Que criança não gosta de contos de fadas e desenhos animados? Confesso que adoro assistir desenhos animados com meus filhos. Uma pequena sessão de desenhos animados pode trazer muitas emoções positivas... E mesmo assim, um pai pode estar “na moda” e conhecer todos os novos desenhos animados. E hoje são visíveis e invisíveis. Por exemplo, recentemente descobrimos o desenho animado gentil, mágico e cheio de contos de fadas “Fairytale Patrol”. Como um grande fã de contos de fadas, estou ansioso por novos episódios.

Bem, é isso, isso é tudo. E hoje queremos convidá-lo a resolver enigmas engraçados sobre contos de fadas e desenhos animados, sobre personagens de desenhos animados de contos de fadas e muito mais!

Enigmas sobre contos de fadas e heróis de contos de fadas

Todo mundo adora contos de fadas: adultos e crianças. Mas quão bem conhecemos nossos personagens favoritos, convidamos você a descobrir agora mesmo! Chame as crianças e organize teste de conto de fadas! Junto com eles, adivinhe enigmas sobre contos de fadas e personagens de contos de fadas. Para deixar tudo mais interessante, prepare um punhado de doces e entregue ao vencedor a cada resposta correta! Bem, você está aceitando o desafio? Então, faça uma viagem pelos contos de fadas!

Você encontrará enigmas sobre tudo no mundo na seção “”.

Enigmas sobre heróis de contos de fadas de todo o mundo

Agora nosso desfile vai começar,
Eles virão até nós em massa
Aqueles com quem você sempre fica feliz em conhecer,
Seus heróis favoritos.
Aqui estão os livros farfalhando páginas,
E alguém já está batendo na nossa porta!

Uma boa menina está caminhando pela floresta,
Mas a garota não sabe que o perigo a espera.
Um par de olhos predatórios brilha atrás dos arbustos.
A garota vai conhecer alguém assustador agora.
(Chapeuzinho Vermelho)

As tortas estão em uma cesta.
Correu ao longo do caminho
A garota está correndo.
Floresta escura ao redor.
Eu conheci um lobo lá.
E ele realmente não sabe
Como ele pode conseguir isso rapidamente?
Eu me encontrei na porta,
E foi para a cama, seu malandro?
Qual é o nome da garota?
(Chapeuzinho Vermelho)

Todos a reconhecem pelo boné vermelho.
Um dia ela conheceu um lobo perigoso.
Ele comeria a garota e não engasgaria,
Mas então apareceu um lenhador com um machado.
(Chapeuzinho Vermelho)

Ela era amiga dos anões
E, claro, você está familiarizado com isso.
(Branca de Neve)

O gordo mora no telhado
Ele voa mais alto que todos os outros.
(Carlson)

Ele cantarola com um motor
E circula acima da rua.
Ele voa mais alto, mais alto,
Ele tem uma casa no telhado.
(Carlson)

Eu sou a mais linda, bem-educada,
Inteligente e moderadamente bem alimentado.
(Carlson)

Carlson morava em uma casa pequena,
Sua casa é mais alta que os telhados.
Carlson era amigo do menino,
Liguei para ele... (Bebê)

É sempre como dia de geléia
Comemora aniversário
Há um botão gravado nas calças,
Para voar
Ficará pendurado sob a hélice
E voa como um helicóptero.
Ele é um cara “no auge”.
Quem é ele? Dê-me a resposta. (Carlson)

Quando criança eu era um patinho feio,
E à medida que crescia, ele se tornou o pássaro rei.
Bem, de quem estamos falando aqui?
Quem é o herói do meu enigma?
(Patinho feio)

Mamãe encontrou sua filha
Em uma flor desabrochando.
Quem já leu um livro assim?
Conhece uma garotinha.
(Polegarzinha)

Adivinhem, pessoal:
Quem em algum lugar e em algum momento
Eu lavrei todos os mares,
Saiu do navio pela rampa
E em seu grande chapéu
Você aprisionou Liliputov?
(Gulliver)

Um guarda-chuva multicolorido para crianças obedientes,
E os safados ficam pretos.
Ele é um mago anão, é conhecido por muitos,
Oh, diga-me como se chama aquele gnomo.
(Ole-Lukoie)

Nunca fui a um baile.
Ela limpava, lavava, cozinhava e fiava.
Quando foi que cheguei ao baile?
Então o príncipe perdeu a cabeça por amor.
E então perdi meu sapato!
Quem sou eu? Quem pode me dizer?
(Cinderela)

Do salão de baile do rei
A garota correu para casa
Chinelo de cristal
Eu perdi nos degraus.
A carruagem virou abóbora novamente
Quem, diga-me, é essa garota?
(Cinderela)

Garota no país das maravilhas
Eu olhei para a floresta assustadora,
Onde mora o miau?
Gato Cheshire há muitos anos.
(Alice no País das Maravilhas)

Eu me encontrei em uma floresta estranha
Floresta maravilhosa do país das maravilhas.
Estou aqui com o coelho.
Você sabe qual é o meu nome? (Alice)

Eu sou uma rainha do país
Onde não há verão nem primavera,
Onde a nevasca sopra o ano todo,
Onde só há neve e gelo por toda parte.
(Rainha da Neve)

Rainha em um trenó de neve
Ela voou pelo céu de inverno.
Toquei no menino por acidente.
Ele se tornou frio e cruel... (Kai)

Um pedaço de gelo caiu no coração
E o menino ficou atrevido e espinhoso.
Ele sentou-se no trenó da Rainha, e ela
Ele foi levado para o reino da neve e do gelo.
E Gerda, amiga dos meninos,
Fui procurar um amigo.
Eu o encontrei. Ela perguntou: “Descongele,
Coração congelado! Acorde, querido..." (Kai)

Lembre-se rapidamente do conto de fadas:
O personagem nele é o menino Kai,
Rainha da Neve
Meu coração congelou
Mas a garota é terna
Ela não abandonou o menino.
Ela caminhou no frio, nevascas,
Esquecendo a comida e a cama.
Ela ia ajudar uma amiga.
Qual é o nome da namorada dele? (Gerda)

Este conto de fadas não é novo
A princesa dormiu nele.
A culpa é da fada malvada
E uma picada de fuso.
(Bela Adormecida)

Ganhei do mais novo dos irmãos.
Ao contrário de seus irmãos.
Eu uso botas nas patas
E um grande chapéu com penas.
Eu derrotei o gigante
Eu literalmente comi
(Gato de Botas)

Conheça esse malandro
Ninguém pode ser enganado:
Um canibal, como um rato,
Consegui engoli-lo!
Que tipo de animal anda em um conto de fadas?
Seu bigode está arrepiado, seus olhos estreitos,
De chapéu, com um sabre nas mãos
E com botas enormes.
(Gato de Botas)

Este herói de conto de fadas
Com rabo de cavalo, bigode,
Ele tem uma pena no chapéu,
Estou todo listrado,
Ele anda sobre duas pernas
Com botas vermelhas brilhantes.
(Gato de Botas)

Ele colocou sapatos mágicos nos pés,
E ele ultrapassou todos na pista esportiva.
O padishah tentou roubar seus sapatos,
Mas no final fiquei com meu próprio nariz.
(Pequeno Mook)

Um conto de fadas interessante para todos
O menino cebola é familiar.
Anteriormente desconhecido para muitos,
Ele se tornou amigo de todos.
(Cipollino)

Seu pai foi capturado por Lemon,
Ele jogou o pai na prisão...
Rabanete é amigo do menino,
Não deixei aquele amigo em apuros
E me ajudou a libertar
Ao pai do herói da masmorra.
E todo mundo sabe, sem dúvida,
O herói dessas aventuras. (Cipollino)

E mamãe é cebola, e papai é cebola,
Rabanetes são seus melhores amigos.
E o tomate tem muitas lágrimas
Derramado por causa do cabelo.
(Cipolino)

O menino cebola é um herói
Um conto de fadas infantil.
Pense devagar
Lembre-se do nome do bebê.
(Cipolino)

Eu não tinha nada, amigos,
Exceto meu nome.
Mas o poderoso gênio me serve,
Porque eu... ( Aladim)

E aqui estão os enigmas sobre princesas:

Mas os enigmas sobre contos de fadas para crianças são os meus favoritos. Tenho certeza que as respostas serão ouvidas antes mesmo de você terminar de ler as falas:

Baseado em contos de contadores de histórias e escritores russos

Esta coleção de charadas será uma excelente ajuda no reforço do material escolar e na organização de questionários, concursos e jogos temáticos em jardins de infância e escolas. E em busca de jogos e competições, dê uma olhada.

Durante trinta e três anos vivi à beira-mar,
Peguei peixes e argumentei com os elementos,
A rede puxada, exausta,
Mas captura maravilhosa ainda assim eu deixei ir.
(O Conto do Pescador e do Peixe)

Agora vamos falar sobre outro livro,
Aqui o mar é azul, aqui a costa é íngreme.
O velho saiu para o mar e lançou uma rede.
Quem ele vai pegar e o que vai pedir?
(peixinho dourado)

Viva em paz, capital,
O relógio carrega dia e noite
Há um pássaro dourado na torre,
E o inimigo não irá abordar você em segredo.
A cidade foi surpreendida pelo pássaro.
O pássaro deixou seu estoque,
Dadon foi punido com um pássaro.
Quem bicou o rei? (Galo)

Não é um simples cavalo galopando,
Juba dourada milagrosa.
Ele carrega o menino pelas montanhas,
Mas isso não vai reiniciá-lo.
O cavalo tem um filho -
Cavalo incrível
Por apelido...
(Pequeno Corcunda)

Plumagem de tristeza,
Tudo brilha como o amanhecer,
E Ivan, o Louco, a pega à noite para o czar.
Ele conseguiu agarrar o rabo dela,
E o nome dela é...
(Pássaro de Fogo)

O Cavalinho Corcunda disse a Ivan:
Como pegar um pássaro. E ele lhe deu um conselho:
“Você pode queimar sua mão, você precisa de uma luva,
Queima como fogo e como o sol..."
(Pássaro de Fogo)

Não estou sozinho na família,
Terceiro, filho mais novo.
Todo mundo que me conhece
Chama ele de tolo.
Eu não concordo nada -
Não sou um tolo, mas uma pessoa gentil.
(Ivan, o Louco)

No dia do seu nome ela ficou rica.
Eu queria tomar uma bebida com meus amigos,
Mas então o vilão planejou destruí-la,
Ele decidiu estrangulá-la.
Isto é um escândalo, isto é um pesadelo.
Mas um mosquito atrapalhou!
(A mosca barulhenta)

Eu comprei um samovar
E o mosquito a salvou.
(Fly-Tsokotuha)

Eu estava apenas andando pela estrada
E eu encontrei um centavo,
Eu comprei um samovar,
Dei chá para todos os besouros.
Quem é a amante da jovem?
Esse - … (Fly-Tsokotuha)

A mosca comprou um samovar.
Ela convidou pulgas para visitar.
Esses convidados fugiram
Quando joguei uma mosca na rede
Velho malvado e desagradável.
O nome do vilão é... (Aranha)

