Seravin A. I

Gagawa ako ng bahay para sa sarili ko sa mga lata

At magtatahi ako ng maliwanag na pulang amerikana para sa aking sarili,

At mabuhay ang aking buhay bilang isang sira-sira mula sa mga lumang fairy tale

Sino ang tumitingin sa mundo ng nakabuka ang bibig.

Victor Luferov "Magtatayo ako ng bahay ..."

Bakit tukuyin ang pagkamalikhain?

Upang gawing mas malinaw kung ano ang sasaliksik at kung ano ang sinasaliksik at pinag-uusapan ng iba.

Bilang isang mananaliksik, lagi kong natatandaan ang ginintuang tuntunin ng eksperimento: bago makatuklas ng isang bagong bagay na hindi napapansin noon ng ibang mga tagamasid, kailangan mo munang bumuo ng isang bagong konseptuwal na kagamitan. Ang layunin ng isang partikular na pag-aaral ay nagdidikta ng isang pamamaraan na sapat sa pag-aaral nito.

Isinalaysay ng mga biographer ni Einstein ang isang nakapagtuturong pag-uusap. Nang ibahagi ng batang Wernher von Heisenberg kay Einstein ang planong lumikha ng isang pisikal na teorya na ganap na ibabatay sa mga naobserbahang katotohanan at hindi naglalaman ng anumang haka-haka, umiling siya nang may pagdududa:

Kung maaari mong obserbahan ang hindi pangkaraniwang bagay na ito ay depende sa kung aling teorya ang iyong ginagamit. Tinutukoy ng teorya kung ano ang eksaktong mapapansin.

Sa agham, kaugalian na igalang ang terminolohiya. Kapag nag-iisip tungkol sa isang problema, ang isang siyentipiko ay nag-iisip sa mga tuntunin. Samantala, ang bawat termino ay sumasalamin sa isang luma, mayroon nang ideya. Ang termino ay naglalayong magpataw ng isang tradisyonal, nakagawiang pangitain ng bagay. Sa katunayan, ang mga termino ay mga mekanismong proteksiyon ng mga paradigma na pang-agham, isang tagapagpahiwatig ng sikolohikal na pagkawalang-galaw ng mga siyentipiko.

Ano ang pagkamalikhain? Upang magsimula, sinuri namin ang 126 na kahulugan ng pagkamalikhain. Naniniwala si Aristotle na ang mundo ay walang hanggan; sa mga tuntunin ng oras, wala itong simula o wakas. Ang pagkamalikhain sa kalikasan ay isang proseso ng patuloy na pagbuo at pagkasira, ang layunin nito ay ang pagtatantya ng bagay sa espiritu, ang tagumpay ng anyo laban sa bagay, na sa wakas ay natanto sa tao.

LILIKHA kung ano, bigyan ng buhay, lumikha, lumikha, lumikha, gumawa, manganak. Isang Diyos ang lumikha. Ang mabuting puno ay namumunga ng mabuting bunga, Mat. Lumikha gamit ang isip, lumikha ng siyentipiko o masining. Ang batas ay lumilikha ng pagkakasala. | Gumawa, gumawa, gumanap, ayusin. Huwag gumawa ng kalokohan sa matanda. Lumikha ng paghatol at katotohanan. Gumagawa ng masama, ano sa palagay mo? Kung ano ang hindi mo nais para sa iyong sarili, huwag gawin sa isang kaibigan. Upang lumikha ng isang alaala para kanino, upang gunitain. Gumawa ng kawanggawa. Kung sino ang aking pinaglilingkuran, ako ang lumikha ng kalooban. Ang alak sa una ay nakakatuwa, ngunit pagkatapos ay lumilikha ito ng kabaliwan ... Anuman ang mangyari sa atin - lahat ay dahil sa ating mga kasalanan. Isara ang pinto. Gumawa sila ng gulo! Buksan ang bintana. Nagkunwari siyang mahirap. Nawala na ang problema - i-dissolve ang gate! Gumawa tayo ng mabuting gawa. Ang mundo ay nilikha, at hindi kami tinanong! Paglikha, pagkilos. sa pamamagitan ng vb. | Lahat ng nilikha, nilikha; nilikha, nilalang. At ang kambing ay nilikha ng Diyos. Kilala ng bawat nilikha ang Lumikha. | Mga komposisyon, at sa pangkalahatan lahat ng bagay na nilikha ng isip ng tao. Walang kamatayang mga likha mga sikat na manunulat. Mga likha ni Bryullov. At ang bawat nilikha ng mga kamay ng tao ay nasisira. Anong tao, ang nakakaawa, may sakit na nilalang na ito! Malikhaing Miyerkules psk. kung ano ang natunaw, natunaw; sourdough. Nilikha noong Miyerkules. isang sisidlan kung saan natutunaw ang isang bagay, esp. isang kahon, o isang hukay na may linya na may mga tabla, kung saan ang dayap ay pinapalaki sa tubig na may buhangin ... Lumikha, Diyos, Lumikha, Lumikha. Lumikha ng langit at lupa. | Tagagawa, tagagawa, tagapalabas, imbentor, manunulat, tagapagtatag. Lumikha ng oratorio na "The Creation of the World". Ang lumikha ng kasalukuyan, malayang buhay ng mga magsasaka. Ang aking ama ay ang lumikha, ang aking ina ay ang breadwinner. Maraming manggagaya, ngunit walang lumikha. Lumikha, gumagawa, gumagawa. Lumikha ng mga kaguluhan, kabutihan, mga himala. -telny case, gramatikal. sa pagbabawas ng mga pangalan, ibig sabihin ay kasangkapan, paraan, sa tanong kung sino, ano ... Nilalang f. nilalang sib. nilikha, banal na nilikha, nilalang, mula sa uod hanggang sa tao. Ang bawat nilalang ay niluluwalhati ang Panginoon, ngunit ang tao ay niluluwalhati ... Pagkamalikhain cf. paglikha, paglikha, paglikha, bilang isang aktibong pag-aari; malikhain, nauugnay sa lumikha at pagkamalikhain. Ang pagkamalikhain ng makata, pintor at iskultor ay lumilitaw sa mga imahe: sa mga talumpati, sa mga sanaysay at mga kulay, sa isang idolo. (Dal V. Explanatory Dictionary of the Living Great Russian Language).

Ang CREATIVITY ay isang aktibidad na bumubuo ng isang bagay na may kalidad na bago at nakikilala sa pamamagitan ng pagka-orihinal, sosyo-historikal na natatangi. Ang pagkamalikhain ay tiyak sa isang tao, dahil palaging ipinapalagay ang isang lumikha - isang paksa malikhaing aktibidad. FOLK CREATIVITY (folk art, folklore), artistikong kolektibong malikhaing aktibidad ng mga tao, na sumasalamin sa kanilang buhay, pananaw, mithiin; nilikha ng mga katutubong lumikha at umiiral sa mga tao ng tula (alamat, kanta, fairy tales, epiko), musika (mga kanta, instrumental na himig at dula), teatro (drama, satirical na dula, puppet theater), sayaw, biswal at pandekorasyon na sining. Nagmula ito sa sinaunang panahon, malapit na nauugnay sa mga tradisyon ng anumang uri ng aktibidad sa sining at ang makasaysayang batayan ng kulturang sining ng mundo (Modern Encyclopedic Dictionary).

Ang CREATIVITY ay isang ganap na orihinal na paglikha ng hindi pa nagagawa ng tao, ... isang paghahayag ng kalikasan ng tao mismo (N. A. Berdyaev).

CREATIVITY - isang aktibidad na bumubuo ng isang bagay na qualitatively bago at nakikilala sa pamamagitan ng originality, originality at socio-historical uniqueness. Ang pagkamalikhain ay partikular sa isang tao, dahil palaging may kasamang tagalikha - ang paksa ng malikhaing aktibidad (Big Encyclopedic Dictionary (BES).

Ang pagkamalikhain ay isang aktibidad, ang kakanyahan at natatanging katangian nito ay ang paglikha ng bago, walang kapantay sa kalikasan at sa kultural na aktibidad ng isang tao, lipunan (Culturology. Brief Dictionary).

Ang CREATIVITY ay isang mental na proseso ng paglikha ng mga bagong halaga, na "isang pagpapatuloy at pagpapalit ng larong pambata" (Psychoanalytic Glossary).

Ang CREATIVITY ay isang aktibidad, ang resulta nito ay ang paglikha ng mga bagong materyal at espirituwal na halaga (Isang Maikling Sikolohikal na Diksyunaryo. Sa ilalim ng pangkalahatang pag-edit ni A.V. Petrovsky, M. G. Yaroshevsky).

Ang CREATIVITY ay isang natatanging compilation, naiintindihan ng lumikha at hindi maintindihan ng iba. (Karmanov A.)

Batay sa pananaliksik ng Bogoyavlenskaya at Matyushkin, ayon sa kung saan ang CREATIVITY ay maaaring tukuyin bilang isang uri ng paglampas sa (kasalukuyang sitwasyon o umiiral na kaalaman) (V. N. Druzhinin).

Sa isang makasagisag na kahulugan, paglikha, CREATIVITY ay anumang pagpapakilala ng isang bagay na bago, lalo na, ang paglikha ng mga imahe bilang isang resulta ng umuusbong na aktibidad ng espiritu, malikhaing pantasya. (Maikling Philosophical Encyclopedia).

Anong mga salita na malapit sa konsepto ng pagkamalikhain ang umiiral sa Russian? Buksan natin ang diksyunaryo ng wikang Ruso Ozhegova S. I .: “CREATION, -I, cf. (mataas). Ang trabaho, ang resulta ng pagkamalikhain. Mahusay na gawa ng Pushkin.

MANLLIKHA, -rtsa, m.(mataas). 1. Ang taong lumikha, lumikha ng isang bagay. malikhain. Ang mga taong Sobyet - ang tinatawag na bagong mundo. 2. Ang Diyos bilang isang gawa-gawang nilalang na lumikha ng mundo.

CREATIVE: instrumental case - isang case na sumasagot sa tanong ng isang tao sa ano? LILIKHA, -ryu, -rish; nesov. na. 1. Lumikha nang malikhain (mataas). Lumilikha ng kagandahan ang artista. 2. Upang gawin, upang isagawa (ilang uri ng mga aksyon), upang isagawa. T. mabuti. T. hukuman at paghihiganti. Hindi niya alam kung ano ang kanyang ginagawa (libro). Anong ginagawa mo! (ginagawa na). II kuwago. lumikha, -ryu, -rish; -renny (-yon, -ena). GUMAWA ng 2, -ryu, -rish; -renny (-yon, -ena); nesov. na. Maghanda (ilang uri ng komposisyon), dissolving, liquefying. T. masa. T. kalamansi. II toyo. isara, -ryu, -rish; -renny (-yon, -ena). 1G app. malikhain, ika, ika (espesyal).

MAGING LILIKHA (-rue, -rish, 1 at 2 l. hindi ginagamit), -rish; nesov. (kolokyal). Gagawin, mangyari (karaniwan ay tungkol sa isang bagay na kakaiba o kapintasan). Anong nangyayari dito? May mali sa kanya. 1| mga kuwago. upang lumikha (-rus, -tumataas, 1 at 2 litro. hindi mauubos.), -ritsya. Isang himala ang nangyari.

CREATIVE, - naku, naku. 1. tingnan ang pagkamalikhain. 2. Malikhain, malayang gumagawa ng isang bagay. bago, orihinal. T. paggawa. Malikhain (adv.) mag-isip. malikhaing pwersa ng mga tao.

PAGKAMALIKHA, -a, cf. Paglikha ng mga bagong kultural o materyal na halaga. Artistic vol. Folk vol. T. Pushkin. T. mga innovator. II adj. malikhain, ika, ika. T. regalo. T. paraan ng manunulat.

Talento - isang hanay ng mga kakayahan (giftedness), na nagbibigay-daan sa iyo upang makakuha ng isang produkto ng aktibidad na nobela, mataas na pagiging perpekto at panlipunang kahalagahan (Psychological Dictionary. Na-edit ni V. V. Davydov, A. V. Zaporozhets, B. F. Lomov at iba pa).

