Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

யூரல் கிளைகூட்டாட்சி மாநிலம் கல்வி நிறுவனம் உயர் கல்வி"ரஷியன் அகாடமி ஆஃப் பெயிண்டிங், சிற்பம் மற்றும் கட்டிடக்கலை இலியா கிளாசுனோவ்"

இலியா கிளாசுனோவின் ஓவியம், சிற்பம் மற்றும் கட்டிடக்கலை ரஷ்ய அகாடமியின் யூரல் கிளை - உயர் கல்வி கல்வி நிறுவனம்கல்வி நிலையை மேம்படுத்த வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது இளைய தலைமுறைரஷ்ய கலைஞர்கள். இந்த பல்கலைக்கழகம் ரஷ்ய யதார்த்தமான பள்ளியின் மரபுகளை கடைபிடிக்கிறது, இது ரஷ்ய கல்வியிலிருந்து உருவாகிறது. ரஷ்ய கல்விப் பள்ளியின் உயிர்ச்சக்தி நவீன நிகழ்வுகளால் நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது கலை வாழ்க்கைபெர்ம் அகாடமி பட்டதாரிகள் கடந்த தசாப்தத்தில் பெர்ம் கண்காட்சிகளில் சிறப்பாகக் காணப்படுகின்றனர்; அவர்கள் ரஷ்யாவின் கலைஞர்கள் ஒன்றியத்தின் உள்ளூர் கிளையின் வரிசையில் இணைகிறார்கள், அவர்களில் பலர் செல்கிறார்கள் கலாச்சார வெளி"தலைநகரங்கள்"...

பல்கலைக்கழக தொடர்புகள்

பல்கலைக்கழக முகவரி:

அதிகாரப்பூர்வ தளம்:

artacademy.perm.ru

இலியா கிளாசுனோவின் ஓவியம், சிற்பம் மற்றும் கட்டிடக்கலை ரஷ்ய அகாடமியின் யூரல் கிளை 20 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு தோன்றியது. இந்த தனித்துவமான கலை பல்கலைக்கழகம், புகழ்பெற்ற இலியா கிளாசுனோவ் தலைமையில், முற்றிலும் சீரான முறையில் நடத்துகிறது கல்வி கொள்கை. இந்த கொள்கையின் அர்த்தம், ரஷ்ய யதார்த்த கலைக்கு இளம் திறமைகளை அறிமுகப்படுத்துவது, அதிகப்படியான பரிதாபங்கள் இல்லாமல் தேசபக்தியை வளர்ப்பது - பூர்வீக தாய்நாட்டின் இயற்கையான அன்பாக, அதன் இயல்பு மற்றும் மக்கள். படைப்பு பாரம்பரியம். 2014 முதல், கிளையின் இயக்குனர் ஒரு தொழில்முறை கலைஞர்-ஓவியர், இணை பேராசிரியர் அலெக்ஸி அனடோலிவிச் முர்கின்.
பல்கலைக்கழகத்தில் பல சிறப்புத் துறைகள் உள்ளன, அவை முக்கியமாக கலை வகைகளால் வேறுபடுகின்றன.
யூரல் கிளை உருவானதில் இருந்து ஓவியம் மற்றும் கலவை துறை உள்ளது. இது அகாடமியின் முதல் பட்டதாரி வகுப்பின் பிரதிநிதியான டாட்டியானா டிமோஃபீவ்னா நெச்சுகினா தலைமையில் உள்ளது. கற்பித்தல் ஊழியர்களில் ரஷ்யாவின் மரியாதைக்குரிய கலைஞர் எல்.ஐ. பெரேவலோவ், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கலாச்சாரத்தின் மதிப்பிற்குரிய தொழிலாளி ஓ.எம். விளாசோவ், கலைஞர்கள் எம்.வி. கயோட்கின், எம்.வி. நூருலின், கே.வி. சுஸ்லோவ். ஓவியத் துறைக்கான உட்கொள்ளல் சிறியது, ஆனால் முழுமையானது, ஏனெனில் இந்த கலைக்கு ஒரு தொழில்முறை நிபுணர் தேவைப்படுவதால், பொதுவாக பணக்கார படைப்பு திறமைக்கு கூடுதலாக, ஒவ்வொரு நபருக்கும் வழங்கப்படாத வண்ணத்தின் சிறப்பு உணர்வு.
பணியாளர்களின் தேர்வு மற்றும் அவர்களின் மேலும் தொழில்மயமாக்கல் ஒரு இணக்கமான கல்வித் திட்டத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது, இது தர்க்கரீதியான நிலைத்தன்மையையும் கைவினைப்பொருளில் தேர்ச்சி பெறுவதில் உறுதியையும் வழங்குகிறது. பல வருட கல்விப் படிப்புகளுக்கு நன்றி, கலைஞர் கலவை, வடிவம் மற்றும் வண்ணத்தின் தேர்ச்சியைப் புரிந்துகொள்கிறார். அகாடமி பட்டதாரிகளின் படைப்புகள் அவர்களின் சிந்தனை மற்றும் சுத்திகரிக்கப்பட்ட நுட்பங்களால் வேறுபடுகின்றன என்பது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல, இது சிறந்த தொழில்முறை கலாச்சாரம் மற்றும் இளம் திறமைகளின் தனித்துவமான வளர்ச்சியைப் பற்றி பேசுகிறது.
எதிர்கால கலைஞர்கள் நிச்சயமாக திறந்த வெளியில் வேலை செய்வார்கள், பிரகாசமான மற்றும் மிக அழகிய மூலைகளுக்கு பயணிப்பார்கள் பெர்ம் பகுதி.
ஒரு ஓவியரின் வளர்ச்சியில் ஒரு முக்கிய பங்கு உலகத்துடன் பரிச்சயமாக உள்ளது கலை பாரம்பரியம், கோட்பாட்டளவில் மற்றும் நடைமுறையில் - உதாரணமாக, பெர்ம் ஆர்ட் கேலரியின் தொகுப்பிலிருந்து பிரபலமான ரஷ்ய கலைஞர்களின் படைப்புகளை நகலெடுக்கும் போது.
இளம் கலைஞர்கள் ஓவியத்தின் அனைத்து வகைகளிலும் பயிற்றுவிக்கப்படுகிறார்கள், ஆனால், கல்வி பாரம்பரியத்தின் படி, அவர்களின் ஆர்வங்களில் முன்னணியில் இருப்பது வரலாற்று ஓவியத்தின் மறுமலர்ச்சி ஆகும், இது ரஷ்ய வரலாற்றின் புகழ்பெற்ற கடந்த காலத்தையும் நவீன நிகழ்வுகளின் நாடகத்தையும் பிரதிபலிக்கும் வகையில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. கோடிட்டு.
துறை கல்வி வரைதல், வாட்டர்கலர் மற்றும் அலங்கார ஓவியம், அகாடமி பட்டதாரி அலெக்ஸி அனடோலிவிச் முர்கின் தலைமையில் பணிபுரிகிறார், கிளையில் "இளையவர்களில்" ஒருவர்: இது 1997 இல் உருவாக்கப்பட்டது. அதன் உருவாக்கம் தற்செயலானது அல்ல - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வரைதல் ஒவ்வொரு வகைக்கும் அடிப்படையாகும் காட்சி கலைகள். கற்பித்தல் ஊழியர்களில் ரஷ்யாவின் மரியாதைக்குரிய கலைஞர் ஏ.டி. அமீர்கானோவ், வி.ஏ. ஓஸ்டாபென்கோ, வி.வி. ராகிஷேவா, ஈ.எல். முர்கினா-ஜாகர்ஸ்கிக் மற்றும் பிற ஆசிரியர்கள்.
1 முதல் 5ம் ஆண்டு வரை அனைத்து துறை மாணவர்களுக்கும் வரைதல் கற்பிக்கப்படுகிறது. ஒரு கல்வித் திட்டத்தின் படி பயிற்சி நடத்தப்படுகிறது, இது ஒரு வரைவாளரின் திறமையின் படிப்படியான தேர்ச்சியை வழங்குகிறது - பிளாஸ்டர் வரைதல் முதல் ஒரு வரலாற்று ஓவியத்திற்கான கலவை ஓவியங்கள் மற்றும் ஓவியங்களை உருவாக்குவது வரை. இந்தத் துறையில், இளம் கலைஞர்கள் உடற்கூறியல் பற்றிய ஆழமான அறிவைப் பெறுகிறார்கள் (ஒரு சிறப்பு பொருள் உள்ளது - "உடற்கூறியல் வரைதல்"). இயற்கையுடன் பணிபுரிவது ஒரு முக்கிய கல்விப் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது: கலைஞர்கள் இரண்டாவது செமஸ்டரிலிருந்து ஏற்கனவே ஒரு "வாழும் தலையை" வரைகிறார்கள், மேலும் முழு அளவிலான ஆய்வுகள் தேவை. கொள்கையளவில், இளம் கலைஞர்கள் எல்லாவற்றையும் வரைகிறார்கள், பென்சில், கரி மற்றும் சங்குயின் பயன்பாட்டில் அதிகபட்ச சுதந்திரத்தை அடைய முயற்சி செய்கிறார்கள். ஆசிரியர்கள் எப்பொழுதும் அர்த்தமுள்ள, சிந்தனைமிக்க வரைவதற்குப் பாடுபடுகிறார்கள், சில உண்மையான பொருட்களை இயந்திர ரீதியில் நகலெடுப்பதற்காக அல்ல.
அனைத்து துறைகளின் பட்டதாரிகளும், நிறுவப்பட்ட கல்வி மரபுகளின்படி, அவர்கள் சரியான மற்றும் துல்லியமான வரைபடத்துடன் பிரகாசிக்க வெறுமனே மாஸ்டர் மற்றும் இன்னும் சிறப்பாக கடமைப்பட்டுள்ளனர். ஆனால் ஒவ்வொரு துறையும் அதன் சொந்த வரைபடத்தை உருவாக்குகிறது: ஓவியர்களுக்கு, டோனல்-ஸ்பேஷியல் வரைதல் ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது, சிற்பிகள் மற்றும் பயன்பாட்டு கலைஞர்களுக்கு - அலங்கார-பிளாஸ்டிக், கட்டிடக் கலைஞர்கள் மற்றும் வடிவமைப்பாளர்களுக்கு - கட்டமைப்பு-நேரியல். எப்படியிருந்தாலும், அகாடமியின் சிறந்த பட்டதாரிகள் சாதிக்கிறார்கள் உயர் நிலைவரைதல் திறன், இது என்ன முக்கிய தகுதிகல்வி வரைதல், வாட்டர்கலர் மற்றும் அலங்கார ஓவியம் துறை ஆசிரியர்கள்.
சிற்பத் துறை மிகவும் தீவிரமான "பட்டதாரி" துறைகளில் ஒன்றாகும். 2003 முதல், துறை இணை பேராசிரியர் இவான் இவனோவிச் ஸ்டோரோஷேவ் தலைமையில் உள்ளது, அவர் ஒரு வலுவான கற்பித்தல் ஊழியர்களைக் கூட்டினார். துறை ஆசிரியர்கள் ஆர்.எம். குசினோவ், ஏ.ஏ. மத்வீவ், ஈ.ஏ. சிமானோவ், நினைவுச்சின்ன சிற்பத் துறையில் தேடல்களுடன் சேர்ந்து, பிராந்திய, அனைத்து ரஷ்ய மொழிகளிலும் பங்கேற்கும் ஈசல் படைப்புகளை உருவாக்குகிறார். சர்வதேச கண்காட்சிகள், மேலும் கல், மரம், உலோகம், பனி மற்றும் பனி ஆகியவற்றிலிருந்து சிம்போசியா, திருவிழாக்கள் மற்றும் போட்டிகளிலும் பங்கேற்கவும். துறை புதிய திட்டங்களை உருவாக்குகிறது, பல்வேறு எழுதுகிறது வழிமுறை கையேடுகள், சிக்கலான, சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த திட்டங்களை உருவாக்க பட்டதாரிகளுக்கு உதவுகிறது.
வலேரி இவனோவிச் மினீவ் தலைமையிலான அலங்கார மற்றும் பயன்பாட்டு கலைத் துறை மிகவும் பிரபலமான ஒன்றாகும். இந்தத் துறையின் திட்டங்கள் மிகவும் பரந்தவை மற்றும் பெரும்பாலும் உள்ளூர் பாரம்பரியத்தால் பாதிக்கப்படுகின்றன. இந்த திட்டங்கள் மாணவர்களுக்கு அலங்கார மற்றும் பயன்பாட்டு கலைகளின் பரிணாம வளர்ச்சியின் முக்கிய நிலைகள் மற்றும் பொதுவான வடிவங்களைப் பற்றிய ஒரு யோசனையை வழங்குவதோடு மட்டுமல்லாமல், பெர்மில் இருந்து பிரிகாமியின் படைப்பாற்றலின் வரலாற்றையும் அறிமுகப்படுத்துகின்றன. விலங்கு பாணிமுன் நவீன படைப்புகள்கல், மரம் மற்றும் உலோகத்தில். பயன்பாட்டு மற்றும் அழகியல் செயல்பாடுகளுக்கு இடையிலான தொடர்பு, அலங்கார மற்றும் பயன்பாட்டு கலையின் படைப்புகளில் உள்ளடக்கம் மற்றும் வடிவத்தின் இயங்கியல் வாழ்க்கை மற்றும் உறுதியான எடுத்துக்காட்டுகளைப் பயன்படுத்தி மிகவும் ஆழமாகவும், விரிவாகவும் புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது.
கற்பித்தல் ஊழியர்களில் ரஷ்யாவின் மரியாதைக்குரிய கலைஞர் ஆர்.பி. இஸ்மாகிலோவ், ஈ.ஏ. ஜோபச்சேவா, ஆர்.ஆர். இஸ்மாகிலோவ், எல்.பி. பெரெவலோவா, ஈ.ஏ. மவ்ரினா, யு.ஏ. ஷிகின் மற்றும் பலர்.
கட்டிடக்கலை சுற்றுச்சூழல் வடிவமைப்பு துறை, அலங்கார மற்றும் பயன்பாட்டு கலை துறையுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது, இது புதிய ஒன்றாகும். இது கட்டிடக்கலை வேட்பாளர் ஆண்ட்ரி ஆண்ட்ரீவிச் ஜுகோவ்ஸ்கி தலைமையில் உள்ளது, இந்த சிக்கலான கலையின் அதிகாரப்பூர்வ வடிவமைப்பாளர் மற்றும் திறமையான ஆசிரியர், இது நெருக்கமாக தொடர்புடையது. தொழில்நுட்ப முன்னேற்றம். ஒரு சிக்கலான இயல்பு கொண்ட, வடிவமைப்பு எதிர்கால எஜமானர்களுக்கு பொருத்தமான பயிற்சி தேவைப்படுகிறது. மாணவர்களுக்கு வழங்குவதன் மூலம் துறை இந்த நிபந்தனைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது பரந்த வட்டம்கலை மற்றும் தொழில்நுட்ப துறைகள், தனிப்பட்ட பட்டமளிப்பு திட்டங்களை உருவாக்குவதில் துறைகளுக்கு இடையிலான தொடர்புக்கான வாய்ப்புகளை உருவாக்குதல். வடிவமைப்புக்கும் கட்டிடக்கலைக்கும் இடையிலான நெருங்கிய தொடர்பு அங்கீகரிக்கப்பட வேண்டும்.
கற்பித்தல் ஊழியர்களில் ரஷ்யாவின் கெளரவ கட்டிடக் கலைஞர்கள் A.A. மெட்டலெவ் மற்றும் எம்.ஏ. போபோவா, ஐ.வி. டியுனினா, டி.பி. சோலோவியோவா மற்றும் பலர்.
கட்டிடக்கலை துறை, மாறாக, பழமையான ஒன்றாகும். இது இருபது ஆண்டுகளுக்கு முன்பு நிறுவப்பட்டது, இதன் போது அலெக்சாண்டர் செர்ஜிவிச் டெரெக்கின் மற்றும் செர்ஜி இவனோவிச் தாராசோவ் ஆகியோர் தலைமை தாங்கினர். 2003 முதல், துறை இணை பேராசிரியர், ரஷ்யாவின் கெளரவ கட்டிடக் கலைஞர் விக்டர் பெட்ரோவிச் ஷிபால்கின் தலைமையில் உள்ளது, அவர் ஒரு வலுவான கற்பித்தல் குழுவைக் கூட்டினார் - கட்டிடக் கலைஞர்கள் ஈ.ஐ. ஓஸ்டர்கோவா, டி.வி. ஷ்சிபால்கினா, வி.யு. ஷுவனோவ் மற்றும் பலர், துறையின் முக்கிய தகுதிகளில் ஒன்று எதிர்கால கட்டிடக் கலைஞர்களின் "சுற்றுச்சூழல் சிந்தனை" கல்வி ஆகும்.
இது குறிப்பிட்ட படைப்புகளில் இருந்து தோன்றுவது போல், இளம் கட்டிடக் கலைஞர்கள் பரந்த மற்றும் இடஞ்சார்ந்த முறையில் சிந்திக்கிறார்கள். ஒரு வகையான பிளாஸ்டிக் மற்றும் கரிம ஒற்றுமையின் உருவாக்கம் என அவை நகர்ப்புற சூழலை உருவாக்குகின்றன. அவர்கள் கட்டிடக்கலையை விண்வெளியில் வாழும் உடலாக உணர்கிறார்கள். இது எப்போதும் ஒரு தனிப்பட்ட பிரதிநிதித்துவம். எனவே அசாதாரணமான, தனித்துவமான தீர்வுகளுக்கான ஆசை, ஒரு தனிப்பட்ட பாணியை வளர்ப்பதற்கு, தனிப்பட்ட திட்டங்களுக்கான ஏக்கம், கட்டிடக்கலை பற்றிய "உங்கள்" அறிவை வெளிப்படுத்த உங்களை அனுமதிக்கிறது.
கட்டிடக் கலைஞர்களின் பயிற்சி மிகவும் பரந்த நடைமுறையை உள்ளடக்கியது. பயிற்சி திட்டம்கற்பித்தலில் தொடர்ச்சி மற்றும் கட்டடக்கலை வடிவமைப்பின் தருக்க வரிசை ஆகிய இரண்டையும் வழங்குகிறது. கோவில்கள், தேவாலயங்கள், பூங்கா பெவிலியன்கள், பொது மற்றும் குடியிருப்பு கட்டிடங்களின் திட்டங்கள் பல பாணி மற்றும் பன்முகத்தன்மையை நிரூபிக்கின்றன கலை தீர்வுகள். பல திட்டங்களில், சுற்றுச்சூழலின் ஒரு சிறப்பு நாடகம் எழுகிறது, இது தொகுதிகள், சிந்தனைமிக்க ஒளி மற்றும் நிழல் விளைவுகள் மற்றும் வெளிப்படையான வண்ணத் திட்டம் ஆகியவற்றின் விசித்திரமான "அரேபியங்கள்" மூலம் அமைக்கப்படுகிறது.
அகாடமியின் அனைத்து பிரிவுகளின் செயல்பாடுகளிலும் ஒருங்கிணைக்கும் புள்ளி கல்வி செயல்முறை மீதான அணுகுமுறை, எதிர்கால கலைஞரை உருவாக்குவதற்கான அணுகுமுறை என்று கருதலாம். இயற்கையின் மீது, மனிதனிடம், பொதுவாக உலகைப் பற்றிய ஒருவரின் அணுகுமுறையை வளர்ப்பது என்பது அகாடமியின் ஆசிரியர்களின் குழுவின் முக்கியமான பணிகளில் ஒன்றாகும். முக்கிய ஆதரவுஎதிர்கால படைப்பாளிகள் - யதார்த்தவாதம், பல நூற்றாண்டுகளாக ரஷ்ய கலையின் முக்கிய மின்னோட்டம்.

பெர்மில் ஒரு கலைப் பல்கலைக்கழகம் நிறுவப்பட்ட 25 வது ஆண்டு நிறைவுக்கு

ரஷ்ய ஓவியம், சிற்பம் மற்றும் கட்டிடக்கலை அகாடமியின் யூரல் கிளை (UFRAZhViZ) 1991 இல் சோவியத் ஒன்றியத்தின் மக்கள் கலைஞரான இலியா செர்ஜிவிச் கிளாசுனோவின் முன்முயற்சியின் பேரில் நிறுவப்பட்டது. மாஸ்கோ ஸ்கூல் ஆஃப் பெயிண்டிங், சிற்பம் மற்றும் கட்டிடக்கலையின் "புனித சுவர்களில்" அமைந்துள்ள "தலை" அகாடமி நிறுவப்பட்ட நான்கு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு இது நடந்தது, அங்கு வி.ஜி. பெரோவ், ஏ.கே. சவ்ரசோவ், ஐ போன்ற ரஷ்ய கலையின் வெளிச்சங்கள். ஐ. ஷிஷ்கின், ஐ.ஐ. லெவிடன், எம்.வி. நெஸ்டெரோவ் மற்றும் பலர் படித்தனர். பொதுவாக, Ilya Glazunov அகாடமி உயர் யதார்த்தவாதத்தின் ஐரோப்பிய மற்றும் ரஷ்ய பள்ளியின் மரபுகளைத் தொடர்ந்தது, இது ஒரு காலத்தில் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் உள்ள இம்பீரியல் அகாடமி ஆஃப் ஆர்ட்ஸால் போதிக்கப்பட்டது. I.S. Glazunov தானே சொல்வது போல், “பள்ளி இல்லாமல் கலைஞர் இல்லை. பள்ளிகள் ஒரு கலைஞரின் சிறகுகள்."

பெர்மில் உள்ள இலியா கிளாசுனோவின் ஓவியம், சிற்பம் மற்றும் கட்டிடக்கலை ரஷ்ய அகாடமியின் யூரல் கிளை இரண்டு தலைநகரங்களுக்கும் வெளியே மிகப்பெரிய கலை பல்கலைக்கழகமாகும். கிளையின் முதல் இயக்குனர் கட்டிடக் கலைஞர் எஸ்.ஐ. தாராசோவ் ஆவார். 2003 முதல், UFRAZhViZ அகாடமியின் பட்டதாரி, திறமையான ஓவியர் மாக்சிம் விளாடிஸ்லாவோவிச் கேட்கின் தலைமையில் உள்ளது. முக்கிய துறைகள் T. T. Necheukhina (ஓவியம்), V. P. Shchipalkin (கட்டிடக்கலை), I. I. Storozhev (சிற்பம்), V. I. Mineev (அலங்கார மற்றும் பயன்பாட்டு கலைகள்), A. A. Zhukovsky (வடிவமைப்பு) தலைமையில் உள்ளன. வரைதல் துறை அகாடமி பட்டதாரி A. A. மர்கின் தலைமையில், கலை வரலாறு மற்றும் துறை மனிதநேயம்- கலை விமர்சகர் A.D. Zhdanova. பல்கலைக்கழகம் பல்வேறு துறைகளில் சுமார் நூறு ஆசிரியர்களைப் பயன்படுத்துகிறது, அவர்களில் கிட்டத்தட்ட பாதி மருத்துவர்கள் மற்றும் அறிவியல் வேட்பாளர்கள், பலர் கௌரவப் பட்டங்கள். முக்கிய துறைகள் பணியாளர்கள்: நாட்டுப்புற கலைஞர்ரஷ்யா A.P. Zyryanov, ரஷ்யாவின் மரியாதைக்குரிய கலைஞர்கள் L.I. Perevalov மற்றும் A.T. அமீர்கானோவ், அனைத்து ரஷ்ய மற்றும் சர்வதேச போட்டிகளின் பரிசு பெற்றவர்கள்.

இன்றுவரை, பல்வேறு சுயவிவரங்களின் 200 க்கும் மேற்பட்ட கலைஞர்கள் கிளையின் ஐந்து கிளைகளிலிருந்து பட்டம் பெற்றுள்ளனர் - ஓவியர்கள், சிற்பிகள், கட்டிடக் கலைஞர்கள், வடிவமைப்பாளர்கள், அலங்கார மற்றும் பயன்பாட்டு கலைகளில் முதுகலை. பலர் சுதந்திரமாகத் தொடங்கினர் படைப்பு செயல்பாடு, ரஷ்யாவின் கலைஞர்கள் ஒன்றியத்தின் உறுப்பினர்களானார், போட்டிகளின் பரிசு பெற்றவர்கள், அனைத்து ரஷ்ய மற்றும் சர்வதேச மட்டத்தில் கலைத் திட்டங்களில் பங்கேற்பாளர்கள். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், பட்டதாரிகளின் பணி நவீனத்தில் பெருகிய முறையில் முக்கிய இடத்தைப் பிடித்துள்ளது கலை வெளிபெர்ம் மட்டுமல்ல, யூரல்ஸ், சிஸ்-யூரல்ஸ் மற்றும் டிரான்ஸ்-யூரல்ஸ் ஆகியவற்றின் பிற பகுதிகளும். இது முதன்மையாக கட்டிடக் கலைஞர்களைப் பற்றியது. கட்டிடக்கலைத் துறை வேட்பாளர் ஏ.எஸ். டெரெக்கின் முயற்சியால் நிறுவப்பட்டது. இப்போது இந்த துறையின் பட்டதாரிகள் நகர்ப்புற சூழலை உருவாக்குவதில் நேரடியாக ஈடுபட்டுள்ளனர், இது பெருகிய முறையில் சிக்கலானதாகவும், பாலிஃபோனிக் ஆகவும் மாறி வருகிறது.

பெர்ம் ஐரோப்பா மற்றும் ஆசியாவின் எல்லையில் அமைந்துள்ள ஒரு நகரம் என்று அறியப்படுகிறது, ஆனால் ஐரோப்பிய வகை நகரம். ஏறக்குறைய முந்நூறு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு இது காமாவில் தோன்றியது மற்றும் அதே திசையில் தொடர்ந்து உருவாகிறது. தற்போதைய நேரம் கட்டுமானத்தில் விரைவான வளர்ச்சியைக் குறிக்கிறது. பீட்டர் தி கிரேட் காலத்தின் ஆரம்ப கட்ட தளவமைப்புக்குப் பிறகு, இப்போது முதல் பெரிய உருமாற்றம் நடப்பதாகத் தெரிகிறது - நகர்ப்புற இடத்தின் வளர்ச்சியில் ஒரு புதிய தரமான பாய்ச்சல். இதில் முக்கிய பங்கு பெர்ம் கட்டிடக் கலைஞர்களால் வகிக்கப்படுகிறது, அவர்கள் நகர்ப்புற நிலப்பரப்பின் தனித்தன்மையைப் பற்றிய தீவிர உணர்வைக் கொண்டுள்ளனர். நகரின் மலைப்பாங்கான நிலப்பரப்பு, ஆறுகள் மற்றும் பள்ளத்தாக்குகளால் வெட்டப்பட்டு, அலை போன்ற தாளங்களை அமைத்து, நகர்ப்புற இடத்தின் வளைவு மற்றும் பன்முகத்தன்மையின் உணர்வை உருவாக்குகிறது. பெர்மின் "ஸ்பீராய்டல்" இடம் கட்டிடக் கலைஞர்களை மிகவும் தைரியமான யோசனைகளுக்குத் தூண்டுகிறது, குறிப்பாக இளம் கட்டிடக் கலைஞர்கள் தங்கள் படைப்புப் பாதையைத் தொடங்குகிறார்கள்.

கட்டிடக்கலை அதன் அனைத்து பிரத்தியேகங்களிலும் மற்றும் - அவசியமாக - வரலாற்றின் சூழலில் கற்றுக் கொள்ளப்படுகிறது. அகாடமி ஒத்திசைவு மற்றும் சிந்தனையின் மாறுபட்ட தன்மையை வளர்க்கிறது, இது போஸ்டுலேட்: உருவ உருவாக்கம் நவீன கட்டிடக்கலைஅதன் வரலாறு தெரியாமல் சாத்தியமற்றது. எவ்வாறாயினும், ஒருவரின் கட்டிடக்கலை கருத்தின் உருவகமானது உண்மையான இடத்திலும், அதே நேரத்தில், வரலாற்று இடத்திலும் - மிகவும் கடினமான பணிதொழிலில் "நுழைவு". கட்டிடக்கலைத் துறைக்கு இதில் கணிசமான தகுதி உள்ளது. கட்டடக்கலை நிபுணத்துவத்தின் இனப்பெருக்கம் கற்பித்தலின் முதல் பணியாகக் கருதப்படுகிறது. "சிறந்த" அகாடமி பட்டதாரி புதிய கட்டிடக் கலைஞர்தொழிற்பயிற்சியிலிருந்து நடைமுறைச் செயல்பாடுகளுக்கும், மேலும் தனிப்பட்ட படைப்பாற்றலுக்கும் நகரும் புதிய நகரத்திற்கு.

கட்டிடக் கலைஞர்களின் பயிற்சி மிகவும் பரந்த நடைமுறையை உள்ளடக்கியது. பாடத்திட்டம் கற்பித்தலில் தொடர்ச்சியையும் கட்டடக்கலை வடிவமைப்பின் தர்க்க வரிசையையும் வழங்குகிறது. கோவில்கள், தேவாலயங்கள், பூங்கா பெவிலியன்கள், பொது மற்றும் குடியிருப்பு கட்டிடங்களின் திட்டங்கள் பல கற்றை நோக்குநிலை, பல பாணி மற்றும் பல்வேறு கலை தீர்வுகளை நிரூபிக்கின்றன. தனிப்பட்ட திட்டங்களில், குறிப்பாக ஒரு குறிப்பிட்ட இடத்திற்கு இணைக்கப்பட்டவை, "சுற்றுச்சூழலில்" சிந்திக்க ஆசை உள்ளது. செயற்கை "சுற்றுச்சூழல்" சிந்தனை, நிச்சயமாக, உடனடியாக எழாது மற்றும் அனைவருக்கும் இல்லை. மிக முக்கியமானது அதன் இன்னும் அரிதான வெளிப்பாடுகள். இளம் கட்டிடக் கலைஞர்கள், உள்ளூர் கட்டடக்கலைப் பணியின் வெற்றிகரமான பணி முழுமையின் விழிப்புணர்வு இல்லாமல் நினைத்துப் பார்க்க முடியாதது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள கற்றுக்கொள்கிறார்கள். S. Zabelin, D. Kolesnikov, A. Leibchik ஆகியோரின் டிப்ளோமா வேலைகள் இந்த விஷயத்தில் சுவாரஸ்யமானவை. இந்த முழு உணர்வு அருங்காட்சியகத்தின் திட்டங்களில் உள்ளது சமகால கலை S. Novikova மற்றும் R. Murtazin, E. Speshilova மூலம் ஹோலி கிராஸ் கதீட்ரல் திட்டத்தில், M. ஃபெடோடோவ் நகர நிர்வாக கட்டிடத்தின் திட்டத்தில் மற்றும் E. கோடோவலோவா மற்றும் D. Elembaev ஆகியோரால் தனியார் நாட்டு வீடுகளின் திட்டங்களில்.

சிற்பத் துறை குறிப்பாக கடினமான சூழ்நிலையில் செயல்படுகிறது. சிற்பத்தின் சிக்கலானது, அது மிகவும் குறிப்பிட்ட பொருட்களைப் பயன்படுத்துகிறது என்பது மட்டுமல்லாமல், கலைப் படத்தை முடிக்க உடல் ரீதியாக சிக்கலான செயலாக்கத்தில் மட்டுமல்லாமல், பண்டைய காலங்களிலிருந்து சிற்பம் ஒரு உயர்ந்த சமூக நோக்கத்தைக் கொண்டிருந்தது. சமூகம் மட்டுமல்ல, உலகளாவிய மனிதநேய கொள்கைகளின் வெளிப்பாடு மற்றும் உருவகம். மற்றும், நிச்சயமாக, இந்த கலை வடிவத்தின் எதிர்கால எஜமானர்களின் உண்மையான நினைவுச்சின்னத்தை உருவாக்குவதில் கவனம் செலுத்துவதை ஒருவர் பாராட்ட வேண்டும் சிற்ப வேலைகள். நினைவுச்சின்னம் உடல் பரிமாணத்தில் கூட இல்லை, ஆனால் அவர்களின் கலை மற்றும் அழகியல் உருவகத்தில். அகாடமியின் வால்யூமெட்ரிக் சிற்பத்தில் முன்னணி இடம் ரஷ்ய வரலாறு மற்றும் கலாச்சாரத்தின் ஹீரோக்கள் அல்லது வெற்றி பெற்ற நமது சமகாலத்தவர்களின் சிற்பப் படங்களுக்கு வழங்கப்படுகிறது. பொது ஏற்றுக்கொள்ளல், நவீன வாழ்க்கையின் மதிப்புகளை வெளிப்படுத்துகிறது. பல சிற்பங்கள் அளவு சிறியவை, ஆனால் உணர்ச்சி, ஆன்மீகம் மற்றும் அசல் கலை தீர்வுகள் ஆகியவற்றால் நிரப்பப்பட்டுள்ளன. சிறப்பு இடம்மாணவர்களின் படைப்பாற்றலில் பாரம்பரியமாக பெர்ம் விலங்கு பாணியின் கலையுடன் தொடர்புடைய சிற்ப படங்கள் அடங்கும். இருப்பினும், கோமி-பெர்மியாக்ஸின் மூதாதையர்களால் உருவாக்கப்பட்ட பண்டைய அபூர்வங்களை கலைஞர்கள் நகலெடுப்பதில்லை. விலங்கு பாணியின் படங்கள் தனித்துவமான சின்னங்களின் மட்டத்தில் தீர்க்கப்படுகின்றன, இந்த படைப்புகளுக்கு உண்மையான நினைவுச்சின்னத்தை அளிக்கிறது.

பொதுவாக, சிற்பத் துறையின் பல பட்டதாரிகள் - ஏ. மத்வீவ், ஈ. சிமானோவா, வி. ராகிஷேவா, வி. டோப்ரோவோல்ஸ்கி, டி. கொனேவா, ஈ. ட்ரூபினா மற்றும் பலர் - அவர்களின் தனிப்பட்ட படைப்பாற்றல்உயர் யதார்த்தமான, உயர்ந்த படங்களை உருவாக்கவும் சமூக முக்கியத்துவம்மற்றும் தொழில்முறை சிறப்பு.

ஒரு குறிப்பிட்ட கலைத் தீர்வுக்கான முழுமையான அணுகுமுறையின் போக்குகள் துறைகளில் காணப்படுகின்றன கட்டிடக்கலை வடிவமைப்புமற்றும் அலங்கார கலைகள். இந்த துறைகளின் பட்டதாரிகள் பெர்மின் படைப்பாற்றல் உயரடுக்குடன் வெற்றிகரமாக ஒருங்கிணைக்கப்படுகிறார்கள். அவர்களில் பயன்படுத்தப்படும் தொழிலாளர்கள் E. Zobacheva, R. Ismagilov, T. Nelyubina, M. Vaseva, E. Subbotin, S. Rybina, அத்துடன் வடிவமைப்புத் துறையின் முதல் பட்டதாரிகள் T. Vorontsova, T. Kargapolova, E. Algina , E. Rudakova, M Kholkina, A. Shcherbakova (2008 இல் பட்டம் பெற்றார்). சிறந்த இளைஞர் திட்டங்களில் ஒன்றோடொன்று இணைந்த உணர்வு மற்றும் பகுதிகளின் ஒன்றுக்கொன்று சார்ந்திருக்கும் உணர்வு உள்ளது, தெளிவான ஆக்கபூர்வமான ஆதிக்கங்கள் தோன்றும், மேலும் "சுற்றுச்சூழலின்" ஒரு சிறப்பு நாடகம் எழுகிறது. தொழில்நுட்பம் மற்றும் அழகியல் ஒன்றுக்கொன்று இடையூறு செய்யாது; வரலாற்றுவாதமும் உயர் தொழில்நுட்பமும் ஒரு சிக்கலான இடைவெளியில் இணைந்துள்ளன. சிறிய மற்றும் பெரிய, உயர் மற்றும் குறைந்த, திறந்த மற்றும் மூடிய செயலில் உள்ள விளையாட்டு - அத்தகைய மாறுபாடு கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு புதிய திட்டத்திலும் தேவையான கலை பதற்றத்தை உருவாக்குகிறது. ஆனால் இன்னும் பண்டைய மரபுகள்யூரல் கைவினைப்பொருட்கள் முன்னணியில் உள்ளன. ஓவியம் துறை முக்கிய "பட்டதாரி" துறைகளில் ஒன்றாகும்; இது யூரல் கிளை உருவான தொடக்கத்தில் இருந்து உள்ளது. ஓவியத் துறைக்கான மாணவர்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது குறிப்பாக கண்டிப்பானது, ஏனெனில் இந்த கலைக்கு ஒரு நிபுணரிடமிருந்து, பணக்கார படைப்பாற்றல் திறமைக்கு கூடுதலாக, ஒரு நுட்பமான வண்ண உணர்வு தேவைப்படுகிறது, இது அனைவருக்கும் வழங்கப்படவில்லை. ஓவியர்களின் நிபுணத்துவம் ஒரு ஒத்திசைவான கல்வித் திட்டத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது. பல வருட கல்விப் படிப்புகளுக்கு நன்றி, கலைஞர் கலவை, வடிவம் மற்றும் வண்ணத்தின் தேர்ச்சியைப் புரிந்துகொள்கிறார். பெர்ம் ஸ்டேட் ஆர்ட் கேலரியின் தொகுப்பிலிருந்து பிரபலமான ரஷ்ய கலைஞர்களின் படைப்புகளை நகலெடுக்கும் போது, ​​​​ஒரு கலைஞரின் வளர்ச்சியில் ஒரு முக்கிய பங்கு, தத்துவார்த்த மற்றும் நடைமுறை அடிப்படையில் ஓவியத்தின் உலக பாரம்பரியத்தை நன்கு அறிந்திருப்பது.

இயற்கையுடன் பணிபுரிவது ஒரு உண்மையான ஓவியருக்கு கல்வி கற்பதற்கான முக்கிய நிபந்தனையாகும். இதில் பொருள் தயாரிப்புகள், சிட்டர்களின் ஓவியங்கள் மற்றும் தவிர்க்க முடியாத ப்ளீன் ஏர் நிலப்பரப்பு ஆகியவை அடங்கும். பயிற்சியின் கட்டாய நிலை என்பது ஒரு நபரின் அத்தியாவசிய அம்சங்களை கல்வி ரீதியாக சுருக்கமாகவும் விரிவாகவும் ஆழமாகவும் ஒளிரச் செய்யும் ஒரு உருவப்படத்தை உருவாக்குவதாகும். அகாடமியின் "மியூசியம்" கேலரியில் இதுபோன்ற நிறைய உருவப்படங்கள் உள்ளன. ஒரு பெரிய "கலவை" உருவப்படத்தை உருவாக்கும் பணி, சில நேரங்களில் நிலப்பரப்பு மற்றும் நிலையான வாழ்க்கையுடன் இணைந்து, குறிப்பாக கடினமாகத் தெரிகிறது.

இளம் கலைஞர்கள் ஓவியத்தின் அனைத்து வகைகளிலும் பயிற்றுவிக்கப்படுகிறார்கள், ஆனால், கல்வி பாரம்பரியத்தின் படி, அவர்களின் ஆர்வங்கள் வரலாற்று ஓவியத்தின் மறுமலர்ச்சியால் வழிநடத்தப்படுகின்றன, இது ரஷ்ய வரலாற்றின் புகழ்பெற்ற கடந்த காலத்தையும் நவீன நிகழ்வுகளின் நாடகத்தையும் பிரதிபலிக்கும் வகையில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

மாணவர்களின் கல்வி மற்றும் டிப்ளமோ வேலைகள் பரந்த அளவில் உள்ளன வரலாற்று நிகழ்வுகள். என் காலத்தில் வரலாற்று தலைப்புகள் M. Kaetkin, A. Murgin, A. Fomichev, L. Malysheva, A. Nesterenko, A. Shvetsov, A. Grekov, A. Koshcheev, S. Putilov, A. Usatov ஆகியோரால் வெற்றிகரமாக வெளிப்படுத்தப்பட்டது. பல தலைப்புகள் யூரல் வரலாறு தொடர்பானவை. "எர்மாக்" போன்ற ஓவியங்கள். ஏ. மர்கின் எழுதிய அபலக் போர்", ஆர். கிமாடிவாவின் "எர்மாக்", "1826 இல் பெர்முக்கு அலெக்சாண்டர் I வருகை", கே. சுஸ்லோவ், "ஃபர்வெல் டு தி ஃபர்ஸ்ட்" உலக போர்யூரல் வெர்கோதுரியில்" எஸ். போட்ரேசா, என். கியோனினாவின் "என். ஏ. டெமிடோவின் உருவப்படம்". நிறைய பட்டப்படிப்பு தாள்கள் S. P. Diaghilev இன் செயல்பாடுகளுடன் தொடர்புடையது, அவரது புகழ்பெற்ற "ரஷ்ய பருவங்கள்" (M. Nurulin, V. Kovalenko, A. Demidenko). நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, வரலாறு பற்றிய குறிப்புகளின் வரம்பு மிகவும் விரிவானது. இது இளம் எஜமானர்களுக்கான அயராத தேடலைப் பற்றியும், அவர்களின் பூர்வீக வரலாறு மற்றும் அதன் சிறந்த புள்ளிவிவரங்கள் மீதான அவர்களின் நிலையான ஆர்வத்தைப் பற்றியும் பேசுகிறது.

அனைத்து ஓவியர்களும் நிலப்பரப்பை தீவிரமாக ஆராய்கின்றனர். அவர்கள் தொடர்ந்து திறந்த வெளியில் வேலை செய்கிறார்கள், பெர்ம் பிராந்தியத்தின் பிரகாசமான மற்றும் அழகிய மூலைகளுக்கு பயணம் செய்கிறார்கள் - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, யூரல் இயல்பு அசாதாரணமாக அழகாக இருக்கிறது. கடுமையான, சக்திவாய்ந்த, அற்புதமான, இது எதிர்கால கலைஞரை உருவாக்குவதற்கும், அவரது படைப்பு சுயத்தைத் தேடுவதற்கும் விவரிக்க முடியாத பொருளை வழங்குகிறது. பெர்மில் வசிக்கும் அற்புதமான ரஷ்ய எழுத்தாளர் விக்டர் அஸ்டாஃபீவ், “இளைஞர்கள் கண்டுபிடிக்கப்படும் ஒரு காலத்தைக் கனவு கண்டார். திறமையான கலைஞர்கள்மற்றும் சாம்பல் யூரல்களின் அழகுக்கு அஞ்சலி செலுத்தும். அகாடமியின் இருப்புக்கு நன்றி, இது மிகவும் அடையக்கூடியதாகிறது.

வரைதல் மற்றும் கிராபிக்ஸ் துறை 1997 இல் நிறுவப்பட்டது. அதன் உருவாக்கம் தற்செயலானது அல்ல - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வரைதல் ஒவ்வொரு வகை நுண்கலைக்கும் அடிப்படையாகும். முதலாம் ஆண்டு முதல் ஐந்தாம் ஆண்டு வரை அனைத்து துறை மாணவர்களுக்கும் வரைதல் கற்பிக்கப்படுகிறது. ஒரு கல்வித் திட்டத்தின் படி பயிற்சி நடத்தப்படுகிறது, இது ஒரு வரைவாளரின் திறமையின் படிப்படியான தேர்ச்சியை வழங்குகிறது - பிளாஸ்டர் வரைதல் முதல் ஒரு வரலாற்று ஓவியத்திற்கான தொகுப்பு ஓவியங்கள் மற்றும் ஓவியங்களை உருவாக்குதல் வரை. இந்தத் துறையில், இளம் கலைஞர்கள் உடற்கூறியல் பற்றிய ஆழமான அறிவைப் பெறுகிறார்கள் (ஒரு சிறப்பு பொருள் "உடற்கூறியல் வரைதல்" உள்ளது). இயற்கையுடன் பணிபுரிவது ஒரு முக்கியமான கல்விப் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது: கலைஞர்கள் இரண்டாவது செமஸ்டரிலிருந்து ஏற்கனவே "வாழும் தலையை" வரைகிறார்கள், மேலும் முழு அளவிலான ஆய்வுகள் தேவை. ஆனால், கொள்கையளவில், இளம் கலைஞர்கள் வேறு பல விஷயங்களை வரைந்து செய்கிறார்கள், பென்சிலைப் பயன்படுத்துவதில் அதிகபட்ச சுதந்திரத்தை அடைய முயற்சி செய்கிறார்கள். ஆசிரியர்கள் எப்பொழுதும் ஒரு அர்த்தமுள்ள வரைபடத்திற்காக பாடுபடுகிறார்கள், ஆனால் யதார்த்தத்தின் சில பொருட்களை இயந்திர நகலெடுப்பதற்காக அல்ல. மாணவர்கள் அகாடமிக்கு வெவ்வேறு அளவிலான தயாரிப்புகளுடன், வெவ்வேறு வரைதல் பாணிகளுடன் வருகிறார்கள். முதல் படிப்புகளின் முக்கிய சிரமங்களில் ஒன்று, சரியாக எப்படி வரைய வேண்டும், ஒரு படிவத்தை எவ்வாறு சரியாக உருவாக்குவது, ஒளி மற்றும் நிழல் விளைவுகளைப் பயன்படுத்தி, கலவையின் கலையில் தேர்ச்சி பெறுவது. மூன்றாவது அல்லது நான்காவது ஆண்டில், ஒரு விதியாக, ஒரு கலைஞர்-வரைவாளர் உருவாக்கம் ஏற்படுகிறது, அவர் படிப்படியாக ஒரு நிபுணராக மாறுகிறார், சில சமயங்களில் அவரது முக்கிய வகையாக கிராபிக்ஸ் தேர்வு செய்கிறார். கலை படைப்பாற்றல். இது எப்போதும் ஒரு பொறுப்பான படியாகும், ஏனென்றால் பெர்மில் கிராபிக்ஸ் மிகவும் பிரபலமானது மற்றும் வளர்ந்தது. பல டஜன் புத்திசாலித்தனமான வரைவாளர்கள், எச்சர்கள் மற்றும் லினோகிராஃபர்கள் இங்கு வேலை செய்கிறார்கள். 1960 களில் இருந்து, வாட்டர்கலரிஸ்டுகளின் அசல் "பள்ளி" உள்ளது ... ஆனால் மற்ற துறைகளின் பட்டதாரிகள், நிறுவப்பட்ட கல்வி மரபுகளின்படி, வெறுமனே மாஸ்டர் மற்றும் இன்னும் சிறப்பாக, அவர்களின் சரியான மற்றும் துல்லியமான வரைபடத்துடன் பிரகாசிக்க கடமைப்பட்டுள்ளனர். ஒவ்வொரு துறையும் அதன் சொந்த வரைபடத்தை உருவாக்குகிறது: ஓவியர்களுக்கு, டோனல்-ஸ்பேஷியல் வரைதல் ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது, சிற்பிகள் மற்றும் பயன்பாட்டு கலைஞர்களுக்கு - அலங்கார-பிளாஸ்டிக், கட்டிடக் கலைஞர்கள் மற்றும் வடிவமைப்பாளர்களுக்கு - கட்டமைப்பு-நேரியல். எப்படியிருந்தாலும், அகாடமியின் சிறந்த பட்டதாரிகள் உயர் மட்ட வரைதல் திறனை அடைகிறார்கள், இது கல்வி வரைதல் துறையின் ஆசிரியர்களின் முக்கிய தகுதியாகும்.

இயற்கை மற்றும் மனிதனிடம் தீவிரமான அணுகுமுறையை வளர்ப்பது, பூர்வீக ஃபாதர்லேண்டின் வரலாறு குறித்து முழு ஆசிரியர்களின் குழுவின் முக்கியமான பணிகளில் ஒன்றாகும். ஆன்மீக கலையின் விதிகள், உண்மை மற்றும் அழகு விதிகளை கற்பிக்க - இது 21 ஆம் நூற்றாண்டில் உருவாக்கும் இளம் கலைஞர்களுடன் பணிபுரியும் முக்கிய கவனம். இந்த அபிலாஷைகள் மிகவும் நம்பகமான அடித்தளத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டவை - யதார்த்தவாதம், பல நூற்றாண்டுகளாக நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது. கலைஞர்-ஆசிரியர்களும், கலைஞர்-மாணவர்களும் வளர்க்கும் மற்றும் ஒருங்கிணைக்கும் திசைதான் யதார்த்தவாதம். யூரல் கிளையின் இயக்குனர், ஓவியர் எம்.வி. கேட்கின் ரஷ்ய யதார்த்தவாதத்திற்கான தனது ஆர்வத்தை மறைக்கவில்லை. ரஷ்ய பாரம்பரியம் தீர்ந்துவிடவில்லை என்று அவர் நம்புகிறார். மாறாக, தற்போதைய நீரோட்டங்கள், திசைகள் மற்றும் அனைத்து வகையான "இஸ்ம்களின்" சுழலில், ரஷ்ய யதார்த்தவாதம் ஏக்கம் நிறைந்த அனுபவங்களின் கோட்டையாக அல்ல, மாறாக பலரின் வேலைகளில் முன்னணி திசையாக மாறுகிறது. சமகால கலைஞர்கள். எம்.வி. கேட்கின் கூற்றுப்படி, இது யதார்த்தவாதம், ஆசிரியரின் கருத்தியல் நிலை, தந்தையின் மீதான அவரது அன்பு மற்றும் வலி, யூரல்களின் தவிர்க்க முடியாத அழகு மற்றும் விருப்பத்திற்காக பார்வையாளருக்கு தெரிவிக்க முடியும்.

அகாடமியின் தலைமையும் ஆசிரியர்களும் கலைஞர்களின் வளர்ச்சிக்கு பல்கலைக்கழகத்தில் மிகவும் சாதகமான சூழ்நிலையை உருவாக்கினர். கல்வித் திட்டங்களைப் பின்பற்றுவதன் மூலம், அவர்கள் மாணவர்களை அடக்குவதில்லை, அவர் எப்போதும் தனது "நான்" ஐ வெளிப்படுத்தவும் அவரது படைப்பு உந்துதலை உணரவும் உரிமை உண்டு. அதே நேரத்தில், காமா பிராந்தியத்தின் உயர் கலைப் பள்ளி முறையாகவும் படிப்படியாகவும் உருவாக வேண்டும் என்று அகாடமியின் ஆசிரியர் ஊழியர்கள் நம்புகிறார்கள், அதாவது, அனைத்து மட்டங்களிலும் உள்ள கல்வி நிறுவனங்களுக்கிடையிலான உறவுகள் பலப்படுத்தப்பட வேண்டும்: பள்ளி - கல்லூரி - அகாடமி. இந்த கல்வி நிறுவனங்களின் ஆசிரியர்கள் ஒருங்கிணைக்க வேண்டும் சிறந்த சாதனைகள்பெர்ம், குங்கூர், நிஸ்னி டாகில் மற்றும் பிற யூரல் மையங்களில் உள்ள தொழிற்கல்வி பள்ளிகள் மற்றும் கல்லூரிகள் கலை கல்வி. இந்த கவனம் ஒரு பொதுவான வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கும் கலை கலாச்சாரம், சுவை, படைப்பு சிந்தனை, பொருள் உணர்வு மற்றும் எதிர்கால படைப்பாளிக்கு தேவையான பிற குணங்கள்.

ஓவியம், சிற்பம் மற்றும் கட்டிடக்கலை ஆகியவற்றின் ரஷ்ய அகாடமியின் யூரல் கிளை.
மக்களின் முயற்சியால் உருவாக்கப்பட்டது. சோவியத் ஒன்றியத்தின் கலைஞர், அகாட் ரெக்டர். கலை, பேராசிரியர். I. S. Glazunova. ரஷ்ய கலாச்சார அமைச்சகத்தின் உத்தரவின்படி, திறப்பு நவம்பர் 15, 1991 அன்று நடந்தது.
கிளையின் முக்கிய பணி ரஷ்ய மரபுகளை வளர்ப்பதாகும் கலை பள்ளி, தலைநகர் மற்றும் மாகாணத்தின் கல்விச் செயல்பாட்டில் ஒரு ஒருங்கிணைந்த கலாச்சார இடத்தை உருவாக்குதல். கல்வி செயல்முறைகிளையில் ரஷ்ய ஓவியம், சிற்பம் மற்றும் கட்டிடக்கலை அகாடமியின் நிர்வாகத்தின் நேரடி மேற்பார்வையின் கீழ் மேற்கொள்ளப்படுகிறது (மாஸ்கோ, மியாஸ்னிட்ஸ்காயா செயின்ட், 21). மாணவர்கள் பின்வரும் துறைகளில் அனுமதிக்கப்படுகிறார்கள்: "ஓவியம்", "சிற்பம்", "கட்டிடக்கலை", "கட்டடக்கலை சூழலின் வடிவமைப்பு", "அலங்கார மற்றும் பயன்பாட்டு கலைகள்". கிளையின் சிறப்பு அம்சம், அலங்கார மற்றும் பயன்பாட்டு கலைகளின் கலைஞர்களை உருவாக்கும் ஒரு துறை திறக்கப்பட்டது. ஒரு விதியாக, அகாடமி ஆஃப் ஆர்ட்ஸ் எல்லா நேரங்களிலும் உயர் கலைக் கல்வி நிறுவனத்தின் பழைய வரையறையுடன் தொடர்புடைய அடிப்படை சிறப்புகள் இருப்பதை "மூன்று உன்னத கலைகளின்" பள்ளியாக கருதுகிறது - ஓவியம், சிற்பம், கட்டிடக்கலை. கிளையில் அலங்கார மற்றும் பயன்பாட்டு கலைகளின் ஒரு துறையின் தோற்றம் ஒரு பிராந்திய அம்சமாகும், இது பணக்காரர்களின் கலை ஆர்வத்தை பிரதிபலிக்கிறது. பொருள் கலாச்சாரம்உரல். பொதுவாக நவீன கட்டிடக்கலை மற்றும் கலாச்சாரத்தின் குறிப்பிட்ட வளர்ச்சியின் விளைவாக, 2003 இல் ஒரு புதிய சிறப்பு "கட்டடக்கலை சூழலின் வடிவமைப்பு" திறக்கப்பட்டது, இதில் நிலப்பரப்பு கட்டிடக்கலை, சிறிய வடிவங்களின் கட்டிடக்கலை, உட்புறங்கள் மற்றும் கட்டிடங்களின் உபகரணங்கள் ஆகியவை அடங்கும்.
2002 வரை, அனைத்து சிறப்புகளுக்கும் மாணவர்களின் சேர்க்கை 20 பேர். தற்போது (2006 தரவு), ஆண்டு சேர்க்கை 31 மாணவர்களாக அதிகரித்துள்ளது, அனைத்து துறைகளிலும் மாணவர்களின் எண்ணிக்கை 174 ஆகும், இதில் 143 பேர் பட்ஜெட் அடிப்படையில் உள்ளனர். படிப்பின் படிப்பு அனைத்து சிறப்புகளிலும் ஆறு ஆண்டுகள் ஆகும்.
கிளையில் 94 ஆசிரியர்கள் பணியாற்றுகின்றனர், கிட்டத்தட்ட பாதி மருத்துவர்கள் மற்றும் வேட்பாளர்கள். அறிவியல் அவர்களில் 91 பேர் உயர்கல்வி பெற்றவர்கள் தொழில்முறை கல்வி. கிளை காமா பிராந்தியத்தில் நன்கு அறியப்பட்ட கலைஞர்களைப் பயன்படுத்துகிறது: மக்கள். ரஷ்யாவின் கலைஞர் A.P. Zyryanov, கௌரவிக்கப்பட்டார். ரஷ்ய கலைஞர்கள் டி.இ.கோவலென்கோ, எஸ்.ஆர்.கோவலெவ், ஏ.வி.ஓவ்சினிகோவ், எல்.ஐ.பெரெவலோவ் ஆகியோர் கௌரவிக்கப்பட்டனர். கலாச்சாரத் தொழிலாளர்கள் வி.ஏ. வெலிடார்ஸ்கி, ஓ.எம். விளாசோவா, என்.வி. கசரினோவா, என்.வி. ஸ்கோமோரோவ்ஸ்கயா, ஜி.பி. கோமென்கோ, பரிசு பெற்றவர் மாநில பரிசுசோவியத் ஒன்றியத்தின் அமைச்சர்கள் கவுன்சில், கட்டிடக் கலைஞர் என்.என். குகின், கட்டடக்கலை மறுசீரமைப்பு போட்டிகளில் பல வெற்றியாளர் என்.பி. பெலோவ், அனைத்து ரஷ்ய போட்டிகளின் வெற்றியாளர் கட்டடக்கலை திட்டங்கள் V.P. Shchipalkin, பெயரிடப்பட்ட பிராந்திய பரிசு பெற்ற இளம் ஆசிரியர்கள். I. S. Borisov, ஓவியர்கள் T. T. Necheukhina மற்றும் A. A. Murgin, கிளையின் பட்டதாரிகள்.
கல்வி நடவடிக்கைகள்மாநில அடிப்படையில் மேற்கொள்ளப்பட்டது கல்வி தரநிலைகள். கல்விச் செயல்பாட்டின் இன்றியமையாத பகுதி ஆசிரியர்கள் மற்றும் கிளையின் மாணவர்களின் ஆக்கப்பூர்வமான பணியாகும்: பிராந்திய, பிராந்திய, நகரங்களில் பங்கேற்பு. கலை கண்காட்சிகள், போட்டிகள், நிகழ்ச்சிகள், திருவிழாக்கள். கிளை மாணவர்கள் பங்கேற்கின்றனர் சர்வதேச போட்டிகள்டிப்ளோமா திட்டங்கள் "கட்டிடக்கலை மற்றும் வடிவமைப்பு", வெளிநாட்டில் படைப்பு வேலைகளின் திருவிழாவில் "இளம் ரஷ்ய கலாச்சாரம்இத்தாலியில்", "லூயிஸ்வில்லில் பெர்ம் நாட்கள்". கிளையின் ஆசிரியர்கள், தங்கள் மாணவர்களுடன் சேர்ந்து, காமா பிராந்தியத்தின் கலை கலாச்சாரத்தின் வளர்ச்சிக்கு பெரும் பங்களிப்பை வழங்குகிறார்கள். தேசிய கலாச்சாரம்பொதுவாக, தனிப்பட்ட கண்காட்சிகள் மற்றும் கட்டடக்கலை திட்டங்கள். பெர்ம் ஆண்டுதோறும் மாணவர்களின் டிப்ளோமா படைப்புகளின் அறிக்கையிடல் கண்காட்சிகளை நடத்துகிறது, இது காமா பிராந்தியத்தின் இளம் படைப்பாற்றல் புத்திஜீவிகளுக்கான செயல்பாடுகளின் நம்பிக்கைக்குரிய பகுதிகளை வெளிப்படுத்துகிறது.

எழுத்து.: ஓவியம், சிற்பம் மற்றும் கட்டிடக்கலை ரஷ்ய அகாடமி. யூரல் கிளை. 1992-2000: தகவல். அட்டவணை. பெர்ம்: லாசூர், 2000. 126 பக்.;
எஸ்.டி. [தாராசோவ் எஸ். ஐ.] ரஷ்ய ஓவியம், சிற்பம் மற்றும் கட்டிடக்கலை அகாடமியின் யூரல் கிளை // கட்டிடக் கலைஞர்கள் மற்றும் கட்டிடக்கலை நினைவுச்சின்னங்கள் Perm Prikamye: krat. கலைக்களஞ்சியம். அகராதி. பெர்ம்: புக் வேர்ல்ட், 2003. பக். 132-133.

முழு விளக்கம்

இலியா கிளாசுனோவ் எழுதிய ரஷ்ய ஓவியம், சிற்பம் மற்றும் கட்டிடக்கலை அகாடமியின் யூரல் கிளை ரஷ்ய கலைஞர்களின் இளைய தலைமுறையின் கல்வி நிலையை மேம்படுத்த வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு உயர் கல்வி நிறுவனமாகும். இந்த பல்கலைக்கழகம் ரஷ்ய யதார்த்தமான பள்ளியின் மரபுகளை கடைபிடிக்கிறது, இது ரஷ்ய கல்வியிலிருந்து உருவாகிறது. பெர்மில் சமகால கலை வாழ்க்கையின் நிகழ்வுகளால் ரஷ்ய கல்விப் பள்ளியின் உயிரோட்டம் நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது. அகாடமி பட்டதாரிகள் கடந்த தசாப்தத்தில் பெர்ம் கண்காட்சிகளில் சிறப்பாகக் காணப்படுகின்றனர்; அவர்கள் ரஷ்யாவின் கலைஞர்கள் ஒன்றியத்தின் உள்ளூர் கிளையின் வரிசையில் இணைகிறார்கள், அவர்களில் பலர் "தலைநகரங்களின்" கலாச்சார இடத்திற்குள் நுழைகிறார்கள் ...
இலியா கிளாசுனோவின் ஓவியம், சிற்பம் மற்றும் கட்டிடக்கலை ரஷ்ய அகாடமியின் யூரல் கிளை 20 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு தோன்றியது. இந்த தனித்துவமான கலை பல்கலைக்கழகம், புகழ்பெற்ற இலியா கிளாசுனோவின் தலைமையில், முற்றிலும் நிலையான கல்விக் கொள்கையைப் பின்பற்றுகிறது. இந்த கொள்கையின் அர்த்தம், ரஷ்ய யதார்த்தமான கலைக்கு இளம் திறமைகளை அறிமுகப்படுத்துவது, அதிகப்படியான பரிதாபங்கள் இல்லாமல் தேசபக்தியை வளர்ப்பது - பூர்வீக தாய்நாடு, அதன் இயல்பு மற்றும் மக்கள், அதன் படைப்பு பாரம்பரியத்திற்காக இயற்கையான அன்பாக. 2014 முதல், கிளையின் இயக்குனர் ஒரு தொழில்முறை கலைஞர்-ஓவியர், இணை பேராசிரியர் அலெக்ஸி அனடோலிவிச் முர்கின்.
பல்கலைக்கழகத்தில் பல சிறப்புத் துறைகள் உள்ளன, அவை முக்கியமாக கலை வகைகளால் வேறுபடுகின்றன.
யூரல் கிளை உருவானதில் இருந்து ஓவியம் மற்றும் கலவை துறை உள்ளது. இது அகாடமியின் முதல் பட்டதாரி வகுப்பின் பிரதிநிதியான டாட்டியானா டிமோஃபீவ்னா நெச்சுகினா தலைமையில் உள்ளது. கற்பித்தல் ஊழியர்களில் ரஷ்யாவின் மரியாதைக்குரிய கலைஞர் எல்.ஐ. பெரேவலோவ், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கலாச்சாரத்தின் மதிப்பிற்குரிய தொழிலாளி ஓ.எம். விளாசோவ், கலைஞர்கள் எம்.வி. கயோட்கின், எம்.வி. நூருலின், கே.வி. சுஸ்லோவ். ஓவியத் துறைக்கான உட்கொள்ளல் சிறியது, ஆனால் முழுமையானது, ஏனெனில் இந்த கலைக்கு ஒரு தொழில்முறை நிபுணர் தேவைப்படுவதால், பொதுவாக பணக்கார படைப்பு திறமைக்கு கூடுதலாக, ஒவ்வொரு நபருக்கும் வழங்கப்படாத வண்ணத்தின் சிறப்பு உணர்வு.
பணியாளர்களின் தேர்வு மற்றும் அவர்களின் மேலும் தொழில்மயமாக்கல் ஒரு இணக்கமான கல்வித் திட்டத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது, இது தர்க்கரீதியான நிலைத்தன்மையையும் கைவினைப்பொருளில் தேர்ச்சி பெறுவதில் உறுதியையும் வழங்குகிறது. பல வருட கல்விப் படிப்புகளுக்கு நன்றி, கலைஞர் கலவை, வடிவம் மற்றும் வண்ணத்தின் தேர்ச்சியைப் புரிந்துகொள்கிறார். அகாடமி பட்டதாரிகளின் படைப்புகள் அவர்களின் சிந்தனை மற்றும் சுத்திகரிக்கப்பட்ட நுட்பங்களால் வேறுபடுகின்றன என்பது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல, இது சிறந்த தொழில்முறை கலாச்சாரம் மற்றும் இளம் திறமைகளின் தனித்துவமான வளர்ச்சியைப் பற்றி பேசுகிறது.
எதிர்கால கலைஞர்கள் நிச்சயமாக திறந்த வெளியில் வேலை செய்வார்கள், பெர்ம் பிராந்தியத்தின் பிரகாசமான மற்றும் மிக அழகிய மூலைகளுக்கு பயணம் செய்வார்கள். யூரல் இயற்கை மிகவும் அழகாக இருக்கிறது. கடுமையான, சக்திவாய்ந்த, அற்புதமான, இது ஒரு ஓவியரை உருவாக்குவதற்கும், அவரது படைப்பு சுயத்தைத் தேடுவதற்கும் விவரிக்க முடியாத பொருளை வழங்குகிறது. அற்புதம் ரஷ்ய எழுத்தாளர்பெர்மில் வசிக்கும் விக்டர் அஸ்டாஃபீவ், "இளம் திறமையான கலைஞர்கள் கண்டுபிடிக்கப்பட்டு சாம்பல் யூரல்களின் அழகுக்கு அஞ்சலி செலுத்துவார்கள்" என்று கனவு கண்டார். புதிய நூற்றாண்டில் இது சாத்தியமாகிறது.
ஒரு ஓவியரின் வளர்ச்சியில் கோட்பாட்டு ரீதியாகவும் நடைமுறை ரீதியாகவும் உலகின் கலை பாரம்பரியத்தை நன்கு அறிந்திருப்பதன் மூலம் ஒரு ஓவியரின் வளர்ச்சியில் முக்கிய பங்கு வகிக்கப்படுகிறது - எடுத்துக்காட்டாக, பெர்ம் ஆர்ட் கேலரியின் தொகுப்பிலிருந்து பிரபலமான ரஷ்ய கலைஞர்களின் படைப்புகளை நகலெடுக்கும் போது.
இளம் கலைஞர்கள் ஓவியத்தின் அனைத்து வகைகளிலும் பயிற்றுவிக்கப்படுகிறார்கள், ஆனால், கல்வி பாரம்பரியத்தின் படி, அவர்களின் ஆர்வங்களில் முன்னணியில் இருப்பது வரலாற்று ஓவியத்தின் மறுமலர்ச்சி ஆகும், இது ரஷ்ய வரலாற்றின் புகழ்பெற்ற கடந்த காலத்தையும் நவீன நிகழ்வுகளின் நாடகத்தையும் பிரதிபலிக்கும் வகையில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. கோடிட்டு.
பட்டதாரி ஆய்வறிக்கைகள் பரந்த அளவிலான வரலாற்று தலைப்புகளை உள்ளடக்கியது. யூரல்களின் கதைகள் இங்கே உள்ளன நாட்டுப்புற விடுமுறைகள், செயிண்ட் ஸ்டீபன் ஆஃப் பெர்ம் மற்றும் சைபீரியாவை வென்றவர் எர்மாக், டெமிடோவ் வளர்ப்பாளர்கள் மற்றும் ஸ்ட்ரோகனோவ் உப்பு தொழிலதிபர்கள். பல நூற்றாண்டுகளின் ஆழத்திலிருந்து, யாரோஸ்லாவ் தி வைஸ், செயின்ட் சோபியா கதீட்ரலைக் கட்டுகிறார், மற்றும் பீட்டர் I, பால்டிக்ஸை சமாதானப்படுத்துகிறார்கள், எங்களைப் பார்க்கிறார்கள். கேத்தரின் II இன் அனுசரணை மற்றும் பெர்முக்கு அலெக்சாண்டர் I இன் வருகையால் இளம் கலைஞர்கள் ஈர்க்கப்படுகிறார்கள். மிகவும் பிரபலமான ஒன்று தலைப்பு ஊர்வலம். பட்டதாரிகள் ரஷ்ய மத ஊர்வலத்தின் படத்தை மக்களின் ஆன்மீக மறுமலர்ச்சியின் உருவமாக உருவாக்கவில்லை. அவர்களின் படைப்புகள் தெளிவான நம்பிக்கையான, வாழ்க்கையை உறுதிப்படுத்தும் அர்த்தத்தைக் கொண்டுள்ளன.
வரலாற்றின் தொடுதல்களின் வரம்பு பரந்த மற்றும் வேறுபட்டது, ஆனால் இது எப்போதும் ரஸ் மற்றும் ரஷ்யாவின் வரலாறு, பண்டைய ரஷ்ய அரசின் கிழக்கு புறக்காவல் நிலையமாக பெர்ம் பிராந்தியத்தின் வரலாறு. இவை அனைத்தும் இளம் படைப்பாளிகளின் ஆன்மீக செறிவு, அவர்களின் பூர்வீக வரலாறு மற்றும் அதன் சிறந்த படைப்பாளர்களுக்கான ஆழ்ந்த ஏக்கம் ஆகியவற்றைப் பற்றி பேசுகின்றன.
படிப்படியாக எடை கூடுகிறது தினசரி வகைநோக்கிய நவீன கருப்பொருள்கள். வகை படைப்புகள் பெரும்பாலும் பல்வேறு பழக்கவழக்கங்களையும் சடங்குகளையும் பிரதிபலிக்கின்றன. சில படைப்புகள் ஒரு நாட்டுப்புற, மாயாஜால தோற்றம் கொண்டவை - இப்போது ஓவியம் மற்றும் கலவைத் துறையின் தலைவராக இருக்கும் டாட்டியானா டிமோஃபீவ்னா நெச்சுகினாவின் ஓவியங்களை இங்கே நாம் கவனிக்கலாம், வளர்ந்து வரும் ஓவியர்களுக்கு தனது வலிமையையும் அனுபவத்தையும் அர்ப்பணிக்கிறார்.
பெரிய எண்படைப்புகள் ரஷ்ய கலாச்சாரத்தின் மிகப்பெரிய நபருக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டவை எஸ்.பி. தியாகிலெவ் மற்றும் அவரது பாலே நிகழ்ச்சிகள். ஏ.ஏ.வின் பாடல்கள் சுவாரஸ்யமாக தீர்க்கப்பட்டன. முர்கினா, எம்.வி. நூருலினா, வி.வி. கோவலென்கோ. பட்டதாரி வேலை"ஒத்திகை" யூலியா கோஸ்டென்கோவாவுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது நவீன பாலேபெர்ம்
A. Usatov, K. Golovenko, T. Denisenko, E. Naimushina, D. Permyakov போன்ற இளம் ஓவியர்களின் நவீன வகைக் காட்சிகள் குறிப்பிடத்தக்க வகையில் தெளிவாகவும் உறுதியானதாகவும் தீர்க்கப்பட்டுள்ளன. அவர்கள் தங்கள் கலவைகளை கூர்மையாகவும் மாறும் தன்மையுடனும் உருவாக்குகிறார்கள், வண்ண சிக்கல்களை திறமையாக தீர்க்கிறார்கள், மேலும் நம்பிக்கையுடன் பொருள் வடிவங்களை மாதிரியாகக் கொண்டுள்ளனர். பல வகை காட்சிகள் காமா பிராந்தியத்தின் கலை வாழ்க்கைக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளன.
அகாடமி பட்டதாரி அலெக்ஸி அனடோலிவிச் முர்கின் தலைமையில் பணிபுரியும் கல்வி வரைதல், வாட்டர்கலர் மற்றும் அலங்கார ஓவியம் துறை, கிளையில் "இளைய" ஒன்றாகும்: இது 1997 இல் நிறுவப்பட்டது. அதன் உருவாக்கம் தற்செயலானது அல்ல - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வரைதல் ஒவ்வொரு வகை நுண்கலைக்கும் அடிப்படையாகும். கற்பித்தல் ஊழியர்களில் ரஷ்யாவின் மரியாதைக்குரிய கலைஞர் ஏ.டி. அமீர்கானோவ், வி.ஏ. ஓஸ்டாபென்கோ, வி.வி. ராகிஷேவா, ஈ.எல். முர்கினா-ஜாகர்ஸ்கிக் மற்றும் பிற ஆசிரியர்கள்.
1 முதல் 5ம் ஆண்டு வரை அனைத்து துறை மாணவர்களுக்கும் வரைதல் கற்பிக்கப்படுகிறது. ஒரு கல்வித் திட்டத்தின் படி பயிற்சி நடத்தப்படுகிறது, இது ஒரு வரைவாளரின் திறமையின் படிப்படியான தேர்ச்சியை வழங்குகிறது - பிளாஸ்டர் வரைதல் முதல் ஒரு வரலாற்று ஓவியத்திற்கான கலவை ஓவியங்கள் மற்றும் ஓவியங்களை உருவாக்குவது வரை. இந்தத் துறையில், இளம் கலைஞர்கள் உடற்கூறியல் பற்றிய ஆழமான அறிவைப் பெறுகிறார்கள் (ஒரு சிறப்பு பொருள் உள்ளது - "உடற்கூறியல் வரைதல்"). இயற்கையுடன் பணிபுரிவது ஒரு முக்கிய கல்விப் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது: கலைஞர்கள் இரண்டாவது செமஸ்டரிலிருந்து ஏற்கனவே ஒரு "வாழும் தலையை" வரைகிறார்கள், மேலும் முழு அளவிலான ஆய்வுகள் தேவை. கொள்கையளவில், இளம் கலைஞர்கள் எல்லாவற்றையும் வரைகிறார்கள், பென்சில், கரி மற்றும் சங்குயின் பயன்பாட்டில் அதிகபட்ச சுதந்திரத்தை அடைய முயற்சி செய்கிறார்கள். ஆசிரியர்கள் எப்பொழுதும் அர்த்தமுள்ள, சிந்தனைமிக்க வரைவதற்குப் பாடுபடுகிறார்கள், சில உண்மையான பொருட்களை இயந்திர ரீதியில் நகலெடுப்பதற்காக அல்ல.
அனைத்து துறைகளின் பட்டதாரிகளும், நிறுவப்பட்ட கல்வி மரபுகளின்படி, அவர்கள் சரியான மற்றும் துல்லியமான வரைபடத்துடன் பிரகாசிக்க வெறுமனே மாஸ்டர் மற்றும் இன்னும் சிறப்பாக கடமைப்பட்டுள்ளனர். ஆனால் ஒவ்வொரு துறையும் அதன் சொந்த வரைபடத்தை உருவாக்குகிறது: ஓவியர்களுக்கு, டோனல்-ஸ்பேஷியல் வரைதல் ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது, சிற்பிகள் மற்றும் பயன்பாட்டு கலைஞர்களுக்கு - அலங்கார-பிளாஸ்டிக், கட்டிடக் கலைஞர்கள் மற்றும் வடிவமைப்பாளர்களுக்கு - கட்டமைப்பு-நேரியல். எப்படியிருந்தாலும், அகாடமியின் சிறந்த பட்டதாரிகள் உயர் மட்ட வரைதல் திறனை அடைகிறார்கள், இது கல்வி வரைதல், வாட்டர்கலர் மற்றும் அலங்கார ஓவியம் துறையின் ஆசிரியர்களின் முக்கிய தகுதியாகும்.
சிற்பத் துறை மிகவும் தீவிரமான "பட்டதாரி" துறைகளில் ஒன்றாகும். 2003 முதல், துறை இணை பேராசிரியர் இவான் இவனோவிச் ஸ்டோரோஷேவ் தலைமையில் உள்ளது, அவர் ஒரு வலுவான கற்பித்தல் ஊழியர்களைக் கூட்டினார். துறை ஆசிரியர்கள் ஆர்.எம். குசினோவ், ஏ.ஏ. மத்வீவ், ஈ.ஏ. சிமானோவா, நினைவுச்சின்ன சிற்பத் துறையில் ஆராய்ச்சியுடன் இணைந்து, பிராந்திய, அனைத்து ரஷ்ய, சர்வதேச கண்காட்சிகளில் பங்கேற்கும் ஈசல் படைப்புகளை உருவாக்குகிறார், மேலும் கல், மரம், உலோகம், பனி மற்றும் சிற்பம் தொடர்பான சிம்போசியங்கள், திருவிழாக்கள் மற்றும் போட்டிகளிலும் பங்கேற்கிறார். பனிக்கட்டி. திணைக்களம் புதிய திட்டங்களை உருவாக்குகிறது, பல்வேறு கற்பித்தல் எய்ட்ஸ் எழுதுகிறது, மேலும் சிக்கலான, சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த திட்டங்களை உருவாக்க பட்டதாரிகளுக்கு உதவுகிறது.
வலேரி இவனோவிச் மினீவ் தலைமையிலான அலங்கார மற்றும் பயன்பாட்டு கலைத் துறை மிகவும் பிரபலமான ஒன்றாகும். இந்தத் துறையின் திட்டங்கள் மிகவும் பரந்தவை மற்றும் பெரும்பாலும் உள்ளூர் பாரம்பரியத்தால் பாதிக்கப்படுகின்றன. இந்த திட்டங்கள் மாணவர்களுக்கு அலங்கார மற்றும் பயன்பாட்டு கலைகளின் பரிணாம வளர்ச்சியின் முக்கிய நிலைகள் மற்றும் பொதுவான வடிவங்களைப் பற்றிய ஒரு யோசனையை வழங்குவதோடு மட்டுமல்லாமல், பெர்ம் விலங்கு பாணியில் இருந்து கல், மரம் மற்றும் நவீன படைப்புகள் வரை காமா படைப்பாற்றலின் வரலாற்றை அவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துகின்றன. உலோகம். பயன்பாட்டு மற்றும் அழகியல் செயல்பாடுகளுக்கு இடையிலான தொடர்பு, அலங்கார மற்றும் பயன்பாட்டு கலையின் படைப்புகளில் உள்ளடக்கம் மற்றும் வடிவத்தின் இயங்கியல் வாழ்க்கை மற்றும் உறுதியான எடுத்துக்காட்டுகளைப் பயன்படுத்தி மிகவும் ஆழமாகவும், விரிவாகவும் புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது.
கற்பித்தல் ஊழியர்களில் ரஷ்யாவின் மரியாதைக்குரிய கலைஞர் ஆர்.பி. இஸ்மாகிலோவ், ஈ.ஏ. ஜோபச்சேவா, ஆர்.ஆர். இஸ்மாகிலோவ், எல்.பி. பெரெவலோவா, ஈ.ஏ. மவ்ரினா, யு.ஏ. ஷிகின் மற்றும் பலர்.
கட்டிடக்கலை சுற்றுச்சூழல் வடிவமைப்பு துறை, அலங்கார மற்றும் பயன்பாட்டு கலை துறையுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது, இது புதிய ஒன்றாகும். இது கட்டிடக்கலை வேட்பாளர் Andrei Andreevich Zhukovsky தலைமையில் உள்ளது, ஒரு அதிகாரப்பூர்வ வடிவமைப்பாளர் மற்றும் இந்த சிக்கலான கலையின் திறமையான ஆசிரியர், இது தொழில்நுட்ப முன்னேற்றத்துடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது. ஒரு சிக்கலான இயல்பு கொண்ட, வடிவமைப்பு எதிர்கால எஜமானர்களுக்கு பொருத்தமான பயிற்சி தேவைப்படுகிறது. திணைக்களம் இந்த நிலைமைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது, மாணவர்களுக்கு பரந்த அளவிலான கலை மற்றும் தொழில்நுட்பத் துறைகளை வழங்குகிறது, தனிப்பட்ட டிப்ளோமா திட்டங்களை உருவாக்குவதில் துறைகளுக்கு இடையில் தொடர்புகொள்வதற்கான வாய்ப்புகளை உருவாக்குகிறது. வடிவமைப்புக்கும் கட்டிடக்கலைக்கும் இடையிலான நெருங்கிய தொடர்பு அங்கீகரிக்கப்பட வேண்டும்.
கற்பித்தல் ஊழியர்களில் ரஷ்யாவின் கெளரவ கட்டிடக் கலைஞர்கள் A.A. மெட்டலெவ் மற்றும் எம்.ஏ. போபோவா, ஐ.வி. டியுனினா, டி.பி. சோலோவியோவா மற்றும் பலர்.
கட்டிடக்கலை துறை, மாறாக, பழமையான ஒன்றாகும். இது இருபது ஆண்டுகளுக்கு முன்பு நிறுவப்பட்டது, இதன் போது அலெக்சாண்டர் செர்ஜிவிச் டெரெக்கின் மற்றும் செர்ஜி இவனோவிச் தாராசோவ் ஆகியோர் தலைமை தாங்கினர். 2003 முதல், துறை இணை பேராசிரியர், ரஷ்யாவின் கெளரவ கட்டிடக் கலைஞர் விக்டர் பெட்ரோவிச் ஷிபால்கின் தலைமையில் உள்ளது, அவர் ஒரு வலுவான கற்பித்தல் குழுவைக் கூட்டினார் - கட்டிடக் கலைஞர்கள் ஈ.ஐ. ஓஸ்டர்கோவா, டி.வி. ஷ்சிபால்கினா, வி.யு. ஷுவனோவ் மற்றும் பலர், துறையின் முக்கிய தகுதிகளில் ஒன்று எதிர்கால கட்டிடக் கலைஞர்களின் "சுற்றுச்சூழல் சிந்தனை" கல்வி ஆகும்.
இது குறிப்பிட்ட படைப்புகளில் இருந்து தோன்றுவது போல், இளம் கட்டிடக் கலைஞர்கள் பரந்த மற்றும் இடஞ்சார்ந்த முறையில் சிந்திக்கிறார்கள். ஒரு வகையான பிளாஸ்டிக் மற்றும் கரிம ஒற்றுமையின் உருவாக்கம் என அவை நகர்ப்புற சூழலை உருவாக்குகின்றன. அவர்கள் கட்டிடக்கலையை விண்வெளியில் வாழும் உடலாக உணர்கிறார்கள். இது எப்போதும் ஒரு தனிப்பட்ட பிரதிநிதித்துவம். எனவே அசாதாரணமான, தனித்துவமான தீர்வுகளுக்கான ஆசை, ஒரு தனிப்பட்ட பாணியை வளர்ப்பதற்கு, தனிப்பட்ட திட்டங்களுக்கான ஏக்கம், கட்டிடக்கலை பற்றிய "உங்கள்" அறிவை வெளிப்படுத்த உங்களை அனுமதிக்கிறது.
கட்டிடக் கலைஞர்களின் பயிற்சி மிகவும் பரந்த நடைமுறையை உள்ளடக்கியது. பாடத்திட்டம் கற்பித்தலில் தொடர்ச்சியையும் கட்டடக்கலை வடிவமைப்பின் தர்க்க வரிசையையும் வழங்குகிறது. கோவில்கள், தேவாலயங்கள், பூங்கா பெவிலியன்கள், பொது மற்றும் குடியிருப்பு கட்டிடங்களின் திட்டங்கள் பல பாணி மற்றும் பல்வேறு கலை தீர்வுகளை நிரூபிக்கின்றன. பல திட்டங்களில், சுற்றுச்சூழலின் ஒரு சிறப்பு நாடகம் எழுகிறது, இது தொகுதிகள், சிந்தனைமிக்க ஒளி மற்றும் நிழல் விளைவுகள் மற்றும் வெளிப்படையான வண்ணத் திட்டம் ஆகியவற்றின் விசித்திரமான "அரேபியங்கள்" மூலம் அமைக்கப்படுகிறது.
இந்த நகரம் பெரும்பாலும் எதிர்கால கட்டிடக் கலைஞர்களுக்கு ஒரு நிலப்பரப்பு வளாகமாக வழங்கப்படுகிறது - புதர்கள், புல்வெளிகள், மரங்கள், கல் வெகுஜனங்களில் பச்சை திரைச்சீலைகள். அநேகமாக, பெர்ம் இனி ஒரு தோட்ட நகரமாக இருக்காது, ஆனால் அதில் உள்ள அளவுகளின் மனித விகிதாச்சாரத்தை பாதுகாப்பது எதிர்கால கட்டிடக் கலைஞர்களின் முதன்மை பணியாகும். அவர்கள் முழு வாழ்க்கை சூழலையும் மறுபரிசீலனை செய்ய வேண்டும், இதன் விளைவாக நகரம் ஆதிக்கம் செலுத்தும் உலகளாவிய கட்டடக்கலை திட்டமாக மாறும். கலை படம், தொகுப்பு உருவாக்கப்படுகிறது உயர் வரிசை. சுற்றுச்சூழல் என்பது பண்புகளைப் பெறும் ஒரு உயிரினமாக கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது பாலிஃபோனிக் இசை. "சுற்றுச்சூழல்" சிந்தனையானது கட்டிடக்கலைக்கும் நிலப்பரப்புக்கும் இடையேயான தொடர்பைக் கண்டறிய உதவுகிறது, முதலில், காமா நதியின் நீர் விரிவாக்கங்களுடன் - ஒரு உருவம், பிளாஸ்டிசிட்டி மற்றும் கட்டமைப்பை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படை ...
அகாடமியின் அனைத்து பிரிவுகளின் செயல்பாடுகளிலும் ஒருங்கிணைக்கும் புள்ளி கல்வி செயல்முறை மீதான அணுகுமுறை, எதிர்கால கலைஞரை உருவாக்குவதற்கான அணுகுமுறை என்று கருதலாம். இயற்கையை நோக்கி, மனிதனை நோக்கி, பொதுவாக உலகை நோக்கி ஒருவரின் அணுகுமுறையை வளர்ப்பது அகாடமியின் ஆசிரியர்களின் குழுவின் முக்கியமான பணிகளில் ஒன்றாகும், எதிர்கால படைப்பாளிகளின் முக்கிய ஆதரவு யதார்த்தவாதம், பலருக்கு ரஷ்ய கலையின் முக்கிய நீரோடை என்று நம்புகிறார்கள். நூற்றாண்டுகள்.

இலியா கிளாசுனோவின் ஓவியம், சிற்பம் மற்றும் கட்டிடக்கலைக்கான ரஷ்ய அகாடமியின் யூரல் கிளை, பெர்மில் உள்ள எஸ்.பி. தியாகிலெவின் தாயகத்தில் நிறுவப்பட்டது.

யூரல் கிளையின் தோற்றம் மற்றும் உருவாக்கத்தின் வரலாறு மிகவும் குறிப்பிடத்தக்கது, ஒரு நேரத்தில் ஆக்கப்பூர்வமான செயல்பாட்டின் ஒரு எடுத்துக்காட்டு, அப்போது நாட்டில் ஒரு நம்பிக்கையற்ற சரிவு - சமூக, பொருளாதார மற்றும் மிக முக்கியமாக - ஆன்மீகம். தற்போது கிளையின் பணி மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளது கலாச்சார வாழ்க்கைரஷ்ய மாகாணத்தில்.

இன்று, அகாடமியின் யூரல் கிளை யூரல்களில் உள்ள ஒரே முழு அளவிலான கல்வி பல்கலைக்கழகமாகும், இது முழு பிராந்தியத்திலும் கலை வாழ்க்கையை உருவாக்குவதை பாதிக்கிறது. அதன் செயல்பாடுகளின் ஆரம்பத்தில் வகுக்கப்பட்ட கொள்கைகள் கிளையின் முதல் இயக்குனரான குறிப்பிடத்தக்க பெர்ம் கட்டிடக் கலைஞர் எஸ்.ஐ. தாராசோவ் ஒரு காலத்தில் பேசிய வார்த்தைகளால் சாட்சியமளிக்கின்றன: “ரஷ்யாவிற்கு ஒரு போர் உள்ளது, புவியியல் இடத்திற்காக அல்ல, ஆனால் விண்வெளிக்காக. ரஷ்ய ஆன்மா."

கிளை இளம் கலை மாஸ்டர்களுக்கு கல்வி கற்பதற்கு சுமார் நூறு ஆசிரியர்களைப் பயன்படுத்துகிறது, அவர்களில் கிட்டத்தட்ட பாதி மருத்துவர்கள் மற்றும் அறிவியல் வேட்பாளர்கள், பன்னிரண்டு பேர் கௌரவப் பட்டங்களைப் பெற்றுள்ளனர். அவர்களில் பிரபலமான எஜமானர்கள்காமா பிராந்தியத்தில் மட்டுமல்ல, நாட்டிலும் உள்ள நுண்கலைகள்: ரஷ்யாவின் மக்கள் கலைஞர் ஏ.பி. சிரியானோவ், ரஷ்யாவின் மரியாதைக்குரிய கலைஞர்கள் டி.இ.கோவலென்கோ, எஸ்.ஆர். அனைத்து ரஷ்ய போட்டிகள்கட்டிடக்கலை திட்டங்கள் V.P. ஷிபால்கின், கட்டிடக்கலை மறுசீரமைப்பு போட்டிகளில் பல வெற்றியாளர் N.B. பெலோவ். ஆசிரியர்களில் கிளையின் இளம் பட்டதாரிகள், திறமையான ஓவியர்கள், பல கண்காட்சிகளில் பங்கேற்பாளர்கள் T.T. நெச்சுகினா, ஏ.ஏ. மர்கின் மற்றும் பலர்.

பெர்ம், செல்யாபின்ஸ்க், யெகாடெரின்பர்க், கிரோவ், இஷெவ்ஸ்க், கிளாசோவ் மற்றும் பிற நகரங்களில் இருந்து சுமார் 200 மாணவர்கள் கிளையின் ஐந்து துறைகளில் படிக்கின்றனர் - ஓவியம், சிற்பம் மற்றும் கட்டிடக்கலை, அலங்கார மற்றும் பயன்பாட்டு கலைகள் மற்றும் கட்டிடக்கலை சூழலின் வடிவமைப்பு. கண்காட்சிகள், போட்டிகள், நிகழ்ச்சிகள், திருவிழாக்கள் - பிராந்தியத்திலிருந்து சர்வதேசம் வரை ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்களின் வெற்றிகரமான பங்கேற்புடன் கல்வி செயல்முறை இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

நகரின் அனைத்து கலாச்சார நிகழ்ச்சிகளிலும் கிளை ஊழியர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். பட்டதாரிகளுக்கு அதிக தேவை உள்ளது மற்றும் அவர்களுக்கான தேவை ஒவ்வொரு நாளும் அதிகரித்து வருகிறது. அவர்கள் யூரல்களின் அனைத்து பகுதிகளிலும் வேலை செய்கிறார்கள், நுண்கலை துறையில் மட்டுமல்ல. எடுத்துக்காட்டாக, Vsevolod Averkin பிராந்திய நாடக அரங்கின் முக்கிய கலைஞரானார். ஓபரா மற்றும் பாலே தியேட்டரில் பணிபுரியும் மற்றொரு மாணவர் இந்த வழியைப் பின்பற்றினார். இளம் கலைஞர்கள் காமா பிராந்தியத்தின் கலைக் கோளத்தின் உருவாக்கத்தை பாதிக்கின்றனர். சிற்பி டி. கொனேவா மற்றும் வடிவமைப்பாளர் எம். கொல்கினா ஆகியோர் வளர்ச்சிக்கான போட்டியில் வெற்றி பெற்றனர் நினைவு நினைவுச்சின்னம்பிரபல பெர்ம் நடன இயக்குனர் இ. பன்ஃபிலோவுக்கு. சிற்பத் துறையின் பட்டதாரி, ஏ. இகோஷேவ், யூகோ-காம்ஸ்கில் இரண்டாம் அலெக்சாண்டர் நினைவுச்சின்னத்தை புனரமைத்த ஆசிரியர் ஆவார். பெர்ம் பிராந்தியத்தின் வரலாற்று மற்றும் கலாச்சார நினைவுச்சின்னங்களைப் பாதுகாப்பதில் மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் தீவிரமாக பங்கேற்கின்றனர். கடந்த பத்து ஆண்டுகளில், 18 ஆம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியில் - 20 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியில் கட்டடக்கலை நினைவுச்சின்னங்களை மீட்டெடுப்பதற்கான திட்டங்கள் வரையப்பட்டுள்ளன, இதில் புகழ்பெற்ற பெர்ம் கட்டிடக் கலைஞர் I.I. ஸ்வியாசேவ் வடிவமைத்த கட்டிடங்கள் அடங்கும்: நோபல் அசெம்பிளி, சர்ச் ஆஃப் ஆல் செயின்ட்ஸ், N.N. கிரைலோவ் மற்றும் பிறரின் வீடு. பல பட்டதாரிகளின் பெயர்கள் அதிகளவில் வெளிவருகின்றன வெவ்வேறு திட்டங்கள்தேசிய மற்றும் சர்வதேச அளவில்.