A. Maslow conecta o talento criativo com a necessidade de “autoatualização”, ou seja, com a realização de todas as capacidades geneticamente determinadas do indivíduo. Ele lista os traços de uma personalidade capaz de autoatualização:
percepção afetiva (emocional) da realidade; uma reação viva e ao mesmo tempo adequada ao meio ambiente, aos acontecimentos atuais;
espontaneidade nas respostas às influências externas, ausência de estereótipos, dado™, baixo autocontrole;
frescor, espontaneidade de percepção;
capacidade de focar em um problema;
independência no julgamento;
um senso de comunidade com outras pessoas;
aceitar a si mesmo e aos outros como são, sem fazer grandes exigências e sem se imaginar tendo alcançado todas as perfeições possíveis;
senso de humor;
« criatividade”, expresso na ausência de conservadorismo, na vontade de buscar novos caminhos, na capacidade de enxergar novos problemas.

Maslow define o impulso para a auto-realização da seguinte forma: “Uma pessoa deve ser o que pode ser. Podemos chamar essa necessidade de autoatualização.” A autorrealização pessoal, de acordo com Maslow, significa “o pleno uso e desenvolvimento das próprias habilidades e capacidades”. O autor enfatiza o efeito motivador da capacidade e do potencial de uma pessoa: “Acredito”, escreve Maslow, “que qualquer talento, qualquer habilidade é também uma motivação, uma necessidade, um impulso”14. Ele vê a capacidade de autoatualização como uma certa propriedade inata das pessoas, independente das condições ao seu redor e de natureza inconsciente.

O conceito de autorrealização em E. Shostrem pressupõe a atividade, a iniciativa do indivíduo no processo de seu desenvolvimento, o momento de automovimento que lhe é inerente.

A identificação da necessidade de autorrealização levou naturalmente a tentativas de estudar as características psicológicas desse tipo de pessoa. Foram identificadas 27 propriedades, entre as quais o lugar de destaque é ocupado pelo foco não na própria personalidade, não em interesses individuais restritos, mas em objetivos sociais mais amplos. Essas pessoas, segundo Shostrom, vivenciam, como todas as outras pessoas, sentimentos de vergonha, culpa, ansiedade, mas não se preocupam com seu próprio destino. Têm vergonha das deficiências do clã, da cultura ou do grupo com o qual se identificam.

Uma personalidade autorrealizada não é caracterizada pelo desejo de segurança, protegendo-se do mundo exterior. Ela não precisa do sistema de mecanismos de defesa postulado pelos freudianos como condição necessária de existência. A função de proteger e eliminar a ansiedade nessa pessoa é desempenhada por uma percepção adequada da realidade. Na verdade, os desejos, medos e emoções individuais não distorcem a compreensão do curso real das coisas.

Percebendo adequadamente o mundo ao seu redor e as outras pessoas, essa pessoa está bem consciente de si mesma, de seus desejos e objetivos. O medo de se conhecer, segundo Shostrem, é semelhante ao medo de mundo exterior e atrapalha o desenvolvimento melhores lados personalidade. Ao contrário dos indivíduos saudáveis ​​e auto-realizados, uma personalidade neurótica distorce a realidade, faz exigências inadequadas, vê-a através do prisma de suas crenças e tem medo do desconhecido e do novo. A incerteza decorrente de uma percepção distorcida da realidade determina um traço de personalidade neurótica como o desejo de buscar a aprovação de outras pessoas. Pelo contrário, os indivíduos auto-realizados confiam nas suas próprias opiniões e na avaliação dos acontecimentos, vivem de acordo com as suas próprias leis e procuram a auto-aprovação em vez da aprovação externa.

Juntamente com o foco na própria auto-estima, esses indivíduos são caracterizados por um senso de comunidade com outras pessoas e simpatia por elas. Essas pessoas são democráticas, aprendem com todos, sem pensar no próprio prestígio. A vida emocional deles é extraordinariamente rica. Eles são capazes de experiências profundas e completas de intimidade, amor, amizade e têm um aguçado senso de natureza e arte. Eles são capazes de julgar os outros com astúcia, reconhecendo rapidamente o fingimento, o engano e a desonestidade. Na arte, na ciência e na política, as pessoas auto-realizadas rapidamente se orientam, veem possibilidades ocultas e compreendem questões difíceis com mais facilidade do que outras. Às vezes ficamos surpresos com o frescor e o caráter pouco convencional de sua percepção.

No campo da ciência, essas pessoas são inovadoras, ao contrário de numerosos cientistas que possuem alta inteligência, mas por causa da timidez, ansiedade e adesão a opiniões estabelecidas, desenvolvem ideias já expressas por outros.

A orientação criativa e a capacidade criativa são, segundo Shostrem, uma característica universal de uma personalidade que permeia todos os seus aspectos. Isso distingue a criatividade das habilidades superiores de uma pessoa talentosa, que muitas vezes não afetam toda a sua personalidade e não são combinadas com a saúde mental.

Muitos psicoterapeutas compartilham essas ideias teóricas da psicologia humanística. Uma personalidade autorrealizada é, na sua opinião, psicologicamente saudável e é considerada o objetivo final e o resultado desejado da psicoterapia. Conseqüentemente, o sucesso do processo psicoterapêutico pode ser avaliado pelo nível de autoatualização que o paciente atinge.

Seria muito conveniente se fosse possível destacar um tipo de personalidade criativa, estudá-la e elaborar testes para diagnosticar esse tipo para admissão em escolas e instituições artísticas superiores. Porém, na natureza existe uma enorme variedade de opções para vários traços de personalidade e a possibilidade de compensar alguns traços faltantes com outros. Se nos voltarmos para o temperamento como base biológica da personalidade, sua propriedade inata, veremos que não existem temperamentos “vantajosos” e “desvantajosos”. É claro, porém, que existem traços temperamentais que contribuem para o desenvolvimento do potencial criativo de um indivíduo.

Como você sabe, o temperamento tem dois componentes: atividade e emotividade. Obviamente, ambos os componentes são muito importantes para caracterizar as habilidades criativas. O terceiro componente importante é a mobilidade dos processos nervosos.

