ஒரு பாலே செயல்திறன் வேலை

நடன இயக்குனர்

“சோர்ஸ் மாஸ்டர் - ரஷ்ய மொழியில் அர்த்தம்: நடன மாஸ்டர். நடன அமைப்பாளர்களில் இரண்டு வகைகள் உள்ளன - ஒரு நடன இயக்குனர்-இசையமைப்பாளர் மற்றும் ஒரு நடன இயக்குனர்-தயாரிப்பாளர். இவை வெவ்வேறு தொழில்கள், அவை பெரும்பாலும் ஒரு நபருடன் இணைந்திருந்தாலும். /.../

நடன இயக்குனர்-இசையமைப்பாளர் முழு பாலேவிற்கும் ஒரு நடன-பாண்டோமைம் மதிப்பெண்ணை உருவாக்குகிறார், மேலும் நடன இயக்குனர்-தயாரிப்பாளர் அதை கலைஞர்களுக்கு அனுப்புகிறார் மற்றும் அவர்களுடன் பயிற்சி செய்கிறார். இசையமைப்பாளர். ஒரு நடன இயக்குனர்-இசையமைப்பாளரை ஒரு இசையமைப்பாளருடன் ஒப்பிடலாம் என்றால், ஒரு நடன இயக்குனர்-தயாரிப்பாளரை ஒரு நடத்துனருடன் ஒப்பிடலாம்" [பக். 119-120].

"புதிய பாலேவை உருவாக்கும் பணியின் முழு காலத்திலும் நடன இயக்குனர்-இசையமைப்பாளர் மற்றும் இயக்குனரின் உதவியாளர் அவரது உதவியாளராக இருக்க வேண்டும் - நடன இயக்குனர்-திரும்பத் திரும்புபவர். நடன இயக்குனர் அடுத்த எண்ணை அரங்கேற்றி முடித்தவுடன், நடனத்தை முடிக்கும் பொறுப்பான ஆசிரியரிடம் அதை ஒப்படைக்கிறார். பிரீமியருக்குப் பிறகு நடிப்பு அவரிடம் ஒப்படைக்கப்பட்டுள்ளது. ஆசிரியர் ஒவ்வொரு நிகழ்ச்சிக்கும் முன் கலைஞர்களுடன் மிக முக்கியமான பகுதிகளை மீண்டும் கூறுகிறார், தேவைப்பட்டால், தனி எண்கள் மற்றும் "உதிரி" கலைஞர்களுக்கான புதிய கலைஞர்களை கூட்டத்தில் அறிமுகப்படுத்துகிறார். ஒவ்வொரு நிகழ்ச்சியிலும் கலந்து கொண்டு, பாலே நடனக் கலைஞர்கள் மற்றும் தயாரிப்பு ஊழியர்கள் இருவரும் அதன் துல்லியமான செயல்திறனைக் கவனிக்கிறார். நடிப்பின் தரத்தை அதன் முழு நிலை வாழ்க்கை முழுவதும் பாதுகாப்பது பெரும்பாலும் நடன இயக்குனரைப் பொறுத்தது” [ப. 124].

"நாடகத்தை இசையமைக்கும் போது முக்கிய பணி இசை மற்றும் நடன அமைப்பில் நாடகத்தை உருவாக்குவது. இசையமைப்பாளர் மற்றும் நடன இயக்குனரைத் தவிர, இதை யாரும் செய்ய முடியாது. /.../

நடன இயக்குனரும் இயக்குனரும் வெவ்வேறு தொழில்கள். ஒரு நாடகம் அல்லது ஓபராவின் இயக்குனர், ஒரு நிகழ்ச்சியை நடத்துகிறார் ஆயத்த உரை, நடன இயக்குனரே பாலேவின் "உரையை" உருவாக்குகிறார், பின்னர் அதை அரங்கேற்றுகிறார். சொல்வது மிகவும் சரியாக இருக்கும்: ஒரு நடன இயக்குனர் ஒரு பாலே இசையமைப்பாளர், அவர் நடன படங்களில் சிந்திக்கிறார். பாலே தியேட்டர் ஒரு இசை நாடகம், மற்றும், நிச்சயமாக, நடன இயக்குனர் இசை மற்றும் நடன படங்களில் சிந்திக்கிறார். கூடுதலாக, தேவையான கூறுகள் இருந்து பாலே செயல்திறன்நடனம் மற்றும் இசைக்கு கூடுதலாக, பாண்டோமைம், இயற்கைக்காட்சி, உடைகள், விளக்குகள் போன்றவை உள்ளன - இவை அனைத்தும் சேர்ந்து ஒரு புதிய பாலே நிகழ்ச்சியைக் கருத்தரிக்கும் ஒரு நடன இயக்குனரின் கற்பனை சிந்தனைக்கு உட்பட்டது [ப.137].

நிரல்

"ஒரு பாலே செயல்திறன் எவ்வாறு பிறக்கிறது?

ஒவ்வொரு பாலேவின் பிறப்பும், மற்ற கலைப் படைப்புகளைப் போலவே, ஒரு கருத்துடன் தொடங்குகிறது. இந்த யோசனையில் ஒரு பாலே யோசனை மற்றும் ஒரு நடனப் படைப்பு பின்னர் உருவாக்கப்படும் தீம் ஆகியவை அடங்கும்.

ஆசிரியரின் யோசனை ஒரு திட்டத்தில் பொதிந்துள்ளது, இது செயலின் வளர்ச்சியின் துல்லியமான, நிலையான விளக்கத்தைக் கொண்டுள்ளது, இது நாடக விதிகளின்படி கட்டப்பட்டது, செயலின் இடம், நேரம் மற்றும் தன்மையைக் குறிக்கிறது, அனைத்து கதாபாத்திரங்களையும் பட்டியலிடுகிறது மற்றும் வகைப்படுத்துகிறது. மற்றும் இரண்டாம் நிலை.

அத்தகைய திட்டத்தில் உட்பொதிக்கப்பட்ட நாடகம் எதிர்காலத்தில் இசை மற்றும் நடன நாடகத்தை தீர்மானிக்கும். எனவே, நிகழ்ச்சியின் அனைத்து நன்மைகள் மற்றும் தீமைகள், பாலே நிகழ்ச்சியின் இசை மற்றும் நடன அமைப்பிற்கு மாற்றப்படலாம்" [ப.147].

நிரல், தொகுப்புத் திட்டம் (ஸ்கிரிப்ட்) மற்றும் லிப்ரெட்டோ ஆகியவற்றுக்கு இடையே வேறுபாடு உள்ளது. "நாங்கள் நிரலை உள்ளடக்கம், எதிர்கால பாலேவின் கதைக்களம் என்று அழைக்கிறோம், இந்த திட்டம் நாடக ஆசிரியருக்கு சொந்தமானது.

மேலும், "நிரல்" என்ற கருத்து "காட்சி" அல்லது "கலவைத் திட்டம்" என்ற கருத்துடன் குழப்பப்படக்கூடாது. நிரலில், நான் ஏற்கனவே கூறியது போல், எதிர்கால பாலேவின் சதித்திட்டத்தின் இலக்கிய விளக்கத்தை நாங்கள் கையாள்கிறோம் என்றால், ஸ்கிரிப்ட் இந்த சதித்திட்டத்தின் விரிவான, சிறப்பு வளர்ச்சியாகும், அதை தனி எதிர்கால இசை மற்றும் நடன எண்களாக உடைக்கிறது. அத்தியாயங்கள். எனவே, நிரலை எந்த நாடக ஆசிரியராலும் எழுத முடியும் என்றாலும், திரைக்கதைக்கு ஒரு சிறப்பு நடன இயக்குனரின் பணி தேவைப்படுகிறது. பாலேவில் இத்தகைய காட்சி ஒரு கலவை திட்டம் என்று அழைக்கப்படுகிறது. எதிர்கால பாலேவின் இசையை உருவாக்கும் இசையமைப்பாளருக்காக இசையமைப்புத் திட்டம் எழுதப்பட்டுள்ளது, மேலும் அது இன்னும் நடனக் கலையைக் கொண்டிருக்கவில்லை என்பது தெளிவாகிறது. இசையமைப்பாளரிடமிருந்து இசையைப் பெற்ற பின்னரே, நடன அமைப்பாளர் நிகழ்ச்சியின் நடனத்தை உருவாக்கத் தொடங்குகிறார் மற்றும் அதன் நடன உரையை உருவாக்குகிறார் [பக். 148-149].

"பாலேயின் லிப்ரெட்டோ குறுகிய விளக்கம்முடிக்கப்பட்ட செயல்திறனின் உள்ளடக்கம்.

எனவே, பாலே இசையமைப்பதற்காக ஆரம்பத்தில் நாடக ஆசிரியரால் முன்மொழியப்பட்ட நிரல் மற்றும் பாலே ஏற்கனவே அரங்கேற்றப்பட்ட பின்னர் எழுதப்பட்ட லிப்ரெட்டோ, பெரும்பாலும் அவர்களின் உரையில் ஒத்துப்போவதில்லை. லிப்ரெட்டோ எந்த இலக்கியப் பணியாளராலும் எழுதப்படலாம், நாடக ஆசிரியரால் எழுதப்பட வேண்டிய அவசியமில்லை" [ப.150].

"நிகழ்ச்சியின் ஆசிரியர் பாலே செயல்திறனின் நாடகத்தன்மையை உருவாக்க முயற்சிக்க வேண்டும், ஏனெனில் அதன் செயல் நிகழ்காலத்தில் நடக்கும், ஏனெனில் பாலே ஏற்கனவே என்ன நடந்தது அல்லது என்ன நடக்கப்போகிறது என்பதைப் பற்றி சொல்லக்கூடிய சொற்களைப் பயன்படுத்துவதில்லை. ” [பக் 150].

