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Das Vokabular ist eine Reihe von Wörtern der Muttersprache einer Person, die für sie in ihrer Bedeutung verständlich sind und in der Kommunikation verwendet werden. Es besteht aus Wörtern, die in mündlicher und schriftlicher Rede ständig verwendet werden, sowie Wörtern, deren Bedeutung während eines Gesprächs oder beim Lesen von Literatur verständlich ist.

Es gibt zwei Arten von Vokabeln:

• Aktiv. Dies ist ein Wortschatz, der täglich von einer Person in der Sprache verwendet wird, wenn sie mit Menschen in ihrer Umgebung kommuniziert.
• Passiv. Dies sind Wörter, die nicht in der Kommunikation verwendet werden, aber vom Gehör und Inhalt her vertraut sind.

Aktiver und passiver Wortschatz enthalten ungleiche Indikatoren für die Wortlautstärke. Der aktive Wortschatz eines Erwachsenen übersteigt den passiven bei weitem. Die Volumina der Wörter in beiden Wörterbüchern neigen dazu, sich ständig zu ändern. Sie können zunehmen, wenn eine Person neue Begriffe lernt, liest, entwickelt oder abnimmt.

Der aktive und passive Wortschatz kann altersbedingt abnehmen, wenn Wörter vergessen werden oder sie nicht mehr in der Kommunikation verwendet werden. In diesem Fall verschwinden die Wörter aus dem Wortschatz einer Person oder werden durch neue ersetzt.

Schätzen Sie den genauen Umfang des Vokabulars einer durchschnittlichen Person schwierige Aufgabe. Niemand weiß genau, was es in Bezug auf Inhalt und Anzahl der Wörter sein sollte. Der Bezugspunkt in dieser Angelegenheit ist das Wörterbuch der russischen Sprache von V. I. Dahl, das etwa zweihunderttausend Wörter enthält und Wörterbuch Ozhegov, mit einem Volumen von 70.000 russischen Wörtern.

Natürlich ist klar, dass eine solche Menge an Worten nicht einmal die Macht hat kluge Person. menschliches Gedächtnis ist nicht in der Lage, eine solche Menge an Informationen ohne gesundheitliche Schäden aufzunehmen.

Um die Wortlautstärke unter Muttersprachlern der russischen Sprache zu bestimmen, a interessante Forschung. Es wurde in Form von Tests durchgeführt, bei denen diejenigen, die wollten, in der bereitgestellten Liste die Wörter markieren, die sie verstanden und verwendet haben. Wörter wurden nur notiert, wenn die Definition vollständig verstanden wurde.

Um die Testqualität zu verbessern und Falschinformationen auszusortieren, waren in den Listen nicht vorhandene Bezeichnungen vorhanden. Das Vorhandensein von mindestens einem Wort des Subjekts im Fragebogen, das nicht vorhanden und als ihm vertraut gekennzeichnet war, wurde als unzuverlässige Information angesehen und nicht berücksichtigt.

Im Laufe der Arbeit wurden folgende Daten erhoben:

• Der passive Wortschatz eines Menschen wächst jedes Jahr bis zum 20. Lebensjahr. Außerdem nimmt die Entwicklungsrate ab und verschwindet allmählich nach 40 Jahren. In diesem Alter und bis zum Lebensende bleibt der Wortschatz einer Person unverändert.
• Das Lernen in der Schule fügt Kindern jeden Tag bis zu 10 Wörter in einem passiven Wortschatz hinzu. Der aktive und passive Wortschatz des Schülers wächst ständig.
• Jugendliche sprechen am Ende ihres Studiums durchschnittlich 50.000 Wörter.
• Schulzeit erhöht das Wachstum des Wortvolumens um fast das Dreifache.
• Nach dem Verlassen der Schule hört der passive Wortschatz einer Person auf zu wachsen und beträgt durchschnittlich 3-4 Wörter pro Tag.
• Im Alter von 55 Jahren nimmt der Wortschatz aufgrund der irreversiblen Verschlechterung des Gedächtnisses und der Verwendung einiger Wörter in der Praxis weiter ab.

Die Studie bewertete das Bildungsniveau der Probanden und gelangte zu interessanten Schlussfolgerungen. Es stellt sich heraus, dass der Besitz der größten Menge an Wörtern bei Menschen zu einem ungleichen Zeitpunkt im Leben auftritt. Mittel besondere Bildung bedeutet das Ende des Wortwachstums im Alter von 40 Jahren und das höchste etwas später - nach 50 Jahren. Eine solche Lücke von 10 Jahren erklärt sich aus der Diskrepanz zwischen der geleisteten Arbeit und der Position von Personen mit unterschiedlicher Ausbildung. Einige Leute in ihren 50ern lesen Wissenschaftsbücher und aufgrund der Besonderheiten der Arbeit neue Erkenntnisse gewinnen bzw eigener Wille zur Selbsterziehung.

Es wurde auch identifiziert interessante Tatsache, die zeigte, dass die Probanden, die ihr Studium in abgeschlossen haben Bildungseinrichtung und diejenigen, die es aus persönlichen Gründen nicht abgeschlossen haben, haben den gleichen passiven Wortschatz in Bezug auf die Lautstärke.

Wortschatz von Erwachsenen mit unterschiedlichem Bildungsstand:

• Der passive Wortschatz hat die gleichen Indikatoren für Personen mit Sekundarschulbildung und Sekundarschulbildung. Es variiert zwischen 70-75.000 Wörtern.
• Menschen, die erhalten haben Hochschulbildung, oder diejenigen, die das Institut nicht abgeschlossen haben, haben einen Vorrat von 80.000 Wörtern im Gepäck.
• Gebildete Menschen, Kandidaten der Wissenschaften haben einen reichen Wortschatz von 86.000 Wörtern, das sind 6.000 mehr als diejenigen, die eine höhere Bildung erhalten haben.

Die erhaltene Bildung beeinflusst natürlich den Wortschatz einer Person, aber nicht zu 100%. Eine Person selbst leistet einen großen Beitrag zur Entwicklung des Lexikons, verbessert sich ständig und engagiert sich für die Selbstbildung. Daher ist es leicht, eine Person zu treffen, die nur die Schule abgeschlossen hat und deren Wortschatz um ein Vielfaches größer ist als der eines Absolventen. Hauptrolle Geselligkeit, Beruf und Lebensstil einer Person spielen dabei eine Rolle.

