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Uma das principais áreas de atuação das bibliotecas do distrito de Verkhoshizhemsky é o trabalho de história local, cuja principal tarefa é preservar o passado cultural e histórico de seus lugares de origem.

Juntando-se tradições folclóricas, às origens da cultura é importante para a preservação memória histórica gerações. Os recantos e minimuseus criados a partir das bibliotecas contribuem para isso de várias maneiras. vida popular.

Deve-se mencionar também que nem todo mundo vai a museus. E a biblioteca está sempre por perto e é visitada por pessoas de todas as idades e profissões.

Criar recantos da vida popular ou minimuseus é um trabalho muito árduo. É importante não só colecionar exposições, mas também colocá-las e criar um ambiente que atraia visitantes.

A biblioteca-museu é uma direção inovadora no desenvolvimento de serviços bibliotecários à população.

As bibliotecas estão se tornando mais interessantes e atraentes para novos leitores em potencial. E seu desejo de criar novo modelo instituições permite que você revele potencial criativo seus colaboradores e promover seu crescimento profissional.

O passado e o presente da região, a aldeia, a nossa família, a experiência dos nossos antepassados, as suas tradições, modo de vida, costumes, a singularidade natural da zona e muito mais - devemos preservar tudo isto. E o trabalho do museu ajudará, mesmo com uma simples biblioteca rural.

Em Verkhoshizhemsk centralizado sistema de biblioteca Existem mini-museus na biblioteca rural Kalachigovskaya e uma sala de museu na biblioteca rural Kosinskaya.

Desde 2014, o minimuseu “Eu me lembro!” Estou orgulhoso!" Filial da biblioteca rural Kalachigovskaya , que intensificou significativamente o trabalho patriótico entre a geração mais jovem da aldeia. As reuniões com a população, trabalhadores domésticos e crianças em idade escolar tornaram-se mais frequentes. Já virou tradição realizar horas de coragem, encontros com gente interessante e artesãos locais.

Foram realizados trabalhos de recolha de dados sobre os moradores da aldeia, sobre a própria aldeia, sobre o assentamento. Ele prestou grande assistência no projeto do mini-museu ex-chefe Assentamento Kalachigovsky - Ulanov Vasily Nikolaevich.

Trabalhando em estreita colaboração com os seus leitores, Lidia Pavlovna concluiu que o interesse dos residentes pela história e modo de vida, pela cultura da sua região e pelos compatriotas conhecidos e desconhecidos aumentou. Foi assim que surgiu na biblioteca um recanto da “Cabana do Camponês”, obedecendo a todas as regras de decoração da aldeia.

Em seguida, foi coletado material sobre a história da vila e decorado o estande “Kalachigi - um pedaço da Rússia”. O estande exibe material detalhado sobre a história da escola, do assentamento-colônia, da fazenda estadual e da administração. Foram criados um álbum de fotos “Cantinho preferido da nossa terra natal” e uma pasta de armazenamento “Retrato do nosso conterrâneo”. A biblioteca publicou uma coleção “Lealdade à Terra Nativa” sobre A.K. Prezhennikov, diretor da fazenda estatal, que dirigiu a fazenda estatal Zhdanovsky por 30 anos.

Assim, um pequeno recanto da história local adquiriu as características de um mini-museu, que os residentes de Kalachigov e visitantes da aldeia gostam de visitar.

Foi desenvolvido um roteiro para uma excursão, que é conduzida por alunos da 7ª à 8ª série. Os primeiros convidados do minimuseu “Lembro-me! Estou orgulhoso!" houve participantes da maratona entre assentamentos “Sob a Bandeira da Vitória”, que aconteceu no distrito de Verkhoshizhemsky.

Em 2015, o país comemorou o aniversário da Grande Vitória na guerra de 1941-1945. Nessa data, a biblioteca organizou uma coleção de fotografias de participantes da guerra, montou um estande na biblioteca “Eles te conhecem, lembram de você, têm orgulho de você” e, no dia 9 de maio, os moradores de Kalachigov participaram do “ Ação do Regimento Imortal”.

Durante o ano, a biblioteca organizou encontros com trabalhadores da frente interna e filhos de guerra, montou um estande com fotografias e memórias “Filhos da Guerra, Vocês Não Conheceram a Infância”, junto com uma organização de veteranos a biblioteca publicou uma coleção de memórias de trabalhadores domésticos, filhos da guerra “Eu venho da guerra”.

Com base em materiais tão ricos, diversos eventos são realizados na biblioteca:

Uma lição de coragem “Na direção de Stalingrado”. De forma teatral, oito crianças-soldados contaram aos presentes sobre o período de combates ferozes. Os heróis da Batalha de Stalingrado passaram como se estivessem vivos. Em seguida, foram escritas linhas vivas para o passado “Agradeça ao seu bisavô”.

A composição artística e histórica com a apresentação “Lendo Cartas da Frente” foi realizada com grande interesse; crianças da guerra foram convidadas para o evento, algumas trouxeram funerais para seus pais, e as leram com lágrimas nos olhos, em silêncio. música militar Os caras escreveram uma carta triangular “Carta a um soldado do presente para o futuro”.

A história local é uma das áreas prioritárias de trabalho da biblioteca. O material de história local permite educar geração mais nova responsabilidade pelo destino terra Nativa. Conhecendo a história e tradições culturais pequena pátria despertar um sentimento de pertencimento ao seu passado e presente.

Num minimuseu, o passado é percebido visualmente e os alunos recebem informações que podem não só ser vistas, mas também tocadas. Por exemplo, o relógio de história local “Você não conhecerá o mundo sem conhecer sua terra” (sobre utensílios domésticos - ferros, lanternas, balanças, taganka, tábua de lavar), “Do Baú da Vovó” (sobre bordados, roupas, sapatos, produtos caseiros tapetes, rendas).

O evento educativo “O pão é a cabeça de tudo” interessou as crianças. Eles aprenderam como antigamente faziam pão caseiro e eles próprios tentavam colocar o pão no forno russo e retirá-lo.

No festival das aldeias desaparecidas em Kalachigi em 2016, Lidia Pavlovna exibiu uma cabana de aldeia. Foi o ponto alto do festival; as excursões à cabana dos camponeses aconteciam literalmente a cada hora. E foram conduzidos por alunos da escola Kalachigov - Polina Ustyugova, Ksyusha Vershinina e Kristina Dryagina. Eles conversaram sobre a decoração da aldeia.

Filial da biblioteca rural de Kosinsk

Depois de visitar a biblioteca Kalachigovskaya, Valentina Petrovna, bibliotecária da filial da biblioteca rural de Kosinsk, decidiu criar uma sala de museu de objetos antigos. Juntamente com a administração, elaboramos um projeto para criar uma sala de museu “O Destino da Aldeia – o Destino da Rússia”.

