Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

ஹீட்டர் வில்லா-லோபோஸ் மார்ச் 5, 1887 இல் ரியோ டி ஜெனிரோவில் பிறந்தார். அவரது தந்தை, ரவுல் வில்லா-லோபோஸ், உயர் கல்வி கற்றவர் மற்றும் இசையை விரும்புபவர், இளம் ஹீட்டரின் இசை ஆர்வத்தை எழுப்புவதற்கும் அவரது வளர்ச்சிக்கும் பெரிதும் பங்களித்தார். இசை திறன்கள். அவர் சிறுவனுக்கு இசைக் குறியீட்டை அறிமுகப்படுத்தினார் மற்றும் செலோ மற்றும் கிளாரினெட் வாசிக்க கற்றுக் கொடுத்தார்.

ஹீட்டருக்கு 12 வயதாக இருந்தபோது அவரது தந்தை இறந்தார், மேலும் சிறுவன் விரைவாக வளர வேண்டியிருந்தது. தெருக்களில், திருமணங்கள், கிறிஸ்டினிங் மற்றும் பிறந்தநாள் போன்றவற்றில் விளையாடும் நகர இசைக்கலைஞர்களின் குழுவில் அவர் சேர்ந்தார். அதே நேரத்தில், அவர் படிக்க இன்னும் நேரம் இருந்தது மற்றும் சாவோ பென்டோவின் மடாலயத்தில் பள்ளியை வெற்றிகரமாக முடித்தார். இசைப் பாடங்களுக்குச் செலுத்தப் போதிய பணம் இல்லாததால், பாடம் சொல்லி ஆசிரியருக்குச் சம்பளம் கொடுத்தார் பிரெஞ்சு. பின்னர், வில்லா-லோபோஸ் நல்லிணக்க வகுப்பில் தேசிய இசை நிறுவனத்தில் நுழைந்தார், ஆனால் அங்கு ஆட்சி செய்த கடுமையான ஒழுக்கம் அவருக்குப் பிடிக்கவில்லை. எனவே, அவர் ஒரு தெரு இசைக்குழுவில் தொடர்ந்து நடித்தார், மேலும் சினிமாக்கள் அல்லது உணவகங்களில் விளையாடி பணம் சம்பாதித்தார். இந்த நேரத்தில், அவர் ஏற்கனவே பல்வேறு நாடகங்களை எளிதாக இயற்றினார் - வால்ட்ஸ், அணிவகுப்பு, போல்காஸ்.

முறையான கல்வி இல்லாமல், வில்லா-லோபோஸ் சுதந்திரமாகப் படித்தார். அவர் நிறைய படித்தார், ஆனால் அந்த இளைஞனின் எல்லையற்ற ஆர்வம் படிப்பதால் மட்டும் திருப்தி அடையவில்லை. புத்தகங்களிலிருந்து பெறப்பட்ட அறிவை அவர் விரும்பினார் தனிப்பட்ட அனுபவம். 1905 இல் தனது தந்தையிடமிருந்து எஞ்சியிருந்த நூலகத்தின் ஒரு பகுதியை விற்ற வில்லா-லோபோஸ் நாடு முழுவதும் தனது முதல் பயணத்தை மேற்கொண்டார். பார்த்ததும் கேட்டதும் - நாட்டு பாடல்கள்மற்றும் நடனங்கள், கிராமிய இசைக்கலைஞர்களின் போட்டிகள், அவர்களின் மேம்பாடு, உள்ளூர் இசை கருவிகள்- கற்பனையைத் தாக்கியது இளம் இசைக்கலைஞர், தனது வாழ்நாள் முழுவதும் நாட்டுப்புறக் கதைகள் மற்றும் பிரேசிலின் வரலாற்றில் தனது அன்பையும் ஆர்வத்தையும் தக்க வைத்துக் கொண்டவர், அவருக்குள் ஒரு ஆழமான விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்தினார். தேசிய உணர்வு. ஒரு வருடம் கழித்து, அவர் மீண்டும் ஒரு பயணத்திற்கு செல்கிறார், இந்த முறை தென் மாநிலங்களுக்குச் செல்கிறார் (அதை உருவாக்க, நிதி இல்லாத வில்லா-லோபோஸ், தீப்பெட்டி தொழிற்சாலையின் பிரதிநிதியாக செயல்பட வேண்டியிருந்தது). இந்த பயணங்களில், வில்லா-லோபோஸ் கவனிக்கவில்லை, ஆனால் பொருட்களையும் சேகரித்தார்.

நான்கு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, வில்லா-லோபோஸ் அமேசான், பெலெம் மற்றும் மனாஸுக்கு ஒரு பயணத்தை மேற்கொண்டார், அதற்காக அவர் நாடோடி போர்த்துகீசிய ஓபரெட்டா குழுவில் செலிஸ்டாக சேர வேண்டியிருந்தது, பின்னர், இந்த முறை ஒரு அறிவியல் நாட்டுப்புற பயணத்தின் ஒரு பகுதியாக, மூன்று ஆண்டுகள். அவர் மத்திய மற்றும் மேற்கு பிரேசிலின் விரிவான பிரதேசங்களுக்குச் சென்றார், மாட்டோ க்ரோசோ, ரொண்டோனியா, ஏக்கர் - இந்தியாவின் மிக கன்னி, தொலைதூரப் பகுதிகளுக்குச் சென்றார், அங்கு இந்திய மக்கள் அதிகமாக உள்ளனர். மொத்தத்தில், 1905 முதல் 1912 வரை, வில்லா-லோபோஸ் நாடு முழுவதும் ஐந்து நீண்ட பயணங்களை மேற்கொண்டார், மொத்தம் ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட நாட்டுப்புற மெல்லிசைகள் மற்றும் நூல்களைப் பதிவு செய்தார். பின்னர் அவர் கூறினார்: "நல்லிணக்கம் பற்றிய எனது பாடப்புத்தகம் பிரேசிலின் வரைபடம்."

