Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

LANGEPASS CITY MUNICIPAL AUTONOMOUS PRE-SCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTION

“GENERAL DEVELOPMENTAL KIDERGARTEN No. 4 “GOLDEN COCK”

"Dekorasyon bulwagan ng musika sa preschool"

Miller Margarita Ivanovna,

Salyakhova Zukhra Nailevna.

Langepas, Khanty-Mansi Autonomous Okrug-Yugra

2016

Dekorasyon ng isang silid ng musika sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool

Ang music hall ay isang natatanging kapaligirang pang-edukasyon para sa mga batang preschool. Karamihan sa mga maligaya na kaganapan ay gaganapin sa bulwagan ng musika ng institusyong pang-edukasyon sa preschool. Ang pangunahing layunin ng dekorasyon ng isang music room sa aming kindergarten– lumikha ng isang masayang mood at maligaya na kapaligiran para sa mga bata at matatanda.

Lumilikha kami ng dekorasyon ng music hall mula sa mga magagamit na materyales, at palagi kaming nagsisikap na magkaroon ng bago. Ang mga masasayang sandali ay dapat alalahanin ng mga bata at kanilang mga magulang, kaya't sinisikap naming gawing maliwanag at kaakit-akit ang dekorasyon ng bulwagan, upang sa pagpasok sa bulwagan, ang lahat ng mga bisita ay agad na tune-in sa tamang mood.

Meron kami " pangunahing hanay" para sa bawat kaganapan, ngunit binago namin ito nang iba. AT gumagamit kami ng iba't ibang uri ng mga materyales: mga sheet ng whatman paper, polyethylene, polystyrene foam, karton, iba't ibang uri ng mga pintura, Mga lobo, tela, kulay na papel, tinsel. Ang tanging limitasyon ay ang iyong imahinasyon. Mula sa mga abot-kaya at iba-iba sa kalidad at layunin, lumikha kami ng mga kahanga-hangang dekorasyon para sa anumang holiday. At pagkatapos ang isang bulaklak o isang snowflake na ginawa mula sa ordinaryong papel ay nagiging isang tunay na pagtuklas at isang napakalinaw na impression para sa bata. Lalo na kung ang bata mismo ang nakikibahagi sa kanilang produksyon.

Sa aming kindergarten ay may mga salamin sa silid ng musika. Madalas naming palamutihan ang mga ito gamit ang mga stencil ng papel, puting gouache at isang ordinaryong toothbrush. Ito ay ginagawa nang simple. Una kailangan mong kumuha ng 1-2 Whatman paper at gumuhit sa kanila gamit ang isang simpleng lapis mga guhit o figure na kailangan para sa holiday. Pagkatapos ay maingat naming pinutol ang mga nagresultang hugis. Pagkatapos nito, kailangan mong basa-basa ang mga nagresultang stencil sa tubig at idikit ang mga ito sa mga salamin. Susunod, kailangan mong palabnawin ang gouache at gumamit ng toothbrush upang i-spray ito sa hangganan ng stencil. Pagkatapos, ang mga stencil ng papel ay tinanggal mula sa mga salamin. Ang natitirang mga patak ng pintura ay bumubuo ng isang pattern na nakapagpapaalaala sa mga pattern ng hamog na nagyelo sa salamin sa malamig na panahon. Siyempre, ang gayong mga dekorasyon ay perpekto para sa mga pista opisyal ng taglamig at Bagong Taon. Pinalamutian namin ang salamin ng bintana sa parehong paraan.

Madalas kaming gumagamit ng tela na tela kapag nagdedekorasyon ng isang silid. Ang mga light iridescent na tela (chiffon, sutla, organza) ay perpekto. Sa ibabaw ng drapery ay ikinakabit namin ang mga bulaklak na gawa sa papel o tela, pati na rin ang mga lobo, rhinestones, titik, atbp.

Sa mga salamin ay maginhawa upang lumikha ng isang collage ng mga guhit ng mga bata o mga larawan na dinala ng mga mag-aaral mula sa bahay. Upang gawin ito, ang isang kumpetisyon sa pagguhit o craft ay inihayag nang maaga sa mga pangkat.

Pinalamutian namin ang kisame ng bulwagan na may mga garland ng kulay na papel, mga thread ng ulan ng Bagong Taon, at kulay na tinsel.

Mga makabagong teknolohiya tulungan mo kami sa dekorasyon ng bulwagan. Halimbawa, gumagamit kami ng video projection gamit ang isang computer at isang projector (sa ilang mga punto maligayang kaganapan). Pinakamahalaga, ang dekorasyon ng bulwagan, na nilikha ng kaluluwa, ay hindi nag-iiwan ng sinuman na walang malasakit.

Ipinakita namin sa iyong pansin ang aming mga ideya na nakolekta sa album na "Dekorasyon ng Music Hall" sa personal na website ng direktor ng musika.

Kung ang aming mga ideya ay kapaki-pakinabang sa isang tao, kami ay magiging napakasaya!Nakakatuwang marinig ang feedback.

Pagpapalamuti ng music room para sa holidays.

Ang gawaing ito ay inilaan para sa mga guro ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool, mga direktor ng musika.

Kapag pinalamutian ang isang bulwagan ng musika para sa mga pista opisyal, sinusubukan kong ihatid ang maligaya na kapaligiran ng kaganapan, upang gawing hindi malilimutan ang bulwagan, palaging naiiba at kaakit-akit para sa parehong mga bata at matatanda. Kamakailan lamang ay gumagamit ako ng tela sa aking trabaho. Ito ay isang matibay na materyal, ang disenyo na maaaring magamit sa iba't ibang mga pagkakaiba-iba, pagbabago ng hugis at nilalaman ng disenyo sa pamamagitan ng paghahalo ng mga yari na elemento ng disenyo.

taglagas- isang kahanga-hangang maliwanag na oras ng taon. Samakatuwid, upang palamutihan ang bulwagan ng musika, hindi lamang isang mahangin na belo ng iba't ibang kulay ang ginamit, kundi pati na rin ang mga laso, prutas, artipisyal na sanga at dahon, at maraming kulay na packaging para sa mga bulaklak na gawa sa hibla ng niyog.

Ang mga puno ay isang frame na gawa sa siksik na kawad, kung saan ang isang maraming kulay na belo ay binuo sa isang magulong paraan.

Ang taglagas ay maaaring magkakaiba at samakatuwid dito Taong panuruan Nagtahi ako ng mga puno sa kagubatan ng taglagas nang direkta sa isang manipis na belo at isinabit ang mga canvases hindi lamang sa gitnang dingding, kundi pati na rin sa isang karagdagang kurtina na inilaan para sa isang kurtina, sa gayon ay lumilikha ng isang pakiramdam ng pananaw.

Ang susunod na holiday, na inaasahan ng mga matatanda at bata, Bagong Taon . Noong 2010 ay ganito siya.

Ang multi-layer minsan ay nakakatulong ng malaki. 1st layer - puting belo, 2nd layer - asul na organza, 3rd layer - asul na salamin na mga parisukat na nakasabit sa linya ng pangingisda. Sa isang puting layer ay may mga asul na snowflake at, siyempre, isang magandang Christmas tree.

Pagkalipas ng isang taon, ang konsepto ng bulwagan ay ganap na nagbago, ang puno ay naging hindi gaanong makulay, at itinago namin ito, tulad ng buong bulwagan, sa isang kulay-pilak-asul na scheme ng kulay. Kung napansin mo, ang gitnang dingding ay pinalamutian ng parehong organza at belo, tanging sa pagkakataong ito ay iba ang draped nito, at ang mga pilak na sinulid ay idinagdag sa mga asul na sinulid ng mga salamin. At siyempre ang dibdib, na naka-upholster sa brocade. Ang mga kandado, pati na rin ang mga susi sa kanila, ay ginawa upang mag-order sa isang pagawaan mula sa makapal na plastik at natatakpan ng pilak na pelikula.

Para sa Bagong Taon sa taong ito ng paaralan, gumugol ako ng halos 2 buwan sa paggawa ng mga dekorasyon. Kinailangan naming isali ang mga guro mula sa aming institusyong preschool sa paggawa ng background, dahil... ay kinakailangan malaking trabaho sa pagtahi ng padding sa pangunahing tela, ngunit sa palagay ko sulit ito!

Pebrero 23- ito ay isang holiday na personal na nagdudulot sa akin ng mga paghihirap sa dekorasyon ng bulwagan. Ganito ang nangyari noong nakaraang taon.

Ang bituin at sangay ay ginawa sa pamamagitan ng paglalagay ng isang frame na pinutol mula sa makapal na karton. Ang materyal ay crepe satin.

Ang tagsibol ay isang napaka-malambot na panahon ng taon. Ito ay kung paano ko ginawa ang disenyo para sa Araw ng Kababaihan.

Ang mga bulaklak ay ginawa mula sa parehong crepe satin at itinahi sa isang figure na walong frame. Pagkalipas ng isang taon, ang numerong walo ay nalansag at ang mga bulaklak ay "nakakalat sa buong bukid" mula sa isang malambot na berdeng belo. Sa sulok ay may nakabaligtad na screen na natatakpan ng wallpaper, na bumubuo ng isang silid.

Ang taong ito ay naging mabunga para sa mga ideya at medyo matrabaho para sa kanilang pagpapatupad. Kinailangan kong dalhin muli ang koponan upang tulungan akong manahi ng 1,500 bulaklak at gawing bahaghari ang lahat ng ningning na ito. Ang mga bulaklak ay tinahi mula sa paborito kong batik-batik na satin sa loob ng 1.5 buwan.

ika-9 ng Mayo- ito ay isang espesyal na petsa. Bawat taon mula 20 hanggang 30 beterano ang bumisita sa amin sa kindergarten, kung saan naghahanda kami ng isang maligaya na konsiyerto at naghahanda ng mga mesa. Gusto mong palaging lumikha ng isang maligaya na kapaligiran. Ang disenyo na ito ay binuo mula sa mga bahagi. Nagamit na ang sangay sa pagdiriwang noong Pebrero 23, at Walang hanggang apoy ginawa sa pamamagitan ng pagkakatulad sa pulang bituin, ngunit malalaking sukat. Ito ang nangyari.

Pagtatapos ng high school- Ito ang huling holiday sa kindergarten. Samakatuwid, dapat itong hindi malilimutan. Wala kaming graduation. Inubos namin ang isa sa kanila kaharian sa ilalim ng dagat sa paghahanap ng perlas ng kaalaman.

Ang mga isda at damong-dagat ay gawa sa iba't ibang tela at binurdahan ng mga sequin. Ang pagtatapos noong nakaraang taon ay naganap sa anyo ng isang palabas sa Sabado ng Gabi sa TV, kaya ang diin sa bulwagan ay hindi sa gitnang dingding, ngunit sa mga nakatakdang mesa kung saan nakaupo ang mga nagtapos at kanilang mga magulang. Kahit na sasang-ayon ka na ang multi-layered drapery at balloon ay lumikha ng isang maligaya na mood.