Os moradores responderam à proposta de criação de um pequeno museu e trouxeram antiguidades. Mais de 50 exposições foram coletadas. O museu apresenta exemplares como: berço, auto-fiador, lanternas, pernoite, baús, rocas, roupas, barris, banheiras, pratos e muito mais.

Os materiais foram trazidos pelos moradores da aldeia e os participantes do projeto também foram de porta em porta. A sala do museu está localizada em uma das salas de aula da escola Kosinsky.

Aqui começaram a ser realizados eventos de história local, exposições fotográficas de conterrâneos, noites de encontro e excursões.

A lição de coragem “Onde há heróis, a terra floresce” é dedicada ao Herói da União Soviética Alexei Nikitovich Kislitsin. Durante a aula, foi contada a biografia do Herói, as crianças viram um álbum sobre A.N. Kislitsin e leram sobre sua façanha.

Encontro noturno “Somos filhos da guerra” - os participantes falaram sobre suas vidas durante a guerra, sobre seus pais que participaram da guerra.

Exposição fotográfica “E eu amo meus lugares de origem”. Fotografias de Mira Vasilievna Loginova e Olga Ivanovna Kislitsyna foram apresentadas na competição. As fotografias mostram lugares mais lindos nossa pequena pátria.

Excursão ao minimuseu “Vamos olhar para o passado”.

Crianças visitam o museu grupo pré-escolar, estudantes escolares, pensionistas e convidados da aldeia.

O material foi elaborado pelo chefe do departamento metodológico
e trabalho bibliográfico - Bagaeva T.V.

Multifuncionalidade bibliotecas modernas deve-se em grande parte ao crescimento dos processos de integração na cultura. Em conexão com a mudança das condições sociais, as bibliotecas realizam as atividades de outras instituições culturais - mantendo plenamente o seu perfil principal de trabalho. Salas de exposição surgiram em bibliotecas, estúdios de teatro, salas de vídeo, etc. Cerca de 15-20% das bibliotecas russas estão envolvidas, de uma forma ou de outra, em atividades museológicas, cumprindo assim uma das suas principais funções sociais funções significativas– memorial, que consiste na preservação, revitalização e divulgação do patrimônio cultural.

Os bibliotecários nacionais explicam o fenômeno das bibliotecas que desempenham funções de museu por uma série de razões. Vice-Diretor de Desenvolvimento da Biblioteca Pública Central do Estado. V.V. Mayakovsky T. Kuznetsova identifica o seguinte:

1. A biblioteca continuou sendo a única instituição social gratuita e, portanto, verdadeiramente pública.
2. A biblioteca é visitada por pessoas com motivações diversas, de todas as idades e profissões, embora nem todos vão aos museus (fator psicológico).
3. As exposições museológicas nas bibliotecas são criadas, via de regra, não com base num conceito cientificamente desenvolvido, como é o caso em instituições museológicas, mas por iniciativa dos próprios proprietários das raridades, que podem participar desse processo e, portanto, manter contato com seu acervo.
4. As principais fontes de formação de acervos museológicos em bibliotecas são as doações privadas. Isto deve-se ao facto de as bibliotecas gozarem de autoridade e confiança, e é aqui que as pessoas estão mais frequentemente dispostas a doar as suas colecções ou heranças familiares.
5. Você pode doar raridades para bibliotecas não apenas como presente, ou seja, para sempre, mas também para armazenamento temporário.
6. Ao intensificar as atividades de história local, as bibliotecas, estudando a história de suas regiões e da sua própria, passam a coletar, junto com documentos escritos, objetos de cultura material.

S. G. Matlina aponta também para o último factor, referindo que a criação de museus originais torna-se prestigiosa, contribui para a criação de uma imagem positiva da biblioteca e contribui para o crescimento da sua autoridade numa determinada localidade, bem como no distrito e nível regional.

Infelizmente, as atividades museológicas realizadas pelas bibliotecas da Federação Russa não têm um estatuto jurídico claro. O quadro regulamentar que rege as atividades dos museus inclui a Lei Federal “Sobre o Fundo do Museu Federação Russa e museus na Federação Russa" (1996), leis relevantes adotadas nas entidades constituintes da Federação Russa, regulamentos aprovados pelo Governo da Federação Russa e autoridades executivas regionais. Os atos normativos em nível federal incluem: “Instruções para contabilização e armazenamento de valores de museus localizados em museus estaduais URSS" (1985), "Regulamentos sobre o Fundo de Museus da Federação Russa" (1998), "Regulamentos sobre o Catálogo Estadual do Fundo de Museus da Federação Russa" (1998).

A Lei Federal “Sobre o Fundo de Museus da Federação Russa e Museus da Federação Russa” define um museu como uma instituição cultural sem fins lucrativos criada pelo proprietário para o armazenamento, estudo e apresentação pública de objetos e coleções de museus. Da definição acima segue-se que a principal característica de um museu é o status de uma “instituição” - uma instituição independente entidade legal. Assim, os museus nas bibliotecas, sendo divisões estruturais da biblioteca, não têm o direito de serem chamados de museus, e o uso da palavra “museu”, neste caso, não pode ser utilizado como termo jurídico. Definições mais aceitáveis ​​seriam “coleção de documentos”, “coleção...”, etc.

De acordo com a Lei Federal da Federação Russa de 8 de maio de 2010 No. 83-F3 “Sobre alterações a certos atos legislativos da Federação Russa em conexão com a melhoria do status jurídico das instituições estaduais (municipais)”, para o Lei Federal de 12 de janeiro de 1996 nº 7 -FZ “Sobre organizações sem fins lucrativos“Foram introduzidas as seguintes alterações: “As principais atividades das instituições orçamentais e governamentais são reconhecidas como atividades diretamente destinadas a atingir os objetivos para os quais foram criadas. Uma lista exaustiva das atividades que as instituições orçamentais e governamentais podem realizar de acordo com os objetivos da sua criação é determinada pelos documentos constitutivos das instituições.” Ou seja, as atividades museológicas, não sendo área estatutária de atuação da biblioteca, não são consideradas pelo fundador como atividade núcleo para financiamento no âmbito da ordem estatal.

Ao mesmo tempo, o documento “Fundamentos da Legislação da Federação Russa sobre Cultura” dá oficialmente às bibliotecas a oportunidade de desenvolver atividades museológicas. “Atividade cultural” é nele definida como o trabalho de preservar, criar, difundir e desenvolver valores culturais. Entre as principais áreas desta atividade destacam-se: o estudo, preservação e utilização de monumentos históricos e culturais, o trabalho e colecionismo museológico, bem como “outras atividades em que os valores culturais são preservados, criados e divulgados e dominado.” Com base na Lei Federal “Sobre Biblioteconomia”, as próprias bibliotecas determinam o conteúdo e as formas específicas de suas atividades de acordo com as metas e objetivos especificados em seus estatutos e, portanto, podem estar envolvidas em atividades de preservação do patrimônio cultural. Assim, com base no exposto, as bibliotecas recebem o direito de se envolver em todos os tipos de atividades culturais, incluindo museus. Isto envolve não só a criação de coleções de materiais museológicos, mas também o seu registo, armazenamento, estudo e utilização.

