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Ao comparar as classificações dos desvios comportamentais, podemos formular com mais clareza características distintas vários fenômenos comportamentais.

Opções básicas de comportamento social.

1. Comportamento normativo (“padrão”) - corresponde às normas sociais, é típico da maioria das pessoas, evoca a aprovação dos outros e leva à adaptação normal. Em geral, é adequado à situação e produtivo, embora possa ser desprovido de individualidade.

2. Comportamento marginal (limítrofe) - localizado na fronteira extrema das normas sociais, confunde e expande os limites das normas, causa tensão entre as pessoas ao seu redor.

3. Comportamento atípico (“não normativo”) - vai além das normas atualmente aceitas em uma determinada sociedade e é característico de um número menor de pessoas.

Manifesta-se de duas formas principais:

Comportamento criativo (criativo) - implementa novas ideias, é original, produtivo, progressivo, pode levar a mudanças nas próprias normas, em alguns casos provoca resistência de outros;

- comportamento desviante (desviante) - improdutivo, destrutivo ou autodestrutivo, causa desaprovação dos outros e desadaptação social.

4. Comportamento patológico - desvia-se das normas médicas, manifesta-se na forma de sintomas específicos, reduz a produtividade e o desempenho do indivíduo, provoca simpatia ou medo dos outros. Em alguns casos, o comportamento patológico é inadequado à situação, acrítico e acompanhado de desajustamento social.

Apesar da relatividade do conceito de “comportamento desviante”, ele esconde, no entanto, fenómenos sociais muito reais e distintos que se manifestam de várias formas e tipos.

Principais formas de comportamento desviante

1) Crime 2) Dependência de drogas 3) Alcoolismo 4) Prostituição 5) Suicídio

Fugindo de casa e vadiando

Medos e obsessões

Vandalismo e graffiti

Crime.

Na psicologia russa, as origens do comportamento desviante e, consequentemente, da delinquência de adolescentes e jovens são geralmente procuradas nas dificuldades educacionais e no abandono pedagógico ou sociocultural. E se a criminologia é uma ciência reconhecida para responder à questão dos motivos do cometimento de crimes, a pedagogia - sobre os meios de reeducação e medidas preventivas pedagógicas, a sociologia - sobre a ação das leis sociais, então o papel da psicologia é revelar mecanismos psicológicos cometer um crime, incluindo um componente como o significado subjetivo e pessoal de tal comportamento para um adolescente.

Os pesquisadores identificaram os seguintes fatores psicológicos internos que podem levar à prática de crimes por menores:

A necessidade de prestígio, autoestima;

Necessidade de risco;

Instabilidade emocional;

Agressividade;

Presença de acentuação de caráter;

Desvios no desenvolvimento mental;

Baixa auto-estima;

Autoestima inadequada.

As ações ilegais na adolescência são ainda mais deliberadas e arbitrárias. A alienação da família ocorre em segundo plano problemas familiares e métodos “não pedagógicos” de educação.

- Vícioé um nome geral para o complexo de causas e consequências associadas ao uso de drogas. Substâncias narcóticas são aquelas que causam uma condição especial sistema nervoso- intoxicação por drogas. Os mais famosos entre eles: ópio, morfina, haxixe, analgésicos. A toxicodependência é a doença do século. Há dez anos, esta doença afectava apenas uma pequena parte dos jovens ociosos. Hoje, mesmo adolescentes ocupados e modestos não são contra o uso de drogas.

As razões comuns pelas quais os jovens se envolvem com drogas são:

Tempo extra não utilizado para trabalho produtivo;

Falta de controle familiar sobre o que os filhos fazem;

Atmosfera de conflito na família e a consequente ansiedade e tensão infantil;

Uso de drogas pelos pais e demais familiares;

Posse de drogas em casa;

Hereditariedade medicamentosa;

Um estado de frustração em que algumas crianças caem depois de as suas esperanças de alcançar algo não se concretizarem.

Naturalmente, em cada caso específico, o ímpeto para o uso de drogas se deve a combinações únicas de circunstâncias, efeitos cumulativos e à fusão de causas externas e internas. Acidente não pode ser descartado. Portanto, a principal direção das instituições de ensino é o trabalho preventivo e preventivo com alunos de todas as idades. O foco principal é convencer as crianças a considerarem as drogas como o maior mal, para incutir neles uma atitude responsável perante o seu futuro, para formar uma não percepção pessoal de formas anti-sociais de satisfação de necessidades.

- Alcoolismo. Em todo o mundo, o consumo de álcool por menores está aumentando. O consumo de álcool por crianças e adolescentes é um dos problemas sociais e educacionais mais prementes. O álcool, comparado às drogas, é ainda mais prejudicial ao sistema nervoso. Entre as formas mais comuns de combate à embriaguez e ao alcoolismo estão as medidas proibitivas educativas. Ações preventivas:

Proibição do uso de bebidas tônicas fracas nas férias escolares;

Realização de terapia antiálcool em grupo;

Explicar e mostrar constantemente às crianças que existem muitas outras maneiras de passar o tempo de lazer e relaxamento.

- Prostituição. A adolescência é um período de intensa puberdade, bem como o início do chamado período de hipersexualidade adolescente - aumento do desejo sexual e do interesse por sexo em relação ao período subsequente. A sociedade sempre procurou formas e meios de combater a prostituição. Na história, existiram principais formas de política em relação à prostituição: proibicionismo (proibição), regulação (registro e supervisão médica), abolicionismo (trabalho preventivo, explicativo e educativo na ausência de proibições e registro). Como a experiência histórica tem demonstrado, nem a regulamentação legal nem a regulamentação médica dirigida contra os representantes desta antiga profissão não resolve completamente o problema. A prática mostra que as transformações sócio-espirituais na sociedade mudam radicalmente a situação.

- Suicídio. Do latim “matar-se” é tirar deliberadamente a própria vida. O ponto extremo de uma série de formas intercambiáveis ​​de comportamento autodestrutivo. O comportamento suicida são ações conscientes guiadas por ideias sobre tirar a própria vida. Na estrutura do comportamento suicida, distinguem-se as próprias ações suicidas e as manifestações suicidas (pensamentos, intenções, sentimentos, afirmações). A idade influencia significativamente as características do comportamento suicida. Por exemplo, períodos de crise da vida, como a adolescência. Entre os adolescentes, as tentativas de suicídio são muito mais comuns do que entre as crianças, e apenas alguns deles atingem o seu objetivo.

De forma geral, podemos falar de um impacto significativo no comportamento suicida em adolescentes relações interpessoais com colegas e pais. Para outros fator importante, infelizmente relativamente pouco estudada, é a influência subcultura adolescente. Um exemplo é o comportamento dos adolescentes que seguem o exemplo de seus ídolos.

A prevenção do comportamento suicida pode resolver vários problemas: controle e limitação de acesso a diversos meios de autoagressão, controle de fatores e grupos de risco. A prevenção psicológica do suicídio é realizada principalmente na forma de treinamento no reconhecimento de manifestações suicidas e na prestação de assistência oportuna aos entes queridos.

- Fugindo de casa, vadiagem. A vadiagem é uma das formas extremas de outsiderismo. A vadiagem pode ser caracterizada como comportamento desviante; está sempre associada a outros tipos de comportamento desviante: alcoolismo, dependência de drogas, crime. A vadiagem causa danos morais e psicológicos ao próprio indivíduo e a quem os encontra. Os motivos que levam os adolescentes a fugir de casa são, via de regra, a perda de vínculos familiares e familiares, bem como o vínculo com a escola. As fugas emancipatórias predominam entre os meninos e as fugas de manifestação entre as meninas. O cuidado é feito sozinho, sem nenhum preparo ou reflexão sobre possíveis dificuldades e sofrimentos. Os adolescentes passam a noite em estações de trem, sótãos, etc., comem à mão, mendigando ou roubando, muitas vezes o adolescente acaba em uma empresa anti-social ou criminosa, e começa a usar álcool ou drogas.

