Theater festival sa dhow. Festival "Pagkakaibigan ng mga Tao" sa kindergarten
Ang taunang "Theater Festival" ay ginanap sa aming hardin; lahat ng mga pangkat ng edad ay nakibahagi dito. Ang sining ng teatro ay malapit at naiintindihan ng mga bata, na nagpapahintulot sa kanila na bumuo ng karanasan ng mga kasanayan sa pag-uugali sa lipunan. Bawat produksiyon ay may moral na oryentasyon. Salamat sa pakikilahok sa pagganap, natututo ang bata tungkol sa mundo hindi lamang sa kanyang isip, kundi pati na rin sa kanyang puso, at ipinahayag ang kanyang sariling saloobin sa mabuti at masama. Ang mga paboritong bayani ay nagiging huwaran at pagkakakilanlan. Gayundin, ang mga aktibidad sa teatro ay naglalayong bumuo sa mga bata ng mga sensasyon (sensory), damdamin at emosyon, pag-iisip, imahinasyon, pantasya, atensyon, memorya, kalooban, pati na rin ang maraming mga kasanayan (pagsasalita, komunikasyon, organisasyon, disenyo, motor, atbp.) .
Ang mga bata ay nakakuha ng pagkakataon na maging hindi lamang mga artista, kundi pati na rin mga manonood, na hindi gaanong mahalaga. At anong yabang ang kanilang nadama nang palakpakan sila ng kanilang mga magulang at lolo't lola. At ngayon sila, kasama ang kanilang mga paboritong guro, ay nag-iisip kung anong produksyon ang kanilang gagawin. sa susunod na taon. Nagtapos ang pagdiriwang sa isang fairy tale sa mga panuntunan sa kaligtasan sa kalsada, na ipinakita ng mga guro sa preschool.
"Mahiwagang lupa!" - ito ang dating tinawag ng dakilang makatang Ruso na si A.S. Pushkin sa teatro. Ang damdamin ng makata ay ibinahagi ng mga matatanda at bata na nakipag-ugnayan dito kamangha-manghang tanawin sining. Ang pagbisita sa teatro ay palaging isang holiday. Ang saya, saya, matingkad na mga impression, at mga bagong damdamin ay nauugnay dito. At kung gaano kawili-wiling maging hindi lamang isang manonood, kundi isang kalahok din sa pagtatanghal! Ang isang espesyal na tungkulin ay kabilang sa teatro sa paglutas ng mga problema na may kaugnayan sa pagpapalaki at pag-unlad ng isang preschool na bata. Ang mga espesyal na pag-aaral ng mga psychologist na isinagawa sa ating bansa at sa ibang bansa ay nagpakita na ang parehong mga tungkulin - ang manonood at ang aktor - ay napakahalaga para sa pag-unlad ng bata. Ang teatro ay isa sa mga pinaka-masigla, makulay at naa-access na mga larangan ng sining para sa isang preschooler. Bumubuo ito ng imahinasyon at imahinasyon, nag-aambag sa malikhaing pag-unlad ng bata at pagbuo ng batayan ng kanyang personal na kultura. Sa mga tuntunin ng aesthetic na kahalagahan at impluwensya, ipinagmamalaki ng teatro ang lugar sa tabi ng musika, biswal na aktibidad. Ang aming kindergarten ay dinaluhan ng mga bata mula sa mga pamilyang may kapansanan sa lipunan na nakakaranas ng mga kahirapan sikolohikal na plano, napipilitan sa pakikipag-usap sa iba, hindi sigurado sa kanilang sarili at sa kanilang mga kakayahan, mahina, madalas na nakakaranas ng pagkabalisa at takot. Ang isang pangkat ng mga guro, na nagmamasid sa gayong mga bata, ay dumating sa konklusyon na aktibidad sa teatro tumutulong sa kanila na makapagpahinga, bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon, nagpapataas ng pagpapahalaga sa sarili, bumuo ng pagsasalita, emosyonal na globo at nagdudulot lamang ng maliwanag, hindi malilimutang pagkakaiba-iba sa kanilang buhay. araw-araw na pamumuhay, nagpapayaman sa panloob na mundo.
Ito ay naging isang magandang tradisyon sa aming institusyong pang-edukasyon sa preschool na magsagawa pagdiriwang ng teatro « Gintong maskara", na umaakit sa mga bata sa lahat ng pangkat ng edad na lumahok dito. Ang istraktura ng gawain ng Festival ay ang mga sumusunod:
1 araw- Pagbubukas; bahagi ng impormasyon, kung saan ang mga isyu ng pinagmulan ay tinatalakay sa isang naa-access na form sining ng teatro, tungkol sa mga uri ng teatro, tungkol sa mga puppet at artista, tungkol sa musika sa teatro at iba pa;
Araw 2 – Mga independiyenteng produksyon mga bata ng pangunahin at pangalawang grupo;
Araw 3– Pagpapatuloy ng mga pagtatanghal ng mga bata. Mga parangal, pangkalahatang kasiyahan.
Ang pagsama sa Storyteller at Petrushka bilang mga mapaglarong presenter ay pinupuno ng kasiglahan ang mga pagtatanghal emosyonal na komunikasyon. Ang repertoire ng mga batang artista (1st at 2nd junior group) ay mga kanta, nursery rhymes - mga gawa alamat. Maikli ang yugto ng mga senior preschooler gawa ng sining: fairy tales, fables - pinupuno ang kanilang pagganap ng mga numero ng musika at sayaw. Mas kumplikadong mga katangian, kasuotan, dekorasyon, na ginawa kasama ng mga guro at magulang. Sa panahon ng Festival, ang mga kabataang kalahok ay namamahala na maging parehong manonood at mag-isa na gumanap sa isang improvised na entablado. Ang pagpapatuloy sa mga pagtatanghal ay lumilikha ng pakiramdam ng kolektibismo, pakikilahok at pagmamay-ari, na pinagsasama ang malaki, maraming edad na grupo ng aming kindergarten sa isang pamilya. Ipinakita namin sa iyong pansin ang mga senaryo ng isa sa mga pagdiriwang ng teatro, pati na rin ang isang maliit na plano ng pananaw para sa unang araw ng impormasyon.
- Kailan lumitaw ang teatro?
- Mga uri ng teatro: puppet, daliri, anino, atbp.
- Puppet theater. Ang manika at ang aktor - upang ang manika ay mabuhay.
- Mga katangian ng teatro: entablado, kurtina, auditorium, mga dekorasyon.
- Musika sa teatro.
- Madali bang maging artista?
Unang araw
Lumilitaw ang parsley. Mga tunog ng fanfare.
Parsley:
Hello Hello!
Mahal na mga manonood!
Gusto mo bang makita ang palabas?
Bakit hindi mo itapak ang iyong mga paa, huwag sumigaw, at huwag pumalakpak?
Nagpalakpakan ang audience
Parsley:
Uy, yung blond sa front row.
Hindi mo ako nakilala sa unang tingin:
At ako si Petrusha! Paboritong laruan ng lahat!
Matalas ang takip, matalas pa ang dila.
Oh, at tatawanan kita -
Ang dami mo kasing tawa ng tawa!
(Musikang "Wandering Artists" na ginanap ng ensemble na "Jolly Fellows")
Pumasok ang mananalaysay na may dalang malaking matingkad na maleta.
Parsley:
TUNGKOL SA! Sino pa ba ito?
Gusto mo bang makipaglaro sa akin?
Kwento: Ako ay isang mananalaysay, naglilibot ako sa mga bayan at nayon, na nagpapakita sa mga tao ng mga nakakatawang pagtatanghal, magandang fairy tales, representasyon….
Parsley:
At may show kami ngayon
Sa pagtataka ng lahat!
Gusto kong sabihin sa mga bata ang tungkol sa teatro
Sino, kung hindi ako, ang dapat makaalam nito.
Pagkatapos ng lahat, ang teatro ay nagsisimula sa akin -
Ako ang pinakapaboritong karakter ng mga bata.
Ang mga tao ay nanonood ng aking mga pagtatanghal sa loob ng 100 taon.
Eh, walang Parsley at biro, hindi biro.
At ang teatro, hindi ang teatro!
Tama, guys?!
Kwento:
TUNGKOL SA! Oo, makikita ko kung kamusta ka
Braggart, Petrushka.
Umupo ng tahimik at hayaan mo ako
Makinig ka!
(Isang kwento tungkol sa mga naglalakbay na artista)
... ang mga masasayang taong ito ay may dalang maliwanag na malaking maleta sa lahat ng dako.
Parsley: Hindi ko maintindihan kung ano ang nakakatawa at nakakatawa sa maleta?
Kwento: Ang mga manika ay nakatira sa isang mahiwagang maleta, at kung saan binubuksan ito ng tagapagsalaysay, ang engkanto ay naninirahan doon at nagsimula ang mga tunay na himala.
(Naglabas ng glove puppet, pinag-uusapan ito, inanyayahan ang mga bata na ilipat ito)
Parsley:
Kahanga-hangang manika.
Sumayaw ako ng napakasaya
Ano pa ang nasa maleta mo?
Kwento: Mayroon din akong mga manika ng tungkod, gumagalaw sila sa tulong ng mga patpat - mga tungkod ( beats). At ito ay isang manika - isang "puppet".
Parsley: Bakit may kakaibang pangalan ang manika na ito?
Kwento: Ang mga laruang ito ay naimbento nang matagal na ang nakalipas sa malayong Italya.
Ang "Marion" ay Italyano para sa maliit na Maria - iyon ang tawag sa mga nakakatawang manika noong panahong iyon.
