Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Lapbook para sa mga bata 2 junior group

Mga tagapagturo:

Krivabokova S.P.,

Popova I.V.

Mga gawain:

Mga bata:

• patuloy na kilalanin ang mga fairy tale;
• upang linangin ang isang kultura ng pagsasalita, upang turuan ang mga bata na mangatuwiran, upang bumuo ng kakayahang magamit ang kanilang kaalaman sa pag-uusap;
• pagyamanin at palawakin bokabularyo mga bata;
• upang magturo sa yugto ng mga yugto ng mga fairy tale;
• bumuo ng artistikong kakayahan;
• bumuo ng mga malikhaing kakayahan ng mga bata;
• bumuo ng mga kasanayan sa pakikipagtulungan;
• bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon at kakayahang makipag-usap sa mga matatanda sa iba't ibang sitwasyon.

• paglikha ng mga kanais-nais na kondisyon sa pamilya para sa pag-unlad ng bata;
• pag-unlad magkasanib na pagkamalikhain magulang at anak;
• upang mabuo sa mga magulang ang kakayahang makita ang isang personalidad sa isang bata, upang talakayin ang trabaho sa hinaharap sa kanya;
• para interesado ang mga magulang sa buhay ng grupo.

• Ang mga kwentong katutubong Ruso ay umaakit sa mga bata sa kanilang mga plot, mga hindi pangkaraniwang kwento, mga himala at pagbabago.
• Salamat sa kanila, naiintindihan iyon ng bata landas buhay mahirap na ang bawat pagsubok ay nakakatulong upang maging mas malakas. Ang kwento ay nagpapahiwatig kung ano ang gagawin tamang pagpili nakakatulong ang mapagmahal na puso.
• Tinuturuan niya ang isang tao na mabuhay, na nagtanim sa kanya ng pananampalataya sa kabutihan at katarungan, na nagiging sanhi ng pagdamay ng bata sa mga nasaktan na bayani. Bilang resulta ng empatiya, ang mga bata ay nakakakuha hindi lamang ng bagong kaalaman, kundi pati na rin, pinaka-mahalaga, isang emosyonal na saloobin sa kapaligiran: sa mga tao, mga phenomena. Mula sa mga engkanto, ang mga bata ay natututo ng maraming mga bagong bagay: mga ideya tungkol sa oras at espasyo, tungkol sa relasyon ng tao sa kalikasan, ang layunin ng mundo.
• Ang mga kwentong engkanto ay maaaring maituring na isa sa pinakamahalagang kasangkapang pang-edukasyon. Ang mga fairy tale ay tumutulong sa pagbuo ng imahinasyon, malikhaing pag-iisip, pagsasalita, humantong sa mga bata sa mga lohikal na paghatol. Naglilingkod sila sa makapangyarihan epektibong paraan mental, moral at aesthetic na edukasyon ng mga bata.
• Ang isang fairy tale ay nagtuturo sa mga bata na matuto, kilalanin ang kanilang sarili at ang mundo sa kanilang paligid.

• mabilis na pagsasaulo ng mga fairy tale
• pagpapakita ng interes sa nilalaman
• pagpapakita ng kalayaan kapag nagtatrabaho sa isang laptop.

Teatro sa mga tinidor

"Pakainin ang hayop"

power book - « Mga bata tungkol sa teatro»

LEPbook - "Para sa mga bata tungkol sa teatro» dinisenyo para sa mga bata mula sa gitnang edad.

Ang layunin ay upang maging pamilyar sa teatro, upang bumuo ng interes dito.
Mga gawain:
Upang ipakilala ang mga bata sa teatro, ang kasaysayan ng teatro, mga uri ng teatro;
Upang ipakilala ang mga bata sa mga propesyon sa teatro;
Isali ang mga bata sa kultura ng teatro;

Pocket "Misteryo" - isang uri ng simulator para sa isip ng mga bata. Nagtuturo ito ng pagninilay at pangangatwiran. Nagtuturo upang pag-aralan at gumawa ng mga konklusyon, i-highlight ang mga pinaka makabuluhang tampok at phenomena, i.e.nagpapaunlad ng kakayahan ng bata. Pati na rin angpara sa kaunlaran lohikal na pag-iisip bata, pagmamasid.

At mga bugtong tungkol sa teatro upang maakit ang mga bata sa mga paksang teatro, kagamitang ginagamit ng mga artista, mga empleyadopropesyon sa teatro.

Nagtatrabaho doon ang mga artista

At nagpalakpakan ang mga manonood

Pagganap sa sirko - sa arena,

Nasaan ang puppet theater? - Sa entablado)

Maaari mong i-twist ang manika

Hilahin ito sa thread.

