Ajuda na Tele2, tarifas, dúvidas

Que erros podem ser chamados de irreparáveis, trágicos?

A experiência de vida é o principal componente da personalidade. Em que consiste? experiência de vida? Provavelmente pelas decisões tomadas, sejam elas certas ou erradas, pelas palavras ditas por uma pessoa, pelas suas ações. Na maioria das vezes, a experiência são as conclusões que uma pessoa tira quando comete erros. Mas existem erros que não podem ser corrigidos?

Infelizmente existe... Uma pessoa, encontrando-se em uma situação de vida difícil, às vezes pode tomar a decisão errada, cometendo assim uma ação errada. Porque estas são as ações que podem levar a consequências trágicas. Só mais tarde a pessoa compreenderá e perceberá que cometeu um erro irreparável.

Muitas obras de escritores russos nos mostram heróis que cometeram um ato irreparável. Para provar o que penso, recorrerei à história “Telegrama”, de Konstantin Georgievich Paustovsky. A heroína da história, Nastya, filha de Katerina Petrovna, vive uma vida plena e agitada longe de sua velha e solitária mãe. A filha está tão ocupada que se esquece completamente de escrever cartas para casa. Todos os assuntos parecem importantes e urgentes para Nastya, porque mesmo quando soube da doença de sua velha mãe, ela ainda adiou a carta e a viagem até ela. Quando Nastya chegou à aldeia, ela não encontrou mais Katerina Petrovna viva. A mãe nunca viveu para ver sua única filha, a quem ela amava e esperava muito. Nastya entende que cometeu um erro irreparável que permanecerá com ela até o fim de sua vida.

Outro exemplo que comprova meu ponto de vista é a história de Boris Petrovich Ekimov “Fala, Mãe, Fala...”. A velha Katerina mora sozinha em uma fazenda, em sua casinha, com um sítio, e sua filha mora em uma cidade localizada a duzentos quilômetros de sua mãe. Quando uma filha compra algo para a mãe celular, para manter contato com a mãe, explicam para a velha que as ligações são caras, então você só precisa conversar sobre o assunto, porém, a avó Katerina quer contar muito para a filha, mas para economizar dinheiro, a filha limita-se a falar sobre saúde. Logo a filha percebe que talvez nunca mais ouça a voz da mãe, ela entende o quanto é importante para sua mãe, Katerina, compartilhar qualquer coisinha de sua vida, então a filha pergunta para a velha mãe no celular: “Fala , mãe, fala...” . A filha de Katerina conseguiu entender seu erro a tempo e corrigi-lo, evitando assim um erro irreparável.

Assim, ponderando sobre os destinos heróis diferentes, somos capazes de entender que são os erros cometidos que dão às pessoas a chance de corrigi-los vida adulta Porém, tendo cometido um erro que não consegue mais corrigir, a pessoa só pode conviver com isso, percebendo que perdeu a chance.

Descrição da apresentação por slides individuais:

1 diapositivo

Descrição do slide:

Ensaio final. Área temática: Experiência e erros. Elaborado por: Shevchuk A.P., professor de língua russa e literatura MBOU"Escola secundária nº 1" Bratsk

2 slides

Descrição do slide:

Lista de literatura recomendada: Jack London “Martin Eden”, A.P. Chekhov “Ionych”, M.A. Sholokhov" Calma Don", Henry Marsh "Não faça mal" M.Yu. Lermontov “Herói do Nosso Tempo” “O Conto da Campanha de Igor”. A. Pushkin “A Filha do Capitão”; M. Lermontov “Máscara”; “Herói do Nosso Tempo” I. Turgenev “Pais e Filhos”; " Águas de nascente»; « Ninho nobre" F. Dostoiévski “Crime e Castigo”. L.N. Tolstoi "Guerra e Paz"; "Ana Karenina"; "Ressurreição". A. Chekhov “Groselha”; "Sobre o amor." I. Bunin “Sr. de São Francisco”; " Becos escuros" A. Kupin “Olesya”; " Pulseira granada" M. Bulgakov" Coração de um cachorro»; « Ovos fatais" O. Wilde “O Retrato de Dorian Gray”. D.Keys "Flores para Algernon." V. Kaverin “Dois Capitães”; "Pintura"; “Vou para a montanha.” A. Aleksin “Mad Evdokia”. B. Ekimov “Fale, mãe, fale.” L. Ulitskaya “O Caso Kukotsky”; “Atenciosamente, Shurik.”

3 slides

Descrição do slide:

Comentário oficial: No âmbito da direção, são possíveis discussões sobre o valor da experiência espiritual e prática de um indivíduo, de um povo, da humanidade como um todo, sobre o custo dos erros no caminho para a compreensão do mundo, ganhando experiência de vida . A literatura muitas vezes faz pensar na relação entre a experiência e os erros: na experiência que evita os erros, nos erros sem os quais é impossível avançar no caminho da vida e nos erros trágicos e irreparáveis.

4 slides

Descrição do slide:

Recomendações metódicas: “Experiência e erros” é uma direção em que está menos implícita uma oposição clara de dois conceitos polares, porque sem erros há e não pode haver experiência. Herói literário Ao cometer erros, analisá-los e assim ganhar experiência, ele muda, melhora e trilha o caminho do desenvolvimento espiritual e moral. Ao avaliar as ações dos personagens, o leitor ganha uma experiência de vida inestimável, e a literatura torna-se um verdadeiro livro de vida, ajudando a não cometer os próprios erros, cujo preço pode ser muito alto. Falando sobre os erros cometidos pelos heróis, deve-se destacar que é incorreto decisão tomada, um ato ambíguo pode afetar não apenas a vida de um indivíduo, mas também ter o impacto mais fatal no destino de outras pessoas. Na literatura também encontramos erros trágicos que afetam o destino de nações inteiras. É nestes aspectos que se pode abordar a análise desta área temática.

5 slides

Descrição do slide:

Aforismos e provérbios pessoas famosas:  Não se deve ser tímido por medo de errar, o mais grande erro- isso é privar-se de experiência. Luc de Clapier Vauvenargues  Você pode cometer erros de diferentes maneiras, mas só pode fazer a coisa certa de uma maneira, por isso a primeira é fácil e a segunda é difícil; fácil de errar, difícil de acertar o alvo. Aristóteles  Em todos os assuntos só podemos aprender por tentativa e erro, caindo no erro e sendo corrigidos. Karl Raymund Popper  Engana-se profundamente quem pensa que não cometerá erros se os outros pensarem por ele. Aurelius Markov  Esquecemos facilmente nossos erros quando eles são conhecidos apenas por nós. François de La Rochefoucauld  Aprenda com cada erro. Ludwig Wittgenstein  A timidez pode ser apropriada em todos os lugares, mas não para admitir os próprios erros. Gotthold Ephraim Lessing  É mais fácil encontrar um erro do que a verdade. Johann Wolfgang Goethe

6 slides

Descrição do slide:

Como apoio ao seu raciocínio, você pode consultar os seguintes trabalhos. F. M. Dostoiévski "Crime e Castigo". Raskolnikov, matando Alena Ivanovna e confessando o que fez, não percebe plenamente a tragédia do crime que cometeu, não reconhece a falácia de sua teoria, apenas lamenta não ter podido cometer o crime, que não o fará agora poder classificar-se entre os escolhidos. E somente no trabalho duro o herói cansado da alma não apenas se arrepende (ele se arrependeu confessando o assassinato), mas embarca no difícil caminho do arrependimento. O escritor enfatiza que quem admite seus erros é capaz de mudar, é digno de perdão e precisa de ajuda e compaixão. (No romance, ao lado do herói está Sonya Marmeladova, que é um exemplo de pessoa compassiva).

7 slides

Descrição do slide:

MA Sholokhov “O Destino do Homem”, K.G. Paustovsky "Telegrama". Heróis são tão trabalhos diferentes Eles estão cometendo um erro fatal semelhante, do qual me arrependerei por toda a vida, mas, infelizmente, não conseguirão corrigir nada. Andrei Sokolov, saindo para a frente, afasta a esposa abraçando-o, o herói se irrita com as lágrimas dela, fica bravo, acreditando que ela o está “enterrando vivo”, mas acontece o contrário: ele volta, e a família morre. Essa perda é uma dor terrível para ele, e agora ele se culpa por cada pequena coisa e diz com uma dor inexprimível: “Até a minha morte, até a minha última hora, morrerei, e não vou me perdoar por afastá-la então! ”

8 slides

Descrição do slide:

História de K.G. Paustovsky é uma história sobre uma velhice solitária. A avó Katerina, abandonada pela própria filha, escreve: “Minha amada, não sobreviverei neste inverno. Venha pelo menos por um dia. Deixe-me olhar para você, segure suas mãos. Mas Nastya se acalma com as palavras: “Já que a mãe dela escreve, significa que ela está viva”. Pensando em estranhos, organizando uma exposição de um jovem escultor, a filha se esquece da única coisa ente querido. E só depois de ouvir calorosas palavras de agradecimento “por cuidar de uma pessoa”, a heroína lembra que tem um telegrama na bolsa: “Katya está morrendo. Tíkhon." O arrependimento chega tarde demais: “Mãe! Como isso pôde acontecer? Afinal, não tenho ninguém na minha vida. Não é e não será mais caro. Se ao menos eu conseguisse chegar a tempo, se ao menos ela pudesse me ver, se ao menos ela me perdoasse. A filha chega, mas não há quem peça perdão. A amarga experiência dos personagens principais ensina o leitor a estar atento aos entes queridos “antes que seja tarde demais”.

Diapositivo 9

Descrição do slide:

M.Yu. Lermontov "Herói do Nosso Tempo". O herói do romance, M.Yu., também comete uma série de erros em sua vida. Lermontov. Grigory Aleksandrovich Pechorin pertence aos jovens de sua época que estavam desiludidos com a vida. O próprio Pechorin diz sobre si mesmo: “Duas pessoas vivem em mim: uma vive no sentido pleno da palavra, a outra o pensa e o julga”. O personagem de Lermontov é enérgico, pessoa inteligente, mas ele não consegue encontrar aplicação para sua mente, seu conhecimento. Pechorin é um egoísta cruel e indiferente, porque causa infortúnios a todos com quem se comunica e não se preocupa com a condição das outras pessoas. V.G. Belinsky o chamou de “egoísta sofredor” porque Grigory Aleksandrovich se culpa por suas ações, ele está ciente de suas ações, se preocupa e não lhe traz satisfação.

10 slides

Descrição do slide:

Grigory Alexandrovich é uma pessoa muito inteligente e razoável, sabe admitir os seus erros, mas ao mesmo tempo quer ensinar os outros a admitir os seus, pois, por exemplo, continuou a tentar forçar Grushnitsky a admitir a sua culpa e queria resolver sua disputa pacificamente. Mas então aparece também o outro lado de Pechorin: depois de algumas tentativas de acalmar a situação no duelo e chamar Grushnitsky à consciência, ele próprio se propõe a atirar em um local perigoso para que um deles morra. Ao mesmo tempo, o herói tenta transformar tudo em piada, apesar de haver uma ameaça tanto à vida do jovem Grushnitsky quanto à sua própria vida.

11 slides

Descrição do slide:

Após o assassinato de Grushnitsky, vemos como o humor de Pechorin mudou: se no caminho para o duelo ele percebe como o dia está lindo, então depois evento trágico ele vê o dia em cores pretas, há pedra em sua alma. A história da alma decepcionada e moribunda de Pechorin é contada nas anotações do diário do herói com toda a impiedade da introspecção; sendo ao mesmo tempo o autor e o herói da "revista", Pechorin fala destemidamente sobre seus impulsos ideais e lados sombrios sua alma e sobre as contradições da consciência. O herói está ciente de seus erros, mas nada faz para corrigi-los; Apesar de Pechorin ter uma compreensão absoluta do que está destruindo vidas humanas("destrói a vida contrabandistas pacíficos“, Bela morre por culpa dele, etc.), o herói continua a “brincar” com o destino dos outros, o que o torna infeliz.

12 slides

Descrição do slide:

L.N. Tolstoi "Guerra e Paz". Se o herói de Lermontov, percebendo seus erros, não conseguiu seguir o caminho do aperfeiçoamento espiritual e moral, então nos heróis favoritos de Tolstói, a experiência adquirida os ajuda a se tornarem melhores. Ao considerar o tema neste aspecto, pode-se recorrer à análise das imagens de A. Bolkonsky e P. Bezukhov. O príncipe Andrei Bolkonsky se destaca nitidamente no ambiente da alta sociedade por sua educação, amplitude de interesses, sonhos de realizar uma façanha e desejos de grande glória pessoal. Seu ídolo é Napoleão. Para atingir seu objetivo, Bolkonsky aparece nos locais mais perigosos da batalha. Os duros acontecimentos militares contribuíram para que o príncipe ficasse desapontado com seus sonhos e percebesse o quanto estava enganado. Gravemente ferido, permanecendo no campo de batalha, Bolkonsky se preocupa pausa mental. Nestes momentos se abre diante dele novo mundo, onde não existem pensamentos egoístas, mentiras, mas apenas os mais puros, mais elevados, mais justos.

Diapositivo 13

Descrição do slide:

O príncipe percebeu que há algo mais significativo na vida do que a guerra e a glória. Agora o ex-ídolo lhe parece pequeno e insignificante. Tendo sobrevivido outros eventos- o aparecimento de um filho e a morte de sua esposa - Bolkonsky chega à conclusão de que só pode viver para si e para seus entes queridos. Este é apenas o primeiro estágio na evolução de um herói que não apenas admite seus erros, mas também se esforça para melhorar. Pierre também comete uma série considerável de erros. Ele leva uma vida selvagem na companhia de Dolokhov e Kuragin, mas entende que tal vida não é para ele. Ele não consegue avaliar imediatamente as pessoas corretamente e, portanto, muitas vezes comete erros nelas. Ele é sincero, confiante e obstinado.

Diapositivo 14

Descrição do slide:

Esses traços de caráter se manifestam claramente em seu relacionamento com a depravada Helen Kuragina - Pierre comete outro erro. Logo após o casamento, o herói percebe que foi enganado e “processa sozinho sua dor”. Após romper com a esposa, em estado de profunda crise, ele ingressa na loja maçônica. Pierre acredita que é aqui que “encontrará o renascimento para uma nova vida”, e mais uma vez percebe que está novamente enganado em algo importante. A experiência adquirida e a “tempestade de 1812” levam o herói a mudanças drásticas em sua visão de mundo. Ele entende que é preciso viver para o bem das pessoas, é preciso se esforçar para beneficiar a Pátria.

15 slides

Descrição do slide:

MA Sholokhov "Quiet Don". Falar sobre como a experiência das batalhas militares muda as pessoas, faz com que avaliem sua erros da vida, você pode recorrer à imagem de Grigory Melekhov. Lutando quer ao lado dos brancos, quer ao lado dos vermelhos, ele compreende a monstruosa injustiça que o rodeia, e ele próprio comete erros, ganha experiência militar e tira as conclusões mais importantes da sua vida: “...as minhas mãos precisam arar.” Casa, família – esse é o valor. E qualquer ideologia que leve as pessoas a matar é um erro. Quem já tem experiência de vida entende que o principal na vida não é a guerra, mas o filho que o saúda na porta. É importante notar que o herói admite que estava errado. Esta é precisamente a razão de sua repetida mudança do branco para o vermelho.

16 slides

Descrição do slide:

MA Bulgakov "Coração de Cachorro". Se falarmos de experiência como “um procedimento para reproduzir experimentalmente algum fenômeno, criando algo novo em certas condições para fins de pesquisa”, então a experiência prática do Professor Preobrazhensky para “esclarecer a questão da sobrevivência da glândula pituitária e, posteriormente, sua influência no rejuvenescimento do corpo nas pessoas” dificilmente pode ser considerada totalmente bem-sucedida. Do ponto de vista científico, é muito bem sucedido. O professor Preobrazhensky realiza uma operação única. O resultado científico foi inesperado e impressionante, mas na vida cotidiana levou às consequências mais desastrosas.

Diapositivo 17

Descrição do slide:

O cara que apareceu na casa do professor em decorrência da operação, “de baixa estatura e aparência pouco atraente”, se comporta de maneira desafiadora, arrogante e insolente. No entanto, deve-se notar que o emergente criatura humanóide facilmente se encontra em um mundo mudado, mas qualidades humanas não é diferente e logo se torna uma tempestade não só para os moradores do apartamento, mas também para os moradores de toda a casa. Analisado o seu erro, o professor percebe que o cão era muito mais “humano” que o P.P. Sharikov.

18 slides

Descrição do slide:

Assim, estamos convencidos de que o híbrido humanóide Sharikov é mais um fracasso do que uma vitória para o professor Preobrazhensky. Ele mesmo entende isso: “Velho burro... Isto, doutor, é o que acontece quando um pesquisador, em vez de andar paralelo e tatear com a natureza, força a pergunta e levanta o véu: aqui, pegue Sharikov e coma-o com mingau”. Philip Philipovich chega à conclusão de que a intervenção violenta na natureza do homem e da sociedade leva a resultados catastróficos. Na história “Heart of a Dog”, o professor corrige seu erro - Sharikov se transforma em cachorro novamente. Ele está feliz com seu destino e consigo mesmo. Mas na vida real, tais experiências têm um efeito trágico no destino das pessoas, alerta Bulgakov. As ações devem ser ponderadas e não destrutivas. Idéia principal O escritor afirma que o progresso nu, desprovido de moralidade, traz a morte às pessoas e tal erro será irreversível.

Diapositivo 19

Descrição do slide:

V.G. Rasputin "Adeus a Matera". Ao discutir erros irreparáveis ​​​​e que trazem sofrimento não só a cada pessoa, mas também ao povo como um todo, pode-se recorrer à história indicada de um escritor do século XX. Este não é apenas um trabalho sobre a perda da casa, mas também sobre como decisões erradas levam a desastres que certamente afetarão a vida da sociedade como um todo. O enredo da história é baseado em história verdadeira. Durante a construção da central hidroeléctrica do Angara, as aldeias vizinhas foram inundadas. A realocação tornou-se uma experiência dolorosa para os moradores de áreas inundadas. Afinal, as hidrelétricas são construídas para um grande número de pessoas.

20 slides

Descrição do slide:

Este é um projecto económico importante, para o qual precisamos de reconstruir e não nos apegarmos ao antigo. Mas será que esta decisão pode ser considerada inequivocamente correta? Os moradores da inundada Matera estão se mudando para uma vila construída de forma desumana. A má gestão com que se gastam enormes quantias de dinheiro fere a alma do escritor. As terras férteis serão inundadas e na aldeia construída na encosta norte do morro, sobre pedras e barro, nada crescerá. A interferência grosseira na natureza conduzirá certamente a problemas ambientais. Mas para o escritor não são tanto eles que são importantes, mas a vida espiritual das pessoas. Para Rasputin é absolutamente claro que o colapso, a desintegração de uma nação, de um povo, de um país começa com a desintegração da família.

21 diapositivos

Descrição do slide:

E a razão para isso é erro trágico, que é que o progresso é muito mais importante que as almas idosos se despedindo de sua casa. E não há arrependimento no coração dos jovens. Sábio pela experiência de vida geração mais velha não quer deixar a sua ilha natal, não porque não possa apreciar todos os benefícios da civilização, mas principalmente porque por essas comodidades exigem dar Matera, ou seja, trair o seu passado. E o sofrimento dos idosos é uma experiência que cada um de nós deve aprender. Uma pessoa não pode, nem deve, abandonar as suas raízes. Nas discussões sobre este tema, pode-se recorrer à história e aos desastres que a actividade “económica” humana acarretou. A história de Rasputin não é apenas uma história sobre grandes projectos de construção, é experiência trágica gerações anteriores para nossa edificação, pessoas XXI século.

22 slides

Descrição do slide:

Composição. “A experiência é a professora de tudo” (Caio Júlio César) À medida que a pessoa cresce, ela aprende adquirindo conhecimento nos livros, atividades escolares, em conversas e relacionamentos com outras pessoas. Além disso, o ambiente, as tradições da família e do povo como um todo têm uma influência importante. Durante os estudos, a criança recebe muitos conhecimentos teóricos, mas a capacidade de aplicá-los na prática é necessária para adquirir competências e adquirir experiência pessoal. Em outras palavras, você pode ler a enciclopédia da vida e saber a resposta para qualquer pergunta, mas na realidade aprender a viver só vai ajudar experiência pessoal, isto é, praticar, e sem esta experiência única uma pessoa não será capaz de viver uma vida brilhante, plena, vida rica. Autores de muitas obras ficção retratar os personagens em dinâmica para mostrar como cada pessoa desenvolve sua personalidade e percorre seu próprio caminho.

Diapositivo 23

Descrição do slide:

Voltemos aos romances de Anatoly Rybakov “Filhos do Arbat”, “Medo”, “O Trigésimo Quinto e Outros Anos”, “Poeira e Cinzas”. O difícil destino do personagem principal Sasha Pankratov passa diante do olhar do leitor. No início da história ele é um cara simpático, excelente aluno, graduado e calouro. Ele está confiante em que está certo, em seu futuro, no partido, em seus amigos, neste homem aberto pronto para ajudar os necessitados. É por causa de seu senso de justiça que ele sofre. Sasha é exilado e de repente se torna inimigo do povo, completamente sozinho, longe de casa, condenado por um artigo político. Ao longo da trilogia, o leitor observa o desenvolvimento da personalidade de Sasha. Todos os seus amigos se afastam dele, exceto a menina Varya, que espera por ele desinteressadamente, ajudando sua mãe a superar a tragédia.

25 slides

Descrição do slide:

O romance Les Misérables, de Victor Hugo, conta a história da menina Cosette. Sua mãe foi obrigada a entregar seu filho à família do estalajadeiro Thenardier. Eles trataram muito mal o filho de outra pessoa lá. Cosette viu como os proprietários mimavam e amavam as próprias filhas, que se vestiam bem, brincavam e eram travessas o dia todo. Como qualquer criança, Cosette também queria brincar, mas foi obrigada a limpar a taberna, ir à floresta buscar água na nascente e varrer a rua. Ela estava vestida com trapos miseráveis ​​e dormia em um armário embaixo da escada. A amarga experiência ensinou-a a não chorar, a não reclamar, mas a cumprir silenciosamente as ordens de tia Thenardier. Quando, por vontade do destino, Jean Valjean arrebatou a menina das garras de Thenardier, ela não sabia brincar, não sabia o que fazer consigo mesma. A pobre criança aprendeu a rir novamente, a brincar de boneca novamente, a passar os dias despreocupada. Porém, no futuro, foi essa experiência amarga que ajudou Cosette a se tornar modesta, com um coração puro e uma alma aberta.

26 slides

Descrição do slide:

Assim, nosso raciocínio nos permite formular a seguinte conclusão. É a experiência pessoal que ensina uma pessoa sobre a vida. Qualquer que seja essa experiência, amarga ou feliz, ela é nossa, vivida, e as lições da vida nos ensinam, formando o caráter e nutrindo a personalidade.

De 2014-2015 ano letivo o programa de certificação final estadual de escolares inclui uma avaliação final redação de formatura. Este formato difere significativamente do exame clássico. O trabalho é de natureza não disciplinar, contando com os conhecimentos do graduado na área de literatura. O ensaio tem como objetivo revelar a capacidade do examinando de raciocinar sobre um determinado tema e argumentar seu ponto de vista. Principalmente, a redação final permite avaliar o nível cultura da fala diplomado. Para a prova, são oferecidos cinco tópicos de uma lista fechada.

1. Introdução
2. Parte principal - tese e argumentos
3. Conclusão - conclusão

A redação final de 2016 requer um volume de 350 palavras ou mais.

O tempo previsto para o trabalho de exame é de 3 horas e 55 minutos.

Tópicos para o ensaio final

As questões propostas para consideração são geralmente dirigidas a mundo interior pessoa, relacionamentos pessoais, características psicológicas e os conceitos de moralidade universal. Assim, os temas do ensaio final do ano letivo 2016-2017 incluem as seguintes áreas:

1. "Experiência e erros"

Aqui são apresentados conceitos que o examinando deverá revelar no processo de raciocínio, referindo-se a exemplos do mundo da literatura. Na redação final de 2016, o graduado deverá identificar as relações entre essas categorias a partir da análise, construindo relações lógicas e aplicando conhecimentos de obras literárias.

Um desses tópicos é “Experiência e Erros”.

Via de regra, trabalha a partir do curso currículo escolar na literatura - esta é uma grande galeria imagens diferentes e personagens que podem ser usados ​​para escrever uma redação final sobre o tema “Experiência e Erros”.

• Romance de A.S. Pushkin “Eugene Onegin”
• Romance de M.Yu. “Herói do Nosso Tempo”
• Romance de M. A. Bulgakov “O Mestre e Margarita”
• Romano I.S. Turgenev "Pais e Filhos"
• Romance de F.M. Dostoiévski “Crime e Castigo”
• A história de A.I. “Pulseira Garnet”

Argumentos para o ensaio final de 2016 “Experiência e erros”

• “Eugene Onegin” de A.S.

O romance em verso "Eugene Onegin" demonstra claramente o problema erros irreparáveis na vida de uma pessoa, o que pode levar a consequências graves. Então, personagem principal- Evgeny Onegin, por seu comportamento com Olgoy na casa dos Larins, provocou ciúme de seu amigo Lensky, que o desafiou para um duelo. Os amigos se reuniram em uma batalha mortal, na qual Vladimir, infelizmente, acabou não sendo um atirador tão ágil quanto Evgeniy. O mau comportamento e um duelo repentino entre amigos acabaram sendo um grande erro na vida do herói. Também vale a pena referir aqui romance Eugene e Tatiana, cujas confissões Onegin rejeita cruelmente. Só anos depois ele percebe o erro fatal que cometeu.

• “Crime e Castigo”, de F. M. Dostoiévski

A questão central para o herói da obra F . M. Dostoiévski começa a desejar compreender sua capacidade de agir, de decidir o destino das pessoas, negligenciando as normas da moralidade universal - “Sou uma criatura trêmula ou tenho direito?” Rodion Raskolnikov comete um crime ao matar um velho penhorista e mais tarde percebe toda a gravidade do ato cometido. A manifestação de crueldade e desumanidade, um grande erro que levou ao sofrimento de Rodion, tornou-se uma lição para ele. Posteriormente, o herói segue o caminho certo, graças à pureza espiritual e compaixão de Sonechka Marmeladova. O crime cometido continua sendo uma experiência amarga para ele pelo resto da vida.

• “Pais e Filhos” por I.S.

Exemplo de ensaio

Por conta própria caminho de vida uma pessoa tem que aceitar grande número decisões vitais, escolha o que fazer em uma determinada situação. No processo de vivenciar diversos acontecimentos, a pessoa adquire experiência de vida, que passa a ser sua bagagem espiritual, auxiliando na vida futura e na interação com as pessoas e a sociedade. No entanto, muitas vezes nos encontramos em condições difíceis e contraditórias quando não podemos garantir a justeza da nossa decisão e ter a certeza de que o que consideramos correto agora não se tornará um grande erro para nós.

Um exemplo da influência das ações que ele cometeu na vida de uma pessoa pode ser visto no romance “Eugene Onegin” de A.S. A obra demonstra o problema dos erros irreparáveis ​​na vida de uma pessoa, que podem levar a graves consequências. Assim, o personagem principal, Evgeny Onegin, por seu comportamento com Olga na casa dos Larins, provocou o ciúme de seu amigo Lensky, que o desafiou para um duelo. Os amigos se reuniram em uma batalha mortal, na qual Vladimir, infelizmente, acabou não sendo um atirador tão ágil quanto Evgeniy. O mau comportamento e um duelo repentino entre amigos acabaram sendo um grande erro na vida do herói. Também vale a pena recorrer aqui à história de amor de Eugene e Tatiana, cujas confissões Onegin rejeita cruelmente. Só anos depois ele percebe o erro fatal que cometeu.

Também vale a pena recorrer ao romance “Pais e Filhos” de I. S. Turgenev, que revela o problema dos erros na inabalabilidade de pontos de vista e crenças, que podem levar a consequências desastrosas.

No trabalho de I.S. Turgenev Evgeny Bazarov é um jovem de mentalidade progressista, um niilista que nega o valor da experiência das gerações anteriores. Ele diz que não acredita em sentimentos: “O amor é uma porcaria, uma bobagem imperdoável”. O herói conhece Anna Odintsova, por quem se apaixona e tem medo de admitir até para si mesmo, pois isso significaria uma contradição com suas próprias crenças de negação universal. Porém, mais tarde ele adoece mortalmente, sem admitir isso para sua família e amigos. Estando gravemente doente, ele finalmente percebe que ama Anna. Somente no final de sua vida Eugene percebe o quanto ele estava enganado em sua atitude em relação ao amor e à visão de mundo niilista.

Assim, vale falar sobre a importância de avaliar corretamente seus pensamentos e ações, analisando ações que podem levar a grande erro. A pessoa está em constante desenvolvimento, melhorando sua forma de pensar e de se comportar, por isso deve agir com ponderação, contando com a experiência de vida.

Ainda tem dúvidas? Pergunte a eles em nosso grupo VK:

Que erros podem ser considerados irreparáveis? Aqueles que não podem ser resolvidos. Situações das quais você não pode sair. Quando você faz algo, você deve ter certeza de que tem opções de saída, que pode sair dessa se falhar. Você precisa abordar certas escolhas e até mesmo palavras aparentemente comuns com muita sabedoria e responsabilidade.

Por exemplo, Pierre Bezukhov, do romance épico “Guerra e Paz”, de Leo Nikolaevich Tolstoi, ficou com ciúmes de sua esposa por Dolokhov e o desafiou para um duelo. Então pensei sobre isso e percebi que foi em vão. Mas honra e bom nome supostamente mais valioso que a vida pessoa. E Pierre ainda parte para o duelo com a teimosia de um carneiro. Por uma sorte incrível, ele não foi morto e até conseguiu ferir Dolokhov. O que ele lamenta muito, já que era pacifista e negava qualquer violência contra humanos.

E ele tinha medo de assumir um fardo como matar uma pessoa. Mas, provavelmente felizmente, Dolokhov sobreviveu e a consciência de Bezukhov permaneceu relativamente limpa. Mas ele pode não ter sobrevivido. O erro de Pierre - ele aceitou a provocação e decidiu defender sua honra - pode custar a vida de um homem. E seria difícil consertar. Se ao menos Pierre fosse um necromante... Mas é duvidoso.

Assim, matar uma pessoa é um erro que, segundo dados padrão, não pode ser corrigido. E tudo o mais é possível. Haveria um desejo. Enquanto você estiver vivo, tudo é possível.

Atualizado: 19/11/2017

Atenção!
Se você notar um erro ou digitação, destaque o texto e clique Ctrl+Enter.
Ao fazer isso, você proporcionará benefícios inestimáveis ​​ao projeto e a outros leitores.

Obrigado pela sua atenção.

.