என்பது மற்றொரு நபரைக் கேட்கவும் புரிந்துகொள்ளவும் முடியும், ஒருவரின் நிலையை வகுக்க முடியும், ஒன்றாக முடிவுகளை எடுக்க முடியும், மற்றவர்களுடன் சேர்ந்து விஷயங்களைச் செய்ய முடியும்.
• சிந்திக்கும் திறன்- சுதந்திரம் மற்றும் பொறுப்பை நோக்கி ஒரு படி. நவீன உலகம்கையாளுதல் நிறைந்தது. சுதந்திர சிந்தனைக்கு முன்பை விட இப்போது தேவை அதிகம். இது பிரதிபலிப்பு விஷயத்தை வைத்திருக்கும் திறன், கருத்துக்களை அறிமுகப்படுத்தும் மற்றும் வேறுபடுத்தும் திறன், அடித்தளங்களைப் புரிந்து கொள்ளும் திறன் ஆகியவற்றை முன்வைக்கிறது. பல்வேறு புள்ளிகள்பார்வை, மறைக்கப்பட்ட முரண்பாடுகள் மற்றும் சிக்கல்களை அடையாளம் காணும் திறன். எங்கள் திட்டங்களில், சிந்தனை கலாச்சாரத்திற்கு சிறப்பு கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும்.
• சுறுசுறுப்பான வாழ்க்கை நிலை- இது சமுதாயத்தை மேம்படுத்துவதற்கும் மேம்படுத்துவதற்கும், நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை கனிவாகவும், அழகாகவும், சிறந்ததாகவும் மாற்றுவதற்கான ஆசை. குழந்தை வளர்ச்சியின் மதிப்பைக் கற்றுக்கொள்வதற்கும் அதை அவரது வாழ்க்கையின் அடித்தளத்தில் வைப்பதற்கும் உதவுவதே எங்கள் பணி.
• ஒழுக்கம், பொறுப்பு, நேர்மைஉள்ளார்ந்த வளர்ந்த நபர். அறநெறி என்பது சுதந்திரத்தின் கட்டுப்பாடு அல்ல, ஆனால் ஒரு சுதந்திரமான தேர்வு. "அழுத்தத்தின் கீழ்" அத்தகைய நபராக இருப்பது சாத்தியமில்லை. குழந்தைகளுக்கு உதவுவதே எங்கள் பணி சொந்த விருப்பம்அறநெறிக்கு ஆதரவாக.
• அறியவும்உலகின் அமைப்பு மற்றும் உண்மை என்பது அனைவரின் அழைப்பு. இதில் குழந்தையின் ஆர்வத்தை எழுப்புவதே எங்கள் பணி. நவீன பன்மைத்துவ உலகில், ஒவ்வொரு நபருக்கும் தான் விரும்புவதை நம்புவதற்கும், அவர் விரும்பியபடி வாழுவதற்கும், அவர் விரும்பியதை உண்மையாக கருதுவதற்கும் உரிமை உண்டு என்பது பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறது. எனவே, ஒவ்வொரு நபருக்கும் அவரவர் உண்மை உள்ளது, அதற்கு அவருக்கு ஒவ்வொரு உரிமையும் உள்ளது. இந்த வசதியான கருத்தை ஆக்கிரமிக்க எங்களுக்கு உரிமை இல்லை. இருப்பினும், உண்மை புறநிலையானது மற்றும் ஒன்று மட்டுமே உள்ளது என்பதில் நாமே உறுதியாக இருக்கிறோம். அதைக் கண்டுபிடித்து அறியவும், அதற்கு ஏற்ப தங்கள் வாழ்க்கையை உருவாக்கவும் மக்கள் அழைக்கப்படுகிறார்கள்.
• மனித மதிப்புகள்அவை பொதிந்திருக்கும் போது மட்டுமே மதிப்புமிக்கவை உண்மையான வாழ்க்கை. நாங்கள் வெற்று அறிவிப்புகள் மற்றும் உயர்ந்த வார்த்தைகளை எதிர்ப்பவர்கள். எங்கள் பணி குழந்தைகளுக்கு உதவுவதே ஆகும், இதனால் உலகளாவிய மனித மதிப்புகள் உண்மையான செயல்களுக்கு அடிப்படையாக மாறும் (ஆனால் இதற்காக நாம் நமது மதிப்புகளை உண்மையான செயல்களாக மொழிபெயர்க்க வேண்டும், அது எவ்வளவு கடினமாகத் தோன்றினாலும்).
• நாங்கள் நாங்கள் வேலை செய்கின்றோம்தனிப்பட்ட முறையில் அல்ல, ஆனால் ஒரு குழுவுடன். திறமையான கல்வி என்பது குழுவில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட விதிமுறைகள் மூலம். எப்படி நடந்துகொள்வது என்பது பற்றிய சலிப்பான விரிவுரைகள் இல்லை பயனுள்ள முறைகல்வி. ஒரு குழந்தை ஒருவரையொருவர் மதிப்பது, கவனத்துடன் இருப்பது, அவமானங்களைத் தவிர்ப்பது, நம்பிக்கை வைப்பது, மற்றும் அவர்களின் கருத்தை வெளிப்படுத்தத் தயங்காமல் இருப்பது போன்ற சக நண்பர்களின் குழுவில் தன்னைக் கண்டால் கல்வி பயனுள்ளதாக இருக்கும். சிறந்த குணங்கள். குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து அத்தகைய குழுவை உருவாக்குவதே பெரியவரின் பணி. எங்களின் அனைத்து தொழில்நுட்பங்களும் ஒரு குழுவை உருவாக்கி பராமரிப்பதற்கான தொழில்நுட்பங்களாகும், அதில் ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் மேம்பாட்டிற்கான இடத்தைக் கொண்டுள்ளனர்.

ஆலோசகரின் அடிப்படைக் கொள்கைகள்:

• குழந்தைகளின் ஆரோக்கியமும் பாதுகாப்பும் மிக முக்கியமானது. அதாவது, சூழ்நிலைகளைப் பொருட்படுத்தாமல், அணியில் உள்ள ஒவ்வொரு குழந்தையும் வானிலைக்கு ஆடை அணிய வேண்டும், உலர்ந்த காலணிகளை அணிய வேண்டும், உறைந்து போகக்கூடாது. படுக்கையில் இருந்து எழுந்திருக்கும் வரை மற்றும் அமைதியான நேரங்களில் அனைவருக்கும் முழுமையாக ஓய்வெடுக்க வாய்ப்பு இருக்க வேண்டும், மேலும் சரியான நேரத்தில் உணவளிக்க வேண்டும். ஒவ்வொரு குழந்தையும் அவரது வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியத்தை அச்சுறுத்தும் அபாயகரமான சூழ்நிலைகளிலிருந்து பாதுகாக்கப்பட வேண்டும்.
• ஒரு குழந்தை ஒரு சுதந்திரமான நபர். அதாவது, அவர் விரும்பாததைச் செய்யும்படி கட்டாயப்படுத்த முடியாது (உயிர் மற்றும் ஆரோக்கியத்திற்கு ஆபத்தான நிகழ்வுகளைத் தவிர). எனவே, ஆலோசகரின் பணி, ஒரு கல்வியாளராக, ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஆர்வமாக உள்ளது.
• குழந்தைகள் எப்போதும் பிஸியாக இருக்க வேண்டும்முக்கியமான மற்றும் சுவாரஸ்யமான ஒன்று குழந்தைகளுக்கு குறைவான இலவச நேரம், மோதல்கள் மற்றும் காயங்கள் குறைவு. எனவே, ஆலோசகர் எப்போதும் தனது அணியுடன் ஏதாவது செய்ய வேண்டும் என்று கண்டுபிடிப்பார், இதனால் குழந்தைகள் ஆக்கப்பூர்வமாக சேர்க்கப்படுவார்கள். சுவாரஸ்யமான செயல்பாடு: விளையாட்டுகள், படைப்பாற்றல், விவாதம்.
• ஆலோசகர் எப்போதும் தனது குழந்தைகளுடன் இருக்கிறார். நீங்கள் குழந்தைகள் குழுவை அதன் சொந்த சாதனங்களுக்கு விட்டுவிட்டால், பெரும்பாலும், விரும்பத்தகாத ஒன்று நடக்கும்: குழந்தைகளில் ஒருவர் புண்படுத்தப்படுவார், அல்லது, அதிகமாக விளையாடிய பிறகு, யாராவது காயமடைவார்கள். எனவே, ஆலோசகரின் பணி எப்போதும் தனது அணியுடன் இருக்க வேண்டும் மற்றும் குழந்தைகளுக்கு புதிய இலக்குகளை அமைக்க வேண்டும். சுவாரஸ்யமான பணிகள்அவர்கள் தங்கள் ஆற்றலை ஆக்கபூர்வமாக செலவிட அனுமதிக்கிறது.
• பயனுள்ள கல்வி - விதிமுறைகள் மூலம்அணியில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது. எப்படி நடந்துகொள்வது என்பது குறித்த சலிப்பான விரிவுரைகள் பெற்றோரின் பயனற்ற வழியாகும். குழந்தைகளின் குழுவில் ஒருவரையொருவர் மதிப்பதும், கவனத்துடன் இருப்பதும், அவமானங்களைத் தவிர்ப்பதும், நம்புவதும், அவர்களின் சிறந்த குணங்களைக் காட்டத் தயங்காமல் இருப்பதும் வழக்கமாக இருந்தால், இது ஒரு பயனுள்ள கல்வி முறையாகும். ஆலோசகரின் பணி, ஒரு கல்வியாளராக, குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து அத்தகைய குழுவை உருவாக்குவதாகும்.

தங்கள் வாழ்நாளில் ஒருமுறையாவது குழந்தைகள் நல முகாமுக்குச் சென்றிருக்கும் எவருக்கும் (குழந்தையாகவோ அல்லது ஆலோசகராகவோ) அல்லது கோடைக்காலத்தில் தங்கள் சொந்தக் குழந்தையை அங்கு அனுப்பியவர்களோ, ஒரு நல்ல ஆலோசகர் பிரிவில் பணியாற்றுவது எவ்வளவு முக்கியம் என்பதை அறிவார்கள். அநேகமாக, அனைவரின் வேலையிலும், மிக அற்புதமான ஆலோசகர் கூட, நீங்கள் சில தவறுகள், தீமைகள், குறைபாடுகள் அல்லது குறைபாடுகளைக் காணலாம். அபரிமிதத்தைத் தழுவுவது சாத்தியமில்லை: ஏதோ ஒன்று நிச்சயமாக பார்வையில் இருந்து விழும். எனவே சில நேரங்களில் குழந்தைகள், பெற்றோர்கள் மற்றும் முகாம் நிர்வாகம் புகார் கூறுகின்றன: "ஒரு சிறந்த ஆலோசகர், எல்லாவற்றையும் செய்யக்கூடிய ஒருவர், எல்லாவற்றையும் செய்ய முடியுமா?"

சிறந்த ஆலோசகர் யார், அவர் என்ன செய்ய முடியும், அவருக்கு என்ன குணநலன்கள் உள்ளன, அவருக்கு என்ன சிறப்பு அறிவு உள்ளது என்பதை ஒன்றாகக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிப்போம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் தோழர்களுடன் வாழ்கிறார், அவர்களுக்கு (பொருள் ரீதியாகவும் ஆன்மீக ரீதியாகவும்) அவர்களின் மாற்றத்தின் எல்லா நாட்களிலும் அவர்களுக்குத் தேவையான அனைத்தையும் வழங்குகிறார்.

முதலாவதாக, சிறந்த ஆலோசகர் குழந்தைகளில் ஆர்வமாக உள்ளார். இது இல்லாமல், நீங்கள் முகாமுக்கு கூட செல்ல வேண்டியதில்லை.

சிறந்த ஆலோசகர் பொதுவாக இளமையாக இருப்பார். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு இளம் பெண் அல்லது இளைஞனுக்கு அனுபவம் வாய்ந்த ஆனால் வயதான நபரை விட அதிக உற்சாகம், செயல்பாடு மற்றும் ஆற்றல் உள்ளது என்பதை நீங்கள் ஒப்புக் கொள்ள வேண்டும். ஆனால் ஒரு குழந்தை, மற்றும் ஒரு இளைஞன் கூட, தினசரி வழக்கத்தை வெறுமனே பின்பற்றுவதில் ஆர்வம் காட்டுவதில்லை. அவர் விளையாட விரும்புகிறார், முகாம் கச்சேரிகள் மற்றும் போட்டிகளில் பங்கேற்க விரும்புகிறார், தொடர்ந்து ஏதாவது பிஸியாக இருக்க வேண்டும்.

சிறந்த ஆலோசகர் புரிந்து கொள்ள வேண்டும் நவீன இசை, திரைப்படங்கள் தெரியும் (புதிய மற்றும் பழைய, ஆனால் நல்லது), கணினி விளையாட்டுகள், உலகச் செய்திகள் மற்றும் விளையாட்டு நிகழ்வுகளைத் தொடர்ந்து தெரிந்துகொள்ளுங்கள், உங்கள் பிள்ளைக்கு விருப்பமானவற்றைப் பற்றிப் பேசவும், புதிய மற்றும் உற்சாகமான ஒன்றைக் கூறவும். ஆனால் அதே நேரத்தில், நிச்சயமாக, அவர் ஒரு வழிகாட்டியாக இருக்கிறார், அனைத்து தகவல்களையும் உள் வடிகட்டி மூலம் அனுப்புகிறார். நிச்சயமாக, குழந்தை கேட்கும் எந்தவொரு கேள்விக்கும் அவர் விரைவாக பதிலைக் கண்டுபிடிக்க முடியும்.

