Valores falsos. Valores Verdadeiros

Apêndice 2

Desenvolvimento metodológico hora de aula voltada à educação espiritual e moral dos escolares

Assunto: “Valores mundo moderno: verdadeiro ou falso?

Aula: 5-6

Metas de sala de aula:

Chamar a atenção dos alunos para as mudanças nas orientações de valores da geração atual;

Mostrar o que valores falsos o mundo moderno leva à degradação espiritual;

Aprenda a distinguir os valores verdadeiros dos falsos.

Equipamento: dispositivo multimídia, quadro interativo, Folheto para reflexão (ver Apêndice No. 1)

Progresso da aula

EU. Autodeterminação para atividade

O professor (ou aluno previamente preparado) lê o poema:

A hora é agora...

Sinceridade? Não, eu não vi...

As pessoas agora têm um preço

Da forma mais glamorosa.

Livros eletrônicos de moda,

Os valores são tão banais.

Em vez de segredos - códigos,

As alegrias são virtuais.

Tudo parece falso -

O coração está vazio por dentro...

A sinceridade tornou-se superficial.

A hora é agora...

O mundo em formato digital.

Moral? Nao eu nao sei…

A consciência já não rola,

Melhor sobre a conexão Wi-Fi.

A hora é agora:

Ovelhas rosnam para o lobo.

Sinceridade? - Dorme em paz

A verdade é uma agulha num palheiro...

(Irina Samarina-Labirinto)

Pessoal, sobre o que vocês acham que é esse poema? (O poema é sobre como o mundo mudou muito, e não em lado melhor, vivemos errado, “os valores banalizaram-se”, etc.)

Agora pense em como o poema se relaciona com o tema do nosso horário de aula, e tente determinar seu tema (O tema do horário de aula são valores, falaremos sobre quais valores estão corretos e quais não são)

II. Atualizando conhecimento

Pessoal, vocês estão absolutamente certos. Hoje falaremos sobre os valores do mundo moderno e tentaremos responder à pergunta: são verdadeiros ou falsos. Como você entende a palavra “valor”?

(Respostas dos alunos)

III. Trabalhe no tema da hora de aula

Olhe para a tela, leia a definição desta palavra no dicionário:

“VALOR é o significado positivo ou negativo dos objetos no mundo circundante para uma pessoa, grupo social, a sociedade como um todo" (Bolshoi dicionário enciclopédico)

Agora que você e eu sabemos exatamente o que é valor, não é difícil determinar quais valores são verdadeiros ou corretos.

Os alunos inserem suas respostas em uma tabela exibida na tela do quadro interativo.

Exemplos de respostas (as respostas dos alunos da 6ª série da Escola Secundária Tokur são tomadas como exemplo)

Valores Verdadeiros

Família, pais

Amizade, amigos

Amor verdadeiro

Comunicação sincera

Saúde

Muito bem pessoal, eles definiram de forma absolutamente correta os valores que qualquer pessoa deveria ter. Mas eles são assim agora? (Não, nem sempre, nem para todos)

Na verdade, os valores mudam e, infelizmente, não para melhor, tornam-se falsos. E isto problema atual nossa sociedade não deixou indiferente o artista cubano Angel Boligan. Ele criou uma série de ilustrações irônicas que nos ajudarão a ver valores modernos e pense sobre isso.

Trabalhe com ilustrações (exibidas na tela ao mesmo tempo, preencha o lado direito da tabela - “Valores falsos”).

Pessoal, olhem a ilustração com atenção. O que você vê nele? ( Uma família comum passa um tempo juntos em Ano Novo)

É assim que devemos passar o mais gentil celebração familiar- Ano Novo? (Não, feriado é motivo para reunir todos, conversar de coração para coração, se divertir, é um momento de união para toda a família. E a ilustração nos mostra que cada membro da família está ocupado consigo mesmo e com seus gadget, aparentemente juntos, mas na verdade - separados . Em vez de uma atmosfera calorosa, há uma teia de fios)

Que valor verdadeiro é aqui substituído por um valor falso? (Gadgets, equipamentos caros (anotamos na tabela) são mais importantes aqui do que a família e o tempo gasto com parentes)

Pessoal, temos mais uma ilustração de Angel Boligan, cujo título é “Mantendo o Espírito do Natal”. Que problema o artista retratou? (O homem copia decorações de Natal e decora a árvore de Natal com essas cópias. Substitui a verdadeira alegria, o verdadeiro “espírito do Natal”, o espírito do feriado por cópias em papel)

Você já nos viu substituir o verdadeiro, o presente, por cópias sem alma? É difícil responder? Você se lembra de quantas vezes, em vez de sorrir um para o outro, conversar pessoalmente tomando uma xícara de chá ou dar um passeio ao ar livre, simplesmente enviamos uma mensagem com uma carinha sorridente? Qual valor estamos substituindo? (A alegria da comunicação sincera com cópias sem alma, muitas vezes fingimos, colocamos máscaras)

Acho que a situação retratada na ilustração chamada “O Jogador Solitário” é familiar para você. Que problema o artista está levantando aqui? (Um menino, saindo para jogar futebol com os amigos, vê que jogos virtuais substituiu os reais. Emoções vívidas e reais são substituídas por emoções falsas e irreais, e amizades e amigos são substituídos por telefones)

O que isso poderia significar para nós? O que o artista cubano te faz pensar? (Podemos perder amigos íntimos, ficar solitários, porque nada pode substituir a comunicação real)

Pessoal, essa ilustração de Angel Boligan levanta um problema ambiental. O que é mostrado na imagem? (Antes do Ano Novo, cortamos todas as árvores de Natal do parque em frente à casa, para que pudéssemos colocá-las em nossa casa por algumas semanas e depois jogá-las fora)

Que problema o artista levanta? (Não protegemos a natureza, não nos preocupamos com o meio ambiente. Os prazeres temporários são mais importantes para nós do que a oportunidade para nossos futuros filhos respirarem ar puro)

Pessoal, a substituição de valores verdadeiros por falsos preocupa não só o cubano Angel Boligan, mas também o cartunista polonês Pawel Kuczynski. Vejamos uma de suas ilustrações. O que ela está nos mostrando? (A ilustração mostra que cada pessoa tem duas formas: explorar o mundo através dos livros ou da TV. A primeira forma é mais difícil, mas nos permite alcançar a perfeição espiritual. A segunda forma é muito mais simples, mas nos torna deficientes espiritualmente )

Aqui Pavel Kaczynski viu, na minha opinião, um problema bastante sério no nosso mundo. Qual você acha? (Embora o ícone do Facebook seja mostrado aqui, estamos falando sobre sobre redes sociais em geral. Não vemos o mundo real, olhamos através de um prisma redes sociais e Internet)

Na verdade, também notei que muitos até falam com status das redes sociais, ao invés de expressarem suas próprias opiniões. Mas desta forma você e eu nunca seremos formados como indivíduos, não ganharemos experiência de vida. É com o poeta Pavel Kaczynski que ele nos mostra a nossa dependência das redes sociais na forma de grades de prisão. Mas as portas estão abertas para nós mundo real, o que pode nos ensinar muito mais.