Die durchgeführte Studie gibt kein vollständiges Bild des Wortschatzes einer durchschnittlichen russischen Person, da sie kleine Fehler enthält. Trotzdem hilft es, die Beziehung des Wortschatzes zu Alter und Bildungsniveau zu bestimmen.

So erweitern Sie Ihren Wortschatz

Es gibt keine universellen Möglichkeiten, Wörter im Lexikon zu erhöhen Muttersprache. Jeder wählt, was nur zu ihm passt. Um den Wortschatz aufzufüllen, helfen mehrere Methoden, die von Polyglotten zum Erlernen einer Fremdsprache entwickelt wurden.

Um den passiven Wortschatz zu erweitern:

• Literatur lesen.

Je öfter ein Mensch Bücher liest, desto reicher und interessanter klingt seine Sprache. Es ist angenehm, mit belesenen Menschen zu kommunizieren und Zeit zu verbringen. Dies ist eine universelle Möglichkeit, den Vorrat an neuen Wörtern zu bereichern. Die Qualität der ausgewählten Literatur ist nicht der letzte Wert. Es ist besser, bei der Auswahl populärwissenschaftlicher Bücher den Vorzug zu geben, klassische Literatur, moderne Seifenromane oder Detektivgeschichten darin zu vermeiden, werden Sie in der richtigen Anwendung definitiv keine neuen Wörter finden.

• Interesse an der Bedeutung unbekannter Wörter.

Interessieren Sie sich immer für die Bedeutung unverständlicher Wörter oder neuer Begriffe des Gesprächspartners, lassen Sie sie nicht an Ihren Ohren vorbei. Im Laufe der Kommunikation ist es viel einfacher, sich anzupassen neue Informationen und kann bei Bedarf im Speicher schnell wiederhergestellt werden. Wenn ein neues interessantes Wort von den Ansagern im Radio gehört wurde, kann seine Bedeutung in einem speziellen Wörterbuch nachgelesen werden.

• Wörterbücher.

Jeder gebildete Mensch sollte zu Hause eine Reihe von Wörterbüchern haben, die regelmäßig verwendet werden müssen. Dies ist das erklärende Wörterbuch von V. I. Dahl, Ozhegov, sowie das Wörterbuch der Akzente für Radio- und Fernseharbeiter. Es wird helfen, Lücken in der Platzierung von Spannungen wiederherzustellen und enthält eine Menge davon interessante Worte.

Das Stresswörterbuch für Radio- und Fernseharbeiter wird seit 1960 veröffentlicht. Seine Autoren sind M. V. Zarva und F. L. Ageenko. Die Geschichte der Erstellung eines Akzentwörterbuchs für Radio- und Fernsehmitarbeiter begann 1951 mit der Veröffentlichung eines Leitfadens für Ansager, und nach drei Jahren wurde das Wörterbuch der Akzente veröffentlicht. Um dem Ansager zu helfen.

Alle Wörterbücher für Radio- und Fernsehmitarbeiter basierten auf den Beständen "schwerer" Wörter, die während der Gründung des ersten Radios in der Ära der UdSSR in der Kartei angesammelt wurden. Die Auffüllung der Kartei von Radio und Fernsehen erfolgte ständig. Viele Wörter haben es nie in Wörterbücher geschafft. „Wörterbuch für Radio und Fernsehen“ enthält den Titel geografische Namen, Namen von Kunstwerken, Nachnamen und Namen von Personen.

So erweitern Sie Ihren aktiven Wortschatz

Um den Wortschatz zu erweitern, benötigen Sie die Fähigkeit einer Person, Wörter aus einem passiven Wörterbuch in ein aktives zu übersetzen. Folgende Methoden helfen Ihnen dabei:

• Anmerkungen.

Schreiben Sie neue Wörter zusammen mit der Bedeutung auf Zettel und kleben Sie sie an Stellen im Haus auf, an denen sie oft ins Auge fallen. Diese Methode hilft Ihnen, sich Informationen ohne Auswendiglernen effizienter und schneller zu merken.

• Assoziative Linie.

Um sich ein Wort zu merken, bauen Sie eine passende Assoziation dazu auf. Es kann auf Geruchs-, Geschmacks-, motorische, taktile Eigenschaften gerichtet oder daran gebunden sein Farbschema. Das Ergebnis hängt von der Vorstellungskraft der Person und dem Wunsch ab, die erhaltenen Informationen zu konsolidieren. Assoziative Reihen helfen beim Erinnern schwierige Wörter und leichter zu merken richtige Zeit.

Es gibt auch Übungen, um den Wortschatz zu erweitern. Eine der effektivsten ist die mündliche Erzählübung. Dazu müssen Sie versuchen, eine kleine Geschichte zu erzählen, indem Sie nur Substantive und dann nur Verben oder Adjektive verwenden. Dies ist keine leichte Übung. Es hilft, das verfügbare Vokabular zu verwenden und es gleichzeitig im Gedächtnis einer Person aufzufrischen.

Aktiver und passiver Wortschatz

veraltete Wörter

2.1. Historismen

2.2. Archaismen

Neologismen

3.1. Sprachliche Neologismen und Okzidentalismen

3.2. Quellen von Neologismen

Literatur

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Aktiver und passiver Wortschatz

Der Wortschatz der Sprache wird fast ständig aktualisiert neue Wörter, deren Entstehung mit Veränderungen im Leben der Gesellschaft, der Entwicklung von Produktion, Wissenschaft und Kultur verbunden ist.

Gleichzeitig findet im Vokabular der umgekehrte Prozess statt - das Verschwinden aus seiner Zusammensetzung veraltete Wörter und Bedeutungen.

Seit der Konsolidierung neuer Wörter und Bedeutungen in der Sprache und insbesondere der Abkehr von der veralteten Sprache - allmählicher Prozess Und lang, in der Sprache gibt es immer zwei Wortschatzschichten gleichzeitig:

aktiv Wortschatz,

passiv Wortschatz.

zu aktiv Wortschatz Sprache bezieht sich auf alle Vokabeln, die täglich in einem bestimmten Kommunikationsbereich verwendet werden.

Zum Passiv Wortschatz Sprache enthält Wörter, die selten verwendet werden, noch nicht notwendig geworden oder nicht mehr notwendig sind, in einem bestimmten Kommunikationsbereich vertraut sind, d.h.