அடுத்த தசாப்தம் (1913-1922) வில்லா-லோபோஸின் கலைக் கருத்துக்கள் மற்றும் இசையமைப்பாளராக அவரது வளர்ச்சியில் ஒரு முக்கியமான காலமாகும். அவர் தனது பழைய சமகாலத்தவர்களின் அனுபவத்திலிருந்து கற்றுக்கொள்கிறார்; அனுபவம் வாய்ந்த இசைக்கலைஞர்களிடம் படிப்பதன் மூலம் தனது நுட்பத்தை மேம்படுத்துகிறார். இது இருந்தபோதிலும், பிரேசிலிய பொதுமக்கள் ஒப்புக்கொள்ள எந்த அவசரமும் இல்லை திறமையான இசைக்கலைஞர்மற்றும் இசையமைப்பாளர். நவம்பர் 13, 1915 இல், வில்லா-லோபோஸ் தனது அதிகாரப்பூர்வ அறிமுகமானார்: ரியோ டி ஜெனிரோவில் உள்ள ஜோர்னல் டோ கொமர்சியோ செய்தித்தாளின் மண்டபத்தில், அவர் தனது முதல் பொது இசை நிகழ்ச்சியை வழங்கினார். அந்த நேரத்தில் வில்லா-லோபோஸ் ஸ்கொன்பெர்க் மற்றும் ஸ்ட்ராவின்ஸ்கியின் கண்டுபிடிப்புகளை இன்னும் அறிந்திருக்கவில்லை என்றாலும், அவர் இசை மொழிஅப்போதும் அவர் அசாதாரண தைரியம் மற்றும் புதுமையால் வேறுபடுத்தப்பட்டார். பொதுமக்களின் எதிர்வினை, கொண்டு வரப்பட்டது இத்தாலிய ஓபராக்கள், மற்றும் "விதிகளை" புனிதமாக மதிக்கும் விமர்சகர்கள் ஒருமனதாக இருந்தனர்: முதலாவது இசையமைப்பாளரைக் கூச்சலிட்டது, இரண்டாவது அவரது இசையை ஒரு வலிப்பு நோயாளியால் எழுதப்பட்டது மற்றும் சித்தப்பிரமை நோக்கமாகக் கொண்டது. பழமைவாதம், மாகாணவாதம், மந்தநிலை மற்றும் தப்பெண்ணங்களுக்கு எதிரான வீரமிக்க போராட்டத்தின் மிகைப்படுத்தல் இல்லாமல் பல ஆண்டுகளின் பாதையில் தன்னை நோக்கி வீசப்பட்ட கைப்பிடியை எடுக்க வில்லா-லோபோஸ் தயங்கவில்லை. கலை வாழ்க்கைஅந்த ஆண்டுகளின் பிரேசில் மற்றும் புதிய அழகியல் மதிப்புகளின் ஒப்புதலுக்காக ஆக்கப்பூர்வமான சிந்தனையைப் பெற்றிருந்தது.

1922 இல், வில்லா-லோபோஸின் நண்பர்கள் அவருக்காக அரசாங்க மானியத்தைப் பெற்றனர், இது அவருக்கு ஐரோப்பாவிற்குச் செல்ல வாய்ப்பளித்தது. அடுத்த வருடம்இசையமைப்பாளர் நீண்ட காலமாக பாரிஸில் குடியேற பிரான்சுக்குச் சென்றார். அவர் உலகத் தலைநகருக்குச் சென்றது படிப்பதற்காக அல்ல, அங்கீகாரம் பெறுவதற்காக. வணக்கத்திற்குரிய வின்சென்ட் டி'இண்டி அவர்களின் “பாடநெறி இசை அமைப்பு"வில்லா லோபோஸ் ரியோ டி ஜெனிரோவில் கவனமாகப் படித்தார், பாரிஸுக்கு வந்தவுடன், அவர் ஆலோசனைக்காகத் திரும்பினார், பிரேசிலிய இசைக்கலைஞரிடம், அவரது படைப்புகளை கவனமாகப் பார்த்து, "உங்களுக்கு ஏற்கனவே தெரியும், நீங்கள் கற்றுக்கொள்ளக்கூடிய அனைத்தையும் செய்ய முடியும். என்னிடமிருந்து."

பிரான்சின் தலைநகரில், வில்லா-லோபோஸ் நம் காலத்தின் சிறந்த இசைக்கலைஞர்களுடன் தொடர்பு கொண்டார் - மாரிஸ் ராவெல், பால் டுகாஸ், ஆர்தர் ஹோனெகர், ஜார்ஜஸ் ஆரிக், ஜாக் திபால்ட், இகோர் ஸ்ட்ராவின்ஸ்கி, செர்ஜி புரோகோபீவ், மானுவல் டி ஃபல்லா, பாப்லோ காசல்ஸ், லியோபோல்ட் ஸ்டோகோவ்ஸ்கி, ஜார்ஜ். எனெஸ்கு. கச்சேரிகளில் வில்லா-லோபோஸின் படைப்புகளின் செயல்திறன் பாரிசியனின் கவனத்தை ஈர்த்தது இசை உலகம்.. பாரிஸ் பிரேசிலிய இசையமைப்பாளரை அங்கீகரித்தது, அந்த நேரத்தில் அது உலக அங்கீகாரத்திற்கு சமமாக இருந்தது. வில்லா-லோபோஸ் எட்டு வருடங்கள் பாரிஸில் கழித்தார், அவருடைய குணாதிசயமான ஆற்றல் மற்றும் அயராத தன்மையுடன் பணிபுரிந்தார், மேலும் அவர் கருப்பொருள் மற்றும் அவரது படைப்புகளின் உணர்வில் உண்மையான பிரேசிலிய கலைஞராக இருந்தார். அவருடைய புகழ் வளர்ந்தது. அவரது இசை லண்டன், பிரஸ்ஸல்ஸ், ஆம்ஸ்டர்டாம், வியன்னா, பெர்லின், மாட்ரிட் மற்றும் லிஸ்பன் ஆகிய இடங்களில் வெற்றிகரமாக நிகழ்த்தப்பட்டுள்ளது. அவர் பாரிஸ் கன்சர்வேட்டரியில் இசையமைப்பின் பேராசிரியராகவும் அதன் கல்வி கவுன்சிலின் உறுப்பினராகவும் நியமிக்கப்பட்டார். ஆண்டுதோறும் தனது தாய்நாட்டிற்கு பயணம் செய்து, பிரேசிலில் அறியப்படாத ஐரோப்பிய இசையமைப்பாளர்களின் சொந்த படைப்புகள் மற்றும் படைப்புகளின் இசை நிகழ்ச்சிகளை நடத்தினார்.

1930 களில், வில்லா-லோபோஸ் அமைப்புக்கு ஒப்படைக்கப்பட்டது ஒருங்கிணைந்த அமைப்புபிரேசிலில் இசைக் கல்வி. பல ஆண்டுகளாக பள்ளிகளில் இசை கற்பிப்பதற்கான புதிய முறைகளை உருவாக்குவதில் ஆர்வமாக இருந்தார். பெரும் முக்கியத்துவம்அவரது அமைப்புகளில் கோரல் பாடும் அடங்கும், இது அடுத்தடுத்த தொழில்முறை கல்விக்கு தேவையான அடித்தளமாக அவர் கருதினார்.

