Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

LANGEPAS CITY MUNICIPAL AUTONOMOUS PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTION

"KINDERGARTEN NG PANGKALAHATANG DEVELOPMENT Blg. 4 "GOLDEN COCK"

"Dekorasyon bulwagan ng musika sa DOO"

Miller Margarita Ivanovna,

Salyakhova Zukhra Nailevna.

Langepas, KhMAO-Yugra

2016

Dekorasyon ng music hall sa kindergarten

Music hall - isang uri ng pang-edukasyon na kapaligiran para sa mga bata edad preschool. Karamihan sa mga kaganapan ay gaganapin sa music hall ng kindergarten mga kaganapan sa bakasyon. Ang pangunahing layunin ng pagdidisenyo ng isang music hall sa aming kindergarten- upang lumikha ng isang masayang kalooban at isang maligaya na kapaligiran para sa mga bata at matatanda.

Lumilikha kami ng disenyo ng music hall mula sa mga improvised na paraan, at palagi kaming nagsisikap na makabuo ng bago. Ang mga masasayang sandali ay dapat alalahanin ng mga bata at kanilang mga magulang, kaya't sinisikap naming gawing maliwanag, kaakit-akit ang dekorasyon ng bulwagan, upang kapag pumapasok sa bulwagan, ang lahat ng mga bisita ay agad na tumutugon sa tamang mood.

Meron kami " pangunahing hanay' para sa bawat kaganapan, ngunit binago namin ito nang iba. AT gumagamit kami ng iba't ibang uri ng mga materyales: mga sheet ng papel, polyethylene, polystyrene, karton, iba't ibang uri mga kulay, Mga lobo, tela, kulay na papel, tinsel. Tanging pantasya lamang ang maaaring maging limitasyon. Gumagawa kami ng mga kahanga-hangang dekorasyon para sa anumang holiday gamit ang mga abot-kaya at magkakaibang sa kanilang kalidad at layunin. At pagkatapos ang isang bulaklak o isang snowflake na gawa sa ordinaryong papel ay nagiging isang tunay na pagtuklas para sa bata, at isang napakalinaw na impresyon. Lalo na kung ang bata mismo ang lalahok sa kanilang paggawa.

May mga salamin sa aming kindergarten sa music room. Madalas naming palamutihan ang mga ito ng mga stencil ng papel, puting gouache at isang ordinaryong sipilyo. Ito ay ginagawa nang simple. Una kailangan mong kumuha ng 1-2 drawing paper at gumuhit sa kanila gamit ang isang simpleng lapis mga guhit o figure na kailangan para sa holiday. Pagkatapos ay maingat na gupitin ang mga resultang figure. Pagkatapos nito, kailangan mong basa-basa ang mga nagresultang stencil sa tubig at dumikit sa mga salamin. Susunod, kailangan mong palabnawin ang gouache at gumamit ng toothbrush upang i-spray ito sa hangganan ng stencil. Pagkatapos nito, ang mga stencil ng papel ay tinanggal mula sa mga salamin. Ang natitirang mga patak ng pintura ay bumubuo ng isang pattern na nakapagpapaalaala sa mga pattern ng hamog na nagyelo sa salamin sa panahon ng mayelo. Siyempre, ang gayong mga dekorasyon ay perpekto para sa taglamig at bakasyon sa bagong taon. Sa parehong paraan, pinalamutian namin ang mga pane ng bintana.

Kadalasan sa disenyo ng bulwagan ay gumagamit kami ng mga drapery na may tela. Ang mga light iridescent na tela (chiffon, sutla, organza) ay perpekto. Sa ibabaw ng drapery, nakakabit kami ng mga bulaklak na gawa sa papel o tela, pati na rin ang mga lobo, rhinestones, titik, at iba pa.

Sa mga salamin, ito ay maginhawa upang gumawa ng isang collage ng mga guhit ng mga bata o mga larawan na dinala ng mga mag-aaral mula sa bahay. Upang gawin ito, ang isang kumpetisyon ng mga guhit o sining ay inihayag nang maaga sa mga grupo.

Pinalamutian namin ang kisame ng bulwagan na may mga garland ng kulay na papel, mga thread ng ulan ng Bagong Taon, at kulay na tinsel.

Tinutulungan tayo ng mga makabagong teknolohiya sa disenyo ng bulwagan. Halimbawa, gumagamit kami ng video projection gamit ang isang computer at isang projector (sa isang tiyak na sandali ng isang maligaya na kaganapan). Pinakamahalaga, ang disenyo ng bulwagan, na nilikha na may kaluluwa, ay hindi nag-iiwan ng sinuman na walang malasakit.

Ipinakita namin sa iyong pansin ang aming mga ideya na nakolekta sa album na "Music Hall Design" sa isang personal na website direktor ng musika.

Kung ang aming mga ideya ay kapaki-pakinabang sa isang tao, kami ay magiging napakasaya!Nakakatuwang marinig ang feedback.

Music Hall - espesyal na lugar sa kindergarten. Dito pangunahing nagaganap ang aesthetic development ng bata, ang kanyang pagkikita kahanga-hangang mundo musika at sayaw, pagpapakilala sa katutubong maligaya na kultura. At siyempre, ang loob ng silid na ito ay nangangailangan ng isang espesyal na diskarte. Ang bulwagan ng musika ay dapat masiyahan sa mga bata, sorpresahin sila, linangin ang artistikong panlasa, kapwa sa mga karaniwang araw at sa mga solemne na kaganapan.