படிக்கும் பொருட்கள்

"நிகழ்ச்சியைப் பெற்ற பிறகு, நடன இயக்குனர் இசையமைப்பாளருக்கான இசை மற்றும் நடனத் திட்டத்தை உருவாக்கத் தொடங்கலாம். ஆனால் அதற்கு முன், அவர் வேலை செய்ய வேண்டிய வேலை தொடர்பான பொருட்களைப் படிக்க நிறைய ஆயத்த வேலைகளைச் செய்ய வேண்டும். அவர் பாலே அமைக்கப்பட்டுள்ள சகாப்தம், கேள்விக்குரிய மக்களின் தன்மை, அவர்களின் வாழ்க்கை முறை மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள் ஆகியவற்றை ஆழமாகவும் விரிவாகவும் படிக்க வேண்டும். அவர் இலக்கிய ஆதாரங்கள், ஐகானோகிராஃபிக் மற்றும் பிற பொருட்களைப் பற்றி அறிந்து கொள்கிறார், இது அவரது பாலே நடக்கும் சகாப்தத்தின் வாழ்க்கையை இன்னும் தெளிவாக கற்பனை செய்ய உதவும்" [ப.153].

சாய்ஸ் மாஸ்டர்-இயக்குனர்

பாலே நிகழ்ச்சிகளின் இயக்குனர்:

உயர்வை வழங்குகிறது கலை நிலைஅவரிடம் ஒப்படைக்கப்பட்டது

தயாரிப்புகள்;

நிகழ்ச்சிகளின் தயாரிப்பு மற்றும் உற்பத்தியை ஒழுங்கமைத்தல்,

ஒத்திகை செயல்முறை திட்டமிடல்.

தயாரிப்பு வடிவமைப்பாளரின் பணியை நடன இயக்குனர் மேற்பார்வையிடுகிறார்

கலை மற்றும் உற்பத்தித் துறையின் வேலையைக் கட்டுப்படுத்துகிறது.

பாலே அகராதி. 2012

அகராதிகள், கலைக்களஞ்சியங்கள் மற்றும் குறிப்பு புத்தகங்களில் ரஷ்ய மொழியில் விளக்கங்கள், ஒத்த சொற்கள், வார்த்தையின் அர்த்தங்கள் மற்றும் சவால் மாஸ்டர் என்றால் என்ன என்பதையும் பார்க்கவும்:

• நடன இயக்குனர் பாலே அகராதியில்:
  (ஜெர்மன்: Balletmeister - பாலே மாஸ்டர்). ஒரு நடன இயக்குனர் என்பது பாலேக்கள், கச்சேரி எண்கள் மற்றும் நடனக் காட்சிகள் மற்றும் தனிப்பட்ட நடனங்களின் ஆசிரியர் மற்றும் இயக்குனர். அடிப்படையில்...
• நடன இயக்குனர் பெரிய கலைக்களஞ்சிய அகராதியில்:
  (ஜெர்மன்: Ballettmeister) ஆசிரியர் மற்றும் பாலே இயக்குனர்கள், நடன மினியேச்சர்கள், ...
• தயாரிப்பாளர்
  ஒரு நாடகம் அல்லது திரைப்படத்தை தயாரிக்கும் இயக்குனர், படைப்பாளி. இயக்குனரின் கலையைப் பார்க்கவும்...
• நடன இயக்குனர் பெரிய அளவில் சோவியத் கலைக்களஞ்சியம், TSB:
  (ஜெர்மன்: Ballettmeister), பாலேக்கள், நடனங்கள், நடன எண்கள், ஓபரா மற்றும் ஓபரெட்டாவில் நடனக் காட்சிகளின் ஆசிரியர் மற்றும் இயக்குனர். பி. நடனக் காட்சிகள், நடனங்கள், ...
• நடன இயக்குனர் வி கலைக்களஞ்சிய அகராதிப்ரோக்ஹாஸ் மற்றும் யூஃப்ரான்:
  தொகுப்பாளர், இசையமைப்பாளர் அல்லது பாலே இயக்குனர். செ.மீ.
• நடன இயக்குனர்
  [ஜெர்மன் பாலேட்மீஸ்டர்] பாலே இயக்குனர், நடனங்கள் மற்றும் முக அசைவுகளின் இயக்குனர் ...
• நடன இயக்குனர் கலைக்களஞ்சிய அகராதியில்:
  ஏ, எம்., பாலேவில் ஆன்மா நடன இயக்குனர், இசை மேடை நிகழ்ச்சி போன்றவை. நடன இயக்குனர் - ஒரு நடன இயக்குனருடன் தொடர்புடையவர், நடன இயக்குனர்கள்.||Cf. நடன இயக்குனர்...
• தயாரிப்பாளர் கலைக்களஞ்சிய அகராதியில்:
  , -a, m, தயாரிப்பை இயக்கும் ஒரு நிபுணர், நிகழ்ச்சியை நடத்துகிறார். பி. படம். இயக்குனர்-ப. ஆபரேட்டர்-ப. ...
• நடன இயக்குனர் கலைக்களஞ்சிய அகராதியில்:
  , -a, எம். II adj. நடன இயக்குனர், ஓயா, ...
• நடன இயக்குனர் பெரிய ரஷ்ய கலைக்களஞ்சிய அகராதியில்:
  பாலேட்மீஸ்டர் (ஜெர்மன்: பாலேட்மீஸ்டர்), எழுத்தாளர் மற்றும் பாலே இயக்குனர், நடன இயக்குனர். சிறு உருவங்கள்...
• நடன இயக்குனர் ப்ரோக்ஹாஸ் மற்றும் எஃப்ரான் என்சைக்ளோபீடியாவில்:
  ? தொகுப்பாளர், இசையமைப்பாளர் அல்லது பாலே இயக்குனர். செ.மீ.
• தயாரிப்பாளர்
  பெட்டியில்" போடு, பெட்டியில் வைத்து, பெட்டியில் வைத்து, பெட்டியில் வைத்து, பெட்டியில் வைத்து, பெட்டியில் வைத்து, பெட்டியில் வைத்து, பெட்டியில் வைக்கவும், பெட்டியில் வைக்கவும். , பெட்டியில் வைத்து, ...
• நடன இயக்குனர் ஜலிஸ்னியாக்கின் படி முழுமையான உச்சரிப்பு முன்னுதாரணத்தில்:
  பாலேமா"யிஸ்டர், பாலேமா"ஸ்டர்ஸ், பாலேமா"ஸ்டர்ஸ், பாலேமா"ஸ்டர்ஸ், பாலேமா"ஸ்டர்ஸ், பாலேமா"ஸ்டர்ஸ், பாலேமா"ஸ்டர்ஸ், பாலேட்மா"ஸ்டர்ஸ், பாலேமா"ஸ்டர்ஸ், பாலேமா"ஸ்டர்ஸ், பாலேமா"ஸ்டர்ஸ், ...
• நடன இயக்குனர் வெளிநாட்டு வார்த்தைகளின் புதிய அகராதியில்:
  (ஜெர்மன் பாலேட்மீஸ்டர்) பாலேக்கள், நடனங்கள், நடன எண்கள், நடனம் ஆகியவற்றின் ஆசிரியர் மற்றும் இயக்குனர்...
• நடன இயக்குனர் வெளிநாட்டு வெளிப்பாடுகளின் அகராதியில்:
  [ஜெர்மன் பாலேட்மீஸ்டர்] பாலேக்கள், நடனங்கள், நடன எண்கள், நடனம் ஆகியவற்றின் ஆசிரியர் மற்றும் இயக்குனர்...
• நடன இயக்குனர் அப்ரமோவின் ஒத்த சொற்களின் அகராதியில்:
  [எழுத்தாளர், பாலே தொகுப்பாளர்; பாலே நடனக் கலைஞர்களின் சங்கத்தின் உரிமையாளர்; அவர்கள் மீது முதலாளி (டால், பாலே)] பார்க்க ...
• தயாரிப்பாளர்
  நடன இயக்குனர், இயக்குனர்,...
• நடன இயக்குனர் ரஷ்ய ஒத்த சொற்கள் அகராதியில்:
  இயக்குனர், டான்ஸ் மாஸ்டர்,...
• தயாரிப்பாளர்
  
• நடன இயக்குனர் எஃப்ரெமோவாவின் ரஷ்ய மொழியின் புதிய விளக்க அகராதியில்:
  