At para mabuhay ang manika na ito
Sabihin mo sa akin
Mga mahiwagang salita:
"Ding-dong, ding-dong,
Sa masayang tugtog,
Nabuhay ang ating manika
Magsimulang sumayaw!”
Parsley:
Napaka nakakatawang manika
At narinig ko na mayroon pa
Shadow theater, ngunit hindi ko alam kung ano ang hitsura nito.
Kwento: Mayroon akong isang tulad nito sa aking maleta. At upang ipakita teatro ng anino, upang matulungan ang mga dalubhasang kamay kailangan mo ng isang espesyal na screen at ordinaryong ilaw mula sa isang lampara.
(Ini-install ang screen, binuksan ang ilaw)
Ano ang ipapakita natin - sagot?
Naglalaro kami ng guessing game.
(Nakikilala ng mga bata ang mga pigura ng hayop mula sa mga anino kwentong bayan)
... Hindi ko isasara ang aking mahiwagang maleta. Hayaan ang mga fairy tale na tumira sa iyong kindergarten.
Parsley: Iyan ay kahanga-hanga! Dahil ngayon ay nagbubukas kami ng isang theater festival. Sa isang buong linggo, kayo at ako ay manonood ng mga nakakatawang pagtatanghal ng engkanto.
At ngayon mayroon kaming mga tunay na maliliit na artista na bumibisita sa amin - kilalanin sila!
(Pagganap ng mga bata ng city art school)
Pangalawang araw
Tunog ng tamburin at kalansing.
Parsley:
Dili-dili-don
Dumating si Parsley
Dili-dili-don
Kung gaano siya kasaya
Dili-dili-on
Ang mga tamburin at kalansing ay kumakalampag
Tumatalsik ito kung saan-saan
Maingay na chime.
Kamusta mahal na mga manonood,
Ayun, nagkita ulit tayo, buti naman at dumating ka
Sa aming teatro -
Inihanda na namin ang lahat!
(Tunog ang himig na “We are wandering artists; the storyteller greets the audience)
Parsley:
Bah! Oo, narito ang tagapagkuwento,
Siya na naman ang kasama namin
Ipakpak ang iyong mga kamay nang mas masaya -
Natutuwa rin siyang makilala ka.
Kwento:
Kumusta, mahal na mga manonood.
Ngayon ay makikita natin ang dalawang pagtatanghal.
Humanda sa panonood at pakikinig nang mabuti.
Ang unang pagtatanghal na “Miniatures based on nursery rhymes and songs” ay ipapakita ng ating mga pinakabatang artista.
(Nagtatanghal ang mga bata ng grupo ng nursery)
Parsley:
Ay oo mga bata.
Natutuwa, nagulat -
At malakas na palakpakan
Nararapat sa kanila ito!
Kwento: At ngayon magpe-perform ang mga bata pangkat ng paghahanda. Ipapakita nila sa iyo ang isang pamilyar na kuwento, ngunit sa isang bagong paraan. Nakakatuwa silang mga tao at imbentor!
(Ang mga bata ng pangkat ng paghahanda ay nagpapakita ng fairy tale na "Little Red Riding Hood")
Parsley:
Ang ating magiging mga mag-aaral
Sobrang galing.
Sinubukan namin nang husto para sa iyo -
Pumalakpak sila nang husto! Bravo!
Kwento: Ang lahat ng mga pagtatanghal ay tapos na para sa araw na ito. Sabay-sabay kaming naghihintay sa iyo bukas.
Ipinapangako namin na magkakaroon ng mga biro, kanta, tawanan sa bulwagan -
Halika - sapat na para sa lahat!
Ang ikatlong araw
Ang Storyteller ay pumasok sa saliw ng masayang musika, at lumitaw si Parsley.
Parsley:
Hello mga bata:
Mga babae at lalaki.
Makulit na babae, makulit na babae!
Well, naghihintay ka na ba ng mga bagong fairy tales na bisitahin?
Pagkatapos ay huwag magtipid sa masasayang ngiti at malakas na palakpakan.
Kwento: Alam niyo ba kung bakit hindi ako nagsasawang gumala sa mundo? Bakit ang hilig kong magbigay ng mga fairy tale sa mga bata at matatanda? Oo, dahil lagi akong natutuwa na makilala ka. Natutuwa akong makita ang iyong matanong, mabait na mga mata. At dahil ang fairy tale ay nagtuturo ng kabutihan, ito ay nagtuturo sa atin na maging magkaibigan, tumulong sa isa't isa - dito, ang kabutihan ay laging nagtatagumpay sa kasamaan!
Parsley: Kuwentuhan! May mga bagong fairy tale ba ngayon?
Storyteller: Siyempre, Petrushka. Ngayon ay ipinagpatuloy natin ang ating theater festival. Magkikita tayo ng sobra isang kawili-wiling fairy tale"Sa ilalim ng fungus" ipapakita ito ng mga bata junior group. Tuwang-tuwa sila, kaya bigyan sila ng magiliw na palakpakan upang gawing mas masaya ang pagganap!
(Ang mga bata ng mas batang grupo ay nagpapakita ng engkanto ni Suteev na "Under the Fungus")
Parsley:
Eto para sa inyo mga bata!
Napakahusay -
Kahit maliit sila alam na nila
Na laging nagtutulungan ang bawat isa
Huwag iligtas ang iyong mga palad - pumalakpak
Kaunti pa para sa mga artista!
Kwento: Gusto mo ba ito sa aming sinehan? Gusto mo ba ng fairy tales? Alin ang alam mo?
TUNGKOL SA! Oo, tunay na eksperto kayo sa sining ng fairy tale. Pagkatapos ay manood at makinig sa isang lumang fairy tale sa isang bagong musikal na paraan!
(Mga bata gitnang pangkat ang pagsasadula ng "Teremok" ay ipinapakita)
Parsley:
Malaki! Totoo ito guys, kayo
Oo sa kindergarten namin
Mayroong libu-libong mga talento! Nasaan ang iyong palakpakan?
Para sa kaaya-ayang kamangha-manghang mga sandali!
Kwento:
Tapos na ang ating Festival.
Nakakalungkot na makipaghiwalay sa iyo, mami-miss ka namin,
Ipangako mo sa akin, guys, hindi mo ako kakalimutan at si Petrushka!
Parsley:
para sa sipag at talento
Ikaw, ang aming mga batang artista-musika
Para sa dumadagundong na palakpakan
At malakas na tawa -
Nais naming gantimpalaan ang lahat!
(Binibigyan ng mananalaysay ang mga bata ng matamis na premyo at mga lutong bahay na souvenir na “Parsley mitten”)
Kwento:
Kung may umiiyak, naiinip siya
Kung nalulungkot ka, ito ay isang nakakatawang souvenir
Papasayahin ka ng mabilis!
(Sa masayang musika at pangkalahatang sayawan, magpaalam ang mga bata, mananalaysay, Parsley)
… “Paglikha ng mga kundisyon na tumitiyak
pagkakakilanlan at pagpapaunlad ng mga batang may likas na kakayahan,
napagtanto ang kanilang potensyal,
ay isa sa mga priyoridad
mga gawaing panlipunan ng modernong lipunan.
Ang pagkakaroon ng kaayusang panlipunan ay nakakatulong sa
masinsinang paglago ng trabaho sa lugar na ito”...
Pederal na target na programa
"Mga Bigay na Bata"
anotasyon
Ang proyektong ito nakatuon dito kasalukuyang problema, kung paano ang pakikipagtulungan sa pagitan ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool at mga pamilya sa pakikipagtulungan sa mga batang may likas na kakayahan. Ang isa sa mga anyo ng trabaho kasama ang mga batang may likas na matalino sa batayan ng MBDOU "Snowdrop" ay ipinahayag - pagdiriwang pagkamalikhain ng mga bata, upang gawing indibidwal ang edukasyon ng mga mahuhusay na preschooler.
Ang uri ng proyekto ay nakatuon sa kasanayan.
Sa mga tuntunin ng bilang ng mga contact - napakalaking.
Sa mga tuntunin ng oras - pangmatagalan.
Mga kalahok sa proyekto (festival):
Mga batang may edad 2 hanggang 7 taon
matatanda (mga miyembro ng pamilya, guro sa preschool, mga sponsor)
Inobasyon ng proyekto:
1 Pagpapatupad ng proseso ng pagpapasadya preschool na edukasyon sa aktwal na pagsasanay sa trabaho.
2 Pagpapabuti ng sistema ng trabaho upang matukoy, bumuo at suportahan ang mga batang may likas na kakayahan edad preschool batay sa pakikipagtulungan sa pagitan ng pamilya, mga institusyong pang-edukasyon sa preschool at mga institusyong panlipunan.
Mga mahuhusay na bata, pagdiriwang ng pagkamalikhain ng mga bata, co-creation sa pagitan ng mga matatanda at bata, pakikipagtulungan sa pagitan ng mga guro at magulang.
Panimula
Naka-on modernong yugto paggana ng sistema ng trabaho sa mga may likas na matalinong bata, naging malinaw na ang isang bata na nagpapakita ng mga pambihirang kakayahan, nagpapakita ng mga natitirang resulta sa isang tiyak na larangan ng kaalaman, ay nangangailangan ng mga espesyal na kondisyon para sa kanyang karagdagang pag-unlad. Ang mga kundisyong ito ay dapat na naglalayong matugunan ang mga espesyal na pangangailangang pang-edukasyon na nauugnay sa malalim na pagsasanay sa paksa, pati na rin ang pagsuporta sa personal na pag-unlad ng isang likas na bata.
