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Estilo ficção goza de toda a riqueza Língua nacional desempenhar a função social da literatura - um reflexo da realidade em toda a sua diversidade segundo as leis deste tipo de arte. Forma-se e opera na intersecção de dois fenômenos sociais - a comunicação falada e a arte, e é objeto de estudo tanto da estilística quanto da crítica literária. .

Estudar texto artístico de um autor estrangeiro visa desenvolver as habilidades e habilidades de uma língua estrangeira com base em uma certa quantidade de conhecimento, expandir os horizontes educacionais gerais, obtendo informações de natureza linguística e cultural e crítica literária, e formar a habilidade de um crítico abordagem do material de pesquisa.

Na ficção americana, a cultura do conto continua ao longo do século XIX. "Short story" é o gênero principal e independente da ficção americana, e as histórias de O "Henry, claro, foram fruto de uma longa e contínua cultura desse gênero. .

Ao escolher o inglês obra de arte Para a análise do texto, fomos guiados pelos seguintes critérios:

A obra de O "Henry é valiosa do ponto de vista de sua maneira inerentemente humanista de perceber o mundo e o desenho de impressões em complexos e irônicos imagens artísticas, originalidade construções composicionais, muitas vezes culminando em um desfecho inesperado.

O conto "The Last Leaf" é um exemplo de um conto americano do tipo enredo, acessível tanto em termos de linguagem quanto de conteúdo, importante para um pesquisador iniciante, carregado de drama, rico em expressividade expressiva e emocional, e um rico glossário.

As etapas do estudo incluíram:

Conhecimento de meios lexicais figurativos e expressivos baseados em língua nativa. Classificação meio de expressão.

Observações sobre o material linguístico real durante a leitura de fragmentos do texto original.

Conhecimento da tradução de Nina Leonidovna Daruzes.

Ensaio Literário.

Realizar uma análise estilística consistente do texto.

Escritor americano William Sydney Porter (1860-1910) é conhecido no mundo sob o nome de O "Henry". Um grande senso de humor distinguiu seu trabalho desde o primeiro experimentos literários- ensaios, histórias, folhetins. A partir de 1903, começou o período mais brilhante de sua vida de escritor, um após o outro, surgiram obras cintilantes de humor, ironia e auto-ironia. Foi nessa época (1907) que foi elaborada a coletânea "A Lâmpada Ardente", que incluía o conto "A Última Folha" - uma história tocante sobre a criatividade e a sinceridade das relações humanas. Últimas palavras os escritores foram: "Acenda o fogo, não quero sair no escuro."

Um século inteiro se passou, e as obras de O "Henry continuam relevantes e modernas, são terreno fértil para pesquisadores de sua obra.

O romance "The Last Leaf" desenvolve o tema das relações humanas, auto-sacrifício, responsabilidade e, em geral, o sentido da vida. O escritor não analisa nem as ações nem a fala dos personagens e, sendo um observador externo e uma simples releitura, estimula o leitor a tirar suas próprias conclusões. O texto revela plenamente "o sistema de Henry - o dinamismo da trama, a ausência descrições detalhadas, a concisão da linguagem. .

Grande importância joga o título do romance - "The Last Leaf". Ele aponta para a ideia principal e expressa o subtexto. Ele atrai o leitor, leva à antecipação de eventos e compreensão do significado, que Milrud R.P. definiu como "a integração da intenção do autor com o sistema existente de expectativas, conhecimentos, ideias e experiência do leitor". .

Com a ajuda de uma narrativa sem pressa, o autor mostra uma situação cotidiana específica (a amizade de duas meninas, a doença de uma delas, a relação com um vizinho artista), e os personagens não levantam dúvidas sobre a realidade de sua existência . Mas na camada profunda do padrão brilhantemente tecido do texto artístico, pode-se observar paralelos misteriosos e traços de mistificação (equilíbrio à beira da vida e da morte, a resistência de uma pessoa à doença e a resistência de uma folha ao mau tempo, a morte do artista e a recuperação da menina).

Outro motivo importante é tecido no tecido da história: o tema da criatividade, o tema de uma obra-prima. Sua obra-prima velho pintor escreveu na noite em que ele voou do galho última página: não na tela que estava esperando longos anos mas permaneceu limpo. O velho saiu à rua numa noite fria e ventosa para desenhar a própria folha que ajudou a restaurar a saúde e o desejo de viver da menina.

No texto do romance observamos o desenvolvimento do conflito externo (Jonsey: homem - natureza, Sudy: homem - homem, Berman: homem - criatividade) e conflito interno (homem contra si mesmo).

A descrição da habitação não é apresentada em detalhes, mas a partir de declarações fugazes pode-se tirar uma conclusão sobre a pobreza das instalações, mas de modo algum sobre a pobreza de espírito de seus habitantes.

A natureza, apresentada em poucas frases, vive na própria trama do romance e está absolutamente em harmonia com o conteúdo interno dos personagens.

