Ajuda na Tele2, tarifas, dúvidas

1. Por que Deniska trocou o vaga-lume? (No caminhão basculante. “Está vivo e brilhando”)

2. O título mais curto de uma história de D. V. Dragunsky. ("Seria")

3. Quantos anos Deniska passou debaixo da cama? (20 anos)

4 O que Deniska deu de aniversário ao amigo? (Pena de ganso)

5. Qual carta foi encantada e por quê? (Letra “Ш”. “Carta encantada”)

6. Sobrenome Deniska? (Korablev)

7. O nome do rio que Deniska não aprendeu. (Mississippi. "Rios Principais")

Questionário baseado nas obras de R. Kipling “Quem é este?”

1. Ele é manco de uma perna desde o nascimento. É por isso que ele só caça gado. (Shere Khan)

2. Ela é astuta como um chacal, corajosa como um búfalo selvagem e destemida como um elefante ferido. Sua voz é doce como mel silvestre e sua pele é mais macia que penugem. Preto como tinta, mas com marcas que aparecem na luz, como padrão de luz em moiré. (Baguera)

3. Os pés andam sem barulho, os olhos veem no escuro, os ouvidos ouvem o vento se movendo em sua toca, os dentes são afiados e brancos - esses são os sinais de nossos irmãos. (Alcateia)

4. Eles correm direto pela selva, e tudo que aparece em seu caminho é derrubado e feito em pedaços. Até o tigre lhes entrega suas presas; eles não são tão grandes quanto os lobos, nem tão hábeis, mas muito fortes, e há muitos deles. (Cães vermelhos selvagens)

5. Eles têm suas próprias estradas e encruzilhadas, suas próprias subidas e descidas, que ficam a trinta metros do solo, e por essas estradas eles viajam mesmo à noite, se necessário, ninguém está com eles na selva. (Registros de banda)

Questionário “Palavras mágicas em contos de fadas”

Quem, em que contos de fadas, disse tal palavras mágicas.

1. Mutabor. (Califórnia V. Gauf. “Califórnia, a Cegonha”)

2. Susaka, masaka, lema, rema, gema! (Gingema. A. Volkov. “O Mágico da Cidade Esmeralda”)

3. Krex, Fex, Peke. (Pinóquio. A. Tolstoi. “A Chave de Ouro ou as Aventuras de Pinóquio”)

4. Sim-sim, abra a porta. (Heróis do conto de fadas árabe “Alibaba e os Quarenta Ladrões”)

5. Burum-shurum, shalty-balty. (Nils. S. Lagerlöf. “A maravilhosa jornada de Nils com os gansos”)

6. Aqui estou! Aqui estou! Eu me transformo em um pardal. (Barankin. V. Medvedev. “Barankin, seja um homem!”)

7. Birella-torre, buridáculo-furidáculo... (Annie. A. Volkov. “Deus do Fogo dos Marrans”)

Questionário "Épicos"

1. Qual dos grandes heróis russos ficou no fogão por 33 anos? (Ilya Muromets)

2. Que monstro viveu nas montanhas Sorochinsky? (Dragão)

3. Qual dos heróis conseguiu se transformar em vários animais? (Volkhv Vseslavevich)

4. Qual era o nome do gigante que capturou Constantinopla? (Ídolo)

5. Quem foi Tugarin, derrotado por Alyosha Popovich? (Filho de Zmei Gorynych)

6. Quem foi o lavrador cujo arado todo o pelotão não conseguiu arrancar do solo? (Mikula Selyaninovich)

7. Quem libertou Zabava Putyatichna, sobrinha do Príncipe Vladimir, do cativeiro? (Nikitich)

Questionário humorístico “Você conhece contos de fadas?”

1. Nome personagem de conto de fadas, rastejando para fora de sua pele.

(Princesa Sapo)

2. Qual é o nome do avião em que uma mulher decolou pela primeira vez?

3. Lembre-se do nome do contador de histórias que tinha seu hobby.

(P. P. Ershov)

4. Qual é o nome do conto popular russo que conta a história de uma longa viagem? produto de panificação para o consumidor?

(Kolobok)

5. Qual é o nome da parte do vestido de uma mulher que contém rios, lagos, cisnes e outros objetos ambientais?

6. Qual é o meio de orientação mais confiável em situações de contos de fadas?

7. Diga o nome do rei que viveu há tanto tempo que ninguém mais acredita nele.

8. Qual era o nome do rei que foi armado?

9. Qual é o nome do acessório de costura em que o perigo mortal espreita os fabulosos centenários?

10. Que recompensa pela façanha os reis dos contos de fadas prometem aos heróis?

(Meio reino)

11. Diga o nome de um personagem de conto de fadas que caiu na gargalhada ao ver uma ponte não qualificada.

12. Qual russo conto popular descreve a vida de um apartamento comunitário amigável?

(Teremok)

13. Qual produto inicial é necessário para preparar um mingau fabuloso?

14. Qual é o nome da fabulosa aeronave individual reutilizável?

Questionário humorístico “Você conhece mitos?”

1. Quais são os nomes dos caras que têm mais do que apenas uma cabeça sobre os ombros?

(Atlanta)

2. Diga o nome da mulher cuja fidelidade acabou sendo mística.

(Penélope)

3. Qual é o nome do especialista em tiro ao alvo?

4. Qual era o nome da mulher cujo amante seguia um fio?

(Ariadne)

5. Diga o nome de um homem forte que tinha medo de perder terreno.

6. Qual era o nome do deus mítico, grande campeão do sono?

(Morfeu, Hipnose)

7. Qual era o nome de uma mulher emancipada na antiguidade?

Krasnoshtanova Irina Nikolaevna

Assunto: « Questionário literário« Uma viagem pelas páginas dos seus livros favoritos» .

Alvo: sistematização e generalização do conhecimento infantil sobre contos de fadas folclóricos e originais.

Tarefas:

Para desenvolver o desejo das crianças de comunicação constante com um livro, o desejo de aprender a ler e tornar-se um leitor ativo;

Desenvolver a capacidade de pensar, analisar, comparar;

Fortalecer as habilidades de trabalho em equipe;

Melhorar a capacidade das crianças de compor história descritivaÓ literário um herói baseado em um diagrama;

Desenvolva a atividade física das crianças.

Desenvolvimento de assunto Quarta-feira: "mágico" objetos (varinha mágica, caixa, árvore, cartão mágico países, imagens de personagens de contos de fadas, ilustrações contos de fadas conhecidos pelas crianças, livro por um momento surpresa.

Resultado planejado:

As crianças precisam saber:

Nomes infantis populares livros e seus autores;

Ser capaz de:

Reconhecer os heróis das obras infantis pela descrição de sua aparência;

Navegue em espaço;

Colabore efetivamente como uma equipe.

