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✪ CT zur Geschichte von Belarus: Gründung der belarussischen Staatlichkeit 1917-1919, Akzente Nr. 10

✪ Der Eintritt in eine belarussische Universität - wer ist einfacher?

✪ Belarussischer Staat Medizinische Universität

✪ Reformen des belarussischen Bildungswesens sollten die bestehende Basis verbessern

✪ Weißrussland 1: An der BSU wurde ein Seminar zu neuen Bildungsmethoden abgehalten

Untertitel

Allgemeine Information

Die Struktur des nationalen Bildungssystems basiert auf der Verfassung von Belarus und anderen Rechtsakten. Die Gleichheit aller Bürger in der Bildung ist garantiert, Einheit Bildungssysteme und Kontinuität aller Bildungsformen.

Hauptstufen der Ausbildung:

1. Vorschule (Krippen, Kindergärten)
2. allgemeine Grundschule (auf der Grundlage von 9 Klassen der Sekundarschule). Beginnt im Alter von 6 Jahren.
3. allgemeinbildende Sekundarstufe (basierend auf 11 Klassen), berufsbildende Grundschule (Berufsschulen, Lyzeen), spezialisierte Sekundarstufe (technische Schulen, Hochschulen)
4. höheren Berufsstand (Hochschulen, Institute, Universitäten, Akademien).

Nach erfolgreichem Abschluss der Grundschule besteht die Möglichkeit zur Fortsetzung der Ausbildung in:

• Berufsschulen, an denen sie gleichzeitig eine allgemeine Sekundarschulbildung und eine Berufsausbildung erhalten

Wer möchte, kann eine allgemeinbildende Sekundarschulbildung erhalten, indem er seine Schulbildung fortsetzt. Das Hauptdokument, das zum Zugang zu einer höheren Bildungseinrichtung berechtigt, ist ein Zeugnis oder ein Diplom, das den Erhalt einer beruflichen oder sekundären Fachausbildung bestätigt. In Belarus gibt es 45 staatliche und 10 nichtstaatliche Universitäten. Basic Allgemeinbildung(Gymnasiumsklassen 1-9) ist obligatorisch. Bildung im weiterführende Schule ist gratis. Absolventen von Berufsbildungseinrichtungen, die eine Ausbildung auf Kosten des Budgets erhalten haben, müssen ein Jahr lang gemäß der Verteilung arbeiten, Absolventen von Sekundarschulen und Sonderschulen höhere Institutionen Ausbildung - zwei Jahre. Preis bezahlt höhere Bildung in bestimmten Spezialitäten erreichte 2012 12 Millionen Rubel pro Jahr und wuchs weiter.

Es war geplant, die Sekundarschulbildung auf eine 12-jährige Schulbildung mit 10 obligatorischen Klassen umzustellen, aber 2008 wurde beschlossen, auf eine 11-jährige Sekundarschulbildung zurückzukehren. Gleichzeitig wurde die Entscheidung, zum 11-jährigen Bildungssystem zurückzukehren, nicht vom Bildungsministerium, sondern von der Präsidialverwaltung getroffen. Alexander Lukaschenko begründete seine Entscheidung wie folgt: „Aufgrund der Meinung von Eltern und Lehrern, zumindest der meisten von ihnen, haben wir uns entschieden, kostspielige Experimente einzustellen und zu der Schule zurückzukehren, die wir alle gut kannten.“

Im allgemeinbildenden Sekundarbereich lernen 130.639 Schüler (13,7%) Weißrussisch, 822.970 Schüler (86,2%) Russisch, 834 Schüler Polnisch und 64 Schüler Litauisch.

Die rechtlichen, wirtschaftlichen, sozialen und organisatorischen Grundlagen der Sonderpädagogik (der Prozess der Ausbildung und Erziehung von Personen mit besonderen Bedürfnissen der psychophysischen Entwicklung, einschließlich besonderer Bedingungen für den Erhalt einer angemessenen Bildung, der Bereitstellung von korrigierenden Hilfen, der sozialen Anpassung und der Integration dieser Personen in die Gesellschaft ) wird durch das Gesetz der Republik Belarus „Über die Erziehung von Personen mit Merkmalen der psychophysischen Entwicklung (Sonderpädagogik)“ festgelegt.

Hauptmerkmale

Im Jahr 2012 waren in der Republik Belarus bis zu 4.064 Institutionen tätig schulische Ausbildung mit 398.000 Kindern und 54,1.000 Lehrern. 2012/13 Akademisches Jahr Es gab 3579 Einrichtungen der allgemeinen Sekundarbildung mit 928,2 Tausend Schülern und 128,1 Tausend Lehrern, 226 Einrichtungen der Berufsbildung mit 79,9 Tausend Schülern, 225 Einrichtungen der Sekundarstufe mit 152,2 Tausend Schülern. Die meisten Studenten in spezialisierten Sekundarschulen studierten im technischen und technologischen Profil (50.000) sowie in den Bereichen Wirtschaft, Recht und Management (34.300), Landwirtschaft (21.300), Architektur und Bauwesen (14.300) und medizinische Profile (11,5 Tausend)

Im Studienjahr 2012/13 gab es im Land 54 Hochschuleinrichtungen (45 öffentliche und 9 private), an denen 428,4 Tausend Studenten studierten, davon 209,3 Tausend in Vollzeitausbildung, 0,9 Tausend in Abendschule und 218,3 Tausend in Abwesenheit. Mehr als die Hälfte (30) Universitäten befinden sich in Minsk; Mehr als die Hälfte der Studenten (223,9 Tsd.) studieren in der Hauptstadt.

Bildungsgeschichte in Belarus

Im Mittelalter wurde die Sekundar- und Hochschulbildung an Hochschulen (Wilna, Polozk, Pinsk, Grodno, Yurovichi) erhalten. Die erste Hochschule auf dem Gebiet des Großherzogtums Litauen war die Universität Wilna.

Russisches Reich

Ende des 18. Jahrhunderts wurden die belarussischen Länder infolge der Teilung des Commonwealth Teil des Russischen Reiches.

Im 19. Jahrhundert im Russisches Reich wurde erstellt ein System Staatliche Bildungseinrichtungen, bestehend aus 4 Arten von Bildungseinrichtungen: Gemeinde, Kreis, Provinz oder Gymnasien und Universitäten.

Eines der ersten Gymnasien auf dem Gebiet des heutigen Weißrusslands ist das Sluzker Gymnasium. Auch auf dem Territorium des heutigen Weißrusslands entstanden Gymnasien, die den weiterführenden Schulen in Russland ähnelten. Die russische Regierung versuchte auf jede erdenkliche Weise, die Bildung zu russifizieren, indem sie den Unterricht in den Schulen in belarussischer und polnischer Sprache unterdrückte.

Nach den Aufständen von 1830-1831 und 1863-1864 Polnisch in der Lehre wurde verboten und durch Russisch ersetzt, und es wurden Barrieren für ein Auslandsstudium errichtet. Die berühmte Wilnaer Universität wurde geschlossen, ebenso die Polozker Jesuitenakademie. Anträge des lokalen Adels für Bildung in den belarussischen Provinzen Nationaluniversität abgelehnt.

BSSR

Im Zuge zahlreicher, etwas widersprüchlicher Bildungsreformen in der BSSR wurde die Grundlage des bis heute bestehenden Hochschulwesens geschaffen. In dieser Zeit wurden die meisten der heute berühmtesten Universitäten gegründet:

• Belarussische Staatliche Wirtschaftsuniversität,
• Belarussische Staatliche Pädagogische Universität,
• Belarussische Landwirtschaftsakademie und andere.

Nach dem Beitritt Westliches Weißrussland Von der BSSR im Jahr 1939 begann der Prozess der Gründung von Universitäten in den westlichen Regionen (vorher gab es in West-Weißrussland keine einzige Universität) - zunächst wurden dort Lehrerinstitute eröffnet. Im Studienjahr 1940/41 gab es in der BSSR 25 Universitäten, 21.538 Studenten und 927 Lehrer aller Studienrichtungen.

1990er

Reform 2008

Sie brachte die belarussische Schule auf 11 Jahre Ausbildung zurück.

