Conto de fadas literário russo do século 19 para crianças. Conto de fadas literário doméstico da segunda metade do século XIX

Visualização:

Aula de leitura extracurricular

4 ª série

Tema: Contos literários do século XIX.

Metas:

Desenvolver o interesse pela leitura através da familiaridade com os contos de fadas;

Desenvolver a habilidade de leitura competente e atenta;

Formar qualidades morais e volitivas do indivíduo, uma cultura de sentimentos;

Desenvolver a capacidade de usar fontes literárias e de referência.

Desenvolver a necessidade e capacidade de trabalhar com um livro.

Equipamento: apresentação de slides “Biografias” escritores do século XIX século", contos de fadas de V.F. Odoevsky “Cidade em uma caixa de rapé”, S.T. Aksakov “A Flor Escarlate”, V. M. Garshina “O Sapo Viajante”, M.Yu. Dicionário, livro de frases.

Forma : trabalhar em grupos móveis.

Durante as aulas.

Autodeterminação para a atividade.

Os livros são navios de pensamento

vagando pelas ondas do tempo

e carregando cuidadosamente seus

carga preciosa

De geração a geração.

Bacon

VOCÊ. Não foi por acaso que escolhi esta epígrafe para a nossa aula. Tente explicar seu significado.

Respostas das crianças.

2. Atualizar conhecimentos e corrigir dificuldades na atividade.

VOCÊ. Nas aulas leitura literária Estamos viajando pela história da literatura infantil. Aprendemos como surgiu a literatura infantil, quem esteve nas suas origens, que importância foi dada aos primeiros livros, como surgiram esses livros. Também aprendemos muitos nomes novos de pessoas que deram uma grande contribuição à literatura infantil. Há uma linha do tempo no quadro à sua frente. Cada grupo possui uma folha de papel com os nomes dos escritores. Pense a que século esses nomes podem pertencer e fixe suas cartas no quadro.

século 17

Inteligente

Simeão de Polotsk

Karion Istomin

século 17

Andrey Bolotov

Nikolai Novikov

Alexandre Shishkov

século 19

Ivan Krylov

Antonio Pogorelsky

Alexandre Pushkin

século 19

Vladimir Dal

Vasily Zhukovsky

Alexandra Ishimova

VOCÊ. Em casa você lê os contos de fadas de V.F. Odoevsky “Cidade em uma caixa de rapé”, S.T. Aksakov “A Flor Escarlate”, V. M. Garshina “O Sapo Viajante”, M.Yu. Você sabe como pode colocar os nomes desses autores na linha do tempo.(surgiram dúvidas).O que não sabemos para responder com precisão a esta pergunta?

D. Anos de vida de escritores.

Conhecimento de biografias de escritores do século XIX.

Apresentação de slides “Biografias de escritores do século XIX”.

As crianças falam sobre escritores (preparação em casa)

Pergunta um Kov Sergei Timofeevich 1791-1859, escritor russo.

Novo-Aksakovo

Sergei Timofeevich Aksakov veio de uma família antiga, mas não rica família nobre. Seu pai, Timofey Stepanovich Aksakov, era um funcionário provincial. Mãe - Maria Nikolaevna Aksakova, nascida Zubova, uma mulher muito educada para sua época e círculo social. A infância de Aksakov foi passada em Ufa e na propriedade Novo-Aksakovo, naquela época a natureza das estepes ainda pouco tocada pela civilização. Influência significativa na formação da personalidade de Aksakov em primeira infância fornecido por seu avô Stepan Mikhailovich.
Aos 8 anos, Aksakov foi matriculado no ginásio de Kazan e depois ingressou na universidade.

Estudou no Instituto de Mineração, mas não se formou. A guerra com os turcos interrompeu seus estudos: ele se ofereceu para o serviço ativo no exército e foi ferido na perna; tendo se aposentado, ele se entregou atividade literária. Em 1880, chocado pena de morte um jovem revolucionário, Garshin ficou doente mental e foi internado em um hospital psiquiátrico.
Em 19 de março de 1888, Garshin, após uma noite dolorosa e sem dormir, saiu de seu apartamento, desceu o andar de baixo e se jogou escada abaixo.
Garshin entrou no campo literário em1876 com uma história "Quatro dias", o que imediatamente criou sua fama. Esta obra expressa claramente um protesto contra a guerra, contra o extermínio do homem pelo homem. Garshin escreveu vários contos de fadas:"O que não aconteceu" , "Sapo viajante", "O conto do orgulhosoAgeu "e outros, onde o mesmo tema Garshin do mal e da injustiça é desenvolvido na forma de um conto de fadas cheio de tristezahumor. A importância de Garshin é que ele sabia como sentir intensamente o mal social.

Mikhail Yurjevich Lermontov ( - ) - russopoeta, escritor de prosa, dramaturgo, artista, Policial.

Lermontov perdeu os pais cedo, sua mãe morreu quando ele era criança, e seu pai, deixando o filho, ainda criança, aos cuidados de sua avó Elizaveta Alekseevna Arsenyevna. A avó do poeta amava apaixonadamente o neto, que não era muito saudável quando criança. Enérgica e persistente, ela fez todos os esforços para dar-lhe tudo o que o sucessor da família Lermontov pudesse reivindicar. A sua infância passou na propriedade da sua avó, Tarkhany, província de Penza; ele estava cercado de amor e carinho - mas não tinha as impressões vívidas características da idade.
Quando era um menino de dez anos, sua avó o levou paraCáucaso, na água; aqui ele conheceu uma garota de cerca de nove anos. O primeiro amor fundiu-se inextricavelmente com as impressões avassaladoras do Cáucaso. “As montanhas do Cáucaso são sagradas para mim”, escreveu Lermontov; uniram tudo de querido que vivia na alma do poeta infantil. Aos quinze anos, ele lamenta não ter ouvido contos folclóricos russos quando criança. Ele é cativado pelos misteriosos “corsários”, “criminosos”, “prisioneiros”, “prisioneiros”.
Em seguida, ele entra no internato nobre da universidade e depois na Universidade de Moscou. Lermontov frequenta diligentemente os salões, bailes e bailes de máscaras de Moscou. Logo Lermontov ficou desiludido com a sociedade secular e deixou a universidade.

Auto-retrato

Ele entra Alferes da Escola de Guardas. Esta mudança de carreira também atendeu aos desejos da minha avó.
Logo o poeta foi exilado no Cáucaso por seu pensamento livre. Aqui sua atenção é atraída pela natureza do Cáucaso e ele escreve belas poesias.

No inverno de 1841, durante as férias em São Petersburgo, Lermontov tentou se aposentar, sonhando em se dedicar inteiramente à literatura, mas sua avó não compartilhava de sua paixão pela literatura. Portanto, na primavera de 1841, ele foi forçado a retornar ao seu regimento no Cáucaso.
Em Pyatigorsk, ele brigou com um major aposentadoMartynov Nikolai Solomonovich, que serviu na guarda de cavalaria. Lermontov zombou dele. Embora estas piadas estivessem dentro dos limites da decência, tudo correu bem, mas a água desgasta as pedras, e quando Lermontov se permitia piadas inapropriadas na companhia de senhoras... essas piadas pareciam ofensivas ao orgulho de Martynov. Mimado pela atenção de todos, Lermontov não cedeu e respondeu que não tinha medo das ameaças de ninguém e não mudaria seu comportamento.
O duelo aconteceu no dia 15 de julho. Lermontov atirou para o lado
Martinov- direto no peito do poeta.
Sempre houve duas pessoas em Lermontov: uma - bem-humorada, por aquelas pessoas por quem ele tinha um respeito especial; o outro é arrogante e alegre, para todos os outros conhecidos.

Monumento a M. Yu.Tarkhanakh (Região de Penza). .

Monumento a M. Yu.Piatigorsk ().

Monumento no local do duelo de M. Yu.

Trabalhe em grupos móveis.

Cada grupo possui um cartão com tarefas para um trabalho. Nas mesas está Este trabalho, no grupo do conto de fadas de Odoevsky - um dicionário fraseológico, no grupo do conto de fadas de Aksakov - um dicionário explicativo.

Cada grupo tem 7 minutos para trabalhar. Então a ligação. Os resultados dos trabalhos são avaliados pelo júri. Cada grupo cria um título para o tópico com antecedência.

M.Yu.Lermontov “Ashik-Kerib”.

Tarefas.

Vida rica em Halaf.

Promessa.

Retornar.

Se você ama uma rosa, suporte os espinhos.

Bochecha traz sucesso.

Resolva as palavras cruzadas.

Horizontalmente:

A cidade onde vivia um turco rico, pai de Magul-Megeri.

Há quantos anos Ashik-Kerib prometeu viajar?

5. O que ajudou a mãe a recuperar a visão.

6. Em que feriado Ashik-Kerib compareceu quando chegou em casa?

Verticalmente:

Balalaica turca.

O que Kurshud-bek roubou de Ashik-Kerib.

O que Magul-Megeri deu ao comerciante.

7. Como o nome “Ashik” é traduzido de Língua turca.

Explique o significado do provérbio.

Respostas

Organize o esboço da história em ordem.

1. Promessa.

2. Vida rica em Halaf.

A ajuda mágica de Khaderiliaz.

Retornar.

Escolha um provérbio adequado a este trabalho.

Se você ama uma rosa, suporte os espinhos.

Bochecha traz sucesso.

Feliz festa e para o casamento.