- Medos e obsessão. O surgimento de vários medos (fobias) é bastante típico da infância e da adolescência. Na maioria das vezes, trata-se de um medo neurótico do escuro, da solidão, da separação dos pais e entes queridos e de uma influência crescente na saúde. Em alguns casos, esses medos duram pouco e passam facilmente após uma conversa calmante. Noutros casos, podem assumir a forma de ataques curtos que ocorrem com bastante frequência e durante um longo período de tempo. A razão para tais ações são situações prolongadas que traumatizam a psique da criança (doença grave, conflito intratável na escola ou na família). Os medos se manifestam na forma de obsessão, ações compulsivas. Entre as obsessões predominam o medo de infecção, o medo de objetos pontiagudos, de espaços fechados e o medo obsessivo da fala em pessoas que gaguejam. Para eliminar o medo em crianças e adolescentes, podem ser utilizadas tecnologias e técnicas psicocorretivas de jogos.

- Vandalismo e graffiti. O vandalismo é uma forma de comportamento destrutivo. Numerosos estudos e estatísticas mostram que a maioria dos actos de vandalismo são cometidos por jovens com menos de 25 anos de idade. De acordo com pesquisas amostrais de adolescentes, o pico do vandalismo ocorre entre 11 e 13 anos de idade. Os adolescentes vândalos têm aproximadamente o mesmo nível de desenvolvimento intelectual que os seus pares, mas o seu desempenho escolar é muito inferior. Segundo pesquisas, a maioria dos vândalos está em situação de crise. Na consciência pública, o vandalismo geralmente aparece como um comportamento sem objetivo, sem sentido e desmotivado. Identificar os motivos do vandalismo tornou-se uma das principais tarefas da pesquisa sócio-psicológica.

Consideremos uma das classificações de motivos de vandalismo apresentadas por Kanter D.K.:

Tédio. O motivo é a vontade de se divertir. O motivo é a busca por novas experiências; emoções associadas à proibição e ao perigo.

Estudar. O propósito da destruição é a curiosidade, o desejo de entender como funciona o sistema.

Experiência estética. Observar o processo físico de destruição cria novas estruturas visuais, acompanhadas de sons que parecem agradáveis.

Pesquisa existencial. Decifrando esse motivo, Kantor explica que o vandalismo pode atuar como meio de autoafirmação, explorando a possibilidade de influência de alguém na sociedade e atraindo atenção para si mesmo (um exemplo marcante é Heróstrato, que queimou um templo apenas por uma questão de glória) .

O graffiti é uma forma original de manifestação de comportamentos desviantes entre adolescentes e jovens. Agora, o termo “graffiti” significa qualquer inscrição ou sinal insolúvel feito de qualquer forma em objetos e propriedades privadas. O graffiti é um tipo de destruição cujos danos são considerados em comparação com outros tipos de vandalismo e crimes violentos, e representa manifestações pequenas, insignificantes e relativamente inofensivas de comportamento desviante.

A classificação do graffiti não é estrita e absoluta, mas ainda assim ajuda a evidenciar as diversas formas deste fenômeno. E.L. Capaz e B.E. Beckley distingue entre graffiti público e pessoal.

M. Kokorev distingue três tipos:

Grafites destrutivos;

Inscrições específicas feitas no estilo hip-hop e pertencentes à subcultura adolescente correspondente. Na maioria das vezes feito com pistola e tinta. Kokorev observa em últimos anos a predominância deste tipo.

Com base no estudo dos valores das subculturas dos desenhistas e nas classificações significativas das inscrições e desenhos, podemos tentar construir os motivos que incentivam a criação do graffiti:

a) afirmação da personalidade e identidade do grupo, execução de grafiteiros russos em língua Inglesa explicado pelo fato de ser a linguagem de uma subcultura jovem;

b) protesto contra as normas sociais e culturais;

c) as reações de raiva contêm motivos de luta, rivalidade e violência simbólica;

d) motivos de criatividade;

e) motivos sexuais;

e) motivos de entretenimento.

Assim, o vandalismo em geral e o graffiti como um dos tipos de vandalismo são considerados uma forma de desvio adolescente.

Assim, podemos concluir que o comportamento desviante deve ser considerado e conhecido em todas as suas manifestações tanto pelos pais como pelos professores, educadores e líderes juvenis. Comportamento Correto os adultos, quando surgirem fatores que levam ao comportamento desviante dos adolescentes, ajudarão a resolver o problema emergente na fase de sua formação inicial.

Desadaptação social - desadaptação escolar - Crianças, crianças e adolescentes com baixo rendimento, superdotadas, escolarmente negligenciadas, com retardo mental, com transtornos neuropsíquicos.

Em qualquer sociedade existem pessoas que violam as normas da sociedade, vão contra as regras e princípios morais. Neste artigo entenderemos o que significa comportamento desviante e quais os motivos de sua ocorrência.

Comportamento desviante- Este é o comportamento humano que se desvia das normas geralmente aceitas da sociedade. Este comportamento difere do geralmente aceito em seus motivos, valores, ideais e meios para atingir os próprios objetivos.

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Por exemplo, essas pessoas podem não dizer olá durante uma reunião, ter uma conversa “interessante” aparência, comportar-se mal, tomar ações inovadoras ou revolucionárias. Jovens, santos e gênios, revolucionários e doentes mentais são os mais suscetíveis a esse comportamento. O comportamento dessas pessoas, de uma forma ou de outra, perturba a estabilidade das relações sociais na família, na rua, na equipe e na sociedade como um todo.

É preciso compreender que o comportamento desviante pode ser a norma para uma sociedade ou grupo social, mas um desvio para outro. Também pode ser positivo e negativo.

T. Parsons identifica dois tipos de comportamento desviante dependendo da atitude de uma pessoa em relação a outras pessoas:

1. O primeiro tipo de personalidade procura dominar e subjugar as pessoas. Esta é uma manifestação de motivação desviante, frequentemente observada em gangues criminosas.
2. O segundo tipo de personalidade submete-se a outras pessoas, faz concessões ou adapta-se a indivíduos mais fortes e ativos. Assim, por exemplo, toda uma sociedade desviante foi formada sob a liderança de Stalin.

Existe uma classificação mais ampla de tal comportamento desenvolvida por Merton. A tipologia é baseada na atitude de uma pessoa em relação aos padrões, seus valores e necessidades. Ele identificou os seguintes tipos de comportamento desviante:

• Conformismo total (normalidade) de comportamento. É uma pessoa que aceita as normas da sociedade, estuda, tem um emprego, avança, realizando assim as suas próprias necessidades e as necessidades sociais.
• Inovadores- pessoas que concordam com os objetivos de suas atividades, que são aprovados pela sociedade, mas ao mesmo tempo não seguem os meios geralmente aceitos para atingir os objetivos. Eles apresentam meios novos e inovadores de atingir metas. Por exemplo, trata-se de pessoas que se envolveram na privatização de propriedades estatais, na construção de “pirâmides” financeiras e na “extorsão”. Este é exatamente o tipo de comportamento desviante que muitas vezes tem uma conotação positiva. Estes são os motores do progresso.
• Ritualistas– são pessoas que levam as normas e princípios da sociedade ao absurdo. Exigem o cumprimento de todas as regras escritas e muitas vezes entram em greve.
• Retreatismo significa escapar da realidade. São pessoas que rejeitam objetivos e formas de alcançá-los. Isso inclui moradores de rua. Alcoólatras, viciados em drogas, monges.
• Revolucionários– pessoas que rejeitam objetivos ultrapassados ​​e os substituem por novos.

Como pode ser visto acima, o comportamento desviante também tem manifestações positivas. Graças aos revolucionários e inovadores, a sociedade abandona valores e objetivos ultrapassados ​​e avança.

Causas psicológicas do comportamento desviante

Na psicologia, esse comportamento é explicado por diferentes tipos de orientação: egoísta (ofensas para ganho material), agressiva (insultos, vandalismo, violência, assassinato), social-passiva (relutância em trabalhar e estudar, evasão de responsabilidades e deveres, que consequentemente leva à embriaguez, dependência de drogas, vadiagem, suicídio).

O comportamento desviante é dividido em dois grupos do ponto de vista psicológico:

1. Comportamento que se desvia das normas de saúde mental. Este grupo consiste em pessoas com doenças mentais com sintomas óbvios ou sinais ocultos psicopatologia.
2. Comportamento manifestado em patologia social - embriaguez, prostituição, dependência de drogas. O que implica vários crimes e contravenções.