Kamakailan ay lumitaw isa pang salita - "pagkamalikhain", malapit sa konsepto ng hilig o kakayahang maging malikhain.

Ang konsepto ng pagkamalikhain (mula sa Latin na creatio - paglikha), na ipinakilala ni Torrens, ay tumutukoy sa kakayahang maging malikhain sa malawak na kahulugan mga salita - ang kakayahang makabuo ng mga bagong ideya at makahanap hindi kinaugalian na mga paraan pagtugon sa suliranin. Ang pagkamalikhain, na hindi kailanman malinaw na tinukoy ng Torrens, ay patuloy na itinuturing bilang isang kasingkahulugan para sa malikhaing aktibidad sa anumang larangan. aktibidad ng tao(Adaskina A.A.)

Ang isang taong malikhain ay isang taong malikhain na madaling kapitan ng mga hindi karaniwang paraan ng paglutas ng mga problema, may kakayahang orihinal at hindi pamantayang mga aksyon, pagtuklas ng bago, paglikha ng mga natatanging produkto (V. N. Druzhinin).

"Ang larangan ng pagkamalikhain ay mahirap saliksikin at nagdudulot ng maraming kontrobersya, dahil ang empirikal na larangan ng mga katotohanan na may kaugnayan sa problemang ito ay napakalawak. Ang pagkamalikhain, na isinasaalang-alang sa iba't ibang mga konsepto, ay lumilitaw bilang mga piraso ng isang palaisipan, na wala pang nakakapagsama-sama sa kabuuan nito. Bumalik sa 60s. higit sa 60 mga kahulugan ng pagkamalikhain ang inilarawan at, gaya ng nabanggit ng may-akda, "ang kanilang bilang ay lumalaki araw-araw" ... Tila, ang bilang ng mga kahulugan ng pagkamalikhain na naipon hanggang sa kasalukuyan ay mahirap na tantiyahin. Tulad ng sinabi ng mga mananaliksik, "ang proseso ng pag-unawa kung ano ang pagkamalikhain ay nangangailangan ng malikhaing pagkilos. Simula sa kahulugan ng pagkamalikhain, sa gayon ay ipahamak natin ang ating sarili sa kabiguan, dahil ang pagkamalikhain ay hindi pa nakonsepto at empirikal na tinutukoy." Tinukoy ng mga may-akda ng isa sa mga pinakabagong pag-aaral ang pagkamalikhain bilang "ang pagkamit ng isang bagay na makabuluhan at bago... Sa madaling salita, ito ang ginagawa ng mga tao upang baguhin ang mundo" (Torshina K.A.).

Ang hitsura ay hindi kapani-paniwala isang malaking bilang Ang mga kahulugan at ang kanilang hindi pagkakapare-pareho ay nagpapahiwatig ng isang terminolohikal na krisis at terminolohikal na paghahanap sa lugar na ito.

Ang akademya na si Vladimir Vasilievich Sharonov ay pinili ang mga sumusunod na uri ng malikhaing aktibidad, na maaaring katawanin ng tatlong pangunahing grupo.

A) Mga aktibidad para sa pagsulong ng mga panibagong solusyon.

B) Mga aktibidad para sa pagdedetalye, pagkonkreto, pag-elaborate nitong bago upang matukoy ang pangunahing posibilidad ng praktikal na pagpapatupad nito.

C) Mga aktibidad upang bigyang-buhay ang mga bagong ideya, ang kanilang layunin sa iba't ibang materyal na anyo.

Ang ganitong pag-uuri ng malikhaing aktibidad ay ipinanganak sa loob ng balangkas ng modernong agham ng agham at pangunahing tumutukoy sa mga uri ng pagkamalikhain sa agham (pangunahing, inilapat at teknikal na kaalaman). Ngunit siya, sa kanyang opinyon, ay maaaring maiugnay sa pagkamalikhain tulad nito.

Ang mga kahulugan ng pagkamalikhain na makukuha sa panitikan ay ginagawang posible na isa-isa ang ilan sa mga pangkalahatang pundasyon nito. Una sa lahat, ang husay, pangunahing pagiging bago ng huling produkto ng malikhaing gawa. Pangalawa, ang direktang kawalan ng kalidad na ito sa paunang lugar ng pagkamalikhain. Pangatlo, ang pagkamalikhain ay aktibidad.

Ang pagkamalikhain ay maaaring uriin ayon sa mga sumusunod na pamantayan:

subjective, o panloob, bago umalis sa espiritu, at layunin, o panlabas, pagkatapos umalis sa espiritu (V. V. Rozanov "Sa Pag-unawa");

subjectively indibidwal (personal na pagkamalikhain, personal na inisyatiba) at subjectively collective (folk art);

Ipinanganak bilang isang resulta ng "pagsubok at pagkakamali" o dahil sa cognitive cognition, ang mga resulta nito ay hindi direktang naglalaman ng mga unang lugar;

kulay abo at pinahihintulutan. Ang pagkamalikhain ay kontrolado at walang kontrol.

Ang pangunahing katangian ng pagkamalikhain ay ang pangunahing pagiging bago ng produkto, iyon ay, ang malikhaing pag-iisip ay nailalarawan sa pamamagitan ng paghahanap para sa panimula ng mga bagong solusyon, na lampas sa umiiral na sistema, na hindi tumutugma sa mga kahulugan ng alinman sa convergent o divergent na pag-iisip. Alalahanin na hinati ni J. Gilford ang pag-iisip sa divergent at convergent. Ang divergent na pag-iisip ay nauugnay sa pagbuo ng maraming solusyon batay sa hindi malabo na data. Ang convergent na pag-iisip ay naglalayong mahanap ang tanging tamang resulta at nasuri sa pamamagitan ng tradisyonal na mga pagsubok sa katalinuhan.

Mayroong dalawang pangunahing postulate sa teorya ng pagkamalikhain, na sinusuportahan ng napakaraming bilang ng mga mananaliksik. Una: mula sa pananaw ng akademikong A. D. Alexandrov, Ang pagkamalikhain ay isang tiyak na katangian ng isang tao, na pinaka makabuluhang nakikilala ito mula sa mundo ng hayop. Ito ay ang kakayahang lumikha, iyon ay, upang lumikha ng ilang pangunahing bagong kalidad, na nagpapakilala sa isang tao mula sa kalikasan, sumasalungat sa kanya sa kalikasan at kumikilos bilang isang mapagkukunan ng paggawa, kamalayan, at kultura. Pangalawa: ang pagkamalikhain ay isa sa mga pinakaaktibong estado at pagpapakita ng kalayaan ng tao. Sa mga tuntunin ng nilalaman, ito malapit na nauugnay sa laro, naniniwala ang Academician na si VV Sharonov.

Sa paghusga sa karaniwang kahulugan ng pagkamalikhain na umiiral, ang mga chimpanzee ni Keller, na nagpasok ng isang stick sa isa pa at ginagamit ito upang makakuha ng prutas, ay malikhain din, na nauugnay sa kanilang mga species. Ang pahayag tungkol sa posibilidad ng pagkamalikhain lamang sa mga tao, sa detalyadong pagsusuri, ay natutunaw sa alikabok, dahil maraming pagkakatulad sa pagitan ng pang-araw-araw na pilosopikal at sikolohikal na pagkamalikhain ay matatagpuan din sa mga hayop.

Ang pagkamalikhain ay hindi lamang isang kababalaghan ng aktibidad ng tao, kundi pati na rin, halimbawa, ang pag-uugali ng mga hayop (Big psychological dictionary. General ed. B. Meshcheryakova, V. Zinchenko).

Isa sa mga katangian ng laro ay ang kawalang-galang (Seravin, 2002); na maaaring magtaltalan na ang pagkamalikhain ay imposible sa isang seryosong saloobin patungo dito.

Ang isa sa mga pangunahing punto ng pagtatalo ay ang pagkamalikhain ay immanent sa anumang uri ng aktibidad ng tao. Ang akademya na si A. D. Alexandrov ay mahigpit na tumututol sa hindi gaanong bihira sa pilosopikal at sikolohikal na panitikan ang pangunahing dibisyon ng mga uri ng aktibidad ng tao sa malikhain (malikhain) at hindi malikhain (reproduktibo).

Kaugnay nito, nararapat na alalahanin ang kabalintunaan ni Stanislavsky, ang kakanyahan nito ay kung paano masuri ang antas ng malikhain, bago, panimula na bagong kontribusyon ng isang aktor sa isang papel. Nasaan ang linya sa pagitan ng convergent at divergent sa akda ng isang artista? Sa subjective na pagtatasa ng tatlong pantay na uri ng mga eksperto:

Ang kasiyahan sa sarili ng aktor, ang kanyang cathartic self-realization,

Sa propesyonal na pagtatasa ng kanyang mga kasamahan at kritiko,

Bilang pagkilala mula sa manonood, publiko, mamamahayag.

Alin sa mga pagtatasa na ito ang mas makabuluhan para sa aktor mismo, sa kanyang malikhain at tagumpay ng madla? Nasaan ang kanilang sukatan? Ano ang pamantayan para sa mga pagtatasa na ito at ang kontribusyon nito sa kasaysayan? Nasaan ang pagkakaiba sa pagitan ng bago, personal na kontribusyon at karanasan, kasaysayan? Ang kabalintunaan ni Stanislavsky - isang produkto ng subjectivity ng pagtatasa ng aktibidad ng tao - ay nagpapakita mismo sa alinman sa aming mga aktibidad.

Ito ay pinaniniwalaan na ang isang bagong kalidad - isang produkto ng pagkamalikhain - ay lumitaw lamang kapag ang dalawa (o higit pa) na medyo nagsasarili na mga sistema ng kaalaman ay pinagsama sa isang bagong sistema. Ang kanilang pakikipag-ugnayan sa loob ng bagong sistemang ito ang humahantong sa paglitaw ng isang bagong kalidad. Hindi sinasadya na, sa partikular, ito ay ang mga hangganan ng mga lugar ng kaalaman na itinuturing na pinaka-malikhaing potensyal, at sa praktikal na buhay, bilang isang panuntunan, ang mga panahon ng transisyonal ay ganoon (V. V. Sharonov).

Isa sa mga pangunahing problema ng pagkamalikhain ay na kahit sa diksyunaryo ng paliwanag Wikang Ruso, kung saan mayroong kahulugan ng pagkamalikhain, walang isang kaso ng paggamit ng terminong "pagkamalikhain" para sa nilalayon nitong layunin.

ADI (Ady) Endre (1877 - 1919), Hungarian na makata. Ang kanyang trabaho, malapit sa impresyonismo at simbolismo ...

Ang gawain ng Camus, na pinakain din ng panlipunang kritisismo, ay naging isang pagpapahayag ng trahedya na kamalayan ng ika-20 siglo.

Paglikha mga kilalang tao kathang-isip markahan ang pinakamahalagang yugto sa pag-unlad ng mundo at Pambansang kultura. Ang panitikan ay pinag-aaralan ng philology, pangunahin ang kritisismong pampanitikan.

SULTAN VELED (Sultan Velet) Muhammad Behaeddin (1226 - 1312), Turkish Sufi na makata (tingnan ang Sufism). Anak ni J. Rumi. Sumulat siya sa Farsi. Ang lahat ng pagkamalikhain ay nakatuon sa buhay, gawain at turo ng kanyang ama.

ABSTRACT ART (abstractionism, non-objective art, non-figurative art), isang set ng mga uso sa iso-culture ng ika-20 siglo, na pinapalitan ang naturalistic, madaling makikilalang objectivity ng higit pa o mas kaunting libreng paglalaro ng mga linya, kulay at anyo ( ang balangkas at paksa ay hinuhulaan lamang, simbolikong ipinahihiwatig o tuluyang mawala ). Mula noong sinaunang panahon, umiral na ang non-objective creativity sa anyo ng isang palamuti o non-finito, ngunit sa kamakailang kasaysayan lamang ito nagkaroon ng hugis sa isang espesyal na anyo. aesthetic na programa. Kabilang sa mga tagapagtatag ng abstract art ay V. V. Kandinsky, K. S. Malevich, P. Mondrian, masters of Orphism. Mayroong ilang mga variant nito: geometric abstraction, abstract expressionism, informel, tachisme, post-painting abstraction.