வில்லா-லோபோஸ் பிரமாண்டமாக செய்திருக்கிறார் கல்வி வேலை. அவர் நிறுவனர் ஆனார் இசை பள்ளிகள், பாடகர் குழுக்கள், பாடகர் ஆசிரியர்களின் பள்ளியை வழிநடத்தியது, ஒரு இசைக்குழுவை உருவாக்கியது, திறப்புக்கு பங்களித்தது தேசிய அகாடமிகோரல் பாடுதல் (1942) மற்றும் அவரது வாழ்க்கையின் இறுதி வரை அதற்கு தலைமை தாங்கினார். உலகெங்கிலும் உள்ள அவரது இசைக்குழுவுடன் இணைந்து, பிரேசிலிய இசையில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பதற்கு அவர் பங்களித்தார்.

இசையமைப்பாளர் தனது முழு வாழ்க்கையையும் மிக எளிதாக எழுதினார் பல்வேறு வகைகள், பலதரப்பட்ட பார்வையாளர்களுக்கு, குறிப்பிட்ட கலைஞர்கள் மற்றும் நிகழ்ச்சிக் குழுக்களுக்கு. அவரது இசையின் சிக்கலான அளவு வேறுபட்டது - எளிமையான மற்றும் எளிமையான ட்யூன்கள் முதல் அசாதாரண இணக்கம் மற்றும் மெல்லிசைகளுடன் கூடிய பாடல்கள் வரை.

வில்லா-லோபோஸின் முதல் இசையமைப்புகள் - பாடல்கள் மற்றும் நடனப் பகுதிகள் - அவர் பன்னிரண்டாவது வயதில் எழுதினார். அடுத்த 60 ஆண்டுகளில், மாஸ்டர் ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட படைப்புகளை எழுதினார். அவர் ஒன்பது ஓபராக்கள், பதினைந்து பாலேக்கள், பன்னிரண்டு சிம்பொனிகள், பதினெட்டு நிகழ்ச்சிகளை உருவாக்கினார் சிம்போனிக் கவிதைகள், கருவி கச்சேரிகள்உலக கிட்டார் இலக்கியத்தில் வில்லா-லோபோஸின் குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பு அவரது இரண்டு சுழற்சிகள் - "5 முன்னுரைகள்" மற்றும் "12 எட்யூட்ஸ்". "பிரேசிலியன் பாஹியன்ஸ்" (1944) என்றழைக்கப்படும் பல்வேறு கருவிகளுக்கான ஒன்பது தொகுப்புகளின் சுழற்சியே உண்மையான தலைசிறந்த படைப்பாகும்.

மிகப்பெரிய இசை பாரம்பரியம், வில்லா லோபோஸ் எங்களிடம் விட்டுச் சென்றது தனித்துவமானது, மாறுபட்டது மற்றும் அசல். இது கன்னி காடுகள் மற்றும் வெயிலில் எரிந்த செர்டான்கள், வலிமைமிக்க ஆறுகளின் கம்பீரமான ஓட்டம் மற்றும் அருவிகள்; அதில் கடல் அலையின் சத்தம், ரியோவின் அமைதியற்ற சலசலப்பு, கிரியோல்களின் மென்மையான பேச்சு மற்றும் இந்தியர்களின் குரல் பேச்சு ஆகியவற்றை நீங்கள் கேட்கலாம். பிரேசிலைப் போலவே, இது வேறுபட்டது மற்றும் ஒரே நேரத்தில் ஒன்றுபட்டது, மேலும் இந்த பாலிஃபோனிக் உறுப்பில் ஒற்றை தோற்றத்தின் அம்சங்களை உணர நீங்கள் அதைக் கேட்க வேண்டும் - ஜெனரலின் (பிரேசிலியன்) சமமான சிறப்பியல்பு, தனித்துவமான முத்திரையைக் கொண்டுள்ளது. மற்றும் தனிநபர் (கலைஞரின் ஆளுமை).

1923-30 இல். முக்கியமாக பாரிஸில் வாழ்ந்தார், தொடர்பு கொண்டார் பிரெஞ்சு இசையமைப்பாளர்கள். 30 களில் அவர் கழித்தார் பெரிய வேலைபிரேசிலில் ஒரு ஒருங்கிணைந்த இசைக் கல்வி முறையை ஒழுங்கமைக்க, பல இசைப் பள்ளிகள் மற்றும் பாடகர்களை நிறுவினார். Heitor Vila-Lobos சிறப்பு கற்பித்தல் உதவிகள் ("நடைமுறை வழிகாட்டி", "கோரல் பாடுதல்", "Solfeggio", முதலியன) மற்றும் ஒரு கோட்பாட்டுப் படைப்பான "இசைக் கல்வி" ஆகியவற்றின் ஆசிரியர் ஆவார். அவர் ஒரு நடத்துனராகவும் செயல்பட்டு பிரேசிலிய இசையை தனது தாய்நாட்டிலும் பிற நாடுகளிலும் ஊக்குவித்தார். அவர் பாரிஸில் தனது இசைக் கல்வியைப் பெற்றார், அங்கு அவர் A. செகோவியாவைச் சந்தித்தார். கிட்டாருக்கான விலா-லோபோஸின் இசையமைப்புகள், பிரேசிலிய இந்தியர்கள் மற்றும் கறுப்பர்களின் அசல் பாடல்கள் மற்றும் நடனங்களுடன் நெருக்கமாகப் பிணைந்துள்ளன தேசிய தலைவர் இசையமைப்பாளர் பள்ளி. பிரேசிலிய அகாடமி ஆஃப் மியூசிக் (1945, அதன் தலைவர்) உருவாக்கத்தின் தொடக்கக்காரர். அமைப்பை உருவாக்கினார் இசைக் கல்விகுழந்தைகள். 9 ஓபராக்கள், 15 பாலேக்கள், 20 சிம்பொனிகள், 18 சிம்பொனிக் கவிதைகள், 9 கச்சேரிகள், 17 சரம் குவார்டெட்கள்; 14 “ஷோரோஸ்” (1920-29), “பிரேசிலியன் பஹியானஸ்” (1944) வாத்தியக் குழுக்கள், எண்ணற்ற பாடகர்கள், பாடல்கள், குழந்தைகளுக்கான இசை, நாட்டுப்புற மாதிரிகளின் தழுவல்கள், முதலியன - மொத்தம் ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட மாறுபட்ட பாடல்கள்.