2010

Im System der Sekundarschulbildung in Belarus von der 1. bis zur 11. Klasse wurde 2010 ein Lehrplan für außerschulische Aktivitäten „Grundlagen der orthodoxen Kultur. Orthodoxe Heiligtümer Ostslawen» Am 2. Dezember 2010 wurde auf der Sitzung des Repräsentantenhauses der Nationalversammlung der Entwurf eines Bildungskodex der Republik Belarus verabschiedet, der 2010 erstellt wurde. Fast 6.000 Bewerbungen weniger wurden für die haushaltsgebundene Form der Ausbildung an Universitäten eingereicht als 2009 (darunter sind 60 % der Studenten der belarussischen Universitäten Teilzeitstudenten). 71,5 % (ca. 10.000 Minsker-Bewerber) wurden Universitätsstudenten, 82 % der Eintretenden wählten staatliche Universitäten

2011

BEI Vorschriften, die die Zulassung zu höheren und weiterführenden spezialisierten Bildungseinrichtungen von Belarus regeln, werden Änderungen und Ergänzungen vorgenommen. Es ist geplant, ein Sonderdekret des Präsidenten der Republik Belarus zu unterzeichnen. 2011 wird die Zulassung von 55 Hochschulen (45 staatliche, 10 private) durchgeführt. Am 6. Juni 2011 wurde das "Envil Women's Institute" vom Bildungsministerium geschlossen. Ab September 2011: Einrichtungen der allgemeinen Sekundarbildung - 3,4 Tausend (920 Tausend Schüler in den ersten Klassen - etwa 87 Tausend Menschen), Berufsschulen - 217 (studiert - 106 Tausend Menschen), Hochschulen (Sekundarfachbildung) - 213 (laut Plan - 56 Tausend Menschen), Universitäten (Hochschulniveau) - 45 staatliche Universitäten (untergeordnet 12 Ministerien und Abteilungen) und 10 private Universitäten (laut Plan - 89,7 Tausend Menschen).

2013

Ab dem Studienjahr 2013/14 ist geplant, Studierende aus mehr als 230 Fachrichtungen der Universitäten in ein vierjähriges Studienprogramm zu überführen.

2015

Am 14. Mai 2015 hat Belarus auf der Konferenz der Bildungsminister der EHR-Länder und dem Bologna Policy Forum in Jerewan den Beitritt von Belarus zum Bologna-Prozess und seinen Eintritt in den Europäischen Hochschulraum bekannt gegeben.

Ein dreijähriger Fahrplan für die Reform des Hochschulsystems wurde verabschiedet. Die Republik Belarus sollte sich dem EHR schrittweise annähern: von einer zweistufigen auf eine dreistufige Ausbildung (Bachelor – Master – Promotion) umstellen, ein System übertragbarer Leistungspunkte (Credits) zur Messung der Studienbelastung einführen und mit der Vergabe eines kostenloser Europäischer Diplomzusatz. All diese Neuerungen sollen Studierenden den Wechsel an andere Universitäten erleichtern und die Anerkennung von Lernergebnissen an belarussischen Universitäten im Ausland sicherstellen.

Bildungskodex

Projekt

2010 - Bei der Vorbereitung des Entwurfs erhielt die parlamentarische Kommission etwa 1,5 Tausend mündliche und schriftliche Kommentare. Das Projekt wird zum ersten Mal gegründet.

Er wurde in zweiter Lesung auf der Sitzung des Repräsentantenhauses der Nationalversammlung angenommen. 13. Januar 2011, unterzeichnet vom Staatsoberhaupt A. Lukaschenko.

Eine Reihe von Bestimmungen des Projekts:

• Fragen der Disziplinarverantwortung werden geregelt Bildungsprozess(Einführung der Disziplinarverantwortung der Studierenden)
• Private Universitäten müssen ein Hostel haben
• Die Studenten werden zum Militärdienst beurlaubt
• Es wird ein neues Bildungsdokument bereitgestellt - ein Forscherdiplom, das Personen ausgestellt wird, die ein Aufbaustudium erfolgreich abgeschlossen haben (Zusatz)

Formen der Bildung

Bildungsprogramme werden in folgenden Formen gemeistert (abhängig von den Bedürfnissen und Fähigkeiten des Einzelnen):

• In einer Bildungseinrichtung:
  • Vollzeit
  • Teilzeit (abends)
  • Korrespondenz
  • entfernt, kontinuierlich
• In Form von Familienerziehung
• Selbsterziehung
• externer Schüler
• Mit einem Tutor

Bildungsstufen

Hochschulbildung

Aktuellen Zustand

In Belarus gibt es zwei führende Universitäten im nationalen Bildungssystem: die Belarusian State University, gegründet am 30. Oktober 1921, und die Academy of Management unter dem Präsidenten der Republik Belarus, gegründet am 29. Januar 1991. Der Status der führenden Universität der Republik ist gesetzlich festgelegt und hat zwei Varianten: die führende Universität im nationalen Bildungssystem und die führende Universität der Branche. Mehrere Universitäten haben den Status einer führenden Universität in der Branche (insbesondere die Belarusian National Technical University, die Belarusian State University of Informatics and Radioelectronics, die Belarusian State Medical University, die Belarusian State Agrarian University, die Belarusian State Technical University). Staatliche Universität Kultur und Kunst usw.).

In Belarus können Universitätsstudenten die akademischen Abschlüsse Fach (Bachelor) und Master erwerben.

Universitätsabsolventinnen und -absolventen können ihr Studium fortsetzen und eine postgraduale Ausbildung erhalten, indem sie sich in eine Graduiertenschule einschreiben und anschließend promovieren. Darüber hinaus ist es möglich, Umschulungskurse zu besuchen und eine zweite Hochschulausbildung zu erhalten.

Im Studienjahr 2012/13 haben 428,4 Tausend Studenten an 54 Universitäten der Republik Belarus studiert. Die meisten Studierenden studierten in den Fachrichtungen des Profils „Communications. Recht. Wirtschaft. Management“ - 167,3 Tausend Menschen. 83,2 Tausend Studenten studierten in den Fachgebieten des technischen und technologischen Profils, 42,4 Tausend in Pädagogik, 28,1 Tausend in Landwirtschaft, 21,7 Tausend in Medizin, 16,6 Tausend in Geisteswissenschaften, 13 in Naturwissenschaften, 8 Tausend, Sport und Tourismus - 9 Tausend, Kunstgeschichte und Design - 7,1 Tausend. 12.002 Studenten waren Staatsbürger anderer Staaten, darunter 6514 aus Turkmenistan, 1658 aus Russland, 1146 aus China, 265 aus Aserbaidschan, 244 aus Sri Lanka, 242 aus Nigeria, 208 aus dem Iran, 168 aus der Ukraine, 154 aus dem Libanon, 124 aus Syrien , 118 aus Kasachstan, 115 aus der Türkei, 110 aus Litauen. Die Zahl der Fakultätsmitglieder betrug 24.612, darunter 1.346 Doktoren der Naturwissenschaften, 9.043 Kandidaten der Wissenschaften, 1.260 Professoren und 7.509 außerordentliche Professoren.

Ausbildung von Ausländern

Bildung für Bürger anderer Staaten wird in der Regel bezahlt. Die Kosten dafür hängen von der gewählten Fachrichtung, Studienform und Bildungseinrichtung ab.

Um eine Einladung zum Studium zu erhalten, müssen Sie sich an die Hochschule wenden. Dafür alle Erforderliche Dokumente.

Die meisten ausländischen Studierenden müssen vor Beginn ihres Studiums einen einjährigen Sprachkurs in Belarus an der Fakultät für voruniversitäre Ausbildung einer Bildungseinrichtung absolvieren.

Alle Hochschuleinrichtungen in Belarus verfügen über Wohnungsabteilungen, die bei der Erlangung einer befristeten Aufenthaltserlaubnis und bei der Wohnungssuche behilflich sind. Die meisten Studenten wohnen in Studentenwohnheimen. Es ist bequem und ziemlich billig.

Ab 2010 studieren etwa 2.000 chinesische Studenten in Belarus. Seit 2013 sind 7.400 Studenten turkmenische Staatsbürger, dies ist das größte Kontingent unter den ausländischen Studenten in Belarus. .

Wohneinrichtungen

2011 - 52 Internate für Waisenkinder (30 % weniger als 2005), ca. 70 % der Waisenkinder werden in Familien erzogen (die Sozialpolitik des Landes konzentriert sich auf diese Form der Adoption).