Anastasia Kulaeva, ulo. kindergarten "Solnyshko" sa nayon ng Svetly, rehiyon ng Orenburg

Pisikal na pag-unlad ng mga batang preschool sa Federal State pamantayang pang-edukasyon edukasyon sa preschool, naaprubahan. sa pamamagitan ng utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia na may petsang Oktubre 17, 2013 No. 1155 (mula rito ay tinutukoy bilang Federal State Educational Standard), na inilaan sa isang hiwalay na lugar ng edukasyon. Organisasyon iba't ibang uri ipinapalagay ng aktibidad ang pagkakaroon ng naaangkop na mga kondisyon, ang isa ay nilagyan sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool. Gayunpaman, hindi lahat ng preschool organisasyong pang-edukasyon gym na ibinigay ng disenyo ng gusali. Sa "Solnyshko" kindergarten sa nayon ng Svetly, Orenburg Region (mula rito ay tinutukoy bilang "Solnyshko" Kindergarten), eksaktong ganoong sitwasyon ang lumitaw kapag ang mga kinakailangan ng Federal State Educational Standard ay mahirap matupad dahil sa kakulangan ng isang gym. Sa mga kondisyon ng isang tipikal na gusali ng kindergarten, napakahirap hindi lamang pagsamahin ang musika at musika sa isang silid, kundi pati na rin ang pag-iba-ibahin ang listahan ng mga karagdagang mga bayad na serbisyo, na nangangailangan ng pagkakaroon ng gym. Bilang karagdagan, nagkaroon ng pangangailangan na mag-organisa ng isang short-stay group, kung saan kailangan din ng isang hiwalay na silid. Upang malutas ang mga problemang ito, lumitaw ang ideya ng pag-optimize sa lugar ng Solnyshko Kindergarten upang maglaan ng mga lugar para sa isang gym at isang panandaliang grupo.

Paghahanda para sa muling pagpapaunlad ng mga lugar ng kindergarten

Ang gawaing muling pagpapaunlad ay nagsimula sa paglikha ng isang pangkat ng pagtatrabaho, na kinabibilangan ng: ang pinuno ng Solnyshko Kindergarten, ang representante na pinuno para sa gawaing pang-administratibo at pang-ekonomiya, ang senior na guro at tagapagturo. pisikal na kultura. Ibinahagi ang mga responsibilidad sa mga miyembro ng working group (talahanayan). Ang pagkakasunud-sunod upang lumikha ng isang pangkat na nagtatrabaho ay ibinigay sa Appendix 1.

Tulad ng ipinakita ng pagsusuri sa kaayusang panlipunan na isinagawa ng grupong nagtatrabaho, ang ilang mga magulang na hindi makabayad para sa pananatili ng kanilang anak sa kindergarten ay nangangailangan ng mga serbisyo ng isang panandaliang grupo ng pananatili, dahil sila ay mas mura. Ang Kindergarten "Solnyshko" ay idinisenyo para sa 12 grupo. Dahil sa insolvency, tumanggi ang ilang magulang na pumasok sa kindergarten sa school year 2012–2013. Bilang resulta, 25 na lugar ang na-freeze, iyon ay, isang buong grupo na may playroom, kwarto, dressing room at washroom. Kaya, sa pamamagitan ng muling pagpapaunlad ng nabakanteng grupo, naging posible na malutas ang dalawang problema: upang mabigyan ang mga magulang ng mga hindi organisadong bata ng mga serbisyo sa edukasyon sa preschool at upang lumikha ng isang ganap na gym. Ang isang pagsusuri sa plano ng pagtatayo ng Solnyshko Kindergarten, na isinasaalang-alang ang kalidad ng paggamit ng lugar, ay nagpakita na ang silid-tulugan ng bakanteng grupo ay maaaring gawing gym, at isang maikling-stay na grupo ay maaaring mabuksan sa playroom. Ang silid na pinili upang lumikha ng isang sports hall ay angkop dahil sa mga functional amenities nito: ito ay matatagpuan sa ground floor sa maximum na kalapitan sa music room, may sapat na lugar, tamang kondisyon ng mga pader at ang teknikal na kakayahang ilipat ang pintuan.

Magtrabaho sa pagsangkap sa preschool sports hall

Kasama sa hanay ng mga gawain para sa remodeling ng isang silid-tulugan upang maging gym ang pagtukoy sa lokasyon ng isang bagong pintuan, pag-install ng dahon ng pinto na may hamba, pag-landscaping sa mga katabing silid ng grupo at pagpaplano ng unti-unting pag-update ng kagamitan sa gym. Upang lumikha ng isang hiwalay na pasukan sa gym, isang pader ang napili sa pagitan ng silid-tulugan at dressing room. Ang mga kalkulasyon para sa disenyo ng pintuan at samahan ng gawaing pagtatayo para sa pag-install ng pinto ay isinasagawa ng isang espesyalista mula sa munisipal na unitary enterprise na "Arkitekto". Ang gawaing pagtatayo upang mai-install ang pinto, na binili gamit ang mga pondo mula sa pagkakaloob ng mga bayad na serbisyo, ay isinagawa ng mga auxiliary na manggagawa sa kawani ng Solnyshko Kindergarten. Ang pinto na dating pinagdugtong ang playroom at kwarto ay sarado na may plasterboard at mesh sa gilid ng gym.

Salamat dito, kung kinakailangan, posible na ibalik ang lugar ng grupo sa orihinal nitong anyo nang walang makabuluhang gastos.

Ang pag-dismantling at muling pag-install ng mga fluorescent lamp shade ay isinagawa ng isang full-time na electrician. Ang lahat ng gawaing muling pagpapaunlad ay isinagawa sa panahon ng bakasyon at tumagal ng halos dalawang linggo. Ang mga gastos ay umabot sa 11,010 rubles: ang halaga ng dahon ng pinto na may mga bahagi - 7,000 rubles, mesh para sa mga bintana (2 piraso) - 1,400 rubles, mga shade para sa fluorescent lamp - 2,610 rubles.

OPINYON NG EKSPERTO tungkol sa kagamitan ng isang gym sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool para sa pisikal na pag-unlad ng mga batang preschool sa isang silid na hindi itinalaga para sa layuning ito

SVETLANA YAKHKIND, Ph.D. arkitektura, representante simula Department of Scientific and Technical Policy, head. Department of Standard Design ng Department of Urban Development Policy ng Moscow

Nakatutuwa na ang mga manggagawa sa kindergarten ay walang pakialam sa mga kondisyon kung saan ang kanilang mga mag-aaral ay tumatanggap ng preschool na edukasyon. Ang inilarawan na halimbawa ng muling pagpapaunlad ay ang resulta ng trabaho upang mapabuti ang mga ganitong kondisyon. Ang isang bentahe ng paunang layout ng lugar ng cell ng grupo ay ang pagkakaroon ng isang hiwalay na pasukan sa playroom. Naging posible ito, sa panahon ng proseso ng muling pagpapaunlad, na lumikha ng isang nakahiwalay na silid para sa isang grupong panandaliang manatili. Gayunpaman, dapat tandaan na ang music room ay dating walk-through room, at ngayon ay papayagan pa rin ang mga bata na makapasok sa gym sa pamamagitan nito. Samakatuwid, ang pamamahala ng kindergarten ay maaaring payuhan sa hinaharap, kung maaari, upang ayusin ang isang hiwalay na koridor sa kaliwa upang maalis ang sagabal na ito ng orihinal na layout.

Marahil sa hinaharap, ang mga mag-aaral sa short-stay group ay mangangailangan ng hiwalay na locker room, dahil sa ganitong uri ng locker room nagsisilbi ang bulwagan sa pagitan ng grupo at ng gym. Siyempre, kapag nag-aayos ng muling pagpapaunlad sa mga gusali ng mga organisasyong preschool, kinakailangang sundin ang pagkakasunud-sunod ng koordinasyon ng gawaing isinagawa. Una sa lahat, dapat kang makipag-ugnayan sa departamento ng edukasyon o iba pang organisasyon na siyang may hawak ng balanse ng gusali. Kapag nag-aapruba ng solusyon sa disenyo, kakailanganin mong magsumite ng sertipiko ng pagmamay-ari ng lugar at ang plano nito sa technical inventory bureau.

Mga resulta ng muling pagpapaunlad ng mga lugar ng kindergarten

Bilang resulta ng gawaing isinagawa, dalawang nakahiwalay na silid na may magkahiwalay na pasukan mula sa dressing room ay nabuo: isang sports hall na may kabuuang lugar na 46.6 m2 at isang short-stay group na binubuo ng isang playroom (lugar na 51.8 m2), banyo (lugar na 12.9 m2) at mga dressing room (lugar na 15.1 m2). Ang mga plano ng grupo at lugar ng music hall alinsunod sa disenyo ng gusali at pagkatapos ng muling pagpapaunlad ay ibinibigay sa Appendix 2. Ang lahat ng ito ay naging posible hindi lamang upang lumikha ng isang kapaligiran sa pagpapaunlad ng paksa na kinakailangan para sa buong pagpapatupad ng nilalaman ng mga lugar na pang-edukasyon, sa partikular ang artistikong, aesthetic at pisikal na pag-unlad ng mga bata, ngunit maiwasan din ang mga overlap sa iskedyul ng mga klase ng physical education instructor at music director (Appendix 3).

Kasama sa mga plano sa hinaharap ng institusyon ang muling pagdadagdag ng materyal at teknikal na base ng gym para sa pisikal na edukasyon. Dahil sa mga subsidyo para sa pagpapatupad gawain ng munisipyo at mga pondo mula sa pagkakaloob ng mga karagdagang bayad na serbisyo, pinlano itong bilhin, bilang karagdagan sa umiiral na kagamitan sa palakasan:

Sports complex (slide) - 1 pc.;

Mga kagamitan sa ehersisyo ng mga bata - 5 mga PC.;

Floor board - 1 pc.;

Mga hagdan ng slide - 2 mga PC .; mga banig - 5 mga PC .;

Mga rack - 12 mga PC .;

Fitballs - 20 mga PC.

Naka-attach na mga file

• Dokumento №1.png
• Dokumento Blg. 2.png
• Dokumento Blg. 3.png
• Dokumento Blg. 4.png

Elena Korsunova
Pasaporte ng gym sa kindergarten.

Pasaporte ng gym sa kindergarten.

Pangkalahatang Impormasyon.

Ang gym ay matatagpuan sa MBDOU building No. 9 sa unang palapag, na idinisenyo para sa mga klase sa pisikal na edukasyon na may mga kinakailangang kagamitan.

Ang kabuuang lugar ay 56m. sq.

Responsable: tagapagturo ng pisikal na edukasyon Elena Korsunova

Guseinkhanovna.