Como resultado da conversa, chegamos à seguinte tabela:

Valores Verdadeiros

Valores falsos

Família, pais

Gadgets, equipamentos caros

Amizade, amigos

Jogos de computador

Amor verdadeiro

Comunicação sincera

Desenvolvimento mundo interior, Educação

Visualização estúpida de programas de TV, vício em redes sociais

Saúde

Ambiente, natureza, ecologia

Prazeres temporários e egoístas

4. Tirar conclusões

Pessoal, olhem a mesa que temos. Você está satisfeito com a situação atual? A que esses valores podem levar? (Deixaremos de valorizar o amor e a amizade, a beleza interior e a sinceridade. Ficaremos solitários, não teremos ninguém a quem pedir ajuda, ficaremos solitários. Pararemos de pensar, não teremos nossas próprias opiniões, e nós será facilmente controlado)

O que precisa ser feito para evitar que isso aconteça? (Você precisa mudar o mundo e começar por você mesmo)

V. Reflexão

Obrigado pelo seu trabalho, pessoal. Por fim, pedirei que você imagine que está escrevendo um telegrama para seu amigo. Você precisa escrever brevemente sobre o que esta lição lhe ensinou. Horário de aula o que mudou em você.

Respostas (trechos) de alunos da sexta série:

“Sabe, é melhor sentar e tomar chá com um amigo do que jogar jogos virtuais”

“O principal é amor e respeito. Meu estado de espírito mudou."

https://post-pak.ru

Anexo 1

Formulário de telegrama para a etapa de reflexão

Cada pessoa em sua vida tem sua própria categoria de valores e, de acordo com ela, vive e é definida como indivíduo na sociedade. Para alguns, estes são valores materiais, para outros, valores espirituais. E, infelizmente para cada um de nós e para a sociedade como um todo, a categoria dos primeiros está a crescer e a categoria dos segundos está a diminuir. E cada vez mais se ouvem os suspiros tristes dos mais velhos: “Mas no nosso tempo não era assim...”. Qual a razão de tal reavaliação de valores na sociedade?
Vamos lembrar as obras com as quais nossos pais, mães e avós cresceram - essas foram as obras dos clássicos: Turgenev, Pushkin, Lermontov, Gogol, Chekhov, Tolstoi e outros poetas e escritores maravilhosos. As imagens e personagens sublimes dos personagens principais encorajaram-nos a imitá-los na sua lealdade, masculinidade, cultura de comunicação, humor subtil, e desenvolveram em nós os conceitos correctos de dever e honra; expôs e ridicularizou traços de caráter como hipocrisia, engano, servilismo, bajulação, infidelidade, traição e muito mais.

Se agora abrirmos quase todas as publicações impressas ficção, alguma revista ou jornal, vamos ligar a TV ou ir ao cinema, o que vemos? Tudo o que antes era considerado vil, vergonhoso e inaceitável na sociedade agora está prosperando e até mesmo anunciado como um modo de vida e comportamento normais. E todos esses valores verdadeiros, como honestidade, decência, dever, fidelidade e outros, são considerados conceitos ultrapassados ​​e fora de moda de pessoas atrasadas.

Hoje, os adeptos da falta de cultura proclamam em voz alta: “Devemos viver em sintonia com os tempos”, e afirmam a sua categoria de valores. E, infelizmente, o primeiro lugar nesta categoria é ocupado pelo dinheiro, e por causa do dinheiro as pessoas hoje cometem enganos, todo tipo de mentiras e crimes ainda mais graves.

Uma pessoa disse: “Quem causou a morte de mais pessoas? Por causa de Hitler, Stalin? “Não, conheça Benjamin Franklin, retratado na nota de US$ 100.” É claro que entendemos a ironia desta afirmação, mas, infelizmente, esta categoria de valor de uma pessoa a despersonaliza completamente, tornando-a cruel, invejosa, enganosa, hipócrita e assim por diante. A Bíblia diz muito claramente que a raiz de todo mal é o amor ao dinheiro.

Muitas vezes você pode ouvir indignação com as novas leis do país e com as atividades do governo, mas se você pensar bem - o que compõe minha escala de valores. Talvez melhor comece por você mesmo e veja quais livros leio, quais programas assisto, quais filmes gosto, no final das contas, por que amo meu marido ou minha esposa e se os amo mesmo. Costumava haver um ditado muito comum: “Diga-me quem são seus amigos e eu lhe direi quem você é”. Não perdeu sua relevância hoje. Alguém disse que uma pessoa nunca se sentiu sozinha como no século XXI. Mas parece para cada um de nós Celulares preenchido com uma lista dos chamados amigos. Digo “chamados” porque eles não são, de fato, amigos. Precisamos deles ou eles precisam de nós, obtemos algum tipo de cooperação mutuamente benéfica uns dos outros e nada mais. Se algo acontecer comigo, ninguém vai lembrar por quê? Sim, porque ninguém vai precisar de mim.

Um homem sofreu um acidente de carro e ficou incapacitado – uma cadeirante o abandonou; em outra família nasceu uma criança cega, ele foi enviado para Orfanato; Em outra família, o filho se tornou viciado em drogas e os pais o abandonaram e o expulsaram de casa. E onde está a misericórdia, a bondade, a lealdade, a receita, a assistência mútua, o dever parental ou filial?

Você pode dar dezenas e centenas de exemplos de tais tragédias humanas, com que o mundo hoje está repleto pelo fato de as pessoas escolherem para si valores incorretos, que na verdade não o são.

Então, o futuro dos nossos filhos depende do que escolhemos hoje. E se nossa categoria de valores é dinheiro, posição na sociedade, fama, grandeza, etc., então não se surpreenda se amanhã seus filhos o considerarem desnecessário e o mandarem para uma casa de repouso; ou, pior ainda, eles irão visitá-lo apenas para o seu funeral, a fim de herdar sua casa e seus bens.

Etapas, condições e incentivos para o desenvolvimento da equipe

Uma equipe, como grupo de pessoas, é um conjunto de indivíduos - portadores de características associativas, interagindo entre si para atingir um objetivo comum, equilibrando efetivamente as características pessoais individuais.

A equipe passa por diversas etapas em seu desenvolvimento.

A primeira etapa é a fase de formação. :

Uma equipe nasce quando um grupo de indivíduos se reúne para alcançar um objetivo comum. Inicialmente, os membros da equipe não estão familiarizados uns com os outros e não sabem se podem trabalhar juntos, por isso sentem incerteza tanto na solução do problema em si quanto em seus relacionamentos. Leva tempo para descobrir isso.

