வாழ்க்கைத் தரத்தை மேம்படுத்துவதற்கான ஒரு கருவியாக அருங்காட்சியகம். ஃபெடரல் ஸ்டேட் பட்ஜெட் இன்ஸ்டிடியூஷன் ஆஃப் கல்ச்சர் 'ஸ்டேட் ரஷியன் மியூசியம்' திட்டத்தின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி அருங்காட்சியகத் திட்டங்களின் செயலாக்கம் மற்றும் பங்கு பற்றிய பகுப்பாய்வு, அருங்காட்சியக மேம்பாட்டிற்கான ஒரு கருவியாக
லண்டன் அருங்காட்சியகம் 1976 இல் திறக்கப்பட்டது மற்றும் அதன் இருப்பு காலத்தில் பண்டைய காலங்களிலிருந்து இன்றுவரை நகரத்தின் வரலாற்றைக் கையாளும் முக்கிய கல்வி நிறுவனங்களில் ஒன்றாக மாறியுள்ளது. 2012 செப்டம்பரில் ஷரோன் அமென்ட் இயக்குநராகப் பொறுப்பேற்காமல், பழக்கமான அருங்காட்சியக வளாகத்தை மறுசீரமைக்க முன்மொழிந்திருந்தால், ஒருவேளை இது ஒரு சாதாரண அரசு அருங்காட்சியகமாகத் தொடர்ந்திருக்கும்.
லண்டன் அருங்காட்சியகத்தின் மூலோபாய மேம்பாட்டுத் திட்டம் கீழே வெளியிடப்பட்டுள்ளது(லண்டன் அருங்காட்சியகம்) - இது விளக்கம் உண்மையான செயல்அடுத்த ஐந்து ஆண்டுகளுக்கு அருங்காட்சியக குழுக்கள். அசல் சூழலைப் பற்றிய தெளிவான புரிதல், திட்டத்தை செயல்படுத்துவதில் உள்ள அனைத்து சிக்கல்கள் பற்றிய விழிப்புணர்வு மற்றும் மாற்றுவதற்கான விருப்பம் லண்டன் அருங்காட்சியகம் அதன் இலக்குகளை அடைய உதவுவதோடு, அதன் உதாரணத்தின் மூலம், மற்ற அரசாங்க நிறுவனங்களை மாற்றுவதற்கு ஊக்கமளிக்க வேண்டும்.
எங்கள் பார்வைலண்டனை ஆராய்வதற்கான எங்கள் ஆர்வம் தொற்று மற்றும் இந்த பெரிய நகரத்தின் எப்போதும் மாறிவரும் வரலாற்றிலிருந்து பிறந்தது. சிறுவயதிலிருந்தே ஒவ்வொரு லண்டனிலும் இதே உணர்வை எழுப்பி, லண்டனைப் பற்றி புதிய வழிகளில் சிந்திக்கக் கற்றுக்கொடுக்க விரும்புகிறோம்.
கீழே வெளியிடப்பட்ட மூலோபாயத் திட்டம், அடுத்த ஐந்து ஆண்டுகளுக்கு நமது வளர்ச்சியின் திசையன்களைத் தீர்மானிக்கிறது. இது வெவ்வேறு வெளியீடுகளுடன் நாம் என்ன செய்கிறோம் என்பதற்கான வரைபடமாகும், ஆனால் லண்டன் அருங்காட்சியகம் அதன் பார்வையாளர்களுக்கு சிறந்ததை வழங்குவதை உறுதி செய்கிறது.
லண்டனைப் போலவே, எங்கள் லட்சியங்களும் பெரியவை . இன்றைய உலகின் ஏற்ற இறக்கம், நமது தைரியத்தையும் உறுதியையும் பகிர்ந்து கொள்ளும் நமது பங்காளிகள், ஆதரவாளர்கள் மற்றும் கூட்டாளிகளின் கற்பனையைப் பிடிக்கக்கூடிய எதிர்காலத்திற்கான தெளிவான பார்வையை நாம் கொண்டிருக்க வேண்டும். கிரேட்டர் லண்டன் ஆணையத்தின் ஆதரவுடன்), லண்டன் மாநகராட்சி) மற்றும் பலர் அரசு அமைப்புகள், லண்டன் அருங்காட்சியகம் 2018 ஆம் ஆண்டிற்குள் ஒரு 'நீண்ட மற்றும் பாதுகாப்பான' எதிர்காலத்தை நோக்கி முன்னேறும்.
எங்கள் மூலோபாய இலக்குகள்:
1. அதிக பார்வையாளர்களை ஈர்க்கவும்
2. மேலும் அடையாளம் காணக்கூடியதாக மாறுங்கள்
3. உங்கள் சிந்தனையை விரிவாக்குங்கள்
4. ஒவ்வொரு பள்ளி மாணவர்களையும் அருங்காட்சியகத்தில் ஈடுபடுத்துங்கள்
5. உங்கள் காலில் வலுவாக நிற்கவும்
2018க்குள் நாங்கள்:
- எங்கள் இரண்டு அருங்காட்சியகங்களுக்கு ஆண்டுதோறும் 1.5 மில்லியன் பார்வையாளர்களை வரவேற்போம்: லண்டன் சுவரில் உள்ள லண்டன் அருங்காட்சியகம் மற்றும் லண்டன் டாக்லாண்ட்ஸ் அருங்காட்சியகம்
- லண்டனில் தற்போதுள்ள முதல் பத்து 'திட்டங்களில்' நாங்கள் ஒன்றாக இருப்போம் - நாம் யார், நாங்கள் எங்கே இருக்கிறோம், எங்கள் நோக்கம் என்ன என்பதை அதிகமான மக்கள் அறிவார்கள்.
- எங்களின் சேகரிப்புகளில் இருந்து கண்காட்சிகளில் கவனம் செலுத்தும் ஆய்வுகளின் எண்ணிக்கையை அதிகரிப்போம் மற்றும் எங்கள் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகளை விரிவுபடுத்துவோம்
- நாங்கள் 850 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட பள்ளி மாணவர்களை அருங்காட்சியகத்திற்கு அழைத்து வந்து அவர்களை ஆராய்வதற்கு ஊக்குவிப்போம்
- நமது மொத்த வருவாயை £100 மில்லியனாக உயர்த்துவோம்
வளமான மற்றும் வெற்றிகரமான அனுபவத்தின் அடிப்படையில் புதிய மூலோபாய மேம்பாட்டுத் திட்டத்தை நாங்கள் உருவாக்குகிறோம். IN சமீபத்திய ஆண்டுகள்அருங்காட்சியகத்தின் பார்வையை அதிகரிக்கவும், அதன் உள்ளடக்கத்தை விரிவுபடுத்தவும், தொழில் ரீதியாக அங்கீகரிக்கப்பட்ட பயிற்சித் திட்டங்களை உருவாக்கவும், அதன் விளைவாக, லண்டனின் பொருளாதாரம் மற்றும் சமூக சூழலுக்கு உண்மையான பங்களிப்பை வழங்கவும் முடிந்தது.
திட்டமிடப்பட்ட கவரேஜ்:- ஆண்டுக்கு 600 ஆயிரம் பார்வையாளர்கள்
- ஆன்லைனில் ஆண்டுக்கு 5 மில்லியன் பார்வைகள் சேகரிப்புகள்
- பேஸ்புக்கில் 17 ஆயிரம் நண்பர்களும், ட்விட்டரில் 29 ஆயிரம் பின்தொடர்பவர்களும் உள்ளனர்
- எங்கள் ஸ்ட்ரீட்மியூசியம் பயன்பாட்டின் 400 ஆயிரம் பதிவிறக்கங்கள்
- ஒரு மில்லியனுக்கும் அதிகமான பொருட்களின் உலகப் புகழ்பெற்ற தொகுப்பு
- நவீன லண்டனின் காட்சியகங்கள்− அருங்காட்சியகத்தின் மிகவும் லட்சிய திட்டம், 2010 இல் திறக்கப்பட்டு £20.5 மில்லியன் செலவாகும்
- லண்டன் தொல்பொருள் காப்பகம் மற்றும் ஆராய்ச்சி மையம் (LAARC)) உலகின் மிகப்பெரிய மற்றும் முக்கிய ஆதாரமாகும் ஆரம்பகால வரலாறுலண்டன்
- லண்டனின் ஆரம்பகால வரலாறு பற்றிய அனைத்து ஆராய்ச்சிகளிலும் 90% எங்கள் அருங்காட்சியகத்தின் உதவியுடன் மேற்கொள்ளப்படுகிறது
- அருங்காட்சியகத்தின் சேகரிப்பில் இருந்து 66 ஆயிரம் பொருள்கள் சேகரிப்புகள் ஆன்லைனில் கிடைக்கின்றன
- ஒவ்வொரு ஆண்டும் 10 ஆயிரம் பாலர் பள்ளி மாணவர்களை அவர்களின் பெற்றோர் அல்லது கல்வியாளர்களுடன் ஏற்றுக்கொண்டு அவர்களுக்கு சிறப்பு வகுப்புகளை நடத்துகிறோம்
- எங்கள் பார்வையாளர்களில் பள்ளி வயது குழந்தைகள் அதிக சதவீதம் (15%) - இங்கிலாந்தில் உள்ள மற்ற தேசிய அருங்காட்சியகத்தை விட அதிகம்
- நாங்கள் 80 பல்கலைக்கழகங்களுடன் ஒத்துழைக்கிறோம், ஆண்டுதோறும் 12 ஆயிரம் மாணவர்களுடன் தொடர்பு கொள்கிறோம்
- எங்கள் ஆன்லைன் கல்வி ஆதாரங்கள் ஆண்டுதோறும் 1.6 மில்லியன் பார்வைகளைப் பெறுகின்றன
- ஒவ்வொரு ஆண்டும் நாங்கள் 6 ஆயிரம் கோரிக்கைகள் மற்றும் பிரச்சினைகளில் 2 ஆயிரம் வருகைகளை செயல்படுத்துகிறோம் அறிவியல் ஆராய்ச்சிஎங்கள் சேகரிப்புடன் தொடர்புடையது
- ஆர்ட்ஸ் கவுன்சில் இங்கிலாந்தின் முக்கிய பங்காளியாக, நாங்கள் அருங்காட்சியகத் துறையின் பணிகளைப் புதுமைப்படுத்த முயற்சிக்கிறோம்
- எங்கள் தன்னார்வ சேர்க்கை திட்டம் 370 வீடற்ற லண்டன்வாசிகள் சமூகத்தில் ஒருங்கிணைக்க வேலை திறன்களை வளர்க்க உதவியது
- பிரேசில், கொரியா, பிரான்ஸ் மற்றும் ஆஸ்திரேலியாவில் இருந்து வருகை தரும் பிரதிநிதிகளுடன் நகர அருங்காட்சியகத்தின் சிறந்த மாதிரியை உருவாக்குவதில் எங்கள் அனுபவத்தைப் பகிர்ந்து கொள்கிறோம்.
- 2010 முதல் 2013 வரை, எங்கள் வணிக வருமானம் இரட்டிப்பாகும்
- நமது பச்சை கூரைகள், ஆற்றல் திறன் கொண்ட விளக்குகள் மற்றும் மழைநீர் சேகரிப்பு ஆகியவை நமது செலவுகளையும் தாக்கத்தையும் குறைத்துள்ளன சூழல்
எங்கள் மக்கள், எங்கள் சேகரிப்பு, நாங்கள் பகிர்ந்து கொள்ளும் தகவல் மற்றும் எங்கள் கட்டிடங்கள் இந்த மூலோபாய திட்டத்தின் வெற்றிக்கு முக்கியமாக இருக்கும். சிந்தனைமிக்க மேலாண்மை மற்றும் புத்திசாலித்தனமான முதலீடு மூலம், லண்டன் அருங்காட்சியகம் அதன் அனைத்து நன்மைகளையும் அதிகம் பயன்படுத்த முடியும் என்பதை நாங்கள் அறிவோம்.
எங்கள் ஊழியர்கள்:படைப்பாற்றல், தொழில் முனைவோர் மற்றும் குழு சார்ந்தவர்களாக இருப்பதன் மூலம், எங்கள் ஊழியர்கள் மற்றும் தன்னார்வலர்கள் வேலைக்குத் தேவையான பல்வேறு வகைகளைக் கொண்டு வருகிறார்கள். அவர்கள் - வல்லுநர்கள், நிதி திரட்டுபவர்கள், க்யூரேட்டர்கள் மற்றும் மீட்டமைப்பாளர்கள் - எங்கள் யோசனைகளைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தி, அவற்றை உயிர்ப்பிக்கத் தயாராக உள்ளனர். ஒவ்வொரு நபரின் திறமை மற்றும் பரிசோதனைக்கான விருப்பத்தின் அடிப்படையில், புதுமைக்கான சாத்தியமான பகுதிகளை நாம் அடையாளம் காணலாம்: டிஜிட்டல், வணிகம் மற்றும் ஆராய்ச்சி.
எங்கள் சேகரிப்புகள்:எங்களின் சேகரிப்புகள் சர்வதேச அளவில் முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாக அதிகாரப்பூர்வமாக அங்கீகரிக்கப்பட்டு பிரிட்டனின் பாரம்பரியத்தின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாகும். பண்டைய ரோமானிய 'பிகினிகள்' முதல் இளம் ஒலிம்பிக் சாம்பியனான டாம் டேலியின் நீச்சல் டிரங்குகள் வரை - ஒரு மில்லியனுக்கும் அதிகமான பொருட்களை நாங்கள் சேமித்து வைத்துள்ளோம். எங்கள் சேகரிப்பின் சிந்தனை மேம்பாடு மற்றும் பொருட்களை அணுகுவதை உறுதி செய்தல் ஆகியவை எங்கள் மூலோபாயத் திட்டத்தின் முக்கிய கூறுகளாகும், எனவே சோதனை செய்யப்பட்ட பாதுகாப்பு தரங்களுடன் சேகரிப்பை ஒழுங்குபடுத்துவது மற்றும் வழங்குவது குறித்து மிகவும் கடினமான முடிவுகளை எடுக்க நாங்கள் தயாராக உள்ளோம்.
எங்கள் தகவல்:கடந்த காலத்தின் மதிப்பை நிகழ்காலத்திற்கு எவ்வாறு கொண்டு வருவது என்பது எங்களுக்குத் தெரியும். இந்த அறிவு எங்கள் சேகரிப்புக்கு அர்த்தத்தை அளிக்கிறது, இது நவீன உலகத்திற்கான விலைமதிப்பற்ற ஆன்லைன் ஆதாரமாக மாற வேண்டும். தலைநகரின் வரலாற்றை ஆராய்வதற்கான மையமாக நாங்கள் தொடர்ந்து இருக்க விரும்புகிறோம். தகவல் தொழில்நுட்பத்தில் முதலீடு செய்வதன் மூலம், எங்கள் வலைத்தளம் முதல் டிக்கெட் மற்றும் நிகழ்வுகள் போன்ற வணிக தயாரிப்புகள் வரை, நாங்கள் எங்கள் செயல்திறனை மேம்படுத்துவோம் மற்றும் எதிர்காலத்தில் லண்டன் அருங்காட்சியகம் பொருத்தமானதாக இருப்பதை உறுதி செய்வோம்.
எங்கள் கட்டிடங்கள்:எங்களிடம் மூன்று வித்தியாசமான கட்டிடங்கள் உள்ளன: லண்டன் அருங்காட்சியகம் (நகர சுவர் கட்டிடத்தில்), டாக்லேண்ட்ஸ் அருங்காட்சியகம் மற்றும் ஹாக்னி அருங்காட்சியகம், இவை ஒவ்வொன்றிலும் பொது இடங்கள், பசுமையான இடங்கள், கடைகள், அலுவலகங்கள் மற்றும் பல உள்ளன. ஹாக்னியில் உள்ள மார்டிமர் விட்லர் ஹவுஸை காலி செய்து அதன் மூலம் எங்களின் கட்டிடங்களின் எண்ணிக்கையை இரண்டாகக் குறைப்பதே எங்கள் நீண்ட கால இலக்கு. இயங்கும் செலவைக் குறைப்பதன் மூலம், லண்டன் சுவரில் கண்காட்சியை விரிவுபடுத்தி, எங்கள் பார்வையாளர்களுக்கு புதிய முறையில் வழங்க முடியும். உள்கட்டமைப்பை மேம்படுத்தும் திட்டங்களை செயல்படுத்த, நிதி சேகரிப்பு நடத்துவோம். சிட்டி ஆஃப் லண்டன் கார்ப்பரேஷனின் நிதியுதவியால் ஈடுசெய்யப்படாத செலவுகளை ஈடுசெய்ய இது உதவும்.
அடுத்த ஐந்து ஆண்டுகளில் நாம் எதிர்கொள்ளும் வரம்புகளை நாங்கள் முழுமையாக அறிவோம். வளர்ந்து வரும் பொது மற்றும் நிதி அழுத்தங்கள் நமது லட்சிய திட்டங்களை செயல்படுத்துவதற்கு கடினமான சூழ்நிலைகளை உருவாக்குகிறது. ஆனால் பொது மக்களுக்குத் திறந்த மற்றும் உரையாற்றும் ஒரு தெளிவான மூலோபாயத்தைக் கடைப்பிடிப்பதன் மூலம் நாம் விரும்பிய முடிவுகளை வெற்றிகரமாக அடைய முடியும்.
சமூகத் துறையில் உள்ள சவாலை நாங்கள் ஏற்றுக்கொள்கிறோம்:தொடர்ந்து பல சவால்களை எதிர்கொள்ளும் ஒரு சமூகத்தில் விரைவான மாற்றத்தின் சகாப்தத்தில், லண்டன்வாசிகளின் வாழ்க்கையில் மாற்றத்தை ஏற்படுத்த நாங்கள் உறுதியாக இருக்கிறோம். தலைநகரில் கல்வியில் முன்னணிப் பங்காற்றுவோம்; நாங்கள் எங்கள் அருங்காட்சியகத்திற்கு இலவச நுழைவை வழங்குவோம்; ஒரு குடிமகனாக இருப்பதன் அர்த்தம் என்ன என்பதை தலைநகரில் வசிப்பவர்கள் புரிந்துகொள்வதற்கான செயல்முறைக்கு நாங்கள் பங்களிப்போம், நமது தேசம் எவ்வாறு வளர்ந்தது, சுற்றியுள்ள உலகில் அது என்ன தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது என்பதை நாங்கள் கூறுவோம்.
தன்னார்வத் திட்டங்கள் மற்றும் திட்டங்களின் அமைப்பு மூலம் எங்கள் பார்வையாளர்களிடையே பல்வேறு திறன்களை மேம்படுத்த பங்களிப்போம். தேவையான அனைத்து லண்டன் அருங்காட்சியகங்கள் மற்றும் காப்பகங்களுக்கு நாங்கள் ஆதரவை வழங்குவோம். இறுதியில், சமூக ஒற்றுமையை வலுப்படுத்தவும், படைப்பாற்றலை வளர்க்கவும், லண்டனில் மட்டுமல்ல, இங்கிலாந்து முழுவதும் பொருளாதார நிலைமையை மேம்படுத்தவும் எங்கள் செயல்பாடுகள் மூலம் நாங்கள் நம்புகிறோம்.