Resolva as palavras cruzadas.

Horizontalmente:

A cidade onde vivia um turco rico, pai de Magul-Megeri. (Tífliz)

Quantos anos Ashik-Kerib prometeu viajar (sete)

5. O que ajudou a mãe a recuperar a visão (terra)

6. Em que feriado Ashik-Kerib compareceu quando chegou em casa (casamento)

Verticalmente:

2. Balalaika turca (saaz)

O que Kurshud-bek roubou de Ashik-Kerib (vestido)

O que Magul-Megeri deu ao comerciante (prato)

7. Como o nome “Ashik” é traduzido do turco (cantor)

Explicar.

O que está escrito na testa de uma pessoa ao nascer, ela não escapará.

V. Odoevsky “Cidade em uma caixa de rapé”

Tarefas.

Organize o esboço da história em ordem.

Caixa de rapé misteriosa.

Uma história sobre um sonho de conto de fadas.

Uma cidade extraordinária.

Escolha um provérbio adequado a este trabalho.

Sinos

Martelos

Rolo

Primavera

Para acompanhar o fluxo.

Ave importante.

Dançando ao som de alguém

Trabalhe incansavelmente.

Resolva as palavras cruzadas.

Horizontalmente:

Uma caixa de música contendo tabaco.

O personagem principal do conto de fadas.

4. Como você deve desenhar o papai na foto?

7. Princesa da cidade da música.

Verticalmente:

Um menino com cabeça dourada e saia de aço.

O que Misha deve aprender para entender por que a música toca na cidade?

Caras maus.

Sr. Diretor.

Respostas

Organize o esboço da história em ordem.

Caixa de rapé misteriosa.

Uma cidade extraordinária.

Conhecendo os moradores da cidade.

Uma história sobre um sonho de conto de fadas.

Escolha um provérbio adequado a este trabalho.

Quem ajudou rapidamente ajudou duas vezes.

Difícil de encontrar, fácil de perder.

Não é possível fazer isso sozinho, mas brinque com seus companheiros.

Conecte unidades fraseológicas com os caracteres aos quais elas se aplicam.

Sinos

Martelos

Rolo

Primavera

Para acompanhar o fluxo.

Pássaro importante

Dançando ao som de alguém

Trabalhe incansavelmente.

Resolva as palavras cruzadas.

Horizontalmente:

Caixa de música onde o tabaco é guardado (caixa de rapé)

O personagem principal do conto de fadas (Misha).

4. Como o papai deve ser desenhado na foto (pequeno).

7. Princesa da cidade da música (Primavera).

Verticalmente:

Um menino com cabeça dourada e saia de aço (Bell).

O que Misha deve aprender para entender por que a música toca na cidade (mecânica).

Caras maus (Martelos).

Sr. Diretor (Valik).

Explicar.

Isso também acontece comigo: quando depois de estudar você começa a brincar com brinquedos, é muito divertido; e quando nas férias você brinca e brinca o dia todo, à noite fica chato; e você lida com este e aquele brinquedo - não é legal.

V. Garshin “Sapo Viajante”.

Tarefas.

Organize o esboço da história em ordem.

Belo tempo úmido.

Sapo se vangloriando.

Viagem em um galho.

Invenção do sapo.

Escolha um provérbio adequado a este trabalho.

Ganancioso, estúpido, atencioso, curioso, engenhoso, corajoso, modesto, arrogante.

Resolva as palavras cruzadas.

Horizontalmente:

O personagem principal do conto de fadas.

Aves migratórias.

4. O que tirou o fôlego do sapo.

Onde o sapo caiu?

O traço de caráter que matou o sapo.

Verticalmente:

Veículo para um sapo

5. Onde os patos seguraram o galho?

6. O que o sapo experimentou quando os patos que o carregavam mudaram na hora, pegando habilmente o galho.

Explique o significado desta passagem.

- Sou eu! EU!

Respostas.

Organize o esboço da história em ordem.

Belo tempo úmido.

Invenção do sapo.

Viagem em um galho.

Sapo se vangloriando.

Escolha um provérbio adequado a este trabalho.

É preciso ter pressa para fazer o bem.

Você não pode colocar um lenço na boca de outra pessoa.

Em palavras, ele atravessará o Volga a nado, mas na realidade se afogará em uma poça.

Destaque os traços de personalidade que combinam com um sapo.

Ganancioso, estúpido, atencioso,inquisitivo, engenhoso, corajoso, modesto,arrogante.

Horizontalmente:

O personagem principal do conto de fadas (sapo).

Aves migratórias (patos).

4.O que tirou o fôlego do sapo (alturas).

Onde o sapo caiu (lagoa).

O traço de caráter que matou o sapo (gabar-se).

Verticalmente:

Veículo para sapo (galho).

5. Em que os patos seguraram o galho (bico)?

6. O que o sapo experimentou quando os patos que o carregavam mudaram na hora, pegando habilmente o galho (medo).

Explique o significado desta passagem.

Então o sapo não aguentou mais e, esquecendo todos os cuidados, gritou com todas as forças:

- Sou eu! EU!

E com aquele grito ela voou de cabeça para baixo no chão.

S. Aksakov “A Flor Escarlate”.

Tarefas.

Ponha-os em ordem plano de cotação contos de fadas.

“Uma casa não é uma casa, um palácio não é um palácio, mas sim um palácio real ou real, todo em fogo, em prata e ouro e em pedras semipreciosas.”

“Vou trazer os presentes que você quiser...”

“O comerciante honesto deu sua bênção à sua amada filha mais nova e ao jovem príncipe do reino... e imediatamente começou uma festa alegre e um casamento.”

“Abençoe-me, meu senhor, meu querido pai: irei até a fera da floresta, o milagre do mar, e viverei com ele.”

Escolha um provérbio adequado a este trabalho.

O medo tem olhos grandes.

Eles pagam o bem com o bem.

Melhor água de um amigo do que mel de um inimigo.

Combine as palavras com seus significados.

pertences

Cofres

Olho

Pano

Levedura

Falsidade

Coroa

Compreender

Dinheiro, bens pertencentes ao estado ou comunidade.

Insinceridade, hipocrisia.

Cocar precioso, coroa.

Comida comida.

Uma antiga medida russa de comprimento igual a três arshins (2,13 m).

Tecido grosso de lã ou algodão com superfície lisa.

O mesmo que o olho.

Pertences, todos os tipos de coisas domésticas.

Resolva as palavras cruzadas.

8

6

3

2

1

Histórias incríveis, lindas e misteriosas, cheias de acontecimentos e aventuras extraordinárias, são familiares a todos - velhos e jovens. Quem entre nós não simpatizou com Ivan Tsarevich quando ele lutou com a Serpente Gorynych? Você não admirou Vasilisa, a Sábia, que derrotou Baba Yaga?

Criação de um gênero separado

Os heróis que não perderam popularidade há séculos são conhecidos por quase todos. Eles vieram até nós dos contos de fadas. Ninguém sabe quando e como surgiu o primeiro conto de fadas. Mas desde tempos imemoriais, os contos de fadas foram transmitidos de geração em geração, que com o tempo adquiriram novos milagres, acontecimentos e heróis.

O encanto das histórias antigas, fictícias, mas cheias de significado, foi sentido com toda a alma por A. S. Pushkin. Ele foi o primeiro a trazer um conto de fadas da literatura de segunda categoria, o que possibilitou destacar os contos de fadas russos escritores populares em um gênero independente.

Graças às imagens, ao enredo lógico e à linguagem figurativa, os contos de fadas tornaram-se meios populares treinamento. Nem todos eles são de natureza educacional e de treinamento. Muitos desempenham apenas uma função de entretenimento, mas, mesmo assim, as principais características de um conto de fadas como um gênero separado são:

  • instalação sobre ficção;
  • técnicas composicionais e estilísticas especiais;
  • visando um público infantil;
  • combinação de funções educativas, educativas e de entretenimento;
  • a existência nas mentes dos leitores de imagens prototípicas brilhantes.

O gênero dos contos de fadas é muito amplo. Isso inclui contos populares e originais, poéticos e em prosa, instrutivos e divertidos, contos simples de enredo único e obras complexas com vários enredos.

Escritores de contos de fadas do século 19

Escritores de contos de fadas russos criaram um verdadeiro tesouro histórias incríveis. Começando com A.S. Pushkin, os fios dos contos de fadas chegaram às obras de muitos escritores russos. As origens do gênero literário de conto de fadas foram:

  • Alexander Sergeevich Pushkin;
  • Mikhail Yurjevich Lermontov;
  • Piotr Pavlovich Ershov;
  • Sergei Timofeevich Aksakov;
  • Vladimir Ivanovich Dal;
  • Vladimir Fedorovich Odoevsky;
  • Alexei Alekseevich Perovsky;
  • Konstantin Dmitrievich Ushinsky;
  • Mikhail Larionovich Mikhailov;
  • Nikolai Alekseevich Nekrasov;
  • Mikhail Evgrafovich Saltykov-Shchedrin;
  • Vsevolod Mikhailovich Garshin;
  • Lev Nikolaevich Tolstoi;
  • Nikolai Georgievich Garin-Mikhailovsky;
  • Dmitry Narkisovich Mamin-Sibiryak.

Vamos dar uma olhada em seu trabalho.