Statistiken

2008 erhielten 1.627 Abiturienten Goldmedaillen und 282 Silbermedaillen. Im Jahr 2009 wurden etwa 2.000 Abiturienten Gold- und Silbermedaillengewinner, und die Zahl der Silbermedaillengewinner ist erheblich gestiegen. Der Erhalt einer Medaille (seit 1994 werden sie von der UE „Wärmeaustauschgeräte und Pulvermetallurgie“ hergestellt) gibt dem Bewerber die Möglichkeit, unter sonst gleichen Bedingungen einen Vorteil beim Eintritt in die Universitäten zu haben. Auf der einen Seite der Medaille befindet sich das Wappen von Belarus, auf der anderen die Inschrift „Für die Ausgabe der Veden“ und der Aufdruck eines offenen Buches, das von Sonnenlicht und Ähren umrahmt wird. Bewerber um Gold müssen einen Abschluss der allgemeinen Grundbildung mit Auszeichnung und vorbildliches Verhalten vorweisen, bei Abiturientinnen und Abiturienten Jahres- und Prüfungsnoten von „neun“ und „zehn“. Eine Silbermedaille wird an Jungen und Mädchen vergeben, die Gold beansprucht haben, aber nicht die höchste Stufe des Bildungspodiums erreicht haben.

Als Hauptindikator (in einer vergleichenden Bewertung verschiedene Länder Sie innovatives Potenzial und Berechnung des Wettbewerbsfähigkeitsindex) verwendet die Zahl der Studierenden und Doktoranden der Ingenieur- und Naturwissenschaften je tausend Einwohner. In der Republik Belarus machen 7 Ingenieure pro 1.000 Menschen ihren Abschluss.

siehe auch

• Bildungseinrichtungen in Minsk

Anmerkungen

1. Bildung, Weißrussland | Weißrussland.by
2. An der BSU übersteigen die Kosten für ein Jahr Ausbildung bereits 12 Millionen Rubel
3. Offizielles Internetportal des Präsidenten der Republik Belarus/1.–8. Juni
4. Ausgebildete Schule. Belarussische Nachrichten
5. System Bildungs Republik Belarus in Zahlen MO RB, 2016 - S. 34 (S. 37 nach Aktenzeichen)
6. Belarus akzeptierte das Bologna Verfahren
7. GESETZ DER REPUBLIK BELARUS vom 18. Mai 2004 Nr. 285-Z „Über die Erziehung von Menschen mit psychophysischen Entwicklungsstörungen (Sonderpädagogik)“
8. . - S. 173.
9. Statistisches Jahrbuch der Republik Belarus, 2013 . - S. 177.
10. Statistisches Jahrbuch der Republik Belarus, 2013 . - S. 181-182.
11. Statistisches Jahrbuch der Republik Belarus, 2013 . - S. 185.
12. Statistisches Jahrbuch der Republik Belarus, 2013 . - S. 187-188.
13. Belarus Gymnasium
14. Krasovsky, N. I. - Höhere Schule des sowjetischen Weißrusslands. 2. Aufl. - Minsk: „Die höchste Schule“, 1972
15. TSB Jahrbuch - 1959. S. 110
16. Dekret des Ministerrates der BSSR vom 29. Januar 1991 Nr. 33 „Über vorrangige Maßnahmen zur Ausbildung, Umschulung und Weiterbildung des Personals der Organe Regierung kontrolliert, Manager und Spezialisten nationale Wirtschaft Bedingungen zu arbeiten Marktwirtschaft"(SP BSSR, 1991, Nr. 4-5, S. 30)
17. Experte: Wir verlieren ganze Generationen von Weißrussen durch gescheiterte Schulreformen
18. Ab dem 1. September gibt es in belarussischen Schulen „Grundlagen der orthodoxen Kultur“
19. Die belarussischen Abgeordneten haben in zweiter Lesung den Entwurf des Bildungskodex der Republik Belarus angenommen
20. Es ist geplant, belarussischen Studenten eine Beurlaubung zum Militärdienst zu gewähren
21. Durch Erlass des Präsidenten wurden Änderungen und Ergänzungen der Zulassungsordnung vorgenommen

Weißrussland hat entwickeltes System Bildung, die Ausbildung bietet eine Vielzahl Fachleute, die bereit sind, effektiv zu arbeiten moderne Welt. Die Alphabetisierungsrate der erwachsenen Bevölkerung beträgt laut Volkszählung 2009 99,6 %, die Abdeckung der erwerbstätigen Bevölkerung mit Grund-, allgemeinbildender Sekundar- und Berufsbildung 98 %. In Bezug auf die Einschreibung von Kindern in Grund- und weiterführenden Schulen, die Zahl der Studenten an Hochschulen pro 10.000 Einwohner, liegt Belarus auf dem Niveau der entwickelten Länder in Europa und der Welt. Die Hochschulbildung in der Republik ist angesehen und erschwinglich.

Die staatliche Politik im Bildungsbereich basiert auf der Stärkung der Leitprinzipien für die Entwicklung der belarussischen Schule, darunter:

staatlich-öffentlicher Charakter der Geschäftsführung;

Gewährleistung des Gerechtigkeitsprinzips, gleichberechtigter Zugang zu Bildung;

Verbesserung der Bildungsqualität für alle.

Derzeit gibt es im Land etwa 8.000 Bildungseinrichtungen auf allen Ebenen, in denen mehr als 200.000 Lehrer Bildung und Erziehung für etwa 2 Millionen Kinder, Schüler, Studenten und Auszubildende leisten.

Es sei darauf hingewiesen, dass nach den Ergebnissen von 2015 8 Universitäten des Landes in die TOP-4000 des internationalen Hochschulrankings Webometrics aufgenommen wurden. Die BSU hat ihre Position erneut verbessert (2014 - Platz 673, 2015 - Platz 609).

Mai 2015 Weißrussland offiziell Mitglied geworden Bologna-Prozess – Europäischer Hochschulraum.

Das höchste Beratungsgremium im Hochschulsystem ist der Republikanische Rat der Rektoren der Hochschulen (eingerichtet durch Dekret des Präsidenten der Republik Belarus vom 8. Februar 2001 Nr. 71).

Die Hochschulbildung in der Republik ist prestigeträchtig und bleibt gleichzeitig erschwinglich. Die Immatrikulation an Hochschulen erfolgt auf Wettbewerbsbasis auf der Grundlage der Ergebnisse zentralisierter Tests. Die Ausbildung kann in Vollzeit, berufsbegleitend oder berufsbegleitend erfolgen. Alle Absolventen von Hochschulen verschiedener Trägerformen erhalten ein Diplom staatliche Norm. Jungen Spezialisten, die auf Kosten des Budgets auf Vollzeitbasis eine Hochschulausbildung erhalten haben, wird eine Beschäftigung in ihrem Fachgebiet garantiert.

Die Höhere Schule der Republik Belarus berücksichtigt bei ihrer Entwicklung die Welterfahrung, bestehende Trends und erfüllt die akzeptierten internationalen Verpflichtungen. Die Zusammenarbeit erfolgt im Rahmen der UNESCO, der GUS, des Unionsstaates Belarus und der Russischen Föderation.

In Belarus können Hochschulen verschiedener Art sein: klassische Universitäten, spezialisierte Universitäten (Akademie, Konservatorium), Institute, Hochschulen.

Die Ausbildung von wissenschaftlichem und wissenschaftspädagogischem Personal erfolgt in Graduiertenschulen, Promotionsstudiengängen durchführender Institutionen (Organisationen). Bildungsprogramme postgraduale Ausbildung. Das Land verfügt über ein umfangreiches Netz von Bildungseinrichtungen des Systems der Weiterbildung und Umschulung des Personals.

Die belarussische Bildung wird in der Welt sehr geschätzt, so viele ausländische Studenten Wählen Sie Bildungseinrichtungen in Belarus für die Ausbildung.

Am 13. Januar 2011 unterzeichnete der Präsident der Republik Belarus den Bildungskodex der Republik Belarus, der am 2. Dezember 2010 vom Abgeordnetenhaus verabschiedet und am 22. Dezember 2010 vom Rat der Republik Belarus genehmigt wurde Versammlung der Republik Belarus. Der Kodex sieht die Schaffung eines einheitlichen, ganzheitlichen Mechanismus zur rechtlichen Regelung der Bildungsbeziehungen auf der Grundlage etablierter Rechtsinstitute vor, sieht die Systematisierung und Straffung von Rechtsnormen vor, eine Verringerung der Anzahl normativer Rechtsakte in diesem Bereich, sowie die Beseitigung anderer bestehender Mängel in der Regelung der Bildungsbeziehungen. Gleichzeitig gewährleisten die Normen des Kodex die Kontinuität der gesetzlichen Regelung des Bildungsbereichs und sehen keine konzeptionellen Änderungen in diesen Beziehungen vor. Der Bildungskodex der Republik Belarus besteht strukturell aus dem Allgemeinen und dem Besonderen Teil, die konsequent und systematisch die etablierten und begründeten Rechtsnormen sowie die geforderten Normen darlegen Der letzte Stand der Technik Bildungsbeziehungen.