Houve diversão na mesa
E a casa estava cheia de convidados.
A aranha malvada agarrou a mosca
Torci com uma teia.
Este seria o fim da mosca
Sim, o temerário apareceu!
Sem piedade para a aranha:
Um sabre afiado ao lado,
E em suas mãos está uma lanterna.
Salvei a mosca... (Komarik)

Neste livro há dias de nome,
Havia muitos convidados lá
Mas nestes dias de nome
De repente, um vilão apareceu.
Ele queria matar o dono
Quase a matei
Mas para o vilão insidioso
Alguém cortou a cabeça.
(Mosquito)

O telefone tocava no apartamento.
Papai Elefante falou comigo,
Eu pedi chocolate. Mais pood!
Diga-me, de onde ele ligou?
(De camelo)

Minha pergunta não é nada difícil
É sobre a cidade esmeralda.
Quem era o governante glorioso ali?
Quem era o mago principal lá?
(Goodwin)

O herói desse conto de fadas é famoso
Em um chapéu de lata de óleo. Ele é feito de ferro!
Ele é corajoso, corajoso, com um machado.
Mas o único problema é,
Ele tem medo de água. Apenas risadas!
Herói -... (Lenhador de Lata)

Ele sussurra: “Estou com medo, estou com medo...”
Ele é o Rei das Feras e também é um covarde?
Dê coragem a Goodwin. Encorajado,
O covarde vai começar a rosnar... (Leão)

Para cérebros inteligentes
Ele estava indo para a cidade com amigos.
O obstáculo não foi assustador.
Ele era um temerário... (Espantalho)

Ele jogou cartas com sua esposa,
Ele ficou indignado e disse:
“Você está louco, cabra!
Você acertou o ás com nove!
E ele jogou todas as cartas no chão.
Quem repreendeu a cabra? (Cabra)

Fume, fume por toda parte!
Quem corre com um balde grande,
Qualquer pessoa com banheira... Que pesadelo!
Há fogo na casa de alguém?
Cuja cauda está um pouco queimada?
Vítima de incêndio - tia... (Gato)

Ele é torto e coxo,
O comandante de todas as toalhinhas.
Ele, é claro, vai lavar todo mundo,
Lavatório...
(Moidodyr)

Ele é um amante da limpeza.
Você lavou o rosto esta manhã?
Se não, então a ordem
Ele vai dar os panos imediatamente,
Comandante terrível e rigoroso
Lavatório… (Moidodyr)

Zhenya, puxando a pétala,
Ela disse: “Para o leste,
Norte, Oeste e Sul
Você voa e quando termina o círculo,
Faça um milagre, pétala!
Qual é o nome mágico de uma flor? (Flor de sete flores)

Caminhando rapidamente pelo caminho,
Eles próprios carregam a água em baldes.
(Ao comando do pique)

Peguei moscas no teto,
Fui até o fogão mais tarde.
Ele pegou um lúcio no rio,
Eu aprendi a palavra complicada.
(Emelya)

Na primeira geada,
De acordo com a primeira bola de neve
Quem está andando no fogão?
Deitado de lado? (Emelya)

Honestamente na frente de todas as pessoas
O fogão está se movendo ao longo da estrada.
Quem está sentado naquele fogão?
O que o conto de fadas nos diz?
E que tipo de conto de fadas é esse?
O fogão se move como uma derrapagem?
Devorando pãezinhos,
Um cara estava andando em um fogão.
Andei pela aldeia
E ele se casou com a princesa.
(Emelya)

Os pratos duraram muito, muito tempo
E decidi: “Vamos sair daqui!”
Até as colheres e os copos sumiram,
E só restaram baratas.
Todos a abandonaram, indiscriminadamente.
O nome dessa vagabunda é... (Fedora)

Aquela cabra era especial:
Eu bati nas pedras com a perna direita,
Onde quer que ele pise, uma pedra cara aparecerá.
Darenka continua olhando e fica surpresa.
À distância você não consegue vê-lo, você não consegue distingui-lo,
E não importa o quanto você tente, você não chegará perto dele.
(Casco prateado)

Menina pequena
E ela mesma é toda imponente,
E a trança dela é preta,
Sim, tão bom.
Vestido de cor malaquita,
Há fitas vermelhas na trança,
Olhos como esmeraldas -
Verde, perigoso.
(Senhora da Montanha de Cobre)

Quem andou pelas ruas
Ele falava turco
E quando eu estava com fome,
Engoliu o sol no céu?
Isso é ganancioso... (Crocodilo)

O coelhinho cinza está chorando,
O urso desajeitado está chorando,
O lobo e o pardal choram:
“Sol, saia rápido!
Quem engoliu o sol?
Ganancioso, gordo... (Crocodilo)

Enigmas sobre os heróis do conto de fadas sobre Pinóquio

No País das Maravilhas sou um gato famoso:
Enganador, mendigo, ladino.
Pegar ratos não é divertido
Não é melhor enganar um simplório?
(PARA de Basílio)

Caminhando para a escola com um livro ABC
Menino de madeira.
Em vez disso, vai para a escola
Em uma cabine de linho.
Qual é o nome deste livro?
Qual é o nome daquele menino?
(Pinóquio)

Isso não é nada difícil,
Pergunta rápida:
Quem colocou na tinta
Nariz de madeira?
(Pinóquio)

A tartaruga tem trezentos anos.
Ela não é mais velha.
E ela disse
O segredo que eu conhecia
E que eu guardei
Pinóquio entregou a chave:
“Aqui está, a chave de ouro.
Abra a porta para a cidade da Felicidade.
Vou ficar aqui na lagoa.”
Qual é o nome da tartaruga?
(Tortilha)

Um homem idoso
Nossa, com essa barba.
Ofende Pinóquio,
Artemon e Malvina.
E, em geral, para todas as pessoas
Ele é um vilão notório.
Algum de vocês sabe
Quem é ele?
(Karabas)

Ela ensinou Pinóquio a escrever,
E ela ajudou a procurar a chave de ouro.
Aquela boneca com olhos grandes,
Como o céu azul, com cabelo,
Em um rosto bonito há um nariz bonito.
Qual o nome dela? Responda à pergunta. (Malvina)

Ele é um ator com Karabas.
Ele está triste, mas não é um bebê chorão.
E há um motivo para tristeza -
Ele gosta da Malvina.
Ainda mais! Ele está apaixonado.
Ele compõe poemas para ela,
Levando papel e caneta.
Qual é o nome do poeta? (Pierrô)

Malvina tem uma amiga fiel.
Se alguém de repente te ofender,
Ele protegerá seu amigo
Poodle corajoso... (Artêmon)

Enigmas sobre os heróis do conto de fadas sobre o Doutor Aibolit

Um homem idoso
Com barba curta.
Ele é um vilão notório -
Mal, terrível...
(cevada)

Trata crianças pequenas
Cura pássaros e animais
Ele olha através dos óculos
Bom doutor...
(Aibolit)

Ele é mais gentil do que qualquer outra pessoa no mundo,
Ele cura animais doentes,
E um dia um hipopótamo
Ele o tirou do pântano.
Ele é famoso, famoso.
Esse ( Doutor Aibolit)

Aibolit tratado na floresta
Lobo, coelho, raposa.
De repente havia um chacal em uma égua
Ele veio com um telegrama.
E onde, depois de pegar a bolsa,
O médico começou sua viagem? (Para África)

Enigmas baseados no conto de fadas e desenho animado sobre o Ursinho Pooh

Para ele, passear é feriado,
E ele tem um faro especial para mel.
Este é um brincalhão de pelúcia
Ursinho...
(Ursinho Pooh)

Ele vem nos visitar ao amanhecer:
Problemas para o proprietário!
E “soprar” como um poeta,
Às vezes ele compõe.
E ele tem faro para mel,
Chama-se...
(Ursinho Pooh)

Ele estava voando em um balão
Sonhei em enganar as abelhas.
O urso fingiu ser uma nuvem,
Um ladrão queria roubar o mel.
(Ursinho Pooh)

O mel é um doce favorito.
Ele rouba das abelhas.
Muito gostoso, muito pegajoso
Quem quer isso o tempo todo?
(Ursinho Pooh)

Este herói
Eu tenho um amigo - Leitão,
É um presente para o burro
Carregando um pote vazio
Eu subi na cavidade em busca de mel,
Ele perseguiu abelhas e moscas.
Nome do urso
Certamente, - ...
(Ursinho Pooh)

Os dois estão sempre juntos em todos os lugares,
Animais - “não derramáveis”:
Ele e seu amigo peludo
Coringa, Ursinho Pooh.
E se não for segredo,
Dê-me rapidamente a resposta:
Quem é esse cara gordo e fofo?
O filho da mãe porquinha - ... ( Leitão)

Pooh com Leitão
Ele me convidou para sua casa.
Sentei dois amigos em uma mesa
Orelhudo, gentil... (Coelho)

Vamos dar um passeio pelo conto de fadas sobre Não sei!

Decidimos dar um passeio
Com o vento no carro,
Eles te contaram a verdade no conto de fadas:
Nós mesmos criamos!
Afinal, isso não existe em lugar nenhum:
Ele anda em um gasoduto,
E tem xarope em vez de lubrificante.
De que conto de fadas somos, amigos?
(Vintik e Shpuntik)

Usando um chapéu de aba redonda
E em calças na altura do joelho,
Ocupado com coisas diferentes
Ele tem preguiça de estudar.
Ele é um artista famoso,
Ele é um poeta conhecido
Maravilhosamente educado
Ele está vestido muito elegantemente.
Quem é ele, adivinhe rapidamente!
Qual o nome dele?
(Não sei)

Confiante em si mesmo, mesmo que você não tenha noção,
E por natureza ele é um grande arrogante
Bem, adivinhe como adivinhá-lo,
Conhecido por todos como...
(Não sei)

Enigmas sobre personagens de desenhos animados

É claro que a maioria dos contos de fadas são filmados ou desenhados por cartunistas. Mas há contos de fadas que são mais próximos e queridos da maioria de nós por causa dos desenhos animados. Sem pretender ser a verdade última, nesta parte iremos recolher enigmas sobre desenhos animados e personagens de desenhos animados.

