Resultados da Olimpíada de Toda a Rússia para crianças em idade escolar no MHC. Olimpíada de Arte de Toda a Rússia para crianças em idade escolar (MHC)
De 14 a 19 de abril na base de Smolensk universidade estadual Realizou-se a fase final de toda a Rússia da Olimpíada de Arte para Crianças em Escolas (“M.H.K.”).
O presidente do júri foi o Dr. ciências filológicas, professor do departamento literatura mundial Universidade Estadual Pedagógica de Moscou Elena Nikolaevna Chernozemova.
A equipe de membros do júri incluiu professores associados do Departamento de Literatura Mundial, Ph.D. Anna Igorevna Kuznetsova e Ph.D. Nadezhda Vladimirovna Soboleva.
Os dias das Olimpíadas foram frutíferos e agitados trabalho variado tanto para os participantes (visita a museus, passeio pela cidade, encontro com a prefeitura), quanto para os acompanhantes, a quem os jurados ministraram palestras, ministraram master classes, compartilharam sua experiência profissional em Ensino médio(em particular, o Professor Associado Soboleva proferiu uma palestra sobre o módulo de excursão e prática museológica no Instituto de Filologia do MPGU).
19 de abril de 2018 às sala de concertos A Universidade Estadual de Smolensk sediou a cerimônia de encerramento das Olimpíadas.
Professor do Departamento de Belas Artes da Universidade Estadual de Smolensk, artista popular Rússia, membro correspondente Academia Russa de Artes Gennady Vasilyevich Namerovsky e Professor Associado do Departamento de Literatura Mundial da Universidade Estadual Pedagógica de Moscou, Candidato de Ciências Filológicas Nadezhda Vladimirovna Soboleva apresentou prêmios especiais do júri.
Os diplomas foram entregues aos vencedores do 10º ano da Olimpíada de Toda a Rússia para crianças em idade escolar pelos membros do júri: Professor Associado do Instituto de Televisão e Radiodifusão de Moscou "Ostankino" Alexey Borisovich Gvozdev e Professor Associado do Departamento de Literatura Mundial do Universidade Pedagógica do Estado de Moscou, Candidata em Ciências Filológicas Anna Igorevna Kuznetsova.
Os diplomas dos vencedores foram entregues pela vice-presidente do júri, Veronika Vadimovna Kuznetsova, e pela presidente do júri, Elena Nikolaevna Chernozemova.
Uma equipe de jurados liderada pelo presidente recebeu cartas de agradecimento do reitor do SmolGU Artemenkov Mikhail Nikolaevich pelo trabalho altamente qualificado durante a verificação da rodada teórica e criativa dos trabalhos dos participantes da Olimpíada.
No final da cerimônia, uma carta aos participantes da Olimpíada Escolar Russa de 2019 foi lida e entregue à presidente do júri, Elena Nikolaevna Chernozemova.
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24 / 04 / 2018Mostrar discussão
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06 / 02 / 2020Em 5 de fevereiro de 2020, Professor Associado do Departamento de Gestão de Sistemas Educacionais em homenagem a T.I. Instituto Shamova de Educação Social e Humanitária, Universidade Estadual Pedagógica de Moscou Lidia Vasilievna Kozilova atuou como especialista na II Conferência Científica e Prática Inter-regional “JUNTOS nós pesquisamos e projetamos”. A conferência foi organizada pelo parceiro do departamento - Escola nº 2.097 de Moscou e...
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23 / 01 / 2020No âmbito da modernização do trabalho de orientação profissional, o Departamento de Teoria e Gestão Económica organizou um trabalho sistemático com os alunos da Escola Secundária da Instituição Educacional Orçamental do Estado n.º 1095 (Distrito Administrativo Nordeste), que é liderado pelo Candidato em Ciências Históricas, Professor Associado O.V. O trabalho é realizado por alunos do 7º ao 8º ano, para os quais a “Pequena Academia de Economia...
23 / 01 / 2020O Departamento de Teoria Econômica e Gestão continua a desenvolver a cooperação com as escolas de Moscou. No dia 22 de janeiro, na escola nº 1.095, no âmbito dos trabalhos da Pequena Academia de Economia e Direito, os professores associados do departamento Shataeva O.V. e Nikolaev M.V. Foi organizada uma aula sobre o tema “Economia...
