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INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL PRÉ-ESCOLAR MUNICIPAL AUTÔNOMA DA CIDADE DE LANGEPAS

"JARDIM DE INFÂNCIA DE DESENVOLVIMENTO GERAL Nº 4 "GALO DE OURO"

"Cadastro Salão de música em DOO"

Miller Margarita Ivanovna,

Salyakhova Zukhra Nailevna.

Langepas, KhMAO-Yugra

2016

Decoração da sala de música no jardim de infância

Sala de música - uma espécie de ambiente educacional para crianças idade pré-escolar. A maioria dos eventos são realizados no auditório do jardim de infância eventos de férias. O principal objetivo de projetar um auditório em nossa Jardim da infância- para criar um clima alegre e uma atmosfera festiva para crianças e adultos.

Criamos o design do music hall a partir de meios improvisados ​​e sempre tentamos criar algo novo. Momentos alegres devem ser lembrados pelas crianças e seus pais, por isso tentamos tornar a decoração do salão brilhante, cativante, para que, ao entrar no salão, todos os convidados sintonizem instantaneamente o clima certo.

Nós temos " conjunto básico' para cada evento, mas nós o modificamos de forma diferente. E utilizamos diversos tipos de materiais: folhas de papel, polietileno, poliestireno, papelão, tipos diferentes cores, Balões, tecido, papel colorido, enfeites. Só a fantasia pode ser o limite. Criamos decorações impressionantes para qualquer feriado usando estes meios acessíveis e diversificados em sua qualidade e finalidade. E então uma flor ou um floco de neve feito de papel comum se torna uma descoberta real para a criança e uma impressão muito vívida. Especialmente se a própria criança participar de sua fabricação.

Há espelhos em nosso jardim de infância na sala de música. Costumamos decorá-los com estênceis de papel, guache branco e uma escova de dentes comum. Isso é feito de forma simples. Primeiro você precisa pegar 1-2 papel de desenho e desenhar neles com um simples lápis desenhos ou figuras necessárias para o feriado. Em seguida, recorte cuidadosamente as figuras resultantes. Depois disso, você precisa umedecer os estênceis resultantes com água e colar nos espelhos. Em seguida, você precisa diluir o guache e usar uma escova de dentes para borrifá-lo ao longo da borda do estêncil. Depois disso, os estênceis de papel são removidos dos espelhos. As gotas restantes de tinta formam um padrão que lembra os padrões de geada no vidro em tempos de geada. Claro, essas decorações são ideais para o inverno e feriados de ano novo. Da mesma forma, decoramos os vidros das janelas.

Muitas vezes, no design do salão, usamos cortinas com tecido. Tecidos leves e iridescentes (chiffon, seda, organza) são ideais. Em cima da cortina, colocamos flores feitas de papel ou tecido, além de balões, strass, letras e muito mais.

Nos espelhos, é conveniente fazer uma colagem de desenhos ou fotografias das crianças trazidas pelos alunos de casa. Para fazer isso, um concurso de desenhos ou artesanato é anunciado antecipadamente em grupos.

Decoramos o teto do salão com guirlandas de papel colorido, fios de chuva de ano novo e enfeites coloridos.

As tecnologias modernas nos ajudam no design do salão. Por exemplo, usamos a projeção de vídeo usando um computador e um projetor (em um determinado momento de um evento festivo). Mais importante ainda, o design do salão, criado com alma, não deixa ninguém indiferente.

Apresentamos à sua atenção nossas ideias coletadas no álbum "Music Hall Design" em um site pessoal diretor de música.

Se nossas ideias forem úteis para alguém, ficaremos muito felizes!Interessante ouvir feedback.

Salão de música - lugar especial no Jardim de infância. É aqui que ocorre principalmente o desenvolvimento estético da criança, seu encontro com mundo maravilhoso música e dança, introdução à cultura folclórica festiva. E, claro, o interior desta sala requer uma abordagem especial. A sala de música deve agradar as crianças, surpreendê-las, cultivar o gosto artístico, tanto nos dias de semana como em eventos especiais.