Qualquer transtorno mental tem suas causas. Essas demandas esmagadoras na escola ou no trabalho levam a sentimentos fortes. Forma-se um complexo de inferioridade que deve ser extinto com álcool ou drogas. A insatisfação sexual também desempenha um papel importante, o que leva à preocupação e frustração sexual. Principalmente na adolescência. As dificuldades da adolescência muitas vezes cobram seu preço. Nesse período, forma-se uma ideia de si mesmo, de suas qualidades, habilidades e aparência.

1. Desigualdade social. A maioria das pessoas vive na pobreza e enfrenta dificuldades financeiras. Portanto, surgem problemas na autorrealização geração mais nova que buscam sucesso, altos ganhos e reconhecimento público. Não ter dinheiro para treinamento ou tempo. Os jovens procuram formas ilegais de ganhar dinheiro, o que leva a comportamentos desviantes.
2. Baixa moralidade, espiritualidade da sociedade. Focar apenas nas coisas materiais leva a pessoa à ideia de que tudo pode ser vendido ou comprado. Então, por que não se vender por um preço mais alto? Isto leva não só à prostituição, mas também à busca constante de uma pessoa por coisas de status, a fim de atrair um “comprador”.
3. Ambiente, que é indiferente ao comportamento desviante, faz com que haja cada vez mais pessoas assim. Organizam-se nos seus próprios grupos sociais, onde tal comportamento se torna a norma.

Toda a complexidade da situação reside no facto de muitas vezes uma pessoa não conseguir satisfazer as suas necessidades, seja em atividades legais ou ilegais. Isso leva à autodestruição do indivíduo, uma vez que ele não tem oportunidade de crescimento profissional digno ou de autoexpressão.

As principais causas e fatores do comportamento desviante são condições de vida desfavoráveis ​​e falta de educação. Além de problemas de domínio do conhecimento, reprovações nos estudos, falta de oportunidade de autorrealização. A incapacidade de construir relacionamentos, os conflitos constantes e os desvios psicológicos levam à crise de espírito e à perda do sentido da existência.

Todas as coisas mais básicas são colocadas na adolescência

As principais causas do comportamento desviante começam na adolescência. Pois é nesse período que ocorre não só a autoconsciência e a adaptação à vida adulta, mas também a individualização. Manifesta-se na forma de autoafirmação e desejo de se destacar dos outros. Como escreve M.Yu. Kondratyev: “Não importa o que você faça para se destacar, apenas para se destacar, para ser impresso em outro mundo”. Muitas vezes esse desejo leva ao heroísmo ou ao crime. Já o adolescente busca os limites do que é permitido e tenta chamar a atenção.

O comportamento do adolescente é caracterizado pela busca de aventura, novidade, teste de caráter, coragem e fortaleza. Ao mesmo tempo, uma pessoa muitas vezes comete ações precipitadas, que são percebidas pelos adultos como comportamento desviante.

A causa do comportamento desviante também são as características dos relacionamentos. Por exemplo, ser rejeitado na sala de aula, ser rejeitado por um professor, ser rotulado de desviante. Não sendo reconhecido na escola, o adolescente passa a procurar outras comunidades onde possa compensar seus fracassos. Ao mesmo tempo, muitas vezes acaba em más companhias.

Para prevenir comportamentos desviantes e eliminar suas causas, é necessário ajudar uma pessoa a encontrar um grupo onde seja compreendida e tenha interesses comuns. Como opção, encaminhe-os para uma escola de música, esportes ou clube de turismo esportivo. Tudo depende da paixão e dos interesses do indivíduo.

Se um adolescente se encontra em um ambiente de rua, em um grupo de punks, roqueiros ou fãs de esportes radicais, ele desenvolve interesses negativos e um desejo por comportamentos adultos. Isto implica experiência sexual precoce e uso de drogas e álcool.

A principal razão para tais fenômenos é a negligência dos pais, a atenção insuficiente à criança e a negligência. Portanto, aos primeiros sinais de comportamento desviante, os professores devem comunicar-se com os pais e determinar a situação familiar.

Atualmente, a razão do comportamento desviante é que os adolescentes estão fortemente preocupados com a estratificação social, a incapacidade de viver em abundância e de obter uma boa educação. A partir disso, ocorre uma mudança psicológica, que termina em censuras, escândalos, distúrbios nervosos, ofensas e fugas de casa.

Comportamento desviante na pré-adolescência

Já os adolescentes mais jovens, com idades entre 9 e 13 anos, vivem em um mundo de auto-absorção. Como escreve D. Elkind: “a vida dessas crianças é internamente extremamente tensa: elas se sentem objetos de constante e atenta atenção e avaliação, vivem, por assim dizer, em um palco, atuando diante de um público imaginário, cujo possível; reações que eles estão constantemente tentando prever.”

Eles são emocionalmente desequilibrados, cheios de conflitos e agressivos. A autoestima é instável, por isso são caracterizados por características como timidez e maximalismo e tendência a correr riscos.

O fator comportamento desviante em adolescentes tornou-se um problema premente nos últimos anos. Isto se deve ao desenvolvimento físico precoce e à puberdade, bem como ao analfabetismo nos métodos de educação de pais e professores. Como resultado, as crianças experimentam cada vez mais estresse e traumas psicológicos em idades mais precoces.

A vida moderna impõe exigências cada vez maiores ao indivíduo, para as quais o adolescente ainda não teve tempo de crescer moral e psicologicamente. Isso inclui um senso de dever, responsabilidade, autocontenção e diretrizes morais e éticas.

Como resultado, os fatores psicológicos e sociais do comportamento desviante estão muito interligados e relacionados entre si:

1. Fatores hereditários: alcoolismo, predisposição a doenças nervosas e mentais, gravidez e parto patológicos;
2. Fatores sociais: relacionamentos na família, na escola, com colegas e amigos. Também os valores do indivíduo, seu status, objetivos.
3. Caráter e temperamento da personalidade, motivação, autoestima e nível de aspirações.
4. Consciência jurídica humana.

Assim, o comportamento desviante é determinado por fatores sociais, biológicos e psicológicos que devem ser levados em consideração na educação dos jovens.

Os especialistas acreditam que o comportamento desviante não pode ser erradicado da sociedade, mas ao mesmo tempo observam que surge na sociedade num contexto de crise, quando as pessoas não estão satisfeitas com a qualidade de vida e não são procuradas. Segundo sociólogos, cerca de 85% da população está desmoralizada, desanimada e confusa. Como resultado, tornam-se indiferentes aos meios de atingir os objectivos, à corrupção e ao extremismo.

Olá, queridos leitores! Você pode ler sobre o que é comportamento desviante em meu artigo, e neste trabalho falaremos sobre características desse fenômeno como causas, tipos e formas, e as especificidades de suas manifestações. O artigo apresenta várias classificações de comportamento desviante, examina fatores totalmente russos e privados e examina brevemente os desvios da adolescência e da infância.

Pesquisadores como E. S. Tatarinova, N. A. Melnikova, T. I. Akatova, N. V. Vorobyova, O. Yu. Resumindo a pesquisa dos autores, podemos identificar as seguintes razões para a formação do comportamento desviante.

1. Erros Educação familiar, destruindo estilos de educação familiar.
2. Influência negativa da comunicação espontânea em grupo (“má companhia”).
3. Desenvolvimento anormal da personalidade, crises e situações de vida difíceis.
4. Acentuações de caráter (você pode ler mais sobre isso nos artigos “Acentuações de caráter em psicologia: normas ou patologia”, “Acentuações de caráter na adolescência”).
5. Distúrbios psicossomáticos.
6. Anomalias do desenvolvimento psicofísico.
7. Estilo de vida e fatores de risco (circunstâncias externas).

Entre os fatores negativos, geralmente podem ser distinguidos dois grupos: fatores públicos e privados. O primeiro inclui o estado político, económico e social do país e o nível geral de moralidade. Fatores privados significam motivos pessoais, crenças, objetivos. Nota-se que os fatores pessoais são a base do comportamento desviante, e os fatores externos são o elemento norteador, ou seja, ditam a variante do desvio.

Se considerarmos o comportamento desviante na perspectiva da psicologia clínica, podemos distinguir dois grupos de fatores: biológicos e sociais.