Wörter, die die Sprache verlassen veraltete Wörter),

Wörter, die noch nicht endgültig Eingang in den allgemeinen literarischen Gebrauch gefunden haben oder gerade darin erschienen sind ( Neologismen).

Grenze zwischen aktiven und passiven Wörterbüchern a) Fuzzy (synchron) und b) Mobile (diachron).

a) Worte aktiv in einem Lebensbereich oder in einem Sprachstil, weniger aktiv oder passiv in anderen Lebensbereichen und Sprachstilen. Zum Beispiel können aktive Wörter im Alltag passiv wissenschaftlich oder sein geschäftliche Rede umgekehrt.

B) Aktive Wörterbucheinheiten Unter bestimmten Bedingungen können sie leicht in eine passive Reserve gehen:

Schlagzeuger(sozialistische Arbeit),

Pager.

A Haftungseinheiten kann leicht zu einem Vermögenswert werden [Girutsky, p. 147–148]:

Neologismen: Maskenbildner, USB-Stick...

ehemalige Historismen: Bürgermeister, denke...

Unterscheiden Sie zwischen aktivem und passivem Wortschatz Sprache und individuell Muttersprachler.

Aktives Wörterbuch eines Muttersprachlers- eine Reihe von lexikalischen Einheiten, die der Sprecher in spontaner Rede frei verwendet.

Passiver Wortschatz eines Muttersprachlers- eine Reihe von LEs, die für einen Muttersprachler verständlich sind, aber von ihm nicht in spontaner Sprache verwendet werden.

Es ist klar, dass

bestimmten Träger Sprache Unterscheiden sich erheblich(quantitativ und qualitativ) aus aktiven und passiven Wörterbüchern Sprache;

aktive und passive Wörterbücher verschiedene Träger Sprache Unterscheiden sich erheblich Volumen und Zusammensetzung je nach

Alter,

Bildungsgrad,

Tätigkeitsbereiche [ERYA, p. 21].

veraltete Wörter

Der Verlust eines Wortes oder der einen oder anderen Bedeutung ist das Ergebnis eines langen Prozesses archaisch. Das Wort oder die Bedeutung wird weniger häufig verwendet und bewegt sich von einem aktiven Vokabular zu einem passiven, und dann kann es allmählich vergessen werden und verschwinden aus der Sprache.

Veraltete Wörter bilden sich Komplexes System. Sie sind widersprüchlich in Bezug auf

Grad der Veralterung

Gründe für Archaisierung

Möglichkeiten und Art ihrer Nutzung.

Grad veraltet Einige Gelehrte heben Nekrotizismen und veraltete Wörter hervor.

Nekrotika(< греч.Nekros„tot“) sind Wörter, die gewöhnlichen Muttersprachlern derzeit völlig unbekannt sind:

Stern'Onkel väterlicherseits',

runden„Spott“ (vgl. runden bei),

zga„Straße“ (vgl.: Weg,wederzgi kann nicht sehen).

Diese Wörter sind nicht einmal im passiven Bestand der Sprache enthalten [SRYA-1, p. 56].

Veraltet Wörter - tatsächliche Spracheinheiten haben

begrenzter Fokus

und spezifische stilistische Eigenschaften:

verst(altes russisches Längenmaß ≈ 1,06 km),

Polizist(der niedrigste Rang der Stadtpolizei im vorrevolutionären Russland),

sprechen(sprechen).

Viele Wörter, die aus dem aktiven Wörterbuch verschwunden sind literarische Sprache, werden aktiv in verwendet Dialekte:

vered (a), vologa, setzen, richtig'waschen', Kabeljau„Bett, Bett“ …

Wörter, die veraltet sind und sogar aus einer bestimmten Sprache verschwunden sind, können in einem aktiven Vokabular gespeichert werden andere Sprachen, vor allem verwandt. Heiraten:

velmy'Sehr' (velmi - in weiss, samtig auf Ukrainisch),

klopfen'fett' – in weiss (vgl. Russisch. fett),

das Ganze‚Dorf, Dorf‘ – in Bel. gewichtig, auf Polnisch. wieś .

Wörter können gespeichert werden unabhängig Sprachen, wenn sie entliehen wurden [SRYASH, p. 294]

Abhängig von Gründe für Archaisierung Es gibt zwei Arten von veralteten Wörtern:

Historismen,

Archaismen.

2.1. Historismen- Dies sind Wörter, die nicht mehr aktiv verwendet werden, weil. wurden irrelevant oder die Objekte oder Phänomene, die sie bezeichneten, verschwanden.

Diese. Aussehen Historismus verursacht außersprachliche Gründe: die Entwicklung der Gesellschaft, Wissenschaft, Kultur, Veränderung der Bräuche und Lebensweise der Menschen.

Historismen Nicht habenSynonyme v moderne Sprache und werden bei Bedarf verwendet, um die verschwundenen Realitäten zu benennen:

Bojar, Kutscher, altyn(Münze von 3 Kopeken) , Kettenhemd[ERYA, p. 159].

Je nachdem, ob es veraltet ist ganze Welt oder nur es bedeutet, unterscheiden 2 Arten von Historismen:

lexikalisch (vollständig),

semantisch (partiell).

Lexikalisch(voll) Historismen- Wörter (ein- und mehrwertig), die nicht mehr aktiv als Lautkomplexe verwendet werden, zusammen mit Bedeutungen:

Kaftan;Bürgermeister(in Russland bis Mitte des 19. Jahrhunderts Oberhaupt einer Kreisstadt): Die Namen alter Stellungen gelten als Historismen.

Semantik(teilweise) Historismen- veraltet Werte polysemantische Wörter des aktiven Wörterbuchs:

Keule: 1) eine kurze Stange mit einem kugelförmigen schweren Kopf, ein Symbol für die Macht eines Militärführers, früher - eine Schockwaffe;

2) ein Turnhandgerät in Form einer Flasche mit einer Verdickung am schmalen Ende.

1 LSV - semantischer Historismus, im 2. Sinn ist es ein Wort des aktiven Wörterbuchs.

Sonderkategorie bilden Historismen, die Realitäten benennen, die aus dem Leben der Muttersprachler einer bestimmten Sprache verschwunden sind, aber daher im Leben anderer moderner Völker relevant sind Exoten(zu Exotismen siehe Vorlesung „Vokabular aus Sicht der Herkunft“):

Kanzler, Bürgermeister ...