Sa isang pagtatanghal na walang kendi

masunurin sino? (mga puppet)

Kapag tapos na ang palabas -

Narinig ang "Bravo!", mga papuri;

Sa lahat ng aktor, bilang pasasalamat,

Nagbibigay kami ng ... (palakpakan)

Parehong artista at artista

(Ordinaryo man siya, o mime)

Napaka pagbabago ng hitsura

Mahusay na make-up - ... (make-up)

Pagkatapos sa entablado - ang kagubatan

Ang tore na iyon hanggang langit

Ngayon ang lungsod, pagkatapos ang nayon,

Malamang nahulaan mo:

Para makakuha ng ovation

Ano ang kailangan mo?.. (dekorasyon)

Pocket "Sabihin sa mga bata ang tungkol sa poster ng teatro"

Ang poster ng teatro ay isang visual na ebidensya ng repertoire ng teatro at ang cast nito,salamat sa kung saan maaari mong malaman kung kailan at saan ang isang tiyak na pagganap. Ang mga poster ay nagpapahiwatig ng petsa at oras ng pagtatanghal, ang mga pangalan ng pangunahing aktor, ang pangalan ng pagtatanghal.

ang teatro ay napaka-challenging ngunit kawili-wiling bagay, kung saan kahit na ang advertising sa form mga poster ng teatro kailangan lang. Salamat sa poster, naakit ng mga direktor ang mga tao sa pagtatanghal. At ang mga iyon, kung gusto nila ang pagganap, ay sasabihin sa kanilang mga kaibigan, kamag-anak, kakilala tungkol dito.

Pocket "Theatrical program"

Sabihin sa mga bata ang tungkol sa(kolokyal na "program")programa sa teatro- isang naka-print na gabay ng isang kamangha-manghang kaganapan (pagtatanghal, konsiyerto, pagkakaiba-iba o pagtatanghal ng sirko). Ito ay isang leaflet o isang maliit na buklet.

Ang programa na ibinebenta sa teatro ay palaging tumpak na nagpapahiwatig mga karakter at ang mga gumaganap ng pagtatanghal ngayon, pati na rin ang mga tagalikha ng pagtatanghal, naglalaman ang programa buong impormasyon tungkol sa pagtatanghal: ang genre, ang tagal ng teatro na may intermission.

Siyempre, ang programa ay isang memorya, at kung ang programa na may autograph ng iyong paboritong aktor ay natanggap, ang memorya ay doble. Lilipas ang mga dekada, at ang ganitong programa ay magiging isang pambihira at pananatilihin ang memorya ng mga hindi malilimutang sandali ng pakikipag-usap sa iyong paboritong aktor at ang impresyon ng pagganap ng mga bata.

Pocket "Mga Propesyon sa Teatro"

Ang teatro ay gumagamit ng maraming tao na ang mga propesyon ay napakahalaga at kawili-wili: lighting engineer, sound engineer, musikero, make-up artist, empleyado ng mga workshop sa teatro ...
Maraming tao ang nagtatrabaho sa palabas. Sino ang pinakamahalaga?
May isang tao na nag-aayos ng lahat ng nangyayari sa entablado, bagaman siya mismo ay hindi nagpapakita sa harap ng madla. Ito ang direktor. pangunahing tao sa teatro -producer . Depende sa kanya kung ano bagong performance kung paano maglalaro ang mga artista, kung paano tutunog ang dula. Pinipili ng direktor ang dula, itinalaga ang mga aktor sa mga tungkulin, ginagampanan ang pagtatanghal sa entablado, kasama ng artista ang magpapasya kung ano ang magiging hitsura ng palabas, kung ano ang magiging tanawin, sinusubaybayan ang pagpili ng liwanag, pampaganda, tunog, tanawin, costume, musika. Ang direktor ay nagsasagawa ng mga pag-eensayo kasama ang mga aktor, ipinapaliwanag sa kanila kung paano kumilos nang tama, kung kailan dapat i-pause, kung anong mga salita ang mas malakas na bigkasin, mas tahimik.

Artista, artista
Ang sining ng isang aktor ay ang sining ng paglikha sa entablado ng imahe ng isang tao, ang bayani ng isang dula. Ang artista, tulad nito, ay nagiging kanyang bayani, muling nagkatawang-tao, tulad ng sinasabi nila sa teatro.
dati artista sa teatro Pinili ko ang isang papel para sa aking sarili habang buhay - mga nakakatawang tungkulin o mga tungkulin ng mga kontrabida, mga tungkulin ng mga bayani o simpleng. Ngayon ang konseptong ito ay nawawala. Ang mga modernong aktor ay unibersal - gumaganap sila ng iba't ibang mga tungkulin at karakter.
Ang reinkarnasyon ay minsan lamang panlabas: binago ng artista ang kanyang mukha sa tulong ng makeup, naglalagay ng peluka, sinusubukang baguhin ang kanyang boses, nag-imbento ng isang lakad.
Ngunit dapat ding ipakita ng artista ang karakter ng kanyang bayani, ihatid ang kanyang mga saloobin at damdamin.
Sa kanyang trabaho, ginagamit ng artista ang katawan, ekspresyon ng mukha, boses, pagsasalita, kilos. Tinutulungan siya ng memorya, pagmamasid, imahinasyon, emosyonalidad. Ang artista ay dapat magsalita nang tama, may kakayahan, maganda.