O focinho tem bigode, o casaco de pele é listrado,
Ele se lava com frequência e come leite.
Ele - estrela brilhante tela,
Prático, sábio e profissional.
Planos agrícolas
Famoso em toda a Rússia.
(Gato Matroskin)

Ele gosta de comer sanduíche
Não como todo mundo, pelo contrário,
Ele está usando um colete, como um marinheiro.
Diga-me como chamar o gato?
(Matroskin)

Mora em Prostokvashino
Ele realiza seu serviço lá.
A casa dos correios está localizada à beira do rio.
O carteiro nele é tio...
(Pechkin)

Escreva o endereço claramente
E mande tudo pelo correio.
Ele entregará tudo em sua casa -
Apenas Pechkin... (Carteiro)

“Tio Fyodor, na varanda!
Aqui está uma carta para você, Fedor.
Mamãe enviou isso para você,
E do papai chegou um telegrama.
Quem disse isso na varanda?
O carteiro é conhecido... (Pechkin)

Convidados vão bater, convidados
Ele fará a pergunta: “Quem está aí?”
Isso é uma pequena gralha. Adivinhe
Qual o nome dele? ... (Hvataika)

A casa deles é em Prostokvashino,
Quatro deles vivem.
Qual deles em um belo dia
De repente caiu em um lago? (Bola)

Você já ouviu falar dele, não é?
Sabe tudo e sobre tudo.
“Você já esteve no Taiti?” -
Pergunte a ele você mesmo.
Sim, o enigma é simples!
Qual era o nome do papagaio? (Kesha)

Até os alunos da primeira série sabem disso,
Esse Cheburashka tem um grande amigo,
Ele canta músicas ao acordeão.
Todos nomearão um amigo.
(Gena Crocodilo)

Ele brinca um pouco
Para transeuntes em acordeão.
Ele se esforça para construir uma casa,
Para morar nele com amigos,
E a velha é safada
Não quer ser amigo dele.
Você sem dúvida está ciente
Verde crocodilo...
(Gena)

Acordeão nas mãos
No topo da cabeça há um boné,
E ao lado dele é importante
Cheburashka está sentado.
Retrato com amigos
Ficou excelente
Nele está Cheburashka,
E ao lado dele...
(Gena Crocodilo)

Ele não é um brinquedo macio
E de um conto de fadas há um animalzinho.
Ele trabalhou no zoológico
E ele morava com um crocodilo.
A pele dele é como uma camisa.
O nome da fera é... (Cheburashka)

Uma velha malvada está vagando pela cidade,
E seu amigo malvado está sentado no saco.
(Velha Shapoklyak)

Ele é amigo dos animais e das crianças,
Ele é um ser vivo
Mas não existem tais pessoas neste mundo
Não há mais ninguém.
Porque ele não é um pássaro
Nem um filhote de tigre, nem uma raposa,
Nem um gatinho, nem um cachorrinho,
Nem um filhote de lobo, nem uma marmota.
Mas filmado para filme
E todo mundo sabe há muito tempo
Esse rostinho fofo
Como é chamado...
(Cheburashka)

Ele é um mestre do hooliganismo.
Um campeão do hooliganismo!
Bunny decidiu proteger a todos,
As aventuras estão por vir!
Bem, meu amigo, adivinhe?
Quem gritou: “Bem, espere um minuto!”? (Lobo)

Ele é tão lilás
Ele acena com a mão alegremente.
Ele caiu da lua para nós -
Eles sabem e as crianças adoram. (Luntik)

Enigmas sobre contos folclóricos russos

Não há preocupações nesta casa
Os animais viviam, só agora,
O urso veio até eles mais tarde,
Quebrou a casa do animal.
(Teremok)

Uma casa apareceu no campo.
Instalamo-nos na casa:
Um rato chamado Norushka,
E o sapo Kvakushka,
Ouriço, Raposa e Coelho.
E também o peludo Mishka
Mais tarde ele se estabeleceu aqui.
Qual é o nome de todos para a casa?
A fumaça sobe pela chaminé.
Esta casa é… (Teremok)

Que tipo de casa no limite
Deu abrigo ao Ouriço, ao Sapo,
Rato, Lebre, Galo?
Casa com chaminé no topo
A fumaça está saindo da chaminé.
Esta casa é… (Teremok)

Os pássaros voam da floresta,
Crianças pequenas são levadas
Eles são carregados para a cabana de Yaga
E eles vivem em um conto de fadas infantil.
(Gansos-cisnes)

Os pássaros servem a vovó Yozhka -
Um rebanho está circulando sobre a aldeia.
Procuro pequeninos
Eles querem arrastá-los para a floresta.
(Gansos-cisnes)

Arrastado por pássaros furiosos
Irmão mais novo da irmã,
Mas irmãzinha, não importa quão pequena
Ainda assim, ela salvou o bebê.
Que tipo de pássaros eles eram no conto de fadas?
E a quem eles serviram?
(Gansos, cisnes e Baba Yaga)

Não há rio ou lagoa.
Onde posso conseguir um pouco de água?
Água muito saborosa
No buraco do casco.
(irmã Alyonushka e irmão Ivanushka)

“Permita-me, Alyonushka, irmã,
Beba desta poça!”
“Não beba, Ivanushka, é um desastre
Yaga envenenou a água!”
Mas eu não escutei minha irmã,
Ele se abaixou e... tomou um gole de água.
Meu irmão era um menino. Criança
Quem você se tornou agora? Quem é ele? (Criança)

Na beira da floresta
Ela se senta na cabana.
Não quer viver em paz
Ele engana os príncipes.
O pilão com a vassoura é querido para ela,
Isso é malicioso...
(Baba Yaga)

Qual é o nome dessa velha?
Avó pede uma cabana:
“Desdobre sua fachada:
Para mim - a frente, para a floresta - a parte de trás!
Bate o pé de osso.
Ligue para a vovó... (Yagoi)

Vovó mora na floresta
Coleta ervas para poções,
Ele varre o chão da cabana com uma vassoura.
Em um morteiro ele voa pelo céu,
A perna dela é feita de osso.
O nome dessa mulher é... (Yaga)

Eu sou rico, onipotente,
Muito esguio, terrivelmente agressivo,
Não tenho medo da morte.
Adivinhe qual é o meu nome?
(Koschei, o Imortal)

Eu sou linda, forte, poderosa,
Sou mais ameaçador do que nuvens ameaçadoras,
Sou mais esperto que todos, não há palavras, -
Eu tenho muitos objetivos.
(Cobra Gorynych)

Misturado com creme de leite,
Está frio na janela,
Eu não tremi diante do lobo,
Fugiu do urso
E os dentes da raposa
Ainda entendi...
(Kolobok)

Mesmo que ele estivesse sem braços e pernas,
Mas ele conseguiu escapar de casa.
O lobo e a lebre e o urso
Eles não conseguiam acompanhá-lo.
Mas a raposa conhece o negócio -
“Sou” comi rapidamente.
(Kolobok)

Foi assado com farinha,
Foi misturado com creme de leite.
Ele estava relaxando na janela,
Ele rolou ao longo do caminho.
Ele era alegre, ele era corajoso
E no caminho ele cantou uma música.
O coelho queria comê-lo,
Lobo cinzento e urso pardo.
E quando o bebê está na floresta
Eu conheci uma raposa vermelha
Eu não poderia deixá-la.
Que tipo de conto de fadas?
(Kolobok)

Ele bateu e bateu no prato com o nariz -
Não engoli nada
E ele ficou com o nariz.
(Raposa e guindaste)

A raposa pergunta ao guindaste:
“Dê-me um gole de água para beber!”
Zhuravel era conhecido como um homem astuto,
Com uma extremidade estreita do jarro.
O nariz da raposa não passou.
Com isso, tive que encerrar o assunto.
Outro dia já passou,
A garça queria beber.
Do que é feito o afilhado?
Você deu algo para beber ao guindaste? (De um pires)

Quem correu pela ponte
Você arrancou uma folha de um bordo?
É de um conto de fadas, uma cabra.
O nome dela é... (Dereza)

De alguma forma, o mouse não é grande
Ela deixou cair o ovo no chão.
A mulher está chorando, o avô está chorando.
Que conto de fadas, me dê a resposta!
(Frango Ryaba)

Baba bateu nela, mas ela não a quebrou.
O poder da mulher é fraco!
Mesmo meu avô não conseguiu quebrá-lo.
Afinal, ele faz cem anos na hora do almoço.
Eles chamaram a menina -
Ela quebrou como um brinquedo
E ela correu para baixo da varanda.
O que você quebrou? ... (Ovo)

Vovó me bateu, mas ela não a quebrou,
O avô bateu, mas não quebrou.
Baba ficou muito triste.
Quem ajudou a mulher?
Uma garotinha entrou correndo em casa.
Quebrei um ovo instantaneamente... (Rato)

A flecha do jovem caiu em um pântano,
Bem, onde está a noiva? Estou ansioso para me casar!
E aqui está a noiva, com os olhos no topo da cabeça.
O nome da noiva é...
(Princesa Sapo)

Eu sou uma jovem princesa,
Brilho com beleza, com inteligência,
Mas com apenas uma falha:
Estou sempre chorando...
(Nesmeiana)

Uma flecha voou e caiu em um pântano,
E neste pântano alguém a pegou.
Quem, tendo se despedido da pele verde,
Você se tornou fofo, lindo, lindo?
(Vasilisa, a Bela)

Ela sabia como trabalhar lindamente e habilmente,
Mostrar habilidade em qualquer assunto.
Assei pão e teci toalhas de mesa,
Costurei camisas, bordei padrões,
Ela nadou como um cisne branco...
Quem foi essa artesã?
(Vasilisa, a Sábia)

Oh você Petya-simplicidade,
eu errei um pouco
Eu não escutei o gato
Olhou pela janela.
(Galo de pente dourado)

Foi um inverno gelado.
No buraco à beira do lago
Raposa de cauda cinza
Quem teve congelamento?
(Lobo)

No conto de fadas, a raposinha é uma trapaceira
Ela habilmente enganou o coelho,
Expulso da cabana.
O coelho chorou dia e noite.
Mas ele o ajudou em problemas
Um galo corajoso.
(cabana de Zayka)

Sua casa no inverno, no frio
Ela fez isso de gelo.
Mas a casa ficou bem no frio,
Na primavera, virou uma poça.
A casa bast foi construída por Bunny.
Agora, leitor, lembre-se,
Quem o Galo levou para a floresta?
Quem enganou a Lebre?
(Raposa)

Como está frio,
A casa era feita de gelo.
O sol esquentou dia após dia,
E esta casa derreteu.
Ela expulsou o oblíquo
Da casa bast.
Mas um galo veio com uma foice -
De volta à casa com uma foice.
Quem está nas florestas distantes
Foi-se para sempre? (Raposa)

A casa da raposa era feita de gelo.
O sol apareceu - instantaneamente havia água.
Da casa Lubyany
A raposa expulsou o oblíquo.
Este conto de fadas é familiar para você?
Quem expulsou a raposa de casa? (Galo)

A linda donzela está triste
Ela não gosta da primavera
É difícil para ela no sol!
A coitada está chorando!...
(Donzela da Neve)

Menina sentada em uma cesta
Nas costas do urso,
Sem ele mesmo saber, ele
Ele a leva para casa.
E o caminho não é fácil,
E a cesta é alta.
Eu gostaria de sentar no toco de uma árvore e comer uma torta.
(Masha e o Urso)

O velho saiu para o jardim.
Ele vê um milagre crescendo ali:
Redondo, não uma bola,
Amarelo, não o sol,
Com rabo, não com rato...
E você não pode tirá-lo.
(nabo)

Que conto de fadas: um gato, uma neta,
Mouse, também cachorro do Bug
Eles ajudaram a vovó e o vovô
Você coletou raízes?
(nabo)