Ang problema ng pakikipagtulungan sa mga batang may likas na matalino ay lubhang nauugnay para sa modernong lipunang Ruso. Sa "Konsepto ng Modernisasyon" Edukasyong Ruso" nabanggit na ang isang mahalagang gawain ng sistema ng edukasyon ay "ang pagbuo ng isang propesyonal na piling tao, pagkakakilanlan at pagpapanatili ng mga pinaka matalino, mahuhusay na mga bata at kabataan." Sa kabila ng aktibong posisyon ng estado sa bagay na ito, imposibleng kolektahin ang lahat ng mga bata na may mga palatandaan ng pagiging matalino sa mga dalubhasang mga institusyong pang-edukasyon Samakatuwid, kinakailangan na lumikha ng mga kondisyon para sa pagkilala at pagsama sa mga batang may likas na matalino sa mga institusyong pang-edukasyon ng masa. Nangangahulugan ito na ang paglikha ng isang epektibong sistema para sa isang institusyong pang-edukasyon upang makipagtulungan sa mga batang may likas na kakayahan ay isa sa pinakamahalagang gawain sa kasalukuyang panahon.
Maraming mga psychologist (Yurkevich V.S., Kulemzina A.V., Landau E., Savenkov A.I.) ang sumang-ayon na ang pag-unlad ng mga kakayahan ay posible sa anumang edad, ngunit ang pinaka pinakamahusay na oras ay – pagkabata. Ang suporta para sa malikhaing aktibidad bilang isa sa mga salik ng pagiging matalino ay dapat isagawa ng parehong mga magulang at guro. Ang pagkamalikhain ng mga bata ay mahalaga sa pagbuo ng isang likas na bata. Ang isang modernong propesyonal na guro ay hindi lamang dapat matagumpay na mag-navigate sa kasalukuyang mga uso sa kanyang lugar ng paksa, ngunit din upang maging karampatang sa pagbuo ng pedagogy ng bagong panahon - pedagogy malikhaing pag-unlad mga personalidad
Pinipigilan ang mga problema mahusay na trabaho may mga anak na may talento:
1. Isang mataas na antas ng metodolohikal na kawalan ng katiyakan sa maagang pagkilala sa talento ng isang bata (talento). Subjectivism sa mga pagtatasa ng mga guro sa talento ng mga bata (talento).
2. Kakulangan sa pag-unlad ng mga mekanismo para sa pagtukoy ng talento (talento), mga anyo at pamamaraan ng paghahanap, pagtuturo at pagsuporta sa mga mahuhusay na batang preschool
3. Mababang sikolohikal at pedagogical na kakayahan at pagganyak ng mga magulang at guro sa pagkilala at pagsuporta sa mga may talento (talented) na mga bata sa edad ng preschool.
4. Pagliban sa mga organisasyong pang-edukasyon sistematikong gawain sa pagtukoy at pagsuporta sa mga may talento (talented) na mga bata sa edad ng preschool. Limitado ang mga kakayahan sa mapagkukunan sa paglikha ng mga kondisyon para sa pagsasakatuparan ng talentedness (talent development) ng mga bata sa iba't ibang larangan aktibidad ng tao. Pananalapi karagdagang edukasyon mula sa munisipal na badyet ay humahantong sa paglikha ng iba't ibang mga kondisyon para sa pagsuporta sa mga may talento (talented) na mga bata, depende sa mga patakaran at kakayahan ng mapagkukunan ng mga munisipalidad.
Layunin ng proyekto: upang pag-isahin ang mga pagsisikap ng institusyong pang-edukasyon sa preschool at ang pamilya sa pagpapaunlad ng malikhaing potensyal ng bata at ang paglikha ng mga kondisyon para sa kanyang pagsasakatuparan sa sarili.
Mga layunin ng proyekto:
1. Pagtaas ng pedagogical at communicative na kakayahan ng mga magulang at empleyado ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool, pag-optimize ng pakikipagtulungan sa pagitan ng pamilya at kindergarten, pag-unlad makabagong potensyal kanilang pakikipag-ugnayan.
2. Pagbibigay ng tulong sa pagpapayo sa mga magulang sa pag-unlad pagkamalikhain mga batang preschool.
3. Upang mainteresan ang mga magulang sa pamamagitan ng pagsasama-sama sa kanila malikhaing aktibidad kasama ang mga bata at aktibong pagsasama sa proseso ng edukasyon.
4. Pagbuo ng motibasyon para sa pagpapabuti ng sarili sa isang likas na bata.
5. Paglikha ng isang sitwasyon ng tagumpay, isang pakiramdam ng sikolohikal na kaginhawahan at isang maligaya na kapaligiran sa pagdiriwang;
Inaasahang Resulta:
Mga bata:
- Mga positibong dinamika sa pag-unlad ng mga likas na bata, sa pagbuo ng mga malikhaing kakayahan ng mga bata
- Pag-unlad sa mga bata ng tulad mga personal na katangian bilang kalayaan, inisyatiba, pagkamalikhain.
mga magulang:
— Pagtaas ng interes sa pagpapaunlad ng mga kakayahan ng isang magaling na bata
- Interes ng mga magulang sa pakikipagtulungan sa mga guro ng preschool
- Pagtalakay at pagsunod sa mga iminungkahing rekomendasyon
Mga tagapagturo:
- Pag-unawa sa pangangailangan para sa pakikipagtulungan sa isang solusyon karaniwang gawain pag-unlad ng mga likas na bata
- Aktibidad sa pakikipag-ugnayan sa mga magulang.
Direktor ng musika:
- Organisasyon ng trabaho kasama ang mga likas na bata, na isinasaalang-alang ang mga interes, kakayahan at kakayahan ng mga bata.
- Pagdidisenyo ng mga indibidwal na ruta para sa mga batang may talento sa musika
- Tulungan ang mga guro at magulang sa pagbuo ng mga batang may talento sa musika.
Pangangasiwa ng institusyong pang-edukasyon sa preschool:
- Paglikha ng isang data bank "Mga regalong bata ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool"
- Paglikha bagong tradisyon Ang institusyong pang-edukasyon sa preschool ay isang taunang pagdiriwang ng pagkamalikhain ng mga bata.
- Pagpapakilala ng isang bagong anyo ng trabaho upang bumuo ng mga malikhaing kakayahan ng isang likas na preschool na bata batay sa indibidwalisasyon ng edukasyon
- Pagpapabuti ng sistema ng trabaho para sa matagumpay na pag-unlad at suporta ng mga batang may likas na matalino, habang umuunlad ang kanilang personalidad, sa pamamagitan ng pagtiyak ng kooperasyon sa pagitan ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool, mga pamilya at iba pa mga institusyong panlipunan
Pamantayan sa pagganap ng proyekto:
1 Pagtaas sa % ng pagkakakilanlan ng mga mahuhusay na batang preschool
2 Karagdagan sa sistema ng trabaho sa mga batang may likas na matalino bagong anyo trabaho
3 Diagnosis ng kasiyahan ng mga magulang bilang mga customer ng mga serbisyong pang-edukasyon.
4 Pag-diagnose ng kasiyahan ng mga may talento na bata sa kanilang mga aktibidad at pagtaas ng bilang ng mga naturang bata.
5 Pagtaas ng bilang ng mga bata - mga kalahok at nagwagi sa iba't ibang mga kumpetisyon sa antas ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool, mga nayon, at mga distrito.
6 Paglikha ng isang database ng malikhaing paglago ng mga mahuhusay na batang preschool sa nayon.
7 Dagdagan ang karagdagang sahod(bahagi ng insentibo o mga pagbabayad ng bonus) sa mga gurong nagtatrabaho sa mga batang may likas na kakayahan
8 Compilation ng mga analytical na materyales para sa panloob at panlabas na paggamit.
Mga paraan upang kumpirmahin ang pagiging epektibo ng proyekto:
Pagsubaybay sa bilang ng mga bata at pamilya na nakikilahok sa mga pagdiriwang
Mga video at larawan ng mga pagdiriwang
Mga master class, pedagogical workshop, concert, atbp.
Pagsusuri ng pagtatanghal ng portfolio ng festival
Pagsusuri ng pagtatanghal ng portfolio ng mga batang kalahok sa pagdiriwang
Mga parangal na natanggap ng mga kalahok sa pagdiriwang sa mga kumpetisyon sa iba't ibang antas.
Mga tagapagpahiwatig ng kalidad ng pagdiriwang:
1) Mataas na lebel sikolohikal na kaginhawaan ng bata.
2) Matingkad na pagpapahayag ng sariling katangian ng mga kakayahan ng mga bata (pamilya)
3) Positibong dinamika personal na paglago preschooler.
Mekanismo ng pagpapatupad ng proyekto
1 Paglikha ng isang balangkas ng regulasyon - mga regulasyon sa pagdiriwang (Appendix 1)
2 Pagbuo ng suportang pinansyal para sa proyekto
3 Pag-unlad ng mga serbisyo sa marketing at PR
4 Pagtataya ng mga inaasahang resulta.
5 Pag-iisip sa pamamagitan ng mga panganib at mekanismo ng kabayaran.
6 Paglikha malikhaing pangkat para sa pagpapatupad ng proyekto.
7 Pagbuo ng tinatayang listahan ng mga materyal na kagamitan para sa pagdiriwang.
8 Paglilinaw sa larangan ng mga problemang nauugnay sa karanasan ng pagtatrabaho sa mga batang may likas na matalino.
9 Pagsasaayos ng mga kard ng sikolohikal at pedagogical na suporta para sa mga batang may likas na kakayahan upang matiyak ang indibidwalisasyon ng edukasyon.