O relacionamento na equipe neste momento é indeciso: a princípio, os integrantes da equipe mantêm distância para se sentirem seguros, e apenas demonstram boas qualidades para agradar os outros.

Nesta fase, as pessoas olham atentamente umas para as outras e para o líder, agindo por tentativa e erro. As conexões entre eles ainda são fracas e instáveis, os contatos amigáveis ​​mudam frequentemente. Muitas vezes surgem conflitos devido a mal-entendidos. Deve-se ressaltar que se nesta fase o líder não demonstrar razoável firmeza na organização da equipe, o “balanço” poderá ser adiado. Os membros da equipe ainda não estão prontos para assumir responsabilidades e tendem a esperar até que o próprio gestor distribua funções, tarefas e inicie ações em grupo.

Nesta fase, a equipe é caracterizada pelo baixo desempenho, pois seus membros vivenciam incertezas em suas ações e a energia do grupo é absorvida pelo processo de estabelecimento de relacionamentos e busca de métodos de cooperação. Quanto mais cedo isso terminar, mais rápido será o processo de desenvolvimento da equipe.

A força orientadora, o núcleo do desenvolvimento, deveria ser o objectivo. Ela mobiliza a equipe. Cada membro também deve compreender claramente o significado do seu trabalho. Quanto mais complexa e prestigiosa for a tarefa que enfrentam, mais fácil será unir as pessoas para resolvê-la. Além disso, o significado da meta deve ser claro não apenas logicamente, mas também transmitido pelo coração. Neste caso, sua realização passará a ser responsabilidade de cada membro da equipe.

Os psicólogos descobriram que, se as metas ou requisitos vierem do líder, eles serão percebidos pelos subordinados como externos. Se forem apresentados e apoiados pelos seus próprios camaradas, então a equipa considera tais objectivos e exigências como seus e tem uma influência muito mais forte sobre os indivíduos.

Uma das condições para um progresso bem-sucedido em direção ao objetivo pretendido é a disciplina. É também por isso que, na primeira fase da formação de uma equipe, um gestor pode utilizar um estilo de gestão autoritário com rigorosa disciplina executiva. Esse estilo se caracteriza pelo fato de o próprio líder desenvolver requisitos para os subordinados e monitorar rigorosamente a execução das ordens dadas. Portanto, a primeira tarefa de um gestor é explicar o que fazer, distribuir recursos e estabelecer regras pelas quais os membros da equipe irão trabalhar. Se necessário, incentivando e punindo os subordinados, não poderá consultar ninguém, assumindo total responsabilidade por decisões tomadas para mim mesmo.

Você pode acelerar os processos de conhecimento pessoal entre as pessoas, a divulgação de seus valores e crenças de vida, suas preocupações, esperanças, etc. Isso pode ser bem feito por meio de recreação conjunta. Em geral, quanto mais cedo os membros da equipe se conhecerem intimamente, mais cedo começará a colaboração eficaz.

A segunda etapa é a fase de posicionamento.

Caracteriza-se pelo fato de a equipe praticamente completar o estudo uns dos outros e determinar as posições pessoais de cada membro. Muitas equipes passam por esse período de convulsão, quando a contribuição do gestor é avaliada criticamente, facções são formadas e divergências entre elas são expressas de forma mais aberta. As relações pessoais estão se tornando cada vez mais importantes, fortes e lados fracos os indivíduos se manifestam, a equipe começa a discutir formas de chegar a um acordo e tenta melhorar os relacionamentos. Ao mesmo tempo, pode-se observar uma luta pelo poder pela liderança.

Com o desenvolvimento adequado, a equipe passa rapidamente da primeira fase. Os membros da equipe dependem uns dos outros, não do líder. A segunda fase é frequentemente conflituosa e é conhecida como “tempestade”. Irritações e mágoas, antes ocultadas pelo distanciamento das pessoas, são trazidas à tona, assumindo a forma de conflitos. No entanto, esta fase de desenvolvimento equipe eficaz tem significado conceitual porque motivos internos, interesses e aspirações anteriormente ocultos dos membros de uma equipe imatura os distraíram da resolução da tarefa principal para tentativas de assumir uma posição melhor, ganhar poder, etc. Deixá-los sair permite superar rapidamente essa barreira. "Tempestade" possui as seguintes características:

Manifestação nos bastidores de emoções negativas, agressões, censuras, acusações ou simplesmente resmungos contra todos (comentários sarcásticos, sarcásticos, muitas vezes disfarçados de piadas ou provocações, raramente expressos diretamente ao oponente, assumindo a forma de acusações e insinuações indiretas) ;

Insatisfação com o gestor: tirano, seus métodos são muito autoritários;

Prosperidade de intrigas, facções e conflitos civis.

Nesta fase, o líder deve estar atento ao que está acontecendo e não fechar os olhos para tudo. Esta é a fase de amadurecimento da equipe. Infelizmente, algumas organizações param nesta fase para sempre.

Um verdadeiro líder deve aproveitar a energia da “tempestade”. Ele deve:

Faça com que todos “mostrem suas cartas”;

Dê o exemplo com cortesia, justiça, carinho, equanimidade;

Forçar as pessoas a expressarem suas queixas na cara umas das outras;

Incentive todos a trabalharem juntos para encontrar soluções positivas para problemas emergentes; -permitir conflitos internos identificando suas causas;

Introduzir normas e regras de comunicação mútua dentro da equipe;

Ensine as pessoas a ouvir e respeitar umas às outras e a corrigir-se eticamente se violarem as normas estabelecidas.

Assim, com base em valores e interesses comuns, forma-se gradativamente um ambiente microssocial unificado da equipe, cultura corporativa. A tarefa do líder nesta fase é criar um núcleo de pessoas com ideias semelhantes. No processo dessas transformações, o líder pode passar de um estilo de liderança autoritário (diretivo) para um estilo colegial (democrático), que se caracteriza pelo desejo de mais perguntas coloque-o para discussão entre a equipe.

A terceira etapa é a fase de unificação.

Caracteriza-se pelo fato de que gradativamente surge unidade intelectual, emocional e volitiva na equipe.

A unidade intelectual é determinada pela consciência de todos os membros sobre as capacidades da equipe, pela compreensão mútua e compatibilidade psicológica dos indivíduos no processo de trabalho, pelo desejo de encontrar linguagem mútua, desenvolver uma opinião comum.

A unidade emocional distingue-se por um clima de empatia de todos os colaboradores pelos acontecimentos ocorridos na equipa e fora dela, pela preocupação com o destino dos companheiros e pela sensibilidade para com eles. Nem uma única pessoa nessa equipe se sente isolada e indefesa; todos têm certeza de que não ficarão sozinhos em apuros.

A unidade de vontade manifesta-se na capacidade da equipa para superar as dificuldades e obstáculos emergentes e levar o assunto à conclusão, bem como na capacidade de todos subordinarem os interesses pessoais aos públicos.