நிதி சவாலை நாங்கள் ஏற்றுக்கொள்கிறோம்:நிதி ரீதியாக கட்டுப்படுத்தப்பட்ட சூழலில், நாம் விவேகமாகவும் பதிலளிக்கக்கூடியதாகவும் இருக்க வேண்டும் என்பதை நாங்கள் புரிந்துகொள்கிறோம். நிதி கொள்கை, கவனமாக வழங்குதல் மற்றும் மரியாதையான அணுகுமுறைபணத்திற்கு. எங்கள் செயல்பாடுகளின் வணிகக் கூறுகளை நாங்கள் உருவாக்குவோம், நிதி திரட்டுவதற்கும், மானியங்கள் உட்பட புதிய வருமான ஆதாரங்களை ஈர்ப்பதற்கும் தீவிர அணுகுமுறையை மேற்கொள்வோம். நிதி மற்றும் மனித வளங்களின் செலவினங்களின் மீது கடுமையான கட்டுப்பாட்டை உறுதி செய்வோம். எங்கள் காலில் உறுதியாக நிற்க நாங்கள் கடுமையான கட்டுப்பாடுகளை விதிக்க தயாராக இருக்கிறோம்.
உள்கட்டமைப்பு மேம்பாட்டு வாய்ப்புகள்:பெரும்பாலான அருங்காட்சியகங்களைப் போலவே, எங்கள் கட்டிடங்களுக்கும் குறிப்பிடத்தக்க முதலீடு தேவைப்படுகிறது. இப்போது லண்டன் சுவரின் முகப்பை மாற்ற விரும்புகிறோம், ஏனெனில் அதன் தற்போதைய நிலை அருங்காட்சியகத்தின் பணக்கார உட்புற உள்ளடக்கத்துடன் ஒத்துப்போகவில்லை. நாங்கள் ஒரு ஒற்றை உருவாக்க வேண்டும் கலாச்சார மையம்லண்டன் அருங்காட்சியகம், பார்பிகன் மற்றும் கில்டால் ஸ்கூல் ஆஃப் மியூசிக் அண்ட் டிராமா ஆகியவற்றை இணைக்கும் நடைபாதைகள்.
சுற்றுச்சூழல் சவாலை நாங்கள் ஏற்றுக்கொள்கிறோம்:இப்போது வரை, கட்டிடங்களின் செயல்பாட்டில் சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகளைப் பயன்படுத்துவதில் நாங்கள் முன்னோடிகளாக இருந்தோம். லண்டனில் சுற்றுச்சூழல் மேம்பாட்டிற்கு முன்மாதிரியாக இருக்க முயற்சி செய்கிறோம். இப்போது எங்கள் முக்கிய பணி ஆற்றல் நுகர்வு குறைக்க வேண்டும்.
பார்வையாளர்களை ஈர்க்கும்
உலகின் மிகப் பெரிய நகரமான லண்டனால் மக்கள் ஈர்க்கப்பட வேண்டும் என்று நாங்கள் விரும்புகிறோம். அதிகமான பார்வையாளர்களை ஈர்ப்பது தனிப்பட்ட லண்டன்வாசிகள் மற்றும் ஒட்டுமொத்த சமூகத்தின் மீதும் எங்களின் தாக்கத்தை விரிவுபடுத்தும்.
நாம் செய்யும் எல்லாவற்றிலும், பார்வையாளர்களை மையமாகக் கொண்டுள்ளோம். இந்த அணுகுமுறையால் மட்டுமே 2018ஆம் ஆண்டுக்குள் பார்வையாளர்களின் எண்ணிக்கையை ஆண்டுக்கு 1.5 மில்லியனாக அதிகரிப்பதை உறுதிசெய்ய முடியும். நாங்கள் லண்டனின் பார்வையாளர் நிச்சயதார்த்த உத்தியின் ஒரு பகுதியாக, எங்கள் வணிகத்தின் ஒவ்வொரு அம்சத்தையும் பொதுமக்களுக்குத் தெரிவிப்போம். எங்கள் இலக்குகளை அடைவதற்கு போக்குவரத்தில் அதிகரிப்பு தேவை மற்றும் முழு பார்வையாளர்களையும் பல வகைகளாகப் பிரித்து எங்கள் செயல்பாடுகளை உருவாக்கத் தொடங்குவோம்.
திட்டத்தின் செயல்பாடுகள்:பார்வையாளர்களை ஆச்சரியப்படுத்தக்கூடிய புதுமையான கண்காட்சிகள் மற்றும் சமகால கலை தொடர்பான நிகழ்வுகளை ஏற்பாடு செய்வதன் மூலம் எங்கள் பார்வையாளர்களை பராமரிக்கவும் அதிகரிக்கவும் திட்டமிட்டுள்ளோம். தற்காலிக கண்காட்சிகளுக்கு ஒரு புதிய இடத்தை உருவாக்குவது, நிரந்தர கண்காட்சியை விரிவுபடுத்துவது மற்றும் சேகரிப்புகளின் சுற்றுப்பயணங்களுக்கான பல்வேறு விருப்பங்களை உருவாக்குவது எங்கள் திட்டங்கள். நாங்கள் தற்போது சீப்சைட் ஹோர்டின் முதல் காட்சி, ஷெர்லாக் ஹோம்ஸ் (லண்டன் அருங்காட்சியகம்) மற்றும் சமகால கலைகளை லண்டனில் (டாக்லாண்ட்ஸ் அருங்காட்சியகம்) பற்றிய கண்காட்சிகளை ஏற்பாடு செய்து வருகிறோம்.
கண்காட்சி இடங்கள்:2010 இல், இப்போது பிரபலமான சமகால லண்டன் இடத்தைத் திறந்தோம். இப்போது எங்கள் கவனம் மேல் தளத்தில் உள்ள இடத்தை மாற்றுவதில் உள்ளது, இது லண்டனின் வரலாற்றை வரலாற்றுக்கு முந்தைய காலத்திலிருந்து 1666 தீ வரை பிரதிபலிக்கிறது. அதை மாற்றுவது எங்கள் திட்டத்தின் மைய புள்ளிகளில் ஒன்றாகும். முடிவுகள் ரோமானிய மண்டபத்தில் வழங்கப்படும் சமீபத்திய ஆராய்ச்சிரோமானிய சகாப்தத்தின் லண்டனின் வரலாறு மற்றும் கண்காட்சி இடத்தை மறுசீரமைத்ததன் விளைவாக காலியாக உள்ள அரங்குகளில், ஷேக்ஸ்பியரின் லண்டன் மற்றும் சீப்சைட் புதையலின் சகாப்தம் வழங்கப்படும். டாக்லாண்ட்ஸ் அருங்காட்சியகம் ஒரு கேலரி நீட்டிப்பை உள்ளடக்கியதாக விரிவுபடுத்தப்படும், இது இப்போது புதுப்பிக்கப்பட்ட அருங்காட்சியகத்தை ஆராய்வதற்கான தொடக்க புள்ளியாக இருக்கும்.
பார்வையாளர் அனுபவம்:எங்கள் பார்வையாளர்கள் எங்களைப் பற்றிய சிறந்த அபிப்ராயத்தை மட்டுமே கொண்டிருக்க வேண்டும் என்று நாங்கள் விரும்புகிறோம், எனவே எங்கள் ஊழியர்கள் அருங்காட்சியகத்திற்கு அவர்கள் வருகை முழுவதும் விருந்தினர்களுடன் தொடர்பு கொள்கிறார்கள். அதிகரித்து வரும் பார்வையாளர்கள் இருந்தபோதிலும், நாங்கள் உயர் தரமான வேலையைப் பராமரிப்போம். முறைசாரா தகவல்தொடர்புக்கு அதிக இடங்களை உருவாக்குவோம் மற்றும் எங்கள் இளைய பார்வையாளர்களுக்கான விருப்பங்களை மேம்படுத்துவோம்.
டிஜிட்டல் தளங்கள்:இணையம் அருங்காட்சியகங்களுக்கு புதிய பார்வையாளர்களை அடையும் வாய்ப்பை வழங்குகிறது. எங்கள் திட்ட சேகரிப்புகள் ஆன்லைனில்ஏற்கனவே தளத்திற்கு மில்லியன் கணக்கான பார்வையாளர்களை ஈர்க்கிறது மற்றும் ஸ்ட்ரீட்மியூசியம் பயன்பாட்டின் பதிவிறக்கங்களின் எண்ணிக்கைதொடர்ந்து வளரும். எங்களின் சேகரிப்பு பற்றிய தகவலுக்கான ஆன்லைன் அணுகலை வழங்குவதே எங்கள் முன்னுரிமைகளில் ஒன்றாகும். ஒரு புதிய இணையதளத்தை உருவாக்குதல், மொபைல் சாதனங்களிலிருந்து எங்கள் வளங்களை அணுகுவதற்கான ஆதரவு மற்றும் எங்கள் பயன்பாடுகளின் மேலும் மேம்பாடு ஆகியவை எங்கள் டிஜிட்டல் மூலோபாயத்தின் முக்கிய புள்ளிகள்.
தன்னார்வத் தொண்டு:தன்னார்வலர்களுக்கு புதிய வேலைத் திறன்களைக் கற்றுக் கொள்ளவும், அவர்களின் தொழில் வாய்ப்புகளை மேம்படுத்தவும், நகரத்தைப் புரிந்துகொள்ளவும் வாய்ப்பளிக்க விரும்புகிறோம், அதே நேரத்தில் அவர்களின் ஆற்றல் மற்றும் திறமையால் அருங்காட்சியகத்திற்கு உண்மையான மாற்றத்தை ஏற்படுத்துகிறோம். கலைக் குழுவின் நிதியுதவியுடன், LAARC திட்டம் மட்டுமல்லாமல், சாதாரண குடிமக்களைக் கொண்ட குழு லண்டன் (மேயரின் தன்னார்வத் திட்டம்) ஆகியவற்றை உள்ளடக்கிய ஒரு புதிய தன்னார்வ உத்தியை நாங்கள் செயல்படுத்துவோம்.
மேலும் அடையாளம் காணக்கூடியதாக மாறுங்கள்
நாங்கள் யார், எங்கே இருக்கிறோம், என்ன செய்கிறோம் என்பதை பொதுமக்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். லண்டனைப் பற்றிய ஒரே அருங்காட்சியகம் என்பதால், எவரும் தங்களுக்குத் தேவையான தகவல்களைப் பெறக்கூடிய அல்லது நகர வாழ்க்கையைப் பற்றிய விவாதங்களில் பங்கேற்கும் இடத்தை உருவாக்க விரும்புகிறோம்.
தொடர்பு:லண்டன் போன்ற பெரிய நகரத்தில் எப்படி கேட்பது? நகரத்தின் துடிப்பான கலாச்சார சந்தையில் நாம் அதிகம் காண விரும்புகிறோம்: மக்கள் எங்களைப் பார்க்கப் பழக்கமில்லாத பழக்கமான மற்றும் எதிர்பாராத இடங்களில் தோன்ற வேண்டும். இந்தக் கொள்கைக்கு கணிசமான முதலீடு தேவைப்படும், ஆனால் எங்கள் பார்வையாளர்களை விரிவுபடுத்த விரும்பினால் அது நமக்கு அவசியம்.
மத்திய லண்டன்:நகரத்தைப் பற்றிய தகவல்களின் மையமாக, மக்கள் அறிவுக்காகத் திரும்பும் இடமாக மாற விரும்புகிறோம். நகர அதிகாரிகளுடன் பேச்சுவார்த்தை நடத்தி நகரின் தற்போதைய பிரச்சனைகள் குறித்து பேசுவோம். இந்த உரையாடலில் இங்கு வசிப்பவர்கள், இங்கு பணிபுரிபவர்கள் மற்றும் லண்டனில் உள்ள வீட்டில் எளிமையாக இருப்பவர்கள் அனைவரையும் உள்ளடக்குவோம். லண்டனையும் அதன் தனித்துவமான திறனையும் சாகசமாகவும் கண்டுபிடிப்பாகவும் ஆராய விரும்புகிறோம். லண்டன்வாசி என்றால் யார், ஒருவராக இருப்பதன் அர்த்தம் என்ன என்பதைப் பற்றி பேசுவோம்.
மற்றவர்களை எதிர்கொள்வது:நாங்கள் லண்டனுடன் உடல் ரீதியாக இணைக்கப்பட்டுள்ளோம், மேலும் இந்த இணைப்பை மேலும் தெரியப்படுத்த விரும்புகிறோம். நாங்கள் பார்பிகன் மற்றும் இசை மற்றும் நாடக பள்ளியுடன் தொடர்புடையவர்கள் என்பதால், ஒரு கலாச்சார மையத்தை வழங்க எங்களுக்கு வாய்ப்பு உள்ளது. செயின்ட் பால்ஸ் கதீட்ரல் மற்றும் ஃபாரிங்டன் ஸ்டேஷன் ஆகியவற்றுடன் கூட்டாண்மைகளை ஏற்படுத்த திட்டமிட்டுள்ளோம்.
ஒத்துழைப்பு:கிரேட்டர் லண்டன் ஆணையம், சிட்டி ஆஃப் லண்டன் கார்ப்பரேஷன், ஆர்ட்ஸ் கவுன்சில் இங்கிலாந்து மற்றும் பிற நகர அமைப்புகளுடன் இணைந்து பணியாற்றுவது, உலகின் முன்னணி நகரமான லண்டனின் கலாச்சாரத் துறையில் நமது சுயவிவரத்தை உயர்த்தும். அனைத்து அருங்காட்சியகங்களுடனும் கூட்டாண்மைகளை நிறுவுவதன் மூலம், அவர்களுடன் திறன்களை பரிமாறிக் கொள்ள முடியும், மேலும் தொழில்முறை நிலை அதிகரிக்கும். இது மேலும் தொடர்புகளை ஏற்படுத்த அனுமதிக்கும் ஐரோப்பிய அருங்காட்சியகங்கள், சர்வதேசத்திற்குச் செல்வது மற்றும் ஐரோப்பிய ஒன்றியத்திலிருந்து நிதியுதவி பெறுவது.
நெகிழ்வான சிந்தனை
பரந்துபட்ட சிந்தனையைக் கற்கவும் கற்பிக்கவும் விரும்புகிறோம். பார்வையாளர்களுக்கு நாங்கள் சேகரிப்பை வழங்கும் விதம், அதில் உள்ளவை, எங்கள் ஆராய்ச்சி மற்றும் செயல்பாடுகள் அனைத்தும் லண்டன் மற்றும் உலகில் அதன் இடம் பற்றிய "பெரிய" கேள்விகளுடன் எப்படியாவது இணைக்கப்பட்டிருக்க வேண்டும்.
சேகரிப்பு மதிப்பு:புதிய சேகரிப்பு உத்தி எங்கள் வேலையை மாற்றும். சமகால லண்டனுடன் முதன்மையாக ஈடுபட விரும்புவதால், எங்கள் சேகரிப்புகளின் பலம் மற்றும் பலவீனங்கள் தெளிவாக வரையறுக்கப்படும். வரவிருக்கும் ஆண்டுகளில் எங்கள் சேகரிப்பின் 'நட்சத்திரங்கள்' ஆகக்கூடிய பொருட்களை மட்டுமே வாங்குவதில் நாங்கள் மிகவும் கவனமாக இருப்போம்.
அறிவியல் ஆராய்ச்சி:நாங்கள் வழங்கும் மற்றும் விவாதிக்கும் தகவல்கள் லண்டன் வாழ்க்கையின் ஒவ்வொரு அம்சத்தையும் தொடுகின்றன. உற்சாகமான, செழுமையான, சமகால உள்ளடக்கத்தை உருவாக்க எங்களுக்கு உதவக்கூடிய எவருக்கும் சேகரிப்பைத் திறப்பதன் மூலம் எங்கள் அறிவுசார் செல்வாக்கை விரிவுபடுத்த விரும்புகிறோம். நாம் மிகப் பெரிய கல்விச் சூழலைக் கொண்டிருக்க வேண்டும் மற்றும் ஆராய்ச்சிக்கான நிதியைக் கண்டறிய வேண்டும். இதைச் செய்ய, அருங்காட்சியகத்தில் ஆராய்ச்சியை மேற்பார்வையிடவும், இந்த வேலையில் எங்கள் கூட்டாளர் பல்கலைக்கழகத்தைச் சேர்ந்த அதிகமான மாணவர்களை ஈடுபடுத்தவும் ஒரு உயர் தகுதி வாய்ந்த கல்விக் குழுவை ஏற்பாடு செய்ய விரும்புகிறோம்.
உடனடி இலக்கு: MOLA உடனான மூலோபாய கூட்டாண்மை, ஒரு பெரிய தொல்பொருள் அருங்காட்சியகம், தொல்லியல் மூலம் மக்களையும் லண்டனையும் இணைக்க புதிய வழிகளை ஆராய்வோம்.
ஒவ்வொரு பள்ளி மாணவர்களையும் ஈடுபடுத்துங்கள்
இளம் லண்டன்வாசிகளுடன் இணைந்து பணியாற்றுவதே எங்களது முக்கிய சமூக நோக்கம். அனைத்து குழந்தைகளும் தங்கள் சொந்த ஊரின் வரலாறு மற்றும் பாரம்பரியத்தால் கவரப்படுவதை உறுதி செய்வதற்காக நாங்கள் செல்கிறோம்.
பள்ளிகளுடனான தொடர்புகளின் வளர்ச்சி:பள்ளிகள் மூலம் லண்டனில் உள்ள ஒவ்வொரு சமூகத்துடனும் நாம் ஈடுபட முடியும். எங்கள் சேகரிப்புகள் உண்மையான விஷயங்கள், ஒவ்வொரு குழந்தையின் வயது மற்றும் உடல் திறன்களைப் பொருட்படுத்தாமல் அணுகக்கூடியவை. அருங்காட்சியகத்தில் அவர்களுடன் பழகும் போது, பள்ளி வகுப்பறைகளில் இல்லாத ஒரு மந்திரத்தை அவர்கள் பெறுகிறார்கள்.
இளைய தலைமுறையினரை அருங்காட்சியகத்திற்கு ஈர்ப்பதே எங்கள் முக்கிய குறிக்கோள் என்பதால், பார்வையாளர்களுடனான எங்கள் வழக்கமான தொடர்பு மாதிரியை மறுபரிசீலனை செய்ய நாங்கள் தயாராக உள்ளோம், மேலும் எங்கள் வேலையில் அதிக விளையாட்டுகளை அறிமுகப்படுத்துகிறோம். பள்ளி ஆசிரியர்கள் தங்கள் மாணவர்களை எங்களிடம் அழைத்து வந்து நகரத்தையும் நாட்டையும் புரிந்துகொள்ள கற்றுக்கொடுக்க வேண்டும். கிரேட்டர் லண்டன் அதிகாரசபையின் உதவியுடன் நாங்கள் க்ளோர் பாடத்திட்டத்தை உருவாக்குவோம், மேலும் லண்டன் கார்ப்பரேஷனுடன் எங்கள் கல்வி மூலோபாயத்தை உருவாக்குவோம்.