ALYABEV Alexander Alexandrovich (1787-1851) - kompositor ng Russia. Vocal na pagkamalikhain sa mga tradisyon ng Russian urban folklore nang maaga. ika-19 na siglo

ARTIST (French artiste mula sa Latin na ars - sining), katulad ng isang artista. Sa isang malawak na kahulugan, ang isang tao ay nakikibahagi sa pagkamalikhain sa larangan ng anumang sining. Sa matalinghagang diwa - isang taong nakamit ang karunungan sa kanyang larangan.

... Ang gawa ng master ay pinaka ganap na kinakatawan sa Feodosia Art Gallery na itinatag niya, na ngayon ay nagdadala ng kanyang pangalan (Feodosia Art Gallery na pinangalanang I.K. Aivazovsky).

Sa 90% ng mga kaso, ang salitang "pagkamalikhain" ay binibigyang kahulugan sa diksyunaryo bilang isang paglalarawan ng buhay ng isang tao na kinikilala ng lipunan ng trabaho bilang kanais-nais sa lipunan. Halimbawa: "... Ang gawa ng master ay pinaka ganap na kinakatawan sa Feodosia Art Gallery na itinatag niya, na ngayon ay nagdadala ng kanyang pangalan (I.K. Aivazovsky Feodosia Art Gallery)". Sa 99 na kaso sa 100, ang salitang "pagkamalikhain" ay ginamit bilang isang pagtatalaga para sa pagbabago ng saloobin ng lipunan patungo sa produkto pagkamalikhain. Ngayon ay mayroong 4 na uri ng mga kahulugan ng pagkamalikhain: pang-araw-araw na pagkamalikhain bilang lampas sa umiiral na sistema sa pinakamalawak na kahulugan, pagkamalikhain bilang paglikha ng mga bagong materyal at espirituwal na halaga, pagkamalikhain bilang isang aktibidad at pagkamalikhain bilang isang produkto ng aktibidad. Ang kalabuan ng kahulugan ay ang kakanyahan ng kalikasan ng pagkamalikhain. Tulad ng nakikita natin, karamihan sa mga kahulugan ay nagpapakilala sa pagkamalikhain bilang isang aktibidad, at kapag ginagamit ang terminong "pagkamalikhain", isang produkto ang ibig sabihin. Ibig sabihin, ang pagkamalikhain ay nauunawaan bilang isang produkto na nangangailangan ng pagkilala at makikita sa "art gallery". Sa "art gallery" hindi tayo nakikilala sa pagkamalikhain, ngunit sa mga likha.

Isaalang-alang ang "araw-araw" na terminong "pagkamalikhain". Mga walong taon na ang nakararaan nagtrabaho ako bilang security guard-administrator sa isang hairdressing salon. Hiniling sa akin ng boss na tumawag sa isang tubero sa gabi, na dapat ay ayusin ang Finnish head washer magdamag, at nag-iwan ng pera. Naawa ako sa paghihiwalay sa perang ito, at dahil kailangan ko pa rin siyang maupo sa buong gabi, napagpasyahan kong walang imposible para sa isang taong may mas mataas na edukasyon, at nagpasya akong ayusin ang lababo sa aking sarili. Binuwag ko ito at pinag-aralan ang istraktura, pagkatapos ay binuo ito, at nagsimulang gumana ang lababo. Pero may tatlong detalye na hindi ko isinama. Inalis ko at inayos muli ang lababo sa buong magdamag, hindi naiintindihan ang layunin ng mga bahaging ito. Sa umaga, tinipon ko pa rin ito, nang walang dalawang bahagi, at gumana ito nang walang mga pagkasira sa loob ng dalawang taon. Ayon sa ilang mga may-akda, ito ay magiging pagkamalikhain, ngunit hindi ko nakikita ang pagkamalikhain dito dahil pinag-aralan ko ang sistema ng paghuhugas at pagkatapos, gamit ang kaalamang ito, inayos ito. Sa aking opinyon, kaalaman at kasanayan ang paggamit ng kaalamang ito sa umiiral na sistema ay sa panimula ay naiiba sa pagtuklas ng mga bagong intergalactic system. Maaaring magtanong ang isang hindi makapaniwalang kasamahan: “Hindi ba sa tingin mo ang pagtuklas ng mga bagong intergalactic system ay ang parehong bersyon ng pag-aayos ng lababo? Pagkatapos ng lahat, ang kanilang pagtuklas ay sumusunod sa ilang mga batas na binuo ng mga tao, at sa parehong oras ay walang elemento ng pagiging bago. Walang paraan sa labas ng sistema!”. Ang katotohanan ng bagay ay na bago buksan bagong batas, kailangan ang malikhaing pagtuklas. Ang "nakaupo sa lupa" ay hindi nakikita ng tao ang pagkakaiba-iba ng mga intergalactic system; bago niya matuklasan ang mga ito, kailangang aminin at patunayan ang teoretikal na posibilidad ng kanilang pag-iral, at pagkatapos ay patunayan ito sa komunidad. Sa kasamaang palad, imposibleng sabihin kung ang pagkamalikhain ay progresibo mula sa pagtuklas hanggang sa pagtuklas, o ang bawat susunod na malikhaing pagtuklas ay iba? Malamang na ganito at ganyan ang nangyayari. Ang problemang ito ay napakahirap para sa mga mananaliksik, sa maraming paraan ito ay katulad ng tanong na "paano nangyayari ang ebolusyon" - progresibo o sa tulong ng mga sakuna. Ang pagkamalikhain ay isang indibidwal na aktibidad, at ang produkto ng aktibidad ay isang kolektibo, dahil kung ihahambing lamang sa mga nakamit ng ating mga nauna ay matutukoy natin ang pangunahing pagiging bago ng nagresultang produkto. Sa katunayan, ang "isang lababo na walang dalawa o tatlong bahagi" ay maaari ding ituring na isang bagong produkto, ngunit walang pangunahing bagong bagay kumpara sa pangkalahatang karanasan sa lababo na ito. Sa pagkakataong ito, naalala ko ang aking talakayan sa isang propesor ng matematika sa Togliatti. Naniniwala ang propesor na ang mga mag-aaral sa kanyang faculty ay tinuturuan ng pagkamalikhain, na pinipilit silang lutasin ang mga kilalang problema (convergent thinking) sa mga bagong paraan at paraan (divergent thinking), at sinabi ko na itinuturo nila ang kanilang mga mag-aaral hindi pagkamalikhain, ngunit isang ganap na naiibang aktibidad - ang kakayahang magamit ang kaalaman ng umiiral na sistema ng matematika. Malamang, ang kakayahang lutasin ang isang problema sa isang karaniwang paraan ay ordinaryong kamalayan (convergent thinking), isang mahusay na kaalaman sa paksang ito, ang kakayahang malutas ang isang problema sa maraming paraan ay resourcefulness (divergent thinking), at ang pagkamalikhain ay higit pa sa kamalayan at kapamaraanan. Ang pagkamalikhain ay higit pa sa umiiral na sistema, iyon ay, ang isang mag-aaral sa matematika ay kailangang makabuo ng isang tiyak na sistema, pag-aralan ito at, gamit ang kanilang kaalaman, lutasin ang isang problema mula sa isang bagong sistema gamit ang mga bagong panuntunan, at pagkatapos ay magagawa pa ring patunayan sa lipunan na ito ay lahat at kumain. Ibig sabihin, ang pag-iisip ay maaaring hatiin sa divergent, convergent at creative.

Walang mga problema sa kahulugan ng convergent na pag-iisip. Halimbawa, tinukoy ni M.A. Kholodnaya ang "convergent na kakayahan sa intelektwal - sa anyo ng antas, kombinatoryal at pamamaraan ng mga katangian ng talino - na nagpapakilala sa isa sa mga aspeto ng aktibidad na intelektwal na naglalayong makahanap ng isang solong (normal) na resulta alinsunod sa mga ibinigay na kondisyon ng aktibidad." Ang kahulugan ng divergent na pag-iisip ay malabo: sinusubukan ng mga mananaliksik na tukuyin ito bilang lahat ng iba pa na hindi kasama sa kahulugan ng convergent na pag-iisip, o sinusubukan nilang akitin ang lahat ng posible sa kahulugan na ito - ang aktibidad na ito ay isang teoretikal at pananaliksik. krisis konseptong ito. "Ang mga divergent na kakayahan (o pagkamalikhain) ay ang kakayahang makabuo ng malawak na pagkakaiba-iba ng orihinal na mga ideya sa hindi kinokontrol na mga kondisyon ng aktibidad. Ang pagkamalikhain sa makitid na kahulugan ng salita ay divergent na pag-iisip (mas tiyak, mga operasyon ng divergent productivity, ayon kay J. Gilford), natatanging katangian na kung saan ay ang pagpayag na maglagay ng maraming pantay na tamang ideya tungkol sa parehong bagay. Ang pagkamalikhain sa malawak na kahulugan ng salita ay malikhain, intelektwal na kakayahan, kabilang ang kakayahang magdala ng bago sa karanasan (F. Barron), ang kakayahang makabuo ng mga orihinal na ideya sa mga kondisyon ng paglutas o paglalagay ng mga bagong problema (M. Ullah), ang kakayahang makilala ang mga problema at kontradiksyon, at magbalangkas din ng mga hypotheses tungkol sa mga nawawalang elemento ng sitwasyon (E. Torrens), ang kakayahang talikuran ang mga stereotypical na paraan ng pag-iisip (J. Gilford) ”(M.A. Kholodnaya 2002).

Ang pangunahing tampok ng pagkamalikhain ay lumampas sa sistema. Hindi kinakailangang isang merger o intersection ng mga system, ang punto ay maghanap o lumikha ng bago. Kung hindi mo isasaalang-alang diskarte sa mga sistema sa pag-unawa sa pagkamalikhain, kung gayon ang aking kaalaman sa sistema, tulad ng pagtutubero, ay hindi naiiba sa pagkamalikhain ni Einstein. Pero hindi naman ganun! Ang pagkamalikhain ni Einstein ay isang panimula na naiibang pagkakasunud-sunod. Ito ay kinakailangan upang makilala sa pagitan ng pang-araw-araw na pag-unawa sa termino at ang sikolohikal na isa, o ipakilala ang isang bagong termino na makilala sa pagitan ng tunay na pagkamalikhain at mahusay na kaalaman ng sistema. Sa pamamagitan ng tunay na pagkamalikhain, laging nauunawaan ng may-akda ang higit pa.

Gayunpaman, ang tunay na pagkamalikhain, na lumalampas sa balangkas ng system, ay nangangailangan ng paglalarawan nito sa loob ng balangkas ng sistemang iyon. Iyon ay, sa sandaling tukuyin natin ang pagkamalikhain, itinutulak ito sa isang tiyak na sistema, agad nating nawala ito. Ang mga salita ng klasiko ay pumasok sa isip: "Ang isang artista ay maaari lamang hatulan ayon sa mga batas na siya mismo ang lumikha."

Ang lahat ng gawain sa kahulugan ng pagkamalikhain ay nagpapaalala sa akin ng pangalawang serye ng pelikulang "Ang lugar ng pagpupulong ay hindi mababago", nang sina Zheglov at Sharapov ay nakahuli ng mandurukot na si Kirpich. Sinagot niya ang investigator na si Zheglov na ang pagkamalikhain ay tumutugon araw-araw sa isang mananaliksik na sumusubok na tukuyin ito sa isang convergent-oriented na paraan.

Kaya wala kang (kriminal) na pamamaraan laban kay Kostya Saprykin.

Tinutukoy ito ng mga mananaliksik ng pagkamalikhain nang eksakto sa parehong mga pamamaraan, salamat sa kung saan nahuli ng investigator ng departamento ng pagsisiyasat ng kriminal na si Zheglov ang pickpocket na si Kirpich.

Kung hindi natin matukoy ang isang bagay, hindi ito nangangahulugan na hindi natin ito maimbestigahan. Sa tapat na pagsasalita, ang krisis ng pag-unlad ng agham sa katalusan ng pagkamalikhain ay isang krisis ng siyentipikong paradigma, na nagpapakita ng kabiguan nito. Walang mga paradigma sa pagkamalikhain.