Trabalho preliminar: leitura literário textos de diversos temas e gêneros infantis, familiarização com a biografia dos autores dessas obras, jogos didáticos “Retrato de quem?”, “O que primeiro, e depois?”, "Descubra o conto de fadas" etc., compilando uma história - uma descrição de um herói de conto de fadas de acordo com um diagrama.

ABSTRATO

As crianças olham "mágico" objetos colocados nas instalações do grupo. A professora entra.

Educador: Gente, e vocês? Você gosta de viajar? (Respostas das crianças)

EM: Eu sugiro que você vá para viaje por uma terra mágica, país onde nosso povo mora contos de fadas favoritos. E então isso jornada o nosso foi ainda mais interessante, vamos procurar um tesouro que está escondido pelos heróis dos contos de fadas num lugar secreto.

O que precisamos para encontrar esse tesouro? (Respostas das crianças).

Isso mesmo, você definitivamente precisa de um mapa, sem ele é impossível encontrar o tesouro.

Para obter o cartão você precisa realizar diversas tarefas. Para cada tarefa concluída você pode ganhar um pedaço do mapa. Se você juntar essas peças, com certeza encontrará o caminho para o tesouro.

Vamos pegar a estrada!

Exercício 1 "Palavras mágicas".

O que você precisa fazer para se encontrar em um mundo mágico país? (Respostas das crianças).

Isso mesmo, você precisa dizer as palavras mágicas! Agora vamos verificar se você conhece feitiços e palavras mágicas dos contos de fadas?

Cada criança é solicitada a pegar uma varinha mágica e lembrar certas palavras mágicas.

Perguntas do professor:

1. Que palavras mágicas você deve dizer ao enterrar cinco soldi em um terreno baldio? "Rachaduras, fex, pex"(A. N. Tolstoi "A Chave de Ouro ou as Aventuras de Pinóquio")

2. Como fazer baldes buscarem água? "Por - comando pique, na minha opinião"(R.N.S. "A mando do pique")

3. Ajudar a abrir uma caverna do tesouro para Ali Babá? "Sim - sim, abra a porta"(herói de um conto de fadas árabe "Ali Babá e os Quarenta Ladrões")

4. Como chamar Sibka-burka? “Sivka-burka, kaurka profético, fique na minha frente como uma folha na frente da grama.”(R.N.S. "Sivka-burka")

5. Que palavras devem ser ditas à menina Zhenya para que a flor cumpra seus desejos? “Voe, voe, pétala, do oeste para o leste...”(V. Katayev "Flor de sete flores").

6. Como fazer girar uma cabana sobre pernas de frango? “Cabana, cabana, vire-se para a floresta de costas para mim”.

7. Como pedir um pote de mingau doce? “Cozinhe uma panela!”(Ir. Grmm "Pote de Mingau").

8. Ajude a garota Ellie, do Kansas, a invocar macacos voadores. “Bambara, chufara, loriki, eriki, pikapu, trikapu, skoriki, moriki! Apareçam diante de mim, macacos voadores!” ( "O feiticeiro de Oz").

V.: - Então nos encontramos em um ambiente mágico país. (Sons de música). Muito bem, vocês são verdadeiros magos! Eu também sei de uma coisa soletrar: "Abracadabra!". (Tira o primeiro pedaço do cartão).

Tarefa 2 "Caixa Mágica".

V.: - Olha o que conjuramos! Esta é uma caixa mágica, contém objetos que pertencem aos heróis de diferentes contos de fadas. Sua tarefa é descobrir um conto de fadas sobre esse assunto.

Na caixa estão: ervilha, rosa, alfabeto, casca de noz, panela, fuso, pedaço de massa, broche de carvão e vidro, espelho. A última parte do cartão é retirada.

V.: Pessoal, vocês completaram a tarefa. E agora uma árvore milagrosa nos espera.

Tarefa 3 "Árvore Milagrosa"

EM: - Esta árvore é incomum.

Não são folhas ou flores que crescem em nossa árvore, mas retratos de escritores infantis. Você não precisa apenas nomear esses escritores, mas também tentar lembrar livros que eles escreveram. (Andersen, irmãos Grimm, Pushkin, A. Lindgren, N. Nosov, K. Chukovsky, C. Perrault).

Ele retira um retrato da árvore e as crianças nomeiam o autor e suas obras. O último a retirar um fragmento do mapa da árvore.

P: Agora temos 3 fragmentos de mapa. Já passamos da metade do caminho e convido você a relaxar com entes queridos herói de conto de fadas .

Exercício físico musical "Pinóquio".

Tarefa 4 "Adivinhe o herói"

As crianças sentam-se às mesas em pares.

V.: - Pessoal, próximo exercício: invente um enigma sobre um herói de conto de fadas de acordo com o diagrama, para que seus camaradas adivinhem quem é.

Coloca o diagrama no quadro, distribui cartões com imagens de heróis

(Trabalho em dupla).

Histórias infantis.

V.: - Para respostas corretas e histórias compostas corretamente, os personagens de contos de fadas fornecem um fragmento do mapa.

Tarefa 5. “De que conto de fadas ilustração» .

Eles se aproximam do toco onde está o rasgado livro.

V.: - Gente, até na magia o país tem gente que lidam descuidadamente livros. Olhe para este livro, caiu fora disso páginas com ilustrações. Vamos identificar os contos de fadas para os quais foram desenhados ilustrações.

(5 -6 ilustrações) . As crianças nomeiam o conto de fadas e o fragmento da trama a que a imagem se refere.

V. – Lidamos com os caídos Páginas, e agora livro definitivamente precisa ser colado. E aqui está o nosso pedaço do mapa embutido livro.

Tarefa 6. "A Quarta Roda".

A professora e as crianças aproximam-se da mesa onde estão dispostas as cartas do jogo.

V.: - Olha, um bilhete.

Está lendo: Olá, pessoal! Na nossa o país sofreu um infortúnio: vento forte misturou todo mundo personagens de contos de fadas e agora não podemos voltar ao nosso conto de fadas. Ajude nos por favor!

V. - Bem, vamos ajudar os contos de fadas?

As crianças recebem 4 cartões:

1) Três heróis dos contos populares russos, um é do autor.

2) Três heróis dos contos de fadas de Perrault, um do conto de fadas de Pushkin.

3) Três heróis de contos de fadas "Chipolino", um - A. Lindgren.

A última parte do mapa está sobre a mesa.

V.: Enfim pessoal, vocês têm em mãos todos os fragmentos do mapa maravilhoso países. Para encontrar o tesouro, você precisa juntar todas as peças.

"Tesouro" Acontece livro.

Reflexão

V.: Esse é o fim do nosso jornada.

Se você gostou de nossas aventuras, tire uma foto do quadro bom herói contos de fadas Se não gostar, tire uma foto de um herói com mau caráter.