Acadêmico da Academia Russa de Educação, médico ciências psicológicas, Professora, Professora Honorária da Universidade Estadual Pedagógica de Moscou, Diretora Científica do Departamento de Psicologia do Desenvolvimento da Personalidade Valeria Sergeevna Mukhina tem 85 anos. Em 22 de janeiro de 2020, Valeria Sergeevna Mukhina, uma importante psicóloga nacional com reputação mundial, comemora seu 85º aniversário; membro titular da Federação Russa...
21 / 01 / 2020A formação do programa das XII Leituras de Shamov foi concluída Escola científica gestão de sistemas educacionais. O tema para 2020 é “Horizontes e riscos do desenvolvimento da educação no contexto das mudanças sistémicas e da digitalização”. Segundo a tradição, no dia 25 de janeiro, seguidores e apoiadores ideias científicas Tatiana Ivanovna Shamova reúne o que há de melhor moderno...
20 / 01 / 2020O presidente russo, Vladimir Putin, instruiu o governo da Federação Russa e os chefes de regiões a preparar propostas para melhorar a formação de professores de línguas dos povos da Federação Russa e leitura literária nessas línguas.
19 / 01 / 2020Em 17 de janeiro de 2020, por iniciativa do Departamento de Métodos de Ensino da Língua Russa do Instituto de Filologia da Universidade Estadual Pedagógica de Moscou, a Professora Tatyana Mikhailovna Pakhnova foi homenageada em conexão com o 60º aniversário de sua atividade docente.
17 / 01 / 2020Pelo terceiro ano, professores de russo como língua estrangeira do Departamento de Educação Pré-Universitária do Instituto Russo de Línguas Estrangeiras do Instituto de Filologia trabalham no Instituto de Artes de Moscou, na China. Weinan tornou-se uma plataforma de ensino interessante não apenas para estudiosos russos, mas também para músicos, artistas, psicólogos e professores da nossa universidade.
14 / 01 / 2020Antes do início da sessão de inverno no Departamento de Gestão de Sistemas Educacionais em homenagem a T.I. A defesa de Shamova ocorreu curso na disciplina “Tecnologia para preparação de pareceres periciais” (Responsável – Professor Associado Sergei Vladimirovich Uskov). Alunos de mestrado preparados e apresentados para defesa desenvolvimentos metodológicos, justificando e descrevendo procedimentos...
13 / 01 / 2020A Ministra da Educação, Olga Vasilyeva, revive as melhores tradições Educação russa, afirmaram especialistas ouvidos pela RIA Novosti nas vésperas do aniversário do chefe do Ministério da Educação, destacando também a importância da sua proposta de devolução da formação especializada às universidades pedagógicas e do trabalho que visa aumentar o prestígio da profissão docente.
10 / 01 / 2020Uma das mais antigas revistas pedagógicas nacionais, “Literatura na Escola”, datada de 1914, será publicada na Universidade Estadual Pedagógica de Moscou a partir de janeiro de 2020.
06 / 01 / 2020Vikings, Hans Christian Andersen e o monumento à Pequena Sereia, Hamlet, Príncipe da Dinamarca, e seu castelo Elsinore (Kronverk), finalmente, o ator favorito de todos Mads Mikkelsen... Aproximadamente as mesmas associações surgem para o nosso compatriota médio ao mencionar o dinamarquês Reino Unido. Mas pergunte ao pessoal do Instituto...
31 / 12 / 2019Parabéns do Ministro da Ciência e ensino superior Federação Russa Feliz Ano Novo de 2020 para Mikhail Mikhailovich Kotyukov!
30 / 12 / 201927 de dezembro de 2019 na véspera do Ano Novo no Departamento de Gestão de Sistemas Educacionais em homenagem a T.I. Shamova, do Instituto de Educação Social e Humanitária da Universidade Estadual Pedagógica de Moscou, estabeleceu um ponto final brilhante no ensino de alunos de meio período em programas de mestrado: – “Gestão na Educação” (chefe Olga Petrovna Osipova), – “Gestão Pedagógica” (chefe ...