A finalidade do music hall em uma instituição pré-escolar

A sala de música é um ambiente educacional para pré-escolares. Destina-se à realização de aulas de música com os alunos, bem como à realização de eventos festivos - matinês, lazer e animação.

Esta sala no jardim de infância é geralmente a maior e mais brilhante. Eles estão tentando equipá-lo a melhor maneira, porque é meio cartão de visitas instituição pré-escolar.

A sala de música é, via de regra, a maior e mais brilhante sala da instituição de ensino pré-escolar.

Como os eventos de massa são realizados no auditório, é extremamente importante cumprir os requisitos do SanPin e as regras de segurança contra incêndio. Afinal, na prática, muitas vezes são ignorados na busca por inovação e apresentação apresentável. aparência. Por exemplo, devido à necessidade de instalação de equipamentos multimídia, muitas vezes as atividades ativas das crianças são transferidas da parte clara para a escura (onde não há janelas) ou, em busca de conforto excessivo, as janelas são escurecidas com cortinas pesadas e o piso é completamente coberto com carpete, o que dificulta muito a limpeza úmida.

Zoneamento da sala de música

De acordo com características específicas Na área educacional "Música", o espaço da sala de música é dividido condicionalmente em determinadas zonas.

1. Zona calma. É mais significativo para educação musical porque é aqui que as crianças cantam e ouvem obras musicais. O equipamento de zona silenciosa inclui instrumento musical(piano) e grande espaço onde as crianças podem sentar-se em cadeiras. Aqui, às vezes, é instalado um cavalete para demonstrar material visual, um rack para ferramentas infantis, uma mesa para colocar um modelo ou colocar um personagem de brinquedo. Nesta zona, é muito importante observar o princípio da interação olho-no-olho entre as crianças e o diretor musical, enquanto os pré-escolares estão sempre localizados à direita do professor.
2. zona ativa. Este é um espaço bastante amplo para dança e exercícios rítmicos, criatividade musical e motora. Ao mesmo tempo, o diretor musical, que está ao piano, deve poder ver todos os alunos. Porque parte atividade vigorosa pré-escolares estão sentados ou deitados no chão, é desejável que haja um tapete na área ativa (as crianças não sentirão desconforto). Não há lugar para móveis e decorações volumosas; as prateleiras (se houver) devem ser fixadas com segurança.
3. Zona de trabalho. Este local é destinado a atividades produtivas infantis, que muitas vezes acontecem em aulas integradas de música (música + arte). Aqui, as crianças podem expressar as suas emoções através de tintas, lápis, papel colorido, plasticina, etc. Como esse canto da iso está longe de ser necessário para todos aula de música, então às vezes (especialmente se o salão não for muito espaçoso) ele é rapidamente instalado imediatamente antes de ser realizado.

As principais zonas do music hall incluem as zonas ativas e tranquilas.

Galeria de fotos: as principais áreas do music hall

Em uma área tranquila, pré-escolares cantam músicas e ouvem composições musicais A zona ativa é um espaço grande o suficiente para exercícios de ritmo de dança.Um rack para instrumentos musicais é frequentemente colocado em uma zona silenciosa.

Uma abordagem inovadora para a organização do ambiente de desenvolvimento de assunto da sala de música prevê a instalação de equipamentos multimídia na sala. É importante para a integração áreas educacionais, torna o material musical e didático mais diversificado, permite interessar ao máximo as crianças e formá-las imagem completa o mundo circundante.

O equipamento multimídia é indispensável para uma aula de música integrada

Várias opções de design para o auditório na instituição de ensino pré-escolar, incluindo faça você mesmo

Como a sala de música é destinada desenvolvimento estético crianças (claro, é inseparável do cognitivo), então seu interior adquire um significado especial.

Escolhendo belas cortinas para o salão

As cortinas desempenham um papel importante no design de qualquer sala.