As crianças tiram fotos de personagens de contos de fadas no quadro.

V.: Também gostei muito de estar com você. viagem, Obrigado por isso.

Vamos agradecer aos nossos convidados por serem viajou conosco.

O questionário literário é repetidamente utilizado por professores de escolas secundárias. Esta é uma forma única de monitorizar o conhecimento adquirido sobre os temas abordados. A preparação cuidadosa do professor determina o quão emocionante e de alta qualidade será o resultado.

Metas e objetivos

O objetivo dos questionários literários é desenvolver o interesse pela leitura. Os livros devem se tornar verdadeiros amigos dos alunos. Um questionário literário pode ser realizado de forma lúdica.

Isto pode aumentar o interesse das crianças, ajudá-las a expressar-se ativamente e a demonstrar os seus excelentes conhecimentos.

• Educacional- aprofundar e consolidar conhecimentos adquiridos nas aulas. Expandindo seus horizontes.
• Desenvolvimento. Consiste no desenvolvimento de lógica e pensamento imaginativo, o que é necessário desde tenra idade. Formação criatividade, ativação da imaginação.
• Educacional. Ajudará a despertar o interesse pelas obras da língua russa e

Questionário “Sobre colegas”

Este é um questionário literário tradicional para crianças em idade escolar.

Perguntas e respostas (entre parênteses):

Questionário sobre escritores de animais

Este é um quiz de literatura com respostas que enfoca vários animais de histórias e contos de fadas. Este tema é próximo das crianças e extremamente interessante, pois todos adoram os nossos irmãos mais novos.

1. De quem você estava com medo? personagem principal no sótão da história “Arishka, o Covarde” de V. Bianchi? (Aranha).
2. Quem ensinou a lebre a nadar e mergulhar no conto de fadas “Leaf Faller” de I. Sokolov-Mikitov? (Castor).
3. Dê o apelido do enorme e cachorro bravo da história “Covarde” de N. Artyukhov. (Lokhmach).
4. Quem previu o aparecimento de um bebê para a rainha no conto de fadas “A Princesa Adormecida”, de V. A. Zhukovsky? (Aranha).
5. Quem realmente assustou o bebê na floresta da história “Consciência” de A. Gaidar? (Cachorro).
6. Qual é o nome do maravilhoso elefante da história “Elefante” de A. I. Kuprin. (Tommy).
7. Em "O Conto de lebre corajosa» D. Mamin-Sibiryak personagem principal assustado... (Lobo).
8. Quem estava sob o chapéu misterioso da história " Chapéu vivo» N. Nosova? (Gatinha).
9. Onde moravam o cachorro e o leão da história de L. N. Tolstoy? (No zoológico).
10. Qual é o nome do cachorro da tia Natasha da história “Amigo” de N. Nosov (Dianka).
11. Qual era o nome da raposa, amiga do conto de fadas de A. Tolstoi “A Chave de Ouro...”? (Alice).
12. Quem assustou Petya e Shura no escuro da história (Ouriço).
13. Diga o nome do amigo triste que perdeu o rabo no conto de fadas “Winnie the Pooh”, de A. Milne. (Bisonho).
14. Quem Pippi Meia longa do conto de fadas que A. Lindgren conseguia levantar e carregar sozinha? (Cavalo).

Quiz literário (4º ano) “Pelas páginas dos livros infantis”

1. Qual palavra favorita Emeli do conto de fadas “Na Ordem do Lúcio”. (Relutância).
2. Nomeie o continente a partir da história “Tubarão” de L. N. Tolstoy. Os principais eventos acontecem em suas margens. (África).
3. Do que o Lenhador de Lata tinha medo do conto de fadas “O Mágico da Cidade das Esmeraldas”, de A. Volkov? (Água).
4. Quem pinta padrões nas janelas? (Papai Noel).
5. Onde o mosquito do conto de fadas de A.S. Pushkin picou o cozinheiro? (No olho).
6. Graças a que remédio Aibolit curou instantaneamente o pescoço de Chichi? (Pomadas).
7. Que prato eles queriam preparar originalmente com o lúcio, personagem principal do conto de fadas “Na Ordem do Lúcio”? (Uau).
8. Onde colocaram Pinóquio na casa de Malvina como castigo? (No armário).
9. A quem não sei transformou Leaf em agradecimento (em um burro).
10. O que o filho mais velho herdou no conto de fadas “Gato de Botas” de Charles Perrault? (Moinho).

Competição de quiz

A literatura pode ser realizada em forma de jogo, o que aumentará o interesse dos alunos. Você pode combinar todas as tarefas com um tema, por exemplo, contos de fadas. Entre os principais objetivos estão os seguintes: ativação leitura infantil; consolidar conhecimentos sobre os temas abordados, organizar o lazer dos alunos, repetir nomes de autores e heróis de contos de fadas infantis.

O jogo de perguntas literárias poderia ser chamado de “Através das páginas de seus contos de fadas favoritos”. Você pode iniciar a competição de quiz com as palavras introdutórias do anfitrião. A professora cumprimenta as crianças e pergunta sobre seus contos de fadas favoritos. Ele pede que eles se dividam independentemente em duas equipes e os ajuda nisso. Cada equipe surge com um nome único. O questionário pode ser dividido em várias seções. As equipes recebem pontos pelas respostas corretas. Após a realização de todas as competições, o professor (ou membros do júri) resume os resultados.

Aquecimento

Este poderia ser um teste literário separado. A 3ª série pode lidar com isso muito bem. As crianças da segunda e da primeira série serão capazes de responder a essas perguntas.

Duas equipes podem participar da primeira competição ao mesmo tempo. Os alunos respondem às perguntas em uníssono.

1. Havia creme de leite envolvido. Refresquei-me na janela. Ele tem um lado corado. Isso, crianças, é... (Kolobok).
2. Uma mãe costurou um lindo chapéu para sua filha. A menina foi visitar a avó. E levei as tortas comigo. Qual é o nome dessa doce menina? (Chapeuzinho Vermelho).
3. Juntos, juntos, numa corrente, agarramo-nos a isso com tanta firmeza. Avô, avó, Bug, neta não conseguem tirar. Com que firmeza ficou preso. Quem é? (Nabo).
4. O vilão barbudo tortura seus filhos. Artemona e Pierrot, Pinóquio e Malvina. Cada um de vocês sabe. Isso é assustador (Karabas).
5. Vivia um menino de um famoso livro infantil que usava um chapéu azul. Ele é estúpido e arrogante. Qual o nome dele? (Não sei).
6. O menino de madeira conhece um segredo. Artemon, Malvina e Pierrot são amigos dele. E seu nariz é comprido. Quem é? (Pinóquio).
7. Separei o cereal e lavei para minha madrasta. Limpei a casa e fui ao baile. Linda como o sol. Quem é? (Cinderela).