Ang layunin ng music hall sa isang preschool na institusyon

Ang music hall ay isang kapaligirang pang-edukasyon para sa mga preschooler. Ito ay inilaan para sa pagsasagawa ng mga aralin sa musika sa mga mag-aaral, pati na rin para sa pagdaraos ng mga maligaya na kaganapan - matinees, paglilibang at libangan.

Ang silid na ito sa kindergarten ay karaniwang ang pinakamalaki at pinakamaliwanag. Sinisikap nilang i-equip ito ang pinakamahusay na paraan, dahil ito ay uri ng business card institusyong preschool.

Ang music hall ay, bilang panuntunan, ang pinakamalaking at pinakamaliwanag na silid sa institusyong pang-edukasyon ng preschool.

Dahil ang mga mass event ay ginaganap sa music hall, napakahalaga na sumunod sa mga kinakailangan ng SanPin at mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog. Pagkatapos ng lahat, sa pagsasagawa sila ay madalas na hindi pinapansin sa pagtugis ng pagbabago at presentable hitsura. Halimbawa, dahil sa pangangailangan na mag-install ng mga kagamitan sa multimedia, ang mga aktibong aktibidad ng mga bata ay madalas na inililipat mula sa maliwanag na bahagi patungo sa madilim (kung saan walang mga bintana) o, sa pagtugis ng labis na kaginhawahan, ang mga bintana ay nagpapadilim ng mabibigat na kurtina, at ang sahig ay ganap na natatakpan ng karpet, na nagpapahirap sa basang paglilinis.

Pag-zoning ng music hall

Ayon kay tiyak na mga tampok Sa lugar na pang-edukasyon na "Musika", ang espasyo ng music hall ay may kondisyon na nahahati sa ilang mga zone.

1. Kalmadong zone. Ito ay pinakamahalaga para sa edukasyong pangmusika dahil dito umaawit at nakikinig ang mga bata mga gawang musikal. Kasama sa mga kagamitan sa tahimik na zone instrumentong pangmusika(piano) at malaking espasyo kung saan ang mga bata ay maaaring umupo sa mga upuan. Dito, minsan ay naka-install ang isang easel upang ipakita ang visual na materyal, isang rack para sa mga tool ng mga bata, isang mesa upang maglagay ng isang modelo doon o maglagay ng isang laruang karakter. Sa zone na ito, napakahalaga na obserbahan ang prinsipyo ng pakikipag-ugnayan ng mata-sa-mata sa pagitan ng mga bata at direktor ng musika, habang ang mga preschooler ay palaging matatagpuan sa kanan ng guro.
2. aktibong sona. Ito ay isang medyo malaking espasyo para sa sayaw at ritmikong pagsasanay, musikal at pagkamalikhain sa motor. Kasabay nito, ang direktor ng musika, na nasa piano, ay dapat na makita ang lahat ng mga mag-aaral. Dahil bahagi masiglang aktibidad Ang mga preschooler ay nakaupo o nakahiga sa sahig, ito ay kanais-nais na mayroong isang karpet sa aktibong lugar (ang mga bata ay hindi makakaramdam ng kakulangan sa ginhawa). Walang lugar para sa malalaking muwebles at dekorasyon; ang mga istante (kung mayroon man) ay dapat na ligtas na nakakabit.
3. Sona ng trabaho. Idinisenyo ang lugar na ito para sa mga produktibong aktibidad ng mga bata, na kadalasang nagaganap sa pinagsamang mga klase ng musika (musika + sining). Dito, maipapahayag ng mga bata ang kanilang mga damdamin sa pamamagitan ng mga pintura, lapis, papel na may kulay, plasticine, atbp. (Ang mga materyales at kasangkapan ay nasa isang espesyal na rack). Siyempre, ang sonang ito ay dapat na mas malapit sa mga bintana. Dahil ang naturang sulok ng iso ay malayo sa kailangan sa lahat aralin sa musika, at kung minsan (lalo na kung ang bulwagan ay hindi masyadong maluwag) mabilis itong naka-install bago ito gaganapin.

Kasama sa mga pangunahing zone ng music hall ang aktibo at tahimik na mga zone.

Photo gallery: ang mga pangunahing lugar ng music hall

Sa isang tahimik na lugar, ang mga preschooler ay kumakanta at nakikinig mga komposisyong musikal Ang aktibong sona ay sapat na malaking espasyo para sa mga pagsasanay sa ritmo ng sayaw. Ang isang rack para sa mga instrumentong pangmusika ay kadalasang inilalagay sa isang tahimik na sona.

Ang isang makabagong diskarte sa organisasyon ng kapaligiran ng pagbuo ng paksa ng music hall ay nagbibigay para sa pag-install ng mga kagamitan sa multimedia sa silid. Ito ay mahalaga para sa integrasyon mga lugar na pang-edukasyon, ginagawang mas magkakaibang ang musikal at didactic na materyal, nagbibigay-daan sa iyo na maakit ang mga bata hangga't maaari at mabuo ang mga ito kumpletong larawan ang nakapaligid na mundo.