இசையுடனான ஆரம்ப அறிமுகம் பரவலாகப் படித்த அவரது தந்தையின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் நடந்தது. அவர் தனது மகனுக்கு செலோ மற்றும் கிளாரினெட் வாசிக்கக் கற்றுக் கொடுத்தார். ஹீட்டர் சிறிது நேரம் பார்வையிட்டார் இசை வகுப்புகள்செயின்ட் கல்லூரியில் ரியோ டி ஜெனிரோவில் பீட்டர், பின்னர் - தேசிய இசை நிறுவனத்தில் படிப்புகள். இருப்பினும், விலா-லோபோஸ் ஒருபோதும் முறையான கல்வியைப் பெறவில்லை - அவரது உறவினர்களிடம் போதுமான பணம் இல்லை, மேலும் அந்த இளைஞன் பணம் சம்பாதிப்பது பற்றி சிந்திக்க வேண்டியிருந்தது.

இசையமைப்பாளரின் எதிர்காலம் அவரது உள்ளார்ந்த இசையமைப்பால் தீர்மானிக்கப்பட்டது. உடன் பதின்ம வயதுவிலா-லோபோஸ் ஷோரோஸில் விளையாடினார் - சிறிய தெருக் குழுக்கள், மற்றும் நாட்டுப்புற இசைக்கலைஞர்களுடன் தொடர்பு கொண்டனர். இசை நாட்டுப்புறக் கதைகளைச் சேகரித்துப் படிக்கும் நோக்கத்திற்காக, நாட்டுப்புற சடங்குகள், விசித்திரக் கதைகள், புனைவுகள் விலா-லோபோஸ் 1904-1905 நாட்டுப்புறப் பயணத்தில் பங்கேற்றார்; நாடு முழுவதும் அடுத்த பயணங்கள் 1910-1912 இல் நடந்தன. பிரேசிலியனால் தாக்கம் பெற்றது நாட்டுப்புற இசைவிலா-லோபோஸ் அதன் முதல் பெரிய சுழற்சியை உருவாக்குகிறது அறை இசைக்குழு"சேர்டனின் பாடல்கள்" (1909).

இசையமைப்பாளர் டி. மில்ஹாட் மற்றும் பியானோ கலைஞரான ஆர்தர் ரூபின்ஸ்டீன் ஆகியோருடன் அவருக்கு இருந்த அறிமுகம் இசைக்கலைஞருக்கு குறிப்பிடத்தக்கது.

1923 ஆம் ஆண்டில், விலா-லோபோஸ் அரசாங்க உதவித்தொகையைப் பெற்றார், இது அவருக்கு பாரிஸில் பல ஆண்டுகள் வாழ வாய்ப்பளித்தது. அங்கு பலரை சந்திக்கிறார் சிறந்த இசைக்கலைஞர்கள், M. Ravel, M. De Falla, V. d'Andy, S. Prokofiev உட்பட, இந்த நேரத்தில், விலா-லோபோஸ் ஒரு கலைஞராக முழுமையாக உருவானார், அவரது படைப்புகள் பிரேசிலில் மட்டுமல்ல, ஐரோப்பாவிலும் பரவலாக அறியப்படுகின்றன. . தனது தாயகத்திலிருந்து விலகி, பிரேசிலிய கலையுடனான தனது தொடர்பை குறிப்பாக உணர்ந்தார், மற்ற படைப்புகளுடன் அவர் பிரேசிலிய நாட்டுப்புறக் கதைகளின் ஒரு வகையான ஆக்கப்பூர்வமான ஒளிவிலகல் "கோரோ" ஐ முடித்தார்.

1931 ஆம் ஆண்டில், விலா-லோபோஸ் பிரேசிலுக்குத் திரும்பினார், உடனடியாக அதில் தீவிரமாக ஈடுபட்டார் இசை வாழ்க்கைநாடுகள். ஏறக்குறைய அதன் அனைத்து மாகாணங்களிலும் உள்ள அறுபத்தாறு நகரங்களில் கச்சேரிகளை அவர் பார்வையிட்டார். அரசாங்கத்தின் சார்பாக, நாட்டில் இசைக் கல்வியின் ஒருங்கிணைந்த அமைப்பை ஏற்பாடு செய்தல். ஹீட்டர் விலா-லோபோஸ் தேசிய கன்சர்வேட்டரியை உருவாக்குகிறார், டஜன் கணக்கான இசை பள்ளிகள் மற்றும் பாடகர்கள், இசையை அறிமுகப்படுத்துகிறார் பள்ளி திட்டங்கள், என்று கருதி கோரல் பாடல்- இசைக் கல்வியின் அடிப்படை. அதே ஆண்டுகளில் அவர் தோன்றினார் பயிற்சி"நாட்டுப்புறவியல் ஆய்வுக்கு ஒரு நடைமுறை வழிகாட்டி" - சிறிய ஒரு தொகுப்பு கோரல் பாடல்கள்இரண்டு அல்லது மூன்று குரல்களுக்கு ஒரு கேப்பெல்லா அல்லது பியானோவுடன், இது பிரேசிலின் இசை மற்றும் கவிதை நாட்டுப்புறக் கதைகளின் உண்மையான கலைக்களஞ்சியமாக கருதப்படுகிறது. விலா-லோபோஸின் முன்முயற்சியின் பேரில், பிரேசிலிய அகாடமி ஆஃப் மியூசிக் 1945 இல் ரியோ டி ஜெனிரோவில் திறக்கப்பட்டது, அதில் அவர் தனது வாழ்நாள் இறுதி வரை தலைவராக இருந்தார்.

இசையமைப்பாளர் விரிவான கச்சேரி நடவடிக்கைகளை நடத்தினார், பிரேசிலிய இசையை ஊக்குவித்தார் - அவர் தனது தாயகத்தில், தெற்கு மற்றும் நாடுகளில் நடத்துனராக செயல்பட்டார். வட அமெரிக்கா, ஐரோப்பாவில். அவர் வாழ்ந்த காலத்திலேயே அவருக்கு அங்கீகாரம் கிடைத்தது. 1943 ஆம் ஆண்டில், விலா-லோபோஸுக்கு நியூயார்க் பல்கலைக்கழகத்தில் இருந்து கௌரவ டாக்டர் பட்டம் வழங்கப்பட்டது, மேலும் 1944 ஆம் ஆண்டில் அவர் அர்ஜென்டினா அகாடமியின் தொடர்புடைய உறுப்பினராக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார். நுண்கலைகள். 1958 ஆம் ஆண்டில், "டிஸ்கவரி ஆஃப் பிரேசில்" தொகுப்புகளுடன் ஆல்பத்திற்கான "கிராண்ட் பிரிக்ஸ்" பெற்றார்.

