Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Mga layunin:
- Ipakilala ang mga diskarte sa pagguhit ng photocopy.
- Pagbubuo ng mga kasanayan sa pamamaraan ng pagguhit gamit ang isang kandila.
Mga gawain:
pag-unlad ng pansin sa pamamagitan ng pagmamasid sa mga pattern ng mayelo sa taglamig;
pagpapaunlad ng interes sa mga natural na phenomena ng taglamig;
paglinang ng katumpakan sa pagpapatupad.
Kagamitan: mga sample ng pattern, landscape sheet; isang karagdagang sheet, isang piraso ng kandila; mga pintura ng watercolor; isang brush na may malawak na bristle; isang baso ng tubig, napkin, isang sulat.
1. Organisasyon sandali.
Psycho-gymnastics: "Ray"
Inabot ang araw
Kinuha nila ang sinag
Diniin sa puso
At ibinigay nila ito sa isa't isa.
Mensahe ng paksa ng aralin.
Guys ngayon ang paksa ng aktibidad na pang-edukasyon at organisasyon ay "Frosty Patterns", at hindi lamang isang aktibidad, ngunit pagguhit gamit ang isang kandila
Surprise moment.
Guys, anong oras na ng taon? Natutugunan ng mga bata ang taglamig
Taglamig na ngayon. Ang taglamig ay isang kahanga-hangang oras ng taon! Mangyayari ang mga kababalaghan sa taglamig! Kaya nakatanggap ako ng isang maliit na pakete. Sino ang nagpadala nito sa atin?
Tingnan natin kung ano ang nasa loob nito, baka malaman natin kung kanino ito.
Binabasa ang nakakabit na piraso ng papel sa parsela
Guys, narito ang isang snowflake na may isang bugtong na tula. Makinig nang mabuti upang hulaan ito. Kung sino mang manghuhula ay magtataas ng kamay:
Ang mga bituin ay nahuhulog mula sa langit, nahuhulog sa mga bukid.
Hayaang magtago ang itim na lupa sa ilalim nila.
Marami, maraming bituin, manipis na parang salamin;
Ang mga bituin ay malamig, ngunit ang lupa ay mainit.
Anong master ang gumawa nito sa baso
At mga dahon, at mga damo, at mga palumpong ng mga rosas. Ang sagot ng mga bata ay mga snowflake, dahil tinatakpan nila ang lupa ng niyebe at mukhang mga bituin
Well done guys, very observant kayo, kaya tama ang nahulaan niyo sa mga bugtong.
Panimula sa paksa.
At sino ang isang tapat at kailangang-kailangan na katulong sa taglamig? Tumutugon ang mga bata sa hamog na nagyelo
Tama. Sa simula ng taglamig ay dumating ang lamig. Kumakatok si frost sa bawat bahay. Iniwan niya ang kanyang mga mensahe sa mga tao: alinman sa pinto ay mag-freeze - naghanda sila nang hindi maganda para sa taglamig, pagkatapos ay iiwan nila ang kanilang sining sa mga bintana - isang regalo mula sa Frost. Tingnan natin kung anong uri ng mga mensahe ang ipinadala niya sa atin
Kumuha ako ng mga larawan mula sa parsela - na may larawan ng mga frosty pattern
Ano ang ipinapakita sa mga larawan? Sumasagot ang mga bata sa Twigs, snowflakes, ice flowers, curls at cold hooks
Totoo, narito ang mga lalaki at mga sanga ng spruce, pinalamutian ng hamog na nagyelo.
Ito ay kung paano pininturahan ni Frost ang mga bintana para sa amin nang walang mga brush at pintura.
Guys, paano sa tingin mo iginuhit ni Frost ang mga pattern na ito? Iniharap ng mga bata ang kanilang mga pagpapalagay Ang mga suntok sa salamin na may malamig, sa pamamagitan ng mahika, ay nagtatapon ng mga snowflake sa mga bintana, at dumikit sila sa bintana.
Sa katunayan, mula sa malamig, nagyeyelong hangin, ang mga patak ng tubig na naroroon sa hangin ay tumira sa malamig na salamin, nagyeyelo at nagiging mga karayom ​​ng yelo. Sa gabi, marami, marami sa kanila ang nabubuo, parang nabubuo sila sa isa't isa. At bilang isang resulta, iba't ibang mga pattern ang nakuha, na naobserbahan namin ngayon sa iyo.
Guys, ano sa palagay mo, ikaw at ako ay maaaring gumuhit ng mga pattern sa paraang sa una ay hindi sila nakikita, at pagkatapos ay biglang lumitaw, tulad ng Frost? Hindi.
Ngunit lumalabas na kaya mo. At ngayon ay ipakikilala ko sa iyo ang pamamaraang ito ng pagguhit - ito ay tinatawag na "photocopy".
2. Praktikal na bahagi.
Kumuha ng mga piraso ng kandila at subukang patakbuhin ang mga ito sa isang sheet ng papel.
Nag-iiwan ba ng nakikitang bakas ang kandila? Sagot ng mga bata hindi
At ngayon ay takpan ng anumang pintura ng watercolor sa itaas. Ano ang nakuha mo? Lumitaw ang mga linya sa ilalim ng pintura, na iginuhit namin gamit ang isang kandila.
Guys, bakit sa tingin niyo hindi nagkulay ang mga linyang ginawa ng kandila? Ang mga bata ay nagsasalita ng kanilang mga isip
Ang kandila ay binubuo ng waks, na nagtataboy ng tubig, kaya ang disenyo na ginawa gamit ang materyal na panlaban sa tubig ay lilitaw pagkatapos lagyan ng watercolor na pintura na diluted ng tubig dito. Ngayon ay susubukan naming lumikha ng isang himala - gumuhit Mga pattern ng frost sa tulong ng kandila.
Paano tayo magsisimula sa pagguhit? Ang mga bata ay may pananagutan na gumuhit mula sa itaas, pababa.
Totoo na upang ang mga iginuhit na elemento ay hindi magkakapatong sa isa't isa, pinakamahusay na iguhit ang pattern mula sa itaas hanggang sa ibaba. Takpan ang natapos na pagguhit ng pintura ng watercolor. Iminumungkahi kong pumili ng asul o lila. At upang ang sheet ay hindi mabasa, ilapat ang pintura nang pantay-pantay sa buong sheet, ngunit huwag gumuhit sa parehong lugar nang maraming beses.
3. Pansariling gawain mga bata.
Nagbibigay ako ng personalized na tulong

4. Pagbubuod
Ano ang pangalan ng pamamaraan ng pagpipinta na ginamit namin upang lumikha ng mga magagandang obra guys? Sumasagot ang mga bata sa photocopy
Ano pa sa tingin mo ang maaari mong iguhit gamit ang photocopy technique? Sumasagot ang mga bata sa mga bulaklak, pattern, araw.
Ang aming aralin ay natapos na, ako ay lubos na nasisiyahan sa iyo at talagang gusto kong malaman kung ano ang ikinagulat mo ngayon? Ano ang pinaka nagustuhan mo ngayong araw?

Ang pag-unawa sa mundo sa kanilang paligid, sinusubukan ng mga bata na ipahayag ang kanilang mga impresyon tungkol dito sa pamamagitan ng mga aktibidad na nagbibigay-malay at malikhaing: paglalaro, pagguhit, pagsasabi. Ang pagguhit ay nagbibigay ng malaking pagkakataon dito. Upang bigyang-daan ang mga bata na maipahayag ang kanilang sarili sa iba't ibang paraan, maaari kang makisali sa pagguhit kasama ang iyong anak tradisyonal na mga pamamaraan ah, at sa pinaka hindi pangkaraniwan. Kung mas kawili-wili ang mga kondisyon kung saan magaganap ang visual na aktibidad ng bata, mas mabilis na bubuo ang kanyang pag-unlad. Mga malikhaing kasanayan. Tingnan natin kung anong mga diskarte sa pagguhit ng mga bata ang maaaring gamitin para sa pag-unlad ng bata.

Tradisyonal na mga diskarte sa pagguhit

Ang batayan ng heneral komprehensibong pag-unlad ang bata ay inihiga sa mas batang edad ng preschool. Ang pagguhit ay isa sa pinakamahalagang paraan ng pag-unlad ng bata, kung saan natututo ang sanggol sa mundo, mga porma aesthetic na saloobin sa kanya.

Kapag gumuhit, ang isang bata ay nagkakaroon ng iba't ibang mga kakayahan, lalo na:

• natututo ang bata na biswal na suriin ang hugis ng isang bagay, mag-navigate sa espasyo, makilala at madama ang mga kulay
• sinasanay ang mga mata at kamay
• nagpapaunlad ng kamay.

"Alam mo ba na ang pagguhit ay isa sa mga pangunahing paraan para sa maraming nalalaman na pag-unlad ng isang bata, ang kanyang mga sensasyon, mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay, isang pakiramdam ng hugis at kulay? Gamit ang simple at kapana-panabik na aktibidad ipinahahatid ng mga bata ang kanilang saloobin sa katotohanan.

Mula sa kung anong mga anyo at pamamaraan ang ginagamit ng guro o magulang malikhaing hangarin sa isang sanggol, nakasalalay ang tagumpay ng edukasyon at pagsasanay.

Kaya, ang pangunahing pamamaraan para sa mga bata sa edad ng primaryang preschool ay isang pagpapakita kung paano gumamit ng lapis at mga pintura. Sa parehong edad, ang passive drawing ay epektibo: kapag pinangunahan ng isang may sapat na gulang ang kamay ng sanggol. Kapag ang sanggol ay lumaki ng kaunti, visual na aktibidad nagtuturo sila gamit ang paraan ng pagtanggap ng impormasyon: pinag-aaralan ng mga bata ang hugis ng isang bagay, pinapaikot ito gamit ang kanilang kamay, dinadama ang mga balangkas. Ang ganitong pag-aaral ng paksa ay tumutulong sa sanggol na lumikha ng isang mas kumpletong larawan ng paksa. Ang susunod na hakbang ay ang pagpili ng diskarte sa pagguhit.

Mga pamamaraan ng pagguhit ng tradisyonal na mga bata:

1. Pagguhit gamit ang isang simpleng lapis.
2. Pagguhit gamit ang mga kulay na lapis.
3. Pagguhit gamit ang mga marker.
4. Pagguhit gamit ang isang brush - watercolor, gouache.
5. Pagguhit gamit ang wax crayons.

Kapag nagsimulang pumili ng isang diskarte sa pagguhit para sa isang mumo, kailangan mong bigyang pansin ang kanyang edad at interes. Upang maging kapaki-pakinabang at pang-edukasyon, ang pagguhit ay dapat una sa lahat ay masaya.

Pagguhit gamit ang mga pintura at lapis

Ang mga bata ay nasisiyahan sa pagguhit, lalo na kung sila ay magaling dito. Kahit na ang pagguhit gamit ang mga tradisyonal na pamamaraan tulad ng pagguhit gamit ang mga pintura at lapis ay nangangailangan ng ilang mga kasanayan. Kung walang mga kasanayan, kung gayon ang pagguhit ay maaaring hindi lumabas sa paraang nilayon ng maliit na artista, bilang isang resulta kung saan ang bata ay maaaring magalit at hindi na nais na gumuhit. mas batang preschooler hindi pa sapat ang kasanayan sa pagguhit.

Tingnan natin kung paano mo matuturuan ang iyong anak na gumuhit gamit ang mga pintura at lapis.