Ang kagamitang multimedia ay kailangang-kailangan para sa pinagsama-samang aralin sa musika

Iba't ibang mga pagpipilian sa disenyo para sa music hall sa institusyong pang-edukasyon ng preschool, kabilang ang do-it-yourself

Dahil ang silid ng musika ay inilaan para sa pag-unlad ng aesthetic mga bata (siyempre, ito ay hindi mapaghihiwalay mula sa nagbibigay-malay), kung gayon ang panloob nito ay nakakakuha ng espesyal na kahalagahan.

Pagpili ng magagandang kurtina para sa bulwagan

Ang mga kurtina ay may mahalagang papel sa disenyo ng anumang silid.

Ang mga kurtina, bilang panuntunan, ay natahi mula sa isang medyo mabigat na tela. Ang mga ito ay simetriko, may opisyal, solemne na hitsura. Ayon sa kaugalian, ang mga kurtina ay may mga fold, pleating, minsan lining (pinipigilan ang pangunahing tela mula sa pagkupas sa araw). Ang mga ito ay madalas na kinumpleto ng iba't ibang pandekorasyon na elemento: lambrequin, bandeau, tiebacks, perekida, pandekorasyon na mga cornice, atbp. Ang mga kurtina ay hindi gaanong mahigpit, ang mga ito ay isang pinasimple na bersyon ng mga kurtina. Itaas na bahagi lagi silang nakikita, hindi nakatago ng lambrequin. Angkop na pumili ng isang simpleng string cornice para sa mga kurtina.

Sa music hall, ang mga kurtina ay lalong mahalaga, dahil dapat nilang mapanatili ang isang kamangha-manghang kapaligiran, paalalahanan ang mga bata ng mga mahiwagang mundo. Samakatuwid, ang mga ito ay madalas na natahi sa isang romantikong istilo.

Ang mga kurtina ay dapat lumikha ng isang espesyal na malikhaing kapaligiran, paalalahanan ang mga bata ng kahanga-hangang hindi kilalang mga mundo

Ang mga kurtina ay dapat hindi lamang maganda, ngunit gawa rin sa ligtas na materyal, praktikal na pangalagaan. Dapat itong maging kawili-wili para sa mga preschooler na tingnan ang canvas, at ito ay mula sa mga katulad na pandekorasyon na elemento sa mga bata na may maagang edad mabubuo ang aesthetic taste at bubuo ang imahinasyon.

Mayroong maraming mga pagpipilian para sa dekorasyon ng mga kurtina, kailangan mo lamang mag-aplay ng isang malikhaing diskarte sa paglutas ng isyung ito. Bilang karagdagan, ang bahaging ito ng interior ay kailangang baguhin nang pana-panahon. Ang isa sa mga pagpipilian ay isang pana-panahong oryentasyon: sa taglagas maaari mong kunin ang mga kurtina sa ginintuang, orange, pulang kulay, sa taglamig - pilak o turkesa, sa tagsibol - berdeng mga lilim.

Sa anumang kaso, ang mga kurtina para sa music hall ay dapat magkaroon ng eleganteng at maligaya na hitsura.

Tungkol sa mga kulay sa bahaging ito ng interior, karaniwang gusto ng mga matatanda ang kalmado at pinipigilang shade. Gayundin, ang isang kumbinasyon ng liwanag at madilim na lilim ay palaging mukhang orihinal, isang contrasting pattern sa isang liwanag na background.

Anastasia Kulaeva, ulo. kindergarten "Solnyshko" Svetly village, rehiyon ng Orenburg

Pisikal na pag-unlad ng mga preschooler sa Federal State pamantayang pang-edukasyon edukasyon sa preschool, naaprubahan. sa pamamagitan ng utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia na may petsang 10/17/2013 No. 1155 (mula rito ay tinutukoy bilang Federal State Educational Standard), ito ay pinaghihiwalay sa isang hiwalay na lugar ng edukasyon. Organisasyon iba't ibang uri Ang aktibidad sa presupposes ng pagkakaroon ng naaangkop na mga kondisyon, ang isa ay nilagyan sa isang preschool na institusyong pang-edukasyon. Gayunpaman, hindi lahat ng preschool organisasyong pang-edukasyon ang sports hall ay ibinibigay ng proyekto ng gusali. Sa kindergarten na "Solnyshko" sa Svetly, ang rehiyon ng Orenburg (mula rito ay tinukoy bilang Kindergarten "Solnyshko"), nagkaroon ng eksaktong sitwasyon kung kailan mahirap matupad ang mga kinakailangan ng Federal State Educational Standard dahil sa kakulangan ng sports. bulwagan. Sa mga kondisyon ng isang tipikal na gusali ng kindergarten, napakahirap hindi lamang pagsamahin ang musika at sa isang bulwagan, kundi pati na rin upang pag-iba-ibahin ang listahan ng mga karagdagang mga bayad na serbisyo nangangailangan ng gym. Bilang karagdagan, nagkaroon ng pangangailangan na ayusin ang isang maikling grupo ng pananatili, na nangangailangan din ng isang hiwalay na silid. Upang malutas ang mga problemang ito, lumitaw ang isang ideya upang ma-optimize ang mga lugar ng Kindergarten "Solnyshko" upang maglaan ng mga lugar para sa isang sports hall at isang maikling grupo ng pananatili.