K. Leongard (Leongard, 1974) criou uma tipologia de personalidades baseada em indicadores de temperamento e alguns traços de caráter. Através de um questionário elaborado com base nesta tipologia, é possível identificar experimentalmente algumas qualidades inerentes às pessoas criativas. Um deles é a hipertimnost (alta atividade e comunicação energética). Porém, a hipertimia é inerente a pessoas superdotadas, mas não é necessária para o desenvolvimento de habilidades musicais ou literárias. Outra qualidade do talento criativo é, como já mencionado, a emotividade, ou seja, capacidade de empatia, sutileza de sentimentos, orientação estética do indivíduo.

A característica que Leonhard chama de ciclotimia pode ser interpretada como mobilidade psicológica. É expresso em mudanças de humor, desde aumento de atividade, vigor e alegria até um humor deprimido e sombrio. Os períodos claros e escuros duram bastante tempo - dois a três meses. Experimentos mostraram que pessoas com talento artístico são caracterizadas por ciclotimia e, por sua vez, é causada por mobilidade psicológica.

Outra qualidade mais comum a muitas pessoas criativas é a exaltação. Essa propriedade pode ser interpretada como a força dos sentimentos, ou seja, o alcance da experiência, a capacidade de vivenciar de maneira muito emocional tanto grande alegria quanto grande tristeza.

Teoricamente, uma pessoa criativa, que visa garantir que suas obras sejam percebidas por outras pessoas, deveria ser caracterizada pela extroversão. Mas, por outro lado, o artista vive uma rica vida criativa: ideias, imagens, estados de espírito. A combinação da sociabilidade com a orientação para o mundo dos sentimentos, ideias e imagens foi chamada de introtensão pelo psicólogo suíço G. Rorschach (N. Rorshach, 1923).

R. Kettell (1972, 1976) criou um questionário de personalidade que permite determinar 16 traços de personalidade. Algumas dessas qualidades revelaram-se inerentes a uma pessoa criativa. Amabilidade, descontração, coragem social, independência, impulsividade e baixo autocontrole são características da maioria das pessoas artisticamente dotadas. Dentre esses traços, o complexo de “infantilidade” é especialmente interessante. Inclui espontaneidade de percepção, vivacidade de impressões, credulidade e abertura para o mundo. Porém, na personalidade de um profissional, esses traços coexistem com o senso de responsabilidade social, a capacidade de autogestão e a inspiração.

A infância tem traços negativos: Pessoas criativamente dotadas são muitas vezes imprevisíveis, impacientes, exteriormente caprichosas, frívolas e confiantes. A alta sensibilidade se manifesta como vulnerabilidade, ansiedade; a necessidade de autoafirmação é como um orgulho doloroso.

O talento artístico deixa a pessoa insegura; ansiedade leva a muitos pessoas criativas sofrem de neuroses, instabilidade mental e desvios comportamentais. No entanto, tal pessoa encontra a salvação no trabalho árduo e produtivo. Se uma pessoa é produtiva, não se pode dizer que não esteja adaptada às condições de vida. O psicólogo americano F. Barron (1969) argumenta que uma pessoa criativa, como qualquer outra pessoa, encontra obstáculos ao longo do caminho e vivencia conflitos. Mas apesar da sua frágil organização mental, ele tem uma margem de segurança. São as capacidades criativas e a atividade construtiva que lhe permitem enfrentar os conflitos que surgem quando se depara com um ambiente inerte. Evidências experimentais confirmam que as pessoas criativas têm reservas suficientes de força mental resistir e superar a pressão ambiental.

A neurociência pinta um quadro complexo de criatividade. Os cientistas agora entendem que a natureza da criatividade é muito mais complexa do que as diferenças na orientação do cérebro para a mão direita ou esquerda ( hemisfério esquerdo= racional e analítico, certo = criativo e emocional). Na verdade, acredita-se que a criatividade envolve uma série de processos cognitivos, impulsos neurais e emoções, e ainda não temos uma compreensão completa de como funciona a mente criativa.

Do ponto de vista psicológico, os tipos de personalidade criativa são difíceis de definir. São complexos, paradoxais e tendem a evitar a rotina. E este não é apenas o estereótipo do “artista atormentado”. A pesquisa mostrou que a criatividade envolve a interação de muitos traços de personalidade, comportamentos e influências sociais em uma pessoa.

« Na verdade, as pessoas criativas têm mais dificuldade em se reconhecer porque são mais complexas do que as pessoas não criativas." Scott Barry Kaufman, psicólogo da Universidade de Nova York que passou anos pesquisando a criatividade, disse ao Huffington Post. " Qual é a coisa mais paradoxal sobre uma pessoa criativa... essas pessoas têm uma mente mais caótica».

Não existe um retrato “típico” de uma pessoa criativa, mas existem traços característicos no comportamento das pessoas criativas. Aqui estão 18 pontos que são característicos deles.

Eles estão sonhando

Indivíduos criativos são sonhadores, apesar de professores de escola pode ter sido dito que sonhar é uma perda de tempo.
Kaufman e a psicóloga Rebecca L. McMillan, co-autora de um artigo chamado “ Uma Ode ao Sonho Criativo Positivo", acredito que a divagação mental pode ajudar no processo "incubação criativa" E, claro, muitos sabem por experiência própria que melhores ideias visite-nos quando mentalmente estivermos em um lugar completamente diferente.

Os neurocientistas descobriram que a imaginação envolve os mesmos processos cerebrais associados à fantasia e à criatividade.

Eles percebem tudo

Uma pessoa criativa vê oportunidades em todos os lugares e absorve constantemente informações, que se tornam alimento para a autoexpressão criativa. Como Henry James é frequentemente citado, um escritor é aquele de quem "nada escapa".

Joan Didion sempre carregava consigo um caderno e disse que anotava observações sobre pessoas e eventos que, em última análise, a ajudaram a compreender melhor as complexidades e contradições de sua própria mente.

Eles têm seu próprio horário de funcionamento

Muitos grandes mestres admitem que criam seus melhores trabalhos bem cedo pela manhã ou tarde da noite. Vladimir Nabokov começou a escrever assim que acordava, às 6 ou 7 horas da manhã, e Frank Lloyd Wright criou o hábito de acordar às 3 ou 4 horas da manhã e trabalhar várias horas antes de voltar para a cama. Pessoas com alta criatividade não seguem uma rotina diária padrão.

Eles encontram tempo para privacidade

« Para estar aberto à criatividade, você precisa ter a capacidade de usar a solidão de forma construtiva. Devemos superar o medo da solidão.", escreveu o psicólogo existencial americano Rollo May.