Pag-aaral na gumuhit gamit ang mga pintura

Ngayon, ang unang paggamit ng pintura ng isang bata ay pagpipinta ng daliri. Sa sandaling natutunan ng sanggol na hawakan ang brush sa kanyang kamay, anyayahan siyang gumuhit gamit ito. Para sa mga unang aralin, mas mainam na gamitin: hindi ito kailangang lasawin ng tubig at nag-iiwan ng maliwanag na marka. Ipakita sa iyong anak ang isang diskarte sa pagguhit bilang "pagdidikit": kailangan mong ilakip ang isang brush na may pintura sa papel kasama ang lahat ng tumpok. Ito ay magiging isang imprint - isang leaflet, isang ilaw, isang bakas ng isang hayop, isang bulaklak, atbp. Maaaring gamitin ng mga bata ang simpleng pamamaraan na ito kapag naglalarawan ng mga natural na phenomena na pamilyar sa kanila. Magiging kawili-wiling gumuhit sa papel madilim na kulay(halimbawa, asul) puting gouache. Kaya maaari mong ilarawan, sabihin, isang pag-ulan ng niyebe. Ang susunod na yugto ng pagguhit gamit ang mga pintura ay ang imahe ng mga tuwid at kulot na linya.

Karaniwan ang sanggol ay nag-master ng trabaho sa mga pintura at brush sa pamamagitan ng 3.5 - 4 na taon. Mula sa edad na ito, ang mga mumo ay maaaring bigyan ng mga pintura sa kanyang pagtatapon: hayaan siyang gumuhit ng gusto niya. At ang mga magulang ay kailangan lamang magmungkahi ng mga paksa para sa pagguhit at ipakita ang mga tamang pamamaraan.

Nagsisimulang gumuhit gamit ang isang lapis

Sa una, mas mabuti para sa sanggol na magbigay ng hindi isang lapis sa kanyang kamay, ngunit isang felt-tip pen: nag-iiwan sila ng isang maliwanag na marka kahit na may isang bahagyang presyon ng panulat ng bata. Kapag lumakas ang kamay, maglagay ng lapis sa kamay niya. Pagsamahin ang iba't ibang hugis sa pamamagitan ng paggalaw ng kamay ng bata. Kaya unti-unti niyang mauunawaan kung paano ilipat ang lapis upang makuha ang nais na pagguhit. Ulitin ang mga paggalaw nang maraming beses, ayusin ang mga ito.

"Payo. Panatilihing interesado ang iyong anak sa pagguhit sa pamamagitan ng pagbibigay magandang kondisyon para sa pagkamalikhain: mataas na kalidad na mga accessory, isang hiwalay na mesa at upuan sa isang maliwanag na lugar, na naaayon sa paglaki ng bata.

Mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit ng mga bata

Mga Di-karaniwang Teknik pagguhit ng bata pasiglahin ang pagbuo ng imahinasyon at malikhaing pag-iisip, ang pagpapakita ng inisyatiba at kalayaan, ang sanggol. Sa proseso ng naturang pagguhit, mapapabuti ng preschooler ang kanyang mga kapangyarihan sa pagmamasid, anyo indibidwal na pagdama sining at kagandahan, upang subukang lumikha ng isang bagay na maganda. At ang di-tradisyonal na pagguhit ay nagdudulot sa mga bata ng maraming positibong emosyon.

Tingnan natin kung anong mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit ang maaari mong gawin sa iyong anak sa bahay.

Para sa mga batang preschool:

1. Pagguhit ng daliri. Inilubog ng bata ang kanyang mga daliri sa gouache at nagpinta sa papel.
2. Pagguhit gamit ang mga palad. Ang sanggol ay naglalagay ng gouache sa buong palad at gumagawa ng mga kopya sa papel, na sa kalaunan ay maaaring maging mga nakakatawang larawan.

Para sa mga batang nasa gitnang edad ng preschool:

1. Foam print. Ang bata ay naglubog ng isang piraso ng foam rubber sa pintura at gumawa ng imprint sa papel.
2. imprint ng cork.
3. Pinagsamang pagguhit sa mga krayola ng wax at watercolor. Ang bata ay gumuhit ng isang imahe na may mga krayola ng waks sa papel, at pagkatapos ay nagpinta lamang sa isang sheet ng papel na may mga watercolor, nang hindi naaapektuhan ang pagguhit.
4. Pagguhit gamit ang cotton swabs o drinking tubes. Isawsaw ang mga ito sa pintura at ilapat iba't ibang paraan, maaari kang gumawa ng isang kawili-wiling larawan.

Para sa mas matatandang bata:

1. Pagpinta gamit ang buhangin o asin.
2. "Wisik". Sa pamamagitan ng pagkuha ng pintura sa isang brush at paghampas nito sa karton sa ibabaw ng papel, ang bata ay makakatanggap ng isang buong paputok ng mga splashes ng pintura na mahuhulog sa papel.
3. Pagguhit gamit ang gusot na papel. Ang mga piraso ng gusot na papel ay tinina at idiniin sa papel kung saan planong lumitaw ang pagpipinta.
4. Classography. Sa pamamagitan ng cocktail tube, maaari kang pumutok ng maraming kulay na blots. At maaari mong ilagay ang mga ito gamit ang isang ordinaryong plastik na kutsara. Gamit ang fantasy, ang mga blots ay maaaring gawing mga nakakatawang character o mga elemento ng landscape.
5. Monotype. Tinatakpan ang makapal na papel o mga ceramic tile na may makapal na layer ng pintura, at pagkatapos ay ilakip ang isang sheet ng papel, nakakakuha kami ng malabong pag-print sa papel na maaaring maging batayan para sa isang landscape.
6. Pag-ukit (grattage). Kapag nagpinta sa isang sheet ng papel na may siksik na layer ng gouache, subukang scratching out kasama ang iyong anak gamit ang mga toothpick.

Gumagamit kami ng iba't ibang mga materyales

“Alam mo ba na ang iba't ibang di-tradisyonal na mga diskarte sa pagguhit ng mga bata ay nagiging mas sikat araw-araw? Ang pagguhit, ang mga bata ay kumilos ayon sa gusto nila.

Ang kagandahan ng di-tradisyonal na mga diskarte sa pagguhit ay na sa proseso ng malikhaing isang bata ay maaaring gumamit ng iba't ibang mga materyales at ang kanilang mga kumbinasyon. Iyon ang dahilan kung bakit ang mga pamamaraan ng pagguhit na ito ay lubhang kawili-wili para sa parehong mga bata at matatanda: walang limitasyon sa imahinasyon at pagpapahayag ng sarili.

Anong mga kumbinasyon ng mga materyales ang maaaring magamit kapag gumuhit upang ang proseso ng malikhaing ay nagdudulot ng kasiyahan, at ang larawan ay lumalabas na hindi karaniwan at nagpapahayag?

1. Mga imprint ng natural na materyales. Kung tinakpan mo ang mga dahon, cone, bulaklak na may iba't ibang kulay, at pagkatapos ay ilakip ito sa papel, makakakuha ka ng isang imprint. Matapos makumpleto ang mga nawawalang detalye, ang bata ay magkakaroon ng isang mahusay.
2. Plasticine. Mula sa plasticine, hindi mo lamang mai-sculpt ang mga figure, ngunit iguhit ang mga ito sa papel. Ang pamamaraang ito ay tinatawag na plasticineography.
3. Lahat ng nasa kamay. Sa tulong ng isang kahoy na spool para sa mga thread, ang mga thread mismo, mga pindutan magkaibang sukat at mga hugis, isang karton na tubo, isang sariwang balat ng orange, isang tainga ng mais, mga karayom ​​sa pagniniting at lahat ng bagay na matatagpuan sa bahay at inangkop para sa pagkamalikhain, maaari kang gumuhit. Ang bawat item ay nag-iiwan ng sarili nitong natatanging imprint. Sa isang maliit na imahinasyon, maaari kang lumikha ng hindi pangkaraniwang mga kuwadro na gawa sa tulong ng medyo pang-araw-araw na mga item. Ang coil ay mag-iiwan ng trail na parang gulong o dalawang track, isang button - isang bilog na may mga tuldok. Ang hindi pangkaraniwang mga selyo ay maaaring i-cut mula sa alisan ng balat ng isang orange, halimbawa, sa anyo ng isang spiral. At ang pag-andar ng roller ng pintura ay isasagawa ng isang corn cob o isang karton na tubo.

Ang pagguhit ay isang mahusay na aktibidad sa paglilibang para sa isang preschooler, isang trabaho na hindi dapat pilitin. Gayunpaman, mahalagang suportahan ang bata at positibong suriin ang mga resulta ng kanyang trabaho. Palawakin ang pagkamalikhain ng iyong anak. Ang tradisyunal na pagguhit ay magtuturo sa iyong anak na maayos na humawak ng mga brush, pintura, lapis at felt-tip pen, turuan silang makilala at gumuhit ng iba't ibang mga hugis, upang makilala ang mga kulay. At ang mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit ay makakatulong sa kanya na maging mas malikhain, emosyonal na matatag, tiwala sa kanyang mga kakayahan, proactive.

Ang nilalaman sa pahinang ito ay patuloy na ia-update!

Alam nating lahat na nararanasan ng mga sanggol ang mundo sa pamamagitan ng mga sensasyon. Narito ang isang kulay na panel na maakit ang bata at magdudulot ng kasiyahan mula sa mga pagbabagong nagaganap mula sa pagpindot sa iyong sariling mga kamay!
Mga materyales:
- mga pintura
- puting karton o canvas sa karton
- pelikula

Ang pagguhit sa hindi kinaugalian na mga paraan ay lubhang kapana-panabik para sa mga bata. Ito ay hindi pangkaraniwan, kawili-wili at nagbubukas ng isang buong larangan para sa eksperimento. Bilang karagdagan, ang mga klase na gumagamit ng di-tradisyonal na mga diskarte sa pagguhit ay nakakatulong upang mapawi ang mga takot ng mga bata, bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay, palakasin ang tiwala sa sariling kakayahan, bumuo ng spatial at Malikhaing pag-iisip na naghihikayat sa mga bata na malayang ipahayag ang kanilang intensyon, upang maghanap malikhaing paraan kanyang mga desisyon. Natututo ang mga bata na magtrabaho sa mga materyales na may iba't ibang mga texture at volume, may pagkakataong magpantasya at magpakita ng kalayaan.
Nasa ibaba ang mga simpleng pamamaraan na naa-access at kawili-wili sa mga bata sa edad ng preschool at elementarya.

Ang larong "An identikit" o "draw" ay halos katulad ni Pablo Picasso.

Teknik ng pointillism
(French Pointillisme, literal na "dottedness", French point - point) ay ang direksyon sa sining, ang nagtatag nito ay itinuturing na Pranses na neo-impressionist na pintor na si Georges Seurat. Si Seurat ay nagpinta ng mga larawan gamit ang maliliit na multi-colored na tuldok sa halip na ang karaniwang mga stroke at solid na pininturahan na mga lugar. Hinanap niya iba't ibang shades sa pamamagitan ng paglalagay ng mga tuldok ng solid na kulay na magkakalapit. Ang pinaka sikat na larawan Ang Seurat ay tinatawag na "Sunday walk sa isla ng Grande Jatte".
Karaniwan, kapag ang mga bata ay hinihiling na gumuhit ng isang larawan gamit ang pointillism technique, isang cotton swab ang ginagamit sa halip na isang brush. Gusto ka naming anyayahan na subukang gumuhit gamit ang tinunaw mga lapis ng waks.

Teknik na "Scratch"

Ang isang may kulay na background ay inilapat sa isang sheet ng papel. Kapag natuyo ang pintura, ang sheet ay dapat na kuskusin ng waks o kandila. Ibuhos ang mascara sa shampoo o likidong sabon. Takpan ang buong dahon ng halo na ito. Matapos matuyo ang sheet, scratch ang drawing gamit ang isang matulis na stick. Maaari itong maging espasyo, mga puno, isang plorera ng mga bulaklak, sa pangkalahatan, lahat ng iminumungkahi ng imahinasyon.