சிறந்த ஆலோசகர் உளவியலை நன்கு அறிந்தவர் மற்றும் குழந்தைகளுக்கிடையேயான மோதல்களைத் தடுப்பதற்கும், ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் அணியின் உறுப்பினராக உணர உதவுவதற்கும் அவதானமாக இருக்கிறார். எந்தவொரு கேள்வி அல்லது பிரச்சனையிலும், குழந்தைகள் உதவி மற்றும் ஆதரவிற்காக அவரிடம் வரும் வகையில் தன்னை எவ்வாறு நிலைநிறுத்துவது என்பது அவருக்குத் தெரியும்.

சிறந்த ஆலோசகர் கோருகிறார் (குழந்தைகளே இதைச் சொல்கிறார்கள்!), ஆனால் எப்போதும் நியாயமானது. குழந்தைகள் என்ன விரும்புகிறார்கள் மற்றும் விதிகளை மீறுவதால் என்ன விளைவுகள் ஏற்படும் என்பதை குழந்தைகள் தெளிவாக அறிந்தால், இந்த விதிகளையும் தேவைகளையும் நிறைவேற்றுவது அவர்களுக்கு எளிதாக இருக்கும். ஆலோசகருக்கு மிகவும் உரத்த குரல் உள்ளது, அவர் ஒருபோதும் குழந்தைகளுக்கு வளர்க்கக்கூடாது.

மற்றும் நிச்சயமாக அவர் இல்லை தீய பழக்கங்கள். ஏனென்றால் தனிப்பட்ட உதாரணம் குழந்தைகளுக்கு நிறைய அர்த்தம். கூடுதலாக, சிறந்த ஆலோசகர் மேடையை நேசிக்கிறார் மற்றும் மேடையில் எப்படி இருக்க வேண்டும் என்பதை அறிவார்: பாடுவது, நடனமாடுவது, ஸ்கிட்களில் பங்கேற்பது அல்லது பார்வையாளர்களுடன் விளையாடுவது. குழந்தைகள் தங்கள் ஆலோசகர் கவனத்தின் மையமாக இருக்கும்போது விரும்புகிறார்கள்.

இறுதியாக: சிறந்த ஆலோசகர் எந்த சூழ்நிலையிலும் ஒரு நம்பிக்கையாளராக இருக்கிறார்.

பொதுவாக, ஒரு ஆலோசகரின் தொழில் நீங்கள் அதே நேரத்தில் ஒரு ஆசிரியர், ஒரு உளவியலாளர், ஒரு மருத்துவர், ஒரு தையல்காரர், ஒரு நடனக் கலைஞர், ஒரு பாடகர், ஒரு கலைஞர், ஒரு விளையாட்டு வீரர் (மற்றும் அனைத்து வகையான விளையாட்டுகளிலும்) , மேலும் பல... எனவே நீங்கள் சிறந்த ஆலோசகராக மாற விரும்பினால் - நீங்கள் கேட்கும் அனைத்தையும் நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள், இதுவரை உங்களுக்குத் தெரியாத அனைத்தையும் கற்றுக் கொள்ளுங்கள், மேலும் குழந்தைகளுக்காக தொடர்ந்து புதியவற்றைக் கொண்டு வாருங்கள்!

"(ஹக்லர் குழந்தைகள் முகாமில் எனது முதல் ஆலோசகர் மாற்றத்தில் என்னை மிகவும் ஆழமாகத் தொட்ட ஒரு பாடலின் குவாட்ரெய்ன்:)

ஒவ்வொரு மணி நேரமும், ஒவ்வொரு நிமிடமும், யாரோ ஒருவரின் தலையெழுத்து என்பது ஒரு நித்திய கவலை - இதுவே உங்களுக்கும் எனக்கும் உள்ள வேலை.

அவர்கள் யார் - இந்த துடுக்கான, மகிழ்ச்சியான, அக்கறையுள்ள, சில நேரங்களில் கண்டிப்பான தோழர்கள், அவர்களைச் சுற்றியுள்ள குழந்தைகளைப் போன்ற அதே பிரகாசமான கண்களுடன் - நீங்கள் கேட்கிறீர்களா? உண்மையான மகிழ்ச்சியின் புன்னகையுடன் பிரகாசிக்கும் சிறுவர் மற்றும் சிறுமிகளின் முகங்களில் பதிலைப் படிப்பீர்கள்: இவர்கள்தான் எங்களுக்குப் பிடித்த குழந்தைகள் முகாம் ஆலோசகர்கள்!

குழந்தைகள் முகாம் ஆலோசகர் என்பது நம் நாட்டில் உள்ள பல்கலைக்கழகங்களில் கற்பிக்கப்பட வாய்ப்பில்லாத ஒரு தொழில், இது ஒரு ஆசிரியர் தொழில் கூட அல்ல, இது ஒரு வகையான அழைப்பு. ஒரு ஆலோசகரின் வெற்றிகரமான பணி நிச்சயமாக சார்ந்துள்ளது தனிப்பட்ட பண்புகள்வயது, பணி அனுபவம், அவரது தனிப்பட்ட பண்புகள், மதிப்பு அமைப்பு மற்றும் தேர்ச்சி நிலை கல்வியியல் தொழில்நுட்பங்கள். குழந்தைகள் முகாமில் குழந்தைகள் மீது கற்பித்தல் செல்வாக்கின் முறைகள் மற்றும் நுட்பங்களின் தேர்வு ஆலோசகரின் ஆளுமையைப் பொறுத்தது. குழந்தைகள் முகாம் ஆலோசகர் குழந்தை தொடர்பாக ஒரு சிறப்பு நிலைப்பாட்டை எடுக்கிறார் - அவர்களுக்கு இடையேயான தூரம் ஆசிரியர்களை விட மிகக் குறைவு. ஒரு ஆலோசகர் ஒரு மேற்பார்வையாளர் அல்ல; குழந்தைகள் முகாமில் ஒரு ஆலோசகர் ஒரு நண்பராகவோ அல்லது காதலியாகவோ, தங்கையாகவோ அல்லது சகோதரனாகவோ இருக்க வேண்டும், அவர்களின் குழந்தைப் பருவப் பிரச்சினைகளுடன் வர வேண்டும், அவர்களுடன் ஆர்வமாக நேரத்தை செலவிடலாம், புதிதாக ஒன்றைக் கற்றுக்கொள்ளலாம். ஒரு ஆலோசகர் ஒரு கலைஞர் மற்றும் ஒரு விளையாட்டு வீரர், ஒரு எழுத்தாளர் மற்றும் ஒரு வரலாற்றாசிரியர், ஒரு உளவியலாளர் மற்றும் ஒரு சிறிய குழந்தை, ஒரு கனவு காண்பவர் மற்றும் நல்ல மந்திரவாதி. ஒரு ஆலோசகர் என்பது குழந்தைகளுடன் எப்போதும் நெருக்கமாக இருப்பவர், ஆனால் அதே நேரத்தில் சற்று முன்னால் இருப்பவர்.

எனவே ஆலோசகர் யார்? குழந்தைகள் முகாமில் ஆலோசகராகப் பொறுப்பேற்கும் ஒருவர், தெரிந்திருக்க வேண்டும் மற்றும் நிறைய செய்யக்கூடியவராக இருக்க வேண்டும். இதை எப்படி செய்வது என்று அவருக்குத் தெரியாவிட்டாலும், அது தெரியாவிட்டாலும், அவர் அதைக் கற்றுக்கொள்ளக் கடமைப்பட்டிருக்கிறார். மேலும் அவர் விரைவாக கற்றுக்கொள்கிறார். குழுவில் உள்ள அவரது அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் ஆலோசகர் அம்மா மற்றும் அப்பா. மேலும் குழந்தைகளுக்கு எப்போதுமே சில பிரச்சனைகள் இருக்கும்: ஒன்று அவர்கள் எதையாவது இழக்கிறார்கள், பிறகு யாரோ ஒருவருடன் சண்டையிடுகிறார்கள், சண்டையிடுகிறார்கள், பின்னர் அவர்கள் வீட்டிற்கு செல்ல விரும்புகிறார்கள், அல்லது திடீரென்று அவர்கள் காதலிக்கிறார்கள், வெட்கப்படுகிறார்கள், எப்படி நடந்துகொள்வது என்று தெரியவில்லை. ஒரு ஆலோசகர், நீங்கள் குழந்தையை அமைதிப்படுத்த வேண்டும் மற்றும் அவரது பிரச்சினைகளை வரிசைப்படுத்த வேண்டும். மேலும் இது எந்த நாளில் நடக்கும் என்பது முக்கியமில்லை. ஆலோசகர் ஒரு ஆயா. படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன், உங்கள் குழந்தை தன்னைத் தானே கழுவி, பல் துலக்குகிறதா என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ள வேண்டும், பின்னர் விளக்குகளை அணைத்த பிறகு அவரை படுக்கையில் படுக்க வைத்து, உங்கள் குழந்தைகள் படுக்கையில் குதிக்காமல் பார்த்துக் கொள்ள வேண்டும், ஒரு நாள் முழுவதும் அமைதியாக இருக்க முடியாது தெளிவான பதிவுகள். அவர்கள் உண்மையில் விரும்பாத பயிற்சிகளைச் செய்ய காலையில் அவர்களை வற்புறுத்தவும். அல்லது, முடிந்தவரை தாமதமாகி, சூடான நடனக் கலைஞர்களை கேம்ப் டிஸ்கோவிலிருந்து விலக்கி விடுங்கள், ஆலோசகருக்கு இரவு முழுவதும் போதுமான நடனம் இருக்கும் போது... காலையில் பாதிக்கப்பட்டவர்கள், இயற்கையாகவே, ஆலோசகரிடம் புகார் செய்யச் செல்கிறார்கள் - அவர்கள் அதை கவனிக்கவில்லை... ஆலோசகர் இயக்குனர். உங்கள் அணியின் நிகழ்வுகளில் பங்கேற்பது மற்றும் தகுதியான செயல்திறன் ஆகியவை குழந்தைகள் முகாம் ஆலோசகரின் வேலையில் 80% ஆகும். பெரும்பாலும் குழந்தைகள் தந்திரமானவர்கள், மேலும் அவர்களில் ஒருவரை குழந்தைகள் முகாமின் மேடையில் நடிக்க வற்புறுத்துவது எப்போதும் சாத்தியமில்லை. திறமையான மற்றும் சுறுசுறுப்பானவர்கள் இருந்தால் நல்லது. ஆனால் இந்த விஷயத்தில் கூட, குழந்தை ஒரு நடனத்தைக் கொண்டு வந்து நடனமாட வேண்டும், ஒரு உடையை மாதிரியாகக் கொண்டு, அவருக்கு என்ன வகையான சிகை அலங்காரம் இருக்கும் என்பதைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். இங்குதான் உங்கள் கற்பனைகள் அனைத்தும் செயல்படுகின்றன (நீங்கள் அதை சந்தேகிக்காவிட்டாலும் கூட).

குழந்தைகள் முகாமில் ஒரு ஆலோசகரின் மாற்றத்தின் போது "போதுமான தூக்கம்" என்ற வார்த்தையை நீங்கள் வெறுமனே மறந்துவிடலாம். பகலில் தூங்குவது சாத்தியமில்லை, உங்களிடமிருந்து பொறுப்பேற்க யாராவது இருந்தாலும் கூட - ஐந்து நிமிடங்களில் அவர்கள் சில தேவைகளுக்காக உங்களை எழுப்புவார்கள். ஆனால், நீங்கள் ஒரு உண்மையான ஆலோசகராக இருந்தால், நீங்கள் இதைப் பழக்கப்படுத்திக்கொள்ளலாம்!

குழந்தைகளுடன் பணிபுரிவது உண்மையில் உங்களுக்கு ஆற்றலைத் தருகிறது, பதின்ம வயதினரின் தூய கண்களால் உலகைப் பார்க்க உங்களுக்கு வாய்ப்பளிக்கிறது, மேலும் ஆலோசகரின் பணி குழந்தைகளுக்கு வாழ்க்கையைப் பற்றிய புரிதலையும் அதில் அவர்களின் சரியான இடத்தைப் பிடிக்கும் திறனையும் கற்பிப்பதாகும்.

குழந்தைகள் முகாமின் ஆலோசகர் குழுவில் சீரற்ற நபர்கள் இல்லை. குழந்தைகளை உண்மையிலேயே நேசிப்பவர்களும், அவர்களின் வேலையில் ஆர்வமுள்ளவர்களும், தங்களைத் தாங்களே வழிநடத்தத் தெரிந்தவர்களும் மட்டுமே குழந்தைகள் முகாமில் இளைய தலைமுறையினருடன் இணைந்து பணியாற்ற முடியும். குழந்தைகள் முகாமில் ஷிப்ட் எடுப்பதற்காக, அவர்கள் கால அட்டவணைக்கு முன்னதாக தேர்வுகளை எடுக்கவும், விடுமுறைகள் மற்றும் ஓய்வை கைவிடவும் தயாராக உள்ளனர். மேலும், குறும்புக்காரக் குழந்தைகளின் ரவுண்ட்-தி-2-இன் சத்தத்தைக் கேட்பதற்காகத் தோன்றலாம் ... ஆனால், அனுபவம் காட்டுவது போல், அவர்களால் இந்த வேலையை மிக விரைவில் முடிக்க முடியாது.