Assim, nesta fase, estabelecem-se finalmente na equipa relações de cooperação camaradagem e assistência mútua. Isso é especialmente facilitado pela comunicação entre pessoas fora da esfera produtiva, por exemplo, passando momentos de lazer juntas.

Na terceira etapa, não só o gestor, mas também todos os colaboradores se sentem responsáveis ​​pelas atividades da equipe. O gestor muda completamente para um estilo de gestão democrático e, realizando reuniões de negócios, tenta, em conjunto com os colaboradores, encontrar soluções ótimas para a produção e outros problemas. O líder passa a atuar não como alguém que está acima da equipe, mas como um membro da equipe, dotado de funções de liderança. Se na primeira fase o líder é percebido pelos subordinados como uma força externa a eles, então na terceira fase ele atua como representante autorizado e porta-voz dos interesses da equipe.

O quarto estágio é o estágio de maturidade.

A equipe ganha experiência na resolução de problemas e no uso de recursos com sucesso. A ênfase está em uso correto tempo e no esclarecimento de tarefas. Os funcionários começam a se orgulhar de fazer parte da “equipe vencedora”. Eles encaram os problemas de forma realista e os resolvem de forma criativa. Numa equipa desenvolvida existem fortes laços entre os seus membros. As pessoas são aceitas e julgadas pelos seus méritos, não pelas suas pretensões. As relações são predominantemente informais. As diferenças pessoais são rapidamente resolvidas. A equipe consegue apresentar excelentes resultados em seu trabalho.

O gerente pode mudar para um estilo de liderança passivo. Para fazer isso, ele precisa encorajar a iniciativa dos membros do grupo no desenvolvimento métodos eficazes trabalho, cedem parcialmente ao grupo os seus poderes para tomar decisões, distribuir funções e tarefas, etc., dotando-se dos poderes necessários para realizar tarefas comuns de acordo com as necessidades de toda a organização.

Para atingir a maturidade da equipe, o líder deve inicialmente garantir que cada um de seus membros compreende e aceita as ideias e tarefas da equipe. Portanto, a participação do grupo na formação dos seus objetivos (missão) é um fator decisivo para alcançar o sucesso final.

Muitos gestores enfrentam dificuldades aqui, mas se isso não for feito, a equipe permanecerá em um estado de dependência do líder, o que impedirá a manifestação da criatividade e cooperação coletiva.

O líder deve ser capaz de prever o início da próxima etapa de desenvolvimento (maturidade) da equipe e conduzir todos para novas oportunidades. Isto evitará a ocorrência de conflitos de crescimento. À medida que a qualidade do trabalho da equipe melhora, as oportunidades de introdução de inovações no processo de gestão também se expandem. Vários funcionários podem supervisionar uma ou outra tarefa, dependendo de sua experiência. A delegação de autoridade está se expandindo, tudo mais pessoas participa do planejamento e da tomada de decisões. O gestor ajuda a equipe a passar por todas as etapas de desenvolvimento e atingir todo o seu potencial, usando exemplo pessoal e autoridade.

Formas de superar dificuldades que dificultam o desenvolvimento eficaz das equipes

No caminho para a maturidade e a eficácia, a equipe pode descobrir repentinamente que o crescimento desacelerou. Um dos sintomas das restrições emergentes é o baixo nível de desejo de mudança e os baixos resultados. É útil analisar o que há de mais erros típicos, pois ao entendê-los fica mais fácil solucionar os problemas da equipe.

Incompetência do líder.

A liderança é talvez o fator mais importante que determina a qualidade do trabalho de uma equipe. Um líder que não esteja disposto a utilizar uma abordagem de equipa ou que não tenha a capacidade de utilizar este estilo de liderança suprimirá qualquer iniciativa de formação de equipa.

Um bom líder sempre presta atenção especial e mostra, pelo exemplo pessoal, como levar os problemas a uma solução completa. Existem vários componentes do sucesso. Líder eficaz:

Ele é honesto sobre as crenças das outras pessoas, e elas também o consideram honesto;

Utiliza a delegação de autoridade como forma de atingir metas e desenvolver a equipe;

Possui critérios de avaliação claros e iguais para todos os subordinados;

Disposto e capaz de fornecer e receber confiança e lealdade em troca;

Capaz de perceber as esperanças, medos e necessidades dos seus colaboradores e respeitar a sua dignidade;

Enfrenta os fatos de forma honesta e direta;

Incentiva o desenvolvimento de cada grupo e de cada indivíduo;

Estabelece e mantém práticas de trabalho eficazes;

Procura fazer do trabalho uma fonte de satisfação e inspiração para todos.

Baixas qualificações dos funcionários.

O coletivo é mais que a soma dos talentos individuais.

Você precisa de uma combinação equilibrada de funcionários que possam trabalhar juntos. Em qualquer equipa existe a necessidade de desempenhar diversas funções, e a análise de tais “papéis” ajuda a criar uma equipa equilibrada e cheia de sangue. Podemos distinguir: “fornecedor de ideias”, “analista”, “organizador”, “crítico” e vários “executores”. Acontece que cada funcionário assume uma ou mais das funções listadas. Se não houver ninguém para preencher uma determinada função, a equipe terá que preencher essa lacuna.

Se os membros da equipe não tiverem habilidades básicas de trabalho, é improvável que resultados úteis sejam obtidos. É necessário conseguir uma combinação de profissionais e qualidades humanas, que juntos apenas permitem que você lide com seu trabalho com sucesso.

A equipe é um meio para o desenvolvimento de cada colaborador.

Quando chegam novos colaboradores, é importante que sejam integrados com compreensão, mas com firmeza. A equipe deve fazer exigências, e o novo funcionário deve entender que não será possível trabalhar aqui de alguma forma. Cada funcionário deve sentir que pertence a ele como um privilégio.

Os funcionários desenvolvidos podem ser identificados pelas seguintes características:

Energético;

Capaz de lidar com suas emoções;

Estou pronto para expressar abertamente minha opinião;

Expressa bem sua opinião;

Pode mudar de ponto de vista sob a influência de argumentos, mas não pela força.

Clima social não construtivo.

Muitas vezes acontece que as pessoas estão unidas em uma equipe de diferentes idades, com origens muito diferentes, com valores e planos de vida diferentes. Isto pode objectivamente levar a dificuldades na criação de um clima social construtivo.

A dedicação dos colaboradores às tarefas da equipa é um dos sinais de um clima positivo. O comprometimento com a equipe deve ser desenvolvido de forma consciente, pois raramente surge por conta própria até que cada um dos colaboradores decida pessoalmente direcionar sua energia para objetivos coletivos.

A devoção crescente é um indicador da maturidade da equipe. Os laços emocionais entre os funcionários são fortalecidos e eles ficam mais aptos a perseguir ativamente objetivos compartilhados, e a propriedade traz grande satisfação. Existe uma cordialidade na equipe que combina franqueza e honestidade com a preocupação com o bem-estar de todos.

