Características do livro e da fala coloquial. §4

1. O que é discurso oral?

2. O que é discurso escrito?

3. O que está incluído no conceito “ discurso coloquial»?

4. O que é “discurso de livro”?

A língua russa existe na forma oral e escrita.

A fala oral é a fala falada, o que pressupõe a presença da improvisação verbal, que sempre ocorre no processo de fala - em maior ou menor grau (isso depende da preparação para o enunciado, da sua natureza, etc.). A fala oral (falada) é projetada para a percepção semântica criada no momento da fala da fala falada. Na universidade, o professor utiliza a forma oral do discurso literário e se esforça para que os alunos dominem perfeitamente essa forma de linguagem - nada menos que a escrita.

A fala escrita é a fala gravada por escrito; destina-se à percepção visual (arte, trabalhos científicos, artigos em jornais e revistas, documentação comercial - certidões, atos, protocolos, etc.).

Tanto o discurso oral quanto o escrito podem ser falados ou livrescos.

A fala coloquial é a fala usada na comunicação cotidiana.

A fala do livro é a fala usada em obras de arte, livros científicos, jornais, documentos de negócios, bem como em relatórios, palestras, mensagens, etc.

Existem interações complexas entre a forma falada (e escrita) de uma língua e seus estilos.

Vamos comparar vários textos sobre o mesmo tema, que possuem características de estilos diferentes.

I. Uma melodia é uma sequência monofônica de sons, organizada em relações modais e metrorrítmicas. A melodia é baseada em um arranjo arpejado de sons, em que nenhuma nota é perdida ou obscurecida por outra. Na segunda seção do desenvolvimento, contornos melódicos claros são perdidos...

(De um livro sobre teoria musical elementar)

O texto está em estilo científico.

II. “... uma melodia doce e apaixonada conquistou o coração desde o primeiro som; ela estava toda brilhando, toda definhando de inspiração, felicidade, beleza, ela cresceu e se derreteu...

(I. Turgenev)

O texto refere-se ao estilo artístico. O autor transmitiu figurativamente e emocionalmente suas impressões sobre a melodia.

III. - Bem, que concerto!

Eu gostei. Aconselho você a ouvir este grupo. Mas em geral a reação do público foi muito diferente. Alguns ficaram encantados com a música, outros tinham absoluta indiferença no rosto...

E eu realmente me arrependo de ter ido. Tempo perdido. O grupo, claro, não é ruim, mas não sou fã de rock, não percebo esses ritmos, andamentos, contornos melódicos.

O texto possui características de estilo coloquial. O texto é emocionante. A forma dialógica potencializa essas características.

Mais sobre o tema §4. Duas formas de existência da linguagem. Discurso coloquial e de livro:

REESTRUTURANDO AS RELAÇÕES ENTRE VARIEDADES DE LINGUAGEM DO LIVRO COMO RESULTADO DE EMPURRAR A LINGUAGEM DO LIVRO DA LÍNGUA FALADA. DESENVOLVIMENTO DE UMA ABORDAGEM GRAMÁTICA DA LINGUAGEM DO LIVRO (séculos XIV-XVI)
Vocabulário do livro. Grupos de vocabulário de livros. Características derivacionais de palavras de livros. Notas estilísticas em dicionários explicativos que caracterizam a forma de livro da língua moderna.
Vocabulário conversacional. Grupos de vocabulário falado. Características derivacionais de palavras coloquiais. Notas estilísticas em dicionários explicativos que caracterizam a forma coloquial da língua moderna.
50. A fala coloquial como uma variedade funcional especial da linguagem. Principais características. Condições para uma comunicação eficaz. Falhas de comunicação e suas causas.

Nesta lição você aprenderá do que dependem nossos enunciados, qual discurso é chamado de coloquial e qual é livresco, onde é usado

- Que brinquedo brilhante! Pintado em carmesim, amarelo, verde.

- E o rosto é branco. Os olhos e a boca são desenhados com pontos.

- Na saia, olha só lindas árvores de natal e sol!

- Ele segura um pássaro nas mãos.

Milagres feitos de barro.

Quase todos os brinquedos Filimonov são apitos. Acreditava-se que eles afastavam os maus espíritos. O protótipo da senhora Filimonov com um apito de galinha nas mãos era uma divindade feminina pagã que personificava a fertilidade. É o que está representado nas toalhas bordadas, rodeadas de pássaros, que significavam calor, e de cavalos, nos quais nossos ancestrais viam o Sol. A deusa eslava, viajando no tempo, tentou acompanhar a moda. EMXIXséculo, jovens vestidas com saias em forma de sino e chapéus elegantes com penas.

A 1ª passagem é um diálogo, um discurso coloquial. Ele é caracterizado por frases curtas e emotividade.

2º trecho - monólogo preparado, discurso do livro.

Prove que a passagem foi escrita em estilo coloquial

...chego em casa e minha mãe pergunta:

- Como vai você? O que você recebeu hoje?

“Eu consegui um empate”, eu digo, “consegui, é isso!”

Mamãe olhou para mim e balançou o dedo:

- Ah, manhoso, você sabe que hoje é primeiro de abril, então está jogando. Mostre-me seu diário logo”, e ela riu.

Eu não tive vontade de rir. Que risada se descobrisse que eu estava pregando uma peça em mim mesmo...(Yu. Yermolaev)

Mãe e filho conversam em um ambiente informal.

Determine seu estilo de falar. Encontre palavras e expressões características deste estilo.

- Como é a Itália?

- Itália, filho, é bom. Lá faz calor, tem muito sol, crescem todos os tipos de frutas, são doces e saborosas. Todo mundo lá anda preto por causa do sol, mas não há inverno nenhum.(Yu. Kazakov)

Este é um discurso coloquial. Caracterizado pela facilidade de conversação e pelo uso do vocabulário cotidiano: A Itália é boa, faz calor lá, todo tipo de fruta fica preta de sol, de jeito nenhum.

Imagine que no sábado sua turma vai a um museu. Você precisa, em primeiro lugar, anunciar a excursão aos alunos da turma e, em segundo lugar, contar a seus pais.