Apesar da falta de um quadro regulamentar claramente definido, elementos das atividades museológicas são atualmente utilizados de forma bastante ativa no trabalho das bibliotecas. Dependendo do perfil e da forma de organização das coleções museológicas, alguns de seus tipos e tipos podem ser distinguidos. Em primeiro lugar, é necessário distinguir entre conceitos como “biblioteca-museu” e “museu na biblioteca”. Museu Biblioteca funciona como uma unidade independente (departamento da biblioteca ou setor dentro de qualquer departamento). Biblioteca-museu- uma instituição onde as tarefas memoriais são trazidas à tona (exemplos incluem a Biblioteca-Museu Pushkin da Biblioteca Central de Belgorod, a biblioteca-museu regional central entre assentamentos Gavrilov-Yamskaya na região de Yaroslavl, etc.). O estatuto organizacional de tal biblioteca está a mudar e as especificidades do museu estão a tornar-se fundamentais. A biblioteca assume funções de pesquisa e realiza atividades aprofundadas de busca e coleta. Todos os departamentos da biblioteca trabalham em uma única base conceitual, usando métodos e formas de trabalho de museu e biblioteca. A exposição do museu é estática - é composta por materiais impressos, documentos inéditos, fotografias, utensílios domésticos, pinturas, esculturas.

Bibliotecas-museus e museus anexos a bibliotecas podem ser divididos em vários grupos. Em primeiro lugar, este LIVROS DE MUSEUS, refletindo a história da publicação de livros. Seu diferencial é a presença no fundo monumentos de livros e documentos de arquivo. Os museus do livro funcionam como unidades estruturais em bibliotecas como a Biblioteca Estatal Russa, a Biblioteca Nacional Russa, a Biblioteca Pública Estadual de Ciência e Tecnologia da SB RAS, a Biblioteca Científica Regional Kurgan em homenagem. A. K. Yugova, Biblioteca Nacional Zonal de Voronezh Universidade Estadual, Hospital Infantil do Estado Central em homenagem. A. S. Pushkin em São Petersburgo (Museu de Livros Infantis), Hospital Municipal Central de Nevinnomyssk (Território de Stavropol), etc.

Percebendo a necessidade de apresentar a vários segmentos da população os valores da cultura do livro, a Biblioteca Nacional de Arkhangelsk leva o seu nome. N. A. Dobrolyubova tomou a iniciativa de apresentar um projeto sociocultural de grande escala “Museu Virtual de Monumentos de Livros do Norte de Arkhangelsk” (recebeu uma bolsa do Presidente da Federação Russa). Durante a sua implementação, foi criado um produto de informação - um site “Museu Virtual “Monumentos do Livro do Norte de Arkhangelsk””, dedicado à história dos livros no Norte da Rússia, à criação e existência de monumentos de livros, ao seu papel no contexto da história da Rússia e da história mundial. O museu possui várias salas: “Monumentos de Importância Mundial”, “Bibliotecas Monásticas”, “Biblioteca de Athanasius Kholmogorsky”, “Bibliotecas de Camponeses e Velhos Crentes”, “Primeira livros impressos no Norte da Rússia”, “Salão Lomonosov”, “Cultura do livro no Norte da Rússia no século XIX”. Ao visitá-los, você poderá conhecer livros manuscritos e impressos antigos, edições fac-símile.

Na Biblioteca Central nº 65 em homenagem. V. G. Korolenko Biblioteca Central do Distrito Administrativo Norte de Moscou há uma exposição memorial permanente dedicada à vida e obra do notável escritor russo - Museu Virtual de V. G. Korolenko. Entre as seções do site do museu está “Fatos Biográficos” (apresenta a vida e maneira criativa escritor, bem como publicações e estudos de autores contemporâneos sobre ele. Ao visitar esta seção, você pode fazer Excursão virtual, conduzido pelo famoso historiador local de Moscou, curador-chefe do Museu de História da Academia Agrícola de Moscou. Timiryazeva S. Velichko. O tema da excursão é “V. G. Korolenko em Moscou: Petrovsko-Razumovskoye, Golovino, Mikhalkovo, Khovrino"); “Memórias e Correspondência” (memórias da filha do escritor S.V. Korolenko e correspondência entre V.G. Korolenko e A.P. Chekhov); " Herança literária V. G. Korolenko" (lista das principais obras do escritor); "EM. G. Korolenko, o pintor” (fato pouco conhecido sobre as grandes habilidades de desenho do escritor; alguns dos esboços de Korolenko podem ser vistos nesta seção); “Museus de V. G. Korolenko” (a seção apresenta os museus literários e memoriais de V. G. Korolenko em Zhitomir e Poltava, a Casa-Museu (dacha) de V. G. Korolenko em Dzhanhot Região de Krasnodar); “Associação Literária “U Korolenko”” (atividades de uma associação literária de amantes da poesia, criada em 1995 e que realiza as suas reuniões na biblioteca); “O nome de Korolenko” (uma lista de instituições educacionais, bibliotecas, ruas, etc. em homenagem a V. G. Korolenko).

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Utilizando elementos das atividades museológicas em seu trabalho, as bibliotecas são transformadas e formam um novo estilo criativo e uma nova imagem de biblioteca, mais atraente para os usuários, aumentando assim seu status social e promovendo geralmente o desenvolvimento progressivo. cultura nacional. O papel crescente da componente museológica nas atividades das bibliotecas é em grande parte explicado pela abordagem criativa informal dos especialistas em bibliotecas. É impossível organizar um museu na biblioteca por decreto “de cima” - isso não está previsto no quadro padrão de pessoal. Os museus são criados principalmente por iniciativa pessoal do bibliotecário. Se os próprios colaboradores forem apaixonados pela ideia de criar um museu na sua biblioteca, se para essa ideia assumirem voluntariamente uma carga de trabalho adicional, poderão atrair trabalho organizacional administração local, leitores, residentes - só neste caso pode acontecer um museu numa biblioteca.

BIBLIOGRAFIA

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3. Sobre o Fundo de Museus da Federação Russa e museus da Federação Russa: lei federal // Coleção de legislação da Federação Russa. 1996. 27 de maio. Nº 22. Arte. 2591.
4. Fundamentos da legislação da Federação Russa sobre cultura: lei federal datada de 9 de outubro de 1992 No. 3612-1 (conforme alterada em 5 de maio de 2014) // SPS “ConsultantPlus”.
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9. Matlina S.G. As bibliotecas precisam de divisões de museus? // Biblioteconomia. 2007. Nº 18 (66). páginas 2–6.