Dresser - isang espesyalista na namamahala sa pag-iimbak at paghahanda ng mga costume sa isang studio ng pelikula. Bago magsimula ang pagtatanghal, tinitingnan ng taga-disenyo ng kasuutan ang pagkakumpleto ng mga kasuotan, inayos ang mga ito at dinadala sa mga dressing room, kung saan naghahanda ang mga aktor na lumabas.

Illuminator - manggagawa sa ilaw. Inayos niya ang mga lighting fixtures sa stage.

Artist - dekorador - gumagawa ng mga tanawin para sa mga pagtatanghal. Dapat ay marunong siyang gumuhit at magkaroon ng mayamang imahinasyon.

postiger - nakikibahagi sa paggawa ng natural na buhok at mga artipisyal na hibla ng mga peluka, bigote, balbas. Tinatawag din nilang artista ang stigeur na lumilikha ng hitsura ng mga karakter.

Prompter - isang manggagawa sa teatro na sinusubaybayan ang pag-unlad ng mga pag-eensayo, mga pagtatanghal batay sa teksto ng dula at, kung kinakailangan, hinihikayat ang mga aktor para sa teksto ng papel. Ang nag-udyok ay isang nag-uudyok, ang nagbibigay ng mga pahiwatig nang pabulong.

Choirmaster - pinuno ng koro konduktor ng koro. Ang choirmaster ang namamahala sa koro habang nag-aaral ng bago at nag-eensayo at gumaganap ng bago at lumang mga bahagi ng koro.

Teknikal na manggagawa ng machine-decorative shop ng teatro - nag-i-install ng tanawin para sa pagtatanghal, nag-aayos ng tanawin, gumagalaw sa kanila sa panahon ng pagtatanghal

Pocket "Mga view ng teatro"

Ang teatro ay isang kamangha-manghang lugar kung saan ipinapakita ang mga pagtatanghal, mga tunog ng musika, binabasa ang mga tula, kung saan sila sumasayaw at kumanta, kung saan maaari kang tumawa at umiyak. Ang teatro ay nilikha para sa mga manonood na dumating at manood ng mga pagtatanghal. Ang teatro ay isang espesyal na sining.

Iba-iba ang mga sinehan.

Teatro ng Opera at Ballet, kung saan ang pangunahing bagay sa pagtatanghal ay musika. Sa isang opera (musika at dramatikong pagganap), halimbawa, mga artista sa opera huwag magsalita, ngunit kumanta ng arias. Ang mga boses ng mga mang-aawit sa opera ay napakaganda, malinaw.

May operetta theater. Operetta - isang masayang pagtatanghal na may musika, mga kanta, nagniningas na mga sayaw mga nakakatawang dialogue.

sining ng ballet- isang uri ng teatro kung saan ang nilalaman ay inihahatid sa madla nang walang salita: musika, sayaw, pantomime.

Teatro ng Drama - ang pangunahing kasangkapan ay ang salita. Ang teatro ng drama ay minsan tinatawag na kolokyal.

Ang dula o dula ay isang espesyal na teksto na isinulat upang ipakita sa mga manonood, sa publiko sa teatro..

Mga dramatikong pagtatanghal komedya, trahedya, melodrama. Ang komedya ay isang masayang dula, ang trahedya ay isang seryoso at malungkot. Pagkatapos ng lahat, sa buhay mayroong hindi lamang masasayang mga kaganapan. Ang trahedya ay nagpapaisip sa mga tao. Melodrama - isang dula kung saan nagaganap ang mga malungkot na pangyayari, ngunit nagtatapos ang lahat - mabubuting bayani maging masaya, at masama - makuha ang nararapat sa kanila.

May isa pang teatro- puppet.

Sa kontemporaryong yugto teatro ng papet ang mga puppet ay maaaring maglaro kasama ng mga aktor. Ito ay isang kahanga-hangang teatro, at mayroong iba't ibang mga puppet doon. May mga riding glove puppet (ang artista ay naglalagay ng mga ito tulad ng isang guwantes sa kanyang mga daliri, at nagtatago sa likod ng isang screen), may mga puppet sa mga string (ang puppeteer ay kinokontrol ang mga ito mula sa itaas, hinihila muna ang isang string, pagkatapos ay isa pa. Mga puppet ng sistemang ito ay madalas na tinatawag na mga puppet, ngunit ito ay mali , dahil ang isang papet sa maraming bansa ay tinatawag na anuman manikang pandulaan), cane puppet (sila ay hawak ng isang patpat na dumadaan sa buong puppet. Kinokontrol ng aktor ang mga kamay ng papet sa tulong ng mga manipis na patpat - mga tungkod na nakatago sa manonood sa manggas o sa damit ng papet), mekanikal, anino ... Ang mga puppet ay hindi nakikita sa shadow theater , tanging ang kanilang mga anino ang nakikita.