குடும்பங்களை ஈர்க்கும் திட்டங்கள்:நாங்கள் விரும்புகிறோம் மேலும் குடும்பங்கள்பள்ளி முடிந்ததும் அவர்கள் எங்கள் அருங்காட்சியகத்திற்கு வந்தனர். இதைச் செய்ய, குழந்தை வசதியாக உணரக்கூடிய ஒரு இடத்தை உருவாக்க வேண்டும் மற்றும் அவரது நடவடிக்கைகள் ஊக்குவிக்கப்படும். முட்லார்க்குகளை சீரமைப்பதே எங்கள் திட்டங்கள்- டாக்லேண்ட்ஸ் அருங்காட்சியகத்தில் பள்ளிக் குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களது பெற்றோர்களுக்கான இடம், இது 5 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்குப் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
உங்கள் கால்களில் உறுதியாக நிற்கவும்
நாங்கள் ஒரு சுய-நிலையான அருங்காட்சியகத்தை உருவாக்க முயற்சி செய்கிறோம், ஆனால் அரசாங்கத்தின் நிதி எங்களுக்கு இன்றியமையாததாக உள்ளது. இப்போது எங்கள் பணி விரிவாக்கத்தின் மூலம் அருங்காட்சியகத்தின் வருமானத்தை அதிகரிப்பதாகும் வணிக நடவடிக்கைகள்மற்றும் நமது மூலோபாய திட்டத்தை செயல்படுத்த உதவும் மானியங்கள்.
வணிக அம்சம்:எங்கள் நிதிக் குழுக்கள் தற்போது எங்களின் மிக முக்கியமான பணிகளுக்கு நிதி ஒதுக்கீடு செய்வதில் கவனம் செலுத்துகின்றன, ஆனால் நாங்கள் வேறுவிதமாக விஷயங்களைச் செய்யலாம். வர்த்தகம் மற்றும் பொது உணவு வழங்குதல் உட்பட எங்கள் செயல்பாடுகளின் அனைத்து பகுதிகளிலும் வணிக கூறுகளை அறிமுகப்படுத்துவதன் மூலம், அருங்காட்சியகத்தின் இருப்புக்கான புதிய ஆதாரங்களைப் பெறவும் புதிய வாடிக்கையாளர்களை உருவாக்கவும் முடியும்.
பார்வையாளர்களின் பங்கு:ஒவ்வொரு பார்வையாளருக்கும் பல்வேறு வழிகளில் அருங்காட்சியகத்திற்கு பங்களிப்பதற்கான வாய்ப்பை நாங்கள் வழங்குகிறோம். எங்கள் கடைகள், கஃபேக்கள் மற்றும் உணவகங்களில் நாங்கள் வழங்கும் அனைத்தும் எங்கள் விருந்தினர்களின் எதிர்பார்ப்புகளை மீற வேண்டும்.
அவர்களின் ரசனைகள், அவர்களின் விருப்பம் மற்றும் நம்மை ஆதரிக்கும் திறன் ஆகியவற்றை நாம் ஆராய வேண்டும். வளர்ச்சிக்கான லட்சிய திட்டங்கள் சில்லறை விற்பனை, உரிமம் மற்றும் கேட்டரிங் வசதிகள் புதிய பார்வையாளர்களை ஈர்க்கும் திட்டங்களுடன் அருகருகே வரிசையாக உள்ளன.
நிதி திரட்டுதல்:ஒரு அருங்காட்சியகத்தின் திறனை உணர்ந்து கொள்வதற்கு நிதியளிப்பவர்கள் முக்கியமானவர்கள், மேலும் அவர்களின் ஆதரவு இல்லாமல் எங்கள் திட்டத்தை செயல்படுத்த முடியாது. அருங்காட்சியகத்தின் மீதான அவர்களின் அன்பும், எங்கள் யோசனைகளுக்கான ஆதரவும் எங்களுக்கு ஊக்கமளிக்கிறது மற்றும் விரிவாக்க விருப்பத்தை அளிக்கிறது: பள்ளிகளை ஈடுபடுத்துவது, டிஜிட்டல் கண்டுபிடிப்புகளை அறிமுகப்படுத்துவது, புதிய கண்காட்சிகளை ஏற்பாடு செய்வது, புதிய கண்காட்சி அரங்குகளைத் திறப்பது. நாங்கள் மிகவும் நெகிழ்வானவர்களாக மாறுவோம், மேலும் எங்களது லட்சியத் திட்டங்கள் இன்னும் அதிக நிதியை ஈர்க்கும்.
நிலைத்தன்மை:அதிக நெகிழ்ச்சியுடன் இருப்பது என்பது மற்றவர்களை குறைவாக சார்ந்து இருப்பது. கிரேட்டர் லண்டன் ஆணையம் மற்றும் லண்டன் மாநகராட்சியின் முன்முயற்சிகளுக்கு இணங்க, நாங்கள் பச்சை கூரைகள் மற்றும் ஆற்றல் திறன் கொண்ட விளக்குகளை அறிமுகப்படுத்தியுள்ளோம். சுற்றுச்சூழலின் எதிர்மறையான தாக்கம் மற்றும் அதிக செலவுகள் காரணமாக ஆற்றல் நுகர்வு இன்று நமது மிகப்பெரிய பிரச்சனையாக உள்ளது. சரியான நிலையான முடிவுகளை எடுப்பதன் மூலம் எங்கள் கட்டிடங்களை மேம்படுத்த ஒவ்வொரு வாய்ப்பையும் பயன்படுத்த விரும்புகிறோம்.
லண்டனை ஆராய்வதற்கான எங்கள் ஆர்வம் தொற்று மற்றும் இந்த பெரிய நகரத்தின் எப்போதும் மாறிவரும் வரலாற்றிலிருந்து பிறந்தது. சிறுவயதிலிருந்தே ஒவ்வொரு லண்டனிலும் இதே உணர்வை எழுப்பி, லண்டனைப் பற்றி புதிய வழிகளில் சிந்திக்கக் கற்றுக்கொடுக்க விரும்புகிறோம்.
லண்டன் நகர மக்கள், லண்டன் மாநகராட்சி மற்றும் கிரேட்டர் லண்டன் ஆணையத்தின் ஆதரவிற்கு அருங்காட்சியகம் நன்றி தெரிவிக்க விரும்புகிறது.
மொழிபெயர்ப்பு: Polina Kasyan.
அருங்காட்சியகம் வாழ்க்கைத் தரத்தை மேம்படுத்துவதற்கான ஒரு கருவியாக அருங்காட்சியகம் ஒரு தகுதியான பயன் 119
சிறிய நகரங்களில் அமைந்துள்ள நகராட்சி, மாவட்டம் மற்றும் கிராமப்புற அருங்காட்சியகங்கள், ஆக்கப்பூர்வமான நடைமுறைகளின் பன்முகத்தன்மையைப் பற்றி யாரும் சிந்திக்கவில்லை, பெரும்பாலும் உள்ளூர்வாசிகள் கலாச்சார பொருட்களை அணுகுவதற்கான ஒரே விருப்பமாக மாறும். சிறிய அருங்காட்சியகங்களின் தினசரி இருப்பு பல சிரமங்களுடன் தொடர்புடையது, ஒரு விதியாக, நிதிகள் சிறியவை மற்றும் நடைமுறையில் அரிதானவை இல்லை; இருப்பினும், இந்த கடினமான சூழ்நிலைகளிலும் கூட, அருங்காட்சியகம் கல்வி, தகவல்தொடர்பு, பொழுதுபோக்கு மற்றும் பிற செயல்பாடுகளைச் செய்வதன் மூலம் வாழ்க்கைத் தரத்தின் அவசியமான அங்கமாகத் தொடர்கிறது.
சிறிய அருங்காட்சியகங்கள் உள்ளூர் சமூகத்துடன் தொடர்புடைய தொழில்முறை சமூகத்துடன் நெருக்கமாக இணைக்கப்படவில்லை. முதல் அறிமுகம் சிறு வயதிலேயே ஏற்படுகிறது, மழலையர் பள்ளி, பள்ளி, பின்னர் உங்கள் சொந்த குழந்தைகளையும் பேரக்குழந்தைகளையும் அருங்காட்சியகத்திற்கு அழைத்துச் செல்வது. பல உள்ளூர் அருங்காட்சியகங்கள் தங்கள் செயல்பாடுகளை சுற்றுலா வணிகத்துடன் இணைக்கவில்லை, அவற்றின் கண்காட்சிகள் எப்போதும் புதுமையான யோசனைகளுடன் பிரகாசிக்காது, மேலும் தகவல் இடத்தில் அருங்காட்சியகத்தை மேம்படுத்துவது அவசியம் என்று ஊழியர்கள் கருதுவதில்லை. அதே நேரத்தில், உள்ளூர் சமூகத்தின் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சுயநிர்ணயத்தில் சிறிய அருங்காட்சியகங்களின் திறன் மிகவும் பெரியது.
உள்ளூர் வரலாற்று மற்றும் கலாச்சார பாரம்பரியத்தை பாதுகாத்தல் மற்றும் இனப்பெருக்கம் செய்வதற்கு உள்ளூர் அருங்காட்சியகங்களின் பங்களிப்பு அரசாங்க அதிகாரிகளின் மிகவும் "மேம்பட்ட" பிரதிநிதிகளால் புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது. இருப்பினும், அடுத்த சில ஆண்டுகளில் அரசாங்க ஆதரவைப் பெறுவதற்கான முன்னுரிமைகளில் அருங்காட்சியகத் துறை இல்லை. இந்த சூழ்நிலையில், உள்ளூர் அருங்காட்சியகங்கள் நிதி பற்றாக்குறையை யோசனைகளுடன் ஈடுசெய்கின்றன, அவற்றில் பெரும்பாலானவை உள்ளூர் சமூகத்தின் பிரச்சினைகளுடன் எப்படியாவது தொடர்புடையவை.
நிச்சயமாக, மாகாணங்களில் உள்ள சிறிய அருங்காட்சியகங்கள் அனைத்து ரஷ்ய தகவல் இடங்களிலும் தங்களைத் தாங்களே அறிவிக்கின்றன, அவற்றின் செயல்பாடுகளில் ஒருங்கிணைந்த புள்ளிவிவரங்கள் எதுவும் இல்லை. தற்போதுள்ள அருங்காட்சியகங்களின் எண்ணிக்கையைக் கூட நம்பத்தகுந்த முறையில் அறிந்து கொள்வது சாத்தியமில்லை, அவற்றின் வேலையின் குறிப்பிட்ட உண்மைகள் மற்றும் உள்ளூர் சமூகத்தின் மதிப்பீட்டைக் குறிப்பிடவில்லை. நாட்டின் அளவோடு ஒப்பிடும்போது, உள்ளூர் அருங்காட்சியகங்களைப் பற்றிய தகவல்களின் அளவு சிறு தானியங்கள் மட்டுமே. இருப்பினும், அவரது பகுப்பாய்விலிருந்து, ரஷ்ய மாகாணத்தில் உள்ள அருங்காட்சியகம் தற்போது ஒரு கருவியாகக் கருதப்படுகிறது, பிரதேசத்தின் மறுசீரமைப்பு மற்றும் மேம்பாட்டிற்காக இல்லாவிட்டால், குறைந்தபட்சம் உள்ளூர் மக்களின் வாழ்க்கைத் தரத்தை மேம்படுத்துவதற்கு. சமீபத்திய ஆண்டுகளில், பாரம்பரிய அருங்காட்சியக நிறுவனங்கள் பெருகிய முறையில் நவீனமயமாக்கப்பட்டு வருகின்றன, புரட்சிக்கு முந்தைய சேகரிப்புகள் மீட்டெடுக்கப்படுகின்றன, மேலும் புதிய அருங்காட்சியகங்கள் மற்றும் கண்காட்சிகள் திறக்கப்படுகின்றன.
ஆர்க்காங்கெல்ஸ்க் பிராந்தியத்தின் நியாண்டோமா நகரில், அருங்காட்சியகம் மிக சமீபத்தில் தோன்றியது, 2006 இல், மற்றும் ஒரு நகராட்சி கலாச்சார நிறுவனத்தின் அந்தஸ்து உள்ளது. ஒரு சிறிய நகரத்தில் திறக்கப்பட்ட முதல் அருங்காட்சியகம் இதுவாகும் (மக்கள் தொகை - ஜனவரி 2009 120 இல் 21.6 ஆயிரம் பேர்), 19 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் உருவாக்கப்பட்டது. கட்டுமானத்தின் போது ரயில்வேவோலோக்டா - ஆர்க்காங்கெல்ஸ்க். தற்போது, அதில் இரண்டு பெரிய நிறுவனங்கள் உள்ளன - ஒரு லோகோமோட்டிவ் டிப்போ மற்றும் ஒரு கோழி பண்ணை, ஆனால் மக்கள் தொகை 121 குறைந்து வருகிறது.
நியாண்டோமா கார்கோபோலுக்கு செல்லும் வழியில் அமைந்துள்ளது, ஆனால் சுற்றுலாப் பயணிகள் எப்போதும் கடந்து செல்கின்றனர். "இளம்" அருங்காட்சியகத் தொழிலாளர்கள் நகரம் வளமான வரலாற்று மற்றும் கலாச்சார ஆற்றலைக் கொண்டுள்ளது என்று நம்புகிறார்கள். நகரத்தின் பெயர் ஒரு குறிப்பிட்ட நியானைப் பற்றிய ஒரு புராணக்கதையுடன் தொடர்புடையது, அவரது விருந்தோம்பல் வீடு, பரபரப்பான நெடுஞ்சாலையில் அமைந்துள்ளது, தொடர்ந்து பயணிகளால் பார்வையிடப்பட்டது. உரிமையாளர் வீட்டில் இருக்கிறாரா என்று கேட்டதற்கு, மனைவி பதிலளித்ததாகக் கூறப்படுகிறது: "அவர் வீட்டில் இருக்கிறார், நியான் வீட்டில் இருக்கிறார்" 122 .
வரலாற்று உள்ளூர் வரலாற்று அருங்காட்சியகம்"Nyan's House" என்று அழைக்கப்படுகிறது. அருங்காட்சியகம் திறக்கப்படுவதற்கு முன்பு காலியாக இருந்த வரலாற்று கட்டிடத்தின் இறக்கையில் இது அமைந்துள்ளது மற்றும் அங்கு சீரமைப்பு பணிகள் இன்னும் நடந்து வருகின்றன. நிரந்தரமாக கலைக்கூடம் திறக்க நிர்வாகமும் பணியாளர்களும் திட்டமிட்டுள்ளனர் உள்ளூர் வரலாற்று கண்காட்சிவரலாறு தொடர்பானது ரயில் நிலையம்மற்றும் நகரம், வடக்கு வீட்டின் மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள்; சுற்றுச்சூழல் சுற்றுலா வாய்ப்புகளை உருவாக்குதல்; சுற்றுலாப் பயணிகளுக்காக ஒரு சத்திரத்தைக் கட்டவும், அங்கு அவர்கள் பழங்கால படுக்கையில் இரவைக் கழிக்கவும், ரஷ்ய அடுப்பில் இருந்து கஞ்சியை சாப்பிடவும், தொழுவத்தைப் பார்க்கவும்... 123 பொதுவாக, கடந்து செல்லும் சுற்றுலாப் பயணிகள் குறைந்தபட்சம் ஒரு நாளாவது நகரத்தில் தங்குவதற்கு எல்லாவற்றையும் செய்யுங்கள். .
புதிதாக உருவாக்கப்பட்ட உள்ளூர் வரலாற்று அருங்காட்சியகம், சமூக-பொருளாதார பிரச்சனைகளின் தீர்வை பாதிக்கும் திறன் கொண்ட ஒரு நவீன கலாச்சார நிறுவனமாக தன்னை அறிவிக்கிறது. அருங்காட்சியக ஊழியர்கள் உள்ளூர் சமூகத்தின் வாழ்க்கை நிலைமைகளை மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட அரசு மற்றும் வணிகப் பிரதிநிதிகளுடன் ஒரு கூட்டு உத்தியை உருவாக்குவதில் தங்கள் பணியின் முக்கிய குறிக்கோளைக் காண்கிறார்கள் 124 .
சில நேரங்களில் ஒரு அருங்காட்சியகம், அதன் நன்மை பயக்கும் செல்வாக்கை உணர்ந்து, அதன் "சேவை பகுதிக்குள்" முறையாக வராத பகுதிகளுக்கு அதை நீட்டிக்க முயற்சிக்கிறது. எனவே, கார்கோபோல் மாநில வரலாற்று, கட்டிடக்கலை மற்றும் கலை அருங்காட்சியகம் (ஆர்க்காங்கெல்ஸ்க் பிராந்தியம்) 2008 இல் "வாழும் கிராமம்" திட்டத்தை செயல்படுத்தத் தொடங்கியது. அருங்காட்சியகத்தில் ஒரு பொது முன்முயற்சி மையத்தை உருவாக்குவது, அவர்களின் சொந்த இடங்களைப் பாதுகாத்தல் மற்றும் மேம்படுத்துவதில் ஆர்வமுள்ள உள்ளூர் சமூகத்தின் பிரதிநிதிகளை ஒன்றிணைத்தல் 125.
தற்போது, வாழும் கிராம மையம் பல கிராமப்புற குடியிருப்புகளில் உள்ளூர் சமூகத்துடன் தீவிரமாக ஒத்துழைக்கிறது. அவற்றின் புவியியல் அருகாமையில் இருந்தபோதிலும், அவற்றின் வாழ்க்கை நிலைமைகள் பெரிதும் வேறுபடுகின்றன, மேலும் ஒவ்வொரு விஷயத்திலும் அருங்காட்சியகம் ஒரு சிறப்பு நடவடிக்கை மூலோபாயத்தை உருவாக்குகிறது. எனவே, ஓஷெவன்ஸ்க் கிராமத்தைச் சேர்ந்த முன்முயற்சி குழுக்கள் சமீபத்திய ஆண்டுகளில் அதன் சுற்றுலா திறனை தீவிரமாக வளர்த்து வருகின்றன, பிரதேசத்தில் உல்லாசப் பயணங்களை ஏற்பாடு செய்யும் அருங்காட்சியக ஊழியர்களுடன் ஒத்துழைப்பில் நுழைகின்றன. வாழும் கிராம மையத்தின் பணியின் ஒரு பகுதியாக, அருங்காட்சியகத்திற்கும் நகராட்சிக்கும் இடையே, கிராமவாசிகளுடன் சேர்ந்து, பிராந்தியத்தின் வரலாறு, ஆர்த்தடாக்ஸ் மற்றும் பாரம்பரிய கலாச்சாரம் 126 க்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட கண்காட்சியை ஏற்பாடு செய்ய ஒப்பந்தம் செய்யப்பட்டது.
முந்தைய வழக்கு வெற்றிகரமாக கருதப்படலாம், ஆனால் அருங்காட்சியகம் சில நேரங்களில் இறக்கும் கிராமங்களின் மீட்பராக செயல்பட வேண்டும். கடந்த சில ஆண்டுகளாக, நகருக்கு அருகில் உள்ள கிராமங்கள் கிட்டத்தட்ட வெறிச்சோடியுள்ளன. கலிதிங்கா கிராமத்தில் (கார்கோபோலில் இருந்து 16 கி.மீ.), ஆரம்பப் பள்ளி கூட 2006 இல் மூடப்பட்டது. கார்கோபோல் அருங்காட்சியகம் கிராமத்தின் வழியாகச் செல்லும் சுற்றுலாப் பாதையின் கருத்தையும், ஏற்கனவே இழந்த வரலாற்று மற்றும் கலாச்சார பாரம்பரியத்தின் பொருள்கள் உட்பட, பிராந்தியத்தின் வரலாற்றிற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட கிராமத்தின் பிரதேசத்தில் ஒரு அருங்காட்சியகத்தை ஏற்பாடு செய்வதற்கான திட்டத்தையும் தீவிரமாக உருவாக்கி வருகிறது.
