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Introdução

A Culturologia é a ciência da essência e das principais etapas do desenvolvimento cultural. A cultura é um conjunto de valores materiais e espirituais criados pelo homem; um mundo criado pelas mãos e pela cabeça do homem; um ambiente construído diferente do ambiente natural. Lar função cultura – proporcionar condições favoráveis ​​à vida humana. Essa função é chamada de humanística, enfatizando assim que a cultura está ao serviço das pessoas.

Este manual examina os problemas mais importantes da formação e desenvolvimento da cultura mundial desde o seu início até a era helenística, até o início de uma nova era. O primeiro capítulo é dedicado à cultura da sociedade primitiva. O capítulo começa com uma consideração do problema da antropogênese – a origem do Homo sapiens. Nesse sentido, o autor cita dois conceitos principais existentes: “criação” e evolução. Mostra as características de sua argumentação. As seções subsequentes do capítulo mostram que o processo de desenvolvimento humano estava inextricavelmente ligado à sua atividade laboral na criação artificial, ou seja, ambiente cultural, o que o ajudou a se adaptar melhor ao mundo ao seu redor. É deste ponto de vista que se consideram as origens da arte, da magia, da religião, da mitologia, da comunidade tribal e da família do casal.

O segundo capítulo analisa dois civilizações antigas Oriente Médio - Sumério e Egípcio. Usando o exemplo da Suméria, é mostrado o mecanismo de formação das principais características da civilização (como um estágio superior à sociedade primitiva): assentamentos urbanos, estado, direito, sociedade de classes, escrita. Recorrer à história do Egipto permite-nos mostrar alto nível desenvolvimento da cultura do Antigo Oriente.

O terceiro capítulo é dedicado à análise do desenvolvimento cultural Grécia Antiga. Atenção especial centra-se no problema do surgimento de um novo sistema político (uma república em forma de polis), bem como nas inovações no campo da ciência e cultura artística(filosofia, teatro, arquitetura, escultura).

Os temas propostos não esgotam todos os problemas importantes da história cultural Mundo antigo. Assim, assuntos relacionados à história da Babilônia, da Índia, da China e de Roma estavam fora do escopo do manual. Portanto, os materiais manuais não substituem curso de palestras. No entanto, permitem aos alunos estudar mais profundamente, inclusive de forma independente, os principais problemas da formação e desenvolvimento da cultura da sociedade primitiva e das civilizações antigas.

CAPÍTULO 1. Cultura da sociedade primitiva

A origem e a formação da cultura estão associadas à origem e formação do homem - a antropogênese. A antropogênese é componente biogênese– o processo de origem da vida na Terra. Existem dois pontos de vista principais sobre o problema da origem da natureza e do homem.

Criacionismo. O primeiro se reflete no conceito criacionismo ou " criações", segundo o qual o homem e todas as coisas vivas na terra foram criadas por algum poder supremo, Deus ou deuses. O conceito de “criação” remonta aos mitos mais antigos, criados na Mesopotâmia e no Egito no terceiro milênio aC. e. Isso se reflete no livro “Gênesis” (“Gênesis”), criado pelos antigos judeus no primeiro milênio aC. e. e aceito pelos cristãos como parte integrante da Bíblia. O livro diz que Deus criou o mundo inteiro e o homem em 6 dias. A transitoriedade da criação revela a onipotência de Deus. Este conceito também foi adotado pelo Islã, criado na Arábia no século VII. n. e.

O conceito de “criação”, apoiado pela autoridade das principais religiões do mundo, reinou supremo no mundo durante muito tempo, mas nos séculos XIX e XX. a sua posição foi comprimida na Europa, América do Norte e vários outros países. Contudo, muitas pessoas nestes países hoje estão comprometidas com o conceito de “criação”, aceitando as suas versões mais modernas. Por exemplo, a versão bíblica da criação do mundo em seis dias recebe nova opção interpretações segundo as quais os “dias” bíblicos deveriam ser entendidos como eras inteiras, etc. Os defensores das visões tradicionais rejeitam tais modificações, acreditando que elas minam a versão da onipotência de Deus. Os tradicionalistas rejeitam a própria necessidade de defender o conceito de criação, declarando que este é dado ao homem por revelação divina.

No entanto, os cientistas já no mundo antigo e na Idade Média procuravam argumentos racionais a favor do conceito de “criação”. E argumento principal vi que sem reconhecer a existência de um ser supremo, Deus o criador, é difícil explicar toda a complexidade do universo e da ordem mundial. Quando questionado sobre quem o criou de forma tão complexa e inteligente mundo organizado natureza, a maneira mais fácil de dar esta resposta é: tudo isso foi criado por uma força poderosa superior, que é o início de todos os princípios, a causa raiz de tudo. No entanto, após uma análise mais detalhada, esta explicação levanta questões que permanecem sem uma resposta convincente. Por exemplo: se Deus criou o mundo, então quem criou Deus? Onde Deus mora? E assim por diante. E a pessoa tem uma escolha: simplesmente acreditar que Deus criou o mundo ou procurar alguma outra explicação.

Teoria evolucionária. Junto com o conceito de “criação”, há muito existe a ideia da formação do homem como resultado de uma gradual e longa evolução natureza. Filósofos do Mundo Antigo chamaram a atenção para o fato de que várias formas A vida na Terra passa por ciclos que se repetem constantemente: nascem, desenvolvem-se e morrem. Daí surgiu a ideia de que a natureza é infinita e seu desenvolvimento segue as mesmas leis universais. Além disso, ficou claro que a natureza está constantemente criando novas formas de vida e que o desenvolvimento vai do simples ao complexo. Essas observações levaram ao surgimento da opinião de que o homem é o resultado de uma longa evolução da natureza, durante a qual surgiram formas simples de organismos vivos e depois tornaram-se cada vez mais complexas.

Alguns cientistas antigos foram surpreendentemente perspicazes ao delinear os principais estágios e a sequência da evolução. Assim, o antigo filósofo grego Anaximandro (século VI aC) acreditava que as plantas, depois os animais e, finalmente, o homem surgiram da lama na Terra em desenvolvimento. O sábio chinês Confúcio (séculos VI-V aC) acreditava que a vida surgia de uma única fonte por meio de desdobramento e ramificação graduais.

Nos tempos modernos, essas suposições brilhantes de cientistas antigos foram desenvolvidas e justificadas dentro da estrutura teoria evolutiva, que funciona como uma alternativa ao conceito de “criação”. No início, os cientistas não se esforçaram para romper completamente com o conceito de Deus criador e buscaram opções de compromisso. Então, no século XVII. Cientista francês Descartes reconhecido o papel de Deus como criador da matéria e a causa raiz de seu desenvolvimento, mas fundamentou ainda mais a tese sobre a origem natural do Universo e seu desenvolvimento de acordo com as leis inerentes à própria matéria. O filósofo holandês B. Spinoza identificou Deus com a natureza, que considerou como sistema perpétuo, desenvolvendo-se de acordo com suas próprias leis ( panteísmo). No século 18 Erasmus Darwin (1731-1802) propôs a ideia de que a vida surgiu de um único fio, criado por Deus, e então esse fio se desenvolveu gradativamente até o surgimento do homem sob a influência de um ambiente em mudança como resultado da herança de características adquiridas.

EM início do século XIX século, o principal representante do evolucionismo foi o zoólogo francês J. B. Lamarck, que explicou as características semelhantes inerentes a um determinado grupo de animais (por exemplo, leões, tigres e outros representantes da raça felina) pelo fato de terem um ancestral comum . Lamarck explicou as diferenças entre eles pelas diferentes condições de vida. Um papel especial na criação da teoria da evolução pertence a Charles Darwin (1809-1882), o autor da doutrina da origem vários tipos seres vivos como resultado da seleção natural durante a luta pela sobrevivência: aqueles organismos que foram capazes de se adaptar melhor a um ambiente natural em mudança têm maiores chances de sobrevivência e reprodução. Os menos aptos morrem. Assim, Darwin mostrou mais claramente do que seus antecessores o mecanismo geral da evolução biológica. A princípio, Charles Darwin também não se atreveu a romper completamente com o conceito de Deus criador, mas depois o fez.

O cientista americano L. G. Morgan foi o primeiro a aplicar a teoria da evolução ao problema da origem do homem, que, no decorrer do estudo da vida Índios Americanos criou o conceito segundo o qual o homem passou por três estágios de desenvolvimento: “selvageria”, “barbárie” e “civilização”. Morgan é considerado o fundador da antropologia como ciência moderna.

No século 20 Os cientistas fizeram um excelente trabalho descobrindo e estudando restos antigos de plantas, animais e humanos. Durante o estudo, um padrão foi claramente visível: nas camadas inferiores e mais antigas da crosta terrestre estão os organismos mais primitivos, e nas camadas superiores aparecem outros cada vez mais complexos. Esta evidência de uma subida muito longa desde formas simples a vida à complexidade é o principal argumento a favor da teoria da evolução. Como resultado, foi criada uma imagem bastante harmoniosa da biogênese evolutiva e da antropogênese, que se parece com esta.

A idade da Terra é determinada pelos cientistas em aproximadamente 5 bilhões de anos. Os primeiros organismos vivos (unicelulares) surgiram há aproximadamente 3 bilhões de anos. O desenvolvimento de organismos primitivos levou ao surgimento da flora e depois da fauna (700 milhões de anos atrás). Cerca de 200 milhões de anos atrás, surgiram os mamíferos - uma classe de vertebrados que alimentavam seus filhotes com leite. Há cerca de 60 milhões de anos, formou-se nesta classe um destacamento de primatas - com cinco dedos, com o polegar fortemente oposto aos demais (resultado da vida nas árvores). Há cerca de 8 milhões de anos, os primatas superiores (dryopithecus), que viviam nas florestas da África Oriental, deram origem a três ramos que levaram ao aparecimento dos chimpanzés, dos gorilas e dos humanos (Homo).

No processo de desenvolvimento humano, existem três elos principais que formam os chamados tríade hominídea. O primeiro elo no desenvolvimento do homem foi bipedalismo. As alterações climáticas levaram ao deslocamento de florestas em algumas áreas por savanas e, portanto, alguns dos primatas superiores ficaram sobre os membros posteriores. O andar ereto liberou os membros anteriores para atividades versáteis e levou à formação do segundo elo da tríade - mão capaz de manipulação fina. Isso possibilitou o envolvimento em trabalhos mais complexos e, por sua vez, levou ao desenvolvimento do terceiro elo - cérebro - parte central do sistema nervoso animal, que se manifestou principalmente no aumento do volume do crânio. O desenvolvimento do cérebro deu origem à capacidade de planejar com antecedência propositalmente, ou seja, consciente, atividades. Essa habilidade encontrou expressão na fabricação de ferramentas - atividade com armas. A atividade das ferramentas distingue os humanos de outros animais. O macaco pode usar paus e pedras, mas não os transforma em ferramentas mais convenientes para o uso diário e não os aprimora constantemente.

O desenvolvimento da consciência tornou o homem capaz de pensamento abstrato: pensando com a ajuda de imagens fixadas em linguagem. Homem operando conceitos abstratos(símbolos) com os quais denota vários itens e fenômenos. A linguagem humana é diferente da linguagem dos animais. Este último é um sistema de sinais que transmite uma reação sonora a qualquer estímulo externo direto. Por exemplo, ao sentir o cheiro de um inimigo, os animais dão um sinal de alarme. A fala humana é muito informação complexa, que pode não ser causada por estímulos externos diretos. Linguagem e pensamento estão inextricavelmente ligados. Junto com a atividade das ferramentas, eles separam os humanos dos animais. Por isso, boa combinação Uma série de fatores permitiram que o homem, no processo de luta pela sobrevivência, ascendesse ao mais alto nível de evolução.

Estágios do desenvolvimento humano (gênero Homo). Na classificação mais comum, considera-se o antecessor imediato do gênero Homo Australopithecus(“macaco do sul”), que vivia no sul e África Oriental IV–V milhões de anos atrás. A estrutura dos ossos do quadril e dos pés do Australopithecus, a natureza da articulação da coluna vertebral e da cabeça mostram que eles eram ereto. O volume cerebral do Australopithecus atingiu 500 metros cúbicos. cm.

Os primeiros representantes do gênero Homo são os chamados arcantropos– « os povos mais antigos." Alguns cientistas acreditam que surgiram há 4 milhões de anos, mas um período de 2 milhões de anos é considerado confiável. Além da postura ereta, o principal característica distintiva arcantropos - atividade instrumental. Os arcantropos incluem:

1) Homo habilis – “homem hábil”. Ele viveu há 2 milhões de anos na África, na área do Lago Tanganica (Tanzânia), onde foram encontrados seixos processados ​​artificialmente. Volume cerebral – 500–700 metros cúbicos. cm.

2) Homo erectus – “homem endireitado”. Apareceu na zona tropical da África há 1,5–2 milhões de anos. Volume cerebral – 800 – 1000 metros cúbicos. cm. Ele possuía ferramentas mais avançadas - machados, pedras em formato de amêndoa torneadas em ambos os lados. Da África, o homo erectus mudou-se para a Ásia e a Europa. Maioria representantes famosos:

– Pithecanthropus – um homem-macaco encontrado na ilha de Java, na Indonésia;

– Sinantropo – homem chinês, encontrado perto de Pequim;

– Homem de Heidelberg, encontrado na Alemanha.

3) Homo ergaster - “homem artesão”, que surgiu há 1,5 milhão de anos e era morfologicamente mais próximo do homem moderno.

Uma nova etapa do desenvolvimento humano – paleoantropos(povos antigos). O período de apogeu é de 200 a 40 mil anos AC. Os representantes mais famosos são chamados de Neandertais após a primeira descoberta no Vale do Neandertal, na Alemanha. Cérebro - até 1.500 metros cúbicos. veja os Neandertais são considerados os primeiros representantes de " Homo sapiens"- Homo sapiens, mas, muito provavelmente, o Neandertal é um ramo sem saída da evolução.

A última etapa da antropogênese – neoantropos(gente nova) – homo sapiens sapiens. A datação mais antiga do aparecimento dos neoantropos é de 100 mil anos. Apareceu na África. Esta linha provavelmente vem do Homo ergaster . O neoantropo mais famoso é Cro-Magnon, encontrado na gruta Cro-Magnon na França. Época de aparecimento: 35 mil anos. Cérebro – 1400 cc. veja. Do ponto de vista biológico, o homem de Cro-Magnon é do mesmo tipo que o homem moderno. No decorrer da evolução até o século 10 mil, ocorre a formação das raças principais, mas as raças são populações geográficas da mesma espécie biológica de neoantropo.

Durante muito tempo, no Antropoceno, os fatores e padrões biológicos foram gradativamente substituídos pelos sociais, o que finalmente garantiu o surgimento do homem no Paleolítico Superior. tipo moderno– Homo sapiens, ou homem razoável. Em 1868, cinco esqueletos humanos foram descobertos na caverna Cro-Magnon, na França, junto com ferramentas de pedra e conchas perfuradas, razão pela qual o Homo sapiens é frequentemente chamado de Cro-Magnons. Antes do Homo sapiens aparecer no planeta, havia outra espécie humanóide chamada Neandertal. Eles povoaram quase toda a Terra e diferiram tamanhos grandes, força física séria. Seu volume cerebral era quase igual ao de um terráqueo moderno - 1.330 cm3.
Os neandertais viveram durante a Grande Idade do Gelo, por isso tiveram que usar roupas feitas de peles de animais e se esconder do frio nas profundezas das cavernas. O seu único rival em condições naturais só poderia ser tigre dente de sabre. Nossos ancestrais tinham arcadas superciliares altamente desenvolvidas; Os restos encontrados na caverna palestina de Es-Shoul, no Monte Carmelo, indicam claramente que os Neandertais são os ancestrais dos humanos modernos. Esses restos combinam características antigas do Neandertal e características já características de homem moderno.
Supõe-se que a transição dos Neandertais para os humanos modernos ocorreu nas regiões climaticamente mais favoráveis. globo, em particular no Mediterrâneo, Frente e Ásia Central, Crimeia e Cáucaso. Últimas pesquisas mostram que o Neandertal viveu por algum tempo simultaneamente com o homem de Cro-Magnon, o antecessor direto do homem moderno. Hoje, os Neandertais são considerados uma espécie de ramo secundário da evolução do Homo sapiens.
Os Cro-Magnons surgiram há cerca de 40 mil anos na África Oriental. Eles povoaram a Europa e, num período muito curto, substituíram completamente os Neandertais. Ao contrário de seus ancestrais, os Cro-Magnons se distinguiam por um cérebro grande e ativo, graças ao qual deram um passo sem precedentes em um curto período de tempo.
Como o Homo sapiens viveu em diversas regiões do planeta com diferentes condições naturais e climáticas, isso deixou uma certa marca em sua aparência. Já no Paleolítico Superior, os tipos raciais do homem moderno começaram a se desenvolver: negróide-australóide, euro-asiático e asiático-americano, ou mongolóide. Representantes de diferentes raças diferem na cor da pele, formato dos olhos, cor e tipo de cabelo, comprimento e formato do crânio e proporções do corpo.
A caça tornou-se a atividade mais importante para os Cro-Magnons. Eles aprenderam a fazer dardos, pontas e lanças, inventaram agulhas de osso, usaram-nas para costurar peles de raposas, raposas árticas e lobos, e também começaram a construir moradias com ossos de mamute e outros materiais improvisados.
Para a caça coletiva, construção de casas e fabricação de ferramentas, as pessoas passaram a viver em comunidades de clãs, compostas por diversos famílias numerosas. As mulheres eram consideradas o núcleo do clã e eram amantes nas habitações comuns. O crescimento dos lobos frontais humanos contribuiu para a complexidade do seu vida pública e diversidade de atividades laborais, garantiram a maior evolução das funções fisiológicas, das habilidades motoras e do pensamento associativo.

A tecnologia de produção de ferramentas de trabalho foi aprimorada gradativamente e seu alcance aumentou. Aprendendo a aproveitar seu inteligência desenvolvida, o Homo sapiens tornou-se o mestre soberano de toda a vida na Terra. Além de caçar mamutes, rinocerontes-lanudos, cavalos selvagens e bisões, além da coleta, o Homo sapiens também dominava a pesca. O modo de vida das pessoas também mudou - começou uma subsidência gradual grupos separados caçadores e coletores em áreas de estepe florestal ricas em vegetação e caça. O homem aprendeu a domesticar animais e a domesticar algumas plantas. Foi assim que surgiram a pecuária e a agricultura.
O sedentarismo garantiu o rápido desenvolvimento da produção e da cultura, o que levou ao florescimento da habitação e da construção económica, à produção de diversas ferramentas e à invenção da fiação e da tecelagem. Começou a tomar forma completamente novo tipo gestão, e as pessoas começaram a depender menos dos caprichos da natureza. Isto levou a um aumento na taxa de natalidade e à propagação civilização humana em novos territórios. A produção de ferramentas mais avançadas tornou-se possível graças ao desenvolvimento do ouro, cobre, prata, estanho e chumbo por volta do 4º milénio a.C.. Houve uma divisão social do trabalho e especialização de tribos individuais nas atividades produtivas, dependendo de certas condições naturais e climáticas.
Tiramos conclusões: no início, a evolução humana ocorreu muito em um ritmo lento. Foram necessários vários milhões de anos desde o surgimento dos nossos primeiros antepassados ​​para que o homem atingisse o estágio de desenvolvimento em que aprendeu a criar as primeiras pinturas rupestres.
Mas com o aparecimento do Homo sapiens no planeta, todas as suas habilidades começaram a se desenvolver rapidamente e, em um período de tempo relativamente curto, o homem se tornou a forma de vida dominante na Terra. Hoje a nossa civilização já atingiu 7 mil milhões de pessoas e continua a crescer. Ao mesmo tempo, os mecanismos de selecção natural e de evolução ainda estão em funcionamento, mas estes processos são lentos e raramente passíveis de observação directa. O surgimento do Homo sapiens e o subsequente rápido desenvolvimento da civilização humana levaram ao fato de que a natureza começou gradualmente a ser usada pelas pessoas para satisfazer suas próprias necessidades. O impacto das pessoas na biosfera do planeta produziu mudanças significativas nela - a composição de espécies do mundo orgânico mudou em ambiente e a natureza da Terra como um todo.

A origem e a formação da cultura estão associadas à origem e formação do homem - a antropogênese. A antropogênese é parte integrante biogênese– o processo de origem da vida na Terra. Existem dois pontos de vista principais sobre o problema da origem da natureza e do homem.

Criacionismo

O primeiro se reflete no conceito criacionismo ou " criações", segundo o qual o homem e todas as coisas vivas na terra foram criadas por algum poder supremo, Deus ou deuses. O conceito de “criação” remonta aos mitos mais antigos, criados na Mesopotâmia e no Egito no terceiro milênio aC. e. Isso se reflete no livro “Gênesis” (“Gênesis”), criado pelos antigos judeus no primeiro milênio aC. e. e aceito pelos cristãos como parte integrante da Bíblia. O livro diz que Deus criou o mundo inteiro e o homem em 6 dias. A transitoriedade da criação revela a onipotência de Deus. Este conceito também foi adotado pelo Islã, criado na Arábia no século VII. n. e.

O conceito de “criação”, apoiado pela autoridade das principais religiões do mundo, reinou supremo no mundo durante muito tempo, mas nos séculos XIX e XX. as suas posições foram espremidas na Europa, na América do Norte e em vários outros países. Contudo, muitas pessoas nestes países hoje estão comprometidas com o conceito de “criação”, aceitando as suas versões mais modernas. Por exemplo, a versão bíblica da criação do mundo em seis dias recebe uma nova versão de interpretação, segundo a qual os “dias” bíblicos devem ser entendidos como eras inteiras, etc. minar a versão da onipotência de Deus. Os tradicionalistas rejeitam a própria necessidade de defender o conceito de criação, declarando que este é dado ao homem por revelação divina.

No entanto, os cientistas já no mundo antigo e na Idade Média procuravam argumentos racionais a favor do conceito de “criação”. E o principal argumento foi visto no fato de que sem reconhecer a existência de um ser supremo, Deus o criador, é difícil explicar toda a complexidade do universo e da ordem mundial. Para a questão de quem criou um mundo da natureza tão complexo e inteligentemente estruturado, a resposta mais fácil é esta: tudo isso foi criado por uma força poderosa superior, que é o início de todos os começos, a causa raiz de tudo. No entanto, após uma análise mais detalhada, esta explicação levanta questões que permanecem sem uma resposta convincente. Por exemplo: se Deus criou o mundo, então quem criou Deus? Onde Deus mora? E assim por diante. E a pessoa tem uma escolha: simplesmente acreditar que Deus criou o mundo ou procurar alguma outra explicação.

Teoria evolutiva

Junto com o conceito de “criação”, há muito existe a ideia da formação do homem como resultado de uma gradual e longa evolução natureza. Os filósofos do mundo Antigo chamaram a atenção para o fato de que várias formas de vida na Terra passam por ciclos que se repetem constantemente: nascem, desenvolvem-se e morrem. Daí surgiu a ideia de que a natureza é infinita e seu desenvolvimento segue as mesmas leis universais. Além disso, ficou claro que a natureza está constantemente criando novas formas de vida e que o desenvolvimento vai do simples ao complexo. Essas observações levaram ao surgimento da opinião de que o homem é o resultado de uma longa evolução da natureza, durante a qual surgiram inicialmente formas simples de organismos vivos, e depois tornaram-se cada vez mais complexas.

Alguns cientistas antigos foram surpreendentemente perspicazes ao delinear os principais estágios e a sequência da evolução. Assim, o antigo filósofo grego Anaximandro (século VI aC) acreditava que as plantas, depois os animais e, finalmente, o homem surgiram da lama na Terra em desenvolvimento. O sábio chinês Confúcio (séculos VI-V aC) acreditava que a vida surgia de uma única fonte por meio de desdobramento e ramificação graduais.

Nos tempos modernos, essas suposições brilhantes de cientistas antigos foram desenvolvidas e justificadas dentro da estrutura teoria evolutiva, que funciona como uma alternativa ao conceito de “criação”. No início, os cientistas não se esforçaram para romper completamente com o conceito de Deus criador e buscaram opções de compromisso. Então, no século XVII. Cientista francês Descartes reconhecido o papel de Deus como criador da matéria e a causa raiz de seu desenvolvimento, mas fundamentou ainda mais a tese sobre a origem natural do Universo e seu desenvolvimento de acordo com as leis inerentes à própria matéria. O filósofo holandês B. Spinoza identificou Deus com a natureza, que ele via como um sistema eterno que se desenvolve de acordo com suas próprias leis ( panteísmo). No século 18 Erasmus Darwin (1731-1802) propôs a ideia de que a vida surgiu de um único fio, criado por Deus, e então esse fio se desenvolveu gradativamente até o surgimento do homem sob a influência de um ambiente em mudança como resultado da herança de características adquiridas.

No início do século XIX, o principal representante do evolucionismo foi o zoólogo francês J. B. Lamarck, que explicou as características semelhantes inerentes a um determinado grupo de animais (por exemplo, leões, tigres e outros representantes da raça felina) pelo fato que eles têm um ancestral comum. Lamarck explicou as diferenças entre eles pelas diferentes condições de vida. Um papel especial na criação da teoria da evolução pertence a Charles Darwin (1809-1882), o autor da doutrina da origem de várias espécies de seres vivos como resultado da seleção natural durante a luta pela sobrevivência: aqueles organismos que foram capazes para melhor se adaptarem a um ambiente natural em mudança têm maiores chances de sobrevivência e reprodução. Os menos aptos morrem. Assim, Darwin mostrou mais claramente do que seus antecessores o mecanismo geral da evolução biológica. A princípio, Charles Darwin também não se atreveu a romper completamente com o conceito de Deus criador, mas depois o fez.

O cientista americano L. G. Morgan foi o primeiro a aplicar a teoria da evolução ao problema da origem do homem, que, ao estudar a vida dos índios americanos, criou o conceito segundo o qual o homem passou por três estágios de desenvolvimento: “selvageria ”, “barbárie” e “civilização”. Morgan é considerado o fundador da antropologia como ciência moderna.

No século 20 Os cientistas fizeram um excelente trabalho descobrindo e estudando restos antigos de plantas, animais e humanos. Durante o estudo, um padrão foi claramente visível: nas camadas inferiores e mais antigas da crosta terrestre estão os organismos mais primitivos, e nas camadas superiores aparecem outros cada vez mais complexos. Esta evidência de uma ascensão muito longa de formas de vida simples a complexas é o principal argumento a favor da teoria da evolução. Como resultado, foi criada uma imagem bastante harmoniosa da biogênese evolutiva e da antropogênese, que se parece com esta.

A idade da Terra é determinada pelos cientistas em aproximadamente 5 bilhões de anos. Os primeiros organismos vivos (unicelulares) surgiram há aproximadamente 3 bilhões de anos. O desenvolvimento de organismos primitivos levou ao surgimento da flora e depois da fauna (700 milhões de anos atrás). Cerca de 200 milhões de anos atrás, surgiram os mamíferos - uma classe de vertebrados que alimentavam seus filhotes com leite. Há cerca de 60 milhões de anos, formou-se nesta classe um destacamento de primatas - com cinco dedos, com o polegar fortemente oposto aos demais (resultado da vida nas árvores). Há cerca de 8 milhões de anos, os primatas superiores (dryopithecus), que viviam nas florestas da África Oriental, deram origem a três ramos que levaram ao aparecimento dos chimpanzés, dos gorilas e dos humanos (Homo).

No processo de desenvolvimento humano, existem três elos principais que formam os chamados tríade hominídea. O primeiro elo no desenvolvimento do homem foi bipedalismo. As alterações climáticas levaram ao deslocamento de florestas em algumas áreas por savanas e, portanto, alguns dos primatas superiores ficaram sobre os membros posteriores. O andar ereto liberou os membros anteriores para atividades versáteis e levou à formação do segundo elo da tríade - mão capaz de manipulação fina. Isso possibilitou o envolvimento em trabalhos mais complexos e, por sua vez, levou ao desenvolvimento do terceiro elo - cérebro - parte central do sistema nervoso animal, que se manifestou principalmente no aumento do volume do crânio. O desenvolvimento do cérebro deu origem à capacidade de planejar com antecedência propositalmente, ou seja, consciente, atividades. Essa habilidade encontrou expressão na fabricação de ferramentas - atividade com armas. A atividade das ferramentas distingue os humanos de outros animais. O macaco pode usar paus e pedras, mas não os transforma em ferramentas mais convenientes para o uso diário e não os aprimora constantemente.

O desenvolvimento da consciência tornou o homem capaz de pensamento abstrato: pensando com a ajuda de imagens fixadas em linguagem. Uma pessoa opera com conceitos abstratos (símbolos) com os quais designa vários objetos e fenômenos. A linguagem humana é diferente da linguagem animal. Este último é um sistema de sinais que transmite uma reação sonora a qualquer estímulo externo direto. Por exemplo, ao sentir o cheiro de um inimigo, os animais dão um sinal de alarme. A fala humana é uma ferramenta de transmissão de informações muito complexas, que podem não ser determinadas por estímulos externos diretos. Linguagem e pensamento estão inextricavelmente ligados. Junto com a atividade das ferramentas, eles separam os humanos dos animais. Assim, uma combinação bem-sucedida de uma série de fatores permitiu ao homem, no processo de luta pela sobrevivência, ascender ao mais alto nível de evolução.

Estágios do desenvolvimento humano (gênero Homo)

Na classificação mais comum, considera-se o antecessor imediato do gênero Homo Australopithecus(“macaco do sul”), que viveu no sul e no leste da África de IV a V milhões de anos atrás. A estrutura dos ossos do quadril e dos pés do Australopithecus, a natureza da articulação da coluna vertebral e da cabeça mostram que eles eram ereto. O volume cerebral do Australopithecus atingiu 500 metros cúbicos. cm.

Os primeiros representantes do gênero Homo são os chamados arcantropos – « os povos mais antigos." Alguns cientistas acreditam que surgiram há 4 milhões de anos, mas um período de 2 milhões de anos é considerado confiável. Além do andar ereto, a principal característica distintiva dos arcantropos é a atividade com ferramentas. Os arcantropos incluem:

1) Homo habilis – “homem hábil”. Ele viveu há 2 milhões de anos na África, na área do Lago Tanganica (Tanzânia), onde foram encontrados seixos processados ​​artificialmente. Volume cerebral – 500–700 metros cúbicos. cm.

2) Homo erectus – “homem endireitado”. Apareceu na zona tropical da África há 1,5–2 milhões de anos. Volume cerebral – 800 – 1000 metros cúbicos. cm. Ele possuía ferramentas mais avançadas - machados, pedras em formato de amêndoa torneadas em ambos os lados. Da África, o homo erectus mudou-se para a Ásia e a Europa. Os representantes mais famosos:

– Pithecanthropus – um homem-macaco encontrado na ilha de Java, na Indonésia;

– Sinanthropus – homem chinês, encontrado perto de Pequim;

– Homem de Heidelberg, encontrado na Alemanha.

3) Homo ergaster - “homem artesão”, que surgiu há 1,5 milhão de anos e era morfologicamente mais próximo do homem moderno.

Uma nova etapa do desenvolvimento humano – paleoantropos(povos antigos). O período de apogeu é de 200 a 40 mil anos AC. Os representantes mais famosos são chamados de Neandertais após a primeira descoberta no Vale do Neandertal, na Alemanha. Cérebro - até 1.500 metros cúbicos. veja Os Neandertais são considerados os primeiros representantes do “Homo sapiens” - Homo sapiens, mas, muito provavelmente, os Neandertais são um ramo sem saída da evolução.

A última etapa da antropogênese – neoantropos(gente nova) – homo sapiens sapiens. A datação mais antiga do aparecimento dos neoantropos é de 100 mil anos. Apareceu na África. Esta linha provavelmente vem do Homo ergaster . O neoantropo mais famoso é Cro-Magnon, encontrado na gruta Cro-Magnon na França. Época de aparecimento: 35 mil anos. Cérebro – 1400 cc. veja. Do ponto de vista biológico, o homem de Cro-Magnon é do mesmo tipo que o homem moderno. No decorrer da evolução até o século 10 mil, ocorre a formação das raças principais, mas as raças são populações geográficas da mesma espécie biológica de neoantropo.

; compare e tire conclusões lógicas. Responda à pergunta problemática.

O objetivo da lição: provar que o “Homo sapiens” é nosso contemporâneo.

Equipamento de aula: mapa “Territórios de estados na antiguidade”, apresentação, trabalhos. Modelos de ferramentas preparadas para a aula.

• Pesquisa de D.Z.
• questões nº 1-3 (3 pessoas)

tarefa nº 1-3 (oral)

Novo material.

Indique o propósito da lição.

Abra seus cadernos e anote a data e o tema da aula. “O surgimento do Homo sapiens.” ( )

Diapositivo nº 1 Em quais continentes viveu o homem mais antigo?) (África, Eurásia

Mostrar no mapa. Recordemos as teorias sobre a origem do homem (

divino, alienígena, de um grande mamífero) Carlos Darwin (

Diapositivo nº 2) O que aconteceu evolução (Slide nº 3)

Nós anotamos em cadernos. Vejamos como ocorreu o desenvolvimento humano ou antropogênese – antropo (humano) e gênese (desenvolvimento).

(Slide nº 4) Quem é retratado . Diapositivo nº 5)

(Slide nº 4) (macaco do sul .(Diapositivo nº 6

homem-macaco)

Todos juntos criaram o nome de “homem hábil”. Quando apareceu o “homem hábil”?

OK. 2,5 milhões de anos atrás) Quais eram as principais ocupações do homem antigo?

(Slide nº 7)

O que é coletar? Que tipo de agricultura o homem antigo liderava?

apropriação) Por que.)

(Tirei da natureza tudo o que é necessário para a vida O que um “homem hábil” poderia fazer. ( ferramentas e armas) (

Slide nº 8) + modelos de armas Que material as pessoas usaram para fazer ferramentas e armas? ()

Madeira e pedra Qual é o nome da época em que as ferramentas e tudo o que era necessário eram feitos de pedra? (

pedra) Em quantos períodos consiste?. Idade da Pedra(três) Como são chamados e o que significam?

(Paleolítico, Mesolítico, Neolítico) O que contribuiu para o desenvolvimento do pensamento humano?

(trabalhar) A evolução continuou e o “homem hábil” foi substituído por “ um homem razoável." ( Escrevendo em um caderno.

Este tipo inclui Neandertal e Cro-Magnon.Escrevendo em um caderno.

Onde fica sua terra natal? Leia o texto p.18 último parágrafo. Neandertal ( Apêndice nº 10) recebeu o nome do local onde seus restos mortais foram encontrados pela primeira vez no Vale do Neandertal, na Alemanha. Ele tinha sobrancelhas altamente desenvolvidas, mandíbulas poderosas empurradas para a frente com dentes grandes.

O Neandertal não conseguia falar com clareza porque seu aparelho vocal não estava suficientemente desenvolvido. Os neandertais fabricavam ferramentas de pedra e construíam casas primitivas. Eles caçavam animais de grande porte. Suas roupas eram peles de animais. Os mortos foram enterrados em sepulturas cavadas. Pela primeira vez eles tiveram ideias sobre a morte como uma transição para vida após a morte. (Slide nº 11 – 14).

Quais eram os nomes dos lugares onde os povos antigos permaneceram por longos períodos de tempo? ( estacionamento) (Slide nº 15)

Durante muito tempo acreditou-se que os Neandertais eram os predecessores diretos dos humanos modernos. No entanto, agora os cientistas abandonaram este ponto de vista e consideram os Neandertais uma espécie sem saída. Os neandertais conviveram por algum tempo com outra espécie de “homo sapiens” - Cro Magnon cujos restos mortais foram encontrados pela primeira vez na caverna Cro-Magnon, na França.

(Slide nº 16)

Existe alguma semelhança entre Cro-Magnon e o homem moderno? (Sim)

- Os Cro-Magnons são nossos ancestrais diretos. Cientistas chamam Cro-Magnons pessoas modernas, “homo sapiens, sapiens”, aqueles. “um homem razoável e inteligente.” Isso enfatiza que o homem é o dono da mente mais desenvolvida do nosso planeta.

40-30 mil anos atrás - o homem Cro-Magnon apareceu. (escrever no caderno)

Graças ao trabalho constante, o volume do cérebro humano aumentou. (Deslizar №17)

A pessoa começa a trabalhar cada vez mais significativamente, aprende a falar e a se comunicar com seus parentes.

Era do Gelo. (Deslizar №18 ) Escrevendo em um caderno.

Durante a glaciação na Europa, o solo descongelou apenas por um curto período e apareceu nele uma vegetação esparsa. Mas foi o suficiente para alimentar mamutes, rinocerontes-lanudos, bisões e renas.

Qual você acha que é a atividade mais importante para as pessoas e por quê? ( Caça, porque restos de vegetação esparsa)

Caça em era do gelo se transforma na ocupação mais importante dos Cro-Magnons. As ferramentas passaram a ser feitas não só de pedra, mas também de ossos e chifres de animais selvagens.

Além disso, surgiram agulhas de osso, que serviam para costurar roupas de raposas, lobos e outros animais. (Slide nº 19)

Como os povos antigos caçavam animais selvagens? (Slides nº 20-22)

A habitação também mudou. (Slide nº 23) Vamos ler. Dos últimos 20 Parágrafo.

Seria possível caçar animais silvestres e construir casas sozinho? (É proibido)

Dezenas de pessoas foram exigidas, organizadas, recolhidas, disciplinadas. As pessoas começaram a viver comunidades tribais. (Slide nº 24) Escrevendo em um caderno.

Tal família incluía várias famílias numerosas que formavam um clã. Os homens caçavam juntos. Juntos, eles fizeram ferramentas e construíram casas. A mãe era especialmente respeitada. Inicialmente, o relacionamento era do lado materno. Nos habitats de povos antigos, muitas vezes são encontradas estatuetas femininas habilmente feitas.

O que as mulheres fizeram? (Eles estavam empenhados em coletar, preparar comida, vigiar o fogo, armazenar alimentos, costurar roupas e, o mais importante, criar os filhos)

A família foi governada mais velhos - os membros mais sábios e experientes da família.

Mensagem sobre o tema “Criar os filhos na comunidade tribal)

Por que você acha que os meninos pré-históricos foram criados de forma tão dura? (este momento é um momento de sobrevivência, e o futuro de você e de seus entes queridos depende de como você está preparado para a vida)

Com o advento do homem Cro-Magnon, as raças humanas começaram a se formar. Raça é um grupo da humanidade. Existem três deles no mundo . (Slide nº 25) Escrevendo em um caderno.

Como as raças humanas diferem? . (Deslizar № 26 – 28) (Cor da pele, formato dos olhos, cor e tipo de cabelo, comprimento e formato do crânio).

Conclusão: as raças diferem apenas nas características externas. Todas as raças têm oportunidades iguais de desenvolvimento.

Consolidação.

Tarefa nº 4. Em grupos e todos juntos.

Voltemos ao propósito da nossa lição. Lembre-se, hoje na aula dissemos que os cientistas chamam o homem de Cro-Magnon e as pessoas modernas de “Homo sapiens”,

“um homem razoável.” Prove por quê? (aparência externa; o homem adquiriu qualidades que passaram a se distinguir do mundo animal: consciência, trabalho, fala, comunicação)

(Deslizar № 29)

Notas da aula:

4. Trabalho de casa.

& 4 (v.1,2 a.); tarefa criativa. "Eu sou um escritor"

Tarefa nº 1.

Preencha as palavras que faltam.

A) Os povos mais antigos viveram na Terra há mais de ________ anos.

B) A principal diferença povo antigo dos animais havia ________.

C) As ferramentas mais antigas eram: ______________.

D) Os primeiros povos tinham duas formas principais de obter alimentos _________.

Tarefa nº 2.

Determinar a principal ocupação dos habitantes da gruta Teshik-Tash?

Durante escavações arqueológicas, 339 ferramentas de pedra e mais de 10.000 fragmentos de ossos de animais foram encontrados na gruta Teshik-Tash. Do total de ossos, foi possível estabelecer a identidade de 938. Destes, 2 eram cavalos, 2 eram ursos, 767 eram cabras montesas e 1 era leopardos.

Tarefa nº 3.

Continue a história. Por que o mais velho fez isso?

“... Krek contou tudo o que aconteceu com eles, porque eles não puderam voltar para a caverna a tempo.

Ele tentou ter pena dos velhos.

Esperávamos conseguir muita comida para todos”, o menino terminou a história, ofegante, “e só então saí da caverna”. Ao sair, certifiquei-me de que o fogo não se apagaria, mas sobreviveria até voltarmos.

O fogo morreu... - resmungou um chefe. - E que ele seja vingado.

Krek e Ojo olharam em volta confusos. Gritos selvagens clamando por vingança ficaram cada vez mais altos. Os irmãos procuraram em vão um lampejo de pena nos rostos dos mais velhos e dos caçadores. Todos os rostos estavam distorcidos de desespero e raiva, e uma determinação feroz brilhava em todos os seus olhares.

O chefe sênior levantou-se, caminhou até as crianças, agarrou suas mãos e...”

Tarefa nº 4.

Conte lendas familiares

Tarefa nº 5. (lição de casa) A vida humana na Terra surgiu há aproximadamente 3,2 milhões de anos. Até agora, a humanidade não sabe ao certo como se originou vida humana

. Existem várias teorias que fornecem suas próprias opções sobre a origem do homem. As mais famosas dessas teorias são religiosas, biológicas e cósmicas. Há também periodização arqueológica vida dos povos antigos, que se baseia no material que está em momentos diferentes

ferramentas foram produzidas.

Era Paleolítica - o aparecimento do primeiro homem O aparecimento do homem está associado à era Paleolítica - a Idade da Pedra (do grego "paleos" - antigo, "lithos" - pedra). As primeiras pessoas viviam em pequenos rebanhos, seus atividade econômica

consistia em coleta e caça. A única ferramenta era um cortador de pedra. A linguagem foi substituída por gestos; o homem era guiado apenas pelos seus próprios instintos de autopreservação e era, em muitos aspectos, semelhante a um animal.

No final do Paleolítico, a formação mental e física do homem moderno, lat. Homo sapiens, Homo sapiens.

O Homo sapiens difere de seus antecessores em sua capacidade de pensar abstratamente e expressar seus pensamentos em forma de fala articulada. O Homo sapiens aprendeu a construir as primeiras moradias, embora bastante primitivas.

O homem primitivo tinha uma série de diferenças anatômicas em relação ao homo sapiens. A parte cerebral do crânio era significativamente menor em comparação com a parte facial. Como o Homo sapiens era mais desenvolvido mentalmente, a estrutura de seu crânio muda completamente: a parte facial diminui, aparece uma testa plana e aparece uma protuberância no queixo. Os braços do Homo sapiens estão significativamente encurtados: afinal, ele não precisa mais se dedicar à coleta, a agricultura vem em seu lugar.

O Homo sapiens melhora significativamente as ferramentas; já existem mais de 100 tipos delas. O rebanho primitivo já está sendo substituído por uma comunidade de clã formada: o Homo sapiens identifica claramente seus parentes entre muitas pessoas. Graças à capacidade de análise, ele começa a preencher os objetos e fenômenos circundantes com significado espiritual - é assim que nascem as primeiras crenças religiosas.

O Homo sapiens já não depende tanto da natureza: a caça é substituída pela criação de gado; ele também pode cultivar vegetais e frutas de forma independente, sem recorrer à coleta; Graças ao fato de o homem ter conseguido se adaptar ao meio ambiente e lidar com desastres naturais, a sua esperança média de vida aumenta cerca de 5 anos.

Mais tarde, com o aprimoramento das ferramentas de trabalho, o Homo sapiens criará uma sociedade de classes, que fala, antes de tudo, de superioridade material e da capacidade de criar propriedade pessoal. O Homo sapiens acredita inerentemente nos espíritos dos ancestrais mortos, que supostamente o ajudam e patrocinam.

Olhando para o desenvolvimento evolutivo da humanidade, a alma se enche de admiração por sua força de vontade e capacidade de lidar com diversos obstáculos ao longo do caminho. Graças a isso, o homem conseguiu não só sair da caverna, mas também construir de forma independente arranha-céus modernos, realizar-se na ciência e na arte, subjugando completamente a natureza.