Componha dois textos.

Em qual deles você usará discurso coloquial e em qual - livresco?

Discurso do livro.

Atenção! No sábado, os alunos da 3ª série são convidados para uma excursão ao Museu Russo. O passeio começa às 12 horas. Tópico: “Artesanato artístico russo”. Você conhecerá as maravilhosas obras de antigos mestres populares. O guia contará a história de origem, a trajetória de desenvolvimento e as tradições de cada artesanato.

Discurso conversacional.

Mãe, nossa turma fará uma excursão ao Museu Russo no sábado. Eu realmente quero ir. Da última vez gostei dos brinquedos da aldeia de Filimonovo. Estou interessado em ver outros produtos de argila e madeira.

Na lição você aprendeu que nossas declarações dependem de onde falamos, com quem e por quê, ou seja, de situação de fala. A fala é dividida em coloquial e livresca. A fala coloquial é usada em conversas casuais entre pessoas conhecidas, geralmente em um ambiente familiar e informal.

O discurso do livro é dirigido a muitas pessoas. É utilizado em livros, jornais, rádio e televisão, em discursos e conversas oficiais.

Referências

EM. Soloveychik, N. S. Kuzmenko “Aos segredos da nossa língua” Língua russa: livro didático. 3ª série: em 2 partes. - Smolensk: Associação do século XXI, 2010.
EM. Soloveychik, N. S. Kuzmenko “Aos segredos da nossa língua” Língua russa: Pasta de trabalho. 3ª série: em 3 partes. - Smolensk: Associação do século XXI, 2010.
T. V. Koreshkova Tarefas de teste em russo. 3ª série: em 2 partes. - Smolensk: Associação do século XXI, 2011.
Prática de TV Koreshkova! Caderno para trabalho independente em russo para a 3ª série: em 2 partes. - Smolensk: Associação do século XXI, 2011.
L. V. Mashevskaya, L.V. Danbitskaya Tarefas criativas no idioma russo. - São Petersburgo: KARO, 2003.
G. T. Dyachkova Tarefas olímpicas em russo. 3-4 séries. - Volgogrado: Professor, 2008.

Trabalho de casa

Leia os textos. Determine onde o discurso é coloquial e onde é livresco.
Junto com a umidade chegou a hora dos cogumelos. Eles eram vistos em abundância em todos os lugares... Seus contornos bizarros lembravam algum tipo de mundo fantástico e sobrenatural. Parecia não haver fim para a variedade de formas e cores. Os cogumelos são rosados, como açúcar de confeiteiro, cinzentos e sedosos, como a pele de um gato, cogumelos com as tampas curvadas para cima e expondo os pratos, como as páginas de um livro, ou como guarda-chuvas virados do avesso pelo vento... (J .Darrel)

Como adoro passear pela floresta! Ah, olhe! Um boleto se escondeu na grama. Seu chapéu é marrom escuro. A perna é gorda e leve. Que homem lindo! É uma pena cortar um cogumelo desses! Vamos tirar uma foto dele primeiro!
Leia o texto. Como você poderia discutir esse assunto com seu amigo? Escreva o texto em estilo coloquial.
Você sabia que uma vez em Meshchery uma chuva sem precedentes caiu de moedas de prata, e em 1904 um furacão com chuva de trigo varreu a Espanha? EM momentos diferentes os habitantes do planeta observaram chuvas de águas-vivas, sapos, etc.
Imagine que você e sua turma fizeram uma excursão a um museu. Agora você deve primeiro descrever a exposição na posição de um guia turístico e depois compartilhar suas impressões com um amigo. Qual estilo você acha que será o primeiro texto? Será um monólogo ou diálogo? E o segundo texto? Encontre informações e redija textos.

Portal da Internet Licey102.k26.ru ().
Portal da Internet Festival.1september.ru ().

A linguagem livresca e literária moderna é um meio poderoso de comunicação. Ao contrário de outra variedade - a linguagem literária coloquial (e ainda mais em contraste com tais subsistemas língua nacional, como dialetos e vernáculo), é multifuncional: adequado para uso na maioria áreas diferentes comunicação, para diferentes fins e para expressar uma grande variedade de conteúdos.

A forma escrita, como principal forma de implementação da linguagem do livro, determina outra propriedade importante: a escrita “prolonga a vida de cada texto (a tradição oral muda gradativamente o texto, fortalecendo assim a capacidade da linguagem literária de ser uma conexão); entre gerações.

Estilo científico- o âmbito de sua aplicação são os campos da ciência e da tecnologia, o processo educacional, e é utilizado principalmente para explicar as conquistas da ciência e da tecnologia. O estilo científico é caracterizado pela consideração preliminar do enunciado, pelo caráter monólogo, pela seleção estrita dos meios linguísticos e pela tendência ao discurso padronizado.

O estilo científico tem uma série de características comuns, manifestando-se independentemente da natureza das ciências (naturais, exatas, humanas) e das diferenças de gênero, o que permite falar das especificidades do estilo como um todo.

O estilo científico é caracterizado por uma sequência lógica de apresentação, um sistema ordenado de conexões entre partes da declaração e o desejo dos autores por precisão, concisão e expressão inequívoca, mantendo ao mesmo tempo a riqueza do conteúdo.

Dentro do estilo científico, distinguem-se gêneros de discurso como artigo, monografia, livro didático, resenha, visão geral, anotação, resumo, comentário científico sobre o texto, palestra, relatório sobre tema especial, etc.

Característica o estilo científico é rico em termos, em particular internacionais (radar, molécula, etc.).

Originalidade trabalhos científicos consiste na utilização de vocabulário abstrato neles (fator, desenvolvimento, criatividade, autoconsciência, compreensão, intensidade, fluxo, etc.).

O estilo científico possui fraseologia própria, que inclui termos compostos (plexo solar, ângulo reto, ponto de ebulição, locução participial, etc.), vários tipos de clichês (consiste em...; consiste em...; representa... ; usado para... etc.).