Paghahanda para sa muling pagpapaunlad ng mga lugar ng kindergarten

Ang gawaing muling pagpapaunlad ay nagsimula sa paglikha ng isang nagtatrabaho na grupo, na kinabibilangan ng: ang pinuno ng Kindergarten "Solnyshko", ang representante na pinuno ng gawaing pang-administratibo, ang senior na tagapagturo at tagapagturo sa pisikal na kultura. Ang mga responsibilidad ay ibinahagi sa mga kalahok ng working group (talahanayan). Ang pagkakasunud-sunod upang lumikha ng isang pangkat na nagtatrabaho ay ibinigay sa Appendix 1.

Tulad ng ipinakita sa pamamagitan ng pagsusuri ng panlipunang pagkontrata, natupad grupong nagtatrabaho, ang ilang mga magulang na hindi makabayad para sa pananatili ng bata sa kindergarten ay nangangailangan ng mga serbisyo ng isang short stay group, dahil sila ay mas mura. Ang Kindergarten "Solnyshko" ay idinisenyo para sa 12 grupo. Dahil sa insolvency, ilang magulang noong 2012–2013 Taong panuruan tumanggi na pumasok sa kindergarten. Bilang resulta, 25 na lugar ang na-freeze, iyon ay, isang buong grupo na may playroom, isang kwarto, isang dressing room at isang banyo. Kaya, dahil sa muling pagpapaunlad ng nabakanteng grupo, naging posible na malutas ang dalawang problema: upang mabigyan ang mga magulang ng mga hindi organisadong bata ng mga serbisyo sa edukasyon sa preschool at upang lumikha ng isang ganap na sports hall. Ang isang pagsusuri sa plano ng gusali ng Solnyshko Kindergarten, na isinasaalang-alang ang husay na paggamit ng mga lugar, ay nagpakita na ang silid-tulugan ng bakanteng grupo ay maaaring ma-convert sa isang gym, at isang maikling-stay group ay maaaring mabuksan sa playroom. Ang silid na pinili upang lumikha ng gym ay angkop dahil sa mga functional amenities nito: ito ay matatagpuan sa ground floor nang mas malapit hangga't maaari sa music hall, may sapat na lugar, ang tamang kondisyon ng mga pader at ang teknikal na kakayahang ilipat ang pintuan.

Gumagana sa kagamitan ng sports hall ng institusyong pang-edukasyon ng preschool

Kasama sa kumplikadong mga gawa sa muling pagpapaunlad ng silid-tulugan para sa gym ang pagtukoy sa lokasyon ng isang bagong pintuan, pag-install ng dahon ng pinto na may hamba, pag-landscaping sa mga katabing silid ng grupo, at pagpaplano ng unti-unting pagsasaayos ng kagamitan sa gym. Upang magdisenyo ng isang hiwalay na pasukan sa gym, isang pader ang napili sa pagitan ng silid-tulugan at mga dressing room. Ang mga kalkulasyon para sa disenyo ng pintuan at samahan ng gawaing pagtatayo para sa pag-install ng pinto ay isinagawa ng isang espesyalista mula sa munisipal na unitary enterprise na "Arkitektor". Ang gawaing konstruksyon sa pag-install ng isang pinto na binili gamit ang mga pondo mula sa pagkakaloob ng mga bayad na serbisyo ay isinagawa ng isang auxiliary worker sa kawani ng Kindergarten "Solnyshko". Ang pinto na dating nagdudugtong sa playroom at sa kwarto ay natatakpan ng drywall at mesh mula sa gilid ng gym.

Salamat dito, kung kinakailangan, posible na ibalik ang mga lugar ng grupo sa kanilang orihinal na anyo nang walang makabuluhang gastos.

Ang pagbuwag at muling pag-install ng mga plafonds ng fluorescent lamp ay isinagawa ng isang full-time na electrician. Ang lahat ng gawaing muling pagpapaunlad ay isinagawa sa panahon ng bakasyon at tumagal ng halos dalawang linggo. Ang mga gastos ay umabot sa 11,010 rubles: ang halaga ng isang dahon ng pinto na may mga accessory - 7,000 rubles, isang grid para sa mga bintana (2 pcs.) - 1,400 rubles, mga lampara sa kisame para sa mga fluorescent lamp - 2,610 rubles.

OPINYON NG EKSPERTO tungkol sa kagamitan ng isang gym sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool para sa pisikal na pag-unlad ng mga preschooler sa isang silid na hindi itinalaga para dito

SVETLANA YAKHKIND, Ph.D. arkitektura, katulong maaga pamamahala ng siyentipiko at teknikal na patakaran, magmakaawa. departamento ng tipikal na disenyo ng departamento ng patakaran sa pagpaplano ng lunsod ng Moscow

Nakatutuwa na ang mga manggagawa sa kindergarten ay walang pakialam sa mga kondisyon kung saan natatanggap ang kanilang mga mag-aaral preschool na edukasyon. Ang inilarawan na halimbawa ng muling pagpapaunlad ay ang resulta ng trabaho upang mapabuti ang mga ganitong kondisyon. Bilang isang bentahe ng paunang layout ng mga lugar ng cell ng grupo, mapapansin ng isa ang pagkakaroon ng isang hiwalay na pasukan sa playroom. Ginawa nitong posible sa proseso ng muling pagpapaunlad na lumikha ng isang nakahiwalay na silid para sa isang grupo ng mga maikling pananatili. Gayunpaman, dapat tandaan na ang music hall ay dating isang walk-through, at ngayon ang mga bata ay maaari pa ring dumaan dito sa sports hall. Samakatuwid, ang pamunuan ng kindergarten ay maaaring payuhan sa hinaharap, kung maaari, upang ayusin ang isang hiwalay na koridor sa kaliwa upang maalis ang disbentaha na ito ng orihinal na layout.