Compilado por:
bibliógrafo-chefe do departamento de informação e informação
serviços bibliográficos OG Kolesnikova

No início de 2015, foi realizada em Moscou uma conferência científica e prática internacional “Bibliotecas, museus: principais direções de interação e cooperação”, organizada pelo VGBIL em homenagem. MI. Rudomino e o Museu L.N. Tolstoi " Iasnaia Poliana"sob o patrocínio do Ministério da Cultura da Federação Russa.

A conferência contou com a presença de gerentes e funcionários das principais bibliotecas e museus da Rússia e de países estrangeiros. Foram apresentados mais de 40 relatórios sobre os problemas e perspectivas de cooperação entre bibliotecas e museus, instituições culturais e educativas no domínio da preservação, popularização e desenvolvimento do património cultural e histórico.

A conferência discutiu os problemas da criação de museus virtuais e bibliotecas virtuais, o estado das coleções de bibliotecas nos museus russos, as tarefas de seu armazenamento e estudo. Uma reunião separada foi dedicada ao destino dos bens culturais deslocados, às atividades das bibliotecas e museus para restaurar e reconstruir coleções danificadas como resultado da Segunda Guerra Mundial.

Um dos principais temas da conferência foram as atividades memoriais de bibliotecas e museus-bibliotecas. Os especialistas discutiram a necessidade de aprovar o status especial das bibliotecas registradas e das bibliotecas que possuem departamentos de museus, o problema de levar em consideração a segurança de suas coleções, e propuseram que o Ministério da Cultura da Federação Russa introduzisse no recentemente adotado Padrão Modelo de a Biblioteca Pública uma cláusula sobre o direito das bibliotecas de realizar atividades memoriais, organizar departamentos de museus e exposições.

No desenvolvimento do tema, “UK” oferece o seguinte artigo à atenção dos leitores.

G Falando de bibliotecas como centros de informação, culturais e educativos, plataformas de comunicação, lazer intelectual e criativo para os residentes de uma cidade, distrito, vila, aldeia, não devemos esquecer a sua outra tarefa mais importante e intemporal - ser colecionadores, guardiões, e transmissores do patrimônio cultural. O desejo de reformatar a biblioteca de acordo com as exigências de uma realidade em mudança dinâmica, com as necessidades de um indivíduo focado na demanda e no sucesso, coloca esta tarefa em segundo plano.

Entretanto, a função de recolha e armazenamento do património, a sua atualização é a função básica da biblioteca como instituição cultural. A cultura está genética e significativamente ligada à categoria da memória - memória criativa, consciente e sua percepção - com a capacidade de compreender os fenômenos culturais em uma conexão orgânica entre si, uma conexão que não é apenas síncrona, mas também diacrônica, pressupondo a unidade da memória e, portanto, a continuidade da história.

A recolha de património é uma função que aproxima as bibliotecas dos museus e arquivos. Esta semelhança é enfatizada pela história das bibliotecas, museus e arquivos, numa época em que estes elos culturais agora independentes estavam unidos. Uma espécie de modelo ideal dessa unidade foi o “Museu Público de Moscou e o Museu Rumyantsev”. Embora o nome oficial dado contivesse apenas um componente de museu, em conteúdo e estrutura era um complexo cultural multinível e multicomponente, que incluía coleções de museus, galeria de arte, biblioteca, departamento de manuscritos. O filósofo e “bibliotecário ideal” N.F. Não foi à toa que Fedorov ligou Museu Rumyantsev“o órgão de memória de Moscou” e apresentou um projeto para a interação deste “Museu Pré-Kremlin” com os museus do Kremlin, a Universidade de Moscou e o Arquivo Principal do Ministério das Relações Exteriores em benefício do esclarecimento, da educação e da cultura .

O século XX tornou-se para bibliotecas, museus e arquivos um século de especialização e separação em esferas de atividade independentes. E no final deste século, na década de 1990, surgiu uma tendência inversa – no sentido da interacção, interpenetração e integração. No espaço da biblioteca russa, começaram a ser criados museus, memoriais, história local e exposições temáticas, algumas bibliotecas, incluindo aquelas com nomes de escritores, pensadores, cientistas e figuras históricas, começaram a se transformar em centros culturais e memoriais.

No final dos anos 1990 - início dos anos 2000. esse processo chama a atenção dos bibliotecários: tanto teóricos quanto profissionais. A coleta ativa, o desenvolvimento e a análise da experiência de trabalho memorial das bibliotecas públicas são realizados pela Biblioteca de Leitura que leva seu nome. É. Turgenev, N.V. Gógol - museu memorial E biblioteca de ciências, Biblioteca Pública da Cidade Central em homenagem. V.V. Mayakovsky em São Petersburgo. Questões de organização de atividades museológicas em bibliotecas, sua base jurídica, problemas de contabilidade e preservação de acervos são discutidos em seminários, conferências, mesas redondas e viram tema de artigos, monografias, coleções científicas, pesquisa de dissertação. G.V. escreveu e continua escrevendo sobre as atividades memoriais das bibliotecas. Velikovskaya, V.E. Vikulova, E.B. Vinogradova, T. E. Korobkina, L.M. Koval, S.G. Matlina, E. V. Nikolaev e outros através dos esforços da Biblioteca-Sala de Leitura. É. Turgenev em 2013, um guia eletrônico “Museus e exposições em museus nas bibliotecas de Moscou e da região de Moscou."

Podemos falar com toda a confiança sobre o papel formador de cultura das bibliotecas que abrem museus, exposições e centros memoriais dentro dos seus muros. Preservação história local, informações sobre personalidades, famosas e pouco conhecidas, indissociavelmente ligadas à atualização do que é preservado e, portanto, à preservação dos significados espirituais e morais, fazem destas bibliotecas, tal como os museus, “uma expressão da memória comum a todas as pessoas” (N.F. Fedorov).

“Cada pessoa carrega dentro de si um museu.” E cada pessoa pode ser uma pessoa que cria um museu. Este princípio está subjacente ao surgimento e às atividades dos museus-biblioteca. Raramente são criados por especialistas - principalmente por entusiastas, por iniciativa dos funcionários da biblioteca, dos leitores e do público. Parentes, amigos e descendentes daqueles indivíduos cuja memória se perpetua muitas vezes participam da criação desses museus. Até as crianças podem criar um museu: foi assim que, pelas mãos de crianças, foi criado na cidade de Borovsk um museu da dinastia naval Senyavin, cujos representantes eram residentes da região de Borovsk.