Kung hindi natin matukoy ang isang bagay, hindi ito nangangahulugan na hindi natin ito maimbestigahan. Sa tapat na pagsasalita, ang krisis sa pag-unlad ng agham at sa katalusan ng pagkamalikhain ay isang krisis ng siyentipikong paradigm, na nagpapakita ng kabiguan nito. Walang mga paradigma sa pagkamalikhain. A.N. Isinulat ni Luk na ang pag-iisip ay patuloy na gumagana sa hindi malinaw, hindi malinaw na tinukoy, hindi sapat na tinukoy na mga konsepto. Habang tayo ay gumagalaw sa landas ng kaalaman, ang konsepto ay binibigyang-kahulugan nang higit at higit na ganap, ngunit hindi kailanman mauubos. Tinutukoy namin ang pagkamalikhain bilang isang aktibidad na nauugnay sa paghahanap ng mga bagong solusyon "batay sa hindi tiyak na data." Ibig sabihin, nagbibigay pa rin tayo ng depinisyon, kahit teknikal at malabo.

Binibigyang-diin ni M. Bowen na ang psychologist sa kanyang pagsasanay ay nahaharap sa isang malawak na hanay ng mga phenomena na kadalasang hindi umaangkop sa balangkas ng pang-agham na lohika, tumatalakay sa katotohanan ng kaisipan, ang pangunahing kakanyahan nito ay ipinahayag sa hindi mahuhulaan. Ang lahat ng ito ay maaaring lumabag sa integridad ng pag-unawa ng psychologist sa katotohanan at, dahil dito, bawasan ang kalidad ng mga propesyonal na aksyon na may kaugnayan sa kliyente. Hindi kataka-taka, maraming mga psychologist ang nagsisimulang mapagtanto ang kakulangan ng propesyonal na wika at paraan ng pag-iisip upang ilarawan ang saykiko na katotohanan.

Ginastos namin paghahambing na pagsusuri mga uri ng pag-iisip ayon sa prinsipyo ng paghahanap ng solusyon (talahanayan Blg. 1) at dumating sa konklusyon na, bilang karagdagan sa dalawang uri ng pag-iisip na tinukoy ni Gilford, ipinapayong iisa ang malikhaing pag-iisip, na nauugnay sa paghahanap panimula ng mga bagong solusyon "batay sa hindi maliwanag na data", iyon ay, independiyente sa likas na data (ang data ay maaaring hindi magagamit sa lahat). Ang mga pagsubok nina Guilford, Torrance at iba pa ay nagsasaliksik ng magkakaibang at magkakaugnay na pag-iisip nang hindi hinahawakan ang malikhaing pag-iisip, dahil ang mga ito ay nakabatay sa paghahanap ng mga mahuhulaan na solusyon sa loob ng ibinigay na mga kondisyon ng umiiral na sistema.

Ngayon na tayo ay taktikal na tinukoy ang pagkamalikhain at naghanda ng isang bagong konseptuwal na kagamitan para sa isang bagong pananaw ng aktibidad na ito, oras na upang magpatuloy sa pagsusuri ng mga pamamaraan at diskarte sa pagsasaliksik ng pagkamalikhain na ginamit noong nakaraang siglo at pagbuo ng sapat na mga pamamaraan ng pananaliksik para sa isang bagong pananaw .

Talahanayan #1

Nag-iisip

Tampok

Mga diagnostic

predictive

kahalagahan ng mga resulta

Keyword

(Katangian

matagumpay na proseso)

Convergent

ang pag-iisip ay naglalayong mahanap ang tanging tunay na resulta

nasuri ng tradisyonal na mga pagsubok sa katalinuhan

kamalayan

divergent

nauugnay sa pagbuo ng isang hanay ng mga solusyon batay sa natatanging data

nasuri ng dalubhasa mga pagsubok

mahinang hulaan ang totoo malikhaing tagumpay tao sa kanyang pang-araw-araw at propesyonal na gawain

pagiging maparaan, pagka-orihinal

Malikhain

ay nauugnay sa paghahanap ng panimula ng mga bagong solusyon "batay sa hindi malinaw na data"

nasuri ng dalubhasa pananaliksik

hulaan ang tunay na malikhaing mga nagawa ng isang tao sa kanyang pang-araw-araw at propesyonal na mga gawain

henyo,

talento

Pagninilay

hindi aktibong paghahanap ng anumang mga solusyon o pag-iwas sa paghahanap ng mga solusyon

nasuri sa pamamagitan ng dalubhasang pagmamasid

imposibleng mahulaan ang mga intelektwal na tagumpay ng isang tao sa totoong buhay

Panimula Kabayan masining na pagkamalikhain

Ang NHT ay tula, musika, teatro, sayaw, arkitektura, sining at pandekorasyon na nilikha ng mga tao at umiiral sa mga masa. Ang sama-samang pagkamalikhain sa sining ay sumasalamin sa aktibidad ng paggawa, pang-araw-araw na buhay, kaalaman sa buhay at kalikasan, mga kulto at paniniwala, gayundin ang mga pananaw, mithiin at mithiin ng mga tao, pantasya ng patula, kaisipan, damdamin, karanasan, pangarap ng katarungan at kaligayahan. Ang katutubong sining ay nakikilala sa pamamagitan ng lalim ng masining na paggalugad ng katotohanan, ang pagiging totoo ng mga imahe, at ang kapangyarihan ng malikhaing paglalahat.

Isa sa mga anyo ng katutubong sining. Kasama, kabilang ang paglikha at pagganap ng mga gawa ng sining ng mga baguhang performer nang paisa-isa (mang-aawit, reciter, musikero, mananayaw, akrobat) o sama-sama (mga bilog, studio, mga teatro ng bayan). Sa pre-revolutionary Russia, ang mga baguhang performer ay nagkakaisa sa mga lupon at lipunan sa mga club at pulong. Mayroon ding mga lupon ng mga manggagawa, mga katutubong sinehan, na nasa ilalim ng mahigpit na kontrol ng mga awtoridad.

sining ng amateur- di-propesyonal na artistikong pagkamalikhain ng masa sa larangan ng fine at decorative applied, musical, theatrical, choreographic at circus arts, film art, photography, atbp. Kasama sa amateur art ang paglikha at pagganap ng mga gawa ng sining ng mga amateur na kumikilos nang sama-sama o mag-isa.

Kolektibo ng mga amateur na pagtatanghal - malikhaing samahan mga mahilig sa isa sa mga anyo ng sining, nagtatrabaho nang kusang-loob sa mga club o iba pang kultural na institusyon. Ang kolektibong inisyatiba ay may ilang mga tampok. Ito ang pagkakaroon ng iisang layunin, mga pinuno, mga katawan ng self-government, pati na rin ang kumbinasyon ng pampubliko at personal na mga hangarin at interes ng mga miyembro ng isang amateur collective.

Ang mga mahahalagang tampok ng pagkamalikhain ng amateur: kusang-loob ng pakikilahok sa isang amateur na grupo, inisyatiba at aktibidad ng mga kalahok sa mga aktibidad ng amateur, espirituwal na pagganyak ng mga kalahok sa mga amateur na grupo, paggana ng mga amateur na aktibidad sa larangan ng libreng oras. Mga tiyak na palatandaan ng pagkamalikhain ng amateur: organisasyon, kakulangan ng espesyal na pagsasanay para sa mga aktibidad sa mga kalahok sa mga amateur na aktibidad, isang mas mababang antas ng aktibidad kaysa sa mga propesyonal na koponan, walang bayad, atbp.

Amateur na pagkamalikhain- isang natatanging socio-cultural phenomenon, na may multi-type at multi-functional na istraktura, na may mga katangian ng paglilibang at artistikong kultura. Tulad ng alam mo, ang paglilibang ay isang bahagi ng libreng oras na naglalayong pag-unlad ng indibidwal, na ginagamit para sa komunikasyon, pagkonsumo ng mga halaga ng espirituwal na kultura, libangan, iba't ibang uri ng mga unregulated na aktibidad na nagbibigay ng pagpapahinga at karagdagang pag-unlad ng indibidwal.

Malaking papel ang ginagampanan ng amateur art sa aesthetic education. Sa pamamagitan ng pagsali sa sining, nabubuo ng isang tao ang kanyang kakayahang malasahan at pahalagahan ang maganda, itinaas ang kanyang antas ng kultura, umunlad sa espirituwal. "Ang mga choreographic amateur na grupo, na gumaganap ng mga gawain ng aesthetic na pagbuo ng personalidad, ay nagsisilbi sa dahilan ng mass upbringing at edukasyon. Ang mga gawaing ito ay nalutas sa pamamagitan ng sining ng sayaw", "Ang pagbuo ng isang aktibo, mayaman sa espirituwal na personalidad ay ang layunin ng isang amateur na teatro." Sa patas, ang nasa itaas ay maaaring maiugnay sa anumang iba pang uri ng amateur na pagkamalikhain. Maging ito ay pag-awit, pag-compose o pagtatanghal ng musika, pakikilahok sa mga pagtatanghal ng sirko, paglikha ng mga bagay ng pinong at pandekorasyon na sining, ang lahat ng ito ay nag-aambag sa pag-unlad ng intelektwal at pangkalahatang antas ng kultura ng indibidwal.

"Ang baguhang sining ... ay hindi lamang isang paaralan ng artistikong kasanayan na nararapat, ngunit, marahil higit na mahalaga, isang paaralan ng buhay, isang paaralan ng pagkamamamayan. hindi lamang igiit ang sarili sa sining, at higit sa lahat, iginigiit ang sarili bilang isang miyembro ng lipunan, na ang aktibidad at talento ay kinakailangan at kapaki-pakinabang sa lipunan.

Ang amateur art ay maaaring ituring bilang isang socio-pedagogical na halaga, na nagsasagawa ng isang sistema ng mga pag-andar: impormasyon at nagbibigay-malay; komunikatibo; panlipunan, na naglalaman ng mga etikal na halaga ng artistikong produkto, mga pamantayan, mga mithiin na katangian ng iba't ibang mga makasaysayang panahon ng pag-unlad ng kultura, sa gayon tinitiyak ang pagpapatuloy, ang kakayahang maihatid ito mula sa henerasyon hanggang sa henerasyon; aesthetic, dahil nagdadala ito ng ideya ng kagandahan sa buhay ng lipunan, sa pang-araw-araw na buhay, sa wika, kaplastikan, mga anyo; pang-edukasyon, nag-aambag sa pag-unlad at pagbabago ng mga espirituwal na halaga at pangangailangan ng indibidwal.

Sa pamamagitan ng mga anyo ng mga amateur na pagtatanghal, folklorism at propesyonal na sining, ang kanilang mga performer, aesthetic norms, teknikal na pamamaraan, atbp., ay nakikipag-ugnayan sa isang malaking lawak.

Alamat- katutubong sining, kadalasan ito ay bibig; artistikong kolektibong malikhaing aktibidad ng mga tao, na sumasalamin sa kanilang buhay, pananaw, mithiin; tula na nilikha ng mga tao at umiiral sa mga masa ng mga tao (tales, songs, ditties, anekdota, fairy tales, epics), folk music (kanta, instrumental na himig at dula), teatro (drama, satirical plays, puppet theater), sayaw, arkitektura, biswal at sining at sining.

Kahulugan

Ang katutubong sining, na nagmula noong sinaunang panahon, ay ang makasaysayang batayan ng buong mundo ng artistikong kultura, ang pinagmulan ng pambansang artistikong tradisyon, at ang tagapagsalita ng kamalayan sa sarili ng mga tao. Ang ilang mga mananaliksik ay tumutukoy din sa katutubong sining sa lahat ng uri ng hindi propesyonal na sining (amateur art, kabilang ang mga katutubong sinehan).

Ang eksaktong kahulugan ng terminong "folklore" ay mahirap, dahil ang anyo ng katutubong sining ay hindi nababago at ossified. Ang alamat ay patuloy na nasa proseso ng pag-unlad at ebolusyon: Ang Chastushki ay maaaring isagawa sa saliw ng mga modernong instrumentong pangmusika sa mga kontemporaryong tema, ang mga bagong fairy tale ay maaaring italaga sa mga modernong phenomena, ang katutubong musika ay maaaring maimpluwensyahan ng rock music, at kontemporaryong musika maaaring magsama ng mga elemento ng alamat, katutubong sining at sining ay maaaring maimpluwensyahan computer graphics atbp.