• தயாரிப்பாளர்
  இயக்குனர்,...
• நடன இயக்குனர் லோபாட்டின் ரஷ்ய மொழியின் அகராதியில்:
  நடன இயக்குனர்,...
• தயாரிப்பாளர்
  இயக்குனர்...
• நடன இயக்குனர் ரஷ்ய மொழியின் முழுமையான எழுத்துப்பிழை அகராதியில்:
  நடன இயக்குனர்,...
• தயாரிப்பாளர் எழுத்துப்பிழை அகராதியில்:
  இயக்குனர்,...
• நடன இயக்குனர் எழுத்துப்பிழை அகராதியில்:
  நடன இயக்குனர்,...
• தயாரிப்பாளர்
  தயாரிப்பை இயக்கும் நிபுணர், படத்தின் பி. இயக்குனர்-ப. ஆபரேட்டர்-ப. ...
• நடன இயக்குனர் Ozhegov இன் ரஷ்ய மொழியின் அகராதியில்:
  பாலேக்கள், நடன மினியேச்சர்களின் ஆசிரியர் மற்றும் இயக்குனர், ...
• நடன இயக்குனர் நவீனத்தில் விளக்க அகராதி, TSB:
  (ஜெர்மன்: Ballettmeister), பாலேக்களின் ஆசிரியர் மற்றும் இயக்குனர், நடன மினியேச்சர்கள், ...
• தயாரிப்பாளர்
  இயக்குனர், திரைப்படம் (தியேட்டர், சினிமா). மேடை வடிவமைப்பு, நாடகம் அல்லது திரைப்படத்தை அரங்கேற்றுவதற்கு பொறுப்பான நபர். பாலே "ரெட் பாப்பி" இயக்குனர். படத்தின் இயக்குனர் "போர்க்கப்பல்...
• நடன இயக்குனர் உஷாகோவின் ரஷ்ய மொழியின் விளக்க அகராதியில்:
  நடன இயக்குனர், எம் (ஜெர்மன்: பாலேட்மீஸ்டர்) (தியேட்டர்). பாலே நடன இயக்குனர். || பாலே ஆசிரியர்...
• தயாரிப்பாளர்
  இயக்குனர் எம். ஒரு நாடகம், திரைப்படம் மற்றும் ...
• நடன இயக்குனர் Ephraim இன் விளக்க அகராதியில்:
  நடன இயக்குனர் எம்.
• தயாரிப்பாளர்
  ஒரு நாடகம், திரைப்படம் மற்றும் ...
• நடன இயக்குனர் எஃப்ரெமோவாவின் ரஷ்ய மொழியின் புதிய அகராதியில்:
  பாலேக்கள், நடனங்கள், நடன இயக்குனர்கள்...
• தயாரிப்பாளர்
  ஒரு நாடகம், திரைப்படம் மற்றும் ...
• நடன இயக்குனர் ரஷ்ய மொழியின் பெரிய நவீன விளக்க அகராதியில்:
  பாலேக்கள், நடனங்கள், நடன இயக்குனர்கள்...
• சைகை பின்நவீனத்துவ அகராதியில்:
  - கார்போரியலிட்டியின் பிளாஸ்டிக்-ஸ்பேஷியல் உள்ளமைவு (பார்க்க கார்போரலிட்டி), இது அரைகுறையாக வெளிப்படுத்தப்பட்ட முக்கியத்துவத்தைக் கொண்டுள்ளது. இது ஒரு உலகளாவிய பரவலான தகவல்தொடர்பு வழிமுறையாக செயல்படுகிறது (உளவியலாளர்களால் காட்டப்பட்டுள்ளபடி, உரையாடலின் போது...
• புதிய அலை
  (பிரெஞ்சு - La nouvelle vague) 1957-58 இல் அறிமுகமான இயக்குனர்கள் குழுவிற்கு பத்திரிகையாளர் Françoise Giroud பரிந்துரைத்த பெயர். எதிர்மறையாக நின்ற ஓவியங்கள்...
• ARTO 20 ஆம் நூற்றாண்டின் கிளாசிக் அல்லாத, கலை மற்றும் அழகியல் கலாச்சாரத்தின் லெக்சிகனில், பைச்கோவா:
  அன்டோனின் (அர்டாட் அன்டோனின்), 1896-1948 பிரெஞ்சு கவிஞர், நாவலாசிரியர், நாடக ஆசிரியர் மற்றும் திரைக்கதை எழுத்தாளர், புதுமைப்பித்தன் நாடக மொழி, கொடுமை நாடகத்தை உருவாக்கியவர். புகழ் பெற்றார்...
• ஆடியோவிசுவல் வேலை ஒரு தொகுதி பெரிய சட்ட அகராதியில்:
  - ஜூலை 9, 1993 தேதியிட்ட பதிப்புரிமை மற்றும் தொடர்புடைய உரிமைகள் மீதான ரஷ்ய கூட்டமைப்பு சட்டத்தின் வரையறையின்படி, பதிவுசெய்யப்பட்ட ஒரு வேலை...
• ஆடியோவிசுவல் வேலை பெரிய சட்ட அகராதியில்:
  - ஜூலை 9, 1993 இன் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் “பதிப்புரிமை மற்றும் தொடர்புடைய உரிமைகள்” சட்டத்தின் வரையறையின்படி, பதிவுசெய்யப்பட்ட ஒரு வேலை ...
• நிலைப்படுத்தப்பட்டது
  உடன்படிக்கை - வெளியிடப்படாத படைப்பை பொது செயல்திறன் மூலம் பயன்படுத்துவதற்கான ஒரு வகை பதிப்புரிமை ஒப்பந்தம். பி.டி. ஒரு பக்கம் …
• நிறைவேற்றுபவர் பொருளாதார விதிமுறைகளின் அகராதியில்:
  - 1) ரஷ்ய குற்றவியல் சட்டத்தின்படி (ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் குற்றவியல் கோட் பிரிவு 33) - ஒரு குற்றத்தில் கூட்டாளிகளின் வகைகளில் ஒன்று. I. ஒப்புக்கொள்கிறார்...
• ஆடியோவிசுவல் பொருளாதார விதிமுறைகளின் அகராதியில்:
  வேலை - ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்ட பிரேம்களின் பதிவு செய்யப்பட்ட தொடரைக் கொண்ட ஒரு வேலை (ஒலியுடன் அல்லது இல்லாமல்), நோக்கம் ...
• TEUFEL வி வரலாற்று குறிப்பு புத்தகம்பயங்கரவாதம் மற்றும் பயங்கரவாதிகள்:
  ஃபிரிட்ஸ், எதிர் கலாச்சார நபர், எழுத்தாளர் மற்றும் நிகழ்வுகளின் இயக்குனர், "கம்யூன் எண். 1" இன் அமைப்பாளர், பாலியல் மற்றும் ஆர்வலர் சமூக புரட்சி. பிரஸ்ஸல்ஸில் நடந்த மரணத்தால் ஈர்க்கப்பட்டு...
• ஏர்ல், ஹெர்பர்ட் மூன்றாம் ரீச்சின் கலைக்களஞ்சியத்தில்:
  (கிராஃப்), (1903-1973), ஜெர்மன் நாடக இயக்குனர். 1925 ஆம் ஆண்டில் அவர் வியன்னா பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்றார், அங்கு அவர் "ரிச்சர்ட் வாக்னர் ஒரு மேடை இயக்குனராக" தனது ஆய்வுக் கட்டுரையை ஆதரித்தார். நாடக வாழ்க்கைதொடங்கியது…
• 1969.08.18 வரலாற்றின் பக்கங்களில் என்ன, எங்கே, எப்போது:
  தஸ்தோவ்ஸ்கியின் நாவலை அடிப்படையாகக் கொண்ட "தி பிரதர்ஸ் கரமசோவ்" திரைப்படத்தின் மூன்றாவது அத்தியாயம் வெளியிடப்படுகிறது. தயாரிப்பாளர் இயக்குனர் இவான் பைரிவ் படத்தின் வேலைகளை முடிக்க நேரம் இல்லை, ...

சுருக்கம்

பயிற்சி நேரம்

"பாலே செயல்திறன்:

இசையமைப்பாளர், நடன இயக்குனர், கலைஞர், கலைஞர்»

பாடம் தலைப்பு: "பாலே செயல்திறன்: இசையமைப்பாளர், நடன இயக்குனர், கலைஞர், கலைஞர். ஒரு பாலே நிகழ்ச்சியைப் பார்ப்பது (துண்டு)"

வயது: 8-10 ஆண்டுகள் (இரண்டாம் ஆண்டு படிப்பு).

இலக்கு: ஒரு பாலே செயல்திறன் பற்றிய மாணவர்களின் யோசனையை உருவாக்க.
பணிகள்:
கல்வி: செயல்திறனை உருவாக்குவதில் ஈடுபட்டுள்ள தொழில்களுக்கு மாணவர்களை அறிமுகப்படுத்துதல்.
வளர்ச்சிக்குரிய : அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை உருவாக்குதல், பொதுமைப்படுத்துதல், பகுப்பாய்வு செய்தல், ஒப்பிடுதல்.
கல்வி : அழகியல் சுவை, இசை மற்றும் பொது கலாச்சாரத்தின் கல்வி.

பாடத்தின் வழிமுறை நோக்கம்: மாணவர்களின் மன செயல்பாட்டை செயல்படுத்துதல், "பாலே செயல்திறன்" என்ற கருத்தை உருவாக்குதல், நடனக் கலையின் தனித்துவம் பற்றிய மாணவர்களின் விழிப்புணர்வு.

செயல்பாட்டின் வகை : நடைமுறையின் கூறுகளுடன் கோட்பாட்டு, புதிய அறிவை மாஸ்டர்

பாடம் வடிவம்: குழு

பாடத்திற்கான நிறுவன மற்றும் கல்வியியல் ஆதரவு:

1. தொழில்நுட்ப வழிமுறைகள் மற்றும் உபகரணங்கள்: பியானோ, இசை மையம், கணினி, டி.வி.

2. நடத்தும் முறைகள்: வாய்மொழி - உரையாடலின் கூறுகளுடன் ஆசிரியரின் கதை, காட்சி - கணினி விளக்கக்காட்சி; நடைமுறை - மீண்டும் மீண்டும், மேம்படுத்தல் கூறுகள்

பாட அமைப்பு:

1 வது பகுதி - தயாரிப்பு அல்லது நிறுவன

(மண்டபத்தின் நுழைவு, வாழ்த்து, பாடத்தின் தலைப்பின் செய்தி)

2வது பகுதி - முக்கிய

(ஆசிரியர் கதை, நிலைகளை மீண்டும் கூறுதல், புள்ளிகள் வாரியாக மண்டபத்தின் நடுவில் பயிற்சிகள், நடன மேம்பாடு, ஸ்லைடுகளைப் பார்ப்பது)

பகுதி 3 - இறுதி

(புதிய விஷயங்களைச் சுருக்கி ஒருங்கிணைத்தல், சிறு வினாடி வினா, சுருக்கம், “நட்கிராக்கர்” பாலே அல்லது அதிலிருந்து துண்டுகளைப் பார்ப்பது)

வகுப்பின் முன்னேற்றம்:

1. தயாரிப்பு பகுதிபின்வருவன அடங்கும்: மண்டபத்திற்குள் நுழைவது, வகுப்பிற்குத் தயாராகுதல், குனிதல், அமைதியான வேகத்தில் மண்டபத்தைச் சுற்றி நடப்பது, ஒரு வட்டத்தில் லேசாக ஓடி உங்கள் இருக்கைகளுக்குத் திரும்புதல், வகுப்பின் கருப்பொருளை அறிவிப்பது "பாலே செயல்திறன், அதன் படைப்பாளிகள்"
2. முக்கிய பாகம்:

ஆசிரியர்: இன்று நாம் ஒரு பாலே செயல்திறனைப் பற்றி பேசுவோம். பிரெஞ்சு வார்த்தை"பாலே" என்பது இத்தாலிய "பாலெட்டோ" என்பதிலிருந்து வந்தது, அதாவது நடனமாடுவது.