Num museu profissional, nenhuma atividade amadora é possível. Trabalhadores de museus, planejadores, designers e artistas dominam aqui. A biblioteca-museu é colecionada por “todo o mundo”, por isso a exposição muitas vezes parece artesanal. Mas este é aquele bom “artesanato” que dá a cada criador de museu a oportunidade de se sentir um lutador contra a inconsciência e o esquecimento.

Lembro-me de como em janeiro de 1993 criamos o N.F. Reading Museum na Biblioteca nº 219 da Biblioteca Central Cheryomushki. Fedorov, a partir do qual mais tarde cresceu nosso museu-biblioteca. O pequeno salão abrigava coleções de livros e arquivos, reunidos através do esforço dos membros do seminário filosófico, e uma longa mesa para aulas e seminários. Mesas comuns foram adaptadas para vitrines (caixas de vidro foram construídas sobre os tampos das mesas da marcenaria). Nós mesmos fizemos estandes e cartazes (alguns deles ainda estão guardados em nossos fundos). Ao organizar exposições temáticas e de arte, “cozinhavam mingaus com machado”: ​​naquela época não havia equipamentos expositivos na biblioteca. Mas este museu aparentemente modesto, quase caseiro, desde os primeiros dias de sua existência, começou a realizar atividades educacionais e diversificadas ativas e atividades culturais, organizou palestras e seminários, conferências e mesas redondas - e tudo isso de forma pública e voluntária.

Ao envolver adultos e crianças na criação de um museu, unindo-os na causa comum de perpetuar a memória, a biblioteca cumpre não só uma função cultural, mas também moral. A criação de museus fomenta a consciência histórica, habitua crianças e adultos à necessidade de olhar para trás e de se ver na história. E ao mesmo tempo nutre aqueles qualidade máxima, sem o qual o desenvolvimento pessoal é impensável: responsabilidade mútua, dedicação, amizade, atenção e amor pela pessoa.

O princípio da universalidade da memória estende-se nas atividades memoriais das bibliotecas não apenas aos colecionadores e ativistas, mas também ao patrimônio que passa a ser objeto de coleção. Este princípio se manifesta de maneira especialmente clara nas atividades de história local da biblioteca. O que é invisível para grande história, é capturado pela história local. Para um museu clássico, são importantes figuras de primeira linha, personalidades e eventos de escala histórica e cultural significativa. Na história local, a escala é completamente diferente. Todas as pessoas que viveram e vivem nesta área são interessantes aqui e, potencialmente, qualquer pessoa pode se tornar um herói do museu. O museu da biblioteca, e não apenas o museu de história local, professa precisamente esta abordagem.

Um museu-biblioteca está mais próximo do visitante do que um museu como tal. Tem mais oportunidades de interatividade e é menos afetado pela fórmula “Não toque com as mãos”. Cada livro, cada item da coleção do museu trabalha ativamente para o leitor. Esta não é apenas uma exposição firmemente inserida numa exposição fixa. Através dos bibliotecários, através do trabalho intelectual dos leitores que utilizam materiais museológicos em atividades culturais, educacionais e programas educacionais, aulas individuais, um objeto memorial – uma testemunha da história passada – torna-se uma figura da história presente.

Passemos da componente filosófica do tema “Museu na Biblioteca” à prática. A criação de museus-bibliotecas e exposições memoriais nas bibliotecas permite perpetuar a memória daquelas figuras da cultura, da ciência e da história nacionais que não têm museus próprios, a preços acessíveis e de baixo custo (o que é importante numa situação de poupança fundos públicos). Por exemplo, em Moscou existe a Casa de N.V. Gogol, Biblioteca de História da Filosofia e Cultura Russa (“Casa de A.F. Losev”), Museu-Biblioteca de N.F. Fedorov, Museu Agnia Barto, Biblioteca com o nome. E.A. Furtseva... Na capital existe uma Biblioteca com o seu nome. Andrei Platonov e a Biblioteca que leva seu nome. Sol. Ivanov, que colaboram amplamente com pesquisadores e descendentes desses escritores, e isso já é uma garantia da oportunidade de abrir neles museus dos autores de “Chevengur” e “The Pit”, “Armored Train 14-69” e “The Segredo secreto”...

Freqüentemente, os museus nas bibliotecas tornam-se a base sobre a qual um museu completo crescerá no futuro das atividades de coleta. Assim, o Museu-Sala de Leitura P.A. Florensky, inaugurado em 1994 na Biblioteca Central Cheryomushki na Biblioteca nº 176 e foi ativamente apoiado pelos descendentes do filósofo, finalmente recebeu um novo endereço e tornou-se o Apartamento-Museu Pavel Florensky. Ainda não existe um museu Nikolai Gumilyov na Rússia. Parece que o início de tal museu poderia muito bem ser dado pela Biblioteca - Centro do Património Cultural de N.S. Gumilev em Moscou.

A criação de um museu oferece uma oportunidade para as pessoas comuns biblioteca Pública ganhar a sua identidade criativa, permite-lhe não se perder no mapa cultural moderno, aumenta significativamente o valor e a relevância dos seus fundos, que incluem não só publicações acessíveis ao público, mas também colecções de livros memoriais ou colecções de bibliotecas especializadas associadas a uma pessoa, evento, lugar que a biblioteca homenageia. Além disso, o museu da biblioteca amplia significativamente o leque de suas atividades, agregando formas tradicionais o trabalho da biblioteca é aquele que se enquadra na esfera museológica e arquivística: criação de exposições, realização de excursões, coleta de acervos memoriais e documentos de arquivo, trabalhos de pesquisa e publicação. As atividades culturais e educativas da biblioteca são diversificadas - em termos de significado e gênero.

Uma das tendências modernas no desenvolvimento das bibliotecas passa por transformá-las em centros multifuncionais de informação, cultura, educação e lazer. Uma biblioteca que inclua um museu pode ser considerada um dos modelos desse centro. A vantagem deste modelo é que, ao organizar o espaço de forma temática, enriquecendo e diversificando significativamente o trabalho da biblioteca, permite-lhe manter um elevado padrão cultural, evitando uma tendência para o entretenimento nas atividades de lazer.

A criação de um museu numa biblioteca abre novas oportunidades para a implementação do modelo de autoeducação museológica e bibliotecária, que já era final do século XIX V. foi propostoN. F. Fedorov. Baseia-se no princípio da universalidade do conhecimento e da pesquisa (“Tudo deve ser sujeito de conhecimento e todos devem ser conhecedores”), bem como no princípio da atividade individual no processo de aprendizagem, independência na aquisição de conhecimento. Este modelo ganha novo fôlego nos nossos dias, numa época cujo ideal é uma personalidade em crescimento interno, ampliando constantemente o leque de conhecimentos e competências, esforçando-se por adquirir imagem completa paz. E agora o museu da biblioteca, que utiliza ativamente seus fundos em programas educacionais e educacionais, pode se tornar uma plataforma aberta e acessível ao público para a educação e a própria educação. Principalmente se conseguir atrair especialistas para a biblioteca - não só para palestras educativas que fornecem conhecimentos prontos, mas também para consultar quem vem à biblioteca e se esforça - por meio de livros, recursos eletrônicos - para obter esse conhecimento por conta própria. Finalmente, os museus-biblioteca, ao envolverem os residentes de casas próximas em atividades intelectuais, criativas e animadas, contribuem para a consolidação das comunidades locais, cuja necessidade tanto se fala agora.

Que problemas os museus-biblioteca enfrentam hoje? A tendência de unificação da aparência da rede de bibliotecas, claramente manifestada no conceito de “livro de marca” das bibliotecas de Moscou, na mudança de sua numeração, na exclusão de nomes dos nomes de algumas bibliotecas, vai contra o foco na diversidade e diversidade do universo bibliotecário, e é justamente esse foco que criou, ao seu tempo, pré-requisitos para a criação ativa de museus Bibliotecas russas. Se olharmos para as bibliotecas através do prisma da filosofia da memória, torna-se óbvio: mesmo uma simples mudança de número já é uma perda parcial de face, uma perda de história para uma instituição cultural. Uma rede de bibliotecas não é uma rede de bancos onde são realizadas as mesmas transações financeiras e onde a unificação é justificada e legal. Cada biblioteca tem seu próprio estilo e o museu da biblioteca reflete sua aparência individual.

Ao mesmo tempo, T.E. Korobkina, falando sobre os problemas dos museus-biblioteca, enfatizou que eles estão privados dos benefícios que os museus completos têm, principalmente benefícios de aluguel e garantias de segurança das instalações. Numa crise que exige poupanças gerais, as bibliotecas com exposições memoriais são vulneráveis ​​neste aspecto. Exemplo recente: Biblioteca - Centro Cultural A.T. Tvardovsky em Moscou, que perdeu seu prédio devido ao aumento dos aluguéis e foi transferido para fora do distrito de Dorogomilovo. Entretanto, esta é uma das bibliotecas mais antigas de Moscovo, parte integrante da paisagem cultural da região, e também estava localizada ao lado da casa Izvestia, onde viveu Tvardovsky, o que deu ao seu trabalho um toque memorial adicional.

A falta de um estatuto especial para as bibliotecas memoriais faz com que a sua reorganização e modernização ocorram muitas vezes sem ter em conta as especificidades culturais, o “espírito do lugar” e as tradições estabelecidas. Então, Biblioteca com o nome. Sol. Ivanova - biblioteca estilo classico, com tradições de noites de escritores, concertos música clássica, exibições de arte- de acordo com os planos das autoridades de Moscou, será reconstruído e transformado em centro de mídia. Será que o gabinete memorial do escritor, proposto para ser criado na biblioteca pelo filho do poeta, o académico Vyach, se enquadrará no conceito deste centro, cujo espaço será modernizado ao máximo? Sol. Ivanov?

Nas discussões sobre museus-bibliotecas que surgiram na comunidade bibliotecária, tem sido repetidamente levantada a questão da necessidade de uma contabilidade profissional das suas coleções, que é uma garantia da segurança dos fundos. A proposta de incluir exposições de museus-bibliotecas no Fundo de Museus da Federação Russa foi ativamente discutida. Parece que esta não é a melhor solução, uma vez que de acordo com os critérios de seleção utilizados na prática museológica, um número significativo de coleções e itens memoriais armazenados em museus anexos a bibliotecas não serão considerados dignos de inclusão neste fundo. Para estas coleções, deverá ser desenvolvido um sistema de contabilidade próprio, fundamentalmente democrático, baseado na interpretação do museu como uma “catedral de pessoas”, um centro de memória comum, na percepção das coleções memoriais das bibliotecas como a voz do tempo, um diálogo de épocas, um encontro entre os vivos e os mortos, na compreensão do papel destas coleções no quotidiano da biblioteca, no seu trabalho com as diferentes gerações.

Na vanguarda de tal sistema de contabilidade, como foi proposto certa vez por E.I. Borisova, o conceito de “objeto memorial” deveria ser estabelecido. Possui um campo semântico mais amplo do que um “objeto de museu” e permite incluir na órbita de armazenamento e estudo aqueles artefatos que, na opinião do trabalhador do museu, não são suficientemente interessantes, mas ao mesmo tempo são componentes integrais dos programas educacionais e culturais da biblioteca. Além disso, não devemos esquecer que coleções consideradas pelos nossos contemporâneos como insuficientemente valiosas, ou mesmo “lixo”, podem adquirir esse valor anos depois. As mesmas publicações da era soviética, que nas bibliotecas são frequentemente consideradas desatualizadas e não solicitadas, podem tornar-se a base de exposições retro e festivais retro, demonstrando aos nossos contemporâneos a gama de leituras e interesses das pessoas das décadas de 1950-1980. E quão única é a coleção de livros infantis, contendo publicações das décadas de 1960 a 1980, que está reunida na biblioteca infantil Korney Chukovsky em Peredelkino! Permite sentir a “cor e o cheiro da época”, para usar a maravilhosa expressão de Apollo Grigoriev.

Voltemos ao que foi dito no início do artigo: ao tema da memória e à necessidade de preservar essa memória. É paradoxal, mas é verdade: com toda a diversidade sistemas modernos armazenamento de informação, com o potencial de proporcionar acesso remoto a recursos de livros, museus e arquivos, estamos a perder enormes quantidades de património. As testemunhas do século XX estão a partir: cientistas e engenheiros, escritores e figuras culturais, professores e médicos, trabalhadores da indústria espacial e submarinistas, construtores e trabalhadores ferroviários... e com eles a sua história viva está a partir. Cartas, fotografias, documentos são perdidos, coisas velhas são jogadas fora e assim a memória objetivada do tempo desaparece. As bibliotecas, cuja ampla rede está espalhada por toda a Rússia, poderiam organizar uma “contracorrente” - contra a perda e o esquecimento. E não estamos a falar apenas da criação de colecções museológicas e arquivísticas, reais ou virtuais, mas também de um amplo programa de entrevistas aos nossos contemporâneos - portadores de memória, realizando encontros e exposições a partir dos seus materiais. arquivos pessoais, noites de “memórias vivas” acompanhadas de gravação de áudio, vídeo e fotografia. As bibliotecas da capital e das regiões têm vasta experiência na realização desses encontros, na coleta, no domínio e na difusão da memória local.