Sa power book na ito "Para sa mga bata tungkol sa teatro" sa isa sa mga gilid ay dinisenyotransparent na screen upang makontrol ang mga puppet ng teatro ng mga anino, sa mga engkanto na "Rocked Hen", "Gingerbread Man", "Three Bears", atbp.

At gayundin sa pamamagitan ng paglipat ng transparent na screen sa isang espesyal na bulsa upang ipakita ang mga engkanto o pagtatanghal na pamilyar sa mga bata sa tulong ng mga manikang papel.

Ang isang bulsa ay ipinakita para sa mga bata"Mga Lihim sa Teatro" na may mga larawang madaling maunawaan kung ano ang dadalhin sa palabas.

Gayundin sa mga bulsa ay isang laro"Magical etiquette sa teatro » upang mabuo ang atensyon at pagsunod sa mga tuntunin ng pag-uugali sa teatro. Narito ang mga card na may mga larawan kung paano kumilos nang tama sa panahon ng intermission, sa panahon ng pagtatanghal, atbp.

nasa bulsa d para sa kaunlaran pangkalahatang antas magagamit ang mga pananimmga tula tungkol sa teatro . Sila aymagkaroon ng isang kapaki-pakinabang na epekto sa pag-iisip ng kanilang anak. At ang tula ang pangunahing "himala" ng tula. Lumilikha ito ng isang tiyak na ritmo na nagpapahintulot sa bata na kabisaduhin ang tula nang mas mabilis, sa gayon ay pagsasanay ng memorya. Dagdag pa, ang rhyme ay bahagi ng kanta, kailangan mo lamang magdagdag ng musika o kumanta ng isang taludtod. Nabubuo sa mga bata ang pagmamahal sa sining at mabilis na naisaulo ang impormasyon.

Sinabi ni Karmashek sa mga bata na "Theatre past present, future"
Kaya noong ika-11 siglo, lumitaw ang mga buffoon sa Rus' - mga itinerant na aktor, komedyante. Sa loob ng ilang siglo, itinanghal nila ang kanilang mga pagtatanghal mismo sa mga lansangan, mga parisukat, mga perya. Naglaro sila ng maliliit mga nakakatawang eksena sariling komposisyon, kumanta ng mga nakakatawang kanta, nagpakita ng mga akrobatikong numero, sinanay na mga hayop.

ATXVIIIsiglo, lumitaw ang mga theatrical booth. Nagiging paboritong pasyalan ang mga ito. Sa loob ay may entablado at kurtina, ang mga ordinaryong manonood ay nakaupo sa mga bangko. Maya-maya, may lumabas na totoo sa mga booth auditorium may mga stall, lodge, hukay ng orkestra. Ang peryahang ito ay palaging inaabangan.

ATngayon gusali ng teatro - tahanan ng mahiwagang pagtatanghal. Ang modernong gusali ng teatro ay puspos ng teknolohiya, electronics, optika, tulad ng isang malaking pang-industriya na negosyo. Theater Hall. Sa entablado kurtina sa teatro. May napakalaking magandang chandelier sa bulwagan. Sa panahon ng pagtatanghal, ang mga ilaw sa bulwagan ay nakabukas, ngunit ang entablado ay naiilawan. Sa itaas ay may mga spotlight - mga spotlight. Marami sila sa bulwagan, sa gilid at sa itaas ng entablado. Iniilaw nila ang entablado at ang mga aktor na may mga sinag - kung minsan ay muffled, minsan maliwanag, minsan puti, minsan may kulay.
Eksena - pangunahing bahagi gusali ng teatro, isang palaruan para sa mga artista.
Ang entablado ay bahagi ng gusali ng teatro kung saan ginaganap ang pagtatanghal.

Teatro ng hinaharap magagawang magdulot ng sindak ng paghanga hindi lamang sa mga tagahanga sining ng teatro, ngunit para din sa maraming tao na pinahahalagahan ang aesthetic na kagandahan. Isang flexible na diskarte sa proyekto na pinagsasama ang futurism at "urban vitality".Extravagant, elegante mga proyekto sa arkitektura teatrodinisenyo upang mapaunlakan ang halos dalawang libong tao, at nilayon para sa "internasyonal na pagtatanghal".
Ang Theater of the Future ay isang banayad, "kalahating tono" na teatro. Ang teatro ng mga trifles, nuances, mga pahiwatig, nakakabighani. Siya ay higit pa sa isang palaisip kaysa sa isang tagapagsalita, higit pa sa isang "tagapakinig". Ang teatro ng isang matalinong aktor, na maaari mong puntahan kahit saan, na pinaniniwalaan mo bilang isang diyos, kung saan maaari kang lumapit para sa payo, para sa aliw, para sa pag-asa. Ang Theater of the Future ay isang templo kung saan ang pangunahing attendant ay ang personalidad ng artist. Kanyang espirituwal na mga halaga. Ang Bagong Teatro ay isang hindi pagtatanghal ng mga Salita at hindi kahit isang representasyon ng Aksyon. Ito ay isang "lugar" kung saan ang kaluluwa ng artista ay maaaring lumabas at makikita ng lahat na ang kaluluwang ito ay maganda, ito ang hangin, paghinga na imposibleng magsinungaling - ang kasinungalingan ay magbubunyag ng sarili at itulak ito palabas.

