பாடத்திட்டம் ஒரு ஆரம்பக் கண்ணோட்டம். "முன்னோக்கு"

"திட்டத்தின் அம்சங்கள்" முன்னோக்கு "

குஸ்மினோவா எலெனா வாசிலீவ்னா

புரிந்துணர்வு ஒப்பந்தம் Pustynskaya OOSh

"பார்ஸ்பெக்டிவ்" என்ற பாடப்புத்தகங்களின் அமைப்பு உளவியல் மற்றும் கற்பித்தல் துறையில் நவீன சாதனைகளை பிரதிபலிக்கிறது மற்றும் அதே நேரத்தில் கிளாசிக்கல் பள்ளிக் கல்வியின் சிறந்த மரபுகளுடன் நெருங்கிய தொடர்பைப் பேணுகிறது.

கல்வி மேற்பார்வையாளர் 2010 ஆம் ஆண்டு முதல் "பெர்ஸ்பெக்டிவா" பாடப்புத்தகங்களின் அமைப்பு கல்வியியல் அறிவியல் மருத்துவர், கல்வித் துறையில் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவரின் பரிசு பெற்றவர்எல்.ஜி. பீட்டர்சன் .

தொடக்கப் பள்ளி "பெர்ஸ்பெக்டிவா" பாடப்புத்தகங்களின் அமைப்பின் படி கற்பிப்பதன் நன்மைகள் என்னவென்றால்,கல்விப் பொருட்களின் கட்டுமானத்தின் தன்மை ஒவ்வொரு மாணவரும் புதிய விஷயங்களைக் கண்டுபிடித்து கற்றுக்கொள்வதில் ஆர்வத்தை பராமரிக்கவும் வளர்க்கவும் அனுமதிக்கிறது. பாடப்புத்தகங்களில், குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் செயல்பாடு, அறிவாற்றல் ஆர்வம் மற்றும் ஆர்வம் ஆகியவை புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கும், சுயாதீனமாக கற்றுக்கொள்வதற்கும் தேவையாக மாறும் வகையில் பணிகள் வழங்கப்படுகின்றன. ஒவ்வொரு பாடத்திலும் மாணவர், எதிர்கால தலைப்புகளின் உள்ளடக்கத்தை வெளிப்படுத்துகிறார்.

ஒவ்வொரு பாடப்புத்தகமும் தருக்க மற்றும் இரண்டையும் வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட பணிகளின் அமைப்புடன் பொருத்தப்பட்டுள்ளது உருவக சிந்தனைகுழந்தை, அவரது கற்பனை, உள்ளுணர்வு. பாடப்புத்தகங்கள் முறையாக கட்டப்பட்டுள்ளன தத்துவார்த்த பொருள், நடைமுறை, ஆராய்ச்சி மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான பணிகள் வழங்கப்படுகின்றன,

"முன்னோக்கு" அமைப்பில் அதிக கவனம் செலுத்தப்படுகிறது பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் கற்பித்தல் கருவிகளின் கலை வடிவமைப்பு, நவீன வடிவமைப்பு, சிறந்த அச்சிடும் தரம், "சூடான" மற்றும் "புன்னகை" விளக்கப்படங்கள்: மற்றும் பொருத்தமானது நவீன தரநிலைகள், கற்பித்தல் கருவிகளின் உள்ளடக்கம், முறையாகவும் அணுகக்கூடியதாகவும் கூறப்பட்டுள்ளது.
இது மற்றும் பன்முகத்தன்மை சுவாரஸ்யமான காட்சிகள்வேலை, சுயாதீன தேடல் வேலைக்காக: "வினாடி வினாக்கள்", புதிர்கள், கார்ட்டூன் கதாபாத்திரங்களின் பங்கேற்புடன் தருக்க பணிகள், விசித்திரக் கதைகள், வடிவியல் மற்றும் வரைகலை பொருள், அட்டவணைகள் மற்றும் வகுப்பு தோழர்களுடன் ("ஜோடியாக வேலை செய்யுங்கள்"), குடும்பத்துடன் ("உங்கள் பாட்டியிடம் இருந்து தெரிந்து கொள்ளுங்கள், "உங்கள் பெற்றோரிடம் சொல்லுங்கள்") ஒத்துழைப்புக்காக.

கூடுதலாக, அனைத்து வெளியீடுகளும்ஒரு வழிசெலுத்தல் அமைப்பு குழந்தைக்கு கல்விப் பொருளைச் செல்ல உதவுவதற்குப் பயன்படுத்தப்பட்டது, மேலும் கற்றல் செயல்பாட்டில் பெற்றோரைச் சேர்ப்பதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குகிறது.

மற்றும் வெளி உலகில் பணிப்புத்தகங்களின் இருப்பு, ரஷ்ய மொழி, தொழில்நுட்பம் ஆகியவை பாடத்தின் வேகத்தையும் அதன் உற்பத்தித்திறனையும் அதிகரிக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது.

ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்ட்டின் வளர்ச்சிக்கு இணையாக "பெர்ஸ்பெக்டிவா" என்ற தொடக்கப் பள்ளிக்கான பாடப்புத்தகங்களின் அமைப்பு உருவாக்கப்பட்டது.

UMC வழங்குகிறது ஒரு பெரிய எண்ணிக்கைபணிகளை உருவாக்குதல் ("ஒப்பிடுங்கள், அது ஏன் என்று நிரூபிக்கவும், உங்களுக்கு என்ன தெரியும், சிந்திக்கவும், நினைவில் கொள்ளவும், கண்டுபிடிக்கவும் ..."), இது கல்வி செயல்முறையை சிக்கலான மற்றும் ஆராய்ச்சி வழியில் உருவாக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது. சுற்றியுள்ள மற்றும் வீட்டில் உள்ள உலகத்தைப் பற்றிய பாடங்களில், ஒவ்வொரு மாணவரும் "பாடப்புத்தகத்தின் பக்கங்களுக்குப் பின்னால்" என்ற பகுதியைப் பயன்படுத்தி அவர்களின் அறிவைப் பொதுமைப்படுத்தவும் கூடுதலாகவும் முடியும்.

2011 ஆம் ஆண்டில், L.F. கிளிமானோவாவின் பாடப்புத்தகமான "ABC", "ரஷ்ய மொழி" மற்றும் N.I. ரோகோவ்ட்சேவாவின் "தொழில்நுட்பம்" ஆகிய பாடப்புத்தகங்கள் "Perspektiva" என்ற பாடப்புத்தகங்களின் அமைப்பில் மின்னணு கூடுதல்கள் வெளியிடப்பட்டன.

எனவே, "முன்னோக்கு" திட்டத்தின் பாடப்புத்தகங்கள்:

ஆயத்த அறிவைக் கொடுக்க வேண்டாம், ஆனால் சிந்திக்கவும், ஆதாரங்களை வழங்கவும், முடிவுகளை எடுக்கவும் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்;

பாரம்பரிய ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக விழுமியங்களின் உணர்வில் குழந்தைகளுக்கு கல்வி கற்பித்தல்: தாய்நாட்டின் மீது அன்பு, அதன் வரலாறு, இயற்கை, அவர்களின் அன்புக்குரியவர்கள்;

டிடாக்டிக்ஸ் அனைத்து கொள்கைகளுக்கும் ஒத்திருக்கிறது: அறிவியல் தன்மை, வாழ்க்கையுடன் கற்றல் இணைப்பு, கற்றலை வளர்ப்பது, கற்றலை வளர்ப்பது, முறையான, மனசாட்சி, தெரிவுநிலை, அணுகல்.

எல்.எஃப். கிளிமானோவா மற்றும் எஸ்.ஜி. மகேவா ஆகியோரால் 1 ஆம் வகுப்புக்கான "ஏபிசி" பாடநூல் உள்நாட்டு எழுத்துக்களை எழுதுவதற்கான சிறந்த மரபுகளில் தொகுக்கப்பட்டுள்ளது.
பெரும்பாலான நவீன எழுத்துக்களைப் போலவே, இந்த பாடநூலில் கற்பித்தல் எழுத்துக்கு முந்தைய, அகரவரிசை மற்றும் பிந்தைய அகரவரிசையாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது (ஆசிரியர்கள் அவற்றை ஆயத்த, அடிப்படை மற்றும் பொதுமைப்படுத்தும் காலங்கள் என்று பெயரிட்டனர்).

விளையாட்டு முறைகளும் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: சரேட்ஸ், புதிர்கள், குறுக்கெழுத்து புதிர்கள், புதிர்கள், "லோட்டோ" அசைகளிலிருந்து வார்த்தைகளை உருவாக்குதல்.

ஒரு எழுத்தின் கருத்தை கருத்தில் கொள்ளும்போது, ஆசிரியர்கள் அசைகளின் வகைப்பாட்டைக் கைவிட்டனர் (எழுத்துக்கள்-இணைப்புகள், இணைப்புகளுக்கு வெளியே உள்ள எழுத்துக்கள், திறந்த, மூடிய எழுத்துக்கள் போன்றவை.) அதே நேரத்தில், கடினத்தன்மை-மென்மை மற்றும் மெய்யெழுத்துக்களின் வகைப்பாடு அவர்களின் எதிர்ப்பை அசையின் மாதிரியில் மட்டுமல்ல, ஒரு முழு வார்த்தையிலும் அடையாளம் காண்பது (சுட்டி - கரடி, பூனை - திமிங்கலம், சுண்ணாம்பு - மேயர், ஸ்கிராப் - ஆளி, மூக்கு - எடுத்துச் செல்லப்பட்டது). குரல் மற்றும் காது கேளாத மெய்யெழுத்துக்களின் எதிர்ப்பைப் பற்றியும் இதைச் சொல்லலாம் (மலை - பட்டை, பல் - சூப், தொகுதி - வீடு, awl - வாழ்ந்தார்). இந்த எதிர்ப்புகளின் பரிசீலனையின் முடிவுகள் மாத்திரைகளில் பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளன."நினைவிற்கான முடிச்சுகள்" (பகுதி I இல் ப.77, 91, 108-109 மற்றும் பகுதி II இல் ப.22-23, 44-45, 68-69). பொதுவாக, இந்த மாத்திரைகள் ரஷ்ய எழுத்துக்களில் உள்ளதைப் போலவே இருக்கும்.

சிறப்பியல்பு அம்சம்பாடநூல் என்பது தொடர்ந்து, நோக்கத்துடன், ஆனால் ஊடுருவாமல், ஹோமோனிம்கள் (வெங்காயம் - வெங்காயம்), ஹோமோஃபார்ம்கள் (கழுவி - கழுவப்பட்டதா), ஹோமோகிராஃப்கள் (கோட்டை - கோட்டை), வேர்களின் ஒற்றுமை (வாத்து - வாத்து - கம்பளிப்பூச்சி) ஆகியவற்றில் லெக்சிகல் பணிகள் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன. பாலிசெமி ( தளிர், முள்ளம்பன்றி மற்றும் தையல் ஊசிகள்), சொற்களின் கருப்பொருள் குழுக்கள் (ஜாக்டா - மாக்பீ - ஓரியோல், ஆஸ்டர் - ஐரிஸ் - ப்ரிம்ரோஸ், மர்மோட் - கோபர் - எலி), எதிர்ச்சொற்கள் (எளிதானது - கடினமானது), ஒற்றை வேர் வார்த்தைகளின் கூடுகள் (பனி - பனிப்பந்து - பனிப்பந்துகள் - ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் ), சொற்றொடர் அலகுகள் (குளிர்காலம் மூக்கில் உள்ளது, அதை உங்கள் மூக்கில் நறுக்கவும்).

எழுத்துப்பிழை படிப்பிலும் கவனம் செலுத்தப்படுகிறது. பாரம்பரியமாக, கல்வியறிவு காலத்தில், பெரிய எழுத்துக்களின் எழுத்துப்பிழை ஒரு வாக்கியத்தின் தொடக்கத்திலும், சரியான பெயர்களிலும், JI-SHI, CHA-SCHA, CHU-SCHU என்ற சேர்க்கைகளின் எழுத்துப்பிழைகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. இந்த பொருள் இந்த பாடப்புத்தகத்தில் வழங்கப்படுகிறது.

சொற்கள் மற்றும் உரைகள் விளக்கமாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன பயிற்சி பொருள்எழுத்துக்களின் முக்கிய பிரிவில் முதல் வகுப்பு மாணவர்களால் உணர முடியும். பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படும் ரஷ்ய பழமொழிகள், சொற்கள், புதிர்கள், நாக்கு முறுக்குகள், ரஷ்ய கிளாசிக்கல் குழந்தைகள் இலக்கியத்தின் நூல்கள் (வி.ஏ. ஜுகோவ்ஸ்கி, ஏ.எஸ். புஷ்கின், ஏ.கே. டால்ஸ்டாய், எல்.என். டால்ஸ்டாய், ஏ.ஏ. ஃபெட், வி. மைகோவ், கே.டி. உஷின்ஸ்கி, கவிஞர்கள் மற்றும் உரைநடை எழுத்தாளர்களின் படைப்புகள். நூற்றாண்டு - எஸ். மார்ஷக், ஏ. பார்டோ, டி. கார்ம்ஸ், பி. ஜாகோடர், வி. பெரெஸ்டோவ், ஐ. டோக்மகோவா, என். மத்வீவா மற்றும் பலர் மற்றும் பிரபலமான அறிவியல் கட்டுரைகள் .பியாஞ்சி, என்.ஸ்லாட்கோவா மற்றும் ஏ.பிளேஷகோவா)

குறைபாடுகள்: (கோரெட்ஸ்கியின் ரஷ்ய ஏபிசி போலல்லாமல்) பேச்சின் வளர்ச்சியில் தலையிடாத சதி படங்கள் மிகக் குறைவு. எனவே, பாடத்திற்கான வரைபடங்களுடன் படங்களைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டியது அவசியம்.

செய்முறை நகல் புத்தகம் 1 “வரையுங்கள், சிந்தியுங்கள், சொல்லுங்கள்” (ஆசிரியர்கள் எல்.எஃப். கிளிமனோவா, வி.ஐ. ரோமானினா, எல்.என். போரேகோ) கடிதத்திற்கு முந்தைய காலத்தில் வேலை செய்ய வேண்டும், நகல் புத்தகங்கள் 2 மற்றும் 3 “எனது எழுத்துக்கள்” (ஆசிரியர் எல்.எஃப். கிளிமனோவா) - அகரவரிசை மற்றும் நகல் 4 இல் "நான் அழகாக எழுதுகிறேன்" (ஆசிரியர்கள் L.F. கிளிமனோவா மற்றும் L.Ya. Zheltovskaya) - பிந்தைய அகரவரிசையில்.

குறிப்பாக ஆர்வமுள்ள மருந்து 1 "வரையவும், சிந்திக்கவும், சொல்லவும்", இது கடிதங்களை எழுதுவதற்கான ஆயத்த பயிற்சிகளாக கை மற்றும் கண்ணின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களைப் பயிற்றுவிப்பதற்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. தேவையான அனைத்தும் இங்கேவேலை வகைகள்: பல்வேறு குஞ்சு பொரித்தல் , வரைபடங்களைக் கண்டறிதல் மற்றும் வண்ணமயமாக்குதல், தொகுதி எழுத்துக்களின் கூறுகளை எழுதுதல் . ஆனால் இது முற்றிலும் பயன்மிக்க செயல்பாட்டைத் தவிர,மருந்துகள் சுற்றியுள்ள உலகின் இடஞ்சார்ந்த மற்றும் தற்காலிக உணர்வின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கின்றன. குழந்தைகள் கருத்துகளைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டும்: ஒரு சதுரம் மற்றும் வட்டத்தின் மையம் எது, எந்த பொருள் பெரியது மற்றும் சிறியது, எந்த பாதை நீளமானது மற்றும் எது குறுகியது, திசை வலதுபுறம் மற்றும் எங்கு இடதுபுறம், இது பொருள்கள் ஒத்தவை மற்றும் வேறுபட்டவை. குழந்தைகள் ஒரு தொகுப்பின் கருத்து மற்றும் அதன் கூறுகளை ஒப்பிடவும், ஒப்பிடவும், குழுவாகவும், வேறுபடுத்தவும், நடைமுறையில் அறிந்து கொள்ளவும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

ரெசிபி "எனது எழுத்துக்கள்" இரண்டு பகுதிகளாக ஒரு எண்ணையும் கொண்டுள்ளது சுவாரஸ்யமான கண்டுபிடிப்புகள். முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான எழுதும் செயல்முறையின் பெரும் சிக்கலான தன்மையைக் கருத்தில் கொண்டு,ஆசிரியர் விளையாட்டு தருணங்களை அறிமுகப்படுத்துகிறார்: மறுப்புகள், பிரிவுகள் "சொற்களின் புதிர்கள்", மெட்டாதீசிஸ் (அடிகளை மறுசீரமைப்பதன் மூலம் சொற்களை உருவாக்குதல்), "இழந்த" எழுத்துக்களின் கூறுகளைச் சேர்த்தல், "கடிதம் மொசைக்" (வேறுபட்ட கூறுகளிலிருந்து எழுத்துக்களை உருவாக்குதல்), சங்கிலி வார்த்தைகள், வண்ணம் தீட்டுதல்.