A linguagem da ciência também possui uma série de características gramaticais. No domínio da morfologia, trata-se da utilização de formas variantes mais curtas, o que corresponde ao princípio de “salvação” dos meios linguísticos.

Assim, das opções manguito - manguito (“anel para fixação das pontas dos tubos”) na literatura técnica, os últimos são os preferidos, ou seja, formas mais curtas masculino.

Ao construir frases, menos verbos e mais substantivos são usados, ou seja, V literatura científica definições de conceitos são mais comuns, nomes de ações são menos comuns.

Dentre as características sintáticas do estilo científico, destaca-se a tendência para construções complexas.

Estilo formal de negócios usado principalmente para regular relações oficiais. Entre os estilos livrescos da linguagem, o estilo oficial de negócios se destaca por sua relativa estabilidade e isolamento. Uma característica típica do estilo oficial de negócios é a presença de vários padrões de fala - clichês.

Se em outros estilos as frases estereotipadas atuam como uma falha estilística, então neste estilo elas são percebidas como sua afiliação natural.

O estilo oficial de negócios é o estilo dos documentos: tratados internacionais, atos governamentais, leis legais, regulamentos, cartas, instruções, correspondência oficial, documentos comerciais, etc. As principais características deste estilo são as seguintes:

concisão, compacidade de apresentação, uso “econômico” de meios linguísticos;

arranjo padrão de material, forma obrigatória frequente;

o uso de clichês inerentes a esse estilo;

uso generalizado de terminologia, nomes de nomenclatura (jurídica, diplomática, militar, administrativa, etc.), presença de vocabulário e fraseologia especiais (oficial, clerical);

inclusão de palavras abreviadas e abreviações complexas no texto;

uso frequente de substantivos verbais, preposições denominais (com base em, em relação a, de acordo com, às custas de, etc.), conjunções complexas (devido ao fato de que, devido ao fato de que, devido ao fato de que, etc.), combinações estáveis, funcionários para comunicação de unidades frase complexa(no caso se, com a condição de que, a circunstância de que, etc.);

natureza narrativa da apresentação;

ausência quase completa de meios de fala emocionalmente expressivos;

fraca individualização do estilo.

A heterogeneidade dos temas e a variedade de gêneros permitem distinguir duas variedades no estilo em consideração:

oficialmente - documentário;

negócios diários.

Por sua vez, no estilo documental oficial pode-se distinguir a linguagem dos documentos legislativos relacionados com as atividades dos órgãos governamentais e a linguagem dos atos diplomáticos relacionados com as relações internacionais.

No estilo empresarial cotidiano, distinguem-se a correspondência oficial entre instituições e organizações, por um lado, e os documentos empresariais privados, por outro.

Estilo jornalístico - implementa a função linguística de influência, com a qual se combina uma função puramente informativa. O estilo jornalístico é utilizado na literatura sócio-política, periódicos, discursos, discursos em reuniões, etc.

No quadro do estilo jornalístico, generalizou-se variedade de jornal-revista.

As principais características da linguagem do jornal incluem:

“economia” de meios linguísticos, brevidade de apresentação com riqueza de informações;

seleção de meios linguísticos com ênfase na sua inteligibilidade;

a presença de vocabulário e fraseologia sociopolítica;

uso de característica deste estilo estereótipos de fala, clichês;

diversidade de gênero e diversidade associada uso estilístico meios linguísticos: palavras polissemânticas, neologismos do autor, vocabulário emocionalmente expressivo;

combinar as características do estilo jornalístico com as características de outros estilos (científico, empresarial oficial, literário e artístico, coloquial), devido à diversidade de temas e gêneros;

uso de meios figurativos e expressivos de sintaxe estilística ( perguntas retóricas, exclamações, paralelismo de construção, repetições, inversão, etc.).

Dependendo do tema e do gênero, uma variedade de vocabulário e fraseologia é amplamente utilizada no estilo jornalístico. Algumas delas consistem em vocabulário sociopolítico e combinações de palavras fixadas no estilo jornalístico: democracia, liberdades democráticas, campanha eleitoral, progressista, reacionário, partido político, luta grevista, etc.

Na linguagem jornalística, vários estereótipos de fala (padrões, clichês) são mais difundidos do que em qualquer outro lugar. Muitas vezes, devido à repetição frequente, os clichês da fala se transformam em clichês e perdem suas imagens originais.

Note-se que à tendência de uniformização da linguagem do jornal se opõe a tendência ao aumento da expressividade, avivando a narrativa com palavras e frases de outros estilos, sobretudo coloquiais.

Estilo artístico- quando utilizado, há impacto no indivíduo por meio de verbal imagem artística vida.

O estilo artístico distingue gêneros de discurso como histórias, contos, romances, peças de teatro, poemas, etc.

Principais características estilo artístico são:

imagens;

concretude;

emotividade;

natureza avaliativa do discurso.

Uma característica do estilo artístico é também o uso de palavras com significado específico, palavras usadas em sentido figurado; vocabulário emocionalmente avaliativo. Do ponto de vista gramatical, o estilo artístico é caracterizado pelo uso de estruturas sintáticas dos mais diversos tipos.

Linguagem falada. A variedade falada de uma língua literária é um sistema independente e autossuficiente dentro de sistema comum linguagem literária, com conjunto próprio de unidades e regras para sua combinação entre si, utilizada por falantes nativos de uma língua literária em condições de comunicação direta e despreparada nas relações informais entre falantes.

Uma língua literária falada não é codificada: certamente possui certas normas (graças às quais, por exemplo, é fácil distinguir a fala oral de um falante nativo de uma língua literária da fala oral de um falante nativo de um dialeto ou vernáculo ), mas essas normas se desenvolveram historicamente e não são reguladas conscientemente por ninguém nem consagradas na forma de quaisquer regras e recomendações.

Assim, codificação - não codificação é outra característica, e muito significativa, que distingue o livro e as variedades coloquiais de uma linguagem literária. O estilo conversacional é um tipo especial de linguagem usado por uma pessoa na comunicação cotidiana.