Elena Shvetsova

Shvetsova Elena Anatolievna

tagapag-alaga

MBDOU No. 41

Rehiyon ng Nizhny Novgorod,

g.o. Shakhunya.

Mga lugar na pang-edukasyon: panlipunan - komunikasyon, masining - aesthetic, pag-unlad ng nagbibigay-malay.

Sa loob ng mahabang panahon ay nagtatrabaho ako sa paksang "Mga aktibidad sa teatro sa kindergarten."

“Ang teatro ay isang magandang sining. Ito ay nagpapalaki, nagtuturo sa isang tao. Ang sinumang tunay na nagmamahal sa teatro ay palaging nag-aalis mula dito ng isang tindahan ng karunungan at kabaitan.

K. S. Stanislavsky.

Karamihan sa mga pamamaraan ay nagamit na, gusto kong makahanap ng bago, hindi ang karaniwang kawili-wili para sa mga bata. nag-aaral metodikal na panitikan, ang mga mapagkukunan sa Internet ay nakatagpo ng isang kawili-wiling modernong, pang-edukasyon na tool para sa mga bata, na tinatawag na lapbook. Ngayon, ang didactic manual na ito ay nakakakuha ng mahusay na katanyagan. Sila ay matatagpuan sa marami iba't ibang paksa. Gayunpaman, sa paksang "Theater", hindi ko ito nakita.

Minamahal na mga kasamahan, dinadala ko sa iyong pansin ang isang lapbook sa paksang "Theater", at samakatuwid ay ang disenyo ng didactic manual sa anyo ng isang screen ng teatro. Maaari itong gamitin sa indibidwal at magkasanib na aktibidad kasama ang mga bata. Ang Lapbook ay idinisenyo upang pagsamahin at gawing pangkalahatan ang kaalaman sa paksang ito.

Target. Pagpapakilala sa mga bata sa teatro.

Mga gawain

Pang-edukasyon.

I-systematize ang kaalaman ng mga bata tungkol sa hitsura teatro, tungkol sa lugar nito: foyer, auditorium, tungkol sa pag-aayos ng entablado: kurtina, backstage, tanawin, backdrop.

Upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga pangunahing propesyon sa teatro: aktor, direktor, make-up artist, dekorador.

Upang makilala ang mga simbolo ng teatro - dalawang maskara: masaya at malungkot.

Nagpapaunlad.

Upang bumuo ng aktibidad ng nagbibigay-malay sa mga bata sa pamamagitan ng pamilyar sa teatro.

Paunlarin ang kakayahan ng mga bata na magpahayag ng iba emosyonal na kalagayan sa pamamagitan ng mga ekspresyon ng mukha, pantomime, kilos.

Bumuo ng imahinasyon at pananampalataya sa kathang-isip sa entablado.

Pang-edukasyon.

Linangin ang kultura ng teatro.

Upang turuan ang mga bata sa kakayahang magtrabaho sa isang pangkat: makinig sa kausap nang hindi nakakaabala sa kanya.

Linangin ang kabaitan at pakikipag-ugnayan sa mga kapantay.

Pagpapayaman sa Diksyunaryo: mga gumagala na aktor, buffoon, komedyante, column, poster, comedy, trahedya, simbolo, foyer, wardrobe, auditorium, backstage, scenery, backdrop.

Pag-activate ng diksyunaryo: entablado, kurtina, auditorium, maskara, pagtatanghal.

1. Ang simbolismo ng teatro - dalawang maskara: masayahin at malungkot.

2. Didactic na laro"Orasan ng mga damdamin"

3. Teatro ng perehil.

4. Mga Ilustrasyon: "Ang teatro sa labas, ang teatro sa loob"

5. "Mga propesyon sa teatro"

6. "Mga uri ng teatro"

7. "Kasaysayan ng teatro"

6. D / I "Ano ang dadalhin natin sa teatro"

7. D / I "Kultura ng pag-uugali sa teatro"

8. D / I "Mula saang fairy tale ang mga bayani"

9. "Teatro sa mga daliri"

10. Flat theater

11. Aklat "Ang aming mga pagtatanghal"

Mga kaugnay na publikasyon:

Ang pagpapakilala sa mga bata sa mga aktibidad sa teatro ay nakakatulong sa pag-unlad ng mundo ng damdamin ng tao, mga kasanayan sa komunikasyon, at pag-unlad ng mga kakayahan.

Para sa mas mabuting pag-aaral leksikal na paksa"Butterflies" by me, together with the guys, a lapbook "Butterflies" was made. Sa silid-aralan para sa pagpapaunlad ng pagsasalita.