Contos de Pushkin

A virada do grande poeta para os contos de fadas foi natural. Ele os ouviu de sua avó, de sua criada, de sua babá Arina Rodionovna. Experimentando impressões profundas poesia popular, Pushkin escreveu: “Que delícia são esses contos de fadas!” Em suas obras, o poeta utiliza amplamente expressões da fala folclórica, colocando-as em forma artística.

O talentoso poeta combinou em seus contos de fadas a vida e os costumes da sociedade russa da época e o maravilhoso mundo mágico. Seus magníficos contos são escritos em linguagem simples e viva e fáceis de lembrar. E, como muitos contos de fadas de escritores russos, eles revelam perfeitamente o conflito entre a luz e as trevas, o bem e o mal.

A história do czar Saltan termina com uma festa alegre que glorifica a bondade. A história do padre zomba dos ministros da igreja, a história do pescador e do peixe mostra a que pode levar a ganância, a história da princesa morta fala de inveja e raiva. Nos contos de fadas de Pushkin, como em muitos contos populares, o bem triunfa sobre o mal.

Escritores e contadores de histórias contemporâneos de Pushkin

V. A. Zhukovsky era amigo de Pushkin. Como escreve em suas memórias, Alexander Sergeevich, fascinado por contos de fadas, ofereceu-lhe um torneio de poesia sobre o tema dos contos de fadas russos. Zhukovsky aceitou o desafio e escreveu contos sobre o czar Berendey, sobre Ivan Tsarevich e Lobo cinza.

Gostava de trabalhar com contos de fadas e, nos anos seguintes, escreveu vários outros: “Tom Thumb”, “A Princesa Adormecida”, “A Guerra de Ratos e Rãs”.

Os escritores de contos de fadas russos apresentaram aos seus leitores as maravilhosas histórias da literatura estrangeira. Zhukovsky foi o primeiro tradutor de contos de fadas estrangeiros. Ele traduziu e recontou em versos a história de “Nal e Damayanti” e o conto de fadas “O Gato de Botas”.

Um fã entusiasmado de A.S. Pushkin M.Yu. Lermontov escreveu o conto de fadas “Ashik-Kerib”. Ela era conhecida em Ásia Central, no Oriente Médio e na Transcaucásia. O poeta traduziu-o em poesia e traduziu cada palavra desconhecida para que se tornasse compreensível para os leitores russos. Um belo conto de fadas oriental se transformou em uma magnífica criação da literatura russa.

O jovem poeta P. P. Ershov também transformou brilhantemente os contos populares em forma poética. Em seu primeiro conto de fadas, “O Pequeno Cavalo Corcunda”, sua imitação de seu grande contemporâneo é claramente visível. A obra foi publicada durante a vida de Pushkin, e o jovem poeta ganhou elogios de seu famoso colega escritor.

Contos com sabor nacional

Sendo contemporâneo de Pushkin, S.T. Aksakov começou a escrever bem tarde. Aos sessenta e três anos começou a escrever um livro de biografia, cujo apêndice era a obra “A Flor Escarlate”. Como muitos escritores de contos de fadas russos, ele revelou aos leitores uma história que ouviu na infância.

Aksakov tentou manter o estilo de trabalho à maneira da governanta Pelageya. O dialeto original é palpável ao longo da obra, o que não impediu que “A Flor Escarlate” se tornasse um dos contos de fadas infantis mais queridos.

A fala rica e viva dos contos de fadas de Pushkin não pôde deixar de cativar o grande especialista da língua russa, V. I. Dahl. O linguista-filólogo procurou preservar o encanto da fala cotidiana em seus contos de fadas, para introduzir sentido e moralidade provérbios populares e provérbios. Estes são os contos de fadas “O Bear-Half-Maker”, “A Raposinha”, “A Garota Donzela da Neve”, “O Corvo”, “O Exigente”.

"Novos" contos de fadas

V.F. Odoevsky é contemporâneo de Pushkin, um dos primeiros a escrever contos de fadas para crianças, o que era muito raro. Seu conto de fadas “A cidade em uma caixa de rapé” é a primeira obra do gênero em que uma vida diferente foi recriada. Quase todos os contos de fadas contados sobre vida camponesa, que os escritores de contos de fadas russos tentaram transmitir. Nesta obra, o autor falou sobre a vida de um menino de família próspera que vivia em abundância.

“Sobre os Quatro Surdos” é uma parábola de conto de fadas emprestada do folclore indiano. O conto de fadas mais famoso do escritor, “Moroz Ivanovich”, é totalmente emprestado dos contos populares russos. Mas o autor trouxe novidades para ambas as obras - falou sobre a vida de uma casa e de uma família na cidade, e incluiu na tela crianças de internatos e escolas.

O conto de fadas de A. A. Perovsky “A Galinha Negra” foi escrito pelo autor para seu sobrinho Alyosha. Talvez isso explique a excessiva instrutividade do trabalho. Deve-se notar que as fabulosas lições não passaram despercebidas e tiveram um efeito benéfico sobre seu sobrinho Alexei Tolstoi, que mais tarde se tornou um famoso prosador e dramaturgo. Este autor escreveu o conto de fadas “Lafertovskaya Poppy Plant”, que foi muito apreciado por A. S. Pushkin.

A didática é claramente visível nas obras de K. D. Ushinsky, o grande reformador de professores. Mas a moral de suas histórias é discreta. Eles te acordam Bons sentimentos: lealdade, simpatia, nobreza, justiça. Estes incluem contos de fadas: “Ratos”, “Raposa Patrikeevna”, “Raposa e Gansos”, “Corvo e Lagostim”, “Crianças e o Lobo”.

Outros contos do século 19

Como toda literatura em geral, os contos de fadas não podiam deixar de contar sobre a luta de libertação e o movimento revolucionário dos anos 70 do século XIX. Isso inclui os contos de M.L. Mikhailova: “Mansões da Floresta”, “Dumas”. Ele também mostra o sofrimento e a tragédia do povo em seus contos de fadas. poeta famoso NO. Nekrasov. Satirista M.E. Saltykov-Shchedrin em suas obras expôs a essência do ódio dos proprietários de terras pelas pessoas comuns e falou sobre a opressão dos camponeses.

V. M. Garshin abordou os problemas urgentes de sua época em seus contos. Maioria contos de fadas famosos escritor - “O Sapo Viajante”, “Sobre o Sapo e a Rosa”.

L.N. escreveu muitos contos de fadas. Tolstoi. Os primeiros deles foram criados para a escola. Tolstoi escreveu pequenos contos de fadas, parábolas e fábulas. O grande especialista em almas humanas, Lev Nikolaevich, em suas obras apelou à consciência e ao trabalho honesto. O escritor criticou a desigualdade social e as leis injustas.

N.G. Garin-Mikhailovsky escreveu obras nas quais a abordagem da convulsão social é claramente sentida. Estes são os contos de fadas “Três Irmãos” e “Volmai”. Garin visitou vários países do mundo e, claro, isso se refletiu em seu trabalho. Enquanto viajava pela Coreia, ele gravou mais de cem contos de fadas, mitos e lendas coreanos.

Escritor D.N. Mamin-Sibiryak juntou-se às fileiras dos gloriosos contadores de histórias russos com obras maravilhosas como “O Pescoço Cinzento”, a coleção “Contos de Alenushka” e o conto de fadas “Sobre a Ervilha do Czar”.

Os contos de fadas posteriores de escritores russos também deram uma contribuição significativa para esse gênero. A lista de obras notáveis ​​do século XX é muito longa. Mas os contos de fadas do século 19 permanecerão para sempre como exemplos da literatura clássica de contos de fadas.

Diapositivo 2

CONTO LITERÁRIO DO SÉCULO XIX

1.V.F.ODOEVSKY “A CIDADE NA STOFFBOX” 2.M.Yu.LERMONTOV “ASHIK-KERIB” 3. V.M.GARSHIN “O SAPO É UM VIAJANTE”, “O CONTO DO SAPO” 4.A.S.PUSHKIN “O CONTO DE O GALO DE OURO” 5.V.A.ZHUKOVSKY “O CONTO DO REI BERENDEY...” 6.S.T.AKSAKOV “A FLOR ESCARLETA” Você já os leu? Na verdade

Diapositivo 3

É uma pena…

Eu d i chi t a y! Vf. Odoevsky "Cidade em uma caixa de rapé" M.Yu. Lermontov "Ashik-Kerib" A.S. Pushkin "O Conto do Galo Dourado" V.A. "O Conto do Sapo e da Rosa" S.T. Aksakov "A Flor Escarlate" VOLTAR

Diapositivo 4

LIÇÕES OBJETIVAS

1) APRENDER A COMPARAR, GENERALIZAR, Tirar conclusões; 2) DESENVOLVER A FANTASIA, A IMAGINAÇÃO, A CAPACIDADE DE DAR UMA RESPOSTA COMPLETA E CONECTADA; 3) APRENDER A TRABALHAR COLETIVAMENTE, EM GRUPO; avançar

Diapositivo 5

Diapositivo 6

OLÁ, PESSOAL!

Estou feliz em ver você. Para chegar a este país incrível, é preciso nomear um conto de fadas que termine com as palavras: “O CONTO DE FADAS É MENTIRA, MAS TEM DICA! UMA LIÇÃO PARA BONS JOVENS!”