28 / 12 / 2019No dia 21 de dezembro de 2019, alunos de mestrado e juntando-se a eles bacharéis do Instituto de Filologia, no âmbito do curso “Interação da Literatura com Outras Formas de Arte” sob a orientação da Candidata em Ciências Filológicas, Professora Associada do Departamento de Literatura Mundial Anna Igorevna Kuznetsova, visitou a “Casa-Museu de A.N. Scriabin." Num edifício único de dois andares...
No ano letivo de 2019-2020, pelo terceiro ano consecutivo, a região de Nizhny Novgorod sediará a etapa regional da Olimpíada de Arte de Toda a Rússia para Crianças em Escola (MOC) com base no NNGASU. Para participar da etapa regional é necessária a participação nos níveis escolar e municipal da Olimpíada.
Olimpíada de toda a Rússia escolares em arte é um dos mais jovens: foi realizado pela primeira vez em 2010. A competição é realizada do 7º ao 11º ano. Para desempenho bem-sucedido Os alunos precisam mostrar que têm uma boa compreensão da arte, podem nomear e analisar obras e podem expressar seus pensamentos e impressões de maneira bela e precisa. Materiais de vídeo são frequentemente usados em tarefas.
Escolar, municipal e etapas regionais As Olimpíadas são realizadas em uma rodada. A final é realizada do 9º ao 11º ano em duas rodadas, cada uma com duração de 3 horas e 55 minutos. Na primeira fase as crianças terão trabalhos teóricos, a segunda fase será criativa. Os participantes são convidados a apresentar uma ideia para documentário ou um pôster sobre um determinado tema, crie um projeto de enciclopédia ou uma apresentação ilustrando, por exemplo, o renascimento do Liceu Tsarskoye Selo. Para lidar com as tarefas do segundo turno, os alunos precisarão não apenas de uma boa formação cultural, mas também de uma imaginação rica.
Vencedores e vice-campeões fase final As Olimpíadas recebem benefícios para admissão em áreas especializadas das universidades (incluindo admissão sem competição).
SOBRE A OLIMPÍADA TODA RUSSA PARA ESCOLARES
A Olimpíada Russa para Crianças em Escola é um grande evento anual para trabalhar com alunos superdotados no sistema educacional russo. Este sistema abrange 24 olimpíadas disciplinares para alunos de organizações educacionais estaduais, municipais e não estatais que implementam programas educacionais ensino básico geral e secundário geral.
A Olimpíada acontece durante o ano letivo de setembro a maio em datas definidas e inclui quatro etapas: escolar, municipal, regional e final. A fase final é realizada nas entidades constituintes da Federação Russa, selecionadas com base em candidaturas.
Os vencedores e premiados da fase final recebem um diploma que dá direito a ingressar, caso possuam certificado sem exames, em qualquer universidade da Federação Russa no perfil da Olimpíada e são premiados prêmio especial Governo da Federação Russa.
O organizador da Olimpíada é o Ministério da Educação e Ciência da Rússia, que aprova a composição do Comitê Organizador Central e a composição das Comissões Metodológicas Centrais de Assuntos.
A participação nas etapas da Olimpíada é determinada pelo Procedimento para a realização da Olimpíada de Toda a Rússia para crianças em idade escolar (doravante denominado Procedimento), aprovado por despacho do Ministério da Educação e Ciência da Rússia datado de 18 de novembro de 2013 nº 1252 (registrado pelo Ministério da Justiça da Rússia em 21 de janeiro de 2014, registro nº 31060), conforme alterado pelas ordens do Ministério da Educação e Ciência da Rússia datadas de 17 de março de 2015 nº 249 e datadas de 17 de dezembro de 2015 nº . 1488.
A Olimpíada é realizada em toda a Federação Russa em 24 disciplinas de educação geral. Não há taxa de participação na Olimpíada.
Etapa escolar da Olimpíada de Arte da Rússia para crianças em idade escolar (MHC) 2017-2018 ano letivo
9º ano
Tarefa 1.