Historismen werden verwendet

Wie neutrale Worte- Nennen Sie ggf. die von ihnen angegebenen Realitäten (z. B. in historischen Werken);

Wie Stilmittel:

einen feierlichen Stil zu schaffen (z. B. im Journalismus und in der Poesie) [ERYa, p. 160].

2.2. Archaismen(GR. Archäos„uralt“) – Wörter, die durch synonyme lexikalische Einheiten ersetzt werden [ERY, p. 37].

Archaismen in der modernen Sprache notwendig es gibt synonyme:

Angeln'Jagd', Reise'Reise', koi'welche', piit'Dichter', baltisch 'Baltisch', Selbstzufriedenheit'Selbstzufriedenheit'.

Wenn verursacht Wörter verwandeln in Historismen ganz klar, dann die Klärung der Ursachen des Auftretens Archaismen ist ein ziemlich schwieriges Problem. So ist zum Beispiel die Frage, warum die Worte:

Finger, das wird bisher durch Worte aus dem aktiven Gebrauch gedrängt Finger, dieser, so weit, wenn.

Je nachdem, ob es veraltet ist Phonographische Hülle Wörter oder eines davon Werte, unterscheiden:

lexikalische Archaismen (veraltet Phonographische Hülle) Und

semantische Archaismen (veraltet einer der Werte Wörter).

LexikalischArchaismen kann sich in unterschiedlicher Weise vom modernen Synonymwort unterscheiden, abhängig davon werden mehrere Gruppen unterschieden.

Richtiges Lexikon Archaismen - Wörter, die durch Wörter mit aus dem aktiven Bestand verdrängt werden eine andere Wurzel:

Viktoria'Sieg', siRede'also', Shuytsa'linke Hand', Schauspieler'Schauspieler', immer'ständig', velmy'Sehr', Dennitsa„Morgendämmerung“.

Lexikalisch und abgeleitet Archaismen unterscheiden sich von modernen Äquivalenten in einem Ableitungselement:

Fischar 'Fischer', Mörderec 'Mörder', antwortenStiele Sei'Antwort';

aus veta'Verleumdung', Ist in Eile'beeilt'.

Lexiko-phonetisch Archaismen unterscheiden sich etwas vom modernen Synonym in der Klangerscheinung:

piit'Dichter', Spiegel'Spiegel', glatt'Hunger', Vokal'Bahnhof', Iroismus 'Heldentum', Guishpanesisch 'Spanisch'.

Zusätzlich zu den lexikalischen gibt es grammatikalischArchaismen sind veraltete Wortformen:

A) nicht existierend in moderner Sprache z.

Vokativformen von Substantiven: devo! Vater! König!

Woich bin Essen gegangen Russisches Land (altes Perfekt).

b) grammatikalische Formen, die in der modernen Sprache unterschiedlich gebildet.:

zum Balle , Gib mir('geben!') , ausführenUnd , sterbene („gestorben“ – alter Aorist), Russischvor , gleichJu .

Semantischer Archaismus- Es ist veraltet Bedeutung polysemantisches Wort des aktiven Wörterbuchs, das in der modernen Sprache durch ein anderes Wort ausgedrückt wird.

Dadurch, dass die für einen Lautkomplex obsolete Bedeutung durch einen anderen Lautkomplex ausgedrückt wird, unterscheidet sich der semantische Archaismus vom semantischen Historismus.

Ansonsten werden semantische Archaismen definiert als Wörter, früher anders verwendet als heute:

Magen„Leben“ (vgl.: nicht zum Leben, sondern zum Tod),Dieb„jeder Staatsverbrecher“, Sprache'Menschen', eine Schande,Schande'Schauspiel'.

Archaismen kann nur mit bestimmten verwendet werden stilistisches Ziel:

neu erstellen historischer Hintergrund und Sprachfärbung der Ära;

um einen feierlichen Stil zu schaffen (z. B. im Journalismus und in der Poesie).

Der Prozess der Archaisierung des Wortschatzes nicht immer geradeaus: Es kommt oft vor, dass unter dem Einfluss außersprachlicher Faktoren Wörter veraltet sind kehren zurück zum aktiven Bestand. In diesem Fall ändert sich ihre Bedeutung in der Regel:

Historismen: Dekret, Ministerium, Duma, Gouverneur, Bürgermeister...

Archaismen: Taverne(V zaristisches Russland- Trinklokal der untersten Kategorie) - im modernen Jugendjargon "Restaurant, Café, wo man trinken kann".

Oft veraltete Wörter Direkte Bedeutung, hinein metaphorisch Bedeutungen des Wortes werden von Sprechern nicht als obsolet empfunden:

Meister„eine Person, die selbst nicht gerne arbeitet“,

Lakai'Kitz'

Leibeigene„Diener, Gefolgsmann“ [Rakhmanova, Suzdaltseva, p. 154].

Neologismen

Neologismen(GR. Neos'neu', Logos„Wort“) – Wörter, Wortbedeutungen oder Wortkombinationen, die in einer bestimmten Zeit in der Sprache aufgetaucht sind und von Muttersprachlern als neu wahrgenommen werden.

Dies sind Wörter, die noch nicht in den aktiven Wortschatz aufgenommen wurden.

Neologismen werden auch als Wörter definiert die im Gedächtnis der Generation entstanden sind, die sie verwendet hat.

Die Zugehörigkeit von Wörtern zu Neologismen ist eine relative und historische Eigenschaft. Sie bleiben nur so lange Neologismen, wie sie einen Hauch von Frische, Ungewöhnlichkeit behalten [LES, p. 331]. Zum Beispiel das Wort Astronaut erschien 1957 und fühlt sich schon lange nicht mehr wie neu an.

1996 wurden die Wörter als Neologismen wahrgenommen:

Gesetzlosigkeit,Makler,GKChP, gekachepist, verdauen'Übersicht drucken', OMON, Bereitschaftspolizei, Teenager,Thriller, Pflanzendesign,Gutschein,Video Kassette,Clip,Sponsor,Supermarkt,Gestaltung, Geschäft-Tour,Charta(Flug).

Es kommt vor, dass Neologismen, ohne Tatsachen eines aktiven Wörterbuchs zu werden, schnell in die Kategorie veralteter Wörter übergehen. Heiraten:

jungfräuliche Länder (entstanden 1954), gekachepist,Dudaeviten,Pager.