As imagens dos personagens são reveladas na dinâmica do desenvolvimento da trama. A natureza forte de Sudy. A menina que nunca perde a presença de espírito ganha a vida pintando, cuidando de uma amiga doente e encorajando-a, incutindo confiança nas palavras e nos atos. "Aqui mulher real!" - uma caracterização abrangente de Berman. Jonesy é uma doce garota fraca, leve, frágil, impressionável e fantasiosa. E novamente uma palavra para Berman: “Ah, pobre senhorita Jonesy. Este não é um lugar para uma boa garota como a senhorita Jonesy ficar doente. Sim, e seu último ato em si dá motivos para acreditar que todos amavam muito Jonesy.

Berman é a personificação das contradições. Aqui estão as suas lágrimas: "os olhos vermelhos lacrimejaram visivelmente quando ele olhou para a hera velha" e "ele zombou de qualquer sentimentalismo" (observações do autor). Aqui estão suas declarações: “Não, eu não quero posar para seu eremita idiota” e “Quem disse que eu não quero posar? Por meia hora eu digo que quero posar. Aqui está sua aparência caricatural repulsiva e ato admirável. É Berman o personagem principal da história, e os jovens artistas são a própria tela sobre a qual quadro psicológico humano destino difícil e não simples.

Autor criado miniatura lírica com uma trama psicológica complexa, a interpenetração de elementos narrativos que criam um subtexto especial. Contraste: juventude - velhice, vida - morte, doença - recuperação. Paralelos: uma obra-prima na tela - uma obra-prima na janela. Um símbolo brilhante no título do trabalho é a última folha.

A composição do romance promove a empatia e a cumplicidade dos leitores. A descrição do bairro e do estúdio nos apresenta os amigos artistas Sue e Jonesy e seu vizinho, um velho mal-humorado. O início calmo da história adquire gradualmente um tom alarmante. O humor inerente a O "Henry permanece com porta da frente. E um personagem bem colorido, Pneumonia, entra na casa. O leitor não prevê o aparecimento acidental desta figura, como um presságio de infortúnio. A parte principal da composição soa de maneira triste. A doença da menina, o desespero de sua amiga, a vida sombria de Berman - esses são os passos rangentes de sua antiga casa. E, no entanto, raios humorísticos tímidos às vezes entram na sala pela janela - e nesta história O "Henry não muda a si mesmo e seu estilo literário.

A culminação, como quase sempre acontece com O'Henry, aparece no final da história: a última folha acaba por ser um desenho, o último desenho de Berman.A folha indefinida que ajudou Jonesy a recuperar tornou-se a principal obra-prima do velho artista.

A presença de intriga conflito interno personagens, a superação de obstáculos externos, o tom emocional da narração, o desfecho inesperado despertam o interesse e o desejo de reler e explorar a linguagem do romance. folha de arte Henry psicológico

Na análise crítica do texto, o conteúdo ideológico e forma de arte considerados como partes interdependentes e interdependentes de um todo único, que é texto literário. . A análise linguística e estilística do romance de O "Henry "The Last Leaf" demonstra uma ampla paleta meios estilísticos escritor. Realizamos um estudo linha a linha do texto, cuja tarefa foi isolar e sistematizar os meios expressivos figurativos da linguagem desta obra.

Considere alguns deles (Tabela 1):

Tabela 1 - Análise estilística do conto O "Henry" A Última Folha "

Uma leitura analítica do romance despertou interesse pela literatura americana em geral e pela obra do famoso escritor americano Sobre "Henry em particular. A análise do texto possibilitou estudar melhor o estilo criativo do autor, sentir a ideia principal do romance e simpatia por seus personagens, para considerar com mais detalhes características estilísticas texto.

Bibliografia

• 1. Borodulina M. K. Ensino de língua estrangeira como especialidade: livro didático. abono. M.: pós-graduação, 1975. - 260 p.
• 2. Milrud R. P., Goncharov A. A. Problemas teóricos e práticos do ensino da compreensão do significado comunicativo de um texto estrangeiro // Línguas estrangeiras na escola. 2003. Nº 1. - 12-18 p.
• 3. Eikhenbaum B. M. Literatura: Teoria. Crítica. Controvérsia. L.: Surf, 1927. - 166-209s.