குழந்தைகள் முகாமில் ஒரு மாற்றத்தின் முடிவில், உரத்த ஆலோசகர்களின் குரல்கள் கூட ஒரு குணாதிசயமான கரகரப்புடன் குறைவாக இருக்கும். தசைநார்கள் தினசரி (!) சுமைகளைத் தாங்க முடியாது - வகுப்புகள், விளையாட்டுகள், நிலையான பயிற்சி முகாம்கள், விளையாட்டுப் போட்டிகள், பல்வேறு போட்டிகள் மற்றும் ரிலே பந்தயங்கள்... குழந்தைகள் முகாமில் ஒரு ஆலோசகர் தனது ஆன்மாவையும் உடலையும் ஒரு மாலைக்குப் பிறகுதான் ஓய்வெடுக்க முடியும்! நீங்கள் நினைப்பது போல் இல்லை. குழந்தைகள் அமைதியாகிவிட்டால், குழந்தைகள் முகாமின் ஆசிரியர் ஊழியர்கள் கடந்த நாளைப் பற்றி விவாதிக்க கூடி, அதன் முடிவுகளையும், வரவிருக்கும் நாளுக்கான கட்டாயத் திட்டமிடலையும் சுருக்கமாகக் கூறுகின்றனர். மற்றும் அனைத்து ஆலோசகர்களும், விதிவிலக்கு இல்லாமல், இந்த தேவையான நிகழ்வுக்கு வருகிறார்கள். எங்கள் காலில் இருந்து விழுந்து, ஆனால் எங்கள் சோர்வுற்ற கண்களில் ஒரு அணைக்க முடியாத தீப்பொறி மற்றும் எங்கள் வலிமையின் எச்சங்களால் உற்சாகப்படுத்தப்பட்டால், காலை வரை கூட, தேவைப்பட்டால், நம் குழந்தைகளுக்கு ஒரு புதிய நாளை தயார் செய்யலாம் - ஒரு புதிய விசித்திரக் கதை ...

குழந்தைகள் முகாம் ஆலோசகர் ஒரு தொழில் அல்ல, ஆனால் ஒரு மனநிலை! ஒரு தொழில் என்பது கற்றுக்கொள்ளக்கூடிய ஒன்று. ஆனால் எல்லோரும் ஒரு தலைவராகவோ, மூத்த சகோதரனாகவோ, இளம் அன்பான இதயங்களுக்கு சகோதரியாகவோ இருக்க முடியாது... குழந்தைகள் முகாம் ஆலோசகர்கள் தேவைக்காக அல்ல, மாறாக நம்பிக்கையினால், குழந்தைகள் மீதான அன்பால். குழந்தைப் பருவத்தை விட்டு வெளியேற விரும்பாதவர்கள் ஆலோசகர்களாக மாறுகிறார்கள்.

எப்பொழுதும் தூக்கமின்மை, பசி, சோர்வு, ஆனால் அன்பான ஆலோசகர் இவர்தான். உண்மையைச் சொல்வதென்றால், அவர்கள் எங்களை எவ்வளவு நேசித்தார்கள், அவர்கள் எழுதுவார்கள், அழைப்பார்கள் என்று வீட்டை விட்டு வெளியேறும் குழந்தைகளின் கண்ணீரும் வார்த்தைகளும், மேலும் வேலை செய்ய தங்களுக்குப் பிடித்த குழந்தைகளின் முகாமுக்கு வருவதற்கான கோரிக்கையும் மதிப்புக்குரியது.

குழந்தைகள் முகாம் ஆலோசகர் என்ற பட்டத்தை பெருமையுடன் தாங்கும் ஒவ்வொரு பையனும் ஒவ்வொரு பெண்ணும் ஒரு கல்வியாளர், வழிகாட்டி, ஆசிரியர் என்ற முக்கியத்துவத்தில், தூய்மையான இதயத்தையும், தங்கள் பணியின் முக்கியத்துவத்தில் அசைக்க முடியாத நம்பிக்கையையும் கொண்டவர்களாக, வாழ்க்கையின் மூலம் "ஆன்மாவின் ஜோதியை" சுமந்து செல்கிறார்கள். , மற்றும் மிக முக்கியமாக, குழந்தைகள் முகாமில் அவருக்குப் பதிலாக வரும் எந்தவொரு குழந்தையின் நண்பர். ஒரு ஆலோசகராக இருந்த பிறகுதான், அது எவ்வளவு அற்புதமானது என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள முடியும், உங்கள் மாற்றங்களிலிருந்து குழந்தை புன்னகையின் அழியாத தங்கத்தையும், பிரிந்தபோது உங்கள் சொந்த கண்ணீரின் வெள்ளியையும், உங்கள் நினைவில் எப்போதும் பதிந்திருக்கும் வெண்கலச் சின்னங்களையும்.

எல்லா நேரங்களிலும், குழந்தைகள் முகாம் ஆலோசகர் ஒரு பறவையின் தொழிலாக இருப்பார், அவர் எப்போதும் பதினெட்டு வயதுக்கு மேற்பட்டவராக இருப்பார், அவர் தோழர்களுக்காக இருப்பார் என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது. சிறந்த நண்பர் 463 புனைவுகள் மற்றும் 237 பாடல்களை இதயப்பூர்வமாக அறிந்தவர்கள், தங்கள் கனவில் பறந்து, ஒரு வசந்த குட்டையில் புறாக்கள் என்ன வாதிடுகின்றன என்பதைப் புரிந்துகொள்கிறார்கள்.

ஆசிரியர்: Lyuba Obraztsova, Haglar நிரல் பயிற்சியாளர்

ANO DO "சர்வதேச மொழி பள்ளி"- மாஸ்கோ

20,000 ரூபிள்.

...தேவைகள்: குழந்தைகளுடன் பணிபுரிந்த அனுபவம் மற்றும்/அல்லது குழந்தை பராமரிப்பில் பணிபுரிந்த அனுபவம் தேவை.முகாம்கள்.உடைமை ஆங்கில மொழி B2 ஐ விடக் குறையாத அளவில் (மேல்-... ...ராடுகா முகாம் (குபிங்காவிற்கு அருகில்) தற்காலிக வேலைக்காக உங்களை அழைக்கிறது -ஆலோசகர்கள்முகாம்களில் குழந்தைகளுடன் பணிபுரிந்த அனுபவம் மற்றும் ஆங்கில அறிவு...

10 நாட்களுக்கு முன்பு

CHU DO "பிக் பென்" - மாஸ்கோ

...குறைந்தது 2 ஷிப்டுகளாவது வேலை செய்வது நல்லது; - தொழிலாளர் கோட் படி பதிவு; வசதியான தங்குமிடம் மற்றும் தளத்தில் ஒரு நாளைக்கு ஐந்து சுவையான உணவுகள் இலவசம்முகாம்கள்;- 1 ஷிப்டுக்கு 9000 ரூபிள் இருந்து கட்டணம்; - பிரதேசத்தில்உங்கள் வசம் உள்ள முகாம்கள் ஒரு உட்புற நீச்சல் குளம், ஒரு கால்பந்து மைதானம், ஒரு டென்னிஸ் மைதானம்...

18 நாட்களுக்கு முன்பு

ஐபி பாலயன் ஏ.ஏ. - மாஸ்கோ

15,000 ரூபிள்.

குழந்தைகள் கோடை நகர தியேட்டரில்முகாம்,தேவை ஆலோசகர்- கற்பிக்கும் திறன் கொண்ட நடிகர் நடிப்புமற்றும் தயாரிப்புகள். ஆர்வமுள்ள, படைப்பாற்றல், இந்த தொழிலை நேசிக்கிறார் மற்றும் 4 முதல் 11 வயது வரையிலான குழந்தைகளை எவ்வாறு கவர்ந்திழுப்பது என்பது தெரியும். 10 - 12 குழந்தைகளைக் கொண்ட ஒரு குழுவுடன் ஒரு முகாமில் வேலை செய்யுங்கள்...

4 நாட்களுக்கு முன்பு

ஐபி ஸ்ட்ரூயின் அலெக்ஸி வியாசெஸ்லாவோவிச்- மாஸ்கோ

70,000 - 90,000 ரூபிள்.

...12 நாட்களை எங்களிடம் செலவிடுவதை உறுதி செய்வதே நிறுவனத்தின் குறிக்கோள்முகாம்,ஆக சிறந்த நாட்கள்ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையில் ஓய்வு. பொறுப்புகள்:... ...முகாமில் என்ன நடக்கிறது என்பதற்கான பொறுப்பு. என்பதை உறுதி செய்கிறதுஆலோசகர்கள்தங்கள் வேலையை திறமையாக செய்தார்கள்: எண்ணப்பட்ட குழந்தைகள்,...

13 நாட்களுக்கு முன்பு

எல்எல்சி "கெம்பியஸ்" - மாஸ்கோ

30,000 ரூபிள்.

குழந்தைகள் முகாம்ஆலோசகர்கள்- 2019. நோகின்ஸ்க் பிராந்தியத்தில் (மாஸ்கோவில் இருந்து 38 கிமீ) ஒரு பொழுதுபோக்கு மையத்தின் பிரதேசத்தில் அமைந்துள்ள குழந்தைகள் முகாமுக்கு ஒரு ஆலோசகர் தேவை. பிரகாசமான, ஆக்கப்பூர்வமான, நேர்மறை, ஆற்றல் மிக்க மற்றும் பொறுப்பான நபர்களை நாங்கள் தேடுகிறோம்....

21 நாட்களுக்கு முன்பு

இடைநிலை மறுவாழ்வு மையம்- மாஸ்கோ

80,000 ரூபிள்.

...முகாம்கள்"உளவுத்துறை பட்டாலியன்" (மாஸ்கோ பகுதி) முகாமின் இயக்குனரை அழைக்கிறோம். ஒழுங்கமைப்பதில் உங்களுக்கு அனுபவம் இருந்தால்... ...முகாம் "உளவு பட்டாலியன்". பணியாளர்களின் ஆட்சேர்ப்பு மற்றும் பயிற்சி (ஆலோசகர்கள்). முகாமின் பொருள் ஆதரவின் மீது கட்டுப்பாடு. அமைப்பு...

14 நாட்களுக்கு முன்பு

எல்எல்சி "கெம்பியஸ்" - மாஸ்கோ

30,000 ரூபிள்.

குழந்தைகள் முகாம்செயலில் உள்ள பொழுதுபோக்கு "காம்பியஸ்" பள்ளிக்கு ஆட்சேர்ப்பு செய்கிறதுஆலோசகர்கள்- 2019. நோகின்ஸ்க் பிராந்தியத்தில் (மாஸ்கோவில் இருந்து 38 கிமீ) ஒரு பொழுதுபோக்கு மையத்தின் பிரதேசத்தில் அமைந்துள்ள குழந்தைகள் முகாமுக்கு மூத்த ஆலோசகர் தேவை. பிரகாசமான, ஆக்கப்பூர்வமான, நேர்மறை, ஆற்றல் மிக்க மற்றும் பொறுப்பான நபர்களை நாங்கள் தேடுகிறோம்....

21 நாட்களுக்கு முன்பு

எல்எல்சி ரஸ்வேத்பத் - மெட்ரோ நிலையம் Boulevard Dmitry Donskoy, மாஸ்கோ

80,000 ரூபிள்.

...ஒரு தனித்துவமான குழந்தைகள் இராணுவ விளையாட்டு திட்டத்தில்முகாம்கள்"உளவுத்துறை பட்டாலியன்" முகாமின் தலைவரை அழைக்கிறோம். பொறுப்புகள்: அமைப்பு... ...விளையாட்டு முகாம் "ரஸ்வேத்பத்". ஆட்சேர்ப்பு, பணியாளர் பயிற்சி (ஆலோசகர்கள்,பயிற்றுவிப்பாளர்). முகாமின் பொருள் ஆதரவின் மீது கட்டுப்பாடு....

26 நாட்களுக்கு முன்பு

கல்லூரி கூடைப்பந்து சங்கம்- மாஸ்கோ

...பொறுப்புகள்: விளையாட்டு நடவடிக்கைகளின் பொது அமைப்புமுகாம்கள்;· தொடர்பு மற்றும் ஈடுபாடு கூட்டு நடவடிக்கைகள்பல்வேறு நிறுவனங்கள் மற்றும் அமைப்புகளின் முகாமுடன்; ஆவணங்களைத் தயாரித்தல் (ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளருக்கும் ஆவணங்களின் தொகுப்பு, ஒப்பந்தக்காரர்களுடன் ஒப்பந்தங்களை முடித்தல்...

7 நாட்களுக்கு முன்பு

JCat, விளம்பர வேலை வாய்ப்பு சேவை - டெக்னோபார்க் மெட்ரோ நிலையம், மாஸ்கோ

10,000 - 50,000 ரூபிள்.

...இந்த தளத்தில் ஏற்கனவே 30க்கும் மேற்பட்ட ஷிப்ட்கள் மேற்கொள்ளப்பட்டுள்ளன. பிரிவு பொருளாதாரம் அல்ல. 12 நாட்களை எங்களிடம் செலவிடுவதை உறுதி செய்வதே நிறுவனத்தின் குறிக்கோள்முகாம்,ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையில் ஓய்வுக்கான சிறந்த நாட்கள் ஆனது. பொறுப்புகள்: வருடத்தில், முறையியலாளர், திட்ட மேலாளருடன் சேர்ந்து, உருவாகும்...

12 நாட்களுக்கு முன்பு

காஸ்மிக் - பொழுதுபோக்கு பூங்காக்கள்- மாஸ்கோ

25,000 ரூபிள்.

வேலை பொறுப்புகள்: - விளையாட்டு பகுதியில் குழந்தைகளின் வரவேற்பு; - தளம் மீது வேலை விதிகள் மற்றும் தரநிலைகள் இணக்கம்; - குழந்தை காப்பகம்; - குழந்தைகளின் ஒழுங்கு மற்றும் நல்ல மனநிலை. தேவைகள்: - தேவை! இரண்டாம் நிலை சிறப்புக் கல்வியை விடக் குறைவான கல்வியின் இருப்பு (கல்வியியல்...