Contudo, a tarefa de recolher património não pode ser resolvida apenas pelas bibliotecas. Este trabalho só pode ser realizado através de esforços conjuntos, através da cooperação da biblioteca e dos seus leitores visitantes, amigos da biblioteca, cientistas e figuras culturais. Literalmente de acordo com o princípio de Fedorov: “Não para você e nem para os outros, mas com todos e para todos”.

SLAVA MATLIN

As bibliotecas precisam de departamentos de museu?

Sobre bibliotecas-museus e bibliotecas memoriais

Muitas publicações são dedicadas a bibliotecas-museus. A maioria deles simplesmente registra experiências de trabalho específicas. Infelizmente, apenas uma pequena fração contém uma análise das bibliotecas-museus como um fenômeno novo na vida cultural do país.

Slava Grigorievna Matlina, candidata em ciências pedagógicas, professora associada, editora executiva da revista “Library Business”, Moscou

Além disso, nenhum dos autores coloca uma questão de fundamental importância: por que no final do século passado surgiram “de repente” modelos de biblioteca que combinavam os papéis sociais de uma biblioteca e de um museu (teatro, salão, centro de culturas nacionais, etc.) E é realmente necessário que uma biblioteca combine essas funções? Mas compreender esta questão pressupõe uma compreensão reflectida das formas desenvolvimento adicional modelos inovadores, muitos dos quais construídos a partir de uma síntese de diferentes estilos.

Até certo ponto, a resposta a esta pergunta é dada pelo artigo do famoso culturologista V. Yu Dukelsky com o título metafórico “A cultura retorna para casa”. “...Diante dos nossos olhos, forma-se uma cultura única... no âmbito da qual o consumidor pretende encontrar num só lugar (uma instituição cultural universal) um teatro e uma sociedade filarmónica, um museu e um parque de diversões, uma biblioteca e uma discoteca.”1 (Grifo nosso. - S. M.).

V. Yu. Dukelsky menciona “síntese secundária”, para a qual “a cultura está se movendo firmemente”. É sabido que a biblioteca, enquanto instituição cultural específica, deve a sua difusão aos museus já nos tempos modernos. Maioria exemplos famosos- A Biblioteca do Museu Britânico e a Biblioteca Rumyantsev, antecessora da GBL-RSL. No final do século XIX - início do século XX. mecenas provinciais das artes criaram as chamadas Casas do Povo, onde uma biblioteca, um museu, um teatro e, às vezes, uma casa de chá coexistiam e interagiam sob o mesmo teto.

Hoje, os cientistas notam a natureza poliestilística do desenvolvimento da cultura moderna, a remoção de “divisórias” quando

No processo de reprodução dos valores espirituais, a ênfase é transferida dos meios para o resultado final. Não é por acaso, por exemplo, segundo o depoimento do seu colega estrangeiro B. Smith, que as obras de arte alojadas no novo edifício da Biblioteca Britânica sirvam não só como decoração de interiores, mas também como uma importante componente do seu coleções (New Libr. World. -1998. - Vol. 99. - No. 1145. - S. 276-386.)

Da exposição ao museu

A eficácia da integração de diversas instituições culturais, incluindo museus e bibliotecas, é comprovada pela prática. Assim, novas áreas de atuação dos museus da famosa capital tornaram-se amplamente conhecidas no país e no exterior. Todos os anos no Museu de Belas Artes. A. S. Pushkin realiza “Noites de Dezembro” há mais de um quarto de século, combinando as séries visuais e musicais e, o que é especialmente importante no contexto deste artigo, proporcionando uma ampla

"Noites de dezembro"

alguma exposição de raridades de livros.

Os profissionais ainda lembram com nostalgia a maravilhosa exposição “A Distância do Romance Livre”, dedicada a “Eugene Onegin” no ano do aniversário de Pushkin. O Museu A. S. Pushkin da capital realiza regularmente feriados e bailes, vendas de livros em seu centro cultural -

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isto é, utiliza o mesmo arsenal de ferramentas de “imersão cultural” da Idade de Ouro que as bibliotecas públicas.

Durante muitos anos, no Museu do Livro da Biblioteca Lenin, foi aberta ao público uma exposição do escritório do famoso bibliófilo e artista N.P. Aqui, foram exibidos não apenas livros únicos, disponíveis em um único exemplar, mas também uma maravilhosa variedade de objetos e itens, recriando a era da São Petersburgo de Pushkin. A maioria das exposições do moderno Museu de Livros da Biblioteca Estatal Russa também tem um estilo de livro ilustrativo e temático.

mi, incorporando o início integrador das exposições modernas. Atualmente, a exposição de pinturas, fotografias e objetos já se torna tradição na RSL Artes decorativas, que além de não interferirem no atendimento ao usuário, acrescentam-lhe novas cores, desempenhando funções cognitivas, estéticas e recreativas.

Eventos na vida cultural de Moscou em últimos anos o aço também apresenta Hall de exibição Arquivos do Estado Federal, onde documentos de arquivo únicos, itens - até mesmo pertences pessoais pertencentes a membros da família real e raridades de livros de coleções pessoais de figuras históricas famosas - são apresentados sistematicamente.

Biblioteca Pushkin em Belgorod

Tendências semelhantes na convergência das atividades das instituições culturais mais antigas também são características das bibliotecas científicas e municipais regionais (territoriais) de diversas regiões. Lá, exposições desse tipo são muitas vezes “ligadas” aos interesses e preferências pessoais dos leitores que colecionam utensílios domésticos antigos, gravuras, cartões postais, emblemas, conchas, etc. Com base nisso, muitas vezes são formadas coleções de museus de muitas bibliotecas: Pushkin em Belgorod2, Yesenin em Lipetsk (ver artigo de I. Rol-dugina nesta edição da revista, etc.) etc. Colecionadores ou seus descendentes costumam doar ou vender coleções pessoais para a biblioteca.

Além das tendências integradoras no desenvolvimento da cultura moderna, existem outros fatores culturais que determinaram a distribuição em massa de bibliotecas e museus. O papel principal neste processo é desempenhado pelo nível extremamente elevado de desenvolvimento da história local da biblioteca.

Nos últimos anos, a par da tradicional recolha, armazenamento e promoção de documentos de história local, pesquisa, arquivo e colecção museológica, de facto, o trabalho de investigação assumiu o lugar de destaque. O número de documentos não publicados (principalmente provenientes de arquivos pessoais de residentes locais) está aumentando devido àqueles criados pelos próprios bibliotecários. Refere-se, por exemplo, às “Crónicas da Aldeia”, registando todos os acontecimentos mais ou menos significativos para os residentes, registando as memórias dos veteranos, veteranos de guerra e trabalhistas. Estas são também “árvores” genealógicas de famílias rurais e parcialmente urbanas, incluindo “ramos” que há muito estão espalhados por todo o país e fora dele.