பல்வேறு வகைகளுக்கு அதிக கவனம் செலுத்தப்படுகிறதுவார்த்தைகளின் ஒலி-எழுத்து திட்டங்களுடன் வேலை செய்யுங்கள். சொல்லகராதி மறக்கப்படவில்லை: சொற்களின் பாலிசெமி, ஹோமோனிம்ஸ், இசையமைக்க பயிற்சிகள் வழங்கப்படுகின்றன. கருப்பொருள் குழுக்கள்சொற்கள். பெரும்பாலும், பேச்சை வளர்ப்பதற்கான பயிற்சிகள் வழங்கப்படுகின்றன: படித்த சொற்களைச் சேர்ப்பதன் மூலம் வாக்கியங்கள் மற்றும் நூல்களைத் தொகுத்தல்.

"நான் அழகாக எழுதுகிறேன்" என்ற நகல் புத்தகம் கைரேகை திறன்களை மேலும் மேம்படுத்துவதற்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. பணிகளை எழுதுவது மிகவும் கடினம். இது முழு சொற்றொடர்கள், பழமொழிகள், கேள்விகளுக்கான பதில்கள், கதைகளின் எழுத்து. இறுதி பாடங்களில், இது குறிப்புகள் மற்றும் கடிதங்களை எழுதுகிறது, அதாவது, எபிஸ்டோலரி போன்ற தகவல்தொடர்பு சார்ந்த வகையின் நடைமுறை ஒருங்கிணைப்பு.

A.A. Pleshakov மற்றும் M.Yu. Novitskaya எழுதிய "உலகைச் சுற்றியுள்ள" பாடநூல் குழந்தைக்காக வடிவமைக்கப்பட்டது. இது குழந்தை மற்றும் அவரது உலகம் பற்றிய பாடநூல்.
பாடப்புத்தகத்தின் ஒரு தனித்துவமான அம்சம், உலகத்தை ஒரு தனி ஆய்வுப் பொருளாக அல்ல, ஆனால் தனிப்பட்ட கருத்து மூலம் வழங்குவதாகும்: உங்கள் குடும்பத்தின் உலகம், உங்கள் வகுப்பின் உலகம், உங்கள் முற்றத்தின் இயற்கை உலகம், உங்கள் பள்ளியின் உலகம், உங்கள் தாய்நாடு.

படிக்க வேண்டிய பெரும்பாலான தகவல்கள் உள்ளிடப்பட்டுள்ளன தூண்டுதலாக,கவனிப்பு, புகைப்பட பொருத்தம், பணிகளை முடித்தல், மற்றும் மாணவர்களின் பிரதிபலிப்பின் விளைவாக, ஒரு முடிவாக பாடத்தின் முடிவில் தகவல் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. இந்த தகவல் முதல் வகுப்பு மாணவர்களால் எளிமையாகவும், தெளிவாகவும், தெளிவாகவும், புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாகவும் வழங்கப்படுகிறது. குழந்தைகள் சிந்திக்கவும் நிரூபிக்கவும் தேவைப்படும் தூண்டல் மற்றும் சிக்கல் அடிப்படையிலான அணுகுமுறைகள், அவர்களின் சிந்தனை மற்றும் பேச்சின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கின்றன.
இந்த பாடப்புத்தகத்தில் புகைப்படங்கள், ரஷ்ய கலைஞர்களின் ஓவியங்களின் மறுஉருவாக்கம் மற்றும் இந்த பதிப்பிற்காக பிரத்யேகமாக உருவாக்கப்பட்ட வரைபடங்கள் ஆகியவை சிறப்பாக விளக்கப்பட்டுள்ளன.

என்.ஐ.ரோகோவ்ட்சேவா, என்.வி.போக்டானோவா, ஐ.பி.யின் "தொழில்நுட்பம்: மனிதன், இயற்கை, தொழில்நுட்பம்" என்ற பாடப்புத்தகத்தின் முக்கிய நன்மை, தங்கள் கைகளால் கைவினைப்பொருட்கள் செய்ய கற்றுக்கொள்வது மட்டுமல்லாமல், அவர்களின் உற்பத்தி தொழில்நுட்பத்தின் அடிப்படைகளைப் படிக்கும் குழந்தைகளுக்கு, அதாவது. பொருட்களின் அம்சங்கள், ஆயத்த வேலையின் நிலைகள், வேலையின் நிலைகள், வடிவமைப்பு அம்சங்கள். இந்த பாடப்புத்தகம் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் குழந்தைகளை விட வேறுபட்ட சமூக கலாச்சார நிலைமைகளில் வாழும் 21 ஆம் நூற்றாண்டின் குழந்தைகளுக்கு உரையாற்றப்படுகிறது, மேலும் தொழிலாளர் திறன்களை மட்டுமல்ல, தொழில்நுட்ப சிந்தனையையும் கொண்ட பல்துறை மற்றும் போட்டித்தன்மையுள்ள குடிமக்களாக அவர்களை தயார்படுத்த வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. பள்ளிப் படிப்பின் முதல் நாட்களிலிருந்தே இத்தகைய சிந்தனையை உருவாக்க ஆசிரியர்கள் முன்மொழிகிறார்கள் என்பது இந்த பாடப்புத்தகத்தின் பொருத்தத்தையும் முக்கியத்துவத்தையும் அதிகரிக்கிறது.
தொழில்நுட்பத்தின் பாடப்புத்தகம் "ஏபிசி", "ரஷ்ய மொழி", "இலக்கிய வாசிப்பு" ஆகிய பாடப்புத்தகங்களுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. UMK வரி"முன்னோக்கு". இந்த பாடப்புத்தகம் "ஒருவருக்கொருவர் தெரிந்து கொள்வோம்" என்ற ஒத்த பகுதியுடன் திறக்கிறது, தகவல்களை வழங்குவதற்கான உரையாடல் வழி, அதே நிலையான கதாபாத்திரங்கள் அன்யா, வான்யா மற்றும் சோவெனோக் இருப்பது, பழமொழிகள், கவிதைகள் உள்ளிட்டவை இதற்கு சான்றாகும். புதிர்கள், எழுத்தின் வரலாறு பற்றிய தகவல்கள் மற்றும் பாடப்புத்தகத்தில் உள்ளவர்களைத் தொடர்புகொள்வதற்கான பிற வழிகள்.

பாடநூல் அமைப்பு"கணிதம்" எல்.ஜி. பீட்டர்சன் சேமிக்கிறதுபாரம்பரிய பாட அமைப்பு , இது பாடத்தின் நோக்கத்தைத் திட்டமிடவும் தீர்மானிக்கவும் ஆசிரியருக்கு உதவுகிறது.
பாடநூல்முன் எண் காலத்துடன் தொடங்குகிறது , இதில் கவனம் செலுத்தப்படுகிறதுபொருட்களை ஒப்பிட்டு எண்ணுதல் , இடஞ்சார்ந்த மற்றும் தற்காலிக பிரதிநிதித்துவங்களின் வளர்ச்சி . புதிய தலைப்பு "அவற்றின் மீதான தொகுப்புகளும் செயல்களும்" அறிமுகப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. ", இது "எண்", "மதிப்பு", "உருவம்" ஆகியவற்றின் அடிப்படைக் கருத்துகளை அறிமுகப்படுத்துவதற்கான "தொகுப்பு-கோட்பாட்டு அணுகுமுறையை" செயல்படுத்துகிறது.
1 முதல் 10 வரையிலான எண்களின் எண்ணிக்கை பற்றிய ஆய்வு வடிவியல் பொருளுடன் தொடர்புடையது. இந்த அணுகுமுறை தர்க்கரீதியாக நியாயமானது. எண்கள் மற்றும் இலக்கங்கள் எண்களின் இயற்கையான வரிசையில் அவற்றின் இடத்திற்கு ஏற்ப ஒவ்வொன்றாக வரிசையாக உள்ளிடப்படுகின்றன.
மணிக்குஎப்படி கூட்டுவது மற்றும் கழிப்பது என்பதை கற்றுக்கொள்கிறோம் 10க்குள் ஆசிரியர்கள் படைப்பில் நுழைந்தனர்எண் வரியுடன். கணக்கீட்டு வழிமுறையை குழந்தைகளுக்கு தெளிவாக விளக்க இது உங்களை அனுமதிக்கிறது.

வளரும் வகையைச் சேர்ந்த எல்.ஜி. பீட்டர்சனின் தரம் 1 ஆசிரியருக்கான "கணிதம்" பாடநூல். அதன் உள்ளடக்கம் முக்கியமாக நோக்கமாக உள்ளது அறிவுசார் வளர்ச்சிஇளைய பள்ளி குழந்தைகள், கலாச்சாரத்தின் உருவாக்கம் மற்றும் சிந்தனையின் சுதந்திரம். AT ஆரம்ப பள்ளி, குறிப்பாக முதலில், வழிகள் வடிவம் பெறத் தொடங்கியுள்ளன கல்வி வேலை. எனவே, தொடர்ச்சியான தெளிவான கோடு தேவைப்படுகிறது, இது கவனம், கவனிப்பு, நினைவகம், பகுப்பாய்வு, ஒப்பீடு மற்றும் வடிவங்களைக் கண்டறியும் திறனை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. இந்த வரி, இந்த டுடோரியலில் தெரியும் என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது.
எண்களைக் கற்கும் முன் பெரிய வேலை"தொகுப்பு", "தொகுப்பின் உறுப்பு" என்ற கருத்துடன் மேற்கொள்ளப்படுகிறது, இது குழந்தைகளை எண்களின் வரிசையையும், கூட்டல் மற்றும் கழித்தல் செயல்களின் அர்த்தத்தையும் எளிதாகக் கற்றுக்கொள்ள அனுமதிக்கிறது.

பாடநூல் ஒரு உரை பணியுடன் முழுமையாக சிந்திக்கப்பட்ட வேலையால் வேறுபடுகிறது. "பணி" என்ற வார்த்தையின் அறிமுகத்திற்கு முன், ஒரு நோக்கம் உள்ளது ஆயத்த வேலை. குழந்தைகள் முதலில் ஜோடிகளாக கதைகளை எழுத கற்றுக்கொள்கிறார்கள், பின்னர் மூன்று படங்களில் முக்கிய வார்த்தைகளைப் பார்க்கிறார்கள். "பணி" என்ற சொல் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட நேரத்தில், மாணவர்கள் ஏற்கனவே பணியின் அர்த்தத்தையும் கட்டமைப்பையும் புரிந்துகொள்கிறார்கள். தரம் 1 இல், மாணவர்கள் எளிய பணிகள்கூட்டுத்தொகை, மீதி, அறியப்படாத சொல், எண்ணிக்கையை பல அலகுகளால் கூட்டுதல் (குறைத்தல்), வேறுபாடு ஒப்பீடு மற்றும் கூட்டுப் பணிகளை 2 படிகளில் கண்டறிதல்.
கையேடு முதல் மற்றும் இரண்டாவது பத்துகளின் எண்களின் எண்ணிக்கை, மாற்றம் இல்லாமல் 20 க்குள் எண்களின் கூட்டல் மற்றும் கழித்தல் மற்றும் ஒரு டஜன் மூலம் மாற்றம் ஆகியவற்றைப் படிக்கிறது. இருப்பினும், எண்கணித செயல்பாடுகள் மிகவும் பரவலாகக் கருதப்படுகின்றன: இரண்டு இலக்க எண்களைக் கழித்தல், பிரிவுகளின் கூட்டல் மற்றும் கழித்தல், அளவுகளின் கூட்டல் மற்றும் கழித்தல் ஆகியவை அறிமுகப்படுத்தப்படுகின்றன. இவ்வாறு, எண் மற்றும் வடிவியல் கோடுஇன்னும் முழுமையாகப் படித்தார்.
L.G. பீட்டர்சனின் பாடப்புத்தகம் "சுதந்திரமான மற்றும் கட்டுப்பாட்டு வேலை" உடன் முழுமையாக வெளியிடப்பட்டது, இது திறன்கள் மற்றும் திறன்களை சோதிக்க உதவுகிறது.
+++ பயிற்சி கொண்டுள்ளது பெரிய எண்வளரும் இயற்கையின் பல்வேறு பயிற்சிகள், கணிதத்தில் தேவையான அனைத்து தகவல்களையும் கொண்டுள்ளது, வயது பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு தொகுக்கப்படுகிறது, மன வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது மற்றும் படைப்பாற்றல்மாணவர்கள்.

வளர்ச்சி தருக்க சிந்தனை"பரிசீலனைக்கு" ("ஒலிம்பியாட்" வகை) மற்றும் பணிகளின் தொகுப்பிற்கும் ஒரு பெரிய எண்ணிக்கையிலான பணிகள் பங்களிக்கின்றன.
ஆண்டின் இரண்டாம் பாதியில், தரம் 1 க்கான பாடப்புத்தகங்களைத் தொகுப்பதற்கான பாரம்பரிய அணுகுமுறைக்கு ஒத்த பத்தின் மூலம் மாற்றம் உட்பட, முதல், பின்னர் இரண்டாவது பத்து எண்களைச் சேர்ப்பது மற்றும் கழிப்பது தொடர்கிறது. பொருளின் படி, வேறுபாடு ஒப்பீடு, அதன் அளவீட்டின் நிறை மற்றும் அலகுகள், விதிமுறைகள் மற்றும் கூட்டுத்தொகை, இடப்பெயர்ச்சி சொத்து, குறைக்கப்பட்ட, கழித்தல் மற்றும் வேறுபாடு, இரண்டு இலக்க எண்கள், டெசிமீட்டர் மற்றும் பத்து மூலம் மாற்றம் ஆகியவை அறிமுகப்படுத்தப்படுகின்றன. எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் சிக்கல்களைத் தீர்க்கும்போது, கணக்கீட்டு வழிமுறைகளைப் புரிந்துகொள்வது, குழந்தைகளால் ஏற்படும் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கான மிகவும் பகுத்தறிவு வழிகளைத் தேடுவது, கண் வளர்ச்சி மற்றும் எடையின் தசை உணர்வு ஆகியவற்றில் அதிக கவனம் செலுத்தப்படுகிறது. அல்லாத அற்பமான பணிகளின் எண்ணிக்கையும் அதிகரிக்கிறது (திறன்களை உருவாக்குவதில் எளிமையிலிருந்து சிக்கலானதாக நகரும் முக்கிய உளவியல் தேவைக்கு உட்பட்டது).

பெரிய பிளஸ் கணிதப் பாடப்புத்தகம் என்பது பாடநூல்-குறிப்புப் புத்தகம்.

குறைபாடுகள்: முறைசார் கருவிகள், குறிப்பேடுகள் இலவச விற்பனையில், செயற்கையான பொருட்கள்கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை. தீர்க்க முடியாத "விசித்திரமான" பிரச்சனைகள் உள்ளன.

நோயறிதல் (செப்டம்பர்-டிசம்பர்), வகுப்பறையில் கவனிப்பு மற்றும் பள்ளி நேரத்திற்குப் பிறகு, ஆண்டின் முதல் பாதியில், பொதுவாக அறிவாற்றல் ஆர்வம் மற்றும் அறிவாற்றல் திறன்களின் வளர்ச்சியின் அளவுகள் அதிகரித்தன.
பெறப்பட்ட முடிவுகளின் பகுப்பாய்வு வளர்ச்சியைப் பற்றி பேச அனுமதிக்கிறது கற்றல் உந்துதல்முதல் வகுப்பு மாணவர்களிடையே, அறிவாற்றல் செயல்முறைகளின் வளர்ச்சியில் நேர்மறையான இயக்கவியல் உள்ளது: சிந்தனை, நினைவகம், கவனம் ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியின் அளவுகளில் அதிகரிப்பு

நிலையான உயர் நிலைஉளவியல் ஆறுதல், பள்ளி நாளில் வேலை செய்யும் திறன், மாணவர்களால் கற்பித்தல் பொருட்கள் "பெர்ஸ்பெக்டிவா" பற்றிய உணர்ச்சிகரமான நேர்மறையான கருத்து, ஆய்வு வழிகாட்டிகள்சுகாதார தேவைகளை பூர்த்தி. கல்வி மற்றும் காட்சிப் பொருட்களின் செழுமை, பல்வேறு வகையான பணிகள், தகவல்களின் ஆதாரங்கள், அவற்றின் வளர்ச்சி நோக்குநிலை, வயது தொடர்பான நிபந்தனைகள் ஆகியவை ஆசிரியருக்கு தகவல் தொடர்பு, உரையாடல், சுகாதார சேமிப்பு மற்றும் பிற மாணவர்களை மையமாகக் கொண்ட தொழில்நுட்பங்களை பரவலாகப் பயன்படுத்துவதை சாத்தியமாக்குகிறது. வகுப்பறை, இது எதிர்காலத்தில் கல்வி செயல்முறையின் அனைத்து பகுதிகளிலும் நேர்மறையான போக்குகளுக்கு முக்கியமாகும்.