7 நாட்களுக்கு முன்பு

Shkolnik-YuZ - மாஸ்கோ

40,000 ரூபிள்.

பொறுப்புகள்: தொழில்நுட்ப வரைபடங்களின்படி உணவுகள் தயாரித்தல் SANPIN தரநிலைகளுடன் இணங்குதல் தேவைகள்: குறைந்தபட்சம் ஒரு வருட பணி அனுபவம், மருத்துவ புத்தகம் கிடைக்கும் நிபந்தனைகள்: - நிறுவனத்தால் செலுத்தப்படும் விமான டிக்கெட் (ஒரு வழி மற்றும் பிற); - தங்குமிடம் இலவசம்; -...

6 நாட்களுக்கு முன்பு

மோஸ்கார்டூர் - மாஸ்கோ

35,000 - 40,000 ரூபிள்.

...பொது சங்கங்கள், கலை இயக்குனர், மூத்தவர்ஆலோசகர்,முறையியலாளர், முதலியன) அல்லது குறைந்தபட்சம் 5 ஷிப்டுகளுக்கு மூத்த ஆலோசகராக அனுபவம்... ...மற்றும் பெலாரஸ். ~ குழந்தைகள் நல மையத்தில் பணிபுரியும் போது தங்குமிடம் மற்றும் உணவுமுகாம்,பரிமாற்றம் முதலாளியால் செலுத்தப்படுகிறது....

14 நாட்களுக்கு முன்பு

மனிதநேய தொழில்நுட்பங்கள், சோதனை மற்றும் மேம்பாட்டு மையம்- மாஸ்கோ

45,000 - 55,000 ரூபிள்.

...கடவுள்", நீங்கள் கல்வி மற்றும் மேம்பாட்டுத் துறையில் ஆர்வமாக உள்ளீர்கள், நீங்கள் பெற்றோர்கள் மற்றும் இளைஞர்களுடன் தொடர்பு கொள்ள விரும்புகிறீர்கள், குழந்தைகளை நடத்துவதில் உங்களுக்கு அனுபவம் உள்ளதுமுகாம்கள்,நீங்கள் தொழில்முறை மற்றும் நிதி வளர்ச்சிக்காக பாடுபடுகிறீர்கள் என்றால், இந்த காலியிடம் உங்களுக்கானது! நாங்கள் ஒரு லட்சிய மற்றும்......

14 நாட்களுக்கு முன்பு

கல்வி புதுமைகள் - Avtozavodskaya மெட்ரோ நிலையம், மாஸ்கோ

60,000 ரூபிள்.

...நாங்கள் முகாமை அனுபவிக்கிறோம் - குழந்தைகள் நெட்வொர்க்முகாம்கள்மாஸ்கோ பகுதியில், பல்கேரியா மற்றும் இங்கிலாந்து! எங்கள் முகாம்களில் விடுமுறைக்கு வரும் ஒவ்வொரு குழந்தையின் விடுமுறையையும் உண்மையிலேயே பயனுள்ளதாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் ஆக்குகிறோம். இப்போது நான்காவது ஆண்டாக, நாங்கள் எங்களின் ரோபாட்டிக்ஸ் திசையை, கண்டுபிடிப்பாளர் இன்குபேட்டரை உருவாக்கி வருகிறோம்....

14 நாட்களுக்கு முன்பு

மோஸ்கார்டூர் - மாஸ்கோ

ஒரு ஆலோசகர் ஒரு பதவியை விட அதிகம்

கோடை காலம் என்பது குழந்தைகளின் விடுமுறை மற்றும் பெற்றோர் விடுப்புக்கான நேரம். பெற்றோர் வவுச்சர்களை வாங்குகிறார்கள். குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்கள் கூடி நகரத்திற்கு வெளியே, ஆறுகள் மற்றும் ஏரிகளின் கரைகளுக்கு, கடல்களுக்கு பயணம் செய்கிறார்கள்.

இந்த காலகட்டம் குழந்தைகளின் பொழுதுபோக்கிற்கான அமைப்பாளர்கள் மற்றும் கல்விப் பணிகளில் நிபுணத்துவம் பெற்ற ஆசிரியர்களின் தொழிலாளர் சந்தையில் குறிப்பிடத்தக்க மறுமலர்ச்சியால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது, பள்ளிகளின் சுவர்களுக்குள் அல்ல, ஆனால் பல்வேறு நகர்ப்புற மற்றும் நாட்டு முகாம்களில்: பொழுதுபோக்கு, விளையாட்டு, மொழி, பிற சிறப்பு கருப்பொருள் ...

இக்காலத்தின் முக்கிய தொழில்கள் கல்வியாளர்கள் மற்றும் ஆலோசகர்கள். கல்வியாளர்கள் பணி நிறைவு பெறுகிறது அனுபவம் வாய்ந்த ஆசிரியர்கள்ஒருமுறை குழந்தைகளுடன் பணிபுரிய தங்களை அர்ப்பணித்தவர் நீண்ட ஆண்டுகள். எனவே, கல்வியாளர்கள் அமைப்பில் உள்ள ஊழியர்களின் மிகவும் நிலையான வகைகளில் ஒன்றாகும். கூடுதல் கல்வி, கோடையில் இது பெரும்பாலும் பெற முயற்சிக்கும் சாதாரண நகரப் பள்ளிகளின் ஆசிரியர்களால் நிரப்பப்படுகிறது கூடுதல் வேலைமற்றும் பள்ளி சம்பளத்தில் நல்ல அதிகரிப்பு.

ஆலோசகர்களின் பணியாளர்கள் மிகவும் வேறுபட்டவர்கள் - அனுபவம் வாய்ந்த கல்வியாளர்களுக்கு இளைய உதவியாளர்கள், ஆனால் அவர்களின் பணி குறைவான பொறுப்பல்ல. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பெற்றோர்கள், தற்காலிகமாக இருந்தாலும், மிகவும் விலையுயர்ந்த விஷயத்தை அவர்களிடம் ஒப்படைக்கிறார்கள் - தங்கள் குழந்தைகளின் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியம்.

முதலில், ஒரு கேள்வித்தாள். யார் ஆலோசகராக முடியும்?

சாத்தியமான ஆலோசகரின் தனிப்பட்ட தரவுகளுக்கான முறையான தேவைகள் சிறியவை. ஆனால் அவை மிகவும் குறிப்பிட்டவை மற்றும் தெளிவற்றவை. வேலையைத் தொடங்கும் போது, ​​ஆண் அல்லது பெண் 10 வயதுக்கு மேல் இருக்க வேண்டும். 18 ஆண்டுகள். சில முகாம்கள் ஒரு சிறியவரை உதவி ஆலோசகராக வேலை செய்ய அனுமதிக்கின்றன. அத்தகைய சேர்க்கைக்கான நிபந்தனைகள் தெளிவுபடுத்தப்பட வேண்டும் பணியாளர் சேவைகுறிப்பிட்ட முகாம்.

ஆலோசகருக்கான வேட்பாளர் தேவையான மருத்துவ பரிசோதனைக்கு உட்படுத்தப்பட வேண்டும் மற்றும் மருத்துவ நிறுவனத்திடமிருந்து சுகாதார சான்றிதழைப் பெற வேண்டும்.

நிச்சயமாக, குழந்தைகளுடன் வேலை செய்ய, நீங்கள் அவர்களை நேசிக்க வேண்டும். ஆனால் பணியாளர் துறையில் ஒரு பதவிக்கு விண்ணப்பதாரரின் குழந்தைகளின் அன்பை சரிபார்க்க கடினமாக உள்ளது. எனவே, ஒரு முதலாளியை பணியமர்த்தும்போது, ​​அவர் தனது உள்ளுணர்வு மற்றும் விண்ணப்பதாரரின் சுய விழிப்புணர்வை நம்பியிருக்கிறார்.

குழந்தைகளுடன் கிட்டத்தட்ட சுற்று-கடிகார தொடர்பு அவர்களின் குறைபாடுகள், நடத்தை பண்புகள் மற்றும் வெவ்வேறு கதாபாத்திரங்களுக்கான அணுகுமுறையைக் கண்டறியும் திறன் ஆகியவற்றிற்கு அதிக சகிப்புத்தன்மையை முன்வைக்கிறது. மன அழுத்த எதிர்ப்பு போன்ற தரத்தைப் பற்றி பேசுவது பொருத்தமானது.

தொழில் தடை. ஆலோசகராக பணிபுரிய தகுதியற்றவர் யார்?

நாங்கள் ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, மருத்துவ குறைந்தபட்சம் உள்ளது, அதை உறுதிப்படுத்தாமல் எந்த ஊழியரும் குழந்தைகளைப் பார்க்க அனுமதிக்க முடியாது. தொற்று நோய்கள் மற்றும் மனநல கோளாறுகளின் நிலையான தொகுப்புக்கு கூடுதலாக, விண்ணப்பதாரர் அதிகரித்த உடல் மற்றும் உணர்ச்சி மன அழுத்தத்துடன் வேலை செய்ய முரண்பாடுகள் இருக்கக்கூடாது.

ஆசிரியர்களுக்கு குறிப்பிடத்தக்க பொறுமை மற்றும் நல்ல ஆரோக்கியம் இருக்க வேண்டும் என்பதை குழந்தைகளுடன் இதுவரை பழகிய எவருக்கும் தெரியும்.

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொழிலாளர் கோட் ஒரு சிறந்த குற்றவியல் பதிவு கொண்ட குடிமக்கள் சிறார்களுடன் பணிபுரிவதை திட்டவட்டமாக தடை செய்கிறது. எனவே, குழந்தைகள் முகாமுக்குச் செல்லும்போது, ​​உங்கள் ஆவணங்களுடன் குற்றப் பதிவு இல்லாத சான்றிதழை இணைக்குமாறு முதலாளி உங்களிடம் கேட்டால் ஆச்சரியப்பட வேண்டாம்.

ரஷ்யாவில், பலவற்றைப் போலவே அயல் நாடுகள், குழந்தைகள் நிறுவனங்களின் பிரதேசத்தில் புகைபிடிப்பதை சட்டம் முற்றிலும் தடை செய்கிறது. எனவே, குறைந்தபட்சம் உங்கள் கோடைகால வேலையின் காலத்திற்கு, இந்த கெட்ட பழக்கத்தை நீங்கள் கைவிட வேண்டும்.

உங்களுக்கு ஆல்கஹால் அல்லது போதைப்பொருள் உபயோகம் இருந்தால் குழந்தைகளுடன் வேலை செய்வது உங்களுக்காக அல்ல.

நான் ஒரு ஆலோசகராக மாறுவேன் - அவர்கள் எனக்கு கற்பிக்கட்டும்! ஆலோசகராக ஆவதற்கு அவர்கள் எங்கே பயிற்சி பெறுகிறார்கள்?

மற்ற அனைத்தும் சமமாக இருப்பதால், உயர், இரண்டாம் நிலை, முதன்மை கல்வி அல்லது உளவியல் கல்வி. எனவே, அனைத்து ஆலோசகர்களிலும் சிங்கத்தின் பங்கு மாணவர்கள் அல்லது கல்வியியல் பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் கல்லூரிகளின் இளம் பட்டதாரிகள், அவர்களின் தொழில்முறை வாழ்க்கையைத் தொடங்குகிறார்கள்.

இருப்பினும், சிறப்புக் கல்வி இல்லாதது ஒரு ஆலோசகராக வேலை தேடுவதற்கு ஒரு தடையாக இல்லை. அதே பல்கலைக்கழகங்கள், கல்லூரிகள் மற்றும் அவை தனித்தனியாக வேலை செய்கின்றன சிறப்பு பள்ளிகள்குழந்தைகள் முகாம்களுக்கான பயிற்சி பணியாளர்கள். படிப்புகளுக்குப் பிறகு, விண்ணப்பதாரர்கள் ஆலோசகர்களாக பணியாற்ற அனுமதிக்கும் முழுமையான அதிகாரப்பூர்வ ஆவணங்களைப் பெறுகிறார்கள்.

முகாம் என்பது முகாமில் இருந்து வேறுபட்டது. எப்படி வேலை கிடைக்கும்?

குழந்தைகள் முகாம்களுக்கான ஆலோசகர்களின் முக்கிய சப்ளையர்கள் கல்வியியல் பல்கலைக்கழகங்கள், எனவே அவர்கள் இந்த வேலைக்கு தங்கள் மாணவர்களுக்கு தெரிவிக்கிறார்கள், தயார் செய்கிறார்கள் மற்றும் வழிநடத்துகிறார்கள்.

கூடுதலாக, கோடைகால பணியாளர்களுக்கான முகாம்களின் தேவைகள் பற்றிய தகவல்களை முகாம்கள் மற்றும் வேலைவாய்ப்பு சேவைகளின் வலைத்தளங்களில் காணலாம். மேலும், அனைத்து இடங்களும் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளன என்று முகாம் நிர்வாகத்திற்கான உங்கள் அழைப்புக்கு பதிலளிக்கப்பட்டால், ஜூலை அல்லது ஆகஸ்ட் மாதத்தில் அதே நிறுவனத்தில் காலியிடங்கள் திறக்கப்படும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பெரும்பாலான மாணவர்கள் அனைத்து கோடைகாலத்திலும் முகாமில் வேலை செய்வதில்லை, ஆனால் ஒன்று அல்லது இரண்டு ஷிப்டுகள் மட்டுமே, மூன்று மாதங்களில், முகாமின் மரபுகள் மற்றும் பிரத்தியேகங்களைப் பொறுத்து, நான்கு முதல் ஒன்பது வரை உள்ளன.