1.Qual é o nome desta pintura e quem a pintou?
2. A que ópera está relacionada a pintura deste artista?
Tarefa 2.
tensão, grandeza, dramatização dos motivos do movimento, decoratividade, abundância de detalhes decorativos, esplendor, complexidade de ângulos e voltas, distribuição desigual de volumes, complexidade de composição, multifiguras, dinamismo, assimetria
pinturaarquitetura
escultura
Tarefa 3.
1. M__za__ka - uma imagem feita de pedras coloridas, coloridas vidro opaco(smalt), ladrilhos cerâmicos.
2. M__r__nist - um artista que retrata paisagens marinhas.
3. __xlibr__s – uma placa de livro indicando o proprietário.
4. __quarrel é uma técnica de pintura e gráfica que usa transparência
tintas solúveis em água.
5. Moldura – pratos e outros produtos de barro.
Tarefa 4.
1 .
UM. alta tecnologia
2.
b. gótico
3.
V. estilo império
4.
Rococó
5.
moderno
6.
e. barroco
7.
e. classicismo
Tarefa 5. Combine o compositor e sua obra, insira o nome do compositor na tabela
TrabalharBalé "Romeu e Julieta"
Sinfonia nº 40
Ópera "Eugene Onegin"
Sonata "Luar"
P. I. Tchaikovsky
JS Bach
SS Prokofiev
L. V. Beethoven
W. A. Mozart
Tarefa 6. Várias imagens são fornecidas. Determine o tipo de arte de cada obra, reúna-as em grupos. Escreva o seu próprias definições, refletindo seu conteúdo.
12
3
4
6
7
8
Preencha a tabela:
Tarefa 7. Veja a pintura de B. Kustodiev “Caminhando no Volga”
Analisar esta foto e descreva seu raciocínio na forma de um texto literário.
Exemplos de perguntas para descrição e análise obra de arte:
O que eu sinto? Que impressão a imagem causa? Que sensação o espectador pode experimentar? Como a escala, o formato e o uso de determinadas cores ajudam na impressão emocional de uma obra?
O que eu sei? O filme tem enredo? O que é mostrado? Em que ambiente os personagens retratados estão localizados? Conclusão sobre o gênero da obra.
O que eu vejo? Como os objetos estão dispostos na obra (composição do assunto)? Como as cores se relacionam na obra (composição de cores)? A composição da obra e seus principais elementos são de natureza simbólica?
Chaves, exemplos de respostas para tarefas em um conjunto de tarefas em sala de aula
para o 9º ano
Critérios de avaliação.
Tarefa 1. 1 . Mikhail Alexandrovich Vrubel “A Princesa Cisne”.
2. Dedicado a um personagem de ópera« »
3. Nikolai Rimsky-Korsakov (baseado em um conto de fadas).
Vrubel criou esboços para o cenário e , e sua esposa cantaram a parte da Princesa Cisne.
Análise da resposta à tarefa 1.
Chama nomes - por2 pontos para cada resposta correta, mas não mais8 pontos , mesmo que o aluno forneça muitas informações adicionais.
Quantidade máxima pontos – 8.
Tarefa 2. Combine os tipos de arte com suas características inerentes
dinamismo, múltiplas figuras, complexidade de ângulos e curvas, abundância de detalhes decorativosarquitetura
grandeza, pompa, decoratividade, assimetria, distribuição desigual de volumes
escultura
tensão, motivos dramáticos de movimento, complexidade de composição
1 ponto para a resposta correta.
12.
Tarefa 3. Preencha as letras no lugar dos espaços em branco.
1. M0zaIka - imagem feita de pedras coloridas, vidro opaco colorido (smalt), ladrilhos cerâmicos.
2. MARINista - artista que retrata paisagens marinhas.
3. Bookplate – placa de livro indicando o proprietário.
4. Aquarela é uma técnica de pintura e grafismo que utiliza tintas transparentes solúveis em água.
5. CERÂMICA – louças e outros produtos de barro.
2b para cada palavra escrita corretamente.
O número máximo de pontos é 10.
Tarefa 4. Correspondência entre estruturas arquitetônicas e seus estilos. Escreva a resposta como uma combinação de números e letras, os números devem estar em ordem, por exemplo: 1a2g3v, etc.
2 pontos para cada resposta correta
1b 2g 3d 4c 5a 6d 7f
O número máximo de pontos é 14.
Tarefa 5. Combine o compositor e sua obra, insira o nome do compositor na tabela.
Balé "Romeu e Julieta"W. A. Mozart
Sinfonia nº 40
P. I. Tchaikovsky
Ópera "Eugene Onegin"
JS Bach
Tocata e Fuga em Ré menor para órgão
L. V. Beethoven
Sonata "Luar"
Máximo de pontos – 5 .
Tarefa 6 . Preencha a tabela:
1. Cavaleiro de Bronze, São Petersburgo, estação de metrô Admiralteyskaya (Falcone), 1782.6. Monumento a Cirilo e Metódio (Moscou) na Lubyansky Proezd, não muito longe da estação. estação de metrô "Kitay-Gorod" escultor Vyacheslav Klykov, arquiteto Yu Grigoriev. 1992
8. Lançador de discoteca (Miron)Estátua grega antiga por volta de 12-140 Palazzo Massimo em Roma. A escultura "Discobolus" foi adotada como símbolo da modernidade, que enfatiza a ligação com as tradições da antiguidade .
2. Pintura “Menina com Pêssegos” de Valentin Serov, 1887. Galeria Tretyakov
3. Pintura “A Nona Onda” de Ivan Aivazovsky 1850 Museu Russo
4. Pintura “As torres chegaram”, de Alexey Savrasov, 1871. Galeria Tretyakov
arquitetura
5. Igreja do Almirantado da Assunção em Voronezh, final do século XVII - início do século XVIII, russo antigo, classicismo fundado pelo Abade Kirill em 1594.
7. Ponte da Torre Londres 1894 Símbolo de Londres e da Grã-Bretanha. (Rendel) Estilo: Gótico Vitoriano.
1 ponto para cada resposta correta. Recomenda-se fornecer pontos para possíveis Informações adicionais. Quantidade máxima 20? pontos.
Tarefa 7 .
Análise da resposta.
Diante de nós está uma pintura de B. Kustodiev “Caminhando no Volga”. A tela retrata um aterro da cidade por onde as pessoas caminham.A obra distingue-se pela sua composição multifacetada. O autor parece desenhar uma imagem de uma posição elevada, com ponto alto visão. No primeiro plano da foto estão os próprios veranistas de diferentes posições e status. Há também senhoras com chapéus decorados com flores e fitas. Luz de uma forma brilhante As senhoras são acompanhadas por imagens de jovens elegantes vestidos na última moda. As jovens são leves, nas mãos seguram guarda-chuvas brancos como a neve dobrados e arejados. Um dos homens é retratado com uma bengala e uma corrente de relógio de ouro. Tudo em sua imagem sugere que ele é bonito e elegante. Pessoas simples, mulheres e homens, vestidos para combinar com o feriado, aglomeram-se ao redor. Os homens usam camisas carmesim-escarlate brilhantes e as mulheres usam lenços brancos e coloridos. . Tudo se misturou, todas as cores, classes e virou um feriado único e multicolorido. O mundo inteiro que nos rodeia transformou-se numa barulhenta festa de feira, onde os sons histéricos de uma orquestra de rua são afogados nas conversas e risos da multidão que caminha, nos gritos dos comerciantes que convidam o povo alegre a juntar-se a eles.
Tiro médio O espaço da imagem é preenchido com uma bela vista do Volga e uma paisagem verde brilhante tendo como pano de fundo o céu noturno e um dia de verão que desaparece gradualmente. A bétula russa foi lindamente pintada por Kustodiev - grande símbolo. Cores claras, delicadas, verdes, ricas, verdes brilhantes e fofos, como bordados complexos, suaves, quentes, queridos. E tudo isso tendo como pano de fundo o azul e transparente Volga, o poderoso rio russo. A foto mais distante mostra a margem oposta à nossa frente, e uma catedral maravilhosa, cercada por uma bela natureza, imersa em vegetação, crepúsculo do início da noite, flashes multicoloridos do céu noturno: azul-rosa, rosa-pálido, etc. “Caminhando no Volga” com uma composição complexa em vários níveis, planos. Mas toda essa ação multifacetada parece uma obra única, que se caracteriza pela harmonia de detalhes, cores, imagens do enredo. A ampla alma russa é revelada especialmente durante essas festividades abertas e liberdade popular. O espírito do povo é forte, a sua alegria e sede de vida, de vida em plenitude, de vida com paixão, de vida em todo o seu potencial. Você pode vê-lo no Museu Estatal Russo em Moscou.
Resposta completa e detalhada -30 pontos.
Pela ausência de erros ortográficos -2 pontos.
Totalizando 32 pontos.
Olimpíada Escolar de Arte (mundo cultura artística)
9º ano
Estágio escolar.Outubro de 2014
(70 pontos)
Parte A.A1 Qual ou quem é o estranho na série? Sublinhe a palavra extra. (5 pontos)- Azul, marrom, preto, vermelho Retrato, paisagem, gráficos, fantasia Pintura, mosaico, escultura, vitral Balé, ópera, teatro, palco F. Dostoiévski, A. Blok, L. Tolstoy, I. Turgenev
A2 Um historiador cultural deve escrever corretamente os termos históricos da arte. Insira letras em vez de espaços (5 pontos)
- Graffiti – inscrições, desenhos e sinais riscados ou pintados nas paredes. Le__rovka - finas camadas de tinta transparentes ou translúcidas Uv__rt__ra - introdução orquestral à ópera, balé. M__taphor é a transferência das propriedades de um fenômeno para outro com base em uma característica semelhante para ambos. P__tri__tismo - amor à Pátria.
- Onde está localizado o Eremitério?
B2 Em 1924, uma empresa cinematográfica foi fundada em Moscou União Soviética– Mosfilm Selecione na lista e escreva ao lado do nome do diretor do filme o nome do filme que ele criou: (15 pontos) Aleksandrov Georgy Vasilievich_____________________________________________Bondarchuk Sergey Fedorovich________________________________________________Bondarchuk Fedor Sergeevich_________________________________________________Gaidai Leonid Iovich_________________________________________________Gerasimov Sergey Apollinarievich___________________________________________Govorukhin Stanislav Sergeevich________________________________________________Daneliya Georgy Nikolaevich_________________________________________________Zakharov Mark Anatolyevich________________________________________________________Menshov Valentinovich________________________________________________Mikhalkov Nikita________________________________ __________________Pyryev Ivan Aleksandrovich__________________________________________________Ryazanov Eldar Aleksandrovich________________________________________________Tarkovsky Sergey Arsenievich________________________________________________Shakhnazarov Karen Georgievich________________________________________________
“O Braço de Diamante”, “Afonya”, “ Caras alegres", "Guerra e Paz", Nona Companhia", "O local de encontro não pode ser mudado", "Moscou não acredita em lágrimas", "Andrei Rublev", "Correio", "Balada de Hussardos", "Fórmula do Amor", “Um entre estranhos, um estranho entre os seus”, “ Calma Don", "O Porquinho e o Pastor". Sublinhe o nome do famoso cineasta, nativo Região de Cheliabinsk.Parte B
B1 Nomeie o artesanato popular russo, qual artesanato está localizado na região de Chelyabinsk? (10 pontos)
B2 Escreva 15 frases que definam seus sentimentos ao ver a pintura de A. Ivanov “A Aparição de Cristo ao Povo” (15 pontos)
Parte D Escreva um ensaio com um título. Tome as palavras como uma epígrafe: (10 pontos)
Respostas.A1 Azul, marrom , preto, vermelho (cor acromática, o resto são cores cromáticas)Retrato, paisagem , gráficos, fantasia (forma de arte, outros gêneros)Pintura, mosaico, escultura, vitrais (arte tridimensional, o resto é plano)Ballet, ópera, teatro, estágio(forma de arte de câmara, o resto é monumental) F. Dostoiévski , A. Blok, L. Tolstoy, I. Turgenev (poeta russo, outros escritores russos)
A2 Um historiador cultural deve escrever corretamente os termos históricos da arte. Insira letras em vez de espaços em brancoGra aff iti – inscrições, desenhos e sinais riscados ou pintados nas paredes.Le ss revestimento - finas camadas transparentes ou translúcidas de tinta UV e rt você ra - introdução orquestral à ópera, balé.M e Tafora - transferência das propriedades de um fenômeno para outro com base em uma característica semelhante para ambos.P UM três Ó tismo - amor pela Pátria. Parte BB1 Este ano marca o 250º aniversário de um dos maiores museus de arte, culturais e históricos do mundo - o Hermitage. 1)Onde fica o Hermitage A) em Moscou, Rússia B) em Paris, França. B) em São Petersburgo, Rússia 2) O que significa a palavra “Hermitage” em francês A) museu de arte? B) um lugar de solidão C) uma coleção de objetos de valor3) O Hermitage começou como uma coleção particular A) Imperatriz Catarina II B) Rei Luís 14C) Imperatriz Elizabeth Petrovna4) Quantos edifícios possui o complexo Hermitage?A) 1B) 3 B) 5
5) Durante a Segunda Guerra Mundial, mais de 1 milhão de obras de arte foram evacuadas para a cidade dos Urais
A) Cheliabinsk B) Sverdlovsk B) Perm6) Nomeie o arquiteto do edifício principal de l'Hermitage - o Palácio de Inverno A)B, Rastrelli B) D. QuarenghiC) J. Wallen-Delamot7) Em que estilo arquitetônico é feito o edifício principal de l'Hermitage?A) Barroco B) classicismo B) Rococó8) Em que ano o Hermitage foi aberto à visitação A) em 1764? B) em 1852 C) em 19179) Qual salão não está no Hermitage?A) Salão DionísioB) Salão São Jorge B) Salão principal 10) Qual pintura não está em l'Hermitage A) P. Rubens “Perseu e Andrômeda” B) N. Poussin “Descida da Cruz”? B) Leonardo da Vinci "Mona Lisa" B2 Em 1924, a empresa cinematográfica da União Soviética, Mosfilm, foi fundada em Moscou Selecione na lista e escreva ao lado do nome do diretor de cinema o nome do filme que ele criou: Alexandrov Georgy Vasilyevich, “Jolly Fellows”,. Bondarchuk Sergey Fedorovich “Guerra e Paz”, Bondarchuk Fedor Sergeevich “A Nona Companhia”, Gaidai Leonid Iovich “O Braço de Diamante” Gerasimov Sergei Apollinarievich“Quiet Don” Govorukhin Stanislav Sergeevich “O local de encontro não pode ser mudado”, Danelia Georgy Nikolaevich, “Afonya” Zakharov Mark Anatolyevich “Fórmula do amor” Menshov Vladimir Valentinovich “Moscou não acredita em lágrimas”, Mikhalkov Nikita Sergeevich, “Um entre estranhos, um estranho entre os seus” ", Pyryev Ivan Aleksandrovich "O Criador de Porcos e o Pastor". Ryazanov Eldar Aleksandrovich "Balada de Hussardos", Tarkovsky Sergey Arsenievich "Andrei Rublev", Shakhnazarov Karen Georgievich "Correio",
Q1 Nomeie o artesanato popular russo, qual artesanato está localizado na região de Chelyabinsk? Pintura Khokhloma, renda Vologda, pintura Gorodets, brinquedo de argila Dymkovo, brinquedo Filimonovskaya, Palekh miniatura de laca, bonecas Polkhov-Maidanskaya e Semenovskaya, brinquedo Abashevo, bandejas Zhostovo, fundição de Kasli, Gzhel e outros.
Q2 Escreva 15 frases que definam seus sentimentos ao ver a pintura de A. Ivanov “A Aparição de Cristo ao Povo” (1 ponto por período)
Parte GV3 Escreva um ensaio com título. Tome as palavras como uma epígrafe: “A arte é um meio poderoso de corrigir as imperfeições humanas” Theodore Dreiser
Ao resumir, leve em consideração a presença de título, divulgação do tema, uso de exemplos, conclusões e julgamentos próprios.