• O primeiro inclui crises de idade, bem como lesões cerebrais congênitas e adquiridas.
• O segundo grupo inclui as especificidades do ambiente, formação e educação. Além disso, foi observada uma ligação estável entre estes factores, mas ainda não foi determinado exactamente como estão interligados.

Fatores negativos de toda a Rússia

Depois de analisar um número trabalhos científicos e relatórios, consegui identificar vários fatores importantes em toda a Rússia que contribuem para o desenvolvimento do comportamento desviante como um fenômeno social de massa. Portanto, os fatores negativos incluem:

• comércio crescente;
• cultivar força física e sucesso;
• abundância de publicidade;
• disponibilidade de materiais digitais, álcool, cigarros e drogas;
• incerteza nas orientações de vida;
• a indústria do entretenimento em constante evolução;
• deficiências no sistema de prevenção de desvios;
• adoecimento da população (aumento de doenças socialmente perigosas);
• progresso da informação na Rússia, transição para tecnologias virtuais.

A mídia desempenha um papel importante na formação e desenvolvimento de comportamentos desviantes. Promovem diversas formas de desvios e comportamentos antissociais, afetando principalmente as consciências ainda não formadas (crianças, adolescentes). Assim, formando assim uma personalidade com comportamento que vai além das normas aceitas.

Um exemplo notável do impacto na consciência é a Internet ou, num sentido mais restrito, os jogos de computador. Muitas vezes o mundo virtual é transferido para a realidade, o que provoca desadaptações do indivíduo.

Outra variante influência negativa Internet – o desejo de “hype” (ganhar popularidade). E aqui encontramos ecos da teoria de Merton (descreverei abaixo). As pessoas se esforçam para atingir seu objetivo (popularidade) de qualquer forma. E, infelizmente, como mostra a prática, é mais fácil fazer isso matando alguém (ou espancando-o) e postando o vídeo online, fazendo sexo em local público e assim por diante. Em busca de fama e “curtidas”, as pessoas esquecem todos os padrões de decência.

Tipos e formas de comportamento desviante

Até o momento, não existe uma classificação única de comportamento desviante. Existem várias interpretações diferentes para um recurso ou outro. A escolha da classificação de referência depende do âmbito em que se analisa o comportamento desviante e das suas principais características.

Classificação de N.V. Baranovsky

• O primeiro garante o progresso de toda a sociedade. É sobre sobre exploradores, artistas, generais, governantes. São essas pessoas que duvidam da ordem estabelecida das coisas, veem o mundo de forma diferente e tentam mudá-lo. Ou seja, este é um tipo produtivo de comportamento desviante.
• O comportamento desviante socialmente negativo é de natureza destrutiva e garante a regressão de toda a sociedade. Estamos falando de criminosos, viciados, terroristas.

Esta é a principal classificação primária. Ela explica o que falei no artigo “Teorias do Comportamento Desviante”. Tudo fica claro com o produtivo: seu tipo é o único possível. Embora os desvios de comportamento com sinal de menos tenham vários disfarces. As classificações apresentadas a seguir interpretam o comportamento destrutivo.

Classificação de V. D. Mendelevich (psiquiatra doméstico, narcologista, psicólogo clínico)

• crime;
• alcoolismo;
• vício;
• comportamento suicida;
• vandalismo;
• prostituição;
• desvios sexuais.

Além disso, V.D. Mendelevich observa que o tipo de comportamento (desviante ou normal) é determinado pela forma como o indivíduo interage com o mundo ao seu redor. Ele identifica cinco estilos principais de interação humana com a sociedade, ou seja, cinco estilos de comportamento, quatro dos quais são tipos de comportamento desviante:

1. Comportamento delinquente (criminoso). Esse comportamento surge quando o indivíduo está convencido de que a realidade deve ser combatida ativamente, ou seja, combatida.
2. Tipo psicopatológico e patocaracterológico de comportamento desviante. Manifesta-se num doloroso confronto com a realidade. Isso se deve a mudanças no psiquismo, em que a pessoa vê o mundo exclusivamente como hostil a ela.
3. Comportamento viciante. Caracterizado por um afastamento da realidade (uso substâncias psicoativas, paixão por jogos de computador, etc.). Com esse tipo de interação, a pessoa não quer se adaptar ao mundo, acreditando que é impossível aceitar sua realidade.
4. Ignorando a realidade. Isso geralmente é típico de uma pessoa envolvida em algum foco profissional restrito. Ele parece estar adaptado ao mundo, mas ao mesmo tempo ignora tudo que não seja seu ofício. Este é o tipo de comportamento mais comum, mais aceitável pela sociedade. Este é um comportamento normal. O indivíduo se adapta à realidade. É importante para ele se encontrar e se realizar em Vida real, entre pessoas reais.

Está comprovado experimentalmente que existe uma relação entre todos os tipos de comportamento desviante, bem como a dependência dos desvios na relação do indivíduo com a sociedade.

Existem outras classificações, mas quero apresentá-las brevemente. Se algo lhe interessa, você pode encontrar material adicional por autoria.

Classificação de R. Merton

O sociólogo identificou cinco tipos de desvios:

• subordinação;
• inovação (alcançar um objetivo por qualquer meio, mesmo criminoso);
• ritualismo (observância de regras por auto-violação);
• retiro (afastamento da realidade);
• rebelião (rebelião, revoluções, comportamento anti-social).

Ou seja, a classificação é baseada na relação entre o objetivo do indivíduo e os meios para alcançá-lo.

Classificação de A. I. Dolgova

Divide os desvios em dois grupos:

• comportamento desviante;
• crime.

Essa divisão é frequentemente utilizada na interpretação do comportamento de crianças e adolescentes. Ou seja, traça-se uma linha entre a desobediência e as ofensas graves.

Classificação de O. V. Polikashina

Identifica as seguintes formas de desvios:

• cometer ofensas;
• embriaguez;
• vício;
• abuso de substâncias;
• uso de substâncias psicotrópicas;
• promiscuidade sexual precoce.

Classificação geralmente aceita em psicologia clínica

A psicologia clínica tem seus próprios conceitos e tipos de comportamento desviante. De acordo com a classificação do DSM IV, no transtorno de conduta (como é chamado o comportamento desviante na área médica da psicologia), podem ocorrer quatro tipos de problemas de comportamento:

• agressão a outros;
• destruição de propriedade;
• roubo;
• outras violações graves das regras.

A Classificação Internacional de Doenças, 10ª revisão (CID-10) identifica vários tipos de transtornos comportamentais (doravante denominados TB):

• DP limitada à família (comportamento antissocial ou agressivo manifestado em casa ou com pessoas próximas);
• RP não socializado (comportamento dissocial ou agressivo em relação a outras crianças);
• RP socializado (comportamento dissocial ou agressivo em crianças bem integradas no grupo de pares);
• transtorno desafiador de oposição (explosões de raiva, brigas, comportamento desafiador).

Tentarei explicar o significado das múltiplas classificações e as possibilidades de sua aplicação. Por exemplo, se for estabelecido que a causa dos desvios está em alterações patológicas no cérebro, então você precisa se concentrar na CID-10 e no DSM IV. Se o comportamento foi influenciado por um fator social (psicológico) e não por um fator biológico, então é melhor prestar atenção à classificação de V. D. Mendelevich.

Tipos e formas de comportamento desviante em crianças e adolescentes

• comportamento sexual de risco;
• comportamento autodestrutivo;
• vadiagem;
• novas formas de comportamento desviante (envolvimento em seitas destrutivas totalitárias e outras organizações públicas, manipulação de consciência, terrorismo, desvios através da Internet e do computador).

De acordo com a direção do desvio, pode ser dividido em:

• desvios de orientação egoísta;
• desvios agressivos dirigidos contra o indivíduo (autodestruição);
• desvios socialmente passivos (vários tipos de afastamento da realidade).

Dentro da estrutura do comportamento autodestrutivo, várias outras formas podem ser distinguidas:

• suicídio oculto e direto;
• distúrbios de hábitos e desejos;
• distúrbios alimentares;
• transtornos por uso de substâncias;
• Transtornos comportamentais de personalidade na esfera sexual.