Diapositivo 7

Achava que sabia e podia fazer tudo, mas nunca tinha ouvido falar desses contos de fadas. Deixe que cada grupo apresente seu conto de fadas para que todos possam adivinhar qual conto de fadas encontraram. avançar

Diapositivo 8

Grupo 1 – V.F. Odoevsky “Cidade em uma caixa de rapé” Grupo 2 – M.Yu Lermontov “Ashik-Kerib” Grupo 3 – A.S. Pushkin “O Conto do Galo de Ouro” Grupo 4 – V.A Zhukovsky “Conto de Fadas” sobre o Czar Berendey ..." Grupo 5 V.M. Garshin "O Sapo Viajante", "O Conto do Sapo e da Rosa"

Diapositivo 9

Vladimir Fedorovich Odoevsky

Diapositivo 10

Mikhail Yurjevich Lermontov

Plano de trabalho: 1. Prepare uma breve descrição do conto de fadas: - quem é o autor (um pouco sobre ele); - nome correto; - qual é o seu tema (do que se trata?) e ideia (o que ensina?). 2. Tarefa criativa. Prepare uma peça teatral lendo a passagem através de uma dramatização. mais mais mais mais

Diapositivo 11

Vasily Andreevich Zhukovsky

Plano de trabalho: 1. Prepare uma breve descrição do conto de fadas: - quem é o autor (um pouco sobre ele); - nome correto; - qual é o seu tema (do que se trata?) e ideia (o que ensina?). 2. Tarefa criativa. Prepare uma peça teatral lendo a passagem através de uma dramatização. avançar

Diapositivo 12

Alexandre Sergeevich Pushkin

Plano de trabalho: 1. Prepare uma breve descrição do conto de fadas: - quem é o autor (um pouco sobre ele); - nome correto; - qual é o seu tema (do que se trata?) e ideia (o que ensina?). 2. Tarefa criativa. Prepare uma peça teatral lendo a passagem através de uma dramatização. avançar

Diapositivo 13

Vsevolod Mikhailovich Garshin

Plano de trabalho: 1. Prepare uma breve descrição do conto de fadas: - quem é o autor (um pouco sobre ele); - nome correto; - qual é o seu tema (do que se trata?) e ideia (o que ensina?). 2. Tarefa criativa. Prepare uma peça teatral lendo a passagem através de uma dramatização. avançar

Diapositivo 14

A tábua do chão range por causa de alguma coisa, E a agulha de tricô não consegue mais dormir, Sentadas na cama, os travesseiros Já aguçaram as orelhas..... E imediatamente os rostos mudam, Os sons e as cores mudam.... . O piso range silenciosamente, SKAZKIs andam pela sala por um minuto.

Diapositivo 15

Você provavelmente está cansado? Bem, então todos se levantaram juntos! Eles batiam os pés, davam tapinhas nas mãos, inclinavam-se para a direita, inclinavam-se para a esquerda também, giravam, giravam e todos se sentavam em suas mesas. Fechamos bem os olhos, juntos contamos até cinco 1-2-3-4-5 Abrimos, piscamos e começamos a trabalhar.

Diapositivo 16

UMA NOTA PARA QUEM ESTÁ OUVINDO

1. Ouça atentamente a resposta do seu amigo. 2. Avalie: 1) completude da resposta; 2) sequência (lógica); 4) utilização de exemplos de apresentação; 3) visibilidade; 5) presença de saída. 3. Corrigir erros e respostas completas. 4. Forneça uma estimativa informada.

Diapositivo 17

O SEGREDO DO CONTO

OBRIGADO, meus queridos. Aprendi tantas coisas novas e interessantes hoje! Você me fez feliz e por isso vou te contar um segredo PRÓXIMO

Diapositivo 18

Diapositivo 19

No conto de fadas “A FLOR ESCARLETA”, conhecido desde a infância, o amor faz maravilhas, ajudando a bela a desencantar o monstro e transformá-lo em príncipe. Você aprenderá sobre as misteriosas transformações que o próprio conto de fadas experimentou na lição de hoje.

Diapositivo 20

Sergei Timofeevich Aksakov

O conto de fadas “A Flor Escarlate” foi escrito pelo famoso escritor russo Sergei Timofeevich Aksakov (1791 - 1859). Ele ouviu isso quando criança, durante sua doença. O escritor fala sobre isso da seguinte forma na história “Os anos de infância do neto Bagrov”:

Diapositivo 21

“Minha rápida recuperação foi prejudicada pela insônia... Seguindo o conselho de minha tia, certa vez ligaram para a governanta Pelageya, que era uma grande mestra em contar contos de fadas e a quem até seu falecido avô adorava ouvir... Pelageya veio, não jovem, mas ainda branco e corado... sentei-me junto ao fogão e comecei a falar, numa voz levemente cantante: “Num certo reino, num certo estado...” Preciso dizer que não adormeci até o fim do conto de fadas, que, pelo contrário, não dormi mais do que de costume? No dia seguinte ouvi outra história sobre “A Flor Escarlate”. Daí em diante, até minha recuperação, Pelageya me contava todos os dias um de seus muitos contos de fadas. Mais do que outros, lembro-me de “A Donzela do Czar”, “Ivan, o Louco”, “O Pássaro de Fogo” e “A Cobra Gorynych”.

Diapositivo 22

EM últimos anos vida, enquanto trabalhava no livro “Os anos de infância do neto Bagrov”, Sergei Timofeevich lembrou-se da governanta Pelageya, seu maravilhoso conto de fadas “A Flor Escarlate” e escreveu-o de memória. Foi publicado pela primeira vez em 1858 e desde então se tornou nosso conto de fadas favorito.

Diapositivo 23

PELAGEIA DONA DE CASA

  • Diapositivo 24

    Criou-se a opinião de que os contos de fadas literários sobre a Bela e a Fera, incluindo “A Flor Escarlate”, têm uma fonte primária: o conto “Cupido e Psique” do romance “O Asno de Ouro” de Apuleio (século II d.C.) .

    Diapositivo 25

    A CURIOSIDADE DA PSIQUE

    Psiquê era tão bela que despertou o ciúme da deusa da beleza, Vênus, e enviou seu filho Cupido até ela para infligir um ferimento em Psiquê. Mas quando Cupido viu a menina, ele não a machucou, mas a carregou secretamente para seu palácio e a visitou à noite, na escuridão total, proibindo-a de ver seu rosto.

    Diapositivo 26

    As irmãs insidiosas e invejosas ensinaram Psique a quebrar a proibição, e ela tentou olhar para seu amante com a ajuda de uma luz noturna.

    Diapositivo 27

    À noite, ardendo de curiosidade, ela acende uma lamparina e olha com admiração para o jovem deus, sem perceber a gota quente de óleo que caiu na pele delicada do Cupido.

    Diapositivo 28

    No conto de fadas “Cupido e Psique”, as irmãs invejosas garantiram à bela que seu amante era um verdadeiro monstro. Eles também descreveram sua aparência:

    Diapositivo 29

    “Certamente descobrimos e não podemos nos esconder de você, compartilhando tristeza e sua dor“que um monstro enorme dorme secretamente com você à noite, cujo pescoço está cheio de veneno destrutivo em vez de sangue e cuja boca está aberta como um abismo.”

    Diapositivo 30

    S. T. Aksakov no conto de fadas “A Flor Escarlate” literalmente constrói um monstro a partir de fragmentos de corpos de vários animais e pássaros: - Sim, e a fera da floresta era terrível, o milagre do mar: braços tortos, unhas de animais em as mãos, pernas de cavalo, grandes corcundas de camelo na frente e nas costas, todos desgrenhados de cima a baixo, presas de javali saindo da boca, nariz adunco como o de uma águia dourada e os olhos pareciam os de uma coruja. ele mesmo o compôs com um gosto puramente russo. Ele mesmo deu um nome para isso: “besta da floresta, milagre do mar”

    Plano

    Introdução

    Parte principal

    1 Conto de fadas da primeira metade do século XIX.

    2 Temas de contos de fadas literários.

    3 O aparecimento dos contos de fadas de V. A. Zhukovsky na literatura

    4 Originalidade artística contos de fadas de V. A. Zhukovsky

    5 A história dos contos de fadas.

    6 Originalidade temática dos contos de fadas de V. A. Zhukovsky

    Conclusão

    Introdução

    V.G. Belinsky chamou V.A. Zhukovsky de “o Colombo literário da Rússia, que descobriu a América do romantismo na poesia”, Belinsky observou que “Zhukovsky introduziu um elemento romântico na poesia russa: esta é a sua grande obra”. , seu grande feito, que nossos Aristarcas atribuíram tão injustamente a Pushkin.”

    Os contos de fadas de Vasily Andreevich Zhukovsky também foram um fenômeno significativo na literatura russa. Não se pode deixar de notar sua perfeição poética. Muitos contos de fadas foram escritos em versões poéticas de contos em prosa, como “O Gato de Botas”, “Tulip Tree”. Zhukovsky os processou em hexâmetro - uma métrica poética amplamente utilizada na poesia épica da Grécia Antiga.

    Sabemos que muitos escritores criaram suas obras baseadas no folclore e na literatura espiritual. Não é por acaso: foi o folclore que se tornou a fonte de muitos escritores, incluindo Vasily Andreevich. Nos contos de fadas escritos por Zhukovsky, há um desejo palpável de “enobrecer” o folclore, de fazer dele um tratamento literário elegante. Apreciando muito a interpretação dos contos de fadas, Pletnev escreveu a Zhukovsky: “É claro que o conto de fadas não vem da cabana de um camponês, mas da casa de uma mansão”.

    Neste trabalho gostaria de me voltar aos diversos temas dos contos de fadas, à originalidade artística.