Jogo em equipe

Um quiz literário pode ser realizado como uma competição. Para isso, a professora divide as crianças em duas equipes. O primeiro grupo responde primeiro. O segundo não deve dar nenhuma dica. As respostas devem ser dadas instantaneamente. Resposta correta - 1 ponto. Incorreto - ponto negativo. Em seguida, a outra equipe responde às perguntas. Perguntas para o primeiro grupo de crianças:

Perguntas para a segunda equipe:

• Qual era o nome do menino do conto de fadas? A rainha da neve"? (Kai).
• Que fruta Cheburashka comeu? (Laranjas).
• Quem escreveu o conto de fadas "Chapeuzinho Vermelho"? (Charles Perrault).
• Qual era o nome da garota que tinha a “Flor de Sete Flores”? (Zhenya).
• Que tipo de cabana a lebre tinha no conto de fadas “A Cabana do Coelhinho”? (Lubianaya).
• Em que se transformaram os onze filhos do rei? (Em cisnes).
• Qual era o nome do gato do conto de fadas “Pinóquio”? (Basílio).
• Amigo do Leitão (Ursinho Pooh).
• Quem escreveu o conto de fadas “O Pequeno Cavalo Corcunda”? (P. Ershov).
• A que horas a Cinderela teve que voltar do baile para casa? (Às doze).

Conclusão

Assim, o quiz literário não é apenas uma das formas de acompanhamento dos conhecimentos adquiridos nas aulas. Ajudará a ativar os alunos, a organizar os seus momentos de lazer e a aumentar o interesse pela leitura e pelos livros. As perguntas e tópicos dos questionários podem ser muito diversos. Será muito interessante se o professor organizar em várias etapas. Um questionário organizado de maneira interessante aumentará o interesse dos alunos por esta forma de trabalho. Eles ficarão ansiosos por isso e se prepararão cuidadosamente para os testes subsequentes.

“Você conhece contos de fadas?”

Alvo:

• Atualização de conhecimentos previamente adquiridos em situação de jogo-competição;

Tarefas:

• ensinar as crianças a reconhecer os contos de fadas e seus personagens, simpatizar e ter empatia com eles (a partir de passagens, ilustrações, objetos);
• desenvolver imaginação criativa, memória associativa, atenção, lógica, capacidade de escuta;
• enriquecer a experiência de comunicação das crianças em equipe, realizando tarefas que exigem ação conjunta;
• ajudar as crianças a verem suas conquistas, cultivar a necessidade de ler livros;
• expandir léxico estudantes;
• criar condições para o desenvolvimento das qualidades espirituais do indivíduo, incutir o amor pela oral Arte folclórica, para contos de vários escritores.

Download:

Visualização:

MAOU "Escola secundária com UIOP nº 14"

Jogo literário - quiz

“Você conhece contos de fadas?”

Preparado por: Ryabinina L.Yu.

Magadan.

Ano letivo 2013-2014

Plano de evento jogo literário– questionário “Você conhece contos de fadas?”

1. Tópico e objetivo da mensagem atividade extracurricular.
2. Apresentação do júri.
3. A primeira competição é um aquecimento - “Fairytale Lotto” (em quadros magnéticos).
4. Enigmas complicados de um caixão musical “mágico”.
5. A segunda competição é “Musical” - adivinhe a melodia do conto de fadas.
6. A terceira competição é a pantomima - “Sem Palavras”.
7. Uma fabulosa sessão de educação física (com bola ouriço para ginástica de dedos).
8. A quinta competição é o jogo “Margaridas” (pesquisa blitz).
9. Resumindo o jogo. Muitas felicidades para os rapazes. Prêmios da equipe.

Jogo literário - quiz

“Você conhece contos de fadas?”

Alvo:

• Atualização de conhecimentos previamente adquiridos em situação de jogo-competição;

Tarefas:

• ensinar as crianças a reconhecer os contos de fadas e seus personagens, simpatizar e ter empatia com eles (a partir de passagens, ilustrações, objetos);
• desenvolver imaginação criativa, memória associativa, atenção, lógica, habilidades de escuta;
• enriquecer a experiência de comunicação das crianças em equipe, realizando tarefas que exigem ação conjunta;
• ajudar as crianças a verem suas conquistas, cultivar a necessidade de ler livros;
• expandir o vocabulário dos alunos;
• criar condições para o desenvolvimento das qualidades espirituais do indivíduo, incutir o amor pela arte popular oral, pelos contos de fadas de vários escritores.

resultado esperado.

1. As crianças acreditarão em milagres e distinguirão entre o bem e o mal.
2. Eles se tornarão amigos, mais atenciosos e educados um com o outro.
3. Através dos contos de fadas aprenderão a compreender o mundo, a valorizar a amizade e a ler mais contos de fadas.

Equipamento, projeto:

• Ficha de Critérios de Avaliação;
• cartões - tarefas com nomes de personagens de contos de fadas para loteria de contos de fadas em quadros magnéticos;
• “mágico”, baú musical com enigmas;
• gravações de áudio com canções de contos de fadas;
• bola – ouriço – para ginástica de dedos durante a competição “Musical”;
• itens de contos de fadas: luvas, telefone, sabonete, limão, cebola, mala com cruz vermelha, ervilha, chinelo da Cinderela, borboleta do gato Leopold, balão estourado do Bisonho, A Flor Escarlate, casca de noz;
• Juízes “estritos” e invisíveis (um galo canta, um gatinho mia) - para atrair a atenção das crianças; manter a disciplina;
• pétalas para o jogo “Camomila”;
• ilustrações de contos de fadas; heróis de contos de fadas;
• epígrafes coloridas; declarações de pessoas famosas.
• mesas com os nomes dos times “Cheburashki”, “Winnie the Pooh”, peluches desses heróis;
• cubos, quebra-cabeças, com ilustrações de contos de fadas - para trabalho individual com alunos individuais;
• castelo de conto de fadas.

Critérios de avaliação.

1 concurso – “Loteria de Contos de Fadas” 5 pontos – todas as tarefas foram concluídas corretamente; 4 pontos – 1 tarefa concluída incorretamente; 3 pontos – 2 ou mais tarefas foram concluídas incorretamente.

Cada enigma adivinhado (de acordo com o número de cartas) vale 1 ponto.

2.º concurso – “Musical” - “Adivinhe a melodia”. 5 pontos – cada música adivinhada corretamente.

3º concurso – pantomima “Sem Palavras”. 1 ponto – para talento artístico; 1 ponto – para a equipe adversária se mostrar corretamente a resposta representada.

4º concurso – “Achados e Perdidos”. 5 pontos – cada item adivinhado corretamente.

5ª competição – jogo “Camomila”. 1 ponto – cada resposta correta.

6ª competição “Quebra-cabeças de contos de fadas” 5 pontos – um enredo montado corretamente.