Análise holística da história de O'Henry "The Last Leaf"
O. Henry ocupa um lugar excepcional na literatura americana como mestre do gênero " história curta" (história curta).
O gênero é épico, a história é baseada em um evento: a criação pelo artista Berman de uma obra-prima que salvou a vida de uma jovem. Gênero - conto: forma pequena, várias páginas de texto, laconicismo, um nó na trama - a doença de uma menina (Jonsey), seu fatalismo e recuperação milagrosa. No cerne do duplo "erro" da heroína: ela primeiro conecta sua vida e morte com a última folha de hera, depois não percebe que a última folha é a criação do pincel de um artista, e não da natureza. Reviravolta no final: Jonesy descobre que foi resgatada por Berman e o preço que ele pagou para criar a obra-prima. A figura do artista “perdedor” que criou sua obra-prima é iluminada de uma nova maneira. A composição é concisa e contribui para a empatia e cumplicidade dos leitores: a exposição é uma descrição da colônia de artistas, o encontro de duas meninas, a decisão de morarem juntas. A trama ocorre quando Jonesy adoece. O clímax chega no momento em que as forças de Jonesy estão se esgotando, e a última folha permanece nos galhos, e Bremen secretamente cria sua obra-prima salvadora em uma noite fria.
A ideia da obra é mostrar o poder salvador da arte. O romance termina com as palavras de Sue para Jonesy: “Olhe pela janela, querida, não te surpreendeu que ela não trema e se mova ao vento? Sim, querida, esta é a obra-prima de Berman - ele a escreveu na noite em que a última folha caiu. A arte é a capacidade de uma pessoa, imitando a natureza, de criar beleza. E deixe Berman criar sua pintura não na tela, mas em uma parede de tijolos, que toda a sua vida seja apenas uma preparação para a criação desta obra-prima - o preço é justificado, porque uma vida jovem é salva

O romance "The Last Leaf" desenvolve o tema das relações humanas, auto-sacrifício, responsabilidade e, em geral, o sentido da vida. O escritor não analisa nem as ações nem a fala dos personagens e, sendo um observador externo e uma simples releitura, estimula o leitor a tirar suas próprias conclusões. O texto revela plenamente "o sistema de Henry - o dinamismo da trama, a falta de descrições detalhadas, a concisão da linguagem". Habilidoso desenhista de enredo, O. Henry não mostra o lado psicológico do que está acontecendo, as ações de seus personagens não recebem motivação psicológica profunda, o que potencializa ainda mais o imprevisto do final.
Com a ajuda de uma narrativa sem pressa, o autor mostra uma situação cotidiana específica (a amizade de duas meninas, a doença de uma delas, a relação com um vizinho artista), e os personagens não levantam dúvidas sobre a realidade de sua existência .
O autor evita o sentimentalismo, contando como o amor sincero torna as coisas impossíveis.
Em um pequeno romance, O. Henry tocou em vários tópicos: ele dá um esboço da vida de "pequenos" homens de arte, pobres e humildes; mostra uma heroína que se rendeu ao poder de uma fantasia dolorosa e fatal, fala sobre o sentido da vida (amor, arte e até “mangas da moda”) e que uma pessoa deve ter esperança, deve ter um sonho, como Berman, como Jones, mas tópico principal associada à arte e seu impacto na vida humana.
Outro motivo importante é tecido no tecido da história: o tema da criatividade, o tema de uma obra-prima. O velho artista escreveu sua obra-prima na noite em que a última folha voou do galho: mas não na tela, que estava esperando há muitos anos, permaneceu limpa. O velho saiu à rua numa noite fria e ventosa para desenhar a própria folha que ajudou a restaurar a saúde e o desejo de viver da menina.
No texto do romance, observamos o desenvolvimento conflito externo(Jonsey: homem - natureza, Sudy: homem - homem, Berman: homem - criatividade) e conflito interno (homem contra si mesmo).
O sistema de imagens do romance pode ser dividido em dois grupos: o primeiro é o artista Berman, Jonesy, Sue, o médico é um círculo atores pequeno, que é determinado pelo gênero ...

O. Henry

Última página

Literatura 7º ano

Sujeito: O. Henry "A Última Folha"

Metas: - apresentar aos alunos a biografia e a história de O. Henry "The Last Leaf", para descobrir o tema e a ideia deste trabalho; ensinar a identificar posição do autor;

- desenvolver a fala e a imaginação criativa das crianças (a capacidade de pensar, pensar no final da história), ativar o interesse pela obra de O. Henry;

- cultivar atenção às outras pessoas, simpatia, capacidade de socorrer, sabedoria; educar o interesse pela literatura como uma forma de arte.

Tipo de aula: lição leitura extracurricular; aplicação complexa de conhecimentos e métodos de atividade, uma lição usando os métodos do pensamento crítico.

Equipamento : quadro interativo, apresentação da biografia do escritor, texto da história, música de S. Kopylova "The Last Leaf".

…Só o amor segura e move a vida.

I. S. Turgenev.

O menor bem da vida é a riqueza, o mais

Grande é a sabedoria.

G.E.Lessing.

Durante as aulas

estágio organizacional.

Realização.

Por favor, adivinhe o enigma. Sobre quem em questão nesta breve descrição: Membro do clube dos curingas, modesto contador de banco, prisioneiro nº 34627, farmacêutico prisional, autor de 400 contos e um romance, o verdadeiro nome desse homem é William Sidney Porter. Quem é essa pessoa? De quem estamos a falar?

Hoje na lição vamos nos familiarizar com a biografia deste pessoa incomum e analisaremos sua história “The Last Leaf”, vamos pensar sobre qual é o tema, a ideia desse trabalho e o que nos faz pensar.

Formação de novos conceitos e métodos de ação.

Palavra do professor.