Marahil sa hinaharap, para sa mga mag-aaral ng short-stay group, isang hiwalay na dressing room ang kakailanganin, dahil sa ganitong uri ang dressing room ay ang bulwagan sa pagitan ng grupo at gym. Siyempre, kapag nag-aayos ng muling pagpapaunlad sa mga gusali ng mga organisasyong preschool, kinakailangang sundin ang pagkakasunud-sunod ng koordinasyon ng gawaing isinagawa. Una sa lahat, dapat kang makipag-ugnayan sa Kagawaran ng Edukasyon o ibang organisasyon na siyang may hawak ng balanse ng gusali. Kapag inaprubahan ang solusyon sa disenyo, kakailanganing magsumite ng sertipiko ng pagmamay-ari ng lugar at ang plano nito sa teknikal na bureau ng imbentaryo.

Ang mga resulta ng muling pagpapaunlad ng mga lugar ng kindergarten

Bilang resulta ng gawaing isinagawa, dalawang nakahiwalay na silid ang nabuo na may magkahiwalay na pasukan mula sa dressing room: isang sports hall na may kabuuang lugar na 46.6 m2 at isang short stay group, na binubuo ng isang playroom (51.8 m2 area), isang palikuran (12.9 m2 na lugar) at isang dressing room (lugar na 15.1 m2). Ang mga plano ng lugar ng grupo at music hall alinsunod sa disenyo ng gusali at pagkatapos ng muling pagpapaunlad ay ibinibigay sa Appendix 2. Ang lahat ng ito ay naging posible hindi lamang upang lumikha ng isang kapaligiran sa pagbuo ng paksa na kinakailangan para sa buong pagpapatupad ng nilalaman ng mga lugar na pang-edukasyon, lalo na ang artistikong, aesthetic at pisikal na pag-unlad ng mga bata, ngunit maiwasan din ang mga overlap sa iskedyul ng physical education instructor at music director (Appendix 3).

Sa hinaharap na mga plano ng institusyon - muling pagdadagdag ng materyal at teknikal na base ng gym para sa pisikal na edukasyon. Sa pamamagitan ng mga subsidyo para sa pagpapatupad gawain ng munisipyo at mga pondo mula sa pagkakaloob ng mga karagdagang bayad na serbisyo, bilang karagdagan sa umiiral na kagamitan sa palakasan, pinlano itong bilhin:

Sports complex (slide) - 1 pc.;

Mga simulator ng bata - 5 mga PC .;

Floor board - 1 pc.;

Slide ng hagdan - 2 mga PC .; banig - 5 mga PC .;

Mga rack - 12 mga PC .;

Fitballs - 20 mga PC

Naka-attach na mga file

• Dokumento №1.png
• Dokumento №2.png
• Dokumento №3.png
• Dokumento #4.png

Paglalarawan:

Ang listahan ng mga kinakailangan para sa kagamitan ng isang sports hall sa kindergarten

Ang mga kagamitan at imbentaryo na ginamit sa site at sa gym ay dapat sumunod sa mga patakaran para sa pagprotekta sa buhay at kalusugan ng mga bata, ang mga kinakailangan ng kalinisan at aesthetics;

Ang mga sukat at disenyo ng mga kagamitan at tulong ay dapat matugunan ang mga anatomikal at pisyolohikal na katangian ng mga bata, ang kanilang edad.

Ang sports ground at sports hall sa bawat kindergarten ay dapat na nilagyan ng lahat ng kailangan. Ang sports ground ay dapat magkaroon ng: isang hukay na may buhangin para sa mahabang pagtalon (mga sukat na 4 ´4 m, lalim - 40 cm); arko para sa pag-crawl (taas 40-60 cm); Swedish wall (taas 2.5–3 m); mag-log para sa balanse (haba 5 m, taas 40 cm); racks para sa paghila ng lambat (para sa paglalaro ng bola, badminton); iba't ibang uri ng climbing pyramids; track para sa pagtakbo (haba 30 m); mga target iba't ibang uri; football field (haba 20 m, lapad 15 m).

Ang kagamitan sa gym ay:
- gymnastic wall (taas na 2.5 m);
- gymnastic board (haba 2.5 m, lapad 20 cm);
- gymnastic bench (haba 3 m, taas 20, 25, 30 cm);
- mga target ng iba't ibang uri;
- mga rack at strap para sa paglukso;
- mga tulong sa pagganap ehersisyo(mga bola, sandbag, hoops, ribbons, gymnastic sticks, cube, rattles, cords, atbp.); - mga simulator.

Upang matiyak ang pagiging epektibo ng paggamit ng mga kagamitan sa pisikal na edukasyon, una sa lahat, kinakailangan upang piliin at pagsamahin ang iba't ibang uri nito sa mga hanay, na isinasaalang-alang ang mga detalye ng paglalagay sa iba't ibang mga silid at sa labas: sa isang hiwalay na sports hall ng isang kindergarten, isang music at sports hall, isang group room na walang mga silid-tulugan at may mga silid-tulugan, locker room, sports ground, group area, atbp.