MGA INSTRUKSYON SA KALIGTASAN SA TRABAHO

KAPAG NAGTUTURO SA MGA BATA NG MGA PANGUNAHING URI NG MGA KILOS SA GYM

Ang mga tagubilin ay binuo batay sa SanPiN 2.4.1.2660-10, at IOT-43-2002, na nagtatatag ng mga pangunahing kinakailangan sa kaligtasan kapag nagsasagawa ng mga klase sa gym at ipinag-uutos na gamitin ng lahat ng empleyado ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool.

1. Pangkalahatang mga kinakailangan seguridad

1.1. Ang mga bata na nakapasa sa isang medikal na pagsusuri at walang mga kontraindikasyon dahil sa mga kondisyon ng kalusugan ay pinapayagang lumahok sa mga pisikal na ehersisyo.

1.2. Dapat sundin ng mga mag-aaral ang mga tuntunin sa paggamit kagamitan sa pisikal na edukasyon, itinatag na mga paraan ng ehersisyo at pahinga.

1.4. Kapag nagsasagawa ng mga pisikal na ehersisyo, ang mga mag-aaral ay maaaring malantad sa mga sumusunod na mapanganib na salik:

Pinsala mula sa paggamit ng isang may sira, maluwag na naka-install o maluwag kagamitang pang-sports at imbentaryo;

Mga pinsala dahil sa paglabag sa mga patakaran para sa paggamit ng mga kagamitan at kagamitan sa palakasan;

May kapansanan sa visual acuity dahil sa hindi sapat na ilaw sa gym;

Mga pinsala kapag nahuhulog ang mga bata sa mga laro at ehersisyo sa labas;

Pagtanggap ng mga pinsala at sakit kung ang mga mag-aaral ay humihila ng mabibigat na kagamitang pang-sports;

Electric shock kapag gumagamit ng mga sira na electrical sound-reproducing musical device.

Mga pinsala dahil sa hindi tamang pagpapasiya ng pinakamainam na dami ng pisikal na aktibidad, pati na rin ang mga paglabag sa itinatag na mga rehimeng ehersisyo at pahinga.

Upang ipatupad ang isang indibidwal na pagkakaiba-iba ng diskarte, ang mga bata ay dapat nahahati sa dalawang subgroup, na isinasaalang-alang ang tatlong pangunahing pamantayan: katayuan sa kalusugan, antas ng pisikal na fitness, antas ng pisikal na aktibidad. Ang unang subgroup ay binubuo ng mga malulusog na bata na may karaniwan at mataas na lebel pisikal na aktibidad at mabuti kaangkupang pisikal. Kasama sa pangalawang subgroup ang mga bata ng pangalawa at pangatlong pangkat ng kalusugan at may mababang antas ng pisikal na aktibidad at mahinang pisikal na fitness.

1.5. Ang mga klase sa gym ay dapat isagawa sa sportswear at sports shoes na may non-slip na soles.

1.6. Sa panahon ng mga klase, dapat sundin ng mga mag-aaral ang mga alituntunin ng pagsusuot ng sportswear at sapatos na pang-sports, at ang mga tuntunin ng personal na kalinisan.

1.7. Ang isang room thermometer ay dapat na naka-post sa gym upang masubaybayan ang temperatura.

1.8. Ang gym ay dapat na nilagyan ng first aid kit na may laman na mga kinakailangang gamot at dressing para magbigay ng first aid para sa mga pinsala.

1.9. Ang pinuno ng pisikal na edukasyon, guro at mga mag-aaral ay dapat sumunod sa mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog at alam ang lokasyon ng pangunahing kagamitan sa pamatay ng sunog. Ang gym ay dapat na nilagyan ng fire extinguisher, isang awtomatikong fire extinguishing system at supply at exhaust ventilation.

1.10. Ang mga kagamitang pang-sports ay dapat bigyan ng mga tagubiling pangkaligtasan para sa pagsasagawa ng mga klase.

1.11. Ang guro o pinuno ng pisikal na edukasyon o isang nakasaksi sa aksidente ay dapat na agad na ipaalam sa administrasyon ang tungkol sa bawat aksidente na kinasasangkutan ng mga mag-aaral at gumawa ng mga hakbang upang magbigay ng pangunang lunas sa biktima.

1.12. Ang mga taong hindi sumunod o lumalabag sa mga tagubilin sa kaligtasan sa paggawa ay napapailalim sa aksyong pandisiplina alinsunod sa mga panloob na regulasyon sa paggawa at, kung kinakailangan, ay sasailalim sa isang pambihirang pagsubok ng kaalaman sa mga pamantayan at regulasyon sa kaligtasan sa paggawa.

Paglalarawan ng paggamit gym.

Para sa isang physical education instructor na maging matagumpay sa edukasyon, mahalagang bigyan siya ng kagamitan at ayusin ang kanyang workspace. Ang pagiging epektibo ng paggana ng bulwagan ng pisikal na edukasyon sa kindergarten ay batay sa metodolohikal at pang-organisasyon na suporta na nakakatugon sa mga modernong kinakailangan, at sinusuportahan din ng kinakailangang teknikal na kagamitan at kagamitan.

Matatagpuan ang gym sa unang palapag ng kindergarten. Ang kulay ng mga dingding at sahig ay pinili batay sa prinsipyo ng paggamit ng kalmado at neutral na mga tono na hindi nagiging sanhi ng karagdagang kaguluhan o pangangati. Kagamitang naka-install sa konteksto pangkalahatang komposisyon. Ang ilaw sa opisina ay sumusunod sa mga pamantayan ng SanPIN.

Isinasaalang-alang ang mga gawain ng gawain ng tagapagturo, ang mga lugar sa heograpiya ay kinabibilangan ng ilang mga zone na may partikular na layunin at naaangkop na kagamitan.

Sona ng trabaho

Mesa, mga kabinet ng imbakan gamit pangturo, kagamitang pang-sports para sa pisikal na edukasyon.

Lugar ng pagsasanay sa pisikal na edukasyon

gym, wall bar, cube, gymnastic benches, hoops, fitballs, exercise equipment, soft modules.

Lugar na pang-edukasyon Pisikal na kultura nakatutok sa

Pag-unlad pisikal na katangian(lakas, bilis, flexibility, tibay, koordinasyon)

Ang akumulasyon at pagpapayaman ng karanasan sa motor (karunungan sa mga pangunahing uri ng paggalaw)

Ang pagbuo ng pangangailangan para sa pisikal na aktibidad.

Mga aktibidad:

mga ehersisyo sa umaga;

mga klase sa pisikal na edukasyon;

pisikal na edukasyon, pista opisyal, libangan;

gawaing pagpapayo;

corrective at preventive na gawain sa mga bata;

indibidwal na trabaho kasama ang mga bata.

Cyclogram ng gawain ng tagapagturo ng pisikal na edukasyon E. G. Korsunova.

Mga araw ng linggo Oras Ang nilalaman ng gawain

Lunes 7.30-8.40 Pagmamasid ng mga ehersisyo sa umaga, paghahanda ng palakasan

bulwagan at kagamitan para sa mga klase sa pisikal na edukasyon.

9.10-9.25 Aralin sa pangkat 5 (junior)

9.30-9.50 Aralin sa pangkat 3 (medium)

10.00-10.20 Aralin sa pangkat 8 (pangalawang)

10.30-10.50 Aralin sa pangkat 4 (pangalawang)

11.00-11. Aralin sa ika-10 pangkat (senior)

11.35-12.00 Pagmamasid ng pisikal na aktibidad

12.05-12.35 Aralin sa pangkat 9 (paghahanda)

12.40-13.30 Makipagtulungan sa metodolohikal na panitikan.

13.30-15.00 Pag-unlad ng mga kumplikadong pagsasanay sa umaga.

Martes 7.30-8.40 Pagmamasid ng mga pagsasanay sa umaga, paghahanda para sa

mga klase sa pisikal na edukasyon.

8.40-9.05 Bentilasyon ng bulwagan.

Magpahinga sa pagitan ng mga klase. Basang paglilinis, pagsasahimpapawid ng bulwagan.

9.30-9.45 Aralin sa pangkat 12 (junior)

10.00-10.25 Aralin sa pangkat 1 (senior)

10.30-11.00 Aralin sa pangkat 13 (paghahanda)

11.05-11.25.00 Pagmamasid ng pisikal na aktibidad.

11.30-11.55 Aralin sa pangkat 7 (senior)

12.00-13.00 Magtrabaho sa self-education.

13.00-14.00 Pagpili ng mga materyales para sa parent stand.

14.00-15.00 Makipagtulungan sa mga direktor ng musika.

15.15-15.40 Aralin sa pangkat 6 (senior).

Miyerkules Mula 7.30-8.40 Pagmamasid ng mga ehersisyo sa umaga.

8.40-9.05 Bentilasyon ng bulwagan

9.10-9.25 Aralin sa pangkat 5 (junior)

Magpahinga sa pagitan ng mga klase. Basang paglilinis, pagsasahimpapawid ng bulwagan.

9.30-9.55 Aralin sa pangkat 3 (medium)

10.00-10.20 Aralin sa pangkat 4 (pangalawang)

10.30-10.55 Aralin sa pangkat 6 (senior)

11.00-11.25 Aralin sa pangkat 10 (senior)

11.30-12.00 Aralin sa pangkat 9 (paghahanda)

12.15-12.55 Pagmamasid sa aktibidad ng motor ng mga batang preschool

13.00-14.00 Pagpili at pagsulat ng mga script para sa libangan at pagdiriwang

14.00-15.00 Mga konsultasyon para sa mga guro ng elementarya at sekondaryang grupo.

Huwebes Mula 7.30-8.40 Pagmamasid ng mga ehersisyo sa umaga, paghahanda ng palakasan

8.40-9.05 Bentilasyon ng bulwagan.

9.10-9.25 Aralin sa pangkat 11 (junior)

9.30-9.45 Aralin sa pangkat 12 (junior)

Sa pagitan ng mga klase, basang paglilinis at pagsasahimpapawid ng bulwagan.

10.30-10.55 Aralin sa pangkat 8 (pangalawang)

11.00-11.25 Aralin sa pangkat 1 (senior)

11. 40-12.10 Aralin sa pangkat 7 (senior)

12.05-12.15 Paghahanda para sa indibidwal na gawain

12.20-12.45 Indibidwal na trabaho kasama ang mga bata.

12.50-13.30 Magtrabaho sa self-education.

13.30-14.00 Mga konsultasyon para sa mga senior at preparatory na guro

Mga pagtutukoy

Kabuuang lugar (sq. m) 56 sq. m.

Natural na ilaw 4 na bintana

Artipisyal na pag-iilaw, mga fluorescent lamp na may proteksyon

Ang antas ng pag-iilaw ay normal

Available ang sistema ng kaligtasan ng sunog

Available ang sistema ng pag-init

Posibleng ma-ventilate ang silid

Magagamit ang ibabaw ng sahig (maginhawa para sa pagproseso).