விலா-லோபோஸின் படைப்பாற்றலின் வரம்பு மிகவும் விரிவானது - நினைவுச்சின்ன சிம்போனிக் கேன்வாஸ்கள் முதல் சிறிய குரல் மற்றும் கருவி மினியேச்சர்கள் வரை. அவரது படைப்புகள் (ஆயிரத்திற்கும் மேற்பட்டவை) உச்சரிக்கப்படுகின்றன தேசிய தன்மை. விலா-லோபோஸ் இசையின் உருமாறும் சக்திகளில் மிகுந்த நம்பிக்கை கொண்டிருந்தார்; அதனால்தான் அவர்கள் தங்களுடைய சொந்த முயற்சியில் ஈடுபட்டுள்ளனர் இசை கல்வி, மற்றும் இசை மற்றும் சமூக நடவடிக்கைகள், மற்றும் உலக இசை கலாச்சாரத்தின் சாதனைகளை பிரபலப்படுத்துதல். அவரது சிறந்த படைப்பு "பிரேசிலியன் பாஹியன்" சுழற்சி ஆகும். இதற்கு முன் எங்கும் ஒரு இசையமைப்பாளர் தேசிய தோற்றம் மற்றும் கிளாசிக்கல் வடிவங்களின் இயற்கையான கலவையை அடைந்ததில்லை, அத்தகைய உத்வேகத்தின் உயரங்கள்.

அவரது படைப்பின் பிரகாசமான பக்கங்கள் கிட்டார் உடன் தொடர்புடையவை, இது விலா-லோபோஸ் அழகாக வாசித்தது மற்றும் இந்த கருவியில் ஒரு கலைநயமிக்கவராக கருதப்படலாம். கிட்டாருக்கான அவரது முதல் படைப்புகள் கிளாசிக்கல் மற்றும் காதல் இசையமைப்பாளர்களின் நாடகங்களின் டிரான்ஸ்கிரிப்ஷன்களாகும். வில்லா-லோபோஸின் அசல் படைப்புகளில், கிட்டார் மற்றும் ஆர்கெஸ்ட்ராவிற்கான கச்சேரி, மினியேச்சர்களின் சுழற்சி "ட்வெல்வ் எட்யூட்ஸ்", "பாப்புலர் பிரேசிலியன் சூட்", 5 முன்னுரைகள், இரண்டு கிட்டார்களுக்கான டிரான்ஸ்கிரிப்ஷன்கள் போன்றவை. இவற்றில் பல படைப்புகள் ஈர்க்கப்பட்டுள்ளன. நம் காலத்தின் சிறந்த கிதார் கலைஞரான ஏ. செகோவியா மற்றும் அவருக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது.

விலா லோபோஸ் சமகால இசையின் சிறந்த நபர்களில் ஒருவராகவும், அவரைப் பெற்றெடுத்த நாட்டின் மிகப்பெரிய பெருமையாகவும் இருக்கிறார்.
பி. காசல்ஸ்

பிரேசிலிய இசையமைப்பாளர், நடத்துனர், நாட்டுப்புறவியலாளர், ஆசிரியர் மற்றும் இசை மற்றும் பொது நபர் ஈ. விலா லோபோஸ் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் மிகப்பெரிய மற்றும் அசல் இசையமைப்பாளர்களில் ஒருவர். "விலா லோபோஸ் தேசிய பிரேசிலிய இசையை உருவாக்கினார், அவர் தனது சமகாலத்தவர்களிடையே நாட்டுப்புறக் கதைகளில் தீவிர ஆர்வத்தைத் தூண்டினார் மற்றும் இளம் பிரேசிலிய இசையமைப்பாளர்கள் ஒரு கம்பீரமான கோவிலைக் கட்டுவதற்கு வலுவான அடித்தளத்தை அமைத்தார்" என்று வி.மாரிஸ் எழுதுகிறார்.

வருங்கால இசையமைப்பாளர் தனது முதல் இசை பதிவுகளை அவரது தந்தை, உணர்ச்சிமிக்க இசை ஆர்வலர் மற்றும் ஒரு நல்ல அமெச்சூர் செல்லிஸ்ட் ஆகியோரிடமிருந்து பெற்றார். அவர் இளம் ஹீட்டருக்கு கற்பித்தார் இசைக் குறியீடுமற்றும் செலோ வாசித்தல். பின்னர் வருங்கால இசையமைப்பாளர் சுயாதீனமாக பல தேர்ச்சி பெற்றார் ஆர்கெஸ்ட்ரா கருவிகள் 16 வயதில், விலா லோபோஸ் ஒரு பயண இசைக்கலைஞரின் வாழ்க்கையைத் தொடங்கினார். தனியாக அல்லது பயணக் கலைஞர்கள் குழுவுடன், அவரது நிலையான துணையுடன் - ஒரு கிட்டார், அவர் நாடு முழுவதும் பயணம் செய்தார், உணவகங்கள் மற்றும் சினிமாக்களில் வாசித்தார், நாட்டுப்புற வாழ்க்கை மற்றும் பழக்கவழக்கங்களைப் படித்தார், நாட்டுப்புற பாடல்களையும் பாடல்களையும் சேகரித்து பதிவு செய்தார். அதனால்தான் இசையமைப்பாளரின் பல்வேறு படைப்புகளில், அவர் ஆக்கிரமித்த நாட்டுப்புற பாடல்கள் மற்றும் நடனங்கள் குறிப்பிடத்தக்க இடத்தைப் பிடித்துள்ளன.

இசையில் கல்வி கற்க வாய்ப்பு இல்லை கல்வி நிறுவனம், குடும்பத்தில் அவரது இசை அபிலாஷைகளுக்கு ஆதரவைக் காணவில்லை, விலா லோபோஸ் தொழில்முறை இசையமைப்பின் அடிப்படைகளில் தேர்ச்சி பெற்றார், முக்கியமாக அவரது மகத்தான திறமை, விடாமுயற்சி, உறுதிப்பாடு மற்றும் எஃப். ப்ராகா மற்றும் ஈ. ஓஸ்வால்ட் ஆகியோருடன் கூட குறுகிய படிப்புகளுக்கு நன்றி.