A abordagem de equipe incentiva cada um a ser sua própria pessoa.

Outro aspecto importante do coletivismo é o apoio. Nesse caso, a equipe permite que cada indivíduo se sinta mais forte e confiante. Se surgirem divergências entre os funcionários, é melhor falar sobre elas publicamente. Quando questões importantes permanecem não ditas, o clima da equipa torna-se defensivo: as pessoas escondem os seus pontos de vista, preferindo ser convenientes em vez de naturais e úteis para a causa comum.

Objetivos pouco claros.

O primeiro passo para o sucesso é entender o que você está buscando. Uma equipe de pessoas capazes e maduras geralmente é capaz de atingir uma meta se todos tiverem clareza sobre os resultados desejados. É mais provável que os membros da equipe se dediquem a um objetivo se o compartilharem e o considerarem, até certo ponto, como seu próprio objetivo. Alcançar tal acordo pode não ser fácil, mas a experiência tem demonstrado que é um pré-requisito essencial para o sucesso do trabalho em equipa.

Se não houver uma visão clara do objetivo, os membros individuais da equipe não poderão contribuir para o sucesso geral. Mesmo quando os objetivos são claros para todos, é importante encontrar um compromisso entre os interesses pessoais e coletivos.

Uma equipa eficaz permite que cada colaborador satisfaça os seus interesses pessoais e contribua para a concretização dos interesses coletivos.

Os compromissos coletivos e individuais precisam mudar ao longo do tempo. Existem muitos exemplos de equipes que tinham objetivos claros no início, mas pagaram pela incapacidade de ajustá-los posteriormente. Uma equipe que olha para frente, antecipa dificuldades, aproveita todas as oportunidades e especifica metas dependendo da experiência adquirida. Essa equipe acabará por alcançar o sucesso.

Métodos de trabalho ineficazes.

Práticas de trabalho inteligentes e tomadas de decisão eficazes são essenciais para qualquer equipe. Atenção especial As seguintes questões merecem:

Como as decisões são tomadas;

Quais são os métodos de recolha e apresentação de informação;

Quais são as relações dentro e fora da equipe;

A eficiência do gerenciamento de recursos é alta?

O processo de análise de decisão foi desenvolvido;

Como as novas tarefas são avaliadas;

Quais são os critérios para medir a eficácia.

EM bom time os métodos de trabalho são tão refinados que se tornam uma disciplina informal, mas rigorosa. As pessoas aprendem a aplicar critérios de qualidade às suas ações. Os funcionários individuais adquirem habilidades pessoais que são geralmente reconhecidas e utilizadas dentro da equipe. Há um espírito de competência nas reuniões e raramente há momentos de tédio. A equipe se move rapidamente, com alto nível de atenção pessoal e facilidade de comunicação garantindo que todas as situações de conflito relevantes sejam rapidamente resolvidas.

Falta de abertura e confronto.

Para ter sucesso, os membros da equipe devem ser capazes de expressar suas opiniões uns sobre os outros, discutir divergências e problemas sem medo de parecerem ridículos e sem medo de retaliação. Se os membros da equipe não estiverem dispostos a expressar seus pontos de vista, muita energia, esforço e criatividade serão desperdiçados. Equipas eficazes não evitam questões sensíveis e desagradáveis, mas antes abordam-nas de forma honesta e direta.

Os conflitos de pontos de vista, quando devidamente geridos e utilizados de forma construtiva, levam a um maior entendimento mútuo entre os funcionários. O resultado do conflito positivo é a abertura, a redução da tensão, a melhoria dos relacionamentos e o aumento da confiança. A desconfiança e a hostilidade crescem a partir de conflitos negativos.

Relacionamentos não construtivos com colegas.

No trabalho, geralmente você tem que lidar com outras equipes, mas às vezes a qualidade dessa interação é baixa. Muitas vezes, as conexões são insatisfatórias e faltam objetivos comuns.

Ao falar sobre seu trabalho, os gestores costumam usar termos da área esportiva: “jogar para vencer”, “marcar pontos”, definir “estilo de jogo”. Estas expressões mostram o que as pessoas pensam sobre o seu trabalho e que imagens mentais utilizam para explicar o que está acontecendo.

O líder da equipe tem um papel especial no fortalecimento dos laços com outras equipes e pode fazer muito para prevenir a hostilidade e o surgimento da cooperação.

Indicadores de desenvolvimento de equipe

O ciclo médio de desenvolvimento de uma equipe é ambíguo; varia de 5 a 15 anos. Isso depende principalmente da natureza do trabalho.

Os indicadores de desenvolvimento da equipe e do grau de sua integração são o trabalho em equipe e a coesão.

A coordenação caracteriza a consistência das ações dos trabalhadores no âmbito das suas atividades produtivas específicas. O trabalho em equipe é especialmente importante para as pessoas intimamente envolvidas na execução do trabalho: tripulações de aeronaves, equipes cirúrgicas, etc.

Indicadores de harmonia:

1) atividades de equipe bem-sucedidas (resultados específicos com um mínimo de esforço para alcançá-los),

2) a satisfação obtida no trabalho conjunto.

A coesão caracteriza a proximidade psicológica dos membros da equipe, baseada na consistência das posições das pessoas em relação às questões mais significativas de suas vidas.

Os indicadores de coesão são iguais aos indicadores de trabalho em equipe, mas na resolução não só de negócios, mas também de problemas pessoais.

Harmonia e coesão surgem apenas em determinados estágios de desenvolvimento das equipes. Nesse caso, surgem duas formas de interconexão e relacionamento entre as pessoas: empresarial (autoridade, desejo de trabalhar em conjunto), pessoal (gostos e desgostos).

Uma condição necessária para o normal desenvolvimento de uma equipe é a atuação conjunta bem organizada das pessoas, da qual depende diretamente a qualidade da liderança da equipe. Os principais integradores da equipe são: objetivos comuns. Interesses comuns que surgem fora do trabalho, resolução de situações de conflito complexas.

A interação eficaz das pessoas de uma equipe só é possível com um mínimo de custos emocionais e psicológicos para alcançar resultados. Neste caso, podem surgir dificuldades subjetivas e objetivas.

A principal dificuldade objetiva em relação à equipe é a baixa qualidade da liderança com todas as consequências que daí decorrem.

As dificuldades subjetivas são mais variadas:

1) a elevada autoestima de alguns funcionários, sua atitude desrespeitosa para com os outros,

2) relutância ou incapacidade dos membros da equipe em se entenderem, em ouvir o interlocutor,

3) falta de competências para a tomada de decisões conjuntas, desenvolvendo um ponto de vista comum,

4) características puramente humanas dos membros da equipe, incluindo: situacionais (cansaço, doença, etc.) e estáveis ​​​​(temperamento, caráter, educação).