Assim, na adolescência e infância O comportamento desviante se manifesta mais frequentemente por agressividade, evasão escolar, fuga de casa, dependência de drogas e embriaguez, tentativas de suicídio e comportamento antissocial.

• O desvio mais popular da adolescência é o comportamento dependente.
• Não é incomum que uma pessoa ainda não tenha formado o desejo de fugir da realidade, dos problemas e dos mal-entendidos. Talvez esta seja a maneira mais fácil.
• Além disso, os vícios podem ser formados a partir do desejo do adolescente pela vida adulta. E a forma mais simples de vida adulta é a cópia externa.
• Outra causa comum de dependência é o desejo do adolescente de se estabelecer entre os colegas, ganhar autoridade e confiança. Afinal, os pares desta idade são os principais “juízes” e “público”.

As meninas na adolescência têm maior probabilidade de desenvolver desvios sexuais. A puberdade ativa está diretamente relacionada ao desenvolvimento de características sexuais secundárias, que podem levar ao ridículo dos pares ou a avanços sexuais indesejados. Além disso, as raparigas iniciam frequentemente relações com homens jovens mais velhos, o que promove a actividade sexual e vários comportamentos de risco e anti-sociais.

Vale ressaltar que o comportamento desviante dos adolescentes nem sempre é negativo. Às vezes, os adolescentes querem encontrar algo novo, superar a estagnação e o conservadorismo. Nesta base surgem:

• bandas de música;
• companhias de teatro;
• atletas;
• jovens artistas.

Você pode ler mais sobre as características do comportamento desviante em crianças e adolescentes em meu trabalho.

Resultados

Assim, comportamentos que se desviam das normas geralmente aceitas (desviantes) podem surgir no contexto de problemas biológicos, sociais e sócio-psicológicos. Os fatores de desvio são de natureza interna e externa. Via de regra, vários fatores influenciam ao mesmo tempo, o que dificulta a classificação e o planejamento da correção de comportamentos desviantes.

Os desvios diferem em escala (dentro de uma família ou país), na força do impacto no indivíduo, na especificidade do impacto (destruir ou desenvolver) e na área de deformação do indivíduo.

Não existe um esquema de correção único; o plano é selecionado de acordo; caracteristicas individuais personalidade, fatores negativos existentes e causas profundas dos desvios. Você pode ler mais sobre métodos de diagnóstico em meu trabalho

Vídeo: a vida de boneca: autoexpressão, desvio, fuga da realidade ou negócios?

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O comportamento é considerado desviante se contradizer as normas sociais geralmente aceitas, legalmente estabelecidas ou desenvolvidas historicamente em uma determinada sociedade e período. Para entender o que é comportamento desviante, é necessário definir uma norma social. Uma norma social refere-se aos limites do que é permitido, tanto permitido, por um lado, como obrigatório, por outro, nas ações de uma pessoa ou de uma comunidade de pessoas, garantindo a preservação da estrutura da sociedade.

Os desvios da norma podem ser divididos em positivos e negativos. Os desvios positivos são entendidos como ações ou atividades que visam combater padrões sociais ultrapassados. Negativo desvios das normas sociais caracterizado como destrutivo, levando a Consequências devastadoras.

A sociologia define o comportamento desviante como antissocial, representando um perigo social e físico para o indivíduo em determinado ambiente social ao qual pertence. A psiquiatria chama de ações de desvio, ações individuais e afirmações que contradizem as normas e são produzidas por uma pessoa no âmbito da psicopatologia. A psicologia entende o comportamento desviante como desvios das normas morais e éticas e das normas sociais, bem como causar danos a si mesmo ou a terceiros.

Causas

Cerca de 40% das pessoas que demonstram sinais de comportamento desviante são violadoras da ordem pública e cometer atos ilegais causando danos significativos a terceiros. Metade dessas pessoas tem transtornos psicopáticos.

Crianças pequenas e adolescentes demonstram comportamento delinquente por falta de atenção dos adultos ou, inversamente, esforçam-se para evitar a superproteção e fugir da supervisão. Isso explica as fugas de casa. Também comportamento desviante de adolescentes pode ser causado por mal-entendidos e desentendimentos nos contatos com os pares, ridículo da parte deles. Em alguns casos, as crianças simplesmente experimentam um tédio incompreensível e são movidas pelo desejo de mudar o ambiente.

As causas do comportamento desviante em crianças e adolescentes são:

• vida em família monoparental;
• falhas na educação;
• mudanças patológicas de caráter;
• expressou excessivamente certos traços de caráter.

Todas essas razões também podem levar ao desenvolvimento de alcoolismo precoce e dependência de drogas. A psicologia acredita que os motivos pelos quais crianças e adolescentes experimentam álcool e drogas são a curiosidade, o desejo de se sentirem confortáveis ​​​​em grupo e o desejo de mudar a consciência.

Formas e tipos de comportamento desviante

O comportamento desviante é um conceito relativo e não absoluto, uma vez que é verificado exclusivamente pelas normas de um determinado grupo social. Por exemplo, uma mulher com seios nus que apareça nas ruas russas será absolutamente enviada para um reduto policial ou diretamente para uma instituição especializada numa enfermaria supervisionada. Considerando que em áreas remotas de África ninguém ficará surpreso. Num sentido mais amplo, podemos falar dos seguintes desvios desviantes: alcoolismo, toxicodependência, prostituição, comportamento criminoso, suicídio.

Os seguintes tipos de desvio podem ser distinguidos:

• delinquente;
• vício;
• especificidade do personagem;
• psicopatologia.

Delinquência- são formas extremas de desvios comportamentais, caracterizadas pela prática de atos criminosos. A razão para isso é a imaturidade psicológica. Em contraste com as tendências criminosas, as ações de um adolescente delinquente são ditadas pelo desejo de se comportar mal num contexto de educação incorreta, desobediência e negação de autoridade.

Tipo viciante o comportamento é uma forma de destruição. Essas pessoas estão procurando uma saída da realidade própria vida mudando artificialmente a consciência ou concentrando-se em qualquer atividade. Tais manifestações são características de pessoas com baixa autoestima, dolorosamente dependentes de alguma coisa. Eles são caracterizados por uma tendência a culpar os outros e por mentiras constantes, muitas vezes desnecessárias.

Desvios de caráter são mais frequentemente formados educação inadequada, indulgência excessiva aos caprichos das crianças. Essas pessoas tendem a dominar, não toleram objeções, são teimosas e melindrosas, têm psicologia de criança, infantilismo.

O tipo psicopatológico está além da norma e deve ser corrigido por médicos especialistas. Um dos subtipos desse tipo é a tendência à autodestruição: uso de drogas e álcool, tendências suicidas.

Formas de comportamento desviante de adolescentes

Um dos desvios é transtorno de comportamento hipercinético. Na ausência de patologias mentais diagnosticadas, esta é uma variante da norma. As razões para o comportamento desviante são certos traços de caráter. Os distúrbios hipercinéticos manifestam-se como desatenção, falta de concentração, aumento da atividade e excitabilidade excessiva. Essas crianças não conseguem se concentrar e terminar o trabalho que iniciam. São caracterizados por uma autoestima negativa inadequada, bem como pela incapacidade de manter distância dos idosos.

Alguns casos de comportamento desviante limitam-se ao círculo familiar. Nestes casos, não se pode falar em desvios psicopáticos, pois o adolescente apenas intimida seus familiares. Os desvios incluem roubo, crueldade com familiares e comportamento agressivo.

As seguintes características do comportamento desviante são transtornos socializados e não socializados. No primeiro caso, os adolescentes demonstram rejeição e agressividade para com os mais velhos, mas são sociáveis ​​entre os pares e pertencem a algum grupo. O grupo pode ser composto tanto por indivíduos antissociais quanto por crianças que não apresentam sinais de desvio. Esses adolescentes são caracterizados por distúrbios comportamentais e psicoemocionais num contexto de estados depressivos. As violações manifestam-se como grave ansiedade desmotivada, medo pela vida e pela saúde, perda de interesse pela vida, medos obsessivos, ruína.