உள்ளூர் அடையாளத்தை உருவாக்குவதற்கும் பராமரிப்பதற்கும் அருங்காட்சியகத்தின் பங்கை நிரூபிக்கும் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க எடுத்துக்காட்டுகளில் ஒன்று மோலாக்ஸ்கி பிராந்தியத்தின் அருங்காட்சியகம் (ரைபின்ஸ்க் வரலாற்று, கட்டிடக்கலை மற்றும் கலை அருங்காட்சியகம்-ரிசர்வின் ஒரு கிளை). மோலோகா என்பது ஒரு சிறிய பழங்கால நகரமாகும், இது மொலோகா மற்றும் வோல்கா நதிகளின் சங்கமத்தில் அமைந்துள்ளது மற்றும் ரைபின்ஸ்க் நீர்த்தேக்கத்தின் கட்டுமானத்தின் போது தண்ணீருக்கு அடியில் சென்றது. மோலோகா தற்போது இருக்கும் ஆழம் "மறைந்துவிடும் ஆழமற்றது" என்று அழைக்கப்படுகிறது. நீர்த்தேக்கத்தின் அளவு மாறுபடுகிறது, தோராயமாக ஒவ்வொரு இரண்டு வருடங்களுக்கும் நகரம் தண்ணீரிலிருந்து வெளிப்படுகிறது: தெரு நடைபாதை, வீட்டின் அடித்தளம், ஒரு கல்லறை.
மொலோகாவில் உள்ள அஃபனாசியேவ்ஸ்கி கான்வென்ட்டும் வெள்ளத்தில் மூழ்கியது. Rybinsk இல் அமைந்துள்ள அவரது முற்றத்தில், Mologsky பிராந்தியத்தின் அருங்காட்சியகம் 1995 முதல் இயங்கி வருகிறது, அங்கு நீங்கள் நகரம் மற்றும் அதன் குடிமக்களின் புகைப்படங்கள், வீடுகளின் மறுஉருவாக்கம் போன்றவற்றைக் காணலாம். Mologsky பிராந்தியத்தின் அருங்காட்சியகம் அரசுக்கு சொந்தமானது, ஆனால் இது பொதுமக்களின் முன்முயற்சியால் உருவாக்கப்பட்டது - வெள்ளத்தில் மூழ்கிய நகரங்கள், நகரங்கள் மற்றும் கிராமங்களில் வசிப்பவர்கள். மோலோகன்களைப் பொறுத்தவரை, ஒரு அருங்காட்சியகத்தை உருவாக்குவது என்பது கடந்த காலத்தின் நினைவைப் பாதுகாப்பதற்கான ஒரு வழியாகும். அருங்காட்சியக ஊழியர்கள் மற்றும் "மொலோகன்ஸ் சமூகத்தின்" ஆர்வலர்கள் முன்பு மொலோகா பிராந்தியம் 128 இல் அமைந்திருந்த குடியிருப்புகளில் ஒன்றில் ஒரு மையத்துடன் ஒரு மொலோகா நிர்வாக பிரதேசத்தை உருவாக்கும் யோசனையில் பணியாற்றி வருகின்றனர்.
சிறிய நகரங்களில் அமைந்துள்ள அருங்காட்சியகங்கள், அவற்றின் பார்வையாளர்களின் கச்சிதமான தன்மை காரணமாக, அதை ஒட்டுமொத்தமாக உணர்ந்து, அதன் பிரிவுகளுடன் வேலை செய்கின்றன, அவை அரிதாகவே அருங்காட்சியக பார்வையாளர்களாக மாறும். கரகை கிராமத்தில் பெர்ம் பகுதி(பெர்மில் இருந்து 108 கிமீ) சுமார் 7 ஆயிரம் மக்கள் வசிக்கின்றனர். இது ஒரு காலத்தில் ஸ்ட்ரோகனோவ்ஸின் சொத்தாக இருந்தது சோவியத் காலம்ஒரு பெரிய மாநில பண்ணை "ரஷ்யா" உருவாக்கப்பட்டது, இப்போது உள்ளூர்வாசிகள் முக்கியமாக மரம் வெட்டுதல் மற்றும் வேட்டையாடுவதன் மூலம் வாழ்கின்றனர். கிராமத்தில் ஒரு நூலகம் உள்ளது, ஒரு பாடல் மற்றும் நடன குழுவுடன் ஒரு கலாச்சார மையம் மற்றும் ஒரு கல்வி பாடகர் குழு, மற்றும் ஒரு உள்ளூர் வரலாற்று அருங்காட்சியகம் 1972 இல் செயல்படத் தொடங்கியது 129 .
ரஷ்ய தரத்தின்படி கிராமம் மிகவும் பெரியது, ஆனால் மக்கள் தொகை குறைந்து வருகிறது. சிறு குழந்தைகள் உட்பட சுமார் 1.5 ஆயிரம் இளைஞர்கள் உள்ளனர். இந்த நிலைமைகளின் கீழ், 2007 இல் அருங்காட்சியகம் "ArtPERSON: Museum of Others - மற்றொரு அருங்காட்சியகம்" என்ற திட்டத்தை முன்மொழிந்தது. கிராமப்புற அருங்காட்சியக ஊழியர்களின் முயற்சி முழு பெர்ம் பிராந்தியத்திற்கும் தனித்துவமானது. அவர்கள் தங்கள் சொந்த யோசனைகளை உணர கண்காட்சி இடத்தை வழங்குவதன் மூலம் இளைஞர்களையும் இளைஞர்களையும் ஈர்க்க முடிவு செய்தனர் 130.
உள்ளூர் இளைஞர் துணைக் கலாச்சாரங்களை ஒருவருக்கொருவர் அறிமுகப்படுத்துவதே திட்டத்தின் முக்கிய குறிக்கோள். வேலையின் போது, ஆரம்பத் திட்டங்கள் பெரிதும் மாற்றப்பட்டன: "இளம் வழிகாட்டிகளுக்கான பள்ளி" என்பதற்குப் பதிலாக, ஒரு கண்காட்சியை உருவாக்கும் யோசனை அருங்காட்சியகத்தின் நிதியிலிருந்து அல்ல, ஆனால் முன்பு ஆர்வம் காட்டாத இளைஞர்களின் உண்மையான வாழ்க்கையிலிருந்து பிறந்தது. அருங்காட்சியக நடவடிக்கைகள் 131 .
முதல் கட்டத்தில், பல குழுக்கள் ஒரு கள முகாமுக்குச் சென்றன, அங்கு, கல்வி உளவியலாளர்களின் வழிகாட்டுதலின் கீழ், திட்டத்தின் ஆக்கபூர்வமான "கருவை" கண்டறிந்து ஒன்றிணைக்கும் மற்றும் இளைஞர் இயக்கங்களின் பிரதிநிதிகளை ஒருவருக்கொருவர் அறிமுகப்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட விளையாட்டுப் பயிற்சியில் பங்கேற்றனர். கூட்டு விவாதங்களின் முடிவுகளின் அடிப்படையில், இரண்டு முக்கிய கூறுகளைக் கொண்ட ஒரு கண்காட்சி உருவாக்கப்பட்டது. மண்டபத்தின் மையத்தில் ஒரு கனசதுரத்தை நிரப்பினார்கள் மின்னணு வழிமுறைகள் மூலம்தகவல்தொடர்பு, அதன் விளிம்புகளில், நெட்வொர்க்குடன் மூடப்பட்டிருக்கும், பார்வையாளர்கள் மதிப்புரைகளையும் விருப்பங்களையும் விட்டுவிடலாம். பலூன்களில் எழுதுவது சாத்தியம், பின்னர் அவற்றை கனசதுரத்தின் மையத்தில் எறிந்தது (திட்டத்தின்படி, மெய்நிகர் தகவல்தொடர்புக்கு நேரடி தகவல்தொடர்பு எவ்வாறு மாற்றப்படுகிறது என்பதை கண்காட்சி காண்பிக்க வேண்டும்). வெவ்வேறு துணை கலாச்சாரங்களைப் பற்றி சொல்லும் முக்கிய கண்காட்சி சுற்றி உள்ளது: கவிதைகள், புகைப்படங்கள், நிகழ்ச்சிகளின் துண்டுகள், சுவரொட்டிகள், இசைக்கருவிகள், உடைகள், இது ஒரு பொதுவான பலகோணத்தின் பக்கங்களாக மாறியது 132.
ஒரு சிறிய கண்காட்சியுடன் கூடிய கிராமப்புற அருங்காட்சியகம், ஒரு சிறிய ஊழியர்கள் மற்றும் வற்றாத நிதியுதவி, அதன் பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பது, கண்டனம் மற்றும் மோதல்களுக்கு அஞ்சாமல், "கடினமான" பார்வையாளர்களுடன் அதன் மொழியில் பேசினார். இந்த திட்டம் குறைந்த செலவில் செயல்படுத்தப்பட்டது, ஆனால் அதற்கு நன்றி, அருங்காட்சியக வல்லுநர்கள் மற்றும் உள்ளூர் சமூகம் இருவரும் அர்த்தமுள்ள அனுபவத்தைப் பெற்றனர். கலாச்சார நிறுவனம் ஒருங்கிணைக்க முயற்சி செய்தது உண்மையான வாழ்க்கைஅதன் பார்வையாளர்கள் மற்றும் பல்வேறு துணை கலாச்சாரங்களின் பிரதிநிதிகள் ஒரு முழு பகுதியாக உணர வாய்ப்பு கிடைத்தது.
விவரிக்கப்பட்ட நிலைமைகளில் அருங்காட்சியகத்தின் செயல்பாடுகள் பாதிக்கப்படுகின்றன என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும் பல்வேறு பகுதிகள்வாழ்க்கை, சில நேரங்களில் மற்ற நிறுவனங்களின் வேலைகளை நிறைவு செய்கிறது. அருங்காட்சியகத்திற்கும் உள்ளூர் சமூகத்திற்கும் இடையேயான தொடர்புகளின் பரந்த மாதிரியில் உள்ள அருங்காட்சியகத்தின் மிகவும் பொதுவான இரண்டு செயல்பாடுகள் "மியூசியம் ஒரு தகுதியான நன்மை" - சமூகப் பாதுகாப்பு மற்றும் ஓய்வு நேரத்தை ஒழுங்கமைத்தல் - இன்னும் விரிவாகக் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும்.
சமூக பாதுகாப்புக்கான ஒரு வழிமுறையாக அருங்காட்சியகம்
பல்வேறு கலாச்சார நடைமுறைகள் மூலம் நவீன வாழ்க்கையின் நிலைமைகளுக்கு, குறிப்பாக பாதிக்கப்படக்கூடிய மக்கள் குழுக்களுக்கு மனித தழுவல், அவர்களின் செயல்பாடுகளின் முக்கியமான பகுதிகளில் ஒன்றாக அருங்காட்சியகங்களால் பெருகிய முறையில் புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது. ஒவ்வொரு ஆண்டும், "மாற்றும் உலகில் மாறும் அருங்காட்சியகம்" என்ற அனைத்து ரஷ்ய மானியப் போட்டியின் வெற்றியாளர்கள், "சமூக சார்பு அருங்காட்சியகத் திட்டங்கள்" பிரிவில் சமூகமயமாக்கல், ஆக்கப்பூர்வமாக உணர்தல் மற்றும் ஒரு சூழ்நிலையை உருவாக்குவதற்கான வாய்ப்பை இழந்த மக்களை ஆதரிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட முயற்சிகள். அருங்காட்சியக சூழலில் முறைசாரா தொடர்பு. இந்த பகுதியில் ஏராளமான திட்டங்கள் அருங்காட்சியகங்களின் சொந்த நிதி, உள்ளூர் அதிகாரிகளின் ஆதரவுடன் மற்றும் பல்வேறு மானியங்களுடன் செயல்படுத்தப்படுகின்றன.
பல முயற்சிகள் அருங்காட்சியக ஊழியர்களிடமிருந்து பிரத்தியேகமாக வருகின்றன; சில திட்டங்கள் சமூக பாதுகாப்புத் துறை மற்றும் பொது அமைப்புகளுடன் இணைந்து உருவாக்கப்படுகின்றன. அதே நேரத்தில், பாரம்பரியமற்ற செயல்பாடுகளை எடுத்துக்கொள்வதன் மூலமும், செயல்பாட்டின் பல்வேறு பகுதிகளை இணைப்பதன் மூலமும், அருங்காட்சியகங்கள் மற்ற கட்டமைப்புகளை மாற்றுவதில்லை. குறிப்பிட்ட தொழில்முறை கருவிகளைப் பயன்படுத்தி அவர்கள் மற்றும் அவர்களின் வேலையை நிறைவு செய்கிறார்கள். இந்த பகுதியில் செயல்பாடு இன்னும் சில சிரமங்களை எதிர்கொள்கிறது என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்: இவை பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் பொதுமக்களின் உணர்ச்சிகள் மற்றும் நிறுவப்பட்ட தரநிலைகள் இல்லாததால் ஏற்படும் பல கேள்விகள். செயல்பாட்டுத் துறையில் எந்தக் குழுக்கள் சேர்க்கப்பட வேண்டும், யாரிடமிருந்து முன்முயற்சி வர வேண்டும்? ஒரு அருங்காட்சியகம் அதன் சுவர்களுக்கு அப்பால் எவ்வளவு தூரம் நீட்டிக்க முடியும்: மருத்துவமனைகள், சிறைச்சாலைகள், அனாதை இல்லங்களில் வேலைகளை எவ்வாறு ஒழுங்கமைப்பது? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, மற்றவர்களுக்கு வேலை செய்வதன் மூலம், அது மிகவும் அவசியமானதாகவும், உன்னதமானதாகவும் இருந்தாலும், அருங்காட்சியகம் அதன் தனித்தன்மையை இழக்க நேரிடும்.
இருந்தாலும் செயலில் வேலைஇந்த திசையில், ரஷ்யாவில் இது நிரந்தர திட்ட நடவடிக்கைகளாக மாறாமல், பெரும்பாலும், திட்ட முயற்சிகளில் உள்ளது 134. அதே நேரத்தில், ரஷ்யாவில், இந்த பகுதியில் திட்ட முன்முயற்சிகளுக்கான நோக்கம் நீண்ட காலமாக நடைமுறையில் விவரிக்க முடியாததாக இருக்கும். எவ்வாறாயினும், சிந்தனைமிக்க, நிலையான மற்றும் அதே நேரத்தில் பல ஆண்டுகளாக குவிந்துள்ள சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கான ஆக்கபூர்வமான முயற்சிகள் சமூகத்தில் அவர்கள் மீதான அணுகுமுறையை மாற்றும், இது எதிர்காலத்தில் ஒட்டுமொத்த நிலைமையையும் பாதிக்கும்.
பாரம்பரியமாக, சமூக ரீதியாக பாதிக்கப்படக்கூடியவர்கள் சமூகத்தில் ஊனமுற்றோர், பெற்றோரின் கவனிப்பு இல்லாத குழந்தைகள், புலம்பெயர்ந்தோர், ஓய்வூதியம் பெறுவோர், இராணுவ வீரர்கள், போதைக்கு அடிமையானவர்கள், நோய்வாய்ப்பட்டவர்கள் போன்ற சமூகப் பிரிவுகளை உள்ளடக்கியது. இருப்பினும், நவீன உலகில், அதன் விரைவான வாழ்க்கை வேகத்துடன், தினசரி மாற்றங்கள், பல பகுதிகளில் வளர்ந்து வரும் நெருக்கடியுடன், தங்களைப் பாதுகாப்பற்றவர்களாகவும் சமூக ரீதியாக பாதிக்கப்படக்கூடியவர்களாகவும் கருதும் நபர்களின் வட்டம் மிகவும் விரிவானது: இல்லத்தரசிகள், அதிக பிஸியான வணிகர்கள், இளைஞர்கள், "நடுத்தர" நெருக்கடியை அனுபவிப்பவர்கள். அருங்காட்சியகம் அவர்களின் பிரச்சினைகளை எடுத்துக்கொள்கிறது, வழக்கமான தகவல்தொடர்பு முறையை மாற்றுகிறது மற்றும் உதவ முயற்சிக்கிறது.
2008-2009 இல் நகர்ப்புற வாழ்க்கை அருங்காட்சியகத்தில் "சிம்பிர்ஸ்க்" XIX இன் பிற்பகுதி- இருபதாம் நூற்றாண்டின் ஆரம்பம்." (மாநில வரலாற்று மற்றும் நினைவு அருங்காட்சியகம்-ரிசர்வ் "V.I. லெனின் தாய்நாடு", Ulyanovsk) திட்டம் "எங்கள் வெளிச்சத்திற்கு வா" செயல்படுத்தப்பட்டது, மல்டிபிள் ஸ்களீரோசிஸ் உள்ள வயதானவர்களுக்கு ஆக்கப்பூர்வமான பட்டறைகளை ஏற்பாடு செய்வதை நோக்கமாகக் கொண்டது. அருங்காட்சியக வசதிகளின் உதவியுடன் (கண்காட்சி, நாட்டுப்புற விழாக்கள், பயிற்சி ஆகியவற்றில் ஊடாடும் வகுப்புகளை நடத்துதல் பாரம்பரிய வகைகள்கைவினை) உடல்நலப் பிரச்சினைகள் காரணமாக, சாதாரண தகவல்தொடர்பு செயல்முறையிலிருந்து விலக்கப்பட்ட மக்களின் சமூகமயமாக்கலை ஊக்குவிக்கும் முயற்சி மேற்கொள்ளப்பட்டது. பங்கேற்பாளர்களின் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு வகுப்புகள் உருவாக்கப்பட்டன: கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி நோயாளிகளின் நிலையில் ஒரு நன்மை பயக்கும், எனவே அவர்களுக்கு எம்பிராய்டரி, தீய நெசவு மற்றும் சிறிய பொம்மைகளை தயாரிப்பதில் பட்டறைகள் வழங்கப்பட்டன. கூடுதலாக, புதிய தொழில்நுட்பங்களை மாஸ்டரிங் செய்வதில் வயதானவர்களை ஈடுபடுத்துவது ஒரு சுவாரஸ்யமான நடவடிக்கையாகும் - வகுப்புகளின் ஒரு பகுதி புகைப்பட வடிவமைப்பு 135 துறையில் கணினியில் வேலை செய்ய அர்ப்பணிக்கப்பட்டது.