In entwickelten Sprachen beträgt die Anzahl der Neologismen, die während eines Jahres in Zeitungen und Zeitschriften aufgezeichnet wurden Zehntausende. Zunächst einmal sind dies Wörter, die aus erstellt wurden einheimisch Sprachmaterial. Sie sind jedoch weniger auffällig als Anleihen, sodass es oft den Anschein hat, dass es unter den Neologismen mehr Anleihen gibt.

Das Auftreten von Neologismen wird erklärt

außersprachlich Gründe: das gesellschaftliche Bedürfnis, alles neu zu benennen,-

intralingual Gründe: Sparsamkeitstendenzen, Vereinheitlichung, systematische Sprachmittel, Variation von Nominierungen mit unterschiedlichen Binnenformen; Aufgaben der expressiv-emotionalen, stilistischen Ausdruckskraft [LES, p. 331].

Je nachdem, ob das alte Wort abweicht neuen Ausdrucksplan oder Inhaltsplan, unterscheiden

lexikalisch Neologismen (neue Wörter): Schattenarbeiter, Sicherheitsbeamter, Horrorgeschichte, Mobiltelefon, Kabale, Besteuerung, Nanotechnologien…

semantisch Neologismen (neu Werte vorhandene Wörter):

Walross„Winterschwimmer“ (diese Bedeutung war einige Zeit nach ihrem Ursprung ein semantischer Neologismus),

LKW„Frachtraumschiff“,

Scheibe„Schallplatte“ (vgl. bildliche Wortbedeutungen: werfen, aufsetzen, überfahren, pfeil, dach, negativ),

Nanotechnologie -(transl.) „Projekte, die große Ausgaben erfordern, aber ein unbedeutendes Ergebnis liefern“, eine Möglichkeit, auf betrügerische Weise an Geld zu kommen“;

zusätzlich zuordnen Phraseologische Neologismen:

Weißes Haus- über russische Realitäten, Kredit des Vertrauens,unpopuläre Maßnahmen,Rechtsstaat,Existenzminimum,Komischer Preis…

Ist Ihnen im Englischunterricht folgende Situation passiert: Sie versuchen, sich an ein Wort zu erinnern, Sie verstehen, dass Sie es wissen, aber Sie können es immer noch nicht sagen? Nach einem Hinweis eines Lehrers oder nach einem Nachschlagen im Wörterbuch stellst du verärgert fest, dass du dieses Wort beim Lesen immer wieder getroffen, gelernt und im Allgemeinen sehr gut kennst. Was ist der Haken? Dieses Wort ist in Ihrem passiven englischen Wortschatz. Was es ist und wie Sie Ihr Wörterbuch aktivieren, lesen Sie weiter unten.

Was ist aktiver und passiver englischer Wortschatz

Alles liegt in Ihrer Hand: Aktivieren Sie Ihren passiven Wortschatz. Das aktive Vokabular des Englischen umfasst alle Wörter, die wir aktiv beim Schreiben und Sprechen verwenden.

Passiver Wortschatz auf Englisch enthält Wörter, die Sie beim Lesen oder in der Sprache eines anderen erkennen und verstehen, aber verwenden Sie sie nicht selbst beim Sprechen oder Schreiben.

Möchten Sie den ungefähren Umfang Ihres "passiven" Wortschatzes wissen? Sie können dies mit dem englischen Wortschatztest überprüfen. Das Ergebnis ist sehr ungefähr und überrascht in der Regel angenehm - es werden ziemlich hohe Zahlen erzielt.

Die passive Reserve einer Person ist sowohl im Russischen als auch im Englischen größer als die aktive. Das ist ganz normal, aber Sie müssen sich bemühen, Ihren Wortschatz zu „aktivieren“, denn Ihr Ziel ist es, fließend und kompetent Englisch zu sprechen. Einige Leute glauben, dass es ausreicht, wenn eine Person bis zu 1000 Wörter in ihrem „Vermögen“ hat und sie aktiv nutzt. Dieser Ansicht können wir nicht zustimmen. Tausend Wörter entsprechen dem Wortschatz eines Kindes von 4-5 Jahren. Lassen Sie uns deshalb "erwachsen werden" und lernen, unserem Alter entsprechend richtig zu sprechen. Und dafür müssen Sie eine Verbindlichkeit in einen Vermögenswert umwandeln. Sollen wir es probieren?

So aktivieren Sie den passiven englischen Wortschatz

1. Lernen Sie die Wörter richtig

Es ist schade, in die am Anfang des Artikels beschriebene Situation zu geraten. Schließlich wissen Sie es sehr gut richtiges Wort, aber du fühlst dich dumm: du verstehst alles, aber du kannst es nicht sagen. Vielleicht liegt es daran, dass Sie den Prozess des Vokabellernens falsch angegangen sind. Denken Sie daran, wie Sie Wörter lernen und wiederholen. Schnell die Liste mit den Augen überfliegen, um sicherzugehen, dass Sie sich an alles erinnern? Lassen Sie uns eine schlauere und nützlichere Taktik anwenden. Achten Sie beim Lernen von Wörtern darauf, sie laut auszusprechen, und versuchen Sie, sofort eine Verwendung für sie zu finden: Bilden Sie ein paar Sätze oder Kurzgeschichte neue Wörter verwenden. Am besten machst du das schriftlich und sprichst es laut aus.

2. Vorlesen

Lesen bildet in der Regel ein passives Vokabular, aber gutes Buch oder ein informativer Artikel hilft und aktiviert es. Wie kann man das machen? Im Artikel "" haben wir ausführlich beschrieben, wie Sie das Sprechen beim Lesen verbessern können. Wir empfehlen die Anwendung der vorgeschlagenen Übungen: Sie werden neue Wörter aus dem gelesenen Text praktisch anwenden und so einen aktiven Wortschatz aufbauen.

3. Lernen Sie von anderen

Wenn Sie mit einem Englischlehrer lernen oder einen Freund haben gutes Level Kenntnisse der Sprache, versuchen Sie die folgende Technik. Bereiten Sie eine Liste mit Wörtern oder Sätzen vor, die Sie „aktiv“ machen möchten, um sie ständig in der Sprache zu verwenden. Halten Sie dieses Blatt Papier während des Gesprächs griffbereit und versuchen Sie, die Sätze zu verwenden. Diese Technik ist sehr effektiv: Nach ein paar Lektionen brauchen Sie kein Merkblatt mehr, Sie merken sich selbstständig alles, was Sie brauchen, und erweitern Ihren aktiven Wortschatz.