Guro MADOU No. 12, Perm Klimova Victoria Ivanovna. Ipinakita ko sa iyong pansin ang isang laptop na ginawa para sa gitnang pangkat Naaayon sa paksa.

Sa kasalukuyang yugto preschool na edukasyon isa sa mga gawaing kinakaharap ng mga guro ay ang pagsasaayos ng subject-spatial na kapaligiran sa nursery.

Layunin: Upang ipakilala ang lapbook bilang isa sa mga anyo ng magkasanib na aktibidad ng isang matanda at isang bata. Mga Gawain: Pang-edukasyon: upang makilala.

Kami, mga guro sa kindergarten, ay madalas na nakakaranas ng mga paghihirap sa imbakan, pagiging compact, pagkakaiba-iba, kadalian ng paggamit ng materyal.

Mga gawain ng priyoridad larangan ng edukasyon: "Artistic at aesthetic na pag-unlad": ang pagbuo ng mga kinakailangan para sa halaga-semantic na pang-unawa,.

Ang lapbook ay isang mahusay na paraan upang ipakilala mas batang preschooler kasama ang mga Ruso kwentong bayan at ikabit ang mga ito.

Ang isang lapbook ay karaniwang mukhang isang interactive na libro, ang impormasyon kung saan ipinakita sa anyo ng pagbubukas ng mga bintana, mga leaflet na maaaring kunin at ibuka, at iba pang mga nakakatawang detalye. Sa isang banda, idinisenyo ang mga ito upang maakit ang interes ng bata sa folder mismo. Sa kabilang banda, ito magandang paraan ipakita ang lahat ng magagamit na impormasyon sa isang compact form.

Ang lapbook ay nakakatugon sa mga kinakailangan ng Federal State Educational Standard para sa kapaligiran sa pagbuo ng paksa:

• nagbibigay-kaalaman;
• multifunctional: nagtataguyod ng pagbuo ng pagkamalikhain, imahinasyon.
• angkop para sa sabay-sabay na paggamit ng isang pangkat ng mga bata (kabilang ang paglahok ng isang may sapat na gulang bilang isang kasosyo sa paglalaro);
• may mga katangian ng didactic;
• ay isang paraan ng artistikong at aesthetic na pag-unlad ng bata, nagpapakilala sa kanya sa mundo ng sining;
• variable (may ilang mga pagpipilian para sa paggamit ng bawat bahagi nito);
• ang istraktura at nilalaman nito ay naa-access ng mga bata edad preschool;
• nagbibigay ng laro, nagbibigay-malay, pananaliksik at malikhaing aktibidad ng lahat ng mga mag-aaral.

Mga yugto ng trabaho

1. Pagpili ng paksa (pagtukoy ng paksa).

2. Plano sa trabaho (isang plano ng kung ano ang gusto mong ilagay sa folder na ito).

3. Maghanda ng materyal na may kaugnayan sa paksa. At kung ano ang gusto nilang makita sa folder (paghahanap, pag-print ng mga guhit at materyal na didactic).

4. Paggawa ng lapbook (gupitin ang mga detalye, idikit ang lahat sa lugar, punan ito, gamitin ito).

Ano ang kailangan upang makagawa ng isang lapbook?

Upang lumikha ng isang lapbook, kakailanganin mo ang mga sumusunod na materyales:

Base folder. Maaari itong gawin gamit ang iyong sariling mga kamay mula sa mga tile para sa kisame, na nakadikit kasama ng malagkit na tape.

Plain paper, color printer paper, self-adhesive na papel.

Glue stick para sa papel (mas mahusay na gamitin kaysa sa PVA).

Mga laso ng satin

Mga sobre na may iba't ibang didactic at speech game.

Pinutol namin ang mga detalye, idikit ang lahat sa lugar. At pagkatapos nito, sinimulan namin ang mga klase kasama ang bata.

Narito ang lapbook na natapos ko:

Hindi kinakailangang kumpletuhin ang lahat ng mga gawain na kasama sa laptop sa isang pagkakataon o sa isang araw. Marami sa kanila ay dinisenyo para sa pangmatagalang trabaho.
Samakatuwid, hindi sapat na idikit lamang ang folder. Kailangan niyang pagsikapan ito! Pagkatapos lamang ay matutupad ng manwal na ito ang layunin nito - hindi lamang upang aliwin ang bata, kundi pati na rin upang matulungan siyang pag-aralan nang maayos ang paksa.

Kaugnayan

Kaugnay ng pagpapakilala ng Federal State Educational Standard para sa preschool na edukasyon, ang bawat guro ay naghahanap ng mga bagong diskarte, mga ideya sa kanyang aktibidad ng pedagogical. Dinadala namin sa iyong pansin lapbook mini theater. Maaari itong magamit sa mga indibidwal at magkasanib na aktibidad kasama ang mga bata. lapbook ay idinisenyo upang gawing pamilyar, pagsama-samahin at gawing pangkalahatan ang kaalaman sa paksang ito.