    Conto de fadas da primeira metade do século XIX

    Um conto de fadas pode ser uma criação

    Alto quando serve como alegórico

    Roupas que vestem alto espiritual

    A verdade quando se revela de forma tangível

    E aparentemente até um plebeu se importa,

    Disponível apenas para o sábio.

    N. V. Gógol

    Um conto de fadas é um dos tipos mais populares de arte popular épica. Durante muitos séculos viveu na performance oral, transmitida de geração em geração, chamando a atenção dos ouvintes pela sua poesia. mundo da fantasia vivendo de acordo com suas próprias leis de contos de fadas. Tendo surgido na antiguidade, o conto de fadas no processo de existência perdeu algumas características e adquiriu outras, passando a incluir novos motivos e imagens. Mas os sonhos das pessoas, as ideias sobre o bem, a verdade, a justiça social, incorporadas nos contos de fadas, sempre permaneceram inalteradas. Aqui, o bem triunfa necessariamente sobre o mal, a traição, a violência e a traição são severamente punidas, e os vícios e deficiências humanas são distinguidos. Esta foi também a razão pela qual o conto de fadas se tornou a leitura preferida de todos os povos.

    As primeiras publicações de contos folclóricos russos datam do século XVIII. No início do século XIX, os contos populares atraíram a atenção dos escritores russos. V. A. Zhukovsky pede a seus amigos que escrevam contos de fadas para ele; Enquanto está exilado em Mikhailovskoye, A.S. Pushkin ouve com admiração e escreve contos de fadas contados por sua babá Arina Rodionovna; o famoso filólogo e escritor V.D. Dal, que publicou suas obras sob o pseudônimo de Kazak Lugansky, coletou e processou cuidadosamente contos populares e, em 1832, publicou-os como uma coleção separada. Impressionado com os contos de fadas recém-surgidos, A. S. Pushkina volta-se para o estudo dos contos populares.

    Temas de contos de fadas literários

    Qual é a razão de um interesse tão crescente e sustentado dos escritores russos da primeira metade do século XIX pelos contos populares?

    Um dos eventos mais importantes da história da Rússia no início do século XIX foi a Guerra Patriótica de 1812, na qual o povo russo obteve uma vitória impressionante sobre Napoleão. Camponeses simples, vestidos com sobretudos de soldado, juntamente com os melhores representantes da nobre intelectualidade, mostraram heroísmo e coragem na luta contra os invasores, defenderam-nos do inimigo terra Nativa. Guerra de Libertação despertou os sentimentos patrióticos da nação russa, despertou a autoconsciência nacional e deu origem ao grande interesse da parte avançada da sociedade russa no povo vitorioso, na sua vida, modo de vida, moral, costumes e criatividade.

    A busca pelas origens do heroísmo popular, da coragem, do patriotismo e do humanismo forçou os escritores a se voltarem para o estudo da visão de mundo, dos valores morais e estéticos do povo. As ideias populares sobre a vida que evoluíram ao longo dos séculos são melhor refletidas nas obras. criado pelo próprio povo - na arte popular oral: em lendas, tradições, contos de fadas, épicos, canções. Isto é o que é tudo sobre razão principal apelos de escritores russos ao folclore, incluindo contos populares.

    Além disso, a parte progressista da intelectualidade russa da época defendia ativamente a criação de uma literatura nacional original. Para ela, a literatura deveria refletir o espírito da nação, voltar-se para os fundamentos nacionais e, sobretudo, para a arte popular.

    Apesar da ficcionalidade da trama e do fantástico da narrativa, o conto de fadas expressava uma atitude ativa perante a vida, afirmava o triunfo do bem e da justiça, a vitória do herói sobre a adversidade. A ficção de contos de fadas está sempre subordinada à ideia da obra, “moralidade”, que se dirige diretamente à realidade. E os próprios fenômenos Vida real refletido nos contos populares. “Se em todas essas lendas”, escreveu N. A. Dobrolyubov no artigo “Sobre o grau de participação do povo no desenvolvimento da literatura russa”, “há algo digno de nossa atenção, então são precisamente essas partes delas que refletem realidade viva.”

    Um dos primeiros escritores russos a recorrer ao gênero dos contos de fadas foi A. S. Pushkin.

    O aparecimento dos contos de fadas de V. A. Zhukovsky na literatura

    Sob a influência de A. S. Pushkin, seu amigo, o poeta Vasily Andreevich Zhukovsky, voltou-se para o gênero dos contos de fadas literários.

    Sobre o talento, sobre os poemas de V. A. Zhukovsky, Pushkin disse com mais clareza e precisão do que ninguém:

    Seus poemas são cativantemente doces

    A distância invejosa de séculos passará...

    Há pelo menos dois séculos, suas obras estão vivas e bem, e não são estudadas apenas por historiadores literários. Os livros de Zhukovsky são publicados quase todos os anos - e não ficam nas prateleiras das lojas como um peso morto.

    Vasily Andreevich é considerado o fundador do romantismo russo, que, é preciso dizer, foi um fenômeno totalmente original que surgiu de suas raízes nacionais. Nas elegias e baladas de Zhukovsky, pela primeira vez, o mundo interior foi revelado ao leitor com extraordinária sinceridade,tons de movimentos emocionais Poeta antes dele, talvez, não existisse tal verso musical na poesia russa, tão melodioso, rico em nuances e meios-tons. Junto com Batyushkov, Zhukovsky realmente criou nossas letras. Os contos de fadas de Vasily Andreevich não são menos talentosos.

    A originalidade artística dos contos de fadas de V. A. Zhukovsky

    Os contos de fadas de Zhukovsky são escritos com base em contos folclóricos russos e da Europa Ocidental e apresentam personagens conhecidos - o czar Berendey, seu filho Ivan Tsarevich, Baba Yaga, o lobo cinzento, o gato de botas. Embora mantendo a semelhança do enredo com os contos populares, os contos de fadas de Zhukovsky diferiam deles em muitos aspectos na atitude do autor em relação ao retratado, que é caracterizada pela ironia suave e pelo ridículo bem-humorado. Ele gentilmente ri do czar Berendey:

    Ele avidamente pressionou os lábios na água e no riacho da nascente

    Ele começou a puxar, sem se importar que sua barba se afogasse na água...

    Tendo resgatado honestamente a barba, o czar se sacudiu como Gogol.

    Ele pulverizou todos os cortesãos e todos se curvaram diante do rei.

    No quintal ele conhece

    Escuridão das pessoas, e todos estão dormindo:

    Ele fica enraizado no local:

    Ele caminha sem se mover;

    Ele fica com a boca aberta,

    Parando a conversa com o sono,

    E Vustakh ficou em silêncio desde então

    Discurso inacabado...

    Os contos de fadas de Zhukovsky refletiam uma visão gentil, humana e poética do mundo inerente aos representantes pessoas comuns. O mesmo se aplica aqui heróis ideais, dotado de beleza, perfeição física e mental, amor pelas pessoas, valor e coragem. Defendendo a justiça, cumprindo as instruções de alguém, agem em circunstâncias fabulosas e se encontram em " Reino muito, muito distante, ao trigésimo estado”, forneça-lhes assistência inestimável amigos fiéis– Lobo Cinzento ou Gato de Botas, além de itens maravilhosos: chapéu de invisibilidade, toalha de mesa automontada e clube de magia.

    A fé na vitória final do bem é afirmada através da poetização de um mundo de conto de fadas brilhante, cheio de beleza e milagres. A magia da bela Princesa Marya ajuda o próprio Ivan Tsarevich a se libertar da perseguição de Koshchei, o Imortal, e a libertar seu pai. , Czar Berendey, da promessa do juramento, astuciosamente arrancada dele por Koshchei. A devoção altruísta e a amizade do Lobo Cinzento, sua capacidade de fazer milagres, não apenas prestaram um serviço inestimável a Ivan Tsarevich no cumprimento da ordem de seu pai - pegar o Pássaro de Fogo, mas também ressuscitou o jovem cavaleiro dos mortos, ajudou a devolver Elena, a Linda e punir o traiçoeiro Koshchei.

    A visão gentil do mundo do contador de histórias também se reflete nos personagens negativos que enfrentarão a inevitável retribuição por seus crimes. Em alguns casos, o mal exposto é generosamente perdoado, em outros é punido severamente. Assim, tendo aprendido sobre a salvação milagrosa de sua esposa e filho, o czar Saltan perdoa misericordiosamente os caluniadores. Pelo contrário, uma retribuição justa aguarda a madrasta malvada (“Tulip Tree”) e os traiçoeiros irmãos de Ivan Tsarevich (“O Conto do Czar Berendey”). Deve-se ter em mente que tanto nos contos de fadas folclóricos quanto nos literários, a retribuição não contradiz a natureza humana dos positivos herói de conto de fadas. Punir um inimigo, um caluniador, um estuprador, um assassino não é uma manifestação de crueldade mental, insensibilidade ou um sentimento egoísta de vingança, mas o triunfo da verdade.

    Assim, uma invenção maravilhosa, a fantasia dos contos de fadas nada mais é do que uma convenção poética na qual são revelados os sonhos, as esperanças, as ideias morais das pessoas - tudo o que pode ser chamado de uma visão brilhante do mundo, característica do caráter nacional russo.