Listahan ng mga kagamitan sa gym

Pangalan Qty

Trampolin ng mga bata 2

Disc "Health" para sa mga bata 2

kagamitan sa pagsasanay" Gilingang pinepedalan» 2

Tagasanay "Wave Runner" 2

Gymnastic floor balance beam 1

Gymnastic complex ng mga bata (gymnastic wall, rope, rings) 1

Mag-ehersisyo sa bisikleta 2

Paghahagis ng mga basket 2

Mga cube para sa panlabas na switchgear 25

Disc "Health" para sa mga bata 2

Makinis na tabla na may 2 kawit

Board na may ribed surface 1

Walkway-balancer (floor rope ladder) 1

Daanan ng ahas (lubid) 1

Track mat 1

Malaking arko 2

Mga kahoy na kinatatayuan 2

Makinis na lubid 2

Skittles (set) 4

Ring throw (set) 6

Mga flag para sa panlabas na switchgear 40

Rope braided hoop 1

Maliit na kahoy na kubo 10

Malaking kahoy na kubo 10

Malambot na mga module (set) 1

Naka-mount na mga target para sa paghagis

Hagdan ng lubid 1

Hagdan na bakal na may mga kawit 1

Malalaking basket na panghagis 2

Maliit na basket 2

Maliit na banig 2

Subaybayan na may mga bakas ng paa 1

Maliit na bag na may timbang 10

Malaking bag na may timbang 10

Mga Fitball 4

Malaking bola 10

Mga medium na bola 20

Maliit na bola 20

Maliit na singsing 25

Malaking singsing 4

Gymnastic stick 30

Mga board para sa pag-akyat at pagbaba 2

Tumalon sa lubid 25

Bench 4

Wooden gymnastic wall 3

Portable stands (para sa pagtalon) 2

Mga tape para sa panlabas na switchgear 25

Mga chip para sa pagmamarka sa playing field, court 6

Mga katangian para sa mga larong panlabas at palakasan

Tennis rocket

Mga lumilipad na platito

Music Center

Mga CD na may musikang pambata

Kapaligiran sa pag-unlad na nakabatay sa paksa.

Pangalan ng zone. Target. Mga gawain.

Motor at play area

Palakasin ang kalusugan ng mga bata;

Bumuo ng mga kasanayan sa motor at pisikal na katangian;

Palawakin ang karanasan sa motor;

Lumikha ng isang positibong emosyonal na kalagayan.

Lugar ng kagamitan sa sports:

tradisyonal,

Hindi pamantayan

Pagkakaiba-iba ng organisasyon ng aktibidad ng motor ng mga bata

Upang paunlarin ang kakayahang gumamit ng mga kagamitan sa palakasan sa mga klase at sa mga libreng aktibidad;

Lumikha ng variable, kumplikadong mga kondisyon para sa pagsasagawa ng mga gawain sa motor;

Pag-optimize ng mode ng pisikal na aktibidad;

Dagdagan ang interes sa pisikal na ehersisyo;

Palawakin ang hanay ng mga ideya tungkol sa iba't ibang uri ng kagamitang pang-sports at layunin nito.

Lugar ng pagtapon

Panimula sa iba't ibang paraan ng paghagis

Bumuo ng isang mata;

Palakasin ang pamamaraan ng pagkahagis;

Palakasin ang mga kalamnan ng mga braso at sinturon sa balikat.

Lugar na tumatalon

Paglikha ng mga kondisyon para sa pag-aaral na tumalon iba't ibang uri ayon sa edad at programa

Magturo ng mga diskarte sa paglukso;

Bumuo ng lakas ng binti, kakayahan sa paglukso;

Gumamit ng mga espesyal na kagamitan.

Zone "Sports complex"

Paglikha ng mga kondisyon upang matugunan ang pangangailangan para sa pisikal na aktibidad Master ang pamamaraan sa iba't ibang paraan at mga uri ng pag-akyat;

Bumuo ng liksi, lakas, at tapang kapag nagsasagawa ng mga ehersisyo sa mga singsing at pahalang na bar.

Corrective at preventive zone

Pagpapalakas ng kalusugan ng mga bata, pag-iwas sa mga flat feet. Isulong ang pag-iwas at pag-unlad ng musculoskeletal system sa tulong ng mga simpleng simulator at paggamit ng hindi karaniwang kagamitan;

Master ang mga kasanayan sa pagpapagaling sa sarili.

Library at mga mapagkukunan ng impormasyon

1. Bondarenko T. M. Pisikal na edukasyon at gawaing pangkalusugan kasama ang mga bata 5-6 taong gulang sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool: Isang praktikal na gabay para sa mga tagapagturo. – Voronezh: IP Lakotsenina N. A., 2012.

2. Borisova E. N. Sistema ng pag-aayos ng pisikal na edukasyon at gawaing pangkalusugan sa mga preschooler. – Volgograd: Panorama; Moscow: Grobus, 2007.

3. Vavilova E. N. Pag-unlad ng mga pangunahing paggalaw sa mga bata 3-7 taong gulang. Sistema ng trabaho. – M.: “Publishing house Scriptorium 2003”, 2008.

4. Varenik E. N. Pagsasanay sa umaga sa kindergarten. – M.: TC Sfera, 2008.

5. Vasilyeva M. A., Komarova T. S. Mga rekomendasyong pamamaraan para sa programa ng edukasyon at pagsasanay sa kindergarten. – M.: Publishing house "Edukasyon ng mga preschooler", 2005.

6. Glazyrina L. D. Pisikal na edukasyon para sa mga preschooler. Katamtamang edad: Isang manwal para sa mga guro sa preschool. mga institusyon. – M.: Makatao. ed. VLADOS Center, 2000.

7. Golubeva L. G. Gymnastics at masahe para sa maliliit na bata: Isang manwal para sa mga magulang at tagapagturo. – M.: Mosaika-Sintez, 2006.

8. Ermak N. N. Mga klase sa pisikal na edukasyon sa kindergarten: malikhaing paaralan para sa mga batang preschool / Serye "Ang Mundo ng Iyong Anak." – Rostov n/a: “Phoenix”, 2004.

9. Mga Magasin na "Physical Education Instructor", "Preschool Pedagogy".

10. Zimonina V. N. Pagpapalaki ng isang preschool na bata: binuo, organisado, independyente, maagap, walang sakit, nakikipag-usap, maayos. Lumalagong malusog: Mga Programa. -paraan. manwal para sa mga guro sa preschool. edukasyon Mga institusyon. – M.: Makatao. ed. VLADOS center, 2004.

11. Kartushina M. Yu. Nais naming maging malusog: Mga aktibidad sa kalusugan at pang-edukasyon para sa mga bata ng pangkat ng paghahanda ng kindergarten. – M.: TC Sfera, 2004.

12. Kochetkova L. V. Pagpapabuti ng kalusugan ng mga bata sa isang kindergarten. – M.: TC Sfera, 2005.

13. Makarova Z. S. Pagpapabuti ng kalusugan at rehabilitasyon ng mga batang madalas na may sakit sa mga institusyong preschool. – M.: Makatao. ed. VLADOS Center, 2004

14. Nikitina S., Petrova N., Svirskaya L. Pagtatasa ng pagiging epektibo at kalidad ng edukasyon sa preschool. Mga rekomendasyong pang-agham at pamamaraan, mga materyales sa impormasyon. – M.: Linka-Press, 2008.

15. Runova M. A. Kilusan araw-araw. Ang pisikal na aktibidad ang pinagmumulan ng kalusugan ng mga bata. Mga rekomendasyong metodolohikal para sa mga guro at magulang ng mga institusyong pang-edukasyon ng estado. – M., LINKA-PRESS, 2007.

16. Saykina E. G., Firilyova Zh. E. Pisikal na edukasyon - kumusta sa mga minuto at pag-pause! Koleksyon ng mga pisikal na ehersisyo para sa mga preschooler at mga mag-aaral: Pang-edukasyon Toolkit para sa mga guro sa paaralan at hanggang sa mga institusyon ng paaralan. - St. Petersburg. : “CHILDHHOOD-PRESS”, 2005.

17. Sokratova N.V. Mga modernong teknolohiya para sa pagpapanatili at pagpapalakas ng kalusugan ng mga bata: Textbook. allowance. – M. TC Sfera, 2005.18. Slutskaya S. L. Dance mosaic. Choreography sa kindergarten. – M.: LINKA-PRESS, 2006.

19. Stepanenkova E. Ya. Pisikal na edukasyon sa kindergarten. Mga rekomendasyon sa programa at pamamaraan. – M.: Mosaika-Sintez, 2006.

20. Stepanenkova E. Ya. Mga pamamaraan ng pisikal na edukasyon - M.: Publishing house "Edukasyon ng mga batang preschool", 2005.

21. Kharchenko T. E. Pagsasanay sa umaga sa kindergarten. Mag-ehersisyo para sa mga batang 3-5 taong gulang. – M.: Mosaika-Sintez, 2006.

22. Chupakha I.V. Mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan sa proseso ng edukasyon. – M.: Ilexa, Pampublikong Edukasyon; Stavropol: Stavropolserviceschool, 2004.

23. Firilyova Zh. E., Saykina E. G. "Sa-Fi-Dance" - sumayaw at maglaro ng gymnastics para sa mga bata. - St. Petersburg. : “CHILDHHOOD-PRESS”, 2005.

24. Shilkova I.K. Kalusugan na bumubuo ng pisikal na pag-unlad.

Dokumentasyon ng gym

1. Pangkalahatang tuntunin kagamitan sa kaligtasan, kaligtasan ng sunog.

2. Isang pagkilos ng pagsuri sa kahandaan ng gym para magsagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon.

3. Pagpaplano ng pasulong direktang pang-edukasyon na aktibidad sa pisikal na kultura.

4. Pagpaplano ng aktibong libangan.

5. Mga card file ng mga laro sa labas.

6. Mga mapa ng pisikal na pag-unlad ng mga batang preschool.

7. Journal ng indibidwal na gawain sa mga bata.

8. Rehistro ng pagdalo ng mga mag-aaral.

Ang tagapagturo ng pisikal na edukasyon na si Korsunova E. G.