10 Paglikha ng mga kondisyon para sa indibidwal na mga aralin at mga konsultasyon sa mga espesyalista sa preschool para sa mga batang may likas na kakayahan at mga miyembro ng kanilang pamilya
Nagtatrabaho sa mga magulang:
- Pagsusuri ng antas ng kakayahan ng mga magulang sa larangan ng pagkilala at pagbuo ng talento ng mga bata (mga talatanungan, panayam, pag-uusap)
Impormasyon para sa mga magulang:
— artikulo sa pahayagan ng institusyong pang-edukasyon sa preschool "Ang kooperasyon ng institusyong pang-edukasyon sa preschool at pamilya ay ang susi matagumpay na pag-unlad malikhaing kakayahan ng mga bata"
Konsultasyon "Pag-unlad ng mga malikhaing kakayahan ng mga bata"
Memo “Marami simpleng tips, na makakatulong sa pagsuporta sa isang matalinong bata "
Round table para sa mga magulang "Lumikha palagi, lumikha kahit saan!"
(tungkol sa pagkamalikhain ng pamilya)
- Eksibisyon ng mga gawa ng mga bata at pamilya na "Maliliit na obra maestra"
- Mga talakayan sa pagitan ng mga guro at magulang"
- "Ang mga magulang ba ay maaaring maging makina ng pag-unlad ng kanilang mga anak?
Kung gayon, paano?"
— Forum para sa mga magulang "Mga magulang, ibahagi ang iyong karanasan!"
— Isang seleksyon ng mga link sa mga kumpetisyon sa pagkamalikhain ng mga bata na nagaganap sa Internet.
— Muling pagdadagdag ng mga alkansya " Malikhaing ideya at mga natuklasan" mula sa mga guro at magulang
Nagtatrabaho sa mga guro:
Pagkilala sa kasalukuyang positibong karanasan sa pakikipagtulungan sa mga batang may likas na matalino
Round table para sa mga guro "Mga hakbang sa pag-unlad ng isang bata - preschooler" - karanasan sa suporta ng tutor para sa pagpapaunlad ng mga batang may likas na matalino.
- Pagbuo ng isang database sa mga pamamaraan at pamamaraan para sa paglikha ng mga sitwasyon ng tagumpay, pagbuo ng mga malikhaing kakayahan ng mga bata sa mga aktibidad na pang-edukasyon
— Pagbuo ng mga tsart ng paglago at mga programa para sa indibidwal na trabaho kasama ang mga anak na may likas na kakayahan (mga pamilya).
Pag-unlad ng mga tagubilin sa paglikha ng sikolohikal at pedagogical na mga kondisyon para sa pagsuporta sa talento ng isang bata sa pamilya.
Praktikal na yugto:
Ang format ng festival ay full-time, sa 2 rounds.
1 round – sa bawat pangkat ng edad
2nd round - sa institusyong pang-edukasyon sa preschool
Round 3 – gala concert
Ang kumpetisyon ay ginanap sa dalawa mga kategorya ng edad -
Junior (2-5 years inclusive), senior (6-7 years inclusive)
Sa mga sumusunod na genre ayon sa nominasyon:
2. Sayaw
5. Family room
6. Gawa ng aming pamilya
Pamantayan para sa pagsusuri.
- kultura ng entablado;
- kumikilos;
- kadalisayan ng intonasyon;
— Pagsubaybay sa pakikilahok ng mga batang may likas na matalino at kanilang mga pamilya sa pagdiriwang, ang mga resulta ng antas ng pag-unlad ng mga bata.
- Pagsusuri ng mga diagnostic ng kasiyahan ng magulang sa pagpapatupad ng proyekto
— Pagsusuri ng mga resultang nakuha at iniuugnay ang mga ito sa mga layunin at layunin ng proyekto.
— Disenyo ng portfolio ng pagdiriwang
— Disenyo ng pagtatanghal na "Kilalanin ang aming pagdiriwang!"
- Mga artikulo sa pahayagan:
Dispute club para sa mga guro at magulang "Mga kalamangan at kahinaan ng aming co-creation"
Pagtatanghal ng mga nagwagi sa pagdiriwang at mga kalahok sa mga kumpetisyon ng iba't ibang antas
— paglalathala ng isang elektronikong manwal mula sa karanasan sa trabaho "Mga paraan ng pagtatrabaho sa mga batang may likas na kakayahan"
Pag-unlad ng mga prospect ng proyekto
Perspektibo ng proyekto
1 Pagsasagawa ng isang pagdiriwang ng pagkamalikhain ng mga bata sa mga kindergarten sa nayon at distrito.
2 Ang pagdaraos ng isang pagdiriwang na may online na partisipasyon ng mga bata mula sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool ng republika.
3 Pagsasagawa ng pagdiriwang na “Ang Aking Talentadong Pamilya”.
Panitikan:
1. Convention on the Rights of the Child (20.11.89)
2. Batas "Sa Edukasyon ng Russian Federation"
3. Pederal na programang "Mga Bata ng Russia" (18.08.94)
4. Pederal na target na programa na "Mga Gifted na Bata"
5. “The working concept of giftedness”, Bogoyavlenskaya, 2003
7. S. Martynov "Gusto kong maging isang child prodigy ang aking anak", magazine na "Preschool Education", 8-94
8. E. Belova “Gifted Children”, magazine na “Preschool Education”, 4-91
9. G. Burlyanskaya "Mga Regalo na Bata", M. 91
10. N. Leites “Madali bang bigyan ng regalo”, “The fate of child prodigies”, magazine “Family and School”, 6.12 – 90, “Ege giftedness and individual differences” M. 97
11. Yu. Gilbukh “Attention: gifted children” M. 91
12. O. Dyachenko “Gifted Child” M. 97
13. Babaev, Leites "Psychology of giftedness sa mga bata at kabataan" M. 2000
14. E. Belova "Ang kaloob ng isang bata: upang ihayag, maunawaan, suportahan" M. 1998
15. A. Savenkov "Mga regalong bata sa kindergarten at paaralan", "Kalooban ng mga bata: pag-unlad sa pamamagitan ng sining" M. 2000
16. K. Tarasova “Ontogenesis mga kakayahan sa musika", "Diagnostics ng talento sa musika sa mga batang preschool" M. 1998
17. B. Teplov "Ang problema ng mga indibidwal na pagkakaiba", "Psychology ng mga kakayahan sa musika" M. 1961
18. www.int-edu.ru, www.standart.edu.ru, www.prosv.ru, www.do.isiorao.ru, www.centr-bo.ru, www.menobr.ru, www.dovosp .ru
Annex 1
Mga regulasyon sa pagdiriwang ng pagkamalikhain ng mga bata na "Spring Voices"
Pangkalahatang probisyon.
Ang taunang pagdiriwang ng pagkamalikhain ng mga bata na "Spring Voices" ay ginanap sa suporta ng administrasyon at mga kawani ng pagtuturo ng MBDOU "Snowdrop"
Ang layunin ng kompetisyon ay suportahan ang pagkamalikhain ng mga bata at paunlarin ang malikhaing potensyal ng mga bata.
Mga gawain:
- edukasyon ng pagiging makabayan;
- edukasyon ng kultura;
- pagpapalaki kulturang ekolohikal;
- pagbuo ng aesthetic na lasa;
— paglikha ng mga kondisyon para sa pagkilala sa mga bata na aktibo at may likas na kakayahan na may layuning higit na maisali sila sa iba't ibang mga proyekto at programa;
— pag-aalaga sa mga bata ng pagmamahal sa sining at kagandahan;
— sociocultural adaptation modernong bata
Mga tema ng pagdiriwang:
2012 - "Ang Aking Pamilya"
2013 - "Atin ang kalikasan" karaniwang Tahanan»
2014 - "Ang isport ay mahusay!" (nakatuon sa Sochi Olympics)
Mga organizer ng Festival.
Ang administrasyon ng MBDOU "Snowdrop" ay bumubuo sa Organizing Committee ng festival, na:
- Tumatanggap at aprubahan ang dokumentasyon ng kumpetisyon;
- Bumuo at nag-aproba ng pamantayan para sa pagsusuri ng mga pagtatanghal at gawa;
- Inaayos ang saklaw ng pagdiriwang sa pamamagitan ng mga pondo mass media;
- Inaabisuhan ang mga kalahok tungkol sa mga desisyong ginawa;
- Nag-aayos ng seremonya ng parangal para sa mga nanalo sa pagdiriwang.
Ang Festival Organizing Committee ang bumubuo sa Festival jury. Kasama sa mga miyembro nito ang mga kinatawan ng mga organizer ng Festival, mga magulang, at mga sponsor.
Ang Organizing Committee ay hindi nagkomento sa mga desisyon ng Festival jury.
Lugar at oras ng kompetisyon.
Ang kumpetisyon ay ginaganap taun-taon sa nayon ng Bichura, sa panahon Linggo ng Pasko ng Pagkabuhay. Ang pagdiriwang ay ginaganap sa mga sumusunod na kategorya:
1. Vocals (pag-awit ng solo, duet, ensembles)
2. Sayaw
3. Pampanitikan na pagbasa
4 Masining na pagkamalikhain
5 Family room
6 Ang gawain ng aming pamilya
Mga kakumpitensya.
Inaanyayahan ang mga bata na lumahok sa pagdiriwang, anuman ang pag-aari sa anumang pangkat ng edad ng institusyong pang-edukasyon sa preschool na "Podsnezhnik"
Edad ng mga kalahok:
Mga bata mula 2 hanggang 7 taong gulang.