மூன்று நூற்றாண்டுகளாக, இந்த வார்த்தை இசை மற்றும் நடனம், நாடகம் மற்றும் காட்சி கலைகளை ஒருங்கிணைக்கும் ஒரு நிகழ்ச்சியை விவரிக்க பயன்படுத்தப்படுகிறது.

பிரஞ்சு பெயர் மற்றும் அதன் இத்தாலிய வேர்கள் தற்செயலானவை அல்ல. இத்தாலியில் மறுமலர்ச்சியின் போது பாலே உருவானது. கார்னிவலில் நிகழ்த்தப்படும் வேடிக்கையான நடனக் காட்சிகளை அவர்கள் நீண்ட காலமாக விரும்பினர். படிப்படியாக அவை சுயாதீன நடன நிகழ்ச்சிகளாக மாறியது. அதன்படி நிகழ்த்தத் தொடங்கியபோது நடனம் பாலேவாக மாறத் தொடங்கியது சில விதிகள். அவை முதன்முதலில் 1661 ஆம் ஆண்டில் பிரெஞ்சு அகாடமி ஆஃப் டான்ஸ்க்கு தலைமை தாங்கிய நடன இயக்குனர் பியர் பியூச்சம்ப் என்பவரால் உருவாக்கப்பட்டன. எதிர்கால தியேட்டர் பாரிஸ் ஓபரா) அவர் ஒரு உன்னதமான நடன பாணியின் நியதிகளை எழுதினார், இது கால்களின் தலைகீழ் (என் டிஹோர்ஸ்) கொள்கையின் அடிப்படையில் அமைந்தது. இந்த நிலைமை கொடுத்தது மனித உடல்வெவ்வேறு திசைகளில் சுதந்திரமாக நகரும் திறன். அவர் நடனக் கலைஞரின் அனைத்து அசைவுகளையும் குழுக்களாகப் பிரித்தார்: குந்துகைகள் (பிளை), தாவல்கள், சுழற்சிகள் (பைரௌட்ஸ், ஃபுயெட்டேஸ்), உடல் நிலைகள் (மனப்பான்மைகள், அரபுகள்).

இருந்து நகர்வுகளை செய்வோம் வெவ்வேறு குழுக்கள், இது Pierre Beauchamp உருவாக்கப்பட்டது: குந்துகைகள், தாவல்கள், திருப்பங்கள் (சுழற்சிக்கான எங்கள் தயாரிப்பு). ஆசிரியர்கள் நிகழ்த்துகிறார்கள். (இசை. துண்டுகள்). இந்த இயக்கங்களின் மரணதண்டனை கால்களின் ஐந்து நிலைகள் மற்றும் கைகளின் மூன்று நிலைகள் (போர்ட் டி பிராஸ்) ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் மேற்கொள்ளப்பட்டது. உங்களுக்கும் எனக்கும் இந்த நிலைகள் தெரியுமா இல்லையா? அவற்றை (MUSIC FRAGMENTS) மீண்டும் கூறுவோம். நன்றாக.

எல்லாம் ஆன் பாரம்பரிய நடனம்கால்கள் மற்றும் கைகளின் இந்த நிலைகளில் இருந்து பெறப்படுகின்றன. பாலே நிகழ்ச்சியின் தீம் மற்றும் வடிவத்தை ஒழுங்குபடுத்தும் நியதிகளும் உருவாக்கப்பட்டன, மேலும் நாடக நடன வகைகள் உருவாக்கப்பட்டன. இவ்வாறு பாலே உருவாக்கம் தொடங்கியது XVIII நூற்றாண்டுஇடையீடுகள் மற்றும் திசைதிருப்பல்களில் இருந்து சுயாதீன கலைக்கு.

ஐரோப்பாவைப் போலவே ரஷ்யாவிலும் பாலே ஒரு நீதிமன்ற கலையாக எழுந்தது. இது 17 ஆம் நூற்றாண்டில் ஜார் அலெக்ஸி மிகைலோவிச்சின் கீழ் நடந்தது. முதல் ரஷ்ய பாலே கருதப்படுகிறது "ஆர்ஃபியஸ் மற்றும் யூரிடைஸ் பற்றிய பாலே"(இசை G. Schutz) இது 1673 இல் மாஸ்கோவில் உள்ள Preobrazhenskoye கிராமத்தில் நிகழ்த்தப்பட்டது. பாடுதல், பாராயணம் மற்றும் நடனம் ஆகியவற்றை ஒருங்கிணைத்த நிகழ்ச்சி.இதை நிகோலா லிமா என்ற வெளிநாட்டவர் தயாரித்தார். அவரது பூர்வீகம் யார் என்பது சரியாகத் தெரியவில்லை - பெரும்பாலும் ஸ்காட் நாட்டைச் சேர்ந்தவர், அவர் பிரான்சுக்கு குடிபெயர்ந்து பின்னர் ரஷ்யாவுக்கு அதிகாரியாக வந்தார். பொறியியல் படைகள். இருப்பினும், பாலே பற்றிய அவரது அறிவு மிகவும் சிறப்பாக இருந்தது என்பது முற்றிலும் நம்பகமான உண்மை. அவர் புதிய பாலே குழுவின் தலைவரானார், அதன் ஆசிரியர், நடன இயக்குனர் மற்றும் முதல் நடனக் கலைஞர். பத்து "பிலிஸ்டைன் குழந்தைகள்" லிமாவில் படிக்க அனுப்பப்பட்டனர், ஒரு வருடம் கழித்து அவர்களின் எண்ணிக்கை இரட்டிப்பாகியது. ரஷ்ய மேடையில் அரங்கேற்றப்பட்ட முதல் தொழில்முறை பாலே நிகழ்ச்சி இதுவாகும்.. வரலாற்றாசிரியர்களின் விளக்கத்தின்படி, பாலே ஒரு ஏரியாவுடன் தொடங்கியது - ராஜாவின் வீரத்தை புகழ்ந்து பேசும் முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் பேச்சு. நடவடிக்கை முன்னேறும்போது, ​​​​"ஆர்ஃபியஸின் பாடல் பாறைகளையும் மரங்களையும் நகர்த்தியது" மற்றும் இறுதிப் போட்டியில், அலெக்ஸி மிகைலோவிச்சின் நினைவாக இரண்டு "பிரமிட் பாறைகள்" நடனமாடின. ஆனால் மிகவும் பின்னர், பீட்டர் I இன் கீழ் கூட்டங்களுக்குப் பிறகு, 18 ஆம் நூற்றாண்டின் 30 - 40 களின் தொடக்கத்தில், ஒரு தொழில்முறை பாலே தியேட்டர்ரஷ்யாவில். பாலே நிகழ்ச்சிகள் உருவாக்கத் தொடங்கின.

இதை செய்தது யார் என்று நினைக்கிறீர்கள்? மாணவர்களின் பதில்.

ஒரு பாலே செயல்திறனை உருவாக்க, பல்வேறு தொழில்களைச் சேர்ந்தவர்களின் கூட்டு முயற்சிகள், திறமை மற்றும் அனுபவம் தேவை.

முதலில், ஆசிரியர்களால் பாலே வேலைபாலேவின் இசை நாடகத்தை உருவாக்கும் இசையமைப்பாளர் மற்றும் நாடக ஆசிரியரால் முன்மொழியப்பட்ட சதித்திட்டத்தின் அடிப்படையில் நடன நாடகத்தை - அவரது காட்சிகள் மற்றும் நடனங்களை உருவாக்கும் நடன இயக்குனர்..

நடன இயக்குனர் (ஜெர்மன் மொழியிலிருந்து -பாலேட்மீஸ்டர் ) ஒரு பாலே நிகழ்ச்சியின் இயக்குனர், அவர் நடிப்பின் ஒட்டுமொத்த நாடகத்தன்மையை உருவாக்குகிறார், நடனத்தின் "வரைதல்", சைகைகள் மற்றும் படங்களுக்கான பிளாஸ்டிக் தீர்வுகள் மூலம் சிந்திக்கிறார். ஒரு நடன இயக்குனரிடமிருந்து - நடன இயக்குனரிடமிருந்து பாலே செயல்திறன் பற்றிய யோசனை எவ்வாறு பிறக்கிறது என்பதை உறுதியாகக் கூற முடியாது. ஒருவேளை, ஒரு மெல்லிசை அல்லது கவிதை எப்படி எழுகிறது என்பதைப் போலவே அது இருந்தது, உள்ளது மற்றும் இருக்கும். இங்கே தனிப்பட்ட இணைப்புகள், பழக்கவழக்கங்கள், சுவைகள் மற்றும் சில நேரங்களில் சீரற்ற நிகழ்வுகள் தங்களை உணரவைத்தன. மைக்கேல் ஃபோக்கின் தனது பாலேக்களை உருவாக்கினார், "கலை உலகம்" கலைஞர்களின் ஓவியங்களிலிருந்து உத்வேகம் வரைந்தார் மரியஸ் பெட்டிபா "தி ஸ்லீப்பிங் பியூட்டி" (இசை. துண்டுகள்) க்காக சாய்கோவ்ஸ்கியின் இசையால் ஈர்க்கப்பட்டார். Kasyan Goleizovsky இயற்கையுடனான தொடர்பு மூலம் ஈர்க்கப்பட்ட அவரது தனித்துவமான மினியேச்சர்களை இயற்றினார். தரையில் நிலவொளி பிரதிபலிப்பு நடன இயக்குனரின் விவரிக்க முடியாத கற்பனையை எகடெரினா மாக்சிமோவாவுக்காக புகழ்பெற்ற "மஸூர்கா" இயற்றுவதற்கு தூண்டியது. ஜன்னலில் இருந்து விழுந்த ஒரு லேசான கைக்குட்டை, காற்றில் சுழன்று, புகழ்பெற்ற "ரஷ்ய" (இசை. துண்டுகள்) இல் பொதிந்திருந்தது. உங்களுக்கு எந்த நடன இயக்குனர்கள் தெரியும்? பெயரிடுங்கள். மாணவர்களின் பதில்.