    Contos poéticos Zhukovsky preservou em grande parte as características estilísticas dos contos populares. O poeta concentrou-se conscientemente na dimensão épica da narrativa, que é apoiada pela abundância de formas verbais na frase do conto de fadas. É assim que Zhukovsky fala sobre as donzelas pata que Ivan Tsarevich observa na margem do lago:

    Os patos nadam, mergulham nos riachos, brincam, mergulham.

    Finalmente, depois de brincar, mergulhar, espirrar, eles nadaram

    Para a costa; vinte e nove deles, correndo com a sela

    Para as camisas brancas, elas caíram no chão, todos se viraram

    Elas se vestiram como garotas vermelhas, esvoaçaram e desapareceram imediatamente.

    O mundo dos contos de fadas de Zhukovsky, apesar de toda a sua fantasia, não rompeu com o mundo ao seu redor. As características da realidade manifestam-se em belos esboços paisagísticos, cheios de abundância cores brilhantes e sons diversos:

    está a caminho

    Um dia, outro e um terceiro; no final do quarto - o sol

    Assim que teve tempo de entrar, dirigiu até o lago; suave

    O lago é como vidro; a água é igual às margens;

    Tudo ao redor está vazio; brilho avermelhado da noite

    As águas cobertas se apagam e o verde se reflete nelas

    A costa e os juncos densos e tudo parecia cochilar;

    O ar não sopra; a palheta não esfrega; farfalhar nos riachos

    Você não pode ouvir os leves...

    Apelo de V.A. A abordagem de Zhukovsky aos contos populares abriu amplas oportunidades para ele retratar personagens folclóricos. A forma de conto de fadas, as imagens de contos de fadas de heróis nacionais permitiram ao escritor expressar social e ideais morais pessoas. Deve-se ter em mente que conto de fadas literário surgiu e se desenvolveu no fluxo geral da literatura russa do primeiro terço do século XIX, predominantemente literatura romântica, que lutou pela literatura nacional. E, nesse sentido, o conto de fadas literário atendeu às exigências progressivas que o escritor apresentou à literatura russa - encontrar formas originais de expressão do conteúdo nacional.

    No processo de desenvolvimento da literatura, no estabelecimento dos princípios do realismo nela, o próprio conto de fadas literário muda. Mantém a sua ligação com as fontes folclóricas e a visão de mundo nacional, mas as suas ligações com a realidade tornam-se cada vez mais fortes. Surge um conto de fadas literário, especialmente destinado ao público infantil. Em alguns casos, o conto deu continuidade à tradição anterior e foi uma adaptação literária de um conto popular. Em outros casos, o escritor se esforça para usar materiais modernos do cotidiano e da vida para cultivar bons sentimentos e elevados princípios morais na criança.

    A história dos contos de fadas

    Vasily Andreevich Zhukovsky é um talentoso poeta russo, contemporâneo e amigo de A.S.

    No verão de 1831, Zhukovsky estabeleceu-se nos subúrbios de São Petersburgo, em Tsarskoe Selo, onde se encontrava diariamente com Pushkin, que na época trabalhava com entusiasmo em seus contos de fadas. A paixão de Pushkin foi transferida para Zhukovsky; começou uma espécie de “competição” entre poetas na escrita de contos de fadas. N.V. escreveu sobre essa rivalidade poética. Gogol, que naquela época visitava frequentemente Pushkin Zhukovsky em Tsarskoye Selo. “Nos reuníamos quase todas as noites - Zhukovsky, Pushkin e eu. Ah, se você soubesse quantas coisas maravilhosas saíram das penas desses homens. Pushkin... tem contos folclóricos russos - não como “Ruslan e Lyudmila”, mas completamente russos... Zhukovsky também tem contos folclóricos russos, alguns em hexâmetros, outros simplesmente em versos tetrâmetros, e, coisa maravilhosa! Zhukovsky não pode ser reconhecido. Parece que apareceu um poeta novo e amplo, e desta vez puramente russo.”

    A vitória na “competição” estava do lado de Pushkin; grande poeta conseguiu transmitir com mais precisão o espírito e o estilo dos contos populares russos. No entanto, isto não diminui de forma alguma os méritos dos contos de fadas de Zhukovsky, que foram um fenómeno significativo na literatura russa.

    Durante este período, A.S. Pushkin escreveu “O Conto do Czar Saltan” e V.A. Três contos de Zhukovsky: “O Conto do Czar Berendey”, “A Princesa Adormecida” e “A Guerra de Ratos e Rãs”.

    Na década de 40 do século XIX, Vasily Andreevich Zhukovsky escreveu vários outros contos de fadas literários.

    Originalidade temática dos contos de fadas de V. A. Zhukovsky

    A história do czar Berendey,

    Sobre seu filho Ivan Tsarevich,

    Sobre os truques de Koshchei, o Imortal

    E sobre a sabedoria da Princesa Marya,

    Filha de Koshcheeva

    Pushkin deu a Zhukrovsky. Gravação de Pushkin O enredo é baseado na gravação de um conto popular, feito em 1824 a partir das palavras de Arina Rodionovna. Jukovsky transpus esta gravação em versos, processei-a em hexâmetro - métrica poética, amplamente utilizada em

    poesia épica da Grécia Antiga.

    Princesa adormecida

    A fonte do conto foram adaptações literáriasE Contos de fadas alemães e franceses (“Rose Hip” dos Irmãos Grimm e “A Bela Dormindo na Floresta” de Ch. Perrault). Jukovsky combinou ambas as versões desses contos e os reorganizou métrica poética, muito próximo do verso Os contos de fadas de Pushkin“Sobre o Czar Saltan”, “Sobre princesa morta", "Sobre o Galo de Ouro".

    Guerra de ratos e sapos

    O conto é baseado no antigo poema grego “Batracomiomania” (“Guerra de Ratos e Rãs”), provavelmente escrito pelo poeta Pigret de Caria, do final do século VI e início do século V aC. Além disso, Zhukovsky estava familiarizado com o poema do escritor alemão do século 16 G. Rollenchen “O sapo-ratoeiro” e suas adaptações literárias posteriores. Zhukovsky mostra ironicamente e às vezes satiricamente escritores contemporâneos aqui. O gato Fedot Murlyka expôs o escritor e informante corrupto Thaddeus Bulgarin. No sábio rato Onufria, Zhukovsky retratou a si mesmo, e no poeta do reino dos ratos, Klim, Pushkin.

    Garoto polegar

    O conto de fadas poético foi escrito por Zhukovsky nos anos 40 para seus filhos pequenos.

    O Gato de Botas

    Este conto de fadas é uma adaptação poética do conto de fadas de C. Perrault “O gato do tio ou o gato de botas”. Zhukovsky desenvolveu um texto lacônico em alguns lugares Contador de histórias francês, trouxe um toque de humor a isso.

    árvore de tulipa

    “The Tulip Tree” é uma adaptação poética de um conto de fadas em prosa da coleção dos Irmãos Grimm “The Almond Tree”.

    Conto de Ivan Tsarevich e Lobo Cinzento

    O enredo deste conto é baseado em vários contos folclóricos russos, bem como em uma série de motivos e imagens emprestados de contos de fadas de outros povos.

    Conclusão

    Enquanto trabalhava no tema “Originalidade artística e temática dos contos de fadas de V. A. Zhukovsky”, conheci mundo de fadas, apesar de todo o seu caráter fantástico, o autor não rompe com o mundo que o rodeia. Os contos de fadas refletem a visão gentil, humana e poética do mundo inerente aos representantes das pessoas comuns. Os contos poéticos de Zhukovsky mantiveram em grande parte as características estilísticas dos contos populares. Os contos de fadas de Zhukovsky são escritos com base no folclore russo e da Europa Ocidental e em contos de fadas originais. Estudei a diversidade temática dos contos de fadas de V. A. Zhukovsky.

    Bibliografia

    Grikhin V. A. Além das montanhas, além dos vales... M;

    Karpov I.P. Starygina N.N. Aula aberta sobre literatura M; 2001

    Kalyuzhnaya L. Ivanov G. Cem Grandes Escritores M;

    Starobdub K. Literário Moscou M; 1997

    COM meados do século XIX século, o caráter do conto de fadas literário russo muda significativamente. Os gêneros de prosa estão se tornando mais populares. Em um conto de fadas literário, certas características das obras folclóricas são preservadas, mas os princípios do autor e do indivíduo são realçados. O conto de fadas literário russo começa a se desenvolver em consonância com a prosa pedagógica, e o princípio didático nele contido é fortalecido. Os principais autores deste tipo são Konstantin Ushinsky e Leo Tolstoy, que trabalham com temas folclóricos.

    Ushinsky criou dois livros didáticos " Mundo infantil" e "Palavra Nativa". O livro inclui muitos contos de fadas ("O Homem e o Urso", "O Gato Malandro", "A Raposa e a Cabra", "Sivka-Burka"). O autor incluiu muitos histórias educativas de natureza descritiva sobre animais, natureza, história, trabalho. Em algumas obras a ideia moralizante é especialmente forte (“Crianças no Bosque”, “Como uma Camisa Cresceu no Campo”).

    Lev Nikolaevich Tolstoy criou uma escola para crianças camponesas. Para essas crianças, o escritor publicou um livro didático “ABC”, que incluía os contos de fadas “Três Ursos”, “Tom Thumb”, “O Novo Vestido do Czar” (o enredo remonta a Andersen). Tolstoi enfatizou a moralidade e o ensino. O livro também contém histórias educativas (“Cereja de pássaro”, “Lebres”, “Ímã”, “Calor”). No centro das obras está quase sempre a imagem de uma criança (“Philippok”, “Tubarão”, “Salto”, “Vaca”, “Osso”). Tolstoi revela-se um sutil especialista em psicologia infantil. A situação pedagógica educa levando em conta sentimento verdadeiro criança.