A principal diferença entre o estilo coloquial e os estilos de livro da língua russa é a maneira diferente de apresentar as informações. Assim, nos estilos de livro, essa forma está sujeita às regras de linguagem registradas nos dicionários. O estilo conversacional está sujeito às suas próprias normas, e o que não se justifica no discurso do livro é bastante apropriado na comunicação natural.

A linguagem realiza sua função principal no estilo conversacional - a função de comunicação, e o objetivo do estilo conversacional é transmitir informações diretamente, principalmente por via oral (as exceções são cartas privadas, notas, anotações de diário).

As características linguísticas do estilo conversacional determinam condições especiais seu funcionamento:

informalidade;

facilidade de comunicação verbal;

falta de seleção preliminar de meios linguísticos;

automaticidade da fala;

a normalidade do conteúdo;

forma dialógica.

Além do mais, grande influência O estilo conversacional é influenciado pela situação – a situação real e objetiva.

A espontaneidade do estilo conversacional dá o efeito de algum distúrbio na fala, por isso, muito é percebido como negligência verbal ou simplesmente como um erro; Esta impressão é criada porque a fala coloquial é avaliada do ponto de vista de instruções codificadas. Na verdade, o estilo conversacional possui cânones próprios, que não podem e não devem ser avaliados como não normativos.

As características de conversação manifestam-se regular e consistentemente na fala de todos os falantes nativos, incluindo aqueles que possuem um domínio impecável das normas codificadas e de todas as variedades funcionais codificadas da língua.

O estilo conversacional é um dos mais completos variedades literárias linguagem, e não algum tipo de formação linguística situada à margem da linguagem literária ou mesmo além de suas fronteiras.

No estilo conversacional, para o qual a forma oral é primordial, o lado sonoro desempenha o papel mais importante.

Pelo som, pode-se facilmente distinguir o estilo de pronúncia completo (acadêmico), característico de um palestrante, orador, orador profissional (todos estão longe do estilo coloquial, seus textos representam outros estilos de livro na fala oral), do incompleto um, característico do discurso coloquial.

No estilo coloquial, há uma pronúncia menos distinta dos sons e sua redução (redução). Em vez de Alexander Alexandrovich - San Sanych, etc. Menos tensão nos órgãos da fala leva a mudanças na qualidade dos sons e às vezes até ao seu completo desaparecimento (“olá” em vez de alô).

Nas variedades estilísticas funcionais da linguagem falada, os gêneros do discurso não são tão claramente opostos entre si quanto os gêneros do discurso da linguagem do livro. Além disso, o gênero e a diversidade estilística do discurso coloquial ainda não foram suficientemente estudados.

Os resultados disponíveis nesta área de investigação permitem-nos distinguir os seguintes géneros discursivos da língua falada.

Com base no número de oradores e na natureza da sua participação na comunicação, distinguem entre história, diálogo e polílogo (ou seja, “conversa de várias pessoas”: este termo surgiu com base em um isolamento errôneo em emprestado de palavra grega“diálogo” parte com o significado de “dois” e, portanto, entendendo-o como “uma conversa entre duas pessoas”).

Por orientação alvo, a natureza da situação e os papéis sociais dos participantes na comunicação, podemos distinguir variedades como uma conversa familiar à mesa de jantar, um diálogo entre colegas sobre temas do quotidiano e profissionais, uma repreensão de um adulto a uma criança, uma conversa entre uma pessoa e um animal (por exemplo, um cachorro), uma briga, vários gêneros de discurso invectivo e alguns outros.

Funções de linguagem

1. comunicativo. A linguagem serve, antes de tudo, como meio de comunicação humana. Comunicação significa comunicação, troca de informações. Competência comunicativa é a capacidade de compreender os outros e gerar seus próprios programas de comportamento de fala, adequada aos objetivos, áreas e situações de comunicação. Inclui conhecimento de conceitos básicos discurso linguístico(na metodologia costumam ser chamados de ciências do discurso) - estilos, tipos de discurso, estrutura de descrição, narrativa, raciocínio, formas de conectar frases no texto, etc.; habilidades em recontar texto .

2. educacional ou cognitivo. A comunicação entre as pessoas pressupõe certo conhecimento sobre a realidade circundante, e um dos universais e meios eficazes o conhecimento do mundo circundante é a linguagem. Com a ajuda da linguagem, a cognição e o estudo do mundo circundante ocorrem em grande medida. Língua russa garante continuidade tradições culturais pessoas, a possibilidade do surgimento e desenvolvimento de um poderoso fluxo de literatura nacional.

3. cumulativo. Nesta função, a linguagem atua como elo de ligação entre gerações, serve como “armazenamento” e meio de transmissão da experiência coletiva extralinguística. A função cumulativa se manifesta mais claramente no campo do vocabulário, pois está diretamente relacionada aos objetos. e fenômenos da realidade circundante. O sistema lexical é em grande parte determinado pelas categorias do mundo material e pelos fatores sociais.

Um texto é uma obra do processo discurso-criativo que possui completude, objetivada na forma de um documento escrito, processado literário de acordo com o tipo deste documento, uma obra composta por um nome (título) e uma série de unidades especiais , unidos por diferentes tipos de conexões lexicais, gramaticais, lógicas, estilísticas, possuindo certo foco e atitude pragmática (Galperin)

A estilística de um texto busca descrever a estrutura geral de uma obra discursiva, indicar aqueles elementos a partir dos quais ela é composta, aqueles meios que formam a própria aparência do texto, criam sua especificidade e expressividade. A expressividade do texto é criada por unidades de linguagem coloridas e acaba formando um estilo. A este respeito, surge naturalmente a questão sobre o papel dos meios “inexpressivos” no texto e sobre que grupos (tipos) de elementos determinam a estrutura do texto e o seu carácter geral.

Principais características do texto:

– unidade temática e composicional de suas partes,

– a presença de uma conexão gramatical entre suas partes (sequencial ou paralela),

- integridade semântica,

- completude relativa.

Em casos raros, o texto pode consistir numa frase; Um exemplo disso é o poema de A. S. Pushkin “Ao Retrato de Zhukovsky”:

Seus poemas são cativantemente doces

Séculos passarão pela distância invejosa,

E, ao ouvi-los, os jovens suspirarão de glória,

A tristeza silenciosa será consolada

E a alegria lúdica refletirá.

Assunto- o que é dito no texto. Além do tema (ou vários temas), o texto pode conter digressões do autor.

Idéia principal o texto geralmente transmite a atitude do autor em relação ao assunto do discurso, sua avaliação do que é retratado (por meio da divulgação do tema, digressões líricas, uso de vários meios linguísticos).

Parte do tópico é chamada subtópico ou um microtema que forma um parágrafo - um trecho de texto entre recuos no início de uma linha. Dentro de um parágrafo, as frases são conectadas lógica e gramaticalmente. Em um parágrafo, você pode distinguir o início do parágrafo (o início do parágrafo) e a parte do comentário (uma explicação do que está contido nas primeiras frases do parágrafo, o desenvolvimento dos pensamentos), às vezes o microtópico contido no parágrafo recebe resolução - o fim.

Em textos de grande volume, todos os estilos de fala, exceto o coloquial, podem ser divididos em partes maiores - parágrafos, seções, capítulos.

Entre frases no texto, diferentes relações semânticas: oposição, explicação, propósito, condição.

A proposta contém " dado" E " novo"; o novo contém a mensagem principal, é destacado pelo acento lógico e, em um monólogo calmo, o discurso geralmente aparece no final da frase.

Existem duas maneiras conexão de propostas no texto: conexão sequencial (o novo em uma frase passa a ser o dado da próxima) e conexão paralela (o que é comum a várias frases).

Meios de comunicação de propostas no texto:

Lexical: palavras de um grupo temático, repetição direta, sinônimos, antônimos.

Morfológicas: conjunções, palavras aliadas, partículas, formas verbais do verbo, graus de comparação de adjetivos e advérbios.

Sintático: paralelismo (várias frases têm a mesma estrutura em termos da ordem dos membros da frase), parcelamento (isolamento de um membro, muitas vezes menor, após um período na forma de uma frase independente), justaposição de frases ( combinar várias frases com um significado típico em um todo sintático por meio de uma conexão paralela - geralmente nas descrições ambiente).

Considere, por exemplo, os meios de conectar frases no poema de A. Blok:

Cantando sonho, florescendo cor,

Dia desaparecendo, luz desaparecendo.

Abrindo a janela, vi lilases.

Foi na primavera - num dia de vôo.

As flores começaram a respirar - e na cornija escura

As sombras das vestes jubilosas se moveram.

A melancolia sufocava, a alma ocupada,

Abri a janela, tremendo e tremendo.

E não me lembro de onde respirei no meu rosto,

Cantando, queimando, ela subiu na varanda.

Os seguintes meios são utilizados neste texto: repetição lexical direta ( dia), sinônimos contextuais ( desaparecendo, desaparecendo, voando para longe), antônimos contextuais ( desaparecer - envolver), formas verbais idênticas, paralelismo sintático.

Tipos de fala (texto)– diferenciação da fala de acordo com um significado generalizado (típico) em narração, descrição e raciocínio.

Narração descreve ações sequenciais, fala sobre eventos em sua sequência temporal.

Os textos narrativos incluem componentes como o início (o início da ação), o desenvolvimento da ação, o clímax (o mais ponto importante no desenvolvimento da ação) e desenlace (fim da ação). Ao mesmo tempo, a sequência desses componentes pode ser perturbada na narrativa, que é frequentemente apresentada em obras de arte (por exemplo, em “A Hero of Our Time” de M. Yu. Lermontov).

“Novo” nas frases de um texto narrativo é uma mensagem sobre eventos sucessivos.

A narrativa pode ser gráfica e informativa. EM texto narrativo meios lexicais são frequentemente usados para denotar uma sequência temporal de ações ( então, então, depois de um tempo), os verbos são geralmente usados no pretérito.

Como exemplo, aqui está um trecho da história “Bens Vivos” de A. P. Chekhov:

Depois de encher os bolsos e a carteira, Bugrov escondeu os formulários na mesa e, depois de beber meia jarra de água, saltou para a rua.

À noite, às onze e meia, dirigiu-se à entrada do Hotel Paris. Ele subiu as escadas ruidosamente e bateu na sala em que Grokholsky morava. Eles o deixaram entrar. Groholsky estava arrumando suas coisas em malas. Lisa sentou-se à mesa e experimentou pulseiras. Os dois ficaram assustados quando Bugrov entrou..

Descrição retrata um fenômeno listando e revelando suas características. Este tipo de texto pode descrever a aparência de uma pessoa, um objeto, um lugar, o estado de uma pessoa ou do ambiente. Em “dado” o objeto ou suas partes são nomeados, em “novo” são comunicadas as características do objeto.

O texto descritivo é caracterizado pelo uso de adjetivos e verbos no presente.

Descrição usada em estilos diferentes discurso, mas mais frequentemente no científico e artístico.

EM estilo científico A descrição do objeto inclui características essenciais que são chamadas de adjetivos ou substantivos verbais, por exemplo: Girafa (girafa), mamífero ruminante. O comprimento do corpo é de 3 a 4 metros (1/3 é o pescoço), a altura até a coroa é de 4,5 a 5,8 m, o comprimento da cauda é de cerca de 1 m, o peso é de 550 a 750 kg. Vive nas savanas da África. Devido à caça (carne e peles), o número é pequeno. Eles se reproduzem bem em cativeiro. Eles vivem até 20-30 anos.

Na descrição do estilo artístico são destacadas as características mais marcantes que criam a imagem; podem ser transmitidos por comparações, palavras com significado figurativo, palavras com sufixos avaliativos. Como exemplo, vamos dar o início da história “O Barão” de A. P. Chekhov:

O Barão é um velho pequeno e magro, de cerca de sessenta anos. Seu pescoço cria um ângulo obtuso com a coluna, que logo ficará reta. Ele tem uma cabeça grande e angular, olhos azedos, nariz acidentado e queixo roxo..

Raciocínio descreve as causas das propriedades e fenômenos. Pode ser evidência, explicação, reflexão (a diferença está no grau de julgamento categórico). Um argumento geralmente contém uma tese (o que precisa ser provado), argumentos e uma conclusão. Aqui estão dois exemplos de raciocínio usado em diferentes estilos de discurso:

1. Em camelos, é claro, você pode viajar muito mais longe no deserto sem parar do que em cavalos, mas temos uma curta viagem pela frente, o tempo é precioso e você não tem experiência com camelos, então levaremos cavalos do cidade.

2. Com base na necessidade de mobilização e mobilização de recursos humanos, antes de iniciar a construção de estruturas de engenharia, é necessário prever a construção de um confortável acampamento residencial temporário, incluindo sistemas de fornecimento de energia, comunicações, tratamento de água, esgotos, instalações recreativas e desportivas. .

As funções do texto dependem do gênero (estilos de linguagem: lexical, morfológico, características estilísticas)

Meios visuais e expressivos (veja acima)

Leis da lógica:

1. Lei da Identidadeé que cada pensamento do texto, quando repetido, deve ter um conteúdo específico e estável. Esta é uma lei fundamental do pensamento que opera tanto no nível dos conceitos quanto no nível dos julgamentos. Se for observado, percebemos o texto como normativo, condizente com as leis da comunicação e não causando dificuldades de compreensão. O tema do nosso raciocínio não deve mudar arbitrariamente no decorrer do mesmo; os conceitos não devem ser substituídos e confundidos. Este é um pré-requisito para a certeza do pensamento. A violação da primeira lei implica a substituição de conceitos no raciocínio, pode ser a causa de terminologia imprecisa e torna o raciocínio vago e inespecífico.

2. Lei da contradição consiste no fato de que dois julgamentos opostos sobre o mesmo objeto, tomados na mesma relação e ao mesmo tempo, não podem ser verdadeiros ao mesmo tempo. A expressão “no mesmo aspecto” significa que o assunto é caracterizado de um ponto de vista. A cláusula “ao mesmo tempo” foi introduzida na redação da lei pelo fato de que com o tempo a situação pode mudar e o que antes era verdade passa a ser falso. Esta lei é conhecida desde a época de Aristóteles, que a formulou desta forma: é impossível que afirmações opostas sejam verdadeiras juntas. A razão para as contradições pode ser indisciplina, confusão de pensamento, falta de consciência e, finalmente, vários tipos razões subjetivas e intenções do autor.

3. Lei do meio excluído afirma: de dois julgamentos opostos sobre o mesmo assunto, tomados simultaneamente na mesma relação, um é certamente verdadeiro. Não existe uma terceira opção. Aristóteles formulou esta lei desta forma: não pode haver nada entre dois julgamentos contraditórios. A terceira lei garante coerência e consistência de pensamento e serve de base para a escolha de um julgamento verdadeiro. A precisão na seleção das afirmações contraditórias, a clareza da sua formulação, a clareza construtiva do texto tornam óbvio o efeito desta lei, contribuem para a certeza lógica da apresentação e permitem alcançar consistência no desenvolvimento do pensamento.

4. Lei da Razão Suficiente afirma que todo pensamento verdadeiro deve ser justificado por outros pensamentos cuja verdade foi comprovada. Se for observado, todos os pensamentos expressos no texto decorrem uns dos outros. A lógica proposicional considera a validade do pensamento um requisito metodológico geral e considera uma série de leis que garantem a sua implementação (a lei da dupla negação, tautologia, simplificação, conjunção, etc.). Em qualquer raciocínio, os pensamentos devem estar internamente conectados com cada outro, siga um do outro, justifique um ao outro. A verdade dos julgamentos deve ser confirmada por evidências confiáveis. A quarta lei formula este requisito da forma mais geral. A suficiência da base para a veracidade dos julgamentos em cada caso específico é objeto de consideração das ciências especiais, a validade lógica é uma qualidade necessária de todo discurso jornalístico.

Nesta lição você aprenderá do que dependem nossos enunciados, qual discurso é chamado de coloquial e qual é livresco, onde é usado

- Que brinquedo brilhante! Pintado em carmesim, amarelo, verde.

- E o rosto é branco. Os olhos e a boca são desenhados com pontos.

- Na saia, olha como ficam lindas as árvores de natal e os sóis!

- Ele segura um pássaro nas mãos.

Milagres feitos de barro.

A 1ª passagem é um diálogo, um discurso coloquial. Ele é caracterizado por frases curtas e emotividade.

2º trecho - monólogo preparado, discurso do livro.

Prove que a passagem está escrita em estilo coloquial

...chego em casa e minha mãe pergunta:

- Como vai você? O que você recebeu hoje?

“Eu consegui um empate”, eu digo, “consegui, é isso!”

Mamãe olhou para mim e balançou o dedo:

- Ah, manhoso, você sabe que hoje é primeiro de abril, então está jogando. Mostre-me seu diário logo”, e ela riu.

Eu não tive vontade de rir. Que risada se descobrisse que eu estava pregando uma peça em mim mesmo...(Yu. Yermolaev)

Mãe e filho conversam em um ambiente informal.

Determine seu estilo de falar. Encontre palavras e expressões características deste estilo.

- Como é a Itália?

Imagine que no sábado sua turma vai a um museu. Você precisa, em primeiro lugar, anunciar a excursão aos alunos da turma e, em segundo lugar, contar a seus pais.

Componha dois textos.

Em qual deles você usará discurso coloquial e em qual - livresco?

Discurso do livro.

Discurso conversacional.

Durante a aula você aprendeu que nossas falas dependem de onde falamos, com quem e por quê, ou seja, da situação de fala. A fala é dividida em coloquial e livresca. A fala coloquial é usada em conversas casuais entre pessoas conhecidas, geralmente em um ambiente familiar e informal.

O discurso do livro é dirigido a muitas pessoas. É utilizado em livros, jornais, rádio e televisão, em discursos e conversas oficiais.

Referências

EM. Soloveychik, N. S. Kuzmenko “Aos segredos da nossa língua” Língua russa: livro didático. 3ª série: em 2 partes. - Smolensk: Associação do século XXI, 2010.
EM. Soloveychik, N. S. Kuzmenko “Aos segredos da nossa língua” Língua russa: livro de exercícios. 3ª série: em 3 partes. - Smolensk: Associação do século XXI, 2010.
T. V. Koreshkova Tarefas de teste no idioma russo. 3ª série: em 2 partes. - Smolensk: Associação do século XXI, 2011.
Prática de TV Koreshkova! Caderno para trabalho independente em língua russa para a 3ª série: em 2 partes. - Smolensk: Associação do século XXI, 2011.
L. V. Mashevskaya, L.V. Danbitskaya Tarefas criativas no idioma russo. - São Petersburgo: KARO, 2003.
G. T. Tarefas das Olimpíadas de Dyachkova em russo. 3-4 séries. - Volgogrado: Professor, 2008.

Trabalho de casa

Leia os textos. Determine onde o discurso é coloquial e onde é livresco.
Junto com a umidade chegou a hora dos cogumelos. Eles eram vistos em abundância em todos os lugares... Seus contornos bizarros lembravam algum tipo de mundo fantástico e sobrenatural. Parecia não haver fim para a variedade de formas e cores. Os cogumelos são rosados, como açúcar de confeiteiro, cinzentos e sedosos, como a pele de um gato, cogumelos com as tampas curvadas para cima e expondo os pratos, como as páginas de um livro, ou como guarda-chuvas virados do avesso pelo vento... (J .Darrel)

Como adoro passear pela floresta! Ah, olhe! Um boleto se escondeu na grama. Seu chapéu é marrom escuro. A perna é gorda e leve. Que homem lindo! É uma pena cortar um cogumelo desses! Vamos tirar uma foto dele primeiro!
Leia o texto. Como você poderia discutir esse assunto com seu amigo? Escreva o texto em estilo coloquial.
Você sabia que uma vez uma chuva sem precedentes de moedas de prata caiu em Meshchery e em 1904 um furacão com chuva de trigo varreu a Espanha? Em diferentes momentos, os habitantes do planeta observaram chuvas de águas-vivas, sapos, etc.
Imagine que você e sua turma fizeram uma excursão a um museu. Agora você deve primeiro descrever a exposição na posição de um guia turístico e depois compartilhar suas impressões com um amigo. Qual estilo você acha que será o primeiro texto? Será um monólogo ou diálogo? E o segundo texto? Encontre informações e redija textos.

Portal da Internet Licey102.k26.ru ().
Portal da Internet Festival.1september.ru ().

A linguagem literária como a forma mais elevada de linguagem

A forma mais elevada da língua russa nacional é a língua literária. A linguagem literária é uma linguagem processado ensinado por “mestres das palavras” e padronizado.

É o mais importante para a vida do país: nele tudo se faz atividade governamental, trabalho de estruturas administrativas e legislativas, tribunais, fundos mídia de massa, toda educação. É a linguagem literária que é sempre a língua oficial.

A linguagem literária possui duas formas - oral e escrita. A principal diferença é que a forma oral é a fala falada, enquanto a forma escrita é desenhada graficamente (com a ajuda de sinais). Inicialmente forma oral. Pressupõe a presença de um interlocutor, de um ouvinte. O locutor cria, cria seu discurso ao mesmo tempo, trabalhando simultaneamente no conteúdo e na forma. Muitas vezes, o locutor e seu interlocutor não apenas ouvem (como quando falam ao telefone), mas também se veem. A reação do ouvinte (verbal e não verbal) pode afetar a natureza da fala, ou até mesmo interrompê-la.

O discurso escrito é geralmente dirigido a um interlocutor ausente. O escritor não vê seu leitor, ele só pode imaginá-lo mentalmente. A fala escrita não é afetada pela reação de quem a lê. Além disso, o escritor tem a oportunidade de retornar ao texto escrito, corrigi-lo e melhorá-lo.

A linguagem literária russa moderna é geralmente dividida em duas variedades: discurso livresco e discurso coloquial.

A fala do livro é predominantemente escrita, a fala coloquial é oral.

Na pesquisa moderna, o discurso do livro é definido como discurso literário, principalmente escrito, que se caracteriza por: (I) meios literários gerais e específicos da linguagem escrita em livros; (2) codificação - descrição de um conjunto de regras para o uso de unidades linguísticas, sua ordenação e sistematização em livros didáticos, dicionários, livros de referência, manuais, etc.; (3) estilos funcionais discursos: oficiais, científicos e jornalísticos.

A fala coloquial é a fala de falantes nativos de uma língua literária, funcionando oralmente em condições de comunicação descontraída e despreparada. Caracteriza-se por: (I) meios expressivos de linguagem; (2) sinais extralinguísticos: despreparo, informalidade da situação de fala, gestos e expressões faciais.

Tanto o discurso livresco quanto o coloquial podem ser apresentados tanto na forma oral quanto escrita, apesar do predomínio inicial: discurso livreiro - escrito, coloquial - oral.

Então, artigo científico para uma revista - discurso de livro em formato escrito. Um discurso em uma conferência com o mesmo artigo é um discurso de livro em forma oral. Uma carta a um colega com impressões da conferência - linguagem falada por escrito. Uma história entre colegas sobre uma viagem para uma conferência é um discurso coloquial em sua forma oral.

Norma linguística. A atividade de fala das pessoas é regulada por normas que se desenvolvem historicamente e são em grande parte determinadas pela tradição cultural.

Uma norma linguística é um conjunto de fenômenos permitidos pelo sistema linguístico, refletidos e consagrados na fala dos falantes nativos e obrigatórios para todos os falantes de uma língua literária em um determinado período de tempo.

Existem normas da língua russa que unem todos os falantes e escritores da língua russa: a presença de categorias de gênero, número, declinação, conjugação, etc. Estas são normas nacionais. As normas da linguagem literária, que se opõem aos dialetos e ao vernáculo, devem ser diferenciadas das normas nacionais.

O cumprimento dessas normas é sinal de um falante nativo de uma língua literária.