Tipolohiya ng alamat

Ang alamat ay nahahati sa dalawang pangkat- ritwal at di-ritwal. Kasama sa ritwal na alamat ang: alamat ng kalendaryo (mga awiting awitin, mga kanta ng Shrovetide, stoneflies), mga alamat ng pamilya (mga kwentong pampamilya, mga lullabies, mga awit sa kasal, mga panaghoy), paminsan-minsan (mga pagsasabwatan, mga incantation, pagbibilang ng mga tula). Ang di-ritwal na alamat ay nahahati sa apat na pangkat: kwentong bayan, tula, tuluyan at alamat. mga sitwasyon sa pagsasalita. Kasama sa folklore drama ang: Petrushka theatre, crib drama, relihiyosong drama.

Ang tulang bayan ay Mga Keyword: epiko, makasaysayang awit, espirituwal na taludtod, liriko na awit, balad, malupit na pag-iibigan, ditty, mga tula ng pambata (poetry parodies), sadistic rhymes. Ang prosa ng alamat ay muling nahahati sa dalawang pangkat: hindi kapani-paniwala at hindi kahanga-hanga. Ang prosa ng fairy tale ay kinabibilangan ng: isang fairy tale (na, sa turn, ay maaaring may apat na uri: fairy tale, isang fairy tale tungkol sa mga hayop, isang household fairy tale, isang pinagsama-samang fairy tale) at isang anekdota. Ang prosa na hindi fairytale ay kinabibilangan ng: tradisyon, alamat, bylichka, kwentong mitolohiya, kwentong pangarap. Ang alamat ng mga sitwasyon sa pagsasalita ay kinabibilangan ng: salawikain, kasabihan, mabuting hangarin, sumpa, palayaw, panunukso, dialogue graffiti, bugtong, twister ng dila at iba pa. Mayroon ding mga nakasulat na anyo ng alamat, tulad ng mga chain letter, graffiti, album (halimbawa, mga song book).

Electronic kumplikadong pagsasanay at metodolohiya sa pamamagitan ng disiplina

Mga tala sa panayam

(bilang isang manuskrito)

Abakan


KABANATA. Ang katutubong sining bilang batayan ng masining na kultura ng lipunan.

Ang konsepto at kakanyahan ng katutubong sining.

Ang katutubong sining (folk art, folklore) ay ang artistikong kolektibong malikhaing aktibidad ng mga tao, na sumasalamin sa kanilang buhay, pananaw, mithiin; ito ay mga tula, musika, teatro, sayaw, arkitektura, sining at sining at sining na nilikha ng mga tao at umiiral sa mga tao.

Sa kolektibong artistikong pagkamalikhain, sinasalamin ng mga tao ang kanilang aktibidad sa paggawa, panlipunan at pang-araw-araw na paraan ng pamumuhay, kaalaman sa buhay at kalikasan.

Ang mga sumusunod na uri at genre ng katutubong sining ay maaaring makilala:

1. Oral na katutubong sining (folklore).

Ang mga genre ng fairy tale, tradisyon, alamat, alamat, epiko, makasaysayang awit, salawikain at kasabihan, bugtong, atbp ay nabibilang sa epikong genre.

Ang mga genre ng liriko na kanta, ritwal na kanta, pamilya, pag-ibig, mga social protest na kanta, ditty, atbp. ay nabibilang sa genus ng lyrics.

Mga laro sa Pasko, mga palabas sa ritwal, ang katutubong teatro ng Petrushka, rayek, atbp. - sa uri ng drama.

Ang isang tampok ng alamat ay ang binibigkas na rehiyonal na kaakibat at pagiging tiyak sa kasaysayan. Ang alamat ay umuunlad kasama ng mga tao, na sumisipsip ng pinakamahalaga at sumasalamin sa mga bagong pagbabago sa lipunan at makasaysayang mga kaganapan.

2. Ang katutubong musika ay isang musikal na tradisyon na umusbong bilang isang maindayog na saliw sa trabaho o bahagi ng isang tiyak na ritwal, na may sariling perpektong tunog at sariling mga anyo ng modal. Ito ay kinakatawan ng instrumental at vocal-instrumental na pagkamalikhain ng mga tao. Ang mga pangunahing genre ng musical folklore ay mga kanta, mga himig ng sayaw, umiwas sa sayaw, mga instrumental na piraso at mga nadagdag. Sinabayan ng musika ang buong paggawa at buhay pamilya magsasaka:

Mga pista opisyal sa kalendaryo(karol, stoneflies, karnabal na kanta);

Gawain sa bukid (paggapas, pag-aani ng mga kanta);

Kapanganakan, kasal (lullabies, wedding songs)

Kamatayan (mga panaghoy sa libing).

3. Folk theater - isang teatro na umiiral sa mga tao sa mga anyo na organikong nauugnay sa oral folk art, na nagmula noong sinaunang panahon: ang mga laro na sinamahan ng pangangaso at mga holiday sa agrikultura ay naglalaman ng mga elemento ng reinkarnasyon. Ang theatricalization ng aksyon ay naroroon sa kalendaryo at mga ritwal ng pamilya (pagbibihis ng Pasko, kasal). Susunod ay ang komedya tungkol sa Petrushka. Kasama rin sa folk theater ang mga farcical performances at ang tinatawag na rayek (nagpapakita ng mga gumagalaw na larawan na sinamahan ng isang dramatized na teksto). Ang isang tampok na katangian ng katutubong teatro ay ang pagkakapareho ng mga kasuutan, paggalaw at kilos, improvisasyon (ang mga aktor ay nakipag-usap sa madla, na nagbigay ng mga replika, nakialam sa aksyon).

Ang sayaw ng bayan - isang sayaw ng isang tiyak na nasyonalidad, etnisidad o rehiyon, ay isang anyo ng katutubong sining na nabuo batay sa mga tradisyon ng katutubong sayaw; nailalarawan sa pamamagitan ng sariling koreograpikong wika at plastik na pagpapahayag.

pangunahing pinanggalingan katutubong sayaw ay mga galaw at kilos ng tao na nauugnay sa mga proseso ng paggawa at emosyonal na mga impresyon ng nakapaligid na mundo.

Ang sayaw ay isa sa mga pinakalumang uri ng katutubong sining. Ang mga tao ay nakikibahagi sa pangangaso, pag-aalaga ng hayop, na sumasalamin sa mga obserbasyon sa sayaw ng mga gawi ng mga hayop (Yakut bear dance). May mga sayaw sa mga tema ng rural labor (Latvian dance of reapers, atbp.). Ang isang malaking lugar sa folk dance art ay inookupahan ng tema ng pag-ibig (Russian quadrille, Georgian kartuli, atbp.). Maraming sayaw ang ginaganap sa saliw ng mga instrumentong bayan.

5. Ang mga katutubong sining at sining ay ang materyal na sagisag ng espirituwal na kultura ng mga tao, na masasalamin sa dekorasyon ng mga masining na produkto (mga kagamitan sa bahay, pinggan, muwebles, armas, damit, atbp.)

Sa Russia, ito ay kinakatawan ng artistikong pag-ukit, pagpipinta (Khokhloma, Gzhel), keramika (Dymkovo toy, Kargapol, atbp.), Embossing, paggawa ng puntas, pag-ikot at paghabi, pagbuburda, atbp.

Karaniwan para sa lahat ng genre ng katutubong sining na ang mga tagalikha ng isang akda ay kasabay ng mga tagapalabas nito, at ang pagtatanghal ay maaaring ang paglikha ng mga variant na nagpapayaman sa tradisyon. Dapat ding pansinin ang pagkakaisa ng iba't ibang genre: tula, musika, sayaw, teatro, at mga sining na pandekorasyon na pinagsama sa mga aksyong katutubong ritwal; sa tirahan ng mga tao - ang arkitektura, pag-ukit, pagpipinta, keramika, pagbuburda ay lumikha ng isang hindi mapaghihiwalay na kabuuan.

Ang modernong katutubong sining ay kinakatawan ng mga sumusunod na anyo:

Amateur na pagkamalikhain ( mga amateur association at interes club);

Amateur art - isang anyo ng katutubong sining, na kinabibilangan ng paglikha at pagganap ng mga gawa ng sining ng mga amateur na kumikilos nang sama-sama (mga bilog, studio, grupo, mga teatro ng bayan) o nag-iisa;

Ang mga katutubong sining ay ang mga aktibidad ng paglikha ng mga masining na produkto para sa utilitarian (inilapat) o pandekorasyon na mga layunin, batay sa kolektibong pag-unlad at pag-unlad ng mga katutubong tradisyon sa isang tiyak na lugar (Zhostovo, Palekh, Khokhloma, atbp.)

Ang pagkamalikhain ng katutubong sining ay ang makasaysayang batayan ng buong mundo ng artistikong kultura, ang pinagmulan ng pambansang artistikong tradisyon, ang tagapagsalita ng kamalayan sa sarili ng mga tao.

Kinakailangang makilala ang mga konsepto ng "folk art" at "folk art culture". Ang kultura ng katutubong sining ay ang sagisag ng espirituwal at moral na mga halaga at mithiin ng pangkat etniko, pambansang katangian, " pambansang mga imahe kapayapaan” (G. Gachev at iba pa)

Ang kultura ng katutubong sining ng isang lipunan ay isang hanay ng mga gawa ng sining na nilikha at ipinamahagi sa isang partikular na lipunan, pati na rin ang mga anyo, paraan ng pangangalaga, pag-aaral, pagsasahimpapawid ng mga ito. Kabilang dito ang sining bilang isang anyo ng repleksyon ng realidad sa masining na mga larawan gamit ang mga espesyal na artistikong paraan, ngunit hindi limitado sa kanila. Kasama rin sa istruktura ng masining na kultura ng lipunan ang iba't ibang paraan at anyo ng pangangalaga, pag-aaral at pagpapalaganap mga kayamanan ng sining. Ang katutubong kultura ay naglalaman ng isang mahalagang mekanismo para sa paggana at pagpapanatili ng kultura sa kabuuan; ito ay nagpapatibay at nagpapatibay sa mga espirituwal na pundasyon ng lipunan.

Russian ethnologist S.V. Itinuturing ni Lurie ang katutubong kultura bilang isang istrukturang nagsasama-sama ng isang lipunan at pinoprotektahan ito mula sa pagkawatak-watak. Kaya naman, masasabing ang pag-aaral ng katutubong kultura ay ang kaalaman ng mga tao mismo.

A.S. Iniaalok ni Kargin ang sumusunod na kahulugan ng mga pangunahing istruktural na pormasyon ng kultura ng katutubong sining.

1. Ang alamat (oral-poetic, musical-dramatic) ay ang pang-araw-araw na espirituwal na pilosopiya na tradisyonal para sa isang grupong etniko - isang aesthetic na kultura na sumasalamin sa kanyang kaisipan, na nabuo bilang isang resulta ng mga siglo na lumang kolektibong pagkamalikhain sa pamamagitan ng oral na komunikasyon, na ipinakita sa isang walang katapusang multiplicity ng indibidwal-personal na mga opsyon.

2. Neo-folklore - pang-araw-araw na artistikong pagkamalikhain ng isang di-pormal na kalikasan sa paglilibang, kabilang ang sa parehong oras na mga anyo ng alamat, masa at propesyonal na sining, amateur na sining, na nakikilala sa pamamagitan ng pagkakaiba-iba ng aesthetic, estilo at kawalang-tatag ng genre, at kumikilos bilang pangalawang alon sa modernong kultura ng alamat.

3. Ang folklorism o pangalawang folklore ay isang yugtong anyo ng folklore, inihanda at inuunawa na isinasaalang-alang ang mga pattern ng pagpapakita sa mga manonood, mga tagapakinig bilang isang masining na penomenon.

4. Amateur art - panlipunang organisadong pagkamalikhain, na nakatuon sa pagpaparami at pagpapaunlad ng mga umiiral na sample (gawa, produkto) ng mga piling tao, masa o katutubong kultura sa pamamagitan ng espesyal na pagsasanay ng bahagi ng populasyon sa mga kasanayan at kakayahan sa sining.