Falsos valores organizacionais

Os valores de equipe discutidos anteriormente, como: estabilidade, dinamismo, trabalho em equipe, coesão e outros pertencem ao grupo dos verdadeiros valores. Ao mesmo tempo, valores falsos estão sempre presentes nas equipes. Consideremos dois tipos de falsos valores intraorganizacionais, cuja presença um gestor deve levar em consideração.

Muitos estudos têm demonstrado que indivíduos que se preocupam apenas em garantir a eficácia da liderança desejam assumir o papel de líder. Qualquer que seja a causa deste desejo, indica que nas organizações existe um valor independente da liderança como tal, ou seja, o direito de comandar e autorizar sem tomar decisões. É especialmente desenvolvido entre trabalhadores próximos dos gestores, nomeadamente: secretárias, auxiliares, etc.

Este valor dá vida ao valor oposto a ele associado - conformismo organizacional ou obediência, que externamente se disfarça de diligência e disciplina.

Além disso, esses dois falsos valores se desenvolvem tanto mais fortemente quanto mais instrumental (formal) a organização é.

Estudos sociológicos mostram que os gestores costumam valorizar muito a iniciativa e a inovação dos seus subordinados nas palavras, mas na prática preferem ver pessoas leais e obedientes ao seu redor. Isto dá origem à inconsistência objetiva entre valores verdadeiros e falsos e à possibilidade de surgirem conflitos com base nisso.

1) Eu. Bunin na história "Sr. de São Francisco" mostrou o destino de um homem que serviu a valores falsos. A riqueza era seu deus, e esse deus ele adorava. Mas quando o milionário americano morreu, descobriu-se que a verdadeira felicidade passou ao lado do homem: ele morreu sem nunca saber o que era a vida.

2) O nome de uma simples camponesa Joana D'Arc hoje todo mundo sabe. Durante 75 anos, a França travou uma guerra malsucedida contra os invasores ingleses. Jeanne acreditava que estava destinada a salvar a França. A jovem camponesa convenceu o rei a lhe dar um pequeno destacamento e foi capaz de fazer o que os líderes militares mais inteligentes não conseguiram: ela incendiou as pessoas com sua fé feroz. Após anos de derrotas vergonhosas, os franceses finalmente conseguiram derrotar os invasores.

Ao refletir sobre esse acontecimento verdadeiramente maravilhoso, você percebe o quanto é importante para uma pessoa ser guiada por um grande propósito.

3) Poucas pessoas sabem disso durante as filmagens filme famoso N. Mikhalkova" Queimado pelo sol», O tempo piorou, a temperatura caiu para menos seis. Enquanto isso, de acordo com o cenário, deverá ser um verão abafado. Os atores que retratavam os veranistas tiveram que nadar em água gelada e deitar no chão frio. Este exemplo mostra que a arte exige sacrifício e dedicação total da pessoa.

4) Escritor francês G. Flaubert no romance "Madame Bovary"falou sobre o destino de uma mulher solitária que, enredada nas contradições da vida, decidiu envenenar-se. O próprio escritor sentiu sinais de envenenamento e foi obrigado a procurar ajuda. Não é por acaso que ele disse mais tarde: “Madame Bovary sou eu”.

5) A lealdade à sua vocação não pode deixar de exigir respeito. Narodovolets Nikolai Kibalchich foi condenado à morte por tentativa de assassinato do czar. Enquanto esperava para morrer, ele trabalhou no projeto motor a jato. Mais do que com a própria vida, ele estava preocupado com o destino da invenção. Quando vieram buscá-lo para levá-lo ao local da execução, Kibalchich entregou ao gendarme os desenhos da espaçonave e pediu-lhe que os entregasse aos cientistas. “É comovente que uma pessoa antes de uma execução terrível tenha força para pensar na humanidade!” - foi assim que escrevi sobre isso façanha espiritual K.Tsiolkovsky.

6) “Sempre fiquei impressionado com o imenso trabalho e paciência de Kirill Lavrov”, lembra o diretor Vladimir Bortko sobre o excelente ator: “Tivemos que filmar uma conversa de 22 minutos entre Yeshua e Pôncio Pilatos, essas cenas demoram duas semanas filmar. Sobre set de filmagem Lavrov, um homem de 80 anos, passou 16 horas com uma armadura torácica pesando 12 kg, sem proferir uma palavra de censura à equipe de filmagem.”

Problemas:

A responsabilidade moral de uma pessoa (artista, cientista) pelo destino do mundo

O papel da personalidade na história

Escolha moral pessoa

Conflito entre o homem e a sociedade

Humano e natureza

Teses de apoio:

1. Uma pessoa vem a este mundo não para dizer como é, mas para torná-lo melhor.

2. Depende de cada pessoa como será o mundo: claro ou escuro, bom ou mau.

3. Tudo no mundo está conectado por fios invisíveis, e um ato descuidado ou uma palavra inesperada pode resultar nas consequências mais imprevisíveis.

4. Lembre-se da sua Alta responsabilidade humana!

Citações:

1. Há um sinal indiscutível que divide as ações das pessoas em boas e más: o amor e a unidade das pessoas aumentam a ação - é bom; ele produz inimizade e desunião - ele é mau (L. Tolstoy, escritor russo).

2. O mundo em si não é mau nem bom, é um recipiente de ambos, dependendo daquilo em que você mesmo o transformou (M. Montaigne, filósofo humanista francês).

3. Sim - estou no barco. O derramamento não vai me tocar! Mas como posso viver quando meu povo está se afogando? (Saadi, escritor e pensador persa)

4. É mais fácil acender uma pequena vela do que amaldiçoar a escuridão (Confúcio, antigo pensador chinês).

6. Ame - e faça o que quiser (Agostinho, o Beato, pensador cristão).

7. A vida é uma luta pela imortalidade (M. Prishvin, escritor russo).

8. Eles foram para a escuridão, mas seu rastro não desapareceu (W. Shakespeare, escritor inglês).

Argumentos:

Nas mãos de todos destino paz

1) Em uma operação militar perto de Pervomaisk, combatentes que repeliam um ataque de militantes correram para uma caixa de granadas. Mas quando o abriram, descobriram que as granadas não tinham fusíveis. O empacotador da fábrica esqueceu de colocá-las e, sem elas, uma granada é apenas um pedaço de ferro. Os soldados, sofrendo pesadas perdas, foram forçados a recuar e os militantes avançaram. O erro de uma pessoa sem nome se transformou em um terrível desastre.

2) Os historiadores escrevem que os turcos conseguiram capturar Constantinopla passando por um portão que alguém se esqueceu de fechar.

3) O século XX é o primeiro século de guerras mundiais na história da humanidade, o século da criação de armas de destruição em massa. Está surgindo uma situação incrível: a humanidade pode destruir-se a si mesma. Em Hiroshima, no monumento às vítimas do bombardeio atômico, está escrito: “Durma bem, o erro não se repetirá”. Para evitar que este e muitos outros erros se repitam, a luta pela paz, a luta contra as armas de destruição maciça, adquire um carácter universal.