As cortinas, como regra, são costuradas a partir de um tecido bastante pesado. Eles são simétricos, têm uma aparência oficial e solene. Tradicionalmente, as cortinas têm dobras, pregas, às vezes forro (evita que o tecido principal desbote ao sol). Muitas vezes são complementados por vários elementos decorativos: lambrequim, bandeau, tiebacks, perekida, cornijas decorativas, etc. As cortinas são menos rígidas, são uma versão simplificada das cortinas. Parte do topo eles estão sempre visíveis, não escondidos por um lambrequim. É apropriado selecionar uma cornija de corda simples para cortinas.

Na sala de música, as cortinas são especialmente importantes, porque devem manter uma atmosfera fabulosa, lembrar as crianças de mundos mágicos. Portanto, eles são mais frequentemente costurados em um estilo romântico.

As cortinas devem criar uma atmosfera criativa especial, lembrar as crianças dos maravilhosos mundos desconhecidos

As cortinas não devem ser apenas bonitas, mas também feitas de material seguro, prático de cuidar. Deve ser interessante para os pré-escolares olharem para a tela, e é de elementos decorativos semelhantes em crianças com jovem o gosto estético será formado e a imaginação se desenvolverá.

Existem muitas opções para decorar cortinas, basta aplicar uma abordagem criativa para resolver esse problema. Além disso, esta parte do interior precisa ser alterada periodicamente. Uma das opções é uma orientação sazonal: no outono você pode pegar cortinas nas cores dourada, laranja, vermelha, no inverno - prata ou turquesa, na primavera - tons de verde.

De qualquer forma, as cortinas do music hall devem ter uma aparência elegante e festiva.

Relativo cores Nesta parte do interior, os adultos costumam gostar de tons calmos e contidos. Além disso, uma combinação de tons claros e escuros sempre parece original, um padrão contrastante em um fundo claro.

Anastasia Kulaeva, chefe. jardim de infância "Solnyshko" Svetly aldeia, região de Orenburg

Desenvolvimento físico de pré-escolares no estado federal. padrão educacional educação pré-escolar, aprovado. por despacho do Ministério da Educação e Ciência da Rússia datado de 17/10/2013 nº 1155 (doravante referido como o Padrão Educacional do Estado Federal), é separado em uma área educacional separada. Organização vários tipos A actividade em pressupõe a presença de condições adequadas, uma das quais equipada numa instituição de ensino pré-escolar. No entanto, nem toda pré-escola organização educacional o pavilhão esportivo é fornecido pelo projeto do edifício. No jardim de infância "Solnyshko" na vila de Svetly, região de Orenburg (doravante referido como o jardim de infância "Solnyshko"), havia exatamente essa situação em que os requisitos do Padrão Educacional do Estado Federal eram difíceis de cumprir devido à falta de um ginásio. Nas condições de um edifício típico de jardim de infância, era extremamente difícil não apenas combinar música e em uma sala, mas também diversificar a lista de serviços pagos necessitando de uma academia. Além disso, houve a necessidade de organizar um grupo de curta permanência, que também precisava de uma sala separada. Para resolver esses problemas, surgiu a ideia de otimizar as áreas do jardim de infância "Solnyshko" para alocar instalações para um pavilhão esportivo e um grupo de curta duração.

Preparando-se para a remodelação das instalações do jardim de infância

O trabalho de redesenvolvimento começou com a criação de um grupo de trabalho, que incluiu: o chefe do jardim de infância "Solnyshko", o vice-chefe de trabalho administrativo, o educador sênior e instrutor em Educação Física. As responsabilidades foram distribuídas entre os participantes do grupo de trabalho (tabela). A ordem para criar um grupo de trabalho é dada no Anexo 1.

Como mostra a análise da contratação social, realizada grupo de trabalho, alguns pais que não podem pagar a estadia da criança no jardim de infância precisam dos serviços de um grupo de curta duração, pois são muito mais baratos. O jardim de infância "Solnyshko" foi projetado para 12 grupos. Devido à insolvência, alguns pais em 2012–2013 ano acadêmico recusou-se a frequentar o jardim de infância. Como resultado, foram liberados 25 lugares, ou seja, todo um grupo com brinquedoteca, quarto, camarim e banheiro. Assim, devido à remodelação do grupo desocupado, tornou-se possível resolver dois problemas: fornecer aos pais de crianças desorganizadas serviços de educação pré-escolar e criar um pavilhão esportivo completo. Uma análise do plano de construção do jardim de infância de Solnyshko, levando em consideração o uso qualitativo das instalações, mostrou que o quarto do grupo desocupado pode ser convertido em uma academia e um grupo de curta duração pode ser aberto na sala de jogos. A sala escolhida para a criação do ginásio é adequada pelas suas comodidades funcionais: situa-se no rés-do-chão o mais próximo possível da sala de música, tem área suficiente, bom estado das paredes e capacidade técnica para deslocar a porta.

Obras no equipamento do pavilhão desportivo da instituição de ensino pré-escolar

O complexo de obras de remodelação do quarto para o ginásio incluiu a determinação da localização de uma nova porta, a instalação de uma folha de porta com batente, o paisagismo das instalações adjacentes do grupo e o planejamento de uma reforma gradual dos equipamentos da academia. Para projetar uma entrada separada para a academia, foi escolhida uma parede entre o quarto e os vestiários. Os cálculos para o projeto da porta e a organização dos trabalhos de construção para a instalação da porta foram realizados por um especialista da empresa unitária municipal "Architektor". O trabalho de construção da instalação de uma porta comprada com fundos da prestação de serviços pagos foi realizado por um trabalhador auxiliar da equipe do jardim de infância “Solnyshko”. A porta que ligava a sala de jogos e o quarto foi coberta com drywall e tela da lateral da academia.

Graças a isso, se necessário, é possível restaurar as instalações do grupo em sua forma original sem custos significativos.

A desmontagem e reinstalação dos plafonds de lâmpadas fluorescentes foi realizada por um electricista a tempo inteiro. Todo o trabalho de reconstrução foi realizado durante as férias e levou cerca de duas semanas. As despesas totalizaram 11.010 rublos: o custo de uma folha de porta com acessórios - 7.000 rublos, uma grade para janelas (2 peças) - 1.400 rublos, lâmpadas de teto para lâmpadas fluorescentes - 2.610 rublos.

OPINIÃO DE PERITO sobre o equipamento de uma academia em uma instituição de ensino pré-escolar para o desenvolvimento físico de pré-escolares em uma sala não designada para isso

SVETLANA YAKHKIND, Ph.D. arquitetura, assistente cedo gestão da política científica e técnica, implorar. departamento de design típico do departamento de política de planejamento urbano de Moscou

É gratificante que os educadores de infância não fiquem indiferentes às condições em que os seus alunos recebem Educação pré-escolar. O exemplo descrito de reurbanização é o resultado do trabalho para melhorar essas condições. Como vantagem do layout inicial das instalações da cela do grupo, pode-se notar a presença de uma entrada separada para a sala de jogos. Isso possibilitou no processo de redesenvolvimento criar um quarto isolado para um grupo de estadias curtas. No entanto, deve-se notar que o salão de música era anteriormente um passeio, e agora as crianças ainda poderão passar por ele para o pavilhão de esportes. Portanto, a liderança do jardim de infância pode ser aconselhada no futuro, se possível, a organizar um corredor separado à esquerda para eliminar essa desvantagem do layout original.

Talvez no futuro, para os alunos do grupo de curta duração, seja necessário um camarim separado, pois neste tipo o camarim é o corredor entre o grupo e o Academia. É claro que, ao organizar o redesenvolvimento nos prédios das organizações pré-escolares, é necessário seguir a sequência de coordenação do trabalho realizado. Antes de tudo, você deve entrar em contato com o Departamento de Educação ou outra organização que seja a responsável pelo saldo do prédio. Ao aprovar a solução de projeto, será necessário apresentar um certificado de propriedade das instalações e seu plano ao departamento técnico de inventário.

Os resultados da remodelação das instalações do jardim de infância

Como resultado do trabalho realizado, formaram-se duas salas isoladas com entradas separadas do balneário: um pavilhão desportivo com uma área total de 46,6 m2 e um grupo de curta permanência, constituído por uma sala de jogos (área de 51,8 m2), um WC (área de 12,9 m2) e um vestiário (área de 15,1 m2). As plantas das instalações do grupo e da sala de música de acordo com o projeto do edifício e após a remodelação são apresentadas no Anexo 2. Tudo isso possibilitou não apenas formar o ambiente de desenvolvimento do assunto necessário para a plena implementação do conteúdo das áreas educativas, em particular, o desenvolvimento artístico, estético e físico das crianças, mas também evitar sobreposições no horário do instrutor de educação física e do diretor musical (Anexo 3).

Nos planos futuros da instituição - reposição do material e base técnica da academia para educação física. Através de subsídios para a implementação tarefa municipal e fundos provenientes da prestação de serviços adicionais pagos, para além dos equipamentos desportivos existentes, prevê-se a aquisição de:

Complexo desportivo (tobogã) - 1 unid.;

Simuladores infantis - 5 peças;

Placa de piso - 1 pc.;

Corrediça de escada - 2 peças; tapetes - 5 peças.;

Racks - 12 peças;

Fitballs - 20 peças

Arquivos anexados

• Documento №1.png
• Documento №2.png
• Documento №3.png
• Documento #4.png

Descrição:

A lista de requisitos para o equipamento de um pavilhão esportivo no jardim de infância

Os equipamentos e inventários utilizados no local e no ginásio devem respeitar as regras de proteção da vida e saúde das crianças, os requisitos de higiene e estética;

As dimensões e desenho dos equipamentos e auxiliares devem atender às características anatômicas e fisiológicas da criança, sua idade.

O campo desportivo e o pavilhão desportivo em cada jardim de infância devem estar equipados com tudo o que é necessário. O recinto desportivo deverá ter: um poço com areia para saltos em distância (dimensões 4´4 m, profundidade - 40 cm); arcos para rastejar (altura 40–60 cm); Muro sueco (altura 2,5–3 m); log para equilíbrio (comprimento 5 m, altura 40 cm); suportes para puxar a rede (para jogar bola, badminton); diferentes tipos de pirâmides de escalada; pista de corrida (comprimento 30 m); alvos tipos diferentes; campo de futebol (comprimento 20 m, largura 15 m).

O equipamento do ginásio é:
- parede de ginástica (altura 2,5 m);
- prancha de ginástica (comprimento 2,5 m, largura 20 cm);
- banco de ginástica (comprimento 3 m, altura 20, 25, 30 cm);
- alvos de diferentes tipos;
- cremalheiras e correias para saltos;
- ajuda a realizar exercício(bolas, sacos de areia, argolas, fitas, bastões de ginástica, cubos, chocalhos, cordas, etc.); - simuladores.

Para garantir a eficácia do uso de equipamentos de educação física, em primeiro lugar, é necessário selecionar e combinar diferentes tipos em conjuntos, levando em consideração as especificidades da colocação em diferentes salas e ao ar livre: em um pavilhão esportivo separado de um jardim de infância, sala de música e esportes, sala de grupo sem quartos e com quartos, vestiário, quadra poliesportiva, área de grupo, etc.