Heute ist Belarus ein hoch entwickelter Staat, der nicht zurückbleibt europäische Länder. Die Alphabetisierungsrate der Menschen ist ziemlich hoch und liegt jetzt bei 99%. Der Prozentsatz der Bevölkerung mit sekundärer, sekundärer Berufsausbildung beträgt 98%. Jetzt ist die Bildung in Belarus gut finanziert. In dieser Hinsicht steht das Land den europäischen Mächten in nichts nach. In diesem entwickelten Staat gibt es mehr als 8.000 weiterführende, höhere und spezielle Bildungseinrichtungen, in denen etwa 3 Millionen Menschen studieren.

Bildungssystem der Republik Belarus

Das Bildungsministerium der Republik Belarus erlaubte den Menschen, grundlegende, zusätzliche und besondere Bildung. Es erfüllt alle internationalen Standards.

Nach dem Bildungsniveau belegt Weißrussland den 21. Platz nach den europäischen hochentwickelten Ländern. Die Wertung war internationales Programm Entwicklung der Vereinten Nationen.

Bildung in Belarus ist jetzt ganz hohes Niveau Dies wird durch die Tatsache belegt, dass dieser Staat 2015 in den Europäischen Hochschulraum aufgenommen wurde.

Berufliche und weiterführende Fachausbildung

Das Bildungsministerium der Republik Belarus kümmerte sich um die berufliche und spezialisierte Sekundarschulbildung, die seit der Zeit der UdSSR perfekt funktioniert, was man von den GUS-Staaten nicht sagen kann. Die belarussische Erfahrung wird von vielen Ländern genutzt, darunter sogar von Russland. In der Republik gibt es etwa 200 Hochschulen, an denen jährlich 35.000 Menschen in verschiedenen Fachrichtungen ihren Abschluss machen. Die spezialisierte Sekundarschulbildung in Belarus bietet die Möglichkeit, 130 Institutionen zu erhalten, die jährlich 40.000 Menschen ausbilden. Hochschulen in Weißrussland verfügen über eine hervorragende technische Basis, dank der in ein paar Jahren qualifizierte Fachkräfte daraus hervorgehen.

Heute verlassen viele Menschen die Schule nach der 9. Klasse und besuchen eine spezielle weiterführende Schule. Die besten Orte dafür sind Hochschulen.

Hochschulen

In Belarus können Bürger dieses Landes, Ausländer und Staatenlose ab 17 Jahren Hochschulen besuchen, wenn sie über eine Sekundarschulbildung verfügen.

Das Studium an Fachhochschulen kann mit einem Studium an einer anderen Einrichtung kombiniert werden.

Die Zulassung zu Hochschulen in Belarus basiert auf den Ergebnissen von Aufnahmeprüfungen, die Tests in mehreren Fächern enthalten. Sie müssen von den Lehrkräften dieser Einrichtung ermittelt und zusammengestellt werden.

Die belarussischen Hochschulen werden auf Wettbewerbsbasis eingeschrieben, die Besten werden ermittelt Aufnahmeprüfungen oder Interviewergebnisse.

Aufnahmeprüfungen werden auf Anordnung des Rektors durchgeführt, d. h. er muss entscheiden, wo, zu welcher Uhrzeit und wann die Immatrikulationsunterlagen mitgeführt werden müssen.

Eintritt

Damit ein Bewerber an einer Hochschule eingeschrieben werden kann, muss er die erforderlichen Unterlagen innerhalb der festgelegten Frist mitbringen. In der Regel sind dies ein Zeugnis über die Sekundarschulbildung, ein Reisepass, ein ärztliches Attest, ein Dokument, das belegt, dass Sie Studienkollegs absolviert haben (optional), 6 Lichtbilder und ein Antrag an den Rektor, der an geschrieben werden muss das Kollegium selbst.

Ohne Aufnahmeprüfungen können das Budget eingeben:

• Gewinner internationaler Olympiaden.
• Gewinner verschiedener regionaler Wettbewerbe.
• Bewerber, die eine Sekundarschulbildung mit einer Medaille haben.
• Waisen.
• Leute, die eine Kadettenschule absolviert haben.

Volkshochschulen in Weißrussland

Am beliebtesten sind derzeit das Minsk College of Entrepreneurship, das Minsk College of Architecture and Civil Engineering und das Minsk College of Business and Law. Sie belegen die führenden Plätze im Rating von 300 Institutionen in ganz Belarus. Natürlich wird es ziemlich schwierig sein, dort einzusteigen, aber wenn Sie darauf abzielen, studieren Sie, versuchen Sie es, und Sie werden definitiv Erfolg haben.

Hochschulbildung

Die Hochschulbildung in Belarus bietet die Möglichkeit, 52 Institutionen zu erhalten, von denen 9 in Privatbesitz sind. Jedes Jahr bilden sie etwa 70.000 hochqualifizierte Fachkräfte aus.

Spezialisten werden in 16 Profilen ausgebildet, darunter 350 Fachrichtungen ersten und zweiten Grades. In der Republik kann die Hochschulbildung in Vollzeit- und Teilzeitformen erworben werden.

Hochschuleinrichtungen bieten die Möglichkeit, die Sprache auszuwählen, in der der Bildungsprozess stattfinden soll. Für Ausländer kann es belarussisch, russisch oder englisch sein. Es gibt im Land 120 Organisationen mit postgradualen Studiengängen und 60 Einrichtungen mit Promotionsstudiengängen, in denen Wissenschaftler ausgebildet werden.

Hochschuleinrichtungen in Belarus kooperieren mit Unternehmen des Landes und mit internationalen Unternehmen. Das ist zum Beispiel die Belarussische Staatliche Universität. Nach dem Abschluss sollte den Studierenden ein Job angeboten werden, was angesichts der hohen Arbeitslosenquote ein großes Plus ist. Erwähnenswert sind die pädagogischen Universitäten in Belarus, dank denen jährlich etwa 10.000 talentierte Lehrer erscheinen und der Staat ihnen bei der Arbeitssuche hilft.

Hochschulbildung für Ausländer

Für Ausländer, die Hochschuleinrichtungen besuchen, aber keine Staatsbürgerschaft haben, gelten in Belarus gesonderte Regeln. Ausländer können eine Ausbildung erhalten:

• Auf Kosten des Staates oder gegen Gebühr – das steht im Einklang mit allen internationalen Verträgen.
• Auf bezahlter Basis - ausländische Staatsbürger können die Universität nach der Abschlusszertifizierung betreten, wenn sie das Bildungsprogramm meistern.
• Eine weitere Option für eine kostenpflichtige Zulassung besteht darin, dass ein Interview durchgeführt wird, bei dem ein Ausländer den Kenntnisstand der belarussischen oder russischen Sprache nachweisen muss.

Die Kosten der Hochschulbildung

Während der Einführungsfirma möchte jeder Bewerber das Budget eingeben. Aber es gibt weit weniger Orte als diejenigen, die bereit sind, sie einzunehmen. Diejenigen, die das Budget nicht weitergeben konnten, können die bezahlte Form der Schulung nutzen. In der Regel an verschiedenen Universitäten - unterschiedliche Bildungskosten.

Heute gilt die Belarusian State University als die teuerste Hochschule in Belarus. Studenten, die dort studieren, müssen durchschnittlich 63.000 Rubel pro Jahr bezahlen. Und die höchsten Preise gibt es an der Fakultät für Internationale Beziehungen. Seltsamerweise gilt es in Weißrussland heute als die beliebteste Spezialität.

Den zweiten Platz belegt die Belarussische Staatliche Wirtschaftsuniversität. Die Ausbildungskosten in dieser Einrichtung betragen durchschnittlich 47.000 Rubel pro Jahr.

Die ersten drei werden von der Gomel State University geschlossen. Für ein Jahr Studium in diesem angesehene Universität Sie müssen ungefähr 46.000 Rubel bezahlen.

Die billigste Ausbildung findet man in der Regel an nicht angesehenen Universitäten, darunter das Private Institute of Management and Entrepreneurship, wo der Preis für alle Fachrichtungen fast gleich ist und 16.000 Rubel pro Studienjahr beträgt. Daneben befindet sich das Institute of Entrepreneurship, in dem Sie für ein Studienjahr etwa 16.500 Rubel bezahlen müssen. Darin höher Bildungseinrichtung Die Ausbildungskosten sind in allen Fachrichtungen gleich.