பயண ஏஜென்சிகளிடம் கேளுங்கள்;

நீங்கள் ஆர்வமாக உள்ள முகாம்களின் தொழிலாளர் சந்தையை கண்காணிப்பதன் செயல்பாடு, இந்த பருவத்தில் நீங்கள் விரும்பத்தக்க பணி அனுமதியைப் பெறுவீர்களா அல்லது நீங்கள் அழைக்கப்படுவீர்களா என்பதைப் பொறுத்தது. அடுத்த கோடை. மூலம், பல முகாம்கள் கோடை மாதங்களில் குழந்தைகளின் சேர்க்கையை கட்டுப்படுத்தாது, ஆனால் ஆஃப்-சீசனில் தொடர்ந்து செயல்படுகின்றன. ஆண்டு முழுவதும் பல குழந்தைகள் மையங்களும் உள்ளன. அவர்களில் மிகவும் பிரபலமானவர்கள் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே உங்களுக்குத் தெரிந்தவர்கள்: துவாப்ஸ் பிராந்தியத்தில் "கழுகு" கிராஸ்னோடர் பகுதி, கிரிமியாவில் “ஆர்டெக்”, ப்ரிமோரியில் “கடல்” ... புகழ்பெற்ற கடலோர முகாம்களுடன், மாஸ்கோ பிராந்தியத்திலும் நடுத்தர மண்டலத்திலும் குழந்தைகள் சுகாதார நிறுவனங்கள் உள்ளன, ரஷ்யாவின் அனைத்து பகுதிகளிலும் நல்ல குழந்தைகள் முகாம்கள் உள்ளன.

ஒரு நீண்ட ரூபிள் இல்லை. ஆலோசகர்களுக்கு எவ்வளவு ஊதியம் வழங்கப்படுகிறது?

வெவ்வேறு முகாம்களில் உள்ள ஆலோசகர்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் வாழ்க்கை நிலைமைகள் மற்றும் ஊதியத்தில் உள்ள மாறுபாடு மிகவும் குறிப்பிடத்தக்கது. இருந்து 3முன் 20 ஆயிரம் ரூபிள்ஒரு ஷிப்டுக்கு. பொருளாதாரத்தின் மற்ற பகுதிகளைப் போலவே, தனியார் மற்றும் பொது, சிறிய மற்றும் பெரிய முகாம்கள், நிலையான நிதி மற்றும் பொருள் ஆதரவு மற்றும் குறுக்கீடுகளுடன் உள்ளன... மேலும் முகாம் ஊழியர்கள் பொருத்தமான பணி நிலைமைகள், கொடுப்பனவுகள் மற்றும் சம்பளங்களைப் பெறுகிறார்கள்.

ஆலோசகர் ஒரு அமைப்பாளர் மற்றும் ஒரு வகையான மந்திரவாதி. நீங்கள் என்ன தெரிந்து கொள்ள வேண்டும் மற்றும் செய்ய முடியும்?

எனவே, ஒரு ஆலோசகரின் வேலை என்ன? செயல்பாடு என்ன?

உங்கள் முகாம் கருங்கடல் கடற்கரையில் அல்லது ஒரு நதிக்கு அருகிலுள்ள அழகிய காட்டில் அமைந்திருந்தாலும், நீங்கள் ஓய்வெடுக்கப் போவதில்லை, ஆனால் வேலை செய்யப் போகிறீர்கள்! கிட்டத்தட்ட கடிகாரத்தைச் சுற்றி மாணவர்களுடன் தொடர்புகொள்வது, அவர்களின் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியத்திற்கு பொறுப்பாகும்.

குழந்தைகள் முகாமுக்குச் செல்லும்போது, ​​​​நீங்கள் ஒரு குடும்பத்தில் இருப்பது போல் வேலை செய்து குழந்தைகளுடன் வாழப் போகிறீர்கள் என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். காலை முதல் மாலை வரை அவர்களின் வாழ்க்கையைத் திட்டமிடுங்கள், ஒழுங்கமைக்கவும் மற்றும் கட்டுப்படுத்தவும். அவர்களுடன் வேலை செய்து ஓய்வெடுங்கள், ஒருவருக்கொருவர் மற்றும் இயற்கையுடன் தொடர்பு கொள்ள கற்றுக்கொடுங்கள். ஆசிரியருடன் சேர்ந்து, ஒரு குழுவை உருவாக்குங்கள், குழந்தைகளை சுவாரஸ்யமாக வசீகரிக்கவும் படைப்பு விவகாரங்கள், அவர்களை வழிநடத்துங்கள், கடினமான சூழ்நிலைகளில் உதவுங்கள், அவர்களுடன் சேர்ந்து, பொதுவான மற்றும் தனிப்பட்ட குழந்தைகளின் வெற்றிகளில் மகிழ்ச்சியுங்கள்.

மேலும் குறிப்பாக, நீங்கள் கல்வி மற்றும் நடத்த வேண்டும் நிறுவன வேலை: உங்கள் வார்டுகளின் குழுவிற்குள் மற்றும் முகாம் முழுவதும் நிகழ்வுகளைத் திட்டமிட்டு செயல்படுத்தவும் - படைப்பு போட்டிகள், விளையாட்டுப் போட்டிகள் மற்றும் கலாச்சார நடவடிக்கைகள், அன்றாட வாழ்வில், அறைகளின் தூய்மையைக் கண்காணித்து, அவற்றை சுத்தம் செய்வதை ஒழுங்கமைக்கவும், குழந்தைகளின் தனிப்பட்ட சுகாதாரத்தைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள் மற்றும் ஒழுக்கம் மற்றும் தினசரி வழக்கத்திற்கு இணங்குவதை உறுதிப்படுத்தவும்.

குழந்தைக்கு என்ன வகையான ஓய்வு இருக்கும் என்பது ஆலோசகரைப் பொறுத்தது: சலிப்பான அல்லது நிகழ்வு. குழந்தைகள் அணியில் உள்ள உறவுகள், உளவியல் சூழல் என்னவாக இருக்கும்.

ஒரு நல்ல ஆலோசகருக்கான விதிகள்

• குழந்தைகள் தங்கள் பிரச்சினைகளை தீர்க்க உதவுங்கள்.
• குழந்தைகளின் நலன்களுக்காக செயல்படுங்கள், அவர்கள் அதை பாராட்டுவார்கள்.
• எந்தச் சூழ்நிலையிலும் பொறுமையைக் காட்டுவது வெற்றிகரமான ஆசிரியரின் முக்கியமான குணம்.
• உங்கள் குழந்தைகளை நேசிக்கவும், ஒரு கட்டத்தில் அவர்கள் அதற்கு தகுதியற்றவர்கள் என்று நீங்கள் நினைத்தாலும் கூட.
• உங்கள் மீது நம்பிக்கையுடன் இருங்கள், கடினமான சூழ்நிலையிலிருந்து ஒரு வழியைக் காண்பீர்கள்.
• குழந்தைகளுக்குத் திறந்திருங்கள், அவர்களுடன் விரைவில் தொடர்பை ஏற்படுத்துவீர்கள்.
• உங்கள் குழந்தையின் நலனுக்காக உங்கள் சிறிய லட்சியங்களை தியாகம் செய்ய முடியும், அவர் உங்களுக்கு நூறு மடங்கு பதிலளிப்பார்.
• ஒழுக்கத்துடன் தொடங்குங்கள் - இது ஒரு நல்ல உறவுக்கான நிபந்தனை.
• குழந்தைகள் படைப்பாற்றல் பெற உதவுங்கள்.
• குழந்தைகள் அணியை அணிதிரட்டவும், ஒரு குழுவை உருவாக்கவும்.
• உங்கள் குழந்தைகளின் சிறந்த நண்பராகுங்கள்.

கோடைக்காலம் முடியும் போது... விடுமுறைக்குப் பிறகு ஆலோசகரின் திறமைகளை எங்கே பயன்படுத்துவது?

குழந்தைகள் முகாமில் முகாம் ஆலோசகராக பணிபுரிவது அசாதாரண சூழ்நிலைகளில் கூடுதல் பணம் சம்பாதிப்பதற்கான ஒரு தற்காலிக வாய்ப்பை விட அதிகம். ஆசிரியர் தொழிலில் தேர்ச்சி பெற இது ஒரு நல்ல படியாக அமையும். மூலம், ஆலோசகர் பணி கற்பித்தல் அனுபவத்தில் அவசியம் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது, இது பின்னர் தொழில்முறை வளர்ச்சியை பாதிக்கும், பின்னர் ஓய்வூதிய வழங்கல் நிலை.

பள்ளிகள் மற்றும் பிற இடைநிலை நிறுவனங்களில் தொழில் கல்விஅமைப்பாளர் பதவி உள்ளது சாராத நடவடிக்கைகள். இது வழக்கமாக துணை இயக்குநரின் அந்தஸ்தில் ஒரு ஆசிரியரால் ஆக்கிரமிக்கப்படுகிறது, அவர் கல்வி செயல்முறையை ஒழுங்கமைக்கிறார் விரிவான வளர்ச்சிமாணவர்கள்.

குழந்தைகள் முகாமில் ஒரு ஆலோசகராக கல்விப் பணியில் அனுபவம் இருந்தால், அதை ஊக்குவிக்கும் போது உயர்வாக மதிப்பிடலாம். தொழில் ஏணிதொழில்கள், நிறுவனங்கள் மற்றும் பதவிகளில், மக்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும் திறன், குழுவிற்குள் மற்றும் எதிர் கட்சிகளின் பிரதிநிதிகளுடன் தொடர்புகளை உருவாக்குதல் ஆகியவை முக்கியம்.

குழந்தைகள் மற்றும் ஆசிரியர் குழுக்களில் பணிபுரிந்த அனுபவத்துடன், பெற்றார் உயர் கல்வி, எடுத்துக்காட்டாக, நகராட்சி துறையில் மற்றும் அரசு கட்டுப்பாட்டில் உள்ளது, மற்ற மனிதாபிமான துறைகளில், அதன் வைத்திருப்பவர்கள் சிறந்த தொழில் வெற்றியை அடைய முடியும்.

எனது நீண்டகாலமாக எதிர்பார்க்கப்பட்ட கோடைக்காலம்... ஆரம்பித்துவிட்டது என்று நினைக்கிறீர்களா? ஆனால் இல்லை. துரதிர்ஷ்டவசமாக, ஜூன் மாத தொடக்கத்தில் கோடை முழுவதும் ஒரு வாரம் மட்டுமே நான் ஓய்வெடுத்தேன். ஏன் என்று கேள்? நான் பதில் சொல்கிறேன், ஆனால் இப்போது இல்லை ...

சரி, நாளை நான் என் வாழ்க்கையின் மிக நீண்ட பயணத்தில் செல்ல வேண்டும் - முகாமுக்கு ஒரு பயணம் எனக்கு காத்திருக்கிறது. நான் விடுமுறைக்கு செல்கிறேன் என்று நினைக்கிறீர்களா? ஆம், நிச்சயமாக, ஒரு ஆலோசகராக வேலை செய்யுங்கள்!

மாலையில், ஒரு பெரிய சூட்கேஸைக் கட்டிக்கொண்டு, எனக்குத் தேவையான மற்றும் தேவையில்லாத அனைத்தையும் போட்டுவிட்டு, நிச்சயமாக, எனக்குப் பிடித்த போர்வை, நான் படுக்கைக்குச் சென்றேன். இரவு கடினமாக மாறியது: பயணத்தைத் தவிர்ப்பது எப்படி என்று பல எண்ணங்கள் மனதில் தோன்றின. ஆம், நான் நேர்மையாக ஒப்புக்கொள்கிறேன், நான் உண்மையில் எங்கும் செல்ல விரும்பவில்லை. இல்லை, நான் குழந்தைகளை நேசிக்கிறேன், ஆனால் விடுமுறை நாட்களில் அவர்கள் மிகவும் மோசமான முடிவோடு ஏதேனும் விரும்பத்தகாத கதையில் இறங்குவார்கள் என்று நான் பயந்தேன். பகலில், முகாமில் குழந்தைகள் வேடிக்கை பார்க்கும் அனைத்து பயங்கரமான வீடியோக்களையும் நான் பார்த்தேன், அதனால் இரவில் நான் ஒரு கண் சிமிட்டவும் தூங்கவில்லை.

காலை. தயாரான மணிநேரம் கவனிக்கப்படாமல் கடந்துவிட்டது, இப்போது நான் பஸ் ஸ்டாப்பில் நிற்கிறேன், என் நரம்புகளுக்கு வீட்டில் வலோசெர்டினைக் குடித்துவிட்டு வாலிடோல் சாப்பிட்டேன். நான் தனியாக நிற்கவில்லை - என் அம்மா ஆதரவாக நின்றார் (அல்லது அவள் ஓடிவிடக்கூடாது என்பதற்காக). அவள் என்னை அமைதிப்படுத்தினாள், எல்லாம் சரியாகிவிடும் என்று சொன்னாள், ஆனால் நான் அவளிடம் ஒரு கேள்வியைக் கேட்டேன்: "அம்மா, நீங்கள் வலேரியன் வைத்தீர்களா?" அவள் பெருமூச்சு விட்டு தலையை ஆட்டினாள்.

நீண்ட நேரம் பேருந்து இல்லை, நான் மீண்டும் என் அம்மாவிடம் திரும்பினேன்: “அம்மா, நீண்ட காலமாக பேருந்து இல்லை, ஒருவேளை நான் முகாமுக்குச் செல்வதை கடவுள் விரும்பவில்லையா? இன்னும் 10 நிமிஷம் அவகாசம் கொடுங்கள் வீட்டுக்குப் போவோமா? இப்போது ஒருவேளை அது நடக்கும்."

அம்மா கோபமாக இருந்தார், ஆனால் அவள் என் உற்சாகத்தை புரிந்துகொண்டாள், அதனால் அவள் நகைச்சுவை மற்றும் நகைச்சுவையுடன் இந்த முட்டாள்தனத்திற்கு பதிலளித்தாள். இறுதியில், பேருந்து வந்தது, எனக்கு மிகுந்த வருத்தம்.