5. Dekorasyon at inilapat at sining at sining, nakalarawang alamat- isang materialized, materialized na layer ng kultura ng katutubong sining, na sumasalamin sa kamalayan sa sarili, ang kaisipan ng isang pangkat etniko sa isang matalinghaga at aesthetic na anyo, na may parehong alamat at espesyal na mga anyo.

6. Ang makalumang kultura ay may sinaunang pinagmulang magsasaka at nauugnay sa panahon ng kalendaryong pang-agrikultura.

7. Tinutukoy ng tradisyonal na kultura ang husay at pinaka-matatag, itinatag, mga parameter (mga katangian, katangian, katangian) ng katutubong kultura na nagpakita ng kanilang walang kundisyong halaga; ito ay isang kultura na naging balido sa pangkalahatan para sa lahat, o hindi bababa sa para sa karamihan ng mga panlipunang grupo.

8. Tunay na kultura - ang pinakakaraniwang layer ng kultura na umiiral sa anumang marginal na lugar. Ito ang pangunahin, orihinal at napanatili ang kaugnayan nito katutubong kultura, isang modelo at simbolo ng pinakamahalagang aesthetic at espirituwal na layer ng kultura ng anumang panlipunang grupo. Samakatuwid, maaari nating pag-usapan ang tunay na kultura ng magsasaka, manggagawa, intelihente, atbp. Ang mga konsepto ng "tunay" at "tradisyonal" ay malapit na nauugnay sa mga katangian ng katutubong kultura.

Ang katutubong sining ay ang sama-samang pagkamalikhain ng masa. Sa agham ng Russia, minsan ay tinutukoy ito ng iba pang mga termino: pagkamalikhain ng katutubong patula, tula ng katutubong, pagkamalikhain sa bibig na patula; alamat, panitikang pasalita. Ang lahat ng mga pagtatalagang ito ay nagpapahiwatig na ito ay isang sining na nilikha ng masa ng mga tao.

Ang mga katulad na termino ay umiiral sa iba pang mga bansa: sa German science, ang terminong Volksdichtung (folk poetry, folk art) ay pinagtibay, sa mga French at Italians - tra dition populaire, le tradizioni popolari ( katutubong tradisyon, custom).

Kasama nito, mayroong isang pandaigdigang terminong alamat. Sa pagsasalin, ito ay nangangahulugang: ang karunungan ng mga tao, ang kaalaman ng mga tao. Ang pandaigdigang terminong ito ay malawakang ginagamit mula noong kalagitnaan ng ika-19 na siglo.

Sa ibang bansa, ito ay nauunawaan sa malawak na kahulugan ng salita, at ang konsepto ng "folklore" ay kinabibilangan ng buong kumplikado ng espirituwal at materyal na kultura ng mga tao. Sa agham ng Russia, ang pag-unawa sa folklore bilang isang term na nagsasaad ng pagkamalikhain ng katutubong patula ay nakabaon. Minsan ito ay tinutukoy katutubong musika at pagkatapos ay sinasabi nila: musical folklore. Ang sining ng sayaw, bilang panuntunan, ay tinatawag na katutubong koreograpia; tungkol sa bayan mga produktong sining kadalasang tinatawag na katutubong sining.

Ang paglalapat ng terminong "folklore" sa katutubong tula ay medyo patas. Ang makatang pagkamalikhain ng masang manggagawa ay talagang hindi lamang isang anyo ng sining, ngunit naglalaman din ng mga elemento ng paniniwala at kaugalian ng mga tao. Ang maringal na epiko, taos-pusong liriko, katutubong drama ay nilikha sa pamamagitan ng kapangyarihan ng sama-samang pagkamalikhain ng mga tao. Hindi ito nangangahulugan na ang mga gawaing ito ay kailangang buuin at gumanap ng ilang tao nang sabay-sabay. Kadalasan sila ay kinakanta o sinasabi ng isang tao. Ngunit ang bawat ganoong akda, hindi alintana kung ito ay nilikha ng isang tao o ilang tao, ay nagpahayag at nag-generalize ng kolektibong pagkamalikhain ng masa ng masa na naipon sa mga siglo, umaasa sa mga tradisyon ng kolektibong katutubong sining, at umiral at umunlad sa loob nito. balangkas. Malinaw na sinasalamin ng alamat ang makapangyarihang mga puwersang malikhain ng mga manggagawa, ang pananalig sa huling tagumpay laban sa mga pwersang pagalit. Ang katutubong sining ay nagbibigay sa atin ng mahalagang materyal para sa pag-unawa sa papel ng mga tao pampublikong buhay, sa kasaysayan ng kultura at sining.

Sa agham ng Russia, ang terminong "folklore" ay naging laganap pagkatapos ng Great October Socialist Revolution. Kasabay nito, ang agham ng katutubong sining ay tinatawag na folkloristics.

Karamihan sa mga paaralan at uso sa kritisismong pampanitikan at alamat ng ika-19 na siglo. pinag-aralan ang oral collective creativity ng mga tao, ngunit ang kanilang kakanyahan ay naiintindihan nila sa ibang paraan. Ang mga mananaliksik, na nakatayo sa mga ideyal na posisyon, ay nagsalita tungkol sa kanya bilang isang pagpapakita ng isang tiyak na mystical folk spirit na umiral mula sa kawalang-hanggan at nakasuot lamang ng iba't ibang pambansang damit. Ito ay sinalungat ng materyalistikong interpretasyon ng sama-samang pagkamalikhain bilang sining ng masa, na nilikha noong ilang kundisyon buhay panlipunan. Ang problemang ito ay lumitaw nang may partikular na puwersa sa mga panahon ng pagtindi ng makauring pakikibaka; ito ang nangyari, sa partikular, sa ikalawang kalahati ng ika-19 at unang bahagi ng ika-20 siglo. Noong panahong iyon, ang mga ideologo ng reaksyunaryong burgesya ay naglunsad ng isang galit na galit na pag-atake sa mga demokratikong prinsipyo ng pag-aaral ng sining, na nagdedeklara sa mga tao bilang isang inert na masa na walang kakayahan sa malikhaing aktibidad. Sinabi ni Fr. Si Nietzsche, halimbawa, ay tinawag itong pamahiin bilang pagkilala na ang mga tao ay may kakayahang lumikha ng mga halaga ng kultura at sining.

Ang teorya, ayon sa kung saan ang alamat ay itinuturing na eksklusibo bilang ang paglikha ng namumuno, pagsasamantala sa mga uri, tinanggal ang mga aktibidad ng mga tao mula sa kasaysayan ng kultura. Kaya, sa mga akda ng maraming burges na mananaliksik, ang paninindigan tungkol sa paghiram ng alamat ay nagsimulang tumunog na parang paggigiit tungkol sa paglipat ng kultura sa mga naghaharing uri, mula sa kung saan ang diumano'y mga gawa ng sining, kaugalian, at kasanayang pangkultura ay bumaba sa mga tao. Ayon sa konseptong ito, ang "inert mass", na walang kakayahang malikhaing aktibidad, ay gumagamit ng "fashion" mula sa "mas mataas" na mga lupon, kapag wala na itong gamit doon. Ang isa sa mga pinaka-kapansin-pansin na pagpapahayag ng teorya ng "nabawasang kultura" ay natagpuan sa mga gawa ng Aleman na siyentipiko na si Hans Naumann, na isinulat pagkatapos ng Unang Digmaang Pandaigdig.

Ang ganitong mga reaksyunaryong teorya ay kumakalat pa rin sa isang partikular na seksyon ng burges na iskolar na nagsasaad na ang mga manggagawa ay walang kakayahan sa pagkamalikhain, na nagtatangkang isaalang-alang ang katutubong kultura, katutubong sining bilang isang bagay na independyente, at hindi bilang isang depektong salamin ng kultura ng naghaharing uri, ay "hindi makaagham".

Ang mga pananaw na ito ay malawakang ginagamit sa mga reaksyunaryong lupon ng mga folklorist sa mga kapitalistang bansa, ngunit kasabay nito ay napukaw at patuloy nilang pinukaw ang protesta ng mga progresibong pigura ng kultura at agham na sumasalungat sa konseptong ito ng malikhaing kawalang-saysay ng mga tao. Kaya, ang komunistang pamamahayag ng mga kapitalistang bansa ay naglathala ng ilang artikulo na nakatuon sa dakilang papel tao sa paglikha at pagpapaunlad ng kultura. Ang pakikibaka laban sa mga reaksyunaryong konsepto sa isyung ito, ang tamang saklaw ng ugnayan sa pagitan ng kolektibo at indibidwal na pagkamalikhain, amateur at propesyonal na sining ay pinakamahalaga upang maunawaan ang mga pattern ng pag-unlad ng artistikong pagkamalikhain sa nakaraan at kasalukuyan.

Ang direktang koneksyon, ang pagpapatuloy ng mga malikhaing kilos, ang pagkakapareho ng matalinghaga at estilista na mga anyo ay hindi isang panlabas na tanda ng alamat, ngunit ang mahalagang kalidad nito, na kumukuha ng masa na hindi personal. masining na nilalaman alamat. Direktang sikat siya. Ang alamat ay matatawag lamang na isang akda na nakakuha ng nilalaman at anyo sa proseso ng buhay sa mga tao - alinman bilang isang resulta ng maraming mga aksyon ng muling pagsasalaysay, pag-awit, o bilang isang resulta ng isang solong malikhaing gawa, ngunit isa na batay sa ang masining na karanasang pagmamay-ari ng mga tao. Ang istilo at larawan ng mga akda ay laging nakatatak sa espirituwal na mundo ng masa, at dahil dito sinasabi nila na ang alamat ay walang awtor, na ang may-akda nito ay ang mga tao.

Ang pagsasaalang-alang sa mga detalye ng alamat ay nagpapahintulot sa amin na maunawaan ang ugnayan ng mga tampok nito, na paulit-ulit na pinangalanan ng iba't ibang mga mananaliksik. Ang ilang mga palatandaan ay pangunahing, ang iba ay hinango, menor de edad, ang ilan ay mahalaga, ang iba ay hindi gaanong mahalaga. Sa pang-agham na panitikan, sa partikular, madalas nilang itinuturo ang maramihang mga pagpipilian, pagkakaiba-iba, hindi nagpapakilala, tradisyonalismo, orality at hindi propesyonalismo.

