Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Taunang ulat ng pag-unlad para sa 2017-2018 Taong panuruan

Music director ng MBDOU kindergarten No. 16, Duvan village

Sholokhova S.V.

Sa taong akademikong 2017-2018, OOD sa edukasyong pangmusika sa lahat ng pangkat ng edad.

Isinagawa ang OOD ayon sa inaprubahang iskedyul dalawang beses sa isang linggo sa bawat pangkat ng edad, alinsunod sa edad ng mga bata at na-time.

Kasama sa bawat anyo ng OOD ang mga sumusunod na aktibidad: pagbati, pagbuo ng pakiramdam ng ritmo, himnastiko sa daliri, pakikinig sa musika, pag-awit at pagkanta, pagsayaw o paglalaro.

Alinsunod sa Federal State Educational Standard preschool na edukasyon Ang hanay ng mga gawain ng edukasyon sa musika at pag-unlad ng mga bata ay lumalawak. Samakatuwid, ang musika ay gumaganap bilang isa sa mga posibleng wika para sa pagpapakilala sa mga bata sa mundo sa kanilang paligid, ang mundo ng mga bagay at kalikasan at, higit sa lahat, ang mundo ng tao, ang kanyang mga damdamin, karanasan at damdamin.

Itinakda ko ang mga sumusunod na gawain para sa edukasyon sa musika:

Pagyamanin ang pagmamahal at interes sa musika;

Pagyamanin ang mga karanasan sa musika ng mga bata;

Ipakilala ang mga pangunahing konsepto ng musika;

Bumuo ng mga kakayahan sa pandama, pakiramdam ng ritmo, pandinig;

Magturo ng mga pangunahing kasanayan sa pag-awit at motor;

Magturo ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan.

Ang OOD ay nagsagawa ng sarili nitong programa, ayon sa pangkalahatang programa sa edukasyon Isang institusyong pang-edukasyon sa preschool na pinagsama-sama sa batayan ng programa na "Mula sa kapanganakan hanggang sa paaralan", na na-edit ni Veraksa, Vasilyeva, Komarova at bahagyang gumagamit ng pamamaraan sa aking trabaho ay gumagamit ako ng mga bahagyang programa ng T. Burenin na "Ladushki".

gumagamit ako Teknolohiya ng impormasyon Sa organisasyon aktibidad sa musika sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool at sa mga klase ng musika, pista opisyal, atbp.

Sa panahon ng mga aktibidad na pang-edukasyon, nag-aral ang mga bata sa mga sumusunod na seksyon:

A) Pakikinig mga gawang musikal.

B) Pagkanta at pagkamalikhain ng kanta.

B) Mga ritmikong paggalaw ng musika.

D) Pagsasayaw.

D) Mga laro at paikot na sayaw.

E) Paglalaro para sa mga bata mga Instrumentong pangmusika.

Ginamit ng OOD ang mga sumusunod na teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan:

Mga ehersisyo sa paghinga

Rhythmo-plasticity

Mga pagsasanay sa phonopedic

Artikulasyon na himnastiko

Psycho-gymnastics

Mga himnastiko sa daliri

Pagsasalita na may paggalaw

Rhythmoplasty:

Bumubuo ng pakiramdam ng ritmo tainga para sa musika at lasa

Binubuo ang kakayahang kumilos nang tama at maganda

Nagpapalakas iba't ibang grupo kalamnan at pustura

Nabubuo ang kakayahang madama at maihatid ang katangian ng musika

Mga resulta ng gawaing pangmusika at libangan:

Pagtaas ng antas ng pag-unlad ng musikal at pagkamalikhain mga bata;

Katatagan ng emosyonal na kagalingan ng bawat bata;

Pagtaas ng antas ng pag-unlad ng pagsasalita;

Nabawasan ang mga rate ng morbidity;

Katatagan ng pisikal at mental na pagganap sa lahat ng panahon ng taon, anuman ang lagay ng panahon.

Pagsusuri ng pagpapatupad ng mga taunang gawain

Mga resulta ng pagsubaybay sa pag-unlad materyal ng programa nagpakita na ang mga bata ng mga pangkat ng paghahanda, senior group, gitnang pangkat, pangalawang junior group, unang junior group, materyal sa larangan ng edukasyon Ang "Music" ay pinagkadalubhasaan sa mataas at average na antas.

Sa kabuuan, 6 na grupo - 132 katao ang napagmasdan. Sa mga ito mayroon silang:

Mataas na antas - 92%.

Ang average na antas ay 8%.

Para sa taong akademiko 2017-2918, itinakda ko ang mga sumusunod na gawain:

1. Bumuo ng intonasyon na pagpapahayag ng pananalita;

2. Bumuo ng koordinasyon ng mga salita at galaw;

3. Pagbuo ng mga ideya sa elementarya tungkol sa mga uri ng sining;

4. Pagdama ng musika, kathang-isip, alamat;

5. Patuloy na pagyamanin ang mga impresyon sa musika, pukawin ang isang matingkad na emosyonal na tugon kapag nakikita ang musika ng ibang kalikasan;

6. Magsagawa ng indibidwal na gawain sa pag-aaral ng mga musikal na numero para sa mga pista opisyal at libangan;

7. Pagpapaunlad ng mga kasanayan sa boses at pag-awit ng mga bata;

8. Upang linangin ang masining na panlasa, isang mulat na saloobin patungo sa pambansang pamanang musikal, moderno at klasikal na musika;

9. Pagbutihin ang pitch, timbre, rhythmic at dynamic na pandinig;

10. Patuloy na ipakilala sa mga bata ang kultura ng kanilang mga tao;

11. Pagbutihin ang mga kasanayan sa paggalaw sa musika;

12. Paglahok sa mga kumpetisyon sa musika ng mga bata sa distrito, rehiyonal, republikano, nayon at distrito.

Sa tingin ko ito ay kinakailangan upang magbigay iba't ibang hugis paglutas ng mga problema sa programa ng musikal at artistikong edukasyon sa mga pangunahing seksyon ng mga aktibidad na pang-edukasyon:

Sa magkasanib na aktibidad ng mga guro at bata;

Sa magkasanib na aktibidad kasama ang pamilya;

Sa mga independiyenteng aktibidad ng mga bata;

Kapag nag-aayos ng mga nakagawiang sandali.

Para sa layuning ito, ako ay bumubuo ng pagpaplano ng mga aktibidad na pang-edukasyon, na isinasaalang-alang ang pagsasama-sama ng lahat ng mga lugar na pang-edukasyon.

Ang lahat ng mga gawain sa itaas ay matagumpay na nalutas sa loob ng taon, sa iba't ibang uri mga aktibidad:

1. Mga pag-uusap

2. Vocal at singing work kasama ang mga bata,

3. Organisasyon ng mga aktibidad sa kultura at paglilibang para sa mga bata at paglahok ng mga magulang sa kanila (paglahok ng mga magulang sa magkasanib na aktibidad ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool).

Sa loob ng taon ang mga sumusunod na kaganapan ay isinagawa:

Araw ng Kaalaman;

Mga pista opisyal sa taglagas;

Pagdiriwang ng mga Matatanda;

Bashkir folklore holiday;

Araw ng mga Ina;

mga pulong ng Bagong Taon;

Paalam sa Christmas tree;

Pagdiriwang ng alamat na "Kolyada";

Maslenitsa;

Ang holiday ay nakatuon sa Araw ng Tagumpay

Pagtatapos ng paaralan

Isang workshop ang isinagawa para sa mga direktor at tagapagturo ng musika sa paksang "Mga aktibidad sa teatro bilang isang paraan ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng tagapagturo at direktor ng musika sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool." Ang musikal na fairy tale na "Two Maples" batay sa gawain ni E.L. Schwartz ay ipinakita sa mga bata sa paghahanda at paghahanda ng speech therapy group.

Ipinakita rin ang fairy tale sa mga bata ng mas matatandang grupo at sa isang pulong para sa mga magulang.

Sa rehiyonal na kompetisyon na "Merry Notes" na nakatuon sa Taon ng Pamilya, kung saan nakibahagi ang mga magulang, ang aming pagtatanghal na "Maternal Happiness"

kinuha ang 1st place.

Ang 2018 graduation ay ginanap sa partisipasyon ng mga magulang, kung saan ginampanan nila ang mga papel ng mga karakter. Naniniwala ako na ang paglahok ng mga magulang sa mga matinee ay isang sapilitan at napakahalagang kinakailangan ng mga bagong pamantayan ng Federal State Educational Standards. Plano kong palawakin ang gawaing ito at patuloy na isali ang mga magulang buhay maligaya aming institusyong pang-edukasyon sa preschool sa pamamagitan ng pakikilahok sa mga pista opisyal at kumpetisyon, upang sila ay mapuno ng buhay ng kindergarten at magpakita ng interes sa aming mga kaganapan.

Sa panahon ng taon, ang club na "Sunny Bunnies" ay ginanap lingguhan, na dinaluhan ng mga bata mula sa mga grupo ng paghahanda. Ang mga batang may inihandang pagtatanghal ay ginaganap sa mga pista opisyal at mga kaganapan sa kindergarten.

Maraming mahuhusay na bata sa aming kindergarten, at ang edukasyon sa musika ay makikinabang lamang sa marami sa aming mga mag-aaral, dahil ang musika ang pangunahing pinagmumulan ng kagandahan. Ang musika ay nagpapaunlad ng imahinasyon, pag-iisip, pagsasalita, paggalaw.

Ang mga manwal ng metodolohikal ay na-update sa buong taon, mga larong didactic at ang mga katangian, mga kasuotan para sa mga pista opisyal, ang music library at audio library ay nire-replenished.

Mayroon akong sariling website, na ina-update ko sa mga senaryo ng holiday, video, konsultasyon para sa mga magulang at guro, nagpo-post ako ng mga ulat ng larawan at tumatanggap ng mga positibong komento. Nagdaragdag ako ng materyal sa aming website preschool, at magsumite din ng materyal sa pahayagang Rainbow ng aming kindergarten.

Upang makamit ang aking mga layunin, sumunod ako sa mga sumusunod na kondisyon:

a) edad at indibidwal na katangian mga bata;

b) pakikipagtulungan at naka-target na trabaho kasama ang mga kawani ng pagtuturo at mga magulang;

c) Isinasaalang-alang ko ang pakikipag-ugnayan ng bata sa panlipunang kapaligiran kung saan siya nakatira;

d) paglikha ng isang kapaligirang pang-edukasyon sa institusyon na nagbibigay ng pagkakataon sa bawat bata na ipahayag ang kanilang sarili nang malikhain;

e) Gumagamit ako ng malawak na hanay ng mga pamamaraan at pamamaraan para sa pagtuturo at pagtuturo sa mga preschooler.

Para sa susunod na akademikong taon ay nagplano akogabi ng libangan minsan sa isang buwan para sa bawat grupo, na magbibigay sa lahat ng mga mag-aaral sa preschool at mga guro ng pagkakataong makilahok sa iba't ibang mga sitwasyon. Dahil ito ay magiging magkasanib na gawain sa lahat ng guro sa preschool, plano ko ring isali ang mga magulang ng mga mag-aaral sa mga kaganapang ito.

Mga konklusyon:

Isinasaalang-alang ko ang plano sa trabaho na itinatag ko para sa 2017-2018 upang makumpleto nang buo, na may positibong resulta, na may positibong pagtatasa.

Bilang resulta ng aking trabaho, tumaas ang interes ng mga bata sa pakikinig ng musika at lumawak ang kanilang “intonation vocabulary”. Ang mga bata ay natutong makinig sa musika, mag-isip tungkol dito, magsuri at maunawaan ang mga damdaming ipinahayag dito, at pinagkadalubhasaan ang mga pamamaraan mapanlikhang pag-iisip. Binuo ng mga bata ang mga pundasyon ng musikal-aesthetic na kamalayan at kultura ng musika.

Gumagawa ako ng maraming trabaho sa self-education, mastering ang modernong nilalaman ng proseso ng edukasyon sa pagsasanay at edukasyon ng mga preschooler. Sinisikap kong pagyamanin hindi lamang ang aking praktikal na karanasan, kundi pati na rin ang paunlarin ang aking sarili bilang isang tao.

Sa pagsasaalang-alang na ito, ang sistematikong paggamit ng mga teknolohiya ng ICT sa proseso ng aktibidad ng musika ay may kaugnayan, na nagpapahintulot sa pag-concretize ng mga impression, gisingin ang imahinasyon, ilarawan ang hindi pamilyar na mga phenomena, mga imahe, ipakilala ang mga instrumentong pangmusika, atbp. Para sa karagdagang pag-unlad direksyong ito pedagogical na aktibidad: kinakailangan na bumili ng mga bagong teknikal na kagamitan:

Mikropono ng radyo;

Mga instrumentong pangmusika ng mga bata;

Patuloy na lagyang muli ang departamento ng kasuutan ng mga kasuotan sa entablado at role-playing.

Para sa susunod na akademikong taon, itinakda ko ang mga sumusunod na layunin:

Magpatuloy sa pag-aaral ng mga bagong programa at metodolohikal na literatura sa konteksto ng Federal State Educational Standard;

Ipagpatuloy ang pakikipagkilala sa mga bagong tao teknolohiyang pedagogical sa pamamagitan ng mga publikasyong paksa at sa Internet;

Patuloy na pagbutihin ang iyong kaalaman sa larangan ng klasikal at modernong sikolohiya at pedagogy;

Patuloy na pagbutihin ang kaalaman modernong nilalaman edukasyon sa preschool ng mga mag-aaral sa larangan ng edukasyon sa musika;

Patuloy na pamilyar sa mga bagong anyo, pamamaraan at pamamaraan ng pagtuturo;

Magpatuloy sa aktibong bahagi sa gawain ng organisasyon ng mga pinuno ng musika sa rehiyon ng distrito, mga konseho ng pedagogical, at mga seminar;

Patuloy na ayusin ang trabaho kasama ang mga bata at makilahok sa mga musikal na malikhaing kumpetisyon;

Patuloy na makilahok sa mga propesyonal na kumpetisyon;

Patuloy na dumalo sa mga klase ng mga kasamahan at lumahok sa pagpapalitan ng karanasan;

Patuloy na magsagawa ng mga bukas na klase para sa mga kasamahan sa trabaho at mga direktor ng musika;

Ipagpatuloy ang pagpapatupad prosesong pang-edukasyon mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan.

Evgeniya Solodukha
Taunang ulat ng direktor ng musika.

Taunang ulat ng direktor ng musika Solodukha Evgenia Gennadievna.

Mga resulta ng programa sa lahat ng lugar edukasyong pangmusika.

Sa taong akademiko 2012-2013, regular akong nagsagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon sa musikal edukasyon sa lahat ng pangkat ng edad.

Ang ECD ay isinasagawa dalawang beses sa isang linggo sa bawat pangkat ng edad, tumutugma sa edad ng mga bata, at pare-pareho sa oras.

Itinakda ko sa aking sarili ang mga sumusunod na gawain: edukasyong pangmusika:

Linangin ang pagmamahal at interes sa musika,

Pagyamanin musical impression ng mga bata,

Ipakilala ang protozoa mga konseptong musikal,

Bumuo ng mga kakayahang pandama, pakiramdam ng ritmo,

Magturo ng mga pangunahing kasanayan sa pag-awit at motor.

Magturo ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan.

Isinagawa ang ECD ayon sa “Programa ng edukasyon at pagsasanay "Mula sa kapanganakan hanggang sa paaralan" sa kindergarten, na-edit ni V. V. Gerbova, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva,

at bahagyang ginagamit sa aking trabaho ang mga pamamaraan nina Carl Orff at Tyutyunnikova "elementarya". Gumagamit ako ng mga bahagyang programa ni Radynov O.P. « Mga obra maestra sa musika » , "Rhythmic mosaic" Burenina. Gumagamit ako ng information technology sa organisasyon musikal mga aktibidad sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool at sa mga aralin sa musika, mga pista opisyal, atbp. Kapag nagsasagawa ng GCD, gumagamit ako ng pinagsamang pamamaraan, isang diskarte sa kasarian.

Sa panahon ng proseso ng GCD, ang mga bata ay nakikibahagi sa mga sumusunod mga seksyon:

A) Pakikinig mga gawang musikal.

B) Pagkanta at pagkamalikhain ng kanta.

SA) Sa musika ritmikong paggalaw.

D) Mga laro at paikot na sayaw.

E) Paglalaro para sa mga bata mga Instrumentong pangmusika.

Ang vocal circle ay nagtrabaho sa loob ng isang taon "Sige", sa base pangkat ng paghahanda "Mga sunflower". - Ang gawain ng bilog ay kilalanin mga bata na may talento sa musika, pag-unlad ng kanilang mga malikhaing kakayahan.

Ang mga klase sa pisikal na edukasyon ay regular na ginanap ayon sa plano saliw ng musika, kung saan isinagawa ang magkasanib na gawain ng pisikal na tagapagturo. edukasyon at direktor ng musika.

Layunin ng aralin: buhayin ang mga bata sa pamamagitan ng tunog mga gawang musikal, pataasin ang pagganap ng respiratory at muscular system ng katawan.

Sa loob ng taon ang mga sumusunod ay isinagawa Mga kaganapan:

1. "Araw ng Kaalaman"---Setyembre

2. "Araw ng Manggagawa sa Preschool"---Setyembre

3. "Osenin"---Oktubre

4. "Araw ng mga Ina"-Paligsahan para sa mga Nanay---Nobyembre

5. « Bagong Taon» ---Disyembre

6. "Kasiyahan sa Taglamig"---Enero

7. "Mga Defender ng Fatherland Day" paligsahan "Ang napaka, napaka ama" Pebrero

8. "Maslenitsa"---Marso

10. "Larks"---Marso

11. "Araw ng Abril Fool"---Abril

12. "Mga Piyesta Opisyal sa Tagsibol"---Abril

13. "Araw ng Tagumpay"---May

14. « Pagdiriwang ng pagtatapos sa paaralan"---May

15. "Pista ng Bata"---May

Sa buong taon, na-update ang mga pantulong sa pagtuturo, mga laro at katangian ng didactic, at mga kasuotan para sa mga pista opisyal.

Sa pagtatapos ng taon, isang pag-uulat na konsiyerto ang naganap sa isang pulong ng mga magulang, kung saan nagtanghal ang mga bata mula sa folklore club "Sige"

Naihatid musikal natapos ang mga gawain para sa bawat pangkat ng edad.

Isinagawa ang mga diagnostic pangkalahatang antas pag-unlad ng musikal ng mga bata, na nagpakita na ang mga itinakdang layunin at layunin ay nakamit.

Ayon sa mga resulta ng diagnostic, ang tagapagpahiwatig ng mataas at average na antas ng pag-unlad musikal kakayahan ng mga bata edad preschool sa panahon mula 2012 hanggang 2013 akademikong taon. g. nadagdagan ng 12%.

Kaya, pinahihintulutan ka ng nakaplanong trabaho na makamit ang mataas na mga resulta sa mga kasanayan sa pag-awit, ritmo, at paglalaro ng mga bata, at nakakatulong sa pagbuo ng interes sa mga preschooler. musika, pag-unlad ng mga malikhaing kakayahan.

Nagdaos ako ng mga pista opisyal at libangan sa lahat ng grupo sa taon ng pag-aaral "Araw ng Kaalaman", "Kaarawan sa Kindergarten", "Araw ng mga Ina", "Mga pista opisyal ng Bagong Taon".

Mga pista opisyal sa kalendaryo: "Autumn Fair", "Russian Birch Festival",

"Larks", "Maslenitsa".

Sa pag-aayos ng lahat ng mga kaganapang ito, gumamit ako ng makabagong teknolohiya "Elementarya paglalaro ng musika kasama ng mga preschooler» .

Na-update ko at dinagdagan ang kapaligiran sa pagbuo ng paksa para sa theatricalization, mga larong musikal at didactic.

Nagawa na ang mga costume para sa fairy tale ng taglagas, Mga matinee ng Bagong Taon, Marso 8. Ang mga bagong manu-manong pamamaraan ay ginawa para sa pagsasagawa mga aralin sa musika.

Sa paglipas ng taon nadagdagan ko ang aking mga kwalipikasyon:

1 Nakumpirma ang 1 kategorya ng kwalipikasyon.

2. Nagpakita ng GCD "Panimula sa Russian Spoon" na may mga elemento ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan

V paaralan ng paghahanda pangkat (6 hanggang 7 taong gulang). Uri ng aktibidad na pang-edukasyon - pinagsama.

3. Patuloy na paggawa sa isang impormasyon at malikhaing proyekto batay sa alamat na "Mug" "Sige".

4. Naghanda ng ulat para sa isang seminar sa paksa:

5. Lumahok sa mga zonal pedagogical na pagbabasa sa paksang "Pagtitiyak ng prinsipyo ng pagpapatuloy bilang isang mahalagang kondisyon para sa pagpapatupad ng mga pamantayan ng ikalawang henerasyon

6. Kasama ang aking mga mag-aaral ay nakilahok ako sa lungsod mga kumpetisyon sa musika"Ang pinaka, ang pinaka-duet", "World of Movements"

Para sa susunod na taon ng paaralan itinakda ko ang mga ito mga gawain: - Pag-aralan ang mga bagong programa at metodolohikal na literatura, unawain ang kanilang mga tampok at kinakailangan para sa mga kinakailangan sa FGT.

Kilalanin ang mga bagong teknolohiyang pedagogical sa pamamagitan ng mga publikasyong paksa at sa Internet.

Pagbutihin ang mga kwalipikasyon sa mga kurso para sa mga guro at manggagawa sa preschool

Pagbutihin ang iyong kaalaman sa larangan ng klasikal at modernong sikolohiya at pedagogy

Upang mapabuti ang kaalaman sa modernong nilalaman ng edukasyon sa preschool para sa mga mag-aaral sa larangan edukasyong pangmusika.

Kilalanin ang mga bagong anyo, pamamaraan at pamamaraan ng pagtuturo.

Makilahok sa aktibong bahagi sa gawain ng Moscow Educational Institution, pedagogical council, seminar ng MBDOU No. 15

Ayusin ang trabaho kasama ang mga batang may likas na kakayahan at makibahagi sa musikal malikhaing kumpetisyon

Pag-aralan ang karanasan sa trabaho ng pinakamahusay na mga guro at kasamahan ng iyong MBDOU, lungsod, rehiyon, mga kasamahan sa pamamagitan ng Internet.

Dumalo sa mga klase ng mga kasamahan at lumahok sa pagpapalitan ng karanasan.

Magsagawa ng mga bukas na klase para sa mga kasamahan sa trabaho, mga pinuno ng musika ng lungsod

Ipakilala ang mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan sa proseso ng edukasyon.

Humantong sa isang malusog na pamumuhay

Ipagpatuloy ang gawain sa mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan, bumuo ng emosyonal at malikhaing aktibidad nang pinagsama mga aralin sa musika.

Preschool ng estado ng munisipyo institusyong pang-edukasyon

distrito ng Suzunsky

"Shaidurovsky kindergarten"

Taunang ulat ng direktor ng musika sa gawaing ginawa para sa 2017

Pinagsama at inihanda ni: Musical director ng Shaidurovsky MKDOU

Kartakova Ksenia Andreevna

Para sa panahon mula Enero 11, 2017 hanggang Mayo 31. Noong 2017, ang mga sumusunod na gawain ay isinagawa:

Mga aktibidad na pang-edukasyon ang mga bata ay isinasagawa ayon sa isang iskedyul ng mga klase 2 beses sa isang linggo sa bawat pangkat ng edad (mas bata, gitna, paghahanda). Ang mga klase ay angkop sa edad at oras.

Ang aking trabaho ay hindi nagsimula sa simula ng taon ng pag-aaral, napakaraming pansin ang binayaran sa pagbagay at pagkakakilala ng mga bata sa bagong direktor ng musika. Dito ko ginamit ang iba't ibang aktibidad sa mapaglarong paraan. Ang bawat aralin ay pinaglihi at binuo kawili-wiling mga plano nakikipagtulungan sa mga bata upang mapagtagumpayan sila, turuan ang isang bagong tao na huwag mahiya, interesado sila, at ipakita sa kanila kung paano gaganapin ang mga klase.

Sa panahon ng mga aralin, pinag-aralan ng mga bata ang mga sumusunod na seksyon:

Musically - ritmikong paggalaw.

Pag-unlad ng isang pakiramdam ng ritmo.

Nakikinig ng musika.

Pagkanta at pagkamalikhain ng kanta.

Sumayaw, sumayaw at maglaro ng pagkamalikhain.

Mga laro at paikot na sayaw.

Ang mga sumusunod na gawain ay itinakda para sa edukasyong pangmusika:

Ihanda ang mga bata sa pagdama musikal na mga imahe at mga pagtatanghal.

Ilatag ang mga pundasyon ng maharmonya na pag-unlad (pag-unlad ng pandinig, atensyon, paggalaw, pakiramdam ng ritmo at kagandahan ng melodies, pag-unlad ng indibidwal mga kakayahan sa musika).

Ipakilala ang mga bata sa Russian folk-traditional at world musical culture.

Ihanda ang mga bata na makabisado ang mga teknik at kasanayan sa iba't ibang uri ng mga aktibidad sa musika na sapat sa mga kakayahan ng mga bata.

Bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon (mga bata na nakikipag-usap sa isa't isa, malikhaing paggamit ng mga impresyon sa musika sa pang-araw-araw na buhay).

Ipakilala ang mga bata sa pagkakaiba-iba mga anyong musikal at mga genre sa isang kaakit-akit at naa-access na paraan.

Naihatid mga gawaing pangmusika, ayon sa programa ng edukasyon sa musika para sa mga preschooler, para sa bawat pangkat ng edad ay nakumpleto. Ginamit ko sa trabaho ko karagdagang mga programa: "Mga obra maestra ng musika" ni O. L. Radynova, "Ipinapakilala ang mga bata sa pinagmulan ng Russian katutubong kultura"O. L. Knyazeva, "Rhythmic mosaic" ni A. I. Burenina, "Educating a little Volzhanin" ni E. S. Evdokimova, "Art fantasy" ni E. G. Churilova (isang programa para sa pag-aayos ng mga aktibidad sa teatro para sa mga preschooler, na naglalayong lumikha ng mga kondisyon upang maisaaktibo ang mga aesthetic na saloobin ng bata isang mahalagang katangian ng kanyang pananaw sa mundo at pag-uugali).

Sa grupo ng nursery:

Ang mga bata ay emosyonal na tumutugon sa mahinahon at masayang musika. Inuulit nila ang pinakasimpleng paggalaw: pagpalakpak ng kanilang mga kamay, pagtapak ng kanilang mga paa, pag-ikot, paggawa ng "flashlights", paglalaro ng catch, pagtalon sa dalawang paa, pagyuko upang yumuko. Sinusubukan nilang kumanta kasama ang guro.

Sa pangalawang pangkat ng junior:

Ang mga bata ay maaaring kumanta nang tahimik, may kumpiyansa at natural, sa tulong ng mga guro sa simula ng taon, at sa pagtatapos ng taon ay nakapag-iisa silang nag-navigate at lumipat sa espasyo, na pinagkadalubhasaan ang simple. galaw sa pagsayaw. Nagsasalita sila tungkol sa likas na katangian ng musika at nagagawang baguhin ang mga galaw alinsunod sa pagbabago ng musika. Ang mga parameter na ito ay nakakatugon sa pamantayan ng programa. Ang programa ay ganap na natapos.

Sa gitnang pangkat:

Kabisado ng mga bata ang iba't ibang uri ng paglalakad, pagtakbo, simpleng paggalaw ng sayaw, pakikinig at pagpaparami ng mga metrical accent at pare-parehong ritmo sa pagtugtog ng mga instrumentong percussion. Tinutukoy nila ang likas na katangian ng musika, aktibong nagsasalita tungkol sa emosyonal na kalagayan, at may sapat na supply ng mga salitang sentimento tungkol sa likas na katangian ng musika.

Sa senior preparatory group

Iba ang gawain sa mas matandang grupo malinaw na organisasyon, na naging posible sa pagtatapos ng taon upang mapansin ang makabuluhang pag-unlad sa pag-unlad sa larangan ng edukasyon sa musika. Ang mga bata ay nakikinig sa musika nang may konsentrasyon at interes, nagagawang ipahayag ang kanilang sarili nang detalyado tungkol sa likas na katangian ng musika, at ang kanilang bokabularyo ay lumawak na may emosyonal at matalinghagang mga pahayag tungkol sa musika at imahe ng musika.

Sa seksyong "Pag-awit", maraming pansin ang binayaran sa pag-unlad ng vocal apparatus, vocal at choral skills, at pagsasalita. Kaugnay nito, ang mga pagsasanay sa boses para sa pagbuo ng articulatory apparatus, paghinga, mga laro sa pagsasalita, melodic recitation, at pagkanta ng onomatopoeia ay ipinakilala sa mga klase. Ang gawain ay isinagawa upang palawakin ang hanay ng pag-awit, ang pagbuo ng liwanag, kadaliang kumilos, sonority, flight boses ng bata. Ang mga laro sa pagsasalita at daliri ay nag-ambag sa pag-unlad ng pagsasalita. Malaking atensyon ang binigay sa pag-awit ng folklore, kung saan ipinakita sa mga bata ang dalawang boses na pag-awit dito maraming bata ang natutong kumanta sa mataas na boses at mababa. Natutunan namin kung paano pagsamahin ang dalawang boses, gayundin kung paano gawin ang solo singing at choral singing.

Mapapansin na ang gawaing isinagawa ay nagpakita ng positibong resulta sa mga aktibidad na gumaganap ng mga bata.

Gayundin, ang mga gawain ng programa para sa musikal at ritmikong paggalaw ay ganap na nalutas. Ang pangunahing hanay ng mga paggalaw ay pinagkadalubhasaan, ang mga kasanayan sa musikal-ritmiko at mga kasanayan sa pagpapahayag ng paggalaw ay sapat na binuo.

May sasabihin din ako tungkol sa graduating group.

Bilang resulta ng sistematiko, may layunin at nakaplanong gawain, ang mga pagbabago sa husay ay naganap sa mga tagapagpahiwatig ng pag-unlad ng musikal sa mga bata.

Sa pagtatapos ng taon, ang mga bata ng pangkat ng paghahanda ay nakamit ang makabuluhang tagumpay sa pag-unlad ng musikal:

madama ang musika sa emosyonal, wastong kilalaninang kanyang kalooban, marinig ang ibig sabihin pagpapahayag ng musika, ang dynamics ng pagbuo ng musikal na imahe, ay maaaring sabihin tungkol sa posibleng nilalaman ng dula;

sila ay kumakanta nang nagpapahayag, na inihahatid ang katangian ng kanta, ang tempo at mga dinamikong katangian nito, malinaw ang tono nila nang may saliw ng musika o walang;

gumagalaw nang ritmo at nagpapahayag alinsunod sa likas na katangian ng musika, ang genre nito, nakapag-iisa na tumugon sa mga pagbabago sa mga bahagi at parirala, may mahusay na koordinasyon, at i-orient ang kanilang sarili sa espasyo;

nagpapahayag ng mga pamilyar na paggalaw sa libreng pagsasayaw, makabuo ng kanilang sariling mga kumbinasyon ng sayaw (isa-isa, nang pares).

Ang lahat ng mga klase at kaganapan ay isinagawa na isinasaalang-alang ang mga modernong makabagong teknolohiya at kasama ang iba't ibang mga diskarte sa art therapy: play therapy, fairy tale therapy, isotherapy, music therapy. Napuno kami ng mga ehersisyo upang bumuo ng tono ng kalamnan, ang kakayahang iugnay ang pagsasalita sa paggalaw, upang bumuo ng paghinga, mga laro sa pagsasalita, himnastiko sa daliri, mga pagsasanay sa artikulasyon, nakakarelaks na sandali. Ang mga sesyon ng art therapy ay naglalayong alisin ang mga tensyon, palayain ang mga bata, aktibong pagpapahayag ng kanilang sarili nang malikhain sa lahat ng uri ng mga aktibidad, at ilabas ang kanilang mga emosyon sa paglikha ng mga malikhaing gawa.

Ang mga sumusunod na kaganapan ay isinagawa sa buong taon:

Kapanganakan ni Kristo "Pagbisita sa Lola Milannya" (Sa senior preparatory group)

Ito ang unang holiday, ang script kung saan ko sinulat, inihanda at isinagawa. Sa bisperas ng holiday, isang pampakay na pag-uusap ang ginanap sa mga bata ng senior preparatory group tungkol sa mga tradisyon ng pagdiriwang, at ipinakita ang mga pagtatanghal. Maraming sinabi tungkol kay Hesukristo, tungkol kay “Caroling”. Natuto ang mga bata ng "Carols" at chants. Sa panahon ng holiday, ipinakita sa mga bata ang isang cartoon tungkol sa "The Nativity of Christ." Hindi namin nakalimutan ang tungkol sa tradisyon ng Russia sa pagsasabi ng kapalaran; Masaya silang sumayaw, kumanta ng mga Christmas songs, at tumugtog. At ang pinaka-kawili-wili at hindi malilimutan para sa kanila ay ang paglalakbay kasama ang Star of Bethlehem - "Caroling" para sa gitna at junior na mga grupo. Sa daan, ang mga bata ay nagkakaisang niluwalhati si Kristo sa masasayang awit, at pagkatapos ay binati ang mga may-ari ng bahay (mga guro ng grupo at mga bata) na may mga awit. Ang mga "may-ari ng bahay" ay bukas-palad na tinatrato ang mga bata ng mga matamis, sumayaw nang magkakasama, bumati at nag-iwan ng pagkain para sa isa't isa. best wishes!

Defender of the Fatherland Day, (sa 2 grupo)

Bago ang holiday, nagkaroon ng pag-uusap sa mga bata tungkol sa pagdiriwang. Ipinakita ang mga ilustrasyon. Ang mga numero ng musika ay inihanda. Para sa mga anak ng pangalawang junior at middle group, nagsulat ako ng mga tula para sa mga tatay. Para sa mga bata ng senior preparatory group, nakagawa ako ng isang musikal na pagtatanghal, kung saan ipinakita ng mga bata ang kanilang mga hangarin tungkol sa mga propesyon sa isang nakakatawang paraan. Ang mga pag-eensayo para sa pagtatanghal ng isang musical number para sa mga tatay at lalaki ay ginanap kasama ang mga ina ng pangalawang junior at gitnang grupo. Para sa musikal na numero, ginawa kong muli ang kanta sa soundtrack ng militar at makabayang awit na "Katyusha, ipinakita ng mga bata ang kanilang mga malikhaing kakayahan at sinubukang ipakita ang lahat ng natutunan sa panahon ng mga pag-eensayo at mga klase. At gayundin, kasama ang mga guro, nagawa naming ihatid sa mga bata ang kabigatan ng holiday.

Para sa bawat pangkat, ang mga script ng holiday at mga numero ng musika ay pinagsama-sama at inihanda alinsunod sa pangkat ng edad. Ang mga senaryo ay independiyenteng pinagsama-sama para sa junior at senior preparatory group, at para sa middle at second junior groups, sa tulong ng isang guro (A. E. Vizgina). Para sa nakababatang grupo, isang fairy tale ang nilalaro mga tauhan sa engkanto, kung saan ang mga tungkulin ay ginampanan ng mga kawani at kawani ng pagtuturo ng kindergarten: "Bear" (Arefyeva L.B), "Fox" (Lukyanova V.N), "Squirrel" (Kazakova O.N) ang pangunahing tungkulin-“Gnome” nilalaro ko. Ang mga bata ay nagtanghal ng mga sayaw para sa kanilang mga ina: "Sayaw ng mga Dwarves", "Sayaw ng mga Munting Oso", "Palms at Palms", "Kuneho sa Clearing". Ang "Paghuhugas" Ang mga bata ay aktibong bahagi din sa holiday. Para sa pangalawang junior at middle group, isang script para sa holiday na "The Magic Flower of Wishes" Ang mga bata ay natuto ng mga kanta para sa mga nanay at lola: "Ang sarap ng pancake ni lola," "Mahal na mahal ko si mommy." ay choreographed at natutunan: "Sayaw na may mga laruan "(ginanap ng lahat ng mga batang babae ng pangalawang junior at gitnang grupo), ang sayaw na "Daring Sailors" (ginanap ng lahat ng mga lalaki ng pangalawang junior at middle group). Gayundin, natutunan ng mga bata ang mga musikal na numero: "Little Adults," kung saan ipinakita ng mga bata ang kanilang mga kakayahan sa teatro, ginampanan ang papel ng mga may sapat na gulang sa kanilang sarili, at naihatid ang mood sa madla sa tulong ng mga ekspresyon ng mukha at kilos. At gayundin, tumugtog ang mga bata sa orkestra ng mga bata na "Orchestra for Mommy." Dito ipinakita ng mga bata kung paano tumugtog ng mga instrumentong pangmusika (Khokhloma na kutsara, tamburin, kampana)

Para sa senior preparatory group, isang script ang inihanda upang batiin ang mga ina na "Mahal na Nanay, nanay ko, ipinakita ng mga bata sa madla at nanay ang mga inihandang numero ng musika: "Mahal na Nanay, nanay ko" - kanta, "Lutuin ang." lugaw" - numero ng sayaw, kanta - "Mama" (Kukutiki), "Mga Matandang Lola" na pagsasadula ng musikal na papel, "At kukunin ko ang mga butil ng aking ina" na sayaw na ginanap ng mga batang babae. Gayundin, inihanda ang mga kumpetisyon kung saan nakasali ang mga bata, ina at lola.

"Ringing May, Victorious SPRING" (sa senior preparatory group)

Sa bisperas ng holiday, ang mga mag-aaral ng senior preparatory group ay nagpunta sa isang iskursiyon sa paaralan ng Shaydurov upang makita ng kanilang sariling mga mata ang memorial plaque na "Para sa Bayani. Uniong Sobyet G.I. Vyglazov" Dito nakilala ng mga bata ang talambuhay ng Bayani, natutunan ang tungkol sa kanyang mga pagsasamantala, tumingin sa mga larawan, at nagtanong ng iba't ibang mga katanungan. Ang mga bata ay labis na nagulat sa katotohanan na si G.I. Thematic na pag-uusap inihanda at isinasagawa ng guro - tagapag-ayos ng "Shaidurovskaya Secondary School" Krinitsina N.V., kung saan siya ay lubos na nagpapasalamat. Pagkatapos ay pumunta ang mga bata kasama si Z.V Gritsenko (guro ng kasaysayan sa Shaidurovskaya Secondary School) sa paaralan museo ng lokal na kasaysayan"Native pier". Dito sinabi ni Zinaida Vasilievna sa mga bata ang tungkol sa mga tao - mga kapwa taganayon na nakipaglaban noong 1941-1945. Nagpakita siya ng mga litrato, naghanap ng mga pangalan sa mga bata at mga taong nakipaglaban. Labis na nagulat at interesado ang mga bata nang sa kanila ay mayroon talagang mga pangalan at kamag-anak. Ang mga bata ay ipinakita sa maraming iba't ibang mga antigong bagay (damit, sapatos, pinggan, liham mula sa harapan, libing, atbp.) Ang iskursiyon ay nag-iwan ng maraming mga impresyon at pag-uusap at mga tanong, na sinagot ng guro na si Kazakova O. sa daan patungo sa kindergarten N at direktor ng musika - Kartakova K.A.

Ang aming kindergarten ay nagsagawa din ng isang kaganapan na nakatuon sa pagdiriwang ng Araw ng Tagumpay. Noong nakaraan, ang mga klase ay ginanap kasama ang mga bata sa mga grupo, maraming mga video at mga pagtatanghal ang ipinakita kapwa tungkol sa digmaan at tungkol sa pagdiriwang ng dakilang araw na ito, ang mga pag-uusap ay ginanap tungkol sa mga pagsasamantala ng mga taong Sobyet, ang mga eksibisyon ng mga gawa ng mga bata ay inayos sa mga grupo, mga sulok ng magulang. ay pinalamutian, at ang holiday ay ang resulta ng mga kaganapang ito. Pinalamutian para sa holiday bulwagan ng musika. Ang isang senaryo para sa sports entertainment ay inihanda ng guro - Kazakova O.N., naghanda ako ng mga pangkalahatang musikal na numero para sa mga bata at isang solo na numero para sa mag-aaral na Fink Stas - "The May Thunder Has Fallen". Sa panahon ng holiday, ang mga bata ay nakikipagkumpitensya, naglaro, nagsaya, at umawit ng mga awiting makabayan ng militar. Ang huling yugto ng holiday ay ang organisadong "Immortal Regiment" ng Shaidurovskaya Secondary School, kung saan nakibahagi ang mga bata ng aming kindergarten. Bitbit ang mga larawan ng kanilang mga lolo sa tuhod at lola sa tuhod, ang mga bata ay buong pagmamalaking naglakad patungo sa monumento sa mga sundalong namatay noong Ikalawang Digmaang Pandaigdig.

Ang mga bata ng pangalawang junior at gitnang grupo ay nakilala ang holiday at ang kasaysayan nito sa isang aralin sa musika, kung saan inihanda para sa kanila ang materyal na video tungkol sa Ikalawang Digmaang Pandaigdig. Gayundin, sa bisperas ng holiday, ang mga bata ay nakinig sa mga awit ng digmaan. Naghanda ako ng mga guhit para sa kanila na may temang militar na "Cornflower" at "The Story of Vova Sidorov in the Army" ay ipinakita. Mula sa mga materyal sa video, natutunan ng mga bata ang mga bagong salita, tulad ng "Amang Bayan", "Patriot", "Parada", "Pagpupugay", "Mga Pasista", atbp., at naunawaan din ang kahulugan at paliwanag ng mga salitang ito.

Kasama ang guro na "Garbuza Elena Ivanovna" at mga bata mula sa pangalawang junior at gitnang grupo, isang iskursiyon ang ginawa sa monumento ng mga sundalong namatay sa Ikalawang Digmaang Pandaigdig. Kung saan sinabi sa mga bata: “Anong klaseng lugar ito? Bakit kailangan mong pumunta dito? Paano kumilos sa gayong mga lugar? Sa kabila ng murang edad, naramdaman at naunawaan ng mga bata ang kabigatan ng holiday. Maraming tanong ang itinanong mula sa mga bata, para sa bawat isa sa kanila ay sinubukan kong pumili ng sagot na mas mauunawaan para sa kanilang edad. At sa susunod na aralin sa musika, inanyayahan ako ng mga bata ng pangalawang junior at middle group na maglaro ng digmaan. Ito ang ideya ng mga bata - sa laro kinuha nila ang mga tungkulin ng: mga sugatang sundalo, doktor, scout, tank crew, machine gunner, atbp. Binago ko ang larong ito sa pamamagitan ng pagdaragdag ng iba't ibang mga musical special effect, pumili ako ng mga tunog at melodies para sa laro (tunog ng pagsabog ng granada, tunog ng putok ng baril, dagundong ng mga tanke, at sa huling kanta na "This Victory Day" ang mga bata ay masaya. nanalo sa laro nila!

Paalam sa taglamig "At nagpaalam kami sa taglamig, ipinagdiwang namin ang Maslenitsa na may mga pancake" (para sa 2 grupo)

Ang mga bata ay naghahanda para sa kaganapang ito sa buong linggo at inaasahan ito. Sa panahon ng mga klase, natutunan nila kung paano nila ipinagdiriwang ang Maslenitsa sa Rus', kung ano ang ibig sabihin ng pasadyang ito at kung saan ito nagmula. Naghanda ako ng iba't ibang pampakay na aktibidad para sa mga bata, nagpakita ng mga materyales sa video tungkol sa mga tradisyon at kasiyahan ng mga bata sa holiday na ito. Natutunan namin ang mga kanta ng Maslenitsa kasama ang pangalawang junior, middle at senior preparatory group: "Oh, pancakes, my pancakes," ang round dance na "Blubber," "Like on Maslenitsa week." Sumulat ako ng script para sa pagdiriwang, na naganap noong ang kalye. Gumawa siya at naghanda ng isang effigy para sa ritwal na pagsunog. Ginampanan niya ang papel ng mapanlinlang na taglamig, at ginampanan ng mga guro ang mga tungkulin: "Buffoon Tishka" (O.N. Kazakova), "Spring" (A.E. Vizgina). Ang kindergarten ay nagluluto ng mga "bundok" ng masarap, malambot na pancake para sa mga bata upang tamasahin.

April Fool's Day "April Fool's Fun with Chupa and Chups" (para sa lahat ng grupo)

Isang April Fool's Day entertainment scenario ang binuo para sa lahat ng grupo ng kindergarten. Ginampanan ko ang papel na "Chupa." Sa holiday na ito, nakatanggap ako ng tulong sa pagdaraos at paghahanda ng holiday mula sa mga guro. Si Vizgina A. E (guro ng pangalawang junior at gitnang grupo) ay gumanap bilang "Chups", Kazakova O.N (guro ng senior preparatory group ay gumanap ng papel na "Kalungkutan". Para sa lahat ng mga grupo alinsunod sa kanilang kategorya ng edad mga kumpetisyon, bugtong, at laro ay inihanda. Bawat bata ay nakibahagi sa pagdiriwang. Ang mga pangkalahatang nakakatawang sayaw, flash mob, at mga komiks na paulit-ulit na kanta ay inihanda.

Araw ng Cosmonautics "Mga Panauhin sa Kalawakan" (para sa lahat ng grupo)

Ang holiday na ito ay nakikilala sa pamamagitan ng mahaba at kawili-wiling paghahanda. Natupad ang aking ideya - upang lumikha ng isang hindi pangkaraniwang kapaligiran para sa mga bata na magiging katulad ng totoong espasyo. Para magawa ito, nagpasya akong gawing starry galaxy ang music room gamit ang mga espesyal na lighting effect. Ang holiday ay naganap sa isang madilim na bulwagan, at ang mga garland, kumikinang na mga bola, parol, at may kulay na mga bombilya ay ginaya ang mga bituin, planeta, parola, at misteryo ng kosmiko. Napaka-interesante para sa mga bata na panoorin ang paglalaro ng liwanag na sila ay nabighani at natuwa sa hindi pangkaraniwang kapaligiran ng pagdiriwang. Noong nakaraan, ang bulwagan ay pinalamutian ng mga three-dimensional na planeta ng solar system, na iginuhit ng isang rocket, na tinulungan ng junior teacher ng pangalawang junior at middle group (Veklenko E.V.) na lumikha ng ideya ng holiday paglalakbay sa kalawakan, nakilala ng mga bata ang dayuhan na "Enleoshka", kasama ang mga bituin na aso na sina Belka at Strelka. Sinamahan ng nakakabighaning mga musical special effect, ang mga bata ay nagsimula sa isang mahabang paglalakbay sa mga bituin sa isang rocket na kanilang sariling gawa, nire-refresh ang kanilang mga sarili ng pagkain sa kalawakan, "nakalutang" sa zero gravity, dumalo sa mga galactic na sayaw, nahulaan ang mga bugtong at lumahok sa lahat ng inihandang kumpetisyon . Sa dekorasyon ng bulwagan at pagdaraos ng holiday, nakatanggap ako ng tulong mula kay A. E. Vizgina (guro ng pangalawang junior at gitnang grupo) at O. N. Kazakova (guro ng senior preparatory group)

Sa bisperas ng holiday, sa panahon ng mga klase ng musika, ang mga pagtatanghal ng video tungkol sa espasyo at mga kosmonaut ay inihanda para sa lahat ng mga grupo ng isang mini-biography ni Yu.A Gagarin ay sinabihan at ipinakita sa mga materyales sa video. Inihanda para sa panonood dokumentaryo tungkol sa mga aso na "Belka" at "Strelka". Nakita ng mga bata ang mga totoong eksena ng paghahanda para sa isang paglipad sa kalawakan, ang paglipad mismo na isinagawa nina Belka at Strelka at Yuri Gagarin. Ang holiday na ito ay napaka-memorable at sanhi malaking interes mga bata hindi lamang ng mga matatandang grupo, kundi pati na rin sa grupo ng nursery.

Pagdiriwang ng pagtatapos mula sa kindergarten. "Preschooler TV»

Para sa graduation party, ang mga musikal na numero ay inihanda at isinagawa para sa pangkat ng paghahanda: ang awit na "Sa Paman Naman Ako Dumating sa Kindergarten", ang awit na "Guro", isinulat ko ang mga salita para sa kanta, na ginanap ng mga nagtapos " Kindergarten Bye!" Ang mga numero ng sayaw ay inihanda: "Kami ay maliliit na bituin", "Hula-hoop" (ginanap ng mga batang babae ng graduating group), "Gentlemen" (ginanap ng mga lalaki ng graduating group), ang pagsasadula na "Again deuce" ay may na-practice. Upang batiin ang mga nagtapos, isang sayaw ng mga bata mula sa pangalawang junior at middle group na "Once the Palm" ang inihanda.

Nagsagawa rin ng trabaho kasama ang mga magulang: mga ensayo para sa isang pagtatanghal na ipapakita sa graduation, "Magaling, Anak!" Ang mga salita at balangkas ng pagsasadula ay aking orihinal na gawa. Gayundin, ang trabaho ay ginawa - ang dekorasyon ng bulwagan para sa holiday, ang paggawa ng mga katangian (direktor ng clapperboard, mga larawan ng mga bata, mga maskara, pagbili ng mga materyales para sa dekorasyon ng bulwagan ay inihanda ni L.B. Arefieva (guro ng senior preparatory group). .

Nagtatrabaho sa mga magulang:

Ang pakikipagtulungan sa mga magulang ay inayos, binalak ayon sa isang taunang plano at araw-araw, sa anyo ng maliliit na konsultasyon.

Para sa susunod na akademikong taon, itinakda ko ang mga sumusunod na layunin:

1. Pagbutihin ang kaalaman sa modernong nilalaman ng edukasyon sa preschool para sa mga mag-aaral sa larangan ng edukasyon sa musika;

2. Bigyang-pansin ang pag-unlad pagkamalikhain sa musika mga preschooler;

5. Kilalanin ang mga bagong teknolohiyang pedagogical sa pamamagitan ng mga publikasyong paksa at sa Internet;

6. Patuloy na pagbutihin ang iyong mga kasanayan sa mga kurso para sa mga direktor ng musika;

7. Makilahok sa aktibong bahagi sa gawain ng Ministri ng Musika ng mga pinuno ng musika ng distrito;

8. Lumikha ng isang alamat at etnograpikong bilog para sa mga bata na may iba't ibang pangkat ng edad;

9. Gumawa ng mga instrumentong pangmusika ng mga bata gamit ang iyong sariling mga kamay mula sa mga scrap na materyales;

10. Checkout papet na palabas para sa mga klase na may mga bata na pagtatanghal sa teatro;

11. Makilahok sa mga bata sa mga pagtatanghal ng "Shaidurovsky Palace of Culture", "Shaidurovsky Secondary School"

Direktor ng musika: Kartakova K.A.

ELENA POZDNYAKOVA
Taunang ulat ng direktor ng musika sa gawaing ginawa para sa akademikong taon ng 2015–2016

institusyong pang-edukasyon sa preschool ng munisipyo "Leninsky kindergarten ng pangkalahatang uri ng pag-unlad"

Taunang ulat ng direktor ng musika na si Pozdnyakova E.. A.

O gawaing ginawa para sa taong akademiko 2015-2016

larangan ng edukasyon

"Masining at aesthetic na pag-unlad"

Noong Enero 1, 2014, ang Federal State pamantayang pang-edukasyon edukasyon sa preschool (Federal State Educational Standards for Preschool Education, na inaprubahan sa pamamagitan ng utos ng Ministry of Education and Science of Russia na may petsang Oktubre 17, 2013 No. 1155. Ano ang mga pagbabago sa propesyonal na aktibidad direktor ng musika kindergarten ang nagsumite ng dokumentong ito?

Ang unang bagay na dapat tandaan pagkatapos makilala ang Federal State Educational Standard para sa edukasyon sa preschool ay ang oryentasyon ng bagong dokumento sa pagsasapanlipunan at indibidwalisasyon ng pag-unlad ng isang bata na may edad na 2 buwan hanggang 8 taon. Programang pang-edukasyon sa preschool organisasyong pang-edukasyon ay nabuo bilang isang programa ng sikolohikal at pedagogical na suporta para sa positibong pagsasapanlipunan at indibidwalisasyon ng pag-unlad ng personalidad ng mga batang preschool. Kaugnay nito, ang lahat ng nilalamang pang-edukasyon ng programa, kabilang ang musikal, ay nagiging kondisyon at paraan ng prosesong ito. Sa ibang salita, musika at musika ng mga bata Ang aktibidad ay isang paraan at kondisyon para sa pagpasok ng isang bata sa mundo ugnayang panlipunan, pagtuklas at paglalahad ng isang "Ako" sa lipunan. Ito ang pangunahing patnubay para sa mga espesyalista at tagapagturo sa repraksyon musikal nilalaman ng programa alinsunod sa Pamantayan.

larangan ng edukasyon "Pag-unlad ng artistikong at aesthetic" ipinapalagay:

pagbuo ng mga kinakailangan para sa halaga-semantikong pananaw at pag-unawa sa mga gawa ng sining (berbal, musikal, visual, natural na mundo;

pagbuo aesthetic na saloobin sa nakapaligid na mundo;

pagbuo ng mga ideya sa elementarya tungkol sa mga uri ng sining;

pang-unawa musika, kathang-isip, alamat;

pagpapasigla ng empatiya para sa mga karakter sa mga gawa ng sining;

pagpapatupad ng independyente malikhaing aktibidad mga bata (fine, constructive-model, musikal, atbp..).

Sa ibang mga larangang pang-edukasyon na tinukoy sa Pamantayan, ang mga layunin ay isiniwalat musikal pagpapalaki at pag-unlad ng bata.

Kaya, halimbawa, tungkol sa larangan ng edukasyon na "Social pag-unlad ng komunikasyon"Pinag-uusapan natin ang pagbuo ng mga ideya tungkol sa mga sosyo-kultural na halaga ng ating mga tao, tungkol sa mga katutubong tradisyon at pista opisyal.

Lugar na pang-edukasyon " Pag-unlad ng kognitibo"nagsasangkot ng pag-unlad ng imahinasyon at malikhaing aktibidad; ang pagbuo ng mga pangunahing ideya tungkol sa sarili, ibang tao, mga bagay ng nakapaligid na mundo, ang mga katangian at relasyon ng mga bagay sa nakapaligid na mundo (hugis, kulay, sukat, materyal, tunog, ritmo, tempo, dami, bilang, bahagi at kabuuan , espasyo at oras, galaw at pahinga, sanhi at epekto, atbp., tungkol sa planetang Earth bilang karaniwang bahay mga tao, tungkol sa mga kakaibang katangian nito, ang pagkakaiba-iba ng mga bansa at mga tao sa mundo.

Para sa panahon mula 08/01/2015 hanggang 06/20. 2016 ang mga sumusunod ay isinagawa Trabaho:

Ang mga aktibidad na pang-edukasyon para sa mga bata ay isinagawa ayon sa iskedyul ng mga klase 2 beses sa isang linggo sa bawat pangkat ng edad (junior, middle, senior, preparatory). Ang mga klase ay angkop sa edad at oras.

Sa panahon ng mga aralin, ang mga bata ay nagsanay ng mga sumusunod: mga seksyon:

- Sa musika- ritmikong paggalaw.

Pag-unlad ng isang pakiramdam ng ritmo.

Pagdinig mga gawang musikal.

Pagkanta at pagkamalikhain ng kanta.

Sumayaw, sumayaw at maglaro ng pagkamalikhain.

Mga laro at paikot na sayaw.

Naitakda ang mga gawain edukasyong pangmusika:

Ihanda ang mga bata sa pagdama musikal mga larawan at ideya.

Ilatag ang mga pundasyon ng maharmonya na pag-unlad (pag-unlad ng pandinig, atensyon, paggalaw, pakiramdam ng ritmo at kagandahan ng melodies, pag-unlad ng indibidwal mga kakayahan sa musika).

Ipakilala ang mga bata sa Russian folk-traditional at mundo kultura ng musika.

Ihanda ang mga bata na makabisado ang mga teknik at kasanayan sa iba't ibang palakasan musikal mga aktibidad na sapat sa mga kakayahan ng mga bata.

Bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon (mga bata na nakikipag-usap sa isa't isa, malikhaing paggamit musikal mga impression sa pang-araw-araw na buhay).

Ipakilala ang mga bata sa pagkakaiba-iba musikal mga anyo at genre sa isang kaakit-akit at naa-access na paraan.

Naihatid mga gawaing pangmusika, ayon sa programa musikal edukasyon ng mga preschooler Vasilyeva, para sa bawat pangkat ng edad ay isinasagawa. Ginamit ito sa aking trabaho karagdagang mga programa: « Mga obra maestra sa musika» O. L. Radynova, "Ipakilala ang mga bata sa pinagmulan ng kulturang katutubong Ruso" O. L. Knyazevoy, "Rhythmic mosaic" A. I. Burenina, E. S. Evdokimova, "Art Fantasy" E. G. Churilova (isang programa para sa pag-aayos ng mga aktibidad sa teatro para sa mga batang preschool, na naglalayong lumikha ng mga kondisyon para sa pag-activate ng mga aesthetic na saloobin ng isang bata bilang isang mahalagang katangian ng kanyang pananaw sa mundo at pag-uugali).

Sa grupo ng nursery

Ang mga bata ay emosyonal na tumutugon sa musika kalmado at masayahing karakter. Ulitin ang pinakasimpleng paggalaw: pagpalakpak ng mga kamay, pagtapak ng mga paa, pag-ikot, paggawa "mga flashlight", maglaro ng catch, tumalon sa dalawang paa, yumuko sa isang busog. Sinusubukan nilang kumanta kasama ang guro. Buong taon Trabaho ay isinasagawa sa mga disk ng Zheleznov "Itaas, stomp, clap, clap" At "Aerobic para sa mga bata".

Sa nakababatang grupo

Ang mga bata ay maaaring kumanta nang tahimik, may kumpiyansa at natural, sa tulong ng mga guro sa simula ng taon, at sa pagtatapos ng taon ay nakapag-iisa silang nag-navigate at lumipat sa kalawakan, na pinagkadalubhasaan ang mga simpleng paggalaw ng sayaw. Magsalita tungkol sa karakter musika, ay kayang baguhin ang mga paggalaw alinsunod sa shift musika. Ang mga parameter na ito ay nakakatugon sa pamantayan ng programa. Ang programa ay ganap na natapos.

Sa gitnang grupo

Kabisado ng mga bata ang iba't ibang uri ng paglalakad, pagtakbo, simpleng paggalaw ng sayaw, pakikinig at pagpaparami ng mga metrical accent at pare-parehong ritmo sa pagtugtog ng mga instrumentong percussion. Tukuyin ang karakter musika, aktibong nagsasalita tungkol sa kanilang emosyonal na kalagayan, may sapat na suplay ng mga salitang sentimento tungkol sa kanilang pagkatao musika.

Ang programa ay natapos nang buo.

Sa mas matandang pangkat ng edad

Medyo mataas na antas pag-unlad ng musika. Nakumpleto na ang plano ng programa.

Trabaho sa senior group ay nakikilala sa pamamagitan ng isang malinaw na organisasyon, na naging posible sa pagtatapos ng taon upang mapansin ang makabuluhang pag-unlad sa larangan edukasyong pangmusika. Nakikinig ang mga bata nang may konsentrasyon at interes musika, nagagawang ipahayag ang kanilang sarili nang detalyado tungkol sa karakter musika, lumawak ang bokabularyo sa mga emosyonal at matalinghagang pahayag tungkol sa musika, musikal na imahe.

Sa kabanata "Kumanta" Maraming pansin ang binayaran sa pagbuo ng vocal apparatus, vocal at choral skills, at pagsasalita. Kaugnay nito, ang mga pagsasanay sa boses para sa pagbuo ng articulatory apparatus, paghinga, mga laro sa pagsasalita, melodic recitation, at pagkanta ng onomatopoeia ay ipinakilala sa mga klase. Trabaho ay isinagawa upang palawakin ang hanay ng pag-awit, ang pagbuo ng liwanag, kadaliang kumilos, sonority, at paglipad ng boses ng bata. Ang mga laro sa pagsasalita at daliri ay nag-ambag sa pag-unlad ng pagsasalita.

Mapapansin na ang Trabaho nagpakita ng mga positibong resulta sa mga aktibidad ng pagganap ng mga bata.

Gayundin, ang mga gawain ng programa para sa musikal-maindayog na paggalaw. Ang pangunahing hanay ng mga paggalaw ay pinagkadalubhasaan, musikal-ang mga kasanayan sa ritmo at mga kasanayan sa pagpapahayag ng paggalaw ay sapat na nabuo.

May sasabihin din ako tungkol sa graduating group.

Bilang resulta ng sistematiko, naka-target at nakaplano trabaho nagkaroon ng qualitative changes sa indicators pag-unlad ng musika sa mga bata.

Sa pagtatapos ng taon, ang mga bata ng pangkat ng paghahanda ay nakamit ang makabuluhang tagumpay sa pag-unlad ng musika:

Emotionally perceived musika, matukoy nang tama ang kanyang kalooban, marinig ang ibig sabihin nito pagpapahayag ng musika, dynamics ng pag-unlad musikal na imahe, maaaring pag-usapan ang posibleng nilalaman ng dula;

Kumanta sila nang nagpapahayag, na ipinapahayag ang katangian ng kanta, ang tempo at dinamikong katangian nito, at malinaw ang tono musikal may kasama o walang kasama;

Gumalaw nang ritmo at nagpapahayag alinsunod sa karakter musika, ang genre nito, independiyenteng tumutugon sa mga pagbabago sa mga bahagi at parirala, may mahusay na koordinasyon, at i-orient ang kanilang sarili sa espasyo;

Nagpapahayag sila ng mga pamilyar na libreng paggalaw ng sayaw at gumawa ng kanilang sariling mga kumbinasyon ng sayaw (isa-isa, pares).

Sa panahon ng taon, ang mga konsyerto ay pinlano na nakatuon sa Araw ng Tagumpay at Araw ng mga Bata sa Leninsky SDK, Nikolaevsky RDK, kung saan ang mga bata ng senior na edad ng preschool ay gumanap sa entablado ng sentro ng kultura, sa settlement square, ay nagbigay ng mga di malilimutang regalo sa mga beterano... Walang alinlangan, ang gayong mga pagpupulong at pagtatanghal ng konsiyerto ay nag-iiwan ng malalim na impresyon sa kaluluwa ng isang bata na humuhubog sa kanyang espirituwal at moral na mga katangian.

Ang mga guro at magulang ng mga mag-aaral ay aktibong nakibahagi sa lahat ng pista opisyal at libangan. Ang pinakamalapit na pakikipagtulungan sa mga magulang sa taong ito ay naganap sa mga senior at preparatory group.

Nais kong tandaan ang aktibidad ng lahat ng mga guro, ang kanilang tulong sa pag-aayos at pagsasagawa ng mga maligaya na kaganapan. Gusto kong sabihin lalo na tungkol sa mga kung wala ang halos hindi isang solong maligaya na kaganapan ay maaaring gawin - ito ay

Kvitko O. S.: Baba, Kambing

Kozoriz O. V.: Diyablo, Manika

Romanenko N.V.: Kikimora (Autumn sa mas matandang grupo, Lolo (Autumn Trouble, Old Man (New Year, Devil)

Shevtsova V.P.: Vodyanoy, Karabas Barabas, bukas na aralin para sa mas matatandang mga bata sa kaligtasan ng sunog at mga patakaran sa trapiko

Pozdnyakova E. A.: Fox (Bagong Taon, RMO muzrukov, Araw ng mga Bata, Magnanakaw (Bagong Taon)

Khodnenko L. A.: Baba Yaga, Bear

Matasova S. A.: Freken Bock, Chupryna E. V.: Santa Claus

Ito ang mga guro, kasama nagtatrabaho kusina, na lumahok sa mga tungkulin hindi lamang sa kanilang mga grupo, ngunit malinaw na ipinakita ang kanilang sarili sa mga pista opisyal ng ibang mga grupo.

Ang lahat ng mga kaganapan ay isinagawa na isinasaalang-alang ang mga modernong makabagong teknolohiya at kasama ang iba't ibang art therapy teknolohiya: play therapy, fairy tale therapy, isotherapy, therapy sa musika. Napuno kami ng mga ehersisyo upang bumuo ng tono ng kalamnan, ang kakayahang iugnay ang pagsasalita sa paggalaw, upang bumuo ng paghinga, mga laro sa pagsasalita, mga ehersisyo sa daliri, mga pagsasanay sa artikulasyon, at mga minuto ng pagpapahinga. Ang mga sesyon ng art therapy ay naglalayong alisin ang mga tensyon, palayain ang mga bata, aktibong ipahayag ang kanilang sarili nang malikhain sa lahat ng uri ng aktibidad, at ilabas ang kanilang mga emosyon sa paglikha ng mga malikhaing gawa. gumagana.

Sa loob ng taon ang mga sumusunod ay isinagawa Mga kaganapan:

Calendar-thematic holidays:

"Autumn, iniimbitahan ka naming bisitahin kami!" (sa 4 na grupo)

Bagong Taon, (sa 4 na grupo)

Mga Defender ng Fatherland Day, (sa 3 pangkat)

"Ringing May, Victorious SPRING" (sa 2 grupo)

Araw ng Proteksyon ng mga Bata, (sa 3 pangkat)

Pagdiriwang ng pagtatapos mula sa kindergarten.

Mga tradisyunal na kaganapan:

"Problema sa Taglagas", holiday sa kalendaryo ng Orthodox sa pangkat ng paghahanda,

"HARVEST HOLIDAY" sa senior group,

"Winter Christmastide", "Araw ni Vasiliev"(Enero 14, "Maslenitsa", - Orthodox entertainment para sa mga bata sa lahat ng grupo,

"Dumating na ang Pasko ng Pagkabuhay upang bisitahin kami", ang taong ito ay ginanap bilang isang paligsahan sa sining

ARAW NG KAARAWAN

Mga temang pangyayari

Sports festival ayon sa mga patakaran ng trapiko

"Ang kaibigan ko ay isang TRAFFIC LIGHT"

Buksan ang aralin sa kaligtasan ng sunog "Bahay ng pusa" sa gitnang pangkat kasama ang gurong si Chupryna E.V.

Sa mas matandang grupo

kasama si Matasova S.A.

bukas na aralin sa kaligtasan ng buhay

"In Search of Lost Tales".

Sa musika-literatura na sala "Apat na panahon", pangkat ng paghahanda

Linggo ng KABUTIHAN (sa gitna at senior na mga grupo - mga klase na may panonood ng mga video, pakikinig sa mga kanta tungkol sa kabaitan, paggawa ng Kindness BIRDS na may mga kahilingan,

Araw bukas na mga pinto sa institusyong pang-edukasyon sa preschool,

Pista ng HOLY TRINITY

MABUTING PROM

Mga aktibidad kung saan nakilahok ang mga magulang mga bata:

"Araw ng mga Ina", may temang bakasyon sa mga senior at preparatory group,

"Jolly Parents Club", kawili-wili mga kaganapang pampalakasan, na nakatuon sa Marso 8 at Pebrero 23 sa paghahanda at mga senior na grupo,

"Easter EGG 2016", rehiyonal na kompetisyon (Certificate of Honor 1st place sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool, Pasasalamat para sa aktibong pakikilahok sa rehiyonal na kompetisyon mula sa pinuno ng departamento ng edukasyon at tagapangulo ng Church of the Life-Giving Trinity)

"Zarnichka", isang larong pampalakasan ng militar na nakatuon sa 72 anibersaryo ng Tagumpay sa Ikalawang Digmaang Pandaigdig,

“Nagri-ring MAY. VICTORY spring", isang gala event para sa mga bata ng senior preschool age na may partisipasyon ng mga magulang at beterano sa pagtuturo (Promotions "Ringing Bell" "Magtanim ng puno")

"Umaga ng masayang pagpupulong", Araw ng Proteksyon ng mga Bata.

Umunlad "EKOLOHIYA NG KALULUWA",

programang panrehiyon "Edukasyon ng isang maliit na Volzhanian"

"Ang aking tahanan ay ang Lupa", Drynkina Maria, Preparatory group

"Tulipland", Krivousova Ekaterina, Preparatory group

"Mga Lotus", Donchenko Elizaveta, Preparatory group

"Paglalakbay ng pamilya sa paligid ng rehiyon ng Volga", Anastasia Barylchenko, Senior group

"Pangingisda kasama si Lolo", Anna Chupryna, Junior group

"Chamomile Rus'", Klochkov Maxim, Preparatory group

Umunlad at nagsagawa ng munisipal na kompetisyon ng mga proyekto ng pamilya "Pasko ng pamilya",

programang panrehiyon "Edukasyon ng isang maliit na Volzhanian"

"Mga Tradisyon ng Pasko ng Aming Pamilya", Drynkina Masha, pangkat ng paghahanda.

"Ang aming mga tradisyon ng pamilya", Vanya Zaichenko, senior group.

"Ang Pasko ay isang magandang holiday", Donchenko Liza, pangkat ng paghahanda.

"Kaleidoscope ng Bagong Taon", Donchenko Sasha, junior group.

"Ang pangunahing holiday ng aking pamilya", Klochkov Maxim, pangkat ng paghahanda.

“Nag-ski. Tradisyon ng taglamig ang aming pamilya", Ustyugov Kirill, senior group.

"Dobleng bakasyon kasama ang pamilya", Nastya Barylchenko, senior group

Sa panahon ng taon, ang mga konsyerto ay binalak na nakatuon sa Araw ng Tagumpay at Araw ng mga Bata sa Leninsky SDK, Nikolaevsky RDK, kung saan ang mga bata ng senior na edad ng preschool ay gumanap sa entablado ng sentro ng kultura, sa settlement square, at nagbigay ng mga di malilimutang regalo sa mga beterano. .

Walang alinlangan, ang gayong mga pagpupulong at pagtatanghal ng konsiyerto ay nag-iiwan ng malalim na bakas sa kaluluwa ng bata at hinuhubog ang kanyang espirituwal at moral na mga katangian.

Mga kaganapang ginanap na katuwang sa sosyo-kultural mga bagay:

Paikot na sayaw

Pagbasa ng tula

Isang seremonyal na pagpupulong na nakatuon sa Araw ng Tagumpay sa Leninsky Settlement Square;

Paikot na sayaw "Ang blond birch ay nakakalat sa mga tirintas nito..."

Araw ng mga Bata sa OMUK Leninsky SDK

"Langit", isang komposisyon ng sayaw na may mga canvases na ginawa ni studio ng sayaw "Takong"

"ANG MGA BITUIN SILAW", isang kanta na ginawa ng preparatory group student na si Alisa Khamidova,

Mga tula tungkol sa masayang pagkabata isinagawa ng mga bata ng senior group, guro na si Matasova S. A.

Panrehiyong pamamaraan mga asosasyon:

1. RMO mga direktor ng musika, bilang pinuno ng rehiyonal na organisasyong pang-edukasyon ng muzruks ng distrito, na isinasagawa batay sa d/s "Araw", ay nagsalita sa paksang "Introducing preschool children to the perception of Russian classical musika alinsunod sa Federal State Educational Standard for Educational Education,” mayroon akong sertipiko (L. V. Dyadkina, Nobyembre, 2015.

2. RMO ng mga tagapagturo sa kulturang Ortodokso "Larawan Banal na Ina ng Diyos- prototype ng Babae-Ina", presentation, December 2015, may certificate ako (Golovachev A. A.)

3. RMO ng mga guro sa preschool ng rehiyon ng Nikolaev na "Edukasyon" pagpapahalaga sa saloobin sa likas na katangian ng katutubong lupain (alinsunod sa programa ng E. S. Evdokimova "Educating a little Volzhanian"), Disyembre 2015 Project ng Nastya Barylchenko at Masha Drynkina.

Nakibahagi sa internasyonal na pang-agham at praktikal na kumperensya "Mga ideya at karanasan ng domestic pedagogy bilang isang kadahilanan sa pag-unlad ng modernong edukasyon sa Russia", Abril 6, 2016. ,SERTIPIKO

CREDIT para sa aktibong pakikilahok sa gawaing seksyon“Ang pagpapakilala sa nakababatang henerasyon sa katutubong kultura

Umunlad mga sitwasyon para sa PANGKALAHATANG PULONG NG MAGULANG

Nobyembre 26, 2015 - “Kaligtasan ng mga mag-aaral na pumapasok sa MKDOU "Leninsky kindergarten"

(Pagtatanghal ng website ng institusyong pang-edukasyon sa preschool)

(Pagtatanghal ng mga proyekto ng pamilya, libangan ng alamat "Halika mga lark, magdala ng tagsibol")

Stock:

"Ringing Bell", mga preschooler, kanilang mga magulang at mga beterano ng pagtuturo, nagsabit ng Memory bells sa isa sa mga puno "Victory Alley" sa preschool

"Magtanim ng puno", mga beterano ng gawaing pagtuturo, noong umaga ng Mayo 9, ay nagtanim ng 5 puno sa preschool

"St. George Ribbon", pamamahagi ng mga laso ng mga bata at nasa katanghaliang-gulang na mga bata sa mga kapwa taganayon (Sizonenko O. A., Matasova S. A.)

"Liham sa isang Beterano", ang mga liham ng hiling para sa kapayapaan na isinulat ng kanilang mga magulang ay ipinamahagi ng mga bata sa mga kalahok sa maligaya na rally na nakatuon sa Dakilang Tagumpay sa Leninsky Settlement Square. (Zolotareva L. A., Kvitko O. S., Pozdnyakova E. A.)

Promosyon "Magalang na Driver" Bilang bahagi ng buwan ng kaligtasan sa kalsada, tinanong ang mga driver tungkol sa mga palatandaan sa kalsada at namigay ng mga paalala tungkol sa mga tuntunin ng pag-uugali sa kalsada. (responsable: Matasova S.A., Pozdnyakova E.A.

All-Russian na Promosyon “Handa nang pumasa sa GTO”, 3rd place, international creative competition, nominasyon "Piyesta Opisyal", Trabaho: "Pagdiriwang ng Palakasan"

Mga refresher na kurso:

Pakikilahok sa isang panrehiyong siyentipiko at praktikal na seminar mga tagapamahala at mga guro ng edukasyon sa preschool sa rehiyon ng Nikolaev na "Mga Tampok pag-unlad mga programang pang-edukasyon GAWIN ang isinasaalang-alang ang Federal State Educational Standard for Education, Abril 2016, sertipiko mula sa L.V Dyadkin.

Nagtapos ng RED DIPLOMA mula sa mga kursong retraining sa music director sa VSAPS

Mga lathalain:

Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation, Komite ng Edukasyon at Agham ng Rehiyon ng Volgograd, koleksyon "Mga ideya at karanasan ng domestic pedagogy bilang isang kadahilanan sa pag-unlad ng modernong edukasyon sa RUSSIA", Abril 6, 2016, artikulo "Espiritwal na edukasyon ng mga batang preschool batay sa pambansang tradisyon".

Mga kumpetisyon ng mga bata:

Studio ng sayaw "TAONG"

DIPLOMA NG KALAHOK 1 rehiyonal na pagdiriwang ng katutubong, moderno, pop ensembles, sayaw ng ballroom "WAVE"

2nd place, international musikal INSPIRASYON festival"

Bilog na sayaw Ang blond birch ay nakakalat sa mga braids nito,

2nd place, international musikal INSPIRASYON festival"

Sayaw para kay nanay "MGA ANGHEL"

GRUPO NG PAGHAHANDA "BAKIT"

2nd place, international creative competition, nominasyon "PELIKULA, PRESENTASYON" (Musikal pagtatanghal ng pelikula para sa pagpupulong ng magulang "HYMN TO THE FAMILY")

2nd place, All-Russian creative competition, nominasyon « Pag-arte» , Pangalan trabaho: pagtatanghal sa teatro "Isang deuce na naman!"

3rd place, All-Russian creative competition, nominasyon "Acting", Pangalan trabaho: musikal- pagtatanghal sa teatro "Estudyante na tayo ngayon!"

GRAMOTA, grupo ng mga estudyante, kalahok sa regional competition-festival "Magiging karapat-dapat tayo sa alaala ng mga nahulog", L. V. Dyadkina.

SENIOR GROUP "LADYBUG",

Ika-3 lugar, internasyonal na malikhaing kumpetisyon, nominasyon - pamamaraan pag-unlad, PROMOSYON "POLITE DRIVER" na isinasagawa bilang bahagi ng buwan para sa pag-iwas sa mga pinsala sa trapiko sa kalsada ng mga bata

THEATER STUDIO "LADYBUG"

"PLANO NG PAGKAKALIKHA" « Ladybug» , nominasyon "Acting"

1st place, international Music Festival "INSPIRASYON"

"PETSA NA MAY DIGMAAN", mga miniature sa teatro

"SALUDO SA TAGUMPAY!", "PETSA NA MAY DIGMAAN" musikal »

Aking mga kumpetisyon:

"Pedagogical Kaleidoscope", nominasyon "Aktibidad gamit ang ICT", Pangalan trabaho: « Sa musika-pampanitikan sala:Apat na panahon",

1st place, internasyonal na propesyonal na kompetisyon "Pedagogical Kaleidoscope", Pangalan trabaho -"Propesyonal na aktibidad musikal pinuno ng institusyong pang-edukasyon sa preschool sa pag-oorganisa ng gawain kasama ang mga pamilya ng mga mag-aaral. Kumpetisyon ng pamilya mga proyekto: PAMILYANG PASKO"

1st place, International website ng preschool education MAAM

Trabaho: "Impormasyon at proyekto ng pananaliksik INUMIN, ANAK, GATAS"

CERTIFICATE NG LALAhok para sa aktibong paglahok sa International New Year Creativity Competition "SNOWFLAKE-2016"

3rd place, international creative competition, nominasyon "Piyesta Opisyal", Trabaho: "Pagdiriwang ng palakasan sa loob ng balangkas ng all-Russian na aksyon HANDA NA NA IPASA ANG GTO".

DIPLOMA NG KALAHOK sa regional festival-competition of performers kanta ng pop "HIT", MKUK RDK, Prudentova E. I.

DIPLOMA FOR TRAINING WINNERS

1st place, international creative competition "PLANO NG PAGKAKALIKHA", "Pagbati sa mga kalahok ng propesyonal na kompetisyon - Guro ng Taon 2016, mula sa mga mag-aaral studio ng teatro "Ladybug", nominasyon "Acting", Pozdnyakova, Kvitko

1st place, All-Russian creative competition "SALUDO SA TAGUMPAY!", "PETSA NA MAY DIGMAAN" musikal-komposisyong pampanitikan na nakatuon sa ika-71 anibersaryo ng VICTORY DAY sa WWII", Pozdnyakova, Zolotareva

2nd place, international musikal INSPIRASYON festival"

Sayaw para kay nanay "MGA ANGHEL", Pozdnyakova

2nd place, international musikal INSPIRASYON festival"

Round dance Ang kayumangging birch ay nakakalat sa mga braids nito," Pozdnyakova

Ito ay replenished sa buong taon musika at pang-edukasyon na kapaligiran:

Pananahi ng mga costume para sa mga sayaw ng mga babae "MGA ANGHEL" at bilog na sayaw "Ang blond birch ay nakakalat sa mga tirintas nito" idineposito nang eksakto 3 libong rubles.

Paglahok sa All-Russian competition-workshop "Pinakamahusay na website ng isang organisasyong pang-edukasyon - 2015", kinuha ang 2nd place, gumugol ng 2700 rubles. Ang mga pondo ay napunta sa pagsuri sa site sa pamamagitan ng arbitration court at mga webinar sa pagsasanay (disc present).

Sa loob ng taon ito ay isinagawa Trabaho sa pakikipag-ugnayan sa lahat ng mga guro at mga espesyalista sa kindergarten.

Nakaayos nagtatrabaho sa mga magulang, naka-iskedyul para sa taunang binalak at araw-araw, sa anyo ng maliliit na konsultasyon.

Sa susunod pagsasanay taon kong inilagay ang mga ito mga gawain:

1. Pagbutihin ang kaalaman sa modernong nilalaman ng edukasyon sa preschool para sa mga mag-aaral sa larangan edukasyong pangmusika;

2. Bigyang-pansin ang pag-unlad musikal pagkamalikhain ng mga batang preschool;

3. Ipagpatuloy ang gawain ng theater studio"LADYBUG", replenishing ito ng mga bagong produksyon, pagkilala sa mga mahuhusay na bata;

4. Magpatuloy sa pagtatrabaho studio ng sayaw "TAONG", bumuo ng mga bagong komposisyon ng sayaw;

5. Kilalanin ang mga bagong teknolohiyang pedagogical sa pamamagitan ng mga publikasyong paksa at sa Internet;

6. Magpatuloy pagbutihin ang iyong mga kasanayan sa pamamagitan ng mga kurso para sa mga direktor ng musika;

7. Makilahok sa aktibong bahagi gawain ng Ministry of Music Directors ng distrito;

8. Ayusin ang isang munisipal na kompetisyon ng mga proyekto ng pamilya "Ekolohiya ng KALULUWA", "FAMILY HOLIDAYS", "KASAYSAYAN AT KULTURA NG ATING PUROK"(ayon sa programa ng rehiyon ng E. S. Evdokimova").

Ang direktor ng musika na si Pozdnyakova E. A.

Analytical na ulat ng music director para sa 2014-2015. G.
Sa simula 2014-2015 akademikong taon taon ng paaralan sa edukasyon sa musika ang mga sumusunod ay ibinigay mga gawain:
Pag-unlad ng mga aktibidad sa musika at sining
Komprehensibong pag-unlad ng personal at malikhaing potensyal ng bata at, sa batayan na ito, ang pagbuo nito kulturang aesthetic. Pagkilala sa mga masining at malikhaing adhikain batay sa nakabatay sa problema, mga pamamaraan ng pagtuklas ng pagtuturo: pag-uusap, improvisasyon sa paglalaro, pagmamasid.
Panimula sa sining ng musika
Ang pagsisiwalat ng transformative power ng musika at ang impluwensya nito sa panloob na globo ng isang tao, ang pag-unlad ng musikal at malikhaing kakayahan, ang pagbuo ng malikhaing aktibidad sa pamamagitan ng mga aktibidad sa teatro.
Pagtitiyak ng emosyonal at sikolohikal na kagalingan, pagprotekta at pagtataguyod ng kalusugan ng mga bata.
1. Paunlarin ang mga kasanayan sa komunikasyon.
2. Turuan ang mga bata na malikhaing gumamit ng mga karanasan sa musika sa pang-araw-araw na buhay.
3. Ihanda ang mga bata na makakita ng mga musikal na imahe at pagtatanghal.
4. Ilatag ang mga pundasyon ng harmonic development: pag-unlad ng pandinig, boses, atensyon, paggalaw, pakiramdam ng ritmo at kagandahan ng melody, pag-unlad ng mga indibidwal na kakayahan.
5. Ipakilala ang mga bata sa Russian folk - tradisyonal at kulturang pangmusika sa mundo.
6. Ihanda ang mga bata na makabisado ang mga teknik at kasanayan sa iba't ibang uri ng mga aktibidad sa musika.
7. Ipakilala ang mga bata sa iba't ibang anyo at genre ng musika sa isang kaakit-akit at madaling paraan.
8. Pagyamanin ang mga bata ng kaalaman sa musika at mga ideya sa musical play.
9. Paunlarin pagkamalikhain ng mga bata sa lahat ng uri ng mga aktibidad sa musika.
Upang matagumpay na malutas ang mga problemang ito, kinakailangan upang madagdagan ang interes sa mga aktibidad sa musika at emosyonal na kaginhawaan, na nag-ambag sa pagtaas ng aktibidad ng mga bata, pagtiyak ng matagumpay na paglutas ng problema, at pagkakatugma ng musikal at aesthetic na pag-unlad ng bata.
Noong nakaraang taon ng paaralan binisita ko ang mga sumusunod na pangkat ng edad:
1st junior group;
2ml. pangkat;
gitnang pangkat;
senior preparatory group.
Isinagawa ang mga klase ayon sa Rainbow Program ni T.N. Doronova, "Harmony" ni K.V. Tarasova, T.V. Nesterenko, programang "Baby" V.A. Petrova. (1ml.gr) Sa aking trabaho ay gumamit din ako ng bagong metodolohikal na materyal, mga pag-unlad mga gurong may karanasan: I. Kaplunova, I. Novoskoltseva, L. A. Olifirova, A. I. Burenina at T. I. Suvorova, N. V. Zaretskaya, T.F. Korenevoy, O.P. Radynova, mga tala mula sa iba pang mga manggagawa sa musika.
Upang malutas ang mga problema sa edukasyon sa pagpapaunlad ng musikal ng mga bata, isinagawa ko ang mga sumusunod na uri ng NNOD, na naganap dalawang beses sa isang linggo sa bawat pangkat ng edad, ayon sa edad ng mga bata, at na-time.
-Tradisyunal na NNOD, na lumutas ng mga problema para sa lahat ng uri ng mga aktibidad sa musika, nababaluktot sa istraktura, na may mga salit-salit na uri ng mga aktibidad sa musika (pagdama ng musika, pag-awit, musikal-ritmikong paggalaw, pagtugtog ng musika, ay maaaring magkaiba, may mga pagpipilian. Ang pagkakasunud-sunod ng mga uri ng mga aktibidad, at ang pagtatayo mismo ng NNOD ay kinakailangan na isinasaalang-alang ang mga sumusunod na punto:
. mga katangian ng edad ng mga bata;
. pisikal, mental, emosyonal na stress;
. ang likas na katangian ng nakaraan at kasunod na mga aktibidad;
. mga kondisyon para sa pagsasagawa ng mga klase.
Ang paksa ng GCD ay dinala sa lahat ng uri ng mga aktibidad, salamat sa malapit na pakikipag-ugnayan sa mga guro at mga espesyalista ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool.
Minsan bawat 3-4 na buwan, isang komprehensibo, pampakay at pinagsama-samang musikal na NNOD ay ginanap. Ang mga paksa ay iba-iba: kabilang dito ang mga obserbasyon sa kalikasan, ang pag-aaral ng katutubong sining, mga ritwal (halimbawa, "Easter," "Christmas Eve," "Broad Maslenitsa," "Birthday of the city," "70th anniversary of the Victory, ” atbp.).
Regular akong gumagamit ng ICT sa mga klase, na ginawang mas nakikita, naa-access, at epektibo ang mga klase. Kapag nagsasagawa ng GCD, ang pagsasama ng mga lugar na pang-edukasyon ay naobserbahan:
"Pag-unlad ng cognitive", " Pag-unlad ng pagsasalita", "Socio-communicative development", "Physical development", ginamit ang isang diskarte sa kasarian.

Ang mga sumusunod na kaganapan ay isinagawa sa buong taon:
1.Araw ng Kaalaman - Setyembre
2..Disco ng kotse - Setyembre
3. Araw ng mga Matatanda
4 "Pagdiriwang ng Taglagas"---Nobyembre
5. "Araw ng mga Ina"---Nobyembre
6. Talumpati sa pagsasara ng linggo ng culinary art (batay sa PU No. 58) Disyembre
7. Pagbubukas ng bagong race track (pagganap batay sa PU No. 58) Disyembre
8. Araw ng Bayani ng Amang Bayan - Disyembre
9. "Bagong Taon"---Disyembre
10. "Paalam sa Christmas tree"---Enero
11. "Kaarawan ng Novoshakhtinsk" - Enero
12. "Araw ng pagpapalaya ng Novoshakhtinsk mula sa mga pasistang mananakop" Pebrero
13. "Araw ng mga Tagapagtanggol ng Amang Bayan"---Pebrero
14. “Maslenitsa”—Pebrero
15. "Marso 8"---Marso
16. "Song in a soldier's overcoat" --- April
17. "Araw ng Lupa"---Abril
18. "Gala line na nakatuon sa ika-70 anibersaryo ng Tagumpay" --- Mayo
19. "Prom" - Mayo
20. Araw ng mga Bata - Hunyo
21. Auto disco - Hunyo
22. Neptune Festival - Hunyo
Noong Abril 12, bilang bahagi ng pagdiriwang ng lungsod na "The World Begins from Childhood," ginanap ang munisipal na kompetisyon na "Song in a Soldier's Overcoat", kung saan nagtanghal ang 9 na mag-aaral ng aming kindergarten. Ginawaran sila ng diploma para sa 2nd place sa kategorya ng musical at literary na komposisyon paghahanda ng senior ang mga grupong Gromakova V., Drevalev V., ay iginawad ng mga diploma ng 1st at 2nd degree para sa pagkapanalo sa kompetisyon na "Sleeping Beauty" na nakatuon sa ika-175 anibersaryo ng P.I. Tchaikovsky.
Noong Mayo 12, ang mga bata na mas matanda sa pangkat ng paghahanda ay nakibahagi sa isang konsiyerto ng lungsod na nakatuon sa ika-70 anibersaryo ng Tagumpay, na naganap sa State Pedagogical Complex at O. Nagpakita ang mga lalaki komposisyon ng sayaw"Memory", noong Hunyo 1, ang mga mag-aaral mula sa gitnang grupo ay lumahok sa dance flash mob na "Let there always be sunshine."
Lumahok sa lahat ng mga konseho ng guro at mga bukas na kaganapan na ginanap sa MBDOU at GMO. Gumawa siya ng isang pagtatanghal sa GMO sa paksang "Musical at rhythmic na paggalaw bilang isang paraan ng pagbuo ng pagkamalikhain ng mga bata sa buong taon, nag-post siya ng mga pag-unlad ng pamamaraan at konsultasyon para sa mga guro at magulang sa opisyal na website ng MBDOU d/s No. 34. Nakibahagi sa kompetisyon ng lungsod ng mga kasanayan sa pagtuturo (ika-4 na puwesto). Siya ay naging aktibong bahagi sa pagbuo at pagpapatupad ng isang panrehiyong pedagogical na proyekto sa makabayang edukasyon"Mga Hakbang ng Pag-ibig", sa paglikha ng isang klase ng kotse, lumahok sa kumpetisyon ng munisipyo para sa pag-iwas sa DDTT (ika-3 puwesto), bumuo ng isang layout ng isang stand para sa pag-iwas sa DDTT, isang sulok ng musika, na nakibahagi sa isang kumpetisyon ng mga pahina sa website ng MBDOU d/s No. 34 na nakatuon sa ika-70 anibersaryo ng Tagumpay ("Salamat lolo sa Tagumpay)
Sa buong taon, nagsagawa ako ng aktibong gawain kasama ang mga guro sa preschool. Patuloy naming tinalakay at inaprubahan ang mga iminungkahing senaryo sa lahat ng mga guro, naghanda para sa mga matinee at entertainment, at nagsagawa ng mga klase kasama ang mga guro. Ayon sa taunang plano ko noon
mga konsultasyon
mga seminar-
Master Class.
Nagsagawa ng rehearsals kasama ang mga guro para sa iba't ibang mga kaganapan.
Ang pakikipagtulungan sa mga magulang ay tumindi din. Sa kahilingan ng mga magulang, sa website ng institusyong pang-edukasyon sa preschool nag-post ako hindi lamang ng mga konsultasyon sa pagpapaunlad ng musikal ng mga kakayahan sa musika,___ kundi pati na rin praktikal na payo. At pati na rin ang mga musical puzzle. mga bugtong, interactive na larong pangmusika, pati na rin ang mga kapaki-pakinabang na link para makakuha ng karagdagang impormasyon.
Ang mga magulang sa aming mga pista opisyal at libangan ay hindi lamang mga bisita, kundi pati na rin aktibong katulong. Kaya mga magulang 2.ml. gr. Ang mga tape ay binili para sa mga handout sa NNOD, ginawa ang 5 costume na "toddler", ginawa ang mga flower arch at plume para sa gitnang grupo, binili ang mga sanga ng sakura para sa mas matandang grupo ng paghahanda ayon sa bilang ng mga bata, ginawa ang 3 costume na poppy, 3 costume na crane, 6 na rosas. mga sumbrero, isang laptop.
Sa panahon ng taon, mga tulong sa pagtuturo, mga didactic na laro (mga hanay ng mga card na may mga larawan ng mga instrumentong pangmusika, na-update na mga programang pang-edukasyon na "Chicks and the Bird", "Whom the Gingerbread Man Met", "Genre of Music", atbp.) at mga katangian at costume para sa bakasyon ay binili. Ang media library ay napunan ng mga bagong presentasyon: "Russian mga instrumentong bayan", "Symphony Orchestra", "The Mystery of the Sugar Plum Fairy", atbp. mga computer ay binili - mga interactive na laro"Ang Nutcracker", "Hulaan ang Melody". Bukod sa
ay binili:
Mga checkbox
Mga dahon ng taglagas
Salutiki
Mga kutsarang kahoy
Sa loob ng isang taon ako ang tagapangasiwa ng website ng kindergarten..
address ng website: http:// detcad 34.ucoz.ru
Regular na idinaragdag ang impormasyon sa site. (mga senaryo, metodolohikal na pag-unlad, didactic na laro.)
Ang pagsubaybay sa pangkalahatang antas ng pag-unlad ng musikal ng mga bata ay isinagawa (noong Setyembre 2014, Mayo 2015), na nagpakita na ang mga layunin at layunin ay nakamit.
Ang mga resulta ay nagpakita na ang antas ng pag-unlad ng mga kakayahan sa musika ng mga batang preschool sa panahon mula 2014 hanggang 2015 taon ng akademiko. g.

Kaya, ang sistematiko, pare-parehong gawain ay ginagawang posible upang makamit ang mataas na mga resulta sa mga kasanayan sa pag-awit, ritmo, at paglalaro ng mga bata, at nag-aambag sa pagbuo ng isang interes sa musika sa mga preschooler at ang pagbuo ng mga malikhaing kakayahan.
Gayunpaman, pagkatapos suriin ang mga resulta ng diagnostic, napagpasyahan ko na may mga seksyon ng gawaing pang-edukasyon sa musika na hindi nagpakita ng parehong mga resulta tulad ng iba pang mga uri ng aktibidad sa musika.
1). Una, ang pagtugtog ng mga instrumentong pangmusika ay kailangang lagyang muli ng mga bagong instrumento.
2). Kailangang bigyan ng higit na pansin solong pagkanta mga bata. Isama sa lahat ng holidays mga indibidwal na pagtatanghal. At sa pagtatapos ng taon gumastos kumpetisyon sa boses sa kindergarten "Do-mi-sol-ka" sa 2 ml. - mas matanda - paghahanda gr. . Sa pagsusuri ng iba pang mga anyo ng trabaho, mapapansin na ang mga klase, pista opisyal, at libangan ay isinagawa alinsunod sa mga plano.
Resulta: salamat sa mga gawain na itinakda sa simula ng taon, ang mga bata ay lumaki sa musika, naging mas maindayog, at ang kanilang mga vocal apparatus ay nabuo. Nabuo ang pansin sa pandinig. Ang ritmikong kakayahan at galaw na nauugnay sa musika ay bumuti. Naniniwala ako na nakamit ko ang aking layunin.
Mga prospect ng trabaho para sa school year 2015-2016. taon:
- Pag-aralan ang mga bagong programa at metodolohikal na literatura ayon sa Federal State Educational Standard, upang gumana sa ilalim ng mga kondisyon ng Federal State Educational Standard mula Setyembre 1, 2015
-Maging pamilyar sa mga bagong teknolohiyang pedagogical sa pamamagitan ng mga publikasyong paksa at sa Internet.
- Pagbutihin ang iyong kaalaman sa larangan ng klasikal at modernong sikolohiya at pedagogy
-Pagbutihin ang kaalaman sa modernong nilalaman ng edukasyon sa preschool ng mga mag-aaral sa larangan ng edukasyon sa musika.
- Kilalanin ang mga bagong anyo, pamamaraan at pamamaraan ng pagtuturo.
Bumuo at ipatupad ang proyektong "Ang impluwensya ng musika sa kalusugan ng isang preschool na bata"
-- Ipagpatuloy ang pagtatrabaho sa mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan, bumuo ng emosyonal at malikhaing aktibidad sa pinagsamang mga klase ng musika.
- Makilahok sa aktibong bahagi sa gawain ng Moscow Music Directors ng lungsod, pedagogical council, seminar ng MBDOU d/s No. 34
-Ayusin ang trabaho kasama ang mga batang may likas na matalino at makilahok sa mga musikal na malikhaing kumpetisyon
-Pag-aralan ang karanasan sa trabaho ng pinakamahusay na mga guro at kasamahan ng iyong MBDOU, lungsod, rehiyon, mga kasamahan sa pamamagitan ng Internet.
-Pumasok sa mga klase ng mga kasamahan at lumahok sa pagpapalitan ng karanasan.
- Magsagawa ng mga bukas na klase para sa mga kasamahan sa trabaho.
- Ipakilala ang mga teknolohiya ng ICT sa proseso ng edukasyon.
-

Mas aktibong isali ang mga magulang sa pakikilahok sa mga pista opisyal at libangan;
-trabaho sa pag-unlad malikhaing pagpapakita mga bata: pagsasadula ng mga kanta, improvisasyon ng sayaw, mga larawan, mga plot, paggawa ng mga fairy tale, pagtatanghal, mga produksyon (dahil ang pagkamalikhain ay hindi sapat mataas na lebel) .
Magpatuloy sa pagtatrabaho sa paksa ng self-education:

Nakumpleto ang mga itinakdang gawain sa musika para sa bawat pangkat ng edad.

Musical director ng MBDOU d/s No. 34 Trubnikova I.D.