Sobre Henry escreveu quase 400 histórias e um romance. Os temas de suas obras são variados. A vida das estepes e fazendas do Texas, a vida exótica da América Central, a vida das províncias dos EUA, o mundo dos criminosos, a vida das pessoas mesquinhas da cidade de Nova York. Os heróis de suas histórias são pessoas comuns que compõem a massa do povo. Todo o trabalho do escritor está imbuído de atenção e amor por pessoas pequenas e discretas, cujos problemas e alegrias ele retratou de maneira tão vívida e vívida em suas obras. O. Henry conquistou o leitor como um mestre do gênero conto e conseguiu ocupar seu lugar na série melhores escritores Literatura americana, como Edgar Poe, Mark Twain, Washington Irving e outros.

2. Verificando a lição de casa.2 alunos mostram seusapresentação sobre a biografia de O. Henry , o resto adiciona o que Fatos interessantes da vida do escritor que eles conhecem.

3. Etapa de previsão.Então, vamos nos familiarizar com a história "A Última Folha". Olhe para o título da história, pense sobre o que poderia ser?(todas as suposições estão escritas no quadro).

Teoria literária: o conceito de um conto (veja a apresentação).

4. Lendo a primeira parte da históriaàs palavras: "Se você conseguir que ela pergunte apenas uma vez que estilo de manga ela vai usar neste inverno, eu garanto que ela terá uma chance em cinco em vez de uma em dez."

Conversação:- De quem é essa história? Quem são os personagens principais da obra?

- Qual é a situação incomum? Quem é esse Sr. Pneumonia na história? - O que o médico acha que pode aumentar as chances de recuperação de Jonesy?

- Esclareça suas suposições: qual você acha que será o tema da história?

5. Segunda parada. Leitura para palavras:– Este é o último – disse Jonesy. “Achei que ele certamente cairia à noite. Eu ouvi o vento. Ele vai cair hoje, então eu vou morrer.”

Conversação:- Por que o doente Jonesy pensou que ela iria morrer com última folha pelúcia caindo?

- Sua amiga Sue e o velho artista Berman concordam com ela?

- Como o escritor o caracteriza? O que há de incomum na aparência do velho? O que ele faz pra viver? O que ele está sonhando? O que podemos dizer sobre seu personagem?

- Tente adivinhar o que vai acontecer a seguir.

4. Inscrição. Formação de saberes e métodos de ação.

1. trabalho criativo. Os alunos escrevem suas próprias versões do final da história e as lêem em voz alta.

O. Henry deu caráter a cada história enigma literário. Parece ao leitor que sabe qual será o desfecho dos acontecimentos, mas logo se convence de que se enganou, e quando o desfecho vem, é sempre completamente inesperado, derrubando todas as suposições do leitor. Graças a esta técnica, as histórias de O. Henry são lidas com incansável interesse.

2. O professor lê a história até o fim. Discussão.

Sobre o que é essa história? Nossas suposições estavam corretas? (sobre a doença grave de Jansy e sua terrível fantasia).

Qual é a ideia (problemática) da história? O que o autor queria dizer com sua obra?

(O poder da sugestão, sua influência na vida de uma pessoa, a capacidade de se sacrificar pelo bem de outro).

.
-Quem é o orador da ideia (quais palavras são a ideia principal)?

(Artista: "Que tolice morrer porque as folhas caem da árvore amaldiçoada!"
Sue: “Que bobagem você está falando!”) I.e. você não pode ceder a pensamentos ruins, você precisa lutar.

- Nossa atitude em relação ao velho Berman mudou no final da história? Que tipo de pessoa era essa ?

(ele acaba sendo capaz de um grande ato de auto-sacrifício: ao custo de sua própria vida, ele sustenta o espírito de Jonesy e a salva da morte. Esse velho perdedor e bêbado surge como modelo desse amor ativo, que, sem uma única palavra, corre em socorro dos outros. Berman adquire verdadeira grandeza espiritual e sua morte nos causa dor.)

Podemos dizer que no final de sua vida o velho artista conseguiu pintar uma obra-prima, como ele sonhava?Sim, esta pequena folha - verdadeira obra-prima. Não com ponto artístico visão, não. Ele havia investido amor por uma pessoa, fé em sua força, um desejo pelo bem. E a humanidade venceu.

Por que podemos dizer que há dois finais (desacoplamento) na história de O. Henry? Defina-os.

Em essência, o conto é um exemplo de um "duplo desenlace", ou seja, há duas histórias aqui: a doença de Jonesy e a obra-prima de Berman. Formalmente, a principal enredoé a doença de Jonesy, mas apenas formalmente. Aliás, o principal evento da obra é a dedicação de Berman. Ambas as linhas só obtêm sua decisão final surpresa no final do romance, quando Sue revela a verdade para sua amiga. Graças a essa técnica, O. Henry mantém o leitor em estado de tensão até o final do romance. Mas essa técnica desempenha outra função - com sua ajuda, o velho Berman em um instante cresce moralmente aos nossos olhos e se transforma em um símbolo de auto-sacrifício.

Escreva quais cores você associa ao enredo desta história. Por quê?

3. Trabalhe com epígrafes de aula.– Como você entende as palavras de I.S. Turgenev e G.E. Lessing?

- O que é sabedoria? (de acordo com avaliação do autor) (Tornamo-nos verdadeiramente felizes sacrificando algo pelo bem dos outros. E quanto maior o sacrifício, maior o nosso amor).

V. Resumindo a lição.

Gostou desta peça? Foi interessante ler?

O que a história de O. Henry "The Last Leaf" fez você pensar?

O "Henry mostrou heróis com boa alma, obrigando-nos a olhar atentamente para cada pessoa, aprender a ser humanos com tudo o que nos rodeia. O escritor afirma: é preciso se esforçar para ser homem, apesar da crueldade do nosso mundo, e isso é possível!

RESPIRAÇÃO FRIA DO VELHO OUTONO
AS FOLHAS DA VELHA HERA INTERFERIRAM...
VIZINHO GORDO, COM RUGAS E CINZA,
O ARTISTA ESTÁ DOENTE VISITADO...

E A FICÇÃO DE UMA FANTASIA DOLOROSA
DISSE A ELA QUE ELA VAI MORRER,
QUANDO DA OPORTUNIDADE DE OUTONO DE IVY
A ÚLTIMA FOLHA VAI RASGAR...

O VIZINHO NÃO CONCORDA COM ESTE AGENDAMENTO,
E A JUVENTUDE SALVOU O QUE ERA FORÇA...
ELE CORTOU A FOLHA E PINTA,
E SECRETAMENTE À NOITE ME APEGUEI AO TRONCO...

SOB O VENTO SELVAGEM A VELHA HERA SEGURA,
EMBORA ATÉ A ÚLTIMA FILIAL, A MERDA...
E AQUI.... JÁ FALTA UMA FOLHA,
MAS O VENTO MAL NÃO PODE TRÁ-LO...

ALGUMA FORÇA INVISÍVEL
DOCE DOENÇA, FADIGA e lamúria,
E A VIDA JÁ SOFREU SOMENTE,
VIVA A SUA MARCA DA VITÓRIA!

Assim, conhecemos uma história do escritor americano O. Henry. Mas ele também tem muitos outros. histórias interessantes. Espero que você continue conhecendo o trabalho de William Sidney. Porter, que viveu uma vida complexa e aventureira e trabalhou sob o pseudônimo de O. Henry. E deixe a sabedoria de suas histórias se tornar sua sabedoria.

VI . Fase de informação do dever de casa.

VII . fase de reflexão.

Escreva um cinquain usando uma das palavras para escolher: Jonesy, Berman, folha. Os alunos lêem seus trabalhos.

No final da lição, a música "The Last Leaf" de Svetlana Kopylova soa.

Sinopse de uma aula de literatura no 6º ano.

Tema: A Última Folha da Esperança (O. Henry "A Última Folha").

Metas:

1. Educacional: apresentar às crianças a vida e obra de O. Henry.

2. Desenvolvendo: consolidar a capacidade de expressar seu ponto de vista sobre o evento no texto.

3. Educadores:

a) ampliar seus horizontes gerais;

b) despertar o interesse pela literatura estrangeira;

c) incutir conceitos morais sobre amizade verdadeira, esperança;

D) revelar a finalidade do art.

Tarefas:

1. ampliar os horizontes dos alunos, apresentá-los a um representante da literatura americana;

2. incutir o amor pela arte;

3. Cultive sentimentos de bondade.

Tipo de aula: sintético

Lição sobre a biografia do escritor;

• uma lição de trabalho aprofundado sobre o texto.

Método:- método heurístico

• método reprodutivo
  Recepções:

Palavra do professor sobre a vida e obra do escritor

Leitura comentada

• declaração do problema decorrente do trabalho lido
• conversa heurística

Equipamento: projetor, computador.

Decoração do tabuleiro:

cinco de março

Última folha de esperança

"Dobra a alegria e reduz pela metade a dor"

F. Bacon.

Plano de aula:

1. Momento organizacional - 1 min.
2. Discurso introdutório do professor - 3 min.
3. Palavra do professor sobre biografia e maneira criativa escritor - 10 min.
4. A palavra do professor sobre os recursos da criatividade - 4 min.
5. Conversa sobre a relação entre o bem e a arte - 5 min.
6. Trabalho de classe. Análise do trabalho - 15 min.
7. Ouvir uma composição musical baseada no romance - 4 min.
8. Resumindo. Trabalho de casa. - 3 min.

Total: 45 minutos

Durante as aulas:

1. Organizando o tempo.

Professora: Bom Dia, sentar-se. Prepare-se, vamos trabalhar.

2. Discurso introdutório do professor.

Professora: Pessoal, na última aula conhecemos a história de A. Green "14 Feet". Examinamos como o caráter humano se revela em uma situação limítrofe, extrema. Chegamos à conclusão de que pensamentos altos e baixos são inerentes a uma pessoa, que o caráter de uma pessoa é complexo, mas as pessoas aprendem com os erros. No exemplo da imagem de Kist, vimos que uma pessoa é capaz de se tornar melhor, mais limpa em sua alma. Dissemos que "literatura é ciência humana", é tudo sobre ele, sobre ele mundo interior, personagem, sobre seus valores de vida.