Distúrbios comportamentais não socializados também ocorrem agressão e ações anti-sociais. No entanto, essas crianças não são membros de grupos e, via de regra, sentem-se solitárias e incompreendidas ou destroem deliberadamente as ligações existentes e não querem manter relacionamentos. Essas crianças demonstram crueldade, não reconhecem as autoridades e não concordam com os mais velhos. Em relação aos pares, o adolescente demonstra combatividade, agressividade desmotivada e raiva, e não escuta ninguém. Pode mostrar uma tendência à destruição, destruição e violência física.

Uma das formas de desvio adolescente é comportamento delinquente. Caracteriza-se por ações contra as regras, mas não limitadas pela lei. Isto pode ser intimidação de pessoas mais jovens, vandalismo, pequenos furtos e sequestros, extorsão, pequenos vandalismos.

Separadamente, é necessário falar sobre os desvios na esfera sexual do adolescente. Durante a puberdade já existem desejos sexuais, mas ninguém explicou o que um adolescente deveria fazer. Então eles surgem desvios no comportamento íntimo. Pode ser expresso por um interesse doentio pelos órgãos genitais próprios e dos outros, pelo voyeurismo e pelo exibicionismo. Ao amadurecer, o adolescente deixa de apresentar sinais de desvios comportamentais.

Em alguns casos, as más inclinações conseguem evoluir para hábitos que permanecem no adulto ou se tornam patológicos. As relações entre adolescentes do mesmo sexo são consideradas um dos tipos de desvios na esfera sexual. Muitas vezes esse comportamento é ditado pela situação ou condições em que o adolescente se encontra.

A correção de indícios de comportamento desviante é de responsabilidade dos psicólogos, uma vez que os métodos pedagógicos não são suficientes. O número de casos de desvio entre adolescentes é cada vez maior e esse é um motivo para pensar nisso. Agora, em nossa sociedade, as manifestações de comportamento desviante são agudas Problema social. Os pais muitas vezes não dedicam tempo suficiente à criação dos filhos ou simplesmente à comunicação com eles. Os professores estão cada vez mais tratando formalmente os adolescentes e seus problemas.

Para combater o aumento de casos de comportamentos desviantes, a prevenção deve ser realizada em duas direções. Em primeiro lugar, como parte da prevenção geral, é necessário envolver as crianças na processos sociais, ocorrendo em instituições de ensino, para formar um sentimento de pertencimento a uma equipe, de responsabilidade. Em segundo lugar, a prevenção consiste em identificar os adolescentes que necessitam de uma abordagem individualizada, analisar a psicologia e as causas dos desvios e realizar um trabalho corretivo com essa criança.

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Introdução

2. Tipos de comportamento desviante

Conclusão

Bibliografia

Introdução

comportamento desviante alcoolismo crime

Em todos os momentos, a sociedade tentou suprimir formas indesejáveis ​​de comportamento humano. Quase igualmente, gênios e vilões, muito preguiçosos e supertrabalhadores, mendigos e ricos eram considerados indesejáveis. Desvios acentuados da norma média, tanto positivos como negativos, ameaçavam a estabilidade da sociedade, que sempre foi valorizada acima de tudo. Os sociólogos chamam o comportamento desviante de desviante. Implica qualquer comportamento ou ação que não esteja em conformidade com normas escritas ou não escritas. Em algumas sociedades, o menor desvio da tradição, para não falar de ofensas graves, era severamente punido. Tudo estava sob controle: comprimento do cabelo, roupas, comportamento. Isto é o que os governantes fizeram antiga Esparta no século 5 aC e. e órgãos do partido soviético no século XX. Nas décadas de 60 e 70, os professores da escola lutaram contra os “cabelos compridos”, vendo em sua aparência uma imitação dos “Beatles”, e impuseram uniformes escolares de estilo militar.

O comportamento desviante, entendido como uma violação das normas sociais, generalizou-se nos últimos anos e trouxe este problema para o centro das atenções de sociólogos, psicólogos sociais, médicos e agentes responsáveis ​​pela aplicação da lei. Uma norma social encontra sua concretização (apoio) em leis, tradições, costumes, ou seja, em tudo o que se tornou um hábito, firmemente estabelecido no quotidiano, no modo de vida da maioria da população, apoiado pela opinião pública, desempenha o papel de “regulador natural” das relações sociais e interpessoais.

Em qualquer caso, o desvio é uma parte natural da vida social. A sua condenação, regulamentação e proibição, e o aperfeiçoamento moral não reduzem os desvios, uma vez que surgem padrões de comportamento mais rígidos. Desvios específicos podem desaparecer, enquanto outros podem aparecer.

1. A essência e o conceito de comportamento desviante

O comportamento desviante é entendido como o comportamento que não está de acordo com as normas e não atende às expectativas de um grupo ou de toda a sociedade.

O desvio (desvio) na consciência e no comportamento das pessoas geralmente amadurece gradualmente. Além disso, na sociologia existe o conceito de “desvio primário”, quando outros fecham os olhos a certos desvios, e quem ignora certas regras não se considera um infrator. Tais desvios beiram ofensas menores ou atos imorais e por enquanto podem passar despercebidos (ser perdoados, ignorados), como, por exemplo, ingerir bebidas alcoólicas com pessoas aleatórias levando a uma violação da moralidade pública.

Mas existe um segundo nível de comportamento desviante (desvio secundário), quando uma pessoa é abertamente reconhecida pelo grupo social envolvente ou pelas organizações oficiais como violadora das normas morais e legais, o que está sempre associado a uma certa reação às suas ações.

Ao considerar o comportamento desviante, é importante distinguir entre comportamento individual e formas coletivas desvios, se os primeiros são entendidos como violações de exigências morais, então, no segundo caso, o comportamento desviante é um reflexo das atividades de algum grupo social - uma gangue criminosa ou uma seita selvagem, que cria alguma aparência de sua “cultura” ( subcultura) e confrontar abertamente as normas aceitas.

Ao mesmo tempo, é impossível, como resulta de vários estudos, considerar qualquer desvio como comportamento desviante. Neste caso, todos os grupos sociais e todas as pessoas se enquadrarão nesta definição, porque não existe uma única pessoa ou grupo social na sociedade que cumpra absolutamente as normas e regras em todos os casos da vida.

Comportamento desviante significa:

1) ato ou ações de uma pessoa que não correspondem a normas (padrões, padrões) oficialmente estabelecidas ou efetivamente estabelecidas em uma determinada sociedade;

2) fenômeno social, expresso em formas de massa atividade humana que não correspondem a normas (padrões, modelos) oficialmente estabelecidas ou efetivamente estabelecidas em uma determinada sociedade. Konchanin T.A., Podoprigora S.N. Sociologia. Livro didático para universidades. - Rostov do Don, 2003

No primeiro sentido, o comportamento desviante é principalmente um assunto de psicologia, pedagogia e psiquiatria. No segundo sentido - o tema da sociologia e da psicologia social. É claro que tais distinções disciplinares são relativas.

O ponto de partida para a compreensão dos desvios é o conceito de “norma”.

Na teoria da organização, desenvolveu-se um entendimento comum da norma - para as ciências naturais e sociais - como um limite, uma medida do que é permitido (com o propósito de preservar e mudar o sistema). Uma norma social determina o limite, a medida e o intervalo historicamente estabelecidos de comportamento e atividades aceitáveis ​​​​(permissíveis ou obrigatórios) de pessoas, grupos sociais e organizações sociais em uma determinada sociedade. Em contraste com as normas naturais dos processos físicos e biológicos, as normas sociais desenvolvem-se como resultado de uma reflexão adequada ou distorcida na consciência e nas ações das pessoas das leis objetivas do funcionamento da sociedade. Portanto, eles cumprem as leis desenvolvimento Social, sendo “naturais”, ou não são suficientemente adequados a eles, ou mesmo entram em conflito devido a uma reflexão distorcida - limitada por classe, religiosa, subjetivista - de leis objetivas. Neste caso, a “norma” torna-se anormal, enquanto os desvios dela são “normais”.

É por isso que os desvios sociais podem ter impacto na sociedade Significados diferentes. Os positivos servem como meio de desenvolvimento progressivo do sistema, aumentando o nível de sua organização, superando padrões de comportamento ultrapassados, conservadores ou reacionários. Esse - criatividade social: científico, técnico, artístico, sócio-político.