சிலவற்றைச் சொல்கிறேன் பிரபலமான பெயர்கள்ரஷ்ய நடன இயக்குனர்கள்: மரியஸ் பெட்டிபா, மிகைல் ஃபோகின், யூரி கிரிகோரோவிச். மரியஸ் பெட்டிபா தனது அலுவலகத்தில் தயாரிப்பு ஒத்திகைகளுக்குத் தயாராக இருந்தார். ஒரு சிறப்பு மேஜையில் சதுரங்கப் பலகையைப் போன்ற பலகை இருந்தது, பல சிறிய பாலே உருவங்கள் இருந்தன. மைதானம் முழுவதும் அவர்களை நகர்த்தி, நடன இயக்குனர் தனது பிரமாண்டத்துடன் வந்தார் நடனக் குழுக்கள். அதன் பிறகுதான் பேனா மற்றும் பேப்பரைக் கோரினார். சுத்தமான, வெள்ளைத் தாள்களில், எளிய ஐகான்களைப் பயன்படுத்தி - வட்டங்கள், அம்புகள், சிலுவைகள், அவர் நூறு கலைஞர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்ட நடனக் காட்சிகளை வரைந்தார்.

ஒரு பாலே இசையமைக்கும் போது முக்கிய பணி இசை மற்றும் நடன அமைப்பில் நாடகத்தை உருவாக்குவதாகும். இசையமைப்பாளர் மற்றும் நடன இயக்குனரைத் தவிர வேறு யாராலும் இதைச் செய்ய முடியாது.

பாலே எதைப் பற்றியது என்று அனைவருக்கும் புரியும் வகையில், உள்ளது... யாருக்குத் தெரியும்? சரி! லிப்ரெட்டோ ஒரு பாலே நிகழ்ச்சியின் அடிப்படையாகும். இது முக்கிய நிகழ்வுகளை கோடிட்டுக் காட்டுகிறது, யோசனை மற்றும் மோதலை வரையறுக்கிறது. பாலே நிகழ்ச்சிகளின் சதி பெரும்பாலும் விசித்திரக் கதைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது, மந்திர கதைகள். எடுத்துக்காட்டாக, “தி நட்கிராக்கர்” பாலேவின் சதி ஹாஃப்மேனின் விசித்திரக் கதையின் அடிப்படையில் எழுதப்பட்டுள்ளது: “கிறிஸ்துமஸை முன்னிட்டு, சிறுமி மாஷாவுக்கு நட்கிராக்கர் வழங்கப்படுகிறது - கொட்டைகளை உடைக்கக்கூடிய ஒரு பொம்மை. இரவில் நட்கிராக்கர் ஒரு அழகான இளவரசனாக மாறுகிறார். அவர் எலிகள் மற்றும் எலிகளின் இராணுவத்துடன் அச்சமின்றி போராடுகிறார். மாஷா தனது ஷூவை எறிந்தாள் சுட்டி ராஜா, பின்னர் இளவரசர் அவளை இனிப்பு அரண்மனைக்கு அழைத்துச் செல்கிறார். அங்கு மாஷா பந்தைப் பிடிக்கிறார், அவர்கள் எப்படி நடனமாடுகிறார்கள் என்பதைப் பார்க்கிறார் பல்வேறு நாடுகள்சமாதானம். அங்கு, சுகர் பிளம் ஃபேரி இளவரசனுடன் பாஸ்-டி-டியக்ஸ் நடனமாடுகிறார். இறுதியில், மாஷா எழுந்து, அது ஒரு கனவு என்பதை உணர்ந்தார். லிப்ரெட்டோ பெரும்பாலும் அடிப்படையாக கொண்டது இலக்கியப் பணி, ஆனால் ஆசிரியர் ஒரு இசையமைப்பாளராகவும், நடன அமைப்பாளராகவும், ஒரு கலைஞராகவும், கலைஞராகவும் இருக்கலாம்.

ஒரு இசையமைப்பாளர் ஒரு லிப்ரெட்டோ (ஸ்கிரிப்ட்) அடிப்படையில் பாலே இசையை எழுதுகிறார், அல்லது இசையே எதிர்கால நடனப் பணியின் உள்ளடக்கத்தை உருவாக்கியவருக்கு (நடன இயக்குனர்) சொல்லும்.

ஒரு பாலே செயல்திறன் செயல்கள், காட்சிகள் மற்றும் தனிப்பட்ட எண்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. ஒரு நாடகத்தில் இசையின் பங்கு நம்பமுடியாத அளவிற்கு பெரியது; இது சதித்திட்டத்தில் நிகழும் அனைத்து நிகழ்வுகளையும் பிரதிபலிக்கிறது மற்றும் உள்ளடக்கத்துடன் அதை வளப்படுத்துகிறது இசை படங்கள். ஸ்கிரிப்ட் மற்றும் இசையின் உள்ளடக்கத்தின் உருவகத்தின் விளைவாக, ஏ இசை நாடகம்பாலே - நடனத்தை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படை.

பாலேக்களுக்கு இசையமைத்த இசையமைப்பாளர்களை உங்களுக்குத் தெரியுமா? பெயரிடுங்கள்! மாணவர்களின் பதில். (கிளியர், அசாஃபீவ், மின்கஸ், புனி, சாய்கோவ்ஸ்கி, முதலியன)

19 ஆம் நூற்றாண்டிலிருந்து, பாலே கலையில் ரஷ்யாவுடன் எந்த நாட்டையும் ஒப்பிட முடியாது. பியோட்டர் இலிச் சாய்கோவ்ஸ்கி, செர்ஜி செர்ஜிவிச் ப்ரோகோபீவ் (“ரோமியோ ஜூலியட்”, “சிண்ட்ரெல்லா”, “தி டேல் ஆஃப் தி ஸ்டோன் ஃப்ளவர்”), ரோடியன் கான்ஸ்டான்டினோவிச் ஷ்செட்ரின் (“அன்னா கரேனினா”, “கார்மென் சூட்”, “பியோட்ர் இலிச் சாய்கோவ்ஸ்கி” ஆகியோரின் பாலேக்கள் உலகம் முழுவதும் தெரியும். தி சீகல்”, “ தி லிட்டில் ஹம்ப்பேக்டு ஹார்ஸ்" மற்றும் "தி லேடி வித் தி டாக்") மற்றும் பிற இசையமைப்பாளர்கள்.

பாலே இசையில் ஒரு உண்மையான புரட்சியை பியோட்டர் இலிச் சாய்கோவ்ஸ்கி செய்தார், அவர் தொடர்ச்சியாக அறிமுகப்படுத்தினார் சிம்போனிக் வளர்ச்சி, ஆழமான உருவக உள்ளடக்கம், வியத்தகு வெளிப்பாடு. அவரது பாலே இசை " அன்ன பறவை ஏரி", "ஸ்லீப்பிங் பியூட்டி", "தி நட்கிராக்கர்" ஆகியவை சிம்போனிக்குடன் சேர்ந்து, செயலின் உள் ஓட்டத்தை வெளிப்படுத்தும் திறனைப் பெற்றன, ஹீரோக்களின் கதாபாத்திரங்களை அவர்களின் தொடர்பு, வளர்ச்சி, போராட்டம் ஆகியவற்றில் உருவாக்குகின்றன.

நடன இயக்குனர் என்ன திட்டமிட்டுள்ளார் என்பதை யார் புரிந்துகொள்வார்கள்? மாணவர்களின் பதில்.

நிச்சயமாக கலைஞர்கள் உள்ளனர், அவர்களில் பலர் உள்ளனர் - தனிப்பாடல்கள் மற்றும் கார்ப்ஸ் டி பாலே. ரஷ்ய பாலே பல நூற்றாண்டுகளாக பிரபலமானது மற்றும் ரஷ்ய நடன கலைஞர்கள் மற்றும் நடனக் கலைஞர்களின் பெயர்கள் உலகம் முழுவதும் அறியப்படுகின்றன: அன்னா பாவ்லோவா, கலினா உலனோவா, மாயா பிளிசெட்ஸ்காயா, வாஸ்லாவ் நிஜின்ஸ்கி, மிகைல் பாரிஷ்னிகோவ், ருடால்ஃப் நூரேவ், மாரிஸ் லீபா, விளாடிமிர் வாசிலீவ் மற்றும் பலர். ஒரு ஆசிரியர்-ஆசிரியர் அவர்களுடன் பணிபுரிகிறார்.அவருடன்தான் நடனக் கலைஞர்கள் தங்கள் பகுதிகளின் அசைவுகளைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், அவற்றைப் பயிற்சி செய்கிறார்கள் மற்றும் பல முறை ஒத்திகை செய்கிறார்கள்.

ஒரு பாலே நிகழ்ச்சியில் பெரும் முக்கியத்துவம்அது உள்ளது அலங்காரம்செயல்கள்மற்றும் நிலை தீர்வுஆடைகள், இது ஒரு யோசனையின் உருவகம். இங்கு அலங்கார கலைஞர்கள் பணிபுரிகின்றனர். சில பிரபலமான பெயர்கள் இங்கே:அலெக்சாண்டர் பெனாய்ஸ்,அலெக்சாண்டர் கோலோவின், லியோன் பாக்ஸ்ட். உடைகள் பாத்திரங்களின் பண்புகளைக் காட்டுகின்றன மற்றும் வலியுறுத்துகின்றன வரலாற்று சகாப்தம். செயல்திறன் ஆடைகள், இயற்கைக்காட்சி மற்றும் விளக்குகளின் ஒற்றுமையை அடைய வேண்டும். நாடகத்தின் காட்சிகளுக்கான ஓவியங்கள் எப்போதும் இதைத் துல்லியமாக உணர்த்துகின்றன.