Wenn wir alle belarussischen Universitäten berücksichtigen, beträgt die durchschnittliche Studiengebühr 28.000 bis 37.000 Rubel. Beispielsweise nehmen pädagogische Universitäten in Belarus Studenten gegen Gebühr auf, wenn sie bereit sind, 35.000 Rubel zu zahlen. Für die gesamte Studienzeit muss ein Student, der auf bezahlter Basis studiert, mehr als 140.000 Rubel bezahlen.

Ein Studium in Weißrussland kann für diejenigen Russen interessant sein, die aus welchen Gründen auch immer nicht zu Hause studieren wollen oder können, aber nicht über die Mittel verfügen, um in Europa oder Amerika zu studieren. Bildung in Belarus ist nicht so prestigeträchtig, aber von hoher Qualität und kostenlos.

Nach Angaben des Bildungsministeriums von Belarus heute mit 55 Jahren Weißrussische Universitäten mehr als zweitausend Russen studieren. Im Grunde sind das natürlich Universitäten in Minsk: In der Hauptstadt gibt es viele Universitäten, die die ganze Bandbreite an Fachrichtungen anbieten. Gleichzeitig kostet das Leben in Minsk einen Russen viel billiger als das Leben in Moskau oder St. Petersburg - dies ist ein weiterer Faktor, der für eine belarussische Ausbildung spricht.

Wie BusinessTimes bereits in früheren Artikeln über Belarus festgestellt hat, existiert unser Unionsstaat in der Praxis immer noch: im Rahmen eines Abkommens zwischen der Republik Belarus und Russische Föderation vom 25. Dezember 1998 haben die Bürger beider Länder das gleiche Recht auf Hochschulbildung. Mit anderen Worten, Russen haben das Recht, allgemein an belarussischen Universitäten in einer Haushaltsabteilung aufgenommen zu werden, ein Stipendium zu erhalten und sich um ein Wohnheim zu bewerben oder, wenn Sie den Wettbewerb nicht bestanden haben, in einer bezahlten Abteilung zu studieren. Die Kosten für eine bezahlte Ausbildung an der Belarusian State University - der führenden Universität des Landes - betragen je nach gewählter Fakultät 1000 - 1300 Dollar pro Semester auf Vollzeitbasis. Abend, Korrespondenz Formulare, sowie das Studium an anderen Universitäten, kostet Sie viel weniger. Das belarussische Diplom wird in Russland anerkannt, ohne dass eine Beglaubigung erforderlich ist.

Dennoch gibt es einige Nuancen in der belarussischen Bildung, über die man besser im Voraus Bescheid wissen sollte. Beispielsweise werden seit 2003 sowohl die Sekundar- als auch die Hochschulbildung in Belarus auf einer 10-Punkte-Skala bewertet. Eine Punktzahl von "10" ist nicht die traditionelle "5", sondern "5+", und sie wird praktisch nicht verwendet. "9" ist "5", "6" ist eine klassische Vier unter den belarussischen "5" -Punkten - dies ist eine unbefriedigende Marke unter der russischen Drei. Es wird einige Zeit dauern, bis Sie sich an die 10-Punkte-Skala gewöhnt haben - und vor allem müssen Sie bei der Bewerbung an belarussischen Universitäten Ihr Schulzeugnis mit einer speziellen Übersetzungsskala in dieses System übersetzen: Durchschnittsnote Zertifikat wird den Ergebnissen der Aufnahmeprüfungen hinzugefügt.

Die Aufnahmeprüfungen selbst zentralisiertes Testen(CT) ist ein Analogon des russischen USE, aber nicht ganz. Zum Beispiel gibt es im CT in russischer Sprache mehr Theorie, aber keinen Aufsatz, und im CT in Mathematik reicht es aus, nur die Ergebnisse in den Antwortbogen einzutragen und die Kästchen ohne Lösung anzukreuzen. Die Hauptschwierigkeit beim Bestehen des CT für Russen ist die Notwendigkeit, sich rechtzeitig anzumelden und zu den Prüfungen zu kommen, die normalerweise in der zweiten Junihälfte stattfinden. Die Registrierung dauert in der Regel einen Monat, genaue Datenändern sich von Jahr zu Jahr und es ist besser für Bewerber, diese Informationen auf den Websites der Universitäten selbst zu verfolgen.

Der erste Schritt bei der Einreise in ein Land der Welt ist die Wahl einer Universität. In Belarus wird das Hochschulsystem durch die folgenden Arten von Bildungseinrichtungen repräsentiert:

Klassische Universität;
- spezialisierte Universität oder Akademie;
- Institut;
- weiterführende Schule.

Das Studium an den meisten Universitäten dauert 4-5 Jahre. Die führenden Universitäten des Landes sind:

- Belarussische Staatsuniversität, eröffnet 1921;

– Belarussische Staatliche Universität für Informatik und Radioelektronik

Belarussische Nationale Technische Universität
— Belarussische Staatliche Wirtschaftsuniversität

— Belarussische Staatliche Pädagogische Universität. M. Tanka
— Belarussische Staatliche Medizinische Universität
– Belarussische Staatliche Agrartechnische Universität
— Belarussische Staatliche Universität für Kultur und Kunst
— Belarussische Staatliche Universität Körperkultur

- Belarussisch Staatliche Akademie Künste
— Belarussische Staatliche Musikakademie
— Akademie für öffentliche Verwaltung unter dem Präsidenten der Republik Belarus

Um sich an einer dieser Universitäten einschreiben zu können, müssen Sie zusätzlich zu den Ergebnissen des CT folgende Unterlagen einreichen:

- Antragsformular, ausgefüllt bei der Einreichung von Unterlagen;

– Originaldokumente über die Sekundarschulbildung;

– das Original des ärztlichen Gesundheitszeugnisses, das die Studierfähigkeit bestätigt;

- eine Kopie der Geburtsurkunde und eine Kopie des Reisepasses;

— 6 oder 8 Fotos 4x6 cm.

Nachdem Sie sich für die Hochschule entschieden, den CT bestanden und die Unterlagen eingereicht und sich schließlich über Ihre Zulassung informiert haben, stellt sich die Frage nach dem Wohnort. Es gibt Wohnheime an belarussischen Universitäten, aber darauf sollte man sich besser nicht verlassen – selbst im Wohnheim der BSU mangelt es an Plätzen. Der Ausweg ist, ein Zimmer oder eine Wohnung zu mieten, was in Weißrussland recht günstig ist. Sogar in Minsk können Sie eine Einzimmerwohnung ab 200 US-Dollar mieten, ein Zimmer für 80 US-Dollar, in regionalen Städten sind die Preise noch niedriger.

Das Postgraduiertenpraktikum – ein Überbleibsel des sowjetischen Bildungssystems, das in Weißrussland immer noch vorhanden ist – ist für Russen freiwillig.

Das nationale Bildungssystem in der Republik Belarus umfasst:

^ Teilnehmer am Bildungsprozess; ^ Bildungsstandards, sowie auf ihrer Grundlage entwickelte Lehrpläne und Lernprogramme; ^ Bildungseinrichtungen; ^ Bildungsbehörden. Bildungseinrichtungen führen durch:^ Vorschulerziehung; ^ allgemeine Sekundarbildung; ^ Außerschulische Bildung und Erziehung; ^ Berufsbildung; ^ spezialisierte Sekundarschulbildung; ^ Hochschulbildung;

^ Ausbildung von wissenschaftlichem und wissenschaftspädagogischem Personal;

^ Fort- und Weiterbildung des Personals.

Moderne Entwicklung des nationalen Bildungssystems hauptsächlich aufgrund von Veränderungen in der sozialen und wirtschaftlichen Struktur der belarussischen Gesellschaft, Veränderungen in der politischen Ausrichtung der Republik Belarus.

"Die Hauptrichtungen der Entwicklung des nationalen Bildungssystems", die 1999 vom Ministerrat der Republik Belarus genehmigt wurden, definieren die folgenden Ziele und Ziele seiner Reform:

Bildung, Einweichen geistiges Erbe Volk von Belarus, wird zu einem bestimmenden Faktor bei der Bildung

freie, geistig, intellektuell und körperlich entwickelte Persönlichkeit.

Bildung, basierend auf der Tradition einer stabilen Entwicklung von Gesellschaft und Staat, wird zum wichtigsten Faktor für die Verbesserung des rechtsstaatlichen demokratischen Staates.