Tanto os linguistas nacionais como os estrangeiros reconhecem, sem dúvida, o facto de a norma ser a principal característica de uma linguagem literária. Ao mesmo tempo, ainda não existe uma definição inequívoca de norma linguística.

A Enciclopédia da Língua Russa define uma norma linguística como as regras de pronúncia, meios gramaticais e outros meios linguísticos, e regras de uso de palavras aceitas na prática social e de fala de pessoas instruídas. Uma norma literária se desenvolve como resultado da seleção sócio-histórica de elementos linguísticos entre outros coexistentes, recém-formados ou extraídos de estoque passivo passado e elevado à categoria de correto, adequado e comumente usado.

Na linguística russa por muito tempo a norma era entendida como exemplar, fixa obras literárias, regra protegida pela ciência e pelo Estado que regula a pronúncia, o acento, a formação das palavras e suas formas, a construção das frases e sua entonação. Esta “regra” deve ser entendida antes de tudo como uma regularidade objetiva da estrutura e do sistema da própria língua, e depois como sua descrição, formulação em gramáticas e dicionários. Neste segundo caso, a norma passa a ser chamada de codificação.

Resumindo essas formulações, podemos definir uma norma literário-linguística como um meio de linguagem histórico e esteticamente determinado, dicionaricamente codificado e socialmente aceito, que atende às necessidades de fala do povo. A norma de uma linguagem literária é uma categoria sócio-histórica. Cada época tem seu próprio estilo de LINGUAGEM.

A norma é uma das condições mais importantes para a estabilidade e sustentabilidade de uma língua. Se as normas não fossem estáveis, a comunicação linguística entre gerações seria perturbada. Mas a estabilidade das normas não é absoluta, mas sim relativa. A norma, como tudo em uma língua, desenvolve-se e muda lenta mas continuamente - sob a influência da fala coloquial, dialetos, empréstimos, etc. As mudanças na linguagem acarretam o surgimento de variantes de certas normas.

Variantes, ou normas variáveis, são modificações formais de uma mesma unidade, encontradas em diferentes níveis da língua (fonético, lexical, morfológico, sintático).

Em cada período da vida de uma língua, existem variantes cronológicas da norma: obsoletas (e até ultrapassadas), recomendadas e novas (normalmente classificadas como aceitáveis nos dicionários). Se houver várias opções, a recomendada é aquela que pode ser utilizada em todos os estilos de fala.

Quem se considera culto deve cumprir os padrões recomendados (neste caso, deve-se focar nos dicionários publicados após 1985).

As variantes cronológicas das normas criam variabilidade nas normas da linguagem literária, mas, além disso, há também variabilidade nas normas associadas à diferenciação funcional e estilística da linguagem literária e à presença de normas profissionais. Assim, com a norma literária geral de usar substantivos reais na forma singular(argila branca, areia quente) no estilo científico é possível usar a forma plural (argila branca, areia movediça). São conhecidas normas de estresse profissionalmente limitadas.

Sete tipos de normas linguísticas

(1) Normas ortoépicas (pronúncia) - regulam a escolha das opções de fonemas.

Deve ser pronunciado: a [t] elye, é impossível: a [t "] elye; deveria ser: lo [p], é impossível: lo [b], etc.

(2) Normas acentológicas (colocação de acento) - regulam a escolha das opções de colocação de uma sílaba tônica. Deve ser pronunciado: anel E t, tocando E você não pode: ligar Ó não, som Ó nicho; possível: lindo E uau, você não pode, ele é lindo e e; segue: beterraba, não beterraba, etc.

(3) Normas de formação de palavras - regulam a escolha dos morfemas, sua colocação e combinação na composição de uma nova palavra. Deveria: observador, não poderia: observador; segue: carregador, não pode, carregador; necessário: rio, floresta, impossível, rio, floresta, etc.

(4) Normas morfológicas - regulam a escolha de opções para a norma morfológica de uma palavra e opções para sua combinação com outras palavras.

Obrigatório: engenheiros, não, engenheiro; possível: muitas coisas para fazer, nenhum lugar impossível, muitas coisas para fazer, nenhum lugar; você pode: café forte, você não pode, café forte, etc.

(5) Normas sintáticas - regulam a escolha das opções de construção de frases.

(Você pode: quando eu estava me aproximando da estação e olhando pela janela, meu chapéu voou da minha cabeça. Você não pode. Quando eu estava me aproximando da estação e olhando pela janela, meu chapéu voou da minha cabeça).

(6) Normas lexicais - proíbem o uso de palavras cujo uso é excluído pela linguagem literária.

(7) Na literatura linguística moderna, as pessoas às vezes falam sobre normas estilísticas, significando, em primeiro lugar, a discrepância entre a palavra escolhida e a estrutura sintática e o estilo de apresentação.

A existência de variantes e mudanças nas normas literárias é determinada por fatores externos (sociais) e tendências internas no desenvolvimento dos sistemas fonéticos, lexicais, gramaticais e estilísticos.

EM últimos anos na linguística começaram a falar sobre a existência de vários fatores normativos. Isto inclui a usabilidade literária e artística desta forma, aceitabilidade para a maioria dos falantes desta língua como língua nativa, codificação de dicionário e relevância na comunicação cotidiana; moralidade linguística, arraigada na memória histórica do povo.

Um exemplo vem das memórias de K.I. Chukovsky:

Um dos tradutores trazido para a editora " Literatura mundial“Esta é a tradução de um conto de fadas romântico:

“Por falta de uma rosa vermelha, minha vida estará arruinada.” Quando lhe disseram que a linguagem clerical “por falta de disponibilidade” era inadequada em conto de fadas romântico, o tradutor concordou e escreveu de forma diferente: “Por falta de uma rosa vermelha, minha vida vai ficar arruinada”, o que comprovou sua inadequação para traduzir contos de fadas românticos.

O desenvolvimento de uma linguagem literária é, em essência, a formação, o desenvolvimento e o aprimoramento de suas normas de acordo com as necessidades da sociedade e em função das leis internas do desenvolvimento linguístico.