எதிர்கால முதல் வகுப்பு மாணவர்களின் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் கல்வியைப் பற்றி முதல் மற்றும் மறக்கமுடியாத அறிவு நாளுக்கு நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே சிந்திக்கிறார்கள். பொருத்தமான கல்வித் திட்டத்தைத் தேடி, பலர் மயக்கமடைந்துள்ளனர்: குழந்தையின் ஆளுமையின் வளர்ச்சிக்கு உதவும் மற்றும் அதே நேரத்தில் மாநில தொடக்கப் பள்ளி தரநிலைகளின் அனைத்து தேவைகளையும் பூர்த்தி செய்யும் ஒன்றை எவ்வாறு தேர்வு செய்வது? மதிப்புரைகளின்படி, பெர்ஸ்பெக்டிவா திட்டம் உங்களுக்கு ஒரு விரிவான மற்றும் தேவை விரிவான வளர்ச்சிமாணவர்.

வளாகத்தை உருவாக்கியவர்கள்

இந்த கல்வித் திட்டம் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கும் பாரம்பரிய முறைக்கு சொந்தமானது என்பதிலிருந்து நாம் தொடங்க வேண்டும் குறைந்த தரங்கள். இந்த வளாகம் 2006 இல் உருவாக்கப்பட்டது. கல்விப் பொருட்களின் ஆசிரியரும், படைப்பைத் தொடங்கியவரும் பல வருட அனுபவமுள்ள ஆசிரியர், கல்வியியல் அறிவியல் டாக்டர் லியுட்மிலா பீட்டர்சன். Prosveshchenie பதிப்பகம் மற்றும் இளம் விஞ்ஞானிகளுடன் சேர்ந்து, அவர் ஒரு தனித்துவமான பள்ளி பாடத்திட்டத்தை உருவாக்க முடிந்தது.

தொடக்கப் பள்ளிக்கான "முன்னோக்கு" பற்றிய மதிப்புரைகள் எப்போதும் உற்சாகமானவை அல்ல, ஆனால், உங்களுக்குத் தெரிந்தபடி, எந்தவொரு திட்டமும் அதன் விமர்சகர்களையும் அபிமானிகளையும் எப்போதும் கொண்டுள்ளது. ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகத்தின் பரிந்துரைகளைப் பெறுவதில் திட்டத்தின் ஆசிரியர்கள் சிரமங்களை எதிர்கொள்ள வேண்டியிருந்தது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல. இந்த காரணத்திற்காக, 2014 ஆம் ஆண்டில் சில பொருட்கள் மாற்றப்பட்டு இறுதி செய்யப்பட வேண்டியிருந்தது, அதன் பிறகு ஆரம்ப பள்ளி "பெர்ஸ்பெக்டிவா" பாடத்திட்டத்தின் ஒப்புதலின் அனைத்து நிலைகளும் முடிக்கப்பட்டன. புதுப்பிக்கப்பட்ட கல்வி மற்றும் வழிமுறை வளாகத்தில் ஏற்கனவே ஈடுபட்டுள்ள குழந்தைகளின் பெற்றோரின் மதிப்புரைகள் கவனத்திற்குரியவை.

பெற்றோர் பார்வையை எவ்வாறு மதிப்பிடுகிறார்கள்

பொதுவாக, திட்டமானது எதிர்மறையான கருத்துக்களை விட நேர்மறையாக உள்ளது. மாணவர்களின் பெற்றோர் கூறும் மிக முக்கியமான விஷயம் ஆரம்ப பள்ளி- அவர்களின் குழந்தைகள் கற்க ஆர்வமாக உள்ளனர். இந்த கருத்துக்கு மாறாக, அதிருப்தி அடைந்த தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தைகள், எந்த சோதனைகளையும் நம்புகிறார்கள் கல்வி வடிவங்கள்தோல்வியுற்றது. அடுத்து, பெர்ஸ்பெக்டிவா தொடக்கப் பள்ளிக்கான பள்ளி பாடத்திட்டத்தின் அம்சங்களைக் கூர்ந்து கவனிப்போம். 2016 அல்லது அதற்கு முந்தைய மதிப்புரைகள் உண்மையில் இதை உணர உதவுகின்றன. பயிற்சி பாடநெறிஉள்ளே பொது அடிப்படையில், ஆனால் இந்த திட்டத்தின் கீழ் படிக்க உங்கள் குழந்தையை அனுப்புவது மதிப்புள்ளதா என்பதை புறநிலையாக புரிந்து கொள்ள முடியும், அதன் உள்ளடக்கம் மற்றும் கொள்கைகளை ஆராய்வதன் மூலம் மட்டுமே.

திட்டத்தில் என்ன துறைகள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன

மற்ற பாரம்பரிய திட்டங்களைப் போலவே, முன்னோக்கு தேவையான தத்துவார்த்த மற்றும் நடைமுறை அடிப்படையைக் கொண்டுள்ளது. தொடக்கப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு மொழியியல், கணிதம், சமூக அறிவியல், கலை மற்றும் துறைகளில் பயிற்சி அளிக்கப்படுகிறது நவீன தொழில்நுட்பங்கள். பின்வரும் ஆசிரியர்களின் பாடப்புத்தகங்கள் இதற்கு உதவுகின்றன:

தரம் 1 க்கான "ABC" மற்றும் பாடநெறி "ரஷியன் மொழி" L. Klemanova.
"கணிதம்" ஜி. டோரோஃபீவ்.
V. கோரெட்ஸ்கியின் "இலக்கிய வாசிப்பு".
"தகவல்" டி. ருட்னிசென்கோ.
"சுற்றியுள்ள உலகம்" A. Pleshakov.
N. Rogovtseva மூலம் "தொழில்நுட்பம்".
A. Matveev அல்லது I. Viner (ஆசிரியரின் விருப்பப்படி) "உடல் கல்வி".
"ஃபைன் ஆர்ட்ஸ்" டி. ஷிபிகலோவா.
E. Kritskaya எழுதிய "இசை".
"அடிப்படைகள் மத கலாச்சாரங்கள்மற்றும் மதச்சார்பற்ற நெறிமுறைகள்” A. Shemshurina எழுதியது.

அனைத்து கற்பித்தல் எய்டுகளும் அணுகக்கூடிய வகையில் எழுதப்பட்டுள்ளன மற்றும் குழந்தைகளால் எளிதில் உணரப்படுகின்றன, பெற்றோரின் கருத்துக்களால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன.

2017 இல் தொடக்கப் பள்ளிக்கான முன்னோக்கு திட்டம் ஒரே நேரத்தில் பல வெளிநாட்டு மொழிகளைப் படிப்பதை வழங்குகிறது:

ஆங்கிலம் - ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்டுக்கு ஏற்ப நிலையான அல்லது மேம்பட்ட படிப்புகளின்படி, அதே போல் ஒய். வௌலினாவின் "இன் ஃபோகஸ்" மற்றும் கே. கோமிசரோவின் "ஸ்டார்" பாடப்புத்தகங்கள்;
பிரஞ்சு - N. Kasatkina "எதிர்காலத்தில்" அல்லது A. Kuligina "உங்கள் நண்பர் பிரஞ்சு" திட்டத்தின் படி;
கிளாசிக்கல் திட்டங்களில் ஸ்பானிஷ் மற்றும் ஜெர்மன்.

தொடக்கப் பள்ளிக்கான "முன்னோக்கு" திட்டத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள அனைத்து பாடப்புத்தகங்களும் கையேடுகளும், ஆசிரியர்களின் கூற்றுப்படி, வெவ்வேறு நிலை பயிற்சி கொண்ட குழந்தைகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன. கல்வி அமைச்சகத்திடம் இருந்து பொருத்தமான மதிப்புரைகளைப் பெற்று, IEO இன் ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் தரத்துடன் இணங்குவதற்கான சான்றிதழ் நடைமுறையை கல்விப் பொருட்கள் கடந்துவிட்டன.

ஆரம்ப தரங்களுக்கான "முன்னோக்கு" அடிப்படைக் கொள்கைகள்

குழந்தைகளையும் அவர்களின் தனிப்பட்ட திறன்களையும் முழுமையாக வளர்க்க ஆசிரியருக்கு உதவுவதே திட்டத்தை உருவாக்கியவர்களால் பின்பற்றப்படும் குறிக்கோள். அதே நேரத்தில், பெர்ஸ்பெக்டிவா கல்வி செயல்முறையை நடத்துவதற்கு அதன் சொந்த கொள்கைகளைக் கொண்டுள்ளது தொடக்கப்பள்ளி. இவை பின்வரும் விதிகளை உள்ளடக்கியது:

கற்றலின் தொடர்ச்சி;
மாணவர்களின் தனிப்பட்ட குணங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது;
குழந்தையின் உலகக் கண்ணோட்டத்தை உருவாக்குதல், முழுமையான படம்என்ன நடக்கிறது;
பள்ளி மாணவர்களுக்கு ஒரு தகுதியான காட்சி உதாரணம் இருப்பது;
உடல் பராமரிப்பு மற்றும் மன நிலைமாணவர்கள்.

சுவாரஸ்யமாக, லியுட்மிலா பீட்டர்சன் அவளுக்கு அடிப்படை கல்வி திட்டம்அவள் முன்பு உருவாக்கிய செயல்பாட்டு அணுகுமுறையின் அமைப்பை வைத்து. மூலம், 2002 இல் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவர் பீட்டர்சனுக்கு விருது வழங்கினார் மாநில பரிசுகல்வி துறையில்.

குழந்தைக்கு உலகளாவிய திறன்கள் மற்றும் திறன்களை வழங்குதல், சரியான இலக்குகளை நிர்ணயிக்கும் திறனை வளர்ப்பது, சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது மற்றும் முடிவுகளுக்குப் பொறுப்பேற்பது - இது தொடக்கப் பள்ளிக்கான முன்னோக்கு திட்டத்தின் சாராம்சம். முதல் பார்வையில் தோன்றும் அளவுக்கு கல்விச் செயல்பாட்டில் வளாகத்தை அறிமுகப்படுத்துவது கடினம் அல்ல என்பதை ஆசிரியர்களிடமிருந்து வரும் கருத்துகள் சுட்டிக்காட்டுகின்றன. புதிய அறிவைப் படிக்கவும், புதிய அறிவைக் கண்டறியவும் குழந்தைக்கு கற்பிப்பது முக்கியம், மேலும் அவருக்கு ஆயத்த தகவல்களை வழங்கக்கூடாது. பள்ளி பாடத்திட்டத்தின் இந்த செயல்பாட்டு முறைக்கு பல திசைகள் அடிப்படை. ஒவ்வொருவருக்கும் சில வார்த்தைகளைக் கொடுப்போம்.

நான் படிக்க வேண்டும்!

ஆசிரியர் அறியாத எல்லாவற்றிலும் குழந்தையின் ஆர்வத்தை பராமரிக்க வேண்டும் மற்றும் தொடர்ந்து தூண்ட வேண்டும், உற்சாகமான பணிகளுடன் அவரது அறிவாற்றல் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும், அவரது செயல்களைத் திட்டமிடுவதற்கும் இலக்குகளை அடைவதற்கும் திறனை வளர்க்க வேண்டும், முடிவுகளை புறநிலையாக மதிப்பீடு செய்து தவறுகளை சரிசெய்ய வேண்டும்.

ஆரோக்கியமான உடல் - ஆரோக்கியமான மனம்!

கல்விச் செயல்பாட்டின் போது, தனிப்பட்ட சுகாதாரம், பாதுகாப்பு முன்னெச்சரிக்கை விதிகளை கடைபிடிக்க, தன்னை கவனித்துக் கொள்ள குழந்தைக்கு ஒரே நேரத்தில் கற்பிப்பது மிகவும் முக்கியம். கூடுதலாக, தொடக்கப் பள்ளிக்கான "பார்ஸ்பெக்டிவ்" என்ற பள்ளித் திட்டத்தின் மதிப்பாய்வுகளில், குழந்தையின் பார்வையில் ஒரு அடித்தளத்தை அமைப்பது முக்கியம் என்று ஆசிரியர்கள் குறிப்பிடுகின்றனர். தார்மீக மதிப்புகள்பச்சாதாபம், மற்றவர்களைக் கவனித்து, இயற்கையைப் பாதுகாக்கும் திறன் ஆகியவற்றில் வெளிப்படுகிறது.

நான் உலகில் இருக்கிறேன், உலகம் என்னில் இருக்கிறது!

சமுதாயத்தில் உள்ள தார்மீக மற்றும் நெறிமுறைக் கொள்கைகளின் ப்ரிஸம் மூலம் தன்னை அறிந்துகொள்வது, தகவல்தொடர்பு திறன்களை மேம்படுத்துவது (சுதந்திரமாக ஒரு உரையாடலை நடத்துவது, பிறரைக் கேட்க முடியும், பொருத்தமானதை அடையாளம் காண்பது உட்பட, குழந்தை தனது சொந்த "நான்" ஐ உருவாக்க உதவுகிறது. தகவல் ஆதாரங்கள், ஒரு புத்தகத்துடன் பணிபுரிய, முதலியன) .

இந்த வளாகத்தைப் பற்றி ஆசிரியர்கள் என்ன சொல்கிறார்கள்

"முன்னோக்கு" பற்றிய அவர்களின் முடிவுகளில் ஆசிரியர்கள் ஒத்த எண்ணம் கொண்டவர்கள்: இந்த திட்டத்தில் பயிற்சி பெறுவது கடினம். ஒரு குழந்தை பள்ளியில் மட்டும் ஈடுபட்டிருந்தால், சுய கல்விக்கு போதுமான நேரத்தை ஒதுக்கினால், பொருள் தேர்ச்சி பெறுவதில் எந்த சிரமமும் இருக்காது. எல்லா குழந்தைகளும் குறைந்த தரங்களில் முற்றிலும் மாறுபட்ட வழிகளில் மாற்றியமைக்கிறார்கள் என்ற உண்மை இருந்தபோதிலும், பெற்றோரின் கருத்துக்களுக்கு சான்றாக, தொடக்கப்பள்ளியில் முன்னோக்கு திட்டம் உலகளாவியது. ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒரு தனிப்பட்ட கல்வி அணுகுமுறையைக் கண்டறிய இது ஆசிரியரை அனுமதிக்கிறது. ஓரளவிற்கு, இது அனைத்தும் பாடத்திட்டத்தின் வகையை விட ஆசிரியரைப் பொறுத்தது.

மதிப்பாய்வுகளின் மூலம் ஆராயும்போது, ஆரம்பப் பள்ளிகளுக்கான முன்னோக்கு பாடத்திட்டத்தை சிலர் விமர்சிக்கின்றனர். நிச்சயமாக, அதில் குறைபாடுகள் உள்ளன, அல்லது மாறாக, குறைபாடுகள் உள்ளன - வெளிப்படையாக, திட்டத்தின் ஆசிரியர்கள் கையேடுகள் மற்றும் பொருட்களுடன் எதையாவது குழப்பினர். ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோரின் அபூரண தருணங்கள் பின்வருமாறு:

முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான மருந்துகளை தயாரித்தல். முன்மொழியப்பட்ட குறிப்பேடுகளை மாணவர்கள் மாற்றியமைப்பது கடினம், எனவே பெரிய மற்றும் பெரிய எழுத்துக்கள் கிட்டத்தட்ட ஒரே அளவில் எழுதப்படுகின்றன.
"கணிதம்" பாடத்தில் தலைப்புகளின் வரிசை. பெருக்கல் அட்டவணையின் ஆய்வு, பாடப்புத்தகத்தின் படி, 100 வரையிலான எண்களுடன் அறிமுகமானதை விட முன்னதாகவே திட்டமிடப்பட்டுள்ளது.
"ABC" இல் இலக்கண பிழைகள் இருப்பது.
புத்தகங்களில் உள்ள பயிற்சிகள் மற்றும் பணிகள் எப்போதும் படிக்கப்படும் தலைப்புகளுடன் ஒத்துப்போவதில்லை.

அதே நேரத்தில், தொடக்கப் பள்ளிக்கான “பெர்ஸ்பெக்டிவா” திட்டத்தின் மதிப்புரைகளில், ஆசிரியர்கள் குறிப்பிடுகிறார்கள், எடுத்துக்காட்டாக, “உலகைச் சுற்றியுள்ள” பாடநெறி அசாதாரணமாக வரையப்பட்டுள்ளது, மேலும் குழந்தைகள் பாடப்புத்தகத்தை மிகுந்த ஆர்வத்துடன் படிக்கிறார்கள். உண்மை, செய்கிறேன் வீட்டு பாடம்இந்த விஷயத்தில், மாணவர்கள் பெற்றோரின் உதவியின்றி அரிதாகவே செய்கிறார்கள். வெவ்வேறு அளவிலான அறிவு மற்றும் தயாரிப்பு பட்டம் கொண்ட குழந்தைகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்ட "கணிதத்தை" ஆசிரியர்கள் புறக்கணிக்கவில்லை. எந்தவொரு தலைப்பும் பாடத்தில் பல சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதை உள்ளடக்கியது (4 முதல் 6 வரை), மற்றும் பத்தியின் முடிவில், ஒலிம்பியாட் வகையின் பணிகள் வழங்கப்படுகின்றன.

குழந்தை என்ன திறன்களைப் பெறுகிறது

தொடக்கப் பள்ளிக்கான முன்னோக்கு திட்டம், அதன் படைப்பாளர்களின் கூற்றுப்படி, மூன்று அடிப்படைக் கொள்கைகளின்படி உருவாக்கப்பட்டது:

சுதந்திரம்;
கருவியாக்கம்;
ஒருங்கிணைப்பு.