Bildung, die auf der Integration mit der Wissenschaft basiert, wird zu einem entscheidenden Faktor für die Steigerung der Effizienz der Wirtschaft.

Die Hauptprinzipien der Reform aller Teile des nationalen Bildungssystems:

Zugänglichkeit von Bildung;

Gleichberechtigung der Bürgerinnen und Bürger beim Erhalt von Bildung;

Einheit von Bildungs- und Erziehungsaufgaben;

Diversifikation (optimale Diversität) von Bildungseinrichtungen;

Sicherstellung der Bildungsbedürfnisse des Einzelnen unter Berücksichtigung individuelle Merkmale und Chancen;

Kontinuität zwischen Bildungsstufen und -stufen;

Rückgriff auf inländische Traditionen und ausländische Erfahrungen in der Bildungsentwicklung;

Die schrittweise Umsetzung der Transformationen und deren Anpassung unter Berücksichtigung der erzielten Ergebnisse;

Beteiligung der Gesellschaft an der Umsetzung von Transformationen und Kontrolle über deren Wirksamkeit.

Reform der belarussischen Sekundarschule

Die Reform der allgemeinbildenden Schule steht an vor allem die Transformation der sozioökonomischen Struktur der Gesellschaft, die Wende zur Marktwirtschaft, Veränderungen im politischen Bereich der belarussischen Gesellschaft.

Hauptziel dieser Reform ist es, die allgemeinbildende Schule qualitativ zu überführen Neues level, in der personalhumanistischen Ausrichtung der Schulbildung unter Beibehaltung der Errungenschaften der sowjetischen Schule und der kreativen Nutzung der Welterfahrung.

Während der Reform Es müssen optimale Bedingungen geschaffen werden, um Schüler auf ein erfülltes Leben in einer sich verändernden Welt vorzubereiten, die Grundlagen der Landes- und Weltkultur zu beherrschen und ihre Persönlichkeit harmonisch zu entwickeln.

Um diese Ziele zu erreichen, die folgenden praktische Aufgaben:

Der Übergang zu einer 12-jährigen Studienzeit, die die Ausbildung von Kindern ab dem 6. Lebensjahr und die Einführung einer neuen Struktur einer Gesamtschule beinhaltet. Zehnjährige Schulpflicht mit 4 Jahren Grundschule (von 6 bis 10 Jahren) und 6 Jahren Grundschule (von 10 bis 16 Jahren). Vollständige Sekundarschulbildung im Alter von 17 bis 18 Jahren (Seniorenstufe).

Entwicklung und Umsetzung eines neuen Curriculums, das ein hohes Bildungsniveau bietet und gleichzeitig die Arbeitsbelastung der Schüler reduziert. Umstellung auf eine 5-Tage-Schulwoche, um Rahmenbedingungen für die körperliche Entwicklung und Gesundheit der Schüler zu schaffen.

Transformation der Inhalte der schulischen Bildung basierend auf der optimalen Kombination von Grundlagen- und Praxisorientierung des Unterrichtsmaterials.

Sicherstellung einer mehrstufigen, variablen Bildung der Schülerinnen und Schüler unter Berücksichtigung ihrer individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten.

Differenzierung der Bildung auf der Oberstufe einer allgemeinbildenden Schule in verschiedene Bereiche: humanitäre, naturkundliche, technische und andere.

Breite Einführung eines Zehn-Punkte-Systems zur Erfassung von Kenntnissen (Kompetenzen) und zentrale Prüfung von Schülern.

Schaffung eines effektiven Systems der patriotischen, staatsbürgerlichen, spirituellen und moralischen Erziehung von Schulkindern.

Die wichtigste allgemeine Bildungseinrichtung bleibt die Schule, zusammen mit dem Ausbau der Zahl der Gymnasien und Lyzeen.

Gymnasium eine Bildungseinrichtung der Grund- und Oberstufe einer allgemeinbildenden Schule, die die Umsetzung der Anforderungen der staatlichen Bildungsstandards in Kombination mit ihrem erhöhten Niveau, einer breiten humanitären und allgemeinen kulturellen Ausbildung der Schüler sicherstellen soll.

Lyzeum - eine berufsorientierte Bildungseinrichtung, die ein erhöhtes Niveau der allgemeinbildenden Sekundarschulbildung auf der Oberstufe in Kombination mit einer profilorientierten vorberuflichen Ausbildung von Studenten in Bereichen und Fachgebieten höherer Bildungseinrichtungen bietet.

Reform des Hochschulsystems in der Republik Belarus

Die Ausbildung von Fachkräften mit Hochschulbildung in der Republik Belarus erfolgt auf der Grundlage der allgemeinen Sekundar-, Fach- und Sekundarschulbildung an staatlichen und nichtstaatlichen Universitäten, Instituten, Akademien und Hochschulen.

Derzeit haben 20 % der Bevölkerung der Republik eine Hochschulbildung (Arguments and Facts in Belarus, Nr. 3, 2008). Nach den Ergebnissen von 2007 studierten 41 % der Studierenden kostenlos, der Rest bezahlte für die Ausbildung (ebd.). Bezahlte Bildung ist eine Antwort auf die sich ändernden Bedürfnisse des Arbeitsmarktes und die Bedürfnisse vieler junger Menschen in der Hochschulbildung.

Die weitere Regionalisierung der Hochschulbildung wird es ermöglichen, nicht nur die Befriedigung der Bildungsbedürfnisse der Bürger, sondern auch die Lösung der Probleme der soziokulturellen Entwicklung der Regionen zu gewährleisten und den Übergang zum Massencharakter zu ermöglichen der Hochschulbildung. Ein Beispiel hierfür ist das Funktionieren von Zweigstellen von Metropoluniversitäten in einigen regionalen und Bezirkszentren, die Eröffnung der Baranowitschi-Staatsuniversität im Jahr 2004 und der Polessky-Staatsuniversität in Pinsk im Jahr 2006.

Heute unternimmt die Republik Belarus Schritte zur Integration in den globalen Bildungsraum. Der Schwerpunkt unserer internationalen Zusammenarbeit im Hochschulbereich istSchaffung eines einheitlichen Bildungsraums der Union von Belarus und Russland, der GUS. Dafür werden folgende Voraussetzungen geschaffen:

Allgemeine Grundsätze der staatlichen Landespolitik im Bildungsbereich;

Konsistenz von Bildungsstandards und -programmen;

Einheit der Anforderungen an die Ausbildung und Zertifizierung von wissenschaftlichem und wissenschaftlich-pädagogischem Personal;

Gleichheit der Rechte der Bürger auf Bildung in Bildungsinstitutionen GUS.

Eine andere Richtung ist die Integrationzum europäischen Bildungsraum. Im Jahr 2002 trat Belarus dem Lissabonner Übereinkommen über die gegenseitige Anerkennung von Qualifikationen im Hochschulbereich bei. Und in Übereinstimmung mit den Prinzipien der Bildung des europäischen Bildungsraums, die in der Bologna-Erklärung festgelegt sind, unternimmt unsere Republik Schritte, um zu einem zweistufigen Hochschulsystem überzugehen. In diesem Zusammenhang wurde beschlossen, die Zeit für die Ausbildung von Fachkräften mit Hochschulbildung schrittweise zu verkürzen sowie einen Masterstudiengang zu eröffnen. Diese Richtung der Reform des Hochschulsystems ist im Gesetz der Republik Belarus „Über die Hochschulbildung“ verankert, das im Juni 2007 verabschiedet wurde.

Diese Entscheidungen zielen darauf ab, die Wettbewerbsfähigkeit des nationalen Hochschulsystems zu steigern, die akademische Mobilität zu entwickeln, die Beschäftigung von Absolventen auf dem Arbeitsmarkt sicherzustellen, die internationale Zusammenarbeit im Bereich der Sicherung der Qualität der Hochschulbildung zu stärken und die Möglichkeiten zu erweitern, diese zu erhalten. Ein massiver Übergang zu einem zweistufigen Hochschulsystem ist jedoch frühestens 2010 zu erwarten, wenn der Übergang einer allgemeinbildenden Schule in eine 12-jährige Studienzeit abgeschlossen ist.

Reform des Weißrussischen weiterführende Schule hinein begleitet In letzter Zeit außerdem folgende Neuerungen:

Zulassung zu Universitäten auf der Grundlage der Ergebnisse von zentralisierten Tests und schriftlichen Prüfungen anstelle von mündlichen.