4) O mal semeado se transforma em um novo mal. Na Idade Média, surgiu uma lenda sobre uma cidade que foi invadida por ratos. Os habitantes da cidade não sabiam para onde fugir deles. Um homem prometeu livrar a cidade de criaturas vis se fosse pago. Os moradores, é claro, concordaram. O caçador de ratos tocou flauta e os ratos, enfeitiçados pelos sons, o seguiram. O feiticeiro os levou até o rio, entrou no barco e os ratos se afogaram. Mas os habitantes da cidade, livrados do infortúnio, recusaram-se a pagar o que haviam prometido. Aí o feiticeiro se vingou da cidade: voltou a tocar flauta, crianças vieram correndo de toda a cidade e ele as afogou no rio.

O papel da personalidade na história

1) “Notas de um Caçador” de I. Turgenev desempenhou um papel enorme vida pública nosso país. As pessoas, depois de lerem histórias brilhantes e vívidas sobre os camponeses, perceberam que era imoral possuir pessoas como gado. Um amplo movimento pela abolição da servidão começou no país.

2) Após a guerra, muitos soldados soviéticos capturados pelo inimigo foram condenados como traidores da sua pátria. História M. Sholokhov “O Destino do Homem”, que mostra o destino amargo de um soldado, forçou a sociedade a olhar de forma diferente destino trágico prisioneiros de guerra. Foi aprovada uma lei sobre sua reabilitação.

3) Escritor americano G. Beecher Stowe escreveu um romance "Cabine do tio Tom" que contou o destino de um homem negro manso espancado até a morte por um fazendeiro implacável. Este romance abalou toda a sociedade, eclodiu um surto no país. Guerra civil, e a escravidão vergonhosa foi abolida. Aí disseram que essa pequena mulher começou uma grande guerra.

4) É improvável que o rei Eduardo III da Inglaterra tenha entendido perfeitamente aonde sua insolência levaria: emblema estadual ele retratou lírios delicados. Assim, o rei inglês mostrou que a partir de agora a vizinha França também estava sujeita a ele. Este desenho de um monarca sedento de poder tornou-se o motivo da Guerra dos Cem Anos, que trouxe inúmeros desastres às pessoas.

Humano e natureza

1) O homem, diante dos nossos olhos, continua a obra fatal que iniciou há milhares de anos: em nome das necessidades da sua produção, destruiu florestas cheias de vida, desidratou e transformou continentes inteiros em desertos. Afinal, o Saara e Kara Kuma são evidências óbvias da atividade criminosa humana que continua até hoje. A poluição do Oceano Mundial não é uma prova disso? Uma pessoa priva-se num futuro próximo dos últimos recursos nutricionais necessários.

2) Em russos contos populares A abnegação do homem é frequentemente glorificada. Emelya não tinha intenção de pegar o lúcio - ele acabou em seu balde. Se um andarilho vir um filhote caído, ele o colocará no ninho; se um pássaro ficar preso em uma armadilha, ele o libertará; se uma onda lançar o peixe na praia, ele o soltará de volta na água. Não busque lucro, não destrua, mas ajude, salve, proteja - é o que ensina a sabedoria popular.

3) Intervenção humana em vida difícil natureza pode levar a consequências imprevisíveis. Um famoso cientista decidiu trazer cervos para sua região. Porém, os animais não conseguiram se adaptar às novas condições e logo morreram. Mas os carrapatos que viviam na pele dos veados se instalaram, inundaram as florestas e prados e se tornaram um verdadeiro desastre para os demais habitantes.

4) O aquecimento global, de que se fala cada vez mais em Ultimamente, está repleto de consequências catastróficas. Mas nem todos pensam que este problema é consequência direta da vida humana, que, na busca do lucro, perturba o equilíbrio estável dos ciclos naturais. Não é por acaso que os cientistas falam cada vez mais sobre a autocontenção razoável das necessidades, que não o lucro, mas a preservação da vida deveria se tornar o principal objetivo da atividade humana.

5) Escritor polonês de ficção científica S. Lem em seu "Diários Estelares" descreveu a história de vagabundos espaciais que arruinaram seu planeta, desenterraram todo o subsolo com minas e venderam minerais aos habitantes de outras galáxias. A retribuição por tal cegueira foi terrível, mas justa. Chegou aquele dia fatídico quando eles se encontraram à beira de um poço sem fundo e o chão começou a desmoronar sob seus pés. Esta história é um aviso ameaçador para toda a humanidade, que está roubando a natureza de forma predatória.

Acabou sendo um tratado completo)

1) Os interesses de uma pessoa são mais importantes que os interesses da maioria. Por baixo disso está uma bela utopia: se todos forem felizes e cuidarem de suas próprias vidas, então será bom para todos. Vamos imaginar uma aldeia isolada da civilização (em algum lugar no norte). E então começa a fome, mas um residente tem grandes suprimentos de alimentos. O que ele deveria fazer? Para mim, é absolutamente óbvio que as reservas devem ser divididas igualmente entre todos. A propósito, esse esquema é biologicamente viável: uma pessoa não pode sobreviver sem um rebanho, então o preço é mais razoável; própria vida salvar o rebanho do que destruir o rebanho e sobreviver (todos já têm quase o mesmo genótipo e seus genes já estão parcialmente presentes no genótipo do rebanho). Além disso, se em tais condições uma pessoa aumentar o preço dez vezes e se envolver no comércio, o seu próprio povo irá pendurá-la numa lanterna. Felizmente, neste momento a sociedade ainda é capaz de controlar os seus membros. Um exemplo é a ação judicial contra um amigo que aumentou incrivelmente o preço dos medicamentos para o HIV nos Estados Unidos. Se desenterrassem a evasão fiscal, se houvesse uma pessoa, o artigo seria encontrado. E neste caso, isso está correto. Há cerca de 100 anos o caso teria sido decidido por um linchamento;

2) Preço vida humana em moderno Mundo europeu, provavelmente muito alto. A lógica é clara, passamos muito tempo construindo nossa civilização, morremos, passamos fome, usamos trabalho infantil e agora é hora de apenas viver. Isso é apenas Civilização europeia- isto é cerca de um bilhão de pessoas, das quais há cada vez menos a cada década - ninguém quer dar à luz. E há outros 6 bilhões de pessoas vivendo ao nosso redor. Nenhum deles se recusou a lutar; a maior parte da população vive na pobreza e na fome. E em 80 anos já haverá cerca de 10 bilhões desses caras ao nosso redor, e novamente haverá apenas um de nós. E hoje não somos capazes de resolver o problema com o ISIS através de uma boa e velha guerra. Valorizar a vida dos soldados é uma coisa boa, mas quando isso não permite lutar, em geral, mesmo apesar de ocorrerem ataques terroristas... Esta é provavelmente uma posição errada.