முதன்மையானது, பணிகளைத் தீர்க்க முன்மொழியப்பட்ட தகவல் மூலங்களை (பாடநூல், குறிப்புப் புத்தகம், அகராதி, பணிப்புத்தகம் போன்றவை) பயன்படுத்தும் கற்றல் செயல்பாட்டில் குழந்தையின் திறனை உள்ளடக்கியது. இந்த மற்றும் ஆரம்ப திறன்களுக்கு உதவுங்கள் வியாபார தகவல் தொடர்பு, பொருள், பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டுகள், ஜோடி வேலை, கூட்டுப் பணிகள், விவாதங்கள் ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியின் ஒரு பகுதியாக குழந்தைகளால் பெறப்படுகிறது. ஆசிரியர், வெளிப்படுத்துவது முக்கியம் புதிய தீம், பலவற்றை வழங்கினார் விருப்பங்கள்சிக்கலைத் தீர்ப்பது - ஒரே சூழ்நிலையை வெவ்வேறு கோணங்களில் தொடர்ந்து பார்க்கும் திறனை இது குழந்தைகளிடம் ஏற்படுத்துகிறது.

கருவியின் கொள்கையானது, பாடத்திட்டத்தில் சிறப்பாக வடிவமைக்கப்பட்ட பொறிமுறைகளை அறிமுகப்படுத்துவதைக் குறிக்கிறது, இது பொருளை எளிதாக உணரவும் மாஸ்டரிங் செய்யவும் உதவுகிறது. ஆசிரியர்களின் கூற்றுப்படி, அதிக மதிப்புகுழந்தை எவ்வளவு தகவல்களைப் புரிந்துகொண்டது என்பது முக்கியமல்ல, ஆனால் அவர் பெற்ற அறிவை நடைமுறையில் பயன்படுத்த முடியுமா என்பதுதான். இதற்காக, எடுத்துக்காட்டாக, ஒவ்வொரு பாடப்புத்தகத்திலும் ஹீரோக்கள் உள்ளனர், யாருக்கு நன்றி, முதல் முதல் வரை கடைசி தலைப்புபாடப் பொருள் விளையாட்டுத்தனமான முறையில் படிக்கப்படுகிறது.

முன்னோக்கு திட்டம் ஒவ்வொரு தொடக்கப் பள்ளி மாணவரும் உலகத்தைப் பற்றிய பொதுவான மற்றும் விரிவான படத்தைப் பெறும் வகையில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. "தி வேர்ல்ட் அரவுண்ட்" என்ற ஒருங்கிணைந்த பாடநெறி மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க உதாரணம். பாடங்கள் மற்றும் வீட்டுப்பாடம் செய்யும் போது, ஒவ்வொரு குழந்தையும் புவியியல், சமூக அறிவியல், இயற்கை அறிவியல், வானியல், வாழ்க்கை பாதுகாப்பு ஆகியவற்றில் அறிவைப் பெறுகிறது.

திட்டத்தின் நன்மைகள்

பெர்ஸ்பெக்டிவா வளாகத்தின் கற்பித்தல் எய்ட்ஸ், ஆசிரியர்கள் ஒப்புக்கொள்வது போல், அவர்களுக்கு உண்மையான உதவியாளர்களாக மாறிவிட்டனர். ஒவ்வொரு பாடத்திலும் விரிவான வகுப்புத் திட்டங்கள் உள்ளன. பெற்றோரின் கூற்றுப்படி, 2016 மற்றும் 2017 ஆம் ஆண்டில் தொடக்கப் பள்ளிகளுக்கான பெர்ஸ்பெக்டிவா திட்டம் கல்விப் பொருட்களின் அதிகரிப்பில் மகிழ்ச்சியடைந்தது: இப்போது, பாடப்புத்தகங்களுக்கு கூடுதலாக, ஒவ்வொரு பாடநெறியும் ஒரு வாசகர், சுயாதீனமான, கட்டுப்பாடு மற்றும் சரிபார்ப்பு பணிகளுக்கான குறிப்பேடுகள் ஆகியவற்றுடன் உள்ளது. எந்தவொரு பாடத்தையும் படிக்கும் வருடாந்திர செயல்முறை நிபந்தனையுடன் இரண்டு பகுதிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது - தத்துவார்த்த மற்றும் நடைமுறை.

பெர்ஸ்பெக்டிவா தொடக்கப் பள்ளி திட்டத்தை உருவாக்கும் போது ஆசிரியர்கள் என்ன இலக்குகளைத் தொடர்ந்தனர்? ஆசிரியர்களின் கூற்றுப்படி, குழந்தைக்கு உதவக்கூடிய அனைத்தையும் திட்டத்தில் சேர்ப்பதே சாத்தியமான இலக்காக இருந்தது பிற்கால வாழ்வு. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குறைந்த தரங்களின் பெஞ்சில் இருந்து தொடங்கி, பள்ளி குழந்தைகள் தங்கள் செயல்களை பகுப்பாய்வு செய்ய கற்றுக்கொள்ள வேண்டும், அவற்றின் சரியான தன்மையைப் புரிந்துகொண்டு பொருத்தமான முடிவுகளை எடுக்க வேண்டும். இருக்கும் பெரும்பாலானவை பாடத்திட்டங்கள்தனிப்பட்ட வளர்ச்சியை நோக்கமாகக் கொண்டது. பெர்ஸ்பெக்டிவாவின் படைப்பாளிகள் முக்கிய கருத்தாக்கத்திலிருந்தும் விலகவில்லை. இந்த திட்டத்தை உருவாக்கியவர்களின் புரிதலில், மாணவர்கள் தொடர்ந்து தொடர்புடைய பணிகளை முடிப்பதன் மூலமும் பல்வேறு கருப்பொருள் போட்டிகளில் பங்கேற்பதன் மூலமும் ஆக்கப்பூர்வமாக வளர வேண்டும்.

இன்னும், இந்த கல்வி வளாகத்திற்கும் மற்றவற்றுக்கும் இடையில் ஏதேனும் குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாடுகள் இருந்தால், அவை கொள்கையற்ற நுணுக்கங்களில் உள்ளன. இந்தத் திட்டத்தின் கீழ் பணிபுரியும் ஆசிரியர்களின் முதன்மைப் பணியானது, ஒவ்வொரு பாடத்தையும் சுயாதீனமாகப் படிக்க குழந்தையை வழிநடத்தும் மற்றும் ஊக்குவிக்கும் திறன் போன்ற கல்விச் செயல்முறையின் நடத்தை அல்ல.

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக மனித மதிப்புகள் எது என்பதை முதல் வகுப்பிலிருந்தே குழந்தைகள் புரிந்துகொள்வது முக்கியம். இந்த கருத்து தேசபக்தியின் உணர்வை வளர்ப்பதை அடிப்படையாகக் கொண்டது - ஒவ்வொரு பள்ளி குழந்தையும் ஆரம்ப ஆண்டுகளில்விடாமுயற்சி, மற்றவர்களின் உரிமைகள் மற்றும் சுதந்திரங்களுக்கு மரியாதை, அன்பு மற்றும் மற்றவர்கள் மீதான அக்கறையின் வெளிப்பாடு, இயற்கை, குடும்பம் மற்றும் அரசு ஆகியவற்றை ஊக்குவிக்க வேண்டும். கொஞ்சமும் குறைவின்றி குறிப்பிடத்தக்க பங்குகல்வி மற்றும் ஒரு சங்கம் வகிக்கிறது கலாச்சார செயல்முறை. மேலும், குழந்தையைப் பற்றி மட்டும் தெரிந்து கொள்ளாமல் இருப்பது முக்கியம் தேசிய மரபுகள், பழக்கவழக்கங்கள், ஆனால் மற்ற கலாச்சாரங்களின் பிரதிநிதிகளுக்கு சகிப்புத்தன்மையுடன் இருந்தது. எனவே, ஒரு எளிய முடிவு தன்னைத்தானே அறிவுறுத்துகிறது: பெர்ஸ்பெக்டிவா திட்டம் குழந்தைகளுக்கு சமூகத்தில் வாழ கற்றுக்கொடுக்கிறது. நவீன உலகம், ஆனால் அதே நேரத்தில் நியாயமாக இருங்கள், தங்கள் நிலையைப் பாதுகாக்கவும் பாதுகாக்கவும் முடியும்.

முடிவுரை

உங்களுக்குத் தெரியும், பெற்றோருக்குத் தங்கள் சொந்த விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுக்க உரிமை உண்டு கல்வி நிறுவனம்உங்கள் குழந்தைக்கு. "பார்ஸ்பெக்டிவ்" என்ற கல்வித் திட்டத்தின்படி உங்கள் பிள்ளைகள் தொடக்கப்பள்ளியில் படிக்க வேண்டுமா? கருத்துகளின் தெளிவின்மை இருந்தபோதிலும், பெரும்பாலான பெற்றோருக்கு இந்த திட்டத்தைப் பற்றிய மதிப்புரைகள் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க வாதமாக செயல்படுகின்றன. முழு பயிற்சி மற்றும் நுட்பவியல் வளாகம்ஒன்றுக்கொன்று சார்ந்து இருக்கும் சப்ரூட்டின்களின் ஒரு பெரிய அமைப்பாகும். அதே நேரத்தில், உருப்படிகள் ஒவ்வொன்றும் ஒரு தனி திசை, ஒரு தவிர்க்க முடியாத இணைப்பு கல்வி நடவடிக்கைகள்மாணவர்கள். ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்டுக்கு இணங்கும் பாரம்பரிய திட்டங்களிலிருந்து இந்த திட்டம் அடிப்படையில் வேறுபடுவதில்லை. முதல் வகுப்பிலிருந்து "கண்ணோட்டம்" மாணவர் மிகவும் சுதந்திரமாக மாற உதவுகிறது, ஆனால் இது முழுப் படிப்புக் காலத்திலும் குழந்தைக்கு பெற்றோரின் உதவி தேவைப்படாது என்று அர்த்தமல்ல.

மீண்டும் வணக்கம்! படித்து களைப்பா? அவர்களின் பெயர்களிலும் ஆசிரியர்களிலும் குழப்பம் இல்லையா? இன்னொன்றை எடுக்க முடியுமா? நான் இறுதியாக வைக்க விரும்புகிறேன் புல்லட் பாயிண்ட்இந்த விஷயத்தில், ஆனால் படிப்பை முழுமையாக முடிக்காததால், அவ்வாறு செய்யத் தயாராக இல்லை. எனவே உறுதியுடன் இருங்கள்: இன்று நாம் பயிற்சி திட்டத்தை முன்னோக்கு பற்றி விவாதிக்கிறோம்.

பாட திட்டம்:

மற்றொரு பாரம்பரிய திட்டம்

"முன்னோக்கு" தொகுப்பு தொடக்கப் பள்ளியில் பாரம்பரிய கல்வி முறையைக் குறிக்கிறது, மேலும் இது 2006 இல் கல்வியின் முதல் கட்டத்தை உருவாக்கும் போது உருவாக்கப்பட்டது.

திட்டத்தின் ஆசிரியர், கல்வியியல் அறிவியல் டாக்டர் லியுட்மிலா பீட்டர்சன், ப்ரோஸ்வேஷ்செனி பதிப்பகத்துடன் இணைந்து கல்விப் பொருட்கள் தயாரிக்கப்பட்டன. கல்வி மற்றும் அறிவியல் அகாடமிகளைச் சேர்ந்த விஞ்ஞானிகள், பயிற்சி ஆசிரியர்கள் மற்றும் முறையியலாளர்கள் "நம்பிக்கைக்குரிய" திட்டத்தில் பங்கேற்றனர்.

பயன்படுத்தப்படும் எந்த முறையான கிட் பொருத்தமாக கல்வி செயல்முறைபள்ளியில், "முன்னோக்கு" அதன் கலவையில் உங்களுக்கு தேவையான அனைத்தையும் கொண்டுள்ளது:

கிரேடு 1 எல். க்ளெமனோவாவிற்கான எழுத்துக்கள் மற்றும் அதே எழுத்தாளர் ரஷியன்;
கணிதவியலாளர் ஜி. டோரோஃபீவ்;
V. கோரெட்ஸ்கியின் இலக்கியம்;
கணினி அறிவியல் T. Rudnichenko;
A. Pleshakov மூலம் "சுற்றுச்சூழல்";
N. Rogovtseva இன் தொழில்நுட்பம்;
ஆசிரியரின் விருப்பப்படி உடற்கல்வி: ஏ. மத்வீவா அல்லது ஐ.வினர்;
T. Shpikalova மூலம் ART;
இசை E. Kritskaya;
வெவ்வேறு கலாச்சாரங்களின் பகுதிகளில் மதம் மற்றும் நெறிமுறைகளின் அடிப்படைகள்.

"முன்னோக்கு" நான்கு வெளிநாட்டு மொழிகளின் படிப்பை வழங்குகிறது:

நிலையான அல்லது மேம்பட்ட நிரல்களில் ஆங்கிலம், அதே போல் "இன் ஃபோகஸ்" அல்லது "ஸ்டார்" பாடத்திலும்;
கிளாசிக்கல் திட்டத்தின் படி ஸ்பானிஷ் மற்றும் ஜெர்மன்;
பிரஞ்சு "உங்கள் நண்பர் ..." அல்லது "எதிர்காலத்தில்."

மற்ற பல பள்ளி கருவிகளைப் போலவே இது கவனிக்கப்பட வேண்டும் கல்வி திட்டங்கள், "முன்னோக்கு" 2014 இல் கல்வி அமைச்சின் பரிந்துரைகளைப் பெறுவதில் சிக்கலை எதிர்கொண்டது. கணிதம் மற்றும் மதம் பற்றிய பாடப்புத்தகங்கள் கேள்விக்குள்ளாக்கப்பட்டன.

இதன் விளைவாக, எல். பீட்டர்சனின் கணிதப் பணி "கற்றல் கற்றுக்கொள்வது" மாற்றப்பட்டது, மேலும் 4-5 ஆம் வகுப்புகளில் உள்ள மதங்களைப் படிப்பதற்கான பொருட்கள் இறுதி செய்யப்பட்டன. UMC "Perspektiva" தேவையான ஒப்புதல்களை முழுமையாக நிறைவேற்றியது.

நீண்ட கால இலக்குகள், அல்லது எப்படி, என்ன திட்டம் கற்பிக்கிறது

அவரது கல்வித் திட்டத்தின் அடிப்படையாக, லியுட்மிலா பீட்டர்சன் அவர் உருவாக்கிய செயல்பாட்டு அணுகுமுறையின் முறையை எடுத்துக் கொண்டார், அதற்காக அவர் ஒருமுறை ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவரின் விருதைப் பெற்றார். புத்திசாலித்தனமாக கூறினார்.

உண்மையில், எல்லாம் எளிது: இது பள்ளிக் கல்வியில் நாம் ஏற்கனவே அறிந்த வளரும் அணுகுமுறையையும், இலக்குகளை நிர்ணயிப்பதற்கும், சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கும், முடிவுகளுக்குப் பொறுப்பாவதற்கான உலகளாவிய திறன்களின் மூலம் நிறுவப்பட்ட கிளாசிக்ஸுக்கும் இணைப்பதற்கான மற்றொரு முயற்சியாகும்.

பள்ளியில் அத்தகைய கல்வியின் பணி ஆயத்த தகவல்களை வழங்குவது அல்ல, ஆனால் புதிய அறிவை சொந்தமாக கண்டறிய குழந்தைக்கு கற்பிப்பதாகும். "நான் கேட்கிறேன் - நான் மறந்துவிட்டேன், நான் பார்க்கிறேன் - எனக்கு நினைவிருக்கிறது, நான் செய்கிறேன் - நான் ஒருங்கிணைக்கிறேன்" - இது, எனக்கு நினைவிருக்கிறது, நாங்கள் ஏற்கனவே கடந்துவிட்டோம்.

இந்த செயல்பாட்டு முறையின் விளைவாக, பெர்ஸ்பெக்டிவா கல்விக் கருவி பல திசைகளைக் கொண்டுள்ளது, அதைச் சுற்றி முழு கல்வி "முன்னோக்கு" செயல்முறையும் சுழலும்:

மாணவர்களின் வளர்ச்சியின் மேற்கூறிய அனைத்து பகுதிகளும் கருப்பொருளில் ஆசிரியர்களின் கருத்துக்களை உள்ளடக்கியது பயிற்சி பொருட்கள்: "என் கிரகம் பூமி", "என் நாடு என் தந்தை நாடு", "என் குடும்பம் என் உலகம்", "இயற்கை மற்றும் கலாச்சாரம் நம் வாழ்வின் சூழல்".

முன்னோக்கு கற்றலின் நன்மை தீமைகள்

"முன்னோக்கு" பற்றி உண்மையில் பல மதிப்புரைகள் இல்லை, ஆனால் மற்ற கல்வித் திட்டங்களைப் போல, அதிக திட்டவட்டமான விமர்சனங்கள் இல்லை என்பதை நானே குறிப்பிட்டேன், எடுத்துக்காட்டாக, இல்.