மேடையில் செல்வதற்கு முன், ஒப்பனை கலைஞர்கள் கலைஞர்களுடன் இணைந்து, விரும்பிய படத்தை உருவாக்குகிறார்கள்.சில படங்களுக்கு "சிறப்பு ஒப்பனை" தேவை, எடுத்துக்காட்டாக, "தி நட்கிராக்கர்" பாலேவிலிருந்து மவுஸ் கிங்கின் படம், "ஸ்வான் லேக்" என்ற பாலேவிலிருந்து தீய மந்திரவாதி ரோத்பார்ட், "சிப்போலினோ" பாலேவின் கதாபாத்திரங்கள்.

ஒரு பாலே செயல்திறனில் ஒரு முக்கிய பங்கு நடத்துனருக்கு ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது, இசையமைப்பாளரின் திட்டம், நடன இயக்குனர்-தயாரிப்பாளரின் யோசனைகள், தனிப்பாடல்களின் தனித்துவம் மற்றும் கார்ப்ஸ் டி பாலேவின் திறமை ஆகியவற்றை வலியுறுத்தும் திறனில் அவரது பணி உள்ளது. கூட்ட காட்சிகள்.

சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்தை உருவகமாக பிரதிபலிக்க பாலே வரம்பற்ற சாத்தியங்களைக் கொண்டுள்ளது, அது உருவாக்க முடியும் தத்துவ சிந்தனைகள், உணர்வுகள், வாழ்க்கை மோதல்களை வெளிப்படுத்துகின்றன. பாலே எப்போதும் ஒரு நபரின் அழகை மகிமைப்படுத்துகிறது, நல்ல மற்றும் உன்னத உணர்வுகளை வளர்க்கிறது, மனிதநேயத்தின் கருத்துக்களை உறுதிப்படுத்துகிறது. ஒரு பாலேவுக்கு இசையமைப்பதன் மூலம், இசையமைப்பாளர் ஒரு சுயாதீனத்தை உருவாக்குகிறார் இசை அமைப்புகலை; நடன இயக்குனர், இசையால் ஈர்க்கப்பட்டு, அதன் அடிப்படையில் உருவாக்குகிறார் நடன வேலை- மிகவும் பாலே. இசை மற்றும் நடனத்தின் ஒற்றுமை, இசையமைப்பாளர் மற்றும் நடன இயக்குனரின் படைப்பாற்றலின் தொகுப்பு எதிர்கால பாலே நிகழ்ச்சியின் வெற்றியில் உள்ளது மற்றும் எதிர்கால நடனத்தின் தன்மையை தீர்மானிக்கிறது.

"வரலாற்றின் போக்கிற்கு உதவுதல், மனசாட்சி மற்றும் மரியாதையை எழுப்புதல்,

உலகில் வீர சொற்பொழிவுகள் மற்றும் சிம்பொனிகள் உள்ளன.

ஆனால் அவர்களுக்கு இடையே, பாதுகாத்தல் மற்றும் மன்னித்தல், தன்னலமின்றி மக்களை நேசித்தல்,

ஒரு இனிமையான புன்னகை, சிறிய ஸ்வான்ஸின் நடனம் உள்ளது.

நம்பிக்கையற்ற வசந்த நாட்களிலும் ஆழ்ந்த உறைபனியிலும்,

ஒரு பயங்கரமான அதிர்ச்சிக்குப் பிறகு, தீய அவமானங்கள் மற்றும் கருப்பு அச்சுறுத்தல்கள்

உங்கள் ஆன்மாவில் நீங்கள் எளிதாகவும் திடீரெனவும் சுவாசிக்க முடியும் என்று திடீரென்று உணர்கிறீர்கள்

நீல நிறத்தில் இருந்து சிறிய ஸ்வான்ஸ் நடனம் கேட்கலாம்.

எதிர்பாராத இரட்சிப்பு, ஸ்வான் இறக்கைகளின் வெள்ளை தெறிப்பு.

விலைமதிப்பற்ற ஆன்மீக வலிமையின் வசந்த நீரூற்றுகள் சலசலத்தன.

ஒரு நல்ல செயல் மறக்கப்படாது, தீயவர் தண்டிக்கப்படுவார்

குட்டி அன்னங்களின் நடனத்தை இதயம் கற்பனை செய்யும் காலம் வரை.

மார்கரிட்டா அலிகரின் இந்த கவிதையில் என்ன இசைத் துண்டு விவாதிக்கப்படுகிறது? மாணவர்களின் பதில்.

இந்த பாலேவை எழுதியவர் யார்? மாணவர்களின் பதில்.

இந்த பாலே ஒரு அழகான இளவரசி மற்றும் அவரது நண்பர்களைப் பற்றியது, அவர்கள் ஒரு தீய மந்திரவாதியால் ஸ்வான்ஸாக மாற்றப்பட்டனர். துணிச்சலான இளவரசர் சீக்ஃபிரைட் அவர்களின் மந்திரத்தை உடைத்தார்.

சிறிய ஸ்வான்ஸை நீங்கள் எப்படி கற்பனை செய்கிறீர்கள்? மாணவர்களின் பதில் (தவறான, விகாரமான). அவற்றை சித்தரிக்க முயற்சிப்போம், மேம்படுத்தவும். (இசை. துண்டுகள்)

3. இறுதிப் பகுதி:

எனவே, நண்பர்களே, பாலே செயல்திறன் என்றால் என்ன என்பதைக் கண்டுபிடித்தோம். இப்போது கேள்விகள் மற்றும் பணிகள்:

• நண்பர்களே, நடன இயக்குனர் யார்?
• பாலேவுக்கு இசை எழுதுபவர் யார்?
• லிப்ரெட்டோ என்றால் என்ன?
• ஹீரோக்களின் உருவங்களை உருவாக்குவது யார்? (ஒப்பனை கலைஞர்கள், கலைஞர்கள், ஆடை வடிவமைப்பாளர்கள்)
• மேடையை அலங்கரிப்பது யார்? (அலங்கரிப்பாளர்கள்)
• உங்களுக்கு என்ன பாலே தெரியும்?
• ஒற்றைப்படை ஒன்றைக் கண்டுபிடி: கச்சதுரியன், பெட்டிபா, ப்ரோகோபீவ், சாய்கோவ்ஸ்கி
• இந்த திசையில் பணியாற்றிய இசையமைப்பாளர்களின் பெயர்களை பட்டியலிடுங்கள்.
• உங்களுக்குத் தெரிந்த பாலே நடனக் கலைஞர்களின் பெயர்கள் என்ன?
• ஒற்றைப்படை ஒன்றைக் கண்டறியவும்: "ஸ்வான் லேக்", "ஸ்லீப்பிங் பியூட்டி", "ஸ்னோ மெய்டன்", "நட்கிராக்கர்".
• யார் பொறுப்பில் இருக்கிறார்கள் நடிகர்கள்பாலேவில்? (கலைஞர்கள்)

• பாஸ் டி டியூக்ஸ்
• பாஸ் டி ட்ரோயிஸ்
• கிராண்ட் பாஸ்
• adagio

நடனத்தின் தேவையான வரையறையை அம்புக்குறியுடன் இணைக்கவும்.

• ஒன்றாக நடனம்
• மூவர் நடனம்
• பெரிய நடனம்
• முக்கிய கதாபாத்திரங்களின் மெதுவான நடனம்

பாலேவை எங்கே பார்க்கலாம்? மாணவர்களின் பதில். நல்லது! வகுப்பில் நீங்கள் கவனமாகவும் சுறுசுறுப்பாகவும் இருந்தீர்கள், இது எனது கேள்விகளைச் சிறப்பாகச் சமாளிக்க உங்களுக்கு உதவியது.

இந்த பாடத்தில் பெறப்பட்ட அறிவு உங்களுக்கு எங்கே பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று நினைக்கிறீர்கள்? நீங்கள் கேட்டவற்றின் பதிவைப் பற்றி யாரிடம் சொல்ல முடியும்?
நீங்கள் பாலேவுக்கு அழைக்கப்பட்டால், இந்த நிகழ்ச்சிக்கு நீங்கள் எந்த மனநிலையில் செல்வீர்கள்?

இப்போது "நட்கிராக்கர்" என்ற பாலேவின் காட்சிகளைப் பார்ப்போம்.

நல்லது! நீங்கள் மிகவும் கவனத்துடன் இருந்தீர்கள். எங்கள் அபிப்ராயங்களைப் பகிர்ந்து கொள்வோம் அடுத்த பாடம், யோசித்துப் பாருங்கள், நினைவில் கொள்ளுங்கள்! உங்களுக்கு அனைத்து நல்வாழ்த்துக்களும்! திரை மூடுகிறது!

பி.எஸ். அல்லது விளக்கம்: இசை துண்டுகள், உரையில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது - (இசை. துண்டுகள்) உடன் பாடியவர் நிகழ்த்தினார்.

நூல் பட்டியல்

டெகன் ஏ.பி., ஸ்டுப்னிகோவ் ஐ.வி.நடன மாஸ்டர்கள். /லெனின்கிராட்: இசை, 1974

டெமிடோவ் ஏ.பி. யூரி கிரிகோரோவிச். / எம்.: பிளானெட்டா, 1987.
ஜகாரோவ் ஆர்.வி. நடனம் பற்றிய கட்டுரை. கற்பித்தல் அனுபவத்தின் பக்கங்கள். /எம்.: கலை, 1989.

மொய்சீவ் ஐ.ஏ. பற்றி நாட்டுப்புற பாத்திர நடனம்: கருத்தரங்கு பொருட்கள்// சோவியத் ஒன்றியத்தின் போல்ஷோய் தியேட்டரின் நடனப் பள்ளியின் புல்லட்டின், 1957-58.

Pasyutinskaya V.M. . மாய உலகம்நடனம். /எம்.: கல்வி, 1985.

ஸ்மிர்னோவ் ஐ.வி. நடன இயக்குனரின் கலை / எம்.: கல்வி, 1986.