Maipapayo na isama sa kit: nakatigil na kagamitan (1–5 units); isang hanay ng mga tulong sa pisikal na edukasyon, na binubuo ng mga bola, hoop, jump rope na may iba't ibang laki; portable na kagamitan (ladder-ladder, slide-slope, rocking bridge); mga collapsible na istruktura na ginagawang posible na baguhin ang mga bahagi ng kit; mga tulong sa pisikal na edukasyon na maaaring isabit, ikabit, isama sa nakatigil; mga detalye para sa pagsasama sa nakatigil at portable na kagamitan (mga espesyal na kawit, trangka, mga teyp); karagdagang mga tulong sa pisikal na edukasyon sa anyo ng mga visual na palatandaan (flat track, mga geometric na numero atbp.); mga detalye ng laro-mga katangian (mga manibela, mga badge).
Napakahalaga na magbigay ng maginhawang paglalagay ng mga kagamitan upang ang mga bata ay makalapit dito mula sa iba't ibang panig nang hindi nakakasagabal sa isa't isa. Ang isa sa mga paraan upang mapabuti ang kahusayan ng pisikal na kagamitan sa kultura ay ang paglikha ng bagong bagay. Ito ay nakakamit sa pamamagitan ng pagpapalit ng mga portable na kagamitan, paglalagay ng karagdagang (naka-mount, naka-attach) na kagamitan sa nakatigil at portable na kagamitan; pagsasama-sama ng iba't ibang mga benepisyo sa mga orihinal na complex (mga hadlang, landas, bakod, bahay); mga permutasyon ng mga benepisyo sa iba't ibang spatial arrangement. Kawili-wili ang mga pamamaraan ng pagiging bago, kung saan ang mga pisikal na kagamitan sa kultura ay nagiging kagamitan sa paglalaro. Kaya, halimbawa, sa tag-araw sa site, sapat na gumamit ng mga ordinaryong tolda. Para sa kanilang paggawa, maaari mong gamitin ang anumang tela (tolda, koton, pranela), mas mabuti ang maliliwanag na kulay. Upang i-fasten ang awning nang mabilis at maginhawa, maaari kang magtahi sa mga pindutan, kurbatang, ribbon braid, palamutihan ito ng isang plot application, at gupitin ang mga bintana. Ito ay nagkakahalaga ng pag-aayos ng isang strip ng tela sa isang liana, tulad ng isang bahay, isang kubo, isang tolda, isang platform ng teatro at marami pa - tapos ka na!

Ang iba't ibang mga plot ay maaaring laruin sa isang patayo at hilig na hagdanan, isang ordinaryong hagdanan ay maaaring gawing rocket o sasakyang pangkalawakan. Ang isang espesyal na tent-target ay naka-install sa pagitan ng dalawang hagdan, mga puno, sa isang turnstile, ilagay sa isang bangko, isang bloke ng kahoy. Kung nag-aayos ka ng isang awning sa itaas o sa mga gilid ng mga kwelyo, kung gayon ito ay magiging isang lagusan, o marahil isang bahay, isang garahe, isang zoo. Maaari kang maglaro ng tren, bus.
Ang makatwirang paggamit ng pisikal na kagamitan sa kultura ay may sariling mga detalye depende sa edad ng mga bata. SA mga junior group dapat itong maglaman ng elemento ng paglalaro na nagbibigay-daan sa bata na malayang lumipat mula sa purong motor na aktibidad upang maglaro, at kabaliktaran. Maaari kang magbigay ng iba't ibang aktibidad ng motor gamit ang napakaliit na bilang ng mga simpleng benepisyo:
una, paglalagay ng mga ito sa iba't ibang paraan;
pangalawa, pagtuturo sa mga bata ng lahat ng mga pangunahing paggalaw sa bawat benepisyo; pangatlo, sa pamamagitan ng pagbuo ng kakayahang gawin ang lahat ng pamilyar na paggalaw sa bawat manwal; pang-apat, pag-iisa ang mga bata sa magkasanib na paggalaw na may isang benepisyo (lubid, bola, hoop para sa dalawa).
Kapag nagpapakilala ng mga benepisyo sa isang grupo, kinakailangan na ayusin ang mga ito nang kaunti sa bawat oras: sa ibang bahagi ng silid, sa ibang spatial na kaayusan (halimbawa, ang isang portable na hagdan ay maaaring ilagay sa sahig, na ang mga dulo nito ay nasa dalawa. mga upuan, pahilig, patagilid), dagdagan ang mga pangunahing benepisyo na may maliliit na detalye ( maglagay ng kubo sa board para sa paghakbang, sa gymnastic bench - isang bola na magsasabi sa mga lalaki ng isang bagong kilusan); unti-unting pinagsama ang iba't ibang mga tulong sa mga complex (halimbawa, isang board, ilang mga cube, isang arko ay nakaayos sa isang hilera sa gitna ng isang silid ng grupo, atbp.).
Sa epektibong paggamit ng mga kagamitan sa pisikal na edukasyon, ang guro ay magbibigay ng iba't ibang aktibidad na kawili-wili para sa mga bata.