மக்கள்தொகையின் சமூகப் பாதுகாப்பின் உள்ளூர் துறைகள் மற்றும் மல்டிபிள் ஸ்களீரோசிஸ் உள்ள ஊனமுற்றோரின் அமைப்பின் கிளை ஆகியவற்றின் தீவிர ஆதரவுடன் இந்த திட்டம் செயல்படுத்தப்பட்டது, ஆனால் இந்த முயற்சி அருங்காட்சியகத்திலிருந்து வந்தது. அதன் சொந்த ஆராய்ச்சியை நடத்திய அருங்காட்சியகம் Ulyanovsk இல் குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுக்கு ஓய்வு நேரத்தை ஒழுங்கமைக்க நடைமுறையில் எந்த அமைப்பும் இல்லை என்பதைக் கண்டறிந்தது 136. மல்டிபிள் ஸ்களீரோசிஸ் உள்ள சுமார் இரண்டாயிரம் பேர் நகரத்தில் வாழ்கின்றனர், மேலும் பல டஜன் பேர் இந்த திட்டத்தில் ஈடுபட்டுள்ளனர். இந்த பார்வையாளர்களுடன் இணைந்து பணியாற்ற விருப்பம் காட்டிய நகரத்தின் ஒரே அமைப்பாக இந்த அருங்காட்சியகம் மாறியது. அருங்காட்சியக வல்லுநர்கள் பார்வையாளர்களின் பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு நிகழ்வுகளை உருவாக்கியுள்ளனர்: விடுமுறைகள் மற்றும் ஊடாடும் வகுப்புகள் நோயாளிகளின் குடும்ப உறுப்பினர்களின் ஈடுபாட்டுடன் நடத்தப்படுகின்றன. கூடுதலாக, இந்த அருங்காட்சியகம் தொழில்சார் நிறைவுக்கான வாய்ப்பை இழந்த மக்களுக்கு முக்கியத்துவம் மற்றும் தேவையின் உணர்வை வழங்க முயற்சித்தது 137 .
Ulyanovsk அருங்காட்சியகம் பார்வையாளர்களின் சமூக ரீதியாக பாதிக்கப்படக்கூடிய வகைகளை இலக்காகக் கொண்ட நிகழ்வுகளைத் தொடர அதன் திட்டங்களை அறிவிக்கிறது, அத்துடன் முழு தகவல்தொடர்பு மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான உணர்தலுக்கான வாய்ப்பை வெறுமனே இழந்தவர்கள் 138 .
சமூக நோக்குடைய அருங்காட்சியகத் திட்டங்கள் பார்வையாளர்களின் தனிப்பட்ட பிரிவுகளுடன் பணிபுரிவது, அவர்களின் பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பது மற்றும் பொருத்தமான சேவைகளை வழங்குவதை மட்டும் நோக்கமாகக் கொண்டிருக்க முடியாது. இவை அனைத்தும் முக்கியமான மற்றும் உன்னதமான சமூகப் பணிகள், ஆனால் அவை மிகவும் கடினமானவை நவீன நிலைமைகள், ஒருவேளை, சமூகத்தின் "சிகிச்சையின்" திசைகளின் முழு தொகுப்பையும் பாதிக்க முயற்சிப்பது மிகவும் அவசியமானது, மற்றும் இல்லை. தனி குழுக்கள்மக்கள் தொகை
2007 ஆம் ஆண்டில், கோமி குடியரசின் தேசிய அருங்காட்சியகத்தில் (சிக்திவ்கர்) "வார்த்தைகளின் நெசவு" திட்டம் தொடங்கப்பட்டது. சாதாரண குழந்தைகள் மற்றும் அறிவுசார் குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளின் (இன்று அவர்கள் சொல்வது போல், "மற்ற", "சிறப்பு" குழந்தைகள்) கூட்டு நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைக்க அருங்காட்சியகத்தின் பிரதேசத்தில் ஒரு சோதனை தளத்தை உருவாக்க இது திட்டமிட்டது. பல ஆண்டுகளாக குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் அருங்காட்சியகத்திற்கான அடிப்படையில் ஒரு புதிய அணுகுமுறை, "சிறப்புக் குழந்தைகளுக்காக" அல்ல, ஆனால் அவர்களுடன் "ஒன்றாக" ஒரு திட்டத்தை உருவாக்குவதில் வெளிப்பட்டது 139 .
ஆரோக்கியமான மற்றும் "பிற" குழந்தைகளுக்கிடையேயான உறவுகளில் ஸ்டீரியோடைப்களை உடைப்பதற்காக, அவர்கள் தொடர்புகொள்வதற்கும் ஒன்றாக உருவாக்குவதற்கும் வாய்ப்பு வழங்கப்பட்டது. திட்டத்தின் முக்கிய யோசனை அதன் குறிக்கோளில் பிரதிபலித்தது: "நாங்கள் ஒன்றாக இருக்கிறோம்!" திட்டத்தில் பங்கேற்பாளர்கள் உள்ளூர் உறைவிடப் பள்ளியின் மாணவர்கள் மற்றும் மேல்நிலைப் பள்ளிகளின் மாணவர்கள். அனைத்து ஆசிரியர்களும் வெவ்வேறு திறன்களைக் கொண்ட குழந்தைகளுக்கான ஒருங்கிணைந்த வகுப்புகளுக்கு ஒப்புக் கொள்ளவில்லை என்பது கவனிக்கத்தக்கது, ஆனால் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க பகுதியினர் திட்டத்தின் யோசனைக்கு புரிதலுடனும் ஆர்வத்துடனும் பதிலளித்தனர்.
பங்கேற்பாளர்களால் சேகரிக்கப்பட்ட இயற்கை பொருட்களிலிருந்து ஆயத்த நிலை, பள்ளி ஆண்டு பல மாதங்களுக்கு ஒரு வாரம் 1-2 முறை நடந்த படைப்பு பட்டறைகளின் போது, சிறப்பு கலை பொருட்கள் உருவாக்கப்பட்டன - கடிதங்கள். பின்னர் அவை (உண்மையில், முக்கிய பொருட்கள் புல், நூல், பிர்ச் பட்டை என்பதால்) வார்த்தைகள், சொற்றொடர்கள், பழமொழிகள் மற்றும் சொற்கள், கோமி மற்றும் ரஷ்ய மொழிகளில் புதிர்கள் மற்றும் பெரிய "புத்தகங்களின்" பக்கங்களில் வைக்கப்பட்டன. வகுப்புகள் அருங்காட்சியக நிபுணர்களால் மட்டுமல்ல, அழைக்கப்பட்ட உளவியலாளர்கள் மற்றும் கலை சிகிச்சையாளர்களாலும் மேற்பார்வையிடப்பட்டன. திட்டத்தின் உண்மையான தொடக்கத்திற்கு முன், ஒரு "தன்னார்வப் பள்ளி" திறக்கப்பட்டது, அங்கு குழந்தைகள் "அசாதாரண" சகாக்களை சந்திக்க உளவியல் ரீதியாக தயாராக இருந்தனர் 141.
திட்டத்தின் இடைக்கால விளைவாக, குடியரசில் நன்கு அறியப்பட்ட கலைஞரின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் குழந்தைகளால் கட்டப்பட்ட அருங்காட்சியகத்தில் "நெசவு வார்த்தைகள்" கண்காட்சி திறக்கப்பட்டது. திட்டத்தில் முதன்மை வகுப்புகளும் அடங்கும் கணினி வரைகலைகளிமண்ணில் இருந்து பொம்மைகள் தயாரிப்பதற்கான பட்டறை திறக்கப்பட்டது. வட்ட மேசைதலைப்பில் "எங்கள் குழந்தைகள்: சாதாரண மற்றும் மற்றவர்கள். உணர்தல் மற்றும் தொடர்பு."
திட்டம் முடிந்த பிறகு, அருங்காட்சியகம் திட்ட பங்கேற்பாளர்கள், பள்ளி குழந்தைகள், மாணவர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் அனாதை இல்லங்களிலிருந்து வரும் குழந்தைகளுடன் தொடர்ந்து தீவிரமாக ஒத்துழைக்கிறது. சமூகத்தின் சில உறுப்பினர்களின் வாழ்க்கைத் தரத்தை மேம்படுத்தவும் மற்றவர்களின் தார்மீக தரங்களை சவால் செய்யவும் அவர் முன்முயற்சி எடுத்தார்.
இயற்கையாகவே, சமூக நோக்குடைய முயற்சிகள் அருங்காட்சியகத்திலேயே குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகின்றன. அவர்கள் அருங்காட்சியகத்தின் பார்வையை ஒரு பிரத்தியேகமாக பாதுகாக்கும் மற்றும் மேம்படுத்தும் நிறுவனமாக மாற்றுகிறார்கள், அதன் மூலம் அதன் நிலையை அதிகரிக்கிறது. பல்வேறு கட்டமைப்புகளுடன் திட்டங்களை செயல்படுத்தும் போது நிறுவப்பட்ட கூட்டாண்மை குறிப்பாக மதிப்புக்குரியது: பிராந்திய மற்றும் நகர அதிகாரிகள், பெரிய நிறுவனங்கள், தொழில்முனைவோர், ஊடகங்கள், அடித்தளங்கள், மக்கள்தொகையின் சமூகப் பாதுகாப்புத் துறைகள், பொது அமைப்புகள், அருங்காட்சியகம் சந்திக்கவில்லை. ஒத்த எண்ணம் கொண்டவர்கள், ஆனால் சுற்றுச்சூழலை வடிவமைக்கும் வாய்ப்பைப் பெறுகிறார், அவருடைய கொள்கையை ஆதரிக்கிறார் 142 .
ஒரு கிளப்பாக அருங்காட்சியகம்
சுற்றுலாப் பயணிகளை எப்போதும் கவர்ந்திழுக்காத ஒரு மாகாண நகரத்தில் உள்ள அருங்காட்சியகத்திற்கு, நிரந்தர பார்வையாளர்களை உருவாக்குவது மிகவும் முக்கியம். ஒரு சிறிய, அரிதாக மாறும் கண்காட்சி ஒரு நபரை மீண்டும் மீண்டும் அருங்காட்சியகத்திற்குத் திரும்ப கட்டாயப்படுத்த வாய்ப்பில்லை, எனவே அருங்காட்சியகம் உள்ளூர் மக்களுக்கு அதன் சுவர்களுக்கு உள்ளேயும் வெளியேயும் பல்வேறு வகையான செயல்பாடுகளை வழங்குகிறது, இதன் மூலம் இந்த வகையான ஓய்வுக்கான தேவையை வளர்க்கிறது. செயல்பாட்டின் இந்த துறையின் வளர்ச்சி அருங்காட்சியக தகவல்தொடர்பு கருத்தில் உள்ள மாற்றத்துடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது. அருங்காட்சியகம் உங்களை அவரது மோனோலாக்கை செயலற்ற முறையில் கேட்காமல், உரையாடல் மற்றும் உரையாடலில் ஈடுபட அழைக்கிறது. இதையொட்டி, பார்வையாளர் பார்வையாளரிடமிருந்து செயலில் பங்கேற்பவராக மாறுகிறார், இது அருங்காட்சியக நடவடிக்கைகளின் சாராம்சம் மற்றும் உள்ளடக்கம் பற்றிய அவரது பார்வையை மாற்றும்.
கச்சேரி மற்றும் தியேட்டர் சந்தாக்கள், கிளப்களில் வகுப்புகள், நடன மாலைகள் ஆகியவை கல்வி மற்றும் பொழுதுபோக்கு கூறுகளின் கலவையை மட்டுமல்ல, பார்வையாளருடன் வழக்கமான வேலைகளையும் உள்ளடக்கியது: அவரது விருப்பத்தேர்வுகள், திறன்கள் போன்றவற்றைப் படிப்பது. மியூசியம்-கிளப்பின் முக்கிய இலக்கு பார்வையாளர்கள். நம் நாட்டில் உள்ள அருங்காட்சியகம் - பள்ளிகள் குழந்தைகள். எண்ணிக்கையின் அடிப்படையில் இரண்டாவது இடத்தில் மேலே குறிப்பிட்டுள்ள மக்கள்தொகையில் சமூக ரீதியாக பின்தங்கிய குழுக்கள் உள்ளன. உச்சரிக்கப்படும் உடல்நலம் மற்றும் மனநலப் பிரச்சனைகள் இல்லாத, ஒரு திறமையான வயது வந்தவர், ஒரு சிறிய நகரத்தில் கூட, அருங்காட்சியக நிகழ்வுகளில் ஒரு வழக்கமான மற்றும் முழு அளவிலான பங்கேற்பாளராக அரிதாகவே மாறுகிறார். நிச்சயமாக, மாகாணத்தில் உள்ள மக்கள்தொகையின் இந்த பகுதியினர் தங்கள் ஓய்வு நேரத்தைப் பற்றி சிந்திக்க பல வாய்ப்புகளைக் கொண்டிருக்கவில்லை, குறிப்பாக கல்வி தொடர்பானது. ஆனால் துல்லியமாக இந்தப் பிரிவுதான், பிராந்தியத்தின் வளர்ச்சிக்கு மிக அதிகமான மற்றும் மிக முக்கியமான பங்களிப்பை வழங்குவதால், உள்ளூர் மட்டத்தில் வாழ்க்கைத் தரம் பற்றிய யோசனைகளை வடிவமைப்பதில் முக்கியமானது.
ஆர்வமுள்ள சமூகமாக ஒரு அருங்காட்சியகம் ரஷ்யாவில் மிகவும் அரிதானது. மாகாணத்தில் நடைமுறையில் அருங்காட்சியக நண்பர்களின் கிளப்புகள் எதுவும் இல்லை, அவை பல்வேறு வகையான ஆதரவை வழங்குகின்றன மற்றும் சில சேவைகளைப் பெறுகின்றன, மேலும் தன்னார்வ இயக்கம் உருவாக்கப்படவில்லை. மேலும், சிறிய குடியேற்றங்களில் பார்வையாளர்களுடனான இந்த வகையான வேலை எளிதில் சாத்தியமானதாகவும் இரு தரப்பினருக்கும் பயனுள்ளதாகவும் இருக்கும்.
மிகவும் ஆர்வம்அருங்காட்சியக வல்லுநர்கள் மற்றும் சமூக உறுப்பினர்கள் இருவரும் உள்ளூர் சூழல்களுடன் தொடர்புடைய பல்வேறு நடைமுறைகளால் சவால் செய்யப்படுகிறார்கள். தேசிய அருங்காட்சியகத்தில் உட்மர்ட் குடியரசு 2007 ஆம் ஆண்டில், "Happiness in the Home.RU" திட்டத்தை செயல்படுத்தியதன் விளைவாக, பரஸ்பர குடும்பங்களின் அருங்காட்சியக கிளப் உருவாக்கப்பட்டது. இஷெவ்ஸ்கில் 611 ஆயிரம் பேர் வசிக்கின்றனர் (ஜனவரி 2009 நிலவரப்படி 143), 100க்கும் மேற்பட்ட தேசிய இனங்களை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறது, அவர்களில் பாதிக்கும் மேற்பட்டவர்கள் ரஷ்யர்கள் (58.9%), மூன்றில் ஒரு பகுதியினர் உட்முர்ட்ஸ் (30%), மூன்றாவது பெரியவர்கள். இனக்குழு- டாடர்கள் (9.6%), நகரத்தின் மக்கள்தொகையில் மற்றொரு 2.5% பேர் உக்ரேனியர்கள், பெலாரசியர்கள், மாரி, சுவாஷ், பாஷ்கிர்கள், கசாக்ஸ், உஸ்பெக்ஸ் மற்றும் பலர். 144
மியூசியம் திட்டத்தின் பங்காளிகள் தொலைக்காட்சி சேனல் "மை உட்முர்டியா" மற்றும் இலாப நோக்கற்ற பொது அமைப்பு "சகிப்புத்தன்மையின் வளர்ச்சிக்கான மையம்". இந்த திட்டமானது அருங்காட்சியக வேலையின் புதிய ஊடாடும் வடிவத்தை உருவாக்குதல் மற்றும் மேம்படுத்துதல் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது - ஒரு தொலைக்காட்சி கிளப். பல திருமணமான தம்பதிகள் அதன் பங்கேற்பாளர்களாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டனர், இதில் வாழ்க்கைத் துணைவர்கள் பிரதிநிதிகள் வெவ்வேறு தேசிய இனங்கள்(ரஷ்ய மற்றும் டாடர், உட்முர்ட் மற்றும் ரஷியன், உட்முர்ட் மற்றும் ஹங்கேரிய, முதலியன). அருங்காட்சியகச் சுவர்களுக்குள் நடைபெறும் மாதாந்திரக் கூட்டங்களில், தம்பதியினர் தங்கள் குடும்ப மகிழ்ச்சியின் ரகசியங்களை பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் பார்வையாளர்களுடன் பகிர்ந்து கொண்டனர். அதே நேரத்தில், கிளப் உறுப்பினர்களுக்கு வழங்கப்பட்ட அருங்காட்சியகக் காட்சிகள் அல்லது கண்காட்சி 145 வழியாக நடப்பது உரையாடல்களையும் நினைவுகளையும் தொடங்குவதற்கு ஒரு வகையான தூண்டுதலாக இருந்தது.
தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகள் பொதுமக்களுக்காக தயாரிக்கப்பட்டன, உள்ளூர் தொலைக்காட்சியில் ஒளிபரப்பப்பட்டன, குறிப்பிட்ட தலைப்புகளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டவை: திருமணங்கள், குழந்தைகளை வளர்ப்பது, தேசிய உடைகள், விடுமுறை நாட்கள், முதலியன. அவை ஒவ்வொன்றும், பங்கேற்பாளர்களுடனான தனிப்பட்ட உரையாடல்களுக்கு கூடுதலாக, ஒரு குறிப்பிட்ட தேசத்தின் கலாச்சாரம், மரபுகள், பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் சடங்குகள் பற்றிய கதைகளை உள்ளடக்கியது, இது அருங்காட்சியகத்தின் சேகரிப்புகள் மற்றும் கண்காட்சிகளின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டது.
உருவாக்கப்பட்ட டிவி கிளப் நிலைப்பாட்டை சாத்தியமாக்கியது தேசிய அருங்காட்சியகம்உட்முர்ட் குடியரசின் கலாச்சாரங்களின் உரையாடலின் உண்மையான மையமாக. முக்கிய ஊழியர்கள் மற்றும் கூட்டாளர்களுக்கு கூடுதலாக, உட்முர்டியாவின் தேசிய கொள்கை மற்றும் கலாச்சார அமைச்சகங்கள், இஷெவ்ஸ்க் நிர்வாகம், பிராந்திய மையங்கள் "குடும்பம்", தேசிய மற்றும் கலாச்சார பொது சங்கங்கள், உளவியலாளர்கள் மற்றும் சமூக கல்வியாளர்கள் அதன் நீட்டிக்கப்பட்ட கூட்டங்களில் பங்கேற்றனர். வெவ்வேறு தேசங்களின் பிரதிநிதிகளுக்கு இடையிலான தொடர்பு பிரச்சினைகள், சகிப்புத்தன்மை, கலாச்சாரங்களுக்கு இடையிலான உரையாடல் மற்றும் நகர்ப்புற சமூகத்திற்கு குறிப்பிடத்தக்க அதன் கட்டுமானத்திற்கான குறிப்பிட்ட முன்மொழிவுகள் பற்றி அவர்கள் விவாதித்தனர்.