ஸ்மிர்னோவா இ.எஸ்.

http://www.artcontext.info

ஒரு நடன இயக்குனர் என்பது கச்சேரிகள், பாலே நிகழ்ச்சிகள், இசை மற்றும் நடனக் காட்சிகளில் நடன எண்களை இயக்குபவர். நாடக நிகழ்ச்சிகள், நடனக் குழு அல்லது நடனக் குழுவின் இயக்குனர். கதாபாத்திரங்களின் உருவங்கள், அவற்றின் அசைவுகள், பிளாஸ்டிசிட்டி, இசைப் பொருளைத் தேர்ந்தெடுப்பது மற்றும் விளக்குகள், ஒப்பனை, உடைகள் மற்றும் இயற்கைக்காட்சிகள் எப்படி இருக்க வேண்டும் என்பதைத் தீர்மானிக்கும் நபர் இவர்தான். நடனக் கலையைக் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும் ஆரம்ப வயது. ஒரு விதியாக, பயிற்சி பள்ளியில் தொடங்குகிறது, பின்னர் ஒரு தொழிற்கல்வி பள்ளி மற்றும் உயர் கல்வி நிறுவனத்தில் தொடர்கிறது.

நடன இயக்குனரின் தொழில்

இது நடன எண்கள், நாடக மற்றும் பாலே நிகழ்ச்சிகளின் உருவாக்கம் மற்றும் அரங்கேற்றத்தை உள்ளடக்கியது. அதாவது, நடனக் கலைஞர் தனது கருத்துக்களையும் மேடைப் படங்களைப் பற்றிய பார்வையையும் நடனக் கருவிகள் மூலம் உயிர்ப்பிக்கிறார்.

ஒரு நடன இயக்குனரின் தொழில் மிகவும் பன்முகத்தன்மை வாய்ந்தது, அது இசை, நாடகம், இலக்கியம், சிற்பம் போன்றவற்றைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். உண்மையாக உருவாக்க வேண்டும் பயனுள்ள வேலை, உங்கள் திறமை, அறிவு மற்றும் திறமையுடன் ஒரு குழுவுடன் பணிபுரியும் திறனை நீங்கள் இணைக்க வேண்டும்.

ஒரு நடன இயக்குனரின் செயல்பாட்டின் நான்கு கிளைகளை வேறுபடுத்தி அறியலாம்:

• நடன இயக்குனர்-இசையமைப்பாளர், இது புதிய நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் நடனங்களை உருவாக்குவதில் நேரடியாக ஈடுபட்டுள்ளது. அவரது முக்கிய பணி பாலேவுக்கு நடனம் மற்றும் பாண்டோமைம் மதிப்பெண்ணை உருவாக்குவதாகும்.

• நடன இயக்குனர், யார் ஏற்கனவே இயற்றப்பட்ட படைப்புகளை நிலைநிறுத்துகிறார். ஒத்திகைகளில், நடன இயக்குனரே நடிகருக்கு அவர் எவ்வாறு நடனமாட வேண்டும் என்பதைக் காட்டுகிறார், மேலும் அவர் அதை மிகவும் வெளிப்படையாகவும் துல்லியமாகவும் செய்கிறார், நடனக் கலைஞருக்கு இயக்கங்களை மீண்டும் செய்வது மற்றும் கதாபாத்திரத்துடன் பழகுவது எளிது. பெரும்பாலும் எழுத்தாளரும் இயக்குனரும் ஒரே நபர்தான்.

• நடன இயக்குனர்-ஆசிரியர், ஒரு ஒத்திகைத் திட்டத்தை வரைந்து, வகுப்புகளைத் திட்டமிடுகிறார் மற்றும் கலைஞர்களுடன் நடனப் பகுதிகளைக் கற்றுக்கொள்கிறார். அவர் நடன இயக்குனருக்கு மிக நெருக்கமான உதவியாளர். உயர் முடிவுகளை அடைய, நடன இயக்குனர் குழுவின் ஒவ்வொரு உறுப்பினரையும் அவர்களின் திறன்களையும் நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும். முக்கிய குறிக்கோள், ஹீரோவின் படத்தையும், திறமையையும் பூர்த்தி செய்வதாகும்.
• நடனமாஸ்டர், இது சிறிய வடிவங்களின் வகைகளில் தனிப்பட்ட எண்களை நிலைநிறுத்துகிறது.

ஒரு நடன இயக்குனருக்கு சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி சிறந்த திறமை இருக்க வேண்டும், ஒருவர் பல ஆண்டுகளாக படித்து பயிற்சி பெற வேண்டும். நடனத் திறன்களைத் தவிர, வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், இசைக்கான காது, காட்சி நினைவகம் மற்றும் ரிதம் உணர்வு, சைகைகள் மற்றும் பல்வேறு கதாபாத்திரங்களின் இயக்கங்களை மீண்டும் உருவாக்க முடியும்.

மிக முக்கியமான பணிகளில் ஒன்று உலக கிளாசிக் நிகழ்ச்சியை நடத்துவது அல்லது நீண்ட இடைவெளிக்குப் பிறகு செயல்திறனை மீட்டெடுப்பது.

பார்வையாளருக்கு படைப்பின் யோசனை மற்றும் சதித்திட்டத்தை சரியாக தெரிவிக்க, நடன இயக்குனர் தனது படைப்பில் ஆர்வமாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் அதை ஆக்கப்பூர்வமாக அணுக வேண்டும். பெரும்பாலும், ஆடைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதும் அவருடைய பொறுப்பாகும்.

நடன இயக்குனர்

எவ்வளவு வலிமையானது உணர்ச்சி தாக்கம்ஒரு நடன எண், இசையில் ஒரு நடனக் காட்சி மற்றும் நாடக அரங்கம்அல்லது முழு பாலே செயல்திறன் நடனக் கலைஞர்கள் மற்றும் ஆண் நடனக் கலைஞர்களின் இயக்கங்கள் மற்றும் தொடர்புகள் எவ்வளவு அழகாகவும் துல்லியமாகவும் ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளன, அவர்களின் இயக்கங்களின் வெளிப்பாடு மற்றும் அசல் தன்மை, அவர்களின் நடனங்கள் எவ்வாறு இணைக்கப்படுகின்றன என்பதைப் பொறுத்தது. இசை பொருள், மேடை விளக்குகளுடன், ஆடைகள் மற்றும் ஒப்பனையுடன் - இவை அனைத்தும் சேர்ந்து முழு செயலின் ஒரு படத்தை உருவாக்குகிறது. மற்றும் நடன இயக்குனர் துல்லியமாக அதை உருவாக்கியவர். பார்வையாளர்கள் பார்ப்பதற்கும் நடனக் கலைஞர்கள் நிகழ்த்துவதற்கும் சுவாரஸ்யமான நடனங்களை உருவாக்க, பாலே கலை, அதன் வரலாறு ஆகியவற்றின் அனைத்து விதிகள் மற்றும் நுணுக்கங்களை அவர் அறிந்திருக்க வேண்டும். இயக்குனருக்கு அறிவு, அனுபவம் மற்றும் ஒழுங்கமைக்கும் திறன், வளமான கற்பனை, கற்பனை, யோசனைகளில் அசலாக இருக்க வேண்டும், திறமை இருக்க வேண்டும், இசையமைப்பாளராக இருக்க வேண்டும், இசையைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், தாள உணர்வு இருக்க வேண்டும், உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்தும் திறன் இருக்க வேண்டும். பிளாஸ்டிசிட்டி - இவை கலை நடன இயக்குனரை உருவாக்கும் கூறுகள். இயக்குனரின் ஆயுதக் களஞ்சியத்தில் இவை அனைத்தும் இருந்தால், அவரது தயாரிப்பு பொதுமக்களிடமும் விமர்சகர்களிடமும் வெற்றி பெறும்.

ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்க்கப்பட்ட "நடன இயக்குனர்" என்ற வார்த்தைக்கு "நடனத்தின் மாஸ்டர்" என்று பொருள். இந்தத் தொழில் கடினமானது, அதற்கு உடல் ரீதியாகவும் தார்மீக ரீதியாகவும் நிறைய வேலை மற்றும் முயற்சி தேவைப்படுகிறது. இயக்குனர் அனைத்து கலைஞர்களுக்கும் அவர்களின் பகுதிகளைக் காட்ட வேண்டும், அவர்கள் பிளாஸ்டிசிட்டி மற்றும் முகபாவனைகளில் என்ன உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்த வேண்டும் என்பதை விளக்க வேண்டும். அத்தகைய வேலையின் சிரமம் என்னவென்றால், நடன ஸ்கிரிப்டை காகிதத்தில் எழுத முடியாது; நடனக் கலைஞர்கள் நாடக நடிகர்கள் மற்றும் ஒத்திகையில் நேரடியாக பாத்திரத்தை நன்கு அறிந்திருக்கிறார்கள் இசை நாடகம்உரை மற்றும் தாள் இசைப் பொருட்களை முன்கூட்டியே பெற வாய்ப்பு உள்ளது. நடன இயக்குனர் தனது பாத்திரத்தின் உள்ளடக்கத்தை நடிகருக்கு வெளிப்படுத்த வேண்டும், என்ன ஆட வேண்டும், எப்படி ஆட வேண்டும் என்பதைக் காட்ட வேண்டும். மேலும் இயக்குனர் தனது கருத்தை கலைஞருக்கு எவ்வளவு வெளிப்படையாக வெளிப்படுத்துகிறாரோ, அவ்வளவு விரைவாகவும் எளிதாகவும் அவரது யோசனை புரிந்து கொள்ளப்பட்டு ஒருங்கிணைக்கப்படும்.

நடன இயக்குனரின் பணியானது நடனம் அல்லது முழு நடிப்பையும் பார்வையாளர்களின் ஆர்வத்தை பராமரிக்கும் மற்றும் அதிகரிக்கும் வகையில் அமைப்பதாகும். எங்கள் சொந்த நடன அசைவுகள்- இவை வெறும் இயந்திரப் பயிற்சிகள், பார்வையாளருக்கு எதுவும் சொல்லாத தோரணைகளின் தொகுப்பு, அவை நடிகரின் உடலின் நெகிழ்வுத்தன்மையை மட்டுமே வெளிப்படுத்தும், இயக்குனர் சிந்தனையையும் உணர்வையும் நிரப்பி கலைஞருக்கு உதவினால் மட்டுமே அவை பேசும். அவனது ஆன்மாவை அவற்றில் செலுத்தினான். செயல்திறனின் வெற்றி மற்றும் மேடையில் அதன் "வாழ்க்கை" காலம் பெரும்பாலும் இதைப் பொறுத்தது. அனைத்து நடனங்களிலும் முதல் கலைஞர் நடன அமைப்பாளர் ஆவார், ஏனென்றால் அவர் முதலில் தங்கள் பகுதிகளை கலைஞர்களுக்கு நிரூபிக்க வேண்டும்.