Pagsasama-sama ng edukasyon at pagpapalaki sa isang holistic prosesong pang-edukasyon, lapbook nagpapahintulot sa guro na bumuo ng mga aktibidad batay sa indibidwal na katangian bawat bata, upang lumikha ng mga kondisyon kung saan ang bata mismo ay nagiging aktibo sa pagpili ng nilalaman ng kanyang edukasyon.

Layunin ng laro lapbook: pagpapakilala sa mga bata sa teatro, mga aktibidad sa teatro.

Pang-edukasyon:

Upang ipakilala sa mga bata ang mga uri ng teatro, ang mga elemento nito sa mga sandali ng rehimen at sa mga aktibidad sa paglalaro;

Upang i-systematize ang kaalaman ng mga bata tungkol sa teatro;

Ipakilala ang simbolismo ng teatro.

Pang-edukasyon:

Upang bumuo ng aktibidad ng nagbibigay-malay sa mga bata sa pamamagitan ng pamilyar sa teatro;

Upang mabuo sa mga bata ang kakayahang magpahayag ng ibang emosyonal na estado sa pamamagitan ng mga ekspresyon ng mukha, pantomime, kilos;

Bumuo ng imahinasyon at pananampalataya sa kathang-isip sa entablado;

Bumuo ng memorya, pag-iisip, magkakaugnay na pananalita.

Pang-edukasyon:

Upang turuan ang kultura ng teatro;

Upang turuan ang mga bata sa kakayahang magtrabaho sama-sama: makinig sa kausap nang hindi nakakaabala sa kanya;

Linangin ang kabaitan at pakikipag-ugnayan sa mga kapantay.

Inaasahang resulta ng paggamit lapbook:

- mabilis na pagkatunaw ng materyal;

- ang pagpapakita ng pagtaas ng interes sa mga bata sa nilalaman;

- Magpakita ng kalayaan sa pakikipagtulungan lapbook;

- Interes ng magulang.

lapbook(lapbook) - naipon na himala - libro.

Ang direksyon ng aktibidad at pag-unlad ng bata ay nakasalalay sa atin, mga may sapat na gulang - kung paano nakaayos ang object-spatial na organisasyon ng kanilang buhay, kung saan ang mga laruan at didactic aid ito ay binubuo, anong potensyal na pag-unlad ang nakatago dito, kung paano sila matatagpuan. Ang lahat ng nakapaligid sa bata, ay bumubuo sa kanyang pag-iisip, ang pinagmumulan ng kanyang kaalaman at karanasang panlipunan. Samakatuwid, ang mga nasa hustong gulang ang dapat lumikha ng mga kundisyon na nag-ambag upang ganap na mapagtanto ang pag-unlad ng mga bata, ang kanilang mga kakayahan, kakayahan sa lahat ng mga parameter ng psychophysiological, ibig sabihin, ang organisasyon ng isang paksa-spatial na pagbuo ng kapaligiran.

lapbook(Ang lapbook, o tinatawag ding thematic folder, ay isang home-made interactive na folder na may mga bulsa, mga pinto na maaaring makuha ng isang bata, ilipat, tiklop sa kanyang sariling paghuhusga. Nangongolekta ito ng materyal sa isang partikular na paksa.

Kung saan lapbook- Ito ay hindi lamang isang craft. ito Ang huling yugto malaya gawaing pananaliksik, na ginawa ng bata kasama ng mga matatanda sa kurso ng pag-aaral ng paksang ito. Paglikha lapbook ay makakatulong upang pagsama-samahin at i-systematize ang pinag-aralan na materyal, at ang pagtingin sa folder sa hinaharap ay magbibigay-daan sa iyo upang mabilis na i-refresh ang iyong memorya ng mga paksang sakop.

Bakit mo kailangan lapbook?

1. Nakakatulong ito sa bata na ayusin ang impormasyon sa paksang pinag-aaralan at higit na maunawaan at matandaan ang materyal sa kalooban (lalo na kung nakikita ang iyong anak). Magugustuhan din ng mga pang-adultong visual ang ganitong paraan ng pagsasanay.

2. Ito ay mahusay paraan para ulitin ang nakaraan. Sa anumang maginhawang oras, ang bata ay nagbubukas lamang lapbook at masayang inuulit ang nakaraan.

