Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Ang FIPI (Federal Institute for Pedagogical Measurements) ay isang institusyong siyentipiko ng estado na nagsasagawa ng mga aktibidad sa mga sumusunod na lugar:

• siyentipikong pananaliksik at pagtiyak sa mga huling pagsusulit ng pagsusulit at pagsusulit;
• pagbuo at pagsubok ng CMM para sa iba't ibang paksa;
• pagbuo ng isang sistema ng pagtatasa para sa mga huling pagpapatotoo para sa mga mag-aaral sa mga baitang 9 at 11;
• teknikal na suporta at pagpapanatili ng mga mapagkukunan ng impormasyon ng Rosobrnadzor;
• pag-unlad at pamamahagi pantulong sa pagtuturo at mga koleksyon;
• organisasyon ng mga kumperensya;
• pakikilahok sa mga internasyonal na programa at proyektong pang-edukasyon.

Opisyal portal ng impormasyon Ang FIPI (http://www.fipi.ru) ay nagbibigay ng pagkakataong makuha ang pinaka-up-to-date na impormasyon sa mga isyu pagpasa sa pagsusulit at ang Pinag-isang State Exam 2018. Ang website ng instituto ay naglalaman ng:

1. Mga dokumentong bumubuo sa balangkas ng regulasyon para sa panghuling sertipikasyon ng mga nagtapos.
2. Mga detalye at codifier para sa lahat ng paksa.
3. Mga demo ng takdang-aralin magkaibang taon binuo ng FIPI, na tutulong sa mga mag-aaral sa grade 9 at 11 na maghanda para sa mga pagsusulit.
4. Mga aklat sa pagsasanay para sa paghahanda sa sarili.
5. Analytical at methodological na materyales.

Mga inobasyon ng OGE 2018 para sa ika-9 na baitang

Sa pagsisikap na mapabuti ang antas ng edukasyon ng mga nagtapos ng mga sekondaryang paaralan, lyceum at gymnasium, ipinakilala ng FIPI ang ilang makabuluhang pagbabago na makakaapekto sa mga mag-aaral sa ika-9 na baitang na kumukuha ng OGE sa akademikong taon ng 2017-2018.

Mga paksang ipinag-uutos

Hindi tulad ng mga nakaraang taon, sa 2018 ang mga ika-siyam na baitang ay kailangang magpakita ng kaalaman sa 5 asignatura, dalawa sa mga ito (Russian at matematika) ay tiyak na sapilitan, at tatlo pang mag-aaral ang makakapili sa kanilang sarili, na tumutuon sa sumusunod na listahan:

• agham panlipunan;
• kuwento;
• pisika;
• Informatics;
• biology;
• heograpiya;
• kimika;
• panitikan;
• wikang banyaga: English, German, French o Spanish.

Ang talakayan sa bilang ng mga sapilitang paksa ng OGE ay hindi pa tapos. Posible na walang karapatang pumili, kailangan mong kumuha ng hindi 2 ngunit 4 na paksa, at isang ikasiyam na baitang lamang ang makakapili sa kanilang sarili, batay sa direksyon na pinili para sa karagdagang edukasyon.

Ayon sa Ministri ng Edukasyon at Agham, ang kasaysayan at isang wikang banyaga ay sinasabing obligado.

Pinag-isang CMM System

Sa paglipas ng mga taon, ang mga gawain para sa OGE ay binuo ng mga guro institusyong pang-edukasyon at isinasaalang-alang ang antas ng pagsasanay at profile ng institusyong pang-edukasyon. Mula 2018, para sa lahat ng mga paaralan, lyceum at gymnasium ng Russian Federation, ang mga unipormeng gawain ay iaalok, sa pagbuo kung saan ang mga espesyalista sa FIPI ay nagtatrabaho nang mahabang panahon.

Ang solusyon ay may tatlong pangunahing layunin:

1. Magtakda ng pare-parehong pamantayan para sa pagtatasa ng kaalaman sa ilang partikular na paksa.
2. Tingnan ang tunay na antas ng pagsasanay ng mga nagtapos sa ika-9 na baitang.
3. Bumuo ng pinag-isang trajectory na pang-edukasyon para sa mga institusyong pang-edukasyon sa iba't ibang rehiyon ng bansa.

Ang bigat ng pagtatasa ayon sa OGE

Sa taong pang-akademikong 2017-2018, dapat na mas seryosohin ng mga ika-siyam na baitang ang kanilang paghahanda, dahil ang resulta ng mga pagsusulit ay makakaapekto na ngayon sa kabuuang marka ng sertipiko. Lalo na mahalaga binigay na katotohanan para sa mga nagnanais na baguhin ang kanilang karaniwang buhay sa paaralan upang mag-aral sa isa sa mga prestihiyosong kolehiyo o lyceums ng Russia.

Paglampas sa minimum threshold para sa hindi bababa sa 4 na sapilitan sa 5 paksang kinuha - kinakailangang kondisyon para makakuha ng certificate!

Ngunit, ang mga mag-aaral na nabigong makapasa sa OGE sa unang pagsubok ay magkakaroon ng pangalawa (at kahit pangatlo) na pagkakataon. Bagaman, posible na muling kunin ang 2 lamang sa 5 paksa.

Oral na bahagi sa Russian

Ang mga nagtapos ng 2018 ay kailangang kumuha ng oral na wikang Ruso. Ang desisyon na ito ay ginawa matapos ang mga resulta ng pag-audit ay nagpakita na maraming mga rehiyonal na paaralan ay hindi nagbibigay sa mga mag-aaral ng sapat na antas ng kasanayan sa wikang Ruso, na isang paunang kinakailangan para sa pagpasok sa anumang unibersidad sa bansa.

Tungkol sa pagbabago, tingnan ang video ni Anna Mozharova:

Higit pa up-to-date na impormasyon tungkol sa kung anong mga inobasyon ang naghihintay sa mga mag-aaral na makatapos ng ika-9 na baitang sa akademikong taon ng 2017-2018, pati na rin kung ano ang mga pagbabago sa plano ng FIPI na gawin sa OGE sa mga indibidwal na paksa, makikita mo sa mga pahina ng aming portal ng impormasyon.

Iskedyul ng OGE 2018

Maagang panahon
Mathematics
Biology Heograpiya Mga wikang banyaga		Lunes
wikang Ruso
Informatics Agham panlipunan Panitikan
Mga araw ng reserba ng maagang panahon
Mathematics
Biology Heograpiya Mga wikang banyaga
wikang Ruso		Lunes
Informatics Agham panlipunan Panitikan
Pangunahing panahon
Mga wikang banyaga
Mga wikang banyaga
wikang Ruso
Biology Agham panlipunan Informatics Panitikan
Informatics Panitikan
Mathematics
Heograpiya
Agham panlipunan
Mga araw ng reserba ng pangunahing panahon
wikang Ruso
Mathematics
Agham panlipunan Informatics Biology Panitikan
Mga wikang banyaga
Heograpiya		Lunes
Lahat ng bagay
Lahat ng bagay
Unang September ulit
wikang Ruso
Mathematics
Heograpiya Biology		Lunes
Agham panlipunan Informatics Panitikan
Mga wikang banyaga
Huling muling pagkuha (sa pamamagitan ng desisyon ng Komisyon sa Elektoral ng Estado)
wikang Ruso		Lunes
Heograpiya Biology
Mathematics
Agham panlipunan Informatics Panitikan
Mga wikang banyaga
Lahat ng bagay

Gayunpaman, hindi ito nangangahulugan na ang dalawang OGE ay maaaring limitado. Kailangan ding kumuha ng elective subjects ang mga schoolchildren, kaya simula pa lang taon ng paaralan iniisip nila kung aling mga item ang pipiliin.

Marahil ang pinakasikat na paksa sa kategoryang piling disiplina ay ang araling panlipunan. Ang mga bata na sa hinaharap ay gustong mag-enroll sa mga specialty na natural-humanitarian o social-humanitarian, gayundin ang mga mag-aaral na walang pananabik para sa isang partikular na propesyon, mag-sign up para sa OGE na ito. Pinipili ng mga ikasiyam na baitang ito ang araling panlipunan, sa paniniwalang ang paksang ito ay isa sa pinakamadali sa kurikulum ng paaralan.

Sa kasamaang palad, ang OGE na ito ay hindi kasing simple ng maaaring tila sa unang tingin. Ang ilan sa mga pagsubok ay talagang malulutas sa pamamagitan ng pangangatwiran, ngunit karamihan sa mga gawain ay mangangailangan ng kaalaman sa terminolohiya, gayundin ng pag-unawa sa mga legal at panlipunang katangian ng pag-unlad ng lipunan. Bukod dito, mahalagang punto ay ang kamalayan sa istruktura ng KIM at ang mga regulasyon ng OGE sa 2018.

Demonstration version ng OGE-2018

Mga petsa ng OGE sa araling panlipunan

Hindi lihim na ang paggawa ng iskedyul para sa paghahanda para sa pagsusulit ay hindi ganoon kadali. Ang bawat paksa ay kailangang ituro ayon sa isang tiyak na sistema, at ang paghagis sa pagitan ng ilang mga disiplina ay hindi magpapahintulot sa iyo na maayos na pagsamahin ang kaalaman. Kapag nag-iiskedyul ng mga klase, tandaan na kukuha ka ng mga araling panlipunan sa mga naturang araw:

• ang maagang paghahatid ay naka-iskedyul para sa Abril 27, 2018 (Biyernes). Araw ng reserba - Mayo 7 (Lunes);
• ang pangunahing pagsubok ay naka-iskedyul para sa Hunyo 7, 2018 (Huwebes). Sa kaso ng force majeure, ang OGE ay maaaring ipagpaliban sa Hunyo 22 (Biyernes);
• ang karagdagang pagsusulit ay gaganapin sa Setyembre 12, 2018 (Miyerkules), at Setyembre 20 (Huwebes) ay pinangalanan bilang isang reserba.

Ang istraktura at nilalaman ng CMM

Sinuri ng Thematic Commission ang mga resulta ng mga nakaraang taon at dumating sa konklusyon na ang CMM na ito ay hindi kailangang pahusayin, kaya walang planong baguhin ang istraktura nito. Kapag pumasa sa pagsusulit, kakailanganin mong magpakita malawak na bilog mga kakayahan sa intelektwal: ang mga gawain ng KIM ay ipinapalagay na ang mag-aaral ay makikilala, magpaparami at kukuha ng impormasyon, mag-uuri, mag-organisa, maghambing, magkonkreto, magbigay ng mga paliwanag, magsuri at makaakit ng mga argumento na pabor sa kanyang opinyon.

Ang OGE sa paksang ito ay makakaapekto teoretikal na batayan modernong istrukturang panlipunan, globo mga gawaing panlipunan, mga pangunahing institusyon ng pamamahala, personalidad at mga katangiang panlipunan nito, mga pang-ekonomiyang phenomena at proseso, pampulitika at ligal na istruktura ng estado, pati na rin ang pagsubok sa mga kasanayan ng isang mag-aaral na dapat gawin siyang isang ganap na mamamayan.

Ang OGE sa mga araling panlipunan ay sumasaklaw sa ilang mga disiplina, kabilang ang agham pampulitika, sosyolohiya, batas, pati na rin ang agham ng mga prosesong pang-ekonomiya.

Karamihan sa mga takdang-aralin ay nakabatay sa sosyolohikal na pananaliksik, tanyag na publikasyong agham at sosyo-pilosopiko, mga sipi mula sa mga normatibong dokumento, pati na rin ang mga ulat ng media. Kapag sinusuri ang form ng sagot, susuriin ng mga miyembro ng komite ng pagsusulit:

• ang kakayahang ilarawan ang mga bagay na may likas na panlipunan (tingnan ang diin sa kanilang mga pangunahing katangian at katangian);
• pag-unawa sa kakanyahan at papel ng isang tao mula sa punto ng view ng kanyang mga aktibong katangian sa lipunan;
• ang kakayahang magsagawa ng isang paghahambing na pagtatasa ng mga bagay na may likas na panlipunan, pag-unawa sa mga ugnayan at paraan kung saan mayroong pakikipag-ugnayan sa pagitan ng tao at kalikasan, ang indibidwal at lipunan sa kabuuan, ang indibidwal na mamamayan at ang estado;
• kaalaman sa iba't ibang bagay ng lipunan, oryentasyon sa iba't ibang uri aktibidad ng tao at mga ugnayang ipinatupad sa panlipunang globo;
• ang kakayahang ipaliwanag ang pag-uugali ng tao sa mga tuntunin ng mga pamantayang moral at etikal, mga pamamaraang panlipunan at pang-ekonomiya;
• ang kakayahang maglapat ng kaalaman sa pagsasanay sa pamamagitan ng paglutas ng mga gawaing nakatuon sa kasanayan at nagbibigay-malay;
• kasanayan sa paghahanap at pagsasaayos ng impormasyon.

Kung pinag-uusapan natin ang mga pangunahing seksyon na ginawa sa KIM OGE, kung gayon ang pinakamalaking pansin ay dapat bayaran sa:

• lipunan, ang pakikipag-ugnayan nito sa kalikasan, ang mga pangunahing ugnayang ipinatupad sa iba't ibang lugar buhay panlipunan, pati na rin ang mga kakaiba ng kanilang pagpapakita;
• ang mga katangian ng isang tao at personalidad bilang isang biyolohikal at panlipunang nilalang, ang mga konsepto ng trabaho, paglalaro at pag-aaral, mga interpersonal na relasyon at mga salungatan;
• espirituwal na buhay at ang mga katangian nito, mga tungkulin mga gawaing pang-agham, edukasyon at mga pamantayan sa relihiyon sa istraktura at paggana ng lipunan, ang mga konsepto ng kalayaan ng budhi, mga pamantayang moral at pagkamakabayan, mga pananaw na makatao at ang institusyon ng pagkamamamayan;
• ang papel ng ekonomiya sa pampublikong buhay, pati na rin ang mga sumusunod na termino: mapagkukunan, pangangailangan, pagmamay-ari, produksyon, kalakalan at pamilihan;
• entrepreneurship, relasyon sa pananalapi, sistema ng buwis, mga layunin at tungkulin ng estado sa pagsasagawa ng patakarang pang-ekonomiya;
• sosyal na istraktura modernong lipunan, ugnayang pampamilya, pagpapahalaga, ugnayan at tunggalian ng isang uri ng panlipunan at interetniko;
• pulitika at ang papel nito sa pampublikong buhay, mga tungkulin at partido, pati na rin ang mga anyo ng mga rehimen ng estado;
• ang papel ng batas, ang konsepto ng isang legal na paglabag, mga uri ng responsibilidad;
• Ang Konstitusyon ng Russian Federation, ang nilalaman nito, ang istraktura ng estado ng bansa, mga sangay at sistema ng kapangyarihan, ang mga tungkulin at kalayaan ng mga mamamayan, pati na rin ang mga mekanismo kung saan naisakatuparan ang mga karapatang pantao.

Ang mataas na kalidad na paghahanda ay magbibigay-daan sa mag-aaral na malutas ang 31 mga gawain sa loob ng 180 minuto

Ang OGE sa araling panlipunan ay 31 gawain. Sa tiket, lahat sila ay nahahati sa dalawang bahagi:

• ang unang bahagi - 25 mga gawain. Ang mga numero mula 1 hanggang 20 ay mga pagsusulit kung saan ang mag-aaral ay kailangan lamang na pumili mula sa mga iminungkahing sagot. Ang mga sagot sa mga gawain na may bilang na 21-25 ay isang serye ng mga sunud-sunod na ipinahiwatig na mga numero. Karaniwan, ang unang bahagi ay sumusubok sa kaalaman sa mga seksyon na nakatuon sa tao at lipunan, ang konsepto ng espirituwal na kultura, aktibidad sa ekonomiya, panlipunang globo, pulitika, pamamahala sa lipunan at ligal na aktibidad. Ang tamang solusyon sa lahat ng gawain ay magdadala sa ika-siyam na baitang ng 26 puntos (o 66.7% ng lahat ng puntos para sa pagsusulit).
• ang pangalawang bahagi - 6 na gawain. Sa bahaging ito, ang mga mag-aaral ay kailangang magbalangkas at magsulat ng mga sagot sa kanilang sarili, pag-aaral ng teksto. Para sa tamang solusyon ng mga gawain mula sa ikalawang bahagi, maaari kang makakuha ng isa pang 13 puntos (o 33.3% ng lahat ng mga puntos ng KIM).

Sa kabuuan, 39 na puntos ang maaaring makuha para sa araling panlipunan. Maaaring malutas ang CMM sa loob ng 180 minuto. Ang mga regulasyon ng OGE na ito ay hindi nagbibigay ng anumang karagdagang paksa o sangguniang materyales at manwal.

Anong sukat ang muling kalkulahin ng mga puntos?

Ang mga puntos na nakuha para sa paglutas ng tiket sa araling panlipunan ay inilipat sa pagtatasa ayon sa sumusunod na pamamaraan:

• Ang "hindi kasiya-siya" ay ibinibigay sa mga mag-aaral na nakakuha ng mula 0 hanggang 14 na puntos;
• "Kasiya-siya" - isang marka para sa kaalaman na pinapayagang makakuha ng mula 15 hanggang 24 na puntos;
• Ang "Good" ay isang marka na ibinigay para sa 25-33 puntos;
• Ang "Mahusay" ay iginawad para sa mga gawa kung saan ang mag-aaral ay nakapuntos mula 34 hanggang 39 na puntos.

Ang pagpili ng mga mag-aaral para sa pagsasanay sa mga espesyal na klase ay ginawa sa mga bata na nakakuha ng 30 puntos at higit pa sa araling panlipunan.

Paano maghanda para sa OGE sa araling panlipunan?

Mag-download at magtrabaho sa pamamagitan ng mga demo na bersyon ng mga tiket na inaalok sa simula ng artikulo!

Ang paghahanda para sa pagsusulit na ito ay dapat na komprehensibo, na nangangahulugan na kailangan mong magtrabaho hindi lamang mga gawain sa pagsubok, ngunit matutunan din kung paano kumuha ng impormasyon mula sa iba't ibang mga mapagkukunan, bigyang-kahulugan ito at gamitin ito bilang mga argumento upang ipaliwanag ang iyong posisyon. Ang mga nagtapos ng mga nakaraang taon na nakapasa sa pagsusulit sa anyo ng OGE sa mga araling panlipunan ay nagpapayo sa mga ika-siyam na baitang na sumunod sa pamamaraang ito:

• mag-download at magpatakbo ng mga demo na bersyon ng mga CMM para sa 2018. Una, sa ganitong paraan mauunawaan mo kaagad kung anong grado ang maaari mong asahan sa ngayon; pangalawa, ihambing ito sa nais na resulta; at pangatlo, mauunawaan mo kung anong mga paksa ang hindi mo nakuha sa pag-aaral sa paaralan;
• gumawa ng iskedyul ng pagsasanay at simulan ang pag-aaral ng mga araling panlipunan mula sa simula ng taon ng pag-aaral. Ang OGE na ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang masalimuot at iba't ibang konseptong kagamitan, kaya huwag umasa na magagawa mo itong paghandaan sa loob ng ilang linggo;
• humanap ng magandang site na may mga online na pagsusulit at takdang-aralin. Mag-aral doon ng literal na 30-40 minuto dalawang beses sa isang linggo upang "punan ang iyong kamay" ng mabilis at tamang pagtatala ng mga sagot;
• gumawa ng isang codifier ng mga kinakailangan - ang dokumentong ito ay naglalarawan ng mga diskarte sa pagkumpleto ng mga gawain at ang prinsipyo kung saan ang mga ito ay tinasa;
• bumili ng mga encyclopedia at mga sangguniang libro kung saan ang konseptong kagamitan ng paksa ay mahusay na isiniwalat. Ang karampatang terminolohiya ang susi sa iyong tagumpay sa araling panlipunan!

Ang wikang banyaga ay isa sa mga piling pagsusulit para sa ika-siyam na baitang. Ang pagsusulit sa asignaturang ito ay pinipili ng maraming nagtapos mataas na paaralan, dahil ang pag-asam na makapasok sa isang dalubhasang klase ng linguistic ay medyo nakatutukso. Buweno, ang hinaharap na nauugnay sa paggamit ng isang wikang banyaga bilang isang propesyonal na tool ay nagbibigay ng isang pagkakataon upang matiyak ang magandang kita at isang disenteng pamantayan ng pamumuhay.

Sa lahat ng mga banyagang wika na pinag-aralan ng mga modernong mag-aaral, hawak ng Ingles ang palad. Hindi ito nakakagulat, dahil siya ang kinikilala bilang wika ng internasyonal na negosyo at diplomatikong komunikasyon. Ipinapakita ng pagsasanay na hindi gaanong madaling ipasa ang OGE sa asignaturang ito - para sa isang mahusay na marka, hindi sapat na kabisaduhin ang mga pangunahing tuntunin at pamantayan ng wika.

Bilang karagdagan sa pagpasa sa nakasulat na pagsusulit, sa 2018 ipapakita ng mga mag-aaral ang kanilang mga kasanayan sa pakikinig gayundin ang kanilang kakayahang magsalita ng Ingles. Bukod sa paghahanda sa sarili at makipagtulungan sa isang tutor, dapat mo ring pag-aralan ang mga tampok at istraktura ng tiket, maunawaan kung paano igagawad ang mga puntos, at alamin din kung anong mga pagbabago ang maaaring maghintay sa iyo sa KIMs ng 2018!

Demonstration version ng OGE-2018

Mga petsa ng OGE sa Ingles

Inihayag na ng Rosobrnadzor ang tinatayang iskedyul ng OGE para sa 2018. Ang mga mag-aaral ay kukuha ng wikang banyaga (kabilang ang Ingles) sa mga sumusunod na petsa:

• sa Abril 28 (Sabado), isang maagang paghahatid ng isang wikang banyaga ay naka-iskedyul. Ang araw ng reserba ay Abril 30, 2018 (Martes);
• ang pangunahing OGE ay magaganap sa Mayo 25 (Biyernes). Ang reserbang araw para sa pangunahing pagsusulit ay sa Hunyo 20, 2018 (Miyerkules);
• isang karagdagang araw para sa pagpasa ng wikang banyaga ay Setyembre 14 (Biyernes). Na-book bilang reserba noong Setyembre 21, 2018 (Biyernes).

Mga pagbabago sa OGE sa English

Sa 2018, ang mga tiket para sa wikang Ingles ay hindi sumailalim sa mga pagbabago sa mga tuntunin ng istraktura at nilalaman. Ang komisyon ng paksa ay nag-uulat na ang tanging pagbabago ay ang pagbabago sa pamantayan kung saan susuriin ang gawain bilang 33 (pagsusulat ng isang sulat ng isang personal na kalikasan).

Ano ang kasama sa KIM OGE sa English?

Ang pangunahing layunin ng pagsusulit ay subukan ang kakayahan ng mga ika-siyam na baitang na makipag-usap sa Ingles. Susubukan ng panel ang iyong mga kasanayan sa pagsasalita, pagsasalita, pagbasa at pagsulat ng Ingles. Ang OGE ang magtutukoy kung handa na ba ang mag-aaral na mag-aral sa mataas na paaralan, at tukuyin din ang mga mag-aaral na maaaring irekomenda sa mga baitang 10-11 na may linguistic bias. Ang istraktura ng tiket ay maaaring nahahati sa dalawang bahagi:

• nakasulat na bahagi - mga seksyon ng tiket mula sa una hanggang sa ikaapat. Ipapakita ng mga mag-aaral ang kanilang kakayahang umunawa sa pananalita sa pamamagitan ng tainga (pakikinig), gayundin ang kanilang mga kasanayan sa pagbasa sa Ingles, ang kanilang kakayahang sumulat at gumamit ng mga kasanayan sa leksikal at gramatika. Ang pinakamataas na puntos na maaaring makuha para sa bahaging ito ng KIM ay 55;
• bahaging bibig - binubuo ng isang seksyon, na kinabibilangan ng mga gawain mula sa bahaging nagsasalita. Ang maximum na maaaring makuha para sa oral na bahagi ng tiket ay 15 puntos.

Ang tamang pagtupad sa lahat ng mga gawain ng KIM ay ginagawang posible na makakuha ng 70 puntos.

Ang pagsasalita ay mangangailangan hindi lamang ng kaalaman sa mga tuntunin, kundi pati na rin ang kakayahang mapanatili ang isang diyalogo.

Sa karamihan ng mga gawain (ibig sabihin, tatlumpu't dalawa), ang mag-aaral ay makakapagbigay ng maikling sagot sa tanong na ibinigay sa pamamagitan ng pagtatatag ng mga sulat para sa mga set, pagpili ng tamang sagot mula sa listahan na ibinigay, pagpuno sa mga puwang sa teksto o pag-convert mga salita sa tamang leksikal na anyo. Ang mga gawain na may detalyadong sagot ay ang pagsulat ng isang personal na liham, pagbabasa nang malakas ng isang sipi ng isang tanyag na teksto sa agham, pagsasagawa ng isang diyalogo sa isang guro at isang monologo sa isang partikular na paksa. Ang buong tiket ay maaaring nahahati sa istruktura sa mga sumusunod na bahagi:

• pakikinig - kabilang ang mga gawain batay sa mga pariralang ginagamit sa pang-araw-araw na komunikasyon, mga tekstong nagbibigay-kaalaman at mga anunsyo. Ang bawat fragment ay nilalaro nang humigit-kumulang isa at kalahati hanggang dalawang minuto at dalawang beses na nilalaro. Ang pagiging kumplikado ng mga gawain ay pareho antas ng wika A2;
• pagbasa - ang mga takdang-aralin ay nakabatay sa pragmatiko, tanyag na agham, pamamahayag at masining na karakter... Ang dami ng fragment ay mula 220 hanggang 600 na salita. Ang pagiging kumplikado ng mga gawain ay tumutugma sa antas ng wika A2;
• gramatika at bokabularyo - mga gawain na susubok sa lalim ng pag-unawa sa materyal ng paaralan at ang kakayahang gamitin ito;
• personal na liham - pagsulat ng isang teksto ng hindi bababa sa 100-120 salita. Ang mga titik na may mas mababa sa 90 salita ay hindi tatasahin ayon sa iba pang pamantayan - ang mag-aaral ay agad na makakatanggap ng 0 puntos para sa buong takdang-aralin. Hindi gaanong mapanganib na magsulat ng isang liham na masyadong mahaba - kung naglalaman ito ng higit sa 132 na salita, susuriin lamang ng komisyon ang unang 120 salita sa trabaho, at huwag pansinin ang lahat ng iba pa;
• pagsasalita - mga gawaing kinasasangkutan ng paggamit ng ilang uri ng bokabularyo. Maging handa para sa katotohanan na kakailanganin mong gumamit ng panlipunan at pang-araw-araw na bokabularyo (pag-usapan ang tungkol sa oras ng paglilibang, pakikipag-ugnayan sa mga kaibigan, libangan, pambihirang mga pigura sa kultura o siyentipiko, mga problema sa kapaligiran, atbp.), pati na rin ang bokabularyo mula sa larangan ng edukasyon at paggawa. (Posible ang pag-uusap tungkol sa pagpili propesyon sa hinaharap o ang papel ng isang wikang banyaga sa iba't ibang lugar ating buhay).

Mga regulasyon at tampok ng pagsusulit

Kailangang tapusin ng mag-aaral ang mga gawain mula sa unang apat na seksyon sa loob ng 120 minuto. Kasabay nito, inirerekomenda ng profile commission ang pamamahagi ng oras tulad ng sumusunod:

• 30 minuto para sa pakikinig (seksyon 1);
• 30 minuto para sa mga gawain na sumusubok sa mga kasanayan sa pagbasa (seksyon 2);
• 30 minuto - upang matukoy ang mga kasanayan sa gramatika at bokabularyo (seksyon 3);
• 30 minuto upang magsulat ng isang personal na liham at subukan ang iba pang nakasulat na kasanayan sa Ingles (seksyon 4).

Magkakaroon ka ng 15 minuto para magsalita.

Ang anumang mga aklat-aralin at sanggunian na materyales ay kailangang maipasa bago magsimula ang OGE

Ang mga mag-aaral ay hindi pinapayagang magdala ng mga karagdagang materyales at paksa sa OGE na hindi nauugnay sa pagsusulit. Maaari ka lamang magdala ng panulat. Ang lahat ng iba pang mga materyales at kagamitan ay ibinibigay ng Rosobrnadzor - ang mga auditorium ay nilagyan ng mga teknikal na paraan upang matiyak ang pagpaparami ng mga pag-record ng audio, at ang mga silid-aralan para sa paghahatid ng pagsasalita ay nilagyan ng mga computer, mga programa para sa pag-record ng tunog at mga mikropono na kinakailangan upang maitala ang mga sagot ng mag-aaral.

Paano nako-convert ang mga pangunahing puntos sa mga marka?

Ang mga marka ng pagsusulit ay iko-convert sa pamilyar na sistema ng pagmamarka ng paaralan. Ang sukat ng pagsasalin ay ang mga sumusunod:

• mula 0 hanggang 28 puntos - ang rating ay "hindi kasiya-siya";
• mula 29 hanggang 45 puntos ay inilipat sa markang "kasiya-siya" at magbibigay-daan sa iyo upang makakuha ng isang sertipiko;
• mula 46 hanggang 58 puntos ay nangangahulugan na ang mag-aaral ay makakatanggap ng "mabuti";
• mula 59 hanggang 70 puntos ay magkapareho sa markang "mahusay".

Kapag inilalagay ang mga mag-aaral sa mga espesyal na klase ng linguistic o pagpasok sa mga espesyal na lyceum, ang mga mag-aaral na nakakuha ng 56 puntos pataas ay may kalamangan.

Paghahanda para sa OGE sa Ingles

Tandaan: wala sa mga banyagang wika, kabilang ang Ingles, ang maaaring isuko sa isang pagtalon! Isang mahaba at karampatang paghahanda lamang para sa pagsusulit ang magbibigay ng pagkakataong matagumpay na makapasa sa pagsusulit na ito. Una, tukuyin ang mga posibleng gaps sa kaalaman - para dito kailangan mong mag-download at magtrabaho sa mga demo na bersyon ng mga CMM na inilathala ng FIPI. Ang mga demo na bersyon ng mga pagsubok, mga file para sa pakikinig at mga requirements na codifier ay makikita sa simula ng artikulo.

Huwag kalimutan na ang kaalaman sa mga alituntunin ng wikang Ingles ay ganap na walang silbi kung ito ay hindi suportado ng kakayahang makita ang pagsasalita sa pamamagitan ng tainga at magsalita ng isang wikang banyaga. Upang maghanda para sa pakikinig, regular na makinig sa mga audiobook at musika sa wikang Ingles, manood ng mga pelikula at serye sa TV sa orihinal na voice acting (mas mahusay na huwag manood ng mga video na may mga subtitle - ang linya na may mga salita ay makagambala sa iyong pansin sa pakikinig sa mga character. ' pananalita).

Maglaan ng sapat na oras upang maghanda para sa OGE - sulit na magsimula sa Setyembre

Ang pagsasalita ay isa pang hamon para sa mga nagtapos sa ika-9 na baitang. Karaniwang nagbibigay ng magagandang puntos ang bokabularyo, gramatika at pagsulat sa mga mag-aaral, ngunit kapag nagsasagawa ng diyalogo o monologo, marami ang nawawala. Upang magsanay sa pagsasalita, ito ay nagkakahalaga ng paglalaro ng mga pang-araw-araw na eksena sa iyong ulo, pagsasagawa ng maliliit na diyalogo sa mga kaibigan, kapatid na babae, kapatid na lalaki, nanay at tatay, at inilalarawan din sa Ingles ang mga sitwasyon na nangyari sa iyo sa mga pelikula, supermarket at bus.

Codifier

• 1 Tao at Lipunan
• 1.1 Lipunan bilang anyo ng buhay ng tao 1.2 Interaksyon sa pagitan ng lipunan at kalikasan 1.3 Ang mga pangunahing spheres ng pampublikong buhay, ang kanilang relasyon 1.4 Biyolohikal at panlipunan sa tao 1.5 Pagkatao. Mga katangian ng pagdadalaga 1.6 Ang aktibidad ng tao at ang mga pangunahing anyo nito (trabaho, laro, pag-aaral) 1.7 Ang tao at ang kanyang agarang kapaligiran. Interpersonal na relasyon... Komunikasyon 1.8 Mga salungatan sa interpersonal, ang kanilang nakabubuo na resolusyon

2. Sphere ng espirituwal na kultura

• 2.1 Sphere ng espirituwal na kultura at mga tampok nito 2.2 Agham sa buhay ng modernong lipunan 2.3 Edukasyon at ang kaugnayan nito sa konteksto impormasyong panlipunan... Mga pagkakataon para makakuha ng pangkalahatan at bokasyonal na edukasyon v Pederasyon ng Russia 2.4 Relihiyon, mga organisasyong panrelihiyon at mga asosasyon, ang kanilang papel sa buhay ng modernong lipunan. Kalayaan ng budhi 2.5 Moralidad. Humanismo. Pagkamakabayan, pagkamamamayan

3. Ekonomiya

• 3.1 Ekonomiya, ang papel nito sa buhay ng lipunan 3.2 Mga produkto at serbisyo, mapagkukunan at pangangailangan, mga hadlang sa mapagkukunan 3.3 Mga sistemang pang-ekonomiya at ari-arian 3.4 Produksyon, produktibidad ng paggawa. Dibisyon ng paggawa at pagdadalubhasa 3.5 Palitan, kalakalan 3.6 Mekanismo ng pamilihan at pamilihan 3.7 Entrepreneurship. Maliit na negosyo at sakahan 3.8 Pera 3.9 Sahod at mga insentibo sa paggawa 3.10 Hindi pagkakapantay-pantay ng kita at mga hakbang sa suportang panlipunan sa ekonomiya 3.11 Mga Buwis na Babayaran ng mga Mamamayan 3.12 Mga layunin at tungkuling pang-ekonomiya ng estado

4. Social sphere

• 4.1 Estrukturang panlipunan ng lipunan 4.2 Ang pamilya bilang isang maliit na grupo. Mga relasyon sa pagitan ng mga henerasyon 4.3 Pagkakaiba-iba mga tungkuling panlipunan sa pagdadalaga 4.4 Mga halaga at pamantayan sa lipunan 4.5 Palihis na Pag-uugali. Ang panganib ng pagkalulong sa droga at alkoholismo para sa mga indibidwal at lipunan. Kaugnayan sa lipunan malusog na paraan buhay 4.6 Salungatan sa lipunan at mga paraan upang malutas ito 4.7 Relasyong interetniko

5. Saklaw ng pulitika at pamamahala sa lipunan

• 5.1 Kapangyarihan. Ang papel ng pulitika sa buhay ng lipunan 5.2 Konsepto at katangian ng estado 5.3 Paghihiwalay ng mga kapangyarihan 5.4 Mga anyo ng estado 5.5 Pampulitikang rehimen. Demokrasya 5.6 Lokal na pamahalaan 5.7 Pakikilahok ng mga mamamayan sa buhay pampulitika 5.8 Mga halalan, reperendum 5.9 Mga partidong pampulitika at kilusan, ang kanilang papel sa pampublikong buhay 5.10 Sambayanan at ang tuntunin ng batas

6. Tama

• 6.1 Batas, ang papel nito sa buhay ng lipunan at estado 6.2 Ang tuntunin ng batas. Normatibong legal na kilos 6.3 Ang konsepto ng legal na relasyon 6.4 Mga palatandaan at uri ng mga pagkakasala. Konsepto at mga uri ng legal na pananagutan 6.5 Konstitusyon ng Russian Federation. Mga pangunahing kaalaman ng sistema ng konstitusyonal ng Russian Federation 6.6 Pederal na istraktura ng Russian Federation 6.7 Mga awtoridad ng estado ng Russian Federation 6.8 Mga Ahensyang Nagpapatupad ng Batas. Ang sistema ng hudisyal. Ang relasyon sa pagitan ng mga pampublikong awtoridad at mamamayan 6.9 Ang konsepto ng mga karapatan, kalayaan at obligasyon. Mga karapatang pantao at sibil at kalayaan sa Russian Federation, ang kanilang mga garantiya. Mga tungkulin sa konstitusyon ng isang mamamayan 6.10 Ang mga karapatan ng bata at ang kanilang proteksyon. Mga kakaiba legal na katayuan mga menor de edad 6.11 Mga mekanismo para sa pagpapatupad at proteksyon ng mga karapatang pantao at sibil at kalayaan 6.12 Internasyonal na legal na proteksyon ng mga biktima ng mga armadong labanan 6.13 Mga relasyong sibil. Pagmamay-ari. Mga karapatan ng mamimili 6.14 Relasyon ng pamilya. Mga karapatan at obligasyon ng mga magulang at mga anak 6.15 Karapatan sa trabaho at relasyon sa trabaho. Pagtatrabaho ng mga menor de edad 6.16 Administrative legal na relasyon, mga pagkakasala at mga parusa 6.17 Mga pangunahing konsepto at institusyon ng batas kriminal. Pananagutan ng kriminal ng mga menor de edad

• Mga kinakailangan para sa antas ng pagsasanay, na napatunayan ng mga gawain ng gawaing pagsusuri
• Alamin / maunawaan
• 1.1 panlipunang katangian ng isang tao, ang kanyang pakikipag-ugnayan sa ibang tao
• 1.2 kakanyahan ng lipunan bilang isang anyo magkasanib na aktibidad mga tao
• 1.3 mga tiyak na katangian at mga palatandaan ng mga pangunahing lugar ng lipunan
• 1.4 ang nilalaman at kahalagahan ng mga pamantayang panlipunan na namamahala sa mga ugnayang panlipunan
• Magagawang:
• 2.1 ilarawan pangunahing mga bagay sa lipunan, na itinatampok ang kanilang mahahalagang katangian; isang tao bilang isang socially active being; pangunahing tungkulin sa lipunan
• 2.2 ihambing panlipunang mga bagay, paghuhusga tungkol sa lipunan at isang tao; kilalanin sila karaniwang mga tampok at mga pagkakaiba
• 2.3 ipaliwanag ang ugnayan ng mga pinag-aralan na panlipunang bagay (kabilang ang pakikipag-ugnayan ng lipunan at kalikasan, tao at lipunan, mga saklaw ng pampublikong buhay, mamamayan at estado)
• 2.4 magbigay ng halimbawa mga pasilidad sa lipunan ng isang tiyak na uri, ugnayang panlipunan; mga sitwasyong pinamamahalaan ng iba't ibang uri mga pamantayan sa lipunan; aktibidad ng mga tao sa iba't ibang larangan
• 2.5 suriin pag-uugali ng mga tao sa mga tuntunin ng panlipunang mga pamantayan, pang-ekonomiyang katwiran
• 2.6 lutasin sa loob ng balangkas ng pinag-aralan na materyal, cognitive at mga praktikal na gawain sumasalamin sa mga tipikal na sitwasyon sa iba't ibang larangan ng aktibidad ng tao
• 2.7 paghahanap panlipunang impormasyon sa isang partikular na paksa mula sa iba't ibang carrier nito (mga materyales sa media, tekstong pang-edukasyon at iba pang inangkop na mga mapagkukunan)

Scale para sa paglilipat ng mga puntos

Bagay

Agham panlipunan

"2"

"3"

"4"

Demo na bersyon ng OGE 2018 sa English at iba pang wikang banyaga, FIPI

Opisyal Mga demo ng OGE 2018 hanggang wikang banyaga, naaprubahan

Demonstration version ng control measurement materials para sa pangunahing state exam sa ENGLISH LANGUAGE sa 2018

Mga paliwanag para sa demo na bersyon ng gawaing pagsusuri

Kapag nagbabasa ng 2018 demo (oral), dapat tandaan na ang mga gawain ay kasama sa demo na bersyon, huwag ipakita ang lahat ng elemento ng nilalaman na susuriin gamit ang mga opsyon sa CMM sa 2018. Ang buong listahan ng mga elemento ng nilalaman na maaaring subaybayan sa pagsusulit sa 2018 ay ibinibigay sa codifier ng mga elemento ng nilalaman at mga kinakailangan para sa antas ng pagsasanay ng mga mag-aaral para sa pangunahing pagsusulit ng estado sa wikang Ingles na nai-post sa website: www.fipi.ru.

Ang demo na bersyon ay inilaan upang paganahin ang sinumang kalahok sa pagsusulit at ang pangkalahatang publiko na magkaroon ng ideya ng istraktura ng gawaing pagsusuri, ang bilang at anyo ng mga gawain, pati na rin ang kanilang antas ng pagiging kumplikado. Ang pamantayan sa itaas para sa pagtatasa ng pagganap ng mga gawain na may isang detalyadong sagot, kasama sa demo na bersyon ng gawaing pagsusuri, ay gagawing posible na makakuha ng ideya ng mga kinakailangan para sa pagkakumpleto at kawastuhan ng pagtatala ng isang detalyadong sagot.

Mga pagbabago sa OGE 2018 para sa English at iba pang wikang banyaga:

walang pagbabago sa istraktura at nilalaman.

Ang impormasyong ito ay nagbibigay ng pagkakataon sa mga nagtapos na mag-strategize kung paano maghanda para sa pagsusulit sa wikang Ingles.

Oral na bahagi Ang gawaing pagsusuri ay binubuo ng dalawang gawain sa pagsasalita: isang temang monologo na pahayag at isang pinagsamang diyalogo. Ang oral response time ay 6 na minuto bawat mag-aaral.

Nakasulat na bahagi Ang papel ng pagsusulit sa Ingles ay binubuo ng apat na seksyon, kabilang ang 33 mga gawain.

2 oras (120 minuto) ang inilaan upang makumpleto ang mga gawain ng nakasulat na bahagi ng gawaing pagsusuri.

Sa seksyon 1 (mga gawain sa pakikinig), iminungkahi na makinig sa ilang mga teksto at kumpletuhin ang 8 mga gawain sa pag-unawa sa mga tekstong narinig. Ang inirekumendang oras upang makumpleto ang mga gawain sa seksyong ito ay 30 minuto.

Ang Seksyon 2 (Mga Takdang-Aralin sa Pagbasa) ay naglalaman ng 9 na Takdang-aralin sa Pag-unawa sa Pagbasa. Ang inirerekomendang oras para tapusin ang mga gawain sa seksyong ito ay 30 minuto.

Ang Seksyon 3 (mga gawain sa gramatika at bokabularyo) ay binubuo ng 15 mga gawain. Ang inirerekomendang oras para tapusin ang mga gawain sa seksyong ito ay 30 minuto.

Ang mga sagot sa mga gawain 3-8 at 10-17 ay nakasulat sa anyo ng isang digit, na tumutugma sa bilang ng tamang sagot. Isulat ang pigurang ito sa patlang ng sagot sa teksto ng gawain.

Ang mga sagot sa mga gawain 1, 2, 9, 18-32 ay nakasulat sa anyo ng pagkakasunod-sunod ng mga numero o isang salita (parirala) sa patlang ng sagot sa teksto ng akda.

Kung nagsusulat ka ng maling sagot sa mga gawain ng seksyon 1-3, ekisan ito at sumulat ng bago sa tabi nito.

Sa seksyon 4 (pagsusulat ng takdang-aralin) 1 takdang-aralin ang ibinigay, nag-aalok na magsulat ng isang personal na liham. Ang gawain ay isinasagawa sa isang hiwalay na sheet. Ang inirekumendang oras upang makumpleto ang gawain ay 30 minuto.

Kapag kinukumpleto ang mga takdang-aralin, maaari mong gamitin ang draft. Ang mga draft na entry ay hindi binibilang sa pagmamarka ng trabaho.

Ang mga puntos na iyong natanggap para sa mga natapos na gawain ay buod. Subukang kumpletuhin ang pinakamaraming gawain hangga't maaari at makakuha ang pinakamalaking bilang puntos.

Nais ka naming tagumpay!

Pagtutukoy
kontrolin ang pagsukat ng mga materyales para sa pagsasagawa
sa 20186 pangunahing pagsusulit ng estado
sa MGA BANYAGANG WIKA

1. Layunin ng CMM para sa OGE- upang masuri ang antas ng pagsasanay sa wika sa isang wikang banyaga ng mga nagtapos sa ika-9 na baitang ng mga institusyong pangkalahatang edukasyon para sa layunin ng kanilang panghuling sertipikasyon ng estado. Maaaring gamitin ang mga resulta ng pagsusulit kapag tinatanggap ang mga mag-aaral mga klase sa profile mataas na paaralan.

Ang OGE ay isinasagawa alinsunod sa Pederal na batas na may petsang Disyembre 29, 2012 No. 273-FZ "Sa Edukasyon sa Russian Federation".

2. Mga dokumentong tumutukoy sa nilalaman ng CMM

1. Pederal na bahagi ng pamantayan ng estado ng pangunahing Pangkalahatang edukasyon sa mga wikang banyaga (order ng Ministri ng Edukasyon ng Russia na may petsang 05.03.2004 No. 1089 "Sa pag-apruba ng pederal na bahagi ng mga pamantayan ng estado para sa pangunahing pangkalahatan, pangunahing pangkalahatan at pangalawang (kumpleto) pangkalahatang edukasyon").
2. Mga sample na programa sa mga banyagang wika // Bago mga pamantayan ng estado sa wikang banyaga, grade 2-11 (Edukasyon sa mga dokumento at komento. M .: AST: Astrel, 2004). Sa pagbuo ng mga CMM, ang mga sumusunod ay isinasaalang-alang din:
   Karaniwang European Framework ng Sanggunian para sa Mga Wika: Pag-aaral, Pagtuturo, Pagsusuri. MSLU, 2003.
3. Mga diskarte sa pagpili ng nilalaman, ang pagbuo ng istraktura ng CMM

Ang pangunahing layunin ng edukasyon sa wikang banyaga sa pangunahing paaralan ay ang pagbuo ng kakayahan sa komunikasyon ng mga mag-aaral, na nauunawaan bilang ang kakayahan at pagpayag ng mga mag-aaral na makipag-usap sa isang wikang banyaga sa loob ng mga limitasyon na tinutukoy ng pamantayan ng pangunahing pangkalahatang edukasyon sa mga banyagang wika. Ang layuning ito ay nagpapahiwatig ng pagbuo at pag-unlad ng mga kasanayang pangkomunikasyon ng mga mag-aaral sa pagsasalita, pagbasa, pag-unawa sa pakikinig / pakikinig at pagsulat sa wikang banyaga.

Upang matukoy ang antas ng pagbuo ng kakayahang komunikasyon ng mga nagtapos ng pangunahing paaralan sa gawaing pagsusulit ng OGE, dalawang bahagi ang ibinigay (nakasulat at pasalita) at iba't ibang uri ng mga gawain ang ginagamit upang subukan ang mga kasanayan sa komunikasyon at mga kasanayan sa wika.

Ang katuparan ng hanay ng mga gawain na ipinakita ng mga mag-aaral ay ginagawang posible upang masuri ang pagkakatugma ng antas ng kanilang pagsasanay sa wikang banyaga, na nakamit sa pagtatapos ng edukasyon sa pangunahing paaralan, sa antas na tinutukoy ng pamantayan ng pangunahing pangkalahatang edukasyon sa mga banyagang wika. Ang antas na ito ginagarantiyahan ang posibilidad ng matagumpay na pagpapatuloy ng edukasyon sa sekondaryang paaralan.

4. Koneksyon ng modelo ng pagsusulit ng OGE sa KIM ng pagsusulit

Ang gawain sa pagsusulit para sa OGE at KIM USE sa mga banyagang wika ay may mga karaniwang object ng kontrol (mga kasanayan sa komunikasyon ng mga nagtapos sa pakikinig, pagbabasa, pagsulat at pagsasalita, lexical at grammatical na mga kasanayan) at ilang karaniwang mga elemento nilalaman.

Upang subukan ang mga kasanayan sa komunikasyon at mga kasanayan sa wika ng mga mag-aaral sa mga papeles sa pagsusulit ng mga nagtapos ng ika-9 at ika-11 na baitang, ang parehong mga uri ng mga takdang-aralin ay ginagamit (halimbawa, mga takdang-aralin na may maikling sagot, mga takdang-aralin na may detalyadong sagot, mga takdang-aralin na pipiliin at itala ang bilang ng isang sagot sa tatlong iminungkahing), at magkatulad na mga diskarte sa pagtatasa ng mga produktibo at receptive na uri ng aktibidad sa pagsasalita.

Kasabay nito, ang OGE at ang Pinag-isang Estado na Pagsusulit ay naiiba sa mga layunin ng pag-uugali, at ang KIM OGE at ang Pinag-isang Estado na Pagsusulit ay naiiba sa ilang napapatunayang elemento ng nilalaman, ang bilang at antas ng kahirapan ng mga gawain, ang tagal ng pagsusulit, na dahil sa iba't ibang nilalaman at kundisyon ng pagtuturo ng mga wikang banyaga sa mga pangunahing at sekondaryang paaralan.

5. Mga katangian ng istraktura at nilalaman ng CMM

Ang papel ng pagsusulit ay binubuo ng dalawang bahagi:

• pagsulat (mga seksyon 1-4, kabilang ang mga gawain para sa pakikinig, pagbabasa, pagsusulat, gayundin ang mga gawain para sa pagkontrol sa mga kasanayan sa leksikal at gramatika ng mga nagtapos);
• pasalita (seksyon 5, naglalaman ng mga gawain sa pagsasalita).

Kasama sa KIM sa mga banyagang wika ang mga gawain ng iba't ibang anyo:

• 14 na gawain na may sagot na nakasulat sa anyo ng isang numero: 6 na gawain upang subukan ang mga kasanayan sa pag-audit ng mga nagtapos (seksyon 1 "Mga gawain sa pakikinig") at 8 mga gawain upang subukan ang mga kasanayan sa pagbabasa ng mga nagtapos (seksyon 2 "Mga gawain sa pagbabasa");
• 18 gawain na may maikling sagot: 2 gawain upang subukan ang mga kasanayan sa pandinig, 1 gawain upang subukan ang mga kasanayan sa pagbabasa at 15 mga gawain upang subukan ang lexical at grammatical na mga kasanayan ng 9th grade graduates. Ang sagot sa mga gawain na may maikling sagot ay ibinibigay sa pamamagitan ng isang naaangkop na entry sa anyo ng isang numero o isang pagkakasunud-sunod ng mga numero na nakasulat nang walang mga puwang at naghihiwalay na mga simbolo o isang salita / parirala na nakasulat nang walang mga puwang at separator).
• 3 gawain na may detalyadong sagot: pagsulat ng isang personal na liham sa seksyon 4 "Pagsusulat ng takdang-aralin"; thematic monologue at pinagsamang diyalogo (seksyon 5 "Mga gawain sa pagsasalita").

.............................