3) Ninguém está interessado em resolver problemas humanos globais. Não conseguimos nem aumentar a taxa de natalidade. A população dos povos indígenas da nossa civilização está a diminuir no contexto do rápido crescimento de África (em 80 anos já haverá 5 mil milhões de pessoas lá). A Europa agora não sabe o que fazer com os migrantes. Imagine o que acontecerá se 1 a 2 mil milhões de migrantes chegarem repentinamente e de uma só vez (digamos que uma grande guerra comece lá dentro de 100 anos). E alguns bilhões se juntarão ao EI. Qual é a perspectiva? Eles enterrarão a Europa (incluindo a Rússia) sob eles. E mais cedo ou mais tarde a mesma coisa acontecerá com a América e a Austrália. Não em 100 anos, mas em 200/300 anos. África não parece estar a planear abrandar as suas taxas de crescimento. O que devemos fazer com tudo isso? Para começar, obviamente, todos deveriam se reunir e começar a ter filhos. 5 filhos numa família não é um número exorbitante, tendo em conta que estamos a falar da parte mais rica do mundo. Mas ninguém se importa com isso, ninguém quer desperdiçar a vida com crianças. Este é o cúmulo da idiotice: você dá às pessoas números que mostram que elas estão morrendo, mas elas não se importam. Eles pedem para serem deixados sozinhos e aproveitarem a vida. Mas só aumentar o nível de vida em África e construir Estados de pleno direito com cidades de pleno direito é a única forma humana de reduzir o crescimento populacional e de reduzir a migração. A Europa precisa de regressar a África e consertar as suas vidas lá, para que não a estraguem aqui. Hoje, é claro, ninguém também é capaz disso.

4) A teoria dos pequenos feitos e do ridículo do heroísmo. O heroísmo, ao que parece, deveria normalmente ser a base da educação. Mas sociedade moderna prefere ridicularizar o heroísmo. Não os heróis em si, eles são, até agora, ótimos. E o próprio fenômeno do heroísmo. Um exemplo notável é a discussão no Dozhd sobre se valia a pena entregar Leningrado aos nazistas (e os apresentadores foram unânimes - é claro que valeu a pena). Como se não se tratasse dos nazistas, mas de uma missão humanitária. Esses caras não ficaram envergonhados porque muitos dos sobreviventes do cerco ainda estavam vivos. E em vez de admirar sua resiliência, a intelectualidade moderna tem a ousadia de dizer-lhes o seguinte: dizem, você, claro, é ótimo e tudo mais, mas por que você se exibiu tanto - pelo bem da aparência, você deveria ter resistiu por alguns meses e rendeu a cidade. Isso é algum mundo de fadas monstros morais. Sim, mesmo que os nazistas tenham prometido a cada um deles uma Mercedes - em uma sociedade normal, é costume resistir até o fim.

5) Desaparecimento da personalidade. Não sabemos os nomes dos cientistas, ninguém se lembrará porque foram premiados prémios Nobel ano passado. Além disso, para cada especialidade no mundo, vários milhares de artigos podem ser facilmente publicados por dia. A ciência é popular, mas que tipo de ciência? Basicamente, as pessoas gostam de assistir a palestras curtas de divulgadores da ciência, principalmente sobre astrofísica. Isso é significativo: está sendo escolhido um ramo da ciência no qual é simplesmente impossível provar ou refutar experimentalmente algo. Quantas teorias foram construídas em torno dos buracos negros? É apenas um ponto do espaço com maior gravidade, ou é uma entrada para um universo paralelo, ou vivemos em um buraco negro, ouvi um amigo que deu toda uma classificação dos buracos negros como portais: são brancos, pretos e alguns outros. Quem inventou toda essa bobagem, afinal? Em que se baseiam todas essas teorias? Os divulgadores da ciência preferem permanecer calados sobre isso. Mas, afinal, a verdadeira ciência quase não se desenvolve. Sequenciamos o genoma humano, aprendemos a clonar animais e isso não nos deu quase nada. Estamos crescendo aos poucos. Não há nada comparável em importância ao desenvolvimento da insulina ou ao advento dos antibióticos. Foi-nos prometido criar uma tecnologia para o cultivo de órgãos a partir de células-tronco. Tudo o que temos até agora é a classificação das células-tronco. Ou seja, muitos nomes novos foram inventados e pronto. É interessante que, se uma equipa de cientistas chegar à conclusão de que a clonagem de um órgão é impossível, terão a coragem de nos contar sobre isso ou preferirão continuar a extrair dinheiro criando classificações infinitamente complexas. Sobre o que não está na política personalidades fortes, não falou, na minha opinião, apenas preguiçoso. As personalidades, em geral, não são encontradas em lugar nenhum.

6) O dinheiro é uma forma de resolver qualquer problema. Isto é parcialmente uma ilusão. A introdução na URSS de um prémio de 25% para danos em psiquiatria não melhorou exactamente a situação. Pelo contrário, antes disso, chegavam à psiquiatria médicos que escolhiam conscientemente a sua especialidade e a adoravam. Afinal, esse trabalho não é dos mais agradáveis ​​da medicina. O surgimento do bônus levou ao fato de estudantes de medicina indecisos. As universidades escolheram a psiquiatria. Em média, a qualidade dos especialistas deteriorou-se. Alguns desses caras participaram da mesma psiquiatria punitiva. Ao mesmo tempo, havia médicos na URSS que deliberadamente não diagnosticaram esquizofrenia de baixo grau (isso não foi um protesto, eles apenas aderiram às visões teóricas de sua escola).

7) Falta de respeito pelo trabalho simples e árduo. Durante a corrida do ouro, um homem forte e determinado poderia arriscar e ir trabalhar. Ele teve a chance de ficar rico por meio de um trabalho simples, árduo (muitas vezes perigoso). Agora não existe essa possibilidade. E em breve os táxis aprenderão a conduzir sem motoristas e os homens perderão outra oportunidade de ganhar dinheiro através do trabalho físico.

9) Pensamento sectário. A lógica do sectário é a seguinte: só existe uma verdade e ela está acessível para mim, aqueles que pensam diferente são idiotas (liberais ou jaquetas acolchoadas), ou se venderam (ao Kremlin ou ao Departamento de Estado), ou isso é tudo, em geral, uma teoria da conspiração. Ninguém quer avaliar a realidade de forma independente; todos seguem a sua seita. As pessoas se tornam banais e previsíveis. Quando um liberal quer dizer que não há desenvolvimento, começará sempre assim: “Nos últimos 16 anos, as autoridades não fizeram nada”. Você pode pensar que antes disso os Jardins do Éden estavam florescendo e as pessoas estavam se afogando em excesso durante 10 anos até a chegada de Putin. Embora, a partir de 1991, tenha havido um declínio econômico contínuo. Isso se aplica a todos em geral. Cito os liberais como exemplo apenas porque os conheço melhor. Essa abordagem cria desrespeito ao interlocutor e impossibilidade de comunicação plena.