Os negativos são disfuncionais, desorganizam o sistema, às vezes minando os seus alicerces. Esta é uma patologia social: crime, alcoolismo, toxicodependência, prostituição, suicídio.

As fronteiras entre comportamento desviante positivo e negativo são fluidas no tempo e no espaço das sociedades. Além disso, existem simultaneamente diversas “subculturas normativas” (desde comunidades científicas e “boémia” artística até comunidades de toxicodependentes e criminosos).

2. Tipos de comportamento desviante

Dependendo, em primeiro lugar, do grau de dano causado aos interesses do indivíduo, do grupo social, da sociedade como um todo e, em segundo lugar, do tipo de normas violadas, podem ser distinguidos os seguintes tipos principais de comportamento desviante.

Comportamento destrutivo. Causar danos apenas ao próprio indivíduo e não corresponder às normas sociais e morais geralmente aceitas - acumulação, conformismo, masoquismo, etc.

Comportamento anti-social que causa danos ao indivíduo e comunidades sociais(família, grupo de amigos, vizinhos) e se manifesta no alcoolismo, dependência de drogas, suicídio, etc.

Comportamento ilegal, que viola as normas morais e legais e se expressa em roubos, homicídios e outros crimes.

O comportamento desviante pode ser expresso na forma de:

a) ação (bater no rosto de uma pessoa);

b) atividade (extorsão permanente ou prostituição); c) estilo de vida (estilo de vida criminoso do organizador de um grupo mafioso, de uma gangue de ladrões, de uma comunidade de falsificadores). Kharcheva V.G. Fundamentos de Sociologia: livro didático para estudantes de instituições de ensino superior - M., 2007.

3. Causas do comportamento desviante

Existem causas comuns de comportamento desviante para todos os grupos de “risco”:

1. Desigualdade social. Isto reflecte-se no nível de vida baixo, por vezes miserável, da maioria da população, principalmente dos jovens; na estratificação da sociedade em ricos e pobres; desemprego, inflação, corrupção, etc.

2. O fator moral e ético do comportamento desviante se expressa no baixo nível moral da sociedade, na falta de espiritualidade, na psicologia do materialismo e na alienação do indivíduo. Vida comunitária com economia de mercado assemelha-se a um bazar onde tudo se vende e tudo se compra; o comércio de trabalho e de corpo é um acontecimento comum. A degradação e o declínio da moral encontram expressão no alcoolismo em massa, na vadiagem, na propagação da toxicodependência, no “amor venal”, numa explosão de violência e crime.

3. Um ambiente neutro-favorável ao comportamento desviante. A maioria dos jovens desviantes vem de famílias disfuncionais. Condições de vida e educação desfavoráveis ​​​​na família, problemas de domínio de conhecimentos e fracassos nos estudos associados, incapacidade de construir relações com os outros e conflitos que surgem nesta base, vários desvios psicofísicos na saúde, em regra, conduzem a uma crise de espírito, perda do sentido da existência. Zmanovskaya E.V. Deviantologia: (Psicologia do comportamento desviante). - M.: Academia, 2004.

4. Principais formas de comportamento desviante

Às principais formas de comportamento desviante em condições modernas pode incluir crime, alcoolismo, prostituição, dependência de drogas. Cada forma de desvio tem suas especificidades.

Alcoolismo

A embriaguez, o alcoolismo e o abuso de substâncias são vícios sociais que estão “inscritos” de forma bastante completa na vida pública. Assim, no século XX, aumentou o volume de consumo de álcool, que na década de 90 era de 15 litros de bebidas alcoólicas per capita.

Os sociólogos falam sobre vários tipos de bebedores:

1) Sociais. Beba em ocasiões especiais.

2) Pesado. Beba significativamente cada vez com mais frequência

3) Alcoólatras. Bebedores excessivos.

A maioria destes últimos são crônicos. Eles vivem para beber e bebem para viver. Leva a doenças nervosas e físicas e, às vezes, à morte. Destruído Relações sociais. Um alcoólatra está doente, mas também é um desviante. Ele não consegue cumprir seus papéis sociais normalmente.

Dizer que a embriaguez e o alcoolismo são mais característicos de um grupo social do que de outro seria incorreto: representantes de todos os grupos e segmentos da população estiveram envolvidos nessas formas de comportamento desviante. No entanto, estudos já em 1965 revelaram a nocividade particular da propagação do alcoolismo entre os segmentos de baixos rendimentos da população.

Esta doença tornou-se cada vez mais agravada, afectando todos os segmentos da população e especialmente os jovens. No início da década de 1980, a situação tornou-se completamente intolerável.

Considerou-se necessário prevenir este terrível fenómeno, que resulta em morte precoce, morte no trabalho, famílias desestruturadas e crianças defeituosas.

Baseada nas melhores intenções, foi lançada em 1985 a famosa campanha antiálcool, que contava com o poder da proibição, da ordem, do controle externo e de todo tipo de restrições.

No início trouxe resultados. A produção de vinho, vodka e cerveja em 1987 diminuiu em comparação com 1984 em 617 milhões de decilitros, ou 44%. O valor total das perdas por absentismo, indisponibilidade e afastamento do trabalho diminuiu 30% na indústria e 29% na construção.

Os indicadores demográficos melhoraram. A taxa de natalidade por mil habitantes aumentou ligeiramente (20 pessoas). Pela primeira vez nos últimos dez anos, houve um aumento duração média vida. A mortalidade diretamente relacionada ao alcoolismo diminuiu 52%. Desde 1986, tem havido uma tendência decrescente na incidência de alcoolismo na população. O golpe causado pela embriaguez também afetou o estado da situação criminal. O número de crimes de investigação criminal cometidos em estado de embriaguez diminuiu.

Contudo, como mostra uma análise mais aprofundada, estas medidas não trouxeram alterações significativas. Além disso, causaram uma série de consequências negativas graves.

Em primeiro lugar, a embriaguez, expulsa da produção, passou para a esfera familiar e quotidiana, tornando-se menos acessível ao controlo. No território ex-URSS Ainda havia 5 milhões de alcoólatras.

Em segundo lugar, a pressa e a natureza mal pensada de muitas medidas para combater a embriaguez contribuíram não para uma redução, mas para um aumento do luar e da especulação. Assim, se em 1985 mais de 80 mil cidadãos foram levados à justiça por bebida alcoólica, então em 1986 - 150 mil.

Mas o boom da bebida alcoólica poderia ter sido previsto pelo menos recorrendo à experiência histórica (em 1923, durante o período da Lei Seca, havia 10 milhões de alambiques de bebida alcoólica nas aldeias russas). Sabe-se também que quando as funções do dinheiro como equivalente de troca nas condições das relações mercadoria-dinheiro são enfraquecidas, o seu papel é muitas vezes assumido pela vodka: eles vão construir, reparar e dar-lhe boleia.

Em terceiro lugar, o primitivismo das medidas de combate à embriaguez levou a formas pervertidas de consumo de álcool: substitutos, abuso de substâncias. Cerca de 11 mil pessoas morreram apenas pelo uso de produtos químicos e líquidos em 1987. No total, 20 mil pessoas morrem de alcoolismo todos os anos.

A situação do país não mudou, senão piorou, na década de 90. O número de alcoólatras não diminuiu, mas aumentou em vários indicadores. Se o custo do pão de 1990 a 1996 aumentou em média 15 mil vezes, então a vodka - em média 3 mil, tornou-se o produto mais acessível. E o país foi novamente coberto por uma onda de embriaguez e alcoolismo, até porque, além dos nacionais, invadiu o país um fluxo descontrolado de álcool e vodca de todos os países europeus.

Não há dúvida de que este processo teve e continuará a ter consequências sérias. Um deles (juntamente com outros motivos) explica o facto de a mortalidade entre os homens ter passado a ser inferior à idade da reforma, atingindo os 57,8 anos.

É óbvio que uma solução abrangente para os problemas do alcoolismo depende da combinação de medidas sociais e médicas, de regulamentação legal e moral, de esforços administrativos e da responsabilidade da própria pessoa. Samokhina A.A. Deformação sócio-psicológica como causa do comportamento delinquente // Psicologia aplicada. - 2000. - Nº 3.

Vício

A toxicodependência é uma doença que se expressa na dependência física ou psicológica das drogas, um desejo irresistível por elas, que leva gradativamente o corpo ao esgotamento físico e psicológico.