O nariz é redondo,
É conveniente para eles vasculharem o chão,
A cauda é pequena - de crochê,
Em vez de sapatos - cascos.
Três deles, mas até que ponto?
Esses irmãos não são iguais!
(Os Três Porquinhos)

Viviam irmãos gordos
Todos os três narizes são focinhos.
O irmão mais velho é mais inteligente que todos os outros
A casa foi construída em pedras.
Respondam-me pessoal
Quem são esses irmãos? ... (Leitões)

Tudo diz o contrário.
Num dia de inverno ele anda de bermuda,
E ele não pode ser convencido
Que não é hora de usá-los.
No zoológico em um dia de verão
Não reconheci o elefante como um elefante.
Não! Ninguém precisa disso
Seja como...
(Tomás)

“Para não criar para si mesmo
Existem dificuldades desnecessárias na vida,
Portas de casa abertas
Isso precisa ser feito com cautela.
É isso que as regras nos dizem."
Assinatura: "..."
(« Lobo e sete filhos")

Estávamos esperando a mãe com leite,
E eles deixaram um lobo entrar em casa...
Quem eram esses
Filhinhos?
(Sete filhos)

Ao sair, minha mãe perguntou
Não abra para ninguém
Mas as crianças abriram a porta!
A fera dentuça enganada -
Cantei a música da minha mãe.
Quem comeu as cabras então? (Lobo)

Com quem Frost brinca de esconde-esconde?
Com um casaco de pele branco, um chapéu branco?
Todo mundo conhece sua filha
E o nome dela é...
(Donzela da Neve)

Avô e avó moravam juntos
Eles fizeram uma filha de uma bola de neve,
Mas o fogo está quente
Transformou a garota em vapor.
Avô e avó estão tristes.
Qual era o nome da filha deles?
(Donzela da Neve)

Perto da floresta, na orla,
Três deles moram em uma cabana.
São três cadeiras e três canecas,
Três camas, três travesseiros.
Adivinhe sem dica
Quem são os heróis deste conto de fadas?
(Três Ursos)

Responda à pergunta:
Quem carregou Masha em uma cesta,
Quem sentou no toco da árvore
E queria comer uma torta?
Você conhece o conto de fadas, certo?
Quem foi?
(Urso)

E os itens mágicos?

Que tipo conto de fadas sem objetos incríveis que tenham efeito mágico, ou simplesmente pertencer e caracterizar um certo herói de conto de fadas?

Esta toalha de mesa é famosa
O fato de ela alimentar todo mundo.
Que ela é ela mesma
Cheio de comida deliciosa.
(toalha de mesa automontada)

Como uma mulher, Yaga não tem perna alguma.
Mas existe uma aeronave maravilhosa.
Qual?
(argamassa)

Em terras distantes,
Através de mares distantes,
Através de montanhas e florestas
Você estará em casa em meia hora.
(Botas de caminhada)

Em um espíritos malignos"carro voador"
Nas horas vagas ela é uma “varredora”.
(Vassoura)

Ele cozinhou mingau para todos,
Não tenho forças para comê-lo.
(penico)

Quem conhece esse conto de fadas desde a infância,
Você vai entender do que estou falando:
Qual veículo
Emelya foi levada ao czar? (Assar)

eu desejo a você bom conto de fadas na vida e total compreensão mútua com as crianças!

Com amor,

Lyudmila Potsepun.

Convidamos você a assistir a um vídeo fascinante em nosso canal de vídeos "Workshop on the Rainbow"

Tópico: V. Kataev “Flor - sete flores”

Alvo:

1. Educacional - apresentar aos alunos a obra de V. Kataev; aprender a estabelecer diferenças entre um conto de fadas e uma peça, ler uma peça pessoalmente, dar respostas detalhadas às questões colocadas,

2. Desenvolvimental - desenvolve a fala dos alunos, enriquece-os vocabulário novas palavras;

3. Educacional - cultivar o sentimento de amizade e ajuda mútua.

Progresso da lição:

EU. Organização da aula (slide 1)

Não é nada fácil ser gentil.

A bondade não depende da altura,

A bondade não depende da cor,

A bondade não é uma cenoura, nem um doce.

II . Motivação atividades educativas

Agora vou lhe contar um enigma, e você adivinha e me diz qual é o tema da nossa lição.

1. Enigma (slide 2)

Exatamente sete pétalas

Não existem mais flores coloridas.

Rasgue uma pétala -

Você voará para o leste

Norte e sul

E você retornará ao círculo infantil.

Faça um desejo,

Espere realização.

Que tipo de flor é essa?

Botão de ouro? Lírio do vale? Luz? ( Flor de sete flores)

III . Mensagem do tópico da lição

Muito bem, você resolveu o enigma (“Flor - flor de sete cores”).(slide 3)

4 . Aprendendo novo material.

2. História sobre o escritor (slide 4, 5)

Quem sabe quem escreveu esta obra? (respostas das crianças)

Valentin Petrovich Kataev, escritor russo, nasceu em 16 de janeiro de 1897 em Odessa. Ele passou sua infância e juventude nesta cidade. O talento de Kataev é mais impressionante como escritor infantil manifestou-se em tais contos de fadas e parábolas: “O cachimbo e o jarro”, “Toco”, “Pérola”, “Pomba”, “Flor de sete flores”

3. Conversa

“Flor - Sete Flores” - que tipo de trabalho é esse? (conto de fadas)

O que é um conto de fadas?(slide 5)

Um conto de fadas é um dos gêneros mais populares de oral arte popular. Num conto de fadas sempre existem personagens positivos (bons) e negativos (maus). Como sabemos, o bem sempre triunfa sobre o mal.

Que tipo de contos de fadas existem? (autor, folk)

Flor - sete flores - que tipo de conto de fadas é esse? (do autor)

Em quais grupos os contos de fadas são divididos (sobre animais, vida cotidiana, magia)

E que tipo de conto de fadas saberemos quando o lermos.

4. Trabalhando com texto.

Abra a página 115.

1) História do professor.

Olha, que coisa incomum você vê no conto de fadas? (não está escrito como todos os contos de fadas)

Isso mesmo, porque este é um conto de fadas - uma peça.(slide 6)

Tocar (peça francesa) - trabalho dramático, criado para encenar qualquer ação no teatro, para atuação no palco.

A estrutura da peça inclui o texto personagens(diálogos e monólogos) e observações funcionais do autor (notas, características interiores, aparência dos personagens, etc.). Via de regra, a peça começa com uma lista de personagens, às vezes indicando idade e profissão.

2) Trabalho de vocabulário(slide 7)

No texto você encontrará as palavras bagel, cominho.

O que você acha que são bagels?

O que é cominho?

Bagels são um produto de panificação na forma de um pequeno anel de massa choux.

O cominho é uma planta herbácea cujas sementes são consumidas como tempero.

3) Leitura do texto pela professora

- Hoje conheceremos apenas 1 parte do conto de fadas “A Flor das Sete Flores”.

Agora vou ler para você a parte 1 do conto de fadas e ouça com atenção.

Pessoal, gostaram desse conto de fadas? (Sim)

Quem personagem principal este conto de fadas? (Menina Zhenya)

4) Exercício para os olhos.

Siga a flor com os olhos.

5) Leitura pelos alunos em papéis.

Agora tentaremos ler o conto de fadas por papéis, mas é preciso lembrar que você só precisa ler as palavras que os personagens dizem.

Então, Zhenya lê………., lê a velha……….., lê o cachorro………, lê as árvores…………., lê a bétula………, lê o sorveteiro……. .., lê a garota………. .

6) Conversa sobre conteúdo

Por que Zhenya chorou ao voltar da loja? (o cachorro comeu os bagels)

Como ela acabou com “Flor de Sete Flores”? (a velha deu)

Qual é a aparência de “Tsvetik-Seven-Tsvetik”? (para camomila)

Que propriedade mágica ele tinha? (desejos concedidos)

Em que desejo Zhenya gastou sua primeira pétala? (para o cachorro trazer os bagels)

E o segundo? (para que caiam 20 galhos)

Em que desejo Zhenya gastou a terceira pétala? (200 porções de sorvete)

E Zhenya gastou a quarta pétala em que desejo? (para estar quente novamente)

7) Leitura seletiva

Encontre e leia um conto de fadas

1) o que palavras mágicas Zhenya disse? (voar, voar, pétala...)

2) para quem foram comprados os bagels? (para a mãe...)

3) o que a bétula respondeu a Zhenya. (

4) um trecho de um conto de fadas relacionado à ilustração da pág. 117 (Não chore, garota!)

8) Trabalhe em pares

Agora vamos trabalhar em pares.

Havia folhas em suas mesas. Você precisa anotar as coisas que Zhenya fez de errado.

E quais ações podem ser chamadas de certas e boas nos dirão…….. e ………

1 aluno

Não sai barato

Felicidade em estradas difíceis

Que bem você fez

Como você tem ajudado as pessoas?

Esta medida mede

Todas as obras terrenas.

Talvez ele tenha cultivado uma árvore

No chão.

2 alunos

Você pode construir um foguete?

Estação hidrelétrica? Casa?

Ou sob a neve em pó

Você está salvando a vida de alguém?

Fazendo coisas boas para as pessoas -

Faça você parecer melhor.

– Diga-me, por favor, é necessário ter uma flor mágica para fazer boas ações?

V . Reflexão

- Agora vamos formar um círculo e fazer os 4 desejos mais queridos, arrancando juntos uma pétala da nossa flor - a de sete flores. Arranca uma pétala…………

Todos dizemos juntos - Voe, voe, pétala...

VI . Resumo da lição.

- Quantas pétalas tem uma flor de sete flores?

Quantas pétalas Zhenya usou na parte 1 do conto de fadas?

Ela os usou corretamente?

VI. Avaliação do aluno

VII. Trabalho de casa.

Educação pré-escolar municipal instituição orçamentária

jardim de infância tipo de compensação nº 19 Beloretsk municipal

distrito Beloretsky distrito da República do Bashkortostan

Introdução ao conto de fadasV. Kataeva:

"Flor - sete flores."

Tarefas:

Objetivos educacionais:

1. Continue a apresentar às crianças a obra do escritor - Valentin Kataev.

2. Apresentar uma obra de arte(conto de fadas) “Flor - Sete Flores”.

3. Aprenda a perceber palavra artística, compreender a linguagem figurativa das histórias, focar a atenção das crianças nas qualidades morais dos heróis, nos seus motivos

ações.

4 . Educacional:despertar o interesse pelo trabalho de V.P. Kataeva

Tarefas de desenvolvimento:

1. Desenvolva o interesse pela leitura e amplie seus horizontes.

2. Estimular a comunicação emocional significativa com adultos ecrianças

através de jogos e exercícios.

3. Desenvolva memória, atenção, pensamento lógico, imaginação criativa e fantasia.

4. Desenvolver nas crianças a capacidade de prever possíveis perigos numa situação específica de mudança e construir um comportamento seguro adequado.