Gehe zu Zehn-Punkte-System Bewertung der Kenntnisse (Kompetenzen) der Schüler anhand von Testkontroll- und Bewertungsindikatoren.

Erweiterung auf Basis von Informationstechnologien des Fernstudiums und der externen Studienpraxis.

Erhöhung des Anteils an kontrollierter Eigenarbeit der Studierenden durch Reduzierung der Präsenzlehrlast.

Ersatz von Prüfungen für Teilzeitstudierende durch Computerprüfungen etc.

36. Bildung zusammen mit Vererbung und Umwelt ist der wichtigste Faktor in der Persönlichkeitsentwicklung. Gleichzeitig beeinflusst die Umwelt bekanntlich oft spontan und passiv die sich entwickelnde Persönlichkeit. Anders als die Umwelt ist Bildung im weitesten Sinne des Wortes dies ist eine gezielte, vorgeplante, speziell organisierte und systematische Einwirkung auf die Entwicklung des Individuums unter bestimmten sozialen Bedingungen. Ohne Bildung ist die Umsetzung sozialer Programme zur Entwicklung des Einzelnen undenkbar.

Auf eine ähnliche Art und Weise pädagogische Wirkung für eine sich entwickelnde Persönlichkeit interagiert mit dem Einfluss der Vererbung. Damit beispielsweise die Neigungen eines Menschen voll in seine Fähigkeiten umgesetzt werden können, bedarf es nicht nur eines angemessenen sozialen Umfelds, sondern auch einer angemessenen Erziehung. Erziehung, damit korrigieren und koordiniert den sich entwickelnden Einfluss von Umwelt und Vererbung. Unter dem Einfluss der Erziehung entwickelt sich eine Person körperlich und sozial.

Körperliche Entwicklung umfasst morphologische, biochemische und physiologische.

gesellschaftliche Entwicklung findet Ausdruck in mentalem, spirituellem und intellektuellem Wachstum.

L.S. Vygotsky entdeckte zwei Ebenen der geistigen Entwicklung eines Kindes:

Grad der erreichten intellektuellen Entwicklung - selbstständige Aufgabenerfüllung;

Zone der proximalen Entwicklung Problemlösung mit Hilfe von Erwachsenen.

Auf dieser Grundlage wurde es formuliert Regelmäßigkeitsziele und Erziehungsmethoden sollten dem Entwicklungsstand des Kindes und der Zone seiner proximalen Entwicklung entsprechen.

Laut L. S. Vygotsky, Lernen und damit Erziehung ist eine Quelle der Entwicklung*, und es (Training) muss voranschreiten, die Entwicklung des Individuums leiten.

Akademiker I.F. Kharlamov betonte in seinen Lehrbüchern zur Pädagogik, dass Erziehung nur dann eine entscheidende Rolle für die Persönlichkeitsentwicklung spielt, wenn sie dies getan hat positiver Einfluss auf innere Anregung ihrer Tätigkeit in der Arbeit, auf sich selbst.

Mit anderen Worten, die Funktion der Erziehung reduziert sich in diesem Fall auf die Motivationsbildung(Bedürfnisse, Interessen, Überzeugungen usw.), zum Start interner Mechanismen der Selbstregulierung, Selbstbewegung, Selbstentwicklung des Individuums.

Je nach Motivation oder innerer Haltung des Einzelnen zu erzieherischen Einflüssen kann es sich in verschiedene Richtungen entwickeln, auch genau in die entgegengesetzte Richtung, an der ihn der Erzieher orientiert.

Bildung als zielgerichteter Prozess der Persönlichkeitsbildung

Wie bereits erwähnt, umfasst Bildung im weitesten Sinne des Wortes Ausbildung. Daher hat der Lernprozess die gleiche Struktur wie jeder pädagogische Prozess: Lernziel - Lernprinzipien - Lerninhalte - Lehrmethoden - Lernmittel - Lernformen.

, Der Zweck der Ausbildung in der modernen Didaktik (Lehrtheorie) gilt sie als dreieinig, das heißt in der Einheit von Erziehungs-, Erziehungs- und Entwicklungskomponenten. Diese Ziele bestimmen auch die entsprechenden Funktionen des Lernprozesses.

Bildungsziel (Funktion) Der Lernprozess besteht in der Bildung bestimmter Kenntnisse und Fähigkeiten der Schüler. Bildungsziel des hier vorgestellten Abschnitts „Grundlagen der Pädagogik“ ist beispielsweise die Herausbildung systemischen Wissens der Studierenden über Bildung als soziokulturelles Phänomen, über verschiedene pädagogische Phänomene, Prozesse, Systeme und Technologien.

Bildungsziel (Funktion) ist für die Bildung einer Weltanschauung, spiritueller, moralischer, ästhetischer und anderer Qualitäten einer Person bestimmt. Am Beispiel des Studiums des Abschnitts "Grundlagen der Pädagogik" - dies ist die Bildung der Einstellung der Schüler zur Bildung als universeller Wert, sinnvolle Ansichten zur sozialpädagogischen Realität; Bildung der Bereitschaft, die Probleme des eigenen Lebens zu lösen, berufliche und persönliche Entwicklung und Wachstum.

Entwicklungsziel (Funktion) Lernen wird hauptsächlich in der Entwicklung des Denkens, der kreativen Fähigkeiten und Talente des Individuums verwirklicht. In unserem Fall ist dies die Herausbildung von systemischem und kritischem Denken bei den Studierenden, die Fähigkeit zur Reflexion und die darauf basierende Entwicklung des Wunsches nach Selbstverbesserung und Selbstbildung.

Lernprinzipien ~ dies sind grundlegende Voraussetzungen für die Organisation dieses Prozesses. Üblicherweise werden hier das Prinzip der Wissenschaftlichkeit der Bildung, das Prinzip der Systematik, Konsistenz, Zugänglichkeit, die Verbindung des Lernens mit dem Leben und andere unterschieden.

Lehrmethoden - Dies sind Wege der gemeinsamen Arbeit von Lehrern und Schülern, die es ermöglichen, sich die spezifischen Inhalte der Ausbildung anzueignen. Es gibt viele Klassifikationen von Unterrichtsmethoden, von denen die folgenden zwei am beliebtesten sind:

Klassifizierung nach Quelleerhalten Information, wobei alle Methoden in drei Gruppen eingeteilt werden: verbal, visuell und praktisch, j.

Klassifizierung nach Charakterkognitiv Tätigkeiten der Auszubildenden, Wo ist die ganze Methode! sind in fünf Gruppen eingeteilt: erklärend-illustrative, "reproduktive", Methoden der problematischen Präsentation des Materials, teilweise Such- und Forschungsmethoden, Lehre.

Erziehungsmittel - das sind Curricula, Lehrbücher, Abstracts, Poster, Technische Lehrmittel (TUT), Handzettel usw.

Organisationsformen der Ausbildung - dies sind Vorlesungen, Seminare, Labor- und Praktika, Unterricht, Beratungen, Tests, Prüfungen, selbstständige Studienarbeiten und anderes.

37. Anders als bei der Sozialisation, in deren Verlauf die Beeinflussung des Individuums weitgehend unorganisiert oder spontan erfolgt, Erziehung - Dies ist eine gezielte Beeinflussung des Einzelnen. Es kann als Teil der Sozialisation angesehen werden.

Elternschaft ist immer Es zielt darauf ab, eine bestimmte Erziehung einer Person zu erreichen, dh es ist mit einem bestimmten Prozess der Bildung moralischer, ästhetischer, hygienisch-hygienischer und anderer Persönlichkeitsmerkmale verbunden.

Verschiedene Arten von Gesellschaften in andere Zeiten verschiedene Bedeutungen u Zweck der Erziehung. In der Neuzeit ist das Ziel der Bildung die Bildung einer Persönlichkeit, die die Ideale von Freiheit, Demokratie, Humanismus, Gerechtigkeit hoch schätzt und wissenschaftliche Ansichten über die Welt um sich herum hat.

Am Ideal einer ganzheitlich und harmonisch entwickelten Persönlichkeit orientiert, ist die Bildungsarbeit in den Bildungseinrichtungen der Republik Belarus darauf ausgerichtet, folgende Ziele zu erreichen:

Bildung des Selbstbewusstseins eines Bürgers, verantwortlich für die Geschicke seines Landes.

Gemeinschaft Schüler zu gemeinsamen menschlichen Werten die Bildung eines angemessenen Verhaltens.

Entwicklung bei einem heranwachsenden Menschen Kreativität, das heißt, Kreativität.