A dependência de drogas tem consequências sociais. Esta é uma maneira fácil para os criminosos ganharem dinheiro. O abuso de drogas leva ao aumento da mortalidade, especialmente entre os jovens, e ao desenvolvimento de todo um “buquê” de doenças somáticas e mentais.

Os crimes são cometidos por dependência de drogas, pois em estado de “abstinência” o viciado em drogas é capaz de cometer qualquer crime. A compra de drogas torna-se pano de fundo para a prática de uma série de crimes contra a pessoa: furto, roubo, roubo.

A dependência de drogas afeta negativamente os filhos. As crianças nascem com graves deficiências físicas e psicológicas, o que por sua vez leva à ruptura familiar. O viciado em drogas se degrada como pessoa, pois sua dependência servil das drogas o obriga a cometer atos imorais.

Uma das causas psicológicas subjetivas da dependência de drogas é a insatisfação com a vida devido a uma variedade de circunstâncias: dificuldades pessoais, deficiências na esfera sociocultural, lazer instável, injustiça social, vida instável, fracasso na escola ou no trabalho, decepção nas pessoas .

A personalidade do toxicodependente ocupa um lugar significativo na etnologia das causas da toxicodependência. Isso se refere a aspectos demográficos, de idade e sócio-médicos. Os homens predominam entre os dependentes de drogas. Outra circunstância importante é que esta doença afeta principalmente os jovens.

1. Satisfazer a curiosidade sobre os efeitos de uma substância entorpecente;

2. Experimentar o sentimento de pertencimento com o objetivo de ser aceito por um determinado grupo;

3. Expressão de independência e, por vezes, hostilidade para com os outros;

4. Vivenciar experiências prazerosas, novas, excitantes ou perigosas;

5. Alcançar “clareza de pensamento” ou “inspiração criativa”;

6. Alcançar uma sensação de relaxamento completo;

7. Fugir de algo opressivo.

O microambiente é o terreno fértil para a dependência de drogas. A família e o ambiente da rua desempenham um grande papel. O aparecimento de pelo menos um viciado em drogas no quintal, na rua, na escola ou no trabalho prejudica as pessoas ao seu redor. Inicialmente, os medicamentos são dados como guloseima, de graça, depois a crédito e depois exigem dinheiro.

Prostituição

O termo "prostituição" vem da palavra latina prostituição - profanação. A prostituição é entendida como uma forma de relação sexual extraconjugal que não se baseia na inclinação pessoal ou na atração sensual, e para uma das partes (a mulher) um importante incentivo é o ganho.

Os cientistas identificam as seguintes características essenciais da prostituição:

1.ocupação - satisfação das necessidades sexuais dos clientes;

2. a natureza da ocupação - pesca sistemática na forma de relações sexuais com por pessoas diferentes, sem atração sensual e visando satisfazer a paixão sexual dos clientes sob qualquer forma;

3. O motivo da actividade é uma recompensa pré-acordada sob a forma de dinheiro ou bens materiais, que constituem a fonte principal ou adicional de subsistência da prostituta.

Análise de muitos aspectos negativos A vida da sociedade mostra de forma convincente que a prostituição é o resultado de profundas deformações sociais, económicas e morais do desenvolvimento social. A prostituição é ao mesmo tempo uma das razões não só do comportamento anti-social, mas também ilegal dos indivíduos, a razão da prática de vários tipos de crimes.

Estes incluem manutenção de bordéis, proxenetismo, envolvimento de menores na prostituição e infecção por doenças sexualmente transmissíveis. Mais indiretamente relacionados à prostituição estão a prática de crimes perigosos como extorsão, violação das regras sobre transações monetárias, furto, roubo, roubo, etc.

Assim, a prostituição não é de forma alguma um beco sem saída ou uma situação social isolada no comportamento ilegal. Ou seja, esse fenômeno social pode e deve ser considerado como um elo de ligação na cadeia das diversas manifestações da patologia social.

Crime

Um crime é um ato ilegal, culpado, punível e socialmente perigoso que invade as relações sociais protegidas por lei e lhes causa danos significativos.

Na prática, os crimes são classificados da seguinte forma:

1. por grau de gravidade: grave, menos grave e sem grande perigo público;

2. conforme a forma da culpa: intencional e descuidada;

3. de acordo com o objeto de invasão, objetivos e motivos: antiestado, egoísta, violento, etc.

4. por motivos sociodemográficos e criminológicos: crimes de adultos e jovens, crimes de menores, primários, reincidentes e reincidências.

Como observam os pesquisadores, o desenvolvimento do crime em nosso país em termos de indicadores qualitativos básicos está se aproximando das tendências globais.

Embora a nossa taxa de criminalidade registada seja actualmente inferior à dos países industrializados, a taxa de crescimento da criminalidade é muito elevada. A este respeito, deve-se ter em conta que o crime tem um limiar de saturação quantitativa e qualitativa, além do qual passa de um problema criminológico e de aplicação da lei a um problema político. Nagaev V.V., Tolstov V.G., Tolstov V.V. Principais direções de reabilitação sócio-psicológica, psicoterapêutica e jurídica de desviantes // Boletim de trabalho de reabilitação psicossocial e correcional. - 2001. - Nº 3.

Conclusão

A luta contra os desvios muitas vezes degenera numa luta contra a diversidade de sentimentos, pensamentos e ações.

Como mostra a história, o combate à diversidade é ineficaz: depois de algum tempo, os desvios renascem e, via de regra, de forma ainda mais pronunciada.

No final dos anos 80, a juventude soviética imitou os modelos ocidentais de comportamento tão abertamente que o Estado foi incapaz de combatê-los. O levantamento das restrições sociais e ideológicas enriqueceu a vida pública com criatividade e diversidade.

Na maioria das sociedades, o controlo do comportamento desviante é assimétrico: os desvios na má direcção são condenados e os desvios na boa direcção são aprovados. Dependendo se o desvio é positivo ou negativo, todas as formas de desvio podem ser colocadas num continuum:

Num pólo estará um grupo de pessoas exibindo o comportamento mais reprovado: revolucionários, terroristas, antipatriotas, emigrantes políticos, traidores, ateus, criminosos, vândalos, cínicos, vagabundos, distróficos.

No outro pólo está o grupo com desvios máximos aprovados: heróis nacionais, excelentes artistas, atletas, cientistas, escritores, artistas e líderes políticos, missionários, líderes trabalhistas, pessoas muito saudáveis ​​e bonitas.

Embora a maioria das pessoas se comporte de acordo com as leis na maior parte do tempo, elas não podem ser consideradas absolutamente cumpridoras da lei, ou seja, conformistas sociais

Bibliografia

1. Zmanovskaya E.V. Deviantologia: (Psicologia do comportamento desviante). - M.: Academia, 2004.

2. Labkovskaya E.B. Psicologia jurídica: Teorias do comportamento desviante: livro didático. mesada. - São Petersburgo: Editora de São Petersburgo. Universidade, 2000.

3. Nagaev V.V., Tolstov V.G., Tolstov V.V. Principais direções de reabilitação sócio-psicológica, psicoterapêutica e jurídica de desviantes // Boletim de trabalho de reabilitação psicossocial e correcional. - 2001. - Nº 3.

4. Samokhina A.A. Deformação sócio-psicológica como causa do comportamento delinquente // Psicologia aplicada. - 2000. - Nº 3.

5. Konchanin T.A., Podoprigor S.N. Sociologia. Livro didático para universidades. - Rostov do Don, 2003

6. Kharcheva V.G. Fundamentos de Sociologia: livro didático para estudantes de instituições de ensino superior - M., 2007.

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Estudo do conceito e formas de comportamento desviante. As principais razões que causam um alto grau de probabilidade de desvios das normas sociais. Razões comuns introduzir os jovens às drogas e ao álcool. Fatores na disseminação do comportamento desviante na Rússia.

apresentação, adicionada em 29/11/2016


A natureza do comportamento desviante. O crime como fenômeno vida pública de acordo com A.I. Herzen. Teorias especiais sobre a natureza do crime e suas causas, desenvolvidas na área Ciências Sociais. Principais tipos de comportamento desviante.