Tarefas corretivas:

1. Desenvolva a capacidade de responder perguntas sobre o que você lê, de fazer perguntas. Reconte o que você leu.

2. Trabalhe a capacidade de resposta emocional das crianças ao que veem e ouvem, desenvolva ativamente a expressividade entonacional da fala. Coloração timbre da voz.

3. Estimule as falas das crianças - perguntas, respostas, comentários.

4. Desenvolver habilidades de fala coerente nas crianças ao compor histórias - descrições por série fotos da história e diagrama.

Tarefas educacionais:

1. Eduque qualidades morais nas crianças: honestidade, justiça, decência.

2. Incutir amor pelos livros e desejo de lê-los.

Conhecimento da biografia do escritor V. Kataev (retrato).

Exposição de livros do escritor V. Kataev.

Leituracontos de fadas" Flor - sete flores".

Olhando ilustrações paraconto de fadas.

Conversa: “Vamos falar sobre gentileza”.

Conversa" "Flor de sete flores"em um mundo de bondade."

Lendo poemas sobre o bem.

Lendo provérbios sobre o bem.

Enigmas para fixar cores - “flor - sete cores”.

- Ouvir músicas sobre gentileza: “O que é gentileza” (Barbariki).

"Se você for gentil."

"O caminho do bem."

Resultado: “Teste literáriobaseado na obra de V. Kataev “Flor - Sete Flores”.

Resolvendo palavras cruzadas

Vivia uma garota, Zhenya. Um dia, sua mãe a mandou à loja comprar bagels. Zhenya comprou sete bagels: dois bagels com cominho para o pai, dois bagels com sementes de papoula para a mãe, dois bagels com açúcar para ela e um pequeno bagel rosa para o irmão Pavlik.

Zhenya pegou um monte de bagels e foi para casa. Ele anda, boceja, lê cartazes e o corvo conta. Enquanto isso, um cachorro desconhecido apareceu atrás dele e comeu todos os bagels, um por um. Primeiro comi o do meu pai com cominho, depois o da minha mãe com sementes de papoula, depois o de Zhenya com açúcar. Zhenya sentiu que os volantes ficaram muito leves. Eu me virei, mas já era tarde demais. A toalha fica pendurada vazia, e o cachorro come o último cordeiro rosa Pavlik e lambe os lábios alegremente.

Ah, cachorro mau! - Zhenya gritou e correu para alcançá-la.

Ela correu e correu, mas não alcançou o cachorro, apenas se perdeu. Ele vê que o lugar é completamente desconhecido, não há casas grandes, mas sim casas pequenas. Zhenya ficou com medo e chorou.

De repente, do nada - uma velha.

Garota, garota, por que você está chorando?

Zhenya contou tudo à velha.

A velha teve pena de Zhenya, levou-a ao jardim de infância e disse:

Está tudo bem, não chore, eu vou te ajudar. É verdade que não tenho bagels e também não tenho dinheiro, mas há uma flor crescendo no meu jardim, chamada flor de sete flores, que pode fazer qualquer coisa. Eu sei que você é uma boa menina, embora goste de bocejar. Vou te dar uma flor - uma de sete flores, vai arrumar tudo.

Com estas palavras, a velha colheu do canteiro do jardim e deu para a menina Zhenya muito linda flor como camomila. Tinha sete pétalas transparentes, cada uma de uma cor diferente: amarela, vermelha, verde, azul, laranja, violeta e azul “Esta flor”, disse a velha, “não é simples”. Ele pode cumprir tudo o que você quiser. Para isso, basta arrancar uma das pétalas, jogá-la e dizer:

Voe, voe, pétala,

Do oeste para o leste,

Pelo norte, pelo sul,

Volte depois de fazer um círculo.

Assim que você tocar o chão -

Para ser liderado na minha opinião.

Ordenou que isso ou aquilo acontecesse. E isso será feito imediatamente.

Zhenya agradeceu educadamente à velha, saiu pelo portão e só então lembrou que não sabia o caminho de casa. Ela queria voltar ao jardim de infância e pedir à velha que a acompanhasse até o policial mais próximo, mas nem o jardim de infância nem a velha haviam acontecido.

O que fazer? Zhenya estava prestes a chorar como sempre, até torceu o nariz como um acordeão, mas de repente se lembrou da flor preciosa.

Vamos, vamos ver que tipo de flor é essa - uma de sete flores!

Zhenya rapidamente arrancou uma pétala amarela, jogou-a e disse:

Voe, voe, pétala,

Do oeste para o leste,

Pelo norte, pelo sul,

Volte depois de fazer um círculo.

Assim que você tocar o chão -

Para ser liderado na minha opinião.

Diga-me para voltar para casa com os bagels! Antes que ela tivesse tempo de dizer isso, naquele exato momento ela se viu em casa, e nas mãos - um monte de bagels!

Zhenya deu os bagels para a mãe e pensou consigo mesma: “Esta é realmente uma flor maravilhosa, com certeza deveria ser colocada no lugar mais lindo vaso!"

Zhenya era uma menina muito pequena, então subiu em uma cadeira e pegou o vaso favorito da mãe, que estava na prateleira de cima. Neste momento, por sorte, corvos voaram para fora da janela. Minha esposa, compreensivelmente, quis imediatamente saber exatamente quantos corvos havia - sete ou oito. Ela abriu a boca e começou a contar, dobrando os dedos, e o vaso voou e - bam! - quebrou em pequenos pedaços.

Você quebrou alguma coisa de novo! - Mamãe gritou da cozinha. – Não é meu vaso favorito? Desajeitado - desastrado!

Não, não, mamãe, eu não quebrei nada. Você ouviu! - gritou Zhenya, e rapidamente arrancou a pétala vermelha, jogou-a e sussurrou:

Voe, voe, pétala,

Do oeste para o leste,

Pelo norte, pelo sul,

Volte depois de fazer um círculo.

Assim que você tocar o chão -

Para ser liderado na minha opinião.

Encomende que o vaso preferido da mãe fique inteiro! Antes que ela tivesse tempo de dizer isso, os fragmentos se aproximaram e começaram a crescer juntos. Mamãe veio correndo da cozinha - vejam só, seu vaso favorito estava parado no lugar como se nada tivesse acontecido. Mamãe, por precaução, balançou o dedo para Zhenya e a mandou dar um passeio no quintal.

Zhenya entrou no quintal e lá os meninos estavam brincando de Papaninsky: estavam sentados em tábuas velhas e havia um pedaço de pau preso na areia.

Meninos, meninos, venham brincar comigo!

O que você queria! Você não vê que este é o Pólo Norte? Não levamos meninas para o Pólo Norte.

Que tipo de Pólo Norte é esse quando são apenas tábuas?

Não tábuas, mas blocos de gelo. Vá embora, não me incomode! Temos apenas uma forte compressão.

Então você não aceita?

Nós não aceitamos. Deixar!

E não é necessário. Estarei no Pólo Norte mesmo sem você agora. Só não como o seu, mas de verdade. E para você - um rabo de gato!

Zhenya deu um passo para o lado, passou por baixo do portão, tirou a preciosa flor de sete flores, arrancou uma pétala azul, jogou-a e disse:

Voe, voe, pétala,

Do oeste para o leste,

Pelo norte, pelo sul,

Volte depois de fazer um círculo.

Assim que você tocar o chão -

Para ser liderado na minha opinião.

Ordene-me que esteja no Pólo Norte imediatamente! Antes que ela tivesse tempo de dizer isso, de repente surgiu um redemoinho do nada, o sol desapareceu, tornou-se uma noite terrível, a terra começou a girar sob seus pés como um pião. Zhenya, como estava com um vestido de verão e com as pernas nuas, ficou sozinha no Pólo Norte, e a geada estava a cem graus!

Sim, mamãe, estou congelando! - Zhenya gritou e começou a chorar, mas as lágrimas imediatamente se transformaram em pingentes de gelo e ficaram penduradas em seu nariz, como em um cano de esgoto. Enquanto isso, sete ursos polares saíram de trás do bloco de gelo e foram direto para a garota, cada um mais terrível que o outro: o primeiro está nervoso, o segundo está com raiva, o terceiro está de boina, o quarto está maltrapilho, o quinto está amassado, o sexto está marcado, o sétimo é o maior.

Sem se lembrar de medo, Zhenya agarrou uma flor de sete flores com os dedos gelados, arrancou uma pétala verde, jogou-a e gritou a plenos pulmões:

Voe, voe, pétala,

Do oeste para o leste,

Pelo norte, pelo sul,

Volte depois de fazer um círculo.

Assim que você tocar o chão -

Para ser liderado na minha opinião.

Diga-me para me encontrar imediatamente de volta ao nosso quintal! E naquele exato momento ela se viu de volta ao quintal. E os meninos olham para ela e riem:

Bem, onde fica o seu Pólo Norte?

Eu estava lá.

Nós não vimos isso. Prove!

Olha, ainda tenho um pingente de gelo pendurado.

Isto não é um pingente de gelo, mas um rabo de gato! O quê, você pegou?

Zhenya ficou ofendido e decidiu não sair mais com os meninos, mas foi para outro quintal para sair com as meninas. Ela veio e viu que as meninas tinham vários brinquedos. Quem tem

um carrinho, alguns com bola, alguns com corda de pular, alguns com triciclo, e um deles tem uma grande boneca falante com chapéu de palha de boneca e botas de boneca.

Zhenya ficou irritado. Até seus olhos ficaram amarelos de inveja, como os de uma cabra.

“Bem”, ele pensa, “vou mostrar agora quem está com os brinquedos!”

Ela tirou uma flor de sete flores, arrancou uma pétala de laranja, jogou-a e disse:

Voe, voe, pétala,

Do oeste para o leste,

Pelo norte, pelo sul,

Volte depois de fazer um círculo.

Assim que você tocar o chão -

Para ser liderado na minha opinião.

Ordene que todos os brinquedos do mundo sejam meus! E no mesmo momento, do nada, brinquedos foram jogados em direção a Zhenya por todos os lados. Os primeiros, claro, foram os bonecos que vieram correndo, batendo os olhos ruidosamente e gritando sem parar: “papai-mamãe”, “papai-mamãe”. No início Zhenya ficou muito feliz, mas eram tantos bonecos que encheram imediatamente todo o quintal, um beco, duas ruas e metade da praça. Era impossível dar um passo sem pisar na boneca.

Ao redor, vocês conseguem imaginar o barulho que cinco milhões de bonecos falantes podem fazer? E não havia menos deles. E então essas eram apenas bonecas de Moscou. E bonecos de Leningrado, Kharkov, Kiev, Lvov e outros Cidades soviéticas Ainda não tivemos tempo de alcançá-los e estávamos tagarelando como papagaios por todas as estradas União Soviética. Zhenya ficou até um pouco assustado. Mas isso foi apenas o começo.

Bolas, chumbinhos, patinetes, triciclos, tratores, carros, tanques, cunhas e armas rolavam espontaneamente atrás dos bonecos. Os saltadores rastejaram pelo chão como cobras, ficando sob os pés e fazendo os bonecos nervosos guincharem ainda mais alto. Milhões de aviões de brinquedo, dirigíveis e planadores voaram pelo ar. Pára-quedistas de algodão caíram do céu como tulipas, pendurados em fios telefônicos e árvores.

O trânsito na cidade parou. Os policiais subiram nos postes e não sabiam o que fazer.

Chega, chega! - Zhenya gritou de horror, segurando a cabeça.

Vai! O que você é, o que você é! Não preciso de tantos brinquedos. Eu estava brincando. EU

Estou com medo...

Mas não foi esse o caso! Os brinquedos continuavam caindo e caindo... A cidade inteira já estava cheia de brinquedos até o teto. Zhenya sobe as escadas - os brinquedos estão atrás dela. Zhenya está na varanda - os brinquedos estão atrás dela. Zhenya está no sótão - os brinquedos estão atrás dela. Zhenya pulou no telhado, arrancou rapidamente uma pétala roxa, jogou-a e disse rapidamente:

Voe, voe, pétala,

Do oeste para o leste,

Pelo norte, pelo sul,

Volte depois de fazer um círculo.

Assim que você tocar o chão -

Para ser liderado na minha opinião.

Disseram-lhes para colocarem rapidamente os brinquedos de volta nas lojas. E imediatamente todos os brinquedos desapareceram. Zhenya olhou para sua flor de sete flores e viu que só restava uma pétala.

É isso! Acontece que gastei seis pétalas - e nenhum prazer. Bem, nada. Serei mais inteligente no futuro. Ela saiu, caminhou e pensou:

“O que mais eu ainda pediria? Vou pedir, talvez, dois quilos de “ursinhos”. Não, dois quilos de “transparentes” seriam melhores... Prefiro fazer isso: eu vou. peça meio quilo de “ursos”, meio quilo de transparente”, cem gramas de halva, cem gramas de nozes e, claro, um bagel rosa para Pavlik. isso e comê-lo. E não sobrará nada. Não, eu encomendei uma bicicleta de três rodas melhor. Mas por quê? Bem, eu vou dar uma volta, e depois? , Prefiro comprar um ingresso para o cinema ou para o circo. Sandálias novas também não são piores do que um circo. Embora, para falar a verdade, de que adianta sandálias novas? O principal é que não há necessidade de pressa.”

Raciocinando dessa maneira, Zhenya de repente viu um menino excelente sentado em um banco perto do portão. Ele tinha grandes olhos azuis, alegres, mas tranquilos. O menino era muito legal - ficou imediatamente óbvio que ele não era um lutador e Zhenya queria conhecê-lo. A menina, sem medo, aproximou-se tanto dele que em cada uma de suas pupilas viu muito claramente seu rosto com duas tranças espalhadas sobre os ombros.

Garoto, garoto, qual é o seu nome?

Vitya. Como vai você?

Zhenya. Vamos brincar de pega-pega?

Não posso. Eu sou coxo.

E Zhenya viu seu pé em um sapato feio com sola muito grossa.

Que pena! - Zhenya disse. - Gostei muito de você e ficaria muito feliz em correr com você.

Também gosto muito de você e também ficaria muito feliz em correr com você, mas, infelizmente, isso é impossível. Não há nada que você possa fazer sobre isso. Isto é para toda a vida.

Oh, que bobagem você está falando, garoto! - Zhenya exclamou e tirou do bolso sua preciosa flor - uma de sete flores. - Olhar!

Com estas palavras, a menina arrancou com cuidado a última pétala azul, pressionou-a contra os olhos por um momento, depois abriu os dedos e cantou com voz fina, tremendo de felicidade:

Voe, voe, pétala,

Do oeste para o leste,

Pelo norte, pelo sul,

Volte depois de fazer um círculo.

Assim que você tocar o chão -

Para ser liderado na minha opinião.

E naquele exato momento o menino pulou do banco, começou a brincar de pega-pega com Zhenya e correu tão bem que a menina não conseguiu alcançá-lo, por mais que tentasse.

Trabalho preliminar.

Exercício logorrítmico: “Flor”.

Metas:ser capaz de realizar exercícios de forma lúdica e colori-los emocionalmente; mova-se ritmicamente lindamente.

Falaflor flor:

Pegue seu papel.(As crianças levantam e abaixam as mãos)

Saia no caminho

Bata seu pé. (As crianças andam sem sair do lugar, levantando os joelhos).

Balance sua cabeça -

Cumprimente o sol da manhã.(Gire sua cabeça)

Incline ligeiramente a haste - aqui está a cobrançaflor. (Inclina.)

Agora lave-se com orvalho,

Sacuda-se e acalme-se.(Apertando as mãos.)

Finalmente, todos estão prontos para celebrar o Dia em toda a sua glória.

Aula de educação física: “Voe, voe, pétala.

Voe, voe, pétala,

Do oeste para o leste,

Pelo norte, pelo sul,

Volte depois de fazer um círculo.

Assim que você tocar o chão –

Para ser, na minha opinião, liderado.

Aula de educação física: “Flores Escarlates”.

Nosso flores escarlates(palmas das mãos em concha à sua frente)
Abra as pétalas (uma de cada vez, começando pelo polegar, espalhe os dedos para os lados)
A brisa respira um pouco, (sopre nas mãos)
As pétalas estão balançando. (mova os dedos para frente e para trás)
Nossas flores escarlates
Feche as pétalas (junte os dedos um por um, juntando as palmas das mãos)
Balançar a cabeça (balançar as palmas das mãos para a esquerda e para a direita)
Eles adormecem tranquilamente. (coloque a cabeça nas palmas das mãos cruzadas)

Exercício de imitação"Gentilflor» .

Educador. Imagine que em minhas mãos tenho um mágico, gentil, frágilflor. Vamos repassar uns aos outros com cuidado, com cuidado, para não

amassar e não quebrar.

Provérbios sobre bondade.

Boa palavra cura, mas fale com ousadia.

Sobre uma boa ação, uma má ação aleija.

Lembre-se da bondade, mas a riqueza é mais valiosa.

Esqueça a boa palavra.

Aprenda coisas boas - coisas ruins não virão à sua mente.

A vida é dada por boas ações.

Uma boa resposta para um bom olá.

Uma boa palavra é como a chuva na seca.

Cem mãos para um bom homem.

Retribua o bem com o bem.

Poemas sobre bondade.

"Gentileza".

Gentileza é uma coisa» incrível.

É mais fácil ser bom ou mau?

Provavelmente é mais fácil para os maus.

Ser gentil significa dar

Seu calor para os outros.

Ser gentil significa entender

Entes queridos e estranhos,

E às vezes você não conhece a alegria,

Cuidar dos outros.

Claro, é mais difícil para sempre,

E ainda veja:

Quantos amigos ele tem!

"Gentileza".

Gentileza -esta palavra é séria -

O principal, o importante

O que isso significa -

Muito necessário para todos

Contém cuidado e carinho,

Calor e amor.

Há aspiração nele,

Venha para o resgate de novo e de novo

Isso é qualidade

Vive no coração de muitos

E sobre a dor dos outros

Não deixa você esquecer

E é mais importante

Por que os rostos são bonitos?

Você consegue adivinhar o que é?

Corações de bondade. (CORO)

Conversa sobre o tema: “Vamos falar sobre gentileza”.

Tarefas:

Consolidar o conhecimento das crianças sobre o conto de fadas “A Florzinha das Sete Flores”;emocionalmente uaudeitar-secrianças em problema moral, fornecido por texto.

Continue a ensinar as crianças a responder às perguntas do professor com respostas completas; desenvolver a fala, a memória, o pensamento lógico e criativo; cultivar o amor por ficção, aos heróis da obra; contribuir para a educação das qualidades espirituais e morais das crianças, evocar simpatia, empatia e desejo de ajudar.

Progresso da conversa:

V. - Pessoal, hoje nos reunimos aqui para falar sobre gentileza e boas ações

V. - Bondade... O que significa esta palavra?(Explique às crianças como elas entendem esta palavra).

Educador. A bondade é uma coisa incrível. Ele une as pessoas como nada mais. A bondade nos livra da solidão. Esse qualidade humana valorizada sempre e em todos os momentos, uma pessoa também precisa de simpatia, empatia, atenção, boa vontade, gentileza, gentileza.

E quantas palavras são formadas a partir desta palavra!

Jogo de fala: “Formar novas palavras”.

(no quadro há metades de flores com palavras.

Benevolente, bem-humorado, consciencioso, respeitável, de bom coração, virtuoso.

P. Pessoal, vocês acham que é fácil ser realmente gentil?

É possível forçar uma pessoa a ser gentil? É possível ser gentil por um tempo?

Jogo: “Este sou eu, este sou eu, estes são todos meus amigos!” (Se não, então cale a boca.)

Uma música está tocando. "O caminho do bem."

V. - Que tipo de pessoa pode ser chamada de gentil? (uma pessoa gentil é alguém que ama as pessoas e está pronta para ajudá-las em momentos difíceis. Uma pessoa gentil cuida da natureza, ama pássaros e animais, ajuda-os a sobreviver no frio do inverno. Uma pessoa gentil tenta ser arrumada, educado e respeitoso ao se comunicar com seus camaradas e adultos.)

Parece-me que houve momentos em sua vida em que você se sentiu ofendido?(respostas das crianças)

V. - O que vocês acham, o que há de mais na terra: o bem ou o mal?

Trabalhando com palavras

Agora vamos tentar substituir as palavras da primeira coluna por palavras de significado oposto:

Ruim - bom
Mal - bom
Guerra - paz
Ganância - generosidade
Rudeza - polidez
Crueldade é bondade

Mentiras são verdadeiras

V. - Na vida, gotículas de bondade se fundem em um riacho, riachos em rio, rios em mares.

Oh, como são necessárias palavras gentis!

Nós nos convencemos disso mais de uma vez.

Ou talvez não sejam palavras - as ações são importantes?

Ações são ações e palavras são palavras.

Eles vivem com cada um de nós,

No fundo da alma ficam guardados até o momento,

Para pronunciá-los naquela mesma hora,

Quando outros precisarem deles!

Jogo: "Diga uma boa palavra."

Conclusão do professor:há muitas palavras calorosas e gentis em nosso discurso. Uma palavra gentil pode nos encorajar. Incutir confiança em nós, aquecer nossas almas.

Vocês ainda são crianças, mas muitos feitos gloriosos os aguardam pela frente. Você tornará nosso planeta Terra lindo. Mas primeiro você deve crescer e se tornar uma pessoa real - corajoso, gentil, trabalhador. Afinal, fazer o bem é ótimo.

Conversa sobre o tema:"Flor de sete flores"em um mundo de bondade"

Alvo:

Aprofundar a compreensão das crianças sobre a bondade como uma qualidade valiosa e integral de uma pessoa, e a importância de serem capazes de distinguir as boas ações daquelas que não trazem prazer. Melhorar as habilidades de comunicação (capacidade de ouvir um amigo, expressar sinceramente a própria opinião, mostrar gentileza), habilidades de comunicação cultural com colegas, seguir etiqueta de fala, incentivar a compreensão dos valores humanos universais.

Aprenda a analisar as ações da heroína do conto de fadas “A Flor das Sete Flores”.

Educar as qualidades espirituais e morais da personalidade da criança.

Equipamento:uma flor plantada em um vaso; bola; fotos do assunto; Unid -grãos, um brinquedo quebrado, um livro rasgado, um copo sujo, cartão de felicitações, boneca suja, envelope.

Progresso da aula:

Educador: Pessoal, hoje me disseram que aconteceram algumas mudanças no nosso grupo, mas não consegui encontrar, me ajudem, por favor. (As crianças olham ao redor da sala)

Educador:Ah, pessoal, vejam como nosso jardim foi transformado pela gentileza de vocês.

O que você percebeu?

Você já viu uma flor assim?

Como é chamada (Flor de sete flores).

Por que é chamado assim? (7 cores diferentes)

Em que conto de fadas ele aparece? (Flor – sete flores)

E foi escrito por Valentin Kataev

Educadora: Pessoal, vou contar um segredo para vocês: se uma flor gosta da gente ela vai ficar conosco para sempre, mas ela só gosta de viver entre gente boa

Educadora: Vamos colocar a flor aqui na mesa para que ele veja todos vocês e ouça o que vamos conversar.

Se você disser certas palavras depois de colher uma pétala, os desejos da garota Zhenya se tornarão realidade.

Você não se lembra dessas palavras? Vamos lembrar juntos.

Voe, voe, pétala,

Do oeste para o leste,

Pelo norte, pelo sul,

Volte depois de fazer um círculo.

Assim que você tocar o chão,

Para ser liderado na minha opinião.

Educador: Pessoal, vocês gostaram de todas as palavras desse poema? Por exemplo, me parece que algumas palavras soam indelicadas, e você? (Repita a leitura "Para ser na minha opinião”) Mas como alguém deveria dizer isso para que essa palavra soasse gentil?(Respostas das crianças)("Por favor,seja na minha opinião")

Isso mesmo, pessoal, essa palavra precisa ser pronunciada com gentileza.Que palavra incrível!

Educador:Como vocês podem dizer o que é gentileza?

Educador: Gente, vocês sabem, a gentileza pode ser vista. Veja isso nas ações e sentimentos de uma pessoa. Também vejo sua gentileza em nosso grupo.

Educador:Por favor, lembre-se, e em que a garota Zhenya gastou suas pétalas, lembra? (Mostrar na flor)

(Respostas das crianças) (1 - devolver os bagels e voltar para casa, 2 - colar o vaso, 3- 4 - visitar o Pólo Norte e voltar, 5-6 - para que todos os brinquedos sejam dela e devolvê-los às lojas)

Educador: Gente, por que Zhenya diz que essas pétalas não tinham sentido e eram inúteis?

Educador:se de repente isso aconteceu com você e você não tem esta flor. Tsvetik - sete-tsvetik está muito interessado em saber o que você faria?

Vamos imaginar - 1 de vocês será “mãe”, o outro será “filho”...

Representando a situação “Como contar para a mãe?”

Educador: Muito bem né, você precisa se desculpar com sua mãe e explicar honestamente como isso aconteceu, e não fazer isso de novo.

Educador:Pessoal, vamos lembrar, em que a menina passou a 7ª pétala?

MÚSICA “Faça o bem”

Educador:Pessoal, vocês são muito gentis e atenciosos, e convido vocês a fazer um jogo muito jogo interessante. Vocês devem elogiar um ao outro sobre o que gostam nessa pessoa.

Educador: Pessoal, quero que sejam sempre simpáticos, gentis e misericordiosos.

Educador:Pessoal, hoje vocês falaram muito sobre a incrível qualidade humana da bondade e das boas ações.Vocês foram tão inteligentes hoje, trabalharam tão bem nas aulas, foram assistentes maravilhosos. Acho que Tsvetik-Seven-Tsvetik está satisfeito com você e permanecerá para sempre em nosso grupo.

Reforçando o material coberto.

Exercício didático: “O que vem primeiro e depois?”

Educador.

Ouça a frase :

Zhenya foi abordada por um cachorro desconhecido depois de comprar um bagel. Pense e me conte o que aconteceumais cedo : Zhenya comprou sete bagels e uma secadora ou o cachorro a incomodou?

Ouça com atençãooferecer : Zhenya saiu pelo portão depois de agradecer à velha. O que Zhenya fez antes e o queMais tarde : inicialmente

agradeceu à velha e depois saiu, ou primeiro saiu pelo portão e depois agradeceu à velha?

E naquele exato momento Zhenya se viu em casa, e nas mãos havia um monte de bagels!

A menina queria colocar uma coisa tão maravilhosaflorno vaso favorito da minha mãe, mas ela acidentalmente o quebrou em pequenos pedaços.

Zhenya rapidamente arrancou a pétala vermelha, jogou-a e sussurrou...

Educador. Quem se lembra do que é necessáriodizerpara realizar seu desejo?(As crianças pronunciam as palavras em coro.)Encomende que o vaso preferido da mãe fique inteiro! Vou tirar uma pétala vermelha do quadro magnético.

Jogo didático: "Bom - Ruim" .

A professora nomeia as ações e as crianças as comentam com seus movimentos:

aprovando - eles batem palmas, condenando - eles pisam.

Ações: cumprimentar, ajudar a mãe, gritar com os amigos, regar flores, alimentar pássaros, sorrir para as pessoas, guardar os brinquedos, esconder doces dos amigos, escovar os dentes, comer com as mãos sujas.

Exercício didático - quebra-cabeça: “Montar um vaso”.

Ofereça-se para montar um vaso a partir das fotos (peças).

Enigmas (para fixar a cor das pétalas).

Resolva enigmas e descubra o item pela descrição da combinaçãoflores.

Redondo, sem um mês, amarelo, sem manteiga, com rabo, sem rato.(Nabo)

O próprio escarlate é açúcar, o cafetã é verde, veludo.(Melancia)

Cenoura branca cresce no inverno.(pingente de gelo)

Duas irmãs são verdes no verão, no outono uma é mais vermelha e a outra mais preta.(Groselha)

Tatyanka se exibe em uma clareira na floresta -

Vestido de verão escarlate, manchas brancas.(Morango)

Ele é dourado e bigodudo,

Há cem caras em cem bolsos.(Orelha)

Enigmas sobre a flor de sete flores:

sete pétalas

Cores diferentes.

Floresce em um conto de fadas

Esta é uma planta.

Responder: Flor de sete flores

Exatamente sete pétalas

Não existem mais flores coloridas.

Rasgue uma pétala -

Ele voará para o leste,

E ao norte e ao sul,

E ele retornará para nós no círculo.

Você faça um desejo,

Espere realização.

Que tipo de flor é essa?

Botão de ouro? Lírio do vale? Ogonyok?

Responder:Flor de sete flores

Existe uma flor no mundo

Ele parece uma luz.

A flor tem sete pétalas

E tudo em cores diferentes.

-Que tipo de flor é essa? (Flor - sete flores)

Esboços de pantomima.

As crianças retratam: uma velha, um Zhenya zangado, um menino Vitya,

Jogo de palavras: “Meia palavra é sua”

Os participantes do jogo formam um círculo e jogam a bola uns para os outros. Ao mesmo tempo, quem joga diz metade de uma palavra em voz alta, quem pega deve nomear a segunda metade.

Voe, voe, pétala,
Do oeste para o leste,
Pelo norte, pelo sul,
Volte depois de fazer um círculo.

Jogos que ensinam bondade.

"Um cofrinho de boas ações."

Recorte círculos ou corações de papel colorido. No final de cada dia, convide seu filho a colocar no “cofrinho” tantos círculos quantas forem as boas ações que ele fez hoje. Se seu filho achar difícil, ajude-o a encontrar essa boa ação, mesmo nas menores ações positivas. Esse jogo incentivará o bebê a fazer algo de bom.

"Vamos jogar fora a raiva."

Dê ao seu filho nuvens negras ou manchas escuras, ofereça-se para colocá-las

bolsa. Ao mesmo tempo, incentive a criança a contar as coisas ruins que ela fez hoje. Combine com seu filho que você deve colocar sua raiva, ressentimento ou outra emoção negativa nesta sacola e jogá-la fora.

Treinamento de jogo “ Flor mágica bom."

Crianças, formem um círculo, estiquem os braços ligeiramente para a frente, com as palmas para cima, e fechem os olhos. Imagine o que vou te contar agora. (Você pode ativar uma melodia bonita e agradável.)

Desenhe em sua imaginação uma flor de gentileza e bom humor. Coloque-o nas duas palmas. Sinta como isso aquece você: suas mãos, seu corpo, sua alma. Exala um cheiro incrível e uma música agradável. E você quer ouvir. Coloque mentalmente toda a bondade e bom humor desta flor dentro, no seu coração. Sinta como a bondade entra em você e lhe dá alegria. Você tem novos poderes: os poderes da saúde, da felicidade e da alegria. Você sente seu corpo cheio de prazer e alegria. Como é agradável o seu rosto, como a sua alma se torna boa e alegre...

Estamos convencidos, amigos,

Que você não pode fazer coisas ruins

Temos muitas boas ações,

Queremos que todos queiram

Trazendo alegria para todas as pessoas

E crie felicidade na terra!

O jogo é um palpite: “O que eu faria se fosse um mago?”

Este é um jogo que incentiva a realização de sonhos e desperta a imaginação..

Jogo "Faça um desejo para um amigo."

Pessoal, por favor me digam que desejo vocês poderiam fazer não para si mesmos, mas para outra pessoa. Pensem nisso, pessoal. Um por um nos aproximamos da flor, pegamos e fazemos um desejo.

Jogos - dramatização:

Convido diferentes crianças a representarem diferentes fragmentos do conto de fadas:

-Zhenya vem com bagels da padaria.

- Zhenya corre atrás do cachorro, irritada com ela por ter comido os bagels.

- Zhenya tira o vaso da mãe e de repente se distrai com corvos voadores.

O vaso caiu e quebrou. Como a garota se sente?

- Zhenya no Pólo Norte.

- Zhenya vê as meninas e seus brinquedos. Tente retratar Zhenya.

Técnica não convencional apliques “Flor de sete flores”.

Alvo :

Apresente às crianças uma nova maneira de comporapliques - de fios. Incentive o design decorativo do trabalho usando os materiais disponíveis

Tarefas :

Promover o desenvolvimento de habilidades criativas.

Desenvolver habilidades motoras finas, percepção visual e tátil.

Cultive atenção, paciência, trabalho duro.

Jogo matemático: “Resolva o exemplo e pinte a flor.”

Palavras cruzadas sobre o conteúdo de um conto de fadas.

1. O que a velha deu para a menina?
2. Qual era o nome do menino que foi curado com a ajuda de uma flor mágica?
3. Qual era o nome da menina a quem a velha deu a flor?
4. Para fazer um pedido, o que Zhenya teve que tirar da flor?
5. O que Zhenya desejou quando arrancou a pétala de laranja?
6. Quais brinquedos chegaram primeiro a Zhenya?
7. O que as bonecas gritavam sem parar, batendo os olhos ruidosamente?
8. Quem comeu todos os bagels de Zhenya quando ela estava pegando corvos?
9. Quantas pétalas tinha a flor que a velha deu à menina?
10. Onde Zhenya foi parar depois de arrancar a pétala amarela?
11. O que Zhenya comprou na loja?
12. Quem subiu nas lâmpadas quando todas as ruas estavam cheias de brinquedos?
13. O que Zhenya não conseguiu gastando seis pétalas?
14. Para qual poste Zhenya foi depois de arrancar uma pétala azul e fazer um pedido?
15. Quantos graus abaixo de zero estavam no Pólo Norte quando Zhenya chegou lá?
16. Que jogo Zhenya e Vitya jogaram quando Vitya se recuperou?
17. Em que se transformaram as lágrimas de Zhenya no Pólo Norte?

Gulnaz Nugaeva
Jogo ecológico de charadas “Flor-sete-flores” no grupo preparatório

Metas:

Consolidar o conhecimento das crianças sobre a natureza, sobre uma atitude cuidadosa e carinhosa para com a natureza.

Desenvolver criatividade crianças, a engenhosidade e inteligência das crianças, sua erudição.

Desenvolvimento da fala e enriquecimento do vocabulário infantil com novas palavras.

Cultive o amor nas crianças e atitude cuidadosaà natureza, a capacidade de ver e responder à beleza do ambiente natural.

Progresso da lição.

Hoje pessoal vamos jogar um jogo« Flor - sete flores» . O que isso significa « Flor de sete flores» ? Em que consiste? flor?

(pétalas, folha, núcleo, caule)

Olha, e nosso a flor não tem cor! Como ele está triste! Precisamos de ajuda a flor encontrará cor novamente para que ele não se sinta triste. Vamos ajudar?

Quem conhece os sete principais flores? E o que é uma frase, uma expressão para lembrar essas flores você conhece? (Todo caçador quer saber onde está o faisão)

Bom trabalho! Para voltar cores para nossa flor precisaremos completar as tarefas de cada pétala. Se você fizer tudo certo, a pétala a flor ficará colorida.

Primeira tarefa.

Enigmas sobre as estações.

“Quatro artistas,

tantas pinturas.

Pintei com tinta branca

Todos em uma fileira.

A floresta e o campo são brancos,

Prados brancos,

Perto dos álamos cobertos de neve

Galhos como chifres. ” (Inverno)

“O segundo tem azul

Céu e riachos

Salpicos em poças azuis

Um bando de pardais.

Transparente na neve

Blocos de gelo - rendas.

As primeiras manchas descongeladas,

A primeira grama..." (Primavera)

“Na foto do terceiro

Inúmeras cores:

Amarelo, verde, azul estão disponíveis.

Floresta e campo em vegetação,

Rio Azul

Branco fofo

Há nuvens no céu..." (Verão)

“E o quarto é ouro

Pintou os jardins

Os campos são produtivos,

Frutas maduras...

Há contas por toda parte - frutas vermelhas

Eles amadurecem nas florestas,

Quem é esse artista?

Descubra você mesmo!” (Outono)

Que época do ano é agora? Nomeie o mês! (Fevereiro) Em que mês de inverno estamos? (Terceiro)

Bom trabalho! Você completou a primeira tarefa.

Segunda tarefa.

A casa está aberta por todos os lados.

É coberto por um telhado esculpido.

Venha para a casa verde

Você verá milagres nisso.

(Floresta)

Pessoal, vocês gostam de florestas? Por que você o ama? Quem mora na floresta? O que cresce na floresta?

Você se lembra das regras de comportamento na floresta? O que deve e não deve ser feito para evitar que a floresta seja danificada pelo homem?

Quem mantém a ordem na floresta?

Que árvores crescem na floresta?

Que árvores crescem no jardim?

Que árvores crescem perto do jardim de infância?

Todos vocês sabem que não se deve quebrar galhos e arrancar folhas, frutos verdes de árvores... Por quê? Quem come os frutos maduros das árvores?

Jogo"Diga certo"

Bagas de sorveira - bagas de sorveira

Folha de amieiro - folha de amieiro

Ramo de espinheiro-mar - ramo de espinheiro-mar

Folhas de carvalho - folhas de carvalho

Cones de abeto - cone de abeto

Botões de bétula - botões de bétula

Inflorescências de tília - inflorescências de tília.

Terceira tarefa.

Jogo"Encontre o filhote"

Pessoal, vejam, os animais estavam andando em uma clareira não muito longe da mata e se perderam. Alguns deles perderam seus filhotes. Vamos ajudar os animais a encontrarem seus filhotes?

(No tabuleiro à direita estão os animais em ordem caótica, à esquerda estão os filhotes. As crianças encontram um animal e prendem nele o filhote encontrado)

Bom trabalho! Mas veja bem, que animais andavam sem seus filhotes? Como eles podem ser chamados em uma palavra? (Selvagem). Por que esses animais são chamados de selvagens?

Como então, em uma palavra, você deveria chamar os animais que acabaram de encontrar seus bebês? (Doméstico). Por que?

Pessoal, seria correto se eu dissesse que apenas os animais domésticos precisam de cuidados e proteção humana? (Não)

Claro que não. O cuidado humano também é importante para os animais selvagens. As pessoas os guardam, protegem, cuidam deles. Tem gente que faz isso profissionalmente. Este é um trabalhador florestal - um caçador.

Jogo"Nomeie o filhote"

Agora tente nomear os enjeitados corretamente! (Chamado)

Quarta tarefa.

Jogo“Repita comigo!”

O sol está dormindo e o céu está dormindo, (palmas na bochecha esquerda, na bochecha direita)

Nem o vento faz barulho.

De manhã cedo o sol nasceu (mãos levantadas, esticadas)

Enviou todos os seus raios. (apertamos nossas mãos para cima)

De repente, uma brisa soprou, (acene com as mãos para cima e para baixo)

O céu está nublado. (rosto coberto com as mãos)

E sacudiu as árvores. (torso balançando para a esquerda - direita)

A chuva batia nos telhados, (pulando no lugar)

A chuva tamborila nos telhados (bate palmas)

O sol está afundando. (inclinando-se para frente)

Então ele se escondeu atrás das nuvens, (agachamento)

Nem um único raio é visível. (eles se levantaram e esconderam as mãos atrás das costas)

Quinta tarefa.

Jogo"A Terceira Roda"

Agora vou mostrar uma fileira de pássaros. Você pode tentar me dizer qual pássaro é o estranho na fileira e por quê?

Chapim, pega, dom-fafe, cegonha (migrante, o resto está invernando)

Pica-pau, bico cruzado, coruja, gaivota (ave de países e mares quentes, oceanos, o resto está invernando)

Papagaio, falcão, urubu, cuco (Não ave de rapina, o resto são predadores)

Alvéola, rouxinol, cuco, pombo (vive ao lado de humanos, o resto vive na natureza)

Bom trabalho! Como nós mesmos ajudamos os pássaros?

Sexta tarefa.

A professora lê enigmas

Ela tem quatro asas

O corpo é fino, como uma flecha.

E olhos grandes, grandes

Eles a chamam (libélula).

Educador: - Como você adivinhou que era uma libélula, que palavras te ajudaram a encontrar a resposta?

Suco bebe flores perfumadas,

Nos dá cera e mel.

Ela é legal com todos

E o nome dela é. (abelha).

Educador: - Que palavras te ajudaram a adivinhar que era uma abelha?

Ele é um verdadeiro trabalhador

Muito, muito trabalho duro.

Debaixo de um pinheiro em uma floresta densa

Ele constrói uma casa com agulhas. (Formiga).

Educador: - Que palavras te ajudaram a adivinhar que era uma formiga?

Ela é brilhante, linda,

Gracioso, de asas leves.

Ela parece flor

E adora beber suco de flor. (borboleta).

Educador: - Que palavras te disseram que era uma borboleta?

Ela é mais querida do que todos os insetos,

A parte de trás é escarlate.

E há círculos nele

Pequenos pontos pretos. (Joaninha).

Educador: - E neste enigma que palavras sugeriam que era uma joaninha?

Como você pode nomear em uma palavra aqueles retratados nas fotos? - Qual é a principal característica de todos os insetos? (

Todos os insetos têm 6 patas.) -

Uma aranha é um inseto?

Nomeie insetos que são predadores (libélula, gafanhoto, joaninha)

Por que eles são chamados de predadores? (Porque eles caçam outros insetos.)

Cite os insetos benéficos. (Borboleta, abelha, formiga.)- Que benefícios trazem abelhas, borboletas e formigas? (As abelhas polinizam flores, dê-nos mel e cera. As formigas carregam sementes de muitas plantas pela floresta. Borboletas polinizam flores.)

Nomeie os insetos nocivos. (Uma mosca espalha germes, uma lagarta come folhas de plantas, um mosquito.)

Muito bem a todos resolveu os enigmas. Existem muitos insetos na natureza, prejudiciais, benéficos, perigosos, assustadores. As pessoas encontraram maneiras de se proteger de pessoas perigosas e prejudiciais. Protegemos e protegemos os insetos benéficos porque nossa natureza precisa deles.

Sétima tarefa.

Adivinhar enigma.

Um amigo saiu debaixo da neve -

E de repente cheirava a primavera.

Apareceu debaixo da neve,

Eu vi um pedaço do céu.

O primeiro é o mais terno,

Limpe pequeno. (floco de neve)

eu abro última folha (flor"sorri") e conduza uma conversa.

Quando o floco de neve aparece? Que outro você conhece plantas com flores precoces?? (Mimosa, prímula, salgueiro)

Pessoal, vocês sabem que entre as plantas também existem as úteis, medicinais, perigosas, venenosas, de interior e silvestres. Me conta, quais plantas medicinais você conhece? (Aloe, tília, gerânio, bétula)

E os venenosos? (quinoa, barbante, bastão de lobo, olho de corvo)

Pessoal, vocês acham que na natureza são necessários remédios venenosos?

Claro que sim. As pessoas fazem medicamentos à base de plantas, tanto venenosas quanto medicinais. Estes são chamados pessoas: farmacêutico-tecnólogo, farmacêutico. Eles são responsáveis ​​pelo correto preparo dos medicamentos. Para isso, as plantas cultivadas em áreas ecologicamente limpas. Portanto, nós, pessoas, devemos tentar ambiente era limpo, não poluía a natureza, o ar, os corpos d'água, as florestas. Ser responsável por tudo o que existe no planeta. A vida do planeta, das plantas, dos animais, dos pássaros e de você e de mim depende do nosso comportamento e atitude, pois fazemos parte da natureza e do planeta.

Resumindo.

Vocês são ótimos. Você sabe muito. Espero que agora você fique mais atento e cuidadoso com a natureza. E pelo fato de você ter participado ativamente da aula e ajudado a flor voltará a ter sete cores, quero mostrar a vocês um cartoon baseado na obra de Valentin Petrovich Kataev « Flor de sete flores» . Agora descanse um pouco.