கடந்த கால மற்றும் நிகழ்கால நடன இயக்குனர்கள்

ரஷ்யா மற்றும் 19 மற்றும் 20 ஆம் நூற்றாண்டுகளின் பிரபல நடன இயக்குனர்கள்:

• மரியஸ் பெட்டிபா, ரஷ்ய பாலேவுக்கு மிகப்பெரிய மற்றும் விலைமதிப்பற்ற பங்களிப்பை வழங்கியவர்;
• ஜோஸ் மெண்டஸ்- பலவற்றில் இயக்குநராக இருந்தார் பிரபலமான திரையரங்குகள்உலகம், உட்பட போல்ஷோய் தியேட்டர்மாஸ்கோவில்;
• பிலிப்போ டாக்லியோனி;
• ஜூல்ஸ் ஜோசப் பெரால்ட்- "காதல் பாலே" இன் பிரகாசமான பிரதிநிதிகளில் ஒருவர்;
• கேடானோ ஜியோயா- இத்தாலிய நடன நாடகத்தின் பிரதிநிதி;
• ஜார்ஜ் பாலன்சின்- அமெரிக்க பாலே மற்றும் நவீன பாலே நியோகிளாசிக்ஸுக்கு அடித்தளம் அமைத்தது, சதி நடனக் கலைஞர்களின் உடல்களின் உதவியுடன் பிரத்தியேகமாக வெளிப்படுத்தப்பட வேண்டும் என்று நம்பப்பட்டது, மேலும் இயற்கைக்காட்சி மற்றும் பசுமையான ஆடைகள் மிதமிஞ்சியவை;
• மிகைல் பாரிஷ்னிகோவ்- உலக பாலே கலைக்கு பெரும் பங்களிப்பை வழங்கியது;
• மாரிஸ் பெஜார்ட்- 20 ஆம் நூற்றாண்டின் மிகவும் புத்திசாலித்தனமான நடனக் கலைஞர்களில் ஒருவர்;
• மாரிஸ் லீபா ;
• பியர் லாகோட்- பண்டைய நடனக் கலையை மீட்டெடுப்பதில் ஈடுபட்டார்;
• இகோர் மொய்சேவ்- ரஷ்யாவின் முதல் தொழில்முறை நாட்டுப்புற குழுமத்தை உருவாக்கியவர்;
• வாஸ்லாவ் நிஜின்ஸ்கி- நடனக் கலையில் ஒரு புதுமைப்பித்தன்;
• ருடால்ப் நூரேவ் ;
• அலெக்ஸி ரட்மான்ஸ்கி.

உலகின் நவீன நடன கலைஞர்கள்:

• ஜெரோம் பெல்- நவீன பாலே பள்ளியின் பிரதிநிதி;
• நாச்சோ டுவாடோ;
• ஜிரி கைலியன் ;
• ஏஞ்சலின் ப்ரெல்ஜோகாஜ் – பிரகாசமான பிரதிநிதிபுதிய பிரஞ்சு நடனம்.

21 ஆம் நூற்றாண்டின் ரஷ்ய நடன இயக்குனர்கள்:

• போரிஸ் ஈஃப்மேன்- தனது சொந்த தியேட்டரை உருவாக்கியவர்;
• அல்லா சிகலோவா;
• லியுட்மிலா செமென்யாகா;
• மாயா பிளிசெட்ஸ்காயா ;
• கெடெமினாஸ் தரண்டா;
• எவ்ஜெனி பன்ஃபிலோவ்- தனது சொந்த பாலே குழுவின் நிறுவனர், இலவச நடன வகைகளில் ஆர்வமுள்ளவர்.

இந்த ரஷ்ய நடன இயக்குனர்கள் அனைவரும் நம் நாட்டில் மட்டுமல்ல, வெளிநாட்டிலும் மிகவும் பிரபலமானவர்கள்.

மரியஸ் பெட்டிபா

ஒரு பெரிய பாரம்பரியத்தை விட்டுச் சென்ற பிரெஞ்சு மற்றும் ரஷ்ய நடன இயக்குனர். 1847 இல் அவர் நடன இயக்குனராக சேவையில் நுழைந்தார் மரின்ஸ்கி ஓபரா ஹவுஸ்செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மற்றும் மாஸ்கோவின் போல்ஷோய் தியேட்டர், அழைப்பின் பேரில் ரஷ்ய பேரரசர். 1894 இல் அவர் ஒரு பாடமாக ஆனார் ரஷ்ய பேரரசு. அவர் "கிசெல்லே", "எஸ்மரால்டா", "கோர்சேர்", "பார்வோனின் மகள்", "டான் குயிக்சோட்", "லா பயடேர்", "ட்ரீம் ஆஃப்" போன்ற ஏராளமான பாலேக்களின் இயக்குநராக இருந்தார். கோடை இரவு", "பனிகளின் மகள்", "ராபர்ட் தி டெவில்" மற்றும் பலர். முதலியன

ரோலண்ட் பெட்டிட்

சாப்பிடு பிரபல நடன இயக்குனர்கள், இது 20 ஆம் நூற்றாண்டின் பாலேவின் கிளாசிக் என்று கருதப்படுகிறது. அவர்களில், பிரகாசமான நபர்களில் ஒருவர் ரோலண்ட் பெட்டிட். 1945 இல் அவர் சொந்தமாக உருவாக்கினார் பாலே குழுபாரிஸில், இது "பாலே ஆஃப் தி சாம்ப்ஸ்-எலிசீஸ்" என்று அழைக்கப்பட்டது. ஒரு வருடம் கழித்து, அவர் பிரபலமான நாடகமான "இளைஞரும் மரணமும்" ஐ.எஸ். பாக், உலக கலையின் உன்னதமானவர்களில் ஒருவராக ஆனார். 1948 இல், ரோலண்ட் பெட்டிட் பாலே ஆஃப் பாரிஸ் என்ற புதிய பாலே நிறுவனத்தை நிறுவினார். 50களில் பல படங்களுக்கு நடன இயக்குநராக இருந்தார். 1965 இல் அவர் பாரிஸில் புகழ்பெற்ற பாலே "தி கதீட்ரல்" நடத்தினார் பாரிஸின் நோட்ரே டேம்", இதில் அவரே ஹன்ச்பேக் குவாசிமோடோவின் பாத்திரத்தில் நடித்தார், 2003 ஆம் ஆண்டில் அவர் இந்த தயாரிப்பை ரஷ்யாவில் அரங்கேற்றினார் - போல்ஷோய் தியேட்டரில், அங்கு நிகோலாய் டிஸ்கரிட்ஜ் அசிங்கமான பெல்-ரிங்கரின் பகுதியை நடனமாடினார்.

கெடெமினாஸ் தரண்டா

மற்றொரு உலகப் புகழ்பெற்ற நடன அமைப்பாளர் கெடெமினாஸ் டராண்டா. வோரோனேஜில் உள்ள நடனப் பள்ளியில் பட்டம் பெற்ற பிறகு, அவர் மாஸ்கோவில் உள்ள போல்ஷோய் தியேட்டரில் தனிப்பாடலாளராக இருந்தார். 1994 ஆம் ஆண்டில், அவர் தனது சொந்த "இம்பீரியல் ரஷ்ய பாலே" ஐ நிறுவினார், இது அவருக்கு உலகப் புகழைக் கொடுத்தது. 2012 முதல், அவர் உதவி அறக்கட்டளையின் தலைவராகவும் இணை நிறுவனராகவும் இருந்து வருகிறார் படைப்பு கல்வி", கிராண்ட் பாஸ் பாலே திருவிழாவின் தலைவர். கெடெமினாஸ் டராண்டா ரஷ்யாவின் மதிப்பிற்குரிய கலைஞர் என்ற பட்டத்தைப் பெற்றுள்ளார்.

போரிஸ் ஈஃப்மேன்

ஒரு பிரகாசமான, நவீன, அசல் நடன அமைப்பாளர் பி. ஈஃப்மேன். அவர் தனது சொந்த பாலே தியேட்டரின் நிறுவனர் ஆவார். கலைத்துறையில் பல்வேறு பட்டங்களும் விருதுகளும் பெற்றுள்ளார். 1960 இல் அவரது முதல் தயாரிப்புகள்: "வாழ்க்கையை நோக்கி" இசையமைப்பாளர் டி.பி. கபாலெவ்ஸ்கி, அத்துடன் வி. அர்சுமானோவ் மற்றும் ஏ. செர்னோவ் ஆகியோரின் இசைக்கு "இகாரஸ்". நடன இயக்குனராக போரிஸ் ஈஃப்மேனின் புகழை இசையமைப்பாளர் ஐ.எஃப் இன் இசையில் "தி ஃபயர்பேர்ட்" என்ற பாலே அவருக்கு கொண்டு வந்தது. ஸ்ட்ராவின்ஸ்கி. 1977 முதல் சொந்தமாக தியேட்டரை நடத்தி வருகிறார். போரிஸ் ஈஃப்மேனின் தயாரிப்புகள் எப்பொழுதும் அசலானவை, அவை புதுமையானவை, அவை கல்வி, அர்த்தமற்ற மற்றும் நவீன ராக் நடனத்தை இணைக்கின்றன. ஒவ்வொரு ஆண்டும் குழு அமெரிக்காவிற்கு சுற்றுப்பயணம் செல்கிறது. தியேட்டரின் தொகுப்பில் கிளாசிக்கல் பாலேக்கள், குழந்தைகள் மற்றும் ராக் பாலேக்கள்.