ஆலோசகர்கள், முகாமிற்கு செல்லும் பாதை

பேருந்தில் 40 நிமிடங்கள் நடுங்கியது, நான் நகரத்தில், கல்லூரியில் இருக்கிறேன். என் வகுப்புத் தோழிகளின் பரிச்சயமான முகங்களைப் பார்த்து, நான் மட்டும் அதிருப்தியான முகத்துடன் இல்லை என்பதை உணர்ந்து, நிம்மதிப் பெருமூச்சு விட்டேன். முதலில் நாங்கள் 20 பேர் இருந்ததால் வசதியான பேருந்தில் செல்வோம் என்று கூறப்பட்டது, ஆனால் அதற்கு பதிலாக ஒரு மினிபஸ் எங்களை அழைத்துச் செல்ல வந்தது. நாங்கள், ஏழை 19 வயது குழந்தைகள், எப்படியாவது 17 அல்லது 18 இருக்கைகள் கொண்ட இந்த மினிபஸ்ஸில் ஏறினோம், எங்கள் சுவல்கள் எங்கள் மேல் இருந்தன, பொதுவாக, சுவாசிக்கவும் நகர்த்தவும் கடினமாக இருந்தது, நாங்கள் பேசக்கூட விரும்பவில்லை. கதவு மூடப்பட்டது, ஒரு அற்புதமான 200 கிமீ, அல்லது முகாமுக்கு 4 மணிநேர பயணம், எங்களுக்கு காத்திருந்தது.

நாங்கள் எப்படி ஓட்டினோம் என்பதை நான் உங்களுக்குச் சொல்லமாட்டேன், நான் ஒன்றைச் சொல்கிறேன்: ஒரே ஒரு சாளரம் மட்டுமே இருந்தது, பின்னர் நீங்கள் புரிந்துகொள்கிறீர்கள், அது எங்களுக்கு எப்படி இருந்தது என்று நான் நினைக்கிறேன்.

எப்படியோ வந்து, ஒரு மணி நேரம் தாமதமாக, நாங்கள் இறுதியாக நீராவி அறையை விட்டு வெளியேறினோம், நாங்கள் எங்கு வந்தோம் என்பது முக்கியமல்ல. "கோடைகால சுகாதார முகாமிற்கு வரவேற்கிறோம்!" என்ற பலகையைப் பார்த்தல் நாங்கள் நம்மை கடந்து, இந்த அற்புதமான வாயில் வழியாக ஒரு அடி எடுத்து வைக்க பயந்தோம், ஆனால் நாங்கள் செல்ல வேண்டியிருந்தது. ஒரு பயங்கரமான மனநிலையில், சோர்வாகவும் சோர்வாகவும், நிர்வாகத்திற்காக நாங்கள் காத்திருந்தோம்.

முதல் ஆலோசகர் சந்திப்பு, அதன் பிறகு நாங்கள் இன்னும் வீட்டிற்கு திரும்ப விரும்பினோம், அது வேடிக்கையாக இல்லை. எங்களிடம் அனைத்து வகையான தகவல்களும் அபராதங்களும் ஏற்றப்பட்டன - ஆம், அபராதங்களை நாங்கள் நன்றாக நினைவில் வைத்துள்ளோம், ஏனென்றால் அது எங்கள் பணம். பொதுவாக, நாங்கள் கட்டிடங்களுக்குள் செல்லச் செல்லும்போது, ​​நாங்கள் அழுதோம்.

தங்கள் பொருட்களை அடுக்கி, படுக்கைகள் மற்றும் அலமாரிகளைப் பிரித்து, யார் தூங்குவார்கள் என்று கிட்டத்தட்ட சண்டையிட்டனர், 19 வயது சிறுமிகள் தங்கள் குற்றச்சாட்டுகளின் அறைகளை ஆய்வு செய்யச் சென்றனர். அங்கு சிறப்பு எதுவும் இல்லை: 4 படுக்கைகள், மழை, கழிப்பறை மற்றும் சாக்கெட்டுகள்.

நாளை இங்கே குழந்தைகள் இருப்பார்கள், அவர்களில் பலர் இருப்பார்கள் என்பதை உணர்ந்து, நாங்கள் அவர்களை ஏதாவது மகிழ்விக்க முடிவு செய்தோம். நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்: "என்ன நல்ல ஆலோசகர்களே, அவர்கள் குழந்தைகளின் வருகைக்கு தங்களைத் தயார்படுத்துகிறார்கள்." ஆம், காலை ஒரு மணிக்கு இதைச் செய்ய வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளோம்! அந்த. நாங்கள், சாலைக்குப் பிறகு சோர்வாக, அசல் ஒன்றை வெட்டி, குழந்தைகளின் படுக்கைகளில் வைக்க வேண்டும், மேலும் கல்வெட்டுகளை வைத்திருக்க வேண்டும்: "நாங்கள் உங்களுக்காக காத்திருந்தோம்," "நீங்கள் சிறந்தவர்," "நீங்கள் வந்ததில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம்." பொதுவாக, இந்த அனைத்து அருளையும் பிழிந்து ஒரு விடுமுறையை உருவாக்க வேண்டும். நாங்கள் அதை நீண்ட காலமாக உருவாக்கவில்லை, எங்களுக்கு ஒரு மணி நேரம் போதும், அதிகாலை இரண்டு மணிக்கு, எங்கள் கடைசி கண்ணீரை அழுதுவிட்டு, நாங்கள் தூங்கிவிட்டோம்.

முதல் வேலை நாள்

7:00 மணியளவில், கண்ணீருடன் வீங்கிய முகங்களுடன், நாங்கள் தயாராகத் தொடங்கினோம் வேலை நாள். அவர்கள் குழந்தைகளை எங்களிடம் கொண்டு வந்து ஒப்படைப்பார்கள், அவ்வளவுதான், நாங்கள் அவர்களை குடியமர்த்துவோம் என்று நாங்கள் நினைத்தோம். ஆம், அப்படி இல்லை!

முகாமில் அத்தகைய இடம் இருந்தது - ஒரு சோதனைச் சாவடி, இது முகாமுக்குள் ஒரு மினி-யார்டு, மேசைகள் மற்றும் பெஞ்சுகள் இருந்தன, அங்கு மட்டுமே குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோரைச் சந்தித்தனர், நாங்கள் உடனடியாக அதை மினி சிறைச்சாலை என்று அழைத்தோம். எனவே, நாங்கள் இந்த சோதனைச் சாவடிக்கு அழைக்கப்பட்டோம், தலைமையாசிரியர் ஊர்வலம் முழுவதையும் வழிநடத்தினார். முதல் பஸ் வந்ததும் அது சுலபமாக இருந்தது: தலைமை ஆசிரியைக்கு குழந்தைகளின் பட்டியல் கொடுக்கப்பட்டது, யார் எங்கு சென்றார்கள் என்று விரைவாக எழுதினார்.

நாங்கள் முதல் இருவரையும் எங்கள் பிரிவிற்கு அழைத்துச் சென்றோம், எங்கள் "குடும்பத்தில்" வேறு யாரும் இருக்கக்கூடாது என்று நாங்கள் விரும்பினோம், ஆனால் பின்னர் பேருந்துகள் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக வந்தன, அனைவருக்கும் எதுவும் செய்ய நேரம் இல்லை. நாங்கள் பைத்தியம் பிடித்த விளையாட்டு வீரர்களைப் போல இருந்தோம் - முன்னும் பின்னுமாக, மேலும் 200 முறை, அணியில் உள்ள 30 குழந்தைகள் எங்களிடம் ஓடி வந்தனர், எங்களுக்கு மகிழ்ச்சியாக இருப்பதா இல்லையா என்று தெரியவில்லை.

குழந்தைகள் மிகவும் புத்திசாலிகள் என்பது உடனடியாகத் தெரிந்தது. முதல் "ஸ்க்வாட் கவுன்சிலுக்கு" அனைவரையும் கூட்டி, நானும் எனது கூட்டாளியும் குழந்தைகளுக்கு அவர்கள் என்ன செய்ய முடியும், என்ன செய்ய முடியாது என்பது பற்றிய தகவல்களை தெரிவிக்க ஆரம்பித்தோம். ஆனால் குழந்தைகளுக்கு முகாமில் வாழ்க்கையைப் பற்றிய வித்தியாசமான யோசனை இருந்தது. ஒரு பையன் வேறொரு கட்டிடத்தில் உள்ள தனது நண்பரைப் பார்க்கச் சென்றான், என்ன செய்வது, எங்கு நழுவிப் போயிருக்கலாம் என்று எங்களுக்குத் தெரியவில்லை. பிறகு எதுவும் நடக்காதது போல் உள்ளே வந்து “நான் எதையாவது தவறவிட்டேனா?” என்று கேட்டான். எல்லோரும் சத்தம் போட ஆரம்பித்தார்கள், அவர்கள் இனி நாங்கள் சொல்வதைக் கேட்கவில்லை, நாங்கள் அவர்களின் சூட்கேஸ்களை அவிழ்க்க அவர்களின் அறைகளுக்கு அனுப்பினோம். பொதுவாக, நாங்கள் நிச்சயமாக இங்கே ஓய்வெடுக்க மாட்டோம் என்பதை உணர்ந்தோம்.

அதனால் அது மாறியது. முதல் மூன்று நாட்கள் நான் குழந்தைகள், ஆவணங்கள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோரின் அழைப்புகள் பற்றியே இருந்தேன். அந்த நேரத்தில் என் பங்குதாரர் மனச்சோர்வடைந்தார், ஆனால் குழந்தைகளும் அப்படித்தான். நான் இறந்துவிடுவேன் என்று நினைத்தேன், வேறு பள்ளிக்கு மாற்றும் எண்ணங்கள் மிகவும் உண்மையானதாகத் தோன்றியது.

எங்கள் முதல் நாட்கள் நரகமாகத் தோன்றியது, மேலும் குழந்தைகள் எதையாவது உடைக்கவோ, யாரையாவது அடிக்கவோ அல்லது தீவிர நிகழ்வுகளில் ஆலோசகர்களை அனுப்பவோ முயலும் பிசாசுகளைப் போலத் தோன்றினர். இதையொட்டி, நாங்கள் எதற்கும் தயாராக இருந்தோம்: காலையில் 2 பேக் காபி, 7-8 மாத்திரைகள் வலேரியன், மதிய உணவில் சிறிது சிறிய அளவிலான மருந்து - மற்றும் நாள் முடிந்தது. மாலையில் நாங்கள் அழுதோம், நாங்கள் வீட்டிற்கு செல்ல விரும்பினோம், ஆனால் குழந்தைகள் தினமும் காலையில் புன்னகையுடன் வரவேற்கப்பட்டனர். குழந்தைகளுக்கும் இதற்கும் எந்த சம்பந்தமும் இல்லை.

நாங்கள் அவர்களுடன் இணைந்தோம்

இரண்டாவது வாரத்தில், வல்லாரை தீர்ந்து போனதால், காபி கூட முன்னதாகவே தீர்ந்து போனதால், நடப்பதை எல்லாம் பழகி, பிடித்துக் கொள்ள முயன்றோம். நாங்கள் வேலை செய்தோம், விளையாடினோம், மகிழ்ச்சியடைந்தோம், கற்பித்தோம், திட்டினோம், பங்கேற்றோம், உபசரித்தோம், பாடினோம், நடனமாடினோம், புதிதாக ஒன்றைக் கற்றுக்கொண்டோம், வெவ்வேறு திறமைகளைக் கண்டுபிடித்தோம், பொதுவாக, ஒரு சிறந்த நேரம் இருந்தது.

கடந்த வாரம் இழுத்துச் செல்லப்பட்டது, குழந்தைகள், விரைவில் வீட்டிற்குச் செல்வதாக உணர்ந்து, முழு முகாமின் கூரையையும் வீசத் தொடங்கினர். ஒரு சிறுவன் என்னிடம் சொன்னது போல் "வொண்டர்லேண்ட்" க்கு தப்பிக்க முயற்சிகள் நடந்தன, நான் முகாமிலிருந்து வெளியேறும் இடத்திற்கு அருகில் அவரைப் பிடித்தேன். பின்வரும் உரையாடல் நடந்தது:

எங்கே போகிறாய்?

எங்கோ.

எனவே, உங்களுக்கு என்ன நடந்தது என்று சொல்லுங்கள், ஒருவேளை நான் உங்களுக்கு உதவ முடியுமா?

இல்லை, நான் வொண்டர்லேண்டைத் தேடப் போகிறேன்.

பதிலில் குழப்பமடைந்த நான் அவரை கட்டிடத்திற்குள் அழைத்துச் சென்றேன், நாங்கள் என்ன செய்யப் போகிறோம் என்று என் கூட்டாளரிடம் கேட்டேன், அவள் சிரித்துக்கொண்டே “வொண்டர்லேண்ட்” என்பது குழந்தைகள் கொண்டு வந்த ஒருவித விளையாட்டு, இருப்பினும், விதிகள் யாருக்கும் தெரியாது.