Mga matatanda - walang mga paghihigpit
Ang pagdiriwang ay ginaganap sa dalawang pangkat ng edad:
Grupo 1 - mula 2 hanggang 5 taon;
Pangkat 2 - mula 6 hanggang 7 taon;
Mga teknikal na kondisyon at mga kinakailangan para sa trabaho.
Nominasyon na "Masining na Pagkamalikhain". Ang mga gawa ay tinatanggap sa anumang pamamaraan (gouache, watercolor, krayola, lapis, atbp.) sa isang format na hindi bababa sa A-4, na naaayon sa tema ng pagdiriwang. Sa 1st round, ang mga orihinal na gawa na ginawa sa bahay ay isinumite sa hurado ng festival. Ang mga may-akda na ang mga gawa ay nakapasa sa 1st round ay pinapapasok sa ikalawang round.
Nominasyon "Mga likha para sa buong pamilya." Ang mga gawa ay tinatanggap sa anumang pamamaraan (pagniniting, pagbuburda, pananahi, mga manika, malambot na laruan, kuwintas, pagmomolde, origami, atbp.) na tumutugma sa tema ng pagdiriwang. Sa 1st round, ang mga orihinal na gawa na ginawa sa bahay ay isinumite sa hurado ng festival. Ang mga may-akda na ang mga gawa ay nakapasa sa 1st round ay pinapapasok sa ikalawang round.
nominasyon" sining ng pagganap"(vocals, sayaw, numero ng pamilya). Ang mga pagtatanghal ay dapat tumutugma sa tema ng pagdiriwang. Ang inihandang pagganap ay tinasa ng hurado gamit ang 5-point system. Pinipili ng hurado ang mga nanalo sa nominasyon para sa bawat pangkat ng edad at lugar
Pamantayan para sa pagsusuri.
Kapag nagbubuod ng mga resulta sa mga nominasyong "Masining na Pagkamalikhain" at "Mga Craft para sa Buong Pamilya," ibibigay ang kagustuhan sa mga gawa kung saan ang tema ng pagdiriwang ay ihahayag sa isang malalim, orihinal, mapanlikha, maliwanag, masining na paraan. Susuriin din ng hurado ang katumpakan at kalayaan ng gawaing isinagawa alinsunod sa edad ng mga kalahok.
Sa kategoryang "mga kasanayan sa pagganap", sinusuri ng hurado ang pagganap ng mga kalahok ayon sa pangunahing pamantayan:
- pagsunod sa mga gawa sa nilalaman ng pagdiriwang, pati na rin ang edad at indibidwal na mga kakayahan ng mga gumaganap;
- kultura ng entablado;
- kasanayan sa pag-arte;
- pagsasaayos ng musika;
- katatasan sa materyal na ginaganap, ang antas ng kalayaan, emosyonal na pagbabalik ng mga kalahok;
- kadalisayan ng intonasyon;
- ang pagiging tiyak at organikong katangian ng mga elemento ng koreograpia, instrumental na saliw, aesthetics ng kasuutan at tanawin.
Summing up at pagbibigay ng parangal sa mga nanalo.
Batay sa mga resulta ng pagdiriwang sa bawat nominasyon, para sa bawat isa pangkat ng edad ang una, pangalawa at pangatlong lugar ay itinatag.
Ang mga nanalo ay binibigyan ng mga sertipiko at mga regalo. Lahat ng mga kalahok sa pagdiriwang ay iginawad sa "Mga Diploma ng Kalahok" at mga di malilimutang regalo.
Appendix 2
APLIKASYON
Upang makilahok sa pagdiriwang ng pagkamalikhain ng mga bata
1. Nominasyon
2. Pamagat ng isyu o trabaho (teknikal ng pagpapatupad)
3. Pangalan ng pangkat ng edad
4. Apelyido, unang pangalan at edad ng kalahok (mga kalahok para sa numero ng grupo)
5. Apelyido, unang pangalan, patronymic ng guro o buong pangalan ng mga miyembro ng pamilya kung nakikibahagi sila sa pagdiriwang kasama ang bata)
6. Telepono at e-mail para sa komunikasyon.
Chesnokova Tatyana Aleksandrovna
Titulo sa trabaho: matandang guro
Institusyong pang-edukasyon: Preschool na institusyong pang-edukasyon para sa mga bata Hardin "Fairy Tale" Igarka"
Lokalidad: Lungsod ng Igarka, Teritoryo ng Krasnoyarsk, Turukhansky District
Pangalan ng materyal: Pag-unlad ng pamamaraan
Paksa: Organisasyon ng isang pagdiriwang ng teatro sa kindergarten
Petsa ng publikasyon: 17.04.2016
Kabanata: preschool na edukasyon
1
Posisyon
tungkol sa festival-paligsahan ng pagkamalikhain ng mga bata sa teatro
"Tales of Doctor Aibolit"
1. Pangkalahatang Probisyon
1.1. Ang kumpetisyon ay gaganapin bilang bahagi ng pagpapatupad ng programang pangkalusugan ng institusyong pang-edukasyon sa preschool na "Fairy Tale" Kindergarten, Igarka" (mula dito ay tinutukoy bilang Institusyon) "Maging Malusog!" at ang pangkalahatang linggo ng hardin ng Teatro. 1.2. Tinutukoy ng mga Regulasyon na ito ang pamamaraan para sa pag-oorganisa at pagsasagawa
pagdiriwang-paligsahan ng pagkamalikhain ng mga bata sa teatro
"Mga fairy tales
Ang mga doktor
-
Pagbubuo ng mga Pundasyon malusog na imahe buhay sa mga batang preschool sa pamamagitan ng pagpapakilala sa sining ng teatro. - Pag-unlad ng imahinasyon, kasiningan, aktibidad ng nagbibigay-malay, masining na panlasa, pagsasalita sa mga batang preschool. - Pagpapalawak ng kanilang kultural na saklaw at abot-tanaw. - Pagkilala sa mga indibidwal na malikhaing kakayahan ng mga bata.
-
Pagsasama ng mga bata, guro, magulang sa magkasanib na malikhaing aktibidad.
3. Mga nominasyon sa pagdiriwang
-
Ang pinakamaliwanag na pagganap. - Ang pinaka orihinal na pagganap. - Ang pinaka nagpapahayag na pagganap. - Masters ng masining na pagpapahayag. - Doctor Aibolit Prize. - People's Choice Award. - Pinakamahusay na theatrical debut. - Malikhaing paghahanap. - Gintong maskara.
4. Mga kalahok sa pagdiriwang
2 Ang mga batang pumapasok sa Institusyon na may edad 4 hanggang 7 taon, kasama ang mga guro at magulang, ay maaaring makilahok sa Festival.
5. Organisasyon ng Festival
5.1.Idinaraos ang pagdiriwang sa bulwagan ng musika Mga institusyon. 5.2. Pangkalahatang pamumuno Ang organisasyon ng Festival ay isinasagawa ng senior educator ng institusyong pang-edukasyon sa preschool. 5.3. Ang mga responsable sa paghahanda ng mga bata at pag-oorganisa ng Festival ay mga tagapagturo at direktor ng musika ng Institusyon.
6. Mga petsa at pamamaraan para sa Festival
Ang pagdiriwang ay gaganapin sa apat na yugto: 03/29/2016. (Martes) – pagbubukas ng Festival. Mga pagtatanghal sa teatro ng mga gitnang grupo. 03/30/2016 (Miyerkules) – mga palabas sa teatro ng mga senior group at theater group na “We are Actors!” 03/31/2016 (Huwebes) – mga palabas sa teatro ng mga pangkat ng paghahanda para sa paaralan. 04/01/2016 (Biyernes) – pagsasara ng Pista. Summing up, rewarding.
7. Mga kondisyon ng kumpetisyon
7.1. Tinutukoy ng mga guro ang repertoire ng mga theatrical productions at magsumite ng nakasulat na aplikasyon sa mga organizer o sa direktor ng theater festival para sa pakikilahok sa Festival hanggang Marso 18, 2016. 7.2. Ang nilalaman ng mga theatrical productions ay dapat tumutugma sa tema at layunin ng Festival. 7.3. Ang bilang ng mga kalahok sa Festival ay hindi limitado.
8. Ang hurado, ang mga aktibidad nito
8.1. Kasama sa hurado ang: - Pinuno ng institusyong pang-edukasyon sa preschool. - Matandang guro sa preschool. - Nars sa preschool.
3 8.2. Sinusuri ng mga miyembro ng hurado ang mga pagtatanghal ng mga kalahok sa Festival, buod ng mga resulta, tinutukoy ang mga nanalo sa mga nominasyon, at nagsasagawa ng mga parangal. 8.3. Mga tagapagpahiwatig para sa pagsusuri sa pagganap ng mga kalahok sa Festival: - kasiningan; - pagpapahayag; - pagka-orihinal ng ideya; - pagkamalikhain; - sariling katangian ng pagpapatupad; - pagsunod sa tungkulin.
9. Mga parangal
Ang mga nagwagi sa iba't ibang kategorya ay binibigyan ng mga premyo at sertipiko.
Aplikasyon
THEATER FESTIVAL SA KIDERGARTEN
Nangunguna:
Kamusta, Mahal na mga kaibigan! Naging magandang tradisyon sa ating kindergarten ang pagdaraos ng theater festival. Sa taong ito ang aming pagdiriwang ay tinatawag na "Tales of Doctor Aibolit". Ang lahat ng mga lalaki ay magpapakita sa isa't isa ng kanilang mga pagtatanghal sa teatro, at pag-usapan kung gaano kahalaga ang pangalagaan ang iyong kalusugan. Ikaw at ako ay makakarating tunay na teatro, kung saan - may magiging artista, at may magiging manonood. - Guys, ano ang teatro?