Ang pagkakaiba-iba, na isinasaalang-alang na hiwalay sa iba pang mga katangian ng alamat, ay hindi maaaring kilalanin bilang isang mahalagang tampok na nagpapaiba sa alamat mula sa panitikan. Pagkatapos ng lahat, may pagkakaiba-iba sa panitikan: may iba't ibang mga edisyon ng may-akda ng akda. Gayunpaman, sa alamat, ang pagkakaiba-iba ay resulta ng magkasanib na pagkamalikhain na nagmumula sa iba't ibang tao, at sa panitikan ito ay nagpapatotoo lamang sa malikhaing kasaysayan anumang gawain, tungkol sa masinsinang aktibidad ng may-akda, na naghahanap ng pinakamahusay na pagpapatupad ng masining na konsepto. Totoo, sa mga panitikan sa medyebal nagkaroon din ng ganitong pagkakaiba-iba ng akda, na katulad ng alamat, mayroong mga listahan - mga edisyon at bersyon ng mga sulat-kamay na gawa, ngunit sinasabi lamang nito na ang alamat ay nauna sa panitikan at naiimpluwensyahan ang mga unang anyo nito. Gayunpaman, sa esensya, ang pagkakaiba-iba ng mga nakasulat na gawa sa medyebal ay iba sa alamat. Isinulat niya ang tungkol dito noong ika-19 na siglo. O. F. Miller sa paunang salita sa monograp na "Ilya Muromets at ang kabayanihan ng Kiev." Ito ay kung paano niya inilarawan ang pagkakaiba. Pansinin na "ang kawalan ng personal na pagkamalikhain, na nagpapakilala sa oral na panitikan ng mga tao, sa loob ng mahabang panahon sa isang tiyak na lawak ay patuloy na nagpapakita ng sarili sa pagsulat mismo," sumulat pa ang siyentipiko: ang mga listahan ay maaaring lumabas na may arbitrary " pagbabawas at pamamahagi", "paglago". Nakita ni O. F. Miller ang isang mahalagang pagkakaiba sa pagitan ng mga listahan at mga variant ng alamat ("retellings") sa katotohanan na ang mga oral na gawa ay napanatili "sa loob ng maraming siglo sa pamamagitan lamang ng memorya", ngunit hindi sa pamamagitan ng memorya ng isang indibidwal o kahit na ilang mga indibidwal: sila ay napanatili ng "karaniwang paggawa, pakikilahok ng karaniwang memorya. "Sa kabaligtaran, sa isang sulok, ang mga eskriba ay gumagawa ng kanilang mga gawain sa kanilang sarili, walang sinuman ang huminto, upang magpayo: tingnan, narito, napalampas mo ito, doon ay hindi mo naintindihan at kinopya ito nang hindi tama, at doon, sa nagmamadali, inilarawan ang iyong sarili (...) Tiniis ng charter ang lahat!” bulalas ni O. F. Miller. "Sa usapin ng muling pagsasalaysay ng mga gawa ng katutubong panitikan," patuloy niya, "sa kabaligtaran, ang publisidad ay nanaig ... Kung sinubukan ng isang katutubong mang-aawit na bigyan ng labis na saklaw ang kanyang sariling mga komposisyon, ang mga ito ay kaagad na parang isang maliwanag na tunog. hindi pagkakasundo para sa pampublikong tainga. Unti-unti, unti-unti, ang mga muling pagsasalaysay ng mga awiting patuloy na sinusuri ng korte ng mga karaniwang tao ay napasok ng nagbabagong prinsipyong iyon na nagpapaiba sa kanila. Kung ang bersyon ng manuskrito ay bunga ng pagkamalikhain at mga pagbabagong ipinakilala sa akda ng eskriba, kung gayon ang katutubong bersyon ay bunga ng pagkamalikhain at mga pagbabagong tinatanggap at sinang-ayunan ng masa. Dito nagmumula ang pagkakaiba. Ito sa sarili nitong paraan ay nagpapakita ng pagkakaiba sa pagitan ng sikat at pagkamalikhain ng may-akda. Imposibleng matukoy ang pagkakaiba-iba ng folklore at written-book. Ang pagkakaiba-iba pagkatapos ay nagiging isang palatandaan na mahalagang nakikilala ang alamat mula sa panitikan, kapag isinasaalang-alang kung ano ang kasama nito. Sa folklore, ang variability ay nagpapakita ng proseso ng mass collective creativity, ito ang originality at pagkakaiba nito sa variation ng isang librong gawa ayon sa mga listahan at mga edisyon ng may-akda.

Ang konsepto ng anonymity ay hindi naaangkop sa alamat. Nangangahulugan ang anonymity na ang akdang patula ay may lumikha-may-akda, ngunit ang kanyang pangalan ay nanatiling hindi kilala sa ilang kadahilanan. Ang mga gawa ng alamat, bagaman utang nila ang kanilang paunang pinagmulan sa isang tao, ngunit, na naipasa mula sa isang tao patungo sa tao, bilang isang resulta ng maraming mga pagbabago at pagdaragdag, nakakuha sila ng isang anyo na naaayon sa kapaligiran ng pagkakaroon. Sa kasong ito, imposibleng sabihin na mayroong isang may-akda na lumikha nito. Nakuha ng akda ang gawain ng maraming tao, at wala sa kanila, na kinuha nang hiwalay, ang makikilala bilang may-akda. Dapat din nating isaalang-alang ang katotohanan na ang malikhaing kilos ng unang tao sa alamat ay hindi malaya sa mga umiiral na tradisyong patula. Ang mga umuusbong na akda ay laging nakadepende sa nakaraang pagkamalikhain: ang mga makasaysayang kanta ay kinuha sa mga katangian ng mga epiko; mga liriko na kanta marami tayong utang na loob sa mga panaghoy at mga awit sa kasal; ballad ng XIV-XVI na siglo. naimpluwensyahan ang mga awiting pang-militar-makasaysayan at panlipunan noong ika-17-19 na siglo; natutunan ng mga ditties ang mga katangian ng lyrical lingering at dance songs; nakuha ng anekdota ang mga tampok ng pang-araw-araw na satirical na kwento, atbp.

Ang tradisyon, tulad ng mga sumusunod sa sinabi, ay talagang isang mahalagang katangian na nagpapaiba sa alamat mula sa panitikan, ngunit, tulad ng pagsasaalang-alang sa pagkakaiba-iba, dapat alamin at isaalang-alang kung ano ang isang pagpapakita ng tradisyonalismo. Tradisyunal din ang panitikan sa sarili nitong paraan: sa labas ng makatang tradisyon, hindi maiisip ang pag-unlad ng panitikan. Sumulat si V. G. Belinsky: "Ang muse ni Pushkin ay pinalaki at pinalaki ng mga gawa ng mga nakaraang makata. Sabihin pa natin: kinuha niya ang mga ito sa kanyang sarili bilang kanyang nararapat na pag-aari, at ibinalik sila sa mundo sa isang bago, nabagong anyo. Masasabi at mapapatunayan na kung wala sina Derzhavin, Zhukovsky at Batyushkov ay walang Pushkin, na siya ay kanilang estudyante; ngunit hindi masasabi, hindi gaanong napatunayan, na humiram siya ng anuman sa kanyang mga guro at modelo.

Ang subordination sa mga karaniwang tradisyon, na natagpuan sa gawain ng mga pinaka-mahuhusay na mang-aawit, mananalaysay, mananalaysay, ay nangangahulugan na ang bawat isa sa kanila ay nagbahagi ng isang pangkaraniwang pananaw sa katotohanan, pinagsama ang kanilang mga masining na pananaw at konsepto sa mga karaniwang tinatanggap. Sa panitikan, kinakatawan din ng artista ang kanyang mga tao, kapaligiran, klase, ngunit sa isang indibidwal, natatanging pagpapakita. Ito, sa partikular, ay maaaring ipaliwanag ang kakaiba ng tradisyong pampanitikan na pinipigilan nito ang direktang paggamit ng paggawa ng mga nauna. Kaya, ang tradisyunal na kalikasan ng pagkamalikhain sa alamat ay maaaring isaalang-alang bilang isang pagpapahayag ng katutubong, mass-collective na pundasyon ng oral creativity. Ang tradisyon ay nauugnay sa kolektibidad ng alamat bilang isang kababalaghan at kakanyahan.

Ang orality ay itinuturing ng maraming mga mananaliksik bilang ang pinaka makabuluhang tampok na nagpapakilala sa sining ng salita sa alamat mula sa nakasulat na pagkamalikhain. Ang pagkakaiba ay talagang napakahalaga, ngunit halos hindi ito maituturing na isang senyales na nagbibigay-daan sa iyo upang palaging malinaw na makilala ang alamat mula sa panitikan, kung hindi mo isinasaalang-alang kung ano ang kasama ng oral form sa artistikong pagkamalikhain. Sa mga tuntunin ng panitikan,

Nananatiling tandaan na ang hindi propesyonalismo ng sining ng mga katutubong mang-aawit at mananalaysay ay hindi isang tampok ng alamat sa isang lawak na, umaasa lamang dito, upang makilala ito mula sa propesyonal na sining.

Kaya ano ang alamat bilang sining ng salita? Ito ay isang koleksyon ng mga oral na gawa ng sining na nilikha ng mga tao, ang masa ng mga manggagawa, bilang isang resulta ng kanilang pinagsamang sama-samang paggawa. Dapat kilalanin ang generic na tampok na pagkakatulad ng folklore at panitikan bilang pag-aari ng artistikong pagkamalikhain, at ang partikular na tampok na nagpapaiba sa folklore sa panitikan ay ang proseso ng oral mass, non-professional na pagkamalikhain batay sa mga tradisyon. Ang tradisyunal na kolektibong oral art ng mga tao ay kung ano ang alamat sa pinakamaikling kahulugan.

Kung pinag-uusapan natin ang functional na nilalaman ng katutubong sining, kung gayon kinakailangan na i-highlight ang pinakapangunahing mga pag-andar nito, tulad ng: aesthetic, communicative, cumulative na may binibigkas na mga elemento ng pagbabago sa mga modernong anyo ng sining, pang-edukasyon, pang-edukasyon, cognitive, atbp.

Malikhaing aktibidad- ang malikhaing aktibidad ng isang tao sa larangan ng agham, panitikan, sining, bilang isang resulta kung saan nilikha ang isang bagong gawa.

Alamat(mula sa English Folklore - "folk wisdom") katutubong (mas madalas sa bibig) pagkamalikhain, ang malikhaing kolektibong aktibidad ng mga tao na nakapaloob sa isang gawa ng sining, na isang tiyak na salamin ng kanilang buhay, mga mithiin, mga kaganapan.

Isa sa mga mahahalagang uso na malinaw na makikita sa pag-unlad ng artistikong pagkamalikhain sa loob ng maraming siglo ay ang patuloy na pagtaas ng lakas ng personal na prinsipyo ng awtorisasyon. Sa kabila ng katotohanan na ang indibidwal na simula ay likas sa anumang pagkamalikhain, sa folklore ito ay mahigpit na pinipigilan. Ang alamat ay isang pagpapahayag ng katutubong sining, masining at kolektibong malikhaing aktibidad ng mga tao, na sumasalamin sa kanilang buhay, pananaw, mithiin, na nilikha ng mga tao mismo at umiiral sa gitna ng masa. Maaari itong maging tula, musika, sayaw, fine at applied arts. Bilang isang tuntunin, ang mga gawa ng alamat ay ipinakalat sa pamamagitan ng wika, oral presentation, na naging tradisyonal para sa ganitong uri ng sining. Kadalasan, ang mga alamat ay ipinakita sa anyo ng mga kanta, epiko, mga alamat na sumasalamin sa takbo ng buhay ng mga tao: trabaho at pahinga, kalungkutan at kagalakan, mga indibidwal na kaganapan at makasaysayang, mga ritwal, atbp. Tiyak, sa gawa ng alamat nagkaroon ng sariling mga may-akda, gayunpaman, ang kanilang pagtatatag ngayon ay mahirap. Ang mga ugat ng alamat ay nasa kasaysayan, sa mga paganong paniniwala ( Sinaunang Russia). Matapos ang Kristiyanismo ay pinagtibay sa Russia, ang mga teksto ng mga gawa ay binago, ngunit ang sinaunang melodic form ay napanatili. Ang mga kanta ay tradisyonal na sumasalamin sa mga kaganapan sa buhay ng mga tao at lipunan, kumanta ng mga gawa at natatanging personalidad.

Bukod sa mga kanta, sikat din ang iba't ibang alamat at fairy tale. Sila ay nahahati sa mahiwagang (kung saan kabilang sa mga bagay ay may mga mahiwagang bagay: lumilipad na mga karpet, mga mantel, gawa sa sarili, mga bota sa paglalakad, pagpapatotoo sa paganong pangkukulam at pangarap ng mga tao na lumikha ng mga bagay na magpapagaan sa hirap ng buhay) at satirical, na nagkaroon ng isang moralizing character, naglalarawan ng mga modernong salungatan, nagsisiwalat ng mga kontradiksyon sa politika (ang ganitong uri ng pagkamalikhain ay pagkatapos ay malawakang ginamit ng mga propesyonal na manunulat).

Pagsisimula ng indibidwal sinaunang kultura pangunahing apektado sa pagganap, ang mga may-akda ng mga gawang alamat, bilang panuntunan, ay nanatiling hindi kilala. Ito, ayon sa mga mananaliksik, ay dahil sa kakulangan ng pagnanais para sa pagpapahayag ng sarili ng mga tao sa pamamagitan ng sining, ang pananaw ng subjective na may-akda ay hindi nanaig sa kultura. At ang publiko, kolektibo ay nakakuha ng isang sagradong kahulugan, ang artist ay kailangang ipahayag ang mga pangkalahatang ideya, na nagbibigay sa kanila ng isang perpektong representasyon. Ang pangingibabaw ng mitolohiya at kamalayan sa relihiyon ay humantong sa sinaunang may-akda sa paniniwala na ang tunay na lumikha ng akda ay ang panlipunang espirituwal na prinsipyo o Diyos.