வாரம் இழுத்துச் செல்லப்பட்டது, குழந்தைகள் "எல்லாவற்றையும் அழிக்கும் கடற்கொள்ளையர்களின்" நிலையிலிருந்து "தன் தாயைப் பார்க்க விரும்பும் ஒரு குழந்தை மாமத்" நிலைக்கு நகர்ந்தனர். குழந்தைகளிடம் அன்பைக் கொடுக்க முயற்சித்து, முழு மாற்றத்திலும் நாங்கள் அமைதியாக அவர்களுடன் மிகவும் இணைந்தோம். ஆம், அவர்களால் நாங்கள் தூங்காவிட்டாலும், அவர்களைப் பாதுகாத்தாலும், அவர்களின் பெற்றோருக்கு முன்னால் அவர்களுக்காக உறுதியளித்தாலும், அவர்களின் நடத்தை காரணமாக அதிகாரிகளால் நாங்கள் திட்டப்பட்டோம், ஆனால் நாங்கள் அவர்களை மிகவும் நேசித்தோம். இவர்கள் எங்கள் குழந்தைகள், அவர்களுக்காக எல்லோரையும் எல்லாவற்றையும் கிழிக்க நாங்கள் தயாராக இருந்தோம். குழந்தைகளும் நானும் பாசிட்டிவ் கும்பலாக மாறினோம்.

IN இறுதி நாட்கள், அட்டவணை தெளிவாக இருந்தாலும், பெரும்பாலான நேரத்தை பேசிக்கொண்டே இருந்தோம். நாங்கள் முகாமைப் பற்றி பேசினோம், சிரித்தோம், கேலி செய்தோம், ஒன்றாக வேடிக்கை பார்த்தோம்.

கடைசி நாளில், கழுகுகளின் வட்டத்தில் நின்று, நானும் என் கூட்டாளியும் கண்ணீர் விட்டு அழுதோம், இருப்பினும் நாங்கள் அழ மாட்டோம் என்று ஒருவருக்கொருவர் உறுதியளித்தோம். நாளை கட்டிடம் அமைதியாக இருக்கும், அறைகளில் யாரும் இருக்க மாட்டார்கள் என்று கற்பனை செய்வது எங்களுக்கு கடினமாக இருந்தது. குழந்தைகளும் எங்களுடன் அழுதனர். அவர்கள் இந்த வட்டத்திற்குப் பிறகு வந்து, எங்களைக் கட்டிப்பிடித்து, அவர்கள் எங்களை எவ்வளவு நேசிக்கிறார்கள், மிக முக்கியமாக, ஏன் என்று சொன்னார்கள்.

எனது அணி மட்டுமல்ல, மற்ற அணிகளைச் சேர்ந்த தோழர்களும் என்னைக் கட்டிப்பிடிக்க வந்தனர். மாற்றத்தின் போது, ​​நான் கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு குழந்தையுடனும் தொடர்பு கொள்ள முடிந்தது, இது தற்செயலாக நடந்தது. யாரோ ஒருவர் நேசிப்பவரைப் பிரிந்ததைப் பற்றி துக்கத்தில் ஒரு பெஞ்சில் அமர்ந்திருந்தார், யாரோ மற்றொரு அணிக்கு மாற்றப்பட விரும்பவில்லை, யாரோ ஆலோசகரை விட்டு ஓடுகிறார்கள், யாரோ மகிழ்ச்சியற்ற அன்பைப் பற்றி வருத்தப்பட்டனர், மேலும் பல. இந்த தருணங்களில் என்னால் கடந்து செல்ல முடியவில்லை. அன்பான அரவணைப்புடன், புன்னகையுடன், உள்ளத்தில் நிம்மதியுடன், புதிய நேர்மறையான எண்ணங்களுடன், தோழர்களே தங்கள் கட்டிடங்களுக்குப் புறப்பட்டனர்.

நான் விசேஷமாக எதையும் செய்யவில்லை அல்லது சொல்லவில்லை, நான் கேட்டு எப்படியோ விரைவாகத் தேர்ந்தெடுத்தேன் நல்ல மேற்கோள்புத்தகங்கள் அல்லது ஆலோசனையிலிருந்து. கேட்பதா, அல்லது திரும்பி தங்களுக்குள் செல்வதா என்று அவர்களே முடிவு செய்தனர். எல்லோரும் முதல் விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுத்தனர். அவர்கள் என்னை நம்பினார்கள், மிகவும் கவனமாகக் கேட்டார்கள், அதன் பிறகு அவர்களில் எவரையும் நான் தாழ்ந்த முகத்துடன் பார்க்கவில்லை.

தோழர்கள் என்னிடம் சொன்ன வார்த்தைகள் என்னை உருகி அழ வைத்தது. நான் அவ்வளவாக சிற்றலைகளை விட்டு வெளியேற விரும்பவில்லை.

எனது கோடைகால கற்பித்தல் பயிற்சியைப் போலவே முகாம் முடிந்துவிட்டது, ஆரம்பத்திலேயே எனக்குள் சொல்லிக்கொண்டேன்: "நான் மீண்டும் இங்கு காலடி வைக்க மாட்டேன்," நான் இந்த அற்புதமான முகாமில் எனது கடைசி மாற்றத்திற்குச் செல்கிறேன். மேலும் வலேரியன் எடுக்க வேண்டிய அவசியமில்லை என்று நினைக்கிறேன்.

அலினா ஜ்தானோவா

"கோடைகால முகாமில் நான் எப்படி ஆலோசகராக பணியாற்றினேன்" என்ற கட்டுரையில் கருத்து தெரிவிக்கவும்

மாணவர் ஆலோசகர்கள் தங்கள் பாடல்களுடன் கிட்டாரும் தங்கள் நினைவைத் தக்க வைத்துக் கொண்டனர்: “கிமு நாற்பதாயிரம் ஆண்டுகளாக, நான் இன்னும் ஒரு உன்னதமான அதிவேகக் குழந்தையாக இருந்தேன், என் கழுத்தில் ஒரு சாவியைக் கொண்டு, உயரமான கூரையில் இருந்து காத்தாடிகளை பறக்கவிட்டேன். ரயில்வே பாலங்களைக் கட்டுதல் மற்றும் நடைபயிற்சி.

விவாதம்

நான் மிகவும் பைத்தியமாக இருக்கிறேன், நான் மீண்டும் முகாமுக்குச் செல்ல ஆரம்பித்தேன், இப்போது நான் விடுமுறையில் அங்கு வேலை செய்கிறேன்
ஆனால் நீங்கள் அதை உணர வேண்டும்)
முக்கிய விஷயம் ஒரு சிறந்த குழு, பின்னர் கழிப்பறை பயமாக இல்லை))) முகாம்களில் வழக்கமான கழிப்பறை கண்டுபிடிக்க இப்போது சில முயற்சிகள் தேவை)

நான் முன்னோடி முகாமுக்கு சென்றதில்லை.
எனது முன்னோடி முகாம் எனது பெற்றோர் 10 ஆண்டுகளாக கட்டி வந்த தோட்ட சதியுடன் கூடிய டச்சா.
சரி :)

06.26.2018 19:53:29, திணிப்பு

விவாதம்

ஒரு வார்த்தை: கடந்த 5 ஆண்டுகளில், என் பெண்கள் சென்றிருக்கிறார்கள் கோடை முகாம்கள். 5 கணிதம், 2 கணினி, 2 மொழி, 2 விளையாட்டு. இனி மொழி வகுப்புகளுக்கு செல்ல மாட்டார்கள். ஒன்று அவர்களுக்கு அங்கு ஆலோசகர்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது எப்படி என்று தெரியவில்லை, அல்லது உன்னதமான மனிதாபிமான பெரியவர்கள் மேகங்களில் உயர்ந்து, எதிலும் கவனம் செலுத்தவில்லை, ஆனால் கதைகளின்படி, அங்குள்ள குழந்தைகள் அவர்கள் விரும்பியதைச் செய்தார்கள், கட்டுப்பாட்டிலிருந்து எளிதில் தப்பிக்கிறார்கள். உதாரணமாக, ஒரு வருடம் கழித்து, இரவில் கட்டிடங்களின் கூரைகளில் நடப்பது எவ்வளவு சிறப்பாக இருந்தது என்பதை என்னுடையது நழுவ விடவும். மற்ற எல்லா குழந்தைகளிலும், "பொருத்தமற்ற நடத்தைக்காக" ஷிப்ட் தொடங்கிய ஒரு வாரத்திற்குப் பிறகு அவர்கள் மிகவும் கடுமையாக நடத்தப்பட்டனர்;
மேலும், இரண்டு மொழி முகாம்களும் மற்றவற்றை விட ஒன்றரை மடங்கு அதிக விலை கொண்டவை.

உங்கள் கவலை புரிகிறது. ஆனால் அவர்கள் உங்களுக்கு திகில்-திகில் பற்றி எழுதினால், மாற்று என்ன? அவள் மூன்று மாதங்கள் வீட்டில் இருப்பாளா? நீங்கள் டச்சாவில் அல்லது VF இல் விடுமுறை எடுக்கிறீர்களா? என்னுடையது வேலை செய்ய வேண்டும். குறைந்தது ஒரு மாதம். ஆனால் எங்கும் இல்லை :(

பிரிவு: குழந்தைகள் மற்றும் சமூகம். குழந்தைகள் முகாம்களில் பாதுகாப்பு பற்றி. சியாமோசெரோவில் உள்ள முகாம் மூடப்பட்டது. மற்ற குழந்தைகள் முகாம்களில், குறிப்பாக தீவிர சுற்றுலாவின் கூறுகளில் பாதுகாப்பு என்ன என்று யார் ஆச்சரியப்பட்டார்கள்.

விவாதம்

சட்டத்திற்கு இணங்குவது அனைவருக்கும் கட்டாயமாகும் வரை எதுவும் உதவாது, மேலும் ஒரு வரிசையில் அனைத்து குடிமக்களின் உரிமைகளையும் பாதுகாக்கும் நோக்கத்தை நீதித்துறை அமைப்பு கொண்டிருக்கவில்லை. இதைப் புரிந்துகொண்டு, ஒரு அமைப்பு அல்லது நிர்வாகத்தின் நடவடிக்கைகளுக்கு எதிராக யாரும் நீதிமன்றத்திற்குச் செல்வதில்லை, அது நேரத்தையும் பணத்தையும் வீணடிக்கும்.
மாறாக, தன்னைச் சுற்றி கேட்பவர்களைக் கூட்டிச் சென்ற ஒரு தெரு இசைக்கலைஞரை சிறையில் அடைப்பார்கள்.

1. ராஃப்டிங், ஏரியில் பயணம், முகாம், பாறை ஏறுதல், குதிரைகள், ஆல்பைன் பனிச்சறுக்கு
2. குழந்தைகளின் வயது 10-14 ஆண்டுகள், ஒரு பிரிவில் 7-12 பேர் உள்ளனர். குழந்தைகளின் தயாரிப்பின் அடிப்படையில் செயலில் உள்ள வகுப்புகளுக்கான குழுக்கள் உருவாக்கப்பட்டன, 5-6 குழந்தைகளுக்கு 1 பயிற்றுவிப்பாளர்
3. தனியார் முகாம், அதிகபட்சம் 35 குழந்தைகள், முழு நிறுவனத்திற்கும் - பயிற்றுனர்கள் (சான்றளிக்கப்பட்டவர்கள் உட்பட ஒரு குறிப்பிட்ட வகைநடவடிக்கைகள்) - 5-6 குழந்தைகளுக்கு 1 வயது (18-35 வயது) என்ற விகிதத்தில், நிர்வாகி. ஊழியர்கள் (மூத்த பயிற்றுவிப்பாளர், தலைமை) மற்றும் உங்கள் சொந்த மருத்துவர். மாஸ்கோவில் இந்த குறிப்பிட்ட மாற்றத்திற்காக அனைத்து பயிற்றுனர்களும் பயிற்சி பெற்றுள்ளனர்.
4. எல்லாம் காரில் 2 மணி நேரத்திற்குள்.
5. நான் சொல்ல முடிந்தவரை எல்லாம் நன்றாக சிந்திக்கப்படுகிறது. அவசர சூழ்நிலைகள் - காயங்கள். மருத்துவர் முடிவெடுக்கிறார், தேவைப்பட்டால், குழந்தையுடன் சிகிச்சைக்காக மருத்துவமனைக்குச் செல்கிறார். தேவையான உதவி. அதே நாளில் பெற்றோருக்கு அறிவிக்கப்படும். பொதுவாக ஒரு துல்லியமான நோயறிதல் நிறுவப்பட்ட பிறகு. அனைத்து மாற்றங்களும் வெளிநாட்டில் நடந்தன. மருத்துவர் மற்றும் ஷிப்ட் மேற்பார்வையாளருக்கு ஒரு பவர் ஆஃப் அட்டர்னி வழங்கப்பட்டுள்ளது, இதனால் யாராவது தனியாக குழந்தையை வீட்டிற்கு கொண்டு செல்ல முடியும்.
6. சுகாதார படி - ஒரு மருத்துவர். மூலம் வானிலை- மூத்த பயிற்றுவிப்பாளர் மற்றும் தலைவர்.
7. மாதிரி ஒப்பந்தம் இல்லை. முகாம் இணையதளத்திற்கான இணைப்பை நான் உங்களுக்கு வழங்க முடியும்.

இந்த பாதுகாப்பு அனைத்தும் ஒரு செலவில் வருகிறது. அமைப்பாளரைத் தனிப்பட்ட முறையில் எனக்குத் தெரியும், அதனால் என்னால் நம்ப முடியும். குழந்தையின் பாதுகாப்பு மற்றும் ஆறுதல் அங்கு முதலிடம் வகிக்கிறது, எனவே மில்லியன் கணக்கான சம்பாதித்த கேள்விக்கு இடமில்லை. வவுச்சர்கள் விலை உயர்ந்தவை, சில சமயங்களில் ஷிப்ட்கள் சிறிய பற்றாக்குறையுடன் மேற்கொள்ளப்பட்டு பணத்தின் அடிப்படையில் லாபம் ஈட்டவில்லை, ஏனெனில் பாதுகாப்பில் சேமிப்பது ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது.