"... அவர்கள் மருந்துகளை விரும்பவில்லை: முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு, வரியிலிருந்து வரிக்கு எழுதிய பிறகு, எழுத்துக்களின் அளவைக் கொண்ட ஒரு நோட்புக்கில் முடிவு செய்வது சிக்கலானது: பெரிய மற்றும் பெரிய எழுத்துக்கள் ஒரே மாதிரியாக எழுதப்படுகின்றன .. .”,

"... கணிதம் முதலில் 100 வரையிலான எண்களின் கருத்தை வழங்காமல், பெருக்கல் அட்டவணையை ஆய்வு செய்கிறது ...",

“... ஏபிசியில் தவறுகள் இருந்தால் எப்படி குழந்தைகளுக்கு எழுதவும் படிக்கவும் கற்றுக்கொடுப்பது?”,

"... பாடப்புத்தகங்களில் உள்ள பயிற்சிகள் தலைப்புகளுடன் ஒத்துப்போவதில்லை...".

ஆனால் அடுத்த 3 மற்றும் 4 ஆம் வகுப்புகளுக்கான பாடப்புத்தகங்கள் ஆசிரியர்களுக்கு மிகவும் பொருத்தமானவை:

"... சுற்றி ஒரு சுவாரஸ்யமான உலகம், ஆனால் பெரும்பாலும் பெற்றோரின் உதவி தேவைப்படுகிறது ...",

“... கணிதம் வெவ்வேறு குழந்தைகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது: ஒரே நேரத்தில் பலவீனமான மற்றும் வலிமையானவர்களுக்கு வேலை செய்வது சுவாரஸ்யமானது, சிக்கல்கள் நன்றாக வழங்கப்படுகின்றன, ஒரு பாடம் ஒன்றுக்கு 4 முதல் 6 துண்டுகள் வரை அவற்றைத் தீர்ப்பதை உள்ளடக்கியது, வலிமையான குழந்தைகள் தங்கள் கைகளில் முயற்சி செய்யலாம். ஒலிம்பியாட் பணிகளைத் தீர்ப்பது ...".

பெற்றோரின் கருத்துக்கள் வறண்டதாகவும் சுருக்கமாகவும் 1 ஆம் வகுப்பில் உள்ள குழந்தைகளுக்கு எழுத்துப்பூர்வமாக மிகக் குறைவாகவே வழங்கப்படுகின்றன, நான் இன்னும் அதிகமாக விரும்புகிறேன், மேலும் டோரோஃபீவின் கணிதம் எளிமையானது மற்றும் அறிவில் தேர்ச்சி பெற விரும்புவோருக்கு சலிப்பை ஏற்படுத்துகிறது. உயர் நிலை.

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பள்ளி மாணவர்களின் பெற்றோர்கள் இரண்டாம் நிலை நிலைக்கு மாறும்போது திட்டத்தின் தொடர்ச்சியைப் பற்றி கவலைப்படுகிறார்கள், ஏனெனில் இது ஆரம்ப பள்ளிக்கு மட்டுமே வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

எல்லா நன்மை தீமைகளையும் வெளிப்படுத்துவது அவ்வளவு சுலபமாக இருக்கவில்லை. "வாக்குறுதியளிக்க" விரும்புவோர் அதைச் செய்கிறார்கள், அது கிட்டத்தட்ட செவிக்கு புலப்படாமல் மாறிவிடும். அத்தகைய, ஒரு நடுநிலை திட்டம், பாராட்டுக்களை கேட்கவில்லை, ஆனால் கடுமையான விமர்சனங்களுக்கு உட்பட்டது அல்ல.

ஒருவேளை நீங்கள் நினைப்பது போல் "சாம்பல் கார்டினல்" ஆக இருப்பது அவ்வளவு மோசமானதல்லவா?

பல கல்வித் திட்டங்களின் சிக்கலான தன்மையில் நான் உங்களுக்கு கொஞ்சம் உதவியிருக்கிறேன் என்று நம்புகிறேன் முதல்நிலை கல்வி. இதை நிறுத்திவிடலாம் என்று நினைக்கிறேன். நான் உங்களிடம் விடைபெறுகிறேன், ஆனால் நீண்ட காலத்திற்கு அல்ல.

எப்போதும் உங்களுடையது, எவ்ஜீனியா கிளிம்கோவிச்.

"பார்ஸ்பெக்டிவ்" என்ற வேலை திட்டம் இன்று பள்ளிகளில் மிகவும் பிரபலமாக உள்ளது. அனைத்து பாடப்புத்தகங்களும் ஃபெடரல் மாநில கல்வித் தரத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன. தளத்தின் இந்த பிரிவில், நீங்கள் பாடப்புத்தகங்கள், பணிப்புத்தகங்களை அச்சிடப்பட்ட அடிப்படையில் இலவசமாக பதிவிறக்கம் செய்து அச்சிடலாம், கற்பித்தல் உதவிகள்"பார்ஸ்பெக்டிவ்" திட்டத்தின் கீழ் ஆரம்ப தரங்களுக்கு (தரங்கள் 1,2,3,4).

GDZ கணித பாடநூல் தரம் 1 பகுதி 2 டோரோஃபீவ், மிராகோவா, புகா. Reshebnik, பணிகளுக்கான ஆயத்த பதில்கள் 📚

"முன்னோக்கு" திட்டத்தின் கீழ் படிக்கும் குழந்தைகளுக்கான முதல் வகுப்புக்கான கணித பாடப்புத்தகத்திற்கான விடைகளைத் தொடர்ந்து வெளியிடுகிறோம். கிரேடு 1 க்கான கணித பாடப்புத்தகத்தின் பகுதி 2 க்கான GDZ (ஆயத்த வீட்டுப்பாடம்), ஆசிரியர்கள் டோரோஃபீவ், மிராகோவா, புகா.
GDZ ரஷ்ய மொழி பணிப்புத்தகம் தரம் 3 பகுதி 2 கிளிமானோவ், பாபுஷ்கினா

இங்கே நீங்கள் இரண்டாவது பகுதியை உங்கள் கைகளில் வைத்திருக்கிறீர்கள் பணிப்புத்தகம்ரஷ்ய மொழியில், ஆசிரியர்கள் கிளிமானோவ் மற்றும் பாபுஷ்கினா. ஒருவேளை, அவளுக்கான பணிகளுக்கு உங்களுக்கு பதில்கள் தேவையா? நிறைய வீட்டுப்பாடங்கள் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளன என்பதை நாம் அனைவரும் புரிந்துகொள்கிறோம், மேலும் அச்சிடப்பட்ட அடிப்படையில் ஒரு பணிப்புத்தகத்தில் பணிகளை முடிக்க அதிக நேரம் இல்லை, குறிப்பாக நீங்கள் குழந்தைகளுக்கு கட்டாயமாக இருக்கும் வட்டங்கள், பிரிவுகள், வெளிப்புற நடைகள் மற்றும் பலவற்றை கணக்கில் எடுத்துக் கொண்டால். அன்று. மாணவர்கள் மற்றும் அவர்களது பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் வாழ்க்கையை எளிதாக்க, நாங்கள் - 7 குருக்கள் - இந்த ரஷ்ய மொழிப் பணிப்புத்தகத்திற்காக உங்களுக்காக GDZ ஐ அச்சிடுகிறோம்.
GDZ கணிதம் தரம் 4 பணிப்புத்தகம் பகுதி 2. டோரோஃபீவ், மிராகோவா, புகா. பணிகளுக்கான ஆயத்த பதில்கள், தீர்வு புத்தகம் 📚✍

இந்த பக்கத்தில் GDZ தரம் 4 க்கான கணிதத்தில் பணிப்புத்தகத்தின் இரண்டாம் பகுதிக்கு, இதன் ஆசிரியர்கள் Dorofeev, Mirakova, Buka. இது "முன்னோக்கு" நிரல், நோட்புக்கின் பாணி ஏற்கனவே அதிலிருந்து படிக்கும் அனைவருக்கும் தெரிந்திருக்கும். முந்தையதைப் போலவே, பணிகளும் எடுத்துக்காட்டுகளும் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன, மேலும் நீங்கள் பதில்களை பெட்டிகளில் அல்லது வெற்று இடங்களில் உள்ளிட வேண்டும். ஒரு பாடப்புத்தகத்தைப் போலன்றி, ஒரு பணிப்புத்தகத்தில் உள்ள பணிகள் மிகவும் எளிமையானவை, அவை முடிக்க குறைந்த நேரத்தை எடுத்துக்கொள்கின்றன, மேலும் நான்காம் வகுப்பு மாணவர்கள் தாங்களாகவே முடிக்க வேண்டும் என்று டோரோஃபீவ் பரிந்துரைக்கும் சில கடினமான பணிகளைத் தவிர, தீர்வு புத்தகம் இல்லாமல் கூட நீங்கள் செய்யலாம். பெற்றோர்களால் கூட செய்ய முடியாது.
GDZ ரஷ்ய மொழி பாடநூல் தரம் 4 பகுதி 1 கிளிமானோவ், பாபுஷ்கின். பணிகளுக்கான பதில்கள் ✍

முன்னோக்கு மூலம் படிக்கும் எவரும் ரஷ்ய மொழியின் பாடப்புத்தகங்களின் தொடரை நன்கு அறிந்திருக்கிறார்கள், அதன் ஆசிரியர்கள் கிளிமானோவா மற்றும் பாபுஷ்கினா. நான்காம் வகுப்பு விதிவிலக்கல்ல, அதே ஆசிரியர்கள் மீண்டும் எங்களுடன் இருக்கிறார்கள் மற்றும் எங்களுக்கு புதிய பணிகளை வழங்குகிறார்கள். ஆனால் நாங்கள் உங்களுடன் இருக்கிறோம் - 7 குருக்களுக்கு GDZ, எனவே ரஷ்ய மொழியில் பயிற்சிகள் செய்வது மிகவும் எளிதாக இருக்கும். பணிகளுக்கான சரியான பதில்கள் மட்டுமே எங்களிடம் உள்ளன.
GDZ ரஷ்ய மொழிப் பணிப்புத்தகம் தரம் 3 பகுதி 1 கிளிமானோவ், பாபுஷ்கினா ✍

இந்த அச்சிடப்பட்ட ரஷ்ய மொழி பயிற்சி புத்தகங்கள் பெர்ஸ்பெக்டிவா திட்டத்தால் வழங்கப்பட்டாலும், அவர்கள் பள்ளிக்கு பணம் ஒதுக்கவில்லை மற்றும் பெற்றோர்கள் தங்கள் சொந்த செலவில் பயிற்சி புத்தகங்களை வாங்க வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளனர் என்ற உண்மையை மீண்டும் மீண்டும் தொடங்குகிறேன். அவை நிறைய செலவாகும், 1 பகுதிக்கு 250-300 ரூபிள், ஆனால் அவற்றில் அதிக உணர்வு இல்லை. எனவே, பெற்றோர்கள், ஆசிரியருடன் சேர்ந்து, ஆசிரியர்களான கிளிமானோவா மற்றும் பாபுஷ்கினாவின் பணிப்புத்தகங்களை வாங்க வேண்டாம் என்று அடிக்கடி முடிவு செய்கிறார்கள். இந்த வழக்கில், ஆசிரியர் அச்சிட்டு குழந்தைகளுக்கு பாடப்புத்தகத்தின் பயிற்சிகளைத் தவிர வேறு எந்த பணிகளையும் கொடுக்கிறார். ஆனால் திடீரென்று உங்கள் வகுப்பு என்பது நோட்புக்குகளில் அச்சிடப்பட்ட அடிப்படையில் வேலை செய்யும் அரிதான விதிவிலக்காக இருந்தால், இந்த GDZகள் உங்களுக்கானவை. பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையின் வீட்டுப்பாடத்தை சரிபார்ப்பதற்காக பதில்கள் என்பதை நான் தெளிவுபடுத்துகிறேன்.
GDZ கணிதம் தரம் 4 பாடநூல் பகுதி 1. டோரோஃபீவ், மிராகோவா, புகா. பணிகளுக்கான ஆயத்த பதில்கள், தீர்வு புத்தகம் 📚✍

நான்காம் வகுப்பில் பெர்ஸ்பெக்டிவா திட்டத்தின் கீழ் தொடரும் அல்லது சில காரணங்களால் படிக்கத் தொடங்கிய பள்ளி மாணவர்கள் மீண்டும் ஏற்கனவே உள்ள ஆசிரியர்களின் பாடப்புத்தகங்களைச் சந்திக்கிறார்கள். பிரபலமான பெயர்கள்டோரோஃபீவ், மிராகோவா, புகா. நிரல் மிகவும் சிக்கலானதாகிறது, ஆனால் அதிகமாக இல்லை. 100 முதல் 1000 வரையிலான எண்களைக் கொண்ட செயல்பாட்டுக் கட்டமைப்பில் மூன்றாம் வகுப்பில் உள்ளடக்கப்பட்டதை மீண்டும் மீண்டும் பாடப்புத்தகம் தொடங்குகிறது. பாடப்புத்தகத்தின் பாதியானது கணக்கீட்டின் பகுத்தறிவு முறைகள், அதாவது தொகுத்தல், ஒரு நெடுவரிசையால் பெருக்கல் போன்றவற்றைப் படிப்பதன் மூலம் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது. , மற்றும் இரண்டு தொகைகள் மூலம் தெரியாதவற்றைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான பணிகள் கருதப்படுகின்றன. நான்காம் வகுப்புக்கான பாடப்புத்தகத்தின் முதல் பகுதியின் இரண்டாம் பாதியில் இருந்து, 1000 க்கும் அதிகமான எண்களுடன் வேலை செய்யத் தொடங்குகிறோம். பணிகள் கடினமாக இல்லை, ஆனால் GDZ சரிபார்ப்புக்கு கைக்குள் வரும்.
டிஎம்சி "முன்னோக்கு", கிளிமானோவ் படி 1-4 தரவரிசை சொற்களஞ்சியம்

பட்டியல் அகராதி வார்த்தைகள்கிளிமானோவின் பாடப்புத்தகங்களின் ஆசிரியர் "முன்னோக்கு" கற்பித்தல் பொருட்களின் படி 1-4 தரங்களுக்கு.
GDZ கணிதம் தரம் 4 பணிப்புத்தகம் பகுதி 1. டோரோஃபீவ், மிராகோவா, புகா. பணிகளுக்கான ஆயத்த பதில்கள், தீர்வு புத்தகம் 📚✍

நடப்பு கல்வியாண்டில் "பார்ஸ்பெக்டிவ்" திட்டத்தின் கீழ் நீங்கள் தொடர்ந்து படித்தால், உங்களுக்கான மகிழ்ச்சியான வாய்ப்பு எங்களிடம் உள்ளது: எங்களின் சரியான GDZ மூலம் உங்கள் வீட்டுப்பாடத்தைச் சரிபார்க்கவும். அன்பான பெற்றோர்கள், நீங்கள் இன்னும் உங்கள் குழந்தையின் பாடங்களைச் சரிபார்த்துக் கொண்டிருந்தால், உங்களுக்காக, நான்காம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு, நீங்கள் ஏற்கனவே மிகவும் சுதந்திரமாக இருந்தால், உங்கள் வீட்டுப்பாடத்தைச் செய்து, தீர்வுப் புத்தகத்தைப் பயன்படுத்தி உங்கள் பதில்களைச் சரிபார்க்கவும். இந்த பக்கத்தில் GDZ முதல் தரம் 4 க்கான கணிதத்தில் பணிப்புத்தகத்தின் முதல் பகுதிக்கு, இதன் ஆசிரியர்கள் டோரோஃபீவ், மிராகோவா, புகா.
GDZ கணிதம் தரம் 3 பாடநூல் பகுதி 1. டோரோஃபீவ், மிராகோவா, புகா. பணிகளுக்கான ஆயத்த பதில்கள்

முன்னோக்கு திட்டத்தின் படி அதன் முதல் பகுதியான கணிதம் தரம் 3 பாடப்புத்தகத்திற்கான வீட்டுப்பாடம் தயாராக உள்ளது. பாடப்புத்தகத்தின் ஆசிரியர்கள் டோரோஃபீவ், மிராகோவா, புகா. பாடப்புத்தகத்தின் மூலம் நாம் என்ன செல்வோம்: இவை மீண்டும் 0 முதல் 100 வரையிலான எண்கள். கூட்டல், கழித்தல், பெருக்கல் மற்றும் வகுத்தல் இருக்கும். குழந்தைகள் மதிப்புகள் மற்றும் அவற்றை ஒருவருக்கொருவர் எவ்வாறு மொழிபெயர்ப்பது, சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதில் பயிற்சி பெறுவார்கள்.
GDZ இலக்கிய வாசிப்பு தரம் 2. பதில்களுடன் கூடிய கிரியேட்டிவ் நோட்புக். கிளிமனோவா, கோடி ✍