விலா லோபோஸின் வாழ்க்கை மற்றும் வேலையில் பாரிஸ் முக்கிய பங்கு வகித்தது. இங்கே, 1923 முதல், அவர் ஒரு இசையமைப்பாளராக மேம்பட்டார். எம். ராவெல், எம். டி ஃபல்லா, எஸ். புரோகோபீவ் மற்றும் பிற முக்கிய இசைக்கலைஞர்களுடனான சந்திப்புகள் உருவாக்கத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. படைப்பு தனித்துவம்இசையமைப்பாளர். 20 களில் அவர் நிறைய இசையமைக்கிறார், கச்சேரிகளை வழங்குகிறார், ஒரு நடத்துனராக தனது தாயகத்தில் எப்போதும் ஒவ்வொரு சீசனையும் நிகழ்த்துகிறார் சொந்த கலவைகள்மற்றும் நவீன ஐரோப்பிய இசையமைப்பாளர்களின் படைப்புகள்.

விலா லோபோஸ் பிரேசிலின் மிகப்பெரிய இசை மற்றும் பொது நபராக இருந்தார், மேலும் அதன் இசை கலாச்சாரத்தின் வளர்ச்சிக்கு சாத்தியமான எல்லா வழிகளிலும் பங்களித்தார். 1931 முதல், இசையமைப்பாளர் இசைக் கல்விக்கான அரசாங்க ஆணையராக ஆனார். நாட்டின் பல நகரங்களில், அவர் இசைப் பள்ளிகள் மற்றும் பாடகர்களை நிறுவினார், குழந்தைகளுக்கான இசைக் கல்வியின் நன்கு சிந்திக்கக்கூடிய முறையை உருவாக்கினார், அதில் அருமையான இடம்பாடல் பாடலுக்காக ஒதுக்கப்பட்டது. விலா லோபோஸ் பின்னர் நேஷனல் கன்சர்வேட்டரி ஆஃப் சோரல் சிங்கிங் (1942) ஏற்பாடு செய்தார். அவரது முன்முயற்சியின் பேரில், பிரேசிலிய அகாடமி ஆஃப் மியூசிக் 1945 இல் ரியோ டி ஜெனிரோவில் திறக்கப்பட்டது, இசையமைப்பாளர் தனது நாட்களின் இறுதி வரை தலைமை தாங்கினார். பிரேசிலின் இசை மற்றும் கவிதை நாட்டுப்புறக் கதைகளைப் படிப்பதில் விலா லோபோஸ் குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பைச் செய்தார், ஆறு தொகுதிகள் கொண்ட "நாட்டுப்புறவியல் ஆய்வுக்கான நடைமுறை வழிகாட்டி", இது உண்மையிலேயே கலைக்களஞ்சிய முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது.

இசையமைப்பாளர் கிட்டத்தட்ட எல்லாவற்றிலும் பணியாற்றினார் இசை வகைகள்- ஓபரா முதல் குழந்தைகளுக்கான இசை வரை. விலா லோபோஸின் மகத்தான மரபு, 1000 க்கும் மேற்பட்ட படைப்புகள், சிம்பொனிகள் (12), சிம்பொனிக் கவிதைகள் மற்றும் தொகுப்புகள், ஓபராக்கள், பாலேக்கள், கருவி கச்சேரிகள், குவார்டெட்கள் (17), பியானோ துண்டுகள், காதல் போன்ற பலவற்றை உள்ளடக்கியது. பொழுதுபோக்குகள் மற்றும் தாக்கங்கள், அவற்றில் இம்ப்ரெஷனிசத்தின் செல்வாக்கு குறிப்பாக வலுவாக இருந்தது. எனினும் சிறந்த கட்டுரைகள்இசையமைப்பாளரின் படைப்புகள் உச்சரிக்கப்படும் தேசிய தன்மையைக் கொண்டுள்ளன. அவை பிரேசிலின் பொதுவான அம்சங்களைச் சுருக்கமாகக் கூறுகின்றன நாட்டுப்புற கலை: மாதிரி, ஹார்மோனிக், வகை; அவரது படைப்புகள் பெரும்பாலும் பிரபலமான நாட்டுப்புற பாடல்கள் மற்றும் நடனங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டவை.

விலா லோபோஸின் பல படைப்புகளில் சிறப்பு கவனம்"14 ஷோரோ" (1920-29) மற்றும் சுழற்சி "பிரேசிலியன் பஹியானஸ்" (1930-44) தகுதியானது. "ஷோரோ," இசையமைப்பாளரின் கூற்றுப்படி, "குறிப்பிடுகிறது புதிய சீருடைபல்வேறு வகையான பிரேசிலியன், நீக்ரோ மற்றும் ஒருங்கிணைக்கும் இசை அமைப்பு இந்திய இசை, தாளத்தை பிரதிபலிக்கும் மற்றும் வகை அசல் தன்மைநாட்டுப்புற கலை." விலா லோபோஸ் இங்கு நாட்டுப்புற இசையின் ஒரு வடிவத்தை மட்டுமல்ல, கலைஞர்களின் நடிகர்களையும் உள்ளடக்கினார். சாராம்சத்தில், "14 ஷோரோ" என்பது ஒரு வகையானது இசை படம்பிரேசில், இதில் வகைகள் மீண்டும் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன நாட்டு பாடல்கள்மற்றும் நடனம், ஒலி நாட்டுப்புற கருவிகள். "பிரேசிலியன் பஹியானஸ்" சுழற்சி மிகவும் ஒன்றாகும் பிரபலமான படைப்புகள்வில்லா லோபோசா. இந்த சுழற்சியின் அனைத்து 9 தொகுப்புகளின் வடிவமைப்பின் அசல் தன்மை, ஜெ. ஜெர்மன் இசையமைப்பாளர். இது வழக்கமான பிரேசிலிய இசை, தேசிய பாணியின் பிரகாசமான வெளிப்பாடுகளில் ஒன்றாகும்.

இசையமைப்பாளரின் படைப்புகள் பிரேசில் மற்றும் வெளிநாடுகளில் அவரது வாழ்நாளில் பரவலான புகழ் பெற்றன. இப்போதெல்லாம், இசையமைப்பாளரின் தாயகத்தில், அவரது பெயரைக் கொண்ட ஒரு போட்டி முறையாக நடத்தப்படுகிறது. இது இசை நிகழ்வு, ஒரு உண்மையான தேசிய விடுமுறையாக மாறி, உலகின் பல நாடுகளில் இருந்து இசைக்கலைஞர்களை ஈர்க்கிறது.

