திட்டம் "இலையுதிர் காலம் ஒரு அற்புதமான நேரம். திட்டம் "இலையுதிர் காலம் வேறுபட்டிருக்கலாம்" திட்டத்தை வழிநடத்தும் கேள்விகள்
திட்டம் "ஒரு பருவமாக இலையுதிர் காலம்"
திட்டத்தின் வகை: படைப்பு மற்றும் தகவல், ஆராய்ச்சி
திட்ட காலம்: 09.19.2016 - 09.29.2016
திட்ட பங்கேற்பாளர்கள்: குழந்தைகள் மூத்த குழு, மாணவர்களின் பெற்றோர், குழு ஆசிரியர்கள்.
கல்விப் பகுதி: புத்துயிர் பெறுதல் அறிவாற்றல் செயல்பாடு, குழந்தைகளின் பேச்சு வளர்ச்சி.
தலைப்பின் பொருத்தம்: குழந்தை வளர்ச்சி அம்சங்கள் பாலர் வயதுசெயலில் உள்ளன
அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் புரிந்துகொள்வதற்கான அவரது விருப்பம், ஆர்வம், பரிசோதனை செய்ய ஆசை.
இது அவரது மன திறன்களின் உயர் திறனால் எளிதாக்கப்படுகிறது, அதன் வளர்ச்சி
பல்வேறு வகையான செயல்பாடுகளின் செயல்பாட்டில் செயல்படுத்தப்படுகிறது. உதாரணமாக, வாய்மொழி தொடர்பு,
இலக்கியப் படைப்புகளின் கருத்து, கவனிப்பு, பரிசோதனை,
ஆர்வமுள்ள தகவல்களைத் தேடுதல், பெரியவர்களிடமிருந்து ஏதாவது கற்றுக்கொள்ள விருப்பம் போன்றவை.
குழந்தைகளுக்கு சுற்றுச்சூழலில் உள்ள பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகள் பற்றிய போதுமான புரிதல் இல்லை
இயற்கையில் வெவ்வேறு நேரம்ஆண்டு முழுவதும் இயற்கை எப்படி மாறுகிறது, எப்படி நடந்து கொள்கிறது என்பது பற்றி
விலங்கு உலகின் பிரதிநிதிகள், இயற்கையில் என்ன காரணம் மற்றும் விளைவு உறவுகள் உள்ளன
நிகழ்வுகள்.
"ஒரு பருவமாக இலையுதிர் காலம்" திட்டத்தில் குழந்தைகளின் பங்கேற்பு அவர்களின் அறிவை அதிகரிக்கும்
இலையுதிர் காலம் பற்றிய கருத்துக்கள், அதன் சிறப்பியல்பு அம்சங்கள், படைப்பு திறன்களை உருவாக்குதல், தேடல்
செயல்பாடுகள், குழந்தைகளின் ஒத்திசைவான பேச்சு.
திட்டத்தின் குறிக்கோள்: இலையுதிர் காலம் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்துதல் மற்றும் முறைப்படுத்துதல்.
பணிகள்:
இயற்கையில் பருவகால மாற்றங்களுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள் வண்ண திட்டம், இலையுதிர்காலத்தில் உள்ளார்ந்த.
அவர்களைச் சுற்றியுள்ள உலகில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை வளர்ப்பதற்கு, சொந்த இயல்பு.
குழந்தைகளில் இயற்கையின் மீதான உணர்ச்சி, நேர்மறையான அணுகுமுறை, திறன் ஆகியவற்றை வளர்ப்பது
ஆண்டின் வெவ்வேறு நேரங்களில் அழகைப் பார்க்கவும்
செயல்படுத்தும் முறை:
"வண்ணமயமான இலையுதிர் காலம்" என்ற தலைப்பில் குழந்தைகளுடன் உரையாடல். ஓவியத்தின் ஆய்வு ஐ.
1.
லெவிடன்" கோல்டன் இலையுதிர் காலம்" (அழகியல் உணர்வை வளர்ப்பதற்கு, குழந்தைகளின் கவனத்தை எதற்கு ஈர்க்க
கலைஞர்கள் தங்கள் சொந்த இயற்கையின் அழகை வெளிப்படுத்த வெளிப்படையான வழிகளைப் பயன்படுத்தினர்.)
2.
இடம். கவனிக்கவும், பகுப்பாய்வு செய்யவும், முடிவுகளை எடுக்கவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.)
பூங்காவிற்கு உல்லாசப் பயணம் (பொதுவில் நடத்தை விதிகளை அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும்
3.
இயற்கை நாட்காட்டியை பராமரித்தல்.
படித்தல் கற்பனை, கவிதைகள், புதிர்கள், இலையுதிர்காலத்தின் அறிகுறிகள். மனப்பாடம்
4.
கவிதைகள். (வேலைகளை கவனமாகவும் ஆர்வமாகவும் கேட்க குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்றுக்கொடுங்கள்
கற்பனை.)
5.
டிடாக்டிக் கேம்கள். (குழந்தைகளின் புத்தி கூர்மை மற்றும் புத்திசாலித்தனத்தை வளர்க்க.)
6.
காட்சி பொருட்கள்.)
அன்று வகுப்புகள் காட்சி கலைகள். (வெவ்வேறு வேலை செய்யும் திறனை வலுப்படுத்த
7.
(திராட்சை வத்தல், எல்ம், சாம்பல், இளஞ்சிவப்பு, கருவிழி, ரோஸ்ஷிப்)
தாவரங்களின் விதைகள், பழங்கள், இலைகள் ஆகியவற்றை ஒப்பிடும் ஆராய்ச்சி வேலை
8.
குழந்தைகளின் படைப்புகளின் கண்காட்சி, பெற்றோர்களிடையே "இலையுதிர்கால பேண்டஸி" போட்டி.
10. சுற்றுச்சூழல் KVN "இலையுதிர்கால பரிசுகள்" (நிகழும் பருவகால மாற்றங்கள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்க
இலையுதிர் காலத்தில் இயற்கையில்; ஒரு உணர்ச்சி மனநிலையை உருவாக்கவும், அழகியல் சுவை மற்றும் உள்ளடக்கத்தை உருவாக்கவும்
அழகு உலகிற்கு, வடிவமைக்க கவனமான அணுகுமுறைஇயற்கைக்கு)
தயாரிப்பு திட்ட நடவடிக்கைகள்: இயற்கை நாட்காட்டியுடன் பணிபுரிதல் மற்றும் அளவுகளை தீர்மானித்தல்
மேகமூட்டம், தெளிவான நாட்கள்ஒரு தசாப்தத்திற்கு; குழந்தைகளின் படைப்புகளின் கண்காட்சி "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்" (வரைபடங்கள்,
applique, இயற்கை பொருட்களால் செய்யப்பட்ட கைவினைப்பொருட்கள்), சுற்றுச்சூழல் KVN "இலையுதிர் பரிசுகள்", போட்டி
பெற்றோர்களிடையே இலையுதிர்கால "இலையுதிர்கால கற்பனை" பரிசுகளிலிருந்து கைவினைப்பொருட்கள்.
திட்ட நிலைகள்
நிலைகள்
குழந்தைகள்
செயல்பாடு
பெற்றோர்கள்
ஆசிரியர்கள்
அமைப்பு சார்ந்த
தலைப்பின் அறிமுகம்:
இலையுதிர் காலம் பற்றி குழந்தைகளுக்கு என்ன தெரியும்
இலையுதிர் மரங்கள்?
அவர்கள் அதைப் பற்றி என்ன தெரிந்து கொள்ள விரும்புகிறார்கள்?
நான் பொருள் எங்கே கிடைக்கும்
தலைப்பு?
பற்றி பெற்றோருக்கு தெரியப்படுத்துதல்
திட்டம்: தலைப்பின் விவாதம்
திட்டம், விருப்பங்களை அடையாளம் காணுதல்
திட்ட விளக்கக்காட்சி.
முறையின் தேர்வு
இது பற்றிய இலக்கியம்
தலைப்பு; வளர்ச்சி
வகுப்பு குறிப்புகள்,
அவதானிப்புகள்; தேர்வு
குழந்தைகள் கலை
இலக்கியம்; தேர்வு
டெஸ்க்டாப் - அச்சிடப்பட்ட மற்றும்
செயற்கையான விளையாட்டுகள்.
தேர்வு
கலை
இலக்கியம் (கதைகள் மற்றும்
பற்றிய கவிதைகள்
இலையுதிர் இயற்கை)
உபதேசத்தின் தேர்வு
கையேடுகள், விளக்கப்படங்கள்,
இலையுதிர்காலத்திற்கான இனப்பெருக்கம்
தலைப்பு, மூலிகைகள் கொண்ட
இலையுதிர் கால இலைகள்.
தயாரிப்பு
பொருட்கள்
கலை
படைப்பாற்றல் (வாட்டர்கலர்,
கோவாச், வண்ணம்
பென்சில்கள், மெழுகு
கிரேயன்கள், வண்ண காகிதம்,
பசை, அட்டை, பிளாஸ்டைன்
முதலியன).
திட்டமிடல்
நடவடிக்கைகள்
சுதந்திரமான மற்றும் கூட்டு
படைப்பு செயல்பாடு.
திட்டத்தின் படி திட்டத்தில் வேலை கூட்டு செயல்படுத்துதல்
திட்டத்தின் படி நடவடிக்கைகள்.
இறுதி
கே.வி.என்., போட்டி நடத்துதல்
"இலையுதிர்கால கற்பனை", கண்காட்சி
வரைபடங்கள்
குழந்தைகளுடன் ஆக்கப்பூர்வமான வேலை
பற்றி KVN நடத்துதல்
இலையுதிர் காலம்.
திட்ட அமலாக்கத் திட்டம்
விதிமுறைகள்/தேதிகள் கூட்டு நடவடிக்கைகள்
சுயேச்சை/
கூட்டு
ஏ
அனைத்து
காலம்
நேரடியாக
–
கல்வி
செயல்பாடு
GCD "பறக்கிறது"
எங்கள் கோடை.
விண்ணப்பம்
"காளான்கள்".
வரைதல்
"இலையுதிர் காடு".
GCD "இலையுதிர் காலம்
விலங்கு பராமரிப்பு
மற்றும் பறவைகள்."
உடன் வரைதல்
இயற்கை "இலையுதிர் காலம்"
இலைகள்".
GCD "இலையுதிர் காலம்"
தங்கம்."
மனப்பாடம்
ஐயின் கவிதைகள்.
பெலோசோவா
"இலையுதிர் காலம்"
GCD "காஸ்மியா"
GCD “எது
இலையுதிர் காலம் வேறு"
இலவச படைப்பு
செயல்பாடு
டிடாக்டிக் கேம் "சி"
என்ன மர இலை?"
டி/கேம் "சுற்றி நடக்க"
எங்கள் தளம்"
இலக்கு: பெயரைப் பாதுகாக்கவும்
மரங்கள் மற்றும் புதர்கள்,
குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை விரிவுபடுத்துதல்
மற்றும் படைப்பாற்றல் கற்பித்தல்
கதைசொல்லல்.
வெளிப்புற விளையாட்டுகள்:
"ஒரு இலையைப் பிடிக்கவும்"
இலை வீழ்ச்சி", "கம்தாஸ்ன்".
அதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்
சுதந்திரமான
குழந்தைகளின் செயல்பாடுகள்:
இலை ஸ்டென்சில்கள்,
ஆல்பங்கள்
வண்ணமயமான புத்தகம் "இலையுதிர் காலம்"
வண்ண அச்சிட்டு
இலைகள்.
உல்லாசப் பயணம்: தளத்தைச் சுற்றி
மழலையர் பள்ளி
மரங்களுக்கு வண்ணம் தீட்டுதல்,
இலைகள்.
இலையுதிர் காலம் வரைதல்
பூங்கொத்துகள்.
பிளாஸ்டினோகிராபி "ஹெட்ஜ்ஹாக்"
பங்குகள் வரை", "இலையுதிர் காலம்
இலைகள்".
வேலை
உடன் பெற்றோர்கள்
குழந்தைகள்
சேகரிப்பு
இயற்கை
பொருள்
இலைகள்,
மலர்கள், பெர்ரி.
உற்பத்தி
இலையுதிர் காலம்
பூங்கொத்துகள்,
உற்பத்தி
இருந்து கைவினைப்பொருட்கள்
இலைகள்,
காய்கறிகள் மற்றும் காய்கறிகள்
பழம்.
இது பற்றிய உரையாடல்கள்:
"மனநிலை மற்றும்
உணர்வுகள்,
எந்த
போது எழுகின்றன
நேரம்
உள்ளே செல்கிறது
இலையுதிர் காலம்
பூங்கா."
எடு
பிரகாசமான அடைமொழிகள்
விளக்கத்திற்கு
மரங்கள்
வீழ்ச்சி.
கற்காதது
கவிதைகள்
மற்றும் பற்றிய பாடல்கள்
இரண்டு இலையுதிர் காலம்
மொழிகள்
பங்கேற்பு
போட்டி
"இலையுதிர் காலம்
கற்பனை"
கல்வி
உள்ள நடவடிக்கைகள்
ஆட்சி
தருணங்கள்
தினசரி
போது அவதானிப்புகள்
பருவகால நடைகள்
க்கான மாற்றங்கள்
இலை வீழ்ச்சி.
ஆசிரியரின் கதை: பற்றி
இலையுதிர் காலம், மாற்றங்கள்
இல் நடக்கிறது
இயற்கை,
இசையமைக்கும் திறன்
விளக்கமான கதைகள்,
மரங்களைப் பற்றிய புதிர்கள் மற்றும்
புதர்கள்.
விமர்சனம்:
இலையுதிர் காலம் பற்றிய எடுத்துக்காட்டுகள்.
மதிப்பாய்வு மற்றும்
இலைகளின் ஒப்பீடு (ஆல்
வடிவம், அளவு, நீளம்
வெட்டல்), பயன்படுத்தி
பூதக்கண்ணாடி, அளவீடு.
டி.ஐ. "எதிலிருந்து
மர இலை", விளையாட்டுகள்
விட்டு "பாதை
இலைகளிலிருந்து", "படங்களிலிருந்து
விட்டு."
D/i "ஒரு ஆசையைச் செய்யுங்கள், நாங்கள்
யூகிப்போம்", "எதைக் கொண்டு
கிளைகள் குழந்தைகள்? ", "கண்டுபிடி
விதை மூலம் மரம்"
"இப்படி ஒரு இலையைக் கண்டுபிடி
நான் காண்பிக்கிறேன்."
சூழ்நிலை உரையாடல்:
"ஏன் தேவையில்லை
கிளைகளை வெட்டி உடைக்கவா?
"," எப்படி உதவுவது
காயப்பட்ட மரம்?
டி.ஐ. "என்ன தேவையில்லாதது? »
கதைகள் படித்தல் மற்றும்
இந்த தலைப்பில் விசித்திரக் கதைகள்:
எல்.என். சோகோலோவ்
மிகிடோவ், "இலையுதிர் காலம்", எம்.
பிரிஷ்வின் "விழும் இலைகள்"
E. Trutneva "இலையுதிர் காலம்",
N. Sladkov “இலையுதிர் காலம்
வாசல்."
குழந்தைகளுடன் உரையாடல்:
"ஏன் இருக்க முடியும்
வயதானவர்கள் ஆபத்தானவர்கள்
வாடிய மரங்கள்? »
"ஓடுவது ஏன் ஆபத்தானது?
குச்சிகளுடன்? »
உரையாடல் "நன்மைகள் பற்றி
மரங்கள்
நபர்."
காலெண்டரை நிரப்புகிறது
வானிலை
திட்ட முடிவுகள்:
3. முக்கியமான கூறுகளில் ஒன்று இந்த திட்டத்தின்கலை மற்றும் அழகியல் உள்ளது
கல்வி: குழந்தைகள் நன்கு அறிந்தனர் கலை வேலைபாடுஇலையுதிர் தீம்,
பல்வேறு வகையான கலை - இசை, ஓவியம், கவிதை. பெற கற்றுக்கொண்டார்கள்
அழகுடன் தொடர்புகொள்வதில் இருந்து அழகியல் இன்பம், அதிக வரவேற்பைப் பெற்றது,
உணர்திறன், உணர்ச்சி.
நாங்கள் எங்கள் உணர்வுகளை மிகவும் திறமையாக வெளிப்படுத்த ஆரம்பித்தோம்:
அவர்களின் கதைகளில்;
வரைபடங்களில்;
அவர்கள் தங்கள் எல்லைகளை விரிவுபடுத்தி, மரங்கள், அவற்றின் அமைப்பு மற்றும் தோற்றம் பற்றிய தங்கள் அறிவை ஒருங்கிணைத்தனர்.
திட்டத்தின் முடிவு குழந்தைகளுக்கு திருப்தி, மகிழ்ச்சி மற்றும் அக்கறை மனப்பான்மையை கொண்டு வந்தது.
மரங்களுடனான தொடர்பு ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் குழுவை ஒன்றிணைத்தது. உடன் பெற்றோர்
"இலையுதிர்கால கற்பனை" போட்டியில் பங்கேற்பதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைந்தோம்
"கோல்டன் இலையுதிர் காலம்" வரைதல்
புதிர்கள்
வண்ணப்பூச்சுகள் இல்லாமல் மற்றும் தூரிகை இல்லாமல் வந்தது,
நான் எல்லா இலைகளையும் மீண்டும் பூசினேன்.
* * *
குடிசையின் கூரை கழுவப்படும்.
அவர் மிஷாவை குகைக்கு அழைத்துச் செல்வார்,
விவசாயிகளின் பணி நிறைவேறும்.
பின்னர் இலைகள் சலசலக்கும்.
நாங்கள் அவளிடம் அமைதியாகக் கேட்போம்:
யார் நீ? - நாம் கேட்போம்: "..."
* * *
வயல்கள் காலியாக உள்ளன, நிலம் ஈரமாக இருக்கிறது,
மழை பெய்கிறது. இது எப்போது நடக்கும்?
* * *
கூட்டு பண்ணை தோட்டம் காலியாக உள்ளது, சிலந்தி வலைகள் தூரத்தில் பறக்கின்றன,
மேலும் கொக்குகள் பூமியின் தெற்கு விளிம்பில் குவிந்தன.
பள்ளிக் கதவுகள் திறந்தன.
எந்த மாதம் நமக்கு வந்துள்ளது?
இலையுதிர் காலம் பற்றிய கவிதைகள்
வண்ணமயமான தங்க ஆடையில்
இலையுதிர் காலம் எங்கள் மண்டபத்திற்கு வந்துவிட்டது,
அழகான ராணி போல
தொடக்க பந்து.
வண்ணங்களின் ஓரங்களில் இலையுதிர் காலம் பூத்துக் கொண்டிருந்தது.
நான் அமைதியாக ஒரு தூரிகையை பசுமையாக ஓடினேன்.
ஹேசல் மரம் மஞ்சள் நிறமாக மாறியது மற்றும் மேப்பிள்கள் ஒளிர்ந்தன,
ஆஸ்பென் மரங்கள் ஊதா, ஓக் மட்டுமே பச்சை.
இலையுதிர் கன்சோல்கள்: கோடையில் வருத்தப்பட வேண்டாம்.
பார், இலையுதிர் காலம் தங்கம் அணிந்துள்ளது!
இலையுதிர் காலத்தின் நிறங்கள்
இலையுதிர் காலம் அதன் நிறங்களை எடுத்தது,
நான் வரைய ஆரம்பித்தேன்.
IN பழைய காடுஅலைந்தேன் -
மேலும் அவர் அடையாளம் காண முடியாதவர்.
வேப்பமரம் மஞ்சள் நிறமாக மாறியது.
பிரகாசமான மேப்பிள் சிவப்பு நிறமாக மாறியது,
தங்க ஜாக்கெட்
அவர் ஒரு மெல்லிய சாம்பல் மரத்தில் வைத்தார்.
ரோவன் மரங்கள் முழு வீச்சில் உள்ளன
தீயில் பெர்ரிகளின் கொத்துகள்.
காட்டில் இலையுதிர் நிறங்கள்
எல்லாம் அக்டோபரில்.
*
பச்சை தோட்டம் மஞ்சள் நிறமாக மாறியது
இலைகள் சுழல்கின்றன, பறக்கின்றன,
அடிக்கடி மழை பெய்கிறது,
எங்களை வாக்கிங் போகச் சொல்வதில்லை.
*
கோடை விரைவாக பறந்தது,
பூக்கள் வழியாக ஓடியது.
மலைகளுக்கு அப்பால் எங்கோ அலைந்து கொண்டிருக்கிறது
நாங்கள் இல்லாமல் அவர் அங்கு சலித்துவிட்டார்.
பறவைகள் அவரைப் பின்தொடர்ந்து பறந்தன
இலையுதிர் காலம் நம்மைத் தட்டுகிறது,
இலையுதிர் காலம் நம்மைப் பார்க்க வருகிறது.
*
வணக்கம், தங்க இலையுதிர் காலம்!
இந்த சந்திப்பை கண்டு அனைவரும் மகிழ்ச்சி அடைந்துள்ளனர்.
இதோ உங்களுக்காக ஒரு பாடல் பரிசாக
பாலர் குழந்தைகளிடமிருந்து.
தங்க இலையுதிர் காலம்
கடைசி மஞ்சள் இலை சுழல்கிறது
மற்றும் பூமியை உள்ளடக்கியது
நகரம் விரைவில் சுத்தமாகிவிடும் -
காற்று எல்லாவற்றையும் அடித்துச் செல்கிறது.
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இலையுதிர் காலம் நம்மைப் பார்க்க வருகிறது,
அவளுக்குப் பின்னால் சாம்பல் குளிர்காலம்.
அது நமக்கு மழையையும் குளிரையும் தருகிறது
ஆனால் இது எப்போதும் நடக்கும்!
மழை பொழியட்டும், காற்று விசில் அடிக்கட்டும் -
ஒரு வழிப்போக்கன் சுற்றப்பட்டான்!
கடைசி மஞ்சள் இலை வட்டமிடுகிறது,
தங்கம் போல் தெரிகிறது...
ஆசிரியர்: வி. செமர்னின்
இலையுதிர் காலம் தொடங்குகிறது
நாங்கள் தெருக்களில் நடக்கிறோம் -
காலடியில் குட்டைகள் உள்ளன.
மற்றும் எங்கள் தலைக்கு மேலே
எல்லா இலைகளும் சுழல்கின்றன.
முற்றத்தில் உடனடியாகத் தெரியும்:
இலையுதிர் காலம் தொடங்குகிறது
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஆங்காங்கே ரோவன் மரங்கள் உள்ளன
செம்பருத்தி ஆடிக்கொண்டிருக்கிறது.
ஆசிரியர்: எஸ்.யு. போட்ஷிபியாகினா
கோடைக்காலம் பளிச்சிட்டது
கோடை விரைவாக பறந்தது,
பூக்கள் வழியாக ஓடியது
மலைகளுக்கு மேல் எங்கோ நடந்து செல்வது
நாங்கள் இல்லாமல் அவர் அங்கு சலித்துவிட்டார்.
பறவைகள் அவரைப் பின்தொடர்ந்து பறந்தன
ஆண்டு முழுவதும் வெப்பமாக இருக்கும் ஒரு பகுதிக்கு.
இலையுதிர் காலம் நம் கதவுகளைத் தட்டுகிறது,
இலையுதிர் காலம் நம்மைப் பார்க்க வருகிறது!
"ஒரு பருவமாக இலையுதிர் காலம்" திட்டத்தை செயல்படுத்துவது பற்றிய அறிக்கை
09.19.2016 முதல் 09.30.2016 வரை மூத்த குழுவான "பேர்" இல் "இலையுதிர் காலம் ஒரு நேரம்" திட்டம் செயல்படுத்தப்பட்டது
ஆண்டின்". திட்டத்தின் குறிக்கோள், இலையுதிர் காலம் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்துவதும் முறைப்படுத்துவதும் ஆகும்
இயற்கைக்கு மரியாதை. பின்வரும் திட்டத்தின் படி திட்டம் மேற்கொள்ளப்பட்டது:
சுதந்திரம்/இலவசம்
படைப்பு செயல்பாடு
கூட்டு
பெற்றோரின் வேலை
குழந்தைகளுடன்
டிடாக்டிக் கேம் "எந்த நேரத்திலிருந்து"
மர இலை?
டி/கேம் “எங்கள் வழியாக நடக்கவும்
தளம்"
குறிக்கோள்: மரங்களின் பெயரை ஒருங்கிணைக்க
மற்றும் புதர்கள், சொல்லகராதி விரிவாக்கம்
குழந்தைகள் மற்றும் படைப்பு கல்வி
கதைசொல்லல்.
வெளிப்புற விளையாட்டுகள்: "பிடி
இலை", "இலை வீழ்ச்சி", "கம்தாஸ்ன்".
அதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்
சுதந்திரமான செயல்பாடு
குழந்தைகள்: இலை ஸ்டென்சில்கள், ஆல்பங்கள்
"இலையுதிர்" வண்ணம் பூசுவதற்கு,
இலைகளின் வண்ண அச்சிட்டு.
உல்லாசப் பயணம்: குழந்தைகள் பகுதியைச் சுற்றி
தோட்டம்
மரங்கள், இலைகளுக்கு வண்ணம் தீட்டுதல்.
இலையுதிர் பூங்கொத்துகளை வரைதல்.
பிளாஸ்டினோகிராபி "ஹெட்ஜ்ஹாக் மேக்ஸ்"
பங்குகள்", "இலையுதிர் கால இலைகள்".
இயற்கை சேகரிப்பு
பொருள்
இலைகள், பூக்கள்,
பெர்ரி
உற்பத்தி
இலையுதிர் பூங்கொத்துகள்,
உற்பத்தி
இலைகளால் செய்யப்பட்ட கைவினைப்பொருட்கள்,
காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள்.
இது பற்றிய உரையாடல்கள்:
"மனநிலை மற்றும்
உணர்வுகள்,
எழும்
நடக்கும்போது
இலையுதிர் பூங்காவில்."
பிரகாசமானவற்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்
என்பதற்கான அடைமொழிகள்
மர விளக்கங்கள்
வீழ்ச்சி.
கற்காதது
கவிதைகள் மற்றும்
இலையுதிர் காலம் பற்றிய பாடல்கள்
இருமொழி
போட்டியில் பங்கேற்பு
"இலையுதிர் காலம்
கற்பனை"
காலக்கெடு/தேதி
.
கூட்டுறவு செயல்பாடு
அனைத்து காலம்
19.09.
09/30/2016
கல்வி
தடைசெய்யப்பட்ட காலங்களில் நடவடிக்கைகள்
தருணங்கள்
போது தினசரி அவதானிப்புகள்
நடைபயிற்சி நேரம்
பருவகால மாற்றங்கள்,
இலை வீழ்ச்சி.
ஆசிரியரின் கதை: பற்றி
இலையுதிர் காலம், மாற்றங்கள்
இயற்கையில் நிகழும்,
இசையமைக்கும் திறன்
விளக்கமான கதைகள்,
மரங்களைப் பற்றிய புதிர்கள் மற்றும்
புதர்கள்.
நேரடியாக -
கல்வி
செயல்பாடு
ஜிசிடி “எங்களுடையது பறந்து கொண்டிருக்கிறது
கோடை.
பயன்பாடு "காளான்கள்".
"இலையுதிர் காலம்" வரைதல்
காடு".
NOD "இலையுதிர் கவலைகள்"
விலங்குகள் மற்றும் பறவைகள்."
வாழ்க்கையிலிருந்து வரைதல்
"இலையுதிர் கால இலைகள்".
GCD "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்".
மனப்பாடம்
ஐயின் கவிதைகள்.
பெலோசோவா "இலையுதிர் காலம்"
GCD "காஸ்மியா"
ஜிசிடி “என்ன இலையுதிர் காலம்
வெவ்வேறு"
விமர்சனம்:
இலையுதிர் காலம் பற்றிய எடுத்துக்காட்டுகள்.
மதிப்பாய்வு மற்றும் ஒப்பீடு
இலைகள் (வடிவம், அளவு,
வெட்டு நீளம்), பயன்படுத்தி
பூதக்கண்ணாடி, அளவீடு.
டி.ஐ. “என்ன மரத்திலிருந்து
இலை", இலைகள் கொண்ட விளையாட்டுகள்
"இலைகளின் பாதை"
"இலைகளிலிருந்து படங்கள்."
D/i "புதிர், நாங்கள் யூகிப்போம்"
"குழந்தைகள் எந்த கிளையைச் சேர்ந்தவர்கள்?"
"ஒரு மரத்தை அதன் விதைகளால் கண்டுபிடி"
"இப்படி ஒரு இலையைக் கண்டுபிடி
நான் காண்பிக்கிறேன்."
சூழ்நிலை உரையாடல்:
"ஏன் வெட்ட வேண்டிய அவசியமில்லை
கிளைகளை உடைக்கவா? ", "எப்படி
காயப்பட்ட மரத்திற்கு உதவவா?
டி.ஐ. "என்ன தேவையில்லாதது? »
கதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளைப் படித்தல்
இந்த தலைப்பில்: L. N. சோகோலோவ்
மிகிடோவ், "இலையுதிர் காலம்", எம்.
ப்ரிஷ்வின் "விழும் இலைகள்", ஈ.
ட்ருட்னேவா "இலையுதிர் காலம்", என்.
ஸ்லாட்கோவ் "இலையுதிர் காலம் வாசலில் உள்ளது."
குழந்தைகளுடன் உரையாடல்: "ஏன்
வயதானவர்கள் ஆபத்தானவர்களாக இருக்கலாம்
வாடிய மரங்கள்? ""ஏன்
கம்புகளுடன் ஓடுவது ஆபத்தா?
» உரையாடல் "மரங்களின் நன்மைகள்
ஒரு நபருக்கு."
காலெண்டரை நிரப்புகிறது
வானிலை
திட்டத்தின் இறுதி நிகழ்வு குழந்தைகளிடையே KVN “இலையுதிர் பரிசுகள்”, கைவினைப் போட்டி “இலையுதிர் காலம்”
பெற்றோர் மத்தியில் கற்பனை". KVN ஸ்கிரிப்ட் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.
திட்டத்தின் முடிவுகள் சுருக்கமாக:
1. அறிவாற்றல் செயல்பாட்டின் விளைவாக, குழந்தைகளுக்கு விரிவடையும் விருப்பம் உள்ளது
இந்த தலைப்பில் உங்கள் எல்லைகள், இலையுதிர்காலத்தை சுவாரஸ்யமாக்குவதை அடையாளம் காண ஆசை.
2. விசித்திரக் கதைகள், கதைகள், கவிதைகள், பழமொழிகள், புதிர்களை அறிந்து கொள்ளும் செயல்பாட்டில்
இலையுதிர் தீம், குழந்தைகள் நிரப்பப்பட்டுள்ளனர் அகராதி, அவர்கள் அதிக திறன் பெற்றுள்ளனர்
உங்களை வெளிப்படுத்துங்கள், கூட்டு உரையாடலில் மிகுந்த மகிழ்ச்சியுடன் பங்கேற்கவும்; தோன்றினார்
சொந்தமாக படைப்பாற்றலில் ஈடுபட ஆசை - என் சொந்த புதிர்களையும் சிறு கவிதைகளையும் இயற்ற வேண்டும்
இலையுதிர் காலம் பற்றி, அவர்கள் தங்கள் உணர்வுகளை வெளிப்படுத்தினர், உலகைப் பற்றிய அவர்களின் நேர்மறையான அணுகுமுறை.
3.குழந்தைகள் இலையுதிர்கால கருப்பொருள்கள், பல்வேறு கலைப் படைப்புகளுடன் பழகினார்கள்
கலை வகைகள் - இசை, ஓவியம், கவிதை. அவர்கள் அழகியலைப் பெற கற்றுக்கொண்டனர்
அழகுடன் தொடர்புகொள்வதில் இருந்து மகிழ்ச்சி, மேலும் ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடியது, உணர்திறன் கொண்டது,
உணர்ச்சி.
குழந்தைகள் தங்கள் உணர்வுகளை மிகவும் திறமையாக வெளிப்படுத்தத் தொடங்கினர்:
அவர்களின் கதைகளில்;
வரைபடங்களில்;
இசை-தாள இயக்கங்களில்.
இந்த திட்டத்தின் செயல்படுத்தல் குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தது:
உற்பத்தி நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்க மிகுந்த விருப்பத்துடன்.
குழந்தைகள் தங்கள் எல்லைகளை விரிவுபடுத்தி, மரங்கள், அவற்றின் அமைப்பு மற்றும் வெளிப்புறம் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தனர்
வடிவம்.
மரங்களின் ஆரோக்கிய நன்மைகள் மற்றும் அவற்றின் மருத்துவ குணங்கள் பற்றிய தகவல்களை நாங்கள் வலுப்படுத்தினோம்.
குழந்தைகள் வானிலை நாட்காட்டியை வைத்து, பெறப்பட்ட தரவுகளின் அடிப்படையில் முடிவுகளை எடுக்க கற்றுக்கொண்டனர்.
திட்டத்தின் விளைவு குழந்தைகளுடன் தொடர்புகொள்வதில் திருப்தி, மகிழ்ச்சி மற்றும் அக்கறை மனப்பான்மையைக் கொண்டு வந்தது
மரங்கள், ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் குழுவை ஒன்றிணைத்தன. பெற்றோர்கள் மகிழ்ச்சியுடன் ஏற்றுக்கொண்டனர்
"இலையுதிர்கால பேண்டஸி" போட்டியில் பங்கேற்பது.
கல்வியாளர்: கார்ட்ஸ்கேவா டி.ஐ.
கருப்பொருளில் திட்டம் "எனது பிடித்த நேரம்ஆண்டு - இலையுதிர்" தொடக்கப் பள்ளியின் அனைத்து தரங்களிலும் செய்யப்படுகிறது. 1 மற்றும் 2 ஆம் வகுப்புகளில், திட்டத்தில் கவிதைகள், புதிர்கள், பழமொழிகள் மற்றும் பருவங்களைப் பற்றிய சொற்கள் உள்ளன. தரம் 3 - 4 இல், இயற்கை மற்றும் விலங்கு உலகில் ஏற்படும் மாற்றங்களின் அவதானிப்புகள் இலையுதிர்காலத்தின் சிறப்பியல்புகள் சேர்க்கப்படுகின்றன.
திட்டங்கள் கூட்டு அல்லது தனிப்பட்டதாக இருக்கலாம். சில சமயங்களில் புதிர்கள் அல்லது அடையாளங்கள் போன்றவற்றுடன் திட்டப் பக்கத்தைத் தயாரிக்கும் பணி குழந்தைகளுக்கு வழங்கப்படுகிறது.
உங்கள் பிள்ளை இதைப் பள்ளியில் பெற்றிருந்தால் வீட்டு பாடம், பின்னர் பின்வரும் படிவத்தில் திட்டத்தை முடிக்க அவரிடம் கேட்கலாம்:
- விளக்கக்காட்சி (பவர்பாயிண்ட்), ஃபிளாஷ் டிரைவில்
- A4 தாள்களில் அச்சிடப்பட்ட வேர்ட் ஆவணம்
- உங்கள் சொந்த கைகளால் செய்யப்பட்ட ஆக்கப்பூர்வமான வேலை (அத்தகைய வேலைக்கான எடுத்துக்காட்டு கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளது)
திட்டத்தை நீங்களே முடிக்க உங்களுக்கு இது தேவைப்படும்:
இலையுதிர் காலம் பற்றிய புதிர்கள்
வயல் காலியாக உள்ளது, மழை பெய்கிறது.
காற்று இலைகளை வீசுகிறது.
மூடுபனி வடக்கிலிருந்து ஊர்ந்து செல்கிறது,
பயங்கரமான மேகங்கள் சூழ்ந்தன.
பறவைகள் தெற்கு நோக்கி நகர்கின்றன
பைன் மரங்களை என் இறக்கையால் லேசாகத் தொட்டேன்.
என்ன நினைக்கிறேன், அன்பே நண்பரே,
இது ஆண்டின் எந்த நேரம்? -...
(இலையுதிர் காலம்)
ஹெல்மெட் இல்லாமல் பிரஷ் இல்லாமல் வந்தார்
மற்றும் அனைத்து இலைகள் மீண்டும் வர்ணம்
மஞ்சள் இலைகள் பறக்கின்றன,
அவை விழுகின்றன, சுழல்கின்றன,
உங்கள் காலடியில் அப்படியே
அவர்கள் எப்படி ஒரு கம்பளம் போடுகிறார்கள்!
இது என்ன மஞ்சள் பனிப்பொழிவு?
இது எளிமை...
(இலை வீழ்ச்சி)
மஞ்சள் இலைகள் பறக்கின்றன,
அவை விழுகின்றன, சுழல்கின்றன,
உங்கள் காலடியில் அப்படியே
அவர்கள் எப்படி ஒரு கம்பளம் போடுகிறார்கள்!
இது என்ன மஞ்சள் பனிப்பொழிவு?
இது எளிமை...
(இலை வீழ்ச்சி)
இலையுதிர் காலம் பற்றிய பழமொழிகள் மற்றும் சொற்கள்
பழங்கள் இல்லாமல் செப்டம்பர் இல்லை.
இலையுதிர்காலத்தில், பூனைக்கு ஒரு பை உள்ளது.
வசந்தம் பூக்களுடன் சிவப்பு, இலையுதிர் காலம் ஷீவ்ஸ்.
இலையுதிர் காலத்தில், குருவிக்கு விருந்து உண்டு.
நவம்பரில் பனி இருக்கும் மற்றும் ரொட்டி வரும்.
இலையுதிர் காலம் பெருமைக்குரியது, வசந்தம் நியாயமானது.
வசந்தம் பூக்களைத் தருகிறது, இலையுதிர் காலம் பழங்களைக் கொடுக்கிறது.
இலையுதிர் காலம் வந்து அறுவடையைக் கொண்டு வந்தது.
இலையுதிர் காலம் கட்டளையிடும், வசந்தம் அதன் சொந்தமாக சொல்லும்.
இலையுதிர்காலத்திலிருந்து கோடைகாலத்திற்குத் திரும்புவது இல்லை.
இலையுதிர் காலம் வருகிறது, அதனுடன் மழையும் வருகிறது.
இலையுதிர் காலம் நீண்டது, குளிர்காலம் நீண்டது.
இலையுதிர் காலம் ஒரு கூட்டம், குளிர்காலம் ஒரு கூட்டம்.
இலையுதிர் காலம் - எட்டு வானிலை.
இலையுதிர்கால உறைபனி கண்ணீரை கசக்கிவிடாது, குளிர்கால உறைபனிகள் உங்கள் கண்களில் இருந்து கண்ணீரை கசக்கிவிடாது.
இலையுதிர் மழை நன்றாக விதைக்கப்படுகிறது, ஆனால் நீண்ட நேரம் நீடிக்கும்.
இலையுதிர் காலம் பற்றிய கவிதைகள்
இலையுதிர் கால இலைகள்
இலைகள் நடனமாடுகின்றன, இலைகள் சுழல்கின்றன
அவர்கள் ஒரு பிரகாசமான கம்பளம் போல் என் காலடியில் விழுகின்றனர்.
அவர்கள் பயங்கர பிஸியாக இருக்கிறார்கள் போல
பச்சை, சிவப்பு மற்றும் தங்கம்...
மேப்பிள் இலைகள், ஓக் இலைகள்,
ஊதா, கருஞ்சிவப்பு, பர்கண்டி கூட...
நான் என் இலைகளை சீரற்ற முறையில் தூக்கி எறிகிறேன் -
இலை உதிர்வை என்னால் ஏற்பாடு செய்ய முடியும்!
ஒய். காஸ்பரோவா
இலையுதிர் காலை
மஞ்சள் மேப்பிள் ஏரியைப் பார்க்கிறது,
விடியற்காலையில் எழுந்திருத்தல்.
ஒரே இரவில் நிலம் உறைந்தது,
அனைத்து பழுப்பு நிறமும் வெள்ளியில் உள்ளது.
தாமதமான சிவப்பு தலை நடுங்குகிறது,
உடைந்த கிளையால் கீழே பொருத்தப்பட்டது.
அவரது குளிர்ந்த தோலில்
ஒளித் துளிகள் நடுங்குகின்றன.
பயமுறுத்தும் அமைதியை விரட்டியது
லேசாக உறங்கும் காட்டில்
மூஸ் எச்சரிக்கையுடன் உலாவுகிறது,
அவர்கள் கசப்பான பட்டைகளை கசக்கிறார்கள்.
பல்வேறு பறவைகள் பறந்து சென்றன,
அவர்களின் சோனரஸ் கோரஸ் நிறுத்தப்பட்டது
மற்றும் ரோவன் மரம் இலையுதிர்காலத்தை கொண்டாடுகிறது,
சிவப்பு மணிகள் போடுதல்.
O. வைசோட்ஸ்காயா
இலையுதிர் காலம்
காட்டில்
பாதையில் இலைகள் சுழல்கின்றன.
காடு வெளிப்படையானது மற்றும் கருஞ்சிவப்பு...
கூடையுடன் அலைவது நல்லது
விளிம்புகள் மற்றும் தெளிவுகளுடன்!
நாங்கள் நடக்கிறோம், எங்கள் கால்களுக்குக் கீழே
ஒரு தங்க சலசலப்பு கேட்கிறது.
ஈரமான காளான்கள் போன்ற வாசனை
இது காடுகளின் புத்துணர்ச்சியைப் போன்றது.
மற்றும் பனி மூட்டம் பின்னால்
ஆறு தூரத்தில் மின்னுகிறது.
அதை வெட்டவெளிகளில் பரப்பவும்
இலையுதிர் மஞ்சள் பட்டு.
ஊசிகள் வழியாக ஒரு மகிழ்ச்சியான கதிர்
அவர் தளிர் காட்டின் அடர்ந்த பகுதிக்குள் ஊடுருவினார்.
ஈரமான மரங்களுக்கு நல்லது
மீள் பொலட்டஸை அகற்று!
மலைகளில் அழகான மேப்பிள்கள் உள்ளன
கருஞ்சிவப்பு தீப்பிழம்புகள் தீப்பிழம்புகளாக வெடித்தன ...
எத்தனை குங்குமப்பூ பால் தொப்பிகள், தேன் பூஞ்சை
ஒரு நாளில் தோப்பில் எடுத்து விடுவோம்!
இலையுதிர் காலம் காடுகளின் வழியாக செல்கிறது.
இதை விட அழகான நேரம் இல்லை...
மற்றும் கூடைகளில் நாங்கள் எடுத்துச் செல்கிறோம்
காடுகள் தாராளமான பரிசுகள்.
ஏ. பலோன்ஸ்கி
இலையுதிர் காலம்
திடீரென்று அது இரண்டு மடங்கு பிரகாசமாக மாறியது,
முற்றம் சூரியனின் கதிர்களைப் போன்றது -
இந்த ஆடை பொன்னிறமானது
ஒரு பிர்ச் மரத்தின் தோள்களில்.
வைபர்னம் மற்றும் ரோவனில்
கருங்குருவிகள் கூட்டமாக பறக்கின்றன...
ஜன்னலுக்கு அடியில் டஹ்லியாஸ்
அவர்கள் தங்கள் அழகைப் பற்றி பெருமைப்படுகிறார்கள்.
காலையில் நாங்கள் முற்றத்திற்குச் செல்கிறோம் -
இலைகள் மழை போல் விழுகின்றன,
அவர்கள் காலடியில் சலசலக்கிறார்கள்
அவர்கள் பறக்கிறார்கள் ... பறக்கிறார்கள் ... பறக்கிறார்கள் ...
சிலந்தி வலைகள் பறக்கின்றன
நடுவில் சிலந்திகளுடன்,
மற்றும் தரையில் இருந்து உயரமான
கொக்குகள் பறந்தன.
எல்லாம் பறக்கிறது! இது இருக்க வேண்டும்
எங்கள் கோடை பறந்து வருகிறது.
ஈ. ட்ருட்னேவா
இலையுதிர் நிறங்கள்
ஓ, வண்ணங்களுடன் இலையுதிர் காலம் எவ்வளவு தாராளமானது,
குளிர்ச்சி மற்றும் வாசனைக்காக.
இலைகள் ஒரு விசித்திரக் கதையைப் போல, இளமையாக இருக்கும்.
அவை குளிர்ந்த பூமியின் மீது வட்டமிடுகின்றன.
இந்த சோகமான நேரத்தை நான் விரும்புகிறேன்
காற்று புதியது, வெளிப்படையானது மற்றும் சுத்தமானது,
புகைபோக்கிகளில் இருந்து புகை மலைக்கு மேலே எழுகிறது,
காலையில், புல்லில் பனி வெள்ளியாக இருக்கும்.
ஒவ்வொரு நாளும் மரங்கள் மேலும் மேலும் வெளிப்படையானவை,
எல்லாமே பாதத்தின் கீழ் விரிப்பை விட மென்மையானது.
மற்றும் சூனியக்காரி இலையுதிர்காலத்தை உருவாக்குகிறது
பசுமையாக பல வண்ண முறை.
உறைபனி விரைவில் வரும்
வயல்கள் பனியால் மூடப்பட்டிருக்கும்,
இதற்கிடையில், நான் பிர்ச்ச்களை வரைகிறேன்
அம்பர் பிரகாசமான தங்கத்தில்.
ஒலேஸ்யா லிகோவா
இலையுதிர் காலத்தின் அறிகுறிகள்
சூடான இலையுதிர் காலம் என்பது நீண்ட குளிர்காலம்.
செப்டம்பரில் இடி - ஒரு சூடான இலையுதிர் காலத்திற்கு.
மலை சாம்பல் ஒரு பெரிய அறுவடை பெரிய உறைபனி என்று பொருள்.
வாத்துக்கள் பறந்தன - விரைவில் பனி விழும்.
தாமதமான இலை வீழ்ச்சி என்பது கடுமையான மற்றும் நீண்ட குளிர்காலம் என்று பொருள்.
இந்திய கோடை புயலானது - இலையுதிர் காலம் வறண்டது, இந்திய கோடை வறண்டது - இலையுதிர் காலம் ஈரமானது.
கிரேன்கள் உயரமாக பறந்து, மெதுவாக மற்றும் "பேச" என்றால், அது ஒரு நல்ல இலையுதிர் காலமாக இருக்கும்.
ஒரு ஓக் மரத்தில் நிறைய ஏகோர்ன்கள் - கடுமையான குளிர்காலத்திற்கு.
புலம்பெயர்ந்த பறவைகள் இலையுதிர்காலத்தில் உயரமாக பறந்தால், நிறைய பனி இருக்கும், மேலும் அவை தாழ்வாக பறந்தால், சிறிய பனி இருக்கும்.
நிறைய கொட்டைகள் இருந்தால், ஆனால் காளான்கள் இல்லை என்றால், குளிர்காலம் பனி மற்றும் கடுமையானதாக இருக்கும்.
அணில் கொட்டைகள் ஒரு பெரிய விநியோக செய்ய - ஒரு குளிர் குளிர்காலத்தில் காத்திருக்க.
இலையுதிர் காலத்தில் தாவர வாழ்வில் பருவகால மாற்றங்கள்.
இலையுதிர்காலத்தின் மிக முக்கியமான அறிகுறி இலை வீழ்ச்சி. இலை வீழ்ச்சி என்பது தாவரங்கள் இலைகளை உதிர்க்கும் உயிரியல் செயல்முறையாகும், இது கடுமையான குளிர்கால நிலைமைகளுக்கு ஏற்ப உதவுகிறது.
மஞ்சள் இலைகள் வறட்சியின் அறிகுறியாகும். உண்மையில் செப்டம்பர் மாதத்தில் வறட்சி ஏற்படுமா? உண்மையில் மரத்திற்கு போதுமான தண்ணீர் இல்லையா?
நிறைய தண்ணீர் இருக்கிறது, ஆனால் மரத்தால் அதை எடுக்க முடியாது. இலையுதிர்காலத்தில் தரையில் குளிர்ந்தது, மற்றும் குளிர்ந்த நீர்வேர்கள் உறிஞ்ச முடியாது. காட்டில் இலைகள் விழ ஆரம்பித்தன. இலையுதிர்காலத்தில், இலையுதிர் மரங்கள் அவற்றின் இலைகளின் நிறத்தை மாற்றுகின்றன, அவை காய்ந்து விழும்.
இலையுதிர் காலத்தில் விலங்குகள் மற்றும் பறவைகளின் வாழ்க்கையில் பருவகால மாற்றங்கள்.
குளிர்காலத்தில் உணவு வழங்க முடியாத பறவைகள் பறந்து செல்கின்றன வெப்பமான காலநிலை, அங்கு அவர்கள் ஏராளமான உணவைக் காண்கிறார்கள். இது புலம்பெயர்ந்த பறவைகள், அவை முக்கியமாக பூச்சிகளை உண்கின்றன.
நரிகள், ஓநாய்கள், முயல்கள் போன்ற விலங்குகள் தங்கள் ரோமங்களை தடிமனாகவும் வெப்பமாகவும் மாற்றுகின்றன, மேலும் அணில், முயல் மற்றும் ermine ஆகியவை நிறத்தை மாற்றுகின்றன. வேட்டையாடுபவர்களின் பாதங்களில் விழக்கூடாது என்பதற்காக பனியில் கண்ணுக்கு தெரியாத வகையில் முயல் வெண்மையாக மாறும், மேலும் வேட்டையாடும் போது ermine குறைவாக கவனிக்கப்படுகிறது.
குளிர்காலத்தில் உணவைப் பெற முடியாத பாலூட்டிகள் உறங்கும். உறக்கநிலைக்கு முன், விலங்குகள் அதிக அளவில் உணவளிக்கின்றன, கொழுப்பைக் குவிக்கின்றன. கரடிகள், பேட்ஜர்கள், முள்ளம்பன்றிகள் மற்றும் வெளவால்கள் உறங்கும்.
குளிர்காலத்திற்கு விலங்குகளை தயார் செய்வது கோடையில் தொடங்குகிறது. பருவகால மாற்றங்களுக்கான முக்கிய நிபந்தனை நாள் நீளத்தில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் என்று நிறுவப்பட்டுள்ளது. ஆண்டு முழுவதும் நாள் நீளத்தில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் விலங்குகளுக்கு ஒரு சமிக்ஞையாக செயல்படுகின்றன.
இலையுதிர் காலம் ஒரு அற்புதமான நேரம், இலையுதிர் காலம் இயற்கையை தழுவி, மெதுவாக ஒரு கேன்வாஸ் மற்றும் தூரிகைகளை எடுத்து, ஒரு கலைஞரின் நடுக்கத்துடன் வண்ணமயமான வண்ணங்களில் வண்ணமயமான தாவரங்களை வரைவதற்குத் தொடங்கியது. இயற்கையானது இலையுதிர்காலத்தில் பார்ப்பது போல் இனிமையாகவும், தொடுவதாகவும் இருப்பதில்லை. எனது திட்டத்தில் நான் இலையுதிர்காலத்தின் அனைத்து அழகையும் காட்ட விரும்புகிறேன், A.S விரும்பியதைப் போல அதை நேசிக்க கற்றுக்கொடுக்கிறேன். புஷ்கின், என். நெக்ராசோவ், ஏ. ஃபெட். மற்றும் பிற கவிஞர்கள்.
முன்மொழியப்பட்ட பொருள் ஒரு மழலையர் பள்ளியின் ஆயத்த குழுவில் பயன்படுத்த வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. ஆனால் இது மற்றவர்களுக்கு பயன்படுத்த முடியாது என்று அர்த்தமல்ல வயது குழுக்கள்மழலையர் பள்ளியில்.. முன்மொழியப்பட்ட திட்டத்திற்கு பெற்றோரை ஈர்ப்பதில் இது ஒரு சிறப்புப் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது.
பதிவிறக்க Tamil:
முன்னோட்ட:
முன்னோட்டத்தைப் பயன்படுத்த, ஒரு கணக்கை உருவாக்கவும் ( கணக்கு) Google மற்றும் உள்நுழையவும்: https://accounts.google.com
முன்னோட்ட:
திட்டத்திற்கான விரிவான கருப்பொருள் திட்டமிடல்:
"இலையுதிர் காலம் என்றால் என்ன?"
திட்டத்தின் வகை: கல்வி - கேமிங்.
திட்டத்தின் வகை: படைப்பு, ஆராய்ச்சி.
திட்ட காலம்: நீண்ட கால.
ஆய்வு பொருள்: இலையுதிர் காலம்.
திட்ட பங்கேற்பாளர்கள்: மூத்த குழுவின் குழந்தைகள்.
கல்விப் பகுதிகளின் ஒருங்கிணைப்பு:
- கலை படைப்பாற்றல்;
- அறிவாற்றல்;
- சமூகமயமாக்கல்;
- இசை;
- தொடர்பு
திட்டத்தின் நோக்கம்:
காட்டு:
- இலையுதிர் காலத்தில் வானிலை எப்படி மாறியது?
- இலைகள் ஏன் மஞ்சள் நிறமாக மாறியது?
- இலை வீழ்ச்சி என்றால் என்ன?
- பூச்சிகள் எங்கே போயின?
- பறவைகள் ஏன் பறந்து செல்கின்றன?
- விலங்குகள் இலையுதிர்காலத்தை எவ்வாறு வாழ்த்தியது?
- இலையுதிர்காலத்தில் நகரம் மற்றும் கிராமத்தில் உள்ள மக்களின் வேலை எப்படி மாறிவிட்டது?
- இலையுதிர்காலத்தில் ஒரு நபர் தனது ஆரோக்கியத்தை எவ்வாறு மேம்படுத்துகிறார்?
- இலையுதிர் காலம் மக்களுக்கு என்ன பரிசுகளைத் தயாரிக்கிறது?
- இலையுதிர் காலத்தை அதன் அறிகுறிகளால் அடையாளம் காண கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;
- பேச்சு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
திட்டத்தின் சம்பந்தம்:ஒவ்வொரு பருவமும் அதன் சொந்த வழியில் அழகாக இருப்பதைக் காட்டுங்கள்.
பணிகள்:
- ஒரு பருவமாக இலையுதிர் காலம் பற்றிய யோசனைகளை உருவாக்குங்கள்;
- அடித்தளங்களை உருவாக்குதல் சுற்றுச்சூழல் கலாச்சாரம்உயிருள்ள பொருள்கள், அவதானிப்புகள், பரிசோதனைகள், நடைமுறை நடவடிக்கைகள் மூலம் பாலர் குழந்தைகள் ஆராய்ச்சி வேலைமற்றும் வேலை உபதேச பொருள்;
- குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை வளர்ப்பதற்கு, அவதானிக்க, ஆராய, புதிய அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களைப் பெற விருப்பம்.
- இயற்கையின் மீதான ஆர்வத்தையும் மரியாதையையும் வளர்ப்பதற்கு, இலையுதிர் இயற்கையின் அழகுக்கு ஒரு சிற்றின்ப அணுகுமுறையை எழுப்புதல்.
- இயற்கையில் உள்ள அறிகுறிகளுக்கு இடையில் தொடர்புகளை நிறுவுவதற்கான திறனை வலுப்படுத்துதல் மற்றும் ஒருவரின் பார்வையை பாதுகாக்கும் மற்றும் முடிவுகளை எடுக்கும் திறன்.
- சொற்களஞ்சியத்தை தெளிவுபடுத்துதல், வளப்படுத்துதல் மற்றும் செயல்படுத்துதல்;
- - ஒத்திசைவான பேச்சை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
- - கருத்து, கவனம், நினைவகம், சிந்தனை மற்றும் கற்பனை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
- குழந்தைகளிடம் ரசிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் இலையுதிர் இயற்கை, அவளுடைய அழகை உணருங்கள்
எதிர்பார்த்த முடிவு:
திட்டத்தின் போது, குழந்தைகள் ஒரு பருவமாக இலையுதிர்காலத்தின் தெளிவான படத்தை உருவாக்கி, இலையுதிர்காலத்தின் அறிகுறிகளை, நாட்டுப்புற அறிகுறிகளைக் கற்றுக்கொண்டனர், இலையுதிர் மாதங்களின் பெயர்களைக் கற்றுக்கொண்டனர்; வாசகங்கள்; குழந்தைகள் அதிகரித்த அறிவாற்றல் செயல்பாடு, இயற்கையில் ஆர்வம் மற்றும் அதன் மாற்றங்களைக் கவனிக்க விருப்பம்; முதல் கண்காணிப்பு நாட்குறிப்புகள் தயார்; அவர்களின் முதல் உருவாக்கப்பட்டது படைப்பு படைப்புகள்; "இலையுதிர் காலம் நமக்கு என்ன கொடுத்தது?" என்ற தலைப்பில் குழந்தைகளின் வரைபடங்களின் கண்காட்சி இருந்தது, குழந்தைகளின் வரைபடங்களுடன் வீட்டில் புத்தகங்களை உருவாக்கி, வரைபடங்களுக்கான கவிதைகளைத் தேர்ந்தெடுத்து அவற்றில் சிலவற்றைக் கற்றுக்கொண்டோம். இலையுதிர் பூங்காவிற்கு ஒரு பயணம் இருந்தது, அங்கு ஒவ்வொரு மழலையர் பள்ளி நிபுணரும் வெவ்வேறு கோணத்தில் இலையுதிர்காலத்தைக் காட்டினார்கள். ஒரு இலையுதிர் விடுமுறை இருந்தது, பெற்றோருடன் கூட்டுக் கூட்டங்கள், அங்கு குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் தாய்மார்கள் காய்கறிகள் மற்றும் பழங்களிலிருந்து உணவுகளை தயாரித்தனர். இயற்கை பொருட்களால் செய்யப்பட்ட கைவினைப்பொருட்கள் கண்காட்சி நடந்தது. சொல்லகராதி கணிசமாக விரிவுபடுத்தப்பட்டுள்ளது.
திட்டத் தலைப்பில் நீண்ட கால திட்டமிடல்: "இலையுதிர் காலம் என்றால் என்ன?"
கல்விப் பகுதி | பணிகள் | |
1.உடல் கல்வி | அடிப்படை வகையான இயக்கங்கள் மற்றும் விளையாட்டு பயிற்சிகளின் நுட்பத்தை மேம்படுத்தவும் குழந்தைகளின் மோட்டார் அனுபவத்தையும் சுயாதீனமாகப் பயன்படுத்தும் திறனையும் வளப்படுத்தவும். வெளிப்புற விளையாட்டுகளை சுயாதீனமாக ஒழுங்கமைக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். | 1. காலை சூடான அப் சிக்கலான "டர்னிப்". 2. உடல் வளர்ச்சி: நாங்கள் புடைப்புகள், ஒரு பரந்த நதி, இலைகளுடன் வெளிப்புற சுவிட்ச் கியர் மீது நடக்கிறோம். 3. தீம் மீது ஓய்வு மாலை: "இலையுதிர் காட்டில் நடக்க" 4. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "ஆரஞ்சு", "கஞ்சி" |
2. ஆரோக்கியம் | காய்கறிகள் மற்றும் பழங்களின் நன்மைகள் பற்றிய யோசனைகளை உருவாக்குங்கள். வெளியிலும் வீட்டுக்குள்ளும் சீசனுக்கு ஏற்ப ஆடை அணிய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். உங்கள் ஆரோக்கியத்தில் ஆர்வத்தை பராமரிக்கவும் | 1. உரையாடல் "நான் வைட்டமின்களை விரும்புகிறேன், நான் ஆரோக்கியமாக இருக்க விரும்புகிறேன்" 2. ஒரு நடைக்கு டிரஸ்ஸிங் திட்டம். 3. கை கழுவுதல் திட்டம். 3. பெற்றோருடன் ஆலோசனை "இலையுதிர்காலத்தில் நடக்கிறது." |
3. பாதுகாப்பு | இயற்கையில் நடத்தை விதிகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்: உங்கள் வாயில் தாவரங்கள் அல்லது காளான்களை வைக்க முடியாது. | 1. சூழ்நிலை உரையாடல்கள்: விஷ காளான்கள் மற்றும் தாவரங்கள் பற்றி. "தளத்தில் பாதுகாப்பு" என்ற தலைப்பில் உரையாடல் 2. பந்து விளையாட்டு "உண்ணக்கூடியது - உண்ணக்கூடியது அல்ல" 3.d/i “டாப்ஸ் அண்ட் ரூட்ஸ்”, “யாருக்கு அதிகம் தெரியும்”. குழந்தைகளுடன் உரையாடல் 4. "உங்களால் கழுவப்படாத காய்கறிகள் மற்றும் பழங்களை ஏன் சாப்பிட முடியாது?" |
4. உழைப்பு | வயது வந்தோருக்கான வேலையில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். பெரியவர்களுக்கு உதவ வேண்டும் என்ற ஆசையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். | 1. பகுதியிலிருந்து இலைகள் மற்றும் குச்சிகளை அகற்றவும். 2. மரம் நடுவோம். 3. விதைகள் மற்றும் பழங்கள் சேகரிப்பு. 4.
பழ சாலட் தயாரித்தல். 5. உட்புற தாவரங்களை இடமாற்றம் செய்தல். 6. ஹெர்பேரியம் சேகரிப்பு. 7. தலைப்பில் விளக்கப்படங்களின் ஆய்வு: "இலையுதிர்காலத்தில் மக்கள் வேலை." |
5. அறிவாற்றல் | பொருட்களை ஆய்வு செய்ய குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள், பொருட்களுக்கு இடையே உள்ள ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகளை அடையாளம் காண பயிற்சி செய்யுங்கள். சொந்தமாக ஏதாவது ஒன்றை உருவாக்க (உருவாக்க) ஆசையை பராமரிக்கவும். இயற்கையின் அழகு மற்றும் பருவங்களுக்கு குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கவும், போற்றவும் மகிழ்ச்சியடையவும் கற்றுக்கொடுங்கள். வடிவம் அடிப்படை பிரதிநிதித்துவங்கள்இயற்கையில் இலையுதிர்கால மாற்றங்கள் பற்றி: மழை பெய்கிறது, குளிர்ச்சியாகிறது, இலைகள் மஞ்சள் நிறமாக மாறி விழும், இலையுதிர்காலத்தில் அவை காளான்கள், காய்கறிகள், பெர்ரி, பழங்கள் ஆகியவற்றை சேகரிக்கின்றன திறமையை வலுப்படுத்துங்கள் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள்: பரிசோதனைகள் மூலம் இயற்கை பொருட்களின் பண்புகள் மற்றும் குணங்களை அடையாளம் காணும் திறன். | கணிதம் பெரிய - சிறிய (முட்டைக்கோஸ்-தக்காளி, ஆப்பிள்-பிளம்), பல - சில; நீண்ட குறுகிய. வடிவம் (வட்டம்), நிறம் (சிவப்பு, மஞ்சள், பச்சை) நான் உலகத்தை அனுபவிப்பேன். இயற்கை நிகழ்வுகளின் அவதானிப்பு: மழை, இலை வீழ்ச்சி, காற்று, உறைபனி, மூடுபனி. உயிரற்ற பொருட்களின் அவதானிப்பு, சுற்றியுள்ள உலகின் நிகழ்வுகள்; நாங்கள் இலைகள் மற்றும் பழங்களை சேகரித்து ஆய்வு செய்கிறோம். காய்கறிகள், பழங்கள், காளான்கள் அறிமுகம்; இலையுதிர் காலம், காய்கறிகள், பழங்கள், காளான்கள் ஆகியவற்றை சித்தரிக்கும் படங்களைப் பார்ப்பது. உரையாடல்கள் "இலையுதிர்கால பரிசுகள்", "காய்கறிகள்", "பழங்கள்", "இலையுதிர் காலத்தில் பூக்கள்", "பெர்ரி", "காளான்கள்", இலையுதிர் காடு", "இலையுதிர்காலத்தின் பிற்பகுதி", "விலங்கு மற்றும் காய்கறி உலகம்இலையுதிர் காடு"; பாடங்கள் "இலையுதிர்காலத்தில் இயற்கையின் வாழ்க்கை", "இயற்கை நாட்காட்டியை எவ்வாறு நிரப்புவது?", "எங்கள் மேஜையில் காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள்", "விலங்குகள் குளிர்காலத்திற்கு எவ்வாறு தயாராகின்றன? ஒரு தவளை குளிர்காலம் எப்படி? "தாவரங்கள் குளிர்காலம் எப்படி?" இலையுதிர் பூங்காவிற்கு ஒரு பயணம். கவனிப்புத் தொடர்: தாவர விதைகள் எவ்வாறு விநியோகிக்கப்படுகின்றன மற்றும் அவை எதற்காக தேவைப்படுகின்றன? "செப்டம்பர் தொடக்கத்தில் எங்கள் தளத்தில் என்ன பூக்கள்?", "என்ன அவை பூக்கின்றனதாவரங்கள்?", "பூக்கள் வளர உதவியது யார்?", "முதலில் என்ன நடந்தது, அடுத்து என்ன நடக்கும்?", "தோட்டம் பூக்களின் விதைகளை சேகரிப்போம். "காட்டு தாவரங்களின் விதைகளை சேகரிப்பது அவசியமா?", "இலையுதிர்காலத்தில் தளிர் மற்றும் பிற மரங்களுக்கு என்ன வித்தியாசம்?", "இலையுதிர்காலத்தில் பறவைகள் ஏன் மக்களின் வீடுகளுக்கு பறக்கின்றன?", "ஏன் பூச்சிகள் மறைந்துவிட்டன, மேலும் பல பறவைகள் தெற்கே பறந்தது? ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள்:
காய்கறிகள் / பழங்கள் / (வடிவம், அளவு, நீளம், சுவை ஆகியவற்றின் அடிப்படையில்) பழங்கள் மற்றும் தாவர விதைகளின் ஆய்வு மற்றும் ஒப்பீடு. அனுபவம்: தாவரத்தை ஒரு குழுவாக இடமாற்றம் செய்வதன் மூலம் தாவரத்தின் ஆயுளை நீட்டிப்போம். காய்கறிகளுடன் அனுபவம் "அது மூழ்குகிறது, அது மூழ்கவில்லை." |
6. தொடர்பு | இயற்கை நிகழ்வுகளின் அடிப்படையில் ஆண்டின் நேரத்தை தீர்மானிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், இயற்கையில் பருவகால மாற்றங்களுக்கு தாவரங்கள் மற்றும் விலங்குகளின் தகவமைப்பு பண்புகளின் அமைப்பு பற்றிய பொதுவான கருத்தை கொடுங்கள். பேச்சு ஆதாரத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். இயற்கை பொருட்களிலிருந்து கூட்டு கைவினைகளை உருவாக்குவதற்கான விருப்பத்தை உருவாக்குதல். ஆர்வத்தையும், ஆராய்ச்சி முறையின் மூலம் அவர்களுக்கு ஆர்வமுள்ள கேள்விகளுக்கான பதில்களைக் கண்டறியும் விருப்பத்தையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். | 1. இலையுதிர் காலம், காளான்கள், காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள் பற்றிய ஆசிரியரின் கதைகள். 2. காய்கறிகள், காளான்கள் மற்றும் பழங்கள் பற்றிய புதிர்களை உருவாக்குதல். 3. காய்கறிகள், காளான்கள் மற்றும் பழங்கள் பற்றிய விளக்கமான கதைகளின் தொகுப்பு. 4. இலக்கு நடை: ஆண்டின் நேரம், வானிலை, இயற்கை நிகழ்வுகளை தீர்மானித்தல் (நீங்கள் என்ன பார்க்கிறீர்கள் என்று சொல்லுங்கள்?) 5. டிடாக்டிக் கேம் "இது என்ன செடி?"டிடாக்டிக் விளையாட்டு "நான் ஒரு மரத்தை அடையாளம் காண்கிறேன்"டிடாக்டிக் கேம் "ஒப்பிடு"டிடாக்டிக் கேம் "பார்த்து சொல்லுங்கள்"விளையாட்டு "நாங்கள் நம்மைச் சுற்றியுள்ள அனைத்தையும் பார்க்கிறோம் - நாங்கள் இலையுதிர்காலத்தின் பிற்பகுதியைப் பற்றி பேசுகிறோம்",செயற்கையான விளையாட்டு "இலையுதிர் காலம் ஏன் அழைக்கப்படுகிறது?" ,டிடாக்டிக் விளையாட்டு "தாராளமான இலையுதிர் காலம்". |
7.புனைகதை வாசிப்பது | புத்தகங்களிலிருந்து நீங்கள் நிறைய சுவாரஸ்யமான விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்ளலாம் என்ற புரிதலை உருவாக்குதல், புத்தகத்தில் உள்ள விளக்கப்படங்களைப் பார்க்க குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கவும், கேள்விகளைக் கேட்கவும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும் குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள் | நாட்டுப்புற பாடல்கள், விசித்திரக் கதைகள், "டாப்ஸ் அண்ட் ரூட்ஸ்", கவிதைகளைப் படித்தல். புஷ்கின், பால்மாண்டின் இலையுதிர் காலம் பற்றி ரஷ்ய கவிஞர்களின் படைப்புகளைப் படித்தல், Y. துவிம் "காய்கறிகள்". A. A. Foroshchuk N. E. Foroshchuk N. ஈ." இலையுதிர் காலத்தில் தாவரங்கள்""இலையுதிர் காலத்தில் பறவைகள்", "இலையுதிர்காலத்தில் மிருகங்கள்", " இலையுதிர் காலத்தில் செல்லப்பிராணிகள்"«
இலையுதிர்காலத்தில் மக்கள் வேலை" அவரது பணிக்காக, கலைஞர்-இலையுதிர் காலம் அதிகம் எடுத்தது பிரகாசமான வண்ணங்கள்முதலில் அவள் அவர்களுடன் காட்டுக்குள் சென்றாள். அங்கு அவள் ஓவியம் வரையத் தொடங்கினாள். இலையுதிர் காலம் பிர்ச் மற்றும் மேப்பிள்களை எலுமிச்சை மஞ்சள் நிறத்தால் மூடியது. மற்றும் ஆஸ்பென் இலைகள் பழுத்த ஆப்பிள்கள் போல சிவப்பு நிறமாக மாறியது. ஆஸ்பென் மரம் அனைத்தும் பிரகாசமான சிவப்பு நிறமாக மாறியது, அனைத்தும் நெருப்பைப் போல எரிந்தது. இலையுதிர் காலம் காடுகளை அழிக்கும் இடத்தில் அலைந்தது. அதன் நடுவே நூறு வருடங்கள் பழமையான கருவேலமரம், அடர்ந்த இலைகளை அசைத்து நிற்கிறது. " வலிமைமிக்க வீரன்நீங்கள் போலி செப்பு கவசத்தை அணிய வேண்டும். அதனால் அந்த முதியவருக்கு விழா கொடுத்தாள். அவர் பார்க்கிறார், வெகு தொலைவில் இல்லை, துப்புரவு விளிம்பிலிருந்து, அடர்த்தியான, பரந்த லிண்டன் மரங்கள் ஒரு வட்டத்தில் கூடி, அவற்றின் கிளைகள் கீழே இறங்கின. "தங்க ப்ரோகேட்டின் கனமான அங்கி அவர்களுக்கு மிகவும் பொருத்தமானது." அனைத்து மரங்களும் மேலும் புதர்களும் இலையுதிர் காலத்தில் அதன் சொந்த வழியில், இலையுதிர்காலத்தில் அலங்கரிக்கப்பட்டன: சில மஞ்சள் நிற உடையில், சில பிரகாசமான சிவப்பு நிறத்தில் ... பைன் மற்றும் தளிர் மரங்களை மட்டுமே அவளுக்கு அலங்கரிக்கத் தெரியவில்லை. அவற்றின் கிளைகளில் இலைகள் இல்லை, ஆனால் ஊசிகள்; நீங்கள் அவற்றை வண்ணம் தீட்ட முடியாது. அவர்கள் கோடையில் இருந்தபடியே இருக்கட்டும். எனவே பைன்ஸ் மற்றும் தளிர் மரங்கள் கோடையில் கரும் பச்சை நிறத்தில் இருந்தன. இது காட்டை இன்னும் பிரகாசமாக்கியது, அதன் வண்ணமயமான இலையுதிர்கால உடையில் இன்னும் நேர்த்தியானது. இலையுதிர் காலம் காட்டில் இருந்து வயல்களுக்கும் புல்வெளிகளுக்கும் சென்றது. அவள் தங்க வயல்களில் இருந்து தானியங்களை அகற்றினாள், புல்வெளிகளில் மணம் வீசும் வைக்கோல்களை கோபுரங்கள் போன்ற உயரமான வைக்கோல்களில் துடைத்தாள். G. Skrebitsky படி டிடாக்டிக் கேம்கள் டிடாக்டிக் கேம் "இது என்ன செடி?" காயம் வேகமாக குணமடைய எந்த செடியின் இலையை இடுவது? (வாழைப்பழம் )
பெற்றோருடன் பணிபுரிதல் தலைப்பு: "இலையுதிர் காலம். இலையுதிர் மரங்கள்." புதிரை யூகிக்கவும்: "வயல்கள் காலியாக உள்ளன, நிலம் ஈரமாகிறது, நாள் குறைந்து வருகிறது, இது எப்போது நடக்கும்?" இலையுதிர் காலம் பற்றி, இயற்கையில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் பற்றி உங்கள் பிள்ளைக்கு சொல்லுங்கள்; கவனம் செலுத்தும் போது, இலையுதிர்காலத்தின் ஆரம்ப மற்றும் பிற்பகுதியை சித்தரிக்கும் படங்களைப் பாருங்கள் சிறப்பு கவனம்மரங்களின் தோற்றம் மற்றும் நிலை குறித்து: இலையுதிர்காலத்தின் ஆரம்பத்தில் அவை பல வண்ண பசுமையாக மூடப்பட்டிருக்கும், மற்றும் இலையுதிர்காலத்தின் பிற்பகுதியில் அவை வெறுமையாக இருக்கும்; உங்கள் குழந்தையுடன் சேர்ந்து, ஆரம்ப மற்றும் இலையுதிர்காலத்தின் பிற்பகுதியில் மக்களின் ஆடைகளை ஒப்பிடுங்கள்; வானிலை எவ்வாறு மாறிவிட்டது என்பதை அவரது கவனத்தை ஈர்க்கவும்: நாட்கள் நீளமாகிவிட்டதா அல்லது குறுகியதாகிவிட்டதா, வெளியில் வெப்பமாகிவிட்டதா அல்லது குளிர்ச்சியாகிவிட்டதா? பறவைகள் எங்கே, ஏன் பறந்தன என்று சொல்லுங்கள். உடற்பயிற்சி 1. உங்கள் குழந்தையுடன் கவிதையைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்: இலையுதிர்கால பரிசுகள். எங்கள் பூங்காவில் இலையுதிர் காலம் நடந்து கொண்டிருக்கிறது, இலையுதிர் காலம் அனைவருக்கும் பரிசுகளை அளிக்கிறது: ரோவனுக்கு சிவப்பு மணிகள், ஆஸ்பெனுக்கு இளஞ்சிவப்பு ஏப்ரான், மஞ்சள் குடை பாப்லர்களுக்கானது; இலையுதிர் காலம் நமக்கு பழங்களைத் தருகிறது. கேள்வி: இலையுதிர் காலம் யாருக்கு எதைக் கொடுக்கிறது? பணி 2 . புதிர் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். அவர் வசந்த காலத்திலும் கோடைகாலத்திலும் ஆடை அணிந்திருப்பதை நாங்கள் கண்டோம், ஆனால் இலையுதிர்காலத்தில் அனைத்து சட்டைகளும் ஏழைகளை கிழித்தெறிந்தன. (மரம்) பணி 3. டிடாக்டிக் கேம் "உங்களுக்கு என்ன மரங்கள் தெரியும்? அவர்களுக்கு பெயரிடவா? மரங்களின் பகுதிகளை (தண்டு, வேர்கள், கிளைகள், இலைகள்) அறிந்து பெயரிட வேண்டும். உரிச்சொற்களை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்: பிர்ச் இலை - பிர்ச், ஓக் இலை - ஓக், மேப்பிள் இலை - மேப்பிள், ஆஸ்பென் இலை - ஆஸ்பென். ஒழுங்காக கல்வி கற்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள் பன்மைவார்த்தைகளிலிருந்து: மரம், தண்டு, பிர்ச், ஓக், ரோவன், பாப்லர், ஆஸ்பென், மேப்பிள். பணி 4 . இலையுதிர்காலத்தின் ஆரம்பத்திலும் இலையுதிர்காலத்தின் பிற்பகுதியிலும் ஒரு மரத்தை வரையவும். (என்ன வேறுபாடு உள்ளது?) பணி 5 . "இலையுதிர்காலத்தில் நடக்க நீங்கள் என்ன அணிவீர்கள், ஈரமாகாமல் இருக்க என்ன எடுத்துச் செல்வீர்கள் என்று சொல்லுங்கள்." கவிதை |
ஆலிஸ் மதிசன்
கோல்டன் இலையுதிர் காலம்
இது இலையுதிர்காலத்தில் குளிர்ச்சியாகிறது. சீக்கிரமே இருட்டிவிடுவதால் நாட்கள் ஏற்கனவே குறைவாகவே உள்ளன. மரங்கள் இலைகளை உதிர்கின்றன. அவை மிகவும் அழகாக இருக்கின்றன, அவை பணக்கார நிறங்களைக் கொண்டுள்ளன: சிவப்பு, மஞ்சள், ஆரஞ்சு. பெருகிய முறையில், ஒரு வலுவான காற்று வீசுகிறது, இலைகளை சுழற்றுகிறது மற்றும் அவற்றை எளிதாக தரையில் குறைக்கிறது. சில நேரங்களில் வானம் மேகமூட்டத்துடன் காணப்படும் மற்றும் மழை பெய்யும். ஆண்டின் இந்த நேரத்தை நான் விரும்புகிறேன், நீங்கள் பூங்கா வழியாக நடந்து தங்க இலையுதிர் இயற்கையைப் பாராட்டலாம்.தாஷா லாரியோனோவா
கோல்டன் இலையுதிர் காலம்
இலையுதிர் காலம் மிகவும் அழகான நேரம்ஆண்டின். இலைகள் பறந்து செல்வதால் கொஞ்சம் வருத்தமாக இருக்கிறது, ஆனால் வண்ணமயமான இலைகளின் கீழ் நிற்பது இனிமையானது மற்றும் வேடிக்கையானது. வசந்த காலம் வரை இயற்கை நம்மிடம் விடைபெறுகிறது; கஷ்கொட்டைகள் மற்றும் ஏகோர்ன்கள் வழக்கத்திற்கு மாறாக அழகான பழங்களை உதிர்கின்றன. மஞ்சள் மேப்பிள் இலைகள் வெயிலில் தங்க நிறத்தில் தோன்றும், பூங்காவை இன்னும் பிரகாசமாகவும் வெயிலாகவும் ஆக்குகிறது. இந்த இலையுதிர்கால பரிசுகளை நீங்கள் சேகரித்து, அவற்றிலிருந்து ஒரு அழகான கைவினைப்பொருளை உருவாக்கலாம், இது குளிர்காலம் முழுவதும் இந்த அற்புதமான நேரத்தை நமக்கு நினைவூட்டுகிறது.இலையுதிர் காலத்தில் ஆப்பிள்கள் மற்றும் ரோவன் பெர்ரிகளின் வாசனை. வண்ணமயமான இலைகளின் கம்பளத்தை விட அழகாக எதுவும் இல்லை. அதைக் கடந்து ஓடுவது எவ்வளவு இன்பம். நான் உன்னை நேசிக்கிறேன், என் தங்க இலையுதிர்! மேலும் நான் உன்னை மிகவும் இழக்கிறேன்.
செமியோன் வினோகிராடோவ்
கோல்டன் இலையுதிர் காலம்
இலையுதிர் காலம் ஆண்டின் பிரகாசமான நேரம். அனைத்து மரங்களும் வண்ணமயமான ஆடைகளை அணிந்திருந்தன. மேப்பிள்ஸ் - சிவப்பு காஃப்டான்களில். Birches - மஞ்சள் sundresses உள்ள. ஓக்ஸ் - பழுப்பு நிற ஃபிராக் கோட்டுகளில். பிரகாசமான இலையுதிர் சூரியனில் எல்லாம் பிரகாசிக்கிறது. உங்கள் கண்களை எடுக்க முடியாத அளவுக்கு அழகு இருக்கிறது. எனக்கு தங்க இலையுதிர் காலம் மிகவும் பிடிக்கும். இலையுதிர்காலத்தில் நான் காட்டில் நடக்க விரும்புகிறேன்.யூரா ஜைட்சேவ்
சூடான இலையுதிர் காலம்
இலையுதிர் காலம் வந்துவிட்டது. சூரியன் மரங்களின் உச்சியில் கில்டட் செய்து, வண்ணமயமான, பிரகாசமான, அழகான வண்ணங்களில் இலைகளை வரைந்தார். மரங்களில் தங்க நாணயங்கள் போல இலைகள் தொங்கும். ஒரு சூடான இலையுதிர் காற்று வீசுகிறது, மற்றும் இலைகள் சிறிய விமானங்களாக மாறும். மேகம் பறக்கும், காற்று இறக்கும், இலைகள் தண்ணீரில் விழுந்து இலையுதிர் கால படகுகளாக மாறும். மற்ற இலைகள் தரையில் விழுந்து வண்ணமயமான கம்பளத்தால் மூடப்பட்டிருக்கும். அதன் மீது நடக்கும்போது இலைகள் பொரித்த சிப்ஸ் போல சலசலக்கும். உடனடியாக ஒரு நல்ல மனநிலை உருவாகிறது. நான் இலைகளில் சுற்ற விரும்புகிறேன். வானத்தில், பறவைகளின் கூட்டம் தெற்கே பறக்கிறது, அடுத்த வசந்த காலம் வரை எங்களிடம் விடைபெறுகிறது.கோஷா கட்டேவ்
இலையுதிர் காலம்
ஒவ்வொரு பருவத்திலும், இயற்கை அதன் சொந்த வழியில் அழகாக இருக்கிறது. இந்த ஆண்டு, இலையுதிர்காலத்தின் ஆரம்பம் எங்களுக்கு பல பிரகாசமான மற்றும் சன்னி நாட்களைக் கொடுத்தது. வானம் இன்னும் மேகமூட்டமாக இல்லை. மரங்களில் உள்ள இலைகள் வெவ்வேறு வண்ணங்களில் நம்மை மகிழ்விக்கின்றன. சிவப்பு, மஞ்சள், பச்சை, ஆரஞ்சு இலைகள் பிரகாசமான ஆடைகளில் காட்டை அலங்கரிக்கின்றன.
இலையுதிர்காலத்தின் தொடக்கத்தில் சூடான நாட்கள் அழைக்கப்படுகின்றன " இந்திய கோடைக்காலம்"செப்டம்பர் மற்றும் அக்டோபர் மாதங்களில், மக்கள் காளான்கள் மற்றும் குருதிநெல்லிகளை எடுக்கிறார்கள். குழந்தைகள் இலைகள், கூம்புகள் மற்றும் ஏகோர்ன்களில் இருந்து கைவினைப்பொருட்கள் செய்கிறார்கள்.
துரதிர்ஷ்டவசமாக, வண்ணமயமான மற்றும் சூடான இலையுதிர் காலம் விரைவில் முடிவடைகிறது. இலைகள் விழுகின்றன, மேலும் அடிக்கடி மழை பெய்கிறது, முதல் பனி கூட விழக்கூடும். இயற்கை குளிர்காலத்திற்கு தயாராகி வருகிறது.
சாஷா பென்சின்
இலையுதிர் காலம்
இலையுதிர் காலம் மிகவும் அழகான நேரம். இலையுதிர்காலத்தில் மட்டுமே வண்ணங்களின் பல்வேறு தட்டு உள்ளது. இலைகள் தங்கள் வழக்கமான பச்சை நிறத்தை சிவப்பு, பழுப்பு, மஞ்சள், பர்கண்டி என மாற்றுகின்றன. மற்றும் இலையுதிர்காலத்தின் நடுப்பகுதியில் குளிர்காலத்தில் ஓய்வெடுக்க மரங்கள் இலைகளை உதிர்கின்றன. இந்த நேரத்தில், உங்கள் காலடியில் பசுமையாக சலசலக்கும் போது, பூங்காவில் சுற்றித் திரிவது இனிமையானது. இலையுதிர் காளான்களை எடுக்க நாங்கள் காட்டுக்குச் செல்வதையும் விரும்புகிறோம். முக்கிய இலையுதிர் காளான்கள் தேன் காளான்கள். ஆனால் இலையுதிர்காலத்தில் அடிக்கடி மழை பெய்வது எனக்குப் பிடிக்கவில்லை. அவர்கள் நடைப்பயணத்திற்கான எங்கள் திட்டங்களை மாற்றுகிறார்கள். ஆனால் இலையுதிர்காலத்தில் ஒரு "இந்திய கோடை" உள்ளது. இயற்கை கோடையை மீண்டும் கொண்டு வர விரும்புகிறது போல. சூரியன் பிரகாசமாக பிரகாசிக்கிறது, அது ஏற்கனவே இலையுதிர் காலம் என்று என்னால் நம்ப முடியவில்லை.
டெனிஸ் கோர்லோவ்
கோல்டன் இலையுதிர் காலம்
இலையுதிர் காலம் ஆண்டின் அற்புதமான நேரம். நீலமான வானம் அதன் தூய்மை மற்றும் மேகமற்ற தன்மையால் கண்ணை ஈர்க்கிறது. சூரியன், ஒரு தங்க பந்து போல, வானத்தில் உருண்டு வருகிறது. மரங்கள் தங்கள் "உடைகளை" மாற்றுகின்றன. பல வண்ண நாணயங்கள் போன்ற இலைகள் கிளைகளை மூடுகின்றன. புல் சூரியனின் கடைசி சூடான கதிர்களை அடைகிறது. கடுமையான குளிர்ந்த குளிர்காலத்திற்கு முன்பு "தங்க இலையுதிர்காலத்தின்" இந்த அற்புதமான நேரத்தை அனைத்து இயற்கையும் அமைதியாகி மகிழ்கிறது என்று தெரிகிறது.
திட்டத்தின் நோக்கம், திசை:
இயற்கையை அதன் அனைத்து வெளிப்பாடுகளிலும் ஆய்வு செய்வதற்கான ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள் இலையுதிர் காலம்நேரம், அத்துடன் அலங்கார கலவைகளை உருவாக்குவதில் அவர்களின் பதிவுகளின் ஆக்கபூர்வமான வெளிப்பாடு.
பணிகள்:
- இலையுதிர்காலத்தில் பழுத்த காய்கறிகள் மற்றும் பழங்களின் பல்வேறு மற்றும் நன்மைகள் பற்றிய உங்கள் புரிதலை விரிவுபடுத்துங்கள்;
- உருவாக்க: நடைமுறை நடவடிக்கைகள், அவதானிப்புகள், சோதனைகள், ஆராய்ச்சிப் பணிகள் மற்றும் செயற்கையான பொருட்களுடன் பணிபுரிதல் ஆகியவற்றின் மூலம் பாலர் குழந்தைகளின் சுற்றுச்சூழல் கலாச்சாரத்தின் அடித்தளங்கள்; பாடல், நாடகம் மற்றும் விளையாட்டுகளின் போது பல்வேறு படங்களின் கலை செயல்திறன் திறன்கள்; குழந்தைகளின் இடஞ்சார்ந்த திறன்;
- மேம்படுத்த: மாற்றம் பற்றிய அறிவு வானிலை; இலையுதிர்காலத்தில் உயிருள்ள பொருட்கள் மற்றும் உயிரற்ற இயற்கை நிகழ்வுகளை கவனிக்கும் திறன்;
- சுற்றியுள்ள இயற்கை பொருட்களில் குழந்தைகளின் கவனத்தை செலுத்துங்கள்;
- நினைவகம், கருத்து வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும், தருக்க சிந்தனை;
- அழகியல் உணர்வுகளை வளர்ப்பது, அறிவாற்றல் நடவடிக்கைகளில் ஆர்வம் மற்றும் ஒரு குழுவில் பணிபுரியும் திறன்.
திட்டத்தின் வகை: தகவல் மற்றும் படைப்பு, கூட்டு
குழந்தைகளின் வயது: 4-7 ஆண்டுகள்
திட்ட காலம்: 3 மாதங்கள் (செப்டம்பர் - நவம்பர்)
சமூக பங்காளிகள்: குழந்தைகள், பெற்றோர், ஆசிரியர்கள், இசை இயக்குனர்.
திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான படிவங்கள்:
- வகுப்புகள்;
- குழந்தைகளுக்கான பொழுதுபோக்கு;
- இயற்கை பொருட்களால் செய்யப்பட்ட கைவினைப்பொருட்களின் கண்காட்சி;
- டிடாக்டிக், ரோல்-பிளேமிங், ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள்;
- உரையாடல்கள்;
- விளக்கப்படங்கள், அஞ்சல் அட்டைகளைப் பார்ப்பது;
- இலையுதிர் பூங்கா மற்றும் காய்கறி கடைக்கு உல்லாசப் பயணம்;
- மல்டிமீடியா விளக்கக்காட்சிகளின் பயன்பாடு;
- பெற்றோருடன் வேலை.
எதிர்பார்த்த முடிவு:
- இலையுதிர் காலம், அதன் அறிகுறிகள் மற்றும் பரிசுகளைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவு விரிவடையும்;
- உங்கள் சொற்களஞ்சியம் விரிவாக்கப்படும்;
- கல்விச் செயல்பாட்டில் செயல்பாடு மற்றும் ஆர்வம் குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோரிடம் உருவாகும்;
- சுற்றுச்சூழல் பற்றி அறிந்து கொள்வதில் ஆர்வம் ஏற்படும்.
திட்டத்தில் பணியின் நிலைகள்:
1. ஆயத்த நிலை: (20.08 - 30.08.2015)
குழந்தைகள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோருடன் கூட்டுப் பணிக்கான திட்டத்தை வரைதல்:
கல்வியாளர்கள்:
குழந்தைகளுடன் வகுப்புகள், உரையாடல்கள் மற்றும் விளையாட்டுகளுக்கான பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்களின் தேர்வு.
இசையமைப்பாளர்:
பாடல்களின் தேர்வு, இசை விளையாட்டுகள், நடன அமைப்புக்கள்திட்டத்தின் பொருள் தொடர்பானது.
பெற்றோருடன் ஒத்துழைப்பு:
கைவினைப் பொருட்களின் கண்காட்சியின் அலங்காரம் "இலையுதிர் பரிசுகள்"
திட்டத்தின் தலைப்பில் பெற்றோருக்கான கோப்புறைகளின் வடிவமைப்பு, புகைப்படங்களின் தேர்வு, இலக்கியம்.
திட்டத்தில் அவர்களின் தேவையான பங்கேற்பு, பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் கல்வி செயல்முறை குறித்த தீவிர அணுகுமுறை பற்றி பெற்றோருடன் உரையாடல்கள்.
3. முக்கிய நிலை: (01.09.2015 - 20.11.2015)
குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் செயல்பாடுகள்: புனைகதைகளைப் படித்தல், புனைகதை மற்றும் மல்டிமீடியா விளக்கக்காட்சிகளைப் பார்ப்பது, உரையாடல்கள், வகுப்புகள், பொழுதுபோக்கு, உல்லாசப் பயணம், அவதானிப்புகள், வரைதல், அப்ளிக், இயற்கை பொருட்களிலிருந்து கைவினைகளை உருவாக்குதல், செயற்கையான மற்றும் ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள்.
- புனைகதை படித்தல்: மற்றும் புனின் "இலை வீழ்ச்சி" , வி. டால் "காளான்கள் மற்றும் பெர்ரிகளின் போர்" , ஏ. புஷ்கின் "வானம் ஏற்கனவே இலையுதிர்காலத்தில் சுவாசித்தது" , எம். வோலோஷின் "இலையுதிர் காலம்" .
- MF ஐக் காண்க: "சிபோலினோ" , "டாப்ஸ் மற்றும் வேர்கள்" , "தம்பெலினா" , "ஒரு பை ஆப்பிள்கள்" .
- ஓவியங்களின் இனப்பெருக்கம் பற்றிய ஆய்வு: I. லெவிடன் "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்", எம். நெஸ்டெரோவ் " இலையுதிர் நிலப்பரப்பு", E. Volkov "இலையுதிர் காலத்தில் சதுப்பு நிலங்கள்", K. Vasiliev "இலையுதிர் காலம்" , V. D. Polenov "ஆரம்ப பனி" , "தங்க இலையுதிர் காலம்" , நான். வாஸ்நெட்சோவ் "இலையுதிர் காலம்" , I. I. ஷிஷ்கின் "தங்க இலையுதிர் காலம்" , ஐ.ஐ. லெவிடன் "அக்டோபர்" , "இலையுதிர் காலத்தில் காட்டில்"
- விளக்கக்காட்சிகளைக் காண்க: "காய்கறிகள்" , "பழங்கள்" , "இலையுதிர் காலம் என்றால் என்ன?" , « இலையுதிர் ஓவியங்கள்» , "இலையுதிர் கால மாற்றங்கள்" , "ஏன் நவம்பர் பைபால்ட்?" (ஸ்லாட்கோவ்), "பருவங்கள்" , "12 மாதங்கள்" , "பருவங்கள்" .
- உரையாடல்கள் மற்றும் செயல்பாடுகள்: "வைட்டமின் கூடை" , “ஐ.ஐ.யின் ஓவியத்தின் அடிப்படையில் ஒரு கதையைத் தொகுத்தல். லெவிடன் "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்" , "தொகுப்பு விளக்கமான கதைமாதிரி அடிப்படையில் காய்கறிகள் பற்றி" , "வைட்டமின் குடும்பம்" (சாலட் தயாரித்தல்), "எங்கள் மகிழ்ச்சியான தோட்டம், இங்கே எது விளைந்தாலும்"
- நீண்ட கால திட்டமிடலின் படி, நடைபாதையில் தினமும் அவதானிப்புகள் மேற்கொள்ளப்பட்டன.
- உல்லாசப் பயணங்கள்: "இலையுதிர் பூங்காவிற்கு உல்லாசப் பயணம்" , "மளிகைக் கடைக்கு உல்லாசப் பயணம்" .
- தளத்தில் வேலை செய்யுங்கள்: காய்கறிகளை அறுவடை செய்தல், குளிர்காலத்திற்கு முன் நடவு செய்தல் (பூண்டு, கேரட்).
- வரைதல்: "அழகு இலையுதிர் கால இலைகள்» (நடுத்தர குழு), காய்கறிகளின் நிலையான வாழ்க்கையை வரைதல், பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகளை வரைதல் (மூத்த மற்றும் ஆயத்த குழுக்கள்).
- விண்ணப்பம்: "ஒரு இலையுதிர் இலையின் மாற்றம்" (பூக்கடை), "வைட்டமின் கூடை" (சிக்கலான பாடம்), "வேடிக்கையான கேரட்" (முறித்து).
- வடிவமைப்பு மற்றும் கைமுறை உழைப்பு: "காய்கறி கடை" (பெரிய மற்றும் சிறிய கட்டுமான பொருள்) , "அறுவடை" (கழிவு மற்றும் இயற்கை பொருள்), "ஆப்பிள் மரம்" (கம்பி, மணிகள்), "கதை இலையுதிர் காடு» (இயற்கை பொருள்), "பொருட்களுடன் ஹெட்ஜ்ஹாக்" (இயற்கை பொருள்), "கடைக்கான காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள்" (உப்பு மாவு).
- டிடாக்டிக் கேம்கள்: "நான்காவது சக்கரம்" , "கேளுங்கள், நினைவில் கொள்ளுங்கள், மீண்டும் சொல்லுங்கள்" , "என்னை அன்புடன் அழைக்கவும்" , "எதை காணவில்லை?" , "அதை வேறு வழியில் சொல்லுங்கள்" , "நிறைய கொஞ்சம்" , "காய்கறி கடை" .
- ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள்: "தோட்டக்காரர்" , "காட்டில் கரடியால்" ,
- இசை விளையாட்டுகள்: "தெருவில்" , "மழை" , சூரியன் ", "தோட்டக்காரர்கள்" , முயல்கள்", "ஆப்பிள்கள்" .
- சதி - பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டுகள்: "குடும்பம்" , "கடை" , "காட்டில்" , "கேனிங் தொழிற்சாலை" , "விலங்கியல் பூங்கா" .
- குழந்தைகளுக்கு வேடிக்கை "கோல்டன் இலையுதிர் காலம், எங்கள் அன்பான விருந்தினர்" .
ஆசிரியர்களுடன் பணிபுரியும் நடவடிக்கைகள்:
- பொம்மைகள், பொம்மைகளின் பரவலான பயன்பாடு - காய்கறிகள், ஆர்ப்பாட்டம் மற்றும் கையேடுகள், திட்டத்தின் கருப்பொருளுக்கு ஏற்ப
- வேலையில் மல்டிமீடியா விளக்கக்காட்சிகளைப் பயன்படுத்துதல்
- பொழுதுபோக்கிற்கான கல்வி உதவிகள் மற்றும் அலங்காரங்கள் செய்தல்
- டிப்ளோமாக்கள் உற்பத்தி
குழந்தைகள் மற்றும் கூட்டு படைப்புகளின் கண்காட்சிகளின் வடிவமைப்பு.
பெற்றோருடன் பணியாற்றுவதற்கான நடவடிக்கைகள்:
- பின்வரும் தலைப்புகளில் அச்சிடப்பட்ட ஆலோசனைகளை உருவாக்குதல்: "இலையுதிர் காலம்" , "பழங்கள்" , "காய்கறிகள்"
- பொம்மைகளை தயாரிப்பதற்கான சிறு பட்டறைகளின் வடிவமைப்பு இயற்கை பரிசுகள்இலையுதிர் காலம்
- குழந்தைகளின் படைப்புகளின் கண்காட்சிகளை ஏற்பாடு செய்தல்: வரைபடங்கள், பயன்பாடுகள், இயற்கை பொருட்களால் செய்யப்பட்ட கைவினைப்பொருட்கள், பிளாஸ்டைன், விதைகள், காய்கறி மற்றும் பழ சாலடுகள்.
- கைவினைப்பொருட்கள் தயாரிப்பதில் ஆர்வத்தை உருவாக்குவதற்கும் பெற்றோரை ஈர்ப்பதற்கும் தனிப்பட்ட உரையாடல்களை நடத்துதல் - இயற்கை பரிசுகளிலிருந்து பொம்மைகள், குழந்தைகளின் உடைகள், மண்டபத்திற்கான அலங்காரங்கள்.
1. இறுதி நிலை:
- உற்பத்தி டிஜிட்டல் புகைப்படம்ஆல்பம் "இலையுதிர் காலம் எங்களைப் பார்க்க வந்துவிட்டது"
- குடும்பங்களுக்கு இடையிலான போட்டியை சுருக்கமாகக் கூறுகிறது
- மறக்கமுடியாத டிப்ளோமாக்களை வழங்குதல்
- வரைபடங்களின் கண்காட்சியின் வடிவமைப்பு
- மழலையர் பள்ளி குழந்தைகளுக்கான செயல்திறன் ஆர்ப்பாட்டம்: "தோட்டத்திலிருந்து புதிர்கள்"
- இலையுதிர் பரிசுகளிலிருந்து குடும்ப கைவினைப்பொருட்களின் கண்காட்சியை வடிவமைத்தல்; (குழந்தைகளுக்கு தோட்டத்தைக் காட்டுகிறது)
- திட்ட விளக்கக்காட்சி.
எதிர்பார்த்த முடிவு:
ஆசிரியர்கள் செய்த பணி மற்றும் திட்டத்தின் முடிவுகளில் திருப்தி அடைந்துள்ளனர். திட்டத் தலைப்பில் உள்ள அனைத்து பொருட்களும் சேகரிக்கப்பட்டு முறைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன.
குழந்தைகள் அறிந்து அழைக்கிறார்கள்:
- அதிக எண்ணிக்கையிலான காய்கறிகள், பழங்கள் மற்றும் இலையுதிர் பரிசுகள்
- இலையுதிர் அறிகுறிகள் மற்றும் நிகழ்வுகள்:
- பழமொழிகள், இலையுதிர் காலம் பற்றிய கூற்றுகள்
குழந்தைகள் மிகவும் சுதந்திரமாகவும் சுதந்திரமாகவும் மாறிவிட்டனர்;
இலவச நடவடிக்கைகளில், பாடல்களைப் பாடுவது பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது, மேலும் இந்தச் செயலுக்கு ஆடைகள் மற்றும் பண்புக்கூறுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.
பெற்றோர்கள் கல்விச் செயல்பாட்டில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொண்டனர், குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல், அறிவு மற்றும் திறன்களின் வளர்ச்சி, ஆசிரியர்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான விருப்பம் மற்றும் குழுவின் வாழ்க்கையில் பங்கேற்க வேண்டும்.
தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய குழந்தையின் அறிவு இயற்கையைப் பற்றிய அறிவை அவசியம் உள்ளடக்கியது. சுகோம்லின்ஸ்கி வி.ஏ. எழுதினார்: "ஒரு குழந்தையைச் சுற்றியுள்ள உலகம், முதலில், இயற்கையின் உலகம் முடிவில்லாத செல்வம் கொண்ட, அழியாத அழகுடன் உள்ளது. இங்கே, இயற்கையில், குழந்தையின் மனதின் நித்திய ஆதாரம். இது மிகவும் முக்கியமானது. ஆரம்ப ஆண்டுகளில்குழந்தைகளில் சிந்திக்கவும், அனுபவிக்கவும், உற்று நோக்கவும், கேட்கவும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்." ஐந்தாவது ஆண்டு குழந்தைகளின் இயற்கையின் பொருள்கள் மற்றும் பொதுவாக பருவங்களைப் பற்றிய கருத்துக்கள் இன்னும் போதுமான அளவு நிலையானதாக இல்லை என்பதைக் கருத்தில் கொண்டு, நடைமுறை, உழைப்பு திறன்கள் உருவாகத் தொடங்கியுள்ளன, இயற்கையுடன் பாலர் பாடசாலைகளை முறையாகவும் நோக்கமாகவும் அறிமுகப்படுத்துவது அவசியம். திட்ட நடவடிக்கைகளின் அமைப்பு “இலையுதிர் காலம் - அற்புதமான நேரம்அறிவாற்றல், கவனிப்பு, வேலை, விளையாட்டுகள், குழந்தைகளின் பேச்சு மேம்பாடு, உற்பத்தி நடவடிக்கைகள், குழந்தைகளின் வடிவமைப்பு மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான பணிகள்: இது அனைத்து வகையான குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளின் வழியாகச் செல்வதால், கற்பித்தல் வேலைகளை வேண்டுமென்றே மற்றும் திறம்பட உருவாக்குவதை இது சாத்தியமாக்குகிறது.
திட்டத்தின் தகவல் அட்டை.
- திட்டத்தின் முழு பெயர்: பாலர் குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் திறன்களின் வளர்ச்சி கூட்டு நடவடிக்கைகள்பெரியவர் மற்றும் குழந்தை
- கிரியேட்டிவ் குழு:
Kurilenko N.V., Dyatlova A.N., Martirosyan O.G.
3. வகை, திட்டத்தின் வகை: குழு, நடுத்தர கால, ஆராய்ச்சி மற்றும் படைப்பு.
4. திட்டத்தின் நோக்கம், திசை:
இலையுதிர் காலத்தில் இயற்கையை அதன் அனைத்து வெளிப்பாடுகளிலும் ஆய்வு செய்வதற்கான குழந்தைகளின் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள், அத்துடன் பெறப்பட்ட பதிவுகளின் ஆக்கபூர்வமான வெளிப்பாடு பல்வேறு வகையானநடவடிக்கைகள்.
5. பணிகள்:
- பொருள்-வளர்ச்சி சூழல் மற்றும் நிலைமைகளை உருவாக்கவும் மேலும் வளர்ச்சிபாலர் குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் திறன்கள்;
- உருவாக்கி ஒழுங்கமைக்கவும் முறையான பொருள்குழந்தைகளின் அறிவு
6. சுருக்கம்திட்டம்:
திட்டத்தின் தலைப்பில் குழந்தைகளின் அறிவை நிரப்புதல் மற்றும் வளப்படுத்துதல் ஆகியவற்றை நோக்கமாகக் கொண்ட வகுப்புகள் மற்றும் வழக்கமான தருணங்களை ஒழுங்கமைத்தல் மற்றும் நடத்துதல்.
நடைமுறை நடவடிக்கைகளின் போக்கில் ஆய்வு செய்யப்படும் சிக்கலின் தகவல் தளத்தின் குவிப்பு.
இலையுதிர் காலத்தில் வாழும் மற்றும் உயிரற்ற இயல்புக்கு இடையிலான தொடர்பு நிலைகளை முறைப்படுத்துதல்.
இலையுதிர்காலத்தில் இயற்கையில் விலங்கு மற்றும் மனித நடத்தை பற்றிய பகுப்பாய்வு.
பல்வேறு செயல்பாடுகளில் பெற்ற அறிவின் பிரதிபலிப்பு (காட்சி, மன, விளையாட்டு (படைப்பு, உழைப்பு, இசை).
7. குழுவின் வளர்ச்சி சூழலை மேம்படுத்துதல்:
செயற்கையான பொருள் மூலம் செறிவூட்டல்.
பெற்றோர் மற்றும் குழந்தைகளின் கூட்டுப் படைப்புகளின் கண்காட்சியின் அமைப்பு "இலையுதிர் பரிசுகள்".
9. திட்ட பங்கேற்பாளர்கள்: 98 குழந்தைகள், 10 ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள்.
10. குழந்தைகளின் வயது: 4 - 7 ஆண்டுகள்.
11. வடிவம்: பகல்நேரம் (வகுப்பறையில் மற்றும் உள்ளே கற்பித்தல் செயல்முறையை ஒழுங்கமைக்கும் கட்டமைப்பிற்குள் அன்றாட வாழ்க்கைபகுதி ஒருங்கிணைப்பின் கொள்கைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது).
12. எதிர்பார்க்கப்படும் முடிவுகள் (திட்ட தயாரிப்பு):
- குழு உடற்பயிற்சி கல்வி செயல்முறைஅடையாளம் காணப்பட்ட பிரச்சனையில்;
- ஆசிரியருடன் கூட்டு நடைமுறை நடவடிக்கைகளின் போது பாலர் பாடசாலைகளின் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகளின் வளர்ச்சி;
- சுற்றுச்சூழல் அமைப்பின் காரணம் மற்றும் விளைவு வழிமுறைகள் பற்றிய விழிப்புணர்வு மூலம் தர்க்கரீதியான சிந்தனையின் வளர்ச்சி;
- குழுவின் வளர்ச்சி சூழலை மேம்படுத்துதல்;
- குழுவின் கற்பித்தல் செயல்பாட்டில் பெற்றோரை ஈடுபடுத்துதல், மழலையர் பள்ளியுடன் ஒத்துழைப்பதில் ஆர்வத்தை வலுப்படுத்துதல்;
- நடைகளின் அட்டை குறியீட்டை நிரப்புதல்;
- க்கான போட்டி வெளிப்படையான வாசிப்புஇலையுதிர் காலம் பற்றிய கவிதைகள்;
- இலையுதிர் விடுமுறை;
- கண்காட்சி "இலையுதிர் கற்பனைகள்";
- குழந்தைகள் வரைபடங்களின் கண்காட்சி;
- குழந்தைகள் ஒரு கண்காணிப்பு நாட்குறிப்பை வைத்திருக்கிறார்கள்.
3. நடைமுறை நிலை - திட்ட பங்கேற்பாளர்களுடன் "இலையுதிர் காலம் ஒரு அற்புதமான நேரம்" என்ற சிக்கலான திட்டத்தை செயல்படுத்துதல்.
குழந்தைகளுடன் பணியாற்றுவதில் பல்வேறு கற்பித்தல் முறைகள் பயன்படுத்தப்பட்டன: சுற்றுச்சூழல் விசித்திரக் கதைகள், அவதானிப்புகள் மற்றும் உல்லாசப் பயணம், கல்வி வாசிப்பு, போட்டிகள், உற்பத்தி செயல்பாடு, ஓவியங்களைப் பார்ப்பது, வகுப்புகள், அறிவாற்றல்-ஹீரிஸ்டிக் இயல்பின் உரையாடல்கள், சுற்றுச்சூழல் விளையாட்டுகள்- பயணம், சோதனைகள் மற்றும் அனுபவங்கள், சுற்றுச்சூழல் பணிகள்.
4 மழலையர் பள்ளி குழுக்களின் இயற்கையின் மூலையில், இலையுதிர்கால பரிசுகள் வைக்கப்பட்டன - காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள், பெர்ரி. குழந்தைகள் தோற்றம், சுவை மற்றும் சரியான பெயரைக் கொண்டு அவற்றை வேறுபடுத்த கற்றுக்கொண்டனர்.
உயிரற்ற இயற்கையின் அவதானிப்புகள் குழந்தைகளுடன் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டன: சூரியனின் செயல்பாடு (வெப்பம் மற்றும் ஒளியின் அளவு), மழைப்பொழிவின் தன்மை, காற்று, நாளின் நீளம். இந்த வேலையின் விளைவாக, குழந்தைகள் வானிலை பற்றிய ஒரு யோசனையை உருவாக்கினர்: தெளிவான மற்றும் மேகமூட்டம், அது சிறப்பியல்பு அம்சங்கள். சில இயற்கை நிகழ்வுகளின் காரணங்களைக் கண்டறியவும், அவை தெளிவாக முன்வைக்கப்பட்டால் அவற்றுக்கிடையே தொடர்புகளை ஏற்படுத்தவும் அவர்கள் குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக் கொடுத்தனர்: மழை பெய்தது - குட்டைகள் தோன்றின; குளிர்ச்சியாக இருக்கிறது - குட்டைகள் நீண்ட நேரம் வறண்டு போகாது; சூரியன் இல்லை - மேகமூட்டம், இருண்ட; காற்று வீசுகிறது - வானம் முழுவதும் மேகங்கள் விரைவாக நகரும்; இரவில் உறைபனி - குட்டைகளில் மெல்லிய பனி தோன்றியது; சூரியன் பகலில் அடிவானத்திற்கு மேலே மிகவும் குறைவாக உள்ளது - துருவ இரவின் ஆரம்பம் நெருங்குகிறது.
உயிரற்ற இயற்கை நிகழ்வுகளின் அவதானிப்புகள் தாவரங்கள் மற்றும் விலங்குகளின் வாழ்க்கை செயல்பாடுகளின் அவதானிப்புகளுடன் தொடர்புடையவை. அன்று குறிப்பிட்ட உதாரணங்கள்என்று குழந்தைகளுக்குக் காட்டினார் உயிரற்ற இயல்பு- தாவரங்கள் மற்றும் விலங்குகள் இருக்கும் சூழல். நடைப்பயணத்தின் போது, தாவரங்களின் தோற்றத்தின் தனித்தன்மைக்கு மட்டுமல்லாமல், அனைத்து தாவரங்களின் இருப்பு முறையிலும் கவனம் செலுத்தப்பட்டது - தரையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. தாவரங்களின் நிலத்தடி பகுதி - வேர் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை நாங்கள் தெளிவுபடுத்தினோம். குழந்தைகளுடன் இலைகளின் நிறம் மற்றும் இலைகள் உதிர்வதைக் கவனிக்கும்போது, இந்த நிகழ்வுகள் நிகழும் நிலைமைகளுக்கு குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்த்தோம்: சூரியன் பிரகாசிக்கிறது மற்றும் குறைவாக வெப்பமடைகிறது; நிலம் ஈரமாகி, குளிர்ச்சியாக, பின்னர் உறைகிறது; குளிர்ந்த காற்று வீசுகிறது.
விலங்குகளின் தோற்றம் மற்றும் நடத்தையில் மாற்றங்களை ஏற்படுத்துவதற்கான காரணங்களைப் பற்றிய அறிவை ஆழப்படுத்தி, ஆண்டின் எல்லா நேரங்களிலும் விலங்குகளுக்கு அரவணைப்பு மற்றும் உணவு தேவை என்று குழந்தைகளுக்கு தெரிவிக்கப்பட்டது. இருப்பினும், இலையுதிர்காலத்தில் அது குளிர்ச்சியாக, உணவு பெறுகிறது (பூச்சிகள், தாவரங்கள்)மறைந்துவிடும் மற்றும் விலங்குகள் உயிர்வாழ்வதற்காக தங்கள் தோற்றத்தையும் நடத்தையையும் மாற்றுகின்றன.
வெவ்வேறு நோக்கங்களுக்காக நாங்கள் மழலையர் பள்ளி தளத்திற்கு வெளியே தொடர்ச்சியான நடைகளை நடத்தினோம். பூங்காவில், பக்கத்து வீடுகளுக்குப் பின்னால் என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பார்த்தோம். பல்வேறு ஏற்பாடு செயற்கையான விளையாட்டுகள்மற்றும் இயற்கை பொருட்களுடன் பயிற்சிகள் - "ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, புதருக்கு ஓடுங்கள்!", "யாருடைய இலை?", "ஒரு கிளையில் குழந்தைகள்," "அதே ஒன்றைக் கண்டுபிடி."
பெற்றோரின் கற்பித்தல் அனுபவத்தை வளப்படுத்தவும் அவர்களை ஈர்க்கவும் இணை உருவாக்கம்"இலையுதிர் பரிசுகள்" என்று அழைக்கப்படும் இயற்கை பொருட்களால் செய்யப்பட்ட குடும்ப படைப்புகளின் கண்காட்சியை ஏற்பாடு செய்தது. இது ஒன்றிணைவதை சாத்தியமாக்கியது கல்வி நிறுவனம்மற்றும் குடும்பம், கல்விச் செயல்பாட்டில் பெற்றோரை ஈடுபடுத்துதல், உருவாக்குதல் ஒருங்கிணைந்த சூழல்குழந்தை மேம்பாடு, குழந்தைகள், பெற்றோர்கள், ஆசிரியர்கள் இடையே ஒரு உளவியல் சூழலை ஏற்படுத்தி, நமது சொந்த குழந்தைகளை நன்கு தெரிந்துகொள்ள முடிந்தது. இந்த படைப்புகளின் கண்காட்சியின் விளக்கக்காட்சி குழந்தைகளால் மேற்கொள்ளப்பட்டது.
"இலையுதிர் பரிசுகள்" கண்காட்சியின் விளக்கக்காட்சி
அமைப்பாளர்கள் - குழந்தைகள் நடுத்தர குழு"பெல்", மூத்த குழு "மட்ரியோஷ்கா", ஆயத்த குழுக்கள் "வயலட்" மற்றும் "கெமோமில்" .
குறிக்கோள்: வெவ்வேறு குழுக்களின் குழந்தைகளுக்கு முன்னால் குழந்தை தனது மற்றும் பெற்றோரின் திறன்களை வெளிப்படுத்த உதவுதல்.
பணிகள்:
- குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்ள உதவுங்கள் சமூக பாத்திரங்கள் (சுற்றுலா வழிகாட்டி, பார்வையாளர், படைப்பின் ஆசிரியர்);
- வேலை செய்வதில் குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோரின் கூட்டு பங்கேற்பை ஊக்குவித்தல்;
- சகாக்களுடன் உறவுகளை எவ்வாறு ஏற்படுத்துவது என்பதை குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்.
ஆரம்ப வேலை:
- பெற்றோருடன் சேர்ந்து இயற்கை பொருட்களிலிருந்து கைவினைகளை உருவாக்குதல்;
- உங்கள் கைவினைப்பொருளின் சிறிய விளக்கக்காட்சியைப் பற்றி சிந்திக்கிறேன் (தலைப்பு, கவிதை, புதிர் போன்றவை)பெற்றோருடன் சேர்ந்து;
- ஒரு குழுவில் கண்காட்சிகளை வைப்பது;
- கவிதை மனப்பாடம்;
குழந்தை 1:
அன்புள்ள விருந்தினர்களே, வாருங்கள்
எங்கள் கண்காட்சியைப் பாருங்கள்.
எங்கள் கைவினைகளை நாங்கள் உங்களுக்குக் காண்பிப்போம்.
மேலும் அவர்களைப் பற்றிய அனைத்தையும் நாங்கள் உங்களுக்குச் சொல்வோம்.
கல்வியாளர்:
மஞ்சள் இலைகள் காற்றில் சுழன்றன,
டன்ட்ராவில் பல்வேறு காளான்கள் தோன்றின.
அத்தகைய அழகை நாங்கள் உண்மையில் விரும்பினோம்
பிரகாசமான, பெரிய கண்காட்சியில் வைக்கவும்.
ஆக்கப்பூர்வமான படைப்புகளுக்கான போட்டி அறிவிக்கப்பட்டது.
தீம் "இலையுதிர் கற்பனைகள்" - மக்கள் வந்தனர்.
நாங்கள் நிபந்தனையை பூர்த்தி செய்துள்ளோம் - நாம் உருவாக்க வேண்டும்
அம்மாக்கள் மற்றும் அப்பாக்கள் மற்றும் குழந்தைகளும் கூட!
குழந்தை 2:
சில பொம்மைகள் உள்ளன, ஓவியங்கள் மற்றும் விலங்குகள் உள்ளன,
இலையுதிர் பூங்கொத்துகள் மற்றும் இயற்கை தளவமைப்புகள் உள்ளன.
இது இங்கே ஆச்சரியமாக இருக்கிறது, நாங்கள் இப்போது உங்களுக்குச் சொல்வோம்.
கல்வியாளர்: நண்பர்களே, உங்கள் கைவினைப்பொருளைப் பற்றி நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் சொல்லட்டும், அது எப்படி உருவாக்கப்பட்டது, யாருடன், எந்த கவிதையைப் பற்றி நீங்கள் எழுதியீர்கள்.
கண்காட்சியில் ஒவ்வொரு கைவினைப்பொருளின் மீதும் ஆசிரியர் கவனத்தை ஈர்க்கிறார், மேலும் அதன் வேலை சிறப்பம்சமாக இருக்கும் குழந்தை அதைப் பற்றி பேசுகிறது.
கல்வியாளர்: ஒரு பறவை உட்கார்ந்து சுற்றிப் பார்ப்பதை நான் காண்கிறேன்.
ஐகுல்: எங்கள் பறவை நல்லது, ஒரு கிளையிலிருந்து தயாரிக்கப்படுகிறது. கொக்கு என்பது காட்டில் நடந்து சென்ற போது கிடைத்த முட்கள்.
"இனிமையான இலையுதிர் காலம்" (புல், பூக்கள்)
கல்வியாளர்:
கோல்டன் இலையுதிர் காலம் எங்களைப் பார்க்க வந்துவிட்டது,
அவள் ஒரு இலையுதிர் பூச்செண்டை பரிசாக கொண்டு வந்தாள்.
வர்யா:
நான் புல் கத்திகளை சேகரித்தேன். நான் உங்களுக்கு அனைத்தையும் காட்டுகிறேன்.
அவர்கள் தொலைந்து போகாமல் இருக்க, நான் அவர்களை ஒரு பூங்கொத்தில் கட்டுவேன்.
"இலையுதிர் பரிசுகள்" (இலைகள், புல், பைன் கொட்டைகள்)
கல்வியாளர்: இங்கே இந்த இலையுதிர்கால வினோதங்கள் என்ன?
சாஷா:
வணக்கம், இலையுதிர் காலம்!
வணக்கம், இலையுதிர் காலம்!
நீங்கள் வந்தது நல்லது!
நாங்கள், இலையுதிர் காலம், உங்களிடம் கேட்போம்,
பரிசாக என்ன கொண்டு வந்தீர்கள்?
அவள் கொட்டைகள் மற்றும் வண்ணமயமான இலைகளைக் கொண்டு வந்தாள், அதில் இருந்து நானும் என் அம்மாவும் இந்த பூச்செண்டை உருவாக்கினோம்.
"கோடைக்கு விடைபெறுதல்" (இலைகள், கற்கள், படலம்)
கல்வியாளர்: கற்களுக்கு இடையில் ஒரு தொட்டியில் மலர்கள் வளர்ந்தன. மெல்லிய கால்களில் என்ன வகையான அதிசயம் உள்ளது?
விளாடிக்:
நானும் அம்மாவும் ஒரு புதிரைக் கொண்டு வந்தோம்:
நான் நன்றாக சரிகை நெசவு செய்கிறேன் -
நீங்கள் பறக்கும்போது அதை கவனிக்க மாட்டீர்கள்.
என் வலையில் சிக்கியது யார்?
அது அதில் தொங்கிக்கொண்டே இருக்கும். (சிலந்தி)
"காளான்களுக்கு" (தானியங்கள், புல்)
கல்வியாளர்: இங்கே நான் ஒரு மணம் கொண்ட கூடையுடன் ஒரு படத்தைப் பார்க்கிறேன்.
மாஷா:
என் கால்கள் சாலையில் மகிழ்ச்சியுடன் நடந்தன,
சில மணம் கொண்ட காளான்களைப் பார்க்க அவர்கள் எங்களை அழைத்து வந்தனர்.
நான் அவற்றை ஒரு கூடையில் வைத்து வீட்டிற்கு கொண்டு வருவேன்.
"கிராமத்தில் வீடு" (கற்கள், கிளைகள், இலைகள், பருத்தி கம்பளி, ஆரஞ்சு தலாம்)
கல்வியாளர்: இந்த படத்தில் பல்வேறு இயற்கை பொருட்கள் நிறைய உள்ளன.
டிம்:
எனவே நாங்கள் ஒரு வீட்டைக் கட்டினோம் - நாங்கள் வசிக்கும் வீடு.
அவருக்கு மேலே உள்ள மேகங்கள் ஒரு கட்டி போல. அதன் சுவர்கள் கல்.
அற்புதமான அழகு பூக்கள் வேலிக்கு பின்னால் வளரும்.
லெசோவிச்சோக் (கூம்புகள், ஏகோர்ன்கள், கிளைகள், இலைகள்)
கல்வியாளர்: காட்டில் ஒரு வனவர் இருக்கிறாரா?
அவர் காடு வழியாக நடந்து, வேடிக்கையான பாடல்களைப் பாடுகிறார்.
காடு தீமையிலிருந்து பாதுகாக்கிறது, சில நேரங்களில் அது மக்களை பயமுறுத்துகிறது.
"காட்டின் ஓரத்தில்" (அட்டை, இலைகள், கிளைகள், புல்)
கல்வியாளர்: இங்கே யாரோ ஒருவரின் குடிசை இருக்கிறதா?
மிஷா:
காட்டின் நடுவில் ஒரு வெட்டவெளியில்
அழகான குடில் ஒன்று உள்ளது
எந்த வன விலங்குக்கும்,
அட்டை சுவர்களை மாற்றுகிறது, இலைகள் கூரையை மூடுகின்றன.
"பிரகாசமான நண்பர்கள்" (கற்கள்)
கல்வியாளர்: அவை பிழைகள் போல தோற்றமளிக்கின்றன, ஆனால் அவை கடினமானவை.
லேவா:
எங்கள் பூச்சிகள் நல்லவை, கூழாங்கற்களால் ஆனவை.
அம்மாவும் நானும் வர்ணம் பூசி வார்னிஷ் செய்தோம்.
"தங்க இலையுதிர் காலம்" (சூரியகாந்தி விதைகள், கிளைகள், தானியங்கள்)
கல்வியாளர்: நான் ஒரு தங்க தோப்பையும் அதில் ஒரு பாதையையும் காண்கிறேன்.
சோனியா: ஸ்டம்புகளைத் தாண்டி, ஹம்மோக்ஸைத் தாண்டி, பாதை பொக்கிஷமான வாசல் வரை செல்கிறது. பாதை விதைகளால் ஆனது, தங்க மரங்கள் தானியங்களால் தெளிக்கப்படுகின்றன.
"நாய் ஜாக்" (கூடுகள், தேங்காய் துருவல்)
கல்வியாளர்: நான் நிறைய நாய்களைப் பார்த்திருக்கிறேன், ஆனால் இதுபோன்ற ஒன்றை நான் சந்தித்ததில்லை.
சிநேசனா:
நாங்கள் கருங்கடலில் இருந்தோம், அவர்கள் குண்டுகளைக் கொண்டு வந்தனர்.
நானும் அப்பாவும் சேர்ந்துதான் அவர்கள் நாய்களாக மாறிவிட்டோம் என்று முடிவு செய்தோம்.
"இலையுதிர் பூங்காவில்" (இலைகள், கிளைகள்)
கல்வியாளர்: இந்த கைவினை என்ன அதிசயம்?
அஜிசா:
ஒரு பூங்கா மற்றும் காளான்களுடன் ஒரு அற்புதமான நகரம் உள்ளது.
குடியிருப்பாளர்கள் சிறியவர்கள்! நீங்களே பாருங்கள்!
"கரடி பொம்மை" (கூம்புகள், தர்பூசணி விதைகள், கிளைகள், இலைகள்)
கல்வியாளர்: இங்கே விகாரமான கரடி உள்ளது.
ஆர்டியம்:
கால்களைக் கொண்ட கரடி காடு வழியாக நடந்து வருகிறது,
கூம்புகளை சேகரித்து ஒரு கூடையில் வைக்கிறார்.
கைவினைப்பொருட்கள் பற்றிய அனைத்து கதைகளும் கேட்கப்பட்ட பிறகு, கண்காட்சியை கவனமாகப் பார்க்கவும், குழுவில் உள்ள குழந்தைகளின் பிற படைப்புகளைப் பற்றி தெரிந்துகொள்ளவும் விருந்தினர்களை அழைக்கவும்.
"பருவங்கள்" சுழற்சியில் இருந்து P. சாய்கோவ்ஸ்கி "இலையுதிர் காலம்" இசையை குழந்தைகள் மேம்படுத்துகிறார்கள்.