    Outro autor segundo metade do século XIX século - M.E. Saltykov-Shchedrin, escrevendo na tradição da sátira. Seus contos são baseados na alegoria dos animais. O principal meio satírico de Shchedrin é o grotesco (ênfase excessiva em alguma qualidade).

    Nikolai Leskov escreveu o conto de fadas "Lefty" para crianças, que combina literatura e tradições folclóricas. Skaz é história oral, onde a função do narrador é importante, há ênfase no realismo dos acontecimentos descritos (entre os personagens estão o czar Alexandre I e Nicolau I). Leskov destaca o problema da Rússia figura nacional. Por um lado, Alexandre I não considera seu povo capaz de nada útil. Por outro lado, o general Platov diz que também existem artesãos na Rússia. A imagem do personagem principal é criada da mesma forma que em obras épicas. A principal característica da criação de personagens é a monumentalidade e a tipicidade (sem nome). Leskov usa ativamente a estilização para discurso folclórico, é coloquial com distorção de palavras (“Melkoskop”).

    Os problemas da formação da literatura infantil e dos vários períodos do seu desenvolvimento têm sido estudados há muito tempo, e um extenso material teórico e prático foi acumulado. No entanto, apesar de uma quantidade significativa de trabalho, a natureza da relação entre a literatura sobre crianças e a literatura para crianças não foi totalmente identificada, e esta questão ainda está longe de qualquer solução satisfatória.

    Assim, em relação ao trabalho de L.N. Tolstoy, tais tentativas foram feitas por A.I. Borshchevskaya e E.Ya. Apesar de tudo isto, em nenhuma destas obras a questão da distinção entre literatura sobre crianças e para crianças é central e é considerada fragmentariamente, apenas num aspecto. Além disso, vários pesquisadores, como F.I. Setin, A.I. Borshchevskaya ou V.A. Makarova, não compartilham de forma alguma os conceitos de literatura infantil e literatura sobre crianças. Assim, V.A. Makarova inclui entre as histórias infantis não apenas “Vanka”, mas também “O Homem em um Caso”, “ninharias do dia a dia”, “O Caso do Clássico”, “O Tutor” e “Sobre o Drama”.

    A conclusão que o pesquisador tira de sua análise é previsível de antemão e não decorre do conteúdo da obra: “A avaliação de Chekhov sobre a educação clássica... ajudou o público progressista e a pedagogia em sua luta contra o dogmatismo e o conservadorismo no ensino dos mais jovens geração."

    F.I. Setin, completando a análise de “Infância”, “Adolescência” e “Juventude”, que interpreta como obras para crianças, e traçando a influência de Tolstoi no desenvolvimento do gênero de histórias sobre a infância, observa: “É verdade, os escritores democráticos não apenas seguem Tolstoi, mas muitas vezes discutem com ele, criando seu próprio conceito de infância trágica dos pobres, que está longe do quadro da “Infância de Ouro” em uma família de proprietários de terras, pintado pelo autor da trilogia. ”

    Assim, duas tendências podem ser traçadas na distinção entre literatura infantil e sobre crianças. Alguns pesquisadores, como F.I. Setin, V.A. Makarova ou A.I. Borshchevskaya, tendem a classificar todas as obras que abordam o tema da infância como literatura infantil. É óbvio que este ponto de vista está incorreto. Confundir o tema da infância na literatura adulta com o mesmo tema na literatura infantil parece infundado. O romance “O Adolescente” de F. M. Dostoiévski e “Lolita” de V. V. Nabokov podem ser igualmente classificados como literatura infantil, já que entre seus personagens principais há crianças. Em termos gerais, a essência desta tendência é que a literatura infantil está sendo transferida para obras que não lhe dizem respeito.

    Por outro lado, também é errônea a tendência oposta na crítica literária, que consiste em ignorar obras dirigidas ao público infantil nas obras de escritores clássicos, o que leva a importantes mal-entendidos e até distorções de períodos inteiros de sua atividade literária. Assim, por exemplo, Yu.A. Bogomolov e Edgar Broyde, analisando a história “Kashtanka” de Chekhov, não levam em consideração o fato de que esta obra foi classificada pelo próprio Chekhov como uma obra infantil, o que, entre outras razões, dá conduzir a uma interpretação fundamentalmente incorrecta do texto.

    A literatura infantil costuma ter um destinatário específico - uma criança, enquanto a literatura infantil, embora possa ser parcialmente percebida pelas crianças, dirige-se principalmente ao leitor adulto. Escusado será dizer que um direcionamento diferente: para uma criança ou para um adulto, portanto, requer formas de expressão qualitativamente diferentes, manifestadas nos níveis de percepção linguística, de composição do enredo e de gênero. Além disso, a literatura infantil, em contraste com a literatura sobre crianças, incorpora uma série de restrições morais, éticas e sociais bastante sérias, enquanto a literatura sobre crianças, se tiver restrições, é de um tipo qualitativamente diferente.

    A ideia profundamente enraizada de que todas ou a maioria das obras em que as crianças são as figuras principais podem ser classificadas como obras infantis é obviamente incorreta. Muitas vezes, um escritor que cria uma obra sobre uma criança e seu mundo resolve problemas que estão muito distantes dos problemas da literatura infantil. Nesse caso, o mundo da criança lhe interessa não como um fim em si mesmo, mas como uma forma de olhar o mundo adulto de uma nova maneira, de um novo ângulo, ou de mostrar a formação e o desenvolvimento do caráter. Normalmente, comentários desse tipo referem-se a obras com elementos do gênero de memórias ou a obras que reconstroem o desenvolvimento de uma personalidade específica sob a influência do ambiente e da educação. Um exemplo de tais obras é “Infância do Tema”, de N.G. Garin-Mikhailovsky, “In. má sociedade” V.G. Korolenko, “Infância” de L.N. Tolstoy, “Infância de Bagrov, o Neto” de S.T. Aksakov e muitos outros romances e histórias com elementos de prosa autobiográfica. Contudo, se a principal dificuldade fosse separar apenas essas obras das séries gerais, não sentiríamos muita necessidade de classificação. Bastaria limitar-nos ao conjunto mais geral de características que nos permitiriam isolar estas obras desde o início.

    Na realidade o problema é muito mais complexo. Na maioria das vezes, a distinção é complicada pelo fato de que a fronteira - sobre crianças ou para crianças - não passa apenas pela criatividade escritores diferentes, mas também de acordo com a criatividade de cada um deles, considerados separadamente. Infelizmente, até agora, praticamente nenhuma generalização foi feita sobre este tema. A melhor análise da literatura infantil deste período é apresentada de forma significativa e livro interessante AP Babushkina “História da literatura infantil russa”. O livro examina questões que vão desde as origens da literatura infantil russa até a literatura do final do século XIX - primeiro terço do século XX, com ênfase principal colocada precisamente no período que nos interessa. Informações extremamente escassas sobre o papel deste período na história da literatura infantil também podem ser obtidas no livro de A.A Grechishnikova, “Literatura Infantil Soviética”.

    Em termos mais gerais, o problema enunciado na pesquisa de dissertação pode ser expresso da seguinte forma:

    1. Nem todas as obras cujos heróis são crianças são escritas para crianças e, portanto, são para crianças. Pelo contrário, as obras para crianças também podem ser obras em que as crianças não participam ou mesmo aparecem (ficção zoológica, histórias de aventuras, contos de fadas, fábulas, parábolas, etc.).

    2. Obras que não são escritas para crianças e, na verdade, não para crianças, também podem ser lidas ativamente e exigidas pelo público infantil (por exemplo, romances de aventura traduzidos de Walter Scott, “ Filha do capitão” e contos de fadas de Pushkin, “Infância” de L.N.

    3. Muitas vezes, obras adultas de vários níveis, geralmente escritas no gênero de memórias da infância, são confundidas com literatura infantil (exemplo: “Os anos de infância de Bagrov, o neto” de S.T. Aksakov, “Infância” de L.N. Tolstoy) . Com efeito, pela sua especificidade e pelo tema da representação (uma criança em processo de crescimento e vários encontros com o mundo adulto), estas obras são muitas vezes lidas pelas crianças, mas, em regra, em fragmentos ou em uma forma significativamente adaptada. A criança volta a essas obras com o tempo e, via de regra, descobre nelas muitas coisas que antes não eram lidas ou antes mal compreendidas.

    4. Por último, há obras (e são muitas) que, outrora criadas para adultos, em grande medida, por uma razão ou outra, muito rapidamente se tornaram disponíveis para a literatura infantil. Em nossa opinião, isso se explica não tanto pelo processo de aumento do nível intelectual ou de diminuição do limiar de crescimento, mas pelo rápido desenvolvimento da literatura e desenvolvimento adicional gêneros.

    Para complicar a classificação, poderíamos distinguir os seguintes tipos de obras: a) obras infantis; b) os próprios adultos, geralmente, pelas suas características, incompreensíveis para as crianças e não destinadas a elas; c) obras “universais”, na maioria das vezes aventura e ficção; d) obras que passaram da literatura adulta para a literatura infantil; e) obras “multiníveis”, onde existem nichos tanto para adultos como para crianças. Normalmente, essas obras são escritas no gênero de memórias. São inúmeras “Infância...”, e além delas há muitas outras obras históricas, épicas, épicas ou simplesmente cheias de ação, nas quais o enredo, no entanto, desempenha um papel coadjuvante.

    Tudo o que foi dito acima cria uma dificuldade significativa em distinguir a literatura e dividi-la em literatura infantil e literatura sobre crianças. Ao mesmo tempo, muitas vezes você pode encontrar obras de vários níveis que atendem aos requisitos da literatura infantil e adulta.

    Isto às vezes cria a necessidade de abandonar completamente a classificação e não distinguir entre literatura infantil e adulta, incluindo-as de uma vez por todas no conceito único de “literatura”. No entanto, ao fazer isso, nos retiraríamos conscientemente do estudo desses processos, configurações, “filtros” e Artes visuais, que determinam a “infantilidade” ou “não infantilidade” da literatura e cujas raízes estão profundamente enraizadas na psique de um adulto e de uma criança.

    O tema exposto na dissertação abrange um período de mais de trinta anos - do início dos anos sessenta do século XIX ao final do século. Às vezes, os limites acordados são deliberadamente violados, conforme exigido pela recreação imagem completa criatividade para crianças e sobre os filhos dos escritores considerados no estudo, cujos anos de desenvolvimento criativo recaíram principalmente no período em estudo. Além disso, há muito se observa que a era literária e a idade do calendário muito raramente coincidem, e os escritores que formaram e ingressaram na literatura em final do século XIX séculos, na maioria das vezes permanecem fiéis ao seu século e, ao que parece, devem ser considerados precisamente dentro dos seus limites.

    Assim, por exemplo, no caso de A.I. Kuprin, nosso escopo de consideração inclui algumas obras criadas no início do século XX. Esta violação da cronologia, no entanto, é justificada, uma vez que A.I. Kuprin surgiu como escritor no final do século XIX e continuou em seu trabalho para crianças as tradições de A.P. Chekhov e D.N. claro, não separou seu trabalho desses nomes.

    A segunda metade do século XIX foi um período extraordinariamente frutífero para a literatura russa em geral e, em particular, para a literatura infantil e sobre crianças. Este é o período em que escritores como K.D. Ushinsky, L.N. Tolstoy, V.M. Garshin e F.M.

    №8 Vasiliy é um dos mais notáveis ​​​​poetas paisagistas russos. No dele

    A primavera russa aparece em toda a sua beleza nos versos - com árvores floridas,

    as primeiras flores, com grous cantando na estepe. Parece-me que a imagem

    Os guindastes, tão queridos por muitos poetas russos, foram identificados pela primeira vez por Vasiliy.

    Na poesia de Vasiliy, a natureza é retratada em detalhes. Nesse aspecto, ele é um inovador. Antes

    Vasiliy na poesia russa, dirigida à natureza, reinou a generalização. Inverso

    Feta encontramos não só pássaros tradicionais com a poética habitual

    halo - como um rouxinol, um cisne, uma cotovia, uma águia, mas também simples e

    nada poético, como a coruja, o harrier, o abibe e o veloz. Tradicional para a literatura russa é a identificação de pinturas

    natureza com um certo humor e estado alma humana. Esse

    a técnica do paralelismo figurativo foi amplamente utilizada por Zhukovsky, Pushkin e

    Lermontov. Vasiliy e Tyutchev continuam essa tradição em seus poemas. Então,

    Tyutchev no poema “ Noite de outono» compara a natureza desbotada com

    alma humana atormentada. O poeta conseguiu com incrível precisão

    transmitir a dolorosa beleza do outono, causando admiração e

    tristeza. Os epítetos ousados, mas sempre verdadeiros, de Tyutchev são especialmente característicos:

    “o brilho sinistro e a variedade das árvores”, “a terra tristemente órfã”. E em

    sentimentos humanos, o poeta encontra correspondência com o humor predominante em

    natureza. Tyutchev é um poeta-filósofo. É ao seu nome que a corrente está associada

    romantismo filosófico, que veio da literatura alemã para a Rússia. E em

    Em seus poemas, Tyutchev se esforça para compreender a natureza, incluindo-a no sistema de sua

    visões filosóficas, transformando-o em parte do seu mundo interior. Talvez

    seja esse desejo de enquadrar a natureza em uma estrutura consciência humana

    ditado pela paixão de Tyutchev pelas personificações. Lembremo-nos pelo menos do conhecido

    o poema “Águas de Primavera”, onde os riachos “correm, brilham e gritam”. Às vezes

    esse desejo de “humanizar” a natureza leva o poeta ao paganismo,

    imagens mitológicas. Assim, no poema “Meio-dia” a descrição de um cochilo

    a natureza, exausta pelo calor, termina com a menção do deus Pã. No final da vida, Tyutchev percebe que o homem é “apenas um sonho”.

    natureza." Ele vê a natureza como um “abismo pacífico e que tudo consome”,

    que inspira ao poeta não apenas medo, mas quase ódio. Em cima dela

    Sua mente não está no poder, “o espírito poderoso está no controle”.

    Assim, ao longo da vida, a imagem da natureza muda na mente e

    As obras de Tyutchev. A relação entre a natureza e o poeta se assemelha cada vez mais

    "duelo mortal" Mas foi exatamente assim que o próprio Tyutchev definiu a verdadeira

    Vasiliy tem uma relação completamente diferente com a natureza. Ele não se esforça

    “elevar-se” acima da natureza, analisá-la do ponto de vista da razão. Vasiliy sente

    você mesmo como uma parte orgânica da natureza. Seus poemas transmitem o sensual,

    percepção emocional paz. Chernyshevsky escreveu sobre os poemas de Vasiliy que eles

    um cavalo poderia escrever se aprendesse a escrever poesia. De fato,

    É o imediatismo das impressões que distingue o trabalho de Vasiliy. Ele é frequentemente

    compara-se em versos com “o primeiro habitante do paraíso”, “o primeiro judeu na virada

    terra prometida." Essa é a autopercepção de um “descobridor da natureza”, aliás,

    frequentemente característico dos heróis de Tolstoi, de quem Vasiliy era amigo. Vamos lembrar embora

    seria o príncipe Andrei, que percebe a bétula como “uma árvore de tronco branco e

    folhas verdes." poeta Boris Pasternak - pintor lírico. Uma quantidade enorme disso

    poemas dedicados à natureza. Na constante atenção do poeta ao terreno

    espaços, às estações, ao sol está escondido, na minha opinião, o principal

    tema de sua obra poética. Pastinaga exatamente igual à de sua época

    Tyutchev experimenta uma surpresa quase religiosa diante do “mundo de Deus”.

    Então, segundo pessoas que o conheciam de perto, Pasternak gostava de chamar água fervente

    A vida ao nosso redor é precisamente o “mundo de Deus”.

    Sabe-se que viveu em Peredelkino durante quase um quarto de século.

    casa do escritor. Todos os riachos, ravinas, árvores centenárias deste lugar maravilhoso

    incluído em seus esboços de paisagem.

    Os leitores que, como eu, amam os poemas deste poeta, sabem que

    não há divisão entre viver e natureza inanimada. As paisagens existem em sua

    poemas em igualdade de condições com imagens líricas de gênero da vida. Para Pasternak

    não apenas a sua própria visão da paisagem é importante, mas também a visão que a natureza tem da paisagem.

    Os fenômenos naturais nos poemas do poeta adquirem propriedades de seres vivos:

    a chuva bate na soleira “mais esquecida que tímida”, uma chuva diferente na

    Pasternak caminha ao longo da clareira “como um agrimensor e um marcador”. Ele pode ter uma tempestade

    ameaçar como uma mulher furiosa, e a casa parece uma pessoa que

    medo de cair.

    №9 Características do gênero de prosa autobiográfica

    Um apelo à prosa autobiográfica para poetas da segunda metade do século XIX. não só foi uma forma de transmitir as próprias experiências, pensamentos e emoções, mas também foi impulsionada pelo desejo de captar a visão panorâmica da vida russa daquele período, de retratar os seus contemporâneos e de contar a história da sua família. Sem dúvida, criatividade poética E crítica literária eram suas atividades prioritárias. Ao mesmo tempo, sem passar por uma crise criativa, em busca de uma introspecção interna mais profunda, passaram a escrever suas memórias. As memórias são uma evidência direta do crescente interesse dos poetas pela atividade artística prosaica.

    A criatividade autobiográfica tem sido menos estudada do que a poesia. Maioria textos em prosa ainda permanece fora do âmbito da própria literatura artística, sendo de interesse, antes de tudo, como fonte confiável de informações sobre a vida, sistemas de crenças e especificidades individualidade criativa poetas. Enquanto isso, a prosa autobiográfica é um componente importante património artístico. Os autores em questão são artistas que reúnem diversos talentos - poeta, crítico, prosador, memorialista, cuja obra não deve estar sujeita a definições e características unilaterais. O estudo da prosa autobiográfica permite não só identificar as características da época em que se formaram como poetas, mas também analisar a estrutura de uma imagem tão específica como a imagem de um herói autobiográfico, formada sob a influência de seu própria experiência lírica. O insuficiente desenvolvimento deste problema na crítica literária nacional é de particular interesse de investigação e determina a relevância do tema desta dissertação, que visa estudar a poética da prosa autobiográfica.


    Informação relacionada.