Pasaporte ng music hall ng institusyong pang-edukasyon ng preschool

Institusyong pang-edukasyon sa preschool na badyet ng munisipyo
pinagsamang kindergarten No. 9 "Golden Key"
urban na distrito ng Bor, rehiyon ng Nizhny Novgorod
Pinagtibay sa konseho ng mga guro noong Setyembre 3, 2014
Inaprubahan ko: Manager ________________

PASSPORT NG MUSIC HALL

Business card
Direktor ng musika:
Boldankova Irina Gennadievna,
Mataas na edukasyon,
nagtapos mula sa Nizhny Novgorod Regional College of Culture,
iginawad ang kwalipikasyon: guro-organisador,
direktor ng isang amateur folk choir;
Volzhsk Engineering at Pedagogical Academy
noong 2004, kwalipikasyon: manager sa social sphere
Karanasan sa pagtuturo: 14 na taon,
Unang kategorya (2014)
Listahan ng mga dokumento ng direktor ng musika
- Mga plano (pananaw at kalendaryo) para sa pagsasagawa ng mga indibidwal, subgroup at frontal na klase kasama ang mga bata.
- Analytical na ulat sa mga resulta ng trabaho para sa taon (mga resulta ng pagsuri sa antas ng musical development ng mga bata).
- Ang iskedyul ng trabaho ng direktor ng musika, na tumutukoy sa nilalaman linggo ng trabaho isinasaalang-alang ang propesyonal na pagkarga.
Plano sa edukasyon sa sarili.
Mga konsultasyon para sa mga tagapagturo at mga magulang.
Ang mga klase ay gaganapin alinsunod sa mga kinakailangan ng SanPin dalawang beses sa isang linggo sa music room:
Pangkat 3-4 na taon -15 minuto
Pangkat 4-5 taong gulang - 20 minuto
Pangkat 5-6 taong gulang - 25 minuto
Pangkat 6-7 taong gulang - 30 minuto

Teknikal na paraan
1. Piano
2. Synthesizer
3. Mikropono - 2 mga PC.
4. Laptop
5. Kompyuter
6. Music center
7. Projector
8. Screen
9. Video player
10. TV
11. Tape recorder - 2 mga PC.
12. Monitor - 2 mga PC.

Visual na materyal sa pagpapakita:
Mga larawan ng mga kompositor sa mundo
Itakda visual aid"Vocal at choral work sa kindergarten"
Didactic na materyal na "Mga instrumentong pangmusika"
Mga Presentasyon: “Napakaganda ng bayan ng Bor”
"Mommy, mahal kita"
"Ang aking Russia ay may mahabang tirintas"
"Oras ng Pasko"
"Pasko"
"Ang kanta ng lark. Mga panahon"
"Pebrero 23"
"Kapaligiran ng musika"
"Mga Autumn Round Dance"
"Ave Maria" (reproductions mga sikat na artista)
Mnemonic table
Diagnostics ni pag-unlad ng musika mga bata
Listahan ng mga musikal at didactic na laro.

Mga laro para sa mga bata junior group(3-4 g)

"Ibon at mga sisiw" Layunin: Upang sanayin ang mga bata sa pang-unawa at diskriminasyon ng dalawang tunog (hanggang 1-2)
Layunin ng “Hulaan”: Upang sanayin ang mga bata sa pang-unawa at diskriminasyon ng mga tunog ng octave (do1-do2)

Para sa pang-unawa ng musika“Fun-sad” Layunin: Upang paunlarin ang pang-unawa ng mga bata sa kalikasan ng musika (masaya, malungkot) “Ano ang ginagawa ng mga bata?” Layunin: Upang mabuo sa mga bata ang isang pag-unawa sa mga genre sa musika, ang kakayahang makilala sa pagitan ng isang martsa, isang kanta, at isang oyayi.

"Malakas at tahimik na musika» Layunin: Upang makita ang musika ng isang masayahin, sayaw na kalikasan, upang makilala ang mga dynamic na shade. "Ang mga bisita ay dumating sa amin" Layunin: upang bumuo ng timbre ng pandinig ng mga bata.

Mga laro para sa mga bata gitnang pangkat(4-5 taon)

Para sa pagpapaunlad ng pitch hearing“Ibon at mga sisiw” Layunin: Upang sanayin ang mga bata sa pang-unawa at diskriminasyon ng dalawang tunog (do1-do2) “Swing” Layunin: Upang mabuo ang pang-unawa at diskriminasyon sa mga tunog ng ikapito (do2-re1)
"Echo" Layunin: Upang bumuo ng persepsyon ng mga tunog ng ikaanim (re1 - si1). “Mga Manok” Layunin: Upang sanayin ang mga bata sa pang-unawa at diskriminasyon ng mga tunog ng fifths (f1-do 2)
"Tatlong Oso" Layunin: Upang turuan na makilala ang pitch ng mga tunog (nagrehistro)

"Sino ang Lumalakad sa Aling Daan" Layunin: Upang sanayin ang mga bata sa pagkilala at pagkilala sa mga accent sa tatlong rhythmic pattern.
"Merry pipes" Layunin: Upang sanayin ang mga bata sa pang-unawa at diskriminasyon ng tatlong ritmikong pattern, na may kondisyong tumutugma sa ritmo ng tunog ng mga sumusunod na instrumento: mga trumpeta (tutugtog ang isang oso); mga tubo (nilalaro ng isang soro); mga tubo (nilalaro ng mouse).

Para sa pagbuo ng timbre at dynamic na pandinig
“Kilalanin ang iyong instrumento” Layunin: Upang sanayin ang mga bata sa pagkilala sa mga timbre ng piano, kampana at tubo.
“Loud-quiet” Layunin: upang sanayin ang mga bata sa pagkilala sa pagitan ng malakas at tahimik na tunog.

Mga laro para sa mga bata senior group(5-6 na taon)

Sa pang-unawa ng musika
“Tatlong Sayaw” Layunin: Upang bumuo sa mga bata ng ideya ng mga genre ng sayaw, kakayahang makilala ang sayaw, polka, waltz.

Para sa pagpapaunlad ng pitch hearing
“Trumpet” Layunin: Upang sanayin ang mga bata sa pagkilala sa pagitan ng dalawang tunog ng isang quart (sol1-do2).
"Sino ang magpapatulog ng mga manika nang mas maaga" Layunin: Upang sanayin ang mga bata sa pagkilala sa mga tunog ng pangatlo (mi1-sol1).
“Funny harmonicas” Layunin: Upang sanayin ang mga bata sa pagkilala sa pagitan ng dalawang tunog ng pangalawa (sol1-la1).
"Matuto ng isang kanta sa pamamagitan ng dalawang tunog" Layunin: Upang sanayin ang mga bata sa pagkakaiba-iba ng mga pagitan: ikalima (kanta ni E. Tilicheeva na "Chicken"), ikaapat (ang awit na "Trumpet"), pangatlo (ang awit na "Sleep, Dolls"), segundo ( ang kantang "Accordion" ).

Upang bumuo ng maindayog na pandinig
"Tandang, inahin, manok" Layunin: upang sanayin ang mga bata sa pagkilala sa tatlong ritmikong pattern.
"Rhythmic Lotto" Layunin: Upang sanayin ang mga bata sa pagkilala sa mga ritmikong pattern ng mga kanta ni E. Tilicheeva mula sa "Musical Primer" ni N.A. Vetlugina: "Kami ay darating na may mga bandila", "Asul na langit", "Buwan ng Mayo", "Matapang na piloto ”.

Para sa pagbuo ng timbre at dynamic na pandinig
"Hulaan mo kung ano ang nilalaro ko" Layunin: Upang sanayin ang mga bata sa pagkilala sa mga tunog ng mga bata. mga Instrumentong pangmusika: xylophone, zither, flute, maracas (o mga kalansing), glockenspiel.
"Alamin ang tunog ng iyong akurdyon"
Layunin: Upang sanayin ang mga bata sa diskriminasyon mga dynamic na shade mga musikal na tunog: malakas, katamtamang malakas at tahimik na tunog.

Mga laro para sa mga bata ng pangkat ng paghahanda (6-7 taong gulang)

Sa pang-unawa ng musika
"Kunin ang musika" Layunin: upang makilala ang likas na katangian ng musika (lyrical, comic, heroic)
"Pumili ng isang instrumento" Layunin: Upang bumuo sa mga bata ng isang ideya ng mga visual na posibilidad ng musika "Gumawa ng isang kanta" Layunin: upang mabuo sa mga bata ang kakayahang makilala ang mga hugis piraso ng musika(simula at koro sa isang kanta), ihatid ang istraktura ng kanta, na binubuo ng mga paulit-ulit na elemento sa anyo ng isang kumbensyonal na imahe.

Para sa pagpapaunlad ng pitch hearing
"Kilalanin ang isang kanta sa pamamagitan ng dalawang tunog" Layunin: Upang sanayin ang mga bata sa pagkakaiba-iba ng mga agwat: octaves (kantang "Bird and Chicks"), ikapito (awit "Swing"), ikaanim (awit "Echo"), ikalima (kantang "Chickens") , ikaapat (kantang “Trumpet”), pangatlo (kantang “Sleep, dolls”), segundo (song “Accordion”), primas (song “Andrey the Sparrow” r.n.m.)
"Sino ang nakilala ng bun?" Layunin: Upang bumuo ng pang-unawa ng mga bata sa mga rehistro (mataas, katamtaman, mababa)
“Jingle bells” Layunin: Upang sanayin ang mga bata sa pagkilala sa tatlong tunog ng iba't ibang taas (tunog pangunahing triad): "do2-la1-fa1".
"Musical Ladders" Layunin: Upang bumuo ng persepsyon at diskriminasyon ng mga pagkakasunud-sunod ng tatlo, apat, limang hakbang ng sukat, pataas at pababa.
"Mga asong sirko" Layunin: Upang sanayin ang mga bata sa pagkilala sa isang kumpletong sukat (pitong hakbang), isang hindi kumpletong sukat (limang hakbang), at pagkakasunud-sunod ng tatlong tunog ng isang pangunahing triad.

Upang bumuo ng maindayog na pandinig
"Rhythmic Lotto" Layunin: Upang sanayin ang mga bata sa pagkilala sa mga ritmikong pattern ng mga kanta ni E. Tilicheeva mula sa "Musical Primer" ni N.A. Vetlugina: "Kami ay darating na may mga bandila", "Ang langit ay bughaw", "Ang buwan ng Mayo", " Matapang na piloto", " Cockerel" r.n.m.

Para sa pagbuo ng timbre at dynamic na pandinig
"Mga instrumentong pangmusika" Layunin: Upang sanayin ang mga bata sa pagkilala sa tunog ng mga instrumentong pangmusika: viol, accordion, drum, tamburin, sitar, domra, metallophone.
"Sino ang pinaka matulungin" Layunin: Upang sanayin ang mga bata sa pagkilala sa apat na dynamic na kulay ng mga tunog ng musika: malakas, katamtamang malakas, katamtamang tahimik, tahimik.
“Bells” Layunin: Upang turuan ang mga bata na makilala ang lakas ng tunog. "Mga palaisipan sa musika" Layunin: Gamitin upang pagsamahin ang kaalaman sa posisyon ng mga tala sa tauhan at kanilang mga pangalan. Isulong ang interes sa musical literacy, bumuo ng mga kasanayan sa imahinasyon, kalayaan.

Mga sitwasyon para sa mga pista opisyal at libangan

Junior group:
Libangan "Radiant Sun"
Taglagas Festival
Holiday "Hello, taglagas!"
Holiday "Mga Himala ng Bagong Taon"
Libangan "Winter's Tale"
Holiday "Kuwento ng Bagong Taon"
Holiday "Kumusta, Bagong Taon"
Holiday "Ipagdiwang natin ang Bagong Taon nang may kagalakan"
Autumn entertainment "Golden Autumn"
Autumn holiday na may mga elemento ng Russian folklore
Marso 8. Congratulations sa ating mga nanay"
Holiday "Binabati ng mga Bata si Nanay"
Libangan "Sa nayon para bisitahin si lola"
Libangan "May kaarawan ang bata"
Folklore entertainment "Shine the Sun"
Libangan "Mga Clown at Clown Kids"

Gitnang pangkat:
Entertainment "Ganyan tayo kalaki"
Libangan "Ano ang taglagas sa basket nito?"
Pagdiriwang ng taglagas sa kagubatan
Libangan "Makulay na Taglagas"
Libangan "Sorceress-Autumn"
Ang pista opisyal ng Bagong Taon na "The Wizard Santa Claus"
Libangan "Ang taglamig ay nagdala sa amin ng isang masayang holiday"
Libangan "Kumusta, taglamig-taglamig"
Holiday "Halika, Christmas tree, sindihan ang mga ilaw!"
Libangan "Pumunta sa Kiskino Station"
Libangan para sa Defenders of the Fatherland Day "Pag-aaral na maging sundalo"
Holiday "Aming mahal na mga ina, palagi kaming ipinagmamalaki sa iyo!"
Libangan “Marso 8. Ang aming masayang maliit na mansyon"
Libangan “Kumusta, pula ang tagsibol!”
Libangan "Pagbisita sa Spring"
Libangan "Masha at ang Oso"
Pagdiriwang ng kindergarten - aming tahanan
Bakasyon ng tag-init "May isang puno ng birch sa bukid"
Libangan "Hare, sayaw, lakad"
Libangan "Pula, Dilaw, Berde"

Senior na grupo
Bakasyon sa taglagas
Folklore festival na "Autumn Gatherings"
Holiday "Napakaganda ng lungsod ng Bor, mas mahusay kaysa sa lungsod hindi mo hahanapin"
Libangan “Nahum the literate”
Libangan "Autumn Ball at the Queen of Autumn"
Family holiday "Tatay, Nanay, ako - isang magiliw na pamilya!"
Libangan na nakatuon sa International Mother's Day na “Mom is my sunshine”
Libangan na nakatuon sa International Mother's Day na “Like in a tall tower”
Ang holiday ay nakatuon sa internasyonal na araw mga ina
pagdiriwang ng Bagong Taon
Holiday "Hello, Hello, New Year!"
Holiday "Mga Pakikipagsapalaran ng Bagong Taon"
Holiday "Tale sa puno ng Bagong Taon!"
Libangan "Paalam sa taglamig"
Libangan "Kumpetisyon ng bayani"
Libangan "Tungkol sa kung paano ipinakilala ni Baba Yaga ang kanyang apo sa hukbo"
Ang holiday na inilaan sa ika-8 ng Marso na Araw "Halika, mga ina"
Pagdiriwang "Ganito ang ating mga ina"
Holiday" Mas magaling kay mama hindi mahanap"
Ecological entertainment "Forest Teremok"
Libangan "Larks"
Libangan "Kolobok - kaibigan ng bumbero"
Libangan "Naghahanap ng tagsibol ang Little Red Riding Hood"
Folklore festival "Darating na ang tagsibol sa ingay ng mga ibon"
Libangan "Ang holiday ay isang gulo"
Komposisyong musikal at pampanitikan "Sa isang bilog na sayaw"
Libangan "Kompanya ng Pelikula ng Leopold the Cat"
Libangan “Masaya at magtrabaho nang magkatabi”
Libangan "Guys, tungkol sa mga hayop"
Libangan "Red Summer"
Holiday "Dumating na naman sa atin ang tag-araw!"
Bakasyon sa tag-araw para sa Araw ng mga Bata
Libangan "Sundin ang mga panuntunan sa kaligtasan - lumaki nang malusog at malakas!"

pangkat ng paghahanda:
Libangan sa tag-araw na "Jolly Tourists"
Pagdiriwang ng alamat na "Oseniny"
Mga pagtitipon sa taglagas na "Kuzminki"
Holiday "Maganda ito sa taglagas sa Russia"
Aliwan, nakatuon sa Araw Mga "Fun Races" ng mga Ina
Pagdiriwang na nakatuon sa International Mother's Day na "Miss Mom"
Motherland Holiday "Russia, Russia ay isang mahal na lupain"
Pagdiriwang ng alamat na "Pokrovskaya Fair"
Ang holiday ng Bagong Taon na "Snowman"
Bagong Taon holiday "Tale at the New Year's tree"
Holiday "Ang mahika ng Bagong Taon ni Santa Claus at matandang si Hottabych"
Ang holiday ng Bagong Taon "Naghihintay ang kaligayahan sa lahat ngayon"
Folk holiday "Paano Dumating ang mga Carol sa Pasko"
Holiday na nakatuon sa Defenders of the Fatherland Day "Halika, mga tatay"
Libangan na nakatuon sa Defender of the Fatherland Day na “Young Fighter Course”
Libangan "Paaralan para sa Mga Tunay na Tatay"
Libangan "Sabay-sabay nating tinatanggap ang tagsibol"
Libangan "In Search of the Red Book"
Holiday "Marso 8 sa isang disyerto na isla"
Musical fairy tale bagong daan"Ang lobo at ang pitong batang kambing"
Libangan "Sa pamamagitan ng Bibig ng Isang Sanggol"
Libangan "Dapat tandaan ng lahat na hindi ka maaaring maglaro ng apoy"
Libangan na “Holiday-disgrace” (Abril 1)
Mga pagtitipon ng tsaa "Hindi kami nababato sa samovar - nagpapatuloy kami sa pag-uusap tungkol sa tsaa"
Maslenitsa
Prom
Pagdiriwang na "Paalam, minamahal na kindergarten"
Graduation party na "Mukha-Tsokotukha ay pumasok sa gymnasium"
Prom "Pumasok sa Paaralan si Cinderella"
Prom "Hangin ng Pagbabago"
Graduation party na "Vovka sa Ika-tatlumpung Kaharian"
Graduation party "Salamat, kindergarten"

Mga Instrumentong pangmusika.
1. Bell - 25 mga PC.
2. Sipol - 2 mga PC.
3. Pipe - 1 pc.
4. Rumba - 5 mga PC.
5. Mga martilyo ng musika - 25 na mga PC.
6. Harmonika
7. Triangle - 3 mga PC.
8. Maracas - 4 na mga PC.
9. Mga tubo - 5 mga PC.
10. Kalansing - 30 mga PC.
11. Drum - 10 mga PC.
12. Xylophone - 5 mga PC.
13. Metallophone - 25 na mga PC.
14. Ratchet - 1 pc.
15. Mga kutsara - 50 mga PC.
16. Tambourine - 5 mga PC.
17. Harp
18. Akurdyon - 3 mga PC.
19. Balalaika - 3 mga PC.
20. Akordyon

Music library, mga CD at mp3 disc
"Hindi ba ito isang himala"
"Dawn the Sorcerer"
"Golden Hill"
"Pagbisita sa isang fairy tale"
"Encore"
"ika-9 ng Mayo"
"Lilipad na barko"
"Mga Sinaunang Marso"
"Waltzes"
"Wild honey"
"Tunog ng kalikasan"
"Mga aktibong laro, pisikal na ehersisyo at pangkalahatang pagsasanay sa pag-unlad" na may pananalita at musika
"Golden Collection" 170 kanta ng mga bata
"Musika at mga kanta para sa mga aktibidad kasama ang mga bata 4-7 taong gulang"
"ABC, nursery rhymes"
"Ganap na pitch mula 0-5"
"Tatakbo tayo, tumalon tayo"
"Mga Kanta ng Kontrabida"
"Pagsasayaw para sa mga Bata"
"My kindergarten" cycle ng mga kanta ng mga bata ni P. Tchaikovsky
"Mga tunog, boses at ingay ng nakapaligid na mundo" 1 isyu: musika, teatro
"Mga tunog, boses at ingay ng nakapaligid na mundo" 2 isyu: transportasyon
"Broad Maslenitsa" folk ensemble ng mga bata na "Zvonitsa"
"Preschool ditties" mga bata at kabataang folk ensemble na "Igranchiki"
"Tulad ng atin sa gate" na mga elemento ng sayaw ng Russia
"Mga pista opisyal ng Russia"
"The Nutcracker" Music ni P. Tchaikovsky
Fairy tale "Cinderella"
Ang fairy tale na "Turnip" sa isang bagong paraan
Fairy tale "10 Little Mice"
"Rhythmic mosaic" ni A.I. Burenina (4 na disc)
« Mga obra maestra sa musika» O.P. Radynova (10 disc)
Mga Kanta ni Igor Russkikh (6 na disc)
Mga kanta ng mga bata, pangkat na "Barbariki"
Mga kanta ng mga bata, grupong "Wizards of the Yard"
Mga kanta ng mga bata, pangkat na "Fidgets"
“Humanda sa ehersisyo”
"Plush the Clown's Gymnastics"
“Dance More Fun” modernong disco ng mga bata
Finger gymnastics na may musika
Mga sayaw ng mga tao sa mundo