2008 ஆம் ஆண்டில், ஐரோப்பிய ஆண்டு கலாச்சார உரையாடலின் கட்டமைப்பிற்குள், ஐரோப்பிய கவுன்சில் திட்டம் "இன்டர்கல்சுரல் சிட்டிஸ்" தொடங்கப்பட்டது. இந்த திட்டம் 10 ஆண்டுகளாக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, மேலும் அதன் இறுதி விளைவாக பங்கேற்கும் நகரங்களில் புதிய கலாச்சார மேம்பாட்டு உத்திகளை உருவாக்குவதும், அவற்றை செயல்படுத்துவதற்கான வழிமுறைகளின் வளர்ச்சியும் இருக்க வேண்டும். விண்ணப்பங்களைச் சமர்ப்பித்த 70 நகரங்களில், 12 நகரங்கள் ரஷ்யாவைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் ஒரே நகரமாகத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டன. பான்-ஐரோப்பிய திட்டத்தின் கட்டமைப்பிற்குள் நடைபெற்ற நிகழ்வுகளில், அருங்காட்சியகத் திட்டத்தின் "Happiness in the House.RU" 146 இன் விளக்கக்காட்சியும் இருந்தது.
எனவே, அருங்காட்சியகம், ஒரு கலாச்சார, கல்வி மற்றும் பொழுதுபோக்கு நிறுவனத்தின் பணியை ஏற்றுக்கொண்டது, இஷெவ்ஸ்கின் நகர்ப்புற சமூகத்திற்கு மிக முக்கியமான மற்றும் வேதனையான தலைப்புகளில் ஒன்றைத் தொட்டது. அதே நேரத்தில், அவரது செய்தி முடிந்தவரை நேர்மறையானதாக இருந்தது, திட்டத்தின் பெயரால் சாட்சியமளிக்கப்பட்டது. அருங்காட்சியகம் போன்ற அதிகாரப்பூர்வ கலாச்சார நிறுவனத்தின் ஆராய்ச்சி அனுபவத்தின் அடிப்படையில், பரஸ்பர ஆய்வு மற்றும் கலாச்சாரங்களை செழுமைப்படுத்துவதற்கு இது ஏராளமான வாய்ப்புகளை வழங்கியது. அதே நேரத்தில், திட்டம் சமூக உறுப்பினர்கள் தலைப்பு மற்றும் தீர்வு பற்றிய தீவிர விவாதத்திற்கு செல்ல அனுமதித்தது சாத்தியமான பிரச்சினைகள்.
மேலே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, நம் நாட்டில் அருங்காட்சியகத்திற்கும் வயதுவந்த பார்வையாளர்களுக்கும் இடையிலான உறவு ஆரம்ப நிலையில் உள்ளது. பெரும்பாலான ஊடாடும் நிகழ்ச்சிகள், ஆக்கப்பூர்வமான பட்டறைகள் மற்றும் விரிவுரைகள் குழந்தைகள் அல்லது வயதானவர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன. ஆயினும்கூட, "மறந்துபோன" பார்வையாளரின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்யும் முயற்சிகள் உற்சாகமான பதிலையும் ஆதரவையும் காண்கின்றன.
கார்கோபோல் மாநில வரலாற்று, கட்டடக்கலை மற்றும் கலை அருங்காட்சியகத்தின் ஊழியர்கள், பார்வையாளர்களை அதிகரிப்பதில் உள்ள சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கும், அருங்காட்சியகத்துடன் செயலில் ஈடுபடுவதற்கும் அவர்களை ஈர்ப்பதில் ஈடுபட்டுள்ளனர், குறிப்பாக வயது வந்தோருக்கான ஓய்வு நேரத்தின் நிலை குறித்து கவனத்தை ஈர்த்தனர்.
அருங்காட்சியக நிபுணர்களைத் தவிர, இந்த திட்டத்தில் தன்னார்வ உதவியாளர்களும் ஈடுபட்டனர்: மாணவர்கள், பள்ளி குழந்தைகள், ஓய்வு பெற்றவர்கள், ஆசிரியர்கள், படைப்பாற்றல் இல்லத்தின் மாணவர்கள் மற்றும் கலைப் பள்ளிகள். திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கு ஒரு தவிர்க்க முடியாத நிபந்தனை சாதாரண பார்வையாளரின் ஈடுபாடாகும்: அரங்கேற்றப்பட்ட காட்சிகள் மற்றும் "நடனப் பள்ளிகளின்" பார்வையாளராக மற்றும் நேரடி பங்கேற்பாளராக. இந்த திட்டம் பிரபலமாக மாறியது: ஒவ்வொரு கோடை வார இறுதியில் பல ஆண்டுகளாக, வெவ்வேறு வயது, தொழில்கள் மற்றும் வருமானம் கொண்ட சுமார் 200 பேர் புதுப்பிக்கப்பட்ட "வறுக்கப்படுகிறது பான்" (குடியிருப்பாளர்கள் இந்த நடன தளத்தை அழைப்பது போல) சேகரிக்கின்றனர். அருங்காட்சியகம் ஸ்பான்சர்ஷிப் சலுகைகளைப் பெற்றது மற்றும் ஒரு கிளப் சங்கத்தை உருவாக்க விரும்புகிறது "அருங்காட்சியக முற்றத்தின் நண்பர்கள்" 147.
பல நடன விருந்தில் பங்கேற்பாளர்கள் ஒருவேளை மிகவும் பரிச்சயமானவர்கள் அல்ல அருங்காட்சியக நடவடிக்கைகள். உள்ளூர் சமூகத்தில் அருங்காட்சியகத்தின் கருத்தை மாற்றுவதற்காகவும் இந்த திட்டம் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது: ஒரு செயல்திறன்மிக்க, ஆற்றல்மிக்க, கூட்டுறவு அருங்காட்சியகம் முற்றத்தில் நடனமாடும்போது மட்டுமல்ல, கண்காட்சிகளைப் பார்க்கும் போதும் இனிமையான உணர்ச்சிகளைத் தூண்ட வேண்டும்.
பார்வையாளர்களை ஈர்ப்பதற்கும், அவர்களுடன் நேரடி தொடர்பை ஏற்படுத்துவதற்கும், பொழுதுபோக்கு மற்றும் ஊடாடும் கூறுகளை அருங்காட்சியக இடத்திற்குள் அறிமுகப்படுத்துவதற்கும் திட்டங்களை உருவாக்குவதற்கான யோசனைகளைத் தேடி, அருங்காட்சியகம் முதலில், உள்ளூர் சூழலில் இருந்து, அதன் நடவடிக்கைகளை மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. பிரதேசத்தின் சமூக-கலாச்சார மற்றும் தகவல் துறையில் சில குறிப்பிடத்தக்க வீரர்களில் ஒருவராக, ஒரே நேரத்தில் கல்வி, பொழுதுபோக்கு, தகவல் தொடர்பு செயல்பாடுகள், சமூக பாதுகாப்பு முறைகளை வழங்குதல், இந்த அருங்காட்சியகம் உள்ளூர் சமூகத்தின் வாழ்க்கைத் தரத்தில் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது. ஒரு தளர்வான சூழ்நிலையை உருவாக்குதல் மற்றும் குடியிருப்பாளர்களுக்கு உள்ளூர் சூழலுடன் இணைப்பு மற்றும் ஒற்றுமை உணர்வை உருவாக்குதல்.
இயற்கையாகவே, தனிப்பட்ட அருங்காட்சியகங்களின் சாதனைகள் மாகாணத்தின் தற்போதைய நிலைமையை பாதிக்க முடியாது. முதலில், அருங்காட்சியகத்தின் நோக்கம் மற்றும் தொழில்முறை சமூகத்தில் அதன் திறன்கள் பற்றிய யோசனையை மாற்றுவது அவசியம். கூடுதலாக, தனிமைப்படுத்தலைக் கடந்து மற்ற கலாச்சார நிறுவனங்கள் மற்றும் பிற பகுதிகளுடன் தொடர்புகளை ஏற்படுத்துவது முக்கியம். அருங்காட்சியகக் கொள்கையின் மாற்றம், இதில் சிறப்பு கவனம்உள்ளூர் சமூகத்துடன் பணிபுரிவதில் அர்ப்பணிப்புடன் இருக்கும், இன்றுவரை வளர்ந்த தொடர்புகளின் வடிவங்களில் செல்வாக்கு செலுத்தும், மேலும் உள்ளூர் தொடர்பு அமைப்புகளில் அருங்காட்சியகங்களின் நிலையை வலுப்படுத்த உதவும்.
கருத்தரங்கின் அமைப்பாளர்கள்: ஜியாவுடின் மாகோமெடோவின் பெரி அறக்கட்டளை மற்றும் விளாடிமிர் பொட்டானின் அறக்கட்டளை.ஒரு அருங்காட்சியகம் (அல்லது பிற கலாச்சார நிறுவனம்) நகரவாசிகளின் உண்மையான பிரச்சினைகளை தீர்க்க முடியுமா? "நிதிகளைப் படிப்பது" மற்றும் "பார்வையாளர்களுக்கு வாழ்க்கையைப் பற்றி கற்பிப்பது" மட்டுமல்லாமல், அவர்களுடன் சேர்ந்து நகரவாசிகளின் வாழ்க்கையை ஆராய்ந்து, புதிய அர்த்தங்களையும் சிந்தனை முறைகளையும், புதிய ஓய்வு வடிவங்களையும், புதிய உறவுகளையும் உருவாக்குவது சாத்தியமா? கடந்த காலத்தைப் பற்றி பேசுவது மட்டுமல்ல, இளைஞர்களுக்கு எதிர்காலத்தை உருவாக்க உதவுவதும் சாத்தியமா?
கருத்தரங்கு நிபுணர்களின் அனுபவம், உள்ளூர் சமூகத்துடனான கூட்டுத் திட்டங்களின் விளைவு பெரும்பாலும் அருங்காட்சியகத்தின் சுவர்களுக்கு வெளியே முடிவடைகிறது என்பதை உறுதிப்படுத்த அனுமதிக்கிறது: நகர்ப்புற இடங்கள் மற்றும் சில சிக்கல்கள் பற்றிய கருத்துக்கள் மாறுகின்றன, புதிய சுற்றுலாப் பாதைகள் மற்றும் புதிய வேலைகள் தோன்றும், மற்றும், நிச்சயமாக, புதிய சேகரிப்புகள் மற்றும் கண்காட்சிகள். கருத்தரங்கு வல்லுநர்கள் பலவற்றைப் பற்றி பேசுவார்கள் வெற்றிகரமான உதாரணங்கள்ரஷ்யாவிலும் வெளிநாட்டிலும் இத்தகைய வேலை.
விவாதத்தில் பங்கேற்பாளர்கள் மட்டுமல்ல அருங்காட்சியக ஊழியர்கள், ஆனால் தாகெஸ்தானின் படைப்பு இளைஞர்களின் பிரதிநிதிகள். கருத்தரங்கின் நோக்கம் என்ன என்பதைப் புரிந்துகொள்வது கலாச்சார திட்டங்கள்முதலாவதாக, காகசஸ் பிராந்தியத்தின் சமூகத்தில் இல்லாதது கூட்டு நடவடிக்கைகளின் முக்கிய திசைகளை கோடிட்டுக் காட்டுவதும், அவற்றின் சாத்தியமான செயல்பாட்டிற்கான தொழில்நுட்பங்களை விவரிப்பதும் ஆகும்.
இதுவே முதல் ஒத்துழைப்பு தொண்டு அடித்தளங்கள்ஜியாவுடின் மாகோமெடோவ் மற்றும் விளாடிமிர் பொட்டானின். விளாடிமிர் பொட்டானின் அறக்கட்டளை 17 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக மாற்றத்திற்கான தேடலில் ரஷ்ய அருங்காட்சியகங்களை ஆதரித்து வருகிறது.
"மியூசியம் லேண்டிங்", "மியூசியம் கைடு" மற்றும் "மாற்றும் உலகில் மியூசியத்தை மாற்றுதல்" திட்டங்களின் மானியப் போட்டிகளுக்கான விண்ணப்பங்கள் தற்போது ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகின்றன.
போட்டிக்கான விண்ணப்பத்தை சமர்ப்பிப்பதற்கு தயாராவதற்கு கருத்தரங்கு ஒரு நல்ல வாய்ப்பாகும். இதையொட்டி, பெரி அறக்கட்டளை ஒரு தொடரை உருவாக்கி வருகிறது முக்கிய திட்டங்கள்மேலும் அவர்களின் செயல்பாட்டிற்காக பங்குதாரர்களை தீவிரமாக ஈர்க்கிறது. காகசஸ் மற்றும் அதற்கு அருகிலுள்ள பகுதிகளில் உள்ள அருங்காட்சியகங்களின் தொழிலாளர்கள் மற்றும் நகர்ப்புற சூழலில் திட்டங்களை செயல்படுத்த ஆர்வமுள்ள படைப்பாளிகள் - கலைஞர்கள், புகைப்படக் கலைஞர்கள், வடிவமைப்பாளர்கள், இசைக்கலைஞர்கள், இயக்குநர்கள் போன்றவர்கள் கருத்தரங்கில் பங்கேற்க அழைக்கப்படுகிறார்கள்.
கருத்தரங்கில் பங்கேற்பதற்கான விண்ணப்பத்தை www.dompetra.ru என்ற இணையதளத்தில் உள்ள படிவத்தை பூர்த்தி செய்து ஜனவரி 25 ஆம் தேதிக்குள் சமர்ப்பிக்க வேண்டும். பங்கேற்பு இலவசம். பங்கேற்பாளர்கள் டெர்பெண்டில் பயணம் மற்றும் தங்குவதற்கு தங்கள் சொந்த செலவுகளை செலுத்துகிறார்கள். அமைப்பாளர்கள் உணவு (மதிய உணவு மற்றும் காலை உணவு) மற்றும் ஹோட்டல் தங்குமிடத்திற்கான உதவிகளை வழங்குகிறார்கள் (கருத்தரங்கில் பங்கேற்பவர்களுக்கு தள்ளுபடிகள் வழங்கப்படும்).
கருத்தரங்கு நிபுணர் அறிக்கை:
எகடெரினா ஓனாஸ் (அருங்காட்சியக வடிவமைப்பாளர், கொலோம்னா) - கொலோம்னா அருங்காட்சியகம் மற்றும் படைப்பாற்றல் கிளஸ்டரை உருவாக்குவதில் அனுபவம்.
இகோர் சொரோகின் (அருங்காட்சியகத் திட்டங்களின் கண்காணிப்பாளர், சரடோவ்) - ஒரு "சிதறல்" (ஒரு கட்டிடம் அல்லது தளத்துடன் இணைக்கப்படவில்லை) அருங்காட்சியகத்தை உருவாக்குவதில் அனுபவம், அத்துடன் "இடத்தின் நினைவகத்தை" புதுப்பிப்பதன் அடிப்படையில் நகர்ப்புற சமூகங்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும் நடைமுறை.
Ksenia Filatova மற்றும் Andrey Rymar (பெரி அறக்கட்டளையின் அருங்காட்சியகத் திட்டங்களின் கண்காணிப்பாளர்கள், அருங்காட்சியக வடிவமைப்பாளர்கள், மாஸ்கோ) - நகர்ப்புற சமூகத்தின் வளர்ச்சிக்கான ஒரு கருவியாக அருங்காட்சியக கண்காட்சி. அருங்காட்சியக வளாகம் "ஹவுஸ் ஆஃப் பீட்டர் I இன் டெர்பென்ட்" மற்றும் பிற அருங்காட்சியகத் திட்டங்களின் அனுபவம்.
நடால்யா கோபெலியன்ஸ்காயா (வடிவமைப்பாளர், படைப்பாற்றல் திட்டக் குழுவின் நிபுணர், "மியூசியம் சொல்யூஷன்ஸ்", மாஸ்கோ) - அருங்காட்சியகம் மற்றும் நகரத்தின் பொது இடங்கள்: தொடர்பு நடைமுறைகள் (வெளிநாட்டு திட்டங்களின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி).
கருத்தரங்கு வழங்குபவர்:
லியோனிட் கோபிலோவ் (செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்) - அருங்காட்சியக நிபுணர், கண்காட்சி மற்றும் கண்காட்சி திட்டங்களின் கண்காணிப்பாளர்.
அமைப்பாளர்கள் தங்கள் திட்டங்களைப் பற்றி காகசஸ் பிராந்தியத்தைச் சேர்ந்த நிபுணர்களிடமிருந்து கேட்க மகிழ்ச்சியாக இருப்பார்கள். இணையதளத்தில் விண்ணப்பத்தை சமர்ப்பிக்கவும்.
நவீன உலகில், ஒரு வெற்றிகரமான அருங்காட்சியகம் எப்படி இருக்க வேண்டும் என்பதற்கான முற்றிலும் புதிய பார்வை பெருகிய முறையில் பரவுகிறது. சில சூழ்நிலைகளில், இது ஒரு பிரபலமான மற்றும் பார்வையிடப்பட்ட இடமாக மாறுவது மட்டுமல்லாமல், பிரதேசத்தின் வளர்ச்சிக்கு உத்வேகம் அளிக்கும். இரினா இவனோவ்னா லஸ்கினா, மூலோபாய ஆராய்ச்சிக்கான வடமேற்கு மையத்தின் முன்னணி நிபுணர்
லூவ்ரே அல்லது பிரிட்டிஷ் அருங்காட்சியகம் போன்ற உலகின் சிறந்த அருங்காட்சியகங்கள் பொதுமக்களை ஈர்க்கும் பாரம்பரிய இடங்களாகும். இந்த அளவிலான அருங்காட்சியகங்கள் அவற்றின் நகரங்களின் முக்கிய இடங்களாகும், ஏனெனில் அவை உண்மையிலேயே சிறந்த சேகரிப்புகளைக் கொண்டுள்ளன. இருப்பினும், சமீபத்திய தசாப்தங்களில், பத்திரிகைகள் வழக்கமாக அருங்காட்சியக ஏற்றம் என்று அழைக்கப்படுவதை உலகம் அனுபவித்து வருகிறது. அதே நேரத்தில், இளம் அருங்காட்சியகங்கள் பெரும்பாலும் வருகை மற்றும் சுற்றுச்சூழலில் அவை ஏற்படுத்தும் தாக்கத்தின் அடிப்படையில் சிறந்தவற்றுடன் போட்டியிடுகின்றன. அவற்றில் சேமிக்கப்பட்ட தலைசிறந்த படைப்புகளுக்கு மட்டுமே நன்றி?
அருங்காட்சியகங்களை செல்வாக்கு செலுத்தும் காரணிகள்1 கட்டிடத்தின் கட்டடக்கலை தோற்றம், வளர்ந்த அருங்காட்சியக செயல்பாடுகள், கூடுதல் சேவைகள் போன்றவை அடங்கும். இது மிகவும் பிரபலமான ஒன்றின் கட்டடக்கலை வடிவமைப்பு மற்றும் இயக்க முறைகளை வெறுமனே நகலெடுக்க கொடுக்கப்பட்ட பிரதேசத்திற்கு போதுமானது என்று அர்த்தமா? உலகில் உள்ள அருங்காட்சியகங்கள் மில்லியன் கணக்கான பார்வையாளர்கள் குவிந்தன, மேலும் இந்த பிரதேசம் மிகவும் பிரபலமான சுற்றுலா தலங்களின் தரவரிசையில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளதா? நிச்சயமாக இல்லை. நவீன அதிநவீன பொதுமக்களுக்கு ஆர்வமாக, ஒரு அருங்காட்சியகத்திற்கான யோசனையை முன்மொழிவது அவசியம், இது உள்ளடக்கம் மற்றும் பொருள் உருவகத்தில் உண்மையிலேயே தனித்துவமானது மற்றும் அருங்காட்சியகத்தை உயர் தொழில்முறை மற்றும் படைப்பாற்றலுக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு. நவீன உலகில் அருங்காட்சியகங்களின் தனித்துவம் வெற்றியைத் தீர்மானிக்கும் காரணிகளில் ஒன்றாக மாறி வருகிறது.