Villa-Lobos Heitor (Heitor Villa-Lobos), மார்ச் 5, 1887 - நவம்பர் 17, 1959, ரியோ டி ஜெனிரோ, ஒரு சிறந்த பிரேசிலிய இசையமைப்பாளர், இசை நாட்டுப்புறக் கதைகளில் நிபுணர், நடத்துனர் மற்றும் ஆசிரியர் ஆவார். F. பிராகாவிடம் பாடம் எடுத்தார். 1905-1912 இல் அவர் நாடு முழுவதும் பயணம் செய்தார், நாட்டுப்புற வாழ்க்கை, இசை நாட்டுப்புறக் கதைகள் (1000 க்கும் மேற்பட்ட நாட்டுப்புற மெல்லிசைகளைப் பதிவு செய்தார்) படித்தார். 1915 முதல் அவர் தனது சொந்த இசை நிகழ்ச்சிகளை நடத்தினார்.

1923-30 இல். அவர் முக்கியமாக பாரிஸில் வாழ்ந்தார், பிரெஞ்சு இசையமைப்பாளர்களுடன் தொடர்பு கொண்டார். 1930 களில், பிரேசிலில் ஒரு ஒருங்கிணைந்த இசைக் கல்வியை ஒழுங்கமைக்க அவர் நிறைய வேலை செய்தார், மேலும் பல இசைப் பள்ளிகள் மற்றும் பாடகர்களை நிறுவினார். Heitor Vila-Lobos சிறப்பு கற்பித்தல் உதவிகள் ("நடைமுறை வழிகாட்டி", "கோரல் பாடுதல்", "Solfeggio", முதலியன) மற்றும் ஒரு கோட்பாட்டுப் படைப்பான "இசைக் கல்வி" ஆகியவற்றின் ஆசிரியர் ஆவார். அவர் ஒரு நடத்துனராகவும் செயல்பட்டு பிரேசிலிய இசையை தனது தாய்நாட்டிலும் பிற நாடுகளிலும் ஊக்குவித்தார். அவர் பாரிஸில் தனது இசைக் கல்வியைப் பெற்றார், அங்கு அவர் A. செகோவியாவைச் சந்தித்தார். கிட்டாருக்கான விலா-லோபோஸின் இசையமைப்புகள், பிரேசிலிய இந்தியர்கள் மற்றும் கறுப்பர்களின் அசல் பாடல்கள் மற்றும் நடனங்களுடன் நெருக்கமாகப் பிணைந்துள்ளன தேசிய கலவை பள்ளியின் தலைவர். பிரேசிலிய அகாடமி ஆஃப் மியூசிக் (1945, அதன் தலைவர்) உருவாக்கத்தின் தொடக்கக்காரர். அவர் குழந்தைகளுக்கான இசைக் கல்வி முறையை உருவாக்கினார். 9 ஓபராக்கள், 15 பாலேக்கள், 20 சிம்பொனிகள், 18 சிம்பொனிக் கவிதைகள், 9 கச்சேரிகள், 17 சரம் குவார்டெட்கள்; 14 “ஷோரோஸ்” (1920-29), “பிரேசிலியன் பஹியானஸ்” (1944) வாத்தியக் குழுக்கள், எண்ணற்ற பாடகர்கள், பாடல்கள், குழந்தைகளுக்கான இசை, நாட்டுப்புற மாதிரிகளின் தழுவல்கள், முதலியன - மொத்தம் ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட மாறுபட்ட பாடல்கள்.

வில்லா-லோபோஸின் பணி லத்தீன் அமெரிக்க இசையின் உச்சங்களில் ஒன்றாகும். 1986 இல், ரியோ டி ஜெனிரோவில் விலா லோபோஸ் அருங்காட்சியகம் திறக்கப்பட்டது.

இசையுடனான ஆரம்ப அறிமுகம் பரவலாகப் படித்த அவரது தந்தையின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் நடந்தது. அவர் தனது மகனுக்கு செலோ மற்றும் கிளாரினெட் வாசிக்கக் கற்றுக் கொடுத்தார். சில காலம் ஹீட்டர் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் இசை வகுப்புகளில் கலந்து கொண்டார். ரியோ டி ஜெனிரோவில் பீட்டர், பின்னர் - தேசிய இசை நிறுவனத்தில் படிப்புகள். இருப்பினும், விலா-லோபோஸ் ஒருபோதும் முறையான கல்வியைப் பெறவில்லை - அவரது உறவினர்களிடம் போதுமான பணம் இல்லை, மேலும் அந்த இளைஞன் பணம் சம்பாதிப்பது பற்றி சிந்திக்க வேண்டியிருந்தது.

இசையமைப்பாளரின் எதிர்காலம் அவரது உள்ளார்ந்த இசையமைப்பால் தீர்மானிக்கப்பட்டது. அவரது இளமை பருவத்திலிருந்தே, விலா-லோபோஸ் ஷோரோ - சிறிய தெருக் குழுக்களில் விளையாடினார், மேலும் நாட்டுப்புற இசைக்கலைஞர்களுடன் தொடர்பு கொண்டார். இசை நாட்டுப்புறக் கதைகள், நாட்டுப்புற சடங்குகள், விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் புனைவுகளை சேகரித்து ஆய்வு செய்வதற்காக, விலா-லோபோஸ் 1904-1905 நாட்டுப்புறப் பயணத்தில் பங்கேற்றார்; நாடு முழுவதும் அடுத்த பயணங்கள் 1910-1912 இல் நடந்தன. பிரேசிலிய நாட்டுப்புற இசையின் தாக்கத்தால், விலா-லோபோஸ் சேம்பர் ஆர்கெஸ்ட்ராவுக்காக தனது முதல் பெரிய சுழற்சியை உருவாக்கினார், சாங்ஸ் ஆஃப் தி செர்டான் (1909).

இசையமைப்பாளர் டி. மில்ஹாட் மற்றும் பியானோ கலைஞரான ஆர்தர் ரூபின்ஸ்டீன் ஆகியோருடன் அவருக்கு இருந்த அறிமுகம் இசைக்கலைஞருக்கு குறிப்பிடத்தக்கது.

1923 ஆம் ஆண்டில், விலா-லோபோஸ் அரசாங்க உதவித்தொகையைப் பெற்றார், இது அவருக்கு பாரிஸில் பல ஆண்டுகள் வாழ வாய்ப்பளித்தது. அங்கு அவர் எம். ராவெல், எம். டி ஃபல்லா, வி. டி'ஆண்டி, எஸ். ப்ரோகோபீவ் உள்ளிட்ட பல சிறந்த இசைக்கலைஞர்களைச் சந்தித்தார், இந்த நேரத்தில், விலா-லோபோஸ் ஒரு கலைஞராக முழுமையாக உருவானார், அவருடைய படைப்புகள் பரவலாக அறியப்படுகின்றன பிரேசில் , ஆனால் ஐரோப்பாவில் தனது தாயகத்திலிருந்து வெகு தொலைவில், பிரேசிலிய கலையுடனான தனது தொடர்பை குறிப்பாக உணர்ந்தார், மற்ற படைப்புகளுடன், அவர் பிரேசிலிய நாட்டுப்புறக் கதைகளின் ஒரு வகையான ஆக்கப்பூர்வமான ஒளிவிலகல் "ஷோரோ" என்ற பெரிய சுழற்சியை முடித்தார்.

1931 ஆம் ஆண்டில், விலா-லோபோஸ் பிரேசிலுக்குத் திரும்பினார், உடனடியாக நாட்டின் இசை வாழ்க்கையில் தீவிரமாக ஈடுபட்டார். ஏறக்குறைய அதன் அனைத்து மாகாணங்களிலும் உள்ள அறுபத்தாறு நகரங்களில் கச்சேரிகளை அவர் பார்வையிட்டார். அரசாங்கத்தின் சார்பாக, நாட்டில் இசைக் கல்வியின் ஒருங்கிணைந்த அமைப்பை ஏற்பாடு செய்தல். ஹீட்டர் விலா-லோபோஸ் தேசிய கன்சர்வேட்டரியை உருவாக்குகிறார், டஜன் கணக்கான இசைப் பள்ளிகள் மற்றும் பாடகர்கள், பள்ளி பாடத்திட்டங்களில் இசையை அறிமுகப்படுத்துகிறார், இசைக் கல்வியின் அடிப்படையானது பாடகர் பாடல் என்று நம்புகிறார். அதே ஆண்டுகளில், அவரது பாடநூல் "நாட்டுப்புறவியல் ஆய்வுக்கு ஒரு நடைமுறை வழிகாட்டி" தோன்றியது - இரண்டு அல்லது மூன்று குரல்கள் ஒரு கேப்பெல்லா அல்லது ஒரு பியானோவுடன் சிறிய பாடல் பாடல்களின் தொகுப்பு, இது இசை மற்றும் கவிதை நாட்டுப்புறக் கதைகளின் உண்மையான கலைக்களஞ்சியமாக கருதப்படுகிறது. பிரேசிலின். விலா-லோபோஸின் முன்முயற்சியின் பேரில், பிரேசிலிய அகாடமி ஆஃப் மியூசிக் 1945 இல் ரியோ டி ஜெனிரோவில் திறக்கப்பட்டது, அதில் அவர் தனது வாழ்நாள் இறுதி வரை தலைவராக இருந்தார்.

இசையமைப்பாளர் விரிவான கச்சேரி நடவடிக்கைகளை நடத்தினார், பிரேசிலிய இசையை ஊக்குவித்தார், மேலும் அவரது தாயகத்தில், தெற்கு மற்றும் வட அமெரிக்கா மற்றும் ஐரோப்பாவில் ஒரு நடத்துனராக நிகழ்த்தினார். அவர் வாழ்ந்த காலத்திலேயே அவருக்கு அங்கீகாரம் கிடைத்தது. 1943 ஆம் ஆண்டில், விலா-லோபோஸுக்கு நியூயார்க் பல்கலைக்கழகத்தில் இருந்து கெளரவ டாக்டர் பட்டம் வழங்கப்பட்டது, மேலும் 1944 ஆம் ஆண்டில் அவர் அர்ஜென்டினா அகாடமி ஆஃப் ஃபைன் ஆர்ட்ஸின் தொடர்புடைய உறுப்பினராகத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார். 1958 ஆம் ஆண்டில், "டிஸ்கவரி ஆஃப் பிரேசில்" தொகுப்புகளுடன் ஆல்பத்திற்கான "கிராண்ட் பிரிக்ஸ்" பெற்றார்.
விலா-லோபோஸின் படைப்பாற்றலின் வரம்பு மிகவும் விரிவானது - நினைவுச்சின்ன சிம்போனிக் கேன்வாஸ்கள் முதல் சிறிய குரல் மற்றும் கருவி மினியேச்சர்கள் வரை. அவரது படைப்புகள் (ஆயிரத்திற்கும் மேற்பட்டவை) தெளிவான தேசிய தன்மையைக் கொண்டுள்ளன. விலா-லோபோஸ் இசையின் உருமாறும் சக்திகளில் மிகுந்த நம்பிக்கை கொண்டிருந்தார்; அதனால்தான் அவர்கள் தங்கள் இசைக் கல்வி, இசை மற்றும் சமூக செயல்பாடுகள் மற்றும் உலக இசை கலாச்சாரத்தின் சாதனைகளை பிரபலப்படுத்துவதற்கு அதிக முயற்சி செய்தார்கள். அவரது சிறந்த படைப்பு "பிரேசிலியன் பாஹியன்" சுழற்சி ஆகும். இதற்கு முன் எங்கும் ஒரு இசையமைப்பாளர் தேசிய தோற்றம் மற்றும் கிளாசிக்கல் வடிவங்களின் இயற்கையான கலவையை அடைந்ததில்லை, அத்தகைய உத்வேகத்தின் உயரங்கள்.

அவரது படைப்பின் பிரகாசமான பக்கங்கள் கிட்டார் உடன் தொடர்புடையவை, இது விலா-லோபோஸ் அழகாக வாசித்தது மற்றும் இந்த கருவியில் ஒரு கலைநயமிக்கவராக கருதப்படலாம். கிட்டாருக்கான அவரது முதல் படைப்புகள் கிளாசிக்கல் மற்றும் காதல் இசையமைப்பாளர்களின் நாடகங்களின் டிரான்ஸ்கிரிப்ஷன்களாகும். வில்லா-லோபோஸின் அசல் படைப்புகளில், கிட்டார் மற்றும் ஆர்கெஸ்ட்ராவிற்கான கச்சேரி, மினியேச்சர்களின் சுழற்சி "ட்வெல்வ் எட்யூட்ஸ்", "பாப்புலர் பிரேசிலியன் சூட்", 5 முன்னுரைகள், இரண்டு கிட்டார்களுக்கான டிரான்ஸ்கிரிப்ஷன்கள் போன்றவை. இவற்றில் பல படைப்புகள் ஈர்க்கப்பட்டுள்ளன. நம் காலத்தின் சிறந்த கிதார் கலைஞரான ஏ. செகோவியா மற்றும் அவருக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது.