Quem são Bayan Lel e Sadko? Bylina

Instituição educacional municipal ZSOSH No. 6 da República do Tartaristão Nigmatzyanova E.F.

Bylina - canção folclórica épica, gênero característico da tradição russa. A base do enredo do épico é algum evento heróico ou um episódio notável da história russa (daí nome popularépicos - “velho”, “velha”, o que implica que a ação sobre a qual estamos falando sobre, ocorreu no passado). O termo “épico” foi introduzido no uso científico na década de 40 do século XIX. folclorista I.P. Sakharov (1807-1863).

Instalações expressão artística

Ao longo de muitos séculos, foram desenvolvidas técnicas únicas que caracterizam a poética das epopéias, bem como o método de sua execução. Antigamente, acredita-se que os contadores de histórias tocavam harpa consigo mesmos e, posteriormente, os épicos eram executados em recitativos. Os poemas épicos são caracterizados por um verso épico tônico puro especial (que se baseia na comensurabilidade dos versos pelo número de acentos, o que atinge a uniformidade rítmica). Embora os contadores de histórias usassem apenas algumas melodias na execução dos épicos, eles enriqueceram o canto com entonações diversas e também mudaram o timbre de suas vozes.

O estilo enfaticamente solene de apresentação do épico, que conta acontecimentos heróicos e muitas vezes trágicos, determinou a necessidade de desacelerar a ação (retardo). Para isso, utiliza-se uma técnica chamada repetição, e não apenas palavras individuais são repetidas: ... essa trança, trança, …de longe, muito longe, maravilhoso maravilhoso(repetições tautológicas), mas também uma intensificação de sinônimos: lutar, deveres de tributo, (repetições são sinônimos), muitas vezes o final de uma linha é o início de outra: E eles vieram para a Santa Rus', / Para a Santa Rus' e para a cidade de Kiev..., não é incomum que episódios inteiros sejam repetidos três vezes, com efeito aprimorado, e algumas descrições são extremamente detalhadas. A presença de “lugares comuns” também é característica da epopéia, ao descrever situações semelhantes, são utilizadas certas expressões estereotipadas: assim (e de maneira extremamente detalhada) é retratada a sela de um cavalo: Sim, Dobrynya sai para o amplo pátio, / Ele sela a rédea de um bom cavalo, / Ele coloca uma rédea trançada, / Ele coloca moletons em moletons, / Ele coloca feltros em feltros, / No topo ele coloca uma sela Cherkassy . / E ele puxou as cilhas com força, / E as cilhas eram feitas de seda ultramarina, / E a seda ultramarina de Sholpansky, / Fivelas de cobre glorioso de Kazan, / Alfinetes de ferro damasco siberiano, / Baixo não bonito, irmãos, muito bem , / E para a fortificação foi heróico. “Lugares comuns” também incluem a descrição de um banquete (principalmente na casa do Príncipe Vladimir), um banquete e um passeio heróico em um cavalo galgo. O contador de histórias folclóricas poderia combinar essas fórmulas estáveis a seu critério.

A linguagem das epopéias é caracterizada por hipérboles, com as quais o narrador enfatiza os traços de caráter ou a aparência dos personagens que merecem destaque especial. Outro dispositivo que determina a atitude do ouvinte em relação ao épico é o epíteto (poderoso, Santo Russo, herói glorioso e imundo inimigo maligno) e epítetos estáveis são frequentemente encontrados (cabeça violenta, sangue quente, pernas brincalhonas, lágrimas inflamáveis). Os sufixos também desempenham um papel semelhante: tudo relacionado aos heróis era mencionado em formas diminutas (boné, cabecinha, dumushka, Alyoshenka, Vasenka Buslaevich, Dobrynyushka, etc.), mas caracteres negativos eram chamados de Ugryumishch, Ignatyishch, Tsar Batuisch, imundo Ugarishch. Um lugar significativo é ocupado pela assonância (repetição de sons vocálicos) e aliteração (repetição de sons consonantais), elementos organizadores adicionais do verso.

As Bylinas, via de regra, possuem três partes: um refrão (geralmente não relacionado diretamente ao conteúdo), cuja função é preparar para ouvir a música; o início (dentro dos seus limites a ação se desenrola); final.

Deve-se notar que um ou outro técnicas artísticas, usados no épico, são determinados pelo seu tema (por exemplo, para épicos heróicos a antítese é característica).

O olhar do narrador nunca se volta para o passado ou futuro, mas acompanha o herói de acontecimento a acontecimento, embora a distância entre eles possa variar de vários dias a vários anos.

Tramas de épicos

O número de histórias épicas, apesar das muitas versões gravadas do mesmo épico, é muito limitado: são cerca de 100. São épicos baseados no casamento ou na luta do herói por sua esposa (. Sadko, Mikhailo Potik, Ivan Godinovich, Danúbio, Kozarin, Solovey Budimirovich e depois - Alyosha Popovich e Elena Petrovichna, Hoten Bludovich); lutando contra monstros ( Dobrynya e a cobra, Aliócha e Tugarin, Ilya e Idolishche, Ilya e o Rouxinol, o Ladrão); a luta contra invasores estrangeiros, incluindo: repelir os ataques tártaros ( A briga de Ilya com Vladimir, Ilya e Kalin, Dobrynya e Vasily Kazemirovich), guerras com lituanos ( Um épico sobre o ataque aos lituanos). Épicos - cidadão russo sobre explorações . A base do enredo do épico é algum evento heróico ou um episódio notável da história russa (daí o nome popular do épico - “ Velhote ", "velha senhora", o que implica que a ação em questão ocorreu no passado).

Geralmente os épicos são escritoscom dois a quatro acentos.

O termo “épicos” foi introduzido pela primeira vez na coleção “Canções do Povo Russo” em , ele o propôs com base na expressão “de acordo com épicos” em “”, que significava “de acordo com os fatos”.

Os épicos são escritos em verso tônico, que pode ter um número diferente de , mas aproximadamente a mesma quantidade de . Algumas sílabas tônicas são pronunciadas sem o acento. Ao mesmo tempo, não é necessário que todos os versos de uma epopéia tenham igual número de acentos: em um grupo podem haver quatro, em outro - três, no terceiro - dois. No verso épico, o primeiro acento, via de regra, recai na terceira sílaba do início, e o último acento na terceira sílaba do final.

Como Ilya galopou em um bom cavalo,
Ele caiu na mãe terra úmida:
Como a mãe terra úmida bate
Sim, sob o mesmo que o lado leste

Os épicos constituem um dos fenômenos mais notáveis da literatura popular russa; em sua calma épica, riqueza de detalhes, cores vivas, personagens distintos das pessoas retratadas, variedade de elementos míticos, históricos e cotidianos, eles não são inferiores ao épico e épico heróico alemão obras folclóricas todos os outros povos.

Bylinas são canções épicas sobre heróis russos; É aqui que encontramos a reprodução das suas propriedades gerais e típicas e da história das suas vidas, das suas façanhas e aspirações, sentimentos e pensamentos. Cada uma dessas canções fala principalmente de um episódio da vida de um herói, obtendo-se assim uma série de canções de caráter fragmentário, agrupadas em torno dos principais representantes do heroísmo russo. O número de músicas também aumenta pelo fato de existirem diversas versões, mais ou menos diferentes, de um mesmo épico.

Boyan ou Bayan- um cantor cujo nome é mencionado várias vezes em “O Conto da Campanha de Igor”. A própria palavra “boyan” ou “bayan” (essas duas formas têm sido usadas indiferentemente desde os tempos antigos; a mesma pessoa é chamada de Boyan ou Bayan) é bem conhecida entre todos os eslavos: russos, búlgaros, sérvios, poloneses, tchecos. Vem do antigo eslavo “bati”, que significava, por um lado: “enfeitiçar”, “falar”, por outro - “contar um fabuloso”. Daí as palavras do antigo eslavo: “baalnik”, “baalnitsa”, “mágico”, “bruxa”; "baanie", "banie" - adivinhação, "fábula"; "banik", "ban" - bayatel, "encantador". Daí as formas russas posteriores: “bayan”, “boyan”, “balyan” - falador, baishchik, conhecedor de contos de fadas, fábulas; "Bayun" bielorrusso - um falador, um contador de histórias.

Junto com o significado de substantivo comum entre todos os eslavos, a palavra “bayan”, “boyan” também é encontrada como nome próprio, como nome de um rio, localidade ou pessoa. Assim, por exemplo, o czar búlgaro Simeão teve um de seus filhos chamado Boyan; na Bulgária existe uma localidade chamada Boyanovo. A rua Boyanya é conhecida há muito tempo em Novgorod; A aldeia de Boyanovka ainda existe na província de Kaluga. Com base nas menções reais de Boyan em “O Conto da Hóstia de Igor”, este nome também foi incluído na ciência russa pelos primeiros editores deste monumento como um nome pessoa histórica, "o poeta russo mais famoso da antiguidade."

Em “Ruslan e Lyudmila” Pushkin usou a palavra “acordeão” no sentido de um substantivo comum, geralmente “cantor”:
“Todos ficaram em silêncio, ouvindo o acordeão”...

Sadko (Convidado rico) - herói dos épicos do ciclo de Novgorod; das nove variantes conhecidas registradas exclusivamente em , apenas dois completos (um dos quais é declarado).

De acordo com o mais versão completa(Sorokina), Sadko era pobre no inícioque divertiu os novgorodianos E . Um dia ele estava tocando harpa na praia- lago de manhã à noite e com sua brincadeira ganhou o favor do czar Vodyanoy, que ensinou Sadko a apostar com ricos mercadores de Novgorod que havia um peixe “penas douradas” no Lago Ilmen; Com a ajuda do czar Vodyany, Sadko ganhou uma aposta, começou a negociar e ficou rico.

Um dia, Sadko se gabou de que compraria todas as mercadorias; Na verdade, durante dois dias Sadko comprou todas as mercadorias em Moscou, mas no terceiro dia, quando as mercadorias de Moscou foram entregues, Sadko admitiu que não poderia comprar mercadorias de todo o mundo. Depois disso, Sadko carregou 30 navios com mercadorias e partiu para o comércio; No caminho, os navios pararam repentinamente, apesar da grande força; Sadko, adivinhando que o rei do mar estava exigindo tributo, jogou no mar barris de ouro, prata e pérolas, mas em vão; então foi decidido que o rei do mar exige uma cabeça viva; a sorte recaiu sobre Sadko, que, levando consigo, ordenou que fosse baixado ao mar em uma prancha de carvalho.

"Sadko"

Sadko se viu nos aposentos do rei do mar, que lhe anunciou que havia exigido que ele ouvisse sua peça. Ao som da execução de Sadko, o rei do mar começou a dançar, e como resultado o mar ficou agitado, os navios começaram a afundar e muitos ortodoxos morreram; Entãosob o disfarce de um velho de cabelos grisalhos, ele apareceu a Sadko e ordenou que ele parasse o jogo, interrompendogusli. Então o rei do mar exige que Sadko se case com uma donzela do mar de sua escolha.

Seguindo o conselho de Mikola, Sadko escolhe a garota Chernava; depoisSadko adormece e acorda na margem do rio. Ao mesmo tempoSeus navios com o tesouro estão se aproximando. Em gratidão pelo resgate Sadko construiu igrejas para São Nicolau de Mozhaisky e. Em algumas versões, Sadko resolve a disputa entre o rei do mar e a rainha sobre o que é mais caro na Rus' - ou , e decide em favor do aço damasco; em outra versão, o papel de Mikola é assumido pela Rainha Pallet.

Em um sobre Sadko na coleção de Kirsha Danilov, Sadko não é um novgorodiano natural, mas um visitante com um jovem, a quem Ilmen-Lake ajuda a enriquecer em gratidão pela reverência que Sadko lhe transmitiu da irmã de Ilmen, Volga: capturado em grandes quantidades o peixe se transformou em dinheiro de ouro e prata. O próprio Sadko não realiza feitos heróicos: suas atividades comerciais são imputadas a ele como um feito; Assim, Sadko é um representante, um herói-comerciante.

Rei do Mar

Governante supremo de todos os que lavam. Quando ele está se divertindo em seus exuberantes palácios subaquáticos, o mau tempo começa e os elementos furiosos afundam os navios. Para apaziguar o rei, os marinheiros desceram ao mar, e aconteceu que as pessoas foram sorteadas, como no pe.

De acordo com antigas lendas eslavas, todos os mares e oceanos sãoRei do mar, e- sua filha. Às vezes, em nossos contos de fadas, o Rei do Mar aparece na forma de um feroz, que deve ser montado pelo poderoso. Lendas posteriores retratam o Rei do Mar não apenas como um governante formidável, mas também como o pai de uma grande família. Mas eles não têm a rainha da água - “para todas as sereias- filhos: nascerão apenas filhas - donzelas do mar com rabo de peixe.

As lendas folclóricas russas falam desde os tempos antigos que todas as filhas do Rei do Mar se transformaram em grandes rios. É por isso que ideias supersticiosas estão associadas a eles em muitos lugares da Rússia, que são ecos da antiga deificação das águas terrenas.

Ópera "Sadko"

em 3 atos (7 cenas)

Libreto de N. Rimsky-Korsakov e V. Belsky.

Personagens
Abades de Novgorod:
Foma Nazarich, capataz (tenor),
Luka Zinoviich, voivoda (baixo)
Sadko, guslar e cantor em Novogorod (tenor)
Lyubov Buslaevna, sua jovem esposa (mezzo-soprano)
Nezhata, um jovem guslar de Kiev-gorod (contralto)
Skoromoshins ousados:
Dudu (baixo),
Sopel (tenor)
Convidados comerciais estrangeiros:
Varyazhsky (baixo),
Indiano (tenor),
Vedenetsky (barítono)
Okiyan – Mar, rei do mar (baixo)
Volkhova, a linda princesa, sua filha, amada (soprano)
Visão: O poderoso herói mais velho, na forma de um andarilho (barítono)
Pessoas de Novgorod, de ambos os sexos e de todas as classes, visitantes comerciais, marinheiros, bufões, mágicos, milagres do mar.

A ação se passa em Novogorod em um semi-conto de fadas - época semi-histórica (final do século 10)

História da criação

Sadko pensou em uma ópera baseada no épico de Novgorod na década de 1880, mas começou a trabalhar nela apenas no verão de 1894. O compositor compartilhou sua ideia com Stasov, um notável cientista democrático e crítico musical, com quem teve uma longa amizade. Stasov, referindo-se a inúmeras versões do épico, aconselhou a mostrar as pinturas de forma mais ampla Vida real e a vida da antiga Novgorod. A ópera, de acordo com o plano original, em que muito espaço foi dedicado a contos de fadas e cenas fantásticas, foi concluída no outono de 1895. Porém, com o tempo, Rimsky-Korsakov aceitou as propostas de Stasov e no verão Próximo ano submeteu o trabalho a uma revisão séria, contando com a ajuda de V.I. Belsky (1866-1946) – o futuro libretista de “O Conto do Czar Saltan”, “O Conto da Cidade de Kitezh” e “O Galo de Ouro”. Ao lado da imagem do cantor folk guslar Sadko, apareceu a imagem de sua esposa Lyubava - uma devotada, mulher amorosa; cenas folclóricas foram significativamente desenvolvidas e enriquecidas com novos episódios.
No outono de 1896 a ópera foi proposta à diretoria do São Petersburgo Teatro Mariinsky, mas teve uma recepção fria; Nicolau II riscou-o de seu repertório. Pela primeira vez "Sadko" foi encenado no palco do Moscou ópera privada Mamontova. A estreia ocorreu em 26 de dezembro de 1897 (7 de janeiro de 1898) e decorreu de grande sucesso.

Trama
Os mercadores de Novgorod festejam em mansões ricas. Com eles estão o jovem guslar Nezhata de Kiev, os bufões Duda e Sopel, os abades da cidade Foma Nazarich e Luka Zinovich. Os convidados comerciais se orgulham de sua riqueza e poder, Nezhata canta um épico sobre o poderoso Volkh Vseslavich. Mas Sadko repreende os comerciantes por se vangloriarem. Ele sonha em viajar para espalhar a glória de Novgorod por toda a extensão da terra. Os abades e mercadores ricos não gostaram dos discursos atrevidos e expulsaram Sadko.
Sadko chegou à margem deserta do Lago Ilmen e cantou uma canção triste. O Lago Ilmen o ouviu; uma leve brisa agitou a água, farfalhou os juncos e Sadko viu um bando de cisnes nadando em direção à costa. Elas desembarcaram e se transformaram em meninas, e entre elas estava a bela princesa Volkhova, a amada filha do Czar do Mar. Ela ficou cativada pelas canções maravilhosas de Sadko e, como despedida, prometeu ao guslar três peixes de penas douradas encontrados no Lago Ilmen e previu riqueza e felicidade. O amanhecer se aproxima, das profundezas do lago ouvia-se a voz do Rei do Mar chamando suas filhas. A princesa Volkhova e suas irmãs, transformando-se novamente em cisnes, nadaram para longe da costa.

Lyubava mal pode esperar pelo marido inquieto. Ela não entende seus sonhos e reclama amargamente de seu destino. Sadko veio; com amor ela corre até ele, mas ele nem quer ouvi-la: a princesa Volkhova o enfeitiçou com sua beleza. Ele se lembrou da promessa da princesa do mar e decidiu ir até as pessoas e tentar a sorte.
No cais de Novgorod, perto do Lago Ilmen, as pessoas se aglomeram em torno dos visitantes comerciais estrangeiros. Comerciantes e padres com bufões riem das histórias dos guslars sobre o maravilhoso peixe de penas douradas encontrado no Lago Ilmen; Sadko os convidou para apostar. Ele jogou uma rede no lago e puxou-a com três peixes de penas douradas, e os pequenos peixes se transformaram em lingotes de ouro. Sadko tornou-se o homem mais rico de Novgorod. Ele reuniu um esquadrão, comprou mercadorias, equipou 30 navios e um navio. Comerciantes estrangeiros - Varangianos, Indianos e Vedenets - falam sobre seus países para que Sadko saiba para onde ir. Os navios navegaram para terras distantes e desconhecidas.
12 anos se passaram. Um dia o navio de Sadko parou no meio do mar. Os novgorodianos perceberam que o Rei do Mar estava exigindo tributo. Os construtores navais jogaram no mar barris de ouro, prata e pérolas - o navio ainda estava com as velas caídas. Eles começaram a lançar a sorte: qual deles era exigido pelo Rei do Mar, e a sorte caiu sobre Sadko. Eles jogaram uma prancha de carvalho na água e, assim que Sadko pisou nela, o vento aumentou, as velas encheram e o navio desapareceu ao longe. Sadko foi deixado sozinho entre mar azul. Ele tocou as cordas de sua harpa e, como em resposta, as vozes das filhas do Czar do Mar e da Princesa Volkhova foram ouvidas. A água ficou agitada, dividiu-se e o guslar afundou nas profundezas do mar.
Ele se viu em uma câmara subaquática azul em frente ao Rei do Mar e à Rainha Vodyanitsa. O czar ordenou que Sadko cantasse uma canção majestosa, e lá ele gostou do canto maravilhoso que convidou o guslar a ficar e tomar a princesa Volkhova como esposa. Habitantes subaquáticos conheceram jovens dança alegre. Então Sadko pegou a harpa e todo o reino começou uma dança frenética. Uma tempestade surgiu no mar, os navios começaram a afundar, mas o Herói Ancião e Poderoso apareceu e com uma clava pesada arrancou a harpa das mãos de Sadko. Ele anunciou o fim do poder do Rei do Mar e designou sua filha para se tornar um rio. O reino subaquático mergulhou nas profundezas do mar, Sadko e Volkhova em uma concha aproveitada por baleias assassinas correram para a liberdade, em direção a Novgorod.
Sadko adormeceu nas margens verdes do Lago Ilmen, embalado pelo canto de Volkhova. E assim que ele adormeceu, a princesa do mar se dispersou como uma névoa matinal escarlate pelo prado verde. Sadko acordou quando ouviu as tristes queixas de sua esposa Lyubava Buslaevna. O sol nasceu, o nevoeiro se dissipou e o rio Volkhova se abriu aos olhos, e os navios com o esquadrão de Sadko já corriam ao longo dele e do lago Ilmen. As pessoas saíram para encontrá-los. Todos ficam maravilhados com o retorno inesperado de Sadko com os navios e, principalmente, com o amplo rio Volkhov, que vai do Lago Ilmen até o mar muito azul. Sadko contou sobre suas maravilhosas andanças, e o povo elogiou o guslar, o rio Volkhov e Veliky Novgorod.

Música

A definição do autor do gênero “Sadko” é uma ópera épica. Este é um exemplo vívido de ópera épica, caracterizada por uma ação lenta e suave, ressuscitando o espírito dos contos épicos. Retratos do principal personagens são dados em números vocais amplamente desenvolvidos, imagens vida popular e a vida cotidiana - em cenas corais monumentais. A música está cheia de contrastes brilhantes e proeminentes. Imagens de um conto de fadas reino subaquático, encarnados por meio de melodias flexíveis e caprichosas e harmonias incomuns, contrastam com imagens da vida real e imagens do povo russo, em cuja representação o principal meios expressivosé uma canção folclórica.
A ópera abre com uma majestosa introdução orquestral, “Blue Ocean-Sea”.
A cena 1 é uma grande cena coral, cheia de diversão desenfreada. Sua parte intermediária é composta por 2 episódios: o épico calmo e vagaroso de Nezhata e uma cena com coro, no centro do qual está seu recitativo melodioso “Se eu tivesse um tesouro de ouro”, transformando-se imperceptivelmente em uma ária. O quadro termina com a animada dança dos bufões, que se entrelaça com a música do coro inicial. A cena 2 alterna entre cenas fantásticas e líricas. Uma breve introdução orquestral desenha noite tranquila nas margens do Lago Ilmen e prepara o início da canção pensativamente triste de Sadko “Oh, seu carvalho escuro”. O coro das donzelas do reino subaquático com o canto coloratura da princesa do mar é apresentado em transparente cores claras e cheio de paz serena. A despedida de Sadko e Volkhova é interrompida por misteriosos sinais de trombeta vindos de longe e chamados do Rei do Mar.
A quarta cena ocupa um lugar central na composição da ópera. Consiste em duas partes: um mercado coral monumental e episódios associados a Sadko. Na primeira parte, os poderosos coros do povo, o canto monótono das kalikas dos transeuntes, os travessos coros e melodias de bufões, as misteriosas profecias dos Magos estão intimamente interligados, unindo-se num conjunto alargado que prepara o aparecimento de Sadko. Segue-se uma série de episódios recitativos que são coroados com o refrão solene “Glória, glória a ti, jovem tocador de saltério” e um leitmotiv de fanfarra cintilante de ouro. A canção áspera e corajosa do convidado varangiano (escandinavo) é substituída pela canção contemplativa e lírica do convidado indiano e pela luz, fluindo com um amplo fluxo melódico da canção do convidado Vedenetsky (veneziano). Sadko canta a canção russa “Height, height under heaven” (a melodia e o texto são folk), que é captado pelo plantel e pelo povo.
Introdução orquestral aos desenhos da 5ª cena paisagem marinha. Na cena coral de Sadko com os construtores navais, transmitindo seus maus pressentimentos, a melodia da música “Height is ...” ganha um colorido triste. A ária de Sadko (adeus ao time) está próxima de canções folclóricas prolongadas e tristes. O episódio orquestral, baseado nos temas do mar, do peixinho dourado e do Rei do Mar, retrata a descida de Sadko ao abismo. A cena 6 começa com um coro de donzelas do reino subaquático. “Procissão dos Milagres Marinhos” brilha com cores orquestrais brilhantes. A alegre canção de casamento dá lugar às danças coloridas de rios e riachos. A canção dançante de Sadko, inicialmente calma, gradualmente se acelera, transformando-se em uma dança frenética. O formidável recitativo do Ancião soa tendo como pano de fundo poderosos acordes de órgão. Última foto abre com uma canção de ninar comovente e liricamente calorosa de Volkhova. Em nítido contraste, soam as lamentações melancólicas de Lyubava, transformando-se em um alegre dueto de amor. Ouve-se novamente a melodia da canção “Altura, Altura”, que serve de base a um conjunto monumental com coro, coroando a ópera com um hino poderoso e jubiloso.

Para ver a apresentação com fotos, design e slides, baixe seu arquivo e abra-o no PowerPoint no seu computador.
Conteúdo de texto dos slides da apresentação: 1 “As pessoas más são aquelas que não se lembram, não apreciam e não amam a sua história.” V.M. Vasnetsov: “SIM-NÃO” A música é uma ciência. As pinturas são pintadas pelo artista. A música é escrita pelo compositor 2netdanetnetdada Cantores da antiguidade russa3 Gusli4Oh, suas harpas são primaveris, Digam aos nossos filhos, Como antigamente vocês tocavam, O toque das harpas faziam, Como. você divertiu e encantou o povo, Como em tempos de dificuldade você chorou amargamente, Como você glorificou os heróis da Rus', Aqueles que defenderam toda a terra russa... A palavra “harpa” vem do antigo eslavo “gusty”, que significa “zumbir”, e como a corda zumbia recebeu o nome de “gusla”. Isso significa que o gusli é uma corda vibrante. O gusli russo é um instrumento muito antigo. Segundo os historiadores, as tribos eslavas orientais já tinham harpas no século VI. Nos tempos antigos, o formato do gusli era em forma de capacete, em forma de asa e trapezoidal.5 Bufão gusli Os bufões vagavam pela Rússia, divertindo o povo com sua arte. Eles eram conhecidos em Rússia de Kiev, Vladimir, no Principado de Moscou, nas terras de Novgorod - das margens do rio Dnieper ao Mar Frio (Oceano Ártico). Eles dançaram, cantaram músicas engraçadas, tocaram harpa e domra, colheres de madeira e pandeiros, flautas, gaitas de foles e um apito parecido com um violino.6 “O profético Bayan costumava fazer, se ele começasse a cantar sobre alguém, o pensamento, como Lobo cinza, na estepe, ela correu, Ela subiu nas nuvens como uma águia..." ("O Conto da Campanha de Igor", tradução de N. I. Rylenkov.) Bayan7 GUSLYARS "Cantores da Antiguidade Russa." Assim eram chamados os guslars - contadores de histórias de épicos. 8 Épicos - nessas canções antigas cantam sobre o que realmente aconteceu, mas aconteceu uma vez antes, nos velhos tempos, são cantados heróis, em cujas imagens foram encarnados. melhores qualidades povo e seus feitos heróicos O povo glorificou seus heróis, admirando suas façanhas, seu valor, poder e grande força9 V.M. Vasnetsov “Bayan”.10 O épico sobre Dobrynya Nikitich N.A. Rimsky-Korsakov11 Que não é a bétula branca que se curva ao chão, Não é a grama de seda que se curva, É o filho que se curva a sua mãe. curvando-se para sua própria mãe, Ele pede uma grande bênção: “Você me abençoa, querida mãe, Vá para hordas distantes, para aqueles que não são pacíficos. Aqui sua querida mãe lhe disse: “Para quem você está deixando sua jovem esposa!” , Esposa jovem, filhos pequenos?..” “Guslyars” V. M. Vasnetsov12 Nikolai Andreevich Rimsky-Korsakov (1844-1908) O compositor russo é considerado um grande contador de histórias. A maior parte de sua música são óperas contos de fadas: “A Donzela da Neve”, “O Conto do Galo de Ouro”, “O Conto do Czar Saltan”, “Koshey, o Imortal”. 12 Canção de Sadko da ópera "Sadko" N. A. Rimsky-KorsakovCanção de Sadko da ópera "Sadko" de N.A. Rimsky-Korsakov 13 14RatchetSpoonsTambourineZhaleikaHornPipeBalalaika

Perguntas de revisãoSobre o que o antigo musical russo instrumento folclórico você falou hoje? Que imagens de contadores de histórias épicas populares você conheceu na lição? Quais características dos heróis russos são glorificadas nos épicos? Quem realizou épicos nos tempos antigos? Por que os artistas de épicos eram chamados de cantores-contadores de histórias? Que instrumento acompanhou o canto do épico? Que façanhas de heróis russos você aprendeu nos épicos?

Assunto: música 3º ano.

Tópico da lição: “Cantores da antiguidade russa”.

O objetivo da lição : revelar a essência da expressão “cantores da antiguidade russa” com exemplos obras de compositores russos (M. Glinka, N. Rimsky-Korsakov).

Objetivos educacionais:

Tarefas de treinamento

Conscientização dos alunos sobre conceitos como épicos e Bayan.

Desenvolvimento

Desenvolvimento de competências de análise de obras musicais destacando características essenciais e não essenciais;

Melhorar as habilidades de performance coral.

Tarefas educacionais

Promova o respeito pelos valores cultura nacional, sentimentos de orgulho por sua terra natal, pessoa russa e a história da Rússia.

Tipo de aula: lição sobre como descobrir novos conhecimentos

Tecnologias utilizadas:aprendizagem baseada em problemas

Resultados planejados

Pessoal:

Formando as bases do russo identidade cívica, sentimentos de orgulho pela sua pátria, pelo povo russo e pela história da Rússia;

Formar uma atitude em relação à presença de motivação para atitude cuidadosa aos valores culturais e espirituais;

Metassujeito:

Dominar a capacidade de aceitar e manter metas e objetivos atividades educacionais, buscando meios de sua implementação no processo de desenvolvimento cultura musical;

Formação da capacidade de planear, controlar e avaliar as atividades educativas de acordo com a tarefa e as condições da sua implementação; determinar o mais maneiras eficazes alcançar resultados em Vários tipos atividade musical;

Atividades de aprendizagem universais formáveis

Os alunos desenvolverão:

A capacidade de avaliar as próprias atividades educacionais;

Habilidades performáticas, a capacidade de incorporar o caráter de uma música em sua performance por meio do canto, das palavras e dos movimentos plásticos;

Os alunos aprenderão:

Planeje suas ações de acordo com a tarefa e as condições para sua implementação, inclusive no plano interno;

Mostrar iniciativa cognitiva na cooperação educacional;

Construir mensagens na forma oral e escrita;

Usar adequadamente meios comunicativos, principalmente de fala, para resolver vários problemas comunicativos, construir uma declaração monóloga.

Resultados do assunto:

O aluno aprenderá:

Perceber músicas de diversos gêneros, refletir sobre obras musicais, expressar sua atitude em relação a elas;

Utilizar um sistema de sinais gráficos para orientação na notação musical ao cantar melodias simples;

Identifique tipos de música, compare imagens musicais ao som de diversos instrumentos musicais;

Tecnologias utilizadas:aprendizagem baseada em problemas

Conceitos Básicos:Bayan, épico, cantor-contador de histórias.

Recursos:

Recursos básicos: - livro didático G.P. Sergeeva "Música". 3ª série; fonocrestomatia:NO. Rimsky - fragmentos de Korsakov da ópera “Sadko”, fragmentos de M. Glinka da ópera “Ruslan e Lyudmila”, o som de instrumentos folclóricos russos

Recursos adicionais: música “Sobre a Pátria”; música - piada "At the cat-coo"

Organização do espaço:frontal, individual.

TIC: computador , projetor, tela, sintetizador.

Estrutura organizacional lição

Estágio da aula

Atividades do professor

Atividades estudantis

Tarefas para alunos, cuja realização conduz ao alcance do resultado pretendido.

Formação de UUD

Motivação (autodeterminação) para atividades educativas.

Cumprimenta os alunos, cria um clima emocional para a aula, motiva-os para a aula.

Diga-me que tipo de pessoa você considera inteligente e culta. Pode pessoa culta não tem conhecimento do seu passado? Ficar afastado da sabedoria e da experiência do seu povo?

E a resposta é clara: claro que não!

E hoje, na aula, voltaremos a ter contato com a arte popular.

Lê um fragmento do épico.

Que não é a bétula branca que se curva ao chão

Não é a erva-seda que se curva,

Então o filho se curva diante de sua mãe,

Dobrynyushka curvou-se para sua querida mãe

Ele pede uma grande bênção

Cumprimente os professores e prepare-se para a aula.

Ouça um fragmento de um épico.

Regulatório:

UUD pessoal:

Cognitivo: usar meios simbólicos de sinal

Atualizando conhecimentos.

Conduz os alunos ao tema da aula, atualizando seus conhecimentos.

O que acabou de soar? (épico sobre Dobrynya)

O que é um épico?

Como eles chegaram até hoje?

Os intérpretes das epopeias sabiam ler e escrever, sabiam escrever e ler?

Conclusão: Eram pessoas muito talentosas e com uma memória única. É sobre isso que falaremos hoje.

Levanta uma questão problemática.

Freqüentemente, os intérpretes de épicos são chamados de cantores da antiguidade russa.

Você gostaria de saber por que exatamente o chamam assim e de onde veio a expressão “Cantores da Antiguidade Russa”?

Então, anote o tema da lição “Cantores da Antiguidade Russa”

Responder a perguntas.

aceite e salve objetivo de aprendizagem e tarefas

UUD regulatório:levar em consideração as diretrizes de ação identificadas pelo professor no novo material didático em colaboração com o professor;

PessoalUUD: interesse educacional e cognitivo em coisas novas material educacional e formas de resolver um novo problema;

UUD cognitivo:

Repetição de material previamente estudado.

UUD comunicativo: ter em conta as diferentes opiniões e esforçar-se por coordenar diferentes posições na cooperação;

formule sua própria opinião e posição;

Definir as metas e objetivos da aula. Motivação para as atividades de aprendizagem dos alunos.

Organiza atividades para determinar as metas e objetivos da aula.

Que meta devemos estabelecer para nós mesmos para revelar e compreender este tema?

Como posso obter informações?

O que pode nos ajudar com isso? (livro didático, libreto de ópera, dicionário)

Os alunos formulam a finalidade e os objetivos da aula, planejam suas ações para atingir a meta.

planear as suas próprias atividades de acordo com a tarefa e as condições para a sua implementação e procurar meios para a sua implementação;

Comunicação UUD:

a capacidade de expressar os pensamentos com integridade e precisão suficientes de acordo com as tarefas.

fazendo perguntas.

Cognitivo: identificação independente e formulação de um objetivo cognitivo;

Regulatório: estabelecimento de metas.

Assimilação primária de novos conhecimentos.

Organiza as atividades dos alunos de acordo com a definição do conceito de “cantores da antiguidade russa”; envolve os alunos nas principais operações mentais (análise, síntese, generalização...)

Para entender quem são chamados de cantores da antiguidade russa, voltemos para livro didático nas páginas 58-59.

A música cujos compositores nos ajudarão a compreender esta questão. (Glinka e Rimsky-Korsakov).

De quais compositores falaremos? (Sobre M.I. Glinka e N.A. Rimsky-Korsakov)

Que óperas conheceremos? (“Ruslan e Lyudmila” e “Sadko”

O que vemos nas páginas do livro didático (músicos tocando harpa).

Na primeira foto vemos Bayan, que foi convidado para a festa de casamento.

Que pessoas eram chamadas de Bayans?

(cantores-contadores de histórias que entoavam épicos)

Ouça a música do acordeão, diga-me como canta o acordeão.( vídeo)

Conclusão: Bayan canta devagar, narrativamente.

Vamos recorrer à seguinte fonte - libreto. Encontre palavras no texto que digam o que ele quer diga aos convidados Bayan? Os alunos trabalham com o texto.

(Conclusão: este é um evento heróico ou um episódio notável da história russa)

Eu gostaria que você encontrasse em dicionários definição da palavra acordeão, épico. Talvez possamos encontrar a resposta aqui?

Acordeão - Antigo cantor e contador de histórias russo, “criador de canções”

Bylina - “velho”, “velha”, dando a entender que a ação aconteceu no passado, antigamente.

Épico de sexo

Velho cantor

Daí o nome “Cantores da Antiguidade Russa”

Voltemos ao título da seção “Cantores da Antiguidade Russa”.

Mas na próxima página vemos um personagem da ópera de N.A. Rimsky-Korsakov - Sadko. N.A. Rimsky-Korsakov é chamado de contador de histórias na música. Porque ele escreveu muitas obras musicais baseadas em enredos de contos de fadas.

Pelo que Sadko foi famoso?

Por que pessoas nobres o convidavam para festas (porque ele contou? histórias interessantes, histórias sobre as façanhas do povo russo, sobre os defensores de seus

pátria).

Ouça a música “Oh, seu carvalho escuro” (ouvindo). Vídeo.

Qual é a natureza da música? Por que Sadko canta uma música triste, com o que Sadko sonha?

	M.I.Glinka, N. A. Rimsky-Korskov
Humor e sentimentos
Melodia	suave, prolongado, melodioso
Tempo (velocidade de desempenho)
Quem se apresentou	coro, solista, conjunto
Gênero musical	canção, dança, marcha

Sadko está preocupado porque os mercadores de Novgorod pararam de convidá-lo para festas, eles não estão interessados em suas histórias sobre o passado de seu povo, eles só precisam de riqueza;

Então, por que Bayan e Sadko foram chamados de cantores da antiguidade russa?

Conclusão: “Cantores da antiguidade russa”. Assim eram chamados os guslars - contadores de histórias de épicos; foram eles que preservaram a história de tempos passados;

Responder a perguntas.

Trabalhe com texto.

Ouça, analise composição musical. Trabalhe com dicionários.

realizar busca de informações, coleta e seleção de informações essenciais de diversas fontes de informação;

operações lógicas de comparação, análise, estabelecimento de analogias.

perceber a música e expressar sua atitude em relação a uma peça musical;

UUD cognitivo:

Conhecendo uma nova música

UUD regulatório:

Construção de uma cadeia lógica de raciocínio.

Comunicação UUD:

A capacidade de ouvir as opiniões dos camaradas e expressar seus próprios julgamentos.

UUD pessoal:

Reconhecer e responder emocionalmente às características expressivas da música;

Consolidação primária com pronúncia em discurso externo.

Organiza uma conversa para esclarecer e especificar conhecimentos primários.

Hoje na aula entramos em contato com o passado da nossa Pátria.

De que antigo instrumento musical folclórico russo estávamos falando hoje? (Sobre a harpa.)

Que imagens de contadores de histórias épicos folclóricos você conheceu na lição? (Bayani Sadko.)

Com quem você compararia os bayans e os guslars em nosso vida moderna? (com historiadores, porque preservam a história da nossa pátria)

Como você acha que os cantores de épicos se sentem em relação à sua terra natal?(eles amam sua pátria, lembram-se das vitórias de seus heróis, são gratos aos seus heróis)

Pessoal, vocês amam sua terra natal?

Convido você a expressar seu amor pela sua pátria em uma canção.

"Sobre a Pátria" (tocar uma música)

Eles respondem perguntas e expressam suas opiniões.

Eles cantam uma música.

cooperar com o professor e os colegas ao decidir problemas educacionais, assuma a responsabilidade pelos resultados de suas ações.

incorporar imagens musicais ao executar obras vocais e corais

Cognitivo:

Mostrar iniciativa cognitiva na cooperação educacional;

Construir mensagens na forma oral e escrita;

Realizar uma análise de objetos destacando características essenciais e não essenciais;

Comunicação-construir uma declaração de monólogo,

Pessoal: fundamentos da identidade cívica,

formação de capacidade de resposta emocional.

Estágio trabalho independente com autoteste em relação ao padrão

Organizado por estudantes trabalho de teste com autoteste.

Teste

uma canção

b) épico

c) romance

a) balalaica

b) chifre

c) gusli

a) ritmo claro

b) cantar

c) ritmo acelerado

a) P.I.

b) N.A. Rimsky - Korsakov

c) M.I.Glinka

a) N.A. Rimsky-Korsakov

b) M.I.Glinka

c) P.I.

C) vida pacífica das pessoas

A) façanhas de heróis

B) vida pacífica das pessoas

C) a história sobre a vida do próprio Bayan

a capacidade de controlar e avaliar as próprias ações, fazer ajustes na sua implementação com base na avaliação e tendo em conta a natureza dos erros

Resumindo a lição. Informações sobre lição de casa.

Concentra-se no final

resultados das atividades educacionais dos alunos

na lição.

Lembra quais metas e objetivos estabelecemos para nós mesmos? Alcançamos o objetivo da lição?

Que novidades você aprendeu na lição?

Faz comentários sobre o dever de casa.

A primeira tarefa é uma tarefa para todos.

Pois bem, quem quiser continuar estudando o passado de sua Pátria através de obras de arte, sugiro fazer

Tarefa 2: Para quem sabe desenhar bem, desenhe um pôster de uma das óperas.

2. Descubra por que o artista A. Rabushkin é chamado de “O Cantor da Antiguidade Russa”

1.Mínimo padrão. 2. Aumentou. 3. Criativo.

Formule o resultado final do seu trabalho

na lição. Eles expressam sua opinião.

Escreva trabalho de casa em diários.

a capacidade de controlar e avaliar as próprias ações, fazer ajustes na sua implementação com base na avaliação e tendo em conta a natureza dos erros, mostrar iniciativa e independência na aprendizagem;

UUD regulatório:----realizar o controle final com base no resultado;

Planeje suas ações de acordo com a tarefa em questão

Reflexão.

Organiza a reflexão.

Pessoal, diante de vocês está uma escada de conquistas, sugiro que avaliem seu trabalho em aula.

Escada de conquistas

Foi interessante para mim_________________________________________

Foi difícil para mim_________________________________________________

Eu descobri) __________________________________________________

Faça uma autoavaliação de suas atividades na aula.

Preencha a escada de conquistas.

dominar as formas iniciais de reflexão cognitiva e pessoal no processo de domínio da cultura musical em diversos tipos de atividades

Pessoal:

- capacidade de avaliar suas atividades educacionais;

Comunicativo:

A capacidade de expressar os pensamentos de forma completa e precisa

Regulatório: - abertura dos alunos na compreensão de suas ações e autoestima

Canção de Bayan

BAYAN E REFRÃO

As coisas já acontecem há muito tempo dias passados,

lendas profundas da antiguidade!

CORO

Vamos ouvir seus discursos!

O grande dom da cantora é invejável:

Todos os segredos do céu e das pessoas

seu olhar distante vê.

ACORDEÃO

Sobre a glória da terra russa

chocalho, cordas douradas,

como nossos avós são ousados

Eles foram para Constantinopla para lutar.

CORO

Que a paz desça sobre seus túmulos!

Cante para nós, doce cantor,

Ruslana e a beleza de Lyudmila,

e Lelem fez uma coroa para ele.

Canção de Sadko

1.Oh, seu carvalho escuro

Abra caminho, me dê um caminho

Através da neblina, uma lágrima ardente

Não vejo luz branca.

2. Agite, sua cana-de-açúcar

Acorde Lago Ilmen!

As pessoas não precisam mais

Meu guselkyarovchaty.

3. Ouça, aceno rápido

Você, generalizado

É sobre meu destino amargo?

Sim, sobre um pensamento acalentado.

	M.I.Glinka, N.A.Rimsky-Korskov
Humor e sentimentos	alegria, tristeza, melancolia, ternura
Melodia	suave, prolongado, melodioso
Tempo (velocidade de desempenho)	lentamente, vagarosamente, rapidamente.
Quem se apresentou	coro, solista, conjunto
Gênero musical	canção, dança, marcha

Sobre a pátria

Todo mundo tem sua própria pátria

Árvores e campos de casas nativas

Céu, prados dourados

Nossas doces margens de rios

Refrão

Onde fica a pátria, lá o sol brilha mais forte

Nossa pátria é mais cara para nós do que qualquer coisa no mundo

Não sei onde vou morar a seguir

Mas eu sempre amarei minha terra natal

Amamos nossa pátria de todo o coração

Esta é a terra da infância, a terra natal

A escola está aqui, bétulas, choupos

Gloriosa terra russa

Refrão: 2 vezes

Mas eu sempre amarei minha terra natal

Trabalho de casa:

1. Aprenda a letra da música “Sobre a Pátria”

2. Descubra por que o artista A. Ryabushkin é chamado de “O Cantor da Antiguidade Russa”

3. Desenhe um pôster para uma das óperas.

Escada de conquistas

Foi interessante para mim_______________________________________________________________________

Foi difícil para mim_______________________________________________________________________________

Eu descobri) ________________________________________________________________

Estou (satisfeito, não muito satisfeito, não satisfeito com meu trabalho em sala de aula)

Teste

1. Cite um dos gêneros mais antigos do russo folclore musical, contando sobre eventos importantes em russo:

uma canção

b) épico

c) romance

2. Nomeie o instrumento ao som do qual os épicos foram executados:

a) balalaica

b) chifre

c) gusli

3. Característica principal o épico é:

a) ritmo claro

b) cantar

c) ritmo acelerado

4. Nomeie o compositor que é chamado de contador de histórias musicais:

a) P.I.

b) N.A. Rimsky - Korsakov

c) M.I.Glinka

5. Nomeie o compositor que escreveu a ópera “Ruslan e Lyudmila”:

a) N.A. Rimsky-Korsakov

b) M.I.Glinka

c) P.I.

6. Sobre quais eventos Bayan cantou?

A) uma história sobre a vida do próprio Bayan

B) eventos heróicos do passado

C) vida pacífica das pessoas

7. O que está no cerne da criatividade de Sadko.

A) façanhas de heróis

B) vida pacífica das pessoas

C) uma história sobre a vida do próprio Bayan

Instituição educacional municipal ZSOSH No. 6 da República do Tartaristão Nigmatzyanova E.F.

Bylina - canção folclórica épica, gênero característico da tradição russa. A base do enredo do épico é algum evento heróico, ou um episódio notável da história russa (daí o nome popular do épico - “velho”, “velha”, o que implica que a ação em questão ocorreu no passado ). O termo “épico” foi introduzido no uso científico na década de 40 do século XIX. folclorista I.P. Sakharov (1807-1863).

Meios de expressão artística

A linguagem das epopéias é caracterizada por hipérboles, com as quais o narrador enfatiza os traços de caráter ou a aparência dos personagens que merecem destaque especial. Outra técnica que determina a atitude do ouvinte em relação ao épico é o epíteto (poderoso, Santo Russo, herói glorioso e inimigo imundo e maligno), e epítetos estáveis são freqüentemente encontrados (cabeça violenta, sangue quente, pernas brincalhonas, lágrimas inflamáveis). Os sufixos também desempenham um papel semelhante: tudo relacionado aos heróis era mencionado em formas diminutas (chapéu, cabecinha, dumushka, Alyoshenka, Vasenka Buslaevich, Dobrynyushka, etc.), mas os personagens negativos eram chamados de Sombrio, Ignatyishch, Tsarishma Batuisch, Ugarishch imundo . Um lugar significativo é ocupado pela assonância (repetição de sons vocálicos) e aliteração (repetição de sons consonantais), elementos organizadores adicionais do verso.

Deve-se notar que certas técnicas artísticas utilizadas no épico são determinadas pelo seu tema (por exemplo, a antítese é característica dos épicos heróicos).

O olhar do narrador nunca se volta para o passado ou futuro, mas acompanha o herói de acontecimento a acontecimento, embora a distância entre eles possa variar de vários dias a vários anos.

Tramas de épicos

Os épicos são escritos em versos tônicos, que podem ter um número diferente de versos.

Sadko (Convidado rico) - herói dos épicos do ciclo de Novgorod; das nove variantes conhecidas registradas exclusivamente em

Segundo a versão mais completa (Sorokina), Sadko era inicialmente pobre

Lyubava mal pode esperar pelo marido inquieto. Ela não entende seus sonhos e reclama amargamente de seu destino. Sadko veio; com amor ela corre até ele, mas ele nem quer ouvi-la: a princesa Volkhova o enfeitiçou com sua beleza. Ele se lembrou da promessa da princesa do mar e decidiu ir até as pessoas e tentar a sorte.
No cais de Novgorod, perto do Lago Ilmen, as pessoas se aglomeram em torno dos visitantes comerciais estrangeiros. Comerciantes e padres com bufões riem das histórias dos guslars sobre o maravilhoso peixe de penas douradas encontrado no Lago Ilmen; Sadko os convidou para apostar. Ele jogou uma rede no lago e puxou-a com três peixes de penas douradas, e os pequenos peixes se transformaram em lingotes de ouro. Sadko tornou-se o homem mais rico de Novgorod. Ele reuniu um esquadrão, comprou mercadorias, equipou 30 navios e um navio. Comerciantes estrangeiros - Varangianos, Indianos e Vedenets - falam sobre seus países para que Sadko saiba para onde ir. Os navios navegaram para terras distantes e desconhecidas.
12 anos se passaram. Um dia o navio de Sadko parou no meio do mar. Os novgorodianos perceberam que o Rei do Mar estava exigindo tributo. Os construtores navais jogaram no mar barris de ouro, prata e pérolas - o navio ainda estava com as velas caídas. Eles começaram a lançar a sorte: qual deles era exigido pelo Rei do Mar, e a sorte caiu sobre Sadko. Eles jogaram uma prancha de carvalho na água e, assim que Sadko pisou nela, o vento aumentou, as velas encheram e o navio desapareceu ao longe. Sadko ficou sozinho no mar azul. Ele tocou as cordas de sua harpa e, como em resposta, as vozes das filhas do Czar do Mar e da Princesa Volkhova foram ouvidas. A água ficou agitada, dividiu-se e o guslar afundou nas profundezas do mar.
Ele se viu em uma câmara subaquática azul em frente ao Rei do Mar e à Rainha Vodyanitsa. O czar ordenou que Sadko cantasse uma canção majestosa, e lá ele gostou do canto maravilhoso que convidou o guslar a ficar e tomar a princesa Volkhova como esposa. Os habitantes subaquáticos saudaram os jovens com danças alegres. Então Sadko pegou a harpa e todo o reino começou uma dança frenética. Uma tempestade surgiu no mar, os navios começaram a afundar, mas o Herói Ancião e Poderoso apareceu e com uma clava pesada arrancou a harpa das mãos de Sadko. Ele anunciou o fim do poder do Rei do Mar e designou sua filha para se tornar um rio. O reino subaquático mergulhou nas profundezas do mar, Sadko e Volkhova em uma concha aproveitada por baleias assassinas correram para a liberdade, em direção a Novgorod.
Sadko adormeceu nas margens verdes do Lago Ilmen, embalado pelo canto de Volkhova. E assim que ele adormeceu, a princesa do mar se dispersou como uma névoa matinal escarlate pelo prado verde. Sadko acordou quando ouviu as tristes queixas de sua esposa Lyubava Buslaevna. O sol nasceu, o nevoeiro se dissipou e o rio Volkhova se abriu aos olhos, e os navios com o esquadrão de Sadko já corriam ao longo dele e do lago Ilmen. As pessoas saíram para encontrá-los. Todos ficam maravilhados com o retorno inesperado de Sadko com os navios e, principalmente, com o amplo rio Volkhov, que vai do Lago Ilmen até o mar muito azul. Sadko contou sobre suas maravilhosas andanças, e o povo elogiou o guslar, o rio Volkhov e o grande Novgorod.

Música

A definição do autor do gênero “Sadko” é uma ópera épica. Este é um exemplo vívido de ópera épica, caracterizada por uma ação lenta e suave, ressuscitando o espírito dos contos épicos. Os retratos dos personagens principais são apresentados em números vocais amplamente desenvolvidos, imagens da vida popular e da vida cotidiana - em cenas corais monumentais. A música está cheia de contrastes brilhantes e proeminentes. Imagens de um fabuloso reino subaquático, encarnado por meio de melodias flexíveis e caprichosas e harmonias incomuns, contrastam com imagens da vida real e imagens do povo russo, em cuja representação o principal meio de expressão é a canção folclórica.
A ópera abre com uma majestosa introdução orquestral, “Blue Ocean-Sea”.
A cena 1 é uma grande cena coral, cheia de diversão desenfreada. Sua parte intermediária é composta por 2 episódios: o épico calmo e vagaroso de Nezhata e uma cena com coro, no centro do qual está seu recitativo melodioso “Se eu tivesse um tesouro de ouro”, transformando-se imperceptivelmente em uma ária. O quadro termina com a animada dança dos bufões, que se entrelaça com a música do coro inicial. A cena 2 alterna entre cenas fantásticas e líricas. Uma breve introdução orquestral retrata uma noite tranquila nas margens do Lago Ilmen e prepara o início da canção cuidadosamente triste de Sadko, “Oh, seu carvalho escuro”. O coro das donzelas do reino subaquático com o canto coloratura da princesa do mar é desenhado em cores claras transparentes e cheio de paz serena. A despedida de Sadko e Volkhova é interrompida por misteriosos sinais de trombeta vindos de longe e chamados do Rei do Mar.
A quarta cena ocupa um lugar central na composição da ópera. Consiste em duas partes: um mercado coral monumental e episódios associados a Sadko. Na primeira parte, os poderosos coros do povo, o canto monótono das kalikas dos transeuntes, os travessos coros e melodias de bufões, as misteriosas profecias dos Magos estão intimamente interligados, unindo-se num conjunto alargado que prepara o aparecimento de Sadko. Segue-se uma série de episódios recitativos que são coroados com o refrão solene “Glória, glória a ti, jovem tocador de saltério” e um leitmotiv de fanfarra cintilante de ouro. A canção áspera e corajosa do convidado varangiano (escandinavo) é substituída pela canção contemplativa e lírica do convidado indiano e pela luz, fluindo com um amplo fluxo melódico da canção do convidado Vedenetsky (veneziano). Sadko canta a canção russa “Height, height under heaven” (a melodia e o texto são folk), que é captado pelo plantel e pelo povo.
A introdução orquestral à 5ª cena retrata uma paisagem marítima. Na cena coral de Sadko com os construtores navais, transmitindo seus pressentimentos, a melodia da música “Height is ...” ganha um colorido triste. A ária de Sadko (adeus ao time) está próxima de canções folclóricas prolongadas e tristes. O episódio orquestral, baseado nos temas do mar, do peixinho dourado e do Rei do Mar, retrata a descida de Sadko ao abismo. A cena 6 começa com um coro de donzelas do reino subaquático. “Procissão dos Milagres Marinhos” brilha com cores orquestrais brilhantes. A alegre canção de casamento dá lugar às danças coloridas de rios e riachos. A canção dançante de Sadko, inicialmente calma, gradualmente se acelera, transformando-se em uma dança frenética. O formidável recitativo do Ancião soa tendo como pano de fundo poderosos acordes de órgão. A última foto abre com a canção de ninar comovente e liricamente calorosa de Volkhova. Em nítido contraste, soam as lamentações melancólicas de Lyubava, transformando-se em um alegre dueto de amor. Ouve-se novamente a melodia da canção “Altura, Altura”, que serve de base a um conjunto monumental com coro, coroando a ópera com um hino poderoso e jubiloso.

Apresentação para a aula de música “Cantores da Antiguidade Russa” 3ª série Interpretada por Dzhanetta Gennadievna Bashkirova, professora de música da Instituição Educacional Orçamentária Municipal Ozernenskaya Escola Secundária No. 1, Região de Smolensk

Jornada

para o mundo da música

Rússia Antiga

1. Bayan na pintura

2. Bayan na música

4. A natureza da música principal

O refrão de Bayan da ópera

5. Canções de Guslar Sadko

6. “Oh, seu carvalho escuro!”

7. “É a altura, a altura sob o céu”

8. Jogo “Faça uma pergunta!”

V. M. Vasnetsov "Bayan"

O filme é dedicado ao período de formação do Estado russo. Os príncipes e sua comitiva tiveram que lutar contra os invasores.

MI. Glinka

Coisas de dias passados

lendas profundas da antiguidade!

Sobre a glória da terra russa

chocalho, cordas douradas,

como nossos avós são ousados

Eles foram para Constantinopla para lutar.

Que a paz desça sobre seus túmulos!

Cante para nós, doce cantor,

As coisas boas são seguidas de tristezas, e a tristeza é a garantia da alegria!

Criamos a natureza juntos

Belbog e sombrio Chernobog!

O refrão de Bayan da ópera

MI. Glinka

"Ruslan e Ludmila"

"Coisas de tempos passados"

O que você imagina ao ouvir essa música?

Como é a personagem dela?

Canções do guslar Sadko

da ópera de N.A. Rimsky-Korsakov "Sadko"

NO. Rimsky-Korsakov

“Brinquem, meus gansinhos!”

“Oh, seu carvalho escuro!”

Oh, seu carvalho escuro!

Oh, seu carvalho escuro! Abra caminho, dê-me um caminho: Através da neblina, uma lágrima ardente, não vejo a luz branca. Acorde, cana, Acorde Lago Ilmen! As pessoas não precisam mais dos meus pássaros gansos da primavera. Ouça, você, onda mutável, você, vasta extensão, sobre meu destino amargo e sobre meu pensamento acalentado.

É a altura, a altura do céu!

SADKO (canta no navio).

É a altura, a altura do céu,

Profundidade, profundidade - o oceano-mar, Ampla extensão por toda a terra, Profundas são as piscinas do Dnieper.

Como se do outro lado do mar, o mar azul, Trinta navios acabassem, E trinta navios e um navio do Jovem Rouxinol Budimirovich. Os navios são bem decorados e o Falcon é o navio mais bonito de todos. Como naquele navio, o jovem Nightingale Budimirovich está sentado conversando. Os navios estão decorados e o Falcon é o navio mais bonito de todos.

A conversa é um lugar sob a cobertura de um navio.

Solovey Budimirovich - herói épico, que, como Sadko, navegou por mares distantes.

“Brinquem, meus gansinhos!”

“Oh, seu carvalho escuro!”

“É a altura, a altura sob o céu!”

O refrão de Bayan de qual ópera?

De que ópera são essas músicas? Quem é o seu intérprete?

Jogo “Faça uma pergunta!”

Fontes

Quadro http://www.playcast.ru/uploads/2015/03/26/12841421.png
Clave de sol e partituras http://www.playcast.ru/uploads/2014/12/28/11308945.png
Flor http://www.clipartbest.com/cliparts/xTg/6Mp/xTg6Mpnbc.png
Vasnetsov V.M. "Acordeão" https://otvet.imgsmail.ru/download/u_057f4811707de380c054dfece0f39fb1_800.jpg
MI. Retrato de Glinka https://otvet.imgsmail.ru/download/233411100_48cfec46e09a4140e553d8029d8bbc87_800.jpg
Bayan da ópera M.I. Glinka "Ruslan e Lyudmila" https://image.jimcdn.com/app/cms/image/transf/dimension=312x10000:format=jpg/path/s9d2dfce0d87a6c57/image/i3a23e9f8320643ee/version/1361218107/image.jpg
Coisas de tempos passados http://musical-fantasy.rf/files/pictures/lesson-dela-davno-minuvshih-dney.jpg
Notas https://studfiles.net/html/2706/520/html_iuHTkKBTB2.ubZX/img-AXWOqS.jpg
Letra da primeira música de Bayan http://webkind.ru/text/596747346_6879p656415493_text_pesni_dela_davno_minuvshih_dnej.html
Retrato de N.A. Rimsky-Korsakov http://free-classic.ru/pics/posters/rimsky-korsakov.jpg
Partituras da canção de Sadko https://ds01.infourok.ru/uploads/ex/0e52/00008381-b04211ca/img7.jpg
Sadko http://unpictures.ru/images/1777842_sadko-v-kartinkah.jpg
Guslyar http://cs314221.vk.me/v314221754/5e82/v7vyPCIfAV8.jpg
Pergaminho http://boombob.ru/img/picture/May/12/cbdb0cf2fe3656351a1f8126b91720b8/mini_2.jpg
Narrador http://cyberlik.pro/image/cache/catalog/Russ-muz/89/14-700x700.jpg
Oh, sua floresta de carvalho escuro “Sadko” http://s0.cn.ru/data/images/imgs/2009/11/22/2167/2167630.jpg
Letra da música “Oh, sua floresta de carvalho escuro” http://www.tekstipesen.ru/song.php?id=7023472
Sadko 2 http://www.museikino.ru/upload/resize_cache/iblock/20b/1000_360_0/20b9e7cec66ab04107c50bcaa9801160.jpg

Fontes

Livro didático Kritskaya E.D “Música 3ª série” - Moscou “Iluminismo” 2014
Petukhova A.A. " Mapas tecnológicos aulas" - Volgogrado "Professor" 2017
Acordeão http://www.stihi.ru/pics/2015/08/09/5760.jpg
Sadko com gusli http://ped-kopilka.ru/upload/blogs2/2017/3/51515_12ec1c6a1ec2f1d059c2e3ead308c2e0.jpg.jpg
Letra da música “Is It Height...” https://iomedia.ru/%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D1%81%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%BE/4_ %D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%85%D0%BE%D1%80_%D0%B2%D1%8B%D1 %81%D0%BE%D1%82%D0%B0/
Gravação de áudio “É altura, altura...” https://ru123.iplayer.info/q/%D0%B2%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0+%D0%BB%D0%B8+%D0%B2%D1 %8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0+%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D1%81 %D0%BD%D0%B0%D1%8F/
Gravação de áudio “Oh, seu carvalho escuro!” https://ru123.iplayer.info/q/%D0%BE%D0%B9+%D1%82%D1%8B+%D1%82%D1%91%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1 %8F+%D0%B4%D1%83%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0/
Refrão de Bayan "Coisas de dias passados" https://muzofond.org/search/%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%20%D1%80%D1%83%D1%81%D0 %BB%D0%B0%D0%BD%20%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0%20%D0%B1%D0%B0 %D1%8F%D0%BD%D0%B0
Sadko https://arhivurokov.ru/multiurok/html/2017/03/26/s_58d775fe2c540/img40.jpg