4. Beiträge schreiben

Diese Technik eignet sich für diejenigen, die mit einem Lehrer lernen, und für diejenigen, die unabhängig lernen. Versuchen Sie zu schreiben Kurzgeschichte, indem Sie die Wörter oder Sätze verwenden, die Sie "aktivieren" möchten. Wenn Ihr Wissensstand ziemlich hoch ist, Sie es leid sind, Studentenübungen in ein Heft zu schreiben, und Sie sich schon lange nach Ihrem Moment des Ruhms sehnen, gehen Sie ins Internet. Schreiben Sie auf Twitter, auf Facebook, an der Vkontakte-Wand, starten Sie einen Blog. Schreiben Sie kurze Notizen, Artikel auf Englisch mit neuen Wörtern.

5. Wir kommunizieren mit Ausländern

Werbung ist nichts für Sie? Dann empfehlen wir Ihnen, auf einer dieser Seiten einen Brieffreund zu finden: penpalworld.com , interpals.net , mylanguageexchange.com . Schreiben Sie lange Briefe an ihn und lesen Sie ihn vor dem Versenden auch laut vor – nützlich sowohl für die Aussprache als auch für die Aktivierung des Wortschatzes.

6. Gedichte und Lieder auswendig lernen

Pauken ist eine langweilige Tätigkeit, es ist eine andere Sache, wenn Sie Gedichte und Lieder, die Sie interessieren, auswendig lernen. Es ist interessant und nützlich für allgemeine Entwicklung und Wortschatzerweiterung. Reime sind leichter zu merken regelmäßige Texte, damit neue Vokabeln schneller hinterlegt werden aktiver Teil dein Wörterbuch.

7. Spielen Sie nützliche Spiele

Lustige Spiele können auch helfen, den passiven englischen Wortschatz zu aktivieren. Am nützlichsten sind Unterhaltung im Zusammenhang mit der Suche nach Synonymen sowie eine Vielzahl von Kreuzworträtseln. Sie können Spiele mit Wörtern auf diesen Seiten finden: wordgames.com und merriam-webster.com, Wie man wiederholt, um nichts zu vergessen.

Wir hoffen, etwas Licht in die Frage gebracht zu haben, wie man einen passiven Wortschatz aktiv macht. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass das „Passive“ am schnellsten mit Hilfe der produktiven Fähigkeiten aktiviert wird: Schreiben und Sprechen. Machen Sie daher so oft wie möglich Übungen, um diese Fähigkeiten zu entwickeln, dann wird Ihr Wortschatz aktiv.

Planen

Einführung

1. Das Konzept des aktiven und passive Reserve Sprache

2. Wortschatz der russischen Sprache in Bezug auf den aktiven und passiven Bestand

2.1 Aktives Wörterbuch

2.2 Passiver Wortschatz

Abschluss

Referenzliste

Einführung

aktive passive Wortschatzsprache

1. Das Konzept des aktiven und passiven Sprachbestandes

Die Aussage, dass veralteter Wortschatz zum passiven Bestand der Sprache gehört, wird allgemein akzeptiert. Viele haben darüber geschrieben. Soweit wir wissen, hat niemand dagegen argumentiert. Wie die Analyse der lexikographischen Theorie und Praxis zeigt, gibt es jedoch erhebliche „Verzerrungen“ im Verständnis der Beziehung zwischen den Begriffen „veraltetes Vokabular“ und „passives Vokabular der Sprache“ (oder mit anderen Worten „Peripherie der Sprache“) "). Aber bevor wir darüber sprechen, erinnern wir uns daran, was Content-Linguisten traditionell in das Konzept des „passiven Bestands der Sprache, der Peripherie der Sprache“ und des „veralteten Vokabulars“ investieren.

Wie bekannt ist, wurde das Konzept des aktiven und passiven Vokabulars der Sprache in die lexikographische Theorie und Praxis von L.V. Shcherba (in der Arbeit "Experience Allgemeine Theorie Lexikographie"). Shcherba bezog sich auf Wörter des passiven Vokabulars, die seltener geworden sind und deren Verwendungsspektrum sich verengt hat. In der modernen Linguistik gibt es mehrere Standpunkte zum passiven Vokabular einer Sprache. In einem Fall umfassen Linguisten " ein Teil des Vokabulars der Sprache, bestehend aus lexikalischen Einheiten, deren Verwendung durch die Merkmale der Phänomene, die sie bezeichnen, begrenzt ist (Namen seltener Realitäten, Historismen, Begriffe, Eigennamen) oder lexikalische Einheiten, die nur einem Teil der Muttersprachler bekannt sind (Archaismen, Neologismen), die nur in bestimmten funktionalen Varietäten der Sprache verwendet werden (buchstäblicher, umgangssprachlicher und anderer stilistisch gefärbter Wortschatz)". Dieses Verständnis des passiven Wortschatzes spiegelt sich im " Sprachlich Enzyklopädisches Wörterbuch"und wird von B. P. Barannikova und A. A. Reformatsky, D. E. Rozental und M. A. Telenkova und anderen Forschern geteilt. Befürworter einer anderen Sichtweise argumentieren, dass das passive Wörterbuch "ein Teil des Vokabulars der Sprache ist, das für jeden verständlich ist, der diese Sprache fließend spricht , aber im Alltag wenig genutzt; Das passive Wörterbuch besteht aus veralteten oder überholten, aber nicht aus dem Wortschatz der Sprache gestrichenen Wörtern, vielen Wortneuschöpfungen, die noch nicht in den üblichen Wortgebrauch eingegangen sind.“ Dieses Verständnis des passiven Wortschatzes der Sprache spiegelt sich in der Enzyklopädie "russische Sprache" und wird von N. M. Shansky, M. I. Fomina, F. P. Sorokoletov usw. unterstützt. Diese Sichtweise auf das passive Wörterbuch ist "enger", da es nur einen Teil des veralteten (veralteten) Vokabulars und enthält Teil von Neologismen Bestandteil in der Eigenschaft, geringe Verwendungshäufigkeit und dadurch eine Randstellung im Wörterbuch Eine andere Meinung zu diesem Thema basiert auf der Unterscheidung zwischen den Begriffen Sprache und Reden: „die Begriffe“ aktiv "und" Passiv "Wörterbuch beziehen sich in erster Linie nicht auf die Sprache, sondern auf das Sprechen, d. H. auf die sprachliche Tätigkeit einzelner Personen, also aktive und passive Wörterbücher unterschiedliche Leute Zugehörigkeit zu unterschiedlichen sozialen Gruppen, Berufen, zu unterschiedlichen Orten, darf nicht zusammenfallen.“ N.M. Shansky warnt davor, dass das passive Vokabular der Sprache nicht mit dem passiven Vokabular eines bestimmten Muttersprachlers verwechselt werden sollte, je nach Beruf, Bildung, tägliche Arbeit usw.". Wie Z.F. Belyanskaya bemerkt, "beeinflusste die unscharfe Unterscheidung zwischen den Phänomenen Sprache und Sprache die Zuschreibung von L.A. Bulakhovsky zum passiven Vokabular der Sprache von Wörtern mit besonderem Gebrauch, Archaismen, Neologismen, Dialektismen und vielen Anleihen, und A.A. Reformierte auch ausdrucksstarke Ausdrücke ". Einige Wissenschaftler gaben den Begriff "passives Wörterbuch" auf. P.Y. Chernykh glaubt also, dass "es richtiger wäre, über unterschiedliche Grade der Wortaktivität zu sprechen" und aktuelles Wörterbuch", d.h. über die Wörter, "die Sprecher im Gespräch über fremd und fremd für ihre alltäglichen Denkgegenstände verwenden." P. N. Denisov, der das lexikalische System in Bezug auf die Feldstruktur beschreibt, enthält veraltetes Vokabular in der Randzone. Traditionell der Begriff veraltetes Vokabular wird als allgemeiner Begriff in Bezug auf die Begriffe Historismus und Archaismus verwendet. Gleichzeitig werden Historismen als veraltete Wörter verstanden, die aufgrund des Verschwindens jener Realitäten, die sie nannten, in Vergessenheit geraten sind. Archaismen umfassen Lexeme, die existierende Namen nennen Realitäten, sondern ersetzt durch sprachliche oder außersprachliche Gründe für die Verwendung synonymer Einheiten. Somit haben Historismen keine Parallelen in der modernen Sprache, während Archaismen im Gegenteil Synonyme in der modernen Sprache haben. Linguisten haben keine Konsens darüber, ob Historismen als Tatsachen der modernen Sprache betrachtet werden sollen, die an ihrer Peripherie angesiedelt sind, oder als Tatsachen, die die Grenzen der Sprache überschritten haben und daher aus ihrem lexikalischen System herausgefallen sind.