Ang pagiging isang sintetikong kababalaghan, mula noong sinaunang panahon, ang sining ay itinuturing na isang paraan ng edukasyon na maaari ring maghatid ng isang tiyak na espirituwal na kasiyahan sa isang tao na lampas sa kanyang mga kakayahan at kalikasan.

Ang personal na kamalayan sa sarili ng may-akda ay unti-unting nabuo bilang isang resulta ng pag-unlad ng kolektibong aktibidad sa paggawa, ang paghihiwalay ng isang "I" mula sa kolektibong "Kami", ang paglitaw at pagbuo ng pilosopiya, ang pagbuo ng moralidad at ugnayang panlipunan, pagpapalakas ng estado, atbp.

Ang personal na simula ay umabot sa pinakamataas nito sa modernong pag-unlad ng sining, kung saan ang liwanag na radiation ng personalidad ng may-akda ay nagbibigay ng isang natatanging pagka-orihinal sa isang gawa ng sining. Kaugnay nito, ang personalidad ng may-akda, ang lakas ng kanyang talento, ang sukat ng pag-iisip, ang kakayahang tumagos nang malalim sa kakanyahan ng mga prosesong nagaganap sa lipunan, pati na rin ang kaalaman sa panloob na mundo ng isang tao, ay nagiging mas mahalaga. Ang pinakamahalagang pag-aari ng may-akda ngayon ay ang kakayahang magsabi ng bago, hindi alam ng ibang tao o hindi pa nila nabubuo, upang ihayag ang bagong diwa ng ito o ang hindi pangkaraniwang bagay na iyon.

Ang talento ng tunay na artistikong pagkamalikhain ay nakasalalay sa pag-unawa sa dialectics ng pag-unlad lipunan ng tao, sa pagsasakatuparan ng mga matataas na layunin sa pangalan kung saan ang isang tao ay tinawag upang mabuhay. Ang kaalaman sa kasalukuyan ay nauugnay sa pag-unawa ng may-akda sa mga prospect para sa hinaharap, na may walang hanggang pagnanais na malaman ang kakanyahan.

Ang kalakaran tungo sa pagtaas ng prinsipyo ng may-akda ay nagpakita ng larawan sa mga unang yugto ng pag-unlad ng sinehan at telebisyon. Ang isa sa pinakamaliwanag na kinatawan ng panahong iyon ay si Charlie Spencer Chaplin, aktor, direktor ng pelikula, tagasulat ng senaryo, producer ng pelikula, kompositor ng pelikula, nagwagi ng Oscar, tagapagtatag ng studio ng pelikula ng United Artists. Ang mga gawa ni Chaplin ay isang uri ng salamin na sumasalamin sa kanyang sari-saring talento; isa siya sa pinaka malikhain at maimpluwensyang tao sa panahon ng tahimik na pelikula.

Ang pag-unlad ng auteur cinema sa ating panahon ay nagiging mas matindi. Ang pagkamalikhain at paglikha ay lalong napapailalim sa intensyon ng may-akda, at ang mga gawa sa screen ay nagpapakita ng sariling katangian ng kanilang mga may-akda.

Sa sinematograpiya ng may-akda, ang pagkamalikhain ng may-akda at direktor ay nagiging isang proseso, kung saan ang pagsilang ng isang ideya, pagsulat ng script, pagbaril, ay isinasagawa sa ilalim ng iisang opinyon. Ang nag-iisang may-akda ay ginagawang posible na maihatid sa manonood ang malikhaing pananaw ng lumikha ng akda, ang kanyang pananaw sa mundo, ang kanyang pananaw sa mga phenomena ng katotohanan nang tumpak at ganap hangga't maaari.

Ang pinakamahalagang katangian ng may-akda-direktor ay ang kakayahang lumikha sa kanyang imahinasyon pelikula sa hinaharap, malaya at madaling gumana gamit ang mga sound-visual na imahe. Ang may-akda ng pelikula ay dapat magtago ng isang haka-haka na larawan sa buong proseso ng paglikha. Dapat maramdaman ng direktor ang buong ritmo ng larawan, ang pangkalahatang klasikal at maindayog na disenyo nito, emosyonal na mood, kapaligiran, atbp.

Ang mga direktor ay isa sa una at pinakalaganap na kinatawan ng kultura ng screen ngayon.

kultura ng screen.

Kultura ng screen- view kulturang masa, na ang mga gawa ay muling ginawa sa isang espesyal na teknikal na aparato - ang screen at hindi nakikita sa labas nito. Mga uri ng kultura ng screen: sinehan, telebisyon, video, mga larawan sa computer, Internet, atbp.

Screen- (mula sa French еcran - screen) - ang ibabaw kung saan ipinapakita ang imahe, pati na rin ang isang aparato na idinisenyo upang kopyahin ang imahe.

Sinehan- ang globo ng aktibidad ng tao, na sa una ay binubuo sa paglikha ng mga gumagalaw na imahe sa tulong ng mga teknikal na aparato, na kasunod ay sinamahan ng tunog.

Internet- isang sistema ng pandaigdigang samahan ng mga computer system at network na bumubuo ng isang tiyak na impormasyon at teknikal na espasyo, na may pinakamalawak na pamamahagi at aplikasyon.

Multimedia- ang pakikipag-ugnayan ng mga audiovisual effect sa ilalim ng kontrol ng interactive na software na may direktang paggamit ng mga teknikal, electronic at software na mga tool na nagpaparami ng mga larawan sa isang digital na representasyon ay lubos na laganap at naaangkop.

Ang paglitaw ng kultura ng screen sa pagtatapos ng ika-19 na siglo ay una na nauugnay lamang sa sinehan, na maaari lamang lumitaw sa isang tiyak na antas ng kultura at teknikal na pag-unlad sibilisasyon. Ang pinakamahalagang tampok ng sinehan, bilang karagdagan sa teknikal na kondisyon, ay ang pagtutok nito sa isang malawak na madla, epekto ng masa. Ang koneksyon ng panlipunan, teknikal, kultural na mga kondisyon ay ang pangunahing kalidad ng umuusbong na sinehan. Ang cinematography ay isang bagong anyo ng realidad, naiiba sa mga palabas sa teatro. Kasabay nito, ang mga katotohanan ng sinehan ay nag-ambag sa pagbabago ng mga katotohanan ng katotohanan, na hindi mahahalata na nagpapakilala ng kathang-isip, artipisyal, virtual na mga imahe dito.

Kaya, ang pagsilang ng sinehan, at kasunod na kultura ng screen, ay humantong sa paglitaw ng isang bagong uri ng pakikipag-ugnayan sa komunikasyon, mga bagong pagkakataon para sa pag-impluwensya sa masa at indibidwal na kamalayan.

Ang susunod na mahusay na tagumpay ng kultura ng screen pagkatapos ng sinehan ay ang telebisyon, na may higit na kakayahang makipagkomunikasyon, bukod sa kung saan itinatangi namin: halos nasa lahat ng dako ng pamamahagi, temporal na kakayahang magamit, komportableng kondisyon para sa pang-unawa, pag-uulat at dokumentaryo, sukat ng saklaw ng mga interes at kagustuhan, pagkakaiba-iba. Ibig sabihin, mapapansin ng isa ang kumbinasyon ng maraming media at kultura sa isang phenomenon.

Ang pagpapatuloy ng pag-unlad ng kultura ng screen ay maaaring kilalanin bilang ang paglitaw at patuloy na pagkalat ng kultura ng computer, na pinagsasama ang mga elemento ng lahat ng uri ng parehong screen at iba pang mga kultura. Ang kanilang hindi masisirang impluwensya at pakikipag-ugnayan sa isa't isa ay nagaganap, na may medyo malakas na impluwensya ng isang lipunan na halos walang limitasyon ni sa espasyo o sa oras. Ang mga kalahok sa ganitong uri ng pakikipag-ugnayan sa komunikasyon ay maaaring sabay-sabay na kumuha ng iba't ibang mga tungkulin (manonood, tagapakinig, moderator, direktor, atbp., iyon ay, isang aktibong tagapagbalita), na tiyak na nangangailangan ng isang medyo malakas. emosyonal na epekto bawat tao. Mayroong medyo patas na alalahanin tungkol sa mga benepisyo ng naturang paglahok sa virtual na mundo, ang paglitaw ng pagkagumon, emosyonal na labis na karga, na maaaring humantong sa mga karamdaman sa personalidad. In fairness, dapat tandaan na ang mga unang pelikula ay gumawa din ng malakas na impression sa madla, naimpluwensyahan ang kanilang emosyonal na globo. Ang hindi pangkaraniwang bagay na ito ay nagpapatuloy sa isang bahagyang binagong anyo hanggang ngayon. Pagkatapos ng lahat, ito ay tiyak na apela sa emosyonal na globo na sa maraming aspeto ang layunin at pagtawag ng anumang sining.

Ligtas na ipagpalagay na ang patuloy na pag-iral ng kultura ng screen ay sasamahan ng hindi maiiwasang pakikipag-ugnayan ng mga elemento nito. Ang mga bagay at gawa ng kultura ng screen, na mahalagang simulacra (iyon ay, mga kopyang walang orihinal), mga artifact, sa tulong ng mga modernong digital na paraan, ay tumatanggap ng halos perpektong resolusyon, kung saan halos walang limitasyon ang paniniwala ng madla. Ngunit, sa parehong oras, ang madla na ito ay nagagawang lumikha ng kanilang sariling mga virtual na mundo at kumilos bilang isa sa pinakamahalagang elemento ng unibersal na komunikasyon. At sa mosaic na interweaving na ito ng mga link ng screen culture ay namamalagi ang kakanyahan ng isang bagong paradigma ng komunikasyon na ipinakilala sa mga tradisyonal na anyo ng pakikipag-ugnayan. Gayunpaman, ang isa ay dapat na patuloy na isaalang-alang ang kadahilanan ng magulong katotohanan, ang mythologization ng mga bagay ng kulturang ito, ganap na tumagos sa tunay na dimensyon, pagmamanipula sa paglikha ng mga tao. Binabago ng binagong katotohanan ang hindi malay, na nagpapapangit sa indibidwal at lipunan. Ito ang mga tunay na katanungan kung saan ang sibilisasyon ay dapat makahanap ng sapat na mga sagot.

Ano ang papel ng prodyuser sa sitwasyong ito. Ano ang mga layunin nito? Bilang isang negosyante, sa ilalim ng kanyang pamumuno, ang mga makabuluhang mapagkukunan ng paggawa at mga koponan ay nagsasagawa ng kanilang mga malikhaing aktibidad at produksyon, dapat niyang pangalagaan ang mga komersyal na benepisyo. mga nagawang proyekto. Posible ito kung ang produkto ay ibinebenta sa merkado na may pinakamataas na kahusayan. Ngunit ang aktibidad ng prodyuser ay hindi nagtatapos sa pagkumpleto ng produksyon, ngunit nagpapatuloy sa yugto ng post-production, ang kakanyahan nito, bukod sa iba pang mga bagay, ay ang pagmamanipula ng publiko at pribadong kamalayan upang lubos na kumikitang ipatupad ang proyekto. Dapat ding isaalang-alang ng prodyuser ang mga pangkalahatang halaga ng tao sa kanyang mga aktibidad, maging responsable para sa epekto sa kultura sa milyun-milyong manonood, para sa kanilang moral at espirituwal na pag-unlad. Kaya, kung minsan ang producer ay nahaharap sa mga mahirap na gawain, tunay na mga problema sa mundo. At kung paano, sa anong paraan, kung ano ang mga resulta ay malalampasan ng producer ang mga paghihirap na ito, ang kanyang karagdagang mga aktibidad, at ang pagkamalikhain ng pangkat, at ang sektor ng produksyon, at ang ekonomiya, pulitika, at kultura sa pangkalahatan. Kaya naman, bukod sa masusing kaalaman sa larangan ng paggawa ng pelikula, ang negosyo ng pelikula, dapat mayroon ang producer mataas na lebel unibersal na kultura at maging responsable para sa mga resulta ng kanilang sariling gawain at mga aktibidad ng pangkat. Ang lipunan at ang estado, bilang tagapagsalita para sa mga pampublikong interes, ay dapat na pangunahing interesado dito.