Pamamaraan na "Foam Oron"

Magdagdag ng shampoo o sabon sa tubig, pisilin ang isang espongha dito upang bumuo ng isang makapal na bula, kolektahin ang foam sa baso na may espongha, magdagdag ng pintura, maglagay ng isang sheet ng papel sa itaas. Pakinisin ito at iangat. Handa na ang background. Tinatayang mga paksa: "Pagbisita sa Little Mermaid", "Magic of Nature", "Kung saan malamig o mainit."

Diskarteng "Photocopy"

(Pagguhit gamit ang mga lapis ng waks, matabang pastel, kandila.)
Ang isang guhit ay inilapat sa papel na may kandila at wax na krayola. Pagkatapos ang buong sheet ay puno ng watercolor.

Diskarteng "Gumuhit gamit ang palad at daliri"

Sa halip na mga brush - mga palad at mga daliri. Isawsaw ang iyong kamay sa pintura, hayaang maubos ito, at ikabit ang iyong palad sa isang sheet ng papel. Gamitin ang iyong daliri upang gumuhit ng mga tuldok sa resultang pag-print, mga guhit - para sa bawat daliri - isang guhit na may ibang kulay. Para sa isang pinaliit na disenyo ng larawan, maginhawang gumamit ng manipis na brush. Ang larangan para sa imahinasyon ay walang limitasyon!

Diskarteng "Diatype at Monotype"

Diatype - maglagay ng isang magaan na layer ng pintura sa isang makinis na ibabaw ng karton na may isang pamunas ng tela. Maglagay ng isang sheet ng papel sa itaas at gumuhit ng isang bagay gamit ang isang lapis o isang stick lamang. Sa gilid na pinindot laban sa karton, isang impresyon ang nakuha.

Monotype - tumulo ng pintura ng iba't ibang kulay sa isang gilid ng sheet. Baluktot ang sheet sa kalahati, makinis gamit ang iyong kamay, ibuka. Tinatayang mga paksa: "Frog", "Bulaklak", "Ang mga puno ng Birch ay tumingin sa salamin", "Sa lupain ng mga kahanga-hangang butterflies".

Teknik na "Mosaic painting"

Gumuhit ng larawan ng isang bagay sa papel gamit ang isang simpleng lapis. Hatiin ang pagguhit sa mga bahagi. Punan ng mga kulay na lapis, mga felt-tip pen o mga pintura ng magkakahiwalay na bahagi ng larawan, piliin ang magkatugma at magandang pagkakatugma ng mga kulay; isaalang-alang ang isang kulay ng background.

Pamamaraan na "Plasticine painting"

Sa makapal na karton, gumawa ng lapis na sketch ng hinaharap na larawan. Ang mga bagay ay "pininturahan" ng plasticine - sila ay pinahiran sa maliliit na piraso.

Diskarteng "Pag-spray"

Sa dulo ng isang toothbrush o brush, kumuha ng ilang pintura, ikiling ang brush sa ibabaw ng sheet at
magpatakbo ng isang stick sa tabi ng tumpok. Magkakalat ang mga splashes sa sheet. Maaaring gamitin ang spray bilang karagdagang epekto isang nilikha na imahe, o sa pamamagitan ng pagpapataw ng isang tiyak na silweta na ginupit sa papel. Ang sunud-sunod na pag-spray, tulad ng ipinapakita sa ibaba, ay nagbibigay ng isang kawili-wiling epekto ng dami.

Diskarteng "Pag-print gamit ang mga dahon ng taglagas"

Ang isang nahulog na dahon ng maple, halimbawa, na may malambot na paggalaw ng brush, takpan ng mga pintura ng gouache, ilagay sa isang handa na sheet ng papel na may pintura sa ibaba. Maglagay ng papel sa itaas at pindutin gamit ang iyong kamay.

Pamamaraan "Pagguhit gamit ang gusot na papel"

Lamutin ang isang manipis na sheet ng papel at isawsaw ito sa pintura, at pagkatapos ay idikit ang bukol sa isang makapal na sheet ng papel tiyak na lugar- kung saan nais mong ilarawan ang puntas ng mga ulap, ang malago na korona ng isang puno ng taglagas o mga paputok, ang lahat ay nakasalalay lamang sa iyong ideya.

Diskarteng "Crystal texture"

Mga sinulid na 25 cm ang haba. Kulayan sa iba't ibang kulay. Ayusin sa anumang paraan sa isang sheet ng papel. Ilabas ang mga dulo ng mga thread. Maglagay ng isa pang papel sa itaas at pakinisin gamit ang iyong palad. Hilahin ang lahat ng mga thread nang paisa-isa, alisin ang tuktok na sheet.

Pamamaraan "Pagguhit sa pamamagitan ng basang gasa"

Ang moistened gauze ay inilapat sa isang sheet ng papel at isang guhit ay inilapat dito na may gouache. Kapag ang pintura ay natuyo ng kaunti, ang gasa ay tinanggal. Ang mga detalye ay nakumpleto gamit ang isang manipis na brush (mga larawan ng mabalahibong hayop, magagandang tanawin atbp.)

Kamusta kayong lahat! Patuloy kaming nagbibigay ng mga kawili-wiling ideya para sa mga tagapagturo, magulang at guro. At ngayon ay pag-uusapan natin ang tungkol sa mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit. Ang mga ideyang ito ay angkop para sa kindergarten at paaralan. Ang hindi kinaugalian na pagguhit ay hindi nangangahulugang isang bagay na mahirap. Sa kabaligtaran, ito ay ang hindi tradisyonal na pamamaraan na ginagawang simple at masaya ang mga klase sa sining. Hindi na kailangang gumuhit kumplikadong elemento, hindi na kailangang mag-ari ng brush nang mahusay. Ito ang dahilan kung bakit nilikha ang mga di-tradisyonal na pamamaraan, dahil PINAKA-SIPLIFY nila ang gawain ng bata, MAS MADALI ang gawain ng guro sa mga terminong pamamaraan. at bigyan ang bata ng kamangha-manghang malikhaing karanasan na may mahusay na resulta. Makikita mo kung anong magagandang painting at drawing ang magagawa mo gamit ang mga simpleng di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit. Magugustuhan ng bata ang iyong mga aktibidad - maaakit siya sa sining kapag naramdaman niyang maaari siyang lumikha ng kagandahan gamit ang kanyang sariling mga kamay.

Inayos ko ang lahat ng hindi tradisyunal na diskarte sa pagguhit sa HIWALAY NA GROUPS - at ipapaliwanag ko at ipapakita ang lahat sa pagkakasunud-sunod.

hindi kinaugalian na pagguhit

PALM PRINTS

Sa kindergarten, sa silid-aralan para sa fine arts, mahalagang pumili ng trabaho na magagawa para sa mga bata. mas batang edad. Sa pangalawang nakababatang grupo, hindi makontrol ng mga bata ang brush, mahirap para sa kanila na gawin ang brush na gumuhit ng isang linya, isang hugis-itlog, isang bilog ... Samakatuwid, sa edad na ito, mabilis at magagandang mga guhit gamit ang pamamaraan ng pagpipinta. may mga palad ay kawili-wili.

Maaari kang gumuhit ng isang cute na pamilya ng mga manok at manok gamit ang mga kamay ng mga bata.

Ang berdeng pintura ay magbibigay sa iyo ng isang print na maaaring laruin sa isang palaka. Ang mga mata ay maaaring iguhit nang hiwalay sa mga puting bilog ng papel (ng guro mismo) at ang mga bata ay idikit lamang ang mga mata sa pagguhit gamit ang PVA glue.

Narito ang isa pang halimbawa ng pagguhit ng appliqué sa hindi tradisyunal na pamamaraan ng pagpipinta ng do-it-yourself na ito. Kung idagdag namin ang mga lateral wings at matalim na mga tip ng mga tainga sa print ng palad, pagkatapos ay makakakuha kami ng silweta ng isang kuwago. Ang background para sa gayong mga likha ay maaaring mapili mula sa itim na karton, dumikit dito malaking bilog mula sa dilaw na papel (buwan). At laban sa background ng lunar disk, gumawa ng isang imprint ng isang owl-palm. At pagkatapos ay kapag natuyo ang print, magdagdag ng mahabang sanga kung saan nakaupo ang kuwago na ito.

Ang palad ay gumaganap bilang isang template - una ay isang sketch, bilugan ang palad sa isang piraso ng papel, at pagkatapos ay subukang gumuhit ng isang mata dito o doon. At tingnang mabuti, makikita mo kung sinong karakter ang tumitingin sa iyo.

Pareho para sa mga crafts sa di-tradisyonal na pamamaraan na "Palm + pintura" kailangan mong ihanda ang background nang maaga. O lumikha ng isang berdeng damuhan at isang lawa para sa mga duck mula sa kulay na papel. O gumuhit nang maaga - tint ang sheet sa asul at berdeng pintura, tuyo ito at maghanda para sa aralin (hawakan ito sa ilalim ng mabigat na pindutin mula sa mga libro).

Tulad ng makikita mo sa larawan sa ibaba, ang mga overhead na bahagi ay maaaring idagdag sa elemento ng palad ng larawan - mga application na gawa sa papel at iba pang mga materyales. Nasa ibaba ang isang halimbawa kung paano ang ordinaryong kulay abong papel mula sa isang kahon ay maaaring maging isang prototype para sa mga crafts. Upang maliit na bata mas madaling gumuhit bilog-mukha ng isang leon- Bigyan siya ng template ng takip ng garapon. Hayaang subaybayan ng mga bata ang bilog na takip sa paligid ng gitna ng "cardboard mane" gamit ang isang lapis at pagkatapos ay maingat na pintura ang bilog na may pintura - unang stroke na may mabagal na brush sa gilid ng linya, at pagkatapos ay pintura sa gitna. Tinatapos namin ang mga itim na detalye ng bigote, ilong at tainga gamit ang isang marker (ang guro mismo kapag natuyo ang bapor).

Sa di-tradisyonal na pagpipinta ng palma, madalas na ginagamit ang mga larawan ng mga ibon. Narito ang isang simpleng ideya para sa pagguhit ng maya sa kindergarten. Madali at mabilis na gumuhit gamit ang iyong sariling mga kamay para sa mga bata sa gitnang pangkat.

At narito ang mga ideya ng di-tradisyonal na pagguhit ng palad para sa mga bata ng gitna at mas matatandang grupo. Gumawa ng UNGGOY. Dito kailangan mong iposisyon nang tama ang palad - upang ang mga daliri ay lumiko patungo sa puno ng ubas, kung saan ang unggoy ay mag-hang. Pagkatapos ay may isang brush gumuhit ng isang magandang kulot ng buntot. At na lay out ang ulo mula sa papel na aplikasyon.

Ngunit ang aralin sa di-tradisyonal na pagguhit ng mas matandang grupo - dito kailangan mo munang gumuhit ng isang puno (puno ng kahoy, sanga, dahon). Brush marks lang ang mga dahon (pinisil nila ang brush patagilid. Itinaas nila ito ng husto para hindi mabahid ang marka). Habang ang mga bata ay abala sa pagguhit ng mga dahon, ang puno ng kahoy ay matutuyo ng mabuti at sa ibabaw nito, bilang laban sa isang tuyong background, ang imprint ng isang koala bear cub ay namamalagi nang perpekto. Isang magandang craft para sa parehong kindergarten at paaralan (grade 1-4).

At narito ang isang magandang maliwanag na craft-drawing GIRAFFE. Dito rin natin makikita ang base ng handprint. Ngunit ang isang mahabang elemento ng leeg na may ulo ay idinagdag sa pagguhit. Bago ilapat ang mga spot at stroke ng mane, kailangan mong maghintay hanggang ang pulang base ay ganap na tuyo. Ang mane ay inilalagay kasama ang imprint ng brush - inilalagay namin ang brush sa gilid at mabilis na itinaas ito, nakakakuha kami ng isang bakas-imprint tulad ng isang patch ng mga buhok ng mane - nagbibigay pa rin kami ng maraming mga kopya sa buong cervical spine ng ang giraffe. .Ang mga round spot ay mas madaling iguhit gamit ang cotton swab (ang mga bilog ay hindi lalabas kahit na may brush - hindi lahat ng bata ay marunong gumuhit ng isang bilog gamit ang isang brush - ito ay isang kumplikadong pamamaraan na sila ay master pagkatapos nilang malaman kung paano sumulat ng mga titik).

Para sa mas matandang grupo ng kindergarten, ang pagguhit ng palad sa anyo ng isang bahaghari na mahiwagang unicorn ay angkop. Mahusay na craft para sa mga batang babae. Ang sungay ay ibubunot ng guro.

At gusto ng mga lalaki ang pagguhit sa anyo ng isang dragon - din sa pamamaraang ito.

Gayundin, ang mga maliliit na bata ay mahilig sa mga kolektibong sining. Kung saan ang buong grupo ng kindergarten ay nakikilahok sa isang karaniwan masining na gawain. Halimbawa, sa isang malaking sheet ng papel, balangkasin ang mga balangkas ng hinaharap na katawan ng isang paboreal - at itayo sa paligid nito ang mga kopya ng mga balahibo ng kahanga-hangang buntot nito. At pagkatapos ay kapag natuyo ang buntot, maaari mong idikit ang katawan mismo sa gitna.

Pagguhit gamit ang FORKS.

di-tradisyonal na pamamaraan sa kindergarten.

Ang mga disposable na plastic na tinidor ay isang tool na maaaring lumikha ng isang kawili-wiling di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit para sa iyo. Lahat ng mga guhit kung saan kinakailangan katangian ng shaggy smear, magiging madali at mabilis ang pagguhit kahit isang maliit na bata.

Narito ang isang halimbawa ng naturang gawain para sa mga bata sa kindergarten. Sa isang sheet ng papel, ang guro ay gumuhit ng isang tuod. Mula sa tuod ay nagmumula up line ay ang AXIS ng hinaharap na Christmas tree. Sumandok kami ng makapal na pintura gamit ang isang tinidor at naglalagay ng mga kopya sa direksyon mula sa gilid ng axis pababa. Iproseso muna namin kanang bahagi mula sa axis, pagkatapos ay sa kaliwa mula sa gitnang baras ng Christmas tree.

At nasa ikatlong yugto na - naglalagay kami ng isa pang layer ng CENTRAL STROKE sa ibabaw ng mga stroke na ito - na mas patayo pababa mula sa gitna, bahagyang lumilihis sa mga gilid.

Para sa kaginhawahan ibuhos ang pintura sa mga mangkok - ang mga takip ng garapon ay perpekto.

At upang mabawasan ang pagkonsumo ng pintura , ang gouache ay maaaring diluted na may PVA glue - isa sa isa, o sa ibang proporsyon. Mahalagang payo- huwag bumili ng SCHOOL PVA sa maliliit na tubo - pumunta sa hardware store at bumili ng isang litro (o kalahating litro) na balde ng PVA glue doon. Ito ay tatawaging unibersal na PVA, o construction PVA - huwag mong hayaang abalahin ka niyan. Sa mga tuntunin ng komposisyon ng kemikal, eksaktong kapareho ito ng pandikit ng PVA ng paaralan. Ngunit sa presyong 5 o 10 beses na mas mura. At sa isang balde, ang pandikit ay hindi nawawala ang pagiging bago nito, tulad ng sa isang tubo. At ang isang litro na balde ay sapat na para sa isang pangkat ng kindergarten para sa 3-4 na buwan ng mga aktibong klase.

Sa ganitong hindi kinaugalian na pamamaraan, maaari kang gumuhit ng anumang SPIKED na elemento ng larawan - halimbawa, isang Hedgehog o isang CACTUS.

Gayundin, ang isang tinidor ay makakatulong sa pagguhit mabalahibong mga karakter. Halimbawa, isang dilaw na malambot na MANOK, o isang kuting, o isang oso na anak.

Dahil ang pintura ay naglalaman na ng PVA glue, anumang bahagi ng papel (tuka, mata, tainga, buntot, atbp.) ay maaaring idikit sa basang pintura na hindi pa natutuyo.

Gayundin, ang fork smear ay katulad ng balahibo ng mga ibon. Samakatuwid, maaari kang gumuhit ng anumang ibon gamit ang diskarteng ito. Ganito ang nangyayari makikita mo sa larawan ng craft sa ibaba - COCK..

METODOLOHIYA NG PAGSASANAY - klasikal.
Sa dalawang sample na guhit.

Ano ang pinakamahusay na paraan ng PAGTUTURO NG PAGDRAWING sa kindergarten. Narito ang isang pamamaraan na gumagana nang mahusay sa kindergarten sa loob ng ilang taon na ngayon. Binibigyang-daan ka ng diskarteng ito na makuha ang TAMA sa unang pagkakataon pagguhit ng mga bata. Suriin natin ito gamit ang halimbawa ng parehong COCK mula sa larawan sa itaas.

YUGTO 1

Pinaupo namin ang mga bata sa isang mataas na upuan (sa 2 hanay) sa harap ng isang mesa. Dito, gagawa ng palabas ang guro. Sa isang piraso ng papel ay mayroon nang outline ng isang tandang, iginuhit sa lapis. Sa tatlong mangkok iba't ibang pintura ang ibinuhos - dilaw, pula, asul. Ang bawat kulay ay may sariling tinidor.

Sa harap ng mga bata, sinisimulan namin ang aming trabaho - gumuhit kami ng mga balahibo gamit ang isang tinidor, malayang naghahalo ng mga pintura. Ipinapakita natin kung ano ang mali at kung ano ang tama. Hayaang tiyakin ng mga bata sa iyong halimbawa na mas mainam na gumuhit ng mga linya SA KASABAY ng leeg, at KASABAY sa mga linya ng buntot, at hindi patawid.

YUGTO 2

Sila ay gumuhit ng balahibo para sa isang tandang sa harap ng mga bata. Ngayon ginagawa namin siyang kaibigan - kumuha kami ng isa pang sheet na may lapis na tandang, at itanong sa mga bata, "Ano ang dapat gawin?". Ang mga bata ay nag-uudyok, ikaw ay "mow", ang mga bata ay nagwawasto sa iyo, nag-udyok kung kinakailangan - ikaw ay naitama at patuloy na nagkakamali, pagkatapos ay itama. Ngayon ang mga bata ay kumikilos na bilang maalam na guro» . Pagkatapos ng larong ito sa pagguhit ng pangalawang tandang. Ang mga bata mismo ay nakaupo sa mga mesa, kung saan ang parehong lapis na tandang ay naghihintay para sa kanila at, na may kaalaman sa bagay na ito, ang bawat isa ay gumaganap ng kanilang mga gawa.

Gaya ng nakikita mo, ang demonstration technique ay palaging gumagana nang mas mahusay sa 2-way na mga drawing drawing sa pamamagitan ng kamay ng guro.

• Ang unang pagguhit, kung saan ginagawa ng guro ang lahat ng kanyang sarili (nagtuturo at nagpapaliwanag sa mga bata)
• Ginagawa ng guro ang pangalawang pagguhit sa mga senyas ng mga bata ("pagkakamali" at pagwawasto).
• Ang ikatlong pagguhit ay ginagawa na ng bawat bata mismo, sa kanyang mesa, na may isang matalino, natutunan na hitsura.

Hindi kinaugalian DRAWING

FOOT prints

Ang imprint ng paa ng isang bata, tulad ng mga palad, ay maaaring gawing isang kawili-wiling pagguhit. Karamihan iba't ibang karakter maaaring magtago sa bakas ng paa ng isang bata.

Ang mga kuwadro na ito ay maaaring malikha gamit ang pamamaraan ng hindi kinaugalian na pagguhit mula sa karaniwang pag-print ng paa ng isang bata.

Sasabihin ko na agad sa mga katotohanan ng isang kindergarten (kung saan mayroong 30 mga bata sa isang grupo) mahirap ayusin ang ganyang foot painting. Sa kaso ng mga guhit na may mga palad, ang lahat ay simple: pinupunasan ng mga bata ang kanilang mga palad ng isang basang tela (alisin ang pangunahing layer ng pintura), at pagkatapos ay pumunta sa washbasin at hugasan ang kanilang mga kamay ng sabon. Kapag gumuhit gamit ang kanyang mga paa, ang bata ay hindi maaaring pumunta at hugasan ang kanyang mga paa sa washbasin. Isang magiliw na lalaki na may sabon at ilang palanggana para maghugas ng paa. Hindi mo maaaring gawin ang ganitong uri ng trabaho sa isang buong grupo ng kindergarten. Pero…

Ang ganitong pagguhit ay maaaring gawin bilang isang espesyal na organisado indibidwal na aralin. Ang mga bata ay nahahati sa mga grupo ng 4 na tao. Ang isang bata ay nagbibigay ng kanyang mga binti para sa isang print, ang pangalawa ay gumuhit ng mga mata, tainga, buntot, ang ikatlong bata ay gumuhit ng damo, ang araw, ang ikaapat ay puno, isang ibon, at iba pa ... (depende sa tema at balangkas ng larawan).

Maaari mong subukan ang opsyong ito para sa pag-aayos ng buong proseso. Bago matulog kapag ang mga bata ay nakayapak. Hayaang tapakan ng bata ang isang piraso ng foam rubber na binasa sa pintura. At pagkatapos ay agad sa isang piraso ng papel. At pagkatapos ay agad na hindi isang makapal na basa na may sabon na terry towel, pagkatapos ay sa isang palanggana ng tubig ... at matulog sa isang kuna.

Iyon ay, kailangan mong bumili ng isang sheet ng foam goma(mura ito sa construction department, ibinebenta ng metro). Basain ang foam rubber, ihalo nang bahagya ang pintura sa tubig upang ito ay masipsip ng mabuti sa foam rubber (tulad ng tinta sa pag-print), ilagay ang foam rubber sheet sa isang plastic tray. Sa malapit, sa pangalawang plastic tray, mayroong isang basang sabon na tuwalya (para sa pagpupunas ng pintura), pagkatapos ay mayroong isang mangkok ng tubig, at isang tuyong tuwalya. May upuan sa tabi ng bawat tray at palanggana. Tatlong upuan + tatlong elemento (pangkulay, sabon, pagbabanlaw, pagpahid).

Ito ay lumiliko ang conveyor- ang bata ay nakaupo sa unang upuan (tumapak sa foam rubber na may pintura, hop - itinaas ang kanyang binti), ilipat ang tray na may foam rubber, maglagay ng sheet ng papel sa lugar nito (hop - printed). Inilipat ng bata ang kanyang asno sa pangalawang upuan, sa tabi kung saan ay isang tray na may isang sabon na tuwalya (hop-soaped ang kanyang binti, pinunasan ang pintura). Inilipat ng bata ang kanyang asno sa pangatlong upuan, sa tabi nito ay isang palanggana ng tubig, isang basahan ang lumulutang dito (hop - hinuhugasan namin ang may sabon na paa, kung saan kailangan namin ng tatlong basahan). At punasan ng tuyong tuwalya.

Masaya ang lahat. Maliban sa sanitation station. Hindi nito pinapayagan ang sama-samang pagbabanlaw sa isang palanggana. Ang sanitary station ay nangangailangan ng 20 palanggana para sa 20 bata, at 20 sabon na tuwalya ... 20 tuyong tuwalya)))

hindi kinaugalian na pagguhit

paraan ng HATCH

At narito ang isa pang magandang pamamaraan para sa kindergarten. Kung saan ang mga elemento ng pagguhit ay nilikha sa pamamagitan ng pagpisa. Ito ay lumiliko ang isang kawili-wiling texture ng imahe. Ang pamamaraang ito ay maginhawa upang gumuhit ng lahat ng malambot at mabalahibo.

Ang pamamaraan ay mahusay na ipinakita sa pamamagitan ng halimbawa ng naturang craft-HARE.

Ang pagguhit ng isang liyebre ay nahahati sa SERIES-SECTORS, bawat isa ay may kulay. Nakakakuha kami ng kahit na mga hilera ng pagpisa.

Narito ang isang life size na template para sa craft na ito.

Maaari mong baguhin ang craft na ito at ipakita ito bilang isang appliqué. Kung saan ang bawat elemento ay pinutol nang hiwalay (mga tainga, noo, pisngi, ilong, leeg). Pagkatapos ang bawat elemento ay may kulay. At pagkatapos ang lahat ay binuo sa isang solong buong aplikasyon.

Ang pamamaraan ng ZONE HATCH ay maaaring gamitin upang lumikha ng anumang iba pang mabalahibong karakter. Halimbawa, isang malambot na ostrich.

Iyon ay, binibigyan ng guro ang bata ng isang sheet ng papel - kung saan iginuhit ang mga mata at tuka ng isang ostrich. Ang gawain ng bata sa paligid ng mga mata ay gumuhit ng isang malambot na ulap ng mga stroke na may lapis o mga krayola ng waks. At pagkatapos ay sa ilalim ng nagresultang malambot na bola, iguhit din ang leeg, sa mga hilera ng mga stroke. Matutulungan ng guro ang mga bata sa pamamagitan ng pagguhit ng circumference ng bola ng ulo at mga linya ng hinaharap na leeg, at paghahati sa leeg sa mga sektor para sa may guhit na multi-colored shading.

Maaari kang makabuo ng anumang karakter at ayusin ito sa anyo ng mga SEKTOR para sa pagpisa - isang pusa, isang loro, isang aso, at iba pa.

DRAWING sa kindergarten

COTTON STUD

(hindi kinaugalian na pamamaraan).

Lahat kami sa kindergarten ay gumuhit ng isang FLUFFY DANDELION craft - gamit ang cotton swabs. Narito ito (larawan sa ibaba). Isipin natin kung ano ang iba pang mga larawan na maaari mong iguhit gamit ang cotton swab.

Kahit na mula sa isang simpleng tema ng DANDELION, maaari kang lumikha ng isang hindi kinaugalian na pattern - BRIGHT JUICY, tulad ng sa larawan sa ibaba.

Para sa mga maliliit na bata, pinakamahusay na gamitin ang pamamaraan ng PUMPING WITH COTTON STICKS, upang mag-alok na gumuhit lamang ng ILANG ELEMENTO ng mga character - ang buntot lamang ng fox, ang mga karayom ​​lamang ng hedgehog.
Iyon ay, pinagsasama ng isang guro sa isang kindergarten ang gawain ng pagguhit ng isang wadded stick na may isang application. Una, sa isang piraso ng papel, ang bata ay gumagawa ng isang applique ng isang hedgehog muzzle (gawa sa brown na papel) at isang hedgehog na balat sa likod (gawa sa puting papel). At pagkatapos ang balat-likod na ito ay kailangang ganap na nakadikit sa maraming kulay na mga kopya ng isang cotton swab. Masaya aktibidad ng mga bata para sa pagguhit at pagdikit.

Maaari kang gumamit ng cotton swab drawing gamit ang ZONE FILLING technique. Sa isang sheet ng papel, ang mga balangkas (silweta) ng isang karakter ay iginuhit gamit ang isang lapis - halimbawa, isang seahorse. Dapat punan ng bata ang buong lugar na ito, walang iniiwan na bakanteng mga puwang at hindi gumagapang palabas ng hangganan ng lapis. Ito ay mahirap, ang bata ay hindi palaging nakikita kung saan ito makapal at kung saan ito walang laman. Kailangang ulitin ng guro ang lahat ng oras na naghahanap ng mga walang laman na butas, pinupunan ang mga butas ng iba't ibang kulay ng mga tuldok, at hindi ng mga tuldok ng parehong kulay.

Dito gumagana ang utak, at pagkaasikaso, at pinong mga kasanayan sa motor ng mga kamay, at isang pakiramdam ng kulay. Pagkatapos ng lahat, kailangan mong maramdaman kung paano mo ibinahagi ang kulay sa ibabaw ng zone - pantay o lahat ay dilaw sa itaas, at lahat ay asul sa ibaba.

Ang ganitong gawain ay maaaring magsimulang ibigay sa nakababatang grupo at pagkatapos ay sa mas matanda - at kahit na ang isang may sapat na gulang ay matututo ng isang bagay sa naturang pagsasanay para sa isang pakiramdam ng kulay at komposisyon.

Maaari ka ring gumawa ng CHAIN ​​PATTERNS gamit ang cotton swab. Tulad ng mga hanay ng mga singsing sa cacti sa ibaba.

At din sa mga tuldok maaari kang gumuhit ng buong mga larawan. Ang pamamaraan na ito ng di-tradisyonal na pagguhit ay maaaring tawaging POINT-GRAPHY.

Ang pinaka-kagiliw-giliw na bagay ay ang pumili ng mga tuldok ng iba't ibang mga kulay at ilagay ang mga ito sa iba't ibang paraan sa mga bagay ng imahe.

Maaari mong simulan ang ganitong uri ng pagguhit sa maliliit na gawain. Mga piraso ng landscape, mga elemento ng arkitektura.

May isang artistang si Angelo Franco na nagpinta ng mga larawan gamit ang POINT TO POINT technique. Narito ang malalaking tuldok, naglalaman ng mas maliliit sa loob.

Gamit ang cotton swab at mga pintura, maaari kang gumuhit ng magandang MANDALA (larawan sa ibaba). Ang mga Mandala ay mga pabilog na pattern, simetriko at maraming kulay. Ang lugar ng kapanganakan ng mandala ay ang Silangan. Mayroon pa ring mga nakalatag na pattern ng mga makukulay na pebbles, may kulay na buhangin, o mga talulot ng bulaklak.

Para sa mga bata, dapat tayong magbigay ng mga yari na graphic mandala template na may ibinigay na pattern. At ang gawain ng bata ay ULIT EKSAKTO sa bawat simetriko zone ng mandala gamit ang isang stick. Iyon ay ... kung sa isang zone gumawa ka ng 2 dilaw na poke sa isang talulot, pagkatapos ay sa iba pang mga zone kailangan mong gumawa ng 2 dilaw na poke, sa parehong talulot, sa parehong lugar sa talulot.

Makakahanap ka ng maraming bilog na mandalas para sa pagpipinta sa Internet. Piliin ang mga simple at madaling gawin para sa mga bata sa isang tiyak na edad.

Maaari kang gumuhit ng may tuldok na mandalas at sa mga plastik na plato. Gaya ng nasa larawan sa ibaba.

Kailangan mong simulan ang pagguhit ng mandalas kapag ang bata ay nakabisado na ang elementarya bilang hanggang 5. At mabibilang niya ang bilang ng mga TYKOV sa bawat ray o sa bawat hilera ng mandala (kung ito ay isang row-ray mandala, tulad ng sa larawan sa ibaba).

Sumang-ayon, ang maganda at hindi kinaugalian na diskarte sa pagguhit na ito ay perpektong nagpapaunlad ng isip ng bata, ang kanyang mga kakayahan sa matematika, nakabubuo na pag-iisip, ang kakayahang magplano ng resulta, kalkulahin ang pagguhit.

Pagguhit na MAY BASA EPEKTO.

(hindi kinaugalian na mga paraan).

Narito ang isa pang hindi kinaugalian na pamamaraan ng pagpipinta ng watercolor. Dito naglalagay kami ng watercolor na natunaw ng tubig sa isang sheet ng papel at hinipan ito mula sa isang tubo. Nakakakuha tayo ng matubig na mantsa at makukulay na batis. Para sa gayong pagguhit, hindi kinakailangan na gumamit ng watercolor, ang parehong ay maaaring gawin sa gouache na diluted na may tubig.

Sa ibaba ay makikita natin kung paano magagamit ang pamamaraang ito sa mga klase ng aktibidad sa sining sa kindergarten at sa paaralan. Binibigyan namin ang bata ng drawing ng mukha (lalaki o babae) at ang gawain ng bata ay i-blow out ang BUHOK para sa mga karakter na ito.

Maaari kang gumamit ng isang board kung saan kami ay nakakabit ng isang sheet ng papel na may isang clothespin. Naglalagay kami ng isang malaking patak ng pintura sa gilid ng sheet at itinaas ang gilid ng board pataas - upang ang patak ay dumadaloy pababa tulad ng isang burol.

Kung ang bahagi ng sheet ay pansamantalang tinatakan ng isang piraso ng masking tape, magkakaroon tayo ng isang walang laman, hindi pininturahan na lugar sa sheet. At pagkatapos ay sa lugar na ito maaari mong ilagay ang aplikasyon ng isang tao sa ilalim ng payong. Narito kung paano ito ginagawa sa larawan sa ibaba.

Sa mas batang grupo ng kindergarten, ang mga bata ay talagang gustong gumuhit ng mga cool na halimaw. Ang Krakozyabra ay maaaring mapalaki mula sa tubo sa anumang direksyon. At pagkatapos, pagkatapos ng pagpapatayo, ilagay ang mga elemento ng application sa kanila.

Ngayon gusto kong ipakilala sa iyo ang isa pang pamamaraan - SOAP + PAINT. Ibuhos ang ordinaryong likidong sabon sa mga tasa, o likido para sa mga bula ng sabon - magdagdag ng kaunting gouache sa bawat tasa. Kumuha kami ng maraming kulay na pintura ng sabon. Naglubog kami ng cocktail tube o isang bilog na "blower" dito at direktang humihip ng mga bula sa papel. Nakakakuha tayo ng magiliw na bubble CLOUDS. Maaari silang ayusin sa isang kawili-wiling larawan.

Ang mga bubble cloud ay maaaring maging LUFFY PEONS (tulad ng nasa larawan sa ibaba). Maaaring lagyan ng scallop ang mga bubbly area mga alon ng dagat tulad ng kulot na balat ng tupa atbp.

Maaari mo lamang hipan ang mga bula sa ibabaw ng isang sheet ng papel gamit ang isang dayami, at pagkatapos ay gupitin ang isang craft application mula sa multi-colored na sheet na ito. Kawili-wiling ideya para sa mga aralin sa kindergarten.

Maaari ka ring magpinta gamit ang mga splashes - SPLASH lang sa papel maraming kulay na pintura. Ang pinakamagandang bagay para dito ay isang toothbrush.

hindi kinaugalian na pagguhit

Paraan ng WAX-GRAPHY.

Narito ang isa pang pamamaraan na maaaring tawaging CANDLE GRAPHICS, o WAX GRAPHICS.

Angkop para sa diskarteng ito puting kandila waks (o paraffin). Maaari rin itong maging wax crayon ng mga bata para sa pagguhit (ngunit hindi anuman). Pumili ng chalk na mas mamantika sa pagpindot. Suriin nang maaga kung paano gumagana ang mga krayola.

Ngayon kumilos tayo. Gumuhit ng larawan sa isang piraso ng puting papel na may puting chalk. Pagkatapos ay kumuha kami ng watercolor (hindi gouache !!!) at magsimulang mag-apply ng tubig (hindi makapal !!!) pintura sa mga linya na iginuhit sa tisa. Iyon ay, pinipintura lang namin ang aming sheet ng papel na may kulay na tubig na mga pintura at isang hindi nakikitang pattern ng puting wax ay nagsisimulang lumitaw. Ang pintura ay hindi kumapit sa waks at ang mga lugar na ito sa papel ay nananatiling puti.

Maaari kang gumuhit ng maraming kulay na bilog na mandalas sa istilong ito (na may mga guhitan ng iba't ibang kulay). Mukhang maganda si Drawn mga dahon ng taglagas: Ang mga tabas ng dahon at mga ugat ay waxy, at ang pagpuno ng sheet ay maraming kulay (pula-dilaw-orange).

Ang pag-ulan sa gabi sa tubig ay mukhang maganda. Ang mga pahilig na linya ng ulan, nag-iiba ng mga bilog sa tubig - lahat ng ito ay wax. At pagkatapos ay nagpinta kami gamit ang madilim na asul na pintura at kumuha ng magandang larawan ng ulan.

Maaari kang gumuhit ng dikya at mga nilalang sa dagat gamit ang waks. At pagkatapos ay lagyan ng dark (blue-violet-black) tones at ang lalim ng dagat ay mabubuhay.

Natutuwa ang mga bata kapag nag-aalok ka sa kanila ng ganoong aktibidad. Ang tagapagturo o guro mismo ang gumuhit ng dikya, pagong, maliliit na tadpoles at amoeba sa bawat sheet nang maaga. At pagkatapos ay dapat malaman ng bata kung sino ang matatagpuan sa kailaliman ng mga dagat. Pinintura niya ang isang sheet ng papel na may pintura at lahat ng mga nilalang na ito ay lumilitaw sa ilalim ng kanyang brush.

Mahalagang tuntunin. Bago magklase, turuan ang mga bata na PLANTIHIN ang papel gamit ang basang sipilyo, at HUWAG KUSSIN ANG PAPEL NG BRUSH, PARANG WASHBOARD. Kung hindi, maaaring masira ang pattern ng wax.

Ang mga larawan sa gabi ay mukhang maganda sa pamamaraang ito. Gamit ang wax gumuhit kami ng isang linya ng abot-tanaw, pagkatapos ay kumakaway, isang wax moon path at isang moon disk sa itaas na kalahati ng sheet. Ngayon ay pinipintura namin ito sa mga kulay ng gabi at nakuha ang dagat, ang buwan at ang puting buwan na landas.

Mukhang maganda rin ang mga larawan ng WINTER. Ang mga puting linya ng pagguhit ng waks bilang mga elemento ng puting niyebe, ang mga balangkas ng mga snowdrift, ang silweta ng isang taong yari sa niyebe, mga kubo na natatakpan ng niyebe - iginuhit namin ang lahat ng ito gamit ang waks. Pagkatapos ang bata ay naglalagay ng asul o asul na pintura at isang tanawin ng taglamig ay lilitaw sa sheet.

Ngunit mahalaga- bago ibigay ang mga larawang ito sa mga bata, suriin para sa iyong sarili kung ang kalidad ng wax ay angkop. Lumilitaw ba ang mga linya ng guhit? Anong layer ng pintura ang ilalagay (anong antas ng pagbabanto ng pintura sa tubig)?

hindi kinaugalian na pagguhit

Sa PRINT technique.

Gustung-gusto ng lahat ng mga bata ang diskarteng ito sa pagguhit. Dahil nagbibigay ito ng mabilis at magandang resulta para sa bawat bata. Kahit na ang pinakawalang kakayahan na pintor ay gumagawa ng magagandang mga pagpipinta. Nakikita ng mga bata ang buong proseso bilang mahika, isang kapana-panabik na laro mahiwagang epekto ang hitsura ng larawan

Sa kindergarten, ito ay pinaka-maginhawa upang ayusin ang pamamaraan ng imprint. Tingnan natin kung anong mga materyales ang angkop para sa pagpapatupad ng diskarteng ito kapag gumuhit kasama ang mga bata.

OPTION 1 - isang piraso ng gusot na papel.

Ang kulubot na papel ay nagbibigay ng magandang punit na istraktura sa print. Ito ay angkop para sa pagpipinta ng mga korona ng tagsibol (dilaw-berde o rosas) at taglagas (orange-crimson) na mga puno. Ang pintura ay kinukuha mula sa mga garapon o watercolors, pinatulo sa isang mangkok (takip ng garapon). Naglubog kami ng napkin sa drop na ito, subukan ang pag-print sa isang draft sheet at, kung gusto mo, ilipat ito sa papel.

OPTION 2 - corrugated na karton.

Ang pag-iimpake ng kulay abong karton ay mahusay para sa pagpipinta ng rosas gamit ang pamamaraan ng pag-print. Pinutol namin ang kahon ng karton sa mga piraso sa buong linya ng corrugation. I-twist namin ang mga piraso gamit ang isang tubo, ayusin gamit ang isang nababanat na banda o thread. Gumagawa kami ng selyo para sa isang berdeng dahon mula sa isang toilet paper roll.

Gayundin, ang paraan ng pagguhit ng ROLL na ito ay angkop para sa imahe ng SNAIL SPIRAL, Maaari mo ring gawin ang LAMB SKIN CURL.

OPTION 3 - malalambot na pompom.

Sa mga tindahan ng craft (o mga craft site) maaari kang bumili ng isang bag ng mga malambot na pompom na ito. Kung ikabit mo ang isang clothespin sa bawat isa, makakakuha kami ng maginhawang lalagyan para sa trabaho. Gamit ang pompom-graphy technique, maaari kang lumikha ng palamuti para sa pagpipinta ng mga flat na bahagi ng mga handicraft. At magpinta rin ng mga larawan ng puting mahangin na mga dandelion sa watercolor.

OPTION 4 - manggas ng toilet paper.

Mayroong maraming mga pagpipilian, dahil ang tube-sleeve ay maaaring ibigay magkaibang hugis. Maaari mong i-cut ang manggas sa kalahating KASAMA, at nakakakuha kami ng isang kalahating singsing na selyo - isang perpektong stencil para sa pagguhit ng mga kaliskis ng isda o mga tier ng mga coniferous na binti ng isang Christmas tree.

Ang isang bilog na roll ay maaaring patagin sa magkabilang panig at makakakuha ka ng isang matulis na hugis-itlog - ito ang hugis ng isang talulot ng bulaklak, o mga tainga ng kuneho. Magandang ideya para sa di-tradisyonal na pagguhit sa kindergarten kasama ang mas bata (kuneho) o mas matanda (bulaklak) na bata.

Ang isang bulaklak ay mas kumplikado kaysa sa isang kuneho dahil kailangan mong RADIALLY na ihanay ang mga talulot sa paligid ng gitna ng bulaklak.

Maaari mo ring gupitin ang EDGE ng ROLL sa mga kulot na petals - at makakakuha ka ng mga handa na talulot para sa mga pagpipinta. Ang ganitong mga selyo ay isang kaloob lamang ng diyos para sa mabilis na pagguhit ng mga bouquet at mga kama ng bulaklak para sa mga bata. junior group. At kahit para sa pinakamaliliit na bata sa nursery.

OPTION 5 - bubble wrap.

Ang pagbabalot ng pelikula na may mga bula ay nagbibigay din ng isang kawili-wiling pattern ng pag-print na maaaring laruin gamit ang hindi tradisyonal na pagguhit sa kindergarten. Halimbawa, gumawa ng imprint ng mga pulot-pukyutan (tulad ng nasa figure sa ibaba).

O gumawa ng isang pagguhit ng isang puno ng tagsibol o taglagas.

OPTION 6 - mga selyong patatas.

Mula sa kalahati ng patatas, maaari mong i-cut ang mga selyo ng anumang hugis. Gupitin ang patatas sa kalahati. Pinupunasan namin ang basang hiwa ng patatas gamit ang isang tuwalya ng papel. Sa hiwa na may marker, iguhit ang mga balangkas ng selyo sa hinaharap. Gupitin gamit ang isang kutsilyo kasama ang mga iginuhit na contour.

Mas mainam na pumili ng mga pahaba na pinahabang patatas para sa mga selyo. Upang ang kamay ng bata ay komportableng hawakan ang mga patatas. Sa ibaba sa larawan ay nagpapakita lamang kami ng dalawang tema para sa gayong hindi kinaugalian na pagguhit - mga kuwago at mga tulip. Ngunit maaari kang makabuo ng iyong sariling mga pagpipilian. Kung ang PVA glue ay idinagdag sa pintura, ang mga detalye (mata, ilong, panulat) ay maaaring idikit sa ibabaw ng mga kopya.

Maaari kang gumawa ng pang-eksperimentong double stamp. Gupitin ang mga kalahati ng mga champ mula sa dalawang patatas at pagsamahin ang dalawang patatas sa pamamagitan ng pagtusok sa kanila gamit ang isang toothpick at pagbabalot sa kanila ng electrical tape o tape. Sumakay sa isang cool na ideya at mag-eksperimento sa paglikha ng mga selyo para dito.

hindi kinaugalian na pagguhit

FLUSH na mga pintura.

At narito ang isa pang cool na materyal para sa di-tradisyonal na pagguhit, na minamahal ng mga bata. Ito ay isang VOLUME PAINT para sa paggawa ng mapupungay na mga guhit. Ang pinturang ito ay ginawa sa bahay nang mabilis at simple - sa isang mangkok, paghaluin ang PVA glue na may gouache at idagdag ang shaving foam ni tatay. Gumagawa kami ng ilan sa mga mangkok na ito (hindi kinakailangang malalaki) sa ilalim ng ideya na kami ay gumuhit kasama ng mga bata. Para sa isang pakwan, kailangan mo lamang ng dalawang pintura - doon ka magsisimula. Ang mga watermelon pit ay isang simpleng itim na gouache na tumutulo dito at doon.

Karamihan iba't ibang ideya ay maaaring katawanin sa diskarteng ito sa pagguhit para sa mga bata sa kindergarten. Ang pinakasimpleng ay isang waffle cone na may ice cream. Ang sungay ay pinutol mula sa magaspang na packaging na karton, dito gumuhit kami ng waffle grid na may marker. Idinikit ng bata ang sungay sa isang sheet ng papel (sa ibaba) at inilatag ang mga bilog na bola ng isang three-dimensional na pattern dito. Maaari mong bigyan ang bata ng mga bilog na template, na una niyang bilugan gamit ang isang lapis sa gilid ng sungay, at pagkatapos ay ilalagay ang mabula na pintura sa mga bilog na contour na ito.

At maaari ka ring maglagay ng ilang kutsara ng iba't ibang pintura sa sungay at pagkatapos ay sa likod na dulo ng brush (o isang kahoy na stick) paghaluin ang pintura sa maraming kulay na mantsa. Makakakuha ka ng magandang mix ice cream. Mahusay na bapor para sa mga bata sa paaralan o kindergarten sa klase ng pagguhit.

Mga paraan ng pagtatrabaho sa makapal na pintura sa mga klase ng mga bata.

Maaari mong ihalo ang pintura sa isang hiwalay na tray (o sa isang piraso ng oilcloth). Mas mabuti kapag ang bawat bata ay gumagawa ng isang may kulay na timpla sa kanyang sarili - samakatuwid binibigyan namin ang bawat bata ng kanyang sariling oilcloth.

Naglalagay kami ng mga indibidwal na oilcloth para sa mga bata sa bawat mesa. Sa gitna ng mesa ay naglalagay kami ng mga mangkok na may 4 na kulay ng mga pintura. Ang bata sa kanyang oilcloth ay hinahalo ang mga kulay na ito sa isang karaniwang puddle - sa estado ng magagandang mantsa. Pagkatapos ay inilapat niya ang isang balangkas ng papel ng isang karakter (halimbawa, isang seahorse) sa puddle. At pagkatapos ay inilalagay niya ito upang matuyo (ang mga contour ng mga isketing ay dapat na pirmahan nang maaga gamit ang pangalan ng bata, at huwag kalimutang paalalahanan ang mga bata na ilapat ang hindi naka-sign na bahagi sa pintura). Pagkatapos sa susunod na araw, kapag ang pintura ng foam ay natuyo sa silweta ng skate, maaari kang magpatuloy sa trabaho at gumawa ng isang application ng skate sa tubig dagat, gumuhit ng mga spike para sa kanya, algae sa paligid, stick shell, ibuhos ang buhangin sa pandikit.

Narito ang ilang mga kagiliw-giliw na diskarte sa pagguhit na maaari mong subukan sa mga bata, kapwa sa bahay at sa hardin. Sa paaralan, ang di-tradisyonal na pagguhit na ito ay maaaring isagawa sa mga aralin ng pinong sining, na iniiwan ang buong proseso sa bata para sa malayang pagkamalikhain.

Sa mga pahina ng aming site ay makakahanap ka ng maraming iba't ibang mga pamamaraan para sa hindi pangkaraniwang pagguhit mga pintura.

Mayroon na kaming detalyadong detalyadong mga artikulo sa paksa:

Good luck sa iyong pagkamalikhain.
Olga Klishevskaya, lalo na para sa site
Ang mga magagandang website ay nagkakahalaga ng kanilang timbang sa ginto maaari mong suportahan ang sigasig ng mga nagtatrabaho para sa iyo.

"Mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit sa kindergarten at ang kanilang papel sa pagpapaunlad ng mga batang preschool".

« Ang isa na gumuhit ay makakakuha ng higit sa isang oras,

kaysa sa siyam na oras lamang na nanonood.

guro I. Disterweg

Ang pagguhit ay isang malaki at seryosong gawain para sa isang bata. Kahit na ang mga scribbles ay naglalaman ng medyo tiyak na impormasyon at kahulugan para sa isang maliit na artist. Ang isang tiyak na bentahe ng pagguhit kumpara sa iba pang mga aktibidad ay ang ganitong uri ng pagkamalikhain ay nangangailangan ng coordinated na pakikilahok ng maraming mga pag-andar ng isip. Ang pagiging direktang konektado sa pinakamahalagang pag-andar ng kaisipan - paningin, koordinasyon ng motor, pagsasalita at pag-iisip, ang pagguhit ay hindi lamang nag-aambag sa pag-unlad ng bawat isa sa mga pag-andar na ito, ngunit nag-uugnay din sa mga ito nang sama-sama, tumutulong sa bata na i-streamline ang mabilis na assimilated na kaalaman, pagbuo at pag-aayos. isang modelo ng lalong kumplikadong ideya ng mundo.

hindi kinaugalian na paraan

*Hindi batay sa tradisyon.

* Nangyayari hindi dahil sa itinatag na tradisyon, naninirahan hindi ayon sa itinatag na kaugalian. * Nakikilala sa pamamagitan ng pagka-orihinal.

* Hindi pagsunod sa tradisyon.

Ang di-tradisyonal na pagguhit ay ang sining ng paglalarawan nang hindi nakabatay sa tradisyon.

Mga bata mula sa pinaka maagang edad subukang ipakita ang kanilang mga impresyon sa mundo sa kanilang paligid sa kanilang pinong sining. Ang pagguhit sa mga di-tradisyonal na paraan ay isang masaya, nakakabighaning aktibidad na nakakagulat at nagpapasaya sa mga bata.
Gaano karaming mga hindi kinakailangang kawili-wiling bagay ang nasa bahay (toothbrush, combs, foam rubber, corks, foam plastic, spool of thread, kandila, atbp.).

Lumabas kami para sa paglalakad, tingnang mabuti, at kung gaano karaming mga kagiliw-giliw na bagay ang mayroon: mga stick, cones, dahon, pebbles, buto ng halaman, dandelion fluff, thistles, poplars. Ang mga hindi pangkaraniwang materyales at orihinal na pamamaraan ay nakakaakit ng mga bata dahil ang salitang "Hindi" ay wala rito, maaari kang gumuhit ng kahit anong gusto mo at kung paano mo gusto, at maaari ka pang makabuo ng sarili mong hindi pangkaraniwang pamamaraan. Ang mga bata ay nakakaramdam ng hindi malilimutan, ang mga positibong emosyon, at ang mga emosyon ay maaaring gamitin upang hatulan ang kalooban ng bata, tungkol sa kung ano ang nakalulugod sa kanya, kung ano ang nakakainis sa kanya.

Ang di-tradisyonal na pagguhit ay ginagamit sa murang edad upang ang bata ay mabilis na gumuhit, dahil mahirap pa rin para sa kanya na magpakita ng tiyaga. At para sa mas matatandang mga bata, ang di-tradisyonal na pagguhit ay isang paraan ng pagpapahayag ng pagkamalikhain. Dahil ang resulta ay mahalaga na para sa isang mas matandang bata, upang ang pagguhit ay maliwanag, maganda at sumasalamin sa lahat ng mga kaganapan. Ito ay isang magandang pagkakataon para sa mga bata na mag-isip, subukan, maghanap, mag-eksperimento, at higit sa lahat, ipahayag ang kanilang sarili.
Pagsasagawa ng mga klase gamit ang mga di-tradisyonal na pamamaraan

* Tumutulong upang mapawi ang takot ng mga bata;

* Bumubuo ng tiwala sa sarili;

* Bumubuo ng spatial na pag-iisip;

*Nagtuturo sa mga bata na malayang ipahayag ang kanilang intensyon;

* Hinihikayat ang mga bata sa mga malikhaing paghahanap at solusyon;

*Nagtuturo sa mga bata na gumawa ng iba't ibang materyales;

* Bumubuo ng isang pakiramdam ng komposisyon, ritmo, kulay, pang-unawa sa kulay; pakiramdam ng texture at lakas ng tunog;

* Bumubuo ng pinong mga kasanayan sa motor ng mga kamay;

* Bumubuo ng pagkamalikhain, imahinasyon at paglipad ng magarbong.

*Sa panahon ng trabaho, ang mga bata ay nakakakuha ng aesthetic na kasiyahan.

Mayroong maraming mga di-tradisyonal na mga diskarte sa pagguhit, at ang kanilang natatangi ay nakasalalay sa katotohanan na pinapayagan nila ang mga bata na mabilis na makamit ang nais na resulta. Halimbawa, sinong bata ang hindi magiging interesado sa pagguhit gamit ang kanyang mga daliri, pagguhit gamit ang kanyang sariling palad, paglalagay ng mga blots sa papel at pagkuha ng isang nakakatawang pagguhit. Gusto ng bata na mabilis na makamit ang mga resulta sa kanyang trabaho.

Sa mga bata sa edad ng preschool inirerekumenda na gamitin ang:

* pagpipinta ng daliri

* imprint na may mga kopya ng patatas;

*pagguhit gamit ang mga palad;

*tamping.

Ang mga bata sa gitnang edad ng preschool ay maaaring ipakilala sa mas kumplikadong mga pamamaraan:

* Sundutin gamit ang matigas na semi-dry brush.

* pagpi-print gamit ang foam rubber;

* pagpi-print gamit ang mga stoppers;

*mga krayola ng waks + watercolor;

*kandila + watercolor;

*print ng mga dahon;

*mga guhit ng kamay;

*pagguhit gamit ang cotton swabs;

* magic ropes.

At sa mas matandang edad ng preschool, ang mga bata ay maaaring makabisado ng mas mahirap na mga pamamaraan at pamamaraan:

*pagguhit gamit ang buhangin;

* pagpipinta gamit ang mga bula ng sabon;

*pagguhit gamit ang gusot na papel;

* blotting gamit ang isang tubo;

*Lanscape monotype;

* pag-print sa isang stencil;

* Monotype ng paksa;

* regular na blotting;

*plasticineography.

Ang bawat isa sa mga diskarteng ito ay isang maliit na laro. Ang kanilang paggamit ay nagbibigay-daan sa mga bata na maging mas nakakarelaks, mas matapang, mas direkta, bumuo ng imahinasyon, nagbibigay ng kumpletong kalayaan para sa pagpapahayag ng sarili.

Finger painting - nangyayari.

Ipakilala ang mga bata sa di-tradisyonal na pamamaraan mas maganda ang pagguhit gamit ang finger painting - ito ang pinakamadaling paraan para makakuha ng imahe. Sa murang edad, maraming bata ang natututo lang gumamit ng mga masining na tool, kaya mas madali para sa mga bata na kontrolin ang mga galaw ng kanilang sariling daliri kaysa sa lapis o brush. Ang bawat finger-brush ay may sariling pintura. Maaari kang gumuhit ng mga tuldok, mga batik, mga mantsa - at ito ay mag-snow sa kalye, at ang usok ay lalabas sa mga tubo, at kung ano ang isang bungkos ng mga ubas, isang kapistahan lamang para sa mga mata.

Gustung-gusto ng mga bata na gumuhit gamit ang kanilang mga kamay. Inilubog namin ang palad ng bata sa pintura, at ang bata ay gumagawa ng isang imprint sa papel gamit ito, pagkatapos ay dinadagdagan namin ang pagguhit gamit ang mga tag mula sa mga daliri, at nakakuha kami ng isang giraffe, pinindot namin ang aming palad sa poste at gumuhit ng mga tuldok gamit ang aming mga daliri. - Mayroon kaming kagubatan ng taglagas. At kung palamutihan mo ang iyong palad sa iba't ibang kulay, maaari kang makakuha ng mga nakakatawang octopus, o isang masayang araw at isang magandang butterfly.

Pag-print ng patatas.

Ang pamamaraan na ito ay nagpapahintulot sa iyo na paulit-ulit na ilarawan ang parehong bagay, na bumubuo ng isang malawak na iba't ibang mga komposisyon mula sa mga kopya nito. Pinindot ng bata ang signet laban sa ink pad at gumawa ng impresyon sa isang sheet ng papel. Maaari kang gumamit ng kalahating mansanas.

Teknik na "Tamping"

Ginagamit namin ang diskarteng ito mula sa murang edad. Nagbibigay kami ng isang pamunas ng foam goma at, inilubog ito sa pintura, ang mga bata ay lumikha ng mga imahe. Lumilitaw ang magaan, maaliwalas na ulap, malalambot na dandelion.

Pagguhit ng stencil gamit ang pamunas .

Inilapat ng bata ang stencil sa papel, isawsaw ang foam rubber sa pintura at idikit ang foam rubber sa stencil, pagkatapos ay maingat na inaalis ang stencil, kung kinakailangan, ulitin ang pamamaraan pagkatapos matuyo ang pintura.

mga guhit ng bula .

Para sa ilang kadahilanan, lahat tayo ay may posibilidad na isipin na kung magpinta tayo gamit ang mga pintura, dapat din tayong gumamit ng brush. Hindi palaging, ang foam rubber ay maaaring sumagip. Pinapayuhan ka naming gumawa ng iba't ibang maliliit na geometric figure mula dito, at pagkatapos ay ilakip ang mga ito gamit ang isang manipis na wire sa isang stick o lapis (hindi sharpened). Handa na ang tool. Ngayon ay maaari mo itong isawsaw sa pintura at gamitin ang paraan ng selyo upang gumuhit ng mga pulang tatsulok, dilaw na bilog, berdeng mga parisukat (lahat ng foam goma, hindi tulad ng cotton wool, ay mahusay na hugasan). Sa una, ang mga bata ay random na gumuhit ng mga geometric na hugis. At pagkatapos ay mag-alok na gawin ang pinakasimpleng mga burloloy sa kanila - una mula sa isang uri ng pigura, pagkatapos ay mula sa dalawa, tatlo

Sundutin gamit ang isang matigas na semi-dry brush.

Ang ibig sabihin ng pagpapahayag: texture ng kulay, kulay. Mga Materyal: matigas na brush, gouache, papel ng anumang kulay at format, o isang inukit na silweta ng isang malambot o bungang na hayop. Paraan ng pagkuha ng isang imahe: ibinababa ng bata ang brush sa gouache at hinampas ito sa papel, hawak ito nang patayo. Kapag nagtatrabaho, ang brush ay hindi nahuhulog sa tubig. Kaya, ang buong sheet, contour o template ay napuno. Ito ay lumiliko ang isang imitasyon ng texture ng isang malambot o prickly na ibabaw.

Mga krayola ng waks + watercolor.

Ang ibig sabihin ng pagpapahayag: kulay, linya, spot, texture. Mga materyales: mga krayola ng wax, siksik puting papel, watercolor, mga brush. Paraan ng pagkuha ng isang imahe: ang bata ay gumuhit gamit ang mga krayola ng waks sa puting papel. Pagkatapos ay pininturahan niya ang sheet na may watercolor sa isa o higit pang mga kulay. Ang pagguhit ng chalk ay nananatiling hindi pininturahan.

Pagguhit ng kandila.

Ang mga bata ay mahilig gumuhit gamit ang kandila. Sa pamamagitan ng pagguhit ng hindi nakikitang mga stroke o paglalagay ng mga tuldok, at pagkatapos ay paglalagay ng pintura sa sheet, maaari mong makita ang ulan o alon sa sheet, mga pattern sa bintana.

Diskarteng "Monopity"

Ang pamamaraan na ito ay ang pinakakaraniwan. Matapos tiklop ang isang sheet ng papel sa kalahati, mag-apply ng ilang patak ng likidong pintura sa isang bahagi ng sheet, takpan ang pangalawang kalahati ng sheet, paglalahad, makikita mo ang hindi pangkaraniwang mga pattern. Sa kanila makikita mo ang mga bulaklak, ulap, isang soro. Kung gumuhit ka ng butterfly na may nakatiklop na mga pakpak sa isang gilid, takpan ang imahe gamit ang pangalawang kalahati, makikita mo na ang butterfly ay kumalat ang mga pakpak nito at lumipad. Gamit ang mga diskarteng ito, madaling ipaliwanag ang batas ng simetrya sa mga bata.

Pamamaraan "Diapitiya"

Sa pamamagitan ng pamunas o pintura, maglagay ng magaan na patong ng pintura sa makinis na ibabaw ng karton. Maglagay ng isang papel sa itaas at anyayahan ang bata na gumuhit ng isang bagay gamit ang isang lapis, sinusubukan na huwag maglagay ng labis na presyon sa papel. Sa gilid na pinindot laban sa karton, ang isang impression ay nakuha - isang mirror na imahe ng larawan na may isang kawili-wiling texture at isang kulay na background.

Pamamaraan ng wet sheet

Paano maayos na basa ang isang drawing sheet

Ito ang pinakamahalagang bagay sa pamamaraan ng pagpipinta sa isang basang sheet. Kailangan mong makahanap ng isang gitnang lupa: masyadong tuyo ang isang sheet ay hindi papayagan ang pintura na kumalat nang maganda. Kung mayroong masyadong maraming tubig, ang pintura ay kumakalat sa buong sheet at ang pagguhit ay hindi rin gagana.

Basang pagpipinta liwanag ng dahon hawakan gamit ang dulo ng brush. Kapag hinawakan ang isang basang sheet na may isang brush na may pintura, ang pintura ay dapat kumalat tungkol sa 1-2 sentimetro ang lapad sa paligid ng brush.

Kung ang pintura ay hindi kumalat, kung gayon hindi mo sapat na basa ang sheet. Kung ang pintura ay kumakalat nang walang hugis nang napakalakas, kung gayon mayroong masyadong maraming tubig. Maaaring alisin ang labis na tubig gamit ang isang tuyong brush o espongha.

Ang mga guhit ay lubos na kapani-paniwala, ang tema na kung saan ay konektado sa tubig: isda sa isang lawa o aquarium, dagat, mga ulap na may ulan. Ang mga bulaklak ay napakasigla.

Maaari ka lamang gumuhit ng background para sa hinaharap na pagguhit sa isang basang sheet. O maaari kang gumamit ng stencil upang gumuhit ng ilang figure (halimbawa, isang hayop) at gawing basa ang background sa paligid lamang ng figure na ito.

Pag-aaral na gumawa ng background.

Karaniwang gumuguhit ang mga bata sa puting papel. Kaya makikita mo ito nang mas malinaw. Kaya mas mabilis. Ngunit ang ilang mga eksena ay nangangailangan ng background. At, dapat kong sabihin, ang lahat ng gawain ng mga bata ay mukhang mas mahusay sa isang background na ginawa nang maaga. Maraming mga bata ang gumagawa ng background gamit ang isang brush, bukod dito, isang ordinaryong, maliit. Bagaman mayroong isang simple at maaasahang paraan: gawin ang background gamit ang cotton wool o isang piraso ng foam rubber na ibinabad sa tubig at pintura. Maaari mong gawin ang background sa dulo ng trabaho gamit ang mga krayola ng waks.

Teknik na "Blotography"

Ang mga larong may blots (blotography) ay nabubuo nang maayos ang imahinasyon. Ang bata ay sumandok ng gouache gamit ang isang plastik na kutsara at ibinuhos ito sa papel. Ang resulta ay mga spot sa random na pagkakasunud-sunod. Pagkatapos ang sheet ay natatakpan ng isa pang sheet at pinindot. Tinitingnan ng mga bata ang larawan, tinutukoy: "Ano ang hitsura nito? ".

Teknik na "Threadwriting"

Ang pamamaraan na ito ay nagdudulot ng malaking kasiyahan sa mga bata. Kakailanganin mo ang mga cotton thread, isang set ng diluted gouache o watercolor paints na kailangang pukawin paminsan-minsan, at papel. Gupitin ang mga thread upang ito ay maginhawa para sa mga bata na magtrabaho sa kanila, 10-15 cm, ibababa ang thread sa pintura upang ito ay puspos. Hawakan ito sa dulo, maingat na ilagay ito sa isang sheet ng papel at takpan ng isa pang sheet upang ang dulo ng thread ay nakausli. Hawakan ang tuktok na sheet at hilahin ang sinulid. Nakakuha ng napakagandang imahe.

Pagguhit gamit ang mga postkard .

Sa katunayan, halos lahat ng bahay ay maraming lumang postkard. Dumaan sa mga lumang postkard kasama ang mga bata, turuan silang gupitin ang mga kinakailangang larawan at idikit ang mga ito sa lugar, sa balangkas. Ang isang maliwanag na imahe ng pabrika ng mga bagay at phenomena ay magbibigay kahit na ang pinakasimpleng hindi mapagpanggap na pagguhit ng isang ganap palamuti. Paano ang isang tatlo, apat, at kahit limang taong gulang na bata ay gumuhit ng aso at salagubang? Hindi. Ngunit sa aso at sa surot, idaragdag niya ang araw, ang ulan, at siya ay magiging napakasaya. O kung, kasama ang mga bata, gupitin ang isang postkard at dumikit sa isang fairy-tale house na may lola sa bintana, kung gayon ang isang preschooler, na ginagabayan ng kanyang imahinasyon, kaalaman sa mga fairy tale at fine art skills, ay walang alinlangan na gumuhit ng isang bagay para sa. kanya.

Diskarte sa pag-spray

Ang pamamaraan ng "spray" ay ang pag-spray ng mga patak, na maaaring hawakan ng isang toothbrush at isang ruler, isang suklay sa kindergarten. Kinukuha namin ang pintura gamit ang isang sipilyo at gumuhit ng isang ruler sa ibabaw ng brush patungo sa iyo. Ang mga paksa para sa pagguhit ay maaaring maging ganap na anuman. Halimbawa, sa isang sheet ng papel ay naglalagay kami ng komposisyon ng mga tuyong halaman. Inilapat namin ang stencil ng plorera at ang stencil ng butterfly. Ilayo ang toothbrush mula sa iyo (mataas ang balahibo) at simulan itong "suklayin" gamit ang isang ruler, i-swipe mula sa ibaba pataas. Huwag matakot na tumalsik, kung susundin mo nang tama ang lahat ng mga hakbang, pagkatapos ay lilipad ang mga splashes ng pintura at tubig upang gumana. Pagwilig ng nilikha na komposisyon kasama ang tabas, pumili ng mas madidilim at mas puspos na mga kulay para dito (burgundy, pula, madilim na berde). Maaari kang gumuhit ng snow tulad nito.

Teknik sa Pagguhit ng Semolina.

Ang isang pagguhit ay inilapat sa isang sheet ng papel na may lapis (o mga yari na pangkulay na pahina ay kinuha). Pagkatapos, isa-isa, ang mga elemento ng pattern ay pinahiran ng pandikit at tinatakpan ng semolina. Hayaang matuyo, iwaksi ang labis na butil. Kapag natuyo ang pagguhit, nagpinta kami ng gouache.

Pamamaraan ng pagpipinta ng sawdust.

Ang pamamaraang ito ay simple, naa-access sa halos bawat bata. . Ang isang pagguhit ay inilapat sa ibabaw ng produkto gamit ang isang lapis (o ang mga yari na kulay ay kinuha).

Pagkatapos, isa-isa, ang mga elemento ng pattern ay pinahiran ng pandikit at tinatakpan ng may kulay na sup. Ang pinakamahusay na kahoy ay birch at aspen, ang sup ay dapat na puti. Kung hindi posible na maghanda ng birch o aspen sawdust, pagkatapos ay magkasya ang softwood sawdust. Ang inaani na sawdust ay pinatuyo at sinasala sa isang pinong salaan. Ang hilaw na sawdust ay sinala nang hindi maganda. Pagkatapos nito, ang handa na materyal ay nabahiran ng mga pintura. Gumagamit kami ng mga pintura ng gouache. Ang mga pintura ay natunaw ng tubig sa tamang konsentrasyon. Ang dami ng tubig ay natutukoy sa empirically. Ang mas maraming tubig, mas maputla ang materyal na pangkulay, samakatuwid, ang saturation ng kulay ng sup mismo ay magbabago. Ang inihanda na sawdust ay ibinuhos sa marlichka, nakatali (hindi mahigpit) at puno ng mga solusyon sa pangkulay (paghalo nang lubusan). Para sa mas mahusay na pagpapabinhi, iniiwan namin ang sawdust sa solusyon sa loob ng isang araw (pana-panahong paghahalo, pagkatapos nito ay kinakalas namin ang gasa, ilagay ang mga ito sa isang pelikula at tuyo ang mga ito malapit sa baterya. Iniimbak namin ang tinina at pinatuyong sawdust sa mga plastik na lalagyan.

Pagguhit ng pambura

I-shade ang buong sheet ng isang simpleng lapis. Pagkatapos ay kumuha kami ng isang pambura, balangkas ang gitna ng bulaklak at burahin ang mga petals gamit ang isang pambura at sa gayon ay gumuhit ng isang buong palumpon, kapag natapos mo na ang "pagguhit" gamit ang isang pambura, maaari mong ipinta ang dilaw na gitna at berdeng mga dahon ng chamomile na may mga pintura.

Pagpipinta ng asin.

Una kaming gumuhit gamit ang isang simpleng lapis. Pangkulay mga pintura ng watercolor isang maliit na seksyon ng pagguhit. Budburan ng asin. Sumisipsip ng asin labis na tubig at dumikit sa sheet. Iwaksi ang labis na asin. Patuloy kaming gumagawa sa parehong espiritu hanggang sa wakas. Ang paggamit ng asin ay nagbibigay ng hindi pangkaraniwang epekto. Subukan ito - makikita mo.

Ang mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit bilang isang paraan ng pagwawasto ng psyche ay nagbibigay-daan sa iyo upang madaig ang pakiramdam ng takot. Masasabing pinapayagan nito munting artista, lumayo sa imahe ng paksa, ipahayag ang iyong mga damdamin at emosyon sa isang pagguhit, magbigay ng kalayaan, magtanim ng tiwala sa iyong mga kakayahan. Sa pamamagitan ng pagkuha ng naaangkop na karanasan sa pagguhit sa mga di-tradisyonal na pamamaraan, ang bata sa gayon ay nagtagumpay sa takot. Ang karagdagang pagkamalikhain ay magbibigay lamang sa kanya ng kasiyahan, kahit na mula sa pagtatrabaho lamang sa isang brush at mga pintura.