3. Matututo ang bata na malayang mangolekta at mag-ayos ng impormasyon.

Makipagtulungan sa lapbook tumutugma sa mga pangunahing tesis ng organisasyon ng mga aktibidad ng kasosyo ng isang may sapat na gulang na may mga bata, na itinuro ng N.A. Korotkov:

- paglahok ng tagapagturo sa mga aktibidad sa isang pantay na batayan sa mga bata;

– boluntaryong paglahok ng mga preschooler sa mga aktibidad (nang walang pamimilit sa pag-iisip at disiplina);

– libreng komunikasyon at paggalaw ng mga bata sa panahon ng mga aktibidad (napapailalim sa organisasyon ng workspace);

– bukas na pansamantalang pagtatapos ng aktibidad (Lahat ay gumagawa sa kanilang sariling bilis). Malayang aktibidad ng mga bata.

lapbook nakakatugon sa lahat ng mga kinakailangan ng Federal State Educational Standard para sa pagbuo ng paksa kapaligiran:

- nagbibigay-kaalaman;

– multifunctional: nakakatulong sa pag-unlad ng pagkamalikhain, imahinasyon;

– angkop para sa paggamit ng isang grupo ng mga bata sa parehong oras (kabilang ang paglahok ng isang nasa hustong gulang bilang kasosyo sa paglalaro);

- mayroon mga katangian ng didactic.

- ay isang paraan ng artistikong at aesthetic na pag-unlad ng bata, nagpapakilala sa kanya sa mundo ng sining;

- variable (may ilang mga opsyon para sa paggamit ng bawat bahagi nito);

- ang istraktura at nilalaman nito ay naa-access ng mga batang preschool;

- nagbibigay ng laro, nagbibigay-malay, pananaliksik at malikhaing aktibidad ng lahat ng mag-aaral.

Mga kaso ng paggamit

Ang laro « lapbook» multifunctional, ito ay binubuo ng ilang mga laro na may tiyak na layunin. Sa bawat oras na maaari kang maglagay ng iba't ibang materyal sa mga sobre, bulsa, isang pamaypay, isang akurdyon alinsunod sa paksa, at sa bawat oras na ang bata ay matututo ng mga bagong salita, pagsamahin ang natutunan at tuklasin ang materyal na hindi pa napag-aaralan.

1. Mga maskara. Pagkilala sa mga simbolo ng teatro (malungkot at nakakatawang maskara)

2. Mga uri ng teatro. (Teatro ng daliri, Bi-ba-bo, teatro ng mesa, shadow play)

Target:

maging sanhi ng pagnanais na magsabi ng isang fairy tale kasama ang guro;

matutong pagsamahin ang paggalaw at pagsasalita;

bumuo ng spatial na imahinasyon;

3. D / i: “Paglalakbay sa mundo ng mga damdamin.

Target: - pag-unlad ng emosyonal na globo ng mga preschooler;

Pag-unlad mga kakayahan makipag-usap gamit ang mga ekspresyon ng mukha, kilos;

Kakayahang kilalanin ang mood ng iba;

Pagsasama-sama ng emosyonal na bokabularyo (mood, emosyon, pictogram: masayahin, malungkot, malungkot, malungkot, nagulat, natatakot, atbp.)

Pag-unlad ng komunikasyon kakayahan, edukasyon ng pagnanais at kakayahang makipagtulungan, upang makahanap ng mga solusyon nang magkasama sa mga sitwasyon ng problema.

4. Hatiin ang mga larawan "Mangolekta ng isang Bayani".

5. Layunin: Upang bumuo ng mga ideya sa mga bata tungkol sa holistic na imahe ng paksa, upang matutong iugnay ang imahe ng representasyon sa sa isang holistic na paraan isang tunay na bagay, pagsama-samahin ang isang larawang pinutol.

6. Mga tula tungkol sa teatro. Ang kultura ng pag-uugali sa teatro.

Target: Upang ipakilala ang mga bata sa mga patakaran ng pag-uugali sa teatro, ang edukasyon ng mga aesthetic na katangian.

7. Mga ehersisyo at laro mga allowance) .

8. Ang aming mga senaryo (Ang mga layunin at layunin ay ipinakita sa mga allowance) .

Konklusyon

pamamaraan allowance« Lapbook mini theater» inirerekumenda na gamitin ang parehong upang gawing pamilyar ang mga bata sa teatro, at upang pagsamahin ang materyal sa paksang sakop sa mga sensitibong sandali.

Sa konteksto ng modernisasyon ng edukasyon, ang mga guro ay kailangang maghanap ng mga bagong pamamaraan at teknolohiya na makatutulong sa kanya na bumuo ng personalidad na ang bagong modernong lipunan- isang taong maaaring mag-isip sa labas ng kahon, magmungkahi at magpatupad ng iba't ibang ideya. Paglalapat ng pamamaraan ng paglikha lapbook, magkakaroon ka ng pagkakataong ihanda ang gayong tao para sa isang bagong buhay sa mga bagong kondisyon. lapbook- ito ay hindi lamang isang paraan na nakakatulong upang pagsama-samahin at gawin ang kaalaman na nakuha, ito ay isang paglipad ng magarbong maaaring magbigay ng hindi inaasahang resulta, ito ay isang pag-aaral na, kapag nagsimula, ay magpapatuloy sa buong buhay. Ang gawain ng bawat guro ay bigyan lamang ang mga bata ng tiwala sa sarili at maayos na mag-udyok sa kanila na magbukas ng mga bagong abot-tanaw.