O objeto de coleção e promoção não são apenas livros e artigos, mas também realidades materiais: utensílios domésticos, acessórios da vida artística e literária de uma determinada época, coleções de distintivos, medalhas, encomendas, obras de pintura.

Nos últimos anos, as bibliotecas municipais têm coletado fontes verbais de informação: gravações fono e vídeo de canções antigas: canções de ninar, canções de casamento, cantigas. Hoje eles vão mais longe. Com a participação de especialistas de centros regionais, os colegas organizam expedições históricas, etnográficas e gráficas, cujo objetivo, juntamente com a recolha de publicações únicas e peças da vida camponesa, é preservar o património cultural imaterial:

costumes, dialeto local. A partir de expedições ambientais organizadas em conjunto com uma escola local e com a ajuda de organizações públicas região, trazem informações factuais sobre os recursos naturais únicos de sua região, sua fauna e flora e nascentes. Ao mesmo tempo, a base de recursos da história local é reabastecida com documentos de vídeo e fotográficos, herbários e diários de jovens naturalistas.

Para armazenar e promover eficazmente junto dos utilizadores todos estes documentos “não-livros”, mas muito significativos, são necessárias novas divisões estruturais. Os melhores são os “museus de história local (históricos e etnográficos).”3

“Uma coisa é um concentrado de cultura”

(G. P. Shchedrovitsky)

Juntamente com as tendências integradoras e o papel crescente da história local, apontarei outro pré-requisito para o surgimento de modelos inovadores de tipo sintético. Isto se refere a uma nova compreensão do papel das “coisas” na cultura moderna. Muitos dos famosos filósofos pós-modernistas dedicaram trabalhos especiais a este problema. Isto se refere às obras de J. Baudrillard, R. Barthes, J. Derrida. Mas antes de tudo, o maravilhoso metodologista doméstico G.P.

Desenvolvido na década de 60. metodologia de design do século passado, ele destacou o “caráter material da cultura moderna”. Ele possui a famosa metáfora “Uma coisa é um concentrado de cultura”. O filósofo colocou a ênfase principal nas “formas não mercantis” das coisas. Para ele, as coisas não apenas fazem parte do mundo objetivo, mas, além disso, são um indicador de sua integridade.

Um papel especial, segundo o metodologista, pertence às coisas como meio de comunicação. Pode dizer muito a uma pessoa: sobre sua época, seus donos, suas paixões, estilo de vida, etc. Uma coisa incorpora muitos significados ao mesmo tempo: estético, técnico, relacionado ao único e replicado na cultura. Homem moderno vive entre o caos de objetos e formas de objetos e precisa encontrar maneiras de superá-lo.4

Vamos citar outro fator que influenciou o atual “boom dos museus”, que também afetou as bibliotecas. Culturologista famoso, A. V. Lebedev usando o exemplo de |>

#18 *2007 D JIO

museus recentemente criados de acordo com projetos originais mostra que as instituições culturais estão a tornar-se um recurso importante para o desenvolvimento das cidades e aldeias, criando as suas próprias marcas. Graças a eles, diversas empresas estão dispostas a investir dinheiro na cultura local. Como resultado, mesmo uma pequena cidade ou vila se torna um centro de turismo, vários tipos de festivais e feriados que atraem milhares de pessoas.

Na Rússia, entre esses projetos únicos pode-se citar o nome da Biblioteca Vyborg. A. Aalto, um brilhante arquiteto finlandês, cujo único edifício na Rússia (o prédio da biblioteca local) é há muito tempo objeto de peregrinação de turistas. Portanto, a Biblioteca Central da Cidade de Vyborg é um museu no sentido original da palavra.

Outro exemplo - não muito Cidade grande Kirovsk, região de Murmansk, onde Venedikt Erofeev passou a infância e onde ainda vivem membros da sua família. A biblioteca, que criou o museu do escritor, tornou-se um centro científico de estudo de sua obra, que pode ser considerada a principal marca cultural da cidade.

Infelizmente, mesmo incluídos em roteiros turísticos, estes museus-bibliotecas só em pequena medida se reconhecem actualmente como um recurso cultural atractivo para a obtenção de capital social e material. X

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KOLOSOVA SOFIA GENNADIEVNA - 2007

Minimuseus de história local em bibliotecas

Minimuseu de história histórica e local “Cantinho” vida antiga» inaugurado em 30 de março de 2016, no dia da visita do Dia dos Deputados Distritais e de um seminário regional na Biblioteca Rural de Almametyevsk.
O museu foi inaugurado por funcionários do Almametyevsk SDK e da biblioteca. As exposições do museu foram coletadas nas aldeias mais próximas: Yadyk-Sola, Nurumbal, Shoryal. Algumas exposições foram doadas pela bibliotecária da Biblioteca Rural de Semisolinsk, Svetlakova Alevtina Vitalievna, quando ela coletava materiais para a abertura de um minimuseu em sua biblioteca natal.
Em 2018, o número de exposições é superior a 130 itens.

O minimuseu histórico e de história local “Kovamyn shondyksho gych” (“Do Baú da Vovó”) na biblioteca foi inaugurado em 4 de novembro de 2014, para marcar o 90º aniversário da formação do distrito de Morkinsky.

A inauguração do minimuseu foi iniciada pela ex-chefe da biblioteca rural de Semisolinsk, Svetlakova Alevtina Vitalievna. Na biblioteca, ela organizou uma coleção de exposições históricas, de história local e etnográficas de moradores das aldeias de Semisola e Yadyksola.

Um modelo inovador de trabalho bibliotecário em condições modernas passou a ser o conceito de “Biblioteca-museu como forma de preservação e estudo do patrimônio cultural”. Utilizando objetos museológicos, a biblioteca revela sua essência e história, cria uma atmosfera de penetração no meio ambiente com a ajuda da riqueza do acervo de livros e revela de forma mais completa qualquer conversa e acontecimento. Em 2018, a biblioteca rural Tygydemorkinsky criou um canto de história local “Touch the Past” no foyer.

O objetivo deste recanto da história local- desenvolver o interesse das gerações mais jovens pela história da sua terra natal, nutrindo uma atitude de cuidado para com os monumentos históricos e culturais, o património espiritual...

Criar um recanto da vida popular é um trabalho árduo, com o objetivo de aumentar o interesse dos usuários da biblioteca pelo estudo da história de sua terra natal.

Colecionar exposições é uma coisa; você também precisa organizá-las de modo que atraiam visitantes da biblioteca e sejam interessantes para leitores em potencial. Ponto importante a questão é que os moradores da aldeia desejam reabastecer o minimuseu ou recanto da história local com exposições inusitadas e antigas que antes eram usadas nas famílias camponesas.

Depois de estudar todos os prós e contras, em conjunto com o clube rural, em 2015 decidimos criar um recanto de história local na biblioteca.