2. Wortschatz der russischen Sprache aus Sicht des aktiven und passiven Bestandes

Der Wortschatz ist am mobilsten Sprachniveau. Das Ändern und Verbessern des Vokabulars steht in direktem Zusammenhang mit menschlichen Produktionsaktivitäten, wirtschaftlichen, sozialen, politisches Leben Menschen. Das Vokabular spiegelt alle Prozesse wider historische Entwicklung Gesellschaft. Mit dem Aufkommen neuer Objekte, Phänomene entstehen neue Konzepte und mit ihnen Worte zur Benennung dieser Konzepte. Mit dem Tod bestimmter Phänomene werden die Worte, die sie aufrufen, außer Gebrauch oder ändern ihre Klangerscheinung und Bedeutung. Unter Berücksichtigung all dessen lässt sich der Wortschatz der Landessprache in zwei große Gruppen einteilen: den aktiven Wortschatz und den passiven Wortschatz. Der aktive Wortschatz umfasst jene alltäglichen Wörter, deren Bedeutung für Menschen, die diese Sprache sprechen, klar ist. Die Wörter dieser Gruppe sind frei von jeglicher Überalterung.

Zum passiven Vokabular gehören solche, die entweder veraltet sind oder umgekehrt aufgrund ihrer Neuartigkeit noch keine große Popularität erlangt haben und auch nicht alltäglich verwendet werden. So werden die Wörter des passiven Bestands wiederum in veraltete und neue (Neologismen) unterteilt. Die Wörter, die nicht mehr aktiv verwendet werden, gehören zu den veralteten. Zum Beispiel sind Wörter, die aufgrund des Verschwindens der mit ihnen bezeichneten Konzepte nicht mehr verwendet werden, eindeutig veraltet: Bojar, Angestellter, Veche, Bogenschütze, Oprichnik, Vokal ( Mitglied der Stadtduma), Burmistr usw. Die Wörter dieser Gruppe werden Historismen genannt, sie sind mehr oder weniger bekannt und von Muttersprachlern verstanden, aber sie werden von ihnen nicht aktiv verwendet. In der modernen Sprache wird nur dann auf sie verwiesen, wenn es notwendig ist, veraltete Objekte, Phänomene zu benennen, beispielsweise in der speziellen wissenschaftlichen und historischen Literatur sowie in der Sprache Kunstwerke um das eine oder andere nachzubauen historische Ära. Wenn das Konzept eines Objekts, Phänomens, einer Handlung, Qualität usw. erhalten bleibt und die ihm zugewiesenen Namen im Prozess der Sprachentwicklung durch neue ersetzt werden, die aus dem einen oder anderen Grund für eine neue Generation von Einheimischen akzeptabler sind Sprecher, dann werden auch die alten Namen zur Kategorie des passiven Wortschatzes, in die Gruppe der sogenannten Archaismen (griech. archaios - antik). Zum Beispiel: besser - weil, Augenlider - Augenlider, Gast - Kaufmann, Kaufmann (überwiegend fremd), Gast - Handel usw. Einige der Wörter dieser Art sind praktisch bereits außerhalb der passiv vorhandenen lexikalischen Bestände der Moderne literarische Sprache. Zum Beispiel: Dieb - Dieb, Räuber; stry - Onkel väterlicherseits, stryina - Frau des väterlichen Onkels; uy - Onkel mütterlicherseits; Steigbügel - unten; Schlinge - 1) Dach und 2) Himmelsgewölbe; vezha - 1) Zelt, Wagen, 2) Turm; tuk - Fett, Schmalz und viele andere. Einige der Archaismen sind in der modernen Sprache als Teil von Phraseologieeinheiten erhalten: in ein Durcheinander geraten, wo der Zettel eine sich drehende Seilmaschine ist; Sie können nicht sehen, wo das zga (stga) die Straße, der Weg ist; mit einer Braue schlagen, wo die Braue die Stirn ist; Wut auf Fett, wo Fett Reichtum ist; hegen wie den Augapfel, wo der Apfel die Pupille ist usw.