É aconselhável incluir no kit: equipamento estacionário (1–5 unidades); um conjunto de material de educação física, composto por bolas, argolas, cordas de pular de diversos tamanhos; equipamentos portáteis (escada-escada, escorregador, ponte de balanço); estruturas dobráveis ​​que permitem transformar as partes do kit; auxiliares de educação física que podem ser pendurados, fixados, combinados com estacionários; detalhes para integração com equipamentos fixos e portáteis (ganchos especiais, travas, fitas); auxílios adicionais de educação física na forma de pontos de referência visuais (pistas planas, figuras geométricas etc); detalhes do jogo-atributos (volantes, Distintivos).
É muito importante providenciar a colocação conveniente do equipamento para que as crianças possam abordá-lo de diferentes lados sem interferir umas nas outras. Uma das formas de melhorar a eficiência dos equipamentos de cultura física é criar novidade. Isto é conseguido mudando o equipamento portátil, colocando equipamento adicional (montado, acoplado) em equipamento estacionário e portátil; combinar diferentes benefícios em complexos originais (pista de obstáculos, caminhos, cercas, casas); permutações de benefícios em diferentes arranjos espaciais. Interessantes são os métodos de novidade, em que os equipamentos de cultura física se transformam em equipamentos lúdicos. Assim, por exemplo, no verão no site, basta usar barracas comuns. Para sua fabricação, você pode usar qualquer tecido (tenda, algodão, flanela), de preferência cores vivas. Para prender o toldo de maneira rápida e conveniente, você pode costurar botões, gravatas, tranças de fita, decorá-lo com um aplique de trama, cortar janelas. Vale a pena fixar uma tira de tecido em uma liana, como uma casa, uma cabana, uma barraca, uma plataforma de teatro e muito mais - pronto!

Diferentes tramas podem ser jogadas em uma escada vertical e inclinada, uma escada comum pode ser transformada em um foguete ou nave espacial. Uma tenda-alvo especial é instalada entre duas escadas, árvores, em uma catraca, colocada em um banco, um bloco de madeira. Se você fixar um toldo em cima ou nas laterais das coleiras, será um túnel, ou talvez uma casa, uma garagem, um zoológico. Você pode brincar de locomotiva, ônibus.
O uso racional dos equipamentos de cultura física tem especificidades próprias em função da idade das crianças. DENTRO grupos juniores deve conter um elemento lúdico que permita à criança transitar livremente da atividade puramente motora para a brincadeira e vice-versa. Você pode fornecer uma variedade de atividades motoras usando um número muito pequeno de benefícios simples:
em primeiro lugar, colocá-los de diferentes maneiras;
em segundo lugar, ensinar às crianças todos os movimentos básicos sobre cada um dos benefícios; em terceiro lugar, desenvolvendo a capacidade de realizar todos os movimentos familiares em cada manual; em quarto lugar, unir as crianças em movimentos conjuntos com um benefício (corda, bola, arco para dois).
Ao introduzir benefícios a um grupo, é necessário organizá-los de maneira um pouco diferente a cada vez: em outra parte da sala, em um arranjo espacial diferente (por exemplo, uma escada portátil pode ser colocada no chão, com suas extremidades em dois cadeiras, obliquamente, de lado), complementam os principais benefícios com pequenos detalhes (coloque um cubo na prancha para passar por cima, no banco de ginástica - uma bola que dirá aos caras um novo movimento); gradualmente combinar diferentes ajudas em complexos (por exemplo, um tabuleiro, vários cubos, um arco são dispostos em fila no centro de uma sala de grupo, etc.).
Utilizando efetivamente os equipamentos de educação física, o professor fornecerá uma variedade de atividades interessantes para as crianças.