GDZ "இலக்கிய வாசிப்பு" தரம் 2. பதில்களுடன் கூடிய கிரியேட்டிவ் நோட்புக். கிளிமனோவா, கோடி. தரம் 2 க்கான கிரியேட்டிவ் நோட்புக் "இலக்கிய வாசிப்பு", ஆசிரியர்கள் கிளிமானோவா, கோட்டி, முன்னோக்கு திட்டத்தின் கீழ் பாடப்புத்தகங்களுடன் வேகத்தை வைத்திருக்கிறார்கள். பணிகள் பெரும்பாலும் ஆக்கபூர்வமானவை, பதில்கள் ஆக்கப்பூர்வமாக இருக்க வேண்டும் - இவை உங்கள் சொந்த எண்ணங்கள், பழமொழிகள், சொற்கள். நீங்கள் எங்கள் GDZ இலிருந்து 7gurus இல் எடுக்கலாம், எனவே தேவையான அறிக்கைகளைத் தேடி இணையத்தில் அலைய வேண்டாம்.
GDZ இலக்கிய வாசிப்பு தரம் 4. பதில்களுடன் கூடிய கிரியேட்டிவ் நோட்புக். கிளிமனோவா, கோடி ✍

GDZ "இலக்கிய வாசிப்பு" தரம் 4. பதில்களுடன் கூடிய கிரியேட்டிவ் நோட்புக். கிளிமனோவா, கோடி.
கணிதம் தரம் 4 "பார்ஸ்பெக்டிவ்" இல் தேர்வுகள்

கையேட்டில் இருந்து தேர்வுகள் "கணிதம். வழிகாட்டுதல்கள்." ஆசிரியர்கள் கணித பாடப்புத்தகத்தின் (Dorofeev மற்றும் Mirakova) ஆசிரியர்களைப் போலவே இருக்கிறார்கள், அதன்படி ஆசிரியர் பாடங்களை நடத்துகிறார், எனவே கட்டுப்பாடுகள் முடிக்கப்பட்ட பாடத்திட்டத்துடன் ஒத்திசைவாக இருக்கும்.
GDZ ரஷ்ய மொழி தரம் 2 பாடநூல் பகுதி 2. கிளிமானோவ், பாபுஷ்கினா. பணிகளுக்கான பதில்கள் ✍

தொடக்கப் பள்ளியின் "முன்னோக்கு" திட்டத்தில், ரஷ்ய மொழியின் பாடத்தில் மாணவர்களுக்கான குறிப்பு புத்தகம் ஆசிரியர்களான கிளிமானோவா மற்றும் பாபுஷ்கினாவின் பாடநூல் ஆகும். இந்த ஆசிரியர்களின் பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் பணிப்புத்தகங்களுடன் நாங்கள் தொடர்ந்து பணியாற்றுகிறோம். நிரல் மிகவும் சிக்கலானதாகி வருகிறது, இரண்டாவது பகுதியில் நீங்கள் ஏற்கனவே எங்கள் GDZ இல் அடிக்கடி பார்ப்பீர்கள். நீங்கள் அதை விரைவாகக் கண்டுபிடித்து உங்களுக்குத் தேவையான பதில்களைக் கண்டுபிடிப்பீர்கள் என்று நம்புகிறோம். 7 குருக்களுக்கான GDZ இன் இந்தப் பக்கத்தில் உள்ள பாடப்புத்தகமான ரஷ்ய மொழி தரம் 2க்கான GDZ ஐ நாங்கள் உங்களுக்கு வழங்குகிறோம்.
GDZ "கணிதம் தரம் 3". பணிப்புத்தகம் பகுதி 2. டோரோஃபீவ், மிராகோவா, புகா. பணிகளுக்கான ஆயத்த பதில்கள், தீர்வு புத்தகம் 📚✍

ரேஷெப்னிக் கணிதத்தில் தரம் 3க்கான கண்ணோட்டம். இவை தரம் 3 க்கான பணிப்புத்தகத்திற்கான கணிதத்தில் ஆயத்த வீட்டுப்பாடங்கள், பணிப்புத்தகத்தின் இரண்டாம் பகுதி, அதன் ஆசிரியர்கள், முதல் போன்றவர்கள், ஜி.வி. டோரோஃபீவ், டி.என்.மிராகோவா, டி.பி.புகா. மின்னோட்டத்திற்கான பணிப்புத்தகம் கல்வி ஆண்டில். அனைத்து பதில்களும் ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியரால் சரிபார்க்கப்பட்டு அங்கீகரிக்கப்படுகின்றன.
GDZ "கணிதம் தரம் 2". பணிப்புத்தகம் பகுதி 2. டோரோஃபீவ், மிராகோவா, புகா. பணிகளுக்கான ஆயத்த பதில்கள், தீர்வு புத்தகம் 📚

ஆசிரியர்களான டோரோஃபீவ், மிராகோவ், புகா ஆகியோரின் முன்னோக்கு திட்டம், பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் பணிப்புத்தகங்களின்படி நாங்கள் தொடர்ந்து கணிதத்தைப் படிக்கிறோம். இந்த செமஸ்டரில், பத்துகளில் எண்ணுவது, சுற்று எண்கள் என்ன என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம், இருபதுக்கும் மேற்பட்ட எண்களை உருவாக்கும் தலைப்பைப் படிப்போம், எளிதாக எவ்வாறு செயல்படுவது என்பதைக் கற்றுக்கொள்வோம். இரட்டை இலக்கங்கள். இந்தப் பணிப்புத்தகத்தில் Dorofeev க்கு பொதுவான குறைவான புத்திசாலித்தனமான பணிகள் இருக்கும். பணிகள் மிகவும் எளிமையானவை, கொள்கையளவில், ஒரு தீர்வு புத்தகம் தேவையில்லை. இருப்பினும், குழந்தை வீட்டுப்பாடம் தயாரிப்பதற்கு பெற்றோர்கள் பொறுப்பாக இருந்தால் மற்றும் அவரது பதில்களை GDZ உடன் சரிபார்க்க வேண்டிய அவசியம் இருந்தால், எங்கள் தீர்வு புத்தகத்திற்கு நீங்கள் வரவேற்கப்படுகிறீர்கள்.
GDZ "உலகைச் சுற்றி நான்காம் வகுப்பு". பணிப்புத்தகம் பகுதி 2. பிளெஷாகோவ், நோவிட்ஸ்காயா. பணிகளுக்கான பதில்கள், தீர்வு புத்தகம்

பிளெஷாகோவ், நோவிட்ஸ்காயா (பார்ஸ்பெக்டிவ் புரோகிராம்) ஆசிரியர்களால் "தி வேர்ல்ட் அரவுண்ட்" என்ற தலைப்பில் 4 ஆம் வகுப்புக்கான பணிப்புத்தகத்தின் இரண்டாம் பகுதி மிகவும் சிக்கலானது, ஆனால் குழந்தைகள் இனி சிறியவர்கள், வரலாறு மற்றும் தொல்பொருள் இரண்டையும் புரிந்து கொள்ள முடிகிறது.
GDZ "ரஷ்ய மொழி தரம் 3". பாடநூல் பகுதி 1. கிளிமானோவ், பாபுஷ்கினா. பணிகளுக்கான பதில்கள்

பாடப்புத்தகத்தின் பகுதி 1 க்கான "ரஷ்ய மொழி தரம் 3" என்ற தலைப்பில் ஆயத்த வீட்டுப்பாடங்கள் (பாடப்புத்தகமான கிளிமானோவ், பாபுஷ்கினாவின் ஆசிரியர்கள்) "முன்னோக்கு" திட்டத்தின் கீழ் GDZ தொடரைத் தொடர்கின்றன. மூன்றாம் வகுப்பிற்கான பாடப்புத்தகத்தில் 2 ஆம் வகுப்பிற்கான அறிவை மீண்டும் மீண்டும் கூறுதல் மற்றும் ஆழப்படுத்துதல் ஆகிய இரண்டும் உள்ளன. புதிய பொருள், அவற்றை வலுப்படுத்த புதிய விதிகள் மற்றும் பயிற்சிகள். பணிகள் பெரியதாகவும் சிக்கலானதாகவும் மாறி வருகின்றன, மேலும் தங்கள் குழந்தை வீட்டுப்பாடத்தை சரியாகச் செய்திருக்கிறதா என்பதைக் கண்டுபிடிப்பது பெற்றோருக்கு அவ்வளவு எளிதாக இருக்காது. அப்போதுதான் GDZ மீட்புக்கு வந்தது - ஆயத்த வீட்டுப்பாடம்.
ஒரு தனி தாளில் விலங்குகள், தாவரங்கள் அல்லது பெயரின் தோற்றம் பற்றிய ஒரு நாட்டுப்புற புராணத்தைப் பற்றிய விசித்திரக் கதையை எழுதுங்கள். இயற்கை பொருள்ஒன்றாகும் ஆக்கப்பூர்வமான பணிகள்ப்ளெஷாகோவின் பாடப்புத்தகத்தின்படி "உலகம் முழுவதும்" 4 ஆம் வகுப்பு. பணியின் முதல் பகுதியுடன் எல்லாம் தெளிவாக இருந்தால், அதாவது, தாவரங்கள் மற்றும் விலங்குகளின் பங்கேற்புடன் நீங்கள் எந்த விசித்திரக் கதையையும் எழுதலாம், பின்னர் இரண்டாவது சிக்கல்கள் ஏற்படலாம். அதாவது, ஒரு டர்னிப் அல்லது டாப்ஸ் மற்றும் ஒரு புத்தகத்திலிருந்து மீண்டும் எழுதப்பட்ட வேர்கள் பற்றிய விசித்திரக் கதையை விட இயற்கையான பொருளின் பெயரின் தோற்றம் பற்றிய நாட்டுப்புற புனைவுகளை ஆசிரியர் பாராட்டுவார். எந்தவொரு பிராந்தியமும் பரிசுகளால் நிறைந்துள்ளது, அவற்றில் சிலவற்றைப் பற்றி அறிந்து கொள்வோம்.
தேர்வை சரியாக எழுத, தலைப்பை மீண்டும் செய்வோம். ஒரே மாதிரியானவை என்பது ஒரே கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்கள், அதே வாக்கியத்தின் அதே உறுப்பினரைக் குறிப்பிடுவது மற்றும் அதே தொடரியல் செயல்பாட்டைச் செய்வது (அதாவது, வாக்கியத்தின் ஒரு உறுப்பினரின் நிலையை ஆக்கிரமிப்பது). வாக்கியத்தின் அனைத்து உறுப்பினர்களும் ஒரே மாதிரியாக இருக்கலாம்: பாடங்கள், முன்னறிவிப்புகள், வரையறைகள், சேர்த்தல்கள், சூழ்நிலைகள். பெரும்பாலும் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள்வாக்கியங்கள் பேச்சின் ஒரு பகுதியின் வார்த்தைகளால் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன, ஆனால் அத்தகைய ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களும் சாத்தியமாகும், அவை வார்த்தைகளால் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன வெவ்வேறு பாகங்கள்பேச்சு, சொற்றொடர்கள் மற்றும் சொற்றொடர் அலகுகள் (ஆனால் இந்த தெளிவுபடுத்தல் தரம் 3 இல் படிக்கப்படவில்லை).
குழந்தைகளுக்கான விட்டலி பியாஞ்சியின் வாழ்க்கை வரலாறு
GDZ ரஷ்ய மொழி தரம் 2 பணிப்புத்தகம் பகுதி 2. கிளிமானோவ், பாபுஷ்கினா. பணிகளுக்கான பதில்கள்

க்ளிமானோவ் மற்றும் பாபுஷ்கின் தரம் 2 க்கான ரஷ்ய மொழிப் பணிப்புத்தகத்தின் இரண்டாம் பகுதி முதல் சிக்கலில் வேறுபடவில்லை. பணிகள் மிகவும் எளிமையானவை, ஆனால் சில சமயங்களில் ஆக்கப்பூர்வமானவை, இது குழந்தையின் வீட்டுப்பாடத்தைத் தயாரித்தல் மற்றும் சரிபார்ப்பதில் ஈடுபட்டுள்ள பெற்றோரை நிறுத்துகிறது. சில நேரங்களில் நீங்கள் சரியான பாதையில் செல்கிறீர்கள் என்பதைச் சரிபார்த்து உறுதிப்படுத்திக் கொள்ள வேண்டும், மேலும் எங்கள் GDZ, அதாவது ஆயத்த வீட்டுப்பாடம் இதற்கு உங்களுக்கு உதவும். நடப்பு கல்வியாண்டிற்கான பணிப்புத்தகம், அனைத்து பணிகளும் பொருத்தமானவை மற்றும் பதில்கள் ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியரால் சரிபார்க்கப்படுகின்றன.
"ஸ்விங் நாற்காலி மற்றும் சாண்ட்பாக்ஸ்" தொழில்நுட்பம் தரம் 3

பர்ஸ்பெக்டிவ் டெக்னாலஜி டுடோரியல் சுவாரஸ்யமான பயிற்சிகள் நிறைந்தது. ஆனால் உண்மை என்னவென்றால், பாடப்புத்தகத்தின் ஆசிரியர்கள் எல்லாவற்றையும் சரியாக வரைந்தார்களா இல்லையா என்பதை விவரங்களுக்குச் செல்லாமல் எங்கிருந்தோ வெற்றிகரமாக ஸ்கேன் செய்தனர். பாடப்புத்தகம் இல்லாமல், பெரும்பாலான பள்ளிகளில் தொழில்நுட்ப பாடப்புத்தகங்கள் வழங்கப்படவில்லை, அதைக் கண்டுபிடிப்பது இன்னும் கடினம். இங்கே, எடுத்துக்காட்டாக, 3 ஆம் வகுப்புக்கான தீம் "ராக்கிங் நாற்காலி மற்றும் சாண்ட்பாக்ஸ்". ராக்கிங் சேரில் இருந்து ஒரு செவ்வகம் மட்டுமே உள்ளது, இது 1/2 மட்டுமே என்று கூறப்படுகிறது, அதாவது பாதி. பாடப்புத்தகம் இல்லாத ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி காட்டு ராக்கிங் நாற்காலி என்ன என்று தெரியும்? நாங்கள் உங்களுக்கு உதவப் போகிறோம், ஒரு ராக்கிங் நாற்காலி மற்றும் ஒரு பூஞ்சையுடன் ஒரு சாண்ட்பாக்ஸ் இருக்கும்.
இலக்கிய வாசிப்பில் சரிபார்ப்பு, சோதனைகள் மற்றும் சோதனைகள் தரம் 3, நிரல் பார்வை

சரிபார்ப்பு மற்றும் கட்டுப்பாட்டு பணிகள்பெர்ஸ்பெக்டிவ் திட்டத்தின் கீழ் தரம் 3 க்கான இலக்கிய வாசிப்பு, அத்துடன் ஆண்டிற்கான இறுதிக் கட்டுப்பாடு பராமரிப்பு.
"முன்னோக்கு" திட்டத்தின் கீழ் தரம் 3 க்கான கட்டளைகளைக் கட்டுப்படுத்தவும்

கிம்ஸ் (கட்டுப்பாட்டு கட்டளைகள்) பயிற்சி கையேட்டின் படி "ரஷ்ய மொழி பாடம் மேம்பாடு", பெர்ஸ்பெக்டிவா திட்டம், தரம் 3.
GDZ கணித பாடநூல் தரம் 1 பகுதி 1 Dorofeev, Mirakova, Buka. Reshebnik, பணிகளுக்கான ஆயத்த பதில்கள் 📚✍

இந்த பாடப்புத்தகம் எண்களைப் பற்றி முற்றிலும் அறிமுகமில்லாத மற்றும் எண்ணுவதை நன்கு அறிந்த குழந்தைகளுக்கு ஏற்றது என்பதை இப்போதே முன்பதிவு செய்வோம், மேலும் இதுபோன்ற குழந்தைகள் நேர்மையாகச் சொல்வதானால், நம் காலத்தில் அரிதானவை. நிச்சயமாக, "அதே சோவியத் கல்வி முறைக்கு" இருக்கும் அந்த பெற்றோர்கள் புதிதாக எல்லாவற்றையும் கொடுத்தனர் மற்றும் பள்ளியில் குழந்தை உண்மையில் படிக்கவும், எழுதவும், எண்ணவும் கற்றுக்கொண்டார்கள். எனவே இது நல்லதா கெட்டதா என்பது விவாதத்திற்குரியது. ஆனால் உங்கள் குழந்தை கண்ணோட்டத்தில் இருந்து கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் என்றால், எல்லாவற்றையும் அப்படியே எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். உண்மையில், இந்த 1 ஆம் வகுப்பு கணித பாடப்புத்தகத்திற்கான தீர்வு, குறிப்பாக பகுதி 1க்கான தீர்வு, உங்களுக்கும் உங்கள் குழந்தைக்கும் பயனுள்ளதாக இருக்காது, "சிந்திக்க" நேரமில்லை என்றால். ஆனாலும், வெளியிடுகிறோம்.
GDZ கணித பாடநூல் தரம் 2 பகுதி 1 டோரோஃபீவ், மிராகோவா, புகா. Reshebnik, பணிகளுக்கான ஆயத்த பதில்கள் 📚