Artistas e criativos são frequentemente estereotipados como solitários, quando na verdade podem não ser. A solidão pode ser a chave para criar melhores trabalhos. Kaufman liga isso à imaginação – temos que nos dar tempo para apenas sonhar.

« Você precisa entrar em contato com sua voz interior para poder se expressar. É difícil ouvir o seu interior voz criativa, se você... não está em contato consigo mesmo e não reflete sobre si mesmo", ele diz.

Eles “digerem” os obstáculos da vida

Muitas das histórias e canções mais icônicas de todos os tempos foram criadas a partir de uma dor dolorosa. Os problemas muitas vezes se tornaram o catalisador para a criação de obras notáveis. Em psicologia, isso é chamado de crescimento pós-traumático, o que sugere que as pessoas são capazes de usar suas dificuldades e traumas da infância para um crescimento criativo significativo. Os pesquisadores descobriram que o trauma pode ajudar uma pessoa a ter sucesso em relações interpessoais, na satisfação com a vida, no crescimento da espiritualidade, na força pessoal e na descoberta de novas oportunidades.

Eles estão em busca de novas experiências

Pessoas criativas adoram experimentar novas impressões, sensações e estados de espírito, e este é um importante fator predeterminante para resultados criativos.

« A abertura a novas experiências é o preditor mais forte de realização criativa", diz Kaufman. " Existem muitos aspectos interligados aqui: curiosidade intelectual, busca de sensações, abertura à emoção e imaginação. E todos juntos - este é o motor do conhecimento e da exploração do mundo, tanto interno como externo.".

Eles falham

A resistência é quase uma qualidade necessária para o sucesso criativo, diz Kaufman. O fracasso muitas vezes está à espreita pessoa criativa, pelo menos algumas vezes, mas os criativos – pelo menos os bem-sucedidos – aprendem a não se sentir mal por isso.

“Pessoas criativas falham, mas pessoas verdadeiramente boas falham com frequência.”, escreveu Steven Kotler na Forbes em uma passagem sobre o gênio criativo de Einstein.

Eles fazem perguntas importantes

Pessoas criativas são insaciavelmente curiosas. Tendem a preferir explorar a vida e mesmo à medida que amadurecem, mantêm o interesse de um descobridor. Por meio de conversas ativas ou reflexão mental individual, os criativos fazem constantemente muitas perguntas a si mesmos enquanto olham para o mundo.

Eles observam as pessoas

A observação natural e o interesse pela vida de outras pessoas às vezes ajudam a gerar as melhores ideias.

« Marcel Proust passou quase toda a sua vida observando as pessoas, ele anotou suas observações, e isso encontrou uma saída em seus livros.", diz Kaufman. “Para muitos escritores, observar as pessoas é muito importante...”

Eles assumem riscos

Parte de ser criativo exige correr riscos, e muitos criativos de sucesso precisam correr riscos. vários aspectos vida.

« Há um profundo e conexão significativa entre a assunção de riscos e a criatividade e isso é muitas vezes esquecido" escreve Steven Kotler na Forbes. " Criatividade é o ato de criar algo do nada. Requer a publicação daquilo que inicialmente existia apenas na imaginação. Esta atividade não é para os tímidos. Tempo desperdiçado, reputação manchada, dinheiro desperdiçado... Todos esses são efeitos colaterais quando a criatividade dá errado».

Eles veem tudo na vida como uma oportunidade de autoexpressão.

Nietzsche acreditava que a vida e o mundo deveriam ser vistos como uma obra de arte. Indivíduos criativos estão constantemente em busca de oportunidades de autoexpressão na vida cotidiana.

« A expressão criativa é autoexpressão. A criatividade nada mais é do que uma expressão privada de suas necessidades, desejos e singularidade.", diz Kaufman.

Eles seguem sua verdadeira paixão

Pessoas criativas tendem a ser intrinsecamente motivadas. Isso significa que eles agem com base em algum desejo interno, e não no desejo de recompensa ou reconhecimento externo.

Os psicólogos dizem que as pessoas criativas são estimuladas por atividades emocionantes, o que é um sinal de motivação intrínseca. A pesquisa mostra que simplesmente pensar nas razões para fazer algo pode ser estimulante o suficiente para aumentar a criatividade.

Eles vão além de suas próprias mentes

Kaufman argumenta que a capacidade de sonhar ainda é necessária para nos ajudar a ir além da nossa visão habitual e a explorar outras formas de pensar que podem ser um trunfo importante para a criatividade.

« Sonhar acordado evolui para nos permitir abandonar o presente.", diz Kaufman. " A rede cerebral associada ao sonhar acordado é a rede cerebral associada à teoria da mente. Gosto de chamá-la de “rede de imaginação” – ela permite que você se imagine no futuro, mas também imagine os pensamentos dos outros.”.

Eles perdem a noção do tempo

Indivíduos criativos podem descobrir que quando escrevem, dançam, desenham ou se expressam de outra forma, eles se encontram “ em estado de fluxo”, o que os ajuda a criar no mais alto nível. É um estado mental em que uma pessoa vai além do pensamento consciente para atingir um estado de maior concentração e calma. Assim, ele praticamente não fica exposto a estímulos internos ou externos que possam interferir em suas atividades.

Você se encontra" em estado de fluxo“Quando você faz algo que você realmente gosta e que te faz se sentir bem.

Eles se cercam de beleza

Os criadores, via de regra, têm excelente gosto e adoram estar em ambientes bonitos.

Um estudo publicado recentemente na revista Psychology of Aesthetics, Creativity, e a Arts, mostrou que os músicos, incluindo professores de música e solistas, demonstram elevada sensibilidade e receptividade à beleza artística.

Muitos dos pesquisadores reduzem o problema das habilidades humanas ao problema de uma personalidade criativa: não existem habilidades criativas especiais, mas existe uma pessoa com certas motivações e características. Na verdade, se o talento intelectual não afeta diretamente o sucesso criativo de uma pessoa, se durante o desenvolvimento da criatividade a formação de certas motivações e traços de personalidade precede as manifestações criativas, então podemos concluir que existe um tipo especial de personalidade - uma “Pessoa Criativa. ”

Os psicólogos devem seu conhecimento sobre as características de uma personalidade criativa não tanto aos seus próprios esforços, mas ao trabalho de estudiosos da literatura, historiadores da ciência e da cultura e historiadores da arte, que de uma forma ou de outra abordaram o problema de uma personalidade criativa. , pois não há criação sem criador.