Nangunguna:
Siya ay kasama natin mula pagkabata - Siya ay nabuhay sa ating mga laro, Hindi Niya itinago ang makamundong karunungan. Inayos niya ang mabuti at masama ayon sa kanilang kahulugan - Kanyang Kamahalan at mabuting kaibigan - ang teatro! Ang pagdiriwang ng teatro ay isang pagdiriwang ng pagkamalikhain at pagkatuto, kagalakan at pagtutulungan; Ito ang aming karaniwang holiday para sa mga bata at matatanda. Maligayang pagdating sa fairy tale!
4
Sa musika, lumitaw ang 2 pirata na sina Tommy at Peppy. Sa kanilang mga kamay
mapa. Naglalakad sila, sinusukat ang kanilang mga hakbang, sinusubukang hanapin ang kayamanan.
Nangunguna:
Oh! Guys, sino ito!
Mga bata:
Mga pirata.
Tommy:
Tama, kami
… (Magkasama)
pi - ra - ikaw! Tommy at Pippi.
Pippi:
Anong matalinong mga bata!
Nangunguna:
Anong ginagawa mo dito?
Tommy:
At dito kami naghahanap ng kayamanan!
Pippi:
Nakakita kami ng isang lumang mapa, at sinasabi nito na mayroong isang kayamanan na nakatago dito, sa isang lugar sa lugar na ito!
Nangunguna:
Kakaiba, hindi pa namin narinig ang tungkol sa kayamanan! Guys, dapat ba nating hayaan ang mga pirata na mahanap ang kayamanan?
Mga bata:
Oo!
Pippi:
Mmm…. Aking mga kayamanan, kung gaano kita kamahal!
Tommy:
Aking mga bato, diamante, maliit na ginto! Nasaan, nasaan, nasaan ka?
Sinukat muli ng mga pirata ang kanilang mga hakbang at hanapin ang tamang lugar.
Pirates (Magkasama):
Narito ito, natagpuan!
Inilabas nila ang dibdib at sinimulang hilahin ito sa iba't ibang direksyon. Nangunguna
itigil ang away.
Nangunguna:
Tommy, Pippi, tumigil ka na sa pag-aaway, buksan muna natin ang dibdib at tingnan kung ano ang nasa loob!
Sinusubukan ng mga pirata na buksan ang dibdib; maraming mga kandado dito.
Sabi nila "Health", "Exercise", "Vitamins", atbp.
Tommy:
Hindi gumagana!
Pippi:
Napakaraming kastilyo dito!
Pirates (magkasama):
Nasaan ang mga susi?
Nangunguna:
Kaya eto sila!
Ipinapakita ng nagtatanghal ang mga susi, sinusubukan nilang alisin ang mga ito.
Nangunguna
: Mga pirata, tingnan ang aming mga anak - mabilis, malusog at maganda. Gusto mo bang maging pareho, at sa parehong oras makuha ang mga susi?
Pirata:
Mabilis na tayo, malusog at maganda!
Nangunguna:
Well, tingnan natin kung totoo ito! Narito ang isang gawain para sa iyo: gumawa ng 5 push-up.
Ang mga pirata ay nagloloko, sinusubukang kumpletuhin ang gawain, wala silang anuman
lumabas.
Nangunguna:
Dahil walang nangyari para sa iyo, baka matulungan ka ng aming mga lalaki? Guys, tulungan natin ang mga pirata?
Mga bata:
Oo, tutulong kami!
5
Nangunguna:
Kaya, upang malaman kung ano ang nasa dibdib, kailangan mong makuha ang mga susi sa mga enchanted lock. Sa kabuuan kailangan mong mangolekta ng 6 na susi, para sa bawat nakumpletong gawain makakatanggap ka ng isang susi. Mga ehersisyo sa umaga Ang ehersisyo ay kapaki-pakinabang para sa lahat, Kailangan ng lahat ng ehersisyo. Iniligtas niya tayo mula sa katamaran at sakit. Kaya,
unang gawain "Pagsingil"
Pirata:
Ano ang singilin?
Nangunguna:
Ito ay isang espesyal na ehersisyo na gumising sa katawan mula sa pagtulog, nagbibigay ng sigla at naghahanda para sa paparating na gawain. Gusto mo bang makita?
Pirata:
Oo! Maaari ba nating subukang ipakita ang mga kamangha-manghang, mahiwagang pagsasanay na ito?
Nangunguna:
Well, subukan ito, baka ikaw ay magtagumpay.
Ang mga bata ay nagsasagawa ng mga paggalaw malapit sa mga upuan.
pisikal minutong "Oras ng araw".
Isa dalawa tatlo apat lima
(naglalakad ang mga bata sa pwesto)
Kailangan mong malaman ang oras ng araw
(naglalakad sa pwesto)
Maaga kaming nagising, nagtaas ng kamay at nag-stretch
(inabot ang kamay)
Umaga ang simula ng araw Ang araw ay sumisikat para sa akin
(kumakaway ng mga palad)
Sa hapon ay lumabas kami para mamasyal sa playground
(lumingon sa sarili)
Ihagis ang bola ng mataas
(itaas ang kamay, ihagis ang bola)
Tumalon at tumalon gamit ang skipping rope
(gayahin ang paglukso ng lubid)
Hindi namin itinigil ang aming mga paa. Mababa na ang araw
(umupo)
Malapit na ang gabi. Pinapauwi na kami ni mama
(naglalakad)
Sasabihin niya: “Ang aking mga kamay ay malinis.
"(hinimas mo ang iyong mga palad)
Gabi na, oras na para sa hapunan. Nakauwi na ulit ang mga bata
(ibuka ang iyong mga braso sa gilid)
Nagniningning ang mga bituin sa langit
(itaas ang mga kamay, hawakan, pisilin)
Matagal na tayong pagod. Dumating na ang gabi, katahimikan
(umupo, tiklupin ang iyong mga palad malapit sa iyong mga pisngi, isara
mata)
Oras na para matulog ang lahat ng lalaki. Ipikit ang aming mga mata ng mahigpit
6 At mahinahon kaming natutulog. Isa, dalawa, tatlo - naglaro kami
(naglalakad sa pwesto)
Nalaman namin ang lahat tungkol sa araw na iyon.
Nangunguna:
Magaling! Makukuha mo ang unang key na tinatawag na "Charge". Ang susunod na susi ay tinatawag na "Lakas".
Pirata:
Ito ay tungkol sa atin. Kami ang pinakamalakas.
Nangunguna:
Ito ay hindi lamang lakas, ngunit "Power of the Mind", ngayon ay susuriin natin kung sino ang malakas. Magtatanong ako at dapat mong sagutin. Pero itatanong ko lang sa mga unang nagtaas ng kamay. Kaya, magsimula tayo:
Mga tanong
Sabihin mo sa akin, ano ang ibig sabihin ng maging malusog? Anong propesyon ang pinangangalagaan ng mga tao ang kalusugan ng mga tao? Paano protektahan ang iyong sarili mula sa sipon? Bakit kailangan mong kumain ng maraming prutas at berry sa tag-araw? Bakit kailangan mong magsagawa ng pisikal na ehersisyo at palakasan araw-araw?
Nangunguna:
Magaling, nakahanap ka ng mga sagot sa lahat ng iyong katanungan. Narito ang isa pang susi para sa iyong treasure chest. At para maging malusog at malakas, kailangan mong kumain ng tama. Ngayon ay maghahagis ako ng bola sa mga bata at pangalanan ang mga masusustansyang pagkain. Kung pangalanan ko ang mga malusog na produkto, hinuhuli mo ang bola, kung nakakapinsala sila, hindi mo gagawin.
Laro "kapaki-pakinabang - hindi kapaki-pakinabang"
Nangunguna:
Muli kang makakuha ng isang susi na tinatawag na "Mga Bitamina".
Nangunguna:
Ang susunod na susi ay tinatawag na "Grace".
babae:
Magagandang magaan na galaw - Paglukso, baluktot ng makinis na mga braso, Maganda sa bawat sandali.... Ang himnastiko ay isang kaibigan sa kalusugan!
Sayaw na may mga laso.
Nangunguna:
Magaling! Nakuha mo nang tama ang susi na "Grace"
Pirata:
Ay, oo, kaya din natin yan! Ano ba kasing komplikado niyan!
Sinusubukan nila
gayahin ang galaw ng mga mananayaw.
Pippi:
Naku, naninikip ang paa ko!
Tommy:
Oh-oh-oh, ang sakit ng likod ko... Tawagan mo ang doktor!
7
Lumilitaw Dr. Aibolit.
OO.:
Ano ang masakit? Saan masakit? Sino ang nasasaktan?
Pippi:
Masakit lahat, meron tayo!
OO.:
Buweno, kung iyon lang, kailangan ang paggamot. At una sa lahat, magpabakuna laban sa lahat ng sakit.
Tommy:
Hindi hindi Hindi. Hindi na kailangan ng pagbabakuna. Doctor Aibolit, better check kung healthy ang mga anak natin?!
OO. (Lalapit ang doktor sa lahat at nakikinig gamit ang phonendoscope):
Huminga! Huwag huminga. Ang lahat ay malusog!
Nangunguna:
Napakahusay namin sa paghinga. Tignan mo, Pirates, kung gaano kabilis ang pagpapapino natin ng mga lobo.
Larong "Pasabog ang Bola"
Dapat meron mga lobo sa bilang ng mga kalahok.