Hallo Freunde!

Heute habe ich einen unglaublich nützlichen Beitrag für Sie vorbereitet – also lesen Sie ihn unbedingt bis zum Ende!

In sprachen wir ausführlich über das Erweitern des Wortschatzes, besprachen Wörterbücher und Wege zu mehr effektives Auswendiglernen neue Wörter und Ausdrücke.

Heute werden wir weiter über Vokabeln sprechen. Und hier ist es wichtig zu beachten, dass sie zwischen passivem und aktivem Wortschatz unterscheiden. Schwer zu sagen, was wichtiger ist...

Aktiver und passiver Wortschatz

Passiv Wortschatz sind alle Wörter und Ausdrücke, die Sie in einem Text erkennen, aber nicht in der Sprache verwenden können. Ein passives Wörterbuch ist normalerweise ziemlich umfangreich (viel größer als ein aktives) - aufgrund eines passiven Wörterbuchs erkennt eine Person ein Wort in einem Text oder Audiomaterial, verwendet es jedoch nicht in der Sprache. Aus diesem Grund verstehen Schüler fast immer viel mehr, als sie tatsächlich in Sprache ausdrücken können.

Aktiv Wortschatz sind alle Wörter und Ausdrücke, die Sie aktiv in der Sprache verwenden. Das heißt, dies ist das Vokabular, das Sie frei in der Sprache verwenden können. Aktives Vokabular viel weniger passiv., und alle Schüler Fremdsprache, versuchen zu Recht, ihren aktiven Wortschatz zu erweitern.

Wie ist der passive Wortschatz typisiert?

Passives Vokabular wird durch zwei Schlüsselfertigkeiten erworben - Hören (Hören) und Lesen (Lesen). Deshalb ist es so wichtig, jeden Tag etwas zu hören und zu lesen – so erweitern Sie Ihren passiven Wortschatz. Sehr, sehr wichtig ständiges Tippen von passivem Vokabular. Dies wird Ihnen ermöglichen Englisch nach Gehör besser verstehen. Nun, mit einem passiven Wörterbuch können Sie bereits arbeiten und Wörter und Ausdrücke in ein aktives Wörterbuch übersetzen, wodurch die Sprache viel schöner und reicher wird.

Wie übersetze ich Wörter vom passiven in den aktiven Bestand?

Wie Sie vielleicht schon erraten haben, erfolgt die Aktivierung des passiven Wörterbuchs aufgrund von 2 anderen Fähigkeiten - Apropos(sprechen) und Schreiben(Brief). Dies sind produktive Fähigkeiten, die eine aktive Gehirnaktivität erfordern. Es ist im Prozess sprechen und schreiben Wörter beginnen, vom passiven zum aktiven Bestand übertragen zu werden.

Natürlich gibt es auch spezielle Techniken, mit denen Sie Wörter und Ausdrücke gezielt vom Passiv ins Aktiv umwandeln können.

1. Zunächst rate ich Holen Sie sich ein spezielles Notizbuch. Es muss interessante und nützliche Wörter und Ausdrücke ausschreiben. Oder Sie können ein solches Notizbuch auf jedem mobilen Gerät erstellen, wenn es für Sie bequem ist. Wenn Sie jedoch neue Ausdrücke mit der Hand schreiben, aktivieren Sie das motorische Gedächtnis, und die Wahrscheinlichkeit, dass Sie sich an diesen Ausdruck erinnern, steigt.
2. Wenn Sie etwas auf Englisch lesen oder hören, schreiben Sie neue Ausdrücke auf und versuchen Sie es Wenden Sie sie sofort in der Sprache an. Zum Beispiel, Lassen Sie sich einen Vorschlag einfallen, bei dem es um Sie und Ihre Lieben geht(nicht abstrakt), in dem dieser Ausdruck verwendet wird. Überlegen Sie sich mehrere Situationen gleichzeitig - es ist wünschenswert, dass dies (wenn möglich) emotional gefärbte Sätze und Situationen sind.
3. Denken Sie an eine Assoziation zu einem Wort oder Ausdruck- Auch hier ist es besser, lustig zu sein, damit es einfängt und besser in Erinnerung bleibt. Über die assoziative Methode wurde viel geschrieben, daher werde ich nicht näher darauf eingehen.
4. Spielen Sie Spiele auf Englisch. Es gibt absolut erstaunlich Brettspiele worüber ich schon oft in meinen Webinaren gesprochen habe. Das ist sehr gute Möglichkeit"explodieren" Sie Ihren Wortschatz. Eines der besten ist meiner Meinung nach ein Spiel namens Taboo. Übrigens weiter offene Klassen Im Konversationsclub haben wir dieses Spiel online gespielt - es war großartig! Die Essenz des Spiels besteht darin, die Bedeutung des auf der Karte angegebenen Wortes zu erklären, ohne es zu verwenden Tabu Wörter. Und der Trick ist, dass Tabuwörter genau die Wörter sind, die einem zuerst in den Sinn kommen. Mit einem Wort, 100%ige Gesprächspraxis ist Ihnen garantiert!
5. Singen auf Englisch– eine weitere sehr schöne Möglichkeit, das Wörterbuch zu aktivieren!

Übrigens, in den offenen Klassen des Conversation Club haben wir gespielt Tabu Online – toll!

Ich kann nicht umhin zu erwähnen wunderbar ANKI Wortschatzaufbauprogramm. Ich bin sicher Ich weiß, sobald du sie besser kennengelernt hast, wirst du erkennen, wie nützlich sie ist.

Arbeiten Sie in beide Richtungen

Ich denke, du hast es schon verstanden Hauptidee- Es ist wichtig, in zwei Richtungen gleichzeitig zu arbeiten - sowohl um den passiven Wortschatz zu erweitern als auch um Wörter ständig in einen aktiven Bestand zu übersetzen. Wenn Sie in die eine oder andere Richtung zurückfallen, wird es ziemlich unangenehm.

Wie ein Polyglott sagte, ist ein passives Wörterbuch wie ein großes Reservoir mit einem kleinen Loch, aus dem Wörter und Ausdrücke in einem dünnen Strom in einen Behälter namens „aktives Wörterbuch“ „aussickern“. Und je größer das „passive Reservoir“, desto mehr Wörter und Ausdrücke können in das „aktive Reservoir“ gelangen. Natürlich, wenn Sie nicht schweigen, sondern es aktiv nutzen.