A criatividade está indo além dos limites dados (o “acima das barreiras” de Pasternak). Esta é apenas uma definição negativa de criatividade, mas a primeira coisa que chama a atenção é a semelhança entre o comportamento de uma pessoa criativa e de uma pessoa com transtorno mental. O comportamento de ambos se desvia do estereótipo geralmente aceito.

Existem dois pontos de vista opostos: o talento é o grau máximo de saúde, o talento é uma doença.

Problema de identificação habilidades iniciais interessa a muitos. É sobre em princípio, sobre a seleção e identificação de pessoas capacitadas, sobre a sua formação adequada, ou seja, sobre a melhor solução para o recrutamento de pessoal.

Um criador, assim como um intelectual, não nasce. Tudo depende das oportunidades que o ambiente proporcionará para a realização do potencial que é inerente a cada um de nós em vários graus e de uma forma ou de outra.

Como observa Ferguson (1974), “a criatividade não é criada, mas liberada”. Portanto, para compreender como se desenvolveu a atividade criativa, é necessário avaliar não só e nem tanto o que é necessário para esta atividade. um nível básico de inteligência, o quanto é a personalidade de uma pessoa e as formas de sua formação.

Trabalhos de psicólogos em últimos anos Definitivamente, existem dois tipos de pessoas superdotadas. Aqui está a opinião do psiquiatra soviético V. Levi sobre este assunto.

Podemos distinguir dois pólos de genialidade, entre os quais existe uma gama de transição gradual. Os representantes de um pólo poderiam ser chamados, segundo a tradição, de gênios “de Deus”, os representantes do outro - gênios “de si mesmos”.

Gênios “de Deus” - Mozarts, Rafaels, Pushkins - criam como os pássaros cantam - apaixonadamente, desinteressadamente e ao mesmo tempo naturalmente, naturalmente, divertidamente. Tendem a se destacar por suas habilidades desde a infância; o destino os favorece já no início da jornada de sua vida, e seu trabalho árduo obrigatório se funde com o impulso criativo espontâneo e involuntário que constitui a própria base de sua vida mental. Uma enorme redundância de habilidades “especiais” às vezes se manifesta neles no contexto de qualidades volitivas relativamente modestas.

As qualidades volitivas de Mozart - um puro gênio “de Deus” - eram, aparentemente, medíocres. Já na maturidade, ele se distinguia por uma ingenuidade infantil de julgamento que, se viesse de outra pessoa, só poderia causar risos condescendentes. Mas ao longo de toda a biografia de Mozart corre a influência poderosa e obstinada de seu pai, que o encorajou a trabalhar incansavelmente e o protegeu de passos errados. O pai foi professor, educador e empresário do jovem Mozart; o enorme talento do filho foi levado às alturas criatividade genial pela vontade do pai.

Para os gênios, seu desenvolvimento é lento, às vezes tardio, o destino os trata com bastante crueldade, às vezes até brutalmente. Há uma superação fantástica do destino e de si mesmo aqui. Na linha histórica pessoas excepcionais deste tipo vemos o tímido e calado Demóstenes, que se tornou o maior orador da Grécia. Nesta linha, talvez, esteja nosso gigante Lomonosov, que superou seu antigo analfabetismo; aqui está Jack London, com seu senso de auto-estima dolorosamente elevado e um verdadeiro culto ao autocontrole e à autodeterminação; aqui estão Van Gogh e o furioso Wagner, que dominou a notação musical apenas aos vinte anos.

Muitas dessas pessoas na infância e adolescência davam a impressão de pouca habilidade e até de estupidez. James Watt, Swift, Gauss eram “enteados da escola” e considerados sem talento. Newton não era bom em física e matemática escolar. Carl Linnaeus estava destinado à carreira de sapateiro.

Os professores reconheceram Helmholtz como quase imbecil. Sobre Walter Scott, um professor universitário disse: “Ele é estúpido e continuará estúpido.”

Para os gênios, “por conta própria”, uma vontade indestrutível, um desejo incansável de autoafirmação prevalece sobre tudo. Eles têm uma sede colossal de conhecimento e atividade e uma capacidade fenomenal de trabalho. À medida que trabalham, atingem o auge da tensão. Eles superam suas doenças, suas deficiências físicas e mentais, criam-se literalmente, e sua própria criatividade, via de regra, traz a marca de um esforço feroz.

Os gênios “por si próprios” às vezes carecem daquela facilidade encantadora, daquele magnífico descuido que é característico dos gênios “de Deus”, mas a gigantesca força interior e paixão, combinadas com rigorosas exigências sobre si mesmos, elevam suas obras à categoria de gênio.

É claro que não se pode descartar o potencial inicial do talento dos gênios “por si só”: deve ter havido algo que alimentou uma atração apaixonada pelo trabalho e autoconfiança - talvez eles tenham sido impulsionados por uma vaga sensação de possibilidades não reveladas .

Um exemplo muito marcante da “reconciliação” de dois princípios “de Deus” e “de si mesmo” é a vida instrutiva de Goethe. Homem de raro equilíbrio, otimismo e calma, apelidado de grande atleta olímpico, desde muito jovem se distinguiu por um caráter fraco e inconstante, indeciso e propenso a crises de melancolia. Através de treinamento constante e controle das emoções, Goethe conseguiu mudar a si mesmo.

Ciência moderna afirma que necessidade, interesse, paixão, impulso, aspiração são muito importantes na criatividade, invenção, descoberta e obtenção de informações até então desconhecidas. Mas isto por si só não é suficiente. O que também é necessário é conhecimento, habilidade, habilidade e profissionalismo impecável. Tudo isso não pode ser compensado por nenhum talento, nenhum desejo, nenhuma inspiração. As emoções sem ação estão mortas, assim como os negócios sem emoções estão mortos.

Quais são os sinais de uma personalidade criativa que ainda estão na escola (ou mesmo na Jardim da infância) ajudar a determinar a superdotação de uma determinada criança, a fim de criar um cronograma individual de aulas para ela, recomendar que ela se inscreva em escola especial e assim por diante?

Numerosos estudos psicológicos permitem nomear uma série de habilidades que caracterizam uma personalidade criativa.

Característica principal uma personalidade criativa é uma necessidade de criatividade, que se torna uma necessidade vital.

Pessoas brilhantes são sempre dolorosamente sensíveis. Eles experimentam declínios e aumentos acentuados na atividade. Eles são hipersensíveis a recompensas e punições sociais, etc.

A “fórmula do gênio” psicológica pode ser assim:

gênio = (alta inteligência + criatividade ainda maior) x atividade mental.

Visto que a criatividade prevalece sobre o intelecto, a atividade do inconsciente prevalece sobre a consciência. É possível que a ação de diferentes fatores possa levar ao mesmo efeito - hiperatividade do cérebro, que, em combinação com criatividade e inteligência, dá o fenômeno da genialidade.

Pessoas criativas têm os seguintes traços de personalidade:

1) independência - os padrões pessoais são mais importantes que os padrões do grupo, não conformidade de avaliações e julgamentos;

2) abertura de espírito - disposição para acreditar nas próprias fantasias e nas dos outros, receptividade ao novo e ao incomum;

3) alta tolerância a situações incertas e insolúveis e atividade construtiva nessas situações;

4) desenvolveu senso estético, desejo de beleza.

Frequentemente mencionado nesta série características do “eu” - conceitos, que se caracteriza pela confiança nas próprias habilidades e força de caráter.

Os dados mais contraditórios dizem respeito ao equilíbrio mental e emocional das pessoas criativas. Embora os psicólogos humanistas argumentem que as pessoas criativas são caracterizadas por maturidade emocional e social, alta adaptabilidade, equilíbrio, otimismo etc., mas a maioria dos resultados experimentais contradizem isso.

A própria atividade criativa, associada a uma mudança no estado de consciência, estresse mental e exaustão, causa distúrbios na regulação mental e no comportamento. Talento e criatividade não são apenas um grande presente, mas também um grande castigo.

Quase todos os pesquisadores notam diferenças significativas retratos psicológicos cientistas e artistas. R. Snow observa o grande pragmatismo dos cientistas e a tendência dos escritores para formas emocionais de autoexpressão. Cientistas e engenheiros são mais reservados, menos corajosos socialmente, mais diplomáticos e menos sensíveis do que os artistas.

Em termos de manifestações criativas, as atividades de um empresário se assemelham mais às atividades de um cientista. Os cientistas e os empresários, em média, têm melhor controlo sobre o seu comportamento e são menos emocionais e sensíveis do que os artistas.

No processo criativo, o papel do inconsciente e do intuitivo é grande. A intuição, a formação de “uma incrível mistura de experiência e razão” (M. Bunge) está intimamente relacionada à capacidade de imaginação criativa e fantasia.

A imaginação é a capacidade de evocar certos componentes de uma riqueza de memórias e criar novas formações psicológicas a partir deles.

Numerosos estudos psicológicos permitem também identificar todo um conjunto de competências que caracterizam uma personalidade criativa, o que significa que quando são identificadas de uma forma ou de outra homem jovem dê boas razões para prever seu criativo oportunidades profissionais no futuro.

Em primeiro lugar, é o desejo de originalidade da solução, a busca por algo novo, um pensamento descontraído.

Qualquer sistema educacional criado pela sociedade é baseado no conformismo. Esta é a maneira mais segura de garantir a unidade de todos os membros grupo social, mas ao mesmo tempo o mais o caminho certo suprimir o desenvolvimento do pensamento criativo.

Na verdade, uma personalidade criativa é fundamentalmente estranha ao conformismo. É a sua independência de julgamento que lhe permite explorar caminhos que outras pessoas não ousam seguir por medo de parecer ridícula. Uma pessoa criativa tem dificuldade em integrar-se na vida de um grupo social, embora esteja aberta aos outros e goze de uma certa popularidade. Ele aceita valores geralmente aceitos apenas se coincidirem com os seus. Ao mesmo tempo, ele não é muito dogmático e suas ideias sobre a vida e a sociedade, bem como o significado de suas próprias ações, podem ser muito ambíguas.

Uma abordagem não padronizada para resolver um problema, incomum e selvageria de julgamento é o que distingue uma pessoa criativa. Uma pessoa criativa deve ver como as outras pessoas, mas pensar de uma forma totalmente original.

É o desejo de encontrar soluções instáveis ​​​​e não triviais, o desejo de de forma independente, sem ajuda externa, alcançar um resultado até então desconhecido - esta é uma habilidade muito importante associada a toda a estrutura da personalidade.

Mas somente devido a esta qualidade não se pode tornar uma pessoa criativa. Deve ser combinado com uma série de outras qualidades importantes. Entre eles destacam-se a desenvoltura, a autocrítica e a crítica, a flexibilidade de pensamento, a independência de opiniões, a coragem e a coragem e a energia. Perseverança, perseverança em fazer as coisas, foco - sem isso, as conquistas criativas são inconcebíveis.

Uma pessoa criativa é eclética, curiosa e se esforça constantemente para integrar dados de diferentes áreas.

Uma característica de uma pessoa criativa é a disposição de correr riscos. Os indivíduos criativos não se preocupam com o prestígio ou com as opiniões dos outros; não partilham pontos de vista geralmente aceites.

A criatividade, sem dúvida, também é promovida pelo senso de humor, pela inteligência e pela capacidade de esperar ou vivenciar o cômico. A propensão para jogos é outra característica de uma pessoa superdotada. Pessoas criativas adoram se divertir e suas cabeças estão cheias de todos os tipos de ideias maravilhosas. Eles preferem coisas novas e complexas às familiares e simples. Sua percepção do mundo está em constante atualização.

Pessoas criativas muitas vezes combinam surpreendentemente maturidade de pensamento, conhecimento profundo, diversas habilidades, habilidades e traços infantis peculiares em suas visões sobre a realidade circundante, em comportamento e ações.

Na maioria das vezes, as pessoas criativas mantêm uma capacidade infantil de admiração e admiração, e uma flor comum pode excitá-las tanto quanto uma descoberta revolucionária. Geralmente são sonhadores que às vezes podem passar por loucos porque colocam em prática suas “idéias delirantes” e, ao mesmo tempo, aceitam e integram os aspectos irracionais de seu comportamento.

Uma pessoa que pensa criativamente se distingue por sua natureza exigente e não apenas na esfera profissional. Ele não se contenta com informações aproximadas, mas se esforça para esclarecer, chegar às fontes primárias e conhecer a opinião de especialistas.

Outras qualidades importantes de uma pessoa criativa são um profundo amor pelo trabalho, agilidade mental, capacidade de sintetizar e analisar ideias, coragem e independência de julgamento, capacidade de duvidar e comparar.

É claro que a necessidade, o interesse, a paixão, o impulso e a aspiração são muito importantes na criatividade. Mas também precisamos de conhecimento, habilidades, habilidade e profissionalismo impecável.

Produtividade trabalho criativoé diretamente proporcional ao volume de informações recebidas e processadas.

Assim, no sistema estágios de criatividade As seguintes qualidades mais importantes podem ser listadas:

Estágio 1 - senso de novidade, inusitado, sensibilidade às contradições, fome de informação (“sede de conhecimento”).

Estágio 2 - intuição, imaginação criativa, inspiração.

Estágio 3 - autocrítica, persistência em fazer as coisas, etc.

É claro que todas essas qualidades atuam em todas as fases do processo criativo, mas não com predominância em uma das três. Dependendo do tipo de criatividade (científica, artística), algumas delas podem parecer mais brilhantes que outras. Conectando-se com recursos exclusivos pessoa específica, assim como com as peculiaridades da busca criativa, as qualidades listadas muitas vezes formam uma liga incrível de individualidade criativa.

5. CARACTERÍSTICAS DAS PERSONALIDADES CRIATIVAS

Muitos dos pesquisadores reduzem o problema das habilidades humanas ao problema de uma personalidade criativa: não existem habilidades criativas especiais, mas existe uma pessoa com certas motivações e características. Na verdade, se o talento intelectual não afeta diretamente o sucesso criativo de uma pessoa, se durante o desenvolvimento da criatividade a formação de certas motivações e traços de personalidade precede as manifestações criativas, então podemos concluir que existe um tipo especial de personalidade - uma “Pessoa Criativa. ”

Os psicólogos devem seu conhecimento sobre as características de uma personalidade criativa não tanto aos seus próprios esforços, mas ao trabalho de estudiosos da literatura, historiadores da ciência e da cultura e historiadores da arte, que, de uma forma ou de outra, abordaram o problema de uma personalidade criativa, pois não há criação sem criador.

O problema de identificar habilidades iniciais interessa a muitos. Estamos a falar, em princípio, de destacar, de identificar pessoas capacitadas, da sua formação adequada, ou seja, da melhor solução de seleção de pessoal. http://u-too.narod.ru/tvorchestvo.htm - _ftn29

Um criador, assim como um intelectual, não nasce. Tudo depende das oportunidades que o ambiente proporcionará para a realização do potencial que é inerente a cada um de nós em vários graus e de uma forma ou de outra.

A ciência moderna afirma que a necessidade, o interesse, a paixão, o impulso e a aspiração são muito importantes na criatividade, na invenção, na descoberta e na obtenção de informações até então desconhecidas. Mas isto por si só não é suficiente. O que também é necessário é conhecimento, habilidade, habilidade e profissionalismo impecável. Tudo isso não pode ser compensado por nenhum talento, nenhum desejo, nenhuma inspiração. Emoções sem ação estão mortas, assim como negócios sem emoções estão mortos http://u-too.narod.ru/tvorchestvo.htm - _ftn31 A principal característica de uma pessoa criativa é a necessidade de criatividade, que se torna uma necessidade vital. http://u- too.narod.ru/tvorchestvo.htm - _ftn32

Pessoas brilhantes são sempre dolorosamente sensíveis. Eles experimentam declínios e aumentos acentuados na atividade. Eles são hipersensíveis a recompensas e punições sociais, etc. A “fórmula do gênio” psicológica pode ser assim: gênio = (alta inteligência + criatividade ainda maior) x atividade mental.

Visto que a criatividade prevalece sobre o intelecto, a atividade do inconsciente prevalece sobre a consciência. É possível que a ação de diferentes fatores possa levar ao mesmo efeito - hiperatividade do cérebro, que, aliada à criatividade e à inteligência, dá o fenômeno da genialidade.

A própria atividade criativa, associada a uma mudança no estado de consciência, estresse mental e exaustão, causa distúrbios na regulação mental e no comportamento. Talento e criatividade não são apenas um grande presente, mas também um grande castigo.

No processo criativo, o papel do inconsciente e do intuitivo é grande. A intuição, a formação de “uma incrível mistura de experiência e razão” (M. Bunge) está intimamente relacionada à capacidade de imaginação criativa e fantasia.

A imaginação é a capacidade de evocar na consciência certos componentes de uma riqueza de memórias e criar novas formações psicológicas a partir deles http://u-too.narod.ru/tvorchestvo.htm - _ftn34.

Numerosos estudos psicológicos permitem também identificar todo um conjunto de competências que caracterizam uma personalidade criativa, o que significa que, quando identificadas num determinado jovem, fornecem boas razões para prever as suas oportunidades profissionais criativas no futuro. Em primeiro lugar, é o desejo de originalidade nas soluções, a busca pelo novo e o pensamento descontraído. Qualquer sistema educacional criado pela sociedade é baseado no conformismo. Esta é a forma mais segura de garantir a unidade de todos os membros de um grupo social, mas ao mesmo tempo a forma mais segura de suprimir o desenvolvimento do pensamento criativo.

Na verdade, uma personalidade criativa é fundamentalmente estranha ao conformismo. É a sua independência de julgamento que lhe permite explorar caminhos que outras pessoas não ousam seguir por medo de parecer ridícula. Uma pessoa criativa tem dificuldade em integrar-se na vida de um grupo social, embora esteja aberta aos outros e goze de uma certa popularidade. Ele aceita valores geralmente aceitos apenas se coincidirem com os seus. Ao mesmo tempo, ele não é muito dogmático e suas idéias sobre a vida e a sociedade, bem como o significado de suas próprias ações, podem ser muito ambíguas. _ftn35 Uma abordagem não padronizada para resolver um problema, incomum, “selvageria” de julgamento é precisamente o que distingue uma pessoa criativa. Uma pessoa criativa deve ver como as outras pessoas, mas pensar de uma forma totalmente original. É o desejo de encontrar soluções instáveis ​​​​e não triviais, o desejo de de forma independente, sem ajuda externa, alcançar um resultado até então desconhecido - esta é uma habilidade muito importante associada a toda a estrutura da personalidade.

Mas somente devido a esta qualidade não se pode tornar uma pessoa criativa. Deve ser combinado com uma série de outras qualidades importantes. Dentre eles destacam-se: desenvoltura, autocrítica e crítica, flexibilidade de pensamento, independência de opiniões, coragem e coragem, energia. Perseverança, persistência em fazer as coisas, foco - sem isso, conquistas criativas são inconcebíveis http://u-too.narod.ru/tvorchestvo.htm - _ftn36 Uma pessoa criativa é eclética, curiosa e se esforça constantemente para combinar dados de vários. Campos.

Uma característica de uma pessoa criativa é a disposição de correr riscos. Os indivíduos criativos não se preocupam com o prestígio ou com as opiniões dos outros; não partilham pontos de vista geralmente aceites.

A criatividade, sem dúvida, também é promovida pelo senso de humor, pela inteligência e pela capacidade de esperar ou vivenciar o cômico. A propensão para jogos é outra característica de uma pessoa superdotada. Pessoas criativas adoram se divertir e suas cabeças estão cheias de todos os tipos de ideias maravilhosas. Eles preferem coisas novas e complexas às familiares e simples. Sua percepção do mundo está em constante atualização.

Pessoas criativas muitas vezes combinam surpreendentemente maturidade de pensamento, conhecimento profundo, diversas habilidades, habilidades e traços infantis peculiares em suas visões sobre a realidade circundante, em comportamento e ações. Na maioria das vezes, as pessoas criativas mantêm uma capacidade infantil de admiração e admiração, e uma flor comum pode excitá-las tanto quanto uma descoberta revolucionária. Geralmente são sonhadores que às vezes podem ser considerados loucos porque representam suas “ideias delirantes” ao mesmo tempo que aceitam e integram os aspectos irracionais de seu comportamento.

No sistema de estágios de criatividade, podem ser listadas as seguintes qualidades mais importantes:

Estágio 1 - senso de novidade, inusitado, sensibilidade às contradições, fome de informação (“sede de conhecimento”);

Estágio 2 – intuição, imaginação criativa, inspiração;

Estágio 3 - autocrítica, persistência em fazer as coisas, etc.

É claro que todas essas qualidades atuam em todas as fases do processo criativo, mas não com predominância em uma das três. Dependendo do tipo de criatividade (científica, artística), algumas delas podem parecer mais brilhantes que outras. Combinadas com as características únicas de uma determinada pessoa, bem como com as peculiaridades da busca criativa, as qualidades listadas muitas vezes formam uma liga incrível de individualidade criativa http://u-too.narod.ru/tvorchestvo.htm - _ftn37.

CONCLUSÃO

Neste trabalho, procurei estudar o problema do pensamento criativo e as características do seu desenvolvimento. Para tanto, foram considerados os problemas de pensamento, criatividade, pensamento criativo, seu significado, problemas de desenvolvimento, bem como as características dos indivíduos criativos.

Como resultado da análise da literatura, podemos chegar à conclusão de que o tema que estou estudando abrange muitos problemas inter-relacionados, que não possuem uma definição inequívoca, portanto este trabalho apresenta pontos de vista diferentes, muitas vezes até contraditórios.

Possibilidades criativas os recursos humanos são ilimitados e inesgotáveis, e o pensamento criativo é uma das principais definições da essência humana. É a capacidade de pensamento criativo que caracteriza uma pessoa e enfatiza a superioridade e originalidade de sua psique. O pensamento criativo é o processo de formação de novos sistemas de conexões, traços de personalidade e habilidades intelectuais, caracterizados por dinamismo e consistência. O pensamento criativo caracteriza-se pela novidade do seu produto, pela originalidade do processo de produção, por uma influência significativa no nível de desenvolvimento e realiza movimentos em direção a novos conhecimentos. Os indicadores qualitativos serão flexibilidade, economia, consistência, originalidade, fluência. A capacidade de ser criativo é inerente apenas aos humanos.

O desenvolvimento da ciência e da tecnologia, o ritmo do processo científico e tecnológico são tais que é absolutamente necessário “fornecer” à ciência e à tecnologia novas ideias, para construir novos projectos, portanto, em ligação com os desafios que a sociedade enfrenta, a questão da natureza do pensamento criativo adquiriu enorme significado prático.

Hoje a criatividade está se tornando ferramenta necessária existência profissional e cotidiana.

Esta técnica pode colocar o acusado diante de um dilema, no qual ele deve confessar ou alterar todo o depoimento prestado anteriormente. Mas deve-se notar especialmente que nem todo erro lógico da pessoa interrogada pode ser usado para obter uma confissão. Assim, as perguntas normalmente chamadas de pegadoras têm como objetivo confundir, preparar um erro lógico. Um exemplo seria a pergunta...

Os processos são a base fundamental das diferenças intelectuais entre as pessoas” (Isaac). A criticidade da mente é a capacidade de uma pessoa avaliar objetivamente os seus próprios pensamentos e os dos outros, verificando cuidadosa e abrangentemente todas as disposições e conclusões apresentadas. As características individuais do pensamento incluem a preferência de uma pessoa pelo uso visual-efetivo, visual-figurativo ou abstrato-lógico...

Não é à toa que são avaliados positivamente. Assim, nas profissões onde é necessária uma visão da psique humana, a capacidade de adaptação aos outros é uma das propriedades positivas deste tipo. Por exemplo, no setor de serviços, pessoas do tipo demonstrativo trabalham com especial sucesso. Tomemos como exemplo os vendedores: eles “sentem” o comprador perfeitamente e encontram a abordagem certa para cada um. Esta habilidade

Desenvolvimento da personalidade criativa de uma criança

1. Criatividade e personalidade criativa

Criatividade é um processo atividade humana, cujo resultado são valores ou soluções materiais e espirituais únicos e qualitativamente novos. O resultado da criatividade não pode ser derivado diretamente de condições iniciais. Ninguém, exceto o autor, e mesmo assim nem sempre, pode obter exatamente o mesmo resultado se a mesma situação inicial for criada para ele. Pois, no processo criativo, o autor coloca no material possibilidades que não são redutíveis a operações de trabalho ou conclusão lógica, e no resultado final expressa muitos aspectos (coloca sua alma) de sua personalidade única. É esta circunstância que confere valor adicional aos produtos criativos em comparação com os produtos produzidos em massa.

A criatividade é uma atividade que gera algo qualitativamente novo, algo que nunca existiu antes, a criação de algo novo e valioso, não só para o criador, mas também para outras pessoas.

O conceito de personalidade criativa está intimamente ligado ao conceito de criatividade. Obviamente, com o objetivo de formar uma personalidade criativa, professores e pais devem ter uma ideia do que é uma “personalidade criativa” e conhecer suas características e padrões.

Em primeiro lugar, falando das características criativas de uma pessoa, distinguem-se: iniciativa criativa, criticidade, abertura à experiência, sentido do novo, capacidade de ver e colocar problemas, originalidade, energia, independência, eficiência, interno maturidade, autoestima elevada.

Além disso, é importante que uma pessoa tenha qualidades como sublimidade, moderação, estabilidade, determinação, amor à liberdade, senso de sucesso, independência, autorregulação, autoexpressão criativa para que possa ser chamada de criativa. Em outras palavras, uma pessoa criativa deve ter, por um lado, qualidades como estabilidade, um alto nível de desenvolvimento moral, independência de julgamento, responsabilidade, força de vontade, perspectiva e, por outro lado, flexibilidade, labilidade, capacidade de criar algo novo, criticidade, imaginação, emotividade, senso de humor.

O pesquisador americano Guilford identifica quatro parâmetros principais de criatividade (capacidade criativa).

1. Originalidade – capacidade de produzir respostas inusitadas.

2. Produtividade - capacidade de gerar número grande Ideias.

3. Flexibilidade - a capacidade de mudar e apresentar facilmente uma variedade de ideias vários campos conhecimento e experiência.

4. A capacidade de melhorar um objeto adicionando detalhes.

Além disso, a criatividade é caracterizada pela capacidade de detectar e colocar problemas, pela capacidade de analisar e sintetizar.

Ao mesmo tempo, alguns autores observam que o amplo conhecimento e a erudição às vezes interferem na visão de um fenômeno de uma perspectiva diferente e criativa. Nesse caso, a incapacidade de ser criativo se deve ao fato de a consciência ser lógica e limitada por conceitos estritamente ordenados, o que suprime a fantasia e a imaginação.

Para desenvolvimento alto nível habilidades criativas (criatividade) requerem um nível de desenvolvimento mental ligeiramente acima da média. Sem uma certa quantidade de conhecimento, sem uma boa base intelectual, a criatividade elevada não pode desenvolver-se. No entanto, depois de atingir um certo nível de desenvolvimento da inteligência, o seu aumento adicional não afeta de forma alguma o desenvolvimento das habilidades criativas. Sabe-se que pessoas com conhecimento enciclopédico raramente apresentam alto potencial criativo. Talvez isto se deva à tendência de organizar e acumular conhecimento e fatos prontos. E para a criatividade espontânea, às vezes é importante abstrair do que já se sabe.

A pedagogia moderna baseia-se na tese de que as inclinações para a criatividade são inerentes a qualquer pessoa, a qualquer criança normal. A tarefa dos professores é revelar essas habilidades e desenvolvê-las.

Influência mútua do indivíduo e da equipe um sobre o outro

Impacto positivo comunidade para indivíduo. A influência positiva do grupo na formação e desenvolvimento do indivíduo é a seguinte: 1. No grupo, o indivíduo conhece pessoas que são para ele a principal fonte de cultura espiritual. 2...

Insight como resultado da implementação de uma tarefa criativa

O insight vem (ou não) por si só, mas você pode criar condições para que ele aconteça com mais frequência. O insight é facilitado por: - A etapa da pesquisa preliminar (acúmulo de hipóteses). - A fase de afastamento das tentativas diretas de resolução...

Características pessoais de uma pessoa criativa

O assunto da psicologia é mundo interior pessoa. A própria psicologia divide a pessoa em três “hipóstases”: indivíduo, individualidade e personalidade...

Transtornos de personalidade

Tanto os transtornos de personalidade histriônica quanto os de palco têm temperamentos diferentes em homens e mulheres. Consideremos as características desses transtornos, bem como aquelas comuns a cada um dos dois sexos...

Transtornos de personalidade

Blacker e Tupin (1977) resumiram as características de pacientes do sexo masculino com transtornos de personalidade histriônica e de estágio. Ao descrever patologias de caráter, elas são classificadas por gravidade sob o título geral “estruturas histéricas”...

Abordagem pessoal em psicologia

Motivação atividade criativa

Existem muitas definições do conceito de criatividade e atividade criativa. O contexto influencia muito a terminologia. “A criatividade é uma atividade que gera algo qualitativamente novo e único...

Características do uso da tecnologia para o desenvolvimento de habilidades criativas individuais em atividades extracurriculares

Quando nasce um recém-nascido dizemos: “Nasce uma pessoa”, ou seja, estamos falando do seu nascimento biológico. No entanto, o processo posterior desenvolvimento biológico intimamente combinado com a aquisição de tais qualidades e propriedades...

Características psicológicas personalidade criativa

Muitos dos pesquisadores reduzem o problema das habilidades humanas ao problema de uma personalidade criativa: não existem habilidades criativas especiais, mas existe uma pessoa com certas motivações e características. Realmente...

Psicologia e pedagogia

A personalidade humana é uma integridade integral de elementos biogênicos, sociogênicos e psicogênicos. A base biológica da personalidade abrange sistema nervoso, sistema glandular, processos metabólicos (fome, sede...

Psicologia da criatividade

Muitos pesquisadores argumentam que não existe uma habilidade especial para a criatividade - mas existe uma pessoa criativa que possui certos traços de caráter e motivação. Myasishchev também concorda com eles, dizendo...

A formação da atividade social dos alunos de uma universidade pedagógica

Uma das principais características categoria de idade a vida estudantil é a atividade social mais elevada, que se manifesta principalmente na criatividade, por isso seria aconselhável examinar o conceito de criatividade...

A Essência da Criatividade

Vários estudos e testes sugerem que base psicológica capacidade criativa é fantasia criativa, entendida como síntese de imaginação e empatia (reencarnação)...

A esfera do desenvolvimento emocional de crianças em idade pré-escolar forçadas a mudar de local de residência