Hilfe bei der Bildung des „Ich-Konzepts“ Persönlichkeit, in ihrer Selbstverwirklichung.

Respektvoller Umgang zwischen Lehrern und Schülern Toleranz gegenüber der Meinung der Schüler, freundliche und aufmerksame Haltung ihnen gegenüber. Dies schafft psychologischen Komfort, in dem sich die sich entwickelnde Persönlichkeit geschützt, gebraucht, bedeutsam fühlt.

Art der Bildung, was die obligatorische Berücksichtigung von Alter und Geschlecht und anderen natürlichen Merkmalen der Schüler beinhaltet.

Kulypurosobraznost Bildung, das heißt, sich im Bildungsprozess auf die national-kulturellen Traditionen ihres Volkes, national-ethnische Rituale und Gewohnheiten zu verlassen.

Humanisierung und Ästhetisierung des internen und externen Umfelds einer Bildungseinrichtung, Umfeld der Lebenstätigkeit und Entwicklung der Schüler.

BasisInhalt ein solches Erziehungssystem nach dem berühmten russischen Lehrer V. A. Karakovskogo, universelle menschliche Werte darstellen sollten: Mensch, Familie, Arbeit, Wissen, Kultur, Vaterland, Erde, Welt. Die Assimilation dieser Werte sollte bei einer Person gute Eigenschaften, hochmoralische Bedürfnisse und Handlungen hervorrufen.

Erziehungsmethoden:Überzeugung, Beispiel, Übung, Zustimmung, Verurteilung, Forderung, Verhaltenskontrolle und andere.

Erziehungsmittel -

38. BEI Moderne Pädagogik Methoden der Bildung op-I sind definiert als eine Reihe der allgemeinsten Methoden zur Implementierung von pädagogischen Interaktionen, eine Methode zur Lösung von Bildungsproblemen.

Es gibt drei Hauptgruppen von Erziehungsmethoden:

Überzeugungen;

Anregend (return-evaluativ);

Organisation des Lebens und der Aktivität.

Überzeugungsmethoden.

Der Zweck der Überzeugung besteht darin, die Ansichten, Meinungen, Einschätzungen und Einstellungen des Objekts der Beeinflussung zu schaffen, zu stärken oder zu ändern, damit er den Standpunkt des Überzeugenden einnimmt.

Üblicherweise gibt es vier Hauptgruppen von Überzeugungsmethoden: informativ(den Schülern werden vorgefertigte Konzepte von Gut und Böse, Wahrheit und Falsch, Schön und Hässlich angeboten); Suche(Schüler werden vom Lehrer in die Suche nach Antworten auf die gestellten Probleme einbezogen); fraglich(es werden verschiedene Lösungswege angeboten, die Schüler müssen selbstständig zur richtigen Antwort kommen); gegenseitige Aufklärung.

Zu Anreizmethoden umfassen Zustimmung und Verurteilung, Ermutigung und Bestrafung. Ihr Zweck ist es, durch die emotional-willentliche Sphäre die manifestierten positiven und negativen Eigenschaften der Persönlichkeit des Schülers zu regulieren:] die ersten zu stimulieren und die zweiten zu hemmen.

Ziel Methoden zur Organisation des Lebens und der Aktivitäten- bestimmte Fertigkeiten, Fähigkeiten und Verhaltensweisen von einfachsten Handlungen bis hin zu bewussten sozialen Handlungen zu vermitteln. Diese Methoden basieren auf der direkten praktischen Erfahrung von Menschen. Nennen wir einige davon:

Pädagogische Anforderung;

gewöhnen;

Eine Übung;

Schaffung von Bildungssituationen;

besondere Rolle bei Unterrichtspraxis zugewiesen Vorschlagsverfahren, Aus der Psychotherapie entlehnt, medizinisch?! Psychologie, Medizinpädagogik. Anregung- Dies ist der Einflussmechanismus des Erziehers auf das Unterbewusstsein des Schülers.

Mittel der Erziehung werden in Einheit mit Methoden und pädagogischen Techniken angewendet. Als Mittel wird normalerweise alles bezeichnet, was eine Person verwendet, um sich auf ein Ziel zuzubewegen. Die Rolle eines Mittels kann von jedem Objekt der umgebenden Realität übernommen werden: Objekte und Werte der materiellen Kultur, Naturphänomene, Errungenschaften von Wissenschaft und Technologie, lebende und unbelebte Natur usw.

Erziehungsmittel - Dies sind Aktivitäten oder Aktivitäten von Schülern: Trainingssitzungen, Gespräche, Meetings, Abende, Exkursionen, Wettbewerbe, Olympiaden, sowie Anschauungsmaterial, Kino, Videofilme etc.

Modern Ansätze zur Ausbildung

In der modernen Pädagogik gibt es folgende Erziehungsansätze: systemisch, tätigkeitsbezogen, persönlichkeitsorientiert und andere.

Ein systematischer Erziehungsansatz liegt darin, dass Bildungshandeln als System aufeinander bezogener Bedingungen und Faktoren der Persönlichkeitsbildung betrachtet und organisiert wird. Die Machbarkeit seiner Verwendung wird wie folgt erläutert:

Da es sich bei der Persönlichkeitsentwicklung um eine ganzheitliche Erziehung handelt, sollte sie in einem integrierten pädagogischen Prozess erzogen werden, in dem Zielkomponente, Inhalt, Organisationstätigkeit und Evaluationswirksamkeit maximal miteinander verzahnt sind.

Mit diesem Ansatz wird ein System von Bedingungen, die für die Selbstverwirklichung, den kreativen Selbstausdruck und das persönliche Wachstum der Schüler notwendig und ausreichend sind, speziell modelliert.

Durch die Erweiterung des natürlichen und sozialen Lebensumfelds der Schüler entsteht ein einzigartiges Bild einer Bildungseinrichtung.

Die personellen, finanziellen sowie sachlichen und technischen Ressourcen der Bildungseinrichtung werden optimal genutzt.

Aktivitätsbezogener Ansatz besteht darin, dass es möglich ist, den Schüler in verschiedene Arten von Aktivitäten einzubeziehen, um soziale Erfahrungen zu meistern, und seine Aktivität oder Einstellung zu dieser Aktivität geschickt zu stimulieren, um seine effektive Ausbildung durchzuführen.

Befürworter dieses Ansatzes (I. F. Kharlamov und andere) glauben, dass externer Bildungseinfluss an sich nicht immer zum gewünschten Ergebnis führt. Es kann beim Schüler sowohl positive als auch negative Reaktionen hervorrufen oder neutral sein. Nur unter der Bedingung, dass der erzieherische Einfluss ein inneres emotional-sinnliches Erleben (Einstellung) in der Persönlichkeit hervorruft und zur eigenen Aktivität in der Arbeit an sich selbst anregt, wirkt er sich entwickelnd auf die Persönlichkeit aus. Solche Beziehungen werden gefestigt und gewöhnungsbedürftig und bestimmen das stabile Verhalten einer Person unter allen Bedingungen, dh sie werden zu persönlichen Eigenschaften.

Personzentrierter Ansatz basierend auf den Ideen der humanistischen Richtung in Psychologie und Pädagogik. Zum Beispiel argumentierte K. Rogers, der seine pädagogischen Ansichten zum Ausdruck brachte, dass die Grundlage für Veränderungen im menschlichen Verhalten seine Fähigkeit ist, auf der Grundlage seiner eigenen Erfahrung zu wachsen, sich zu entwickeln und zu lernen. Man kann jemanden nicht verändern, indem man ihm vorgefertigte Erfahrungen weitergibt. Sie können eine Atmosphäre schaffen, die der menschlichen Entwicklung förderlich ist.

Der persönlichkeitsorientierte Ansatz bietet und unterstützt die Prozesse der Selbsterkenntnis, Selbsterschaffung, Selbstverwirklichung der Persönlichkeit, Entwicklung ihrer einzigartigen Individualität. Der Erzieher, der diesem Ansatz folgt, ermutigt die Schüler, eine moralische Entscheidung zu treffen, und präsentiert Material zur Analyse. Gleichzeitig sind die Mittel der Bildung Diskussionen, Rollenspiele, Diskussion von Situationen, Analyse und Lösung von simulierten Konflikten.

Trotz der auf das Individuum ausgerichteten Erziehung ist die Berechtigung des Namens dieses Ansatzes dadurch gerechtfertigt, dass hier nicht äußere erzieherische Einflussfaktoren, sondern eine sich entwickelnde, sich selbst verwirklichende Persönlichkeit im Vordergrund steht der Erziehung.