முகாமில் குழந்தைகளைப் பார்வையிடுதல். முகாமில் ஆலோசகர்களும் இருப்பார்கள் என்று உங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்லுங்கள் - இன்று பழைய தலைமுறையினர் வளர்ந்த முன்னோடி முகாம்களைப் போன்றே இல்லாத பல குழந்தைகள் முகாம்கள் உள்ளன.

விவாதம்

பெண்கள், தலைப்பில் பங்கேற்ற அனைவருக்கும் நன்றி. எல்லாம் தீர்க்கப்பட்டது (ttt): என் குழந்தை நகர்த்தப்பட்டது, பணம் திரும்பியது. அது மாறியது போல், முன்னாள் அண்டை வீட்டாரில் ஒருவர் என் மகளிடம் மிகவும் சூடாக இருந்தார், அவள் உள்ளே சென்றபோது கூட அழுதாள் ... பெற்றோர் தினத்தன்று, நாங்கள் இந்த பெண்ணுடனும் அவளுடைய பெற்றோருடனும் நடந்தோம். எங்கள் பெண்கள் கண்டுபிடிப்பதில் நல்லவர்கள் என்று மாறியது பரஸ்பர மொழிஒன்றாக விளையாடி மகிழுங்கள். இரண்டாவது பெண் உண்மையில் துடுக்குத்தனமானவள், ஆனால் அவள் 2 வயது மூத்தவளாக இருந்தாலும், என் மகளை விட உருவத்தில் சிறியவள். என்னுடையவள் ஏன் குழப்பமடைந்தாள் என்று எனக்குப் புரியவில்லை, அவளுடைய துடுக்குத்தனத்திற்கு போதுமான எதிர்ப்பை வழங்க முடியவில்லை, முதல் பெண் கூட பின்தொடர்பவளாக மாறினாள் ...

7 ஆம் தேதி இந்த முகாமின் இயக்குனர் லா பயடேர் இருக்கிறார், நான் தவறாக நினைக்கவில்லை என்றால். அழைப்பு! மேலும் இந்த பிரச்சனைகள் அனைத்தையும் இன்றே தீர்த்து வைக்குமாறு கேளுங்கள்

07/31/2015 13:40:38, அகர்

முகாமின் ஆலோசகர் தனது பெற்றோரிடமிருந்து உதவிக்காக குழந்தையின் கோரிக்கையை விரும்பவில்லை. முதலில் எல்லாமே காரணத்திற்குள் இருந்தது - குழந்தை ஒரு பிரச்சனையுடன் அழைத்தது, நான் ஆலோசகரை அழைத்தேன், நிலைமை சாதாரணமாக தீர்க்கப்பட்டது போல் தோன்றியது. ஆனால் அதற்கு இணையாக, குழந்தைக்கு ஒரு "ஃபை" உள்ளது...

விவாதம்

முதலில் இது ஒரு குழந்தை, அவர் உங்களை அழைப்பது முற்றிலும் இயல்பானது, நீங்கள் ஆலோசகரிடம் சரியாகப் பேசினால், ஆலோசகர் குழந்தையிடம் எதுவும் சொல்லக்கூடாது. ஆனால் இது சிறந்தது, ஆலோசகர்கள், இப்போது சீரற்ற மனிதர்கள்.
அவர் எல்லாவற்றையும் சரியாகச் செய்வார் என்று குழந்தைக்கு விளக்குகிறீர்கள், அடுத்த முறை ஒரு சிறிய சூழ்நிலை ஏற்படும் போது அவர் அதைத் தானே வைத்துக் கொள்ளலாம். எனவே பெரியவர்களுடன் குழந்தைகளுடன் எவ்வாறு தொடர்புகொள்வது என்பதை நீங்களே கற்றுக்கொடுங்கள், ஆனால் எல்லாவற்றையும் உங்களுக்குச் சொல்லுங்கள். இது ஒரு குழந்தை, அவருக்கு வயது வந்த மாதிரியை வைக்க வேண்டிய அவசியமில்லை, அவர் அதைப் புரிந்துகொண்டு கண்டுபிடிப்பார், ஆனால் இப்போதைக்கு, அவருக்கு உறுதியாக தெரியாவிட்டால், சந்தேகம் இருந்தால், பெற்றோர்கள் உதவ வேண்டும்.

முகாமில் உங்கள் பிள்ளை அதை விரும்புகிறாரா? அந்த வினாடியிலேயே விருப்பங்கள் பறிக்கப்பட்டன, மேலும் ஆலோசகர் ஒரு கண்டிப்புடன் சிறகுகளில் பறந்திருப்பார், அது குழந்தையைச் சார்ந்தது.

இது எங்கள் பாக்கெட்டில் இருந்து பணம் செலுத்திய விடுமுறை என்றும், அதை மறைக்க யாருக்கும் உரிமை இல்லை என்றும் என் குழந்தையை முகாமுக்கு அனுப்புகிறேன்.
மேலும் இதற்கு உரிமை உண்டு என்று யார் முடிவெடுத்தாலும் அதை மற்ற இடங்களில் நிரூபிப்பார்கள்.

குழந்தைகள் முகாம்கள் பற்றி. - கூட்டங்கள். தத்தெடுப்பு. தத்தெடுப்பு, குழந்தைகளை குடும்பங்களில் வைப்பது, தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைகளை வளர்ப்பது போன்ற சிக்கல்களைப் பற்றிய விவாதம், அவர் குழந்தைகளுடன் முரண்படுகிறார் என்ற உண்மையைப் பற்றி நான் கவலைப்படுவேன். மேலும் முகாமில் அவருக்கு நிறைய காயங்கள் ஏற்படும். ஆனால் பற்றி...

விவாதம்

இது உங்கள் குழந்தையை எங்கு அனுப்ப திட்டமிட்டுள்ளீர்கள் என்பதைப் பொறுத்தது. குழந்தைகள் முகாம்கள் மிகவும் வேறுபட்டவை. இந்த ஆண்டு நான் எட்டியை (10 வயது) ஒரு சூப்பர்-டூப்பர் விலையுயர்ந்த முகாமுக்கு அனுப்பினேன், மில்லியன் கணக்கான ஆலோசகர்கள், நிறைய பொழுதுபோக்கு, எல்லாமே சூப்பர் நாகரீகமானது, நவீனமானது, தோழர்களே மிகவும் நல்ல குடும்பங்கள், குறைந்த பட்சம் அதிக வருமானம் உள்ள குடும்பங்களில் இருந்து. அடுத்து என்ன? எடிக்கின் அறையில் சிறுவர்கள் அவரைப் பெயர் சொல்லி அழைத்தனர், குழந்தை என்னைக் கூப்பிட்டு அழுதது. உண்மை, அவர் முகாமையும் ஆலோசகர்களையும் விரும்பினார், ஆனால் அது மன அதிர்ச்சி இல்லாமல் இல்லை.

குழந்தைகளின் கூட்டு எப்போதும் கொடுமை. குழந்தைகள் முகாம்களை மிகவும் கவனமாகத் தேர்ந்தெடுப்பது அவசியம், அங்கு என்ன இருக்கிறது, எப்படி இருக்கிறது என்பதை அறிவது நல்லது.

அவர் குழந்தைகளுடன் முரண்படுகிறார் என்ற உண்மையைப் பற்றி நான் கவலைப்படுவேன், ஏனென்றால் ... மேலும் முகாமில் அவருக்கு நிறைய காயங்கள் ஏற்படும்.

ஆனால் நான் ஆடைகளைப் பற்றி கவலைப்படமாட்டேன், பொதுவாக ஆலோசகர்கள் அவற்றைக் கவனித்துக்கொள்கிறார்கள், குளிர்காலம் என்றாலும், ஈரமான உடையில் நடந்தால் குழந்தைக்கு சளி பிடிக்கலாம்.

பதிலளித்த அனைவருக்கும் மிக்க நன்றி. நான் அவளை ஒரு வாரம் முகாமுக்கு அனுப்ப விரும்பினேன். இன்னும் இடங்கள் இருந்தால். உண்மைதான், கணவர் இதற்கு விருப்பமில்லை. ஆனால் பேசலாம். கேள்விக்கான மற்றொரு பதில்: பள்ளி அல்லது கிளினிக்கில் சுகாதார ரிசார்ட் அட்டை வழங்கப்படுகிறதா?

14.10.2012 00:08:06, ----------

விளையாட்டு முகாம், இதயத்திலிருந்து அழுக. நான் என் குழந்தையை முதல் முறையாக அனுப்பினேன், ஷிப்ட் குறுகியதாக இருந்தது - 10 நாட்கள். முயற்சிக்கவும். 4 நாட்கள் மட்டுமே கடந்துவிட்டன, ஞாயிற்றுக்கிழமை நான் அவரைச் சந்தித்தேன், ஆனால் நான் திகிலுடன் நடுங்குகிறேன்: (அவருக்கு அது பிடிக்கவில்லை. ஆனால் அது பாதி பிரச்சனை. குழந்தைகளின் தொலைபேசிகள் வந்ததும், பணம் செலுத்துவதற்கு முன்பு எடுத்துச் செல்லப்பட்டன ...

விவாதம்

சரி, நானும் அதிர்ச்சியடைவேன், நான் அதை ஆதரிக்கிறேன். இரண்டு காரணங்களுக்காக, எந்த முகாமில் உள்ள குழந்தைகளிடமிருந்தும், ஒலிம்பிக் இருப்புப் பகுதியிலும் கூட, இரண்டு காரணங்களுக்காக தொலைபேசிகளை எடுத்துச் செல்வதை என்னால் பொதுவாகப் புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை: நான் மிகவும் போதுமானவன், ஐந்து நிமிடங்களுக்கு ஒருமுறை அழைக்க மாட்டேன், என் குழந்தை போதுமானது, அவருக்கு நேரம் தெரியும். தொலைபேசியில் பேசுவதற்கும் மற்றும் அனைத்து வகையான பொழுதுபோக்கு கையாளுதல்களுக்கும் ஒரு இடம். தொலைபேசிகள் எடுத்துச் செல்லப்படவில்லை என்று உங்களுக்குத் தெரிவிக்கப்பட்டால், உண்மையில் நான் பயிற்சியாளரை அழைக்குமாறு பரிந்துரைக்கிறேன், மேலும் உறுதியாக ஆனால் பணிவாகவும் அமைதியாகவும், இலவச அணுகலில் தொலைபேசி கிடைப்பது இன்றியமையாதது மற்றும் நீங்கள் ஒப்புக்கொண்டது என்பதைத் தெரிவிக்கவும். பயணத்திற்கு முன் முன்னேறி, அதற்கேற்ப ஃபோனைத் திருப்பிக் கேட்கவும், அது எதற்கும் தீங்கு விளைவிக்காது என்று குறிப்பிடவும்.

இப்போது எந்த முகாமும் இல்லாமல் அவ்வப்போது நடப்பது எனக்குத் தெரியும். எனவே, ஒரு பையனுக்கு, ஆரம்பகால உடலுறவு மற்றும் முகாம் ஆகியவை குறிப்பாக இணைக்கப்படவில்லை என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது. எங்களிடம் ஒரு டச்சா உள்ளது, அவர் கிட்டத்தட்ட எல்லா கோடைகாலத்திலும் இருக்கிறார். அங்கு அதிக சோதனைகள் உள்ளன, மேலும் உடலுறவுக்கான வாய்ப்புகள் முகாமில் இருப்பதை விட குறைவாக இல்லை.
நான் அவர்களை இப்போது ஆங்கிலத்துடன் முகாமுக்கு அனுப்புகிறேன், அவர்கள் அங்கு பிஸியாக இருக்கிறார்கள், அங்கு நிலைமைகள் சிறப்பாக உள்ளன. ஒருமுறை நான் அதை வழக்கமான ஒருவருக்கு அனுப்பினேன், 3 நாட்களுக்குப் பிறகு நான் அதை எடுக்க வேண்டியிருந்தது, உணவு மிகவும் மோசமாக இருந்தது

முகாம் பற்றிய எனது கதை. பெற்றோர் அனுபவம். மற்ற குழந்தைகள். முகாம் பற்றிய எனது கதை. நான் எதை ஆரம்பிக்க வேண்டும்? ஒருவேளை நாங்கள் மூவரும் சென்றதால் - நான், சென்யா மற்றும் எங்கள் அப்பா. நான் தனியாக செல்ல பயந்தேன், நான் சொல்வது சரி என்று மாறியது.

பிரிவு: என்ன செய்வது? (நாளை குழந்தை முகாமில் இருந்து வருகிறது. ஆலோசகர்களைப் பற்றி தொலைபேசியில் சொன்னது). நான் உண்மையில் இந்த ஆலோசகர்களின் மூளையை நேராக அமைக்க விரும்புகிறேன், ஆனால் உண்மையில், நான் என்ன செய்ய முடியும்? இன்னும் ஒரு ஷிப்ட் இருந்தால், நான் அவர்களை வேலையிலிருந்து நீக்கி விடுவேன்.

விவாதம்

நீங்கள் அவற்றை "தோண்டி எடுக்க" முடிவு செய்தால், நீங்கள் ஒரு புறநிலை முடிவை (உனக்காக) வரைய வேண்டுமா? மற்ற குழந்தைகளுடன் பேச முயற்சிக்கவும், ஒப்பிடவும், பகுப்பாய்வு செய்யவும்...
பூனையிலிருந்து நிறுவனத்தைத் தொடர்பு கொள்ளவும். முகாமில் பணியமர்த்தப்பட்ட பணியாளர்கள், அடுத்த ஆண்டு மாற்றத்தை "தலைவலி"யிலிருந்து "சேமிக்கலாம்".

குழந்தைகள், நிச்சயமாக, நம்ப வேண்டும். ஆனால் நீங்கள் அதை கண்மூடித்தனமாக நம்பக்கூடாது. :)