அருங்காட்சியகங்களில் ஒரு புதிய தோற்றம்மாநில ஹெர்மிடேஜ் பொது இயக்குனர் எம்.பி. பியோட்ரோவ்ஸ்கியின் கூற்றுப்படி, ஒரு அருங்காட்சியகத்தில் வாழ முடியாது என்று நம்புபவர்கள் தவறு: ஒரு நவீன அருங்காட்சியகத்தில் இது மிகவும் சாத்தியம். தலைப்பைத் தொடர்வதன் மூலம், ஒரு நவீன அருங்காட்சியகம் ஒரு கலாச்சார மற்றும் சமூக நிகழ்வு மற்றும் ஒரு பிரதேசம், ஒரு நகரம் மற்றும் ஒரு முழு பிராந்தியத்தின் வளர்ச்சிக்கான காரணிகளில் ஒன்றாகும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சிப்போம்.
வரலாற்றின் நீண்ட காலப்பகுதியில், ரஷ்யாவில் உள்ள அருங்காட்சியகங்கள் முதன்மையாக கலாச்சார பாரம்பரியத்தை குவித்தல், பாதுகாத்தல் மற்றும் படிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட நிறுவனங்களாகக் கருதப்பட்டன, மேலும் பார்வையாளர்களுடன் பணியாற்றுவது முக்கியமான, ஆனால் சமமான முக்கியமான வகைகளில் ஒன்றாகும். இதற்கிடையில், நவீன வெளிநாட்டு அருங்காட்சியகங்களின் அனுபவத்தின் பகுப்பாய்வு, ஐரோப்பா, அமெரிக்கா மற்றும் பிற நாடுகளில் உள்ள அருங்காட்சியகங்கள் பார்வையாளர்களுடன் பணியாற்றுவதில் அதிக கவனம் செலுத்துகின்றன, அதாவது அவர்களின் ஆய்வு, சந்தைப்படுத்தல் செயல்பாடு மற்றும் அவற்றின் செயல்பாடுகளை பிரபலப்படுத்துவது மற்றும் நடந்துகொண்டிருக்கும் பிற சிக்கல்கள். முயற்சிகள். நவீன ரஷ்ய அருங்காட்சியக நிறுவனங்களுக்கு, பார்வையாளர்களை ஈர்க்கும் பிரச்சினையும் மிக முக்கியமானது. பல வழிகளில், வெளிநாட்டு அருங்காட்சியக அனுபவம் மற்றும் அருங்காட்சியகங்களின் உலகளாவிய உலகில் நவீன வளர்ச்சிப் போக்குகள் ரஷ்ய சகாக்களை இந்த திசையில் குறிப்பிடத்தக்க வகையில் சுறுசுறுப்பாகத் தள்ளியது.
அருங்காட்சியகங்களின் பங்கு மற்றும் அவற்றின் செயல்பாடுகளைப் புரிந்துகொள்வதற்கான ஒரு புதுமையான அணுகுமுறை 1990 களில் இருந்து வெளிநாடுகளில் பரவி வருகிறது. எனவே, அருங்காட்சியகங்கள் இப்போது கலாச்சார மற்றும் கல்வி மையங்களாக உருவாக்கப்படுகின்றன, அவை பரந்த அளவிலான நிபுணர்களிடையே உரையாடலுக்கான தளமாக செயல்படுகின்றன: அருங்காட்சியக கண்காணிப்பாளர்கள், வடிவமைப்பாளர்கள், கலைஞர்கள், கட்டிடக் கலைஞர்கள், புகைப்படக் கலைஞர்கள், விஞ்ஞானிகள் போன்றவை.
பாரம்பரிய அருங்காட்சியகங்களிலிருந்து நவீன அருங்காட்சியகங்களின் இரண்டாவது கருத்தியல் ரீதியாக முக்கியமான வேறுபடுத்தும் அம்சம் முன்னுரிமைகளில் மாற்றம் ஆகும்: இப்போது முக்கியத்துவம் பொழுதுபோக்கு அம்சம் மற்றும் வெகுஜன பார்வையாளர்களுடன் பணிபுரிதல் (அவரது கல்வி நிலை மற்றும் சமூக அந்தஸ்து ஆகியவற்றைக் குறிப்பிடாமல்). இந்த அருங்காட்சியகம் தற்போது ஒரு கவர்ச்சியின் மேலும் மேலும் அம்சங்களைப் பெற்று வருகிறது. புதிய அருங்காட்சியகங்களின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய வடிவமைக்கப்பட்ட கட்டிடங்களின் தோற்றத்திலும், நவீன கண்காட்சிகளின் அம்சங்களிலும், பல்வேறு வகையான அருங்காட்சியக செயல்பாட்டிலும், அத்துடன் தொடர்புடைய சேவைகளின் அளவு மற்றும் தரத்திலும் இது வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. புதிய அருங்காட்சியக கட்டிடங்கள் (அவை வரலாற்று மற்றும் கலாச்சார பாரம்பரியத்தின் நினைவுச்சின்னங்களாக இல்லாவிட்டால்) கண்காட்சி பொருட்களுக்கான கொள்கலன்களிலிருந்து கண்காட்சிப் பொருட்களாக மாறுகின்றன. கருப்பொருள் கஃபே, சினிமா ஹால், குழந்தைகள் அறை போன்ற கூடுதல் சேவைகள் அருங்காட்சியகங்களை மற்ற ஓய்வு இடங்களுக்கு மாற்றாக மாற்ற அனுமதிக்கின்றன. புஷ்கின் அருங்காட்சியகத்தின் இயக்குனர் கருத்துப்படி. A. S. புஷ்கின் I. A. அன்டோனோவா, இப்போது அருங்காட்சியகங்களை தலைசிறந்த படைப்புகளால் நிரப்ப முயற்சிக்காமல், புதிய வகைகளையும் கலாச்சார நடவடிக்கைகளின் வடிவங்களையும் தேடி உருவாக்குவது முக்கியம். வெளிப்படையாக, இந்த கருத்து ரஷ்யாவிலும் உலகிலும் உள்ள பெரும்பாலான நவீன அருங்காட்சியகங்களின் கொள்கையை பிரதிபலிக்கிறது.
அருங்காட்சியகம் மற்றும் மைதானம்நவீன அருங்காட்சியகங்களின் முக்கியத்துவத்தைப் படிக்கும் பார்வையில், பிரதேசத்தின் வளர்ச்சியில் அவற்றின் செல்வாக்கிற்கான விருப்பங்களை அறிந்து கொள்வது முக்கியம். இது சம்பந்தமாக, அத்தகைய செல்வாக்கிற்கான நான்கு விருப்பங்களையும் நவீன அருங்காட்சியக நிறுவனங்களின் தொடர்புடைய அவதாரங்களையும் நான் முன்னிலைப்படுத்த விரும்புகிறேன்.
பிரதேசத்தில் அருங்காட்சியகத்தின் செல்வாக்கிற்கான முதல் விருப்பம் வேறுபாடு உண்மையில் உள்ளது தோற்றம்இந்த பிரதேசத்தின் பொதுவான கட்டடக்கலை தோற்றத்திலிருந்து அருங்காட்சியக கட்டிடம், இது முதல் மற்றும் இரண்டாவது இரண்டின் வளர்ச்சியையும் பாதிக்காது. இந்த வழக்கில், உருவாக்கப்பட்ட கட்டிடக்கலை பாணியில் ஒரு சூழலில் ஒரு வெளிநாட்டு உறுப்பு என அருங்காட்சியகத்தைப் பற்றி பேசலாம். சமகால கலைக்கான மையம் இங்கே எடுத்துக்காட்டுகள். பாரிஸில் உள்ள ஜே. பாம்பிடோ (பிரான்ஸ்), ஸ்ட்ரால்சுண்டில் (ஜெர்மனி) Ozeaneum Aquarium Museum (ஜெர்மனி).
நகர்ப்புற சூழலில் ஒரு அருங்காட்சியக கட்டிடத்தின் தோற்றத்தின் செல்வாக்கின் இரண்டாவது விருப்பம் அதன் சின்னம். அருங்காட்சியகம் நகரத்துடன் தொடர்புடையது மற்றும் அதன் அடையாளமாக மாறுகிறது. இங்கு அருங்காட்சியகம் செயல்படுகிறது வணிக அட்டைபிரதேசங்கள். எடுத்துக்காட்டுகளில் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் உள்ள ஸ்டேட் ஹெர்மிடேஜ் மியூசியம் மற்றும் பில்பாவோவில் (ஸ்பெயின்) உள்ள எஸ்.குகன்ஹெய்ம் மியூசியம் ஆஃப் மாடர்ன் ஆர்ட் ஆகியவை அடங்கும்.
செல்வாக்கின் மூன்றாவது விருப்பம் அருங்காட்சியக நிறுவனம்பிரதேசத்தின் வளர்ச்சி என்பது வரலாற்று மற்றும் கலாச்சார பாரம்பரியத்தின் பொருள்களில் கண்காட்சிகள் மற்றும் பிற அருங்காட்சியக சேவைகளை வைப்பதாகும். அத்தகைய பொருள்கள் அரண்மனைகள் மற்றும் தோட்டங்கள், அரண்மனைகள் மற்றும் கிரெம்லின்களாக இருக்கலாம். பெரும்பாலும் இத்தகைய கட்டமைப்புகளுக்கு அருங்காட்சியகத் தேவைகளுக்கு ஏற்ப பகுதி அல்லது முழுமையான மறுசீரமைப்பு அல்லது புனரமைப்பு தேவைப்படுகிறது; இந்த பொருட்களில் ஒரு அருங்காட்சியகம் வைப்பதற்கான முடிவு அவற்றின் மறுசீரமைப்பிற்கான ஊக்கமாகிறது. இது சம்பந்தமாக இந்த அருங்காட்சியகம் அந்த இடத்தின் வரலாற்று தோற்றத்தையும் கலாச்சார மற்றும் வரலாற்று பாரம்பரியத்தையும் மீண்டும் உருவாக்குவதற்கான ஒரு கருவியாக செயல்படுகிறது என்பது வெளிப்படையானது. அத்தகைய அருங்காட்சியகங்களின் எடுத்துக்காட்டுகள் டிராக்காய் கோட்டை (லிதுவேனியா), பிரஸ்ஸல்ஸில் உள்ள மாக்ரிட் அருங்காட்சியகம் (பெல்ஜியம்).
நான்காவது விருப்பம், அருங்காட்சியகத்தை பயன்படுத்தப்படாத தொழில்துறை கட்டிடங்கள், கிடங்குகள் மற்றும் முன்னாள் இராணுவ வசதிகள் (மாடங்கள்) ஆகியவற்றில் வைப்பதாகும். சமீபத்திய ஆண்டுகளில் இதுபோன்ற திட்டங்களுக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட பாணி இருந்தபோதிலும், அவற்றின் தயாரிப்பு மற்றும் அதைத் தொடர்ந்து செயல்படுத்துவதற்கு விரிவான ஆய்வு தேவைப்படுகிறது, ஏனெனில் இந்த விஷயத்தில் மட்டுமே ஒரு நோக்கத்திற்கான பொருள்கள் மற்றொரு நோக்கத்திற்காக நிறுவனங்களின் முழு அளவிலான செயல்பாடுகளைச் செய்ய முடியும். அத்தகைய அருங்காட்சியகங்களின் ஒரு முக்கிய அம்சம் சுவாசிக்கும் திறன் ஆகும் புதிய வாழ்க்கைசில காரணங்களால் காலாவதியான நகர்ப்புற சூழலின் பொருள்களில், மேலும் அவற்றைச் சுற்றியுள்ள இடத்தில் புதுப்பிக்கப்பட்ட தரத்தில் சேர்க்க வேண்டும். இந்த சூழலில் அருங்காட்சியகம் தொழில்துறை மற்றும் இராணுவ பாரம்பரியத்தைப் பாதுகாப்பதற்கான ஒரு கருவியாக செயல்படுகிறது, இருப்பினும் பொருள் முற்றிலும் புதிய செயல்பாடுகளைப் பெறுகிறது. எடுத்துக்காட்டுகள்: பார்சிலோனாவில் உள்ள Can Framis அருங்காட்சியகம் (ஸ்பெயின்), இரண்டு மறுசீரமைக்கப்பட்ட தொழிற்சாலை கட்டிடங்களை ஆக்கிரமித்துள்ளது, வார்சா எழுச்சி அருங்காட்சியகம் (போலந்து), முன்னாள் டிராம் டிப்போவில் வைக்கப்பட்டுள்ளது.
அனைத்து வகையான அருங்காட்சியகங்களும் அதன் குடியிருப்பாளர்களாலும், அவர்களின் சொந்த நாடு மற்றும் பிற நாடுகளின் குடிமக்களாலும் ஒரு பிரதேசத்தின் உணர்வை பாதிக்கின்றன. நவீன உலகப் போக்குகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட அருங்காட்சியகங்கள் பார்வையாளர்களால் தேவைப்படுகின்றன, அவை தகுதியானவை மட்டுமல்ல, இலவச நேரத்தை செலவிட பாரம்பரிய இடங்களுக்கு மாற்றாக அறிவார்ந்த கட்டணத்தையும் பார்க்கின்றன. இத்தகைய கலாச்சார தளங்கள் இப்பகுதிக்கு சுற்றுலாப் பயணிகளை ஈர்க்கின்றன மற்றும் ஒட்டுமொத்த பொருளாதார வளர்ச்சி குறிகாட்டிகளிலும் சாதகமான விளைவைக் கொண்டுள்ளன. பிரதேசத்தின் வளர்ச்சி மற்றும் போக்குவரத்து மற்றும் சுற்றுலா உள்கட்டமைப்பு, வணிகம், ஹோட்டல் மற்றும் சில்லறை விற்பனை மற்றும் பொழுதுபோக்கு ரியல் எஸ்டேட் போன்ற நகர்ப்புற சூழலின் பிற கூறுகளின் வளர்ச்சியுடன் இணைந்து, அவை நகரத்தின் உருவத்தை மாற்றுகின்றன, முதலீட்டை ஈர்க்கின்றன மற்றும் வளர்ச்சியைத் தூண்டுகின்றன. பொருளாதார நடவடிக்கைகளின் புதிய வடிவங்கள். எனவே, நவீன அருங்காட்சியகங்கள் செல்வாக்கு மட்டும் இல்லை பொது நிலைகலாச்சாரம், ஆனால் நகர்ப்புற, பொருளாதார மற்றும் சமூக வளர்ச்சியின் காரணிகளில் ஒன்றாகும்.
புதிய யோசனைகளுக்காக காத்திருக்கிறதுபெரிய அருங்காட்சியகத் திட்டங்களைச் செயல்படுத்துவது, குறிப்பாக சுற்றுச்சூழலுக்கான உள்கட்டமைப்பு மாற்றங்களுடன் கூடியவை, அரசாங்கத்தின் பங்களிப்பு இல்லாமல் சாத்தியமற்றது என்பது வெளிப்படையானது. அத்தகைய பங்கேற்பானது ஒரு புதிய நிறுவனத்தை உருவாக்குவதற்கும் அதன் செயல்பாட்டிற்கும் நிதியளிப்பது (அல்லது இணை நிதியுதவி), ஆனால் ஒரு புதிய அருங்காட்சியகம், ஊடக ஆதரவு ஆகியவற்றிற்கு இடமளிக்கும் வகையில் கட்டிடம், வசதி, நிலம் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்துவதற்கான உரிமைகளின் சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கான உதவியையும் உள்ளடக்கியது. திட்டத்திற்காக, அரசு அதிகாரிகளின் பல்வேறு நிலைகளில் அதன் நிலை மற்றும் பணியை ஏற்றுக்கொள்வது. ஒரு நவீன அருங்காட்சியகம் முற்றிலும் மாறுபட்ட வரிசையின் நிறுவனங்களைப் போல சக்திவாய்ந்த வளர்ச்சிக் காரணியாக இருக்க முடியும் என்பதை நடைமுறை காட்டுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, உருவாக்கப்பட்ட கண்டுபிடிப்பு மையங்கள், தொழில்துறை மற்றும் தொழில்நுட்ப உள்கட்டமைப்பு வசதிகள், தொழில்துறை மற்றும் தொழில்நுட்ப பூங்காக்கள் போன்றவை. எடுத்துக்காட்டாக, பில்பாவோவில் உள்ள குகன்ஹெய்ம் அருங்காட்சியகம் அடிக்கடி குறிப்பிடப்படுகிறது, பாஸ்க் நாட்டின் ஒரு காலத்தில் முக்கியமான தொழில்துறை மையத்தை ஒரு பிரபலமான சுற்றுலா மற்றும் கலாச்சார தலமாக மாற்றுகிறது. ரஷ்ய யதார்த்தத்திலிருந்து ஒரு உதாரணம் துலா பிராந்தியத்தில் உள்ள யஸ்னயா பாலியானா அருங்காட்சியக வளாகமாக இருக்கலாம், இது பிராந்திய வளர்ச்சிக்கு ஒரு புலப்படும் தூண்டுதலாகும்.
சமீபத்திய ஆண்டுகளில், இந்த பகுதியில் வெற்றிகரமான தனியார் முன்முயற்சிகளின் தனிப்பட்ட எடுத்துக்காட்டுகள் ரஷ்யாவில் தோன்றியுள்ளன, ஆனால் அவை இன்னும் வளங்களில் போட்டியிட முடியாது மற்றும் அரசாங்க நிறுவனங்களுடன் செல்வாக்கு செலுத்த முடியாது. உதாரணமாக, செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் உள்ள எரார்டா மியூசியம் ஆஃப் கன்டெம்பரரி ஆர்ட் மற்றும் கொலோம்னாவில் உள்ள கொலோம்னா பாஸ்டிலா மியூசியம் ஆகியவை சுட்டிக்காட்டுகின்றன. இந்த அருங்காட்சியகங்களின் தனித்தன்மை என்னவென்றால், கலாச்சார நிறுவனங்களாக இருப்பதால், அவை வணிகங்களாக பெரிய அளவில் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளன. இது அவர்களின் பார்வையாளர்களுக்கு மேலும் மேலும் பலதரப்பட்ட தயாரிப்புகள் மற்றும் சேவைகளை வழங்குவதன் மூலம் அவர்களை தீவிரமாக செயல்படவும் மேம்படுத்தவும் தூண்டுகிறது.