Mga kinakailangan para sa pagpili ng mga kagamitan para sa isang gym sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool at mga paraan upang magbigay ng isang ligtas na espasyo para sa mga preschooler.
Natapos ang trabaho
Khlyupina Larisa Alekseevna,
Tagapagturo ng pisikal na edukasyon
GBDOU NAO "Kindergarten "Semitsvetik"

Naryan - Mar
2016
Ang mga kagamitan at imbentaryo na ginamit sa site at sa gym ay dapat sumunod sa mga patakaran para sa pagprotekta sa buhay at kalusugan ng mga bata, ang mga kinakailangan ng kalinisan at aesthetics;
- Ang mga sukat at disenyo ng mga kagamitan at tulong ay dapat matugunan ang anatomical at physiological na katangian ng mga bata, ang kanilang edad.
Ang sports ground at sports hall sa bawat kindergarten ay dapat na nilagyan ng lahat ng kailangan. Ang sports ground ay dapat magkaroon ng: isang hukay na may buhangin para sa mahabang pagtalon (mga sukat na 4 ´4 m, lalim - 40 cm); arko para sa pag-crawl (taas 40-60 cm); Swedish wall (taas 2.5–3 m); mag-log para sa balanse (haba 5 m, taas 40 cm); racks para sa paghila ng lambat (para sa paglalaro ng bola, badminton); iba't ibang uri ng climbing pyramids; track para sa pagtakbo (haba 30 m); mga target ng iba't ibang uri; football field (haba 20 m, lapad 15 m).
Ang kagamitan sa gym ay:
- gymnastic wall (taas na 2.5 m);
- gymnastic board (haba 2.5 m, lapad 20 cm);
- gymnastic bench (haba 3 m, taas 20, 25, 30 cm);
- mga target ng iba't ibang uri;
- mga rack at strap para sa paglukso;
- mga tulong para sa pagsasagawa ng mga pisikal na ehersisyo (mga bola, sandbag, hoops, ribbons, gymnastic sticks, cube, rattles, cords, atbp.); - mga simulator.
Upang matiyak ang pagiging epektibo ng paggamit ng mga kagamitan sa pisikal na edukasyon, una sa lahat, kinakailangan upang piliin at pagsamahin ang iba't ibang uri nito sa mga hanay, na isinasaalang-alang ang mga detalye ng paglalagay sa iba't ibang mga silid at sa labas: sa isang hiwalay na sports hall ng isang kindergarten, isang music at sports hall, isang group room na walang mga silid-tulugan at may mga silid-tulugan, locker room, sports ground, group area, atbp. Maipapayo na isama sa kit: nakatigil na kagamitan (1–5 units); isang hanay ng mga tulong sa pisikal na edukasyon, na binubuo ng mga bola, hoop, jump rope na may iba't ibang laki; portable na kagamitan (ladder-ladder, slide-slope, rocking bridge); mga collapsible na istruktura na ginagawang posible na baguhin ang mga bahagi ng kit; mga tulong sa pisikal na edukasyon na maaaring isabit, ikabit, isama sa nakatigil; mga detalye para sa pagsasama sa nakatigil at portable na kagamitan (mga espesyal na kawit, trangka, mga teyp); karagdagang mga tulong sa pisikal na edukasyon sa anyo ng mga visual na palatandaan (planar path, geometric na hugis, atbp.); mga detalye ng laro-mga katangian (mga timon, mga badge).
Napakahalaga na magbigay ng maginhawang paglalagay ng mga kagamitan upang ang mga bata ay makalapit dito mula sa iba't ibang panig nang hindi nakakasagabal sa isa't isa. Ang isa sa mga paraan upang mapabuti ang kahusayan ng pisikal na kagamitan sa kultura ay ang paglikha ng bagong bagay. Ito ay nakakamit sa pamamagitan ng pagpapalit ng mga portable na kagamitan, paglalagay ng karagdagang (naka-mount, naka-attach) na kagamitan sa nakatigil at portable na kagamitan; pagsasama-sama ng iba't ibang mga benepisyo sa mga orihinal na complex (mga hadlang, landas, bakod, bahay); mga permutasyon ng mga benepisyo sa iba't ibang spatial arrangement. Kawili-wili ang mga pamamaraan ng pagiging bago, kung saan ang mga pisikal na kagamitan sa kultura ay nagiging kagamitan sa paglalaro. Kaya, halimbawa, sa tag-araw sa site, sapat na gumamit ng mga ordinaryong tolda. Para sa kanilang paggawa, maaari mong gamitin ang anumang tela (tolda, koton, pranela), mas mabuti ang maliliwanag na kulay. Upang i-fasten ang awning nang mabilis at maginhawa, maaari kang magtahi sa mga pindutan, kurbatang, ribbon braid, palamutihan ito ng isang plot application, at gupitin ang mga bintana. Ito ay nagkakahalaga ng pag-aayos ng isang strip ng tela sa isang liana, tulad ng isang bahay, isang kubo, isang tolda, isang platform ng teatro at marami pa - tapos ka na!
Ang iba't ibang mga plot ay maaaring i-play sa isang patayo at hilig na hagdanan, ang isang ordinaryong hagdanan ay maaaring maging isang rocket o isang sasakyang pangalangaang. Ang isang espesyal na tent-target ay naka-install sa pagitan ng dalawang hagdan, mga puno, sa isang turnstile, ilagay sa isang bangko, isang bloke ng kahoy. Kung nag-aayos ka ng isang awning sa itaas o sa mga gilid ng mga kwelyo, kung gayon ito ay magiging isang lagusan, o marahil isang bahay, isang garahe, isang zoo. Maaari kang maglaro ng tren, bus.