Pinapalaki nila ang mga lobo, hayaan siyang umalis, na ang lobo ay lilipad sa pinakamalayo,
Nanalo siya.
Nangunguna:
Ang nagwagi ay tumatanggap ng isang susi " Malusog na Isip" Doktor Aibolit, gusto mo bang turuan ka namin ng mga lalaki kung paano sumayaw ng isang nakakatawang sayaw?
OO.:
Oo naman, subukan natin ito!
Maligayang sayaw
Pagkatapos ng sayaw, binigay ng host ang susi sa tinawag na mga pirata
"Good mood"
OO.:
Oh, napakahusay na mga kasama, ang galing ninyong sumayaw! Well, pirates, tingnan - nakolekta namin ang lahat ng mga susi at ngayon maaari naming buksan ang dibdib.
Nagtatanghal at D.A. kinokolekta ang mga susi at ibinibigay sa mga pirata. Mga pirata
Binuksan nila ang dibdib, at may poster ng festival.
Pirata:
Hooray! Nabuksan ang dibdib! Oh, ano ito? Nasaan ang ginto at diamante?
OO.:
Binubuksan at ipinakita ang poster ng pagdiriwang.
Eh, ikaw - ito ay isang kayamanan! Ito ang poster para sa ating pagdiriwang! Nakasulat dito kung ano ang mga fairy tales na ipapakita ng mga bata-artista. Araw-araw ay may bago tayong matutunan tungkol sa kalusugan at kung paano ito pangalagaan. Ngunit ang kalusugan ang pinakamahalagang kayamanan sa ating buhay!
Nangunguna:
Kinuha ang poster mula sa mga kamay ni D.A.
Well, oras na para buksan ang ating festival. Ngayon ang mga bata mula sa gitnang grupo na "Solnyshko" at "Rainbow" ay magpapakita sa amin ng kanilang mga engkanto.
Tinutugunan ang mga pirata at D.A.
Inaanyayahan kita sa auditorium, panoorin ang aming mga fairy tales.
Pirates at D.A. umupo sa auditorium.
Nangunguna:
Sinimulan namin ang pagtatanghal sa teatro na ikinagulat ng lahat! Pero gusto ko munang ipakilala sa inyo ang mga miyembro ng hurado na magsusuri
8 na pagtatanghal ng mga lalaki, at sa pagtatapos ng pagdiriwang ay ibubuod ang mga resulta at ang mga nanalo ay iaanunsyo. At ngayon makilala ang aming mga unang artista mula sa pangkat na "Solnyshko"
- Pagganap ng gitnang pangkat na "Sun"
Sa isang pahinga sa pagitan ng mga pagtatanghal.
Nangunguna:
- Nagustuhan mo ba ang pagganap ng mga batang artista? - Pagkatapos ay i-rate natin ito, kung talagang nagustuhan mo ito, pagkatapos ay ipakpak ang iyong mga kamay nang malakas! Nagsisimula kami ayon sa aking bilang - isa, dalawa, tatlo - pinahahalagahan ang pagganap, palakpakan! - Sino ang pinaka nagustuhan mo sa fairy tale na ito? - Malamang nagtagal ka? Habang naghahanda ang mga bagong artista para sa kanilang pagganap, gusto kong makipaglaro sa iyo! Nasa teatro tayo - isipin na naging maliliit na unggoy ka at gagawin ang lahat ng sasabihin ko sa iyo. Sumang-ayon? Pagkatapos ay tumayo malapit sa iyong mga upuan.
Larong "Monkeys"
Ngayon pakinggan ang utos: Itaas ang iyong mga tainga, At ang iyong mga dila, At ang iyong mga siko ay mas malawak! At pagkatapos ay sabay kaming tumalon sa lugar! Buweno, masaya kaming naglaro, at ngayon ay pinipigilan namin ang aming mga bibig at nakatagpo ng isang bagong engkanto, na ipapakita sa amin ng mga lalaki mula sa gitnang pangkat na "Rainbow".
- Pagganap ng gitnang pangkat na "Rainbow".
Nangunguna:
Pagkatapos ng performance.
- Nagustuhan mo ba ang pagganap ng mga batang artista? - Pagkatapos ay i-rate din natin ito, kung talagang nagustuhan mo ito, pagkatapos ay ipakpak ang iyong mga kamay nang malakas! Nagsisimula kami ayon sa aking bilang - isa, dalawa, tatlo - pinahahalagahan ang pagganap, palakpakan!
Pirata:
Anong kawili-wiling mga kuwento!
OO.:
Salamat guys para sa palabas! Well, oras na para sa atin!
magkasama:
Paalam, mga bata!
Nangunguna:
Ngayon ang holiday ay nagtatapos, ngunit ang aming pagdiriwang ay nagpapatuloy. Sinasabi ng poster na bukas ang mga bata ng mga senior group na "Kapitoshka", "Smile", pati na rin
9 na lalaki mula sa grupo ng teatro na "Kami ay mga artista!" Hihintayin namin kayong lahat sa aming bulwagan. Paalam, hanggang sa muli!
Scenario ng Festival "Bulaklak ng Pagkakaibigan"
Turcheneva Svetlana Vladimirovna, direktor ng musika MADO "Kindergarten" pinagsamang uri No. 1" sa lungsod ng Chernyakhovsk, rehiyon ng Kaliningrad.Paglalarawan: Ang script ay binuo para sa mga preschooler. Ang materyal ay maaaring maging kapaki-pakinabang para sa mga guro sa preschool institusyong pang-edukasyon at mga direktor ng musika.
Layunin ng kaganapan:
1. Form sa mga bata magalang na saloobin sa ibang mga tao, sa kanilang kultura at tradisyon. Gumawa ng positibong batayan para sa pagkintal ng damdaming makabayan.
Mga gawain:
1. Pumukaw ng interes sa kultura at pagkamalikhain ng mga taong kinakatawan.
2. Paunlarin ang kakayahan ng mga bata na madama at muling likhain ang mga larawang naka-embed sa kanta, sayaw, at nagpapahayag na mga salita.
3. Turuan ang mga bata na maunawaan ang ideya ng pampanitikan at mga gawang musikal.
4. Paunlarin at pagbutihin malikhaing potensyal mga guro sa kindergarten.
5. Paunlarin ang mga kakayahan ng mga bata sa musika, malikhain at masining.
Ang isang slide na may logo ng festival ay nai-broadcast sa multimedia screen
(Bulaklak ng Pagkakaibigan).
Ang nagtatanghal, na nakasuot ng pambansang kasuutan ng Russia, ay nagpahayag ng pagbubukas ng holiday ng Flower of Friendship.
Nagtatanghal:
Kumusta, mahal na mga bisita! Ikinalulugod naming tanggapin ka sa aming maaliwalas na bulwagan para sa holiday ng Flower of Friendship.
Maligayang pagdating: Ang mga kalahok ng aming holiday ay mga bata ng ika-21 siglo!!!
Tumutugtog ang soundtrack ng kantang "We are the children of the Sun". musika ni S. Kapralov, na ginanap ng grupong Fidgets
Mga bata sa iba't-ibang pambansang kasuotan pumasok sa bulwagan at magsagawa ng ritmikong komposisyon.
Nagtatanghal:
Mahal na mga kaibigan!
Iniimbitahan ka namin isang nakakatuwang paglalakbay sa mga lungsod at bansa ng ating malawak na planetang Earth.
Ang isang slide na may larawan ng globo ay nai-broadcast sa multimedia screen.
Nagtatanghal:
Ang mga tao ay nabubuhay sa lupa iba't ibang nasyonalidad. Magkaiba sila sa kulay ng balat at sa wikang kanilang sinasalita. Ngunit lahat sila ay may isang bagay na karaniwan: mahilig silang kumanta, sumayaw, at luwalhatiin ang kanilang bansa sa tula.
Marami sa Earth iba't-ibang bansa. Nakatira kami sa Russia. At ang ibang mga tao ay nakatira sa tabi namin. Ikinalulugod naming tanggapin sila ngayon sa aming pagdiriwang. Tinatanggap namin ang mga panauhin mula sa Ukraine.
Sa himig ng Ukrainian awiting bayan Si Shchedrik, na inangkop ni V. Leontovich, ay lumabas bilang isang guro sa kasuutan ng Ukrainian.
Ang isang slide na naglalarawan ng mga larawan ng kalikasan ay isinahimpapawid, cherry blossoms, mga bata sa pambansang kasuotan.
Guro sa Ukrainian costume:
Halika, sir!
Oh, kay ganda ng ating UKRAINE!
Ang walang katapusang mga patlang nito
Ang mga parang, kagubatan, mga burol
At matabang lupa.(Lika Ilyinova)
Nagtatanghal:
At napakaganda at madamdamin na mga kanta ng Ukrainian.
Ginawa ng guro ang tunog
Ukrainian folk song Cherry - cherry.
Sa musika (Ukrainian folk melody in modernong pagproseso) lumabas ang isang bata na nakasuot ng Ukrainian costume)
Bata sa Ukrainian costume:
Para hindi tumigil ang mga biro
Sa maliwanag na ito magandang oras,
Kaya't namumulaklak ang mga ngiti -
Gusto naming sumayaw para sa iyo.
Gumaganap ang mga batang babae ng isang Ukrainian dance na may mga wreath. (Ukrainian folk song na "Wreaths" sa modernong kaayusan)"
Nagtatanghal:
Salamat, mahal naming mga bisita mula sa maaraw na Ukraine.
At ipinagpatuloy namin ang aming bakasyon at iniimbitahan ang mga susunod na bisita.