Hoje continuaremos nosso estudo deste tópico no exemplo do conto de O. Henry "The Last Leaf". Antes de passar para o conto, vamos conhecer a vida e a obra, o destino único desse homem.

3. Palavra do professor sobre a biografia e o percurso criativo do escritor.

Professora:

Para quem você acha que as pessoas colocam monumentos?
Por que as pessoas recebem essa honra?
- E para que, na sua opinião, é possível erguer um monumento ao livro?
E foi esta honra que foi atribuída à obra do escritor O. Henry. Dele livro de pedra arquibancadas de 2 metros de altura abertas nos EUA na cidade de Greensboro.

Vamos conhecer a biografia deste escritor incrível.
Nome verdadeiro O. Henry William Sidney Porter (1862-1910). É autor de mais de 280 contos., Novell nasceu em Greensboro, EUA, em 11 de setembro de 1862.
Na escola, O. Henry se destacou por sua mente afiada, imaginação rica e capacidade de desenhar com uma mão e resolver problemas de aritmética simultaneamente com a outra. Depois da escola, o jovem começou a trabalhar na farmácia do tio, mas aos 19 anos desenvolveu uma tosse semelhante à tuberculose, e um amigo da família sugeriu que William fosse trabalhar em um rancho no Texas, estado de seca e quente clima. O dono da fazenda tinha uma rica biblioteca, o jovem vaqueiro lia muito e começou a escrever histórias, porém, não tentou oferecê-las a ninguém e logo as destruiu. Mas dois anos depois, William foi para a grande, segundo os conceitos da época, a cidade de Austin.
Aqui ele mudou várias profissões. Trabalhou em uma tabacaria, em uma imobiliária, aprendeu a tocar violão e cantou em um quarteto, que era avidamente convidado para piqueniques e casamentos. Publicou desenhos humorísticos em revistas que não trouxeram nem dinheiro nem fama.
Tendo se casado, W. Porter decidiu se estabelecer e conseguiu um emprego como caixa no First National Bank of Austin. Quando o desfalque foi descoberto, Porter foi acusado de roubo. Todos os seus amigos e colegas juraram que o jovem caixa não poderia se apropriar do dinheiro dos depositantes, e o tribunal retirou todas as acusações contra Porter. Mesmo assim, William deixou o banco, foi para Houston e começou a trabalhar em Jornal local artista e revisor. No entanto, os auditores começaram a cavar mais fundo, encontraram nos livros do banco uma grande bagunça e escassez - desta vez em US$ 4.703.
Em janeiro de 1897 ele foi preso. Enquanto Porter aguardava julgamento, importantes mudanças ocorreram em sua vida. Sua esposa, que estava doente há muito tempo, faleceu. A filha foi acolhida pelos pais da esposa. Uma das revistas americanas aceitou para publicação sua história de vida de vaqueiros e pediu mais, mas o autor não estava à altura da pena. No julgamento, ele se comportou com indiferença e em 25 de abril de 1898, o aspirante a escritor foi condenado a cinco anos de prisão.
Aqui ele trabalhou, lembrando sua juventude, em uma farmácia de prisão. Quando se descobriu que faltava certa quantidade de álcool de farmácia e se suspeitava do farmacêutico, ele se irritou: "Não sou ladrão! Não roubei um centavo na minha vida! Fui acusado de peculato, mas estou sentado para outra pessoa que embolsou esse dinheiro!"

Sentado com Porter estava o arrombador de cofres de 20 anos Dick Price. Ele fez uma boa ação - ele salvou a filhinha de um rico empresário de um cofre batido. Price abriu a fechadura ultra-secreta em 12 segundos. Foi-lhe prometido o perdão, mas enganado. Nesta trama, Porter compôs sua primeira história - sobre o biscoito Jimmy Valentine, que salvou a sobrinha de sua noiva de um armário à prova de fogo. A história, ao contrário da história de Dick Price, teve um final feliz.

A história não foi imediatamente aceita para publicação. Os três seguintes foram publicados sob pseudônimo.

Enquanto estava na prisão, Porter tinha vergonha de publicar em seu próprio nome. Em um guia de farmácia, ele se deparou com o nome do então famoso farmacêutico francês O. Henri. Foi ela na mesma transcrição, mas na pronúncia inglesa - O. Henry - o escritor escolheu seu pseudônimo até o fim da vida.
A farmácia não tomou muito tempo, e Porter continuou a escrever histórias, mandando-as para a selva através da irmã de um dos internos. Ele começou a assinar suas composições com o nome "O. Henry".
Por comportamento impecável, o prisioneiro foi libertado não depois de cinco anos, mas depois de três anos e três meses. Saindo dos portões da prisão, ele pronunciou uma frase que foi citada por um bom século: "As prisões poderiam prestar um certo serviço à sociedade se a sociedade escolhesse quem colocar lá".

As histórias escritas na prisão venderam como pão quente nas revistas, e os editores lhe enviaram dinheiro para que ele pudesse chegar a Nova York.
4. A palavra do professor sobre as características da criatividade.

Durante 2 anos, O. Henry escreveu 130 obras. Ele desenhou os enredos para suas obras da vida. O fundo da metrópole americana tornou-se sua inspiração. Muitas vezes O. Henry passava dias inteiros sentado em estabelecimentos duvidosos, desenhando enredos das histórias dos mesmos frequentadores.
Os heróis de O. Henry são um ladrão, um vagabundo, um vaqueiro, um médico, um marinheiro, um operário, um lojista, um fazendeiro, uma vendedora, um ator, um artista, um advogado.

Trabalhei até o osso, não aguentava tanto ritmo e homem saudável, a saúde do escritor foi prejudicada.

Evitava a companhia de irmãos literários, buscava a solidão, evitava recepções seculares e não dava entrevistas. por vários dias sem alvo visível vagou por Nova York, depois trancou a porta do quarto e escreveu.

O. Henry passou as últimas semanas de sua vida sozinho em um pobre quarto de hotel. Ficou doente, bebeu muito, não conseguiu mais trabalhar. Aos 48 anos em um hospital de Nova York, partiu para outro mundo. O. Henry escreveu sobre grande poder bom, ensinou as pessoas a fazer o bem. E ele não foi infundado, em seu exemplo pessoal, ele provou as idéias principais de suas obras. Apesar das taxas impressionantes por suas obras, ele nunca fez fortuna, porque distribuiu todo o seu dinheiro aos pobres e necessitados, ele se sacrificou em benefício dos outros.

5. Uma conversa sobre a relação entre o bem e a arte.

Pessoal, cada um de nós vem a este mundo com uma missão especial, um propósito. E para não nos desviarmos do caminho verdadeiro para o falso, a arte nos ajuda: ensina-nos a ver o belo e o belo, antes de tudo, na alma, ensina-nos a criar e apreciar o bem. Podemos colocar um sinal de igual entre o bem e a arte? Por quê?
- Que tipos de arte você conhece?

Podemos chamar tudo o que é desenhado de arte cantada? Por quê?

Para entender isso, precisamos entender o propósito da arte, seu objetivo principal, para isso nos voltamos para a nossa história.

6. Trabalho de classe. Análise do trabalho.

6.1. Imagem de Jonesy, Sue. Amizade verdadeira.

O que, segundo o médico, poderia matar Jonesy, além de sua doença? Explique o significado da declaração do médico para Sue: "Se você conseguir fazer com que ela pergunte apenas uma vez que estilo de mangas usarão neste inverno, garanto que ela terá uma chance em cinco, em vez de uma em dez".

(O mais importante, acredita o médico, não é nem o remédio, mas a vontade de viver. Se o paciente pensa que inevitavelmente morrerá se não resistir à doença, terá "uma chance em dez". Se for possível interessar o paciente em pelo menos algo relacionado à vida, mesmo no estilo de mangas, isso já é bom: significa que subconscientemente uma pessoa faz planos para o futuro, espera. Sonhar com o futuro significa esperar por algo, lutar por algo. A pessoa que se lembra do passado é velha de coração, e quem sonha tem tudo pela frente)

Prove que Sue e Jonesy eram amigos de verdade. O que Sue fez por sua amiga? Preste atenção na frase: “Pense em mim se não quiser, se não quiser pensar em você! O que vai acontecer comigo?

(Cada uma de nossas ações está conectada por fios invisíveis à vida de outras pessoas. Sue trabalhou para uma amiga, a alimentou, cuidou dela, até mentiu para sua recuperação ("Ora, o médico me disse esta manhã que você vai se recuperar em breve ... que você tem 10 chances contra uma).

Ninguém está sozinho, nem uma única pessoa no mundo. Certamente haverá pessoas que estarão prontas para nos ajudar a qualquer momento, e é muito importante poder ver essas pessoas ao seu redor, para dar a elas a oportunidade de ajudá-lo em problemas. O que Sue queria provar para sua amiga com suas ações?

(Ela queria provar a Jonesy, que só pensava em sua doença e morte iminente que ela realmente precisa dela, que a garota não tem o direito de sucumbir a problemas, pelo menos por causa de Sue).

Sim, em tempos difíceis, você não deve se trancar em sua dor. preste atenção na epígrafe da nossa lição “Dobra a alegria e reduz a tristeza pela metade”, o que você acha, do que se trata, que tipo de relações humanas?

- Que pensamento Jonesy deu a si mesma? Por que a vista da última folha,

segurado em um galho, ressuscitou na alma da menina o desejo de viver? Prove que Jonesy se arrependeu de sua fraqueza e pediu perdão à amiga.

(Leaf, que lutou tanto por sua vida, fez Jonesy sentir vergonha de

sua fraqueza:

"Eu tenho sido uma menina má, Sudy", disse Jonesy. - Deve ser o último.

a folha foi deixada no galho para me mostrar como eu era feia. É um pecado desejar

própria morte. Agora você pode me dar um pouco de caldo e depois um pouco de leite. Embora não seja:

primeiro traga-me um espelho e depois me envolva com travesseiros, e eu me sentarei e

ver você cozinhar.

Uma hora depois ela disse:

Sudy, espero um dia pintar o Golfo de Nápoles.")

Viver apenas para si mesmo é a morte (espiritual), mas se você vive para o outro, então a vida é cheia de significado. Você acha que podemos chamar a amizade das garotas de verdadeira forte? O que precisa ser feito para que isso seja tal, a que nos leva o autor?

(Você não pode ser egoísta, pense apenas em si mesmo, você precisa se ajudar nos problemas, o bem não passará despercebido. O sentido da nossa vida é fazer o bem, fazer o bem aos outros, então inevitavelmente voltará para você novamente. E só neste caso a vida não será em vão, não será vazia, mas, pelo contrário, brilhante e trazendo felicidade. O significado da verdadeira amizade está no apoio em tempos difíceis).

- Preste atenção na epígrafe da nossa lição, grande filósofo F. Bacon disse: "Dobra a alegria e reduz a tristeza pela metade". Do que você acha que se trata?

- Que outros ditados sobre amizade você conhece?

1. imagem de Berman.

O que você pode dizer sobre o artista Berman, sobre sua vida passada e presente. Qual era o sentido da vida dele, então a doença da menina?(escrever uma obra-prima).

Qual foi o significado do ato do artista Berman?

(nossa vida não deve passar sem deixar vestígios, o sentido da vida é fazer o bem, ajudar os outros, deixar nossa marca na história, uma marca que mais tarde lembraremos com respeito e admiração. Foi esse ato que Berman fez, antes de sua vida não ser diferente, as pessoas não tinham melhor opinião dele, mas seu ato (folha desenhada) provou o contrário, ele salvou a vida de uma pessoa sacrificando sua vida. Com esse ato, provou que não viveu sua vida em vão, ganhou sentido, que criou o que aspirou, que sua vida não passou sem rastro e sem rumo.).

Qual foi o propósito de Sue contar a Jonesy sobre a morte do artista e sua decisão final?

(ela queria não apenas homenagear a memória da artista, mas também fortalecer a vontade de viver na amiga: agora que ela sabe o que o homem fez por ela, ela não ousa sucumbir à doença).

- Por que o velho ainda morre? (ele alcançou o objetivo principal de sua vida, salvou a vida de uma jovem).

Dizem que uma pessoa está viva enquanto for lembrada? O velho está vivo no coração das meninas?

1. . O verdadeiro propósito da arte.

Geralmente chamado de obra-prima criação brilhante arte que sobreviveu aos séculos, imortalizou o nome de seu criador. palavra francesa chef-d'oeuvre (literalmente: "chefe de trabalho", "chefe de criatividade") é traduzido como "obra-prima", " trabalho exemplar”, “coisa executada com maestria”. Por que nem o autor, nem o leitor, nem as jovens heroínas da história têm dúvidas de que a folha desenhada por Berman em uma parede de tijolos é uma verdadeira obra-prima?

(Seu desenho salvou a vida de um homem. A habilidade do artista criou uma completa ilusão de uma folha viva. O artista pagou própria vida para criar sua criação. Portanto, seu trabalho carregando uma pessoa bom, o autor, os leitores e as heroínas da história a consideram uma obra-prima. Fazer o bem é a principal tarefa da arte).

Lembre-se, no início da lição listamos os tipos de arte, e veja, todos eles ressoam em nossas almas, nos fazem ter empatia ou nos preocupar. Encontramos imagens em pinturas que nos encantam (de tirar o fôlego),(O último dia de Pompéia),assistimos a um filme, lemos um livro, experimentamos o mesmo estado em nossa alma que o herói(mu-mu e Gerasim),arquitetura que deslumbra nossa imaginação, uma dança que faz nosso coração bater em uníssono com o vento e uma música que desperta nossos sentidos.

7. Ouvir uma composição musical baseada no romance.

Agora vamos ouvir composição musical"The Last Leaf", escrito com base na obra.

(depois de ouvir) Que sentimentos e emoções você teve depois de ouvir a gravação?

Resultados:

Que conclusão podemos tirar depois de analisar o trabalho? De que tratam essas obras, o que o autor quis nos transmitir?

• você tem que acreditar em si mesmo, não desista.
• O autor queria nos mostrar a verdadeira amizade.
• O verdadeiro propósito da arte é servir ao homem, fazer o bem.

Assim, o conto de O. Henry é sobre humanidade, simpatia, auto-sacrifício. E sobre a arte, que deve despertar para a vida, dar inspiração, alegria e inspiração. Estas são as lições de O. Henry, elas ensinam você a desfrutar de sentimentos humanos sinceros que podem tornar a vida neste mundo frenético feliz e significativa.

8. Dever de casa: memorizar o poema de K. Simonov "Espere por mim".