Resumindo.

Equipe “Cheburashka”_______________________pontos.

Equipe “Winnie the Pooh”_______________________pontos.

Declarações de pessoas famosas.

Muitos contos de fadas russos são as primeiras e brilhantes tentativas da pedagogia popular russa, e não creio que alguém seria capaz de competir neste caso com o gênio pedagógico do povo.

KD Ushinsky

Graças a um conto de fadas, uma criança aprende sobre o mundo não apenas com a mente, mas também com o coração e a alma; expressa sua atitude em relação ao bem e ao mal. Num conto de fadas, uma criança tem as primeiras ideias sobre justiça e injustiça.

Tudo o que é criado pela mente

Tudo o que a alma almeja,

Como âmbar no fundo do mar

É cuidadosamente preservado nos contos de fadas.

Um conto de fadas é uma janela através da qual a alma da criança olha para o mundo e o conhece desde o início. primeira infância.

As cores estão queimando fantasticamente,

E, não importa quão sábia seja a cabeça,

Você ainda acredita no conto de fadas?

O conto de fadas tem sempre razão!

E. Asadov.

Deixe os heróis dos contos de fadas nos darem calor,

Que o bem triunfe sobre o mal para sempre.

Não se esqueça do conto de fadas e transforme-o em realidade,

E deixe o seu sonho de infância se tornar realidade por completo.

Os contos de fadas são navios de pensamento, viajando nas ondas do tempo e transportando cuidadosamente sua preciosa carga de geração em geração.

Francis Bacon.

Curso de atividades extracurriculares:

1. Organização de classe. introdução professores.

Hoje convido você a visitar um conto de fadas. Afinal, um conto de fadas é uma janela através da qual a alma de uma criança olha para o mundo e aprende sobre ele desde a infância. Quando você era pequeno, suas mães e avós lhe contavam contos de fadas, Jardim da infância– educadores. E agora você já sabe ler contos de fadas.

1. Uma mensagem sobre o tema e objetivo do jogo literário - o quiz “Você conhece contos de fadas?”

Olá, pessoal!

Olá, queridos convidados.

Eu sou uma avó - uma Riddle.

Mas o problema é que envelheci, lembro-me de enigmas, mas esqueci todos os contos de fadas, tudo na minha cabeça está confuso, confuso.

3. Competição de aquecimento:"Me corrija":

Vasilisa, a Estúpida

Elena feia

Ervilha minúscula

Irmã Gulenushka

Baba Byaka

Koschey, o Destemido

Princesa Sapo

Mosca de calor

Princesa Turquia

Ao comando do cachorro

Cabine Sivka

Ivan Tsarevich e o lobo verde

Irmã Alyonushka e irmão Nikitushka

Menino com punho

O medo tem orelhas grandes

Macarrão Machado

Vocês, crianças, conhecem contos de fadas?

Você pode me ajudar, vovó Riddle, a lembrar dos contos de fadas?

E para descobrir qual de vocês conhece melhor os contos de fadas, nosso jogo será em equipe. De acordo com o sorteio, teremos 2 times: o primeiro time é “Cheburashki”, o segundo time é “Winnie the Pooh”.

Cada competição será julgada pelo nosso distinto júri.

Cuja equipe vai dar maior número respostas corretas, ela será a vencedora.

4. Apresentação ao júri.

E este, minhas netas, é o nosso respeitado júri.

Mas em algum lugar aqui eles se esconderam - 2 juízes rigorosos. Você não os verá, mas se ouvir a voz deles, saberá que recebeu um ponto de penalidade.

Estou um pouco cansado, então vou ligar para minha neta Alyonushka pedindo ajuda.

Alyonushka, onde está você, ajude sua avó, o Enigma.

Pois bem, meus filhos, vamos sentar-nos calmamente um ao lado do outro e conversar bem, talvez eu me lembre dos contos de fadas.

5. Eu sei que você adora jogos,

Canções, enigmas e danças,

Mas não há nada mais interessante

Do que nossos contos de fadas.

Agora nosso jogo vai começar,

Eles virão até nós em massa

Aqueles com quem você sempre fica feliz em conhecer -

Seus personagens favoritos de contos de fadas.

EM mundo de fadas vamos entrar com eles

E convidaremos outros para nos seguir.

6. Nossa primeira competição é um aquecimento - “Loteria dividida de conto de fadas”.

Exercício – complete o nome do herói do conto de fadas.

Sivka – (Burca) Koschei, o Imortal) Menino – (com – dedo) Chapeuzinho Vermelho) A rainha da neve) Karabás (Barabas) Ursinho Pooh) Voe Tsokotukha) Irmã (Alyonushka) Vasilisa (sábia) Doutor Aibolit) Raposa (Alice)

O pequeno cavalo corcunda) Dragão) Minúsculo (Khavroshechka) O Gato de Botas) Bela Adormecida) Nariz Comprido) Gena Crocodilo) Frango (ryaba) Irmão (Ivanushka) Elena, a linda) Baba (Yaga) Gato (Basílio)

7. Muito bem, minhas netas, muito bem, queridos. Oh, como você é bonito e bom.

Enquanto o júri resume os resultados do 1º concurso, deixa-me pegar na minha caixa musical “mágica”, simEu vou te contar enigmasdos contos de fadas, talvez eu me lembre de alguns contos de fadas (contando enigmas).

Uma garota apareceu em um copo de flores. E aquela garota era um pouco maior que uma pétala. A menina vivia em poucas palavras. Isso é o que uma garota é, como ela é doce. Quem já leu um livro assim? Conhece uma garotinha. (Polegarina) Uma flecha voou e atingiu o pântano. E neste pântano alguém a pegou. Quem, tendo se despedido da pele verde, Você instantaneamente se tornou bonito e atraente? (Princesa Sapo) A macieira nos ajudou O fogão nos ajudou. Um belo rio azul ajudou. Todos nos ajudaram, todos nos abrigaram. Voltamos para casa, para nosso pai e nossa mãe. Quem levou meu irmão embora? Dê um nome ao livro. (gansos-cisne) O nariz é redondo, com focinho. É conveniente para eles vasculharem o chão. Rabo pequeno em crochê. Em vez de sapatos - cascos. Três deles e o quê? Irmãos amigáveis ​​são iguais (Os Três Porquinhos) A velha colheu uma flor do canteiro do jardim e deu-a à menina Zhenya. E as pétalas têm poder mágico. A garota deles, Zhenya, pediu algo. O que deve ser dito, arrancando as pétalas. Qual é o nome desse conto de fadas? (Flor de sete flores) Eu não tremi diante do lobo, Eu fugi do urso. Mas a raposa ainda pegou o dente... (Kolobok) Que tipo de conto de fadas é esse? Uma boa menina está caminhando pela floresta, Mas a garota não sabe que o perigo a espera. Um par de olhos agressivos brilha atrás dos arbustos, Alguém assustador vai se encontrar Para a garota agora? (Chapeuzinho Vermelho) Uma tarefa com um truque Ele pegou sanguessugas Eu vendi Karabasu, Todo o cheiro de lama do pântano, O nome dele era...(Duremar) Ele morava em Prostokvashino E ele era amigo de Matroskin. Ele era um pouco simplório O nome do cachorro era... (Bola) Ele esteve na estrada por muitos dias Para encontrar sua esposa, E a bola o ajudou, O nome dele era... (Ivan Tsarevich) Ele é um homem grande e travesso e um comediante, Ele tem uma casa no telhado. Fanfarrão e arrogante, E o nome dele é... (Carlson)

Todo mundo vai até ele para tratamento, E o cachorro e a loba, Lebres, raposas e cobras, Crocodilos e ouriços. Ele vai curar qualquer um Barmaleya vencerá. Bom Doutor (Aibolit) Na beira da floresta Ela se senta na cabana Não quer viver em paz Ele engana os príncipes. O pilão com a vassoura é querido para ela, Isso é mau.. (Baba Yaga) Não é um jovem E com barba curta. Ele é um vilão notório - Caolho (Barmaley) homem de madeira, Em terra e debaixo d'água Procurando uma chave de ouro. Seu nariz comprido gruda em todos os lugares, Quem é esse?.. (Pinóquio) Ele está alegre e não zangado, Esse esquisito fofo. Seu amigo Piglet está com ele. Para ele, passear é feriado E ele tem um faro especial para mel. Este brincalhão de pelúcia Ursinho Pooh (Ursinho Pooh) Ele vem nos visitar ao amanhecer: Problemas para o proprietário! E “soprar” como um poeta, Às vezes ele compõe. E ele tem faro para mel, Ele se chama (Ursinho Pooh). Deixe a Rainha da Neve Inacessível e orgulhoso Mas a amizade ainda é mais forte E Kaya foi libertada do frio e do gelo Sua namorada (Gerda) Não é um cavalo comum galopando, Juba dourada milagrosa, Ele carrega o menino pelas montanhas, Mas isso não vai reiniciá-lo. O cavalo tem um filho Cavalo incrível Por apelido (Pequeno Corcunda) Devorando pãezinhos, Um cara estava andando em um fogão. Andei pela aldeia E se casou com a princesa (Emelya) Ele brinca um pouco Para transeuntes em acordeão. Todo mundo conhece um músico! O nome dele...(Crocodilo Gena) Pobres bonecas são espancadas e atormentadas, Ele está procurando uma chave mágica. Ele parece terrível Isso é... (Karabas)

8. Você fez um ótimo trabalho

E ficamos um pouco cansados.

A música nos dará descanso

Vamos descansar e pegar a estrada novamente.

9. Agora a segunda competição é “Musical”.

Exercício - Quem consegue adivinhar a melodia do conto de fadas mais rápido?

A resposta é dada pelo aluno que recebeu a bola do ouriço (ginástica de dedo).

10. Exercício físico.

Você fez um ótimo trabalho

E ficamos um pouco cansados.

É hora de todos nós nos levantarmos juntos:

O jogo começa.

Um conto de fadas nos dará descanso?

Vamos descansar e pegar a estrada novamente!

Malvina nos aconselha:

“A cintura se tornará um álamo tremedor,

Se nos curvarmos,

Esquerda, direita 10 vezes.”

Aqui estão as palavras da Thumbelina:

“Para que suas costas fiquem retas,

Fique na ponta dos pés

É como se você estivesse pegando flores.

1,2,3,4,5

Diga isso de novo!

O conto de fadas nos deu um descanso?

Você descansou?

Na estrada novamente!

11. E agora o mais difícilterceira competição - pantomima - “Sem palavras”.

Por que é o mais difícil?

Sim, porque a resposta não deve ser dita, mas mostrada.

Exercício - As equipes são solicitadas a descrever a resposta ao enigma sem palavras.

Mosquito.

Neste livro há dias de nome,

Havia muitos convidados lá

E nesses dias de nome

De repente, um vilão apareceu.

Ele queria matar o dono

Quase a arruinou, mas o vilão insidioso

Alguém cortou a cabeça.

Gato.

O focinho tem bigode,

Casaco de pele listrado,

Lavando com frequência

Come leite.

Pinóquio.

Deixe-o seguir em frente sem medo,

Seguindo um lindo sonho.

Aquele para quem a velha tartaruga

Ela me deu uma chave de ouro.

Mostre-nos esse garoto.

Bela Adormecida.

Este conto de fadas não é novo

A princesa dormiu nele,

A culpa é da fada malvada

E uma picada de fuso.

12. Aqui as páginas dos contos de fadas farfalham...

E alguém está batendo na nossa porta...

A quarta competição é “Achados e Perdidos”.

Exercício - nomeie a obra e o autor, o herói a quem pertencem as coisas perdidas, e também leia os versos da obra onde estamos falando sobre sobre esses objetos fabulosos.

Espelho	“Minha luz, espelho, diga-me...” COMO. Púchkin "O Conto da Princesa Morta e os 7 Cavaleiros"
Luvas	S.Marshak “Em vez de botas de feltro, ele colocou luvas nos calcanhares, em vez de chapéu, colocou uma frigideira enquanto caminhava; Ele é tão distraído da rua Basseynaya.”
Sabão	K. Chukovsky “Moidodyr” “Viva o sabonete perfumado e a toalha fofa.”
Limão Lâmpada	J. Rodari "As Aventuras de Cipollino"
Ervilha	G.-H. Andersen "Princesa na Ervilha".
O chinelo da Cinderela	Charles Perrault "Cinderela".
Borboleta gato Leopold
O balão estourado do burro Bisonho	Escritor inglês - Alan Alexander "Milne""Winnie the Pooh e tudo, tudo, tudo."
A Flor Escarlate	S.G. Aksakov "A Flor Escarlate".
Guarda-chuva	G.-H. Andersen "Ole-Lukoje".
Telefone	K. Chukovsky “Meu telefone tocou.”
Mala de viagem com uma cruz vermelha	K. Chukovsky "Doutor Aibolit".

13. A quinta competição é uma pesquisa rápida. Jogo "Camomila"

Esta camomila não é apenas uma flor.

Vamos, arranque rapidamente a pétala!

Você vai ler a tarefa sobre ele

Vamos lá, teste seus conhecimentos.

(As crianças arrancam pétalas de camomila e respondem a perguntas de enigmas de contos de fadas):

• Quem foi pescar e deixou o rabo no buraco?
• A raposa alimentou o guindaste?
• Cante a canção do gato Leopold.
• Do que a fada fez a carruagem da Cinderela?
• Qual era o nome da vaca do gato de Matroskin?
• Cante a canção do crocodilo Gena.
• Quem disse: “Estas são as abelhas erradas, elas fazem a coisa errada”
• novo querido"?
• Em que cidade não sei morava? Cite os personagens principais do filme
• "Férias em Prostokvashino."

• Onde está a morte de Koshchei, o Imortal?
• Quem disse: “Não fique triste, vá com Deus. Você terá um novo cocho?
• Por que Pinóquio não se afogou na lagoa?
• Quem Thumbelina salvou?
• Quem disse: “Minha luz é um espelho, diga-me e conte toda a verdade. Sou o mais doce, o mais rosado e o mais branco do mundo?”
• Com que palavras começam os contos de fadas russos?
• Qual é a expressão favorita de Carlson?
• Quem disse: "Por comando pique, de acordo com meu desejo?
• Como posso ligar para Sivka-Burka?”
• Qual era o nome da menininha que morava na flor?
• Qual era a cor do cabelo da Malvina?
• O que a Cinderela perdeu depois do baile?
• Em que Baba Yaga voa?
• Quem disse: “Calma, só calma?”
• Cante uma música do Ursinho Pooh.

14. Conclusão. Muitas felicidades para os rapazes. As crianças lêem poesia.

Obrigado, meus queridos, lindos e bons. Lembrei-me de contos de fadas. E agora minha neta e eu gostaríamos de desejar a você.

Oh, como jogamos juntos,

E nem um pouco cansado.

Boa história, obrigado!

Você nos ensinou a amar,

Você nos ensinou a ser amigos,

Você nos ensinou o jogo

Você nos ensinou toda bondade!

Ou talvez as crianças nos digam alguma coisa?

15. Resumindo. A palavra do júri. Prêmios da equipe.

Análise de trabalho.

1. Os alunos da primeira série relembraram os contos de fadas, simpatizaram e simpatizaram com seus personagens em uma situação de jogo-competição.
2. As crianças aprenderam a ouvir um conto de fadas e a tocá-lo (pantomima)
3. Aprendemos a reconhecer contos de fadas e seus personagens em cartões de tarefas (“Fairytale Lotto”), em enigmas de contos de fadas (concurso “Sem Palavras”), em objetos (“Achados e Perdidos”), canções de contos de fadas (concurso “Musical”) ) e pesquisas blitz (jogo "Camomila").
4. Os alunos enriqueceram a sua experiência de comunicação em equipa ao realizar tarefas que exigiam ações conjuntas (“Loteria de Contos de Fadas”, “Camomila”, “Quebra-cabeças de Contos de Fadas”).
5. Expandiu seu vocabulário.
6. As crianças participaram do conto de fadas com entusiasmo e entusiasmo e aprenderam a desviar a atenção de um conto de fadas para outro.
7. Os alunos da primeira série lidaram com todas as competições propostas.

Na realização de uma atividade extracurricular, foram utilizadas técnicas de leitura dinâmica:

• “Fairytale Lotto” (em quadros magnéticos: leia rapidamente a 1ª parte do nome do herói do conto de fadas; substitua rapidamente, após a leitura, a 2ª parte do nome)
• “Enigmas com truque” (a resposta não rima)
• “Achados e Perdidos” - viu um objeto, nomeou rapidamente o autor, herói, leu versos de um conto de fadas.
• Jogo "Camomila" - pesquisa blitz; Eu arranquei uma pétala e li enigma de conto de fadas, deu a resposta.
• Trabalho individual com alunos individuais - cubos; habilidades motoras finas - quebra-cabeças

Questionário literário “Através das páginas de obras infantis”.

Nechaeva Elena Nikolaevna, professora classes primárias KSU" ensino médio Nº 21 Aldeia Saryozek" Distrito de Osakarovsky, região de Karaganda, Cazaquistão.
Um questionário literário sobre obras infantis destina-se a crianças dos 9 aos 10 anos. Este material pode ser usado para atividades extracurriculares nos assuntos, na condução horas legais. As crianças adoram contos de fadas, sempre conhecem muitos deles e os lêem com prazer. E, portanto, este questionário será interessante para eles.
Alvo: Ampliando o conhecimento de obras para crianças.
Tarefas: generalizar o conhecimento das obras infantis; desenvolver engenhosidade, desenvoltura, erudição, memória; cultivar o amor pela leitura.
Equipamento: personagens de contos de fadas, palavras cruzadas, talvez uma apresentação.

Progresso do evento.
Três equipes participam do quiz.
Gente, vocês gostam de contos de fadas? Quantos deles você conhece? Mas agora vamos verificar isso. Hoje realizaremos um quiz “Através das páginas das obras infantis”, pelas páginas dos seus contos de fadas preferidos. Ao final do nosso quiz poderemos descobrir quem é o melhor especialista em contos de fadas. Para jogar, precisamos nos dividir em três times. Na minha bolsa há fotos de objetos que pertenceram a personagens de contos de fadas (uma chave, uma abóbora, uma flor). As crianças tiram fotos e agrupam-se em equipes. Pessoal, de quem é a chave? Quem tem a chave, você é o time do Pinóquio. Quem é o dono da abóbora? Vocês fazem parte do time “Cinderela”, mas quem é o dono da flor? Você é uma equipe - “Thumbelina”. E assim começamos nosso teste.
Concurso "Palavras mágicas".
Então, nosso primeiro concurso “Palavras Mágicas”. Você precisa lembrar quais personagens disseram certas palavras mágicas e em que funcionam.
1. “A mando do pique, à minha vontade.” (Emelya no conto popular russo “At the Pike’s Command”)
2. Sivka-Burka, kaurka profético! Fique diante de mim como uma folha diante da grama. (Ivan, o Louco, no conto popular russo “Sivka-Burka”)
3. “Sim-sim aberto!” (Ali Baba, no conto de fadas oriental “Ali Baba e os 40 Ladrões”)
4. Voe, voe pétala, do oeste para o leste, do norte, do sul, volte em círculo! Assim que você tocar o chão, é minha ordem! (Zhenya, no conto de fadas “ Flor de sete flores"V. Kataeva)
5. “Um, dois, três. Cozinhe uma panela! (Menina, no conto de fadas dos Irmãos Grimm “Um Pote de Mingau”)
6. “Rachaduras, fex, pex” (Alice a Raposa, Basílio o Gato, Pinóquio, no conto de fadas de A.N. Tolstoi “A Chave ou as Aventuras de Pinóquio”.
7. “Mutabor” (Calif, no conto de fadas de V. Gauf “Calif, a Cegonha”)
8. “Kara-baras.” (Moidodyr, K. Chukovsky “Moidodyr”)
9. “Oh, vocês, meus pobres órfãos,
Os ferros e panelas são meus!
Venha para casa, sujo,
Vou lavar você com água mineral.
Eu vou te limpar com areia
Vou molhar você com água fervente,
E você vai de novo
Como o sol brilhando." (Fedora da obra de K. Chukovsky “A dor de Fedorino”)
Competição "Transformações Incríveis".
A segunda competição chama-se “Transformações Incríveis”. Você precisa lembrar em quem os heróis se transformaram ou em quem eles foram encantados vários trabalhos para crianças.
1. Em quem o Príncipe Guidon se transformou no conto de fadas de A.S. Pushkin “O Conto do Czar Saltan, de seu glorioso filho e herói poderoso Príncipe Guidon Saltanovich e a bela Princesa Cisne"? (mosquito, abelha, mosca)
2. Em quem o gigante canibal se transformou no conto de fadas de Perrault, “Gato de Botas”? (leão, rato)
3. Em quem a velha bruxa se transformou? menino bonito Supostamente no conto de fadas de V. Gauf? (para anão)
4. Em quem os 11 irmãos príncipes se transformavam todas as manhãs no conto de fadas de H. C. Andersen? (no conto de fadas “Cisnes Selvagens” existem 11 lindos cisnes)
5. Em quem você se transformou? Pato feio no conto de fadas de H. C. Andersen? (em um lindo cisne)
6. No conto de fadas Nanai, em quem ela se transformou? garota linda Ioga? (para o ganso)
7. Em que se transformou a garota Snegurochka no conto popular russo? (em uma nuvem)
8. Em quem Ivanushka, o Louco, se transformou no conto popular russo “Sivka-Burka” quando entrou pela orelha direita e saiu pela esquerda? (V bom amigo tudo o que você pensa, adivinhe, diga em um conto de fadas ou descreva com uma caneta)
9. Em que se transformou a Pequena Sereia no conto de fadas de H. C. Andersen? (em espuma do mar)
Concurso “Quem é o autor”.
Nosso terceiro concurso chama-se “Quem é o autor”. Cada equipe lerá um trecho de uma obra, você precisa adivinhar o autor dessa obra e a própria obra.
1. Diga ao meu espelho minha luz,
Conte-me toda a verdade.
Yal é o mais doce do mundo,
Todo corado e mais branco... (A.S. Pushkin “O Conto de princesa morta e sete heróis"
2. Assim que a equipe oblíqua se sentou,
A ilha inteira desapareceu debaixo d’água. (N.A. Nekrasov “Avô Mazai e as Lebres”)
3. Meu telefone tocou.
Quem está falando? - elefante!
Onde? - de um camelo.
O que você precisa? - chocolate.
Para quem?
Para meu filho?... (K. Chukovsky “Telefone”)
4. Um velho morava com sua velha
Junto ao mar mais azul;
Eles viviam em um abrigo em ruínas
Exatamente trinta e três anos. (A.S. Pushkin “O Conto do Pescador e do Peixe”)
5. Voe, voe pétala,
Do oeste para o leste,
Pelo norte, pelo sul,
Volte depois de fazer um círculo.
Assim que você tocar o chão -
Para ser liderado na minha opinião. (V. Kataev “A Flor das Sete Flores”)
6. –Você está com calor, garota? Você está vermelho quente?
- Quente, Frost, quente, pai. (Conto popular russo "Morozko")
Competição "Adivinhe o enigma".
1. Essa garota é muito pequena,
E ela dormiu na flor.
O besouro dançou com ela
O rato ratazana foi mantido em um buraco,
Ela se encontrou na terra das flores. (Polegarina)
2. Esse menino é muito estranho.
Carlo é feito de toras.
E me envolvi com a raposa em vão
Você não pode ficar feliz assim! (Pinóquio)
3. Esse cara é muito astuto.
Ele tem rabo, mas é famoso.
Eu sempre usei botas
O gigante foi derrotado. (O Gato de Botas)
4. Essa garota é muito bonita,
Mas Pinóquio ensinou em vão. (Malvina)
5. Este cachorro serviu Malvina,
E Pinóquio se trancou no armário. (Artêmon)
Competição "B" país incomum»
A próxima competição chama-se “Em um país incomum”. Você precisa adivinhar qual dos heróis visitou este ou aquele país incomum ou mágico.
1. Quem visitou o reino dos Espelhos Tortos? (Olya e Yalo no conto de fadas “O Reino dos Espelhos Tortos” de V.G. Gubarev)
2. Qual dos heróis foi para o país do Limpopo? (Doutor Aibolit na obra de K. Chukovsky)
3. Qual dos heróis acabou na terra dos tolos? (Pinóquio no conto de fadas de A.N. Tolstoi “A Chave de Ouro”)
4. Quem visitou o país de Lilliput? (Gulliver no conto de fadas de G. Swift “Gulliver na Terra de Lilliput”)
5. Qual dos heróis voou para a lua? (Não sei do trabalho de N. Nosov “A aventura de Não sei e seus amigos”)
6. Qual dos heróis foi com os amigos Cidade Esmeralda para o Grande Goodwin? (Ellie na obra de A.M. Volkov “O Mágico da Cidade Esmeralda”)
Competição "Amigos".
Na competição “Amigos”, você provavelmente já adivinhou que precisa nomear os amigos dos personagens de contos de fadas.
1. Crocodilo Gena (Cheburashka)
2. Garota Gerda (menino Kai)
3. Carlson (criança)
4. Pinóquio (Artemon, Malvina, Pierrot)
5. Tio Fyodor (gato Matroskin, cachorro Sharik)
6. Garota Ellie (Toto, Lenhador de Lata, Leão, Espantalho)
Concurso "Palavras Cruzadas de Conto de Fadas".

Nesta competição você precisa resolver palavras cruzadas e responder à pergunta: Quem escreve contos de fadas (contadores de histórias)?
1. Em um conto popular russo, qual era o nome da garota que se transformou em nuvem? (Donzela de neve)
2. Quem Gena trabalhou na obra de E. Uspensky na obra “Crocodile Gena e seus amigos”? (crocodilo)
3. O que foi o melhor remédio para Carlson? (ebulição)
4. Qual dos heróis dos contos de fadas foi ao baile em uma carruagem de abóbora? (Cinderela)
5. Quem no conto popular russo colocou o ovo de ouro para o avô e a mulher? (galinha)
6. Ao conhecer qual herói de conto de fadas você precisa chorar? (Cipollino)
7. Nomeie o personagem principal dos contos de fadas “A Princesa Sapo” e “Sivka, a Burka”? (Ivanushka)
8. O que colocaram debaixo de vinte colchões e vinte colchões de penas para a princesa no conto de fadas de H. C. Andersen? (ervilha)
9. Que vegetal o avô cultivou no conto popular russo? (nabo)
10. Que flores a enteada colheu na floresta no conto de fadas “Os Doze Meses”? (gotas de neve)