Sa ilalim ng Belarusian awiting bayan"Sa kindergarten" isang guro sa isang Belarusian costume ay lumabas na may dalang basket. May mga patatas at gulay sa basket. Sa isang pre-prepared table ay may isang kasirola na may ladle.
Ang isang slide na naglalarawan ng mga larawan ng kalikasan at mga bata sa pambansang kasuotan ng Belarus ay ini-broadcast.
Guro sa kasuutan ng Belarusian:
Mabait si Zen, shanounynya syabry! Magandang hapon mahal na mga kaibigan. Dumating kami sa iyo mula sa Belarus. Ang Belarus ay sikat sa malawak na larangan nito. Ang mga Belarusian ay kalmado at palakaibigan, at ang aming mga kanta ay malambing. At ang paboritong ulam sa Belarus ay bulba - patatas.
Ang mga Belarusian ay kumakanta pa ng mga kanta tungkol sa mga patatas at niluluwalhati sila sa buong mundo.
Ginawa ng isang guro at isang batang babae senior group
Ang komposisyon ng sayaw na "Bulba" ay ginanap. (Belarusian folk song in modern arrangement)
Nagtatanghal:
Salamat, mahal naming mga kapitbahay. At inaanyayahan ko muli ang aming mga bisita, makilala ang mga kaibigan mula sa Alemanya.
Lumabas ang isang guro na nakasuot ng German costume kasama ng isang German folk song. May hawak siyang basket ng mga bulaklak sa kanyang mga kamay.
Guro sa German costume:
Guten tak, liebe freunde, magandang hapon, mahal na mga bisita.
Sa gitna Kanlurang Europa
Isang magandang bansa ang kasinungalingan
Ang mga landas ay humahantong dito mula sa buong mundo
Ito ay tinatawag na Germany.
Ang bansa ay lubhang kawili-wili
Ito ay umaakit ng mga turista na parang magnet.
Magiliw at mabait sa mga panauhin,
Sinusorpresa niya ang sinuman.
Nagtatanghal ng "German Song" ni P.I. Tchaikovsky.
Nagtatanghal:
Salamat mula sa kaibuturan ng aking puso, mahal na panauhin. Nakita ko ang mga kaibigan na nagmamadali pa rin papunta sa amin.
Isang gurong nakasuot ng Lithuanian costume ang lumabas na kasama ng isang Lithuanian folk melody.
Ang isang slide na naglalarawan ng mga larawan ng kalikasan at mga bata sa pambansang kasuotan ay ibinobrodkast.
Guro – Lithuanian:
Sveikas. Kapitbahay mo kami at madalas kaming bumibisita sa isa't isa. Napakaganda ng ating rehiyon. Ang ating dagat ay tinatawag na Baltic. Maaari itong maging hindi lamang mainit, ngunit malamig din, upang ang mga piraso ng dagta, na nahuhulog dito, ay nagyelo sa loob ng maraming siglo, nagiging kamangha-manghang bato– amber.
Ang isang slide na may imahe ng dagat at amber ay nai-broadcast.
Bata sa kasuutan ng Lithuanian.
Nabubuhay kami bilang isang magiliw na pamilya,
Mula sa Lithuania ay yumuko sa lupa.
Kantahan ka namin ng masaya
Nagpapatugtog kami ng nakakatawang kanta ngayon.
Ang mga bata ng senior group sa mga costume na Lithuanian ay nagtanghal ng katutubong awit ng Lithuanian na "The Old Miller"
Isang slide na naglalarawan sa mga bata na tumutugtog ng mga instrumentong katutubong Lithuanian ay nai-broadcast.
Nagtatanghal:
Ang mga Lithuanian ay hindi lamang masipag, ngunit mahilig din silang kumanta, sumayaw at tumugtog ng mga Instrumentong pangmusika. Maligayang pagdating sa mga mag-aaral paaralan ng musika.
(Ang mga mag-aaral sa paaralan ng musika ay gumaganap ng Lithuanian folk melodies sa piano, domra at balalaika).
Nagtatanghal:
Katabi namin ang Poland. Mahilig magsaya at magbiro ang mga pole. Anong mga pista opisyal ang nagaganap sa Poland? Nakasalubong namin ang mga bisitang Polish.
Ang isang slide na naglalarawan ng mga larawan ng kalikasan at mga bata sa Polish na pambansang kasuotan ay ini-broadcast.
Isang gurong nakasuot ng Polish na costume ang lumalabas sa isang Polish folk song.
Isang guro na nakasuot ng Polish costume.
Mabait si Zen, ladies and gentlemen.
Kami, tulad ng mga bisita mula sa Lithuania, ay iyong mga kapitbahay. Mayroon kaming napakagandang kalikasan, kamangha-manghang mga lawa at bukid. Ang mga pole ay mahilig magbiro at masaya
Ang mga bata ng nakababatang grupo ay gumaganap komposisyon ng sayaw
"Mice and Cheese" sa Polish na sayaw na musika.
Nagtatanghal:
Hindi lang mga kapitbahay, pati na rin ang mga bisita mula sa malalayong bansa ang dumalo sa ating pagdiriwang ngayon. Sa banayad na baybayin Dagat Mediteraneo Makulay at maaraw ang Italya.
Ang isang slide na naglalarawan ng mga larawan ng kalikasan at mga bata sa pambansang kasuotang Italyano ay ini-broadcast.
Bata sa Italian costume.
Mga sinaunang lungsod, ilog at kanal
orange groves,
Mga yate, karnabal,
Bundok at iba pa...
At iyon lang - Italy!
Isinagawa ng mga bata - mga panauhin mula sa National Preschool Educational Institution "Kindergarten No. 31 ng JSC Russian Railways" sayaw ng Italyano. S. Rachmaninov "Italian Polka"
Nagtatanghal:
Mula sa mainit at maaraw na Italya ay lilipat tayo sa maulap na Inglatera, kung saan gustung-gusto nila ang sinaunang panahon, pinarangalan ang mga tradisyon, kung saan ang mga lalaki ay tunay na mga ginoo.
Ang mga ginoong lalaki ay pumasok sa awiting pambata sa Ingles na "Hello, Wonderful Day".
Lalaking anak:
Maginoo kaming mga lalaki
Ang mga tailcoat at tungkod ay kinakailangan,
Medyo English kami
Parehong galante at mahinhin,
Parehong maaasahan at matalino.
Parang mula sa London ngayon,
At sasayaw kami para sa iyo.(Yu. Obolenskaya)
sayaw ng mga ginoo. musika "Letka - Enka"
Nagtatanghal
Napakaraming panauhin sa aming holiday na niluwalhati ang rehiyon kung saan sila nakatira kasama ang kanilang mga talento. Ngunit kami, mga Ruso, ay ipinagmamalaki ang aming bansa, ang Russia!!! Ang Russia ay sikat sa kakaibang kalikasan nito. At kung anong uri at mapagbigay na mga tao ang nakatira dito. Inihahayag namin ang lahat ng kagandahan ng aming kaluluwa sa aming mga kanta at sayaw. Mga pulang babae, lumabas at magsimula ng isang Russian round dance.
Russian sayaw na ginanap ng mga guro
sa kanta tungkol sa Russia na "The Red Sun Was Washing" na ginanap ni Yu. Mikhalchik
Ang isang slide na naglalarawan ng mga larawan ng kalikasan ng Russia ay nai-broadcast.
ANAK:
Ang inang bayan ay isang malaki, malaking salita!
Nawa'y walang mga himala sa mundo,
Kung sasabihin mo ang salitang ito sa iyong kaluluwa,
Ito ay mas malalim kaysa sa mga dagat, mas mataas kaysa sa himpapawid!
Ito ay akma sa kalahati ng mundo:
Nanay at tatay, kapitbahay, kaibigan.
Mahal na lungsod, mahal na apartment,
Lola, paaralan, kuting... at ako.
Sunny bunny sa iyong palad
Lilac bush sa labas ng bintana
At sa pisngi ay may nunal -
Ito rin ang Inang Bayan.(T. Bokova)
Nagtatanghal.
Bawat sulok ng ating Inang Bayan ay natatangi. At, siyempre, sa bawat sulok ng ating bansa, kumakanta ang mga bata tungkol sa Inang-bayan, tungkol sa Russia.
Isang batang babae na soloista ang gumaganap ng kantang "Nakatira ako sa Russia" mula sa repertoire ng Semitsvetik ensemble
Nagtatanghal.
Ang Russia ay palaging sikat para sa kanyang mga master ng himala. Ginawa nilang fairy tale ang kahoy at luad, lumikha ng kagandahan gamit ang mga pintura at brush, at napakalaking milagro ng aming Russian nesting doll!
Ang isang slide na may larawan ng mga nesting doll ay nai-broadcast.
Ang mga batang babae ay gumanap ng "Sayaw ng Matryoshka Dolls" sa kantang Russian Matryoshka Dolls, teksto ni A. Osmushkin, musika ni V. Temnov
Nagtatanghal.
Ang mga taong Ruso ay nakikilala sa pamamagitan ng kanilang kabutihang-loob ng kaluluwa at mabuting pakikitungo. At kung gaano kasarap ang amoy ng mga pie sa bahay, at kung anong mabangong tsaa mula sa isang Russian samovar.
Ang isang slide na may isang imahe ng isang maligaya na talahanayan ng Russia na may isang samovar at bagel ay nai-broadcast.
Ang mga bata ay gumanap ng sayaw na "Russian Samovar" na musika na "Puff-Puff, Samovar" mula sa repertoire ng grupong Fidgets