இங்கே நாங்கள், இறுதியாக, இரண்டாம் வகுப்பு வரை பாதுகாப்பாக எங்கள் படிப்பை முடித்தோம். பாடங்கள் மீண்டும் மீண்டும் தொடங்கப்பட்டன, அவை வீட்டுப்பாடம். உங்கள் குழந்தையுடன் வீட்டுப்பாடம் செய்வதையும், பதில்களைச் சரிபார்ப்பதையும் மிகவும் எளிதாக்க, தீர்வு புத்தக வடிவில் எங்களின் ஆயத்த கணித வீட்டுப்பாடப் பணிகளைப் பயன்படுத்தலாம். GDZ தளத்தின் இந்த பிரிவில் 7gurus முதல் தரம் 2 க்கான கணித பாடப்புத்தகம், அதன் முதல் பகுதி வரை. வெளியிடப்பட்ட நடப்பு ஆண்டின் பாடநூல். ஆசிரியர்கள் ஜி.வி. டோரோஃபீவ், டி.என். மிராகோவா, டி.பி. புக்கா. நிரல் பார்வை.
GDZ கணிதம் தரம் 3 பணிப்புத்தகம் பகுதி 1. டோரோஃபீவ், மிராகோவா, புகா. பணிகளுக்கான ஆயத்த பதில்கள், தீர்வு புத்தகம் 📚

பல மாணவர்கள் மற்றும் அவர்களது பெற்றோர்களின் வேண்டுகோளின் பேரில், தரம் 3க்கான பெர்ஸ்பெக்டிவா திட்டத்திற்கான கணித தீர்வு புத்தகத்தை வெளியிடுகிறோம். இவை தரம் 3 க்கான பணிப்புத்தகத்திற்கான கணிதத்தில் ஆயத்த வீட்டுப்பாடங்கள், அல்லது அதன் முதல் பகுதி, இதன் ஆசிரியர்கள் ஜி.வி. டோரோஃபீவ், டி.என்.மிராகோவா, டி.பி.புகா. நடப்பு கல்வியாண்டிற்கான பணிப்புத்தகம். அனைத்து பதில்களும் ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியரால் சரிபார்க்கப்பட்டு அங்கீகரிக்கப்படுகின்றன.
GDZ ரஷ்ய மொழி தரம் 2 பணிப்புத்தகம் பகுதி 1. கிளிமானோவ், பாபுஷ்கினா. பணிகளுக்கான பதில்கள்

முன்னோக்கு திட்டத்தின் கீழ் பணிப்புத்தகத்தின் முதல் பகுதிக்கான தரம் 2 க்கான ரஷ்ய மொழியின் பாடத்தில் ஆயத்த வீட்டுப்பாடம், ஆசிரியர்கள் எல்.எஃப் கிளிமானோவ், டி.வி. பாபுஷ்கினா ஆகியோர் தற்போதைய கல்வியாண்டில் அதிக நேரம் செலவழிக்காமல் குழந்தையின் பதில்களைச் சரிபார்க்க உதவும். பிஸியான பெற்றோருக்கு.
பெலோவ், செர்னோவ் மற்றும் ரைஜோவ் ... ரைஜோவின் முடியின் நிறத்தை (அல்லது ஒவ்வொன்றும்) தீர்மானிக்கவும்

மூன்று நண்பர்கள் ஓட்டலில் சந்தித்தனர்: பெலோவ், செர்னோவ் மற்றும் ரைஜோவ். "எங்களில் ஒருவர் பொன்னிறமாகவும், மற்றவர் அழகியாகவும், மூன்றாவது சிவப்பு நிறமாகவும் இருப்பது ஆச்சரியமாக இருக்கிறது, அதே நேரத்தில், கடைசி பெயருடன் பொருந்தக்கூடிய முடி நிறம் நம்மில் யாருக்கும் இல்லை" என்று கருப்பு ஹேர்டு மனிதர் குறிப்பிட்டார். "நீங்கள் சொல்வது சரிதான்," பெலோவ் கூறினார். ரைஜோவின் முடியின் நிறத்தை தீர்மானிக்கவும்.
GDZ கணிதம் தரம் 2 பணிப்புத்தகம் பகுதி 1. டோரோஃபீவ், மிராகோவா, புகா. பணிகளுக்கான ஆயத்த பதில்கள், தீர்வு புத்தகம் 📚

அதனால் எங்கள் மாணவர்கள் இரண்டாம் வகுப்பிற்கு சென்றனர். முன்னோக்கு திட்டத்தின் கீழ் கணித பாடத்தை நாங்கள் தொடர்ந்து படிக்கிறோம், ஆசிரியர்களான டோரோஃபீவ், மிராகோவ், புகாவின் பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் பணிப்புத்தகங்கள், சில காரணங்களால் திடீரென்று இந்த திட்டத்திற்கு மாறியவர்கள் அவர்களுடன் பழகுவார்கள். சில போதுமான "வளர்ச்சி" பணிகளைத் தவிர, பணிகள் மிகவும் எளிமையானவை, பல மாணவர்கள் மட்டுமல்ல, அவர்களின் மிகவும் புத்திசாலி பெற்றோர்கள் மற்றும் தாத்தா பாட்டிகளால் தீர்க்க முடியவில்லை. அதிர்ஷ்டவசமாக, ஒரு சாதாரண ஆசிரியர் ஒரு விரிவான தீர்வைக் கேட்கவில்லை மற்றும் இதுபோன்ற தனித்துவமான சிக்கல்களைத் தீர்க்கும் திறனைக் கேட்கிறார், இணையத்திலிருந்து நகலெடுக்கப்பட்ட பதில் போதுமானது, நிச்சயமாக, நீங்கள் உங்கள் குழந்தையிலிருந்து ஒரு சிறந்த கணிதவியலாளரை உருவாக்கப் போவதில்லை. ஆனால், ஆர்வமுள்ளவர்களுக்காக, நாங்கள் எளிய பணிகளை மட்டும் தீர்த்து, அவற்றுக்கான பதில்களை உங்களுக்கு வழங்குகிறோம், ஆனால் அந்த மிகவும் தந்திரமான பணிகள் எங்கள் தீர்வு புத்தகத்தில் விரிவான தீர்வுடன் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன.
பல தொடக்கப் பள்ளி ஆசிரியர்களின் கருத்துப்படி இது மிகவும் முட்டாள்தனமான படைப்பு நோட்புக், எனவே பெரும்பாலானவர்கள் பாடப்புத்தகங்களுக்கு கூட அவற்றை வாங்குவதில்லை. பாடப்புத்தகத்தில் முற்றிலும் ஒரே பொருள் மற்றும் கிட்டத்தட்ட ஒரே மாதிரியான கேள்விகள் உள்ளன, எனவே நிறுத்தங்கள் மற்றும் சிறப்பு விளக்கங்கள் இல்லாமல் இந்த படைப்பு நோட்புக்கை சுருக்கமாகப் பார்ப்போம். இந்தப் படைப்புக் குறிப்பேடு, முன்னோக்கு திட்டத்தின் கீழ் தரம் 3க்கான இலக்கிய வாசிப்பு குறித்த பாடநூலுக்கானது என்பதைத் தெளிவுபடுத்துவோம், ஆசிரியர் T.Yu.Koti, அவர், பயணத்தின்போது வேலைகள் மற்றும் கவிதைகளில் பாதியை அங்கேயே இயற்றினார்.
GDZ "உலகைச் சுற்றி நான்காம் வகுப்பு". பணிப்புத்தகம் 1 பகுதி. பிளெஷாகோவ், நோவிட்ஸ்காயா. பணிகளுக்கான பதில்கள், தீர்வு புத்தகம்

பாரம்பரியத்தின்படி, பெர்ஸ்பெக்டிவா திட்டத்தின் கீழ் உயர்தர முடிக்கப்பட்ட வீட்டுப்பாடப் பணிகளைத் தொடர்ந்து வெளியிடுகிறோம். இம்முறை பார்வைத் துறையில் தரம் 4 க்கு நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகம் என்ற தலைப்பில் ஒரு தீர்வு புத்தகம் இருக்கும். பாடநூல் மற்றும் பணிப்புத்தகத்தின் ஆசிரியர்கள் பிளெஷாகோவ் மற்றும் நோவிட்ஸ்காயா. சுற்றியுள்ள உலகம் என்பது படைப்பாற்றலுக்கான இடம் உள்ள பாடமாகும், அங்கு ஒரு குழந்தை புத்தகங்கள் மற்றும் பிற கூடுதல் ஆதாரங்களில் நிறைய பொருட்களைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும், இது ஒரு விதியாக, நிறைய நேரம் எடுக்கும், மேலும் இது முழுவதுமாக எடுக்கும். பாடத்திற்கு தயாராகும் நாள். அதனால்தான் உங்களுக்காக வீட்டுப்பாடம் தயாரித்துள்ளோம். இப்போது பாடங்களைச் செய்வது மிகவும் எளிதாக இருக்கும், ஏனென்றால் எல்லா பதில்களும் ஒரே பக்கத்தில் சேகரிக்கப்படுகின்றன, மேலும் பணிகளுக்கான சரியான பதில்களைக் கண்டறிய நீங்கள் பல தளங்களைச் செல்ல வேண்டியதில்லை. எங்கள் GDZகள் ஆரம்பப் பள்ளி ஆசிரியரால் சோதிக்கப்பட்டு அங்கீகரிக்கப்படுகின்றன.
விரிவான இறுதி சோதனை வேலை 1, 2, 3, 4 வகுப்பு GEF

ஒவ்வொரு பள்ளி ஆண்டும் குழந்தைகளுக்கு நிர்வாக விரிவான தேர்வுத் தாள்களை வழங்குவதில் எங்கள் நிர்வாகம் மிகவும் விரும்புகிறது. கொள்கையளவில், தேர்வு சரியானது. சிக்கலான வேலை அனைத்து பாடங்களிலும் ஒரே நேரத்தில் அறிவை சோதிக்கிறது, பகுப்பாய்வு, சிந்திக்க மற்றும் முடிவுகளை எடுக்கும் திறன். இது புள்ளிகளில் மதிப்பிடப்படுகிறது - பிராந்தியம் முழுவதும் புள்ளிவிவரங்களைக் கண்டுபிடிப்பது எளிது. ஆண்டின் நடுப்பகுதியில் சிக்கலான வேலை எதுவும் கொடுக்கப்படவில்லை என்பது ஒரு பரிதாபம், மேலும் சில குழந்தைகள் இதுபோன்ற பணிகளைப் பார்க்கும்போது தொலைந்து போகிறார்கள், இது முடிவுகளை பாதிக்காது. சிறந்த பக்கம். அத்தகைய சிக்கலான படைப்புகளின் எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே.
GDZ கணித பாடநூல் தரம் 2 பகுதி 2 டோரோஃபீவ், மிரகோவா, புகா. ரெஷெப்னிக், பணிகளுக்கான ஆயத்த பதில்கள்

கணிதம் தரம் 2 பகுதி 2, ஆசிரியர்கள் Dorofeev, Mirakova, Buka. UMK முன்னோக்கு. பாடப்புத்தகத்தில் உள்ள பணிகள் மிகவும் எளிமையானவை, ஆனால் மாணவர்கள் மற்றும் அவர்களது பெற்றோர்களின் பல கோரிக்கைகளின் காரணமாக, இந்த பணிகளுக்கான பதில்களுடன் உங்களுக்காக ஒரு தீர்வு புத்தகத்தை வெளியிடுகிறோம். ஆயத்த வீட்டுப்பாடம் இரண்டாம் வகுப்பு மாணவருக்கு சுய பரிசோதனை செய்யவும், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையின் வீட்டுப்பாடத்தை சரிபார்க்கவும் உதவும்.
பாடப்புத்தகத்திற்கான தேர்வுகள் தொகுக்கப்பட்டது ஜி.வி. டோரோஃபீவா, டி.என். மிராகோவா "கணிதம் தரம் 2" UMK "முன்னோக்கு". பக்கத்தின் தொடக்கத்தில், ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்களால் தொகுக்கப்பட்ட சோதனைகளுக்கான விருப்பங்கள் உள்ளன, இறுதியில் - கணித பாடப்புத்தகமான UMK Perspektiva - Dorofeev இன் தொகுப்பிலிருந்து சோதனைகளுக்கான விருப்பங்கள்.
தரம் 2, UMK Perspektiva க்கான இலக்கிய வாசிப்பு மீதான சோதனைத் தாள்களின் மாறுபாடுகள். ஓரளவு திட்டத்தின் அறிவு, ஓரளவு தர்க்கம் மற்றும் கவனிப்பு. சோதனைகள் ஒரு ஒருங்கிணைந்த நிலைக்குத் தயாராக உதவும் சரிபார்ப்பு வேலை 4 ஆம் வகுப்பில், ஏனெனில் இது சோதனை வடிவத்திலும் வழங்கப்படுகிறது.
GDZ "அழகாக எழுது" பணிப்புத்தகம் தரம் 1 கிளிமானோவ், அப்ரமோவ். பணிகளுக்கான பதில்கள் 📚

தரம் 1 க்கான ரஷ்ய மொழி "அழகாக எழுது" என்ற தலைப்பில் பணிப்புத்தகத்திற்கான ஆயத்த வீட்டுப்பாடம். ஆசிரியர்கள் எல்.எஃப். கிளிமனோவா, ஏ.வி. அப்ரமோவ். குழந்தைகள் எழுதுவது எவ்வளவு கடினம் என்பது அனைவரும் அறிந்ததே. எனவே, குழந்தைகள் ஏற்கனவே எழுத்துக்களைப் படித்திருக்கிறார்கள், "எனது எழுத்துக்கள்" குறிப்பேடுகள் முடிந்துவிட்டன. "அழகாக எழுது" நோட்புக்கின் சுவாரஸ்யமான மற்றும் பொழுதுபோக்கு பணிகள் முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு அழகான எழுதப்பட்ட எழுத்துருவை மாஸ்டர் செய்ய உதவும் வகையில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன. பணிகள் மிகவும் எளிமையானவை, ஆனால் சில சமயங்களில் வீட்டுப்பாடத்தைத் தயாரிப்பதில் சிரமங்களை ஏற்படுத்துகின்றன, முதன்மையாக சில பக்கங்களில் நோட்புக் ஆசிரியர்கள் மனதில் என்ன இருந்தது என்பது தெளிவாகத் தெரியவில்லை. அனைத்து பதில்களும் ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியரால் சரிபார்க்கப்பட்டு அங்கீகரிக்கப்படுகின்றன.
GDZ "உலகைச் சுற்றியுள்ள மூன்றாம் வகுப்பு". பணிப்புத்தகம் பகுதி 2. பிளெஷாகோவ், நோவிட்ஸ்காயா. பணிகளுக்கான பதில்கள், தீர்வு புத்தகம்

உலகம் முழுவதும், தரம் 3 என்ற தலைப்பில் பணிப்புத்தகத்தின் இரண்டாம் பகுதிக்கான பதில்களுடன் தயார் செய்யப்பட்ட வீட்டுப்பாடம். நோட்புக்கின் ஆசிரியர்கள் Pleshakov, Novitskaya. முன்னோக்கு திட்டம். பிளெஷாகோவ் மற்றும் நோவிட்ஸ்காயாவின் படி படிக்கும் ஒவ்வொரு மூன்றாம் வகுப்பு மாணவருக்கும் தீர்வு பயனுள்ளதாக இருக்கும், ஏனென்றால் பணிப்புத்தகத்தில் அறிவு மற்றும் தர்க்கத்திற்கான பணிகள் மட்டும் இல்லை, ஆனால் பெரும்பாலும் நீங்கள் இந்த அல்லது அந்த தகவலை, பணிகளுக்கான பதில்களைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். இலக்கியம் அல்லது இணையம், மற்றும் 7guru இணையதளத்தில் இவை அனைத்தையும் எங்களுடன் எளிதாகக் காணலாம். விடைகள் தொடக்கப் பள்ளி ஆசிரியரால் சரிபார்க்கப்பட்டு அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளன. எங்களுடன் நீங்கள் உங்கள் வீட்டுப்பாடங்களை எளிதாகவும் எளிமையாகவும் ஒரு ஐந்தில் செய்வீர்கள்.
GDZ "உலகைச் சுற்றி 3 ஆம் வகுப்பு". பணிப்புத்தகம் 1 பகுதி. பிளெஷாகோவ், நோவிட்ஸ்காயா. பணிகளுக்கான பதில்கள், தீர்வு புத்தகம்

தரம் 3, பணிப்புத்தகத்தின் பகுதி 1, ஆசிரியர்கள் ப்ளெஷாகோவ் மற்றும் நோவிட்ஸ்காயா, நிரல் முன்னோக்கு ஆகியவற்றிற்கான உலகத்தைப் பற்றிய பாடப்புத்தகத்தில் உள்ள பணிகளுக்கான பதில்கள். உங்கள் வீட்டுப்பாடத்திற்கு வழிகாட்டி உங்களுக்கு உதவும். பணிப்புத்தகம் முந்தைய தரங்கள் 1 மற்றும் 2 க்கான அதே பாணியில் ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளது (அவற்றுக்கான பதில்கள் எங்கள் வலைத்தளத்திலும் உள்ளன), ஆனால் தர்க்கரீதியான பணிகள் மிகவும் சிக்கலானவை, மேலும் பதில்களைக் கண்டுபிடிப்பது கடினமாகி வருகிறது. அவர்களுக்கு. எங்களின் ஆயத்த வீட்டுப்பாடங்கள், உங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்திற்குச் செல்லவும், உங்கள் வீட்டுப்பாடத்தை எளிதாகவும் 5-க்கும் அதிகமாகவும் செய்ய உதவும்!
வீடியோவுடன் நகரும் பகுதிகளுடன் அட்டை மற்றும் நூலால் செய்யப்பட்ட குதிரை. பாடம் தொழில்நுட்பம் தரம் 2