Card file ng mga pantulong sa pagtuturo sa edukasyon ng musika para sa mga batang preschool.
1. Anisimova G.I. 100 musikal na laro para sa pagpapaunlad ng mga preschooler. (senior at pangkat ng paghahanda). Yaroslavl: Academy of Development, 2008.
2. Anisimova G.I. Mga bagong kanta para sa mga klase sa speech therapy kindergarten.-SPb.: KARO, 2008.-64p.
3. Bodrachenko I. Mga larong pangmusika sa kindergarten para sa mga batang 3-7 taong gulang. / Irina Bodrachenko. – M.: “Iris Press”, 2009.
4. Boromykova O.S. Pagwawasto ng pananalita at paggalaw na may saliw ng musika: Isang hanay ng mga pagsasanay upang mapabuti ang mga kasanayan sa pagsasalita sa mga batang preschool na may malubhang kapansanan sa pagsasalita. - St. Petersburg: "CHILDHOOD-PRESS", 1999. -64s.
5. Burenina A.I., Tyutyunnikova T.E. Tutti: Programa para sa edukasyong pangmusika ng mga batang preschool.-SPb.:RJ “Musical Palette”, 2012.-144 p.
6. Burenina A.I. “Theater of everything possible.” Isyu 1: Mula sa dula hanggang sa pagtatanghal: Pamamaraang pang-edukasyon. manual.-2nd ed., binago. At karagdagang - St. Petersburg, 2002. -114 p.
7. Vlasenko O.P. Paalam sa kindergarten: mga sitwasyon graduation matinees at libangan para sa mga preschooler / author-comp. O.P. Vlasenko. - Volgograd: Guro, 2007-319 p.
8. Gavrisheva L.B. Musika, dula-dulaan! Mga ekolohikal na senaryo ng mga laro sa dula para sa mga bata mga grupo ng speech therapy preschool institusyong pang-edukasyon.-SPb.: “Childhood-Press”, 2004-80s.
9. Gavrisheva L.B., Nishcheva N.V. Mga chants ng speech therapy, musical finger gymnastics at mga laro sa labas: Upang matulungan ang mga guro sa preschool para sa mga batang may kapansanan mga karamdaman sa pagsasalita. - SPb.: “CHILDHHOOD-PRESS”, 2009 -32 p.
10. Gorbina E.V., Mikhailova M.A. Sa aming teatro kami ay kakanta at sasayaw para sa iyo. Mga kwentong pangmusika– mga pagtatanghal para sa mga preschooler / Artist V.Kh. Yanaev, V.N. Kurov.- Yaroslavl: Development Academy: Academy Holding, 2000.-112 p.
11. Gorokhova L.A., Makarova T.N. Mga aktibidad sa musika at teatro sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool: Mga pinagsama-samang klase / Ed. K.Yu. Beloy.- M: Sphere shopping center, 2005.
12. Gromova O.N., Prokopenko T.A. Mga nakakatuwang laro upang bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor sa mga bata. 50 pagsasanay na may saliw ng musika. Pang-edukasyon at praktikal na manwal.- M.: Publishing house GNOM and D, 2001-64p.
13. Devyatova T.N. "Sound Wizard" Programang pang-edukasyon sa pagpapalaki ng mga bata sa edad ng senior preschool. -M.: 2006.
14. Kindergarten: weekdays at holidays / Methodological manual para sa mga manggagawa ng preschool educational institutions / Comp. T.N. Doronova, R.A. Ryzhova. - M.: LINKA-PRESS, 2006-320 p.
15. Doronova T.N. Mula sa institusyong pang-edukasyon sa preschool hanggang sa paaralan. Allowance para sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool (tinatayang pampakay na pagpaplano mga klase) - M.: LINKA-PRESS 2007 - 232 p.
16. Mga aktibidad at libangan kasama ang mga matatandang preschooler: pagbuo ng mga aktibidad, pag-uusap, laro at libangan moral na mga tema/ may-akda - pinagsama-sama ni L.G. Arstanova - Volgograd: Guro, 2009- 247 p.
17. Pagpapakilala sa mga bata sa Russian katutubong sining. Mga tala at script ng aralin para sa kalendaryo at mga ritwal na pista opisyal: Manual na pamamaraan para sa mga guro ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool / May-akda - comp. L.S. Kuprina, T.A. Budarina, O.A. Markeeva, O.N. Korepanova at iba pa - 3rd ed., binago. at karagdagang –SPb.: “CHILDHHOOD-PRESS” 2001-400p.
18. Zamytskaya L.S. Krasheninnikova N.B. Pagtuturo sa mga preschooler na nagpapahayag ng pag-awit sa proseso ng pagbuo ng kanilang mga kasanayan sa musika at pagsasalita: Metodological manual - N. Novgorod: Nizhny Novgorod Humanitarian Center, 2003-134p.
19. Zaretskaya N.V. Pagsasayaw para sa mga bata ng senior na edad ng preschool: isang manwal para sa mga praktikal na manggagawa ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool / N.V. Zaretskaya. - M.: Iris Press, 2005.
20. Zaretskaya N.V., Root Z.Ya. Mga Piyesta Opisyal sa kindergarten: Mga sitwasyon, kanta at sayaw - 4th ed. M.: Iris Press, 2005.
21. Zaretskaya N.V. Kalendaryo mga pista opisyal sa musika para sa mga bata sa maaga at pangunahing edad ng preschool: Isang manwal para sa mga praktikal na manggagawa ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool - 3rd ed. - M.: Iris Press, 2005-144p.
22. Zakharova S.N. Mga pista opisyal sa kindergarten. - M.: Makatao. Ed. VLADOS Center, 2000.-256 pp.: mga tala.
23. Zatsepina M.B. Edukasyon sa musika sa kindergarten. Mga rekomendasyon sa programa at pamamaraan. - M.: Mozaika-Sintez, 2005.
24. Zatsepina M.B. Mga aktibidad sa kultura at paglilibang sa kindergarten. Mga rekomendasyon sa programa at pamamaraan. - M.: Mosaic-Sintez, 2005-64p.
25. Zatsepina M.B., Antonova T.V. Pambansang pista opisyal sa kindergarten. Manual na pamamaraan para sa mga guro at direktor ng musika. / Ed. T.S. Komarova.-M.: Mosaic-Sintez, 2005.
26. Zatsepina M.B., Antonova T.V. Mga pista opisyal at libangan sa kindergarten. Metodolohikal na manwal para sa mga guro at direktor ng musika./ Sa ilalim. Ed. T.S. Komarova. - M.: Mosaic-Sintez, 2005.
27. Kartushina M.Yu. Vocal at choral work sa kindergarten. -M.: Publishing house "Scriptorium 2003", 2010-176p.
28. Kartushina M.Yu. Mga pista opisyal sa kindergarten. Edad ng junior preschool. Edad ng senior preschool. -M.: “Publishing house Scriptorium 2003”, 2008.
29. Kartushina M.Yu. Mga senaryo ng mga aktibidad sa paglilibang para sa mga bata 3-7 taong gulang. -M.: TC Sfera, 2004.
30. Knyazeva O.L., Makhaneva M.D. Ipinapakilala ang mga bata sa pinagmulan ng Ruso katutubong kultura: Programa. Pang-edukasyon at pamamaraan allowance. -2nd ed., binago. at karagdagang - St. Petersburg: Childhood – Press” 2000-304 p.
31. Kostina E. P. Tuning fork: programa edukasyon sa musika mga bata sa maaga at preschool na edad. – M.: Linka-Press, 2008-320 p.
32. Kostina E.P. Sa musika mga larong didactic: paraan. allowance/ E.P. Kostina.- Rostov n/D: Phoenix, 2010-212p.
33. Kostina E.P. Pamamahala ng kalidad ng edukasyon sa musika para sa mga preschooler batay sa komprehensibong pagsubaybay sa pedagogical: monograph. – Nizhny Novgorod: "Dyatlov Mountains", 2012-424p.
34. Kostina E.P., Kochneva N.N., Karimova L.G., Semikova L.A. Aking katutubong tahanan. Mga programa (para sa mga batang 4-7 taong gulang). Manwal na pang-edukasyon at pamamaraan - N. Novgorod: Talam, 2000-96 p.
35. Krasheninnikova N.B. Pag-unlad ng lipunan mga preschooler sa pamamagitan ng musika: isang methodological manual / N.B. Krasheninnikova, I.A. Makarova.- N. Novgorod: Nizhny Novgorod Humanitarian Center, 2006-132 p.
36. Kurevina O.A. Synthesis ng sining sa aesthetic na edukasyon ng mga batang preschool at paaralan. – M.: LINKA-PRESS, 2003-176p.
37. Lazarev M.L. Hello!: Programa para sa pagpapaunlad ng kalusugan ng mga batang preschool: Isang gabay para sa mga tagapagturo. doshk. mga larawan mga institusyon.-M.: Academy of Health, 1997.-376p.
38. Lazarev M.L. Intonika (Musical na pagtuklas ng mundo). –M., Kompositor, 1994.-160 p.
39. Lapshina G.A. Kalendaryo at mga pista opisyal sa kindergarten. Isyu 1. Autumn-Winter. - Volgograd: Guro, 2002-84.
40. Lapshina G.A. Kalendaryo at mga pista opisyal sa kindergarten. Isyu 2. Spring - Volgograd: Guro, 2002-111p.
41. Ledyaykina E.G., Topnikova L.A. Mga Piyesta Opisyal para sa mga modernong bata / V.N.Kurov.-Yaroslavl: Development Academy: Academy Holding: 2002-160p.
42. Medvedeva I.Ya. Ngiti ng tadhana. Mga tungkulin at karakter / Medvedeva I.Ya., Shishova T.L.; artist B.L. Akim. - M.: "MINKA-PRESS" 2002. - 240 p.
43. Mikhailova M.A. At sa gate namin ay may merry round dance. Mga pista opisyal, laro at libangan / Artist V.N. Kurov.- Yaroslavl: Development Academy: Academy Holding, 2002-224p.
44. Mikhailova M.A. Mga pista opisyal ng mga bata. Mga laro, trick, masaya. Isang manwal para sa mga magulang at guro./ Artists G.V. Sokolov, VN. Kurov-Yaroslavl: "Academy of Development", 1997.
45. Mikhailova M.A., Voronina N.V. Pagsasayaw, laro, pagsasanay para sa magandang galaw. Upang matulungan ang mga direktor ng musika, guro, magulang/ Artista Yu.V. Turilova, V.N. Kurov. - Yaroslovl: Development Academy: Academy Holding, 2000-112p.
46. ​​​​Moreva N.A. Mga klase sa musika at entertainment sa isang preschool na institusyon: isang methodological manual para sa mga tagapagturo at musika. mga kamay doshk. arr. institusyon/ N.A. Moreva. - 2nd ed. - M.: Edukasyon, 2006.
47. Aking aklat ng kalusugan: Appendix sa programang "Hello!": Aklat para sa mga bata sining. mga grupo ng kindergarten/Aut.-comp. M. L. Lazarev. - M.: Academy of Health, 1997-80.
48. Musika sa kindergarten: pagpaplano, pampakay at kumplikadong mga aralin/comp. N.G. Barsukova (at iba pa).-Volgograd: Guro, 2010-191p.
49. Folk art sa edukasyon ng mga batang preschool. Libro para sa mga guro sa preschool, mga guro mga pangunahing klase, mga pinuno ng mga art studio/Ed. T.S. Komarova. Pedagogical Society of Russia, M.: 2005.
50. Folk holiday kalendaryo sa mga kanta, fairy tale, laro, ritwal. Part 1: Summer-autumn, part 2: Winter-spring. Pampanitikan at musikal na almanac, No. 3,4 1999.
51. Naumenko G.M. Folklore festival sa kindergarten at paaralan. Mga kanta, laro, bugtong, theatrical performances sa recording, notation at editing ng may-akda. -M.: LINKA-PRESS, 2000, 224 p.
52. Nikitina E.A. Hello, taglagas! Mga sitwasyon ng mga holiday sa taglagas na may application ng sheet music para sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool. - M.: TC Sfera, 2002.
53. Nikitina E.A. Mga pista opisyal ng Bagong Taon sa kindergarten. Mga sitwasyong may application ng sheet music. Isyu 1.- M.: TC Sfera, 2008-48p.
54. Novikova G.P. Aesthetic na edukasyon at pag-unlad ng malikhaing aktibidad para sa mga bata ng senior na edad ng preschool: Mga rekomendasyong pamamaraan para sa mga guro, tagapagturo at direktor ng musika. Mga tala ng aralin. Mga senaryo ng paglilibang, libangan, pista opisyal. -2nd ed., rev. at karagdagang - -M.: ARKTI, 2003.-224 p.
55. New Year's round dance: Mga sitwasyon, mga tala para sa kindergarten at mababang Paaralan/Text ni Bezymyannaya O., musika ni Korchevsky V.-M.: Iris Press 2002-80s.
56. Dumating ang taglagas upang bisitahin kami: mga script para sa mga matinee at entertainment para sa mga preschooler / comp. N.M.Amirova, O.P.Vlasenko, T.A.Luneva, G.P.Popova. - Volgograd: Guro, 2007- 316 p.
57. Petrov V.M., Grishina G.N., Korotkova L.D. Mga pista opisyal, laro at kasiyahan para sa mga bata. -M.: Sphere shopping center, 1999.
58. Radynova O.P. Mga obra maestra sa musika: Musika tungkol sa mga hayop at ibon. –M.: TC Sfera, 2009-128p.
59. Ugat Z.Ya. Mga pista opisyal ng Bagong Taon sa kindergarten. Isyu 2. Mga sitwasyong may pandagdag sa musika.-M.: TC Sfera, 2008-48p.
60. Ugat Z.Ya. Mga bakasyon sa taglagas sa kindergarten. Isyu 2. Mga sitwasyong may mga musikal na tala. - M: TC Sfera, 2008.
61. Root Z. Pagsasayaw na may mga tala para sa kindergarten. / Zinaida Root. - 2nd ed.-M.: Iris Press, 2007-112p.
62. Rodina M.I., Burenina A.I. Kukland: Paraang pang-edukasyon. Isang manwal sa mga aktibidad sa teatro - St. Petersburg: Publishing house "Musical Palette", 2008. - 112 p.: ill.
63. Rychkova N.A. Ritmo ng speech therapy. Diagnosis at pagwawasto ng mga boluntaryong paggalaw sa mga batang dumaranas ng pagkautal. Mga Alituntunin. - M.: Publishing house GNOM at D" -32 p. (Praktikal na speech therapy.), 2000.
64. Slutskaya S.L. Dance mosaic. Choreography sa kindergarten. - M.: LINKA-PRESS, 2006. - 272 p. + sa
65. Solomennikova O.A. Ang kagalakan ng pagkamalikhain. Pagpapakilala sa mga batang may edad 5-7 taon sa katutubong sining. 2nd ed., rev. at karagdagang - M.: Mosaic-Sintez, 2005.
66. Mga sitwasyon para sa mga partidong pambata na may mga kanta at tala / Comp. Yu.G. Grishkova. - Mn.: Unipress LLC, 2004 - 432 p.
67. Terentyeva L.A. Mga paraan ng pagtatrabaho sa ensemble ng folklore ng mga bata: Textbook. Manwal.-Samara: Publishing house SGAKI, 2000-105p.
68. Tikhonova M.V., Smirnova N.S. Pulang kubo...Pagpapakilala sa mga bata sa Russian folk art, crafts, at pang-araw-araw na buhay sa museo ng kindergarten - St. Petersburg: "Childhood-Press", 2000-208 p.
69. Tubelskaya G.N. Mga pista opisyal sa kindergarten at elementarya. - M.: "LINK-PRESS", 2001 - 256 p.
70. Uskova S.B. Ang mga pista opisyal ay pamilyar at hindi karaniwan. Mga Sitwasyon: Upang matulungan ang mga guro sa elementarya. -SPb., "Childhood-Press", 2000-160 p.
71. Firilyova Zh.E., Saikina E.G. "SA-FI-DANCE". Sumayaw at maglaro ng gymnastics para sa mga bata: Manual na pang-edukasyon at pamamaraan para sa mga guro ng mga institusyong preschool at paaralan, - St. Petersburg: "Childhood-press", 352 pp., ill.
72. Folklore-music-theater: Mga programa at tala ng aralin para sa karagdagang mga guro sa edukasyon na nagtatrabaho sa mga preschooler: Paraan ng programa. allowance / Ed. S.I. Merzlyakova. – M.: Makatao. ed. Center VLADOS, 1999-216p.
73. Kwentong-bayan at mga aktibidad sa kapaligiran kasama ang mga bata sa edad ng senior preschool / author-comp. GA. Lapshina.- Volgograd: Guro, 2006-157p.
74. Fomenkova N.A. Ang aking masayang kindergarten: Mga senaryo ng bakasyon, dula at libangan, tala ng aralin, tula, kanta, bugtong / rehiyon ng Vladimir. Institute of Pagpapabuti Mga guro - Vladimir, 1997 - 256 p.
75. Shane V.A. Gamma: Mga sitwasyon ng musical educational games para sa pagtuturo sa mga batang 3-6 taong gulang na musical literacy. Isyu 1, 2, 3. Isang manwal para sa musikal pinuno ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool, mga guro mga studio ng musika- M.: Publishing House GNOM at D, 2002.
76. Yudina S.E. Inaanyayahan namin ang mga kaibigan sa holiday: Mga musikal na script at mga kanta para sa mga bata/Artist V.N. Kurov - Yaroslavl: Development Academy: Academy Holding, 2002.-128p.

Mga Magasin:
1. Ang "Musical Director" ay isang may larawang metodolohikal na magazine para sa mga direktor ng musika. 2008-2014
2. "Kolokolchik" magazine para sa mga direktor ng musika.
3. "Musical palette" edukasyong pangmusika sa kindergarten, pamilya at paaralan.
4. "Edukasyon sa preschool" buwanang pang-agham at pamamaraang magasin. 1996-2013
5. “Handbook ng mga senior educators” para sa mga institusyong preschool 2010-2014

Listahan ng mga karnabal na costume para sa mga matatanda.
1. Santa Claus
2. Dalagang Niyebe
3. taong yari sa niyebe
4. Carlson
5. Matryoshka
6. Hare
7. Parsley - 2 mga PC.
8. Mga kasuotan ng bayan- 5 piraso.
9. Matryoshka
10. Ivan Tsarevich
11. Pangalan
12. Leshy
13. Baba Yaga - 2 mga PC.
14. Kikimora
15. Puss in Boots
16. Taglamig
17. Taglagas
18. Spring
19. Si Basilio ang pusa
20. Fox Alice
21. Matandang Lalaki Hottabych
22. Shapoklyak
23. Maligayang matatandang babae - 2 mga PC.
24. Mary Poppins
25. Hari
26. Prinsesa Nesmeyana
27. Prinsesa ng Palaka
28. Karabas-Barabas
29. Green mapanglaw
30. Tubig
31. Baka
32. Oso

Listahan ng mga costume ng karnabal para sa mga bata.
1. Lobo - 3 mga PC.
2. Pusa - 4 na mga PC.
3. Firebird
4. Munting Humpbacked Horse
5. Tigre
6. Poppy - 4 na mga PC.
7. Hedgehog - 2 mga PC.
8. Ardilya - 3 mga PC.
9. Artist - 2 mga PC.
10. Oso - 5 mga PC.
11. Fox - 9 na mga PC.
12. Tajik
13. Araw
14. Mga palda - 15 mga PC.
15. Mga blusa - 5 mga PC.
16. Bloomers - 5 mga PC.
17. Little Red Riding Hood - 5 pcs.
18. Tandang
19. Uwak
20. Manika - 5 mga PC.
21. Stargazer
22. Pinocchio - 2 mga PC.
23. Penguin - 4 na mga PC.
24. Kambing - 5 mga PC.
25. Mouse - 5 mga PC.
26. Mga kabute - 6 na mga PC.
27. Kosmonaut - 6 na mga PC.
28. Snowman - 6 na mga PC.
29. Cooks - 2 mga PC.
30. Dwarves - 10 mga PC.
31. Parsley - 2 mga PC.
32. Matryoshka - 2 mga PC.
33. Folk sundress - 5 mga PC.
34. Mga katutubong kamiseta para sa mga batang babae - 5 mga PC.
35. Kosovorotki - 5 mga PC.
36. Dilaw na palda - 6 na mga PC.
37. Mga puting T-shirt - 5 mga PC.
38. Mga Asul na T-shirt - 5 mga PC.
39. Mga pulang T-shirt - 3 mga PC.
40. Orange na T-shirt - 10 mga PC.
41. Black leggings - 10 mga PC.

Mga katangian para sa mga sayaw, laro - mga pagsasadula,
atraksyon, handout.
1. Multi-colored na panyo - 30 pcs.
2. Orange na panyo - 30 pcs.
3. Scarves - 5 mga PC.
4. Burgundy scarves - 10 mga PC.
5. Mga kendi - 3 mga PC.
6. Bag - 3 mga PC.
7. Mga peluka - 10 mga PC.
8. Mga bag - 15 mga PC.
9. Mga sumbrero ng karton - 150 mga PC.
10. Mga Sultan - 50 mga PC.
11. Mga Sultan (ulan ng Bagong Taon) - 24 na mga PC.
12. Mga snowball - 30 mga PC.
13. Mga Bandila - 30 mga PC.
14. Mga tainga - 30 mga PC.
15. Bulaklak - 60 mga PC.
16. Sombrero malaki, katamtaman, maliit
17. Niyebeng binilo - 3 mga PC.
18. Birches - 2 mga PC.
19. Screen
20. Malaking Christmas tree
21. Maliit na Christmas tree - 4 na mga PC.
22. Mga Poster (pana-panahong disenyo)
23. Water lilies - 1 malaki, 5 maliit
24. Mga kahon - 2 mga PC.
25. Mga paputok - 2 pcs.
26. Malaking Teremok
27. Mga bahay ng karton - 3 mga PC.
28. Mga manika - 10 mga PC.
29. Malambot na mga laruan - 30 mga PC.
30. Wreaths - 15 mga PC.
31. Walis – 3 pcs.
32. Salamin - 3 mga PC.
33. Tirador - 2 mga PC.
34. Rocker na may mga balde - 2 mga PC.
35. Basket - 10 mga PC.
36. Mga palanggana - 10 mga PC.
37. Balde - 4 na mga PC.
38. Mga mansanas na may mga bugtong - 5 mga PC.
39. Fan - 4 na mga PC.
40. Araw
41. Mga gintong barya - 5 mga PC.
42. Itlog - 2 mga PC.
43. Mga garapon (asin, paminta, niyebe, tinsel)
44. Palaso ng Prinsesa ng Palaka.
45. Laro - atraksyon na "Mangolekta ng bulaklak" (poppy, cornflower, tulip, chamomile)
46. ​​Malaking mga pindutan - 2 mga PC.
47. Mga kabute 10 pcs.
48. Puddles 8 pcs.
49. Mga dahon ng taglagas 30 pcs.
50. Mga takip - 10 mga PC.
51. Silk apron 2 pcs.
52. Golden key Pinocchio
53. Mga laso, nababanat na mga banda (sari-sari).
54. Karot - 10 mga PC.
55. Ulan ng Bagong Taon
56. Mga flashlight - 20 pcs.
57. Parcel
58. Briefcase - 5 mga PC.
59. "Russian Hut" (kalan, 2 bangko, mesa, samovar, dibdib, mga tuwalya, kahon, mga kagamitan sa bahay)
60. Papet na palabas(Teremok, Hare Hut, 3 Little Pigs, Kolobok, Turnip)