Requisitos para a seleção de equipamentos para uma academia em uma instituição de ensino pré-escolar e formas de fornecer um espaço seguro para pré-escolares.
Trabalho concluído
Khlyupina Larisa Alekseevna,
Instrutor de educação física
GBDOU NAO "Jardim de Infância "Semitsvetik"

Naryan - março
2016
Os equipamentos e inventários utilizados no local e no ginásio devem respeitar as regras de proteção da vida e saúde das crianças, os requisitos de higiene e estética;
- As dimensões e design dos equipamentos e auxiliares devem atender às características anatômicas e fisiológicas das crianças, sua idade.
O campo desportivo e o pavilhão desportivo em cada jardim de infância devem estar equipados com tudo o que é necessário. O recinto desportivo deverá ter: um poço com areia para saltos em distância (dimensões 4´4 m, profundidade - 40 cm); arcos para rastejar (altura 40–60 cm); Muro sueco (altura 2,5–3 m); log para equilíbrio (comprimento 5 m, altura 40 cm); suportes para puxar a rede (para jogar bola, badminton); diferentes tipos de pirâmides de escalada; pista de corrida (comprimento 30 m); alvos de diferentes tipos; campo de futebol (comprimento 20 m, largura 15 m).
O equipamento do ginásio é:
- parede de ginástica (altura 2,5 m);
- prancha de ginástica (comprimento 2,5 m, largura 20 cm);
- banco de ginástica (comprimento 3 m, altura 20, 25, 30 cm);
- alvos de diferentes tipos;
- cremalheiras e correias para saltos;
- auxílios para a realização de exercícios físicos (bolas, sacos de areia, argolas, fitas, bastões de ginástica, cubos, chocalhos, cordas, etc.); - simuladores.
Para garantir a eficácia do uso de equipamentos de educação física, em primeiro lugar, é necessário selecionar e combinar diferentes tipos em conjuntos, levando em consideração as especificidades da colocação em diferentes salas e ao ar livre: em um pavilhão esportivo separado de um jardim de infância, sala de música e esportes, sala de grupo sem quartos e com quartos, vestiário, quadra poliesportiva, área de grupo, etc. É aconselhável incluir no kit: equipamento estacionário (1–5 unidades); um conjunto de material de educação física, composto por bolas, argolas, cordas de pular de diversos tamanhos; equipamentos portáteis (escada-escada, escorregador, ponte de balanço); estruturas dobráveis ​​que permitem transformar as partes do kit; auxiliares de educação física que podem ser pendurados, fixados, combinados com estacionários; detalhes para integração com equipamentos fixos e portáteis (ganchos especiais, travas, fitas); auxílios adicionais de educação física na forma de marcos visuais (caminhos planos, formas geométricas, etc.); detalhes do jogo-atributos (lemes, emblemas).
É muito importante providenciar a colocação conveniente do equipamento para que as crianças possam abordá-lo de diferentes lados sem interferir umas nas outras. Uma das formas de melhorar a eficiência dos equipamentos de cultura física é criar novidade. Isto é conseguido mudando o equipamento portátil, colocando equipamento adicional (montado, acoplado) em equipamento estacionário e portátil; combinar diferentes benefícios em complexos originais (pista de obstáculos, caminhos, cercas, casas); permutações de benefícios em diferentes arranjos espaciais. Interessantes são os métodos de novidade, em que os equipamentos de cultura física se transformam em equipamentos lúdicos. Assim, por exemplo, no verão no site, basta usar barracas comuns. Para sua fabricação, você pode usar qualquer tecido (tenda, algodão, flanela), de preferência cores vivas. Para prender o toldo de maneira rápida e conveniente, você pode costurar botões, gravatas, tranças de fita, decorá-lo com um aplique de trama, cortar janelas. Vale a pena fixar uma tira de tecido em uma liana, como uma casa, uma cabana, uma barraca, uma plataforma de teatro e muito mais - pronto!
Diferentes tramas podem ser jogadas em uma escada vertical e inclinada, uma escada comum pode ser transformada em um foguete ou em uma nave espacial. Uma tenda-alvo especial é instalada entre duas escadas, árvores, em uma catraca, colocada em um banco, um bloco de madeira. Se você fixar um toldo em cima ou nas laterais das coleiras, será um túnel, ou talvez uma casa, uma garagem, um zoológico. Você pode brincar de locomotiva, ônibus.
O uso racional dos equipamentos de cultura física tem especificidades próprias em função da idade das crianças. Nos grupos mais jovens, deve conter um elemento lúdico, permitindo que a criança transite livremente da atividade puramente motora para a brincadeira e vice-versa. Você pode fornecer uma variedade de atividades motoras usando um número muito pequeno de benefícios simples:
em primeiro lugar, colocá-los de diferentes maneiras;
em segundo lugar, ensinar às crianças todos os movimentos básicos sobre cada um dos benefícios; em terceiro lugar, desenvolvendo a capacidade de realizar todos os movimentos familiares em cada manual; em quarto lugar, unir as crianças em movimentos conjuntos com um benefício (corda, bola, arco para dois).
Ao introduzir benefícios a um grupo, é necessário organizá-los de maneira um pouco diferente a cada vez: em outra parte da sala, em um arranjo espacial diferente (por exemplo, uma escada portátil pode ser colocada no chão, com suas extremidades em dois cadeiras, obliquamente, de lado), complementam os principais benefícios com pequenos detalhes (coloque um cubo na prancha para passar por cima, no banco de ginástica - uma bola que dirá aos caras um novo movimento); gradualmente combinar diferentes ajudas em complexos (por exemplo, um tabuleiro, vários cubos, um arco são dispostos em fila no centro de uma sala de grupo, etc.).
Utilizando efetivamente os equipamentos de educação física, o professor fornecerá uma variedade de atividades interessantes para as crianças.
Os principais critérios para a escolha de equipamentos esportivos modernos e inventário são:
propriedades multifuncionais (universais) de equipamentos esportivos e inventário;
soluções construtivas modernas, design e material de fabricação;
segurança de operação (incluindo a segurança de estruturas, materiais, pintura, etc.), incluindo o período de operação segura;
mobilidade em operação (capacidade de mover, transformar, compacidade, facilidade de montagem (desmontagem), instalação, etc.);
manutenção, anti-vandalismo.
Formas de garantir um espaço seguro no ginásio do jardim de infância
1. Qualquer atividade, especialmente física, só pode ser realizada sob o controle e supervisão direta de um adulto.
2. No pavilhão desportivo e no recinto desportivo devem ser criadas condições para assegurar a proteção da vida e saúde das crianças:
∙ cumprimento das regras de organização das aulas
- entrada e saída organizadas do salão;
∙ impedir o acesso não autorizado de crianças a equipamentos esportivos;
∙ escolha certa o professor do local durante a aula, quando algumas das crianças estão fora do seu campo de visão
∙ observar intervalos e distâncias entre as crianças ao realizar exercícios em grupo
3. Todos os equipamentos: parede de ginástica, complexos, escadas devem ser fixados com segurança; todos os tipos de equipamentos, auxiliares, mobiliários devem ser instalados e colocados tendo em conta a sua total segurança e estabilidade, excluindo a possibilidade de queda;
4. O equipamento utilizado pelas crianças deve ser colocado a uma altura que não ultrapasse o nível do peito.
A sala em que são organizadas as atividades de cultura física deve ser limpa, iluminada e bem ventilada. A iluminação deve cumprir as normas sanitárias e higiênicas estabelecidas.
5. As crianças recebem apenas serviços e segurança equipamento esportivo e itens.
6. As instalações e equipamentos desportivos devem cumprir os requisitos sanitários e higiénicos (ser seguro para as crianças, fácil de limpar, etc.)
7. Em pré escola(em grupo, salão, piscina, etc.) deve ser providenciado o armazenamento seguro dos equipamentos de cultura física.
8. A fixação dos equipamentos esportivos deve garantir a segurança dos exercícios físicos das crianças.
9. Sob equipamento de cultura física desenhado para auto estudo crianças, deve haver sempre uma cobertura protetora (por exemplo, tapetes de ginástica, etc.).
10. Na organização de atividades esportivas e recreativas, monitore o cumprimento das regras de segurança e autosseguro.

Arquivos anexados