இது வெறும் குதிரை அல்ல, நகரும் பாகங்களைக் கொண்ட குதிரை, இழுக்கும் குதிரை. நீங்கள் நூலை இழுக்கிறீர்கள், அவள் ஓடுவது போல் தெரிகிறது, அவள் கால்களை உயர்த்தி, அவளது பஞ்சுபோன்ற வாலை உயர்த்தினாள். அத்தகைய கைவினைப்பொருட்களின் உற்பத்தி, தரம் 2 க்கான தொழில்நுட்ப நோட்புக், பெர்ஸ்பெக்டிவ் திட்டத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது. ஆனால் ஒவ்வொரு இரண்டாம் வகுப்பு மாணவர்களும் இல்லாமல் புரிந்து கொள்ள மாட்டார்கள் விரிவான வழிமுறைகள்அத்தகைய கைவினைப்பொருளை எவ்வாறு உருவாக்குவது, குதிரை ஓடும் வகையில் நூல்களை எங்கு நூல் செய்வது. இப்போது நாம் எல்லாவற்றையும் புரிந்துகொள்வோம்: என்ன, எப்படி வெட்டுவது, எப்படி கட்டுவது, குதிரை இயக்கம் கொடுக்க எப்படி. அறிவுறுத்தலின் முடிவில் - உருவத்தின் நகரும் பகுதிகளை எவ்வாறு சரியாக இணைப்பது என்பது பற்றிய விரிவான வீடியோ.
இரண்டாம் வகுப்புக்கான "உலகைச் சுற்றியுள்ள" பணிப்புத்தகம், பகுதி இரண்டு, டிஎம்சி "பார்ஸ்பெக்டிவ்", நோட்புக்கின் ஆசிரியர்கள் - ஏ.ஏ. பிளெஷாகோவ், எம்.யு. நோவிட்ஸ்காயா. முதல் பகுதி முற்றிலும் இலையுதிர்காலத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டிருந்தால், இரண்டாவது குளிர்காலம், வசந்தம் மற்றும் கோடைகாலத்தை உள்ளடக்கியதாக இருக்க வேண்டும் என்பது தர்க்கரீதியானது. ஆம், குளிர்காலம் மற்றும் வசந்த காலம் பற்றி பல பக்கங்கள் உள்ளன, ஆனால் தலைப்புகள் பணிப்புத்தகத்தின் 1 பகுதியை சரியாக மீண்டும் கூறுகின்றன. விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தின் விண்மீன்கள் அல்லது அதே பறவைகளின் விண்மீன்களை ஏன் கல்வியாண்டிற்கு 3 முறை கற்பிக்க வேண்டும் என்பது கொஞ்சம் தெளிவாகத் தெரியவில்லை, ஆனால் பாடப்புத்தகத்தின் ஆசிரியர்கள் அதைக் கட்டளையிட்டனர். கோடையைப் பற்றி ஓரிரு பக்கங்கள் மட்டுமே உள்ளன, இருப்பினும், ஆண்டின் இந்த நேரம் கிட்டத்தட்ட மிகவும் அற்புதமான மற்றும் குறிப்பிடத்தக்க ஒன்றாகும். பார்வையில் தரம் 2 க்கான பணிப்புத்தகத்தின் இரண்டாம் பகுதிக்கான பணிகளுக்கான அனைத்து பதில்களையும் எங்கள் தீர்வு கொண்டுள்ளது. அனைத்து பதில்களும் ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியரால் சரிபார்க்கப்படுகின்றன. பல பணிகளுக்கு எங்கள் வலைத்தளத்தின் பக்கங்களில் நீட்டிக்கப்பட்ட பதில் அல்லது விளக்கக்காட்சியைக் காணலாம்.
இந்த பணிகள் ப்ளெஷாகோவின் தரம் 2 க்கு அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகம் குறித்த பாடப்புத்தகங்களிலும், பெர்ஸ்பெக்டிவ் மற்றும் ஸ்கூல் ஆஃப் ரஷ்யா திட்டங்களின் முதல் மற்றும் இரண்டாம் பகுதிகளிலும் காணப்படுகின்றன. பணிகள் மிகவும் கடினமானவை, ஆனால் இந்தப் பக்கத்தில் பதில்களைக் கண்டறிய நாங்கள் உங்களுக்கு உதவுவோம். பணிகளைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய குழந்தையின் யோசனைகளை முழுமையாக உருவாக்குகிறது, மாதங்களின் பெயர்கள் மற்றும் இயற்கை நிகழ்வுகள் அல்லது வசந்த, குளிர்காலம், கோடை மற்றும் இலையுதிர்காலத்தில் மக்களின் வேலை ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான தர்க்கரீதியான தொடர்புகளைத் தேட உங்களை அனுமதிக்கிறது. இயற்கையாகவே, இந்த பணியைச் செய்யும்போது, கூடுதல் இலக்கியம் அல்லது இணைய ஆதாரம் இல்லாமல் ஒருவர் செய்ய முடியாது. மாதங்களின் பழைய பெயர்களைக் குழந்தைக்குச் சொல்லுங்கள், ஆனால் மக்கள் அதை ஏன் அழைத்தார்கள் என்பதை உடனடியாக விளக்க வேண்டாம், அவர் யோசித்து பதிலைக் கண்டுபிடிக்கட்டும்.
GDZ "உலகைச் சுற்றி 1 வகுப்பு". பணிப்புத்தகம் இரண்டாம் பகுதி. பிளெஷாகோவ், நோவிட்ஸ்காயா. பணிகளுக்கான பதில்கள், தீர்வு புத்தகம்

முதல் வகுப்பிற்கான அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகம் குறித்த பிளெஷாகோவின் பணிப்புத்தகத்தின் இரண்டாம் பகுதி, முன்னோக்கு திட்டம் முதல் பகுதியின் தொடர்ச்சியாகும். நோட்புக் இணக்கமாக முதல் பூர்த்தி செய்கிறது. பணிகள் குறைவான சிக்கலானவை அல்ல, ஆனால் குறைவான எளிமையானவை அல்ல, மேலும் ப்ளெஷாகோவின் எல்லா இடங்களிலும் உள்ளன, அங்கு நீங்கள் அவரது "கிரீன் பேஜஸ்" மற்றும் "ஜெயண்ட் இன் தி கிளேட்" புத்தகங்களைப் பயன்படுத்த வேண்டும். இந்த பணிப்புத்தகத்திற்கான பணிகளுக்கான எங்கள் பதில்களுக்கு நன்றி, வீட்டுப்பாடங்களைக் கற்றுக்கொள்வது மற்றும் தயாரிப்பது குறைந்த நேர இழப்புடன் நடைபெறும், ஏனென்றால் நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகம் முதன்மைப் பள்ளி பாடங்களில் ஒன்றாகும், அங்கு முக்கிய விஷயம் சிந்திக்கும் திறன் இல்லை. தர்க்கரீதியாக, ஆனால் பொருள் தேடும் திறன். வாழ்த்துக்கள், நீங்கள் கண்டுபிடித்துவிட்டீர்கள் :)
Pleshakov பாடப்புத்தகங்களுக்கு "பூமியிலிருந்து வானத்திற்கு" விலங்குகளுக்கான அட்லஸ் வழிகாட்டி. பூச்சிகள், சிலந்திகள், பறவைகள், மீன்கள், விலங்குகள்.

அட்லஸில் இருந்து ப்ளெஷாகோவின் பாடப்புத்தகங்கள், கிட்டத்தட்ட முழுவதும் விலங்கு உலகம்சிறிய பூச்சிகள் முதல் பெரிய பாலூட்டிகள் வரை. குழந்தை படங்களிலிருந்து விலங்குகளை அடையாளம் காணவும், அவற்றின் பெயர்களை நினைவில் கொள்ளவும், விலங்குகளை குழுக்களாகப் பிரிக்கவும், அதாவது அவற்றை வகைப்படுத்தவும் கற்றுக் கொள்ளும். ஆரம்பப் பள்ளியின் 1-2 ஆம் வகுப்புகளில், குறிப்பாக பெர்ஸ்பெக்டிவ் அண்ட் ஸ்கூல் ஆஃப் ரஷ்யா திட்டத்தின் கீழ், ப்ளெஷாகோவின் பாடப்புத்தகங்களில் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ள, அவற்றில் அவர் அடிக்கடி குறிப்பிடும் பாடங்களில், நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய பாடங்களைத் தயாரிப்பதில் அட்லஸ் ஒரு சிறந்த உதவியாளராக இருக்கும். "பூமியிலிருந்து வானத்திற்கு" அட்லஸ்-நிர்ணயிப்பதில் உள்ள பொருளைத் தேடுதல்.
GDZ "எனது எழுத்துக்கள்" நகல் புத்தகம் 1 வகுப்பு கிளிமானோவ், அப்ரமோவ், புடிகோவா. பணிகளுக்கான பதில்கள் 📚

"எனது எழுத்துக்கள்" நகல் புத்தகம் வகுப்பு 1 கிளிமானோவ், அப்ரமோவ், புடிகோவா. எழுத்து நன்றாக இருக்கிறது என்று சொல்லி ஆரம்பிக்கிறேன். குறைபாடுகள் இல்லாமல் இல்லை, நிச்சயமாக, ஆனால் பொதுவாக, அவர்கள் கையெழுத்து நன்றாக வைத்து, வழங்கப்படும் சரியான பயன்பாடு. முதல் பகுதியில், நாங்கள் பெரிய எழுத்துக்களை எழுத பயிற்சி செய்கிறோம், படிப்படியாக எழுத்து சேர்க்கைகள் மற்றும் சொற்களை எழுதுவதற்கு செல்கிறோம். நீங்கள் எழுத்துக்களையும் முழு வாக்கியங்களையும் வட்டமிட வேண்டிய பல பணிகள் உள்ளன, இங்குதான் பிடிப்பு உள்ளது. ஒரு குழந்தை சிந்தனையின்றி வட்டமிட்டால், ஒழுங்காக அல்ல, ஆனால் அவர் விரும்பும் வரிசையில் (உதாரணமாக, முடிவில் இருந்து), அவர் ஒரு அழகான கையெழுத்தை உருவாக்க மாட்டார். முதல் வகுப்பு மாணவர் வரிசையாக வட்டமிட்டு, ஒவ்வொரு எழுத்தையும் உரக்க உச்சரிப்பது மிகவும் முக்கியம், எனவே கை-மூளை இணைப்பு உருவாகும், கவனத்தின் செறிவு மேம்படும், கவனக்குறைவு காரணமாக குழந்தை பின்னர் எழுத்துக்களைத் தவிர்க்கவோ அல்லது மாற்றவோ மாட்டாது.
GDZ "கணிதம்" தரம் 1. பணிப்புத்தகம் பகுதி 2. டோரோஃபீவ், மிராகோவா, புகா. பணிகளுக்கான ஆயத்த பதில்கள், தீர்வு புத்தகம் 📚

பணிப்புத்தகம் "கணிதம் தரம் 1" பதிப்பு. டோரோஃபீவ், மிராகோவா, புகா, அறிவொளி பதிப்பகம், பணிகளுக்கான பதில்களுடன் தீர்வு புத்தகத்தின் இரண்டாம் பகுதி. வழக்கம் போல், சில பணிகள் குழந்தைகளை மட்டுமல்ல, பெற்றோரையும் ஆச்சரியப்படுத்துகின்றன, ஆனால் அதே டோரோஃபீவின் படி 2 ஆம் வகுப்பில் உங்கள் குழந்தையுடன் வீட்டுப்பாடம் தயாரிக்கும்போது அது இன்னும் இருக்குமா, இல்லை, இல்லை, அவர்கள் மனதில் ஒரு புதிர் வீசுவார்கள். ஆனால் கவலைப்பட வேண்டாம், எல்லாவற்றையும் ஒழுங்காகக் கண்டுபிடிப்போம், ஏனென்றால் நாங்கள் ஒரு தீர்வு புத்தகத்தை மட்டுமல்ல, இந்த பணிப்புத்தகத்தில் மிகவும் கடினமான பணிகளுக்கான விளக்கங்களையும் வெளியிடுகிறோம். மேலும், எங்கள் எல்லா GDZகளைப் போலவே, இந்தப் பதில்களும் தொடக்கப் பள்ளி ஆசிரியரால் சரிபார்க்கப்பட்டு அங்கீகரிக்கப்படுகின்றன.
GDZ "ரஷ்ய மொழி தரம் 1". பணிப்புத்தகம். கிளிமானோவ். பணிகளுக்கான பதில்கள் 📚

இது எல்லாம் எளிமையானது என்று தோன்றுகிறது - நகல் புத்தகங்களுக்குப் பிறகு ரஷ்ய மொழியில் முதல் நோட்புக். ஆனால் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது க்ளிமானோவ் எழுதிய முன்னோக்கு நிரலாகும், எனவே பணிப்புத்தகத்தில் நிச்சயமாக குறைபாடுகள் இருக்கும் மற்றும் குழந்தைகள் மட்டுமல்ல - தரம் 1 மாணவர்களின் மனதையும் குழப்பும், ஆனால், நிச்சயமாக, அவர்களின் பெற்றோர்கள். GDZ இன் அனைத்துப் பக்கங்களையும் சரிபார்த்து அங்கீகரித்த ஆரம்பப் பள்ளி ஆசிரியரின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் இந்தப் பணிப்புத்தகத்தை ஒன்றாகப் புரிந்துகொள்வோம்.
அட்லஸ்-காளான்கள் மற்றும் லைகன்களின் தீர்மானிப்பான் "பூமியிலிருந்து வானத்திற்கு"

பிளெஷாகோவ், ரஷ்யாவின் முன்னோக்கு மற்றும் பள்ளியைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் பணிப்புத்தகங்களை எழுதியவர், "பூமியிலிருந்து வானத்திற்கு" அட்லஸில் உள்ள தகவல்களைப் பார்க்க தொடர்ந்து பணிகளை வழங்குகிறார். ஆனால் உங்களிடம் அட்லஸ் இல்லையென்றால் என்ன செய்வது? வெளியேறும் வழி எளிதானது! இந்த தகவலை எங்கள் அட்லஸில் பார்க்கவும். காளான்கள் மற்றும் லைகன்களின் தலைப்பு ஏற்கனவே தொடக்கப் பள்ளியின் 2 ஆம் வகுப்பில் படித்தது. அடையாள அட்லஸ் ரஷ்யாவில் வளரும் மிகவும் பொதுவான காளான்களால் ஆனது, காட்டில் (பள்ளிக்கு வெளியே) காளான்களை அடையாளம் காண இது சரியானது, உங்கள் முன் ஒரு காளான் உண்ணக்கூடியதா அல்லது சாப்பிட முடியாததா என்பதைக் கண்டுபிடிப்பது எளிது.

குழந்தை தொழில்களுக்கு அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறது மழலையர் பள்ளி, மற்றும் பள்ளியின் ஆரம்ப தரங்களில், இந்த அறிவு விரிவடைந்து ஒருங்கிணைக்கப்படுகிறது. நிச்சயமாக, உலகில் இருக்கும் அனைத்து தொழில்களையும் மறைக்க இயலாது, ஆனால் குழந்தை முக்கிய விஷயங்களைப் பற்றி தெரிந்து கொள்ள வேண்டும் - இது ஒரு மருத்துவர், ஆசிரியர், பைலட், சமையல்காரர், தச்சர், பொறியாளர் மற்றும் பலர். ஆனால், நமது கணினி தொழில்நுட்ப யுகத்தில் ஆச்சரியப்படுவதற்கில்லை, இப்போது பல குழந்தைகள் கேம்களை உருவாக்குவதற்காக புரோகிராமர்களாக மாற விரும்புகிறார்கள். என்ன, நல்ல தொழில், ஆனால் இந்தத் துறையில் வெற்றிபெற என்ன குணங்கள் தேவைப்படும் என்பதை நீங்கள் உணர வேண்டும். இந்தக் குறிப்புகள் அனைத்தையும் விவாதித்து, நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகின் பாடத்தில் ஆசிரியரின் பணியை ஒரு அறிக்கை அல்லது விளக்கக்காட்சியை எழுத ஊக்குவிக்கிறது. எதிர்கால தொழில்குழந்தையால் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது.

© அசல் கட்டுரையுடன் பக்கத்திற்கு நேரடி செயலில் உள்ள இணைப்புடன் மட்டுமே நகலெடுக்க அனுமதிக்கப்படுகிறது.
எந்தவொரு நோய்க்கும், உங்களை நீங்களே கண்டறிந்து சிகிச்சை செய்யாதீர்கள், நீங்கள் எப்போதும் ஒரு சிறப்பு மருத்துவரை அணுக வேண்டும்.
அட்டைப் படங்கள் கல்வி இலக்கியம்தளத்தின் பக்கங்களில் விளக்கப் பொருளாக மட்டுமே கொடுக்கப்பட்டுள்ளது (கட்டுரை 1274, ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சிவில் கோட் நான்காவது பகுதியின் பத்தி 1)