Ang makatwirang paggamit ng pisikal na kagamitan sa kultura ay may sariling mga detalye depende sa edad ng mga bata. Sa mga mas batang grupo, dapat itong maglaman ng elemento ng laro na nagbibigay-daan sa bata na malayang lumipat mula sa purong motor na aktibidad upang maglaro, at kabaliktaran. Maaari kang magbigay ng iba't ibang aktibidad ng motor gamit ang napakaliit na bilang ng mga simpleng benepisyo:
una, paglalagay ng mga ito sa iba't ibang paraan;
pangalawa, pagtuturo sa mga bata ng lahat ng mga pangunahing paggalaw sa bawat benepisyo; pangatlo, sa pamamagitan ng pagbuo ng kakayahang gawin ang lahat ng pamilyar na paggalaw sa bawat manwal; pang-apat, pag-iisa ang mga bata sa magkasanib na paggalaw na may isang benepisyo (lubid, bola, hoop para sa dalawa).
Kapag nagpapakilala ng mga benepisyo sa isang grupo, kinakailangan na ayusin ang mga ito nang kaunti sa bawat oras: sa ibang bahagi ng silid, sa ibang spatial na kaayusan (halimbawa, ang isang portable na hagdan ay maaaring ilagay sa sahig, na ang mga dulo nito ay nasa dalawa. mga upuan, pahilig, patagilid), dagdagan ang mga pangunahing benepisyo na may maliliit na detalye ( maglagay ng kubo sa board para sa paghakbang, sa gymnastic bench - isang bola na magsasabi sa mga lalaki ng isang bagong kilusan); unti-unting pinagsama ang iba't ibang mga tulong sa mga complex (halimbawa, isang board, ilang mga cube, isang arko ay nakaayos sa isang hilera sa gitna ng isang silid ng grupo, atbp.).
Sa epektibong paggamit ng mga kagamitan sa pisikal na edukasyon, ang guro ay magbibigay ng iba't ibang aktibidad na kawili-wili para sa mga bata.
Ang pangunahing pamantayan para sa pagpili ng modernong kagamitan sa palakasan at imbentaryo ay:
multifunctional (unibersal) na mga katangian ng sports equipment at imbentaryo;
modernong nakabubuo na mga solusyon, disenyo at materyal ng paggawa;
kaligtasan sa pagpapatakbo (kabilang ang kaligtasan ng mga istruktura, materyales, gawa sa pintura, atbp.), kabilang ang panahon ng ligtas na operasyon;
kadaliang kumilos sa operasyon (ang kakayahang lumipat, magbago, compactness, kadalian ng pagpupulong (disassembly), pag-install, atbp.);
pagpapanatili, anti-vandalism.
Mga paraan upang matiyak ang isang ligtas na espasyo sa gym ng kindergarten
1. Anumang aktibidad, at lalo na ang pisikal, ay maaaring isagawa lamang sa ilalim ng direktang kontrol at pangangasiwa ng isang nasa hustong gulang.
2. Sa sports hall at sa sports ground, ang mga kundisyon ay dapat gawin upang matiyak ang proteksyon ng buhay at kalusugan ng mga bata:
∙ pagsunod sa mga tuntunin para sa pag-oorganisa ng mga klase
- organisadong pasukan at labasan mula sa bulwagan;
∙ pigilan ang hindi awtorisadong pag-access ng mga bata sa kagamitang pang-sports;
∙ tamang pagpili ang guro ng lugar sa panahon ng aralin, kapag ang ilan sa mga bata ay wala sa kanyang larangan ng paningin
∙ pagsunod sa mga agwat at distansya sa pagitan ng mga bata kapag nagsasagawa ng pangkatang pagsasanay
3. Lahat ng kagamitan: gymnastic wall, complexes, ladders ay dapat na maayos na maayos; lahat ng uri ng kagamitan, tulong, kasangkapan ay dapat na mai-install at mailagay na isinasaalang-alang ang kanilang kumpletong kaligtasan at katatagan, hindi kasama ang posibilidad ng pagbagsak;
4. Ang mga kagamitang ginagamit ng mga bata ay dapat ilagay sa taas na hindi lalampas sa antas ng kanilang dibdib.
Ang silid kung saan nakaayos ang mga aktibidad sa pisikal na kultura ay dapat na malinis, maliwanag, maaliwalas. Ang pag-iilaw ay dapat sumunod sa itinatag na sanitary at hygienic na pamantayan.
5. Ang mga bata ay binibigyan lamang ng serbisyo at ligtas kagamitan sa palakasan at mga item.
6. Ang mga pasilidad at kagamitan sa sports ay dapat sumunod sa mga kinakailangan sa sanitary at hygienic (maging ligtas para sa mga bata, madaling linisin, atbp.)
7. Sa preschool(sa isang grupo, bulwagan, swimming pool, atbp.) ang ligtas na pag-iimbak ng mga kagamitan sa pisikal na kultura ay dapat ibigay.
8. Ang pag-fasten ng mga kagamitan sa palakasan ay dapat na ginagarantiyahan ang kaligtasan ng mga pisikal na ehersisyo ng mga bata.
9. Sa ilalim kagamitan sa kulturang pisikal dinisenyo para sa sariling pag-aaral mga bata, dapat may proteksiyon na takip (hal. gymnastic mat, atbp.) sa lahat ng oras.
10. Kapag nag-oorganisa ng mga aktibidad sa palakasan at libangan, subaybayan ang pagsunod sa mga panuntunang pangkaligtasan at seguro sa sarili.

Naka-attach na mga file