ஒரு அருங்காட்சியகத் திட்டமானது முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாகக் கூறுகிறது, பல்வேறு ஆதாரங்களுடன் கூடுதலாக, ஒரு செயலில் உள்ள தலைவர் அல்லது, இன்னும் எளிமையாக, ஒரு தலைவர் தேவை. அத்தகைய தலைவர் நிதியுதவிக்கு கூடுதல் நிதிகளை ஈர்க்க முடியும், அது மானியங்கள் அல்லது ஸ்பான்சர்ஷிப், அருங்காட்சியகத்தின் வளர்ச்சிக்கான சாத்தியமான திசைகளை பரிசோதிக்க பயப்பட மாட்டார், மேலும் உள்நாட்டு மற்றும் வெளிநாட்டு சக ஊழியர்கள் மற்றும் கூட்டாளர்களுடன் ஒத்துழைப்பை ஏற்படுத்துவார். இந்த தலைவர்களில் ஒருவர் இப்போது பொது மேலாளர்கலினின்கிராட்டில் உள்ள உலகப் பெருங்கடலின் அருங்காட்சியகம் 2 எஸ்.ஜி. சிவ்கோவா. அவரது செயலில் உள்ள நிலைக்கு நன்றி, கடந்த தசாப்தத்தில் அருங்காட்சியகம் தரமான முறையில் வளர்ந்துள்ளது, வசதியாக, நகரம் மற்றும் பிராந்திய சமூக-கலாச்சார வெளியில் தெரியும், முன்பு பாழடைந்த பல வரலாற்று மற்றும் கலாச்சார பாரம்பரிய தளங்களைச் சேர்த்து அதன் இருப்பை விரிவுபடுத்தியது. மாநில. மறுசீரமைக்கப்பட்ட ராயல் மற்றும் ஃப்ரீட்ரிக்ஸ்பர்க் கேட்ஸ், போட்டர்னா கண்காட்சி வளாகத்தை வைத்திருந்த கோட்டைகளின் ஒரு பகுதி மற்றும் துறைமுகக் கிடங்கு ஆகியவை இதில் அடங்கும். 19 ஆம் தேதியின் மத்தியில்நூற்றாண்டு. உலகப் பெருங்கடலின் அருங்காட்சியகம் தொடர்ந்து மாறிக்கொண்டே இருக்கிறது, மேலும் இது நவீன மாறும் உலகில் ஒரே சரியான உத்தி.
முடிவில், அருங்காட்சியகத் திட்டத்தின் வெற்றியின் ஏற்கனவே குறிப்பிடப்பட்ட மற்றும் மிக முக்கியமான கூறுகளுக்குத் திரும்புவோம். Vicente Loscertales கருத்துப்படி, பீரோ இன்டர்நேஷனல் டெஸ் எக்ஸ்போசிஷன்ஸின் பொதுச்செயலாளர், முக்கிய கலாச்சார தளங்கள் மற்றும் நிகழ்வுகள் உலகெங்கிலும் உள்ள நகரங்கள் மற்றும் இடங்களின் உணர்வை பாதிக்கின்றன, எனவே இப்போது உள்ளூர் மையங்கள் கூட கலாச்சார சந்தையில் தங்கள் இடத்தைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கின்றன. நீங்கள் ஒரு அசாதாரண போட்டி யோசனையை முன்மொழிய வேண்டும்; இங்கே ஒரு எளிய கேள்வி எழுகிறது: உண்மையிலேயே வெற்றிகரமான, சின்னமான, உலகளாவிய அருங்காட்சியகங்களை உருவாக்குவதற்கு நம் நாட்டில் ஏதேனும் யோசனைகள் உள்ளனவா?
- அக்தைர்ஸ்கயா யூலியா விக்டோரோவ்னா, மெதடிஸ்ட், தகவல் மற்றும் கல்வி மையத்தின் தலைவர் "ரஷ்ய அருங்காட்சியகம்: மெய்நிகர் கிளை", மிக உயர்ந்த தகுதி வகையின் ஆசிரியர்
பிரிவுகள்: பாலர் குழந்தைகளுடன் பணிபுரிதல், பெற்றோருடன் பணிபுரிதல், MHC மற்றும் ஃபைன் ஆர்ட்ஸ்
அருங்காட்சியக கற்பித்தல் என்பது ஒரு சிறப்பு வகை கற்பித்தல் நடைமுறையாகும், ஆனால் இது சமீபத்திய தசாப்தங்களில் மட்டுமே பாலர் கல்வியில் குறிப்பிடத்தக்க பங்கைக் கொண்டிருக்கத் தொடங்கியது. கல்வி அமைப்பின் இந்த வடிவம் நிஜ வாழ்க்கையுடன் கல்வி செயல்முறையை ஒருங்கிணைக்கிறது மற்றும் நேரடி கவனிப்பு மூலம் பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகள் பற்றிய பரிச்சயத்தை மாணவர்களுக்கு வழங்குகிறது.
ஆரம்பத்தில், அருங்காட்சியகக் கற்பித்தல் என்பது, முதலில், ஒரு மழலையர் பள்ளி மற்றும் ஒரு அருங்காட்சியகத்தின் ஒத்துழைப்பு, பல்வேறு பாடங்களின் அருங்காட்சியகங்களுக்கு வருகைகள் மற்றும் உல்லாசப் பயணங்களின் அமைப்பு. அருங்காட்சியக ஊழியர்கள் பாலர் குழந்தைகளுக்கான சிறப்பு உல்லாசப் பயணங்களை உருவாக்கி ஏற்பாடு செய்தனர் பல்வேறு நிகழ்வுகள். தற்போது, பாலர் அருங்காட்சியகக் கல்வியில் இரண்டு முக்கிய பகுதிகள் தீவிரமாக வளர்ந்து வருகின்றன:
- பாலர் கல்வி நிறுவனங்கள் மற்றும் அருங்காட்சியகங்கள் இடையே ஒத்துழைப்பு;
- மழலையர் பள்ளியில் மினி அருங்காட்சியகங்களை உருவாக்குதல் மற்றும் பயன்படுத்துதல்.
குழந்தைகள் அருங்காட்சியகத்திற்கும் பாரம்பரியமான அருங்காட்சியகத்திற்கும் இடையே பல சிறப்பியல்பு வேறுபாடுகள் உள்ளன:
ஏ.எம் கருத்துப்படி. வெர்பெனெட்ஸ், குழந்தைகளை கலைக்கு அறிமுகப்படுத்துதல், படைப்பாற்றல் மற்றும் குழந்தையின் ஆளுமையின் அகநிலை வெளிப்பாடுகளை வளர்ப்பதில் அருங்காட்சியகம் ஒரு சிறப்புப் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது.
இந்த நேரத்தில் மிகவும் பிரபலமான மற்றும் பரவலாக சோதிக்கப்பட்ட அருங்காட்சியக கல்வித் திட்டம் "ஹலோ மியூசியம்!", இதன் ஆசிரியர்கள் ஏ.எம். வெர்பெனெட்ஸ், பி.ஏ. ஸ்டோலியாரோவ், ஏ.வி. Zueva மற்றும் பிற குறிப்பேடுகள் படைப்பு படைப்புகள்"நாங்கள் அழகு உலகில் நுழைகிறோம்" (பின் இணைப்பு 1), 5-7 வயது குழந்தைகளின் கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சியை நோக்கமாகக் கொண்டது. பணிகள், விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகளின் அமைப்பு ஒரு கலை அருங்காட்சியகத்தின் கண்காட்சிகளை உணர ஒரு குழந்தையை தயார்படுத்த உதவுகிறது, நுண்கலை மொழியின் அடிப்படைகளை அவருக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறது, மேலும் வெளிப்படையான மற்றும் சுவாரஸ்யமான படங்களை உருவாக்க கற்றுக்கொடுக்கிறது.
அருங்காட்சியக கல்வியாளர்கள் செயலற்ற பார்வையாளர்களை செயலில் உள்ள நபர்களாக மாற்றும் பார்வையாளர்களுடன் பணிபுரியும் சுவாரஸ்யமான வடிவங்களை தீவிரமாக உருவாக்கி வருகின்றனர்:
- அருங்காட்சியகம், கிரியேட்டிவ் ஸ்டூடியோக்கள் மற்றும் பட்டறைகளில் அருங்காட்சியகப் பாடங்கள்/வகுப்புகள் மற்றும் கொண்டாட்டங்கள் (உதாரணமாக, அத்தகைய வகுப்புகளில், குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோருடன் சேர்ந்து பொம்மைகளை உருவாக்குகிறார்கள்);
- ரோல்-பிளேமிங் உல்லாசப் பயணங்கள் மற்றும் விளையாட்டு முறைகள்;
- அருங்காட்சியக நிகழ்ச்சிகளின் பாரம்பரிய திருவிழாவின் ஒரு பகுதியாக உல்லாசப் பயண நாட்கள், இது அருங்காட்சியக இடத்தின் ஊடாடும் யோசனையை அடிப்படையாகக் கொண்டது (குழந்தைகள் பல்வேறு பணிகளைச் செய்கிறார்கள், பொருட்களின் "ரகசியங்களை" கண்டறிகிறார்கள்);
- பல்வேறு ஊடாடும் திட்டங்கள், ரஷ்யா மற்றும் உலகின் மிகப்பெரிய அருங்காட்சியகங்களால் வழங்கப்படுகிறது;
- பல ரஷ்ய அருங்காட்சியகங்களால் உருவாக்கப்பட்ட குழந்தைகளுக்கான மல்டிமீடியா திட்டங்கள்.
தற்போது, மழலையர் பள்ளிகளின் செயல்பாடுகளில் சமூக கூட்டாண்மை ஒரு முக்கிய அம்சமாகும். செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் "கோல்டன் ஃபிஷ்" இன் ப்ரிமோர்ஸ்கி மாவட்டத்தின் GBDOU எண். 62 இன் நிர்வாகமும் ஆசிரியர்களும் அருங்காட்சியகக் கல்வியின் யோசனைகளை தீவிரமாக வளர்த்து, பிரிமோர்ஸ்கி மாவட்ட நிர்வாகத்தின் ஆதரவுடன், அரசு வழங்கும் மாற்று அருங்காட்சியக கல்வித் திட்டங்களை ஆய்வு செய்தனர். ஹெர்மிடேஜ், மாநில ரஷ்ய அருங்காட்சியகம், மாநில ட்ரெட்டியாகோவ் கேலரி, பல்வேறு வயது பார்வையாளர்களுடன் பணிபுரிந்த விரிவான அனுபவம், பரந்த கண்காட்சி வாய்ப்புகள், உயர் தொழில்முறை பணியாளர்கள் மற்றும் கல்வி நிறுவனங்களுடன் நிறுவன மற்றும் ஆக்கபூர்வமான தொடர்புகள்.
"ரஷ்ய அருங்காட்சியகம்: மெய்நிகர் கிளை" திட்டத்தில் தேர்வு செய்யப்பட்டது. இது ஒரு பெரிய அளவிலான சர்வதேச திட்டமாகும், இது உலகின் மிகப்பெரிய ரஷ்ய கலை சேகரிப்புக்கான அணுகல் யோசனையை உள்ளடக்கியது. திட்டத்தின் புவியியல் தொடர்ந்து விரிவடைந்து ரஷ்யா மற்றும் இரண்டையும் உள்ளடக்கியது வெளிநாட்டு நாடுகள். செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் உள்ள ஒரு மழலையர் பள்ளி மெய்நிகர் கிளைகளில் முதல் பாலர் கல்வி நிறுவனமாக மாறியது. இன்றுவரை, 100 மையங்கள் "ரஷ்ய அருங்காட்சியகம்: மெய்நிகர் கிளை" திறக்கப்பட்டுள்ளன (ரஷ்யாவில் 68 மையங்கள், வெளிநாட்டில் 31 மற்றும் அண்டார்டிகாவில் ஒரு துருவ நிலையத்தில் 1).
ரஷ்ய அருங்காட்சியகத்துடன் இந்த வகையான ஒத்துழைப்பு பல தேவைகளுக்கு உட்பட்டது என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டியது அவசியம்:
- கணினி உபகரணங்கள் பொருத்தப்பட்ட ஒரு அறையின் இருப்பு;
- அதிவேக இணையம்;
- பார்வையாளர்களுக்கான அணுகல்.
அருங்காட்சியக கல்வியாளரின் பணியின் மிக முக்கியமான பகுதி:
- முந்தைய காலத்திற்கான தகவல் மற்றும் கல்வி மையத்தின் "ரஷ்ய அருங்காட்சியகம்: மெய்நிகர் கிளை" பற்றிய அறிக்கை (பின் இணைப்பு 2).
- அருங்காட்சியக ஆசிரியரின் அனுபவத்தைப் பரப்புவதற்கு தகவல் மற்றும் கல்வி மையத்தின் தலைவரின் நேரடி பங்களிப்பைத் திட்டமிடுதல் "ரஷ்ய அருங்காட்சியகம்: மெய்நிகர் கிளை" (பின் இணைப்பு 3).
- அருங்காட்சியக கல்வியாளர்களின் பணியின் தரத்தை மேம்படுத்துவதற்கான கட்டமைப்பிற்குள் உள்ள நடவடிக்கைகள் பற்றிய அறிக்கை (பின் இணைப்பு 4).
- கிளையின் பணியின் தெளிவான நீண்ட கால திட்டமிடல் (பின் இணைப்பு 5).
- பாலர் பாடசாலைகளுக்கான திட்ட நடவடிக்கைகளின் அமைப்பு (பின் இணைப்பு 6).
பாலர் பாடசாலைகளுக்கான திட்ட நடவடிக்கைகளின் அமைப்பு:
- திட்டம் "நாங்கள் வரைய விரும்புகிறோம்!" (பின் இணைப்பு 7).
- குழந்தைகளின் அறிமுகம் திட்டம் ஆயத்த குழுநுண்கலைகள் மற்றும் ஏ.எஸ். புஷ்கின் குழந்தைகளின் விசித்திரக் கதைகளின் ஆய்வு "ஏ.எஸ். புஷ்கின் படைப்புகள் மூலம் ஒரு பயணம்" (பின் இணைப்பு 8).
- திட்டம் "கதை குறுகியது - கலை வரம்பற்றது" (பின் இணைப்பு 11).
- திட்டம் "புத்தக உலகம்" (பின் இணைப்பு 12).
- அருங்காட்சியக கல்வியில் திறந்த வகுப்புகளை நடத்துதல்: "குளிர்காலத்தின் படங்கள்" (பின் இணைப்பு 9).
- "கவிஞர்கள் மற்றும் கலைஞர்களின் சிறந்த படைப்புகள்" (பின் இணைப்பு 25) கலை, அழகியல் மற்றும் அறிவாற்றல்-பேச்சு வளர்ச்சியை ஒருங்கிணைப்பதன் மூலம், பழைய பாலர் பாடசாலைகளின் கல்வி நடவடிக்கைகளுக்கான உலகளாவிய முன்நிபந்தனைகளை உருவாக்குவதற்கான பாடத்தின் சுருக்கம்.
மழலையர் பள்ளி தளத்தில் குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளின் அமைப்பு:
- தீம்: "சுற்றியுள்ள அனைத்தையும் வண்ணமயமாக்குவோம்" (பின் இணைப்பு 10).
- ரஷ்ய அருங்காட்சியகத்தின் கண்காட்சிகளுக்கு குழந்தைகளின் எதிர்வினைகளை அவதானித்தல் (முடிவுகள், பரிந்துரைகள்) (பின் இணைப்பு 13).
- கணினி வகுப்பில் வகுப்புகளின் போது குழந்தைகளின் எதிர்வினைகளின் அவதானிப்புகளை பதிவு செய்தல் (பின் இணைப்பு 14).
- உருவாக்கம் முன்னோக்கி திட்டமிடல்தகவல் மற்றும் கல்வி மையத்தின் வேலையில் "ரஷ்ய அருங்காட்சியகம்: மெய்நிகர் கிளை" (பின் இணைப்பு 15).
ஆண்டின் தொடக்கத்தில் நோயறிதலைச் செய்தல்:
- ஆண்டின் தொடக்கத்தில் பாலர் குழந்தைகளில் கலை உணர்வின் வளர்ச்சியின் அம்சங்களை அடையாளம் காணுதல் (நுழைவு நிலை) (பின் இணைப்பு 17).
- அருங்காட்சியக அமைப்பில் கண்காணிப்பு (ஆண்டின் தொடக்கத்தில் முடிவுகளைக் கண்காணித்தல்) (பின் இணைப்பு 18).
- வெளிப்பாட்டின் அவதானிப்பு அழகியல் அணுகுமுறைஆண்டின் தொடக்கத்தில் பாலர் குழந்தைகளில் சுற்றியுள்ள உலகத்திற்கு (ஆரம்ப நிலை) (பின் இணைப்பு 19).
ஆண்டின் இறுதியில் கண்டறிதல்:
- பாலர் குழந்தைகளில் கலை உணர்வின் வளர்ச்சியின் அம்சங்களை அடையாளம் காணுதல் (ஆண்டின் இறுதியில் முடிவுகளைக் கண்காணித்தல்) (பின் இணைப்பு 20).
- அருங்காட்சியக அமைப்பில் கண்காணிப்பு (ஆண்டின் இறுதியில் முடிவுகளைக் கண்காணித்தல்) (பின் இணைப்பு 21).
- பாலர் குழந்தைகளில் சுற்றியுள்ள உலகத்திற்கான அழகியல் அணுகுமுறையின் வெளிப்பாட்டின் அவதானிப்பு (ஆண்டின் இறுதியில் முடிவுகளைக் கண்காணித்தல்) (பின் இணைப்பு 22).
- நிகழ்த்தப்பட்ட நோயறிதலுடன் ஒப்பிடும் சுருக்க அட்டவணையைத் தயாரித்தல் (பின் இணைப்பு 23).
- "நாங்கள் அழகு உலகில் நுழைகிறோம்" (பின் இணைப்பு 24) திட்டத்தின் படி மூத்த பாலர் வயது குழந்தைகளின் நோயறிதலுக்கான சுருக்க வரைபடத்தின் வடிவமைப்பு.
கற்பித்தல் நிலையை மேம்படுத்துதல்: கட்டுரைகளை எழுதுதல், போட்டிகளில் பங்கேற்பது, மாநாடுகள், வட்ட மேசைகள்.
மழலையர் பள்ளியில் முதன்மை வகுப்புகள் மற்றும் வகுப்புகளுக்கான மாநாட்டு அறை, தனி நுழைவாயிலுடன் கூடிய கணினி அறை, வளைவு மற்றும் குறைபாடுகள் உள்ள பார்வையாளர்களுக்கான சிறப்பு உயர்த்தி உள்ளது. ரஷ்ய அருங்காட்சியகத்தின் புதிய மெய்நிகர் கிளை பிரிமோர்ஸ்கி மாவட்டத்தின் பல குடியிருப்பாளர்களுக்கான கல்வி மையமாக மாறும் என்று நம்புவதற்கு எல்லா காரணங்களும் உள்ளன.
மழலையர் பள்ளியின் அடிப்படையில் ரஷ்ய அருங்காட்சியகத்தின் மெய்நிகர் கிளையைத் திறப்பது இளைய தலைமுறையினரின் கல்விக்கு பங்களிக்கிறது, குழந்தைகளின் வெற்றிகரமான சமூகமயமாக்கல் மற்றும் வளர்ச்சிக்கான ஒரு கருவியாகும், மேலும் ப்ரிமோர்ஸ்கி பிராந்தியத்தின் பாலர் மற்றும் கல்வி நிறுவனங்களுக்கு இடையே தொடர்ச்சியை வலுப்படுத்த உதவுகிறது. .
கட்டுரை "ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் அருங்காட்சியக ஆசிரியரின் பணியில் கேமிங் கற்பித்தல் தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துதல்" (